文學工作報告
在當下這個社會中，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的文學工作報告，歡迎大家分享。
文學工作報告1
回顧一學期來，我們六年級語文教研組全體教師立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了教研任務�，F簡單報告如下：
一、加強過程管理，教研扎實有效。
加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實中心校的要求，認真制定教研工作計劃，堅持中心校教研制度，加強過程管理，以保證教研扎實高效，保證畢業班的語文教學質量。
二、提倡互相學習，提高教師素質。
1、和諧、合力
構建和諧教研組也是構建和諧社會的一部分工作。教師之間相處融洽，將提高我們的工作效率，提高教學效果。我們組的老師無論年齡大小，個個坦誠、無私。每月一次的教研組活動，都是在輕松、愉快的氛圍下進行的。我們研究教材、教參的重點、難點，探討教育教研的方向，探究課堂教學的藝術，處理學生學習中的`疑難問題，互相學習，互相探討，誰也不保留。
2、同學、共進
我組教師們開展了“我的教育教學故事”活動，活動中，大家結合自己平時的教育教學實際，認真撰寫教育教學故事，紛紛講述自己在教育教學實踐中遇到的問題，以及發生在自己身上生動的教育教學故事。老師們的故事雖不是轟轟烈烈的大事，但一點一滴都流淌著發言老師的執著與平實。其余老師們則聽得聚精會神、津津有味、掌聲不斷，不時會心地笑。每位老師發言結束，我都組織本組教師討論，給予評價。
這次交流活動，讓大家看到了看似平凡的教學工作，卻體現出教師們的敬業精神;看似平靜的教學生活，卻傾注了教師們多少的心血!從中也看到了教師們對教育事業的使命感和責任感。在教學生活中有許多值得回味的經歷，也會有許多值得探討的故事。這次“我的教育教學故事”交流活動給我們留下的不僅僅是回味，更多的是思索。
3、碰撞、收獲
在諸多教學活動中有一個令人矚目的亮點，那就是公開課。眾所周知，素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。竇桂梅老師用她的實際經驗告訴我們：公開課是教師成長最快的舞臺。切合實際的教學案例更能啟發同課頭教師的思維，針對自己的教學的薄弱環節，以同行為榜樣，研究他們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美。
本次教研中，我們六年級教研組段阮小麗老師承擔了公開課教學。執教教師認真備課、精彩授課、誠懇反思。聽課教師則深入思考，廣泛討論，各種教學觀點相互碰撞。我們在欣賞、品味的同時，也有太多的感嘆、反思和爭議。很好地達到了“以賽促練、以賽促研、以賽促教、整體提高”的目的。
三、自發教學論談，教研無極限。
好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。我們組教師在主題教研前后總是見縫插針地進行交流：上完課后都會找機會談談自己這節課是否達到了預期效果;學生們有沒有什么特別好或不好的反應;出現了哪些新問題，是怎么解決的;大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經驗，更好地把握教材;六年級是畢業班，學習任務重，壓力大，但是考慮到孩子愛玩的天性，我們要如何開發和利用各種教育資源，創造性的組織好學生語文實踐活動??我們備課組成員在一起，相處融洽，互相幫助，高效合作。平時我們團結互助，但是我們也有為了一個知識點的理解分歧而爭論不讓的時候。但
當意見統一時，大家都會會心一笑。
總之，教研組工作是提高教師教育理論水平和業務能力，搞好教學工作，提高學校教學質量的重要保證。在這一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，一定可以把工作搞得更好。
文學工作報告2
尊敬的團委領導：
我是xx，自零九年以來擔任紅壤文學社的副社長一職，至今已有一年有余。這期間，不乏艱辛，沒少收獲。
文學社，自社團聯合會一起成立至今，九年的成長，九年的傳承。剛接手時，顯得是那么的舉步維艱，那么的蒼白無力!可是，作為上一屆社長團所期望的領導核心，我們擔起了責任，路即使再難走，也不輕易放棄，所以，我們堅持了下來。
我們所要做的第一步，就是面向一零級全面招新。可是，一個小小的社團，似乎好多人聞所未聞，況且院報編輯部、嘉陵潮編輯部、學通社、晨帆通訊社等在社聯招新之前便廣羅會員。我們，在這一方面，顯得很被動，也很無力!但是，路還得走，會員必須廣招。我們想盡一切辦法，擴大自己的`影響力，我們印發宣傳單，走向每一個寢室，向他們介紹紅壤文學社;我們張貼海報，讓每一個看到的人了解紅壤文學社……一步步，我們用自己的汗水換來的招收會員44人的成果，雖然會員不是很多，但比起上一學年，這已經上了一個新臺階，我們走出了第一步。
我們所做的第二步，就是凝聚會員的力量，把每一個活動辦的更有影響力。新生會員大會，我們于中秋佳節共賞明月，富于詩情的文學愛好者，在此，有了靈魂的歸宿，找到了屬于自己的家�！皩懡o祖國”征文大賽，面向全院學生，經過公平、公正、公開的三次評選，有我們四分之三的會員獲獎，令人欣慰的成績，讓我看到這里才是真正的文學驕子。九九重陽登高，我們帶領會員插上茱萸，登上萬卷樓，領略古人的氣息，我們經此一會，會員的凝聚力大大提升，這讓我們在以后的活動中有了力量的源泉!“我愛記詩詞”活動，讓我們在學習之余，有了詩意的課間生活，參賽的三百多祖選手，經一輪又一輪的評比，最后“詩王”誕生，四十多人的小社團，成功舉辦如此盛大的活動，我滿足了!一年一度的四高校配樂詩朗誦，再一次擴大了紅壤文學社的知名度，此次配樂詩，在戶外進行決賽，工程浩大，但我們成功了，因為我們曾經決定挑起紅壤的大梁，撐起文學的支柱!母校誕辰六十載，作為學校唯一的文學類社團，我們為校慶獻禮，《紅壤》創刊，校史上絕無僅有的事跡，苦難重重，但我們積極奔走，找指導老師，聘任顧問、拉贊助……因為有意義，盡管很累，但我們仍在堅持!
