個(gè)人自查報(bào)告模板
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的個(gè)人自查報(bào)告模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
個(gè)人自查報(bào)告模板1
一、我通過學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識(shí)到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。但有時(shí)候我對(duì)工作還不夠盡職盡責(zé)，有時(shí)碰到學(xué)生課堂上搗亂時(shí)，我就存在了少教點(diǎn)知識(shí)的心理;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾也會(huì)因?qū)W生的原因而有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
2、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、在求真務(wù)實(shí)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。我必須在教育教學(xué)方面，堅(jiān)定自己的信念，不斷創(chuàng)新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優(yōu)秀的學(xué)生。
4、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。同時(shí)，很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐。
5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，就是互相學(xué)習(xí)、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
二、改進(jìn)措施
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來。在今后的工作中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿意、社會(huì)滿意、家長滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅(jiān)定;思想信念不動(dòng)搖，理論要強(qiáng)。切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現(xiàn)象，樹立起新型教師的旗幟。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的.時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，
一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想;
二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人;
三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解答各種問題，做學(xué)生的知心朋友。在傳播知識(shí)和對(duì)學(xué)生的教育方面更要耐心細(xì)致。
總之，本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關(guān)文件和許多政策之后，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。既然選擇了教育事業(yè)，我就要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。以上是我的自查自糾報(bào)告，有不妥之處望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事批評(píng)指正!
個(gè)人自查報(bào)告模板2
地委保密委：
為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的保密工作，根據(jù)塔地保發(fā)
[xxxx]1號(hào)《關(guān)于組織開展專項(xiàng)保密檢查的通知》文件精神，學(xué)校從涉密文件管理、網(wǎng)絡(luò)保密管理等方面開展保密自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，增強(qiáng)保密工作重要性、必要性認(rèn)識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視保密工作，并把此項(xiàng)工作擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督和檢查。學(xué)校及時(shí)調(diào)整了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由常務(wù)副校長擔(dān)任，副組長由三名副校長擔(dān)任，成員由各科室負(fù)責(zé)人組成，做到了分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，經(jīng)辦人員具體抓。建立健全保密制度，加大監(jiān)管力度，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和涉密工作人員在學(xué)習(xí)、工作和生活中的保密行為進(jìn)行了規(guī)范，對(duì)涉密的崗位職責(zé)和保密會(huì)議做出具體規(guī)定，使保密工作的開展有章可循，做到機(jī)構(gòu)、責(zé)任、措施、人員四到位。同時(shí)，校委辦公室主任經(jīng)常組織學(xué)習(xí)公文處理相關(guān)制度及保密規(guī)定等知識(shí)，進(jìn)一步提高保密意識(shí)。
二、健全制度，推進(jìn)保密工作規(guī)范化、科學(xué)化水平
為把保密工作落到實(shí)處，按照《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)和涉密單位網(wǎng)絡(luò)保密管理的規(guī)定的通知》的文件精神與保密法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全了《領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制》、《工作人員保密規(guī)定》、《檔案保密管理制度》、《辦公系統(tǒng)計(jì)算機(jī)及資料安全保密制度》等保密工作規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了文秘、檔案、宣傳、人事等崗位職責(zé)。學(xué)校保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組采取各項(xiàng)措施使保密工作管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。加強(qiáng)上網(wǎng)用機(jī)、工作用機(jī)的管理。把校委辦公室、信息網(wǎng)絡(luò)中心等確定為重點(diǎn)保密科室，并對(duì)這些科室及涉密人員采取定期、不定期的督促檢查，防止失密、泄密。每天由專人負(fù)責(zé)電子公文按時(shí)接收、保存，對(duì)接收電子公文專用機(jī)設(shè)置了密碼。由檔案管理員負(fù)責(zé)密級(jí)文件管理，詳細(xì)登記密級(jí)文件的使用和管理情況，確保密級(jí)文件運(yùn)轉(zhuǎn)安全、高效。
三、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，確保保密工作實(shí)效
為嚴(yán)肅保密紀(jì)律，堵塞漏洞，消除隱患，確保保密工作實(shí)效，學(xué)校采取有效措施切實(shí)規(guī)范各種文件資料、信息數(shù)據(jù)、檔案、會(huì)議、公章等的安全管理。
