小學經費自查報告

時間：2023-04-15 12:21:02 報告我要投稿

小學經費自查報告

　　在現實生活中，報告不再是罕見的東西，寫報告的時候要注意內容的完整。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學經費自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學經費自查報告

小學經費自查報告1

　　學校財務工作在學校工作中是一項非常重要的工作，是搞好學校教育教學工作、改善辦學條件的有力保障。為加強我校公用經費管理，規范公用經費支出行為，提高資金使用效益，為保證我校教育、教學與日常工作的正常運轉，有計劃合理地使用學校的生均公用經費，認真做到勤儉辦學的方針，根據上級有關要求和安排，我校從大局出發，從小處著手，現將我校財務工作的開展情況自查自糾如下。

　　一、加強領導，提高認識，落實責任

　　學校認真學習了教育局有關通知要求和中心校的工作安排，充分認識到生均公用經費的合理使用的重要性。學校成立了以校長為組長的生均公用經費自糾自查領導小組，成員名單如下：

　　組長：xxx(中心校校長，負責學校生均公用經費的自糾自查工作的安排部署及督查。)副組長：xxx(黨支部書記，負責本次自糾自查工作的督查工作。) xxx（中心校副校長，負責本次自糾自查工作的實施工作。）

　　xxx（中心校副校長，負責本次自糾自查工作的安全工作。）成員：xxxx

　　二、公用經費管理使用情況

　　1、我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，不存在以各種名義向學生收取班費、資料費、補課費等亂收費行為。

　　2、認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票注明用途，有經手人簽字，都經過校長簽字。

　　3、無違反規定套取上級公用經費專項資金問題。

　　4、票據的填寫逐步規范化，使用項目逐步科學化，無虛列虛支、白條、列支等違規現象，對經費的使用做到不合理的開支堅決不開支。

　　5、學校公用經費支出能按照內控制度成立以校長為組長，出納、教師代表為監督員的會審領導小組。定期將公用經費的收支在校內公示。

　　6、學校公用經費無用于教師工資、津貼、福利和償還債務。

　　7、我校在使用公用經費時，嚴格按上級的要求認真對待每一項支出，切實做好年初經費預算，并嚴格按預算進行開支。根據實際需要確需進行調整的，均按相關要求先擬寫經費使用調整報告，經上級批準后才調整使用。

　　8、對大宗物資的采購都要通過教代會并由兩人以上進行采購，并建有購物交接登記表。每月對經費支出情況進行公示并在校務公開欄進行張貼，無私設小金庫現象。經費使用堅持陽光作業，杜絕暗箱操作，切實把每一分錢用到刀刃上。

　　三、取得的成績

　　1、學校財務管理規范

　　學校財務管理嚴格實行“收支兩條線”的管理制度，嚴格執行編制預算制度。學校按要求及實際情況編制年度預算，并通過教代會，預算合理后上交主管部門。在資金使用上，做到專款專用，不存在擠占其它費用的現象。在開支中，嚴格按預算執行，按照少花錢多辦事的原則，做到不超支、不欠賬。

　　財政部門下撥的公用經費主要用于學校正常的教育教學，包括辦公費，水電費，培訓費，差旅費，校舍維修費等。為保證我校財務專款專用，不擠占挪用，購買物品的發票必須有經手人簽字，校長簽字方可有效，確保了我校財務的真實、合法、準確、完整，提高財務管理的透明度。

　　2、完善學校固定資產的購進、管理制度。對于學校固定資產的購買，都先召開教代會討論通過，形成決議后才進行購買。對固定資產的使用要求做好維護、維修工作，確保固定資產的使用價值得到充分體現。

　　3、學校在每學期將公用經費使用情況作為校務公開、財務公開的重要內容在校內按月公開，接受師生和群眾的'監督。

　　4、學校收費行為合法合理，有據可查，無違反國家規定擅自設立收費項目，無違法違紀行為。

　　五、存在的問題

　　通過開展本次公用經費自糾自查，在順利完成工作的同時也存在不少的問題：

　　1、我校公用經費能按上級相關規定進行合理使用，但由于財務人員對業務不熟悉以及對公用經費管理制度理解不透徹，在經費使用中仍存在不足之處。另外，學校領導沒有進行業務指導。

　　2、我校由于地處邊遠農村，教師工作任務繁重，財務人員不但要做好財務工作還有繁重的教學工作任務。有時一些急用的物品購買時，采購人員不能及時索取發票，導致財務人員不能及時收集整理票據。有時因學校工作的實際需要，不能很好的按經費使用計劃來進行操作。從而經費使用與年初預算有所縮小，但仍存在一定差距。

　　3、義教經費有效的促進了學校的發展，解決了一些實際困難，但是由于學校的辦學條件太差，需要投入的地方太多，導致公用經費的使用出現短暫的緊缺。

　　4、學校固定資產無專人管理，購買的大宗產品造冊入表不及時。

　　六、今后的打算

　　為使經費的使用能更好地服務于教育事業，能按計劃進行使用，我校將不斷完善管理制度，加強經費使用管理，堅持做好以財務公開為主要內容的校務公開，自覺接受全體教師及社會各界的監督，大宗購物必須經校務會討論通過，由二人以上進行采購。所采購物品必須索取相關票據，經嚴格審查簽字后交付財物保管人員登記，再持票據到財務人員處報賬。經費的使用要合理，堅決杜絕不合理的開支。切實做好年初預算，確保經費能按計劃使用。

　　在今后工作中，我們應使預算做到統籌兼顧、保證重點，量入為出，精打細算，將學校的長遠規劃與短期安排相結合，勤儉節約，努力提高日常公用經費的使用效益及生活費的使用效益。

