隨筆記敘文集合15篇

　　相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編精心整理的隨筆記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨筆記敘文1

　　今天發(fā)生了很多事，我的感觸也很大。

　　今天看了一個視頻，是關(guān)于道德綁架的，看過后，我的心情十分復雜，有高興，有難過，有失望，我們這個社會是怎么了？竟然有人道德綁架，扯著道德的大旗來強迫別人，而自己卻無動于衷，還有一些人看到道德綁架還附和的，真是夠了，用道德綁架別人真的很爽？還是你們心靈扭曲，人啊，道德是用來約束自己的，不實用來強迫別人的！

　　還有一次，我看了一則視頻，講的是大雄翻花繩挑戰(zhàn)的事，贏了就會有獎勵，第一次是一輛小汽車，可大雄的爸爸媽媽還不知足，還想要個更大的院子。這不正是反映了人的貪婪嗎？一旦得到了就不珍惜，只有得不到的才是寶貴的，這不正是人類的通病嗎？貪婪，終究會毀滅人類的！

　　今日感觸頗多。

隨筆記敘文2

　　除夕之夜，我們一家?guī)卓谌耍瑖�在桌旁正吃著年夜飯，只聽見門外響起一陣一陣震耳欲聾的鞭炮聲。我再也忍不住了，急忙放下飯碗，抱起在桌上的一袋子煙花，拿起茶幾上的打火機，像一支離弦的箭一樣，沖出門外。

　　我點燃了一個“太空禮花炮”。綠色的引線噴出紅色的火花，只聽“嗖”的一聲，炮從平地上躥了出去，宛如一顆藍色的流星。那炮在空中繞了一圈后，變成紅色又變成綠色。突然“啪”的一聲，便炸開了。無數(shù)的火花像一只只瑩火蟲，飄飄悠悠地下落，幾秒鐘后便消失在夜幕之中。我樂得又蹦又叫：“姥爺，姥姥快來看煙花！”隨著這喊聲，全家人爭先恐后地跑了出來。

　　我興致勃勃，一連放了十幾個煙花！有“碧水蓮花”、“小蜜蜂”、“出水紅蓮”、“流星飛碟”、“大魚雷”、“飛天鼠”……天空被五彩繽紛的焰火打扮得格外美麗。我最喜歡“出水紅蓮”這個狀如飛碟的煙花了。我點燃了引線，只聽“哧”的一聲，飛碟開始旋轉(zhuǎn)了，剛開始有一圈綠的，慢慢的變成紅的，多么像一朵蓮花呀！瞧！那邊姥爺在放一個煙花，他點燃了引線，接著煙花往上噴，噴出來的煙花有紅的、黃的、金的、綠的……令人眼花繚亂。

　　在鞭炮聲中， 我們?nèi)�家度過了歡樂的除夕之夜。放鞭炮是我寒假期間最愉快、也是最令人難忘的事！

隨筆記敘文3

　　秋風起又落，少年求學忙。

　　悠哉悠哉的暑假生活已將成為過去，緊湊忙碌的初中生涯已然與我相擁。

　　蔚藍的天空中掛著亮白的云，和諧而又溫柔。似是絲滑的綢緞上繡著明暗相交的圖案，那一絲絲一縷縷肆意的白痕，是無心或是有意？墨綠的山峰前后有序，頂上的燈塔錯落，卻有一種莫名的規(guī)律，一切都是那樣的平靜。

　　一只鳥兒打破了這份安寧。撲騰著翅膀，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲。聽得出，它很興奮，它的叫聲很歡快。看得出，它很緊張，它的翅膀拍的挺急。似乎是在為鳥巢里遲遲還未孵化的蛋而心急，在為自己即將當母親而喜悅。正如我一樣，不同的是，我是在想將要成為初中生而興奮緊張。

　　正所謂，“一日開學，有人喜有人憂，有人又喜又憂。”別人我不知道，我嘛，肯定是第三者。雖然要克服早起這個困難，但是哪個孩子愿意呆在家里，聽家長念“緊箍咒”呢？而且呀，能學習新知識，能結(jié)交新朋友，能過上新生活，這些不都很愉快嗎？只要換個角度看，學習也能成為一種快樂。