我們所做的第三步，就是做好交接工作。在最后的一個月內，把自己的各種工作，交接給下一屆，并為下一屆打好基礎，包括文學社的資料，資金等等，讓他們接管紅壤的時候，有一個很好的開端，希望不是像我們當時的一個爛攤子，因為，我想看到下一屆的紅壤，更加壯大!
回首過去的一年，付出了很多很多，汗水灑滿一地，這之中，說是艱難，困苦都不為過，因為我真正的經歷過!但是，看到了紅壤，在我們零九級的手中，再一次成長壯大起來，我可以說，因為值得，所以我無悔了!
文學工作報告3
胡適先生在《建設的文學革命論》中說過：“創造新文學的進行次序，約有三步：一，工具，二，方法，三，創造。前兩步是預備，第三步才是創造新文學�！�
我們這一屆的潞園文學社自去年冬日開始便進入了積極的準備階段。至今日，我們在這里召開“潞園”文學社的第一次全體會議。這是我們的信號，這表標志著我們已經有勇氣朝著胡適先生的創造新文學的第三步即“創造”而奮勇前進了。
提到胡適先生，我就又想說些旁的話了。穿越八十年的歲月塵埃，胡適先生就是在我們現在所在的位置對著潞園的學子，縱談文學。想一想，我們今天之所以會站在這里，為的是我們的一顆炙熱于文學的心，同時也為這兩個字——傳承。有人的地方就有文學，況悠悠百四十年的潞園乎！站在這片沃土之上，我們所想到的應不僅僅是激揚我們自己舞動著的文學夢想。我們更應該想到，在這片被文字滋養百年的土地上，多少潞園的老學長放飛了他們恣肆的文學的夢想。這是百年積淀的潞園文化精神所賦予我們的歷史的責任。潞園飄蕩了百四十年的文學氣息，在你我手中，終將更加醇香！
現在，我向大會做“潞園”文學社xx年11月至10年四月的工作報告：
xx年11月，潞河中學第二十屆學生會成立，在這屆學生會成立伊始，就將07——08屆潞園文學社的計劃列為工作重點。同期，由對此項工作負責人做出了關于文學社招新，征稿，活動方式，活動意義的具體計劃。
12月，在幾名骨干的組織下，完善了文學社計劃。并對�？奥簣@”做出計劃，并開始著手征稿。
10年1月，寒假前，向各班提出征稿的`倡議及要求。寒假中，文學社骨干積極聯系，交流工作計劃及心得。文學社郵箱得到了第一批征稿，文學社成員對這些稿件進行了認真細致的審核及評價。并與語文組老師取得聯系，得到了語文組老師的大力支持。
2月至3月，文學社作為一個學生社團，在團委進行了登記。文學社在高一進行了招新工作，確定了近二十名社員。并于同期開始活動。
4月，在各班設立通訊員，明確了通訊員的責任。并進行了第一次以班級為單位的征稿工作，為�？骷搅舜罅扛寮�，在語文組老師的指導下，著手對稿件進行處理。進行了對校長采訪的第一階段，為�？氖拙碛诜e累了素材。
5月，籌備文學社第一次全體會議，對文學社下一階段工作做出了計劃，確立了文學社活動時的五個基本單位。
在過去的這半年中。潞園文學社的成員進行了積極而細致的工作，基本確定了自己的人員組成，在活動上也日趨成熟。我們有理由相信，文學社自今日起將走上一條日趨于成熟的胡適先生所謂的創造文學的階段！
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