中學(xué)校長的述職報告
在現(xiàn)實生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編為大家收集的中學(xué)校長的述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)校長的述職報告1
時光飛逝如電，一晃繁忙的20xx年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關(guān)懷下，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績，現(xiàn)將20xx年中學(xué)校長述職報告范文整理如下：
一、安全責(zé)任，常抓不懈，打造平安校園
本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工，實行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，并實行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，實行封閉式管理模式，建立護(hù)校隊，加強(qiáng)晚間的巡邏，加強(qiáng)對留守學(xué)生的管理，加強(qiáng)綜合治理的針對性，設(shè)立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓，本年度實現(xiàn)了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。
1、簽訂安全責(zé)任書，實行責(zé)任追究制度
開學(xué)初，學(xué)校校長與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書，把校園各處的安全隱患、安全責(zé)任用書面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全責(zé)任書，政教處每天對學(xué)生的到校情況進(jìn)行公布，并制定了教學(xué)安全責(zé)任書，明確上課發(fā)生的責(zé)任事故由教師本人負(fù)責(zé)。
2、組織大型活動，增強(qiáng)安全意識
利用星期一升旗，利用早操、課間操對學(xué)生進(jìn)行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。
3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢
食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度，不要三無商品、過期食品、不符合規(guī)定的商品，嚴(yán)格按照國家的規(guī)范進(jìn)行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。
二、教育教學(xué)，改革創(chuàng)新，質(zhì)量穩(wěn)步上升
1、本年度繼續(xù)實行效益工資制度，并對原來不盡合理的地方進(jìn)行了改革，對教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有數(shù)，有一個行為規(guī)范。
2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情況，本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情況，為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料，也為下學(xué)期的工作安排提供了決策依據(jù)。
3、實行年級分管包干制度，教學(xué)設(shè)立一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé)，取消了原來的年級主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。
4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進(jìn)入理工中專8人成績得到了社會的認(rèn)可，社會反應(yīng)良好，綜合名次雖不理想，但是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競賽成績也捷報頻傳。特別是理化生學(xué)科的成績位居全縣先進(jìn)行列。
三、普九債務(wù)，排除萬難，解決后顧之憂
債務(wù)一直是影響教育教學(xué)的最大障礙，不光從經(jīng)濟(jì)上，而且影響到校長管理學(xué)校，我學(xué)校的債務(wù)不僅大，而且錯綜復(fù)雜，牽扯頭緒多，而且關(guān)鍵借債的校長已經(jīng)去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒有結(jié)算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結(jié)算，當(dāng)時校長又不在，工程方結(jié)算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務(wù)，我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，終于按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時還處理了學(xué)校的呆帳，結(jié)算了前幾位校長結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得！
四、創(chuàng)建合格、以點促面，提升辦學(xué)品位
