大學生村官報告

時間：2023-04-23 11:56:40 報告我要投稿

大學生村官報告

　　在人們素養不斷提高的今天，越來越多的事務都會使用到報告，報告具有語言陳述性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編整理的大學生村官報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生村官報告

大學生村官報告1

xx村委會：

　　本人于ｘ年ｘ月ｘ日稟承各級領導和群眾信任，擔任xx村xx職務，任職期間，嚴格執行村委會有關規定，按政策辦事，面對工作中的千頭萬緒，努力克服困難，力所能及地解決群眾實際困難。工作上得到了村委會領導的大力支持與幫助，工作也得到了領導和群眾的認可，對此，我表示由衷地感謝！通過實踐，我深刻認識到村官官職雖小，責任卻很重大，從村官的身上更能體現開展農村基層工作的重要性，也體會到作為一個村官所要面臨的種種挑戰。農村工作雖然看似簡單，但點點滴滴都是群眾關心的問題，都會涉及到群眾切身利益，因而工作中要能吃苦，對待群眾也要有耐心。

　　這些說起來很簡單，真正實踐起來并不容易，為此，村里的工作贏得群眾的信任，說明村委會成員付出了努力，我從心底里對積極為群眾辦事的村委成員感到敬佩。通過這些年的工作，我學到了很多東西，積累了一定的'工作經驗，本人從心理上來說也更愿意在此基礎上更好地為村委會分憂為群眾服務，但由于個人原因，無法繼續工作，不能很好地完成村委交給的任務，對這一點我個人感到非常遺憾，為不影響村委會的工作，經過認真思考，我決定辭去目前所擔任的村官職務，由此給村委會工作帶來的不便，我深感歉意，并愿意盡自己所能降低這種影響。

　　本人準備在ｘ月ｘ日之前離職，在這段時間里，本人仍會將負責的工作繼續做好，如果村委在此期間安排接替工作的人員，我將悉心帶領新同志熟悉工作，幫助其快速走上正常工作軌道。如暫時無人接替，我愿將以前的工作經驗以文字的方式整理留下來，以便接任的同志盡快掌握工作流程，最大程度減少因我的離職給村委會帶來的不便。

大學生村官報告2

　　我是金塔鎮東星村的主任助理。xx年7月份，通過組織部的層層選拔，我很榮幸地成為了甘肅省500名大學生“村官”中的一名。xx年 0月份，我被分配到了金塔縣金塔鎮東星村，成為了老主任的小助理。時光如白駒過隙，一轉眼，我們已在村里工作三個月了。三個月來，在縣鎮領導的關懷下，在村委會干部的幫助下，我們逐步適應了農村的工作環境，逐步實現了從學生到基層干部的轉變，我們也學到了許多東西。現將三個月來的工作情況向組織匯報一下，請組織和領導給予批評、指導!

　　一、深入村組，了解基本情況

　　東星村地處金塔鎮東北部，雖地處城郊，但相較地理位置比較偏僻，是金塔鎮一類人口規模的大村，有“一多二少”的特點：即人多;地少、村級收入少。轄區有兩個自然村(XX年合村并組時由東星、四清兩村合建)組成，分成8個村民小組。村委班子四人組成，村黨支部現有黨員87名。全村耕地面積有5035畝，605戶，戶籍人口2 64人。村里以制種、棉花等傳統農作物種植為主，部分經營牲畜養殖、蔬菜種植銷售。村民的重要經濟來源還是以農業收入為主，部分人從事蔬菜、運輸、副食等等。為了盡快熟悉環境，我給自己制定了一個分步熟悉村情的計劃。我通過與村里的黨員干部座談、到村民家里走訪、和村干部一起到農戶家里了解民情。農村工作無固定地點，無時間規律，為了更好的熟悉情況，開展工作，于是，在平坦的鄉間小道上，我騎著摩托車在各村組走訪。后來，通過下年度重點工作的落實，宣傳發動日光溫室的搭建、拱棚的搭建等相關工作，我接觸了更多的群眾，了解了更多的村情。我還專門研究了本村的地理方位和地形地貌，了解了各組的詳細情況。在走訪的過程中，我都會將村里的情況和需要記在自己的筆記本上。閑暇的時候，我常常根據自己掌握的情況，和黨員、村民小組長、村民一起交談，仔細聆聽他們的想法、建議和要求。幾個月下來，我終于褪掉了學生腔，開始融入農村的生活，逐漸被村里的老百姓當成了“自家人”。

　　二、加強學習，充實自己

　　作為剛剛走出校門進入基層工作的大學生，由于專業知識不對口，對農村情況不了解，加強學習是很有必要的。在工作中，一是向領導、村委干部學習，學習他們分析問題、處理問題的方法，不斷提高自己的工作能力。二是向黨員、農民群眾學習，學習他們的實踐經驗，學習農業知識。三是要加強理論學習，提高自己的政治覺悟和理論水平，利用村里有遠程教育的優勢，每天收看新聞，加速知識的更新，認真學習黨和國家涉及“三農”問題政策和法律法規，學習農業專業知識，經常閱讀有關“三農”問題的報刊、書籍，努力提升自己的政治素質，為工作的開展奠定理論和實踐網絡基礎。。

　　三、戒驕戒躁，踏實工作

　　“上面千條線，下面一根針”這話說的正是農村工作的特點，農村日常工作較為繁瑣，在經歷了憧憬、彷徨之后，我們迅速地調整心態，克服急躁心理，找準自己的位置，虛心學習，不斷求教，掌握農村所特有的工作方法和工作技巧。在接到鎮黨委政府對下一年度重點工作的落實任務后，我積極和包村干部一道深入群眾家中，對于那些有搭建意向，家中有基礎，耕地少的農戶，我都積極發動，認真細致的做工作、講政策、解答相關補助措施，通過我們的努力，下年度重點工作落實情況取得了良好進展，我由此也對村組情況有了進一步的了解。

　　剛到村上，正好趕上全縣第三批學習實踐科學發展觀活動的全面展開，東星村作為學習活動的重點村，我深知任務艱巨，于是我充分利用自己距離基層群眾近，領會文件精神透、接受新事物快等優勢，積極擔當起學習實踐科學發展觀活動信息員。在學習實踐科學發展觀活動中，我針對農村黨員文化水平相對較低，對一些理論知識理解比較困難的情況，利用自己的特長幫助黨員學習理論，及時把科學發展觀理論知識和黨的“三農”政策宣傳給了廣大群眾，以通俗易懂的語言進行解釋、說明、舉例，讓黨員更加深刻的理解領會科學發展觀精神實質。同時，我利用自己熟悉計算機的優勢和上下聯絡紐帶的`作用，協助村干部完成簡報的上報、各種資料的整理、文件的起草等工作，如實反映民情，體現民意，加強了與群眾的交流溝通，積極利用自己的一些可取之處，順利的完成了科學發展觀活動中的所有任務，取得了領導干部，廣大黨員群眾的認可。

　　十二月以來，新型農村合作醫療工作開始進行。我協助本村文書和各村民小組長為村民辦理合作醫療。這是一項考驗人細心和耐心的工作，既要有條不紊迅速地做好手頭的工作，又要對村民們提出的有關合作醫療的問題耐心地回答。漸漸地，我與更多的村民熟悉起來，有的村民辦完了合作醫療還愿意坐下來跟我們聊聊村里和家里的事，這項工作既使我得到了鍛煉，又使我更加深入了解了農民。