小學經費自查報告2

　　為保證我校教育、教學與日常工作的正常運轉，有計劃合理地使用學校的生均公用經費，認真做到勤儉辦學的方針，根據縣教育局關于轉發《規范和加強農村義務教育階段中小學公用經費管理的意見》的通知要求，我校本著從學校發展出發，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學活動和后勤服務的開支，使學校的各項工作正常運轉，促進學校的發展。根據維新中心校的要求，我校從大局出發，從小處著手，對學校的生均公用經費的使用情況進行了自糾自查，情況如下：

　　一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。

　　學校認真學習了教育局的`通知后，充分認識到生均公用經費的合理使用的重要性。學校成立了以校長為組長的生均公用經費自查領導小組，成員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、自查工作程序。

　　本次自查工作由領導小組成員對照學校的財務制度對學校的固定資產進行清理，檢查公用經費的預算及使用是否合理，將有關情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查。

　　三、自查情況。

　　1、基本情況：20xx年春季學期，我校有教職工7人，教學班6個，預算學生183人，預算生均公用經費54900元。

　　2、“兩免一補”落實情況：

　　183名學生全部免除雜費和教科書費。

　　3、預算編制工作開展及管理情況：

　　學校的財務人員參加中心校的預算編制工作業務培訓，認真對學校的經費進行預算編制。各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行進行，對各筆收入和支出作好詳細的日記賬，專款專用，對口開支，實行收支兩條線，每月的教育資金收支情況都用專用表格社會公開。

　　4、各項支出嚴格按照中心校的要求合理使用，大棕采購由兩個人經辦，有購物交接登記表。

　　5、各項支出嚴格使用有效正規票，經監督小組審核后，領導簽字方可入賬。

　　6、20xx年生均公用費預算支出：

　　日常公用支出54900.00元。參照上學期的使用情況，本學期各項支出預算如下：辦公費14355.元；印刷費5805元；水費1810元；電費1080元；取曖費900元；差旅費1400元；維修維護費9400元；會議費4900元；培訓費2885元；各種考核、校際交流生活費1300元；勞務費4400元；其它商品和服務支出3565元。

　　7、每月及時公示當月的開支，發現問題，及時處理。

　　四、采取的主要措施

　　1、學校成立了生均公用經費使用領導小組

　　（1）領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、一如既往，繼續規范使用生均公用經費。

　　今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校廣大教職工的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事，使學校的生均公用經費用出成效。

小學經費自查報告3

　　20xx年被教育部確定為“教育經費管理年”，高增鄉中心小學依照〈省教育廳辦公室關于對中小學校財務管理情況進行專項檢查的通知〉，對我校進行了賬務管理和教育公用經費落實情況的自我檢查，現把自查情況匯報如下。“

　　一、我校實行了校財局管的管理模式

　　自20xx年起我縣實行了校財局管的管理模式，我校將學校的財務和資產集中到縣教育局直接或間接管理，規范了學校的“收”、“支”、“撥”、“購”、“督”，保障了學校資金所有權、資金使用權和財務自主權在不變的原則下，實行了財務規范、專業和科學管理，這樣從源頭上、制度上規范了我校的會計工作秩序，優化收支結構，預防和制止學校財務收支中可能發生的違規違紀行為，保證資金的合理使用，使會計職能真正得到發揮。

　　二、我校教育經費的撥付和落實情況及結余資金的使用情況

　　20xx年1月1日起至20xx年9月30日止，上級財政部門向我校劃撥教育經費共計606000元。其中中央資金為532000元，省級資金為59200元，縣級資金為14800元。我校已使用經費444763.5元，加上20xx年我校結余的教育經費87584.96元，我校現剩于教育經費為248821.46元。我縣校財局管辦規定對于學校上年結余的公用經費累計到今年使用，但需重新編制預算。學校對于每筆公用經費的支出都首先作好預算，并報教育主管部門審核，嚴格按照預算編制去進行各項的“收”、“支”、“購”。

　　三、縣級對我校財務的管理監控和學校內部的會計控制制度

　　縣級部門嚴格要求學校在教育經費的使用上一定專款專用，用到刀刃和實際上，嚴格實行經費預算，按照經費使用計劃對我校各項的“收”、“支”、“購”進行了有力監督，并定期對學校的固定資產和經費情況走訪、調查。這樣從源頭上、制度上規范了我校的會計工作秩序，優化收支結構，預防和制止學校財務收支中可能發生的違規違紀行為，保證資金的合理使用，使會計職能真正得到發揮。

　　學校內部結合學校實際情況制定了校內財務控制制度，確定校長為第一責任人，下設分管財務的副校長，出納掌錢并作好現金日記賬的登記，報賬員負責對原始票據的審核和報賬工作并作好會計賬薄的登記。每個人都有自己的職權和義務，對學校財務進行層層管理，統一規劃。對貨幣資金的`收入、支出、結余以及各項財產物資的采購、驗收、保管、領用、銷售等活動進行控制、防止貪污、盜竊、濫用、毀壞等不法行為，保證財產物資的安全完整，為審計工作提供良好基礎。學校定期在校內作好校內財務的公示。

　　四、學校資產管理情況及存在不足

　　學校已建立固定資產總賬，但暫無一級明細賬，有會計報表，會計賬薄。從事會計工作的人員如報賬員、出納暫無會計從業資格證，因此縣校財局管部門定時對各鄉鎮有關從事會計工作的人員進行不定期的培訓，（本人假期因縣校財局管部門的安排到省教師繼續教育學院參加了《中小學財務制度培訓》并獲得證書一本，并預計11月份參加考試），因為學校無資產管理部門所以并無建立固定資產臺賬，學校固定資產的購進都是通過校內會議，并編制預算后報上級教育主管部門批準方可購進。我校對固定資產的報廢和轉讓首先向上級教育主管部門寫好報告，經審核批準后方可進行報廢和轉讓，并作好報廢和轉讓登記。