創(chuàng)建農(nóng)村合格學(xué)校，特別在去年，我校的硬件建設(shè)作為合格學(xué)校不合格的學(xué)校今年回訪的重點學(xué)校，今年在中心學(xué)校和我的多次努力下，得到了解決，今年暑假對教學(xué)樓存在的問題進(jìn)行了維修，更換了鋁合金窗戶，包了鐵皮門，粉刷了內(nèi)墻，維修了天面，還做了瓷磚衛(wèi)生墻，并對學(xué)校其他存在的問題進(jìn)行了維修，如學(xué)生宿舍，教師宿舍，實驗室、門衛(wèi)。我們借創(chuàng)建合格學(xué)校的契機(jī)，把學(xué)校存在的其他問題都進(jìn)行討論，比如學(xué)生的養(yǎng)成教育問題，教師的坐班問題，抹牌問題，班級管理問題，平行班管理問題，校園文化建設(shè)問題等，我們有針對性的研究措施，一個個解決，通過召開多種形式的會議，組織各種各樣的活動，大造輿論宣傳，形成共識，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，特別對校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)語言的錘煉，集體參與，集思廣益，最終搬上了教學(xué)樓，并設(shè)計制作了較美觀的樓道文化、辦公室文化，校園文化，通過一學(xué)期的共同努力，許多問題都得到了解決，并有所好轉(zhuǎn)。以點帶面，推動學(xué)校其他工作，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
五、活動開展，以人為本，深化教育改革
學(xué)校的教育是多方面的，針對不同的人群開展不同的活動，教育的效果也會不同，所以我們以活動的開展為載體，以學(xué)校的發(fā)展、教師的提高，學(xué)生的成長為平臺，開展各種各樣的`寓教于樂的活動，深化教育改革。
1、對不同年齡的老師，采取分別開展活動，體現(xiàn)人文關(guān)懷以人為本，老人節(jié)，我們組織了全鎮(zhèn)的重陽節(jié)茶話會，買了紀(jì)念品，讓他們找到組織，找到了溫暖。三八我們組織了春游活動，五四我們組織了青年節(jié)教育活動，我們針對九年級教師辛苦的特點，也組織了很多類似的活動。平時我們還經(jīng)常性地組織乒乓球比賽、籃球比賽，還經(jīng)常帶老師去外校去增強(qiáng)校際交流活動。
2、針對學(xué)生，我們組織了校園文化藝術(shù)節(jié)活動，涉及各個學(xué)科的都有，體操比賽，乒乓球比賽，籃球比賽，拔河比賽，繪畫比賽，演講比賽，運(yùn)動會，書法比賽，黑板報比賽等體現(xiàn)素質(zhì)教育；組織了養(yǎng)成教育系列活動，國旗在我心中系列活動，汶川大地震捐款活動，百日沖刺誓師大會，法制教育大會，體現(xiàn)德育理念；組織三科聯(lián)賽，作文競賽，速算比賽，制作創(chuàng)新大賽，英語朗讀大賽，體現(xiàn)教學(xué)的改革精神。
3、本年度我們在第四屆遠(yuǎn)博杯田徑運(yùn)動會會上我校獲得三塊金牌，位居農(nóng)村中學(xué)金牌榜第一名，演講比賽張倩同學(xué)獲得全縣中學(xué)組第一名，在七八年級生物比賽中我校獲得全縣第二名。八年級三科聯(lián)賽獲得第四名。
六、廉正辦學(xué)，低調(diào)為人，錢用在刀刃上
窮人出身的我一直知道錢的來之不易，不管到哪里盡量不租車出去，能坐公交的決不打的，就是買東西也要貨比三家，我家住在黃州，來去也不報一分錢的車票，還經(jīng)常為學(xué)校買這買那，到外面出差，我也是保持低調(diào)做人的原則，不張揚(yáng)，不拿學(xué)校的錢到處瀟灑，特別在學(xué)校的進(jìn)餐和用煙上我是親自把關(guān)，嚴(yán)格控制，減少不必要的亂開支，本人也不打牌，少喝酒，更不喜歡經(jīng)常性的外出，就是我個人的國家級別的會議，我還要考慮經(jīng)費的問題，記得我校長培訓(xùn)外出考察我都沒有去，包括我中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會的活動、校長協(xié)會組織的活動我都因為學(xué)校的經(jīng)費緊張，也覺得費用過大沒有參加。就是學(xué)校搞各種建設(shè)也是死摳門，親自去市場調(diào)查，親自去談價，節(jié)約每一分成本，真正發(fā)揮錢的最大效益。不僅如此，我還時常教育班子成員，黨員干部要廉潔行事，不要因為是干部，干部是吃苦的，服務(wù)的。現(xiàn)在已經(jīng)形成了習(xí)慣，每個領(lǐng)導(dǎo)都知道如何節(jié)儉辦學(xué)了。
總之，本學(xué)年，收獲還是很多，學(xué)校還是存在一些問題，我決心調(diào)整思路，爭取早日實現(xiàn)十力人的夢想！
中學(xué)校長的述職報告2
各位家長，社會各界的朋友們
大家好！我是xx四十九中校長蘇xx，很高興以這樣一種形式跟大家匯報學(xué)校的工作。近年來，xx四十九中以“辦好人民滿意教育”為目標(biāo)，以強(qiáng)師興教、強(qiáng)校提質(zhì)多項舉措促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
有好老師才有好學(xué)校。學(xué)校以“愛崗敬業(yè)愛生如子愛校如家”三愛教育全面提升教師個人素養(yǎng)和專業(yè)能力，打造新時代高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍。學(xué)校先后有30余名教師被評為區(qū)市級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、德育先進(jìn)等榮譽(yù)稱號；區(qū)中考優(yōu)秀學(xué)科教師、區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個人20余人；市育人楷模、區(qū)愛校如家先進(jìn)個人20余人。學(xué)校道德與法治、語文、生物、化學(xué)等集備組被評為中考優(yōu)秀集備組。有近30位老師開設(shè)過區(qū)市級公開課、名師開放課或在市“一師一優(yōu)課”評比中獲獎。
好課堂才能有好質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)工作以生態(tài)課堂建設(shè)為重點，不斷深化生態(tài)課堂內(nèi)涵，強(qiáng)化生態(tài)課堂師生“十個好習(xí)慣”，規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點加強(qiáng)教師對分層目標(biāo)設(shè)計、課堂分層教學(xué)和分層作業(yè)的研究，課堂效率不斷提高。近幾年學(xué)校教學(xué)成績不斷提高，中考普高錄取率、自招錄取率逐年攀升。從20xx年至20xx年，普高錄取率提升了30多個百分點。優(yōu)生數(shù)量不斷增加，后30%人數(shù)銳減。升入二中和五十八中等一批次高中人數(shù)逐年增多。特長生和藝術(shù)生在升學(xué)人數(shù)上也不斷突破，多名學(xué)生以特長生資格升入xx二中、xx五十八中、xx實驗高中等一批次重點高中。做到了低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出。
