社會(huì)主題報(bào)告
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編整理的社會(huì)主題報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì)主題報(bào)告1
我們小分隊(duì)這次活動(dòng)的主題是“綠色環(huán)保，低碳生活”。圍繞這個(gè)主題，我們開(kāi)展了“生態(tài)武進(jìn)，全民參與，’綠色兌換’社區(qū)行”等一系列活動(dòng)。所謂“綠色兌換”就是讓居民把家中綠色環(huán)保低碳生活主題社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的廢紙帶過(guò)來(lái)兌換一盆小盆栽。而我們這次收集的廢紙會(huì)統(tǒng)一捐獻(xiàn)給常州市紅十字會(huì)，用于救助患有先天性心臟病的兒童。整個(gè)活動(dòng)中，我們共收集廢紙近500多斤，被多家媒體報(bào)道。
對(duì)于這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我是很重視的。因?yàn)檫@是我們?yōu)閿?shù)不多的可以毫無(wú)顧慮的去做自己喜歡的事的機(jī)會(huì)，不帶任何功利性地幫助別人。也許畢業(yè)以后，我們?yōu)樯钏龋毡疾▌诼担访鹄プ鲎约翰幌矚g做的事情，根本就沒(méi)時(shí)間，沒(méi)精力，沒(méi)激情，沒(méi)心思參加這些公益活動(dòng)。所以我要趁著現(xiàn)在有時(shí)間，有精力，有激情，盡全力去做這些自己感興趣的，不帶任何功利性的事情。而做這些事情的原因只有一個(gè)：我喜歡！，而不管這些是否對(duì)自己有利。
在這次活動(dòng)中，我們小分隊(duì)的成員團(tuán)結(jié)一致，各司其職，一起為同一個(gè)目標(biāo)去努力。尤其是趙德帥和史賀兩位學(xué)長(zhǎng)，作為我們小分隊(duì)的領(lǐng)頭羊，從活動(dòng)的策劃，前期準(zhǔn)備，到活動(dòng)的進(jìn)行，總結(jié)報(bào)告，后期宣傳，無(wú)一不以身作則，走在前頭，付出了很多汗水和心血，為我們樹(shù)立了很好的榜樣，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《“綠色環(huán)保，低碳生活”主題社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。總之，當(dāng)我和我的隊(duì)友們?yōu)橐粋�(gè)目標(biāo)而共同努力的時(shí)候，我感覺(jué)到很快樂(lè)，我想這應(yīng)該就是團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣吧！而我們?cè)谶@幾天的活動(dòng)中，相互之間加深了了解，彼此之間的`感情和友誼也慢慢加深，我想這就是所謂的志同道合，真正的朋友也就是這樣產(chǎn)生的吧。我覺(jué)得，當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)集體中，而這個(gè)集體中的每一個(gè)人都團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，大家為同一個(gè)目標(biāo)去努力，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有人偷奸耍滑，大家之間相互幫助，都盡力發(fā)揮自己的那一部分作用，我想我們集體中的每一個(gè)成員都會(huì)感到團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。另外我覺(jué)得，對(duì)于朋友，我們完全沒(méi)有必要刻意去結(jié)交。因?yàn)榻慌笥阎v究志同道合。當(dāng)我們遇見(jiàn)為人處世，做事態(tài)度和自己相似或相同的時(shí)候，我們內(nèi)心之間會(huì)不由自主的產(chǎn)生親切之感，對(duì)方也是如此，慢慢的，我們彼此之間就會(huì)很快成為好朋友這也許就是惺惺惜惺惺，好漢識(shí)好漢吧。而對(duì)于那些我們看不慣地那些人，縱使刻意去結(jié)交，估計(jì)也只是泛泛之交而已。而我如果想結(jié)交正直，誠(chéng)信，認(rèn)真，善良，熱心的朋友，我們自己就必須做到那樣。因?yàn)槲镆灶惥郏艘匀悍帧Ｋ晕覀冊(cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己，這樣才能交到更多的優(yōu)秀的朋友。
