上午8：20到達(dá)望峰崗煤礦，之后在三樓會(huì)議室召開(kāi)簡(jiǎn)單的介紹會(huì)，由地質(zhì)科老總介紹本煤礦的概況。老總是987年從我們學(xué)校畢業(yè)的。此礦1986年第一次開(kāi)采，1997年瓦斯爆炸，之后停工。20xx年重新建井，預(yù)計(jì)20xx年全面投產(chǎn)。主要開(kāi)采-660米，-960米，-1200米三層的煤，目前已經(jīng)開(kāi)采到了-960米的煤層。

　　1、該礦地址構(gòu)造比較復(fù)雜，地層有倒轉(zhuǎn)現(xiàn)象。瓦斯多，裂隙發(fā)育，易發(fā)生突水和瓦斯突出，如20xx年在建井過(guò)程中就發(fā)生了瓦斯和煤一起突出的事故，造成12人被埋，死亡。同時(shí)由于開(kāi)采深度大，地壓大，地溫高，也造成了開(kāi)采難度大。

　　2、預(yù)計(jì)投產(chǎn)后每年產(chǎn)煤300萬(wàn)噸，由預(yù)計(jì)儲(chǔ)量3億噸可知能開(kāi)采120xx年。次礦主要開(kāi)采優(yōu)質(zhì)煤，主要用于化工和煉綱，成分是焦煤和肥煤。

　　3、主要有五個(gè)井筒：1個(gè)主井，2個(gè)附井，2個(gè)風(fēng)井。主井運(yùn)輸煤，附井運(yùn)輸器材和人員及煤矸石等，風(fēng)井是通風(fēng)作用的。

　　4、在02#井停留了較長(zhǎng)的時(shí)間，老總們介紹了此井的建設(shè)過(guò)程。早期采到-300米，即將采-960米的，最終采到-1030米。在建井中早期遇到的是粉紅色砂巖，;裂隙發(fā)育，涌水多，需要打注漿孔注入水泥.水玻璃等，同時(shí)需要地質(zhì)工作者計(jì)算涌水量，注漿壓力.范圍.深度。

　　一般在建井過(guò)程中涌水不能太多，但也不能太少，否則灰塵太大，工人很難在井下工作。此井直徑8米，依靠人工爆破挖掘，大約每22-27小時(shí)可以掘進(jìn)4.5米，其過(guò)程如下：先用傘鉆同時(shí)大十幾個(gè)炮孔，放炮-——清理碎石——用護(hù)模支撐井筒壁，并在護(hù)模和井筒壁之間用水泥沙漿充填——固結(jié)后拆模——傘鉆打炮眼——放炮，如此循環(huán)下去。

　　5、在瓦斯井的鉆探現(xiàn)場(chǎng)我們見(jiàn)到了超大型鉆機(jī)，了解了超大型鉆機(jī)的工作過(guò)程并與我們?cè)趯W(xué)校實(shí)習(xí)的多功能鉆機(jī)驚醒了比較，從而找出二者的不同。大型鉆機(jī)的鉆齒和牙輪的尖齒是合金綱制成的，硬度在8以上，牙輪主要起破碎作用。鉆孔分三次才能完成，直徑先是30厘米——65厘米——80厘米

　　瓦斯抽出以后經(jīng)過(guò)提純可以發(fā)電，居民供暖做飯，或者供應(yīng)激動(dòng)車(chē)輛，如出租車(chē)。另外影響煤產(chǎn)量的因素有：采煤工作面的煤量供應(yīng)情況，井下運(yùn)輸能力，主井提升能力，抽排瓦斯所需要的時(shí)間等。

　　發(fā)現(xiàn)的本專業(yè)課程設(shè)置上的不足(學(xué)校有待改進(jìn)的)：

　　1、校內(nèi)實(shí)習(xí)(工程勘察生產(chǎn)實(shí)習(xí))比較實(shí)用，但時(shí)間過(guò)短(只有幾天)，次數(shù)過(guò)少(只有一次)，兩個(gè)班配備兩個(gè)指導(dǎo)老師，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在專業(yè)上的練習(xí)不足。學(xué)校應(yīng)該更加務(wù)實(shí)，為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，每學(xué)期都應(yīng)有二十天左右時(shí)間模擬整個(gè)工程勘察的操作過(guò)程。.發(fā)現(xiàn)專業(yè)上的不足(有待改善的)和優(yōu)勢(shì)：

　　實(shí)踐工程地質(zhì)目前是大底部，明智者不是出逃，而是投入。特別是那些初入這個(gè)行業(yè)的畢業(yè)生，一定能夠趕上工程地質(zhì)的下一波牛市行情。雖然按預(yù)測(cè)，牛市行情還需等待5～7年，但我們完全可以在這個(gè)震蕩的底部區(qū)間，充分理解這個(gè)專業(yè)的'特色，靜下心來(lái)，打下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，博覽眾家之長(zhǎng)，集聚豐富的實(shí)踐和理論經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而在未來(lái)的牛工作生活中獲得豐厚的收益。

　　2.、工程地質(zhì)是一個(gè)十分復(fù)雜又非常特殊的學(xué)科和專業(yè)，需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、廣博的學(xué)識(shí)、相關(guān)學(xué)科專業(yè)的知識(shí)、對(duì)工程建設(shè)的理解、對(duì)地質(zhì)學(xué)科的感悟，更需要一種浪漫的情趣和執(zhí)著的精神。人是需要有精神的，有了精神，業(yè)務(wù)、知識(shí)、能力都可以在實(shí)踐中得到補(bǔ)充和提升。如果對(duì)工程地質(zhì)專業(yè)的追求精神能夠達(dá)到某種癡迷的程度，那么我們一定可以成為很優(yōu)秀的地質(zhì)工程師。

　　3、能夠從事工程地質(zhì)專業(yè)學(xué)科的工作并不難，而要做好做精卻不易。把從事這個(gè)學(xué)科專業(yè)當(dāng)成謀生的手段和職業(yè)，這是我們普通地質(zhì)師的選擇。如果大家要想成為優(yōu)秀的學(xué)者和專家，建議您把地質(zhì)工作當(dāng)成樂(lè)趣、興趣、境界和事業(yè)去追求，這時(shí)我們還要，不辭辛勞，爬山鉆洞在所不辭，受人嘲笑一笑了之。不迷信權(quán)威，不看人臉色，堅(jiān)持真理，創(chuàng)新進(jìn)取，我們才有可能可以成為名副其實(shí)的專家學(xué)者。

　　4、在實(shí)際的操作過(guò)程中我們把理論知識(shí)和工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了對(duì)比，看到了理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的差別，懂得了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。我們雖然沒(méi)有自己親自動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，但是畢竟在現(xiàn)場(chǎng)目睹了鉆探的實(shí)際操作過(guò)程，了解到許多在理論上成立，但是在實(shí)踐中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的生產(chǎn)過(guò)程，并了解到在實(shí)踐中處理問(wèn)題的方法與理論方法的區(qū)別。

　　5、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，意識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐工作的辛勞和地址工作的樂(lè)趣。地址工作是一個(gè)危險(xiǎn)、刺激、有趣的工作，既需要極大的工作熱情和勇氣也需要地質(zhì)工作者在工作中謹(jǐn)慎細(xì)微地觀察、記錄，從而準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)工程地質(zhì)條件，并提出科學(xué)合理的改善地質(zhì)條件和減小危害的工程治理措施。

　　6、有理想有目標(biāo)，能夠去做，但毅力和堅(jiān)持不夠，送給自己一句話：只付出一般的努力是實(shí)現(xiàn)不了理想的!

　　地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告8

　　1.實(shí)習(xí)目的

　　復(fù)習(xí)和鞏固課堂上學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)工程地質(zhì)的理論知識(shí)，提高對(duì)斷層、滑坡、裂隙、節(jié)理等地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)識(shí)別能力，并在老師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鑒別頁(yè)巖、大理石、方解石等礦石和洪積物、坡積物、崩積物等巖層。初步了解水里水電工程勘測(cè)的基本內(nèi)容和方法，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)各種地質(zhì)現(xiàn)象的了解和認(rèn)識(shí)，合理的將課堂上學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合實(shí)地的觀察加深對(duì)課本上知識(shí)的理解。

　　2.實(shí)習(xí)任務(wù)

　　在王老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，對(duì)龍門(mén)山脈紫平鋪水庫(kù)附近的比較直觀的、典型的地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行概括描述和初步分析，如滑坡、斷層、裂隙等并相互討論詢問(wèn)得出較為完備妥當(dāng)?shù)奶幚泶胧��?/p>

　　3.實(shí)習(xí)地點(diǎn)和過(guò)程

　　本次實(shí)習(xí)為期兩天，集中在20xx年12月28日和29日兩天。其中，28日主要學(xué)習(xí)地質(zhì)現(xiàn)象，29日主要到水庫(kù)壩區(qū)近距離觀察學(xué)習(xí)，掌握水利工程勘測(cè)和地質(zhì)現(xiàn)象處理的常用方法。

　　3.1第一天實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　時(shí)間：20xx年12月28日 天氣：晴 溫度：1~110C 第一天的預(yù)定路線為：

　　學(xué)校

　　虹口山門(mén)（虹口）關(guān)鳳溝白沙河口二王廟后門(mén)學(xué)校

　　后因關(guān)鳳溝山體滑坡，正在進(jìn)行施工，不便進(jìn)行教學(xué)，故改為深溪溝，調(diào)整后的觀測(cè)點(diǎn)順序依次為：

　　虹口山門(mén)深溪溝深溪構(gòu)大橋沙灣白沙河口拱橋處二王廟后山

　　3.1.1虹口山門(mén)

　　（1）水電站附近的地質(zhì)條件

　　入眼可見(jiàn)，閘門(mén)及其他導(dǎo)水擋水建筑構(gòu)筑而成的飲水式水電站：其水源來(lái)自穿流而過(guò)的白沙河（是岷江左岸的一級(jí)支流），其右壩肩下還有不可見(jiàn)隧洞用作泄洪沖沙等用途。右側(cè)還布置有兩條傳送帶，是將生產(chǎn)水泥的原料自動(dòng)傳送至拉法基水泥廠廠區(qū)通過(guò)高溫煅燒來(lái)生產(chǎn)水泥。水電站的上游，是呈V字型的高山峽谷。通過(guò)觀察少許裸露在外的巖石并結(jié)合汪老師講解，可以知道它們形成于泥盆紀(jì)和石炭紀(jì)，主要由灰?guī)r、石灰?guī)r和白云巖構(gòu)成。而水庫(kù)地基是三疊系的含煤地層、礫巖和頁(yè)巖，庫(kù)區(qū)地形開(kāi)闊，且兩岸山體不對(duì)稱。庫(kù)區(qū)的基巖上覆蓋著松散的坡積物，而河床上則覆蓋著水流沖擊而成的沖擊物。

　　（2）建筑物最佳位置比選問(wèn)題

　　a: 若建在上游峽谷處，則建筑物的體積變小，變矮，因而工程用于閘門(mén)的投資會(huì)減小；但由于引水線路置于松散的坡積物上，會(huì)導(dǎo)致引水線路的投資增加。 b：若建在峽谷盡頭，則會(huì)導(dǎo)致同樣水頭下的庫(kù)容減小，閘門(mén)變高相應(yīng)的投資也會(huì)增加。

　　綜合考慮投資，收益和安全等因素，最終選擇了現(xiàn)在的壩址。

　　（3）建壩的工程地質(zhì)問(wèn)題及處理措施

　　地質(zhì)現(xiàn)狀：庫(kù)區(qū)靠近壩址位置為含煤地層，由水流沖擊形成的松散層不厚，且主要由顆粒不大的礫巖和頁(yè)巖構(gòu)成，另壩肩和壩基下地基有節(jié)理存在 導(dǎo)致問(wèn)題：Ⅰ..地基的`不均勻沉降處理措施清理松散層，做一個(gè)整體底板，擴(kuò)散基底壓力，防止不均勻沉降。

　　Ⅱ.壩肩和壩基的滲漏處理措施水平方向可用黏土經(jīng)壓實(shí)等處理后做隔水層；豎直方向可向下打鉆機(jī)，再向鉆孔內(nèi)灌漿來(lái)堵洞，以防止?jié)B漏。 Ⅲ.引水隧洞舊址處的含煤層瓦斯爆炸處理措施修建通風(fēng)建筑，內(nèi)設(shè)抽風(fēng)機(jī)等，且嚴(yán)禁煙火（瓦斯?jié)舛冗_(dá)8%遇明火可發(fā)生爆炸，而達(dá)40%~50%時(shí)將引起窒息）

　　另，在運(yùn)行發(fā)電過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)右壩肩的松散體下游存在滲漏現(xiàn)象，且有加大趨勢(shì)，相關(guān)人員立即采取了灌漿堵洞的防滲措施，后發(fā)現(xiàn)效果不理想；又在此基礎(chǔ)上加大投入，進(jìn)行了二次防滲處理。

　　3.1.2深溪溝（峽谷虹口漂流段）

　　（1）巖層產(chǎn)狀：入眼可見(jiàn)，河水水位較低，可見(jiàn)底，七、八月份的水位會(huì)比現(xiàn)今高兩米左右。據(jù)王老師介紹，此處巖層形成于泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)或三疊紀(jì)。觀察裸露在外的河漫灘，可以發(fā)現(xiàn)主要由CaCO3構(gòu)成的灰?guī)r。新鮮的灰?guī)r致密而堅(jiān)硬，加鹽酸會(huì)起氣泡，在地層上升和河流下切的作用下容易形成峽谷，這也是深溪溝峽谷形成的主要原因。觀察可發(fā)現(xiàn)巖層的層面走向與河流走向角度較大，幾乎垂直，因此深溪溝峽谷是橫谷。再觀察可發(fā)現(xiàn)層面上大下小，尖端指向老巖層，又可確定巖層存在泥裂現(xiàn)象。仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)巖石有淺灰、深灰。灰白三色，這都是灰頁(yè)巖。灰頁(yè)巖的主要礦物成分是方解石，新鮮的灰頁(yè)巖質(zhì)地堅(jiān)硬，用榔頭劃動(dòng)會(huì)起白痕，敲擊其邊角濺起碎星、脆性大。砂巖、泥巖和頁(yè)巖發(fā)生強(qiáng)烈錯(cuò)動(dòng)，形成方解石脈；泥巖全風(fēng)化形成軟弱夾層；CaCO3的頁(yè)巖、灰?guī)r形成夾砂巖，這樣的巖層向上一直延伸到紫坪鋪水庫(kù)，一路觀察，只看到溶孔溶系，未發(fā)現(xiàn)較大溶洞。且?guī)r層的延續(xù)性不是特別好。

　　根據(jù)巖溶形成的條件：a、可溶性巖石；b、巖石的裂隙性要足夠高；c、水的溶蝕能力要足夠大；d、巖溶水的運(yùn)動(dòng)與循環(huán)需滿足要求。這里的前三個(gè)要求都以滿足，但因?yàn)槭庆o水，所以不滿足第四個(gè)要求，因此不會(huì)滲漏。

　　龍門(mén)山的飛來(lái)峰構(gòu)造：上層是灰?guī)r，下層是含煤地層，都有不同程度的風(fēng)化剝蝕。

　　3.1.3深溪溝大橋

　　巖層產(chǎn)狀：橫谷：延伸方向和層面方向夾角大于80度，近于垂直。適于修壩修橋。傾角小于300時(shí)，壩基和壩肩易在在上游的水推力下產(chǎn)生滑移，穩(wěn)定性不夠。而深溪溝大橋附近的裸露基巖是中到薄層狀的灰?guī)r，且傾角很陡，不易滑坡。形成了V型河谷。

　　3.1.4沙灣

　　此處主要是認(rèn)識(shí)滑坡現(xiàn)象，我們站在白沙河左岸的一級(jí)階地上進(jìn)行觀測(cè)。右側(cè)的弧形小山體，是上個(gè)世紀(jì)六十年代滑坡形成的。