　　三個月的農村工作，使我們逐步適應了農村的工作環境，逐步實現了從學生到基層干部的轉變，但同時我也看到了自身的許多不足，今后工作中我要不斷完善自己，以便將來更好地服務于農村，服務于社會，今后我決心從以下幾方面做起：

　　一是多觀察、多思考、多總結。農村工作對那我們來說大多是從無到有的嘗試，日常工作中要做個有心人，多觀察，遇事要勤于思考，善于從實踐中總結工作方法，努力提高自己的工作能力。

　　二是要發揮主動性、積極性。自覺服從安排，發揮主動性，抓住機遇，多渠道鍛煉自己，不斷提高自己的文字、寫作能力。做好政策的解讀者，法律的傳播者。提高村民意識，扎實推進新農村建設。

　　曾經，作為剛剛跨出校門的大學生，剛到農村時，面對陌生的一切，我的確感到過茫然，然而各級領導和組織對我們無微不至地關心和幫助溫暖著我，村委干部們一心為民的精神感動著我，村民們的樸實和熱情感染者我。如今，我已被這片土地深深地吸引著，我要牢記組織部領導對我們的諄諄教導，不怕吃苦，不畏艱難，以滿腔熱情投入到新農村建設中，在農村這片廣闊的天地中，充分實現自己的價值。

大學生村官報告3

尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好！

　　我叫單鑫。經省委組織部統一選拔、考核，我于20xx年9月分配到津市市新洲鎮，現擔任荷花堰村村支書助理。我懷著激情與夢想、責任與挑戰在工作崗位上度過了100多個日夜。在這酷暑到嚴寒的過程中，我對工作有了全新的認識、工作能力有了明顯的提高、思想覺悟有了全面的升華，我收獲了，成長了。現將工作總結匯報如下：

　　一、常學習，多實踐，通過實際行動做好村官工作作為一名大學生村官，在創先爭優中發揮作用、協助村支書工作、帶領群眾致富，都是自己的本職工作。為此，一方面我加強學習，尋找致富門路。另一方面認真實踐，提高工作能力。一是創先爭優碩果累累。成為村官時，正趕上創先爭優活動的開展，我把他當作是我工作的機遇與挑戰。策劃活動方案、積極組織開展、撰寫活動總結，我與村支書配合密切；整理軟件資料、督促活動進程、迎接上級考核，我與村會計共同進退；村部建設竣工、道路修補完整、堰塘蓄水使用，我與村干部收獲成果。二是下村

　　考察收獲頗豐。我經常利用周末的時間下村考察，產生了三點感觸：一是農村缺人。荷花堰村一外地彈棉花者，在短短的一個月內掙走1萬多元，缺乏技術人才導致大量資金外流；二是信息不流通。橘子在新洲鎮荷花堰村賣0.32元一斤，而在李家鋪雙堰村賣到0.38元一斤，若信息流通則可以提高農戶收入；三是缺乏技術。無論是橘子還是紅薯，都可以用更先進的技術進行培養、栽種，提高產品質量，增加收入。三是學用紅星尋找項目。作為大學生村官，帶領群眾致富是我重要職責。為此，我利用紅星視頻這一優勢資源，認真尋找致富項目。我曾經十分看好茂谷橘橙這一種植項目，他具有市場價格高、口感好、易大面積成活等眾多優勢。但在實地考察后發現了許多問題，如土質影響口感、進貨成本高等，最終沒能做好這一項目。

　　二、求實際、解困難，通過認真思考做好工作規劃帶著激情與夢想，我來到了基層。但現實和夢想總是存在差距，如何縮短這一差距、如何實現自己的`夢想是我一直在思考的事情。我將聯系實際，克服困難，用合理的規劃做好今后的工作，實現人生價值。一是提高工作效率擠時間。在鎮政府的幾個月里，我接觸到了很多工作，一方面明白了哪些工作要細作、哪些工作可快做、哪些工作

　　能同時做；另一方面學到了一些工作方法、摸索出了一些工作捷徑、積累了一些工作經驗。而這些，為我以后快速、高效工作奠定了基礎、為我以后下村入戶騰出了大量時間、為我實現夢想增加了保障。二是抓住一切機會常下村。我沒能學習在農村、生活在農村、工作在農村，但我將盡量解決這一問題。一方面利用下村工作的機會，仔細了解村里的工作情況，協助村支書處理各種問題；另一方面利用周末和節假日，深入到農戶當中，收集致富想法，解決實際困難。三是理清工作思路做規劃。在今后的工作中我將做到，一日一思考、一周一總結、一月一匯報。同過思考認真規劃，通過規劃認真總結，通過總結認真實踐，努力做到工作有條理、有效果、有收獲。

　　三、有沖勁，善總結，通過真抓實干提升工作能力組織對我的關懷、領導對我的信任、自己對自己的要求，使我工作起來有干勁、有沖勁。而勤思考、善總結，提升工作能力，才能讓我交出一份滿意的答卷。為此，我始終堅持搶著做、學著做、認真做，用辛勤耕耘去獲得豐收。一是在森林搶火中提升應急能力。頭一次遇到山火，心情是復雜的，既有“十萬火急”的焦急，又有“欲火焚身”

　　的恐懼。驅車20余里，步行10余分鐘，作為第一批救火員，我毫不猶豫的沖進了火海。經過3個小時的撲救，大火才被完全撲滅，才將焦急與恐懼完全消除，當然也留下了心有余悸。從中，我也學到不少救火知識：救火的拖把是專用的；小火是要跟著趕的；大火是要造隔離帶的。這些既是一種工作能力，也是我永久的回憶。二是在突發事件中提升認知能力。突如其來的死魚事件將我著實折騰了一番，但我也從中學到了東西，得到了鍛煉。48小時的處理時間讓每個人都度日如年，期間，我開過一天三次的調度會、做過苦口婆心的勸解員、當過凌晨搶救的救護員，但重要的是我明白了一個政府對待突發事件應有的態度，即：敢于擔責、但尋求真相；為百姓著想，但依法辦事，以公開公正為主導、以實際行動做表率、以合理處置做結果。三是在具體工作中提升解決實際問題能力。農合專干是我的另一個職務，是一份更具體、更重要、更直接惠及百姓的工作。積極督導，籌集參合款371160元，不僅超額完成參合任務，更是提前7天交與市農合辦；狠下苦工，信息錄入12968人，不僅提前一個月完成任務，更是確保了信息無一錯漏。在這高強度的工作過后，我始終在思考

　　來年農合工作該如何開展。提前開展是前提、全面宣傳是保障、細致工作是關鍵，我相信，我鎮來年的農合工作一定會完成得更好。

　　時光如梭，轉眼我的村官生活就過去4個多月了。在這期間，我提高了、成長了。同時，我看到了上級領導對村官的重視和培養，看到了自己的責任與義務，看到了百姓的期望與憧憬，我覺得我還需提高、還要成長。作為一名年輕的村官，我對未來充滿了夢想。而我將用我的青春去追逐、去實現我的青春夢、我的村官夢！