好品德才是好教育。學(xué)校立足落實立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹《中小學(xué)德育工作指南》精神，實施“日行一善、周明一理、月養(yǎng)一習(xí)、美德一生”道德長跑活動，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，從而積善成德，形成健全的人格。通過主題班會、團(tuán)隊儀式、實踐探究、主題教育等豐富多彩的教育形式，使學(xué)生充分體驗習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“美德一生”。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，構(gòu)建家校社三位一體的全環(huán)境育人體系，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚，推動全民文明道德水平的提高。
校園安全，食品安全是學(xué)校的頭等大事，我們時刻關(guān)注。特別是食品安全，我們從確保食材的'優(yōu)質(zhì)安全入手，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，全校師生同飲同食，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天陪孩子們一起用餐，教體局、市場監(jiān)管部門的定期與隨機(jī)檢查，更是為孩子們吃的好吃的健康保駕護(hù)航。學(xué)校的午晚餐質(zhì)量受到了孩子們的普遍歡迎，也多次被上級相關(guān)部門表揚(yáng)。
xx四十九中將繼續(xù)堅持“情志育人、立德樹人”辦學(xué)理念，以多彩教育、品質(zhì)課堂、愛校如家、人民滿意為工作思路，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，在教書育人實踐中實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)工作不斷實現(xiàn)新跨越。
中學(xué)校長的述職報告3
20xx—20xx學(xué)年是我擔(dān)任實驗中學(xué)校長的第九年。一年來，我在反思中不斷完善自己的工作，注重公平正義的理念，狠抓各種機(jī)制的建立，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，努力營造濃厚健康的育人氛圍，學(xué)校各項工作取得長足進(jìn)步，為全面實現(xiàn)學(xué)校20xx—20xx五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實基礎(chǔ)。接下來我會向在座的領(lǐng)導(dǎo)匯報個人和學(xué)校一年來的主要工作，請大家考慮。
一、主要工作和成果
這一學(xué)年，我圍繞學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的目標(biāo)和重點，圍繞以下幾個方面展開。
（一）揚(yáng)長避短，創(chuàng)造公平公正的教學(xué)環(huán)境，教職工積極性空前高漲。
繼續(xù)實施陽光分班，堅決廢除跑重點班、分快慢班的錯誤做法；同年級各班教師力量搭配相對均衡。同時學(xué)校改革考試管理辦法，本校教師不命題，從學(xué)校領(lǐng)取命題權(quán)，學(xué)校邀請其他學(xué)校教師命題；考試期間實行交流監(jiān)考，兩名監(jiān)考人員嚴(yán)格審風(fēng)審紀(jì)；等級互換閱卷是為了保證考試的可靠性。考試結(jié)束后，學(xué)校向?qū)W科教師進(jìn)行班級排名，成績排名在全體教師大會上公布；按等級及時召開質(zhì)量分析會議；獎勵考試前5名老師，懲罰考試最后一名老師，在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一個學(xué)年要舉行六次考試，成績連續(xù)六次考試排名最后的教師必須調(diào)離或調(diào)離學(xué)校。這樣，老師和學(xué)生都受到尊重。
我們認(rèn)為教育的前提是尊重。以前分為快慢班，或者參差不齊的班，最終導(dǎo)致老師效率低下，注意力分散，士氣不穩(wěn)。現(xiàn)在學(xué)校的改革，老師們都在不遺余力，因為每個人都有一個公平競爭的環(huán)境，一個展示自己的舞臺，一個成功的機(jī)會。改革后更讓我吃驚的是付費導(dǎo)師的報道消失了。原因是什么？由于我們的評估制度和考試命題權(quán)的收取，付費導(dǎo)師報告的發(fā)生已經(jīng)從源頭上被消除和制止。我的經(jīng)驗是，校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，這比思想工作有用得多。
（二）引進(jìn)實用工作手冊，打造特色學(xué)校教師隊伍，堅持提高教育質(zhì)量。
歸根結(jié)底，一個學(xué)校應(yīng)該以教育教學(xué)質(zhì)量說話，以更高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長和社會解釋。為此，結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動的開展，我們出版印刷了《教師創(chuàng)建特色學(xué)校實用手冊》，包括校本教研活動管理實施細(xì)則、學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范和操作規(guī)范”管理方案、“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實施方案、學(xué)校“陽光安置”實施方案、教師分工考核和成績認(rèn)可四個方面。在工作中，首先，教師密切關(guān)注手冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到思想認(rèn)識高度統(tǒng)一；其次，成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓各項方案的實施；第三，加強(qiáng)考核，包括績效工資兌現(xiàn)。