　　有句話說的好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”努力奮發(fā)拼搏，才是求學之道最大的幫手，同時也是我的目標。

　　在以前，總是會幻想以后的生活，初中自然也是一個“熱門話題”。三三兩兩的聚在一起，討論得熱火朝天。可真到了這個時候，心情卻又與以前大相庭徑，多了幾分忐忑，也多了幾分期待。

　　新的旅程將要開啟，是時候卸下慵懶的心態(tài)，裝載堅定的意志；穿上勤奮的戰(zhàn)靴，踏上求知的路途；背上智慧的行囊，點亮學識的明燈。與過去的自己說一聲再見，與現(xiàn)在的自己說一聲加油，與未來的自己說一聲幸會。所有的混亂與蕪雜、堅定，都會在進步中變得更加清晰。

　　無論風光與失意，把它留存于過去；無論希望與夢想，把它行動于現(xiàn)在，無論幸福與美好，把它展現(xiàn)于未來。

　　新的起點，新的態(tài)度，新的認知，加油吧！少年！

隨筆記敘文4

　　寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩;又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。

　　每年寒假，我和父親母親都會在章太炎故里的倉前和爺爺奶奶歡聚一堂，慶祝辭舊迎春，歡呼雀躍的除夕夜。在除夕的前一天，我都會和父親母親一起上大街，準備節(jié)日的禮品。大街上熙熙攘攘，熱鬧繁華，到處都懸掛佳節(jié)氣氛濃烈的.中國紅。聞一聞，就會發(fā)現(xiàn)空氣中各種過年用的炒貨瓜果的香味;聽一聽，就會發(fā)現(xiàn)身邊到處是人們的談話聲和震耳欲聾的鞭炮聲;看一看，就會發(fā)現(xiàn)人人都穿著節(jié)日盛裝，個個喜氣洋洋。看到這么多的人，我不禁熱血沸騰，喜形于色，感嘆道：“還沒到除夕都有這么多人，那到了除夕，該是怎樣的一番熱鬧景象啊!”回到家時，已經(jīng)是下午了，父親和母親正在幫家里“打扮”呢。爺爺和我一起剪起了紅色的窗花寫起了紅對聯(lián)，爺爺說窗花和對聯(lián)表示吉慶祥和，寄托著對來年美好生活期待。

　　四個表兄妹好久沒有聚會了，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨著年齡的增長，我們的游戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學起了打羽毛球。為了檢驗誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判外公和外婆。

　　我和大哥打，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。一開場，我對大哥使出渾身解數(shù)。而大哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定的球，搞得大哥暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而大哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個擂主夢是曇花一現(xiàn)，只能是“關(guān)羽失荊州驕兵必敗”。輪到自詡“球神”的表哥上場了，也只有他倆才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個回合。終于還是“久經(jīng)沙場”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。

　　時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進了五年級這個象征著只有努力才能取得成功的大門。現(xiàn)在回想一下，自己好像還是處在剛剛進一年級的那幾天一樣，然而，我的確已經(jīng)是一名五年級的學生了。走進五年級，我已經(jīng)成為了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應(yīng)該再說是孩子了，而是一個真正的人了，因為我又大了一歲。

隨筆記敘文5

　　自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧 但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。

　　一年結(jié)束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開始。

隨筆記敘文6

　　恐怕沒有人比我更奇怪的了。下午，我竟然拿著小凳子，坐在天臺上，頭頂著一輪“火球”。嗯！是好熱的，我挺怕會中暑的。

　　中考結(jié)束后，心頭大石是扔掉的了，對于某些人來說，是很輕松的，而我則不然。無聊日漸滲透到我的日常生活中，所以我才會做那種傻事來“虛度年華”。看風景，何時何地都可以看，除非你是瞎子，但我相信“欲窮千里目，更上一層樓”的道理。