大學生村官報告4

　　20xx年10月，我參加了市委組織部組織的大學生村官的考試，很榮幸成為了一名村官。作為宋畈鄉下宋畈村的村委會主任助理，自20xx年年初上任以來，在鄉領導干部和村兩委干部的幫助下，我認真學習黨和國家的方針、政策和法律、法規，嚴格要求自己，認真完成上級布置的各項工作，發揮一名大學生在村里的作用，積極協助村兩委工作，如今已有四個多月的時間。通過這段時間的學習，我對如何做好一個大學生村官有了更深的認識。

　　一、轉化角色，正確定位

　　完成從“同學”到“同志”的轉變。作為學生以學習為中心，但是作為一名村官，不僅要學習各項知識，更重要的是要能靈活的把所學內容運用到為人民服務當中去，切實為人民致富增收和新農村建設而努力；要學會與兩委成員以及村民和諧相處。沒有和諧的關系，沒有村兩委成員以及村民的支持，任何努力都沒有意義。

　　完成從“天之驕子”到“農村干部”的轉變。農村的各項條件與城市有著本質的差別，作為村官，我決心調整心態，在實際的工作中磨合自己不斷去適應農村工作，在與村干部及村民的廣泛接觸中，在社會綜合治理辦公室的工作中去逐漸熟悉了解下宋畈村的村情民意。

　　我所在的村是宋畈鄉鄉政府所在地，與上宋畈村、新江村交織在一起，本村共有146戶，476人。剛到村時，為了盡快適應環境，熟悉工作，我除了了解本村的一些情況，參加本村的集體活動之外，一有機會還與鄉領導干部去周邊村學習新農村建設的經驗。

　　二、“五情(勤)”做好農村工作

　　“一情”要有感情，我們面對的是淳樸的農村群眾，只有切實的把他們當成自己的親人，把他們的事情當成自己的.事情，做為村官，要一如既往的保持十二分的熱情，才能更好的發揮自己才能，做好農村工作。“二情”要有激情，農村的工作是細微的、瑣碎的、枯燥的，作為村官，要調整好心態，在工作中做到細心、耐心、有責任心，要勇于創新，始終保持著激情。“三勤”要眼勤，在農村每個人都有自己的事情，不可能有專職老師手把手的教學，因此要學會用心觀察。要事事看到，心中有數。四勤”要嘴勤，農村有一典型特點就是“全村一家”。因此，平時要多在村里走動，多與村里的老黨員、老干部交流，多掌握村里的人際關系圈，不懂的事情要堅持多問。“五勤”要手勤，多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是處理村務，整理檔案，甚至于打掃衛生等，我們都應該認真對待，漂亮的完成。只有把工作做細致，干漂亮才能夠真正體現出大學生的素質。

　　作為一名大學生，作為村委會最高學歷的工作人員，我們擔負著村民的信任和期望。只有不斷加強自己個方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，我們才能夠成為一名合格的大學生村官，我們才能夠不辜負各級的囑托和信任。我始終認為，作為一名“村官”助理，既然來到基層，就要有為百姓辦實事的信心，從不懈怠，時刻告誡自己要始終把工作擺在首位，把加快農村發展，致富百姓做為頭等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅定的、精神狀態是積極向上的，同時在鄉領導干部的幫助和村兩委以及村民的支持下，就一定能夠克服任何困難，去實現既定的奮斗目標。真正為新農村建設添磚加瓦！

大學生村官報告5

　　一、農村經濟發展

　　1、經濟發展現狀

　　XX村XXXX-XXXX年人均收入XXXX元。經過調查，全村共有耕地XXXX畝。全村沒有一個工業項目，主要以傳統農業生產為主，零散有幾戶養殖，其中稍有規模的養殖戶一戶。其次就是依靠外出打工賺錢，目前村里青壯年主體外出務工，村中大多是留守婦女、老人和兒童。村民思想比較守舊，村里道路交通較差，村落布局零散，村集體沒有收入。

　　2、結構調整

　　從我村的經濟收入和來源看，經濟發展渠道單一；從經濟發展的格局看，小農分散型經濟占比較大，與現代農業發展格局有很大差距。為了改變這種狀況，我認為應該從以下措施來進行改善：

　　（一）、在積極發展農業產業經濟的同時，積極引進多種經濟增長渠道，打破單一性的發展格局。以我村的現有實際情況來看，發展養殖業是我村發展的一條極好出路，優越的地理位置和便利的交通環境將會給我村的服務業經濟帶來極大的促進作用。

　　（二）、加大招商引資力度。村里的招商引資工作缺乏力度。建議繼續加大招商引資力度，力爭將有意向的項目盡快落實，帶動本村經濟發展和就業。

　　（三）、在送科技進村入戶的培訓工作中，注重改進培訓方法，采取理論培訓與現場指導相結合，理論講解與參觀大戶，由大戶現身說法，深入農戶進場指導等方法進行，應該是能收到事半功倍的效果的。

　　（四）、盡量多的組織村民活動，豐富村民的精神文化生活。提供文化活動場所和體育健身場所，促進鄉風文明。加強普法教育活動力度。鼓勵村民學法、懂法、用法，建設社會主義和諧村居。

　　三、我的幾點看法

　　針對目前XX村的總體情況，我任務在以后一段時間從以下幾方面去工作：

　　（一）、適當調整村干部結構，注入新鮮活力

　　我打算在近期鎮中心工作籌資籌勞結束后召開村民代表和黨員代表會義，采取群眾公推公選的辦法把一些群眾認可的年富力強同志充實到村干部隊伍中來，讓他們來帶領群眾共同致富。

　　（二）、定期集中召開村民代表和黨員代表會議，認真聽取廣大黨員群眾的建議和意見

　　定期集中召開全村村民代表和黨員代表會議，認真聽取廣大黨員群眾對本村建設發展的建議，讓廣大群眾積極參與本村的建設與發展。集思廣益，不斷提高黨員群眾參與本村建設發展的自覺性、積極性，切實轉變廣大群眾原有落后的思想觀念。

　　（三）、以高效農業為主線，多方位促進農民增收

　　目前，XXX老板在XXXX投資高效的農業蔬菜大棚緊鄰郝圩，XX目前有不少群眾在那務工，我打算經過半年時間，通過在高效農業大棚打工的郝圩農民為依托，組織當地群眾依托現有的土地資源，集中搞大棚反季節蔬菜，切實增加當地群眾收入。

　　（四）、依托XX優勢，大力倡導發展養殖

　　由于XX緊鄰XX堆，這地利搞鵝鴨養殖是天然優勢，而且XX有多年的鵝鴨養殖傳統，當地很多農戶都有一定的鵝鴨養殖經驗。在今后一段時間，可以用大戶帶動小戶，逐步實現規模化鵝鴨養殖。

　　這是我到村任職以來，通過與村干部的交流，對村民的走訪，及自己日常工作時的.所聞所見，所掌握的一些情況，完成的調研。在今后的工作中，我將立足全村經濟發展的全局，進一步深入群眾當中，從廣大村民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，急群眾之所急，辦群眾之所需，深入貫徹落實科學發展觀，為建設和諧、進步、發展的新的郝圩村作出力所能及的貢獻，我也在時刻憧憬著XX美好的明天。我堅信幾年后一定有一個新的XX屹立在XX岸邊。