　　地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告9

　　一：實(shí)習(xí)目的

　　1、學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法

　　2、學(xué)會(huì)對(duì)工程地質(zhì)的基本判別方法

　　3、學(xué)會(huì)用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量巖層的產(chǎn)狀

　　4、了解巖石種類及物理性質(zhì)和巖石標(biāo)本

　　二： 實(shí)習(xí)儀器地質(zhì)羅盤(pán) 鐵錘

　　三：地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法

　　巖層產(chǎn)狀測(cè)量，是地質(zhì)調(diào)查中的一項(xiàng)重要工作，在野外是使用地質(zhì)羅盤(pán)直接在巖層的層面上測(cè)量的。測(cè)量走向時(shí)，使羅盤(pán)的長(zhǎng)邊緊貼層面，將羅盤(pán)放平，水準(zhǔn)泡擊中，讀指北針?biāo)�示的方位角，就是巖層的走向。測(cè)量?jī)A向時(shí)，將羅盤(pán)的短邊緊貼層面，水準(zhǔn)泡居中，讀指北針?biāo)�示的方位角，就是巖層的傾向。因?yàn)閹r層的傾向只有一個(gè)，所以在測(cè)量巖層的傾向時(shí)，要注意將羅盤(pán)的北端朝向巖層的'傾斜方向。測(cè)量?jī)A角時(shí)，需將羅盤(pán)橫著豎起來(lái)，使長(zhǎng)邊與巖層的走向垂直，緊貼層面，等傾斜器上的水準(zhǔn)泡居中后，讀懸垂所示的角度，就是巖層的傾角。

　　四：實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程

　　12月11日上午十點(diǎn)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤(pán)的，下午1點(diǎn)半去往金牛山進(jìn)行地質(zhì)勘探，12日早上到倉(cāng)山校區(qū)觀看巖石標(biāo)本。

　　1、金牛山的簡(jiǎn)介

　　金牛山位于福州鼓樓區(qū)北側(cè)閩江鄉(xiāng)新建村，海拔163米，一路上山就可以看到滑坡，崩塌，斷層及不均勻沉降對(duì)山體與道路的影響，例如馬刀樹(shù)，公路裂縫等。

　　2、測(cè)定巖層產(chǎn)狀

　　確定山體旁兩顆很明顯的大樹(shù)為盆架，記做樹(shù)1和樹(shù)2。測(cè)定圖中的斷層位置為對(duì)樹(shù)1的位置為N308E，對(duì)樹(shù)2的位置為N279E，上盤(pán)相對(duì)下降，下盤(pán)相對(duì)上升，可知道是正斷層。根據(jù)要確定位置測(cè)得的巖層的產(chǎn)狀為：N330E， N247E，<503。斷層巖石（樣品）結(jié)構(gòu)及成分的分析

　　1）結(jié)構(gòu) 金牛山的巖石大部分都是巖漿巖，而且都是粗粒結(jié)構(gòu)和中粒結(jié)構(gòu)

　　2）構(gòu)造 金牛山的樣品分析看可知道該巖石是塊狀構(gòu)造，礦物在巖石中分布雜亂無(wú)章，。不顯層次，呈致密塊狀，富含花崗巖及花崗斑巖等系列淺成巖的構(gòu)造。

　　3、成分 從樣品看巖石是淺色的，那就可能是花崗巖或正長(zhǎng)巖的酸性或偏酸性的巖石。但從全晶質(zhì)中粒和粗粒結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造，就可以判斷是淺層巖。

　　4、斷層地理環(huán)境情況

　　金牛山地質(zhì)相對(duì)復(fù)雜，在上山途中發(fā)現(xiàn)了很多滑坡斷層及不均勻沉降等地質(zhì)現(xiàn)象。僅大家用于觀測(cè)的一面山體，比較大的斷層就達(dá)7處之多。金牛山斷層現(xiàn)象千姿百態(tài)，產(chǎn)狀各不相同，并帶有多出滑坡現(xiàn)象產(chǎn)生，是因?yàn)榻鹋Ｉ街饕�由巖漿巖構(gòu)成，巖漿巖分化后，風(fēng)化殼表層間的滑動(dòng)引起的風(fēng)化殼滑坡。

　　5

　　巖石標(biāo)本的賞識(shí)

　　實(shí)驗(yàn)室中，陳列了大量的巖石標(biāo)本，可以分為礦物光澤標(biāo)本，礦物斷口標(biāo)本，礦物硬度標(biāo)本，礦物解理標(biāo)本，礦物比色標(biāo)本，礦物形態(tài)標(biāo)本等類型。理論的學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓我們對(duì)這些巖石有了一些初步的了解，經(jīng)過(guò)這次的標(biāo)本參觀，使我們對(duì)巖石有了更深的了解，讓我們開(kāi)拓了視野。

　　6、實(shí)習(xí)總結(jié)

　　兩天的實(shí)習(xí)非常短暫，但我們的收獲是重大的，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，學(xué)到了地質(zhì)羅盤(pán)的使用及利用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量巖石的產(chǎn)狀，對(duì)真實(shí)的地質(zhì)現(xiàn)象有了一定了解。從標(biāo)本室里我們更認(rèn)識(shí)了許多未見(jiàn)過(guò)的巖石，擴(kuò)大了我們的視野，充實(shí)了我們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)結(jié)束了，而我們對(duì)實(shí)際動(dòng)手的渴求依然很強(qiáng)烈。

　　地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告10

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期煤礦地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程地質(zhì)與和煤礦地質(zhì)有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與煤礦地質(zhì)中的基本知識(shí)，但是書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際狀況往往有很大的差距，所以為了更好的認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象，加深對(duì)地質(zhì)學(xué)的了解，xxxx級(jí)采礦工程同學(xué)六月二十號(hào)在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始進(jìn)行3天地質(zhì)的實(shí)習(xí)。

　　這次實(shí)習(xí)我們采用分組實(shí)習(xí)的模式，每小組設(shè)組長(zhǎng)，采用小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)資料如乘車(chē)的時(shí)間安排，人身安全，并及時(shí)傳達(dá)老師通知，全班共分5組。6月20日在校園2301教室舉辦了聲勢(shì)浩大的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，下午領(lǐng)取了實(shí)習(xí)工具。6月21日正式開(kāi)始了本次工程地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)。

　　一這次實(shí)習(xí)的主要目的

　　1、學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法

　　2、用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)

　　3、學(xué)會(huì)對(duì)巖石的肉眼識(shí)別

　　4、認(rèn)識(shí)斷層、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象

　　5、了解淮南幾大山脈的地質(zhì)狀況，巖層產(chǎn)狀，及構(gòu)成。

　　6、掌握邊坡穩(wěn)定性的概念及如何增強(qiáng)其穩(wěn)定性

　　二實(shí)習(xí)的主要過(guò)程

　　路線一洞山

　　1觀察洞山地區(qū)的巖石、地層和古生物，了解去沉積環(huán)境;

　　2聯(lián)系羅盤(pán)的使用，測(cè)量巖層的產(chǎn)狀;

　　3了解東山地區(qū)的構(gòu)造特征。

　　路線二羅山

　　1觀察舜耕山斷層

　　2了解組成羅山山體的巖石和地層

　　3觀察“淮南蟲(chóng)”的產(chǎn)出層位，認(rèn)識(shí)疊巖石，了解寒武紀(jì)前的生物特征;

　　4觀察太原古界和上元古界之間的不完整整合;

　　5認(rèn)識(shí)巖石風(fēng)化剖面，了解土壤構(gòu)成

　　路線三八公山----茅仙洞

　　1練習(xí)使用地圖

　　2認(rèn)識(shí)羅山地區(qū)地層，不同類型的碳酸巖;

　　3測(cè)量巖層產(chǎn)狀，并與洞山地區(qū)比較;

　　4觀察阜鳳逆掩斷層和山王集正斷層，及其在八公山山體形態(tài)構(gòu)成中的作用;

　　5觀察廟山洼的石芽地貌;

　　6觀察淮河的地質(zhì)作用;

　　7珍珠泉在進(jìn)行觀察舜耕山逆掩斷層，分析八公山及舜耕山在構(gòu)造上的關(guān)系。

　　三實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)、地理概況

　　本次實(shí)習(xí)位于淮南市市區(qū)附近，淮南是中國(guó)的能源基地，這源于地址歷史上淮南的地質(zhì)環(huán)境，本區(qū)地層由前震旦紀(jì)變質(zhì)巖系及其以后各紀(jì)沉積巖組成，變質(zhì)巖全為結(jié)晶片巖，沉積巖由震旦紀(jì)起，以古生界為主并有部分中生界及新生界，總厚達(dá)4千米。含煤地層為上石炭紀(jì)及二疊紀(jì)，區(qū)內(nèi)逆斷層繁多，巖層重復(fù)相間，構(gòu)成鱗片狀構(gòu)造，使煤系地層成一個(gè)不對(duì)稱正弦曲線型分布。奧陶紀(jì)石灰?guī)r為主要含水層，二疊紀(jì)煤系地層則于寒武、奧陶紀(jì)之下，造成本區(qū)水文地質(zhì)條件復(fù)雜。煤質(zhì)為氣煤--肥煤，灰份10-20%，含硫較高，一般在4%左右。求得B+C1級(jí)儲(chǔ)量172.66萬(wàn)噸。故在淮南地區(qū)實(shí)習(xí)，是觀測(cè)工程地質(zhì)的很好的選取。淮南歷史悠久，又有淮河，及其豐富的地貌地質(zhì)特征，造就了優(yōu)美的環(huán)境，同時(shí)也造就了超多的煤氣資源，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，淮南的煤發(fā)的電占華東六省的一半以上，可見(jiàn)淮南的地質(zhì)環(huán)境在石炭二疊紀(jì)是以前有超多的植被覆蓋，動(dòng)植物繁衍及其茂盛，這也是淮南淮南作為能源基地的地質(zhì)層面原因。

　　四巖層、地質(zhì)構(gòu)造及地質(zhì)作用的認(rèn)識(shí)

　　(1)洞山的構(gòu)造及地質(zhì)狀況

　　第一站，我們首先來(lái)到洞山，位于淮南市南部。6月21號(hào)的第一點(diǎn)從那里開(kāi)始，陳春奇老師在那里講解了羅盤(pán)的使用，然后親自演示了怎樣使用羅盤(pán)測(cè)量巖層的傾向，傾角。留下的半個(gè)多小解答，功夫不負(fù)有心人，不斷的練習(xí)，每個(gè)同學(xué)都能靈活運(yùn)用羅盤(pán)。之后我們沿著路向上走，來(lái)到第二點(diǎn)，馬家溝組(肖縣組)看到了呈刀砍狀的巖石表面，陳老師講解了白云山與石灰石的區(qū)別。第三點(diǎn)在不經(jīng)意間到了，泥巖沉積的構(gòu)造隔水性很好。第四點(diǎn)是土壩組，厚度137米，在土壩組有個(gè)巖石破碎帶，風(fēng)化表面呈蜂窩狀。

　　第五點(diǎn)，崮山組，厚度74米，浪層波痕，透過(guò)觀察，崮山組的上部有土黃色和紫紅色的灰?guī)r下部有耳狀的薄層泥灰?guī)r。時(shí)間悄悄的流逝，又下起細(xì)細(xì)的雨，這一切阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到巨厚灰?guī)r的張夏組，陳老師詳細(xì)的講解了純凈灰?guī)r的作用，我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中又學(xué)到了很多知識(shí)。

　　緊之后我們來(lái)到了與張下組的.分界面順層擦痕面，主要是由能夠澆筑水泥的灰?guī)r組成。張下組的到來(lái)不期而至，伴隨著棗球狀灰?guī)r的出現(xiàn)第七個(gè)點(diǎn)也就這樣結(jié)束了。說(shuō)到徐莊組那可得說(shuō)一段阿，這片山叫五層山，山的頂層就是土壩組，那里的傾向是184°傾角是68°，在那里老師教我們認(rèn)時(shí)間，比如中寒武統(tǒng)表示的是巖石，中寒武世表示時(shí)間。。第九個(gè)點(diǎn)叫毛莊組那里是無(wú)層山的第五個(gè)小山包，主要由泥巖組成哦。。最后一點(diǎn)是饅頭組，來(lái)到那里主要是挖掘三葉蟲(chóng)化石。因?yàn)槟抢锸亲霞t色的頁(yè)巖比較脆，中部是有黃色條紋的灰?guī)r所以比較容易挖掘化石，當(dāng)然我們收獲都不少阿。。

　　(2)羅山的構(gòu)造及地質(zhì)狀況

　　第二站，我們?nèi)チ肆_山油庫(kù)，那里的巖石都是比較久遠(yuǎn)的，最遠(yuǎn)的是27億年的。我們首先看到的是劉家溝組，那里是沒(méi)有化石的沉積構(gòu)造，有著大型槽狀的交錯(cuò)層理，我們測(cè)得那里的巖層產(chǎn)狀，走向172°，傾角63°。我們沿著路繼續(xù)向前，老師又教會(huì)我們?nèi)绾螠y(cè)路的坡度，自我感覺(jué)與實(shí)際相差是很大的，我們測(cè)得這條路的坡度大約為6°。我們沿著階梯一向到羅山油庫(kù)旁，那里有著一個(gè)我們都很熟悉的向斜和背斜，但是沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我們幾乎沒(méi)人看出，老師在那里講解了很長(zhǎng)一段時(shí)間，那里屬于四頂山組。繼續(xù)爬山，來(lái)到了半山腰，那里的的巖石6.6億年左右，大部分是白云巖。再往上，我們看到了九里橋組。九里橋組是有竹葉狀灰?guī)r和泥灰?guī)r構(gòu)成。那里有著沒(méi)有被世界公認(rèn)的淮南動(dòng)物群，動(dòng)物群至今6.8億年。構(gòu)成山脊的是壽縣組，巖石較為堅(jiān)硬，風(fēng)化不是很?chē)?yán)重，最厚的是劉老碑組，大概530米左右，我們?cè)谀抢餃y(cè)了下山坡的坡度并和老師探討人上山的最大坡度，到達(dá)山頂我們留了影，這是我們實(shí)習(xí)的紀(jì)念。接下來(lái)的是一個(gè)斷層，老師教我們畫(huà)了斷層，接下來(lái)是五山組，曹店組，這兩組都是很薄，加起來(lái)才將近40米。由于這時(shí)天氣很熱，很多人都期盼回去，在觀測(cè)過(guò)后就結(jié)束了這天的實(shí)習(xí)。

　　(3)八公山和茅仙洞的構(gòu)造及地質(zhì)狀況

　　八點(diǎn)多，乘車(chē)來(lái)到了八公山，第一點(diǎn)看到了猴家山組的白云巖。那里的巖石產(chǎn)狀與以前觀測(cè)的不同，那里的巖石比較緩測(cè)得兩組數(shù)據(jù)，第一組傾向86°，傾角15°，第二組傾向90°，傾角25°。那里的巖石發(fā)育密集，巖體比較完整。那里的巖石比較堅(jiān)硬是由于在海底有著超多含si質(zhì)的火山噴發(fā)造成的。

