財務會計報告范文

　　在不斷進步的時代，報告不再是罕見的東西，報告具有雙向溝通性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編為大家整理的財務會計報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

財務會計報告范文1

　　[摘 要]傳統的會計報告系統提供的是通用的會計報表，其內容是匯總的、綜合的會計信息，是按照公認的會計標準提供的、滿足信息使用者共同的、“大眾化”的需求的會計報告。然而，這種通用會計報告已日益顯示出其固有的局限，愈來愈不能滿足使用者的需求了，會計報告的發展方向應該是一種交互式，或者說互動式的、靈活的會計報告。

　　[關鍵詞]會計報告 交互式 數據庫

　　一、交互式會計報告系統的必要性

　　1.企業作為信息的所有者和提供者，完全享有提供信息的主動權，在準則的基本框架下，提供什么信息，提供多少，詳細程度如何，企業擁有較大的自主性。而報表的使用者卻只能作為信息的接受者，被動地接受企業提供的會計信息，沒有選擇權。

　　2.通用會計報告提供的是綜合的、匯總的會計信息，它的本質是一種大規模的標準化生產，即MP（Massive Production）。提供這種標準化的財務報告，可以給報告者和審計人員帶來規模效應，降低信息的成本。同時，簡化了報告程序，并保持不同企業之間的可比性。但是，這種“標準化”卻并不能同在信息使用者中達成共識。MP所包含的“大眾需求同質、大量、穩定”的假設，在今天已隨著技術變革和經濟發展而日趨不確定，會計報告的使用者對信息的需求是非同質的，且日趨個性化，而且這種需求是企業管理者無法預先了解的。根據美國注冊會計師協會（AICPA）財務報告特別委員會的研究，信息使用者具有不同的需求，其主要原因在于:(1)使用者的目標和方法不同；(2)被估價的資產不同；(3)報告公司的環境不同；(4)使用者的信息偏好不同；(5)需求不斷變化。顯然，通用會計報告不能滿足信息需求者的不同偏好。

　　3.通用會計報告提供的信息單一，只提供貨幣計量的信息，不能提供非貨幣信息；只提供匯總信息，不能提供明細信息；只提供一種計量屬性與計量模式的信息，不能提供多種計量模式下可供比較的信息，等等。這種單一性，使會計報告的靈活性和對使用者的有用性大打折扣。

　　4.基于上述原因，會計報告的發展方向應該是一種交互式，或者說互動式的、靈活的會計報告。所謂“交互式會計報告”，是企業將會計信息存儲為事項的源數據，而將報表(更準確一點可統稱為報告)的分類與合成交由信息使用者來選擇。報表使用者可通過訪問企業的WEB服務器，向系統提出信息需求，由后者根據訪問者的權限和要求，在數據庫中進行搜尋和挖掘，合成該用戶所需要的會計報告。其間，用戶與信息提供者之間可不斷進行交流與反饋，即交互式的服務過程，這樣，通過網絡，企業能為用戶提供更多、更快、更有助于決策的信息，同時也能通過這種交互系統隨時了解用戶的需求，改進信息的提供與服務。

　　二、交互式會計報告系統的組成

　　1.數據庫。企業應建立并維護一個保存其愿意披露的原始信息數據庫或中間信息數據庫，以供用戶挖掘所需數據。

　　2.對使用者的身份確認與權限劃分。不同的信息用戶，對會計信息有不同的需求，而企業也相應地為其提供不同范圍和層次的信息。由于企業的會計信息全部存儲于WEB服務器中，若不加辨別地任由使用調用信息，勢必威脅到企業的商業秘密和經營安全，給企業造成損失。因此，對使用者加以鑒別，賦予不同的權限，是非常必要的措施。企業會計信息的`用戶大體可分為三個層次：(1)普通級用戶，指社會公眾。包括股東、債權人、潛在投資者、客戶、供應商,以及其他使用者。他們無需身份鑒別即可登錄企業WEB服務器，獲取企業向所有信息使用者公布的公開信息；(2)重要級用戶，包括大股東、重要債權人、重要客戶等，經與企業協商，賦予相應的權限，可進一步獲得不宜向公眾公布的專有信息；(3)監管級用戶，如稅務機關、財政機關等監管部門和從事企業審計的注冊會計師等，他們可通過WEB服務器獲得其監管范圍內所有事項的詳細信息，以便開展在線監管和實時審計。

