上課沒(méi)做筆記的檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。你還在對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的上課沒(méi)做筆記的檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上課沒(méi)做筆記的檢討書(shū)1
您好！
我是初三年級(jí)xx班的xx同學(xué)，這是我第一次寫(xiě)檢討書(shū)，我向老師保證這也將會(huì)是我最后一次向老師寫(xiě)檢討書(shū)。從小學(xué)到初中以來(lái)，我一直都是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，雖然這樣說(shuō)很不謙虛，但是我確實(shí)是從小被夸到大的。我小時(shí)候父母對(duì)我管教的很?chē)?yán)，所以一直以來(lái)，我在學(xué)校的成績(jī)都很好，不僅如此，我還獲得了學(xué)校里每年的三好學(xué)生名額。老師時(shí)常表?yè)P(yáng)我，家里的長(zhǎng)輩對(duì)我也是贊不絕口。
所以，成長(zhǎng)到現(xiàn)在，我都沒(méi)有犯過(guò)很大的錯(cuò)誤，直到這次我在課堂上，犯了和同學(xué)嬉戲打鬧，沒(méi)有做筆記的錯(cuò)誤。我才意識(shí)到在的態(tài)度上還有很多需要改正的地方，才開(kāi)始知道自己對(duì)待學(xué)習(xí)已經(jīng)慢慢有所松懈了。不過(guò)幸好的是，還沒(méi)有到達(dá)無(wú)可救藥的地步，改正還為時(shí)不晚，所以我很感謝老師能夠及時(shí)的指出了我的錯(cuò)誤，讓我盡早的意識(shí)到了這一點(diǎn)。我會(huì)吸取這一次深刻的教訓(xùn)，好好的改正自己，認(rèn)真的對(duì)待我以后的學(xué)習(xí)生活。
“業(yè)精于勤荒于嬉”，課堂上本來(lái)是學(xué)生吸取，用心做功課的地方，可我不但不認(rèn)真聽(tīng)講，不做筆記，不記重點(diǎn)，反而還只顧著和同桌嬉戲打鬧，只顧著自己享一時(shí)之樂(lè)。這樣的行為既是不利于自己學(xué)習(xí)的行為，也是給其他同學(xué)做反面教材的行為。學(xué)習(xí)，本來(lái)就是一件需要我們認(rèn)真對(duì)待的事情，如果我不去認(rèn)真且負(fù)責(zé)的對(duì)待，那我再好的成績(jī)也會(huì)被荒廢掉。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我們不僅要做到認(rèn)真，而且還要做到勤奮。在課堂上，老師會(huì)給我們講很多知識(shí)，有課本上的知識(shí)，也有課本上沒(méi)有的知識(shí)，有重點(diǎn)，也有概括，有時(shí)候還會(huì)講的很快，所以，我們就要時(shí)刻做好記筆記的心理。把老師的重點(diǎn)知識(shí)都記下來(lái)，把自己不懂的地方記下來(lái)，然后再到課后去研究很探討，這次是對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)該有的態(tài)度。而不是聽(tīng)一會(huì)，玩一會(huì)，這樣即便有些知識(shí)，我們?cè)谡n堂上記住了，但我們到課后就會(huì)很快的忘了。所以，為了能夠讓我們更加方便的記憶，更加深層次的記憶，我們就要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。這是我在這次的錯(cuò)誤中得來(lái)的深刻體會(huì)，在我以后的學(xué)習(xí)里，我也會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記這一點(diǎn)，時(shí)刻提醒自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮做筆記。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)做筆記的檢討書(shū)2
親愛(ài)的老師：
您好！