在這次活動(dòng)中，我們也遇到了很多困難和誤解。剛開(kāi)始時(shí)，當(dāng)我們發(fā)傳單做宣傳的時(shí)候，很多人根本就不屑一顧，傳單都不愿意拿，更別說(shuō)參加活動(dòng)了。這些人當(dāng)中主要以二三十歲未婚的男女青年為主，或是已婚的沒(méi)有孩子的，他們也許是忙于自己的生活，根本就沒(méi)時(shí)間參加，或是說(shuō)根本就沒(méi)興趣關(guān)注和參加這樣的公益活動(dòng)。另外還有四五十歲的叔叔阿姨們，他們可能是太節(jié)儉了，覺(jué)得用廢紙換盆栽太不劃算了。記得在南都社區(qū)活動(dòng)的時(shí)候，一位阿姨就跟我說(shuō)過(guò)廢紙還五角錢一斤呢！當(dāng)然也有很多人熱情參與，他們當(dāng)中以六七十歲的老年人，六歲以下的兒童，小學(xué)生，初中生，高中生，還有已經(jīng)結(jié)婚并且已經(jīng)有了孩子的青年夫妻。老年人和兒童主要是喜歡我們的盆栽，而小學(xué)生，初中生，高中生除了喜歡盆栽之外，更重要的是環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)。而那些青年夫婦文化水平較高，主要是為了教育自己的孩子，所以都會(huì)帶著自己的孩子來(lái)參加。記得有一位家長(zhǎng)還讓自己的孩子加入我們的小分隊(duì)當(dāng)中。另外，在這次活動(dòng)中，我們也得到了很多的支持，各個(gè)小區(qū)的居委會(huì)都會(huì)幫我們宣傳，記得在南街社區(qū)的時(shí)候，場(chǎng)面非常的火爆，老人們都是排著隊(duì)參加的。
社會(huì)主題報(bào)告2
所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，千百年來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，亙古不變，為中華世代兒女所追尋的高尚美德，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族的騰飛，具有重要意義。大學(xué)生是富有知識(shí)群體，是未來(lái)國(guó)家建設(shè)的接班人，他們的思想道德素質(zhì)、誠(chéng)信品質(zhì)，是需要非常重視的一部分，同時(shí)，大學(xué)生在社會(huì)中所占比例越來(lái)越高，通過(guò)大學(xué)生的表現(xiàn)可以看出整個(gè)社會(huì)的縮影。因此加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的教育培養(yǎng)，對(duì)在全社會(huì)倡導(dǎo)“明禮誠(chéng)信”的文明新風(fēng)有著重要作用，會(huì)深深影響整個(gè)社會(huì)、我通過(guò)大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題調(diào)查這次社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)校誠(chéng)信現(xiàn)狀、考試作弊、說(shuō)謊等問(wèn)題的調(diào)查，具體分析了大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題的現(xiàn)狀，并探討了提高大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題的對(duì)策與措施。
一、對(duì)象與方法
為了了解當(dāng)前大學(xué)生的誠(chéng)信道德?tīng)顩r，我個(gè)人以“大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題”為課題開(kāi)展了一次調(diào)查。本次調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查法。共發(fā)放51份問(wèn)卷，回收問(wèn)卷51份，有效問(wèn)卷51份。調(diào)查對(duì)象主要是上海海事大學(xué)在校學(xué)生。本次參與調(diào)查的有25名男同學(xué)，26名女同學(xué)，大一、大二、大三三個(gè)年級(jí)占的比例分別為37.25%，54.9%，7.84%，絕大多數(shù)同學(xué)的政治面貌是團(tuán)員，少數(shù)是預(yù)備黨員，極少數(shù)是群眾。調(diào)查內(nèi)容主要涉及到與大學(xué)生誠(chéng)信相關(guān)的一系列問(wèn)題，如考試作弊，學(xué)校誠(chéng)信現(xiàn)狀的了解、提高大學(xué)生誠(chéng)信的對(duì)策與措施。
二、調(diào)查結(jié)果與問(wèn)題存在的原因分析
1、了解誠(chéng)信狀況