（一）嚴(yán)格規(guī)范文件及檔案保密管理。著力加強(qiáng)各類文件的印制、保管、清理、歸檔、銷毀工作的保密安全措施。特別是對(duì)起草文件過程中產(chǎn)生的廢棄稿紙，不準(zhǔn)隨便亂扔，進(jìn)行集中燒毀。做好電子文檔的'輸入、存檔、發(fā)送、印制、備份等，確保電子文檔安全。加強(qiáng)送閱、傳閱文件保密工作，文件、資料的收發(fā)均由校委辦公室統(tǒng)一負(fù)責(zé)，特別是上級(jí)發(fā)的“三密”文件，實(shí)行專人保管。文件的傳閱實(shí)行直傳，不橫傳。學(xué)校在傳閱文件資料時(shí)，先由校委辦公室檔案管理員登記，呈相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)閱批后，再由檔案管理員送至其他領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)科室閱辦，杜絕了文件資料在橫傳中容易丟失、漏傳、誤傳及責(zé)任難以劃分等問題發(fā)生。要求文件閱辦后及時(shí)清退，保證其他人員閱文和文件保密性。對(duì)涉密的文件資料，只準(zhǔn)在單位辦公室閱，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得帶出單位。
加強(qiáng)檔案及檔案室的日常管理。學(xué)校檔案有專人管理，有專用的檔案室，檔案室安全設(shè)施齊全。非工作人員一般不準(zhǔn)進(jìn)入檔案室，防止機(jī)密外泄。檔案管理員每年都參加地區(qū)檔案保密工作培訓(xùn)，嚴(yán)格按照保密職責(zé)做好密級(jí)文件和非密級(jí)文件管理，密級(jí)文件專柜存放，對(duì)xxxx年密級(jí)型文件統(tǒng)一造冊(cè)登記。查閱檔案只能在檔案室進(jìn)行，一般人員不得進(jìn)入檔案室。外單位查閱檔案，查、借、閱檔案手續(xù)要齊備，必須持有單位介紹信和分管領(lǐng)導(dǎo)簽批意見才能進(jìn)行查閱。同時(shí)規(guī)定檔案資料不準(zhǔn)外借。不準(zhǔn)向廢舊收購點(diǎn)或廢品收購人員出售有關(guān)的文件資料。加強(qiáng)對(duì)銷毀文件的管理。對(duì)需要銷毀的文件進(jìn)行登記造冊(cè)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后，至少有兩名保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員監(jiān)督銷毀，紙張確實(shí)銷毀后方能離開。學(xué)校沒有出現(xiàn)個(gè)人私存文件、翻印、復(fù)印文件、丟失文件、向廢品收購站或個(gè)人出售文件及內(nèi)部資料等現(xiàn)象。
（二）嚴(yán)格規(guī)范計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)保密管理。學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)中心指定精通電腦，責(zé)任心強(qiáng)的教職工來負(fù)責(zé)的電腦維護(hù)管理工作。學(xué)校每臺(tái)電腦系統(tǒng)都安裝360殺毒軟件，防止xx
個(gè)人自查報(bào)告模板3
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析:
1、教育觀念：
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識(shí)，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
2、教育教學(xué)：
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
3、對(duì)待學(xué)生：
一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的'現(xiàn)象。
4、工作方法
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
5、思想道德
作為一名教師，我能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮，不吃請(qǐng)客，不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
6、社會(huì)活動(dòng)
課余時(shí)間，我經(jīng)常看看書，或者上網(wǎng)游覽一些教育，從沒有殘疾、酗酒等不良活動(dòng)。也沒有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng)，是一位合法的公民。
7、日常生活
在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號(hào)，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
自查的過程中，也感覺到一下幾個(gè)方面做得還不夠：
（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
（二)業(yè)務(wù)有待于提高。
（三）很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
（四）主動(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)問題不能精益求精，得過且過。
針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：
(一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
(三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
個(gè)人自查報(bào)告模板4
電力系統(tǒng)的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)起步較早,自從電力體制改革以來一直就開展對(duì)電力行業(yè)以電謀私的不正之風(fēng)整治,致力于培養(yǎng)一支作風(fēng)正、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的電力職工隊(duì)伍,在職工教育、制度建設(shè)以及作風(fēng)培養(yǎng)等方面開展大量工作,對(duì)反映在個(gè)別職工身上的“吃、拿、卡、要”等不正之風(fēng)，進(jìn)行堅(jiān)決的整治，嚴(yán)肅紀(jì)律。但仍然有以“行業(yè)壟斷的傲氣”對(duì)待用戶，長期以來形成的“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象未能徹底改變。為扭轉(zhuǎn)這種“朝南坐”的不良風(fēng)氣，電力企業(yè)推出一系列電力行業(yè)作風(fēng)的新措施
總之、行風(fēng)評(píng)議是一面鏡子，要真實(shí)地反映我們的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，不能人為地將它打造成一面“哈哈鏡”，看上去倒是輕松一笑，皆大歡喜，但這絕對(duì)無助于你糾正自己的偏差和不合適的行為。過去，我們有個(gè)別單位為了不給自己找“麻煩”，把行評(píng)工作搞得神神秘秘，像霧里看花，專揀問題少、關(guān)系好的客戶走訪和座談，如此一來，電力部門就無法真實(shí)了解群眾的急難，行業(yè)作風(fēng)建設(shè)就只能“雷聲大、雨點(diǎn)小”地走走過場罷了。近幾年，通過不斷的努力，我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平有了較大的提高，但并不是說就真的.那么好了。
古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”。所以，我們一定要借助于行風(fēng)評(píng)議這面真實(shí)的鏡子，進(jìn)一步端正行業(yè)作風(fēng)建設(shè)和規(guī)范服務(wù)行為，經(jīng)常用“八項(xiàng)承諾”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己。首先要針對(duì)實(shí)際，有的放矢，把那些問題多、困難大的客戶作為重點(diǎn)，多聽取他們的意見，并定期走訪，形成制度；其次要狠抓落實(shí)，明確責(zé)任，對(duì)客戶提出的問題，要盡快、盡好地解決，并層層落實(shí)責(zé)任制，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。只有這樣，行風(fēng)評(píng)議工作才能真正做到形式和內(nèi)容、形式和效果、形式和目的的一致，我們的服務(wù)才能真正讓政府放心，讓群眾寬心。也只有這樣才能進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的服務(wù)意識(shí)和機(jī)制，促進(jìn)電力企業(yè)的改革與發(fā)展，把我們的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)嶄新的水平。
真正做到全心全意為人民服務(wù)。
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