　　之后來(lái)到八公山的第二個(gè)點(diǎn)，那里有著比洞山更多的三葉蟲(chóng)，很多人都在這尋找完整的三葉蟲(chóng)作為實(shí)習(xí)的紀(jì)念。不幸的是我沒(méi)找到完整的三葉蟲(chóng)。和同學(xué)合了幾張影后，踏上了新的旅途，大約在路上觀光桃樹(shù)來(lái)到了徐莊組，看到了帶有動(dòng)物爬行遺跡的巖石，那里的巖石產(chǎn)狀北偏東50°，傾角30°。桃子吃了，車(chē)也開(kāi)始駛向鳳臺(tái)。到了鳳臺(tái)淮河大橋的東岸，我們看到了一個(gè)斷層，這是自然構(gòu)成的斷層，這斷層屬于平移斷層。最后一點(diǎn)茅仙洞，那里的淮河以侵蝕作用為主。在茅仙洞附近，位于河流凹岸的八公山由于快速的側(cè)蝕作用構(gòu)成了懸崖峭壁。繞過(guò)八公山，河流進(jìn)入淮北平原，那里地勢(shì)平坦，河道變寬，河水流速減緩，泥沙攜帶潛力降低，沉積作用增強(qiáng)，個(gè)性是流經(jīng)八公山侵蝕、搬運(yùn)的超多泥沙在此淤積，逐漸構(gòu)成河心灘，導(dǎo)致河流分叉，構(gòu)成所謂的“二道河”。河流淤積的土地肥沃，適合農(nóng)作物生長(zhǎng)，因而建立了“二道河”農(nóng)場(chǎng)，每年向國(guó)家?guī)Ыo了超多商品糧。

　　。隨著侵蝕作用的繼續(xù)，河道會(huì)逐漸北移，茅仙洞會(huì)慢慢不見(jiàn)，，如此發(fā)展下去，也許幾萬(wàn)年、幾十萬(wàn)年以后，茅仙洞與二道河之間的山體會(huì)被侵蝕殆盡，夷為平地，或者構(gòu)成一個(gè)“牛軛湖”，而河道則會(huì)“去彎取直”，河水在茅仙洞的位置向東北在八公山鎮(zhèn)附近流向二道河。那時(shí)，八公山的大部分將不復(fù)存在。

　　河流既是如畫(huà)山水的“雕塑師”，又是移山填海的“大力士”。

　　淮河河床內(nèi)沉積物主要是沙，主要由石英碎屑組成，其次為長(zhǎng)石、白云母、巖屑、生物介殼碎片等。分選較好，磨圓程度較高，大小一般在0.2—0.05mm左右，多為細(xì)砂。河漫灘主要為粉砂和粘土。

　　地史中的河流沉積由河床沉積及河漫灘沉積組成，碎屑沉積物自下而上由粗變細(xì)，構(gòu)成完整的沉積系列。在河湖密布或河流入海處，河流淤積構(gòu)成超多肥沃的土地，森林植被茂盛，是煤構(gòu)成的有利場(chǎng)所。茅仙洞這個(gè)地區(qū)主要的還是河流沖刷作用，以及邊坡的不穩(wěn)定現(xiàn)象，風(fēng)化作用。之后我們便乘車(chē)回去了。

　　這天結(jié)束了我們的地質(zhì)實(shí)習(xí)。我們其實(shí)在這這天中學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí)，從課本到現(xiàn)實(shí)是個(gè)必要的過(guò)程，在實(shí)踐中我們能更好的運(yùn)用自己的知識(shí)。我們還有很多不足，回到校園我們透過(guò)查閱資料了解了更多的地質(zhì)知識(shí)。

　　五實(shí)習(xí)小結(jié)

　　透過(guò)這次4天的工程地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多。比起課本上的知識(shí)，實(shí)習(xí)了解的東西，更形象，更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且生動(dòng)易懂。這次實(shí)習(xí)前后，我們觀察了土壩組白云巖，含不規(guī)則石英條帶，風(fēng)化后蜂窩狀，

　　崮山組上部頁(yè)巖，泥灰?guī)r，下部鮞粒灰?guī)r張夏組厚層鮞粒石灰?guī)r，生物碎屑灰?guī)r

　　徐莊組上下部灰?guī)r，中部砂頁(yè)巖。毛莊組灰?guī)r，頁(yè)巖互層。饅頭組上下部紫紅色頁(yè)巖。中部灰?guī)r，含三葉蟲(chóng)

　　猴家山組白云巖，白云質(zhì)灰?guī)r，頁(yè)巖，底部礫巖，含磷四頂山組白云巖為主，含疊層石九里橋組灰?guī)r，泥灰?guī)r，含蠕蟲(chóng)化石;壽縣組砂巖劉老碑組頁(yè)巖為主，夾灰?guī)r、砂巖

　　伍山組石英砂巖;曹店組砂礫巖。

　　我還認(rèn)識(shí)到淮南動(dòng)物群，以及三葉蟲(chóng)化石在饅頭組中能夠找到，淮河的河流沖刷作用對(duì)兩岸的影響，以及，邊坡的不穩(wěn)定現(xiàn)象，風(fēng)化作用，等等。我們透過(guò)老師的講解還學(xué)習(xí)到土壤的構(gòu)成過(guò)程，并且觀看了風(fēng)化剖面。這次實(shí)習(xí)我受益匪淺，不經(jīng)學(xué)到很多和采礦工程相關(guān)的工程地質(zhì)學(xué)知識(shí)，還學(xué)到了很多淮南的歷史文化知識(shí)，我們的指導(dǎo)老師陳老師學(xué)識(shí)淵博，他像一個(gè)朋友容易溝通。他為人風(fēng)趣幽默，教學(xué)很簡(jiǎn)單，大家很愛(ài)學(xué)，我們對(duì)實(shí)習(xí)老師的教學(xué)風(fēng)格很是喜歡。透過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)于知識(shí)的獲取的重要性，期望校園能多能組織這樣的實(shí)習(xí)，多多開(kāi)展實(shí)踐類型的實(shí)習(xí)，這樣再加上書(shū)本上的理論知識(shí)，我們能把自己學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，。并且能很快領(lǐng)悟到各種工具的用處而不是紙上談兵。如果還有機(jī)會(huì)的話我還想再去一次，但我更想去更具有代表性的地方，因?yàn)槲疫�想見(jiàn)見(jiàn)恐龍化石，也想了解那個(gè)時(shí)候的地理環(huán)境和氣候條件，我很想明白那些地面霸主到底是怎樣被絕種的!總之很感謝老師能給我這次機(jī)會(huì)!

　　地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告11

　　一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)：

　　鞏固和加深第二章關(guān)于巖石和礦物的理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)效果；了解不同礦物的分類、形態(tài)、顏色、解理、硬度和鑒別方法；學(xué)會(huì)分析不同的巖石，清楚不同分類巖石的形成原因及構(gòu)成和結(jié)構(gòu)；為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　20xx年5月22日

　　三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　土木工程學(xué)院樓巖土標(biāo)本室

　　四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

　　1）礦物的肉眼鑒定方法

　　（1）、礦物的形態(tài)。包括礦物單體和礦物集合體

　　（2）、礦物的主要物理性質(zhì)。

　　a）顏色：礦物的顏色是礦物對(duì)不同波長(zhǎng)可見(jiàn)光吸收程度不同的反應(yīng)，是最明顯、最直觀的物理性質(zhì)。

　　b）光澤：是礦物表面的反射光感。有金屬光澤、半金屬光澤、金剛光澤、玻璃光澤等等

　　（3）硬度。礦物抵抗刻劃、研磨的能力稱為硬度，一般用小刀或指甲刻劃來(lái)大概了解礦物的硬度。小刀為6~6、5，指甲為2~2、5

　　（4）、解理和斷口。礦物受外力打擊后，嚴(yán)格按一定方向裂開(kāi)成光滑平面的性質(zhì)為解理。

　　2）礦物的鑒定步驟

　　（1）、首先應(yīng)先找到礦物的新鮮面，只有礦物的新鮮面才能真是的反映出礦物的化學(xué)成分和特征

　　（2）、其次觀察、鑒別礦物的形態(tài)和物理性質(zhì)

　　（3）、最后，根據(jù)觀察到的礦物的物理性質(zhì)，結(jié)合常見(jiàn)造巖礦物的特征，對(duì)礦物進(jìn)行命名。

　　一、六種礦物的鑒定過(guò)程

　　1、正長(zhǎng)石首先找到正長(zhǎng)石的新鮮面，然后觀察他的形狀，短柱狀、板狀，顏色是肉紅色（可以確定為正長(zhǎng)石），在日光燈下或陽(yáng)光下，有微弱的反光成玻璃光澤，先用指甲刻劃，刻劃不動(dòng)說(shuō)明硬度比2大，再用小刀刻劃，和小刀硬度差不多，所以為6，觀察解理面有兩向完全解理，近似正交

　　2、橄欖石首先找到該礦物的新鮮面，然后觀察它的.形狀，粒狀，顏色為淡黃綠色至黑綠色，在陽(yáng)光下觀察，有玻璃光澤，用指甲刻劃，劃不動(dòng)，所以硬度在2以上，在觀察解理面時(shí)無(wú)解理，貝殼狀斷口。由顏色、硬度、形態(tài)可知該礦物為橄欖石。

　　3、白云石首先找到該礦物的新鮮面，然后觀察它的形狀，粒狀，顏色為灰白色，在陽(yáng)光下，有微弱的亮光反射為玻璃光澤，用指甲刻劃，和指甲硬度差不多，所以為2~3之間，在觀察解理面時(shí)有三組完全解理面，斜交呈菱面體。綜上所述可確定為白云石。

　　4、滑石首先找到滑石的新鮮面，然后觀察他的形狀，片狀、塊狀，顏色白色、淡黃色、淺灰色，在日光燈下或在陽(yáng)光下，反射光亮不明顯，成蠟狀光澤，用指甲刻劃就能刻劃的動(dòng)，所以硬度比2要小，即為1（可確定為滑石），在觀察解理面只有一組即完全解理面。可確定為滑石。還有就是在實(shí)驗(yàn)室中，用手摸滑石會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)滑。

　　5、石榴子石首先找到石榴子石的新鮮面，然后觀察他的形狀，粒狀、菱形十二面體、二十四面體，顏色為棕、棕紅色，在日光燈下或陽(yáng)光下，有亮光反射，成玻璃光澤，用指甲刻劃，刻劃不動(dòng)說(shuō)明硬度比2大，再用小刀刻劃，也刻劃不動(dòng)說(shuō)明比6大（也就只有石英、橄欖石和石榴子石硬度比6大在實(shí)驗(yàn)室），最后觀察解理面，發(fā)現(xiàn)無(wú)解理面、不規(guī)則斷口。可確定為石榴子石。

　　6、方解石首先找到方解石的新鮮面，然后觀察他的形狀，塊狀、粒狀、菱面體，顏色為白色、灰白色，在日光燈下或在陽(yáng)光下，有亮光反射，成玻璃光澤，用小刀刻劃，能刻劃的動(dòng)，說(shuō)明硬度比6小，再用指甲刻劃，刻劃不動(dòng)，說(shuō)明比2大，最后觀察解理面有三組完全解理，斜交成菱面體（有方解石和白云石），綜上所述可確定為方解石。

　　二、三大類巖石各描述兩種巖石的鑒別過(guò)程

　　三大類巖石的總體的步驟是：先觀察構(gòu)造，再觀察結(jié)構(gòu)，最后觀察成分。

　　（一）巖漿巖

　　1、流紋巖先觀察他的構(gòu)造，巖石中不同顏色的條紋、拉長(zhǎng)了的氣孔，以及長(zhǎng)方形礦物按一定方向排列所形成的流紋狀構(gòu)造，很明顯發(fā)現(xiàn)他是最典型的流紋構(gòu)造，可知道他是噴出巖。再觀察他的結(jié)構(gòu)，顯而易見(jiàn)是斑狀結(jié)構(gòu)。顏色為肉紅色（正長(zhǎng)石）、灰白色（石英），可知其礦物成分為長(zhǎng)石和石英組成。

　　2、正長(zhǎng)巖先觀察他的構(gòu)造，礦物在巖石中分布比較均勻，無(wú)定向排列，為塊狀結(jié)構(gòu)，可知為深成巖。再觀察他的結(jié)構(gòu)，巖石全部由結(jié)晶礦物所組成，為全晶質(zhì)結(jié)構(gòu)。顏色多成肉紅色、淺灰色，可知其主要礦物成分為正長(zhǎng)石，其次為黑云母和角閃石。

　　（二）沉積巖

　　1、碎屑巖鑒定碎屑巖時(shí)著重觀察其巖石結(jié)構(gòu)與主要礦物成分。首要的是看碎屑結(jié)構(gòu)，抓住這一特征，就不會(huì)與其它巖石相混淆了。要仔細(xì)觀察碎屑顆粒大小：粒徑大于2毫米的礫巖，2~0、05毫米是砂巖，0、05~0、005毫米的是粉砂巖。粉砂巖顆粒肉眼難以分辨，用手指研磨有輕微砂感。對(duì)于礫巖，還應(yīng)注意觀察其顆粒形狀，顆粒外形呈棱角狀的是角礫巖，由磨圓較好的礫石膠結(jié)成的稱為礫巖。其次，看碎屑巖的礦物成分。礫巖類的碎屑成分復(fù)雜，分選較差，顆粒較大，一般不參與命名；砂巖，主要成分有石英、長(zhǎng)石和一些巖石碎屑

　　2、化學(xué)巖及生物化學(xué)巖最常見(jiàn)的是由碳酸鹽組成的巖石，以石灰?guī)r和白云巖最為廣泛。石灰?guī)r顏色呈深灰色、淺灰色多成致密狀，用指甲可以刻劃動(dòng)，所以硬度較小，解理面無(wú)解理，在常溫下滴加稀鹽酸劇烈起泡初步斷定為石灰?guī)r。白云巖顏色呈淺灰色、灰白色，呈隱晶質(zhì)結(jié)構(gòu)用指甲可以刻劃動(dòng)，硬度較小比灰?guī)r略大，觀察解理面為不完全解理，具有刀砍紋，即交叉成45度左右的普遍的裂紋，在常溫下滴加稀鹽酸不起泡，但加熱或研磨成粉末后則起泡。

　　（三）變質(zhì)巖

　　1、片麻巖具有清楚的帶狀，麻巖的顆粒較粗，有些含有大量石英和長(zhǎng)石。片麻巖上的條狀是由巖石中不同比例的礦物分布形成的，比如深色條帶中含有鎂鐵質(zhì)礦物，淺色條帶中含有長(zhǎng)石、石英物質(zhì)多。另外，顆粒大小也可產(chǎn)生條帶狀。認(rèn)為他們是變質(zhì)沉積巖，根據(jù)是一些含石榴子石等富鋁礦物的長(zhǎng)英質(zhì)片麻巖與比較均勻的、含黑云母和角閃石的灰色片麻巖，呈互層狀共生。認(rèn)為他的主要是英云閃長(zhǎng)巖、奧長(zhǎng)花崗巖、花崗閃長(zhǎng)巖等深成侵入體經(jīng)變質(zhì)和變形作用形成。

　　2、大理巖各種大理巖除純白色外，有的還具有美麗的顏色和花紋，常見(jiàn)的顏色有淺灰、淺紅、淺黃、綠色、褐色、黑色等，產(chǎn)生不同顏色和花紋的主要原因是大理巖中含有少量的有色礦物和雜質(zhì)。大理石具有粒狀變晶結(jié)構(gòu)，粒度一般為中、細(xì)粒，有時(shí)為粗粒，巖石中的方解石和白云石顆粒之間成緊密鑲嵌結(jié)構(gòu)。大理石的構(gòu)造多為塊狀構(gòu)造，也有不少大理巖具有大小不等的條帶、條紋、斑點(diǎn)或斑塊等構(gòu)造。

　　實(shí)習(xí)總結(jié)

　　經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，加深了對(duì)書(shū)本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)三大類巖石和造巖礦物有了更深一步的了解，使我意識(shí)到學(xué)到的都是死的，只有通過(guò)實(shí)踐才能使知識(shí)變活，還有就是在實(shí)習(xí)中，老師通過(guò)實(shí)物講解，使我明白了許多在課堂上不懂的地方。所以我覺(jué)得這次實(shí)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短，學(xué)校應(yīng)該多組織些這樣的實(shí)習(xí)，把時(shí)間延長(zhǎng)些，這樣就能更好的學(xué)習(xí)工程地質(zhì)。

