小學教師個人師德報告

　　在人們越來越注重自身素養的今天，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的小學教師個人師德報告，希望對大家有所幫助。

　　著名教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名人民教師，既要有廣博的知識，又要有高尚的師德。誠信教學，首先要淡泊名利，敬業愛生，少做名利，多教書育人；創新教學要以人為本，因材施教，不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育理念，掌握先進的教學技術和手段。一年來師德師風的表現總結如下：

　　一、思想和工作的基本表現：

　　首先，我一直愛崗敬業。既然選擇了教育，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，努力做好自己的工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，而求更好，不斷挑戰自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養。嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求，奉公守法，履行職責，遵守社會公德，忠于人民教育事業，以身作則。“勤奮、認真、服從領導，不打折扣，認真完成學校領導交給的任務。”

　　二、問題及原因分析：

　　今年結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過認真學習，發現問題，分析自己，讓我深刻認識到學習道德非常重要，因為我的學習態度，運用學習知識解決實際問題，現在存在的問題和原因分析如下：

　　1、教學理論知識水平不夠，學習不深入。平時沒有充分利用時間，很少讀教育教學書籍。有時理論學習后，不能及時深入內化，加強實踐和鍛煉。

　　2、在教學中，我能夠詳細準確地掌握教材，但對教材深度的挖掘不到位，力度不夠，知識的傳播和延伸沒有很好的把握。往往只關注課本上的知識，學習的力度不夠，精力也不多。

　　3、對學生的照顧還不夠。我一直很照顧學生，但對學生的照顧還不夠，照顧也不夠，不能及時進入學生的心中。

　　三、解決辦法：

　　1、加強理論學習，提高自身素質。堅定教育教學理論學習的決心，不要玩空架子，沒有理論，那么實踐，如何談論自己的課堂教育？發展是什么意思？這簡直是一句空話，堅持理論、實踐、學習，堅持記教育教學筆記，注重提高自身素質。作為一名教育者，要不斷學習，不斷充電，千萬不要讓自己停滯不前。否則，就不能滿足學生的需求。在社會信息發達的今天，在新課程教學改革的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、經常流水的人，而是一個帶領學生教他們找水喝酒的人。

　　2、在教學中，我們應該努力學習，積極學習。以教材為中心，學會思考課程標準，思考學習情況，不僅限于死扣教材，擴展知識，靈活。試著利用你的時間努力學習，讓你的課堂充滿活力，學生真正學到東西。

　　3、關心學生，注重學生的發展。努力照顧每一個學生，不歧視后進生，讓學生充分發展個性，及時調查、發現、溝通和反饋。尊重和照顧每個學生。

　　4、努力提高課堂質量和效率。虛心向有經驗的老師請教學習，與他們一起學習教學，共同進步，合作互助。

　　總之，我會正確對待同行、家長和領導提出的各種師德意見，看到自己平時沒有注意到或注意到的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決自己的師德問題。

　　未來，我將繼續努力學習，在學習中不斷提高自己，在不懈的追求中提高自己，將成為一名合格的教師作為奮斗的目標，我將加強道德修養，全面提高自己，努力成為一名合格的人民教師！

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