（三）狠抓教師隊伍建設(shè)，點燃教師的希望，讓他們永不熄滅。
人的生存發(fā)展的動力和源泉，心中有希望，教師也不例外。我們常說，有些老師工作倦怠嚴(yán)重，是因為心里沒有希望。有一個故事：一個小孩不小心讓一只飛蟲鉆進(jìn)耳朵里，引起疼痛和噪音。這時候如果孩子因為害怕而哭鬧出聲，或者用手或者其他物體摳出來，結(jié)果只會讓飛蟲進(jìn)一步鉆進(jìn)耳朵里。正在這時，一個聰明人來了。他把孩子領(lǐng)到黑暗的.地方，拿來手電筒照孩子的耳朵。很快，小飛蟲就把燈開了，飛出了孩子的耳朵。這個例子給了我很深的啟示。一個校長如何才能給老師的心靈一束光？為此，我堅持做了以下幾點嘗試：第一，堅持給予教師思想的引導(dǎo)和文化的熏陶。比如教師例會，用來給大家講故事，或者用來說明做人的道理，或者用來表達(dá)某種教育理念，或者用來抨擊某種教育弊端。在過去的一年里，我發(fā)表了諸如“上帝在塵土中閱讀每個人”、“感同身受”、“為了我自己”等演講
工作”“我堅持“允許建議”“反對“抱怨”“保護(hù)自尊”“如何消除孩子厭學(xué)”“讓我們每天快樂地生活”“思考創(chuàng)造學(xué)校特色”“上海留學(xué)報告”“我體會到的是我自己”“另一方面龜兔賽跑”“為了和老師一起成長，我經(jīng)常寫一些小文章，或者用小故事表達(dá)一個觀點，或者用具體的例子闡明深刻的道理。文章通俗易懂，在例會上介紹給老師時很受老師歡迎；我也把這些文章放在我的博客里，或者在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表。時間長了，感覺老師心里好像亮了一盞燈。去年寒假之前，我還組織全體老師觀看了德國電影《Inspur》，引起了老師們對教育價值觀的深刻思考。通過這些活動，我更深刻的認(rèn)識到，只有思想才能指導(dǎo)思想。校長當(dāng)校長，一定要堅持用高尚、正確、主流的思想去引領(lǐng)或占領(lǐng)教師的頭腦，讓自己努力成為教師的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。
其次，在教師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺，堅持對教師的多元評價，讓他們嘗到成功的喜悅，獲得成就感。在過去的一年里，我們在教師中開展了以下活動：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課程的評價；優(yōu)秀論文評價；老師書法大賽；選拔優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教研組長；組織各種體育比賽；組織教師參加市教育局舉辦的慶祝中華人民共和國成立60周年慶典和藝術(shù)節(jié)演出。
（4）狠抓校務(wù)公開工作，贏得民心，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
學(xué)校制定了校務(wù)公開工作計劃，完善了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了實施，取得了顯著成效。一是廣大教職工主人翁意識明顯增強(qiáng)；二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律，素質(zhì)進(jìn)一步提高；第三，辦學(xué)行為越來越規(guī)范，贏得了社會各界的一致好評。為此，市教育局工會在我校召開了校務(wù)公開現(xiàn)場會，我校的經(jīng)驗在全市推廣。
中學(xué)校長的述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師們：
根據(jù)教育局的安排，巡查組要到我校為期一周的工作巡查，借此機(jī)會我簡要向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們匯報一下開學(xué)來學(xué)校開展的各項工作：
一、與全體教職工統(tǒng)一思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。
開學(xué)初，我們召開了開學(xué)大會。我們?nèi)＝搪殕T工統(tǒng)一了思想和認(rèn)識。把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們的追求。“用業(yè)績贏得尊嚴(yán)，靠奮斗謀求幸福”已經(jīng)是一中人的職業(yè)精神和價值認(rèn)同。我們細(xì)化教學(xué)常規(guī)制度，狠抓學(xué)生日常管理，向課堂要質(zhì)量，向教研要效率，喚醒領(lǐng)導(dǎo)班子、依靠教職工、信任全體學(xué)生，通過喚醒原動力、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力來提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、以kpi考核為杠桿，撬動學(xué)校管理機(jī)制，激發(fā)教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
xx區(qū)將教育系統(tǒng)納入kpi考核體系，這一舉措在全國掀起了教育改革的新浪潮，也在教育系統(tǒng)內(nèi)部激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的新熱忱。針對我校前期發(fā)現(xiàn)的問題，我們學(xué)校成立了學(xué)術(shù)委員會，這個組織有領(lǐng)導(dǎo)、有班主任、由教研組長，也有一般的任課教師，他代表著全體教職工的思想和意志，在起草制定過各種獎勵方案、考核方案、聘任方案等，使我們的考核逐步走向公平、公正、合理。從而激發(fā)了斗志。考核中把工作量、工作業(yè)績和團(tuán)隊成績貫穿在一起，兼顧個人和團(tuán)體的成績比重，既體現(xiàn)個人的創(chuàng)造力又體現(xiàn)團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力。春節(jié)過后，全校教職工和學(xué)生的精神風(fēng)貌有了較大的變化。