我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)的效率都不是非常的好，作為一個(gè)剛進(jìn)入學(xué)校，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)還沒(méi)有一個(gè)特定的意識(shí)的小學(xué)生，我本身就應(yīng)該在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，將自己的思維和邏輯用心的跟著老師的教學(xué)來(lái)，在書(shū)本上面認(rèn)真的寫(xiě)下老師講的知識(shí)點(diǎn)，做好筆記，這是我們作為一名學(xué)生所應(yīng)該要做到的基本，但是我最近感覺(jué)自己連基本的學(xué)習(xí)都沒(méi)有很好的完成，在上課的時(shí)候也沒(méi)有做筆記，在上課的時(shí)候也經(jīng)常的分神，最近上的課程相對(duì)應(yīng)的書(shū)本上面的東西，我都也是一片空白，筆記也沒(méi)有做，知識(shí)點(diǎn)也沒(méi)有記住。
我也不知道自己最近是怎么了，我慢慢的開(kāi)始自己每天都是想著下課的時(shí)候要怎么去玩耍，在上課的時(shí)候，有時(shí)候也因?yàn)橄抡n玩耍的太過(guò)于沉醉，所以自己才會(huì)在上課的時(shí)候一直都沉浸在之前的歡樂(lè)當(dāng)中，無(wú)法自拔，我知道是因?yàn)樽约旱淖灾屏Σ皇呛芎茫瑢?duì)于學(xué)習(xí)也沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)到它的重要，盡管自己知道自己是一名學(xué)生，自己的任務(wù)和責(zé)任就是好好的學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的老師和家人，但是很多的時(shí)候，自己因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的我們，腦海中基本上都是玩耍，因?yàn)樽约旱耐嫘奶氐脑颍约汉芏嗟臅r(shí)候都沒(méi)有將自己的精力和注意力都集中在上課的時(shí)候，就連老師在課堂上面說(shuō)了一些什么，我都沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)，不僅僅沒(méi)有在上課的時(shí)候按時(shí)，準(zhǔn)確的完成記筆記，而且在上課的時(shí)候自己的思維和邏輯都還停留在課間休息的時(shí)候，也沒(méi)有迅速的收拾好自己的心情，將自己的情緒調(diào)整到上課的時(shí)候。
我知道自己的錯(cuò)誤是非常的嚴(yán)重的，我也知道自己現(xiàn)在這樣的思想對(duì)于小學(xué)生而言是非常的危險(xiǎn)的，我也知道自己現(xiàn)在已經(jīng)耽誤了很多的學(xué)習(xí)進(jìn)程，浪費(fèi)了很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)此，自己也非常的后悔，我也非常的自責(zé)和愧疚，自己沒(méi)有足夠的珍惜自己的時(shí)間，沒(méi)有在學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性也需要一定的提升，所以在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會(huì)認(rèn)真的完成自己的學(xué)業(yè)，在上課的時(shí)候認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做筆記，將自己之前浪費(fèi)的時(shí)間和耽誤的學(xué)業(yè)都一點(diǎn)一點(diǎn)的彌補(bǔ)回來(lái)，我也相信自己經(jīng)過(guò)這次重大的錯(cuò)誤之后，自己以后一定會(huì)更嚴(yán)格的要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