通過(guò)“你認(rèn)為學(xué)校的總體誠(chéng)信狀況如何”該題可知，54.9%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的總體誠(chéng)信狀況是一般，還有33.33%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校誠(chéng)信狀況很好，只有少數(shù)部分的同學(xué)人認(rèn)為較差，以及極少數(shù)的同學(xué)認(rèn)為很差。從此可以看出同學(xué)們對(duì)于學(xué)校的總體誠(chéng)信狀況還是相對(duì)滿意的，說(shuō)明同學(xué)對(duì)誠(chéng)信這一品質(zhì)很重視的，將誠(chéng)信作為一種基本的社會(huì)道德標(biāo)尺來(lái)衡量一個(gè)人。但以此為基點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活中很多大學(xué)生都沒(méi)能以身作則的做到誠(chéng)信待人，誠(chéng)信為人。也從此可以看出，雖然同學(xué)們基本上都能認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要程度，但是在這個(gè)極具誘惑力的世界上，很難一貫堅(jiān)持那份誠(chéng)信，因此，有些同學(xué)的自身誠(chéng)信道德還有待提高加強(qiáng)。在這個(gè)蔚藍(lán)的天空下，我們要做一個(gè)“誠(chéng)實(shí)創(chuàng)新，自強(qiáng)不息”的社會(huì)人才，同時(shí)我們還要執(zhí)著地呼喚一種傳統(tǒng)的精神，也是一種時(shí)代的精神，那就是--誠(chéng)信。讓我們共同建設(shè)誠(chéng)信家園，營(yíng)造講誠(chéng)信、樹(shù)新風(fēng)的積極社會(huì)氛圍。
2、學(xué)習(xí)考試方面情況嚴(yán)重
抄襲成風(fēng)，蒙混過(guò)關(guān)。在這個(gè)高科技的時(shí)代，資源共享的時(shí)代，好像讓一切都變得那么容易。敲幾下鍵盤，“百度一下”，問(wèn)題答案擺在你的面前，讓同學(xué)們享受到前所未有的快感，作業(yè)就這么幾下的事，這種經(jīng)歷就是高科技的想要的結(jié)果嗎?肯定不是，這是我們自己扭曲了高科技帶來(lái)的成果。
在大學(xué)制定的教學(xué)計(jì)劃中，給學(xué)生留有很多自習(xí)時(shí)間用來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課程或涉獵課外知識(shí)。但現(xiàn)在有很多學(xué)生把這些自習(xí)時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)聊天，大網(wǎng)絡(luò)游戲等，要到交作業(yè)時(shí)，借其他人的作業(yè)花一、二十分鐘完全抄襲過(guò)來(lái)就算完事。到最后導(dǎo)致知識(shí)沒(méi)有及時(shí)掌握，上課越來(lái)越糊涂，越來(lái)越對(duì)課堂失去熱情，慢慢地課堂一個(gè)神圣的地方變成了“煎熬的地獄”，上課玩手機(jī)，聊天，補(bǔ)覺(jué)等本不應(yīng)在課堂出現(xiàn)的現(xiàn)象通通變得那么司空見(jiàn)慣，這都是我們自己造成的后果，是因?yàn)槲覀儗W(xué)生自身沒(méi)有堅(jiān)持誠(chéng)信，沒(méi)有誠(chéng)信對(duì)待學(xué)習(xí)，導(dǎo)致最終嚴(yán)重的后果，然而最嚴(yán)重的就是考試作弊了。
考試作弊，是大學(xué)學(xué)生和老師心頭永遠(yuǎn)的痛。考試作弊者是虛偽的，虛偽的背后不乏愚昧。雖然也有一顆向往“榮譽(yù)的心”,但是，透過(guò)作弊本身我們發(fā)現(xiàn)的卻是被“分?jǐn)?shù)、名譽(yù)”扭曲了的心，是被混雜了虛榮、懶惰等因素迷惑的表現(xiàn)，歸根到底是丟失了誠(chéng)信的心。盡管丟了誠(chéng)信不痛不癢，但由于缺失了誠(chéng)信而愈發(fā)執(zhí)迷不悟的心卻會(huì)依賴于這種虛假，“虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕”，假的真了一時(shí)但絕不會(huì)一世，那卷面的分?jǐn)?shù)也許會(huì)換來(lái)某些榮譽(yù)和名利，但由此而喪失的寶貴的真誠(chéng)和做人的尊嚴(yán)，卻絕不是一句“后悔”就能挽救得了的。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，大部分同學(xué)在考試中都或多或少的有作弊的經(jīng)歷，所以在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍看來(lái)，考試作弊已經(jīng)是一個(gè)司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象了。但同時(shí)通過(guò)“當(dāng)你考試看到旁邊同學(xué)在作弊，會(huì)怎么做”這一問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果顯示，將近70%的同學(xué)看到考試作弊的現(xiàn)象，心里都是不平衡的，但是不會(huì)舉報(bào)，這又說(shuō)明同學(xué)們對(duì)考試作弊是有一種矛盾心理的。對(duì)于在這么一種矛盾心理的作用下泛濫的考試作弊問(wèn)題，肯定有其原因，可以歸結(jié)為一下三點(diǎn)：