　　以上是我校結合省廳有關《賬務管理和教育公用經費落實情況的自我檢查》的通知要求進行自檢后所作的自查報告，如有不是之處，望領導指示予以糾正。

　　高增鄉中心小學

　　20xx年10月28日

小學經費自查報告4

　　一、教科書的征訂、發放和循環使用情況

　　1、我校由教導處負責在每期初按實際在校學生人數征訂下期的教科書，以及增補循環使用的教科書。

　　2、我校對小學《音樂》、《美術》、《科學》等教材進行循環使用。循環使用的教科書作為學校的教育裝備，由學校集中管理，學生免費使用，不屬于個人所有，不得帶回家里。

　　3、學校做好文件精神的傳達工作，讓全體教師和家長充分認識實施義務教育階段學生免費提供教科書和部分課程教科書循環使用工作的重要意義，高度重視并切實做好有關工作。

　　4、制定了切實可行的教科書循環使用管理制度，要求班主任老師、相關任課老師做好學生的教育工作，讓學生知道教科書的循環使用有利于節約資源、保護環境，同時在平時的使用中培養學生的責任意識，養成愛護教科書的良好習慣。

　　5、列入循環使用的課程教科書，按學生數配發到各班，發放時做好了登記工作，其余教科書原封不動，由學校總務處統一保存。

　　6、要求任課教師做好循環使用過程中的保存和管理工作。任課教師在上課時發下教科書，下課時及時收回。任課教師要教育學生不得在書本上做記號，保持書本的整潔。期末收齊交學校后，做好消毒工作并保存以便下學年繼續循環使用。

　　7、學校將對循環教科書的使用情況進行跟蹤了解，對出現的問題及時調控，保障正常的教學秩序。

　　8、教輔資料按上級文件要求在新華書店統一購買，全校無向學生推銷或變相推銷教輔資料、學習用品的行為。

　　教科書在重復使用的過程中也存在一些實際問題：

　　有相當大一部分學生和家長對此項工作缺乏理解，認為發到學生手中的教科書就應歸學生本人所有，所以采取一種無所謂的態度，直接影響到期末回收時不愿上交，或者是因保存工作差，而無法繼續循環使用。即便是循環使用時發放到學生手中，新生也不樂意使用舊書，部分學生家長甚或認為舊書不能調動學生學習興趣，要求發給新書。特別是開學發書時，拿到新書的學生很滿意，拿到舊書的學生就相對沮喪。

　　二、義務教育經費管理使用情況

　　1、教育經費的落實和保障情況

　　上級部門每年對我校義務教育經費均按時、足額到位，教師工資按時足額兌現，統一發放。財政對基礎教育轉移支付經費由教育主管機構統一管理，專款專用，全部用于教育。

　　2、教育經費的管理和使用情況

　　我校的教育經費的管理和使用嚴格執行國家有關法律、法規和財務規章制度，堅持勤儉辦教育的.方針，如實反映財務狀況，依法組織收入，努力節約支出，建立健全財務制度，學校對教育經費的使用進行財務控制和監督。

　　（1）我校嚴格按照“校財局管”的財務管理體制，嚴格要求報帳員按時報帳，所有票據都是正規票據，沒有白發票。

　　（2）經費使用無存在挪用、移用、擠占和截留的情況，日常公用經費開支也無存在發放教職工津補貼和獎金福利。

　　（3）公用經費使用規范，無擠占開支招待費、旅游療（休）養和發放教職工福利等。

　　（4）學校實行經費公示制度，對需要公布的項目逐一公布。

　　（5）學校學籍登記規范，學校學籍信息真實、正確、完整，真正實現了一生一學籍，不存在多報學籍騙取義務教育經費行為。

　　（6）學校按“二上二下”的要求來編制義務教育階段學校預算。

　　（7）我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，沒有出現以任何理由單獨收費現象。

　　（8）認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票有經手人簽字、證明人簽字、校長簽字。

　　（9）堅決貫徹執行國家及上級主管部門的有關財務法規，沒有發生在政策法規范圍之外，自作主張處理財務的不良問題。

　　（10）報賬員具體負責財務管理，學校任何財務活動必須經校長和報賬員審批后，方可實施。重大開支項目，都經校務會議集體決定。向上級申請報告，方可實施。

　　（11）差旅費報銷，嚴格執行文件規定。

　　（12）需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過學校班子決定后，才添置。

　　（13）財會教師嚴格執法，自覺執行財經紀律，做好財務審核。

　　（14）在保證辦公費的前提下，努力改善學校的辦學條件。

　　3、教育收費情況

　　學校不存在向義務教育階段學生收費的行為。教育教學中無強制組織學生補課或參加各類培訓機構舉辦的興趣班等學習，學校也不存在從中獲利用于日常開支和教職工發放福利的行為。

　　今后，在義務教育經費管理使用上我校將繼續做到統籌兼顧、保證重點，量入為出，精打細算，將學校的長遠規劃與短期安排相結合，勤儉節約，努力提高日常公用經費的使用效益。

　　三、附設學前班收費及管理使用情況

　　1、由于學校師資緊缺，學前班的老師是從外面聘請，所收費用除購教科書外，其余的都用于開支老師工資、照明、教室布置，校舍維護維修及辦公費用等。

　　四、教師課酬、津貼問題

　　1、在學期中，教師因公出差、培訓、參與學歷提高培訓考試、本人或直系親屬的生、病、死、葬產生假列入學校公假，因公假產生的代課費，學校給予每節課10元的課酬。

　　2、按初中教師平均周課時12—14節為標準，超一節給予20元的課酬。

　　3、班主任津貼，如按國家撥付每月12元班主任津貼，學校將無人承擔班主任工作。從07年9月——08年9月，學校將班主任津貼分別從60元調至80元再調至100元。

　　4、代課教師工資按國家撥付每月200元代課費，學校根本聘不到代課教師。從07年9月至今，學校以每月600元代課費聘了兩名代課教師，每月每人用公用經費支付代課費400元。

