教師個人安全自查報告

時間：2024-12-16 06:57:53 報告我要投稿

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教師個人安全自查報告模板

　　在我們平凡的日常里，報告對我們來說并不陌生，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編精心整理的教師個人安全自查報告模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師個人安全自查報告模板

教師個人安全自查報告模板1

　　為切實做到教書育人，為人師表，規(guī)范自我的從教行為，樹立人民教師的`良好社會形象，維護學校教育正常秩序，現(xiàn)對辦班補習工作進行自查：

　　一、自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行長嶺縣教育和學校師德師風建設有關規(guī)定；

　　二、未招收本班學生在家或到學生家中或校內外租（借）用場地進行收費補課、輔導、辦班或變相收費；

　　三、未利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導；

　　四、未在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方供給有償家教生源；

　　五、未動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其供給生源；

　　六、未單獨或與他人合伙租（借）場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；

　　七、未在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；

　　八、未從事其他形式的有償家教活動。

教師個人安全自查報告模板2

　　一年來，在上級教育行政部門的領導下，我校教職工認真學習貫徹《廣西壯族自治區(qū)中小學日常管理條例》和《博白縣中小學日常管理條例和細則》，結合我校實際，認真抓好我校教育教學日常管理工作。現(xiàn)將自查情況報告如下：

　　一、嚴格執(zhí)行課程計劃

　　開學時，學校組織全體教師認真學習新課程標準，嚴格按照國家規(guī)定開課。未經(jīng)教育局同意，我校絕不隨意停課，絕不組織學生參加社會活動和商業(yè)慶典。一開學，學校就制定好教學計劃，每天按時上課，保證學生每天有足夠的時間學習、睡覺、鍛煉。為了方便學生的健康發(fā)展，學校規(guī)定老師不能組織學生集體補課或部分補課，也不能在休息日和節(jié)假日補課。嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，學校教學秩序正常。

　　二、規(guī)范教學管理

　　為了加強對學校教學工作的管理，教務處制定了《鳳山二中教師教學工作常規(guī)制度》，對教師備課、聽課、批改作業(yè)、聽課、評課等做出了具體要求，進一步規(guī)范了教學。根據(jù)上級的規(guī)定，我們學校全面減輕了學生的負擔。教務處據(jù)此制定了《減輕學生學業(yè)負擔制度》，要求教師嚴格執(zhí)行。

　　三、實施教學工作檢查

　　在學期開始時，所有教師都要寫好當前的教學計劃，嚴格按照教學進度進行教學。為了了解每個老師的教學進度，我們學校每周都會進行檢查。每周五上午，各科組長檢查老師的日常教學，并填寫表格，提交教務處。校領導不定期抽查。

　　四、積極開展教研改革活動

　　學期開始時，各學科負責人對該學科的教研活動進行統(tǒng)籌安排，每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動開展得很好，尤其是年輕教師，他們不斷嘗試玉林市的問題教學法和山東省杜郎口市的教學模式。各科老師互相聽課，互相評價，共同進步。

　　五、加強思想道德教育

　　我們學校把學生的思想道德教育放在第一位。把學生的思想教育滲透到各種教學中，在學校舞臺的兩面墻上分別起草《中學生守則》和《中學生日常行為守則》，讓學生隨時用它來比較自己的行為。結合我校實際情況，制定了《鳳山鎮(zhèn)第二中學學生個人量化管理規(guī)定》，起到了督促學生規(guī)范行為的作用。

　　六、加強學校、社會和家庭的橫向聯(lián)系

　　加強學校、社會和家庭的聯(lián)系，創(chuàng)建和諧校園。我們學校在校外聘請法制副校長，請他給學生上法制教育課，讓學生增強法律意識。要求各班班主任積極家訪，認真做好記錄。聯(lián)系家長了解學校的各種規(guī)章制度和對學生的各種教育。學校不時召開一些家長會，和家長討論如何教育孩子，如何管理學生，以達成共識。

　　七、開展多種多樣的教育活動

　　我們學校非常重視班級和團隊活動的發(fā)展。一開始，每個班級都被要求根據(jù)學校的工作計劃積極開展這一時期要舉辦的活動。我們學校每個學年都會舉辦七年級廣播體操比賽，八年級籃球比賽，九年級蒸汽排球比賽。