　　目前，在上級黨委政府的親切關懷下，在XX村干部的正確領導下，在全體村民的共同努力下，村三委正在努力探索一條適合本村實際情況的的發展道路。作為XX村的大學生村干部，今后，我將繼續扎根農村，為村三委建言獻策，爭當“學習型、勤政型、創業型、滿意型”大學生村干部，努力作好國家政策法規的宣傳員、村情民意的調查員、群眾事務的服務員和遠程教育的操作員，與XX村的干部群眾一起，掀開美好明天的新篇章。

大學生村官報告6

xx市委組織部：

　　本人xxx，于xxxx年參加xx省統一組織的“選聘高校畢業生到村任職”考試，經過考核被選聘到xx社區擔任xx一職，由于我通過了xxxxxx招錄的考試，不能繼續在此工作，現申請于xx（日期）辭去xxx工作，請予以批準。

　　回顧這xxxx年來的工作情況，首先，非常感謝xx市委組織部、xx黨委以及xx社區在這段時間來對我的信任和關照，很榮幸能在xx社區工作，一直以來我都以非常珍惜這份工作。xxxx年來，市委組織部、xx黨委的領導對我的關心和教導，xx社區的同事們對我的幫助讓我感激不盡。在xx社區xxx的工作崗位上，我學到很多東西，無論是從專業技能還是為人處事方面都有了很大的`提高。非常感激國家創造了大學生村官這個工作平臺給予了我這樣的工作和鍛煉機會。

　　在今后的工作中，我會把在**社區任職期間的工作熱情和工作經驗帶到新的工作中，更加積極努力，腳踏實地，扎身基層為人民服務。

此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　xxxxxx年x月x日

大學生村官報告7

　　我叫xx，是xx鄉xx村的一名大學生村官。通過開展“村官六個一”活動，走村入戶三個月，我對xx村的經濟社會發展狀況有了更深一步的了解，并對制約村子發展的因素提出了幾點建議。現將調研情況報告如下：

　　一、村情概況

　　xx村是黎城縣的古村之一，位于縣城東北5公里處，地處平川，勇進渠流經村東。因村所處地勢較高，且在下臺北村之下，故名xx。全村轄5個村民小組，315戶，997口人，耕地面積2270畝，共有勞動力556人，耕地多且集中連片，是以農業為主要經濟收入的村。主要農作物為玉米、小麥。村中無任何礦產資源。

　　二、農村經濟發展

　　1、經濟發展現狀

　　xx村算是全鄉的落后村，XX年人均收入2300元，遠低于全鄉平均水平。經過調查，xx村村民的生活來源主要有以下兩種渠道：一是靠傳統農業，種植小麥、玉米等糧食作物，除此之外，畜牧業以養豬、雞、羊等幾個傳統養殖類為主，種植業還有果樹、核桃樹，但由于結構、資金、銷售等因素制約，沒有形成規模。其次就是外出打工。據統計，XX年，外出打工人數達到335人，占總人數的1/3。

　　2、產業結構調整

　　農業方面。以前村民是靠天吃飯，糧食留下自己吃的，多余的就拿去賣。現在一部分農民在支村兩委干部的帶領下，種植果樹、核桃樹、柿樹、大棚等特色產業，大力推進中高效作物規模種植。為提高耕地畝產量，灌溉方便，村自籌資金鋪設水泥路、維修支渠。另外，今年又積極籌劃200畝高效農田，改變傳統的產業模式，增加農民的收入。

　　種養殖方面。xx村的產業主要以種植、養殖和林果業為主。村北主要是以養豬為主的養殖業，村四周是以果樹、核桃樹為主。

　　三、基層組織建設和基層設施建設

　　全村共有黨員36名，入黨積極分子6名，支村兩委成員6名，大學生村官1名。

　　支村兩委干部堅持與時俱進，采取多項措施，研究新情況、解決新問題、進行新探索、總結新經驗，努力為實現“加快發展、富民興村”的目標提供堅強的組織保證。

　　1、完善了村級組織活動場所建設，豐富了村民的精神生活。

　　2、鋪好東峪道路，方便村民種地。

　　3、維修舊自來水管道，解決人畜飲水安全。

　　4、重修了關帝廟，保護了村里的古跡。

　　5、維修改造了老爺廟池，緩解了汛期排水問題，消除了安全隱患。

　　6、健全干部管理機制。在村干部的管理上，進一步規范了黨員培養制度、干部包隊、黨員包戶等制度，使村組干部的管理進一步制度化、科學化、規范化。

　　四、信訪穩定

　　支村兩委干部本著公平、公正、客觀的原則，經常深入組戶，積極幫助廣大群眾消除糾紛，化解矛盾，及時發現不穩定因素，從根本上消除了一切可能引起上訪的不良因素，實現小事不出組，大事不出村，確保村子和諧穩定。

　　五、目前存在的問題

　　雖然我村建設取得了可喜成績，與過去相比有了很大變化，但是經過這次走訪村民后，還有下列因素制約著我村的經濟繁榮和社會穩定：

　　1、農民整體素質較低，不能適應農業產業化的要求。現在具有一定文化基礎和勞動技能的青壯勞動力都外出打工，留守村中大部分是老、弱、病、殘、婦、幼，這部分人整體素質偏低，思想觀念陳舊，習慣于傳統農業，對效益農業接受程度低。目前效益農業雖有所發展，但規模較小，技術含量不高，而且隨著扶持效益農業補助資金的減少，效益農業發展的步伐將會減慢，這些嚴重影響了農業產業化的進一步提升。

　　2、村級集體經濟發展缺乏財源，村級組織戰斗力不強。xx村無第三產業，村民收入多為玉米、果樹、核桃樹種植。村集體無任何經濟來源，鄉村兩級自身建設資金投入嚴重不足，村公益事業和基礎設施建設難度增大。同時，隨著勞動力外出的增多，在家黨員年齡偏大，發展新黨員后備力量不足，造成村黨組織相對薄弱，后備干部嚴重缺乏，缺少致富奔小康的帶頭人。

　　3、農業生產經營規模過小，生產效率低。目前我村人均耕地僅有2.3畝，加上農戶生產經營地塊零碎、分散，難以形成規模效益。這不僅給科技推廣、澆灌、排澇、病蟲害防治、土地開發等帶來了很大困難，而且農業生產相對成本高。同時由于缺少投入，治理粗放，組織化程度低，導致生產效率低下，直接影響了村民的收入。

　　4、農田水利等基礎設施薄弱，抵御自然災難能力差。近年來，雖然本村對各方面建設加大了資金投入，但一些農田水利等基礎設施仍然比較落后，抵御自然災害的能力差。

　　5、由于地理環境制約，本村道路狹窄。這使第三產業缺少了發展空間，農村城鄉化進程緩慢。

　　6、遠程教育收看效果不佳。盡管村委對遠程教育做了大量宣傳工作，配備了專門的遠程教育設備，并定期播放遠程教育節目，但是收看運用效率仍然不佳。通過調查了解主要原因有：一是村民文化水平普遍偏低，沒有自發的學習意識;二是本村向來以種植玉米、果樹、核桃樹為主，對其它技術村，民們沒有興趣，因此也影響了遠程教育的播放收看質量。