　　地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告12

　　20xx年12月25日下午，琥珀山莊最后，周老師又在12月25日下午帶領(lǐng)我們到琥珀山莊去，沿途老師又問(wèn)了我們一些問(wèn)題，主要是有關(guān)于沿途、路邊的一些石材鋪成的路面是什么巖石，是那一大類巖石中的哪一種巖石，有幾個(gè)同學(xué)回答了出來(lái)。之后，周老師又帶領(lǐng)我們到前面一個(gè)地方停下，讓我們四處走走，看看周?chē)�的巖石，并解答了一些同學(xué)提出的問(wèn)題。最后我們到了杏花公園找了一塊草地坐下，老師帶我們回顧了這幾天的內(nèi)容，并布置了有關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告的要求，解答了一些同學(xué)的問(wèn)題，最后宣布實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。

　　我們于12月23日上午到達(dá)巢湖，12月24日下午離開(kāi)巢湖。為期兩天的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，實(shí)地的觀測(cè)，加上周老師的精心指導(dǎo)、同學(xué)們間的討論，使我在此次實(shí)習(xí)中得到了許多收獲。此次野外考察，一方面開(kāi)闊了我們的視野、豐富和擴(kuò)大了我們的知識(shí)；另一方面，面對(duì)許多問(wèn)題，確實(shí)使我們感到了自身知識(shí)的匱乏，促使了我們?nèi)ニ伎肌⑻剿鳎�，學(xué)習(xí)到了在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)。俗話說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行。在沒(méi)來(lái)巢湖之前，我只是知道有那些知識(shí)卻從未見(jiàn)過(guò)此等地貌。但是經(jīng)過(guò)這次考察我學(xué)到了以往書(shū)上未有的知識(shí)，也讓我更加加深了對(duì)以前知識(shí)的理解，我想這就是實(shí)踐的重要性吧。以前上高中時(shí)，老師、學(xué)校不重視我們學(xué)生的實(shí)踐，從而我們自身的實(shí)踐能力非常有限，動(dòng)手能力不強(qiáng)。

　　還記得在實(shí)習(xí)中有時(shí)候老師也覺(jué)得奇怪，明明很簡(jiǎn)單的問(wèn)題我們都不會(huì)知道，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙賹?shí)踐，缺少知識(shí)，所以我們有必要多出來(lái)實(shí)習(xí)考察。這次考察也實(shí)現(xiàn)了這一目的，同學(xué)們都意識(shí)到了實(shí)踐的重要性，那么在以后的學(xué)習(xí)中大家都會(huì)重視實(shí)踐去更好的學(xué)習(xí)。大學(xué)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的`新舞臺(tái)不比高中，這次實(shí)習(xí)也讓我們明白了大學(xué)生活和高中的不同。大學(xué)是一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)平臺(tái)，重視實(shí)踐能力，重點(diǎn)培養(yǎng)大家的自主學(xué)習(xí)能力，巢湖實(shí)習(xí)的目的也在于此，可以說(shuō)這次實(shí)習(xí)是一次對(duì)大家學(xué)習(xí)思想的教育。而研究地質(zhì)最重要的方法就是實(shí)地考察，我們高等院校地質(zhì)教學(xué)的目的也就是要求我們學(xué)生能將所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用用到實(shí)踐中去。此次巢湖之行是我們的第一次野外考察，但興奮之余，我們更明白這次實(shí)習(xí)的重要性。考察不是游玩，爬山，涉水，我們?yōu)榱耸裁粗�前我不知道，但�?dāng)自己親身經(jīng)歷后才知道，這是每個(gè)地質(zhì)工作者的工作，當(dāng)然也是他們的樂(lè)趣所在。

　　的確地質(zhì)實(shí)習(xí)是苦是累，我爬山時(shí)，當(dāng)每次自己快走不動(dòng)路時(shí)，但我想這是有意義的；當(dāng)我采到自己辛苦得來(lái)的石頭樣本時(shí)，我忘記了勞累；當(dāng)我和同學(xué)老師們一起討論時(shí)，我收獲了知識(shí)，。我想這可能就是這兩天里我收獲的最多的東西了吧。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)的《地質(zhì)與地貌學(xué)》這門(mén)課吧。地質(zhì)學(xué)是研究地球的一門(mén)自然科學(xué)，主要研究對(duì)象具有地域性的特點(diǎn)，這就決定了其研究方法除了理論研究和室內(nèi)模擬，還要求地學(xué)工作者直接去研究它，親自去野外去考察、去研究。所以學(xué)習(xí)地質(zhì)就是要走向教室、接觸野外去探究他的奧秘。雖然說(shuō)地質(zhì)實(shí)習(xí)有許多各種各樣的困難與艱苦條件，但是在這種情況下，我們的獨(dú)立工作能力、自我管理能力、克服困難的毅力等，都會(huì)得到不同程度的提高。

　　通過(guò)調(diào)查研究的實(shí)踐，我們會(huì)更加熱愛(ài)祖國(guó)的河山、熱愛(ài)地質(zhì)學(xué)。兩天的地質(zhì)實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我在未來(lái)的時(shí)間里我們還會(huì)有幾次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以我有必要在以后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真，去努力的掌握最基本的課本理論，這樣才能在以后的實(shí)習(xí)中游刃有余。

　　地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告13

　　一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

　　地學(xué)基礎(chǔ)野外實(shí)習(xí)是《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》課程的基本教學(xué)環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過(guò)此次野外實(shí)習(xí)，要求能夠進(jìn)一步鞏固地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)的理論知識(shí)，學(xué)會(huì)和掌握野外地質(zhì)地貌考察鑒別的基本方法及基本技巧，加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，為學(xué)習(xí)《土壤學(xué)》、《土地管理學(xué)》、《小城鎮(zhèn)規(guī)劃》等專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年12月18日

　　三、實(shí)習(xí)路線：學(xué)校----金馬河大橋----映秀鎮(zhèn)----都江村

　　四、實(shí)習(xí)工具：鐵榔頭、稀鹽酸

　　五、指導(dǎo)老師：吳德勇老師、鄭子成老師

　　六、實(shí)習(xí)要求：

　　1、深入認(rèn)識(shí)和了解溫江周邊地區(qū)的地質(zhì)地貌；

　　2、能夠利用所學(xué)知識(shí)分析不同地區(qū)地質(zhì)地貌所屬類型、形成原因和如何合理地加以利用；

　　3、能夠清楚地質(zhì)地貌與生產(chǎn)利用的關(guān)系，以及某些地質(zhì)災(zāi)害的形成原因和必須的防御措施。

　　七、川渝地質(zhì)地貌:川渝面積57萬(wàn)km2，分為東部地臺(tái)區(qū)和西部地槽區(qū)，其中東部包括四川盆地和盆周山地，西部包括甘孜、阿壩及涼山洲的部分。

　　（一）地質(zhì)構(gòu)造

　　1、東部地臺(tái)區(qū)。從元古代代早期，由于呂梁運(yùn)動(dòng)、晉寧運(yùn)動(dòng)和澄江運(yùn)動(dòng)，形成盆地的雛形。龍門(mén)山以東，形成的褶皺較低，褶曲起伏較小。 a、構(gòu)造盆地

　　(1)盆地西部

　　①龍門(mén)山山前坳陷，龍門(mén)山和龍泉山之間盆地界線

　　廣元—寶興—鹽源—木里

　　②龍泉——熊坡斷褶帶，包括龍泉山、丹棱總崗山。

　　③江油——蘆山斷褶帶

　　(2)盆地中部

　　位于龍泉山和華鎣山之間，形成許多小背斜或稱為平緩而較的穹隆構(gòu)造，傾角較小，產(chǎn)狀平緩。

　　（1）川北深拗大向斜以白堊系地層為主，梓潼為中心，包括三臺(tái)、綿陽(yáng)。

　　（2）宣漢旋轉(zhuǎn)背向斜。

　　（3）蓬萊鎮(zhèn)——南充穹背斜群。

　　（4）威遠(yuǎn)穹窿（威遠(yuǎn)——滎經(jīng)之間）

　　(3)盆地東部

　　條形褶皺，分布華鎣山大斷裂以東，巫山、七曜山以西，形成一系列向斜開(kāi)闊，背斜狹窄的隔檔式構(gòu)造，北邊平行，南部分支，形成掃帚狀構(gòu)造。

　　（1）華鎣山褶皺帶

　　（2）永川帚狀褶皺帶，華鎣山褶皺向南延伸時(shí)受盆地邊東南褶皺影響，形成許多短（帚狀）背斜。

　　（3）云陽(yáng)、開(kāi)江弓弧背斜

　　b、盆地邊緣

　　龍門(mén)山褶皺帶：位于盆地西部，由一系列緊密走向北東的斷裂褶皺構(gòu)成。大巴山斷褶帶：分布于盆地東北緣，四川重慶、陜西、湖水交界的地方。復(fù)背斜，在向斜翼部產(chǎn)生次一級(jí)構(gòu)造。

　　涼山斷裂帶：分布于峨眉斷塊以南，康滇古陸以東，以一系列南北走向的隆起、斷裂組成。

　　2、西部地槽區(qū)。平武金湯孤形構(gòu)造。

　　（二）地貌

　　1.東部盆地

　　（1）盆西平原、沖積扇平原、復(fù)合沖積扇、西低東高南低海拔750-400m。

　　（2）盆中丘陵區(qū)，位于龍泉山與華瑩山之間，地?zé)崮细弑钡停�北部深丘，南部低丘，有方山丘�?簡(jiǎn)陽(yáng))、單斜丘陵，饅頭丘(遂寧)。

　　(3)盆東平行嶺谷，寬度5-8km，有很多三迭系巖層（石灰?guī)r），很多溶洞，背斜出露，在背斜核部形成三山一槽谷。

　　2、盆周山地

　　（1）盆地北緣山體雄偉。

　　（2）盆地東、東南、南緣七曜山、大婁山，山地海拔1000-1500m，溶洞特別發(fā)育，溶洞成層分布。

　　（3）盆地西緣峨眉山、龍門(mén)山、斷裂帶發(fā)育，坡度陡,新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)活動(dòng)頻繁。

　　3、川西高原

　　南部：從東到西，高原面上有幾條江和山川。

　　金沙江→沙魯里山→雅礱江→大雪山→大渡河→邛崍山→岷江

　　山、江相間分布，河流由斷裂構(gòu)造形成

　　北部：橫斷山區(qū)（范圍）具體而言：三江流域地區(qū)。

　　八、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　（一）金馬河大橋（平原）

　　1、金馬河地理位置

　　金馬河上起都江堰的青城大橋，下至新津紅巖子，全長(zhǎng)約79.194km，流經(jīng)都江堰、溫江、崇州、雙流、新津5區(qū)（市）縣，金馬河為岷江排洪河道。外江向南流經(jīng)都江堰市、崇慶市、溫江區(qū)、雙流縣，至新津縣武陽(yáng)鎮(zhèn)段稱金馬河。它的河床寬窄不均，一般為300～600m；河床甚淺，橫剖面呈“U”型，洪枯流量變幅大。金馬河的地勢(shì)開(kāi)闊平坦，河水?dāng)y帶固體物質(zhì)的能力較低，致使年均約900萬(wàn)噸的推移質(zhì)和懸移質(zhì)沿河淤積，河床逐年抬高，河洲遍布，灘沱相間，河道彎曲，河床左右擺動(dòng)不定。金馬河是一條寬、淺、散、彎的典型平原游蕩性河，金馬河同時(shí)也是成都平原的重要防洪屏障。金馬河是典型的河流地貌，沉積物類型是沖積物，具有二元結(jié)構(gòu)，其特點(diǎn)是分選性好，磨圓度較好，成層性較清楚，具有韻律性。

　　2、金馬河地質(zhì)地貌概況

　　金馬河遍布鵝卵石，鵝卵石大部分分選性較差，磨圓度較高。用力用鐵錘將石頭敲開(kāi)，發(fā)現(xiàn)巖石顏色大部分呈白色，灰白色，有云母存在。由此初步判斷其為巖漿巖。但通常來(lái)說(shuō)，河流兩岸的堆積物應(yīng)該為沉積巖，金馬河的巖石卻為巖漿巖，這是由于巖石倒置所形成的。

　　河漫灘是常年河流洪水期淹沒(méi)河床以外的谷底部分，不能被占用。現(xiàn)在有些人說(shuō)河漫灘可以利用起來(lái)，例如耕地、建房。但是，這是不合理的，河漫灘是不能被占用的，因?yàn)橹灰�發(fā)大水，就會(huì)被淹沒(méi)，更何況是幾十年不遇的大洪水。

　　站在河漫灘上，發(fā)現(xiàn)冬季的金馬河河流水流量小，河心灘很明顯地顯現(xiàn)出。

　　可見(jiàn)河心灘枯水期常露出水面（河心灘是在水流變緩的雙向環(huán)流作用下形成的，洪水期可往下游移動(dòng)）。當(dāng)河心灘不斷淤高增寬，高出平水期水面，就成為可耕作和作為居住地的`江心洲。而我腳下所站的金馬河的河漫灘，是河床長(zhǎng)期側(cè)向移動(dòng)與河流中騎行泛濫的產(chǎn)物。河漫灘具有二元結(jié)構(gòu)，這是沖積物區(qū)別于其他成因堆積物的主要標(biāo)志之一，其沖積物上層粗下層細(xì)。

　　有河漫灘的存在，多半就伴隨著河流階地的出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我們走下來(lái)的可以通車(chē)的小路一階，就是金馬河的一級(jí)階地。河流的下切侵蝕，原來(lái)的谷底超出一般洪水位以上，呈階梯狀的沿河平臺(tái)稱為河流階地。階地的形成原因主要有氣候的變化；構(gòu)造運(yùn)動(dòng)；侵蝕基準(zhǔn)面的變化；人類活動(dòng)的影響等。據(jù)觀察，金馬河的階地是一級(jí)階地，因此階地形成較晚。階地的階面和陡坎全部由河流堆積物組成，因此屬堆積階地。階地具有二元結(jié)構(gòu)，與河流二元結(jié)構(gòu)類似。一級(jí)階地營(yíng)養(yǎng)成分豐富，耕性好，加上金馬河河道比較寬，河谷比較深，人工修筑了防護(hù)堤，因此是一級(jí)階地就作為了建筑用地和基本農(nóng)田用地。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，最好不要將一級(jí)階地用作永久建筑用地。同時(shí)，此地也是地下水匯集區(qū)，地下水豐富。

　　3、金馬河缺點(diǎn)

　　（1）金馬河河道寬窄不均，影響河水的運(yùn)動(dòng)。在河道寬闊段，水層較薄，受固體邊壁制約更明顯，則流動(dòng)緩慢，相反地，在狹窄地段，河水流動(dòng)相對(duì)較快。

　　（2）由于洪水對(duì)金馬河河床的不均勻沖刷和無(wú)序地亂采河中砂石，導(dǎo)致金馬河河床起伏不平，坑灘相間，加大了床面粗糙程度，使河水流動(dòng)的難度增大。

　　（3）金馬河洪水沖毀都江堰渠首工程及金馬河沿岸堤防工程，基本上是年年發(fā)生。遇大洪水或特大洪水，沖毀主要灌溉渠道的取水口，洪水進(jìn)入灌溉渠道。近期使灌溉渠道沿線發(fā)生洪澇災(zāi)害，淹沒(méi)村莊、農(nóng)田、莊稼，遠(yuǎn)期則可能影響灌溉渠道的取水，造成洪水后灌溉缺水，形成旱災(zāi)。洪水嚴(yán)重威脅金馬河沿岸的城鎮(zhèn)、村莊以及下游河心洲上的村莊。