　　我就不描寫太陽了，它除了熱還是熱。哎呀！不知道哪里來的濃煙，在風的吹拂下，蔓延開來，四處模模糊糊的，好像身臨夢境，很有詩意。（雖然有點臭味）這使我想起昨晚做的夢，什么沒有改變似的，我依舊早上6點起床，7點飛奔校車等候站，還沒來得及欣賞路邊的景色，就到了學校了。聽著那習以為常的“BigBigWorld”的鈴聲，開始上課，寫滿粉筆字的黑板，窸窸窣窣的找東西的聲音，一個個看了三年還看不厭的面孔……唉，以后再也過不了這樣的日子了，有點失落。

　　遠處，近處，沒有很多的高樓大廈，大多是一些破舊的瓦片屋，一家挨著一家的。我曾經(jīng)用照相機把它們拍了下來，因為，我怕再過幾年，它們會被拆掉，建成工廠之類的，再也看不到。想過要爬上屋頂，看月光和星星，可是，這個愿望一直都沒有實現(xiàn)。理由？？沒有專業(yè)的技術(shù)，一不小心掉下來，咋辦？又怕別人笑話我。（村里沒有人會這樣做的）

　　這個時候，天氣那么熱，街道上幾乎沒有人。但還可以看見“黃發(fā)垂髫”在幾棵大榕樹下乘涼時“怡然自樂”的情景。N年不曾去過那里了，小時候，放學后經(jīng)過那里，總要和伙伴們坐在榕樹下，看著斑駁的陽光吹牛。我沒有爬過上去，只在下面幾個人手拉手地圍著榕樹轉(zhuǎn)，然后拼命鬼叫，引起路人的注意。很像SB吧！

　　抬頭，天空真廣呀！云沒有規(guī)律地飄浮著，沒有什么依托。有的聚成一團，覆蓋了這邊的天空；有的散了開來，很薄，白之中泛著點點蔚藍。偶爾有幾只不知名的鳥飛過，這使我想起了泰戈爾的話：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”很喜歡這句名言，經(jīng)常考試失敗時，我都會用這來安慰自己。久而久之，它成了我的座右銘。話說回來，我比較愿意做一只鳥。沒錯，小鳥的生命明顯比人類的要更短暫，但我就喜歡那種自由自在地飛翔的感覺，可惜，我不能體會到。飛呀飛……

　　該怎么結(jié)尾？啊！有了！熱，汗流夾背的我如果再不下去，真的會中暑了！“88！”我喊了出來。結(jié)果……“這個臭小子，吵著本姑娘睡覺，找死呀！你煩不煩呀！……”隔壁的陳師奶“抗議”起來了。我深有感觸地說：“如果人不煩，怎么叫‘凡人’？？？你說對不對？”

隨筆記敘文7

　　突然間從題海中掙脫出來，抬頭，不禁啞然，教室已不剩幾個人了，留下來的同學似機械般，奮筆疾書。讓我不經(jīng)意間感到一種既欣慰又心憂的感覺。

　　很多時候，還是會將高考倒計時遺忘，我想這真是一個糟糕的問題，到現(xiàn)在還不曾感覺到時間的緊迫，這也許是作為一個畢業(yè)生的茫然無措吧！也折射出內(nèi)心脆弱的困境。最后幾個月了，成績好的可以好到天上，神氣而傲然；差的仍繼續(xù)做著他們的春秋大夢，一副事不關(guān)己的樣子；而我則屬于那不上不下的一類，進退兩難，只能硬著頭皮挺下去，其間也不乏努力與執(zhí)著，雖然也想過要放棄，可是轉(zhuǎn)念細思寒窗十年，只為高考，關(guān)鍵時候怎么可以放棄，太沒骨氣，就將老師認為另類想法打入冷宮。