　　3.方法與報告框架。這是企業向用戶提供的可滿足不同需求的基于不同會計方法、計量屬性、單位、確認基礎的報表的基本結構。用戶可以在報告框架中，根據自己的需要靈活地選擇報告項目、明細程度、會計方法等，“定制”個性化的會計報表。

　　4.幫助機制。交互報告系統還應向用戶提供實時的在線幫助，幫助用戶解決在使用中遇到的困難和問題。

　　5.學習機制。系統應設置反饋渠道，用戶可以就如何改進報告系統向企業提出建議，以便企業即使對報告系統進行改善。同時，還可以通過“記憶單元”的設置，記錄最常被選用的信息項目、方法和其使用者的分布，這一信息可為法規及準則制定者作為制定、修改法規的參考。

　　參考文獻：

　　[1]胡仁昱:網絡時代中小企業會計系統解決方案—自助式會計系統.廣西會計, 20xx;5

　　[2]鄒志文:知識經濟會計信息披露的趨勢與展望.金融會計, 20xx;1

　　[3]于玉林:新世紀會計的發展趨勢.南開管理評論,20xx;2

財務會計報告范文2

　　一、實習目的

　　社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。xx年9月——20xx年3月我在宣恩縣工商局進行了各方面的實踐�，F作如下實習報告：

　　二、實習內容

　　財務會計業務包括下列各項：

　�。�1）原始憑證的核簽；

　�。�2）記賬憑證的編制；

　�。�3）會計簿記的登記；

　　（4）會計報告的編制、分析與解釋；

　�。�5）會計用于企業管理各種事項的辦理；

　　（6）內部的審核；

　�。�7）會計檔案的整理保管；

　�。�8）其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。

　　各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發展，在短短的幾年時間里，作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野并對傳統會計產生了深刻的影響，宣恩縣工商局基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。

　　為期六個月的實習結束了，我在這六個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，以在工商局實習的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

　　以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

　　首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。

　　其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結束后，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。國家機關需要有人“當家”，而“當家”人則要善于“理財”。就財務管理而眼，國家機關存在財務管理的內容單一、方法簡單、觀念陳舊等問題。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立與經濟體制改革的不斷深化，各行各業迅速發展壯大，商務局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業務也會隨著推陳出新，這需要財務會計人員不斷學習，提高業務水平，以適應現代化建設中理財要求。

　　三、實習體會

　　在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

　　在機關單位里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的`身邊，我都能夠自已獨立！

　　一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　首先，由于財務會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益匪淺。

　　四、實習收獲

　　很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

　　總體來說，這次實習不僅僅是鍛煉了我在會計實務方面的一些技能，同時，經過這次實習，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業心態上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業對口的工作�？涩F在我們都知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在要建立起先就業再擇業的就業觀。應盡快學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長�？偟膩碚f，作為一個快要畢業的大學生，無論是在今后的工作或是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。

財務會計報告范文3

　　對于財務會計報告都要分一定的時期，如中期，是指哪個特定的時期呢？以下是關于中期財務會計報告的概念，請參考。

　　中期財務報告，指以中期為基礎編制的財務報告。中期，指短于一個完整的會計年度的報告期間”。根據《中華人民共和國會計法》的規定，“會計年度自公歷1月1日起至12月31日止”，所以，中期是在這一會計年度之內、但短于一個會計年度的報告期間，它可以是一個月、一個季度或者半年，也可以是其他短于一個會計年度的期間，如1月1日至9月30日的期間。

　　因此，中期財務報告可以指是月度財務報告，也可能是季度財務報告或者半年度財務報告，當然也包括年初至本中期末的財務報告。至于企業以什么中期為基礎編制財務報告應當視有關法律、行政法規、規章的規定，或者會計信息使用者的要求而定。比如，我國一般企業需要向有關方面提供月度會計報告，月度報告就屬于中期報告；我國上市公司需要公開披露季度、半年度，以及年度報告，其中季度和半年度報告就屬于中期財務報告。

　　會計報告的頻率是高質量會計信息的重要衡量指標。在會計信息日益因其及時性受到使用者責難的現代社會，提高披露頻率，無疑是改善會計信息質量的重要途徑。中期報告的價值，就在于其披露信息的及時性，使信息使用者能夠盡早據此評估當期的營業結果和預測今后盈利的趨勢。