同時我們堅持把“做有溫度的教育”落到實處，不僅對學(xué)生開展延時服務(wù)，義務(wù)為學(xué)生開小灶，還千方百計讓老師們感受到職業(yè)的幸福，為此我們請山東教育出版社原總編陶繼新先生為大家做了“如何做一個幸福老師”的專題報告；為每位教職工配備了午休躺椅，便于大家的午間休息；開展了一系列豐富多彩的趣味體育比賽，豐富老師們的課余生活。現(xiàn)在我校西門在改造中，增設(shè)藍(lán)牙設(shè)施，讓老師的車輛進(jìn)校方便、不違章。本周末完成。下周使用。改造了學(xué)校花園、學(xué)校樹木做了調(diào)整，買花了學(xué)校環(huán)境。初二教學(xué)樓廁所在施工，起他們年紀(jì)的等學(xué)生放假統(tǒng)一改造。學(xué)校空調(diào)已進(jìn)入了招標(biāo)階段。學(xué)校操場西邊的變電室6月份拆遷。同時暑假后，雅文中學(xué)的啟用，將會逐步解決后勤人員偏多、學(xué)校班子成員及教師超編、辦公室擁擠等問題。這些舉措剛?cè)嵯酀?jì)，協(xié)調(diào)發(fā)展，有效提高我校教職工的工作效率。
三、立足課堂，強(qiáng)化教研，打造高效、優(yōu)質(zhì)的“智慧課堂”。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，為提高課堂的容量和效率，我們嚴(yán)格落實集體備課、半天無課日等常規(guī)教科研活動，領(lǐng)導(dǎo)班子包掛學(xué)科，校級領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)參與、檢查，教研材料定期檢閱。通過“嚴(yán)、細(xì)、實、恒”的常規(guī)管理讓教研為課堂助力，使課堂煥發(fā)生機(jī)，這樣保證了教科研活動不流于形式，真正為課堂增效服務(wù)。
四、多措并舉，促進(jìn)教師專業(yè)成長，構(gòu)建名師成長的階梯式隊伍。
1、學(xué)校多次邀請一線教學(xué)名師和教育專家來校指導(dǎo)教學(xué)工作，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展（我們通過省教科院先后組織了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的研討會）；
2、發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用；重視新教師的培養(yǎng)，以理論學(xué)習(xí)、青藍(lán)工程為主要形式，促進(jìn)青年教師特別是新教師的快速成長。
3、通過開展“名師引領(lǐng)示范課、教師每人一堂課、青年教師優(yōu)質(zhì)課”等課堂教學(xué)系列展示活動，真正實現(xiàn)“讓課堂成為一種研究”，努力促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
4、我們還精心設(shè)計了《教師專業(yè)成長檔案》并安排教師填寫，以此為載體，引領(lǐng)老師們讀專業(yè)書籍，學(xué)校也為每一位教師配備了數(shù)量不等的專業(yè)書籍，以讀書工程來提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。成長檔案的建立為每一位教師留下了自己成長的足跡，讓教師在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專家引領(lǐng)下完善自我，努力爭做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師。
五、建立健全“1364”德育體系，實現(xiàn)學(xué)生德育自主化、系統(tǒng)化。
（“1”即一個中心，以抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為中心，貫穿學(xué)生的'整個初中生活；“3”即三大主題，七年級以“邁好中學(xué)第一步，做一個合格的中學(xué)生”為教育主題，八年級以“邁好青春第一步，形成正確的人生觀、價值觀”為教育主題，九年級以“邁好人生第一步，做合格的初中畢業(yè)生”為教育主題；“6”即六個重點，七年級以愛國主義、集體主義教育和入學(xué)教育為重點，八年級以青春期心理健康教育和高尚的思想品德教育為重點，九年級以理想教育和法制教育為重點；“4”即四個落實，是德育隊伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育制度、德育活動的落實。）以學(xué)生自主管理為中心主軸，通過學(xué)生會、班委會、團(tuán)隊組織等形式健全學(xué)生自主管理機(jī)構(gòu)，著力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育、文明素養(yǎng)與綜合素質(zhì)的整體提高。以養(yǎng)成教育、勵志教育、感恩教育為主要抓手，著力開展好系列主題教育活動。加強(qiáng)班級學(xué)生自主管理的督察、指導(dǎo)，考評、推進(jìn)和提升工作，使班級學(xué)生自主管理向縱深發(fā)展。
與此同時，我們尊重學(xué)生的個性差異，以《學(xué)生多元化評價成長手冊》為載體，構(gòu)建多元化激勵評價機(jī)制，讓每一位學(xué)生綻放青春的光彩。
六、加強(qiáng)校際聯(lián)盟，協(xié)作教研，提高辦學(xué)水平。