　　夜，黑得像化不開的墨，伸手不見五指，奇怪的是，我竟然一點也不害怕，反倒有一種久違的心安。想想這段時間以來，變乖了很多，不遲到，不早退，不再有事沒事地逃課了。上課也認真多了，學習狀態(tài)還不錯。比起高二時真的收斂了很多。也許，我的骨子里還是透著好學生的本質(zhì)吧！本性是好的，態(tài)度終究是會端正過來的。近段時間也有太多模糊的概念，比如：我不確定是否會一直這樣保持到高考結(jié)束，也不確定自己哪一天是否會崩潰或瘋了，甚至不確定這樣做是為了什么。X說：“是為了我們以后奔向更好的飯碗。”都這么大了，想到的還是吃，真服了她。L說：“為了我們以后不再像現(xiàn)在這樣的辛苦。”嗯，蠻有道理，暫能接受。老班說：“為了你自己。”簡短的五個字將寒窗十年的辛苦化為一個縮影，最后只將自己的身影慢慢擴大，擴大，再升華。終于明白，“濃縮就是精華”的精辟。

　　最近也瘋狂地愛上了一首歌《謝謝愛》。恬雅干凈的聲音總是輕而易舉地把我?guī)У搅硪粋�安靜的世界，聽起來很有感覺，喜歡那旋律，那歌詞，里面包含了柔柔的愛情、友情和柔情，一如它寫到：要謝謝愛，讓你在我身邊守護我的未來，有多少美麗的奇跡，你手心里全都記載，好期待；要謝謝愛，讓我學會寬容學會體諒關(guān)懷，像陽光陪著大海，是平靜還是澎湃，都是愛……都是愛。家長、老師、同學，他們都是幸福的來源，可見幸福是隨處的，幸福是相對的，我們跟別人比較，跟從前的自己比較。我、他、她，誰更幸福呢？這似乎是無法比較的吧，那么，幸福是沒有形態(tài)的。

　　夜，更深了。這樣的深夜是否會讓人覺得很傷感呢？很容易讓人想起過去，想起高一的新奇與懵懂，高二的不在乎與瘋玩。覺得時間竟然可以過得這樣快，不知不覺間就成為年齡最長的學姐了，忽然間又覺得被時間著實的耍了一回。

　　無法定義的高三，讓人迷茫的高三，我希望我會是浴火重生的那一個。

隨筆記敘文8

　　在生活中，爸爸媽媽一直供我們吃，供我們穿，把我們辛辛苦苦拉扯大，而我們總是以為這一切都是他們應(yīng)該為我們付出的，總是想著不勞而獲，但是，爸爸媽媽供我們吃喝的錢財也都是通過他們自己的努力而取得的。今天，為了讓大家能更多的感受到爸爸媽媽的不容易，我們小隊組織了一場“勞動創(chuàng)造生活”的小隊活動。

　　下午，我們來到了打工地點，媽媽為了讓大家伙兒更有干勁，特地的將我們分成了兩隊——4位男生一隊，3位女生一隊。采取30分鐘賽制，時間一到，根據(jù)做的數(shù)量來分輸贏，贏得隊伍將擁有挑選獎品的機會。很明顯，我們女生吃了虧，但大家都不抱怨，馬上開始了比賽。

　　我們先開始分配工作，傅佳佩負責疊布，我負責套彩卡，而謝彤則負責貼油貼。分工完畢后，我們不敢松懈，馬上開始了工作。

隨筆記敘文9

　　今天爸媽不在家，我睡到了八點半才起來。我起來便刷牙洗臉，煮早餐吃了。我吃完早餐，洗完碗便出去散散步，反正在家也是無聊。我在我的衣柜里找了一件白色的襯衫，還有牛仔短褲。我在鏡子照了一下我穿上襯衫和牛仔短褲的樣子，還不錯，我很滿意。我見窗外的太陽那么大，我便戴上了老爸前不久買給我的白色鴨舌帽。

　　我來到公園，公園里的人挺少的，可能是今天的太陽太大了吧，她們都不愿意出來。我坐在涼亭里，看著一群小朋友在玩耍。他們在玩蒙眼抓人呢，只見一個小男孩蒙著紅領(lǐng)巾在摸索的其他小朋友，而其他小朋友呢，圍在他的周圍，有時拍他的頭逗一下他。小男孩立刻轉(zhuǎn)過身來，卻什么都抓不到。其他小朋友都說我在這呢，來抓我啊。看著他們玩得很開心我不經(jīng)想起了我的童年。