　　通常情況下，企業編制年度財務會計報告對外披露，但年度財務會計報告只能待年度終了后的一定期間內才能對外提供，在我國，上市公司的年度報告要求在年度結束后4個月內對外提供，披露之時很多信息已經時過境遷，對于會計信息使用者而言已經不具有價值了。而中期財務報告正好可以在很大程度上彌補年度財務報告時間間隔過長的缺陷,提高會計信息的質量,保護投資者的利益。為此,世界上大多數國家都要求上市公司按照季度或者半年度為基礎對外披露中期財務報告。比如,美國早在60年前就要求其上市公司編報季度財務報告,澳大利亞、加拿大、墨西哥、挪威、泰國等國家或者地區也要求上市公司提供季度財務報告。而法國、德國、英國、比利時、巴西等國家或者地區則要求上市公司提供半年度的中期財務報告。

　　我國要求上市公司提供中期財務報告的時間最早可追溯到1991年,當時,上海證券交易所要求股票在該所上市交易的8家公司（又稱“老八股”）首次對外披露半年度的中期報告。1993年5月6月,國務院分別發布了《股票發行與交易管理暫行條例》和《公開發行股公司信息披露實施細則（試行）》,正式要求上市公司必須披露半年度的中期報告,并應當遵守國家會計制度和證券監管部門的有關規定。隨后,中國證監會發布了《公開發行股票公司信息披露的內容與格式準則第三號<中期報告的內容與格式>》。20xx年4月,中國證監會發出《關于發布<公開發行證券的公司信息披露編報規則第13號──季度報告內容與格式特別規定>的通知》,開始要求部分上市公司編制季度報告。而自20xx年第一季度起,所有上市公司都必須編制并披露季度報告。對上市公司披露財務信息的及時性提出了更高要求。

　　但是,應當看到,中國證監會的信息披露準則或者規則僅僅涉及到中期報告的披露內容問題,沒有涉及相應的確認與計量。而在實務中,上市公司披露的中期財務報告良莠不齊,信息質量不容樂觀。例如，有些上市公司在編制中期會計報表進行會計確認和計量時，隨意性較大,存在著不計或者少計壞賬準備、存貨跌價準備以及其他資產減值準備，不計或者少計所得稅費用、利息費用等情況;有些上市公司中期報告披露的上半年經營業績較好,而在其他條件沒有較大變化的情況下,年度報告披露的經營業績卻出現了大幅度滑坡乃至巨虧損;有些上市公司中期報告所披露的信息過于簡單,掩蓋或者忽略了一些重要信息,使投資者很難據以作出正確的判斷和決策等。因此,要求上市公司提供中期財務報告信息固然重要,但是對上市公司在中期財務報告的編制過程中應當遵循的會計原則進行規范則顯得更為重要。為此,財政部于1998年正式立項,著手研究和制定中期財務報告會計準則,1999年11月形成準則征求意見稿,向社會各界廣泛征求意見。20xx年11月2日發布中期財務報告會計準則,并自20xx年1月1日起在所有上市公司中施行。

財務會計報告范文4

　　在周三的下午，學校邀請到天津大學趙息教授給我們講述怎樣閱讀上市公司財務報告。老師的講解讓我對財務報告有了更深刻的了解，實用性很強。話語中總會有英文出現，讓我意識到專業詞匯的重要性。美國會計學者亞伯拉罕&·比爾拉夫曾經說過：財務報表猶如名貴香水，只能細細品鑒，而不能生吞活剝。

　　財務報告對于投資者而言是很有價值的，而它在向投資者提供慧眼的同時，還需要投資者用慧眼加以透視。富有理性而不是一味投機取巧的投資者總善于合乎邏輯地、一層一層地解剖公司的財務報告，系統地、一步一步地調整著原始形態的財務數據，將其轉化為客觀評價公司績效和發展前景的有用數據，思想匯報專題并最終利用這些數據進行買、賣或持有方面的.決策。

　　根據我國相關法律法規的規定，我國企業財務會計報告體系由三部分構成：一為會計報表，包括資產負債表、損益表、現金流量表、利潤分配表以及國家統一會計制度規定的相關附表；二為會計報表附注，是對會計報表的編制基礎、編制依據、編制原則和方法及主要項目等所做的解釋；三為財務情況說明書，是對企業生產經營情況、利潤實現和分配情況、資金增減和周轉情況等做出的說明。

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