　　六、加快本村經濟發展的對策

　　1、要想擺脫貧困，實現小康致富，改變落后的思想觀念至關重要。政府在加大資金、技術幫扶力度同時，要不斷提高廣大群眾的思想意識和科學素質，提高群眾的“造血”功能，進一步激活農民群眾要求致富的強烈愿望。組織推廣普及農業新技術，引導和發展農民合作經濟組織與致富項目，為有創業能力的村民提供貸款辦理服務，業務指導，努力為村民提供多種形式的生產經營服務，千方百計培養一批致富典型。

　　2、堅持從本村實際出發，因地制宜，發揮資源、區域優勢，推進產業結構調整，培育主導產業。xx村臨近縣城，耕地廣闊且集中連片，充分利用地緣優勢，引進適合本地的新產業。利用蔬菜大棚可發展生態高效農業，也可以進一步發展特色產業。發展傳統手工業既能解決婦女就業問題，又增加了村集體的收入。

　　3、加強基礎設施建設的投入，確實改善貧困鄉村生產生活條件，是解決溫飽的基礎，也是鞏固脫貧致富的基礎。為此繼續幫助村民進一步加大基礎設施建設，結合村莊整治，加大環境衛生整治力度，改善居住環境。通過政府扶持，加快地區的農田水利基礎設施建設，增強抗災能力。不斷改善醫療衛生條件和交通條件，解決群眾看病難和出行難的問題，積極穩妥地推進新型農村合作醫療，實行大病統籌，杜絕因病致貧。

　　4、加強勞動力就業培訓，提高市場經營意識。提高勞動者的素質是加快地方發展經濟，增加收入，脫貧致富的基礎。以實施“農村勞動力素質培訓”工程為契機，圍繞本村特色農業的發展和市場勞務的需求，開展各種形式的實用技術培訓和勞動力技能培訓，讓廣大農民把握基本的`農業生產知識和實用技術，提高農民就業和創收能力。同時通過加強宣傳教育引導，增強市場意識和適應能力，使廣大農民能夠自覺按照市場經濟規律的要求，來組織農業生產，以最小的投入獲得最大的收益。

　　5、加強干部隊伍建設，為發展提供組織保證。發展經濟，必須精誠團結，凝集合力，個人素質再強，但假如各吹各的調，只能是一盤散沙，最終一事難成。要始終緊扣發展“第一要務”，牢記“兩個務必”，踐行群眾路線。不斷加大對年青干部的培養力度，不斷提高干部隊伍素質，建設一支想干事、會干事、干成事的干部隊伍，為加快本村經濟發展提供組織保證。

　　6、遠程教育工作是一項非常重要的系統工程，作為大學生村官要當好遠程教育的管理員。要想搞好遠程教育工作就必須加強自身的學習與修養，當好農民群眾的信息傳播員，農業技術的指導員，群眾放心的服務員;重視并做好宣傳工作，農民認識不足，就是我們宣傳不充分、不到位，只有宣傳到位，調動起農民的興趣積極性才能很好的開展遠程教育工作。要做到有計劃性、針對性，張貼或廣播遠程教育播放內容，讓農民對遠程教育了然于胸，只有做好計劃和安排，才能達到事半功倍的效果。

　　七、調研感悟

　　這次的“六個一”走訪活動，使我受益匪淺。大學生村官進行調研實踐，對于引導我們把書本知識與投身于社會實踐統一起來，提高解決實際問題的能力，具有十分重要的意義。

　　走出象牙塔，融入農民大眾，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。大學生村官進行調研實踐，有利于自身成長。調研實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。其實，在調查中我發現，農村真的很需要高素質的人才去建設，需要科技的支撐，更需要更多的有志青年學生到這里來實踐。農村，并不僅僅代表著貧窮和落后，更代表著潛力和市場。農村是磨練和鍛造人才的地方，越是艱苦的地方越能更好的激發人的潛力。

　　農村在召喚著我們當代大學生，農村也同樣期待我們為它的發展做貢獻，加入到農村的建設中來吧!新農村建設就像一顆花，需要不斷的滋養，只要付出，就會看到越來越多的燦爛之花的開放。

大學生村官報告8

尊敬的縣委組織部領導：

　　首先，我向各位領導提出辭職的請求表示深深的歉意。從xx年xx月份來到xx縣xx村工作以來，至今有快兩年時間，在這在這段時間的工作當中，有過面對困難時的彷徨和苦累，也有過成功后的甘甜，是組織把我從一個還未邁出大學校門、不諳世事的.學生培養成為一名綜合素質較強的基層工作人員。在觀溝村擔任村主任助理的這段時間里，我得到了各位領導無微不至的關懷和同事的熱情幫助，度過了一段愉快、充實的時間。

　　工作期間，由于自己所學專業的局限性，我在工作中深深感到自己相關知識的缺乏，但仍然感覺自己在工作上一直處于一個比較被動的局面，而作為我本身來講，做一名優秀的xxx一直是我的夢想，因此，我更希望從事與所學專業相關的工作。經過再三的思考之后，我決定調整一下自己目前的狀態，準備把自己置身于與xxx學相關的事務性工作中加強專業學習，為實現理想奠定一個良好的基礎。

　　經過近段時間的考慮并向領導匯報情況之后，我決定辭去xx縣xx鎮xx村村主任助理這一職位。

　　在此，我感謝縣委組織部和xx鎮以及xx村的領導曾經提供給我學習和成長的機會。在各位領導的關心和同事們的指導幫助下，我學會了很多做人、做事的道理，這將是我一生受用不盡的寶貴財富，在此我表示衷心的感謝。

　　最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉，并請各位領導諒解我的處境，再一次致謝。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

大學生村官報告9

xxx：您好！

　　首先，非常感謝xx縣政府、xx鄉政府這一年來對我的信任和關照。

　　本人xxx，xx年xx月畢業于xx學校，xx年參加大學生村官選聘考試并被錄用為xx縣xx鎮（鄉、街道）xx村村支書（村主任助理）。由于我通過了xx崗位的考試，并被錄用為xx崗位職員，故決定辭去xx縣xx鎮（鄉，街道）村村支書（村主任助理）工作，請給予批準。

　　這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得到xx縣xx鎮（鄉、街道）xx村村支書（村主任助理）工作是我的.幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來xx縣委政府、xx鎮（鄉，街道）政府領導對我的關心和教導，xx村村兩委同事們對我的幫助讓我感激不盡。

　　在xx縣xx鎮（鄉、街道）xx村村支書（村主任助理）工作的xx年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝xx縣（市）xx鎮（鄉、街道）領導對我的關心和培養，非常感激國家創造了大學生村官這個工作平臺給予了我這樣的工作和鍛煉機會。

申請人：xx

　　xx年xx月xx日

大學生村官報告10

　　回想起從8月1日開始到現在，四個多月的村官日子，xxx多天的點點滴滴，真的感觸很深。

　　記得我第一次接觸“村官”這個詞語是在大二的一次下課后，老師在和我們討論大學生畢業之后的出路時，說道我們大學生畢業以后可以去考村官，當時對村官這個詞語很陌生，老師告訴我們的是，村官就是回到村里協助村干部工作，聽老師這樣說完，很多同學當時就說自己不會去考村官，自己讀了大學出來，就不想在回去了，因為有些農村實在是太窮了，這樣的討論因為上課鈴聲的到來而終止了，那是我對于村官的認識也便是定格在了村官就是去很遠很偏的農村工作，然后一輩子就這樣了，后來就一直沒有接觸過。