　　那一年，我還是個幼兒園的學生，老師帶領(lǐng)著我們到一顆大榕樹下玩耍，我們玩起了蒙眼抓人。我來抓他們，可我根本抓不住他們，我一生氣便扯下紅領(lǐng)巾，坐在大理石上。老師看見了，走過來說:“怎么了？曉雨。”我跟老師抱怨道:“老師，我根本抓不到他們，我不想玩下去了。”老師摸摸我的頭對我說:“別不開心了，只有你靜下心來，肯定能抓到他們的。”我用水靈靈的大眼睛望向老師說:“真的嗎？”老師笑了笑說:“真的，相信老師。”我便跑過去繼續(xù)和他們玩了。我跟他們道了歉說:“對不起啊，剛才我太生氣了。”他們都說沒關(guān)系，我們還是好朋友。我說:“我來抓吧，這次我肯定能抓住你們。”他們都齊聲說好。

　　我蒙上紅領(lǐng)巾，我不像剛才那么急躁，我靜下心來，用耳朵聽他們到底在哪個位置。我聽見我左邊有腳步聲，我便向左邊“進攻”結(jié)果差一點就抓到了，不過我沒有灰心，接下來，我抓到了好幾個人呢。他們都夸我厲害呢。放學的時候我特地跟老師道了謝。老師說:“是你領(lǐng)悟能力強，不用謝我。”

　　看著他們在那里玩得那么開心，我便加入了他們的游戲，我們玩得可開心了。

隨筆記敘文10

　　最近，數(shù)學又一章學完了，老杜開始大規(guī)模收作業(yè)。可憐吶！那些平時不燒香的娃兒們，幾十頁白花花的練習冊……現(xiàn)在，別說“抱佛腳”了，抱啥都回天乏術(shù)了。

　　誰讓他們平時不寫呢？還好，咱是從不落作業(yè)的好娃娃，早在老杜講完之前我就搞定本章練習冊了。哇咔咔咔……咱有先見之明。以老段為首的一派“犯罪分子”，因被老杜“追殺”，天天與老杜打游擊，試圖逃避法眼。怎奈技藝不精，SO，老杜很生氣，后果很嚴重！不過此類人等冥頑不化，依然每天優(yōu)哉游哉地打著“拍子”唱“蓮花落”。兩耳只顧窗外事，一心不顧圣賢書。一下課，“拍手黨”分子異常活躍，一局又一局的拼殺，全然不顧老杜冒火的眼睛。周六、日下午，黑壓壓的一片人在教室里匆匆忙忙地趕作業(yè)。而我卻在人群中閑逛，心情一片大好！閑來無事，順手把物理練習冊O(shè)K了。第二天，老田布置作業(yè)，我直接就交了……老田很高興，用熱切的眼神望著我。然后，我犯了一個不可饒恕的錯誤，我把化學練習冊稍稍做了一點點。然后…然后…“你以為你學好啦！啊？有空不能復習前面的！啊？沒講咧是瞎作甚咧！啊？”我被化學老樊罵了個狗血噴頭。看著周圍那一束束同情的目光，寫不完作業(yè)是錯，寫完了也是錯？有沒有天理啦……

　　又是一日，閑來無事，細思還有日記兩篇未寫，寫個隨筆折磨一下老張……嘻！

隨筆記敘文11

　　今天又是星期四，一周一度的作文節(jié)。往常，我們要做一張試卷再寫一篇作文。可今天季老師有點不一樣了，只安排讀、寫作文。這讓我再高興不過了。

　　讀了一節(jié)課的作文，讓我好爽呀！因為讓我聽到了一句妙句，那是盧鍵行寫的，“時間如一雙筷子，夾著酸甜苦辣的日子”，聽后令人叫絕。

　　可到了第二節(jié)課，我剛下筆，季老師就絮叨起來，足足說了有十分鐘。我的靈感被趕走了，灰飛煙滅。

　　此時，我頭頂上冒了火，氣得打起顫來。沒想到，老師話的結(jié)尾是讓我們寫字時，把大拇手指頭往后退。我撅著嘴暗地里說——就不往后退，就不往后退，誰讓你把我的靈感給趕跑了，還趕到了九霄云外，讓我無從下筆。