　　5、學校保衛科、門衛室值班、寢室管理因學校教師實際到崗人數與編制數有差距，我校教師課時均滿額，不能從課時減免上考慮門衛室及寢室管理、食堂管理人員的工作量。從07年秋季至今，根據工作難度分別給予上述人員每月從600元到800元到1000元到1500元的補助。

　　6、教師節、中秋、春季、按每人不超100元的標準給予慰問。

　　7、學校工作的某些會議、教師教研活動、學校大型文體活動、校報校刊的編輯等等，學校按人均每餐10元的標準產生招待費。

　　8、上級領導到校檢查工作，學校據實產生接待費。

　　9、教研組長、遠程教育管理人員、實驗室管理人員、圖書管理人員，學校按每人每月50元的標準給予補助。

　　10、按《雞場中學常規工作量化細則》學校每月對教師德、能、勤、績進行量化，根據量化結果給予適當津貼補助。

　　11、根據《雞場中學常規工作量化細則》在期末考試及畢業班升學中，取得優異成績的教師給予獎勵。

　　12、根據《雞場中學關于給予教學骨干教師、優秀班主任、實驗室、圖書室管理人員、優秀部門工作人員獎勵的決定》給予骨干教師前6名、優秀班主任前5名、部門骨干業務人員前3名在期末給予獎勵。

　　13、給在縣級以上各項競賽活動中獲得獎勵的教師給予同等金額的獎勵。

　　五、因學校住宿面積不夠，今年有50床產生一床兩費現象。

　　以上是學校根據黔審教（20xx）151號文件，對照學校的審計內容和標準，進行的全面自查中找出的問題，歡迎上級審計領導小組到我校就義務教育經費的使用和管理進行審計，給我們找出問題，理清思路，指明經費的正確使用和管理的方法，以便我們更好地將教育經費落實到大力推進國家教育發展的正確途經上來。

小學經費自查報告5

　　為確保義務教育經費的合理使用,我校高度重視，保障日常公用經費的投入，確保學校正常運轉，努力改善辦學條件。現對近兩年教育經費的投入、使用情況進行自查，具體情況如下：

　　一、教育經費的保障情況

　　近兩年來，上級教育部門對我校義務教育經費按要求按時、足額到位，教師工資按時足額兌現，統一發放。財政對基礎教育轉移支付經費由教育主管機構所統一管理，專款專用，全部用于教育；學校還大力開展勤工儉學工作，多渠道籌集教育經費，以及財政對學生雜費的補助，全部補充了教育經費的不足。

　　二、教育經費的管理和使用情況

　　我校屬事業單位，教育經費的管理和使用必須嚴格執行國家有關法律、法規和財務規章制度，堅持勤儉辦教育的方針，如實反映財務狀況，依法組織收入，努力節約支出，建立健全財務制度，學校對教育經費的'使用進行財務控制和監督。

　　1、經費使用無存在挪用、移用、擠占和截留的情況，日常公用經費開支也無存在發放教職工津補貼和獎金福利。

　　2、無擠占開支招待費、旅游療（休）養和發放教職工福利等。

　　3、教育費附加使用規范，無擠占發放于教職工工資、獎金和福利等情況。

　　4、食堂實行聘任制度，學校只供給水、電，其他開支全有炊事員自己承擔負責，無存在贏利情況。

　　6、每學期“家庭經濟困難學生資助工程4經費能屬實填寫上報，按時發放，并無存在虛報冒領情況。

　　總的，近兩年其他財務管理工作中還存在一些問題，例如在學生課本費、作業本費、借讀費和住宿費收支具體操作過程中，

　　盡管我校能及時將有關款項繳存財政預算外專戶，但財政預算外專戶卻不能及時足額將款項返還；學校有時很難確保預算外經費的使用。

　　車力中學

　　20xx年11月

小學經費自查報告6

　　為規范我校財務管理，合理使用學校每分經費，使經費使用情況公開、透明，學校特成立以中心學校校長為組長，工、青、婦主要負責為成員的民主理財領導小組；由一名副校長具體分管學校財務，力求我校經費用好用活。民主理財領導校長每月底深入調查了解，現將我校財物自檢自查情況匯報如下：

　　一、公用經費

　　舍得鄉中心學校20xx年1月至20xx年7月共有學生3214人，其中初中部有學生723人，小學部有學生2491人，年度應撥入資金1108800元，至20xx年9月實撥入548150元。使用情況，中心學校按有關文件精神，由中心校統籌25%的資金，用于校舍維修、添置課桌椅等，75%的資金按各村學生數，由各村提出申請，按照會計法開出發票，由中心校報賬員統一報賬，對各村出具的發票嚴格審批，未經審批的單據一律不予報賬。

　　二、貧困家庭寄宿生生活補助費

　　1、全鄉共有寄宿學生1651人，其中初中580人，小學有1071人，享受寄宿制生活補助費的學生，初中580人，小學588人；按生活補助標準初中每生75元/月，小學每生150元/月，每月應補助72900元，實撥72900元。