上課沒(méi)做筆記的檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于我上課的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)課做筆記的事情，我深感抱歉，在此向您道歉做出檢討。我知道我身為一個(gè)學(xué)生，自己上課不做筆記是對(duì)自己的一種損失，不應(yīng)該是向老師道歉而是向老師道歉，讀書(shū)是為自己讀的不是為老師讀的。但是同時(shí)我也知道我上課沒(méi)做筆記，是對(duì)老師信任的一種辜負(fù)，是對(duì)老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)傳授知識(shí)的一種不尊重，所以我的道歉是非常有必要的。
作為一名初二的學(xué)生，這個(gè)學(xué)期就要參加生地會(huì)考，這可是關(guān)乎自己考高中的事情，我們應(yīng)該好好聽(tīng)課好好做筆記，這樣子才能夠保證自己的學(xué)習(xí)效率好，才能夠讓自己把知識(shí)停留下來(lái)，也方便自己記憶模糊或者忘記的時(shí)候可以去翻一翻重點(diǎn)，逼近好記性是比不上爛筆頭的。可是我卻沒(méi)有這么好的覺(jué)悟，上課的時(shí)候也不認(rèn)真，老師講課的時(shí)候我就聽(tīng)著，但是也僅僅停留在認(rèn)真聽(tīng)課上面，也不在書(shū)上劃重點(diǎn)也不寫(xiě)一寫(xiě)老師講的知識(shí)點(diǎn)做下筆記什么的。我的成績(jī)本來(lái)就是平均之上的水準(zhǔn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到優(yōu)秀的成績(jī)，這里面很有可能就是有我上課沒(méi)有做筆記的原因在。這一次上課沒(méi)有做筆記被老師發(fā)現(xiàn)了之后，老師您對(duì)我進(jìn)行了談話(huà)，也正是因?yàn)槔蠋熌闹v解，我才知道做筆記的重要性。上課做筆記是自己上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的表現(xiàn)之一，畢竟老師、家長(zhǎng)和同學(xué)一看我的書(shū)上沒(méi)有任何一個(gè)字白白凈凈的任誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得我是有好好聽(tīng)課了的，所以做筆記在這個(gè)上面很重要。當(dāng)然，上課做筆記的作用不僅僅停留在學(xué)習(xí)態(tài)度上面，在學(xué)習(xí)幫助上面也是有很大的幫助的，我本來(lái)就不是一個(gè)什么記性非常好的學(xué)生，經(jīng)常上課學(xué)好了的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)過(guò)幾天就忘的差不多了，而做筆記的話(huà)就能夠幫助我加深自己的影響，在一個(gè)當(dāng)我記憶力模糊的時(shí)候我還可以去翻翻自己的筆記，幫助自己進(jìn)行鞏固，而且做筆記絕對(duì)是比自己看書(shū)上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)理解是要好很多的，畢竟筆記本身就是總結(jié)過(guò)后的內(nèi)容。其實(shí)之前老師也是一直在要求我們上課的時(shí)候是適當(dāng)?shù)刈鲆幌鹿P記，但是我一直沒(méi)有重視起來(lái)，但是這一次老師的耐心講解我才醒悟過(guò)來(lái)，我也開(kāi)始懷疑我之前的成績(jī)不是特別好是不是就是自己沒(méi)有認(rèn)真做筆記的影響。哎，太難過(guò)了。
當(dāng)然，我知道，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，只要我現(xiàn)在就立即改正缺點(diǎn)，我還是有很大的可能把自己的成績(jī)提上來(lái)的，所以請(qǐng)老師相信我，我以后上課一定會(huì)好好做筆記的，畢竟影響自己學(xué)習(xí)這么重要的事情我還是很重視的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)做筆記的檢討書(shū)4
尊敬的老師：