　　4、金馬河治理

　　（1）早年，金馬河的防洪治理多采用國(guó)家財(cái)政補(bǔ)貼的方式，對(duì)沖毀的工程進(jìn)行及時(shí)修復(fù)。但結(jié)果是年年在修復(fù)，年年有破壞，不能形成整體防洪能力，無(wú)法從根本上消除隱患。

　　（2）采用河道砂石資源開(kāi)采與開(kāi)槽束水的技術(shù)方略。束水攻砂，攻砂定槽，制定了河道砂石開(kāi)采與河道治理相結(jié)合的整治方案，即在河道中心利用采砂手

　　地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告14

　　一、前言

　　透過(guò)這六天的實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)工程地質(zhì)這門(mén)課的認(rèn)識(shí)，讓我從書(shū)本中走了出來(lái)，親眼見(jiàn)到了真實(shí)的地質(zhì)現(xiàn)象，了解了斷層、背斜和滑坡等重要的地質(zhì)現(xiàn)象，親自觀察了和體驗(yàn)了各種巖石的分布和形態(tài)，讓我從本質(zhì)上對(duì)三大巖石有了一個(gè)大致的了解。實(shí)習(xí)讓我們?cè)谧匀恢懈�好的理解了原先抽象的概念，使知識(shí)具體化，印象更深刻。實(shí)習(xí)豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，為我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有必須的幫忙，同時(shí)實(shí)習(xí)的過(guò)程激發(fā)了我在將來(lái)學(xué)習(xí)的熱情。所以，實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)具有十分重要的好處。同時(shí)，我們對(duì)這次實(shí)習(xí)也做了縝密的部署：

　　1.時(shí)間：20xx年5月4日—20xx年5月9日

　　2.地點(diǎn)：xx省xx市xx盆地國(guó)家地質(zhì)公園

　　3.路線：

　　1).xx市石門(mén)寨鎮(zhèn)

　　2).xx市祖山東門(mén)

　　3).xx市北戴河區(qū)鴿子窩公園海灘

　　4.目的：

　　1).使理論聯(lián)系實(shí)際，加深和鞏固課堂知識(shí)，提高在野外識(shí)別各種地質(zhì)現(xiàn)象的潛力同時(shí)增加感性認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大視野，培養(yǎng)提高觀察潛力，動(dòng)手操作潛力，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的潛力;

　　2).鑒別和觀察常見(jiàn)的巖石，礦物特征及工程性質(zhì);

　　3).了解三大巖石的構(gòu)成過(guò)程，產(chǎn)生年代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、構(gòu)成原因及現(xiàn)象以及流水的地質(zhì)作用對(duì)巖石的影響和沖刷成河谷的過(guò)程;

　　4).學(xué)習(xí)運(yùn)用羅盤(pán)儀器測(cè)巖石的走向、傾向和傾角;

　　二、實(shí)習(xí)地區(qū)概況

　　1.xx盆地地質(zhì)概況

　　xx盆地為我們?cè)趚x地區(qū)野外地質(zhì)實(shí)習(xí)的主要區(qū)域。它位于xx市區(qū)北側(cè)，其中心距xx市28km，屬xx省xx市撫寧縣管轄。

　　區(qū)內(nèi)有縱貫?zāi)媳钡墓�路及地方窄鐵路與xx市區(qū)相通，交通極為方便。該盆地為南北延伸的低山丘陵區(qū)，其北、東、西三面為陡峻的高山所包圍。貫通盆地的大石河是本區(qū)最主要的水系，自西北流向東南，出盆地后在山海關(guān)的南側(cè)入渤海。盆地內(nèi)丘陵一般海拔200—300m，最高的山為老君頂，海拔493.7m。本區(qū)年降水量為400—1000mm，其中70%集中于7、8月份，所以山洪也主要集中在這個(gè)時(shí)期。

　　2祖山國(guó)家地質(zhì)公園概況

　　國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)、國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園和國(guó)家級(jí)稀有植物及瀕危野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)。位于xx省xx市西北部。京沈高速xx西出口沿秦青公路北行12公里即到，距xx市區(qū)23公里。屬原始森林峽谷型自然風(fēng)景區(qū)。因燕山以東、渤海以北諸峰均以它的分支延綿而成，故名“祖山”。1996年開(kāi)發(fā)至今，構(gòu)成五大景區(qū)，100余處自然景點(diǎn)，是淮河以北少有的南派山水。

　　祖山原始森林峽谷總面積118平方公里，主峰(天女峰)海拔1428米，區(qū)內(nèi)千米以上高峰20多座，植被覆蓋率96%以上。象形奇石、云海、日出、古洞、原始叢林、溪流、飛瀑、奇花、高山天然草原、樹(shù)掛構(gòu)成景區(qū)十大景觀。祖山原始森林峽谷是侏羅紀(jì)至白堊紀(jì)末地殼運(yùn)動(dòng)而成。在長(zhǎng)期風(fēng)化剝蝕和流水沖擊下，構(gòu)成了多處絕壁幽谷和造型地貌。

　　祖山，山勢(shì)跌宕，峰巒陡峻，因渤海以北、燕山以東諸峰都是由她的分支盤(pán)撥而成，故以“群山之祖”名之。她立峭巖作脊梁，以瀑流注血脈，搽嬌花飾容顏，披蔥蘢為秀發(fā)。景區(qū)內(nèi)山勢(shì)陡峻，溪水跌宕，可謂立峭巖作脊梁、注瀑布為血脈、披茂林作秀發(fā)，裁白云作霓裳，集雄奇嫵媚于一體。峰奇水異，洞幽石美，林豐草茂，歷史淵源，是觀光旅游、避暑度假、科普考察的絕好場(chǎng)所。

　　3.鴿子窩公園海灘概況

　　鴿子窩公園又稱鷹角公園。由于地層斷裂所構(gòu)成的臨海懸崖上，有一巨石形似雄鷹屹立，故名鷹角石。該石高20余米，過(guò)去常有成群的鴿子或朝暮相聚或窩于石縫之中，因此得名鴿子窩。鴿子窩公園是觀賞海上日出的最佳之處，每逢夏日清晨，那里云集數(shù)萬(wàn)名游客觀賞“紅日浴海”的奇景。

　　三、實(shí)習(xí)資料

　　1.xx盆地保護(hù)區(qū)石門(mén)寨西門(mén)180米處

　　該處巖石以沉積巖居多，由地質(zhì)構(gòu)造構(gòu)成。亦有石灰?guī)r，主要成分為碳酸鈣，經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)化作用，裸露在外表的部分呈深灰色，巖層為中厚型，中間夾有薄的灰?guī)r。灰?guī)r呈竹葉狀，較破碎，屬碎屑結(jié)構(gòu)，這些碎屑物質(zhì)經(jīng)膠結(jié)后構(gòu)成灰?guī)r。此處巖石約5億年前構(gòu)成，屬下奧陶世紀(jì)，粘土礦物發(fā)黃，巖石經(jīng)強(qiáng)烈的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，由水平變?yōu)閮A斜，產(chǎn)生背斜現(xiàn)象，并有正斷層出現(xiàn)。用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)該處巖石的.產(chǎn)狀，走向?yàn)楸逼珫|10°，傾向?yàn)楸逼珫|100°，傾角為30°。

　　由此處向西約200米處巖石出露于地表，經(jīng)驗(yàn)證為砂巖，其結(jié)構(gòu)為碎屑結(jié)構(gòu)，此處不整合現(xiàn)象明顯，由砂巖和灰?guī)r組成，屬沉積接觸，砂巖約2億年前構(gòu)成，灰?guī)r約5億年前構(gòu)成，由于構(gòu)成年代不同，說(shuō)明為不整合。此現(xiàn)象說(shuō)明xx地區(qū)至今至少經(jīng)歷了2次地殼運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?億年間隔構(gòu)成的不整合面應(yīng)在海平面下構(gòu)成，至少經(jīng)歷2個(gè)循環(huán)，而該處巖石此刻又出露在地表。在不整合面上有礦物，是地質(zhì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)地下礦物的依據(jù)。不整合面處強(qiáng)度差，不適合在此面上施工。

　　2).砂鍋店?yáng)|北200米處

　　該處為石灰窯產(chǎn)石場(chǎng)，觀察此處巖石，巖溶現(xiàn)象明顯，有溶溝、石芽、天生橋等。其原因是地殼運(yùn)動(dòng)抬升到潛水地表以下，潛水地表共同作用構(gòu)成的巖溶現(xiàn)象，因巖石中有裂縫，有空間且水有徑流通道。巖溶現(xiàn)象是因?yàn)樗�和空氣中的二氧化碳與巖石經(jīng)長(zhǎng)期化學(xué)反應(yīng)，使巖石具有可溶性。該處向西北走約100米處，發(fā)現(xiàn)大面積的巖石間侵入接觸現(xiàn)象，石灰?guī)r中夾有巖漿巖，說(shuō)明此處經(jīng)歷過(guò)火山噴發(fā)。該處亦發(fā)現(xiàn)有巖墻，較長(zhǎng)，寬約3-4米，其走向?yàn)槟媳狈较?20°，由花崗巖、長(zhǎng)石、石英、云母組成。靠近地表的巖石經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)化，產(chǎn)物為第四紀(jì)土，巖石中還發(fā)現(xiàn)有巖洞。此處向東南方向約200米處，有超多石灰?guī)r構(gòu)成的巖層，呈單斜，基本走向?yàn)槟掀�北。在砂鍋店�(yáng)|等地，發(fā)現(xiàn)石英斑巖，它是花崗斑巖的又一種變種，具隱基斑狀結(jié)構(gòu)，石英斑晶特多，普遍具有熔蝕現(xiàn)象。此處也有閃長(zhǎng)玢巖，呈巖墻狀產(chǎn)出，具隱基斑狀結(jié)構(gòu)，斑晶主要是斜長(zhǎng)石，有時(shí)含角閃石較多，有的基質(zhì)中含少量石英，有的可見(jiàn)球粒結(jié)構(gòu)和流線結(jié)構(gòu)等。

　　2.xx市祖山東門(mén)

　　祖山為早白堊紀(jì)構(gòu)成，為響山巖基的一部分，此處沉積巖中有破碎帶，火山爆發(fā)時(shí)巖漿從中冒出，冷凝成巖漿巖。祖山占地217平方公里，平面形段呈橢圓形，長(zhǎng)軸長(zhǎng)25公里，短軸長(zhǎng)15公里，南北方向，巖石中以花崗巖居多，占65%左右，為中粗粒，成分主要是成肉紅色的正長(zhǎng)石，又稱甲長(zhǎng)石。石英其次，占20%-25%左右，透明發(fā)亮。此外，還有云母、斜長(zhǎng)石。斜長(zhǎng)石呈灰白色，由于長(zhǎng)石含量不同，云母色彩也不盡相同，云母占整個(gè)巖石的5%-10%。較黑的巖石中，云母含量不超過(guò)5%。在此處觀察，長(zhǎng)石顆粒大小在1厘米左右，晶體顆粒，為結(jié)晶結(jié)構(gòu)。山體構(gòu)造為原生結(jié)理構(gòu)造，山體中有裂縫，都為豎直方向，有原生孔洞，又稱之為晶洞構(gòu)造，而形狀不規(guī)則的孔隙是水晶的成長(zhǎng)地。此處地貌陡峭，險(xiǎn)峻，構(gòu)造為原生結(jié)理，由于長(zhǎng)期的風(fēng)化作用及地表水的侵蝕作用，巖石部分豎直掉落，構(gòu)成深谷奇峰。此處巖石傾角較大，巖體破碎。山體中有河流，稱為石河，發(fā)源于祖山響山山脈，山上有明長(zhǎng)城，由元朝徐達(dá)修建，1967年，戚繼光重修，基本走向?yàn)槟媳狈较颍�直達(dá)青龍。祖山最高峰為響山，海拔為1421米。

　　3.xx市北戴河區(qū)鴿子窩公園海灘

　　此處濱臨渤海，為海洋環(huán)境。海洋環(huán)境按地理位置分為濱海、淺海、半深海和深海。低潮時(shí)裸露于海岸帶的部分，稱為濱海。濱海又分為后濱帶、前濱帶、外濱帶。后濱帶為平均海潮線，常年裸露在外;前濱帶為平均海潮線到中濱線處;外濱線為中濱線以外的部分。海岸線到海底深約200處的部分，稱為淺海，此處陽(yáng)光充足，有機(jī)物含量多，是海洋生物的理想棲息地。深海處動(dòng)物少。

　　此處巖石又遠(yuǎn)古火山噴發(fā)而構(gòu)成，以巖漿巖為主，巖石受海洋水動(dòng)力作用，常見(jiàn)有海浪作用、潮汐作用和洋流作用，使此處構(gòu)成有特色的海蝕地貌，有海蝕崖，海蝕柱，海蝕拱橋和海蝕平臺(tái)等，構(gòu)成原因有沖蝕作用，磨蝕作用等，使巖石破碎。

　　巖漿巖受風(fēng)化作用等轉(zhuǎn)成高嶺土、偉晶巖。偉晶巖顆粒大，和花崗巖成分相差不大，由正長(zhǎng)石、斜長(zhǎng)石、云母、石英等組成。巖石被多組結(jié)晶切割。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　透過(guò)本次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：本區(qū)地層出露較全。從中生代地層開(kāi)始，除缺失寒武系、奧陶系、三疊系、侏羅系、第三系以外，其他地層均出露完好。所構(gòu)成的巖石類型多樣，包括巖漿巖類，沉積巖類以及變質(zhì)巖類。本區(qū)的巖漿活動(dòng)從方式上有深成侵入，淺成侵入，噴出等。所見(jiàn)巖類有基性巖類和酸性巖類。從變質(zhì)作用和變質(zhì)巖方面，本區(qū)的變質(zhì)作用主要為區(qū)域變質(zhì)作用。主要變質(zhì)巖有千枚巖，大理巖以及板巖。在構(gòu)造方面，本區(qū)分布有四大褶皺，另外還有七個(gè)斷層。兩個(gè)大斷層幾乎將此區(qū)分為三部分。區(qū)域發(fā)展方面，本區(qū)經(jīng)歷了多次構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成了四個(gè)構(gòu)造層。總體說(shuō)來(lái)本區(qū)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)較強(qiáng)。

　　經(jīng)過(guò)6天的實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多東西，透過(guò)老師的講解，使我學(xué)會(huì)了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，包括：如何透過(guò)一塊石頭的色澤，去決定其類別、其構(gòu)成年代;如何去辨別3大巖石;如何去測(cè)量巖石的走向等等;總之，透過(guò)實(shí)習(xí)后我更好地掌握了《工程地質(zhì)學(xué)》這門(mén)學(xué)科，更好地掌握了所學(xué)知識(shí)。

　　地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告15

　　1、實(shí)習(xí)概況:

　　20xx年10月，我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，透過(guò)對(duì)基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實(shí)地考察和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，獲得感性知識(shí)并鞏固和深化課程理論，使理論與實(shí)際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計(jì)、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下必須的基礎(chǔ)。

　　2、實(shí)習(xí)目的

　　理解基本的地址概念，了解基本知識(shí)，學(xué)會(huì)基本技能。透過(guò)簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)》資料，加深對(duì)課程有關(guān)資料的理解;此外，透過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣:同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)群眾觀念，掌握實(shí)地操作技能和編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的潛力，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。

　　3、實(shí)習(xí)資料:

　　xx火山口

　　xx火山口，距今1800萬(wàn)年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口。火山口呈圓錐形，石頭呈紅褐色，氣勢(shì)極為壯觀，數(shù)萬(wàn)根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。

　　此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過(guò)200多萬(wàn)年的長(zhǎng)期風(fēng)化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開(kāi)，形象地記錄了當(dāng)時(shí)火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定，該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口，距今約1800多萬(wàn)年，它的發(fā)現(xiàn)，對(duì)地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開(kāi)鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，證明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠(yuǎn)古火山群。