(1)大學(xué)的學(xué)習(xí)比較自由，但是許多大學(xué)生也因此沒(méi)有合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,平時(shí)不注重學(xué)習(xí)的積累,期末期間臨時(shí)抱佛腳,最后為了保證自己能通過(guò)考試,采取了作弊手段。
(2)有些大學(xué)生為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金及各種榮譽(yù),在自己劣勢(shì)學(xué)科中暴露了自己的不誠(chéng)實(shí)行為。
(3)部分學(xué)生為了拿一個(gè)較好的成績(jī)?nèi)?yīng)付家長(zhǎng)和老師,作弊就成了他們最便捷的方式。
作弊變成了一種“潮流”，這是令人發(fā)醒的，這不僅僅欺騙了周圍的人，更大的欺騙者是作弊者自身啊，考試只是一種檢測(cè)學(xué)習(xí)狀況的一種方式，而不是目的。作弊使得大學(xué)生不能及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)和掌握的程度，到最后畢業(yè)了，到了真正的崗位上，需要我們用知識(shí)解決問(wèn)題，然而這時(shí)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己什么也不知道，那不是很悲催的.嗎?最終受害的是作弊者自身啊!!!
3、生活中的誠(chéng)信問(wèn)題
通過(guò)“你會(huì)向爸媽撒謊多要生活費(fèi)嗎”這一問(wèn)題的調(diào)查，72.55%的同學(xué)認(rèn)為是不會(huì)欺騙家長(zhǎng)來(lái)多要生活費(fèi)的，23.53%的同學(xué)會(huì)偶爾會(huì)，只有3.92%的同學(xué)認(rèn)為生活費(fèi)的確不夠花，會(huì)向父母撒謊多要生活費(fèi)。從調(diào)查的結(jié)果可以看出，大學(xué)生在對(duì)待親人方面還是做得挺好，生活中都挺節(jié)儉的，在這兒我們自身又得反思了，生活在這個(gè)大社會(huì)中，就是生活在一個(gè)大家庭中，社會(huì)中的每一位成員都是我們的親人，我們都應(yīng)該以誠(chéng)相對(duì)，誠(chéng)信待人。想象如果一個(gè)社會(huì)失去了誠(chéng)信，那么一切社會(huì)保障將不復(fù)存在。國(guó)家的政策，法規(guī)，律法無(wú)法取得效果，社會(huì)公平、公正無(wú)法實(shí)現(xiàn)，社會(huì)秩序?qū)⑻幱诨靵y無(wú)序狀態(tài)。那我們還能在這個(gè)社會(huì)上生存嗎?為了我們共同和諧地在這個(gè)社會(huì)的生存，我們有義務(wù)也有責(zé)任去誠(chéng)信對(duì)待這個(gè)大家庭的每一員。
通過(guò)對(duì)“撿到一個(gè)iphone6手機(jī)的處理方式”的調(diào)查，可以看出84.31%的同學(xué)都會(huì)選擇還給手機(jī)主人，以免主人著急，只有很少的一部分同學(xué)會(huì)自己留著用一段時(shí)間或者低價(jià)轉(zhuǎn)賣給其他人。這樣的調(diào)查結(jié)果或許可以給我們這個(gè)社會(huì)些許安慰。在遇到比較大的金額的時(shí)候，大學(xué)生還是大多數(shù)能夠做到誠(chéng)信，及時(shí)把撿到的手機(jī)歸還給手機(jī)主人，不會(huì)占為己有。
社會(huì)誠(chéng)信是學(xué)生誠(chéng)信最重要的體現(xiàn)，是其今后踏入社會(huì)后最應(yīng)該具備的素質(zhì)，大學(xué)生應(yīng)該在平時(shí)注重該品質(zhì)的培養(yǎng)與提高，這樣才能在未來(lái)真正加入社會(huì)站得住腳，不至于迷失方向。
4、大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題成因分析
總體來(lái)看，大學(xué)生出現(xiàn)各種誠(chéng)信問(wèn)題與外界環(huán)境的影響是分不開(kāi)的。首先是傳統(tǒng)文化具有局限性，傳統(tǒng)的“信守”道德理想化遠(yuǎn)大于實(shí)際，且僅局限于親人、朋友間而不適用于其他社會(huì)成員;其次是社會(huì)形態(tài)失衡，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間經(jīng)濟(jì)秩序混亂、政治腐敗和社會(huì)不良風(fēng)氣滋生對(duì)大學(xué)生影響深遠(yuǎn);再次是學(xué)校在信用教育的方式、方法上重理論輕實(shí)踐，重灌輸輕引導(dǎo)，忽視學(xué)生在德育過(guò)程中的主體地位;大學(xué)生信用缺失固然與學(xué)校教育的不到位、社會(huì)大環(huán)境的污染有一定的關(guān)系，但是在很大程度上還是源于家庭教育的不足，家長(zhǎng)只看成績(jī)好壞不重人格培養(yǎng)，只提出高標(biāo)準(zhǔn)而不能以身作則都不利于學(xué)生的成長(zhǎng);此外虛擬網(wǎng)絡(luò)的失控也是大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題的成因之一。