關(guān)于在課堂上我沒(méi)有做課堂筆記的錯(cuò)誤，在此向您做一下深刻檢討。眾所周知，老師是辛勤培育花朵的園丁，而我們就是祖國(guó)的花朵兒，現(xiàn)在正是嫩芽必須在學(xué)校里接受教育培養(yǎng)，以后才能踏入社會(huì)成為一個(gè)有用之人。
上課認(rèn)真聽(tīng)講，思想不開(kāi)小差是一名學(xué)生應(yīng)該做到的，而課堂筆記就是對(duì)于上課學(xué)習(xí)態(tài)度的最好檢驗(yàn)。圓的面積計(jì)算是本學(xué)期數(shù)學(xué)最重要的課程之一，也是您反復(fù)強(qiáng)調(diào)讓我們做好課堂記錄的課程，更是中考必考內(nèi)容，并且占分很大。可是現(xiàn)如今我卻在課堂上沒(méi)有做好課堂筆記，并且心中對(duì)于課堂知識(shí)也沒(méi)有深刻的印象，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也是一塌糊涂。這就確實(shí)說(shuō)明了我是存在問(wèn)題的，我不做課堂筆記是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，必須嚴(yán)肅糾正。
面對(duì)錯(cuò)誤，我無(wú)言以對(duì)，您對(duì)我的批評(píng)教育讓我及時(shí)清醒得認(rèn)識(shí)到了自身的問(wèn)題。初中的學(xué)習(xí)時(shí)光是非常寶貴的，我不能這么叛逆無(wú)知，應(yīng)該好好得利用起初中時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考入好的高中。而且數(shù)學(xué)是一門(mén)只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就能夠獲得高分的學(xué)科，不需要我有多么高人一等的天賦，完全是靠勤奮就能夠成功的。我如此敷衍學(xué)習(xí)，是對(duì)青春的揮霍對(duì)前途的'毀滅。啊!我現(xiàn)在知道錯(cuò)了，請(qǐng)老師相信我，我一定從此次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，今后都要認(rèn)真做好課堂筆記。并且要好好復(fù)習(xí)以往功課，爭(zhēng)取在考試中有所發(fā)揮，考取高分，讓您欣慰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
上課沒(méi)做筆記的檢討書(shū)5
您好！
我是xxx，今天在您的課上，我偷懶做課堂，我心愧于您，記得您以前就一直強(qiáng)調(diào)課上做筆記的重要性，如今卻因偷懶，實(shí)在該罰，所以對(duì)做檢討給您一個(gè)交代。
平日里上您的課，我都是認(rèn)真做著筆記的，但是今天我看著黑板上密密麻麻的粉筆字，我忽然就覺(jué)得很煩躁，就萌生了不想記筆記的想法了，我也確實(shí)是這樣做的，您課都講一半了，我書(shū)本還是在那一頁(yè)沒(méi)動(dòng)，筆也是放在桌子上沒(méi)動(dòng)，您在黑板上寫(xiě)的重點(diǎn)，我也就是看了看，也沒(méi)有其他舉動(dòng)。我想您之所以，應(yīng)該也是看著我突然變得懶散，而且沒(méi)有任何動(dòng)手的意愿，因此您才會(huì)走到我的位子檢查我的筆記情況，只是讓您失望了，因?yàn)槲覜](méi)有動(dòng)絲毫。
您下來(lái)之后，就在我旁邊就對(duì)我進(jìn)行勸解，希望我重視筆記的重要性，苦口婆心的說(shuō)了好半響，我一開(kāi)始還想反駁你來(lái)著，可看著您那么溫柔的跟我說(shuō)希望我可以記筆記，說(shuō)這樣總是有好處的。我也是明白了自己這個(gè)狀態(tài)是不好的了，上課不做筆記顯然是我的不對(duì)，畢竟做了筆記只好不壞，老師您把所有的重點(diǎn)都寫(xiě)到黑板上，為的就是我們能夠記下來(lái)方便記憶，也是全然為了學(xué)生好，而我卻不珍惜，是多么的不懂感恩啊。不做筆記對(duì)我沒(méi)有半點(diǎn)好處，我還記得您曾說(shuō)過(guò)“好的記性不如爛筆頭”，說(shuō)的就是記性再好，也終有忘記的一天，可是實(shí)實(shí)在在寫(xiě)下來(lái)的東西，卻是不會(huì)輕易就沒(méi)了的。我其實(shí)是深有體會(huì)的，因?yàn)橐酝荚囍灰タ磶妆樽约荷险n做的筆記，基本上考試的時(shí)候成績(jī)都不會(huì)太差。