　　第二次接觸“村官”這個詞語，是我在回學校拿畢業證的路上，那時候因為公務員考試沒考好，心情不是很好，在和朋友發短信的時候，朋友告訴我說現在xx在招村官，讓我去報名試試，基于我大二的時候對于村官的膚淺認識，我當時并沒有想法報，回到學校以后，大家在一起討論，同學們都說現在找工作真的很難，所以現在不管是什么樣的考試，就都要去考考，考上了至少可以暫時解決工作的問題，于是我決定報名參加村官考試。如果說當時報考村官只是一時的偶然，只是單純的想解決自己的工作問題的話，那么現在我真的是要感謝這次偶然的出現，因為我越來越覺得，村官的道路給了我太多的東西，短短的幾個月的村官之路，就讓我感受到了很多，學到了很多，也懂得了很多，這些都是我以前不曾有過的。

　　我的第一點感觸就是：當村官要樹立遠大的理想，但更要有從小事認真做起的習慣。理想是奮斗的階梯，理想是成功的基石。遠大的理想，對于一個有抱負的青年顯得尤為重要。在沒當村官之前，我對于理想的認識就停留在這樣的階段，加上一開始，我報村官時并沒有要為農村建功立業的遠大理想，所以后來我考上村官在武漢參加培訓的時候，聽了那些成功的村官在和我們分享經驗之后，我就想我回去以后也要努力爭取做件大事，給父老鄉親致富，但是通過這幾個月的學習，在不段的和父老鄉親打交道的時候，我漸漸的明白了，我們做任何事都需要的是量力而行，我們是要以別人為榜樣，要向黎錦林那樣優秀的村官學習，但是我們學習他們的前提是，首先要認清自己和他的差距，就像是到一顆很高的樹上去摘果子，因為他們先走，所以他們在梯子的上端，而我們才剛剛起步，他們離果子很近，我們則還需要不斷的向上爬。不是說他現在做出了什么成績，我們也就必須馬上做出，因為我們所處的階段不一樣，我們的基礎是不一樣的。或許三年下來，還數不出來一件我們為村里辦的很大的實事，但是我想，只要在這三年里，我做的每一件事，都能把它盡量的做好，即使在別人的眼里，那是一件很小的事情，我也要認認真真的去做。我們是初來乍到，對于很多事，我們都還需要認真的學習，我記得有人說過，讓你們這些大學生下來，也不是非要你們來為某個村做一件驚天動地的大事，其實更主要的是希望你們在這樣的環境里，養成一種吃苦耐勞的良好品質，這才是最重要的。也許三年以后，我們就不能在這個崗位上了，可是我們學到的是一種精神，一種走到哪里，到任何時候都需要的精神，那就是認認真真、踏踏實實的做好自己做過的每一件事情，這也許就是我們所有村官朋友在三年或是更久的日子里所得到的最寶貴的財富吧。

　　我的第二點感觸就是：做任何的工作，都要自己積極主動，不能老是等安排。和村里的.老百姓打交道，如果我們自己不積極主動的去和他們溝通的話，村民對我們這一批人還是了解的很少，很多村民還是認為我們是剛從學校出來，什么事都不懂，所以讓我們去幫助他們解決問題，總是顯得不牢靠。記得我剛到村里工作半個月左右，有一天剛好書記和主任都開會去了，來了一位伯伯找村干部蓋章，書記他們臨走時候是怕有人會來蓋章，就把鑰匙給了我，我就對那位伯伯說，您先坐吧，我來幫你蓋章，那伯伯就說了：“這姑娘是新來的嗎，你蓋的章管用嗎”？我說：“我是新來的大學生村官，剛來幾天，主任他們開會去了，您放心吧，這是村里的章，我幫您蓋了也是一樣的”。其實說實話，這是一件很小的事，我之所要在這里把它舉出來，是因為我覺得，當時我到村里的也有段日子了，但是由于我工作的被動，沒有自己積極主動的到老百姓的身邊去，平時都是書記他們要去哪個組，我就跟著去哪里，才有了這位伯伯在我幫他蓋章時，對我的不信任，我必須要積極主動和村民進行溝通。所以從那以后，沒什么事的時候，我就會到附近的組去向周圍的村民請教，和他們拉拉家常。慢慢的也就和他們熟悉起來了，大家也都不在把我當什么都不懂的大學生了。我覺得這是我的自我價值得到認可的一種體現，是一種能促使人更有信心積極向上的巨大精神動力。所以我們要積極的去工作，去不斷的體現自我的人生價值。

　　我的第三點感觸就是：農村工作不能照搬理論，要結合實際。村里的事情一般都很瑣碎，但是關系確實很復雜的，也許是因為我自己是學法律的，所以很多事情如果讓我去解決，總是首先從法律的角度去考慮，往往容易犯“想當然”的錯誤，認為這件事按照法律來講就是應該這樣，但是農村不一樣，它有它的風土人情，有它的實際情況。化解好一個矛盾，不僅是要它合法，更重要的是要它合理。這樣才能被老百姓所接受。所以一個好的村干部，是要把各方面的情況都了解了之后，才能很好的做好工作的。

　　從八月至今，村官之路才走了四個多月，但這四個多月的點點滴滴，卻給了我很多不同的感受，教給了我很多不同的道理，讓我學到了很多不同的知識。未來的路誰也說不清楚，也許三年之后我會在此繼續奮斗，也許會離開，但是不論怎樣，這樣的精神，這樣的感悟會伴隨我的一生，讓我受益匪淺，無論在何時，在何地，我都會因為有過這樣的經歷而心存感激，激勵自己不斷進取。

大學生村官報告11

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　你們好!

　　我是馬列村村支部副書記。XX年參加了全省大學生村干部考試，本來可以在年底來到xx這個人杰地靈的地方，因為不偏不倚地遇上了一場不大不小的車禍導致XX年3月份才到我們這個大家庭來報到。

　　兩年的時間猶如白駒過隙彈指一揮間，過得很快;兩年的時間猶如急驚風撞著慢郎中施施而行，過得很慢。

　　兩年了，作為一名扎根基層、服務群眾的大學生村干部的我在特定的環境特殊的身份中，明白了選聘優秀高校畢業生到農村任職是黨中央站在新的歷史起點上，著眼于推進社會主義新農村建設，鞏固黨在農村的執政基礎而作出的一項戰略決策。為此使我在這非比尋常的兩年時間里，在這受益匪淺的“心路歷程”中感受到了這一定可以為我今后的工作取得比較完美的答卷打下堅實有力基礎，為我今后人生起航揚帆做到任重而道遠的美好鋪墊。兩年的磨練，使我有了從“初出茅廬”到“脫胎換骨”的蛻變，有了從“朦朦朧朧”到“思想轉型”的質變。兩年來，經歷很多，實踐很多;有苦有樂，有付出有回報;有著思想上的洗禮，有著環境中的熏陶;有著工作上的如癡如醉，有著生活上的絢麗多彩……這一切的一切都來源于得妥這個多功能大舞臺，來源于這里民風淳樸善良真誠的老百姓們，來源于這里諄諄教誨耐心引導的領導們，來源于這里無私幫助親如一家的同事們!