自20xx年11月開始我校與歷城區(qū)稼軒中學(xué)建立了教研共同體關(guān)系，先后多次派駐領(lǐng)導(dǎo)班子、骨干教師、青年教師、學(xué)生代表到校學(xué)習(xí)，感受名校魅力，學(xué)習(xí)名校優(yōu)點；兩校之間也多次舉行優(yōu)質(zhì)課展評、同課異構(gòu)等教育教研活動。我們還與臨近的郭店中學(xué)建立了聯(lián)合教研、聯(lián)合考試制度，以考試促提高，以評比找差距，通過以上方式讓師生們認(rèn)清自我、明晰不足，激發(fā)大家努力爭先的斗志。
七、完善規(guī)章制度，嚴(yán)格依規(guī)辦事，構(gòu)建學(xué)校的現(xiàn)代化管理。
為規(guī)范學(xué)校管理，學(xué)校完善制定了一系列規(guī)章制度，如校務(wù)公開制度、財務(wù)管理制度、公車使用和管理制度、加班補(bǔ)貼制度、餐廳用餐制度、報告廳使用制度等十幾項制度。下一步我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項制度，尤其是考核制度、評優(yōu)評先制度、職稱晉升和聘任制度，同時嚴(yán)格落實制度，不搞特殊、沒有例外、人人平等。前期我們已經(jīng)選舉產(chǎn)生了不同級別、不同職能的管理機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)學(xué)校各項事務(wù)的管理：學(xué)校建立校委會，選出十名領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，負(fù)責(zé)學(xué)校重大事務(wù)的診斷和決策。同時學(xué)校建立學(xué)術(shù)委員會，學(xué)術(shù)委員會成員由教代會選舉產(chǎn)生，具體負(fù)責(zé)教職工的職稱評聘、考核獎勵、資格認(rèn)證、證書審核等工作。學(xué)校建立和完善了教代會制度，45名教師代表由全體教職工選舉產(chǎn)生，他們來自一線、情系教學(xué)，較好的發(fā)揮了學(xué)校主人公的作用和價值。
我們在抓教學(xué)質(zhì)量的同時，其他工作也取得了顯著的成績：本學(xué)年我們還獲得了教育部頒發(fā)的“國防教育特色學(xué)校”、“全國排舞推廣學(xué)校”和“山東省家庭教育示范基地”等榮譽(yù)稱號，在市區(qū)級體育聯(lián)賽、藝術(shù)節(jié)比賽、演講比賽、鼓號隊比賽、手抄報比賽、詩詞大會等活動中也均有獲獎，就在上個月我們學(xué)校八年級14班和七年級1班參加了xx區(qū)班級合唱節(jié)評比，在全區(qū)初中和小學(xué)中名列第一，也是上個月我們又榮獲了“xx市文明校園”“xx市健康餐廳”的榮譽(yù)稱號。
當(dāng)然，我們在取得成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作也存在很多問題和挑戰(zhàn)，首先是我們的教育教學(xué)成績的提高還需要一個過程、還需要全體教職工不懈的努力；kpi的考核的完善還需要更多教師的觀念的改變和認(rèn)可；學(xué)校現(xiàn)代化管理還需要領(lǐng)導(dǎo)班子的不斷學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)和進(jìn)取；學(xué)校辦學(xué)條件的改變和優(yōu)化需要一個過程，教師隊伍的整體水平還需要引領(lǐng)，還需要培養(yǎng)在省內(nèi)有知名度的教師。
通過以上管理方式，我校全體教職工已經(jīng)達(dá)成了學(xué)校安全是底線、財務(wù)規(guī)范是紅線、師德廉政建設(shè)是高壓線、教育教學(xué)質(zhì)量是生命線的共識。現(xiàn)在的xx一中正沿著“質(zhì)量立校、品質(zhì)辦學(xué)”的康莊大道闊步前行，雖前行的路注定不會平坦，但只要我們永葆教育者的初心定能披荊斬棘、創(chuàng)造奇跡。
最后歡迎巡查組對學(xué)校工作提出寶貴意見！謝謝！
中學(xué)校長的述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，我1990年畢業(yè)到現(xiàn)在，在馬投澗一中已度過了25個春秋。20xx年任副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作；20xx年5月任校長，主持學(xué)校全面工作。根據(jù)區(qū)教體局安排就我一年來工作進(jìn)行梳理反思，向各位領(lǐng)導(dǎo)，老師匯報。
一、讓學(xué)校有魂
上任以來，我就一直引領(lǐng)大家思考：什么樣的教育是好教育，作為教育人你信什么，你對教育的看法是什么？你的價值觀是什么？舉什么旗,走什么路很重要。為此學(xué)校組織了核心價值觀、三風(fēng)一訓(xùn)、辦學(xué)理念征集討論活動。
我們對教育的理解是：教育的對象是人，教育因人的需求而存在，學(xué)校教育應(yīng)該是“栽培生命”的過程，“栽培生命”就是用生命影響生命，而教育正是用生命影響生命的事業(yè)；教育不僅要關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在，更要關(guān)注未來。基于這樣的理解，我們確定了“用生命影響生命”的辦學(xué)理念，確立了學(xué)校教育的核心詞——厚積致遠(yuǎn)；確定了“向善厚德”的校風(fēng)，“善教有格”的教風(fēng)，“博學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)；“讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”的校訓(xùn)。
“三風(fēng)一訓(xùn)”高度概括了學(xué)校精神文化內(nèi)涵，對學(xué)校走上文化發(fā)展之路起到了引領(lǐng)作用。給學(xué)校教育安了魂。
二、打造卓越團(tuán)隊
建設(shè)優(yōu)秀的隊伍是辦學(xué)的根本。一個學(xué)校首先要打造好校長隊伍，校長是學(xué)校的靈魂人物，經(jīng)過多年歷練，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一支謙和平易、經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。