我現(xiàn)在知道自己不做筆記的行為是不好的了，對(duì)自己影響是很深的，所以感謝老師關(guān)注我的情況還特意下來(lái)勸告我，讓我明白您的苦心。我知錯(cuò)就會(huì)改正的，上半節(jié)課沒(méi)有做的筆記，我會(huì)從其他同學(xué)那去借來(lái)摘抄的，把所有缺漏的筆記補(bǔ)回來(lái)，不辜負(fù)您的這番好意。我以后也會(huì)認(rèn)真在課上記下您寫(xiě)的筆記，把筆記寫(xiě)到規(guī)定的地方，也方便自己以后重新閱覽一遍。同樣我每次上課都不會(huì)因?yàn)橥蝗坏耐祽芯筒蛔鑫业墓P記了，我會(huì)一直堅(jiān)持下來(lái)的。我很希望老師您以后繼續(xù)鼓勵(lì)我、支持我，在記錄筆記方面我一定會(huì)做好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒(méi)做筆記的檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，今天在您的課上，我偷懶沒(méi)有做課堂筆記，我心愧于您，記得您以前就一直強(qiáng)調(diào)課上做筆記的重要性，如今卻因偷懶不做，實(shí)在該罰，所以對(duì)自己做檢討給您一個(gè)交代。
平日里上您的課，我都是認(rèn)真做著筆記的，但是今天我看著黑板上密密麻麻的粉筆字，我忽然就覺(jué)得很煩躁，就萌生了不想記筆記的想法了，我也確實(shí)是這樣做的，您課都講一半了，我書(shū)本還是在那一頁(yè)沒(méi)動(dòng)，筆也是放在桌子上沒(méi)動(dòng)，您在黑板上寫(xiě)的重點(diǎn)，我也就是看了看，也沒(méi)有其他舉動(dòng)。我想您之所以下來(lái)，應(yīng)該也是看著我突然變得懶散，而且沒(méi)有任何動(dòng)手的意愿，因此您才會(huì)走到我的位子檢查我的筆記情況，只是讓您失望了，因?yàn)槲覜](méi)有動(dòng)絲毫。
您下來(lái)之后，就在我旁邊就對(duì)我進(jìn)行勸解，希望我重視筆記的重要性，苦口婆心的說(shuō)了好半響，我一開(kāi)始還想反駁你來(lái)著，可看著您那么溫柔的跟我說(shuō)希望我可以記筆記，說(shuō)這樣總是有好處的。我也是明白了自己這個(gè)狀態(tài)是不好的了，上課不做筆記顯然是我的不對(duì)，畢竟做了筆記只好不壞，老師您把所有的重點(diǎn)都寫(xiě)到黑板上，為的就是我們能夠記下來(lái)方便記憶，也是全然為了學(xué)生好，而我卻不珍惜，是多么的不懂感恩啊。不做筆記對(duì)我沒(méi)有半點(diǎn)好處，我還記得您曾說(shuō)過(guò)“好的記性不如爛筆頭”，說(shuō)的就是記性再好，也終有忘記的一天，可是實(shí)實(shí)在在寫(xiě)下來(lái)的東西，卻是不會(huì)輕易就沒(méi)了的。我其實(shí)是深有體會(huì)的，因?yàn)橐酝荚囍灰タ磶妆樽约荷险n做的筆記，基本上考試的時(shí)候成績(jī)都不會(huì)太差。
我現(xiàn)在知道自己不做筆記的行為是不好的了，對(duì)自己影響是很深的，所以感謝老師關(guān)注我的情況還特意下來(lái)勸告我，讓我明白您的苦心。我知錯(cuò)就會(huì)改正的，上半節(jié)課沒(méi)有做的筆記，我會(huì)從其他同學(xué)那去借來(lái)摘抄的，把所有缺漏的筆記補(bǔ)回來(lái)，不辜負(fù)您的這番好意。我以后也會(huì)認(rèn)真在課上記下您寫(xiě)的筆記，把筆記寫(xiě)到規(guī)定的地方，也方便自己以后重新閱覽一遍。同樣我每次上課都不會(huì)因?yàn)橥蝗坏耐祽芯筒蛔鑫业墓P記了，我會(huì)一直堅(jiān)持下來(lái)的。我很希望老師您以后繼續(xù)鼓勵(lì)我、支持我，在記錄筆記方面我一定會(huì)做好的。
此致
敬禮！
檢討人：
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