　　2、生活補助費的發放中心學校按各村校享受寄宿生名額按時足額發放到各村校。

　　3、寄宿生生活費的'使用

　　舍得鄉由于受地理條件的制約，人民群眾的貧困面比較大，加之我鄉地區分散，很大一部分學生都需要步行兩、三個小時才能到完小上學，這使對學生貧困的界定帶來很大的影響，寄宿學生多，能享受生活補助的名額少，為了方便管理和能留得住學生，只有采取由寄宿學校統籌購置飯菜，負責蒸煮好免費打給學生吃的辦法，經學校領導不定期的檢查，嚴格管理，人民群眾評價較好。

　　三、其他資金

　　我鄉中小學校自國家實行“兩免一補”政策以來，從未向學生收取任何費用。

　　綜上所述，我校所做的各類經費使用情況已按要求下放到各村校，請上級領導給予復查。

小學經費自查報告7

　　根據【武財教（20xx）1號】文件精神，我小對本校20xx年度經費使用情況進行了自查，現將自查情況匯報如下。

　　一、成立了領導組

　　學校認為，學校經費的合理使用，是提升教學質量的重要因素。縣教科局、財政局本次檢查也是檢查學校經費是否把錢花在刀刃上的一次重要行動。為此，學成立了以校長為組長的自查小組，成員如下：

　　組長:

　　成員:

　　二、自查情況

　　1、基本情況：我校是一所農村不完全小學，現有學生×人，分布在一至四年級的四個班級中，教師×名。其中兼職會計一名，理財小組一個。

　　2、經費運行情況是：學區負責審批管理，學校執行運作。具體運行方法是：大型開支（1000元以上）必須經校務會研究同意并履行審批手續，逐級上報，審批后方可執行。

　　3、經費開支時，1000元以上必須走轉賬程序，1000元以下可走現金。履行報賬手續時，每單大金額必須提供供貨商的營業執照、身份證、銀行卡等能證明資質的有效證件的復印件。超千元的發票、審批表都必須有理財組的簽字。

　　4、20xx年經費運行情況。年初公用經費預算數為：000000.00元，20xx年余額為00000.00元。所有票證、單據均符合財務報賬要求，該簽字、該蓋章的、該提供證件的唔一樣拉下，無違規操作、無胡支亂花現象。

　　5、貧困生資助方面，20xx年秋季，我校共有4個貧困生子女上得到了縣級資助共計880元，他們分別是××村和××村的。在執行時完全依照縣級有關規定進行嚴格細致地篩查，沒有遺漏一個村的一個在校生子女。

　　學校恪守一條規則：花最少的錢，辦最大的事。年可節約一萬元，也不濫花一分錢。

　　三、自查反思

　　通過自檢自查，使我們的一下好的做法和想法進一步得到了鞏固，以后會繼續發揚光大。同時也發現了我們存在的一些不足，比如，思想不夠解放，本來經費完全可以支付起我們學校的正常開支，但我們仍然抱著兢兢業業過日子的.想法，能不花的盡量不花，可這樣做的結果是本應得到改善的環境、本應充實的辦公設備、本應優化的教學條件卻得不到應有的改變，致使我校到目前還是這樣一個貧窮落后的模樣。同時也發現我們身在農村，確實有許多困難，該做的事，不好做，想花的錢花不了。

　　四、今后的方向

　　以后，我們將一如既往的執行縣兩局單位財務制度，嚴格執行簽字、審批程序，嚴管資金的正常運作，保證國家經費用好，好在刀刃上。把該做的事情做好，讓資金發揮出最大的效用。

小學經費自查報告8

　　我校工會經費使用充分體現出工會經費“取之于職工，用之于職工”的宗旨，經認真自查， 20xx年工會財務利用有限資金，保證重點，兼顧全面，為確保教職工教育、文化體育、送溫暖工程、職工集體福利等各項工作順利開展提供了有力的保障。經審查，經自查認為工會財務嚴格遵守了國家的政策法規和財經紀律，開支范圍符合有關財務制度的規定，在經費使用中沒有違規違紀現象，很好的發揮了財務管理作用。現將20xx年度工會經費使用的情況自查如下：

　　1、工會委員會重視工會經費的管理，經審組織建設健全、規范。一方面堅持重大事項、重大開支集體討論制度，增強了經費使用的透明度;一方面能夠嚴格把關，做到經費收支合理合法，較好地遵守了財經法規和各項規章制度，沒有發現違反制度和財經紀律的情況，嚴格執行全總關于經費使用的“八不準”。

　　2、我校工會帳務規范、依法收取會費、管理會費、使用會費，做到了年初有預算、年終有決算的`經費管理制度，在經費的使用中，能合理安排，勤儉持家。

　　3、本單位不存在違規使用工會帳戶和私設小金庫的問題。在財務管理方面做到了帳目清楚，帳冊、資料完整，能按照要求及時、準確的上報有關的財務清單、提供各種財務數據。

　　4、能夠堅持工會主席一支筆制度。

　　5、我校工會無公款、大吃大喝、濫發津貼補貼獎金實物等問題。

　　6、不存在工會經費使用中的違法違規行為。

小學經費自查報告9

　　為了認真貫徹上級主管部門和縣教體局9.30舉行的教育事業年報與財務管理會議的精神，加強學校財務管理，提高學校教育經費的使用效率。我校會后進行了認真的自查自糾工作，現將自查情況報告如下：

　　一、財務管理情況

　　1.建立健全學校各項財務制度；

　　2、嚴格實行“收支兩條線”的管理制度，設立“會計”崗和“出納”崗，嚴格執行預決算制度。

　　3、在資金使用上，嚴格按照預算執行，精打細算，確保是每一分錢都用到“刀刃”上。對專款做到轉款專用，不存在擠占挪用的現象；

　　4、我校認真落實國家的惠民扶持政策，對家庭經濟困難學生進行摸底排查，學生本人提出書面申請，由村委會核實，使家庭經濟困難學生享受寄宿困難生活補助費，并將享受的學生名單在校內、外公布，接受社會各界監督，使家庭經濟困難學生得到享受寄宿困難生活補助費。并在學生畢業時全部進行清退，使每一分錢都發放到學生的.手中。

