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紀律作風整頓活動個人自查自糾報告
在現在社會，越來越多的事務都會使用到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的紀律作風整頓活動個人自查自糾報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
通過我校條令月紀律作風整頓活動動員、集中學習，通過征求周邊戰友和營內干部對我提出的意見和建議，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻查擺自身存在的問題以及問題存在的原因，發現自身存在許多不足之處，現羅列如下：
一、自身存在的問題
（一）條令條例意識不夠強。表現在：對軍隊條令條例的貫徹和執行缺乏應有的嚴肅態度。在平日里的學習訓練、連隊管理等方面落實不夠透徹。對條令的理解還有些停留在表面，未深入到其精髓，對其理解不深刻、不全面。
（二）軍人觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對軍人的思想認識還不夠深入，有時對待產生的問題不能始終保持積極的態度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想。
（三）對待學習不夠刻苦、認真，對知識不夠鉆研，對待課堂不夠嚴肅。表現在：對待學習不夠主動、積極，只滿足于完成教員所布置的任務，在學習中遇到難題，不善于思考，動腦。對專業知識的掌握不夠重視，認為自己已有的一些部分知識可以適應未來任職需求了，不注重其全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由學習任務的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成就算了事了。在學習中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。另一方面就是對待課堂不夠嚴肅。“正學風、嚴教風、轉作風”正是本次條令月作風紀律整頓的重中之重，足以顯現學院對于學員學風問題的擔憂。在這一點上，我自身也有相當多的問題，表現在：課堂紀律不嚴格遵守，教員布置的任務不嚴格仔細完成，并時有鉆學校教育體制空子的現象。
二、問題存在的原因
（一）平時對條令條例不夠重視，對其的學習過于敷衍，沒有確實將其融于日常養成，沒有清楚的認識到條令條例在軍人生涯中的地位。在條令條例學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受其精髓作為一名軍人的必修課來認真對待。平時雖然經常學習條令條例，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有將其確實的應用于日常養成中，使自己對條令的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了條令的學習而學習。
（二）自身素質不夠，經驗不足。前兩年的軍校生活中未參與到連隊管理中，產生了較強的依賴性。在實際工作中有時得過且過，管理水平要有提高，而自己在管理建設方面仍較為陌生，并有相當的依賴性，認為領導會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套自己的管理方式，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。
（三）對知識對自身影響的認識不到位。知識的學習不單單只是單純的記憶的過程，更是一個不斷積累并不斷深化其內涵的過程。而在上大學之后，尤其是軍校，我自身產生了一種重訓練輕文化科目的思想，從而導致自身對文化科目不夠重視，認為文化科目的學習對指揮軍官用處不大，以致于在學習時能鉆空子則鉆空子，長此以往，累積了不小的知識漏洞，更對自己學習的要求放低了許多。
三、解決問題的措施
（一）不斷加強對條令條例的學習，深化對其的理解，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風來落實條令條例對軍人的要求。從內務、紀律、隊列條令等嚴格要求自己，從生活入手，一點一滴注意自己是否符合條令精神，是否違背條令紀律，嚴格要求自己才更能以自己的身份服眾。
（二）在工作方面求真務實，真正沉下心來抓好連隊建設工作的管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，加強自身表率作用，努力把連隊建成管理嚴格、作風優良、紀律過硬的先進單位。
（三）加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強學習，不僅在文化科目上，而且還有管理知識上。只有狠下決心，提高對學習知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志和干部請教，才能切實提高全心全意為人民服務的本領，提高自身的能力。
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