　　山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園

　　山東山旺國(guó)家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個(gè)次級(jí)小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其構(gòu)成環(huán)境的火山地貌為特色。

　　公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀(jì)中新世時(shí)期距今1800萬(wàn)年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層——-硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面，現(xiàn)已成為國(guó)際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙，稍加風(fēng)化即層層翹起，宛若書(shū)頁(yè)，被古人形象地比喻為"萬(wàn)卷書(shū)"。超多古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀(jì)中新世時(shí)期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的.火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時(shí)期(距今xx萬(wàn)年)火山作用構(gòu)成的古火山錐、熔巖流動(dòng)特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場(chǎng)所。個(gè)性是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢(shì)壯觀。堯山西側(cè)，火山作用構(gòu)成了高高的臺(tái)地，經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)化剝蝕，構(gòu)成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。

　　山旺組地層中的化石，構(gòu)成于距今1800萬(wàn)年的第三紀(jì)中新世時(shí)期。目前已發(fā)現(xiàn)的動(dòng)、植物化石有10幾個(gè)門(mén)類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動(dòng)物化石有昆蟲(chóng)、魚(yú)、兩棲、爬行、鳥(niǎo)及哺乳動(dòng)物。個(gè)性是山旺山東鳥(niǎo)、齊魯泰山鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類化石的發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了中新世時(shí)期的空白，山旺成為我國(guó)鳥(niǎo)化石豐富的產(chǎn)地之一，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀牛化石是世界上的，在國(guó)際學(xué)術(shù)界引起了轟動(dòng)。植物化石枝葉最多，花、果實(shí)和種子也保存得十分完美。

　　山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬(wàn)年)，其種類之多、保存之完整為世界罕見(jiàn)，目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個(gè)門(mén)類600多種。動(dòng)物化石包括昆蟲(chóng)、魚(yú)、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥(niǎo)及哺乳動(dòng)物。昆蟲(chóng)化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥(niǎo)類化石是我國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥(niǎo)化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠(yuǎn)古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們?cè)谑澜缟涎芯抗派鷳B(tài)、古氣候、動(dòng)植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽(yù)為研究中新世的“綜合實(shí)驗(yàn)室”。

　　山東地下大峽谷

　　高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險(xiǎn)刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。

　　山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國(guó)，洞體長(zhǎng)度6100米，是江北第一長(zhǎng)洞，中國(guó)特大型溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，構(gòu)成于約0、65億年至2、3億年前。

　　特點(diǎn):

　　一、氣勢(shì)雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構(gòu)成了一幅氣勢(shì)恢宏的洞中峽谷雄奇畫(huà)卷，令人嘆為觀止。

　　二、地下暗河漫長(zhǎng)而曲折，水量充沛，四季長(zhǎng)流，實(shí)習(xí)相關(guān)大全地下河瀑布十分壯觀，在我國(guó)北方溶洞內(nèi)實(shí)屬罕見(jiàn)。

　　三、利用暗河水勢(shì)開(kāi)發(fā)的1000米漂流項(xiàng)目，被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為“中國(guó)最長(zhǎng)的溶洞漂流”項(xiàng)目。漂流道的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測(cè)，起伏高下，波激浪涌，抑揚(yáng)頓挫的特點(diǎn)。將地下河漂流的原生野始，驚險(xiǎn)刺激演繹的淋漓盡致。

　　4、實(shí)習(xí)總結(jié):

　　短短一天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，但是我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，在實(shí)習(xí)過(guò)程中能把所學(xué)的知識(shí)靈活的理解。增加我們對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課程新的認(rèn)識(shí)。實(shí)際觀察到各種地理特征。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的好處，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到“學(xué)以致用”的道。知識(shí)從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識(shí)，從抽象變得具體起來(lái)，我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西，了解了工程地質(zhì)對(duì)實(shí)際工程建設(shè)的重要性。在那里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了必須的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做必須的了解，合理安排考察路程和考察資料，注意研究的方法，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時(shí)，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到用心的作用。

　　地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告16

　　測(cè)量實(shí)習(xí)。主要任務(wù)是繪制實(shí)習(xí)位置的地形圖。通過(guò)實(shí)習(xí)，鞏固和加深測(cè)量基本知識(shí)，基本理論和基本方法的理解和運(yùn)用。熟練掌握各種測(cè)量?jī)x器的使用。培養(yǎng)學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的測(cè)量知識(shí)去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測(cè)量問(wèn)題的能力，為今后從事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　我們首先用的是水準(zhǔn)儀測(cè)高程。開(kāi)始的時(shí)候測(cè)量進(jìn)展得很順利，可是最后檢驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米。我們開(kāi)始反思是哪里出了問(wèn)題，有可能是因?yàn)樘焐�晚的時(shí)候，我把十字絲上下絲讀成中絲了。因?yàn)榻Y(jié)果誤差不合格，我們?cè)诘诙�天早上重新測(cè)量過(guò)了一遍，對(duì)比前一次的讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問(wèn)題，有了這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們都細(xì)心起來(lái)了。最后校合時(shí)fh=-28fh容=-31.75達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。同天我們用了全站儀測(cè)了站點(diǎn)的坐標(biāo)、方位角、邊長(zhǎng)和高程。因?yàn)殚_(kāi)始還不熟悉操作程序，實(shí)習(xí)進(jìn)展得很慢，測(cè)到后面校核時(shí)還發(fā)現(xiàn)了誤差很大。為了得到比較標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，我們組員決定重新測(cè)量過(guò)。第二次測(cè)量我們更加認(rèn)真了，再三檢驗(yàn)對(duì)中整平和所得的就據(jù)才記錄下來(lái)。最后所得的數(shù)據(jù)在xy的坐標(biāo)差還是差了1多cm，和2多cm，老師全程指導(dǎo)重測(cè)后的數(shù)據(jù)還是相差不大，也許是儀器比較陳舊的問(wèn)題導(dǎo)至的誤差大。經(jīng)我們校核，f=0.167,k=1/3778;基本達(dá)到要求。因?yàn)槿�站儀測(cè)量我們花的時(shí)間比較多，經(jīng)指導(dǎo)老師同意，我們留經(jīng)緯儀的測(cè)量工作放到碎部測(cè)量中進(jìn)行。

　　碎部測(cè)量：

　　我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測(cè)，現(xiàn)場(chǎng)展點(diǎn)繪圖。測(cè)量中我主要負(fù)則的是觀測(cè)，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開(kāi)始我們用的是經(jīng)緯儀測(cè)量。經(jīng)緯儀測(cè)站的高程是要計(jì)算的，因此，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)。因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖，一天下來(lái)才得四五十個(gè)點(diǎn)，繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀測(cè)。因?yàn)槿�站儀只要在站點(diǎn)對(duì)中整平后，對(duì)準(zhǔn)前視點(diǎn)安下程序就好了，因此測(cè)得很快，一天下來(lái)就測(cè)了兩三百個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，繪圖工作就相對(duì)跟不上了。而我們使用儀器的時(shí)間有限，因此我們就先把點(diǎn)位給測(cè)好，并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì)，這些方面查找，又讓畫(huà)圖者一目了然，知道該怎么畫(huà)。部分測(cè)站上觀測(cè)不到的區(qū)域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測(cè)出數(shù)據(jù)把圖畫(huà)了出來(lái)。因?yàn)閷?duì)測(cè)繪工作基本上手，所以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)我們把測(cè)圖任務(wù)完成了。

　　施工放樣：

　　我們這次放樣是將15*20m的建筑畫(huà)在圖上空閑處，以一定的精度標(biāo)定到實(shí)地上。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線。我們先在圖上測(cè)出要放樣的一點(diǎn)的坐標(biāo)，然后運(yùn)用已知點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角算出該點(diǎn)與已知點(diǎn)的`距離和方位角。以此類推，分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。將經(jīng)緯儀安置在已知點(diǎn)上，以控制點(diǎn)定向，定好方位，用鋼尺量所需距離，在所算好的距離上定點(diǎn)。因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)我們計(jì)算我數(shù)據(jù)出了錯(cuò)誤，所以在放樣時(shí)校核不對(duì)，我們又重新計(jì)算過(guò)，用正確的數(shù)據(jù)放樣。因?yàn)樵谧詈笠稽c(diǎn)實(shí)地有阻礙，我們用了角度放樣得到了點(diǎn)。最后檢測(cè)得到相對(duì)精度1/xx0達(dá)到了要求（數(shù)據(jù)和略圖詳見(jiàn)表6）。高程放樣我們用的是水準(zhǔn)儀，已知高程a與需要標(biāo)定已知高程的待定點(diǎn)b之間安置水準(zhǔn)儀，精平后讀取a點(diǎn)的讀數(shù)a，則儀器視線高程為hi=ha+a，則放樣已知高程為h的點(diǎn)b前視讀數(shù)為b=hi-h。組員每人操作一次。

　　心得體會(huì)：我們的實(shí)習(xí)正好是期末，很影響考試的心理。同時(shí)全站儀數(shù)量太少對(duì)我們的測(cè)量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實(shí)習(xí)會(huì)更加愉悅。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了組員團(tuán)結(jié)一致，密切配合的可貴。這種測(cè)量是不能單靠個(gè)人能力所能完成的。同時(shí)我更加深刻體會(huì)到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性。這次實(shí)習(xí)很堅(jiān)苦，天冷，而且還下著雨，給測(cè)量工作帶來(lái)了很多不便。組員們?cè)缙鸩晃缧莸臏y(cè)繪，我明白了只要努力，完成任務(wù)不是問(wèn)題。在此過(guò)程中，老師也不分時(shí)段的來(lái)給我們耐心指導(dǎo)，感謝老師。

　　地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告17

　　一、地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的

　　１、學(xué)會(huì)對(duì)巖石的肉眼判別

　　２、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等

　　３、學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法

　　４、用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角）

　　５、掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力

　　６、現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象

　　二、地質(zhì)實(shí)習(xí)的過(guò)程

　　我們的實(shí)習(xí)分為兩天（六月三、四號(hào)），六月三號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺， 實(shí)習(xí)項(xiàng)目是滿壽山的巖層構(gòu)成和滑坡、斷層現(xiàn)象，六月四號(hào)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是蘇莊，實(shí)習(xí)項(xiàng)目是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤(pán)的實(shí)習(xí)，六月四號(hào)下午我們結(jié)束地質(zhì)實(shí)習(xí)，返回學(xué)校。

　　三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

　　１、認(rèn)識(shí)滿壽山的巖層

　　饅頭山，海拔４０８米，位于濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)，當(dāng)?shù)乩习傩樟?xí)慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”，或者高雅的稱為＂曼壽山＂。２００３年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山，當(dāng)年又被列入省級(jí)地質(zhì)自然遺跡保護(hù)區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁(yè)巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶，上部頁(yè)巖中具微細(xì)水平層理，中部頁(yè)巖含有三葉蟲(chóng)化石——中華萊德利基蟲(chóng)。厚度１１９米。

　　在開(kāi)始實(shí)習(xí)前，劉老師將此次實(shí)習(xí)分為三組——饅頭組（十層）、毛莊組（六層）、徐莊組（五層）。

　　一、饅頭組

　　第一層是由頁(yè)巖組成，厚約兩米，巖層呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)灰色，風(fēng)化程度非常的嚴(yán)重，裂隙發(fā)育大，我們?cè)诠こ讨袘?yīng)盡量避開(kāi)

　　第二層是由石灰?guī)r組成，該層巖石深入山體，厚約四米，巖石呈灰綠色，此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞，所以工程中應(yīng)注意勘探。

　　第三層是頁(yè)巖，厚約八米，巖石呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)褐色

　　第四層是由頁(yè)巖組成，厚約十三米，顏色顯紫色

　　第五層是由石灰?guī)r組成，厚度約六米，顏色呈現(xiàn)土黃色，裂隙發(fā)育輕微，有利于工程實(shí)施，

　　第六層是由頁(yè)巖組成，厚度約四米，顏色呈現(xiàn)黃綠色。

　　第七層是由石灰?guī)r組成，厚度約兩米，顏色呈現(xiàn)綠色，空隙發(fā)育，石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。

　　第八層為頁(yè)巖，厚度約七米，顏色為紫紅色風(fēng)化程度比較大

　　第九層為石灰?guī)r，厚度約兩米，顏色為灰白色，縱向裂隙發(fā)育比較大，但是橫向裂隙發(fā)育小，前度較高。

　　第十層是由頁(yè)巖組成，厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風(fēng)化嚴(yán)重。

　　二、毛莊組

　　第一層是由頁(yè)巖組成，厚度約四米，顏色為紫紅色，頁(yè)巖中含有云母

　　第二層是由頁(yè)巖組成，厚度約為十三米，顏色呈現(xiàn)紫紅色

　　第三層是由頁(yè)巖組成，厚度約為四米，顏色為紫紅色，由于該處地勢(shì)高以及各種外力因素，使得該巖層水土流失嚴(yán)重，表面基本無(wú)植被覆蓋

　　第四層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點(diǎn)八米。

　　第五層：灰色石灰?guī)r，厚零點(diǎn)二米。

　　第六層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點(diǎn)三米。

　　三、 徐莊組

　　由于徐莊組地勢(shì)陡峭，我們不能繼續(xù)前行，所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。

　　２、認(rèn)識(shí)滑坡與斷層

　　下午我們到達(dá)靈巖寺附近，開(kāi)始下午的實(shí)習(xí)，主要是認(rèn)識(shí)滑坡，斷層以及一塊花崗巖。

　　首先老師將我們帶到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，指著遠(yuǎn)處的山體讓我們找出斷層的上盤(pán)，下盤(pán)，斷層線，斷層面以及滑坡體，然后詳細(xì)講解了該處滑坡和短層，在山路的一邊同學(xué)們邊聽(tīng)邊記，最后老師帶我們?nèi)タ戳艘粔K花崗？巖，三號(hào)的實(shí)習(xí)結(jié)束，

　　３、認(rèn)識(shí)蘇莊斷層

　　六月四號(hào)，我們開(kāi)始了第二天實(shí)習(xí)，首先是一處斷層，這處斷層比昨天的更有價(jià)值與意義，因?yàn)樵撎帞鄬訑嗑嘈。�我們能看的很清楚上盤(pán)，下盤(pán)等，而且該處斷層低。加深了對(duì)斷層的認(rèn)識(shí)。

　　４、地質(zhì)羅盤(pán)的實(shí)習(xí)及背斜的判定

　　地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置（如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置），以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀。

　　巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)�指刻度即為巖層之走向。巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)�指刻度即為巖層的傾向。

　　背斜是褶皺的一種，為巖層向上拱起的拱形褶皺，經(jīng)風(fēng)化，剝蝕后露出地面的底層，分別向兩側(cè)成對(duì)稱出現(xiàn)，老地層在中間，新地層在兩側(cè)，另外褶皺也包括向斜，其為巖層向下彎曲的槽型褶皺，經(jīng)風(fēng)化、剝蝕后，露出地面的地層分別向兩側(cè)成對(duì)稱出現(xiàn)，新地層在中間，老地層在兩側(cè)。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列，常是多個(gè)連續(xù)出現(xiàn)。正常情況下？背斜呈背形？向斜呈向形？是褶皺的兩種基本形式。

　　褶皺要素：褶皺要素是指褶皺的各個(gè)組成部分，主要有：核、翼、轉(zhuǎn)折端、樞紐、軸跡、脊線和槽線、褶軸。

　　結(jié)束斷層的實(shí)習(xí)，我們繼續(xù)登山，開(kāi)始褶曲的認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)，首先，老師將我們帶到一個(gè)牙口讓我們判斷一下該處是向斜還是背斜，同學(xué)都說(shuō)是向斜，老師說(shuō)過(guò)一會(huì)就知道答案了，咱們慢慢的揭露它，然后我們?cè)趧⒗蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)進(jìn)行了實(shí)習(xí)，同學(xué)們分組測(cè)量，我所測(cè)得巖石產(chǎn)狀如下：走向ＮＥ３５，傾向ＮＥ３６０，傾角４５ 。