　　5、定期召開學校財務會議，對在使用中出現的問題及時研究，并嚴格按照財務管理辦法和相關規定加以解決。并將學校重大支出先通過學校校務會和教師大會研究，并及時公開。校長和主管財務領導經常詢問財務運行情況和聽取財務工作匯報，及時調整財務支出。

　　6.財務報賬員認真地學習專業理論知識，能按照《財務管理制度》的有關規定記賬，會計科目使用合理，平時報表準確、及時，數據真實。

　　二、存在的問題及改進措施

　　雖然財務人員在財務工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，但由于我校的財務人員都不是專職財會人員，都是教師兼職。難免在財務工作中存在一些不足，主要表現在以下方面：

　　1、財務人員業務技能有待進一步提高，對一些專業知識理解不夠準確；

　　2、個別票據歸類不規范；

　　3.個別票據附件不夠齊全；

　　4.個別1000元以上的發票存在使用現金支付的問題；總之，我校對財務工作的開展和管理嚴格按上級主管部門和教體局計財股的要求下進行，努力將學校財務工作抓好抓實，在今后的工作中，我們將積極組織財務人員多參加財務技能培訓，努力學習財務知識，不斷提高財務人員的業務素質，力求將我校的財務工作做得更好。

小學經費自查報告10

　　xx鄉小學在全面貫徹落實農村義務教育保障機制改革工作中，嚴格按照上級的文件精神，扎實推進各項工作，使義務教育經費使用落到實處。把這項工作抓細、抓實、抓到位。做到了宣傳到位，措施得力，接受各級部門及社會的監督，通過全面的督查和自查，學校對貫徹落實農村義務教育經費的使用有序進行，無任何不良現象的發生。

　　一、管理辦法。

　　為確保撥入我鄉的義務教育保障經費真正落到實處，學校領導多次召開會議，對資金的'管理制定切實可行的管理實施辦法，嚴格按照文件精神，切合我鄉實際，根據學校發展狀況，合理支配資金。保證做到專款專用，對所撥入的經費，嚴格按文件精神把資金的60%下劃到各村完小，中心校使用40%，由于我鄉的教育設施發展不均衡，教室桌椅破損，為此，經向上級領導請示后，再從下劃各村經費中提取了20%集中使用，用于改善部份學校的基礎設施建設。在下撥到各村完小的經費中，由各村完小據本校實際，先擬出計劃，報中心校校長審批后方可使用，并對使用后的相關發票由中心校校長簽字報銷。真正把有限的資金落到了實處，提高了資金的使用效率。

　　二、使用情況。

　　20xx年全年撥入我鄉的義務教育經費共xx元，均按要求全部用于學校相關支出，其中辦公經費xx元、招待費xx元、差旅費xx元、水電費xx元、交通費xx元、郵電費xx元、會議費xx元、維修費xx元、租賃費xx元、培訓費xx元、印刷費xx元，其他費用xx元。20xx年撥入第一批經費xx元，用于辦公經費xx元、差旅費xx元、交通費xx元、郵電費xx元、維修費xx元。所有經費嚴格按照收支兩條線管理，確保經費的正常使用。

　　三、存在的問題。

　　由于多年辦學經費比較緊張，教學硬環境,如教室的陳舊桌椅的老化等已遠遠不能適應當前教育形勢發展的需要，辦學條件亟待改善。一是教育投入不足的問題依然較突出。二是村級完小學校辦學條件簡陋，亟需改善，校舍嚴重不足，陳舊，破損嚴重，少數學校存有D級危房未拆除，存有不安全隱患。三是有的學校大班額嚴重，實施素質教育仍然難度較大。四是部分點校存有學生自帶課桌凳現象。究其原因，教育經費投入不足是一直以來阻礙學校發展一大因素。

　　xx鄉中心學校

　　20xx年xx月xx日

小學經費自查報告11

　　學校財務工作在學校工作中是一項非常重要的工作，是搞好學校教育教學工作、改善辦學條件的有力保障。為加強我校公用經費管理，規范公用經費支出行為，提高資金使用效益，為保證我校教育、教學與日常工作的正常運轉，有計劃合理地使用學校的生均公用經費，認真做到勤儉辦學的方針，根據上級有關要求和柏莊鎮中心校的安排，我校從大局出發，從小處著手，現將我校財務工作的開展情況自查自糾如下。

　　一、加強領導，提高認識，落實責任

　　組長：xxx

　　成員：xxxxxxxxxx

　　二、公用經費管理使用情況

　　2、認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，有經手人簽字，都經過校長簽字。

　　3、無違反規定套取上級公用經費專項資金問題。

　　4、對經費的使用做到不合理的開支堅決不開支。

　　5、學校公用經費支出能按照內控制度成立以校長為組長，副校長、主任、教師代表為監督員的領導小組。定期將公用經費的收支在校內公示。

　　8、對大宗物資的'采購都要通過領導小組和教師代表并由兩人以上進行采購。每月對經費支出情況進行公示并在校務公開欄進行張貼，無私設小金庫現象。經費使用堅持陽光作業，杜絕暗箱操作，切實把每一分錢用到刀刃上。