20xx年春節(jié)后，我們調(diào)整了中層領(lǐng)導(dǎo)，讓一些師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、講原則的教師走向管理崗位進(jìn)行鍛煉。在工作中他們能做到有計劃和部署，有措施和落實，有核實和反饋。一個學(xué)期的實踐，已經(jīng)證明他們敢干事，會干事，能干事，正逐漸成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的中流砥柱。
學(xué)校還始終把教師發(fā)展放在首位，不說以前的優(yōu)秀教師，單今年的安陽市名師、學(xué)科、骨干評選，我校各評上一名。
三、學(xué)校教學(xué)、政教、后勤、安全工作
（一）、教學(xué)教研工作：1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，2、構(gòu)建有效課堂，3、抓好課題研究。
（二）、政教工作：抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題。我們注重了對學(xué)生的紀(jì)律教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、品德教育。我們還注重學(xué)生實踐體驗，組織了學(xué)生遠(yuǎn)足活動。
（三）、后勤工作：1、搶抓機(jī)遇，改善學(xué)校辦學(xué)條件；2、加強(qiáng)食堂宿舍管理；3、綠化了校園。
（四）、安全工作：我們始終把學(xué)生的安全當(dāng)成頭等大事來抓。通過日常安全檢查、安全大排查、安全演練、消防演練、請假聯(lián)系家長、領(lǐng)導(dǎo)帶班值班、教師值班、班主任值班、召開家長會、安全講座等形式，教育學(xué)生提高自我防范意識，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全，保證不發(fā)生重大安全事故。
四、落實八項工作，讓學(xué)校穩(wěn)步健康發(fā)展。
（一）領(lǐng)導(dǎo)下沉：學(xué)校規(guī)定，校長分別深入三個集體辦公室進(jìn)行辦公，與教師一同備課、研討，隨時解決教師生活、工作難題，搜集教師對學(xué)校發(fā)展的有價值建議。這樣的舉措進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，全校領(lǐng)導(dǎo)、員工同心協(xié)力已經(jīng)形成，可喜可賀。
（二）規(guī)范行為：四月份，我校依照有關(guān)法規(guī)修訂了《馬投澗鎮(zhèn)一中學(xué)生管理條例》、《住校學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等一系列管理辦法，對學(xué)生在校期間以大欺小、以強(qiáng)凌弱、敲詐勒索、小偷小摸、打架罵人、頂撞師長、不服管理、擅自離校等現(xiàn)象做出了具體處理規(guī)定，讓學(xué)校管理有了明確的法規(guī)依據(jù)。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，進(jìn)行養(yǎng)成教育提供了制度依據(jù)。
學(xué)校改進(jìn)了“午自習(xí)”制度，每天中午，讓各班主任輪流在教室看管住校學(xué)生休息，中午的校園靜悄悄，學(xué)生的休息得到了保證，行為進(jìn)一步規(guī)范。學(xué)校還發(fā)起了“禁煙活動”，對少數(shù)學(xué)生存在的偷偷吸煙這一不良習(xí)慣進(jìn)行了嚴(yán)厲教育，讓孩子們認(rèn)識到了吸煙的危害，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，健康成長。
（三）教學(xué)常規(guī)：為了構(gòu)建有效課堂，學(xué)校強(qiáng)力推進(jìn)“集體備課”制度。我校把各教研組細(xì)化到了年級為單位進(jìn)行集體備課，一共劃分了17個集體備課小組，涵蓋了全校所有年級、所有課程。集體備課組指定時間每周研討，每次都要設(shè)立中心發(fā)言人、記錄者，讓同頭課老師互相借鑒,資源共享，共同提高。這項舉措更加強(qiáng)了教研活動的針對性，讓老師們的課堂教學(xué)有了章法，對“有效課堂”的構(gòu)建起到了極大的促進(jìn)作用。
（四）課程開發(fā)，書香校園：4月13日下午課外活動時間，從我校中軸林蔭大道上傳出了響亮的經(jīng)典誦讀聲，我校學(xué)生集體經(jīng)典誦讀活動正式拉開序幕。根據(jù)我校20xx“1238工作思路”規(guī)劃，“課程開發(fā)”是我校的一項重要活動，我校積極開發(fā)“校本誦讀課程”，讓學(xué)生浸潤書香，在經(jīng)典滋養(yǎng)下成長，以貫徹落實“讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”的校訓(xùn)。
一個學(xué)期以來，我校首先把《弟子規(guī)》當(dāng)做了校本教材，讓學(xué)生在中華傳統(tǒng)教育元典中汲取成長營養(yǎng)，取得了良好的效果。而每天放學(xué)后半個小時的集體經(jīng)典誦讀，讓學(xué)校書香濃郁，成了我校的一大風(fēng)景。
（五）社團(tuán)活動：社團(tuán)活動是我校值得大書特書的`一大亮點。為了發(fā)展學(xué)生的特長，豐富學(xué)生課余生活，本學(xué)期我校決定大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)活動。經(jīng)過充分準(zhǔn)備，我校于3月25、26日先后立了27個社團(tuán)。全校非畢業(yè)班近600名學(xué)生有充足的空間，根據(jù)自己的愛好選擇相應(yīng)社團(tuán)參加活動。
一個學(xué)期以來，學(xué)校各社團(tuán)紛紛開展了豐富多彩的活動，受到了學(xué)生熱烈歡迎。而參加社團(tuán)的學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)之余，施展自己的才華，愉悅身心，做到了真正的學(xué)有所獲，從而更加熱愛學(xué)習(xí)、更加喜愛學(xué)校。6月11日，我校舉辦了社團(tuán)成果匯報演出，27個社團(tuán)精彩亮相，孩子們的創(chuàng)造力進(jìn)一步迸發(fā)，我們感覺正在接近真正的教育。值得一提的是，《教育時報·課改導(dǎo)刊》還以《社團(tuán)活動異彩紛呈》報道了我校的社團(tuán)活動。