　　在結(jié)束了羅盤(pán)的'實(shí)習(xí)，我們繼續(xù)上行，在途中老師不時(shí)停下給我們講解背斜與向斜的判定方法，我們從中知道背斜與向斜不能簡(jiǎn)單通過(guò)直觀的感覺(jué)來(lái)判斷，就像這個(gè)山他就是一個(gè)背斜構(gòu)造，雖然在途中非常像向斜，當(dāng)我們走到最后一個(gè)山頭的時(shí)候，結(jié)果就出來(lái)了，這就是一個(gè)背斜構(gòu)造，是由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，兩側(cè)受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼緩，所直觀看上去容易造成錯(cuò)誤判斷。

　　在看完了，這個(gè)背斜構(gòu)造后， 我們的實(shí)習(xí)全部結(jié)束，下午返校。

　　四、實(shí)習(xí)的結(jié)論

　　１、我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，縮小了書(shū)本與實(shí)際的差距

　　２、學(xué)會(huì)了地質(zhì)羅盤(pán)的使用，測(cè)得巖層產(chǎn)狀

　　３、掌握了背斜與向斜的基本判定

　　４、對(duì)斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。

　　５、了解了饅頭山的巖層構(gòu)造，對(duì)沉積巖有了更深的認(rèn)識(shí)。

　　地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告18

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：生態(tài)樣方調(diào)查及植被認(rèn)知、土壤結(jié)構(gòu)和取樣、華南植物園溫室。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1植物樣方調(diào)查

　　1.1樣方調(diào)查的目的

　　了解植物分布情況。了解各層植物的種類以及各自的生長(zhǎng)情況。學(xué)習(xí)用正確的方法調(diào)查不同的植物。通過(guò)植物樣方調(diào)查，找出植物生長(zhǎng)與周?chē)�環(huán)境的關(guān)系。鞏固、深化所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)在實(shí)際環(huán)境中分析和解決問(wèn)題的能力。虛心學(xué)習(xí)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和社會(huì)責(zé)任感，形成熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。 1.2準(zhǔn)備的材料

　　一盤(pán)卷尺、一盤(pán)皮尺、標(biāo)本袋、標(biāo)本夾、繩子、頭、繩子、編號(hào)牌。

　　1.3調(diào)查過(guò)程

　　對(duì)于喬木層，我們選取了一個(gè)長(zhǎng)20米，寬20米的樣方面積，然后我們觀察了一下，確認(rèn)了樣方中喬木。接下來(lái)，我們又?jǐn)?shù)清楚了每種喬木的棵數(shù)，并給它們編號(hào)掛上了號(hào)碼牌。然后我們按照一定得順序，一棵一棵的測(cè)量這些喬木的高度、胸徑、冠幅、枝下高以及判斷它們的生活力。并同時(shí)將測(cè)量的結(jié)果記在相應(yīng)的表格中。

　　對(duì)于灌木層，我們選取了一個(gè)長(zhǎng)5米，寬5米的樣方面積，然后我們觀察了一下，確認(rèn)了樣方中灌木。接下來(lái)，我們又?jǐn)?shù)清楚了每種灌木的棵數(shù)，并給它們編號(hào)掛上了號(hào)碼牌。然后我們按照一定得順序，一棵一棵的測(cè)量這些灌木的高度、基徑、蓋度以及判斷它們的生活力。并同時(shí)將測(cè)量的結(jié)果記在相應(yīng)的表格中。

　　對(duì)于草本層，我們選取了1個(gè)長(zhǎng)1米，寬1米的樣方面積，然后我們將樣方內(nèi)的草本植物進(jìn)行分類，數(shù)出各種植物的棵數(shù)，接著量出每棵植物的平均高度蓋度，并根據(jù)它們各自的生長(zhǎng)狀況判斷它們的生活力。

　　1.4調(diào)查的結(jié)果

　　2土壤剖面

　　2.1挖土壤剖面

　　剖面的設(shè)置、挖掘和觀察土壤剖面應(yīng)設(shè)置在代表性較廣的地形部位上。一般挖成1×1.5～2米的長(zhǎng)方形土坑，其深度因土而異。對(duì)發(fā)育于基巖上的土壤，一般挖至露母巖為止；通常深1～3米左右；對(duì)沼澤土、潮土、鹽土和水稻土等地下水位較高的土壤以出現(xiàn)地下水為止。挖出的表土與心土要分別堆置于剖面坑的兩側(cè)。觀察面上沿的地表不能堆土和走動(dòng)，以免影響觀察、采樣。

　　剖面挖就后，先按形態(tài)特征自上而下劃分層次，逐層觀察和記載其顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、孔隙、緊實(shí)度、濕度、根系分布、動(dòng)物活動(dòng)遺跡、新生體以及土層界線的形狀和過(guò)渡特征。接著根據(jù)需要進(jìn)行pH、鹽酸反應(yīng)、酚酞反應(yīng)等的速測(cè)。最后自下而上地分別觀察、采集各層的土樣，并將挖出的土按先心底土、后表土的順序填回坑內(nèi)。

　　2.2剖面的結(jié)構(gòu)

　　土壤剖面指從地表到母質(zhì)的垂直斷面。不同類型的土壤，具有不同形態(tài)的土壤剖面。土壤剖面可以表示土壤的外部特征，包括土壤的若干發(fā)生層次、顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體等。在土壤形成過(guò)程中，由于物質(zhì)的遷移和轉(zhuǎn)化，土壤分化成一系列組成、性質(zhì)和形態(tài)各不相同的層次，稱為發(fā)生層。發(fā)生層的順序及變化情況，反映了土壤的形成過(guò)程及土壤性質(zhì)。

　　土壤剖面發(fā)生層一般分為：表土層（A層）、心土層（B層）和底土層（C層）。底土層中，還包括潛育層（G層）。表土層也叫腐殖質(zhì)－淋溶層，是熟化土壤的耕作層；在森林覆蓋地區(qū)有枯枝落葉層。心土層也叫淀積層由承受表土淋溶下來(lái)的物質(zhì)形成的。

　　底土層也叫母質(zhì)層，是土壤中不受耕作影響，保持母質(zhì)特點(diǎn)的一層。潛育層也叫“灰粘層”，是在潛水長(zhǎng)期浸漬下經(jīng)潛育化作用形成的土層，土色藍(lán)綠或青灰色，質(zhì)地粘重，通氣不良，養(yǎng)分轉(zhuǎn)化慢。觀察和了解土壤剖面是認(rèn)識(shí)土壤、分析鑒定土壤肥力，制定耕作措施的最重要方法之一。

　　從地面垂直向下至母質(zhì)的土壤縱截面稱為土壤剖面。一般都表現(xiàn)出一定程度的水平層狀構(gòu)造，在野外以其顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)及松緊度、新生體等區(qū)分。層狀結(jié)構(gòu)為其最重要特征，是土壤形成及其物質(zhì)遷移、轉(zhuǎn)化和累積的表現(xiàn)。一般劃分3個(gè)最基本層次：①表土層（A層）。為有機(jī)質(zhì)積聚層和物質(zhì)淋溶層；②心土層（B層）。為淋溶物質(zhì)淀積層；③底土層（C層）。又稱母質(zhì)層。這3個(gè)基本層最早由俄國(guó)土壤學(xué)家道庫(kù)恰也夫命名，以后，人們根據(jù)每個(gè)基本層的性狀與發(fā)生學(xué)特點(diǎn)又進(jìn)一步細(xì)分。

　　簡(jiǎn)單剖面

　　原始剖面：剖面上只有A和AC層。弱分異剖面：剖面層次分異不明顯，各層之間無(wú)明顯界線

　　侏儒剖面：發(fā)生層完整，但每一土層的厚度甚薄。

　　巨型剖面：熱帶氣候條件下高度風(fēng)化形成的超深厚剖面，厚度可達(dá)數(shù)米至十余米。

　　侵蝕剖面：土壤剖面上部部分層次被侵蝕掉。復(fù)雜剖面

　　1）異源母質(zhì)剖面：土壤剖面上部土層的成土物質(zhì)與底部基巖或母質(zhì)組成不一致的剖面。

　　圖2.2垂直斷面

　　2）埋藏剖面：由于后來(lái)物質(zhì)覆蓋，在土壤剖面的一定深度中出現(xiàn)一個(gè)或一個(gè)以上埋藏層或埋藏剖面的剖面。

　　3）堆疊剖面：原來(lái)的土壤剖面多次被沉積物質(zhì)覆蓋，或由于大量使用泥肥、土糞等使土壤表層或耕層不斷墊高。

　　4）翻動(dòng)剖面：剖面表土層以下的土層經(jīng)人為翻動(dòng)到地表。

　　5）人造剖面：在采礦、興修水利等活動(dòng)后，將混雜的土壤物質(zhì)堆積或填回而形成的剖面。

　　2.3分層取樣

　　2.3.1樣品采集

　　了解污染物質(zhì)在土壤中的垂直分布,沿土壤剖面層次分層取樣，每個(gè)柱狀樣取樣深度都為100cm，分取三個(gè)土樣：表層樣（0～20cm），中層樣（20～60cm），深層樣（60～100cm）

　　2.3.2取樣方法

　　①鐵鍬、鐵鏟、竹片等直接取樣；②采樣筒取樣；③土鉆取樣；④挖坑剖面取樣

　　1、地表層：鐵鍬、鐵鏟、竹片直接取樣；

　　2、分層取樣：手工操作和機(jī)械操作土鉆，進(jìn)入一定深度的土壤,將土柱提上,，按需要切割采樣；或鐵鍬、鐵鏟等挖一剖面，分層取樣。

　　2.3.3取樣量各點(diǎn)（層）取1kg土樣裝入樣品袋，對(duì)多點(diǎn)均量混合的`樣品可反復(fù)按四分法棄取。

　　2.4注意事項(xiàng)

　　1、對(duì)照采樣點(diǎn)不能設(shè)在田邊、溝邊、路邊或肥堆邊。

　　2、有腐蝕性或要測(cè)定揮發(fā)性化合物，用廣口瓶裝樣；含易分解有機(jī)物的待測(cè)定樣品，采集后置于低溫（冰箱）中。

　　3、分層采樣次序：自下而上，先采剖面的底層樣品，再采中層樣品，最后采上層樣品。

　　4、測(cè)量重金屬的樣品，則應(yīng)避免使用金屬器具取樣。可用竹片或竹刀去除與金屬采樣器接觸的部分土壤，再用其取樣。

　　3生態(tài)研究案例分析：酸沉降對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的影響

　　3.1酸沉降對(duì)森林植物的影響及其機(jī)理

　　森林衰退的原因一般認(rèn)為來(lái)自兩個(gè)方面：一是對(duì)植物的生理生化過(guò)程造成直接影響；二是對(duì)森林的間接影響，即認(rèn)為酸沉降經(jīng)過(guò)一系列的物理、化學(xué)和生物過(guò)程引起土壤的酸化，造成植物營(yíng)養(yǎng)不良，有毒元素活化，重金屬釋放，進(jìn)而影響植物生長(zhǎng)和森林衰退[3]。

　　3.2直接影響

　　3.2.1植物體形態(tài)

　　1、傷害葉片

　　葉片是植物與大氣環(huán)境進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所，是大氣污染物最先進(jìn)入植物體的門(mén)戶。因此，植物的傷害癥狀最早出現(xiàn)在葉片上[4]。干、濕沉降都會(huì)改變植物葉片表面蠟被層和角質(zhì)層的物理、化學(xué)特性。這些結(jié)構(gòu)對(duì)葉片除了起到保護(hù)作用外，還可以調(diào)節(jié)植物的許多生物化學(xué)反應(yīng)。對(duì)樹(shù)葉表皮的破壞，加速了葉片的老化，使葉片失去活力，變得枯焉甚至掉落、死亡[5]。特別是在低pH值的酸沉降作用下，在短期內(nèi)就能對(duì)葉片造成可見(jiàn)傷[6]害。樹(shù)葉的變小，黃葉的增多，數(shù)量的減少，勢(shì)必會(huì)削弱其一系列的生理生化活動(dòng)，影響光合作用，導(dǎo)致林業(yè)生產(chǎn)下降，森林退化[7]。

　　2、傷害根系

　　根系作為植物水分代謝和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的重要器官，是土壤資源的直接利用者和產(chǎn)量貢獻(xiàn)者，它的生長(zhǎng)發(fā)育直接影響到地上部莖葉的生長(zhǎng)和生物量的高低，并與植物的抗逆性以及森林生態(tài)系統(tǒng)的持續(xù)發(fā)展有關(guān)。根系也是一個(gè)重要的碳素庫(kù)，其呼吸作用是生態(tài)系統(tǒng)中重要的反饋途徑之一[8]。植物根系養(yǎng)分吸收性能與土壤養(yǎng)分、水分、pH值和溫度等環(huán)境條件有著密切的關(guān)系，同時(shí)又影響著根際土壤中養(yǎng)分的遷移和有效性。酸沉降不但改變了根系周?chē)�的物質(zhì)組成、理化特性，也直接傷害了根系的生長(zhǎng)。

　　3、生長(zhǎng)及生產(chǎn)力

　　酸沉降引起森林生產(chǎn)力的下降已成為無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。但在一定的時(shí)空范圍內(nèi)，一定的酸度條件下，酸沉降的的確確也在一定程度上提高了樹(shù)木的生長(zhǎng)或群落的增長(zhǎng)。如在中歐和美國(guó)等國(guó)家出現(xiàn)的大面積森林衰退之前，其森林生長(zhǎng)量比同時(shí)期未受酸雨影響的森林的生長(zhǎng)量有較大的增加。其原因是錯(cuò)綜復(fù)雜的，有學(xué)者認(rèn)為一方面酸沉降中的N、P和S素對(duì)植物起到了施肥的作用，另一方面酸沉降中強(qiáng)酸根離子的增加促進(jìn)了土壤的風(fēng)化，從而使進(jìn)入土壤溶液中的營(yíng)養(yǎng)元素含量增加，有利于植物的生長(zhǎng)[9]。至于在有些受害林群中，樹(shù)木仍能繼續(xù)增長(zhǎng)，是因?yàn)樗劳龅臉?shù)木被分解、礦化后為其附近的樹(shù)木提供了養(yǎng)料。雖然這種增長(zhǎng)能夠持續(xù)幾年，但最終會(huì)導(dǎo)致樹(shù)木死亡率的增加和生物量的降低[10]。一些人工模擬實(shí)驗(yàn)也證明了，在輕度酸雨或短時(shí)期內(nèi)，酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用[11]。

　　地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告19

　　經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)工程地質(zhì)初步的認(rèn)識(shí)與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)中的基本知識(shí)，老師在課堂上已經(jīng)向我們介紹了很多有關(guān)地質(zhì)的知識(shí)，但這些知識(shí)是平面的、抽象的我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐，親自去觀察這些現(xiàn)象，更好點(diǎn)的認(rèn)識(shí)地質(zhì)現(xiàn)象，加深對(duì)其了解通過(guò)實(shí)踐，知識(shí)才變得具體了。所以我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)始我們的地質(zhì)實(shí)習(xí)。

　　一、地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的

　　1、學(xué)會(huì)對(duì)巖石的肉眼判別。，初步分辨其中的成分。

　　2、通過(guò)為期兩天的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶情操。在提高對(duì)本學(xué)科興趣的同時(shí)充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐對(duì)地質(zhì)科學(xué)的重要性。培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)與增強(qiáng)集體觀念，提高撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的能力。

