小學家長學校自檢自查報告

時間：2024-10-25 18:52:07 報告我要投稿

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小學家長學校自檢自查報告

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小學家長學校自檢自查報告

　　我校是一所寄宿制學校，現有教學班個，學生人數人，100名專任教師，學歷合格率為虬近幾年來，我校在上級領導的關心和支持下，家長學校的工作不斷研究、探索，積累了一定的經驗，取得了一定的成績。近幾年來我校在尊重教育的理念下，努力探索提高家長學員家庭教育的方式、方法，家校合作共同提高育人水平的做法，深受家長學員的稱贊。現對照上級文件進行自查，情況如下

　　一、領導重視，機構落實

　　自從家長學校開班辦學以來，學校領導始終把辦好家長學校作為學校的一項重要工作來抓，家長學校工作計劃與學校教育教學工求和學校家長的實際情況進行授課。

　　1、成立家長學校領導機構，有家長學校領導小組，家長委員會，各年級領導小組。為了使家長學校更有效地為家長提供教育服務，每學年初都確了以學校校長為組長，村主任任副組長的負責制，共同商定家長學校學年計劃。

　　2、學校以班級為單位，建立家長代表小組，班級又以村組為單位選取村組家長代表，設立班級家長委員會，負責本班一些相關事務，參與班級管理。

　　3、構筑了一支多元化的家庭教育師資隊伍。為了提高家庭教育指導的針對性和實效性，學校構筑了一支由老教師、班主任、學科骨干、鎮老領導、社區家庭教育志愿者、優秀家教家長等為主的多元化家庭教育指導者隊伍。使家庭教育指導者這支隊伍不僅具備駕馭家庭教育指導的專業化知識水準，更具有科學的家庭教育指導智慧，能夠適應和滿足不同家長的多元化家教需求。

　　4、健全家長學校教育教學管理制度。如針對領導、教師制定了《家長學校領導崗位責任制》、《家長學校工作制度》、《家長學校校長工作職責》、《家長學校會議制度》

　　二、活動豐富，規范管理

　　學生家長所處地域有城鄉之差，年齡有大小之別，個人素質更是參差不齊，因此加強家長學校過程管理尤為重要。我們做到了：

　　1、每學期初對家長進行一次問卷調查，包括家長年齡、知識文化水平、家庭環境、家長對孩子教育的困惑等；各班教師則根據調查的最新情況制定本班家長學校工作計劃，選取有效的家庭教育內容，研究其對策，確保家長學校工作正常有效開展。

　　2、雙向活動，密切家校聯系。每學期，為了更好地向家長提供教育服務，密切家長與學校與教師的聯系，其一，學校設計了心橋通訊卡，卡上有學校、校長、老師的聯系方式，方便了不同類型家長與學校老師的聯系。如：年邁的家長可在家長接見日，面對面交QQ流溝通；在外務工或忙碌的年輕家長們可以通過話、微信或聊天的方式與我們學校進行聯系。其二，嚴格家訪制度。學校規定班主任要在一學年內每生家訪不少于十余次，期末學校審核各班家訪表，并作為教師考核依據之一。

　　三、群策群力，統籌辦學保障

　　為辦好家長學校，我校爭取各方力量，克難奮進，努力做到：

　　1、挑選了一批熱心家庭教育的老師和政治責任心強、教育教學經驗豐富的離退休教師及一些教子有方的家長擔任家長學校輔導老師。

　　2、因陋就簡，領導英明決策，把我校唯一的一間較大教室作為家長培訓中心，外設一個家長學校辦公室。

　　3、在學校設施緊缺，教育經費嚴重短缺的情況下，學校壓縮其它方面的開支，拿出相當一部分資金服務家長學校教育的開支。幾年來，我校準備電教設備，購買資料和用書，為開展家長學校工作提供了許多理論依據。

　　四、做好家長學校的檔案工作

　　學校十分重視家長學校的檔案工作，因為檔案是工作的見證。近幾年，我校檔案整理工作由校領導親自督辦，專人負責，內容豐富，資料齊全，裝訂規范、美觀科學。分年裝訂，分門別類，專柜存放。

　　五、探索完善，成績顯著

　　我們這所地處襄北黃土崗上的一所偏僻學校，雖然規模不大，困難重重，但在上級領導的關心和支持下，同志們的努力下，我校一直以家長學校的標準進行活動。

　　六、存在不足

　　1、有少數家長未能通過學習轉變教子觀念，教育子女方法欠妥。

　　2、學校家教科研成果有待提高。

　　“家長學校的主要任務是提高家長素質。”一直以來，我們都把尊重家長，提高家長素質和教學水平作為家長學校的主要任務，從而增強家長學校的吸引力和實效性。但由于學校教師流動嚴重、部分教師屬于輪崗支教一年的教師，使得教學教研不能連續、深入。我們相信在本次自評檢查活動的促進下，我們將根據形勢發展的需要，繼續開創新的路子，使家庭教育與學校教育、社會教育有機的結合，從而使我校的家長學校辦得更有特色，更有成效。

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