　　兩年來，在黨政綜合辦公室工作過、在大學生村官辦公室工作過、在移民工作站工作至今，做過北頭村的包村干部，做馬列村村支部副書記到現在，作為我來說，自己就是一張“白紙”，一切都是新的每一樣工作都是新的開始從頭學習。學習是本，唯有學習才能發展自己，壯大自己，立足社會。為了應對好新的工作要求，不管在工作中，還是在日常生活中，我努力做到自學與工作對接，不斷提升自己的綜合能力與水平。一是學政策，努力做到思想與理論對接。我充分利用報刊、網絡等資源，了解一些方針、政策，各種惠農政策，特別是現在所接觸到的移民工作，政策性非常強。二是學業務，努力做到工作與實踐對接。我經常向領導同事們請教，不斷豐富完善自己，特別是移民出納工作剛剛接到的時候完全一竅不通，經過學習請教慢慢變得半頭霧水到現在的'相對入門。三是勤動筆，努力做好文件信息的編寫能力的積累。記得剛到鄉上工作時不知道報告、簡報為何物怎樣寫，第一次寫簡報短短一篇寫了幾個小時還反復交給吳書記修改了四五次才算過關。上面的例子還有很多很多，從這些失敗中我不斷成長，并一直堅持在通向成功的路上且行且走。

　　兩年了，每到村上去一次都是一次感動，走到村上就像踏上了一片神奇的土地。北頭村如此，馬列村亦如是!帶去的只是一個心有余而力不足的自己，只是聲聲問候，只是點點水滴，只是星星之火，哪怕是帶去幾件穿過的舊衣服，哪怕是遞上杯水車薪的心意……收到的卻是村上老百姓一雙雙堅實有力的臂膀、一句句溫馨關愛的話語、一頓頓美味可口的便飯、一個個親情信任的擁抱、一次次戀戀不舍的道別……都是對我莫大的觸動!每每閑暇時想到村上，腦海里浮現出的都是老老少少一張張溫情可愛的笑臉。讓我想起去年冬天的一個晚上去村上開會，剛剛到一個阿姐就給了我一樣溫暖的寶貝：一雙自己織的漂亮精致的毛線布鞋……讓我想起一次開群眾大會沒吃早飯是過了一會兒一個老阿孃為端來一碗熱氣騰騰的方便面……讓我想起的太多太多，都是深深的感動。

　　兩年的工作經歷讓我更深刻的體會到：我要去更充分認識到肩負的重任，牢記為民服務的宗旨，只有在基層實踐中歷練成才，才能書寫人生新的篇章。基層工作是不好做，但是老百姓都是很純樸的，他們的想法很簡單就是讓日子越過越好……雖然他們提到的很多實際切身問題還沒有解決，但是和他們一起是輕松自在溫暖愉悅的。到了農村，從頭學起，自覺自愿甘當“小學生”。要堅定信念，把人生選擇、個人理想與社會發展、黨和人民的需要緊密結合起來，在為人民群眾真誠奉獻中實現自己的價值;要加強學習，努力學習黨的路線方針政策，努力向身邊的干部群眾學習，向實踐學習，不能驕傲自大，保持頭腦清醒;要珍惜與老百姓朝夕相處的機會，在日常交往中增進感情，在基層實踐中一步步地成長成才;要切實提升能力，要懂得政策、懂得群眾語言、懂得依法辦事、懂得分清主次、懂得公正處事。將“扎根基層、深入群眾、服務群眾、勤奮工作、甘于奉獻”銘記于心以強烈的事業心和責任感做好本職工作。真正做到能“下得去”、“吃得苦”、“待得住”全心全意為人民群眾的服務者。

　　兩年來，我經常反思，雖然人無完人，但是自己身上還是有許多缺點，特別是年輕人的浮躁，時兒缺少沉著之心冷靜之性，時兒馬馬虎虎粗心大意……還有很多，但我相信經過歷練我會慢慢成長，最終讓大家滿意。

　　兩年了我一直在想大學生村干部這工作是機遇?還是挑戰?抑或是機遇與挑戰并存?村干部工作有苦有樂，抑或苦中作樂，但我始終堅信，廣闊農村，大有作為。因為天將降大任于斯人定苦其心智勞其筋骨餓其體膚!因為梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出!

　　謝謝大家!

大學生村官報告12

　　經過近五年農村工作的鍛煉，我的思想認識和工作能力都有了一定的提高，農村工作經驗也得到了一定的積累。現就這五年以來工作情況匯報如下：

　　五年來，通過學習黨在農村的各項方針、政策，學習各種惠農政策、計劃生育、農業、土地等方面的法律法規，不斷加強理論學習，并領會其精神實質。認真執行和嚴格遵守《xxx縣大學生村干部管理暫行辦法》，從各方面嚴格要求自己。嚴守各項工作制度，每周在村上工作至少5天，xxx年度因考試請假3次共計3天。

　　1、村務日常工作。協助支部書記搞好黨建工作，完善黨建資料，組織開展好每個月的黨組織生活。對村上各種資料和文件進行整理、分類、歸檔，做好上級文件的貫徹落實。每月做好農村黨員遠程教育的播放工作，認真填寫好播放記錄。

　　2、升級晉檔工作。協助村干部填寫每個年度農戶增收明白卡，并將明白卡上的數據和信息全部錄入到升級晉檔信息系統中。經過深入細致的研究，幫助村上詳細地制定了未來五年的發展規劃。升級晉檔活動開展以來，全村的水、電、路等一些基礎設施得到了很大改善。

　　3、計劃生育工作。農村計劃生育工作是一項重要的常規工作，也是一項比較難開展的工作，我主要協助村上的計生專干做好計劃生育各項政策的宣傳，開展好每個季度的三查工作。

　　4、新農合和養老保險工作。在我村新型農村合作醫療和城鄉居民養老保險的收費工作中，主要負責登記造冊和在電腦中錄入數據，通過全村村民的積極配合以及全體村組干部的共同努力，圓滿完成了鎮上下達的任務指標。

　　5、第六次人口普查和第三次經濟普查工作。在第六次全國人口普查工作中，我擔任我村的普查指導員，同各位普查員一起共同努力，按時保質保量的完成了普查任務，確保了我村在人口普查工作中真正做到了“村不漏戶，戶不漏人，人不漏項”。在第三次經濟普查工作中，我協助村文書對全村的企業、個體工商戶認真摸底和入戶登記，確保在經濟普查工作中真正做到“不漏登、不重登、不錯登”。

　　6、高齡老人生活補助申報工作。從xxx年3月開始，我協助村組干部對全村70歲以上的高齡老人進行全面的`摸底，將他們的資料收集過來，并幫助填寫高齡老人生活補助申報表，每個季度將到齡高齡老人的資料報送到鎮民政辦，使他們及時享受到國家的優惠政策。

　　7、平安創建工作。自全村開展平安創建工作以來，我協助各平安互助小組長開展入戶貼連心卡、發放宣傳資料、張貼噴繪、懸掛橫幅等一系列工作，建立健全了村、組、戶三級平安創建體系，進一步完善了6本卷的資料。每月協助村組干部開展兩次矛盾糾紛排查工作，并及時化解可能存在的矛盾糾紛隱患。