　　3、鞏固學(xué)過(guò)的課堂內(nèi)容，加深對(duì)課程有關(guān)內(nèi)容的理解及對(duì)三大類巖石和各種地層有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。使理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)效果，了解巖層產(chǎn)狀及其形成過(guò)程和發(fā)展情況，分析沿途所見(jiàn)的巖石的性質(zhì)以及該地區(qū)的地質(zhì)發(fā)展演變簡(jiǎn)史，學(xué)會(huì)野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評(píng)價(jià)工程地質(zhì)問(wèn)題的初步能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，掌握工程地質(zhì)的基本知識(shí)，了解常見(jiàn)的工程地質(zhì)問(wèn)題。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、從事專業(yè)工作、擴(kuò)大知識(shí)面和進(jìn)行科學(xué)研究打下必要的基礎(chǔ)

　　二、地質(zhì)實(shí)習(xí)的過(guò)程

　　我們的實(shí)習(xí)分為兩天，第一天在去的路上，我們剛好看到一個(gè)施工隊(duì)正在對(duì)地質(zhì)勘查取樣，圖片是他們打上來(lái)的20米以下的地質(zhì)情況，我們可以看到剛開(kāi)始時(shí)軟土層，再后來(lái)就是基巖。老師說(shuō)這是地鐵四號(hào)線南延段的施工勘查。上午實(shí)習(xí)地點(diǎn)是白云區(qū)唐閣村，實(shí)習(xí)項(xiàng)目是認(rèn)識(shí)各種各樣的沉積巖例如砂巖、礫巖還有頁(yè)巖等，下午我們?nèi)チ酸�村的火爐山地質(zhì)公園，在那里我們看到了巖漿巖中的花崗巖。第二天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是廣州市南沙區(qū)小虎島，實(shí)習(xí)項(xiàng)目是認(rèn)識(shí)海蝕崖，從觀察出認(rèn)識(shí)海洋遷移變化，中午我們結(jié)束地質(zhì)實(shí)習(xí)，返回學(xué)校。

　　三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

　　在唐閣村我們看到很多這樣的沉積巖。

　　沉積巖，又稱為水成巖，是三種組成地球巖石圈的主要巖石之一（另外兩種是巖漿巖和變質(zhì)巖）。是在地表不太深的地方，將其他巖石的風(fēng)化產(chǎn)物和一些火山噴發(fā)物，經(jīng)過(guò)水流或冰川的搬運(yùn)、沉積、成巖作用形成的巖石。在地球地表，有70%的巖石是沉積巖，但如果從地球表面到16公里深的整個(gè)巖石圈算，沉積巖只占5%。沉積巖主要包括有石灰?guī)r、砂巖、頁(yè)巖等。沉積巖中所含有的礦產(chǎn)，占全部世界礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量的80%。

　　沉積巖是在地殼表層的條件下，由母巖的風(fēng)化產(chǎn)物、火山物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)等沉積巖的原始物質(zhì)成分，經(jīng)搬運(yùn)、沉積及其沉積后作用而形成的一類巖石。

　　圖片中的沉積巖里面含有很多頁(yè)巖，煤線，赤鐵礦，礫巖，砂巖等等，很多裸露在外面的金屬礦因?yàn)殚L(zhǎng)年的風(fēng)化，雨水侵蝕都已經(jīng)氧化了，在圖片中可以看到很多像是煤炭的物質(zhì)，輕輕一撥就會(huì)脫落，這些叫煤線，是在剖面上出露的極薄的煤層。煤線可以是原生的，也可以是由于煤層露頭受風(fēng)化，大部分物質(zhì)被剝蝕，以致煤層厚度變得很薄而成的。

　　查資料知炭質(zhì)頁(yè)巖屬于粘土巖，頁(yè)理構(gòu)造，泥質(zhì)結(jié)構(gòu)，成分復(fù)雜，除粘土礦物（如高嶺石、蒙脫石、水云母、拜來(lái)石等）外，還含有許多碎屑礦物（如石英、長(zhǎng)石、云母等）和自生礦物（如鐵、鋁、錳的氧化物與氫氧化物等）。具頁(yè)狀或薄片狀層理。用硬物擊打易裂成碎片。是由粘土在地殼運(yùn)動(dòng)中擠壓而形成的巖石。它是一種沉積巖，是固結(jié)較弱的粘土經(jīng)過(guò)擠壓、脫水、重結(jié)晶和膠結(jié)作用而形成的。由于它層理分明、易剝離而稱為頁(yè)巖。頁(yè)巖一般為褐色、灰色或黑色，硬度不高。頁(yè)巖以其對(duì)硅、鈣、碳的含量不同而分為硅質(zhì)頁(yè)巖、鈣質(zhì)頁(yè)巖和碳質(zhì)頁(yè)巖。

　　碳質(zhì)頁(yè)巖。含有大量已碳化的有機(jī)質(zhì)，常見(jiàn)于煤系地層的頂?shù)装濉Ｓ糜谒�泥中能使其降低成本，增�?qiáng)活性，增加抗壓強(qiáng)度，減底燃料成本。發(fā)熱量為1300-3600大卡可以用作煤的替代品用來(lái)發(fā)電。

　　泥質(zhì)巖是指含有大量粘土礦物，且粒徑小于0.0039毫米的沉積巖。又稱粘土質(zhì)巖。巖石多呈白、灰等色，含雜質(zhì)時(shí)色變深。致密塊狀或疏松土狀，有膩滑感，可塑性低,粘結(jié)性小,耐火度高,可達(dá)1770～1790℃,具良好的絕緣性和化學(xué)穩(wěn)定性。主要作造紙涂料、填料、橡膠、塑料、油漆填料和陶瓷原料。用高嶺土制合成沸石，可用于氣體和液體的吸附、干燥、分離凈化，以及石油的催化、裂化等。

　　大自然給予我們很多的物質(zhì)，在大自然面前，人類的創(chuàng)造力顯得多么渺小。所以我們應(yīng)該珍惜這些財(cái)富，保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境，節(jié)約資源。

　　在老師的講解中我了解到花崗巖是一種巖漿在地表以下凝卻形成的火成巖，主要成分是長(zhǎng)石和石英。因?yàn)榛◢弾r是深成巖，常能形成發(fā)育良好、肉眼可辨的礦物顆粒，因而得名。花崗巖不易風(fēng)化，顏色美觀，外觀色澤可保持百年以上，由于其硬度高、耐磨損，除了用作高級(jí)建筑裝飾工程、大廳地面外，還是露天雕刻的首選之材。火爐山公園里的花崗巖都是經(jīng)過(guò)時(shí)間與地質(zhì)的變化，從山上滾下來(lái)，廣東地區(qū)氣候只要是濕熱，陽(yáng)光的暴曬使花崗巖表面溫度迅速升高而里面的依然較低，當(dāng)下雨的時(shí)候，表面的溫度又迅速下降而內(nèi)部的溫度較高，反反復(fù)復(fù)的熱脹冷縮，這時(shí)表面會(huì)松散，易脫落，于是就形成了現(xiàn)在火爐山上這樣圓滑的花崗巖（如圖）,這已經(jīng)成為嶺南的一道美麗的風(fēng)景線。

　　在山腳很多的花崗巖都像圖片中那樣斷裂，是因?yàn)樯襟w運(yùn)動(dòng)，受力不均勻，導(dǎo)致開(kāi)裂。每塊石頭都好像記載著一段歷史，我們細(xì)讀會(huì)慢慢感覺(jué)到它的經(jīng)歷，它的價(jià)值。

　　第二天我們到達(dá)南沙區(qū)小虎島，那里有很多海蝕地貌，是指海水運(yùn)動(dòng)對(duì)沿岸陸地侵蝕破壞所形成的地貌。由于波浪對(duì)巖岸岸坡進(jìn)行機(jī)械性的撞擊和

　　沖刷，巖縫中的空氣被海浪壓縮而對(duì)巖石產(chǎn)生巨大的.壓力，波浪挾帶的碎屑物質(zhì)對(duì)巖岸進(jìn)行研磨，以及海水對(duì)巖石的溶蝕作用等，統(tǒng)稱海蝕作用。

　　在老師的講解下了解，圖片中的橫紋呈傾斜狀是因?yàn)檫@塊地左右兩邊隆起的速度不一致，所以才呈現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，所以可以根據(jù)此來(lái)推算出這個(gè)地方多少年前是被海洋覆蓋的。

　　海蝕洞是海水不斷沖擊山丘，將巖石沖出一條小巷而形成的。

　　海水對(duì)巖石的沖擊作用是非常強(qiáng)大的，在小虎島，可以看到海蝕崖上有一些被海浪掏空的洞穴，這樣的洞穴就叫作海蝕洞。上網(wǎng)收集資料才知道其實(shí)在某些湖泊的岸邊也會(huì)有這樣的洞穴，它們的形成也跟海蝕洞一樣，因此也可以稱作海蝕洞。一般來(lái)說(shuō)，陡峭的海岬或海浪直接沖擊的懸崖海岸都會(huì)有這樣的洞穴。我們知道，陸地上的溶洞主要是化學(xué)溶蝕的結(jié)果，如水會(huì)溶解石灰?guī)r而形成溶洞。但海蝕洞不是由于化學(xué)作用而形成的，它是一種機(jī)械侵蝕的結(jié)果。通俗地說(shuō)就是水流的沖擊力量破壞了巖石的結(jié)構(gòu)。巖石的各個(gè)部位堅(jiān)硬程度并不一樣，而且還有著大大小小的裂縫。海水會(huì)沖進(jìn)巖石縫隙中，那些較脆弱的部分經(jīng)不住海浪的沖擊會(huì)崩塌、破碎。這樣就會(huì)在巖壁上形成凹陷進(jìn)而形成一個(gè)洞。這些洞在海浪成千上萬(wàn)年的不斷沖擊下，越來(lái)越深、越大。海浪沖進(jìn)洞內(nèi)會(huì)形成一股巨大的壓力，繼續(xù)破壞洞內(nèi)的巖石。有時(shí)還會(huì)將洞頂?shù)膸r石沖碎而形成一另一個(gè)洞口。在小虎島很多人將神明的像放在海蝕洞里，剛開(kāi)始我們還稀里糊涂的，以為是專門(mén)把神明放在這樣，又可以避雨什么的，后來(lái)才知道原來(lái)是因?yàn)檎?qǐng)神容易，送神難，所以村民就把神明“送”到這里來(lái)。可見(jiàn)中華文化還有很多我們這些作為年輕一輩所不知道的。

　　在村子里的山上，我們可以看到很多山體滑坡后的痕跡，因?yàn)轱L(fēng)化等環(huán)境因素，導(dǎo)致沙土流失，很多植被都沒(méi)有，

　　無(wú)法起到固土的效果，所以有很多防止山體滑坡的格構(gòu)支護(hù)。面對(duì)這樣的情況，我們必須想出辦法解決海蝕崖綠化問(wèn)題，在格構(gòu)支護(hù)里我們看到有人在中間種植了一些植物來(lái)改善山體綠化環(huán)境。我之前就了解過(guò)，栽撒葛麻根護(hù)坡可以綠化了荒山又防止了水土流失，多種植些低等比如藻類的植物，這樣的植物易成活，又提高生物圈的多樣性。另一方面應(yīng)該修建些攔水壩，防止雨水過(guò)度沖刷山體，導(dǎo)致水土流失。通過(guò)植樹(shù)種草來(lái)改善植被情況，這是最直接，最有效的辦法。

　　四、實(shí)習(xí)的結(jié)論

　　我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，縮小了書(shū)本與實(shí)際的差距。我覺(jué)得應(yīng)該盡量多的去實(shí)踐，只是感覺(jué)實(shí)習(xí)時(shí)間太短了，感覺(jué)還不是很夠用，如果能多一點(diǎn)的時(shí)間的話我們就能進(jìn)行更深入的考察，對(duì)各種地質(zhì)面貌有個(gè)更深的理解。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)體協(xié)作的力量，在以后的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中一定要注意團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮集體的力量。

　　五、參考資料

　　1.泥質(zhì)巖-百度百科

　　2.海蝕地貌-百度百科

　　地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告20

　　一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　我們首先用的是水準(zhǔn)儀測(cè)高程。開(kāi)始的時(shí)候測(cè)量進(jìn)展得很順利，可是最后檢驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米。我們開(kāi)始反思是哪里出了問(wèn)題，有可能是因?yàn)樘焐�晚的時(shí)候，我把十字絲上下絲讀成中絲了。因?yàn)榻Y(jié)果誤差不合格，我們?cè)诘诙�天早上重新測(cè)量過(guò)了一遍，對(duì)比前一次的讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問(wèn)題，有了這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們都細(xì)心起來(lái)了。最后校合時(shí)fh=—28

　　二、碎部測(cè)量：

　　我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測(cè)，現(xiàn)場(chǎng)展點(diǎn)繪圖。測(cè)量中我主要負(fù)則的是觀測(cè)，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開(kāi)始我們用的是經(jīng)緯儀測(cè)量。經(jīng)緯儀測(cè)站的高程是要計(jì)算的，因此，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)。因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖，一天下來(lái)才得四五十個(gè)點(diǎn)，繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀測(cè)。因?yàn)槿�站儀只要在站點(diǎn)對(duì)中整平后，對(duì)準(zhǔn)前視點(diǎn)安下程序就好了，因此測(cè)得很快，一天下來(lái)就測(cè)了兩三百個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，繪圖工作就相對(duì)跟不上了。而我們使用儀器的時(shí)間有限，因此我們就先把點(diǎn)位給測(cè)好，并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì)，這些方面查找，又讓畫(huà)圖者一目了然，知道該怎么畫(huà)。部分測(cè)站上觀測(cè)不到的區(qū)域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測(cè)出數(shù)據(jù)把圖畫(huà)了出來(lái)。因?yàn)閷?duì)測(cè)繪工作基本上手，所以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)我們把測(cè)圖任務(wù)完成了。

　　三、施工放樣：

　　我們這次放樣是將15*20m的建筑畫(huà)在圖上空閑處，以一定的精度標(biāo)定到實(shí)地上。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線。我們先在圖上測(cè)出要放樣的一點(diǎn)的坐標(biāo)，然后運(yùn)用已知點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角算出該點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。以此類推，分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。將經(jīng)緯儀安置在已知點(diǎn)上，以控制點(diǎn)定向，定好方位，用鋼尺量所需距離，在所算好的.距離上定點(diǎn)。因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)我們計(jì)算我數(shù)據(jù)出了錯(cuò)誤，所以在放樣時(shí)校核不對(duì)，我們又重新計(jì)算過(guò)，用正確的數(shù)據(jù)放樣。因?yàn)樵谧詈笠稽c(diǎn)實(shí)地有阻礙，我們用了角度放樣得到了點(diǎn)。最后檢測(cè)得到相對(duì)精度1/XX0達(dá)到了要求（數(shù)據(jù)和略圖詳見(jiàn)表6）。高程放樣我們用的是水準(zhǔn)儀，已知高程a與需要標(biāo)定已知高程的待定點(diǎn)b之間安置水準(zhǔn)儀，精平后讀取a點(diǎn)的讀數(shù)a，則儀器視線高程為hi=ha+a，則放樣已知高程為h的點(diǎn)b前視讀數(shù)為b=hi—h。組員每人操作一次。

　　四、心得體會(huì)：

　　我們的實(shí)習(xí)正好是期末，很影響考試的心理。同時(shí)全站儀數(shù)量太少對(duì)我們的測(cè)量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實(shí)習(xí)會(huì)更加愉悅。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了組員團(tuán)結(jié)一致，密切配合的可貴。這種測(cè)量是不能單靠個(gè)人能力所能完成的。同時(shí)我更加深刻體會(huì)到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性。這次實(shí)習(xí)很堅(jiān)苦，天冷，而且還下著雨，給測(cè)量工作帶來(lái)了很多不便。組員們?cè)缙鸩晃缧莸臏y(cè)繪，我明白了只要努力，完成任務(wù)不是問(wèn)題。在此過(guò)程中，老師也不分時(shí)段的來(lái)給我們耐心指導(dǎo)，感謝老師。

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