　　可是，聰明的我靈機一動，把此時的感受寫了下來，才讓我這咸澀的大鹽塊溶進水里，淡了。頓時，我的心才平靜了。

　　瞧！季老師，你呀！打斷我的思路，讓我沒有頭緒。

　　聽！肖培茹在喝水，輕輕悄悄地轉(zhuǎn)動著杯蓋，叮叮咚咚， 讓寧靜的教室變得熱鬧起來。雖然聲音動聽，可這對正在氣頭上的我來說，無異于火上澆油。我心想：你喝水也不看個時候，偏偏在我生氣的時候弄出點聲響，哼！

　　看！趙大寶也使出他的本領(lǐng)來了，說我寫得少。兩個字就沒了。因為我是個要強的小女孩，不想讓他看笑話，就又寫了兩段。唉！心理在作怪！

　　這一系列的事情，都是因為我生氣看見的事物而寫出來的。

隨筆記敘文12

　　六年前，家鄉(xiāng)有條小路，唯一一條泥路，路很長，看不見盡頭；路是曲折的，像跟你捉迷藏似的繞上幾個彎，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)去了方向，那個時候，經(jīng)常幾個小伙伴一起走在小路上，玩著跳房子的游戲，直至太陽催促著我們回家，才一個個蹦蹦跳跳地往回走。有時候，我走在最后，看著大家往前走去，然后不見了蹤影，我便拼命的往前走，希望轉(zhuǎn)個彎，就能看到他們，于是，小時候便隱隱有種不可名狀的悶，說不出來，但每次看見同伴消失在一個轉(zhuǎn)口，便油然而生不安的感覺。不安的一直想知道這條路到底有幾個彎，卻又一直忘了數(shù)。

　　那個時候，走在那條泥路上，看著背影，一點點被淹沒在這廣袤無垠的田間，看夕陽沉淪，卻劃不出美妙的線弧。

　　那個時候，我們只是問大人要糖吃的小孩子，不知道明天該怎么過，不知道下一刻會發(fā)生什么，只是懵懂地知道，自己還小，只是從大人嘴里聽說世界上還有一個名叫小學的地方要去，對于其他，除了幼兒園老師硬灌入的a，o，e；A，B，C；1，2，3，我們真的是太小了，我們怎么會想到，幾年后，自己長大了以后，什么都變了，變得自己不認識對方，不認識自己，不認識這個世界了。才發(fā)覺那句事與愿違的事發(fā)生在每一秒鐘的真諦。

　　于是，就那樣不知命運地活著，常常在那條唯一的泥路上沒心沒肺的鬧，把干活的人惹惱了，把田里的牛惹急了，把田對面的野狗惹來了，然后才知道要命地逃跑……

隨筆記敘文13

　　那棵樹 抬頭望去，廣闊的天空飄著幾朵白云，燕子從那南方飛回來了，它們成群結(jié)隊，忽而高忽而低，帶著春的信息。

　　它那棵屹立在校園不知歷經(jīng)多少滄桑的樹仍舊等待著，光禿禿地直指蒼穹斷開，以一種向上，一種奮發(fā)的姿態(tài)等待著新的輪回。它不去欣賞燕子掠過的美麗身影；不去應(yīng)和細風的盛情邀請；不去流連白云的纏綿，天空的蔚藍。因為它又一個信念，一個歷經(jīng)數(shù)年數(shù)月之后永不變更的信念，那就是生長，生長，再生長。