　　8、認真完成鎮上安排的各項工作。在搞好村上的本職工作以外，我還要認真完成鎮上安排的其它各項工作以及鎮統計站的常規工作，主要負責統計文檔的電子錄入以及統計檔案的管理工作。先后參與并指導xxx鎮第六次全國人口普查和第三次全國經濟普查工作，同時每年還承擔全鎮26個村的農民人均純收入抽樣調查工作。

　　回顧這五年的工作，雖然取得了一些進步，但是我也認識到自身存在的一些不足之處。

　　一是處理實際問題經驗不足，做事不夠大膽，在處理各種復雜關系上不夠成熟，忽略了工作方法的重要性。

　　二是對黨在農村的各項政策了解不全面認識不透徹，與群眾的交流不夠，工作能力欠缺，有時不能妥善處理工作中的難題。

　　三是有時候工作方式方法尚不夠豐富不夠靈活等問題，工作上開拓創新少。

　　針對自己在工作和思想上存在的這些問題和不足，在今后我將認真加以改正和克服，及時加強學習，不斷提高政治素質，更加嚴格要求自己，認真完成好各項工作。在今后的工作中，我將以更加飽滿的工作熱情、務實的態度、積極的進取精神，為我村的新農村建設貢獻自己的智慧與力量，不辜負各級領導的信任與關懷，真正成為一名有所作為的大學生村官。

大學生村官報告13

尊敬的領導：

　　20xx年9月我通過了“村官”錄用考試并參加了培訓，于20xx年9月15日與xx縣人力資源和社會保障局簽訂了為期3年的任職合同。

　　按照xxx縣組織部的分配通知，我擔任xx鎮xxx村黨支部書記助理一職。在任職期間，努力配合xxx村村總支書的工作，深入群眾，了解農村發展現狀，盡快適應農村工作。期間配合xxx鎮黨委整理全鎮村“兩委”換屆選舉材料檔案、遠程教育播放、黨建宣傳、計生等多項工作。

　　雖然只有一年的.時間，我對農村工作已有了比較多的接觸，農村工作是苦是累，要上門入戶，和老百姓直接打交道，但我清楚的認識到不論是計劃生育，還是新農村建設，各種政策的落實都直接關系到老百姓的切身利益，所以說農村工作無小事。同時，我從農村工作積累了靈活多樣、深入調查、群眾路線等一些工作經驗和方法，這些經驗和工作方法幫我很快的成長，他將會讓我終身受益。在這里我要感謝黨組織給了我們“大學生村官”鍛煉和成長的機會，我會把這些經驗帶到以后的工作中去。

　　因為對xxx專業的熱愛和個人發展的考慮，我報考了20xx年度xxx省公務員考試，現已通過各種考試和考察，臨近上崗，現我向xxx縣委組織部、人力資源和社會保障局提出辭職報告，提前終止聘用合同，免去我xxx村黨總支部書記助理職務，希望組織能夠同意。

　　我將會把在任大學生村官期間的工作熱情和工作經驗帶到新的工作中，投身于法治社會建設，為和諧社會建設增磚添瓦。

　　此致

敬禮！

　　辭職申請人：

　　20xx年12月18日

大學生村官報告14

　　一、存在問題

　　1.大學生村官角色轉變不到位

　　這一年來，大部分人已經順利完成了角色轉變，有聲有色的開展起了村官事業。當然也有個別人還沒有真正深入到農村工作中，守著工資在平平庸庸中度日子，不知道該該什么，或者怎么著手去開展農村工作。也有人對三年以后留任沒有信心，甚至不抱希望，置村上大小事務于不顧，空捧“村官”頭銜身兼他職。

　　2.大學生村官知識結構不適應

　　現有大學生村官的知識結構、專業技能與農村最為迫切的經濟發展并不吻合、匹配，不具有現實的可操作性的，不能真正把所學專業發揮到合適與恰當的地方。比如，我縣許多農村經濟依然落后，當前的主要工作還是發展經濟，可是這批大學生村官絕大部分為經濟、農林等專業之外的專業，缺乏專業知識。

　　3.大學生村官工作方法不靈活

　　現任大學生村官大部分不知道自己的工作重點，大小事務齊參與，而牽涉村子改革發展、引導村民致富、提高村民收入等重點工作卻沒有抓住抓好，整體上缺少根據自己所在村子需要和工作情況制定的`發展規劃。在工作過程中，部分人坐等群眾，沒有走出固定辦公地點深入群眾了解他們所需所急。

　　4.大學生村官聯系群眾不緊密

　　目前大學生村官反映最多的問題是與其他村干部的交流與溝通問題。大學生村官普遍覺得在其他村干部眼里仍把他們當客人，對他們提出的建議和意見不采納考慮。

　　最先影響大學生村官溝通與交流問題的人員主要是村里原有的其他干部，村里一些最新情況不能及時傳達給大學生村官。大學生村官如果不能順利取得其他村官的支持，村民與大學生村官之間的交流往往也會受到影響。

　　二、原因分析

　　1、大學生村官心理不安定因素的原因。

　　據調查，現任大學生村官最大的顧慮是期滿后的出路問題。在回答“三年以后有何打算”問題時，58%的人選擇考公務員，17%的人選擇續簽做村官，8%為緩解

　　就業壓力而當村官的人決定在任職期滿后選擇自主創業,還有8%的人表示對未來茫然，沒有打算。無論是外界就業壓力巨大使得大學生選擇做村官，還是大學生成熟思考之后要為新農村建設做貢獻，這一部分人愿意長久的留在農村的景象，但處于大學生村官長效機制的缺乏以及他們對未來不安定因素的考慮，又都不得不做好離開的打算。

　　2、大學生村官知識結構與農村發展不適應的原因。

　　由于當時選聘村官并沒有專業限制，所以約有75%以上的大學生村官并非來自農林、經濟、管理等專業。但隨著農村的發展，大學生村官的知識越來越看重整體水平，農村需要的大學生村官也不僅僅局限于經濟發展對口的專業，不同專業大學生村官的引進就是必要的。現在農村發展并不平衡，經濟仍然是一些地區最主要考慮的因素，所以造成了大學生村官本身專業知識結構在某中程度上與農村的經濟發展的不匹配

大學生村官報告15

xx市委組織部：

　　本人xx，于xx年參加xx省統一組織的“選聘高校畢業生到村任職”考試，經過考核被選聘到xx社區擔任xx一職。由于我通過了xxx招錄的考試，不能繼續在此工作，現申請于xxx（日期）辭去xxx工作，請予以批準。

　　回顧這xx年來的工作情況，首先，非常感謝xx市委組織部、xx黨委以及xx社區在這段時間來對我的信任和關照很榮幸能在xx社區工作，一直以來我都以非常珍惜這份工作。xx年來，市委組織部、xx黨委的領導對我的關心和教導，xx社區的同事們對我的幫助讓我感激不盡。在xx社區xx的'工作崗位上，我學到很多東西，無論是從專業技能還是為人處事方面都有了很大的提高。非常感激國家創造了大學生村官這個工作平臺給予了我這樣的工作和鍛煉機會。

　　在今后的工作中，我會把在xx社區任職期間的工作熱情和工作經驗帶到新的工作中，更加積極努力，腳踏實地，扎身基層為人民服務。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

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