　　八、例行檢查

　　12月7日下午，我校組織全校領導和各科負責人對教師執(zhí)行各科教學套路的情況進行了嚴格細致的檢查。這次檢查主要檢查了教師的計劃總結、備課、講課評價記錄、教研活動記錄、作業(yè)批改、對學習困難學生的.輔導等。本次檢查發(fā)現(xiàn)，各科教師按要求完成了相關的日常教學工作，從以下五個方面進行了簡要總結：

　　1、計劃摘要

　　每個老師都有切實可行的教學計劃。班主任和畢業(yè)班教師制定了班主任計劃和復習指導計劃；每個老師在每學期結束時寫一份工作總結。中國文化教師劉義華的教學計劃，分析學習情況合理，體現(xiàn)人文關懷，充分考慮學困生的學習障礙，制定更有針對性的措施。

　　2、備課

　　大部分教師可以針對“三備六備”備課，編寫的教案目標明確，符合課程標準要求，符合學生實際情況；在課堂教學中準確傳授知識，滲透情感和愛國主義教育，突出重點，突破難點；課堂互動充分，能充分凸顯學生的主體學習狀態(tài)；教學環(huán)節(jié)安排合理緊湊，教學程序清晰，教學方法多樣，教學過程細致，黑板設計準確；學生對課堂教學非常滿意。教案寫得比較多的老師有：、蔣軍、陸、劉、馮元瓊、劉源等。

　　3、作業(yè)指導

　　課內課外作業(yè)量適中，符合學生年齡特點，作業(yè)批改適當；輔導學生的方式多種多樣，可以集體輔導和個人輔導相結合，好學生和差生相結合。作業(yè)指導工作做得好的老師有：、藍春蘭、何、等。其中，張清華的作業(yè)難度大且適當，教師批改與學生批改相結合，并有具體的鼓勵性語言；蔣軍老師對學生作文進行詳細批改，包括眉評和總評，并有詳細的批改記錄。

　　4、學習評價

　　教師在教學實踐中積極改革評價的內容和方法，根據(jù)要求組織考試和測試，客觀評價學生成績，每次測試后組織評價，撰寫中期末考試質量分析。學習評價工作做得好的老師有劉憲貴、程兵、陳佳媚、蔣軍

　　5、教育和科學研究

　　教師積極參與各種教研活動。每個老師每學期在中心講課或演講一次以上，每學期參加研究班和公開課一次以上。每節(jié)課每位老師聽課超過15節(jié)，并積極參與課堂評價活動。一年來，全校教師在各級報刊雜志網(wǎng)站上發(fā)表教學論文50余篇。以劉朝武副校長為首的十位老師參加了玉林市C類項目“農(nóng)村初中寫作生活的教學實踐與研究”的研究。

　　檢查中也存在一些問題，如：部分教師對教育教學的日常工作重視不夠；一些教師的教案不適合自己班級的課堂教學實踐；有的老師批改作文不認真，評語太簡單。

　　總之，在過去的一年里，我們學校的老師們在教育教學的日常管理方面做了大量的工作，取得了一定的成績。但與上級要求還有一定差距。今后，我們決心繼續(xù)做好教育教學日常管理的每一個細節(jié)，努力全面提高我校的教育教學質量。

教師個人安全自查報告模板3

　　1、面對幼兒的個性發(fā)展有不盡相同，我有時不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。有的男孩子很調皮，我總是批評多于表揚，面對于聽話的女生，我又過于寵愛。

　　2、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點發(fā)展。

　　因為每個孩子都有自己的優(yōu)點，應該按幼兒的個體差異性，讓他們在老師的正確引導下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫，而計算就稍差點；有的喜歡手工，卻不喜歡畫畫等等，我就應該針對他們的喜好，設計不同的教學方案，讓他們取長補短，都到相應的發(fā)展。

　　3、面對孩子有時提太多的問題，或有一點兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應付，或者用不耐煩的聲音應付了事。

　　提問題是孩子的天性，我應該是啟發(fā)和幫助，進一步引導孩子的興趣，興趣是學習的最好老師。

　　4、我在上課時，經(jīng)常是過多的教和提問題，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，忽略幼兒的獨立思維能力，形成灌輸式教學。

　　5、平時偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個幼兒的.不良習慣后，馬上幫助改正，但時間一久自己也給忘了，而沒有讓幼兒徹底的改掉。

　　6、自己還要加強業(yè)務學習，堅持說好普通話。

　　綜上所述，在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師。

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