　　三、學校生均公用經費收支及薄弱資金收支（涉農資金）見附表

　　四、取得的成績

　　1、學校財務管理規范

　　3、學校在每學期將公用經費使用情況作為校務公開、財務公開的重要內容在校內公開，接受師生和群眾的監督。

　　4、學校收費行為合法合理，有據可查，無違反國家規定擅自設立收費項目，無違法違紀行為。

　　五、存在的問題

　　通過開展本次公用經費自糾自查，在順利完成工作的同時也存在不少的問題：

　　1、我校公用經費能按上級相關規定進行合理使用，但在經費使用中仍有存在不足之處。

　　2、我校由于地處農村，教師工作任務繁重，財務人員不但要做好財務工作還有繁重的教學工作任務。有時一些急用的物品購買時，采購人員不能及時索取發票，導致財務人員不能及時收集整理票據。有時因學校工作的實際需要，不能很好的按經費使用計劃來進行操作。從而經費使用與年初預算有所縮小，但仍存在一定差距。

　　3、義教經費有效的促進了學校的發展，解決了一些實際困難，但是由于學校的辦學條件一般，需要投入的地方太多，導致公用經費的使用出現短暫的緊缺。

　　4、公用經費支出結構也有不太合理，雖然無亂發獎金、補貼現象，但公用經費中也有不足之處。

　　六、今后的打算

小學經費自查報告12

　　為了落實上級各項政策，切實規范的收費，人數及兩免一補工作落實，根據上級文件精神，我校組織了認真的自查，現將自查情況匯報如下：

　　1、收費情況：我校嚴格按照物價局和教育部門的`統一部署，實行專人負責，校長對經費全權監督。自從義務教育經費實行國家財政撥付以來，我校未開設其他收費項目，對國撥經費使用情況每期向全體教職工公布一次，接受社會各界的監督。

　　2、學生人數：本期我校共有學生1005人，其中一179人，二年級135人，三年級163人，四年級164人，五年級182人，六年級182人。實際人數與20xx年年報數完全相符。

　　3、兩免一補：我校兩免一補實行班主任上報、學校審核，并上報學區及教育局，經過逐級審核，認定發放對象。撥付到鎮財政所，由財政所打入惠農一折通賬號，家長直接領取。本年度上學期共312人，發放資金每人250元，共78000元；本學期共352人，發放資金每人250元，共88000元。

小學經費自查報告13

　　按照教科局會議精神和永和縣中小學公用經費管理辦法的規定，及中小學教科書使用的規定，現對一年多我校教育經費的投入使用及教科書的使用情況進行自查，具體情況如下：

　　一、學校為了自查工作準確無誤

　　11月11日成立了以校長為組長，校委會人員為成員的`自查領導小組，并組織全體班主任及中層以上領導討論學習，然后，進行逐項自查。11月14日自查工作順利完成。

　　二、教師工資的保障情況

　　近兩年來，上級教育部門對我校教師工資按時、足額兌現，統一發放。

　　三、公用經費使用情況

　　（一）20xx年，總的收支情況：

　　1、公用經費財政共拔入758042元，具體支出如下：

　　（1）辦公費（含報刊雜志、教學資料及宣傳廣告費等）、煤費、水費、電費、維修桌凳費、差旅費、學習培訓費、郵電費資產購置、文體活動費、專用材料費等572410元；

　　（2）設備購置費185632元；以上各項支出共計758042元。

　　2、拔入專款512297元，具體支出如下：

　　（1）維修費（含校舍維修及水電設施設備器具等修繕）337297元；

　　（2）硬化校園175000元。以上支出共計512297元。

　　（二）20xx年，總的收支情況：

　　1、公用經費財政共拔入343130元，具體支出如下：辦公費（含報刊雜志、教學資料及宣傳廣告費等）、煤費、水費、電費、維修桌凳費、差旅費、學習培訓費、郵電費資產購置、文體活動費、專用材料費等343130元。

　　2、拔入專款1000000元，具體支出如下：

　　（1）校舍安全工程、維修費、購置防護欄等，共計860000元。

　　四、教科書的使用情況

　　20xx年、20xx年我校教科書的使用，嚴格按照市教育局指定版本訂購，具體如下：

　　語文（人教版）、數學（蘇教版）、英語（外研版）、音樂（湖教版）、美術（湖教版）、品德（人教版）、科學（蘇教版）。

　　五、管理反思

　　1、我校使用公用經費無挪用、移用、擠占和截留的情況，也無發放教職工津貼和獎金福利等。

　　2、我校使用專款開支無擠占開支招待費、旅游療養和發放教職工福利等。

　　3、俗話說的好“看菜吃飯、量體裁衣”，學校應根據教育事業發展計劃和任務并結合學校實際情況，編制學校全年綜合財務預算及收支計劃。在每年初根據財政安排的經費，按照“量入為出，統籌兼顧，保證重點，收支平衡”的原則，合理使用預算經費，不斷地對年初預算進行嚴格的審定和調整。

　　4、教科書的使用方面，除征訂上述課本外，再沒有訂購任何教輔用書。

　　今后要求廣大教職工要發揚艱苦創業的精神，充分認清財務工作面臨的新形勢、新任務和新挑戰，與時俱進、開拓創新。嚴格執行財經法律、法規和國家統一的會計制度，加強對學校經費支出的管理與監督，提高財務管理水平，開源節流，做到少花錢，多辦事，以取得最佳的社會效益和經濟效益；同時，要求教職工遵守教師職業道德規范，嚴禁亂訂教輔用書的不良風氣，為學校的健康發展而努力奮斗。

小學經費自查報告14

　　為保證我學區教育教學與日常工作的正常運轉，有計劃合理地使用學校的生均公用經費，認真做到勤儉辦學的方針，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學活動和后勤服務的開支，使學校的各項工作正常運轉，促進學校的發展。根據區教體局的要求，我學區從大局出發，從小處著手，對學校的公用經費使用情況進行了自查，情況如下：