五、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，讓教師幸福學(xué)習(xí)。
（一）、自我提高學(xué)習(xí)，率先垂范：
我堅持走進(jìn)課堂聽課，聽課60多節(jié)，向教師學(xué)習(xí)。帶頭學(xué)習(xí)、研究、讀書、思考。每天閱讀《人民教育》、《中國教育報》、《教育時報》等報刊雜志，每年閱讀有關(guān)學(xué)校管理、教育教學(xué)方面的書籍10余本，記讀書筆記及體會萬字以上。
為了提升自己的修養(yǎng)、綜合素質(zhì)和管理能力，我于20xx年11月、20xx年4月兩次參加“河南課改先鋒公益論壇”。20xx年12月參加了在鶴壁舉行的“李鎮(zhèn)西教育思想及班主任工作研討會”。20xx年12月至20xx年5月參加了“教育部—中國電信中小學(xué)校長信息技術(shù)應(yīng)能力培訓(xùn)”。今年4月、5月分別到山東參加信息技術(shù)學(xué)習(xí)。
通過讀書、培訓(xùn)、研修和學(xué)習(xí)，我本人的思想道德素質(zhì)、學(xué)校管理水平、教學(xué)業(yè)務(wù)能力都有了一定的提高。
（二）我們學(xué)校不斷打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，讓教師追求工作的卓越，讓每一位教師都成為學(xué)習(xí)型人才，已成為我校歷來的鮮明特色。
首先，我們不惜經(jīng)費，支持教師出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
只要上級允許參與的學(xué)科教研會議、班級管理研討活動，或者綜合性教研學(xué)術(shù)會議，學(xué)校都會派相關(guān)人員參加，而且不限制人數(shù)。比如，安陽市教研室在市二十中召開了“中原名師蔡朝霞工作室主題教研會”，原來只要求35歲以下青年教師參加，我校只用去兩個教師。但我校卻派出了八位語文教師參加，讓語文組全體教師都參與了一次有意義的活動。派出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師15人參加在長垣縣一中舉行的“第五屆河南課改先鋒公益論壇”。我校還派出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任參加在鶴壁舉行的“李鎮(zhèn)西教育思想研討會”。此外，我校還克服教師少課不好安排困難，積極支持教師參加長、短期國培班。每出外一次，都會讓老師們視野開闊一些，理念更新一些，在不斷的外出學(xué)習(xí)中，老師們一點點成長了起來。
其次，為每一位教師訂閱專業(yè)課改刊物。
教師不讀書、不讀專業(yè)報刊，是教師成長的一大障礙。我校為了破解這一難題，每年都要為每一位教師訂閱優(yōu)秀教育報刊《教育時報·課改導(dǎo)刊》。每一期報紙來了之后，都有專人負(fù)責(zé)發(fā)放到各位老師的辦公桌上，供教師學(xué)習(xí)，我校還定期組織老師們談讀報感受。除了《課改導(dǎo)刊》，我校還訂閱了《中國教育報》、《人民教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《中國教師報》等優(yōu)秀教育報刊。
由于有優(yōu)秀教育報刊的滋養(yǎng)，我校教師成長很快，20xx年9月至今有多位教師在各級教育報刊、地方報紙上發(fā)表教育文章、生活隨筆80多篇。
再次，印刷特制教師讀書筆記本，促進(jìn)教師讀書充電學(xué)習(xí)。
20xx年下半年，我校專門印刷了特制的教師讀書筆記本，筆記本上印有校長寄語，每一頁都有讀書摘記欄目、讀書感悟欄目，力促大家養(yǎng)成每天讀幾頁書、寫一點感悟的習(xí)慣，學(xué)校定期檢查、評比。很多老師都說，這樣逼上一逼，還真能促進(jìn)自己學(xué)點東西。
最后，學(xué)校博客定期更新，刊發(fā)了大量教師感悟。
我校工作博客每一周都會更新，除了刊登學(xué)校動態(tài)、學(xué)生佳作外，還要刊登教師優(yōu)秀隨筆。20xx年以來，原創(chuàng)教育教學(xué)類隨筆已經(jīng)上傳120多篇，教師專業(yè)寫作習(xí)慣正在養(yǎng)成。
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞我校“1238”工作思路，以文化理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，狠抓質(zhì)量提升和學(xué)校安全。學(xué)校呈現(xiàn)出教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，校園書聲瑯瑯的局面，各項工作扎實有效，穩(wěn)中有升。但我們也清醒的認(rèn)識到與兄弟學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是學(xué)校的教學(xué)成績和自己的管理能力還很欠缺，工作中還有很多不完善的地方，還有待于在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷完善。我相信在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下和共同努力下，學(xué)校一年會比一年好。借此機(jī)會我真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多年來對我的幫助和對學(xué)校的關(guān)心和支持！
【中學(xué)校長的述職報告】相關(guān)文章：
中學(xué)校長述職報告06-23
中學(xué)校長述職報告06-28
中學(xué)校長離任的述職報告07-07
中學(xué)校長個人的述職報告12-14
中學(xué)校長述職報告范文10-18
中學(xué)校長個人述職報告10-20
中學(xué)校長述職報告優(yōu)秀02-03
中學(xué)校長述職報告優(yōu)秀02-15
中學(xué)校長個人述職報告04-20