　　它明白身邊的誘惑是暫時的，它要在某一天觸摸到白云，感受真正的美麗。他相信總有一天會實現(xiàn)的。你瞧，它那枝干上充滿了傷痕，那是與風雨搏擊的見證。它的樹根不知已延伸到何方。誰知它如何艱難地頂破沙石土礫把根伸向遠處，它要伸向地球中心，它要想宇宙吶喊一陣風吹來，它抖了抖肩，接著向上生長。

　　每當， 看到這棵樹 ， 我就會充滿斗志。

隨筆記敘文14

　　中秋月圓今天是中秋節(jié)， 聽說晚上可以賞月，我非常高興。晚上吃完飯，我就要我媽媽拼月餅盤準備賞月，媽媽說先準備吧，等八點左右再到陽臺賞月，于是我就和媽媽一起準備了起來。到了八點之后，我們把月餅，各種水果都擺到陽臺，我就迫不及待的大吃起來，吃了一小塊月餅，又吃葡萄又吃香蕉……吃得非常飽！我還觀察天上的圓月一會兒被云遮住一會兒露出來，有趣極了，媽媽說今天是家人在一起團圓的節(jié)日，我的姥姥家奶奶家都在外地，因為很遠我們不能一起度過了，說著說著，我也想姥姥了，我還突然做了一首詩，一句一句說給爸爸媽媽聽，他們很高興，讓我一定拿筆記下來，不然過后就忘記了，我興沖沖的跑回屋里拿出紙和筆，寫下了我的詩：中秋節(jié)鞠亦涵抬看月團圓，低頭想故鄉(xiāng)。

　　故鄉(xiāng)也想我，恨不馬上回！媽媽說我的詩有一點意思，我自己也很開心，接著我們收拾了吃剩的東西，回客廳里去看中秋晚會，中秋晚會很華麗很熱鬧，不過沒等看完，爸爸就催我去睡覺，因為明天還要上學呢，我躺在床上，美美的閉上眼睛，今晚過的可真開心呀！！……（二）。愛校尊師做文明小學生我是站前小學二年一班的小學生，我們的校園雖然不大，但是下課我們依然玩得很開心，我們班同學之間都團結(jié)友愛，我們的班主任李老師很年輕，很漂亮，對我們也很有耐心，不過當我們犯錯時，老師也會嚴厲批語，并讓我們改正錯誤，我們喜歡老師，不想讓老師生氣，我要努力聽課，守紀律，讓老師開心。在過去的一年里，老師教會了我們很多知識和道理，快要過教師節(jié)了，我祝永遠快樂，漂亮，幸福！。

隨筆記敘文15

　　這是有一天，我在轎車上看到的三件事，它感動了哦，所以我今天要寫一寫，其他的兩件在心情隨筆（二）里面寫：

　　有一天我乘著轎車準備去有個地方玩耍，忽然聽到車子旁邊傳來一陣吵鬧的聲音，我探出頭去看了看，原來是兩個人在吵架，仔細看一下，原來是我的同學王芳啊，另外一個是誰呢，夷這不是她的媽媽嗎。

　　爸爸停車，我的同學王芳在大街上和她的媽媽吵了起來，不知道是因為什么，我們聽聽吧！車子停了下來，我們一家三口子都在仔細地捕捉轎車外面的每一句談話，我想了想在大街上吵架總是事出有因吧。

　　原來在這次考試的時候王芳語文考了個40分，是班級里面的倒數(shù)第一，她的媽媽整天起早摸黑為她做了好多的事情，這個我們班同學都知道，她的媽媽為她做的早餐是多么的需要時間，為了王芳她的媽媽什么地方都不去，在王芳做作業(yè)的時候她媽媽也不離開她。她媽媽是多么的辛苦，可是她又拿什么回報媽媽呢。

　　更不理想的是，她的數(shù)學考了個16分，她媽媽還能不在大街上和她吵架嗎？

　　這一對母女深深地感動了我，讓我懂得了一個道理，那就是：給媽媽最好的禮物就是我們的成績。當然這件事也讓我哭了，為什么哭呢，這深深的母女深情能不讓我哭嗎？

　　記住哦，下期還有的哦，是（二）哦，別忘了！

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