　　一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任

　　學區接到區教育局的通知后，充分認識到公用經費合理使用的重要性。成立了以學區校長為組長的生均公用經費自查領導小組，成員名單如下：

　　組長：xxx（負責各學校公用經費的自查工作安排部署及督查）副組長：xxx（負責本次自查工作的日常事務）

　　成員：各中小學校長

　　二、自查范圍

　　這次自查重點是檢查20xx年義務教育經費的使用情況。(營養餐實施情況、“兩免一補”執行落實情況、學校公用經費管理情況、學校收費情況)。

　　三、自查內容

　　(一)營養餐實施情況：

　　1.享受營養餐學生20xx年春季共70人，享受資金21000元。

　　2.營養餐實行政府采購，每周5餐，每生每餐3元，學校專人負責營養餐的接收、管理、發放工作。

　　3.營養餐資金管理規范，臺帳登記清楚規范。

　　(二) “兩免一補”執行落實情況

　　20xx年，春季有義務教育階段學生1206人，減免教科書1206套，享受—1—寄宿生補助415人次，補助資金249500元；秋季有義務教育階段學生874人，減免教科書874套，享受寄宿生補助417人次，補助資金245500元。

　　(三)公用經費

　　1、基本情況：20xx年，我學區有教職工150人。預算公用經費776800元，小學按500元、中學700元每生每年預算，撥付取暖補助118670元。

　　2、預算編制工作開展及管理情況：

　　學校的財務人員參加學區的預算編制工作業務培訓，量入為出，認真對學校的經費進行預算編制。各項開支嚴格按照有關財務規章制度進行，專款專用，對口開支，實行收支兩條線。

　　3、20xx年公用經費支出：

　　（1）本學期總支出950441.49元：其中商品和服務支出747219.49、專項公用支出203222元。

　　（2）累計余額1958.79元。

　　4、公用經費管理使用

　　我學區在區教體局的領導下，嚴格按照財務管理體制，按時報表，所有票據都是正規票據，沒有白發票。

　　5、公用經費管理使用的具體做法是：

　　（1）我學區加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。各學校的'一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，不存在以各種名義向學生收取班費、資料費、補課費等亂收費行為。

　　（2）認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票注明用途，有經手人簽字，都經過校長簽字。

　　（3）無違反規定套取上級公用經費專項資金問題。

　　（4）無虛列虛支、白條、列支等違規現象。

　　（5）各學校公用經費支出能按照內控制度成立以校長為組長、會計為副組長、教師代表為監督員的會審領導小組。定期將公用經費的收支在校內公示。

　　（6）各學校公用經費無用于教師工資、津貼、福利和償還債務。

　　(四)教育收費情況

　　1、教育收費行為完全按照上級要求，無亂收費的情況。

　　2.食堂收入和成本支出核算規范，餐飲定價范文,按成本補償原則、無列支教師福利費或提供教師就餐擠占學生伙食費情況。

　　四、存在的問題

　　（1）學校無水源，有食堂的學校生活用水需從定西拉運；

　　（2）取暖主要靠燒火，開支很大，下撥的資金無法滿足學校的正常運行。今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校教師的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事。

小學經費自查報告15

　　我校在經費使用方面從來都是遵循上級財務部門的相關制度，把錢用在刀口上。每學期年均有財務報帳員嚴格把關，實行與校委會相互配合、監督對經費使用按規定進行公示，嚴格執行“收支兩條線”的管理，堅決杜絕私設“小金庫”的現象發生。

　　具體的自查情況如下：

　　一、20xx年度：

　　這個學年為了我校的“兩基”攻關，學校置鐵門、教室防盜門窗、辦公室寫字臺等費用，實際支出5000元，其余經費使用則用于辦公日常用費。每月每個代課教師補助250元，上級撥款200元，學校實發每月每個代課教師450元，本年度我校有代課教師四名，每學期代課教師補助支出4500元。本年度我校出現5000元的財政赤字,是用于“兩基”的債務。

　　二、20xx年度

　　本學年度我校經費支出主要用于學校辦公費用,常規量化開支。但是由于學校實驗課酒精燒傷學生、在醫院和護養等方面學校花去了大量的人力和財力.給學校工作的開展帶來了一定程度的難言之隱.

　　四、20xx年度

　　本年度我的經費使用主要有三方面:一是用于學校辦公用費,護校開支。二是購置廣播器材,電腦耗材。三是學校護校開支及維修費用。本年度我校無財政赤字,收支基本持平。

　　五、四年來凡涉及“愛德支助”和“兩免一補”的學生款項,我校做到領一次補助必須登記造冊,我領款時由家長簽字,不會寫字的要壓手印,真正做到沒一分錢均落到困難對象實處，無截留,無挪用現象。

　　六、學校在經費使用方面存在的問題

　　1、將學校經費用于日常的常規工作獎懲，用以刺激學校教師的參教積極性的現象，違背了學校生均雜費只用于改善學生學習條件和學校的各項建設的根本宗旨。

　　2、除上級補助的代課教師工資外，學校有從辦公經費內抽出一部分經費作為代課教師額外補助的現象，違規使用了學校的.生均雜費。

　　3、在日常辦范圍內有拿學校辦公經費作為學校校長、教導主任電話費開支的現象，并直到現在都還在延續這種做法。

　　4、因學校沒有圍墻，在護校費的開支方面存在有開支過高的現象。

　　5、在20xx年以前的經費的管理過程中存在著嚴重的發票不規范現象。

　　6、20xx春季以來的經費使用過程中存在有發票抵用現象，有些不能直接報學校開支，學校采取了多開其它發票來充抵開支的現象。