三、對(duì)策與建議
針對(duì)誠(chéng)信缺失的原因,我們提出了幾點(diǎn)對(duì)策與建議。
1、國(guó)家和政府加大管理力度,消除不誠(chéng)信現(xiàn)象的發(fā)生根源,避免不誠(chéng)信現(xiàn)象的發(fā)生、為此,國(guó)家應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)的政策,嚴(yán)懲不誠(chéng)信的行為,為大學(xué)生形成正確的誠(chéng)信觀創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境、國(guó)家和政府也應(yīng)該加大對(duì)誠(chéng)信的宣傳,營(yíng)造良好的氛圍、社會(huì)上企業(yè)也應(yīng)該在自己的運(yùn)行發(fā)展中,做到誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),為大學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信的榜樣,對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)要有嚴(yán)格要求。
2、家長(zhǎng)首先應(yīng)該端正自己的態(tài)度,不要僅僅把學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一評(píng)價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn),更應(yīng)該重視誠(chéng)信等道德品質(zhì)方面的培養(yǎng)、作為孩子的效仿的對(duì)象,父母的言行對(duì)孩子的誠(chéng)信品質(zhì)形成有直接的影響、家長(zhǎng)自身要言行一致,做好表率,承擔(dān)起言傳身教的責(zé)任。
3、學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)道德教育,多開(kāi)展有關(guān)德育的活動(dòng),比如開(kāi)展與誠(chéng)信主題相關(guān)的活動(dòng)、定期做一些誠(chéng)信講座的宣傳等，使誠(chéng)信觀念深入人心、同時(shí),通過(guò)本次調(diào)查，很多同學(xué)還是支持學(xué)校建立“個(gè)人誠(chéng)信檔案”的，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)建立一些相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度，并加大執(zhí)行力度，要有威懾力同時(shí)又能鼓勵(lì)大學(xué)生從生活中積累經(jīng)驗(yàn)，相信，誠(chéng)信的品質(zhì)會(huì)潛移默化的深入大學(xué)生心底的，未來(lái)真正在社會(huì)中打拼時(shí)，同學(xué)們將會(huì)受益匪淺的。
在任何時(shí)代，誠(chéng)信的美德都不應(yīng)該被丟棄，特別是肩負(fù)歷史使命的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)恪守誠(chéng)信的原則。通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查，我們對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題有了更加深入的了解，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并提出了自己的對(duì)策和建議,當(dāng)然，當(dāng)代大學(xué)生的整體誠(chéng)信意識(shí)是還是給人些許安慰的，但是離我們所期盼的那個(gè)真正“誠(chéng)信待人”的和諧社會(huì)還有很大的距離。我們相信只要我們一起努力，不斷提高自己，永遠(yuǎn)銘記孔子所說(shuō)“言必信，行必果”以好的思想品質(zhì)去感染別人，我們的社會(huì)會(huì)不斷進(jìn)步!
個(gè)人感受：這是我第一次自己組織的社會(huì)調(diào)查，通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐，我深感體會(huì)，讓我掌握了一些做調(diào)查的方法和技巧，同時(shí)加強(qiáng)了自己的社交能力，統(tǒng)計(jì)分析問(wèn)題的能力，這是一次很好的經(jīng)歷，從中收獲很多，希望以后可以找到更好的課題做調(diào)查，謝謝張老師的指導(dǎo)。
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