圖書(shū)自查報(bào)告怎么寫(xiě)

時(shí)間：2024-06-26 09:07:46 昌升報(bào)告我要投稿

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2024圖書(shū)自查報(bào)告怎么寫(xiě)（精選10篇）

　　不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼回顧這段時(shí)間的工作，有得有失，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一份自查報(bào)告了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的2024圖書(shū)自查報(bào)告怎么寫(xiě)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024圖書(shū)自查報(bào)告怎么寫(xiě)（精選10篇）

　　圖書(shū)自查報(bào)告怎么寫(xiě) 1

　　自通知以來(lái)，我校按照?qǐng)D書(shū)室督查的內(nèi)容及要求，我校領(lǐng)導(dǎo)小組及圖書(shū)室管理人員認(rèn)真開(kāi)展自查工作，現(xiàn)將我校圖書(shū)室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師重視圖書(shū)室的管理工作，制定了詳細(xì)的管理和借閱制度，結(jié)合我校“書(shū)香校園”建設(shè)，現(xiàn)有專人負(fù)責(zé)圖書(shū)管理兼職人員一人。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)和教務(wù)主任任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確規(guī)定每位小組成員的基本責(zé)任和義務(wù)，制定了創(chuàng)建“書(shū)香校園”的方案。通過(guò)各種形式的活動(dòng)滲透到各個(gè)班級(jí)的學(xué)生。

　　二、圖書(shū)室現(xiàn)狀

　　我校現(xiàn)有圖書(shū)室一間，藏書(shū)25686冊(cè)，投入金額52萬(wàn)余元，有21種類別，生均達(dá)到28冊(cè)。閱覽室一間，可供40余人同時(shí)閱讀。圖書(shū)室平時(shí)嚴(yán)格做好防火、防潮等措施。xxx年學(xué)校為圖書(shū)室配置了一臺(tái)計(jì)算機(jī)，為每本圖書(shū)進(jìn)行系統(tǒng)編碼，初步實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)電子化管理。并且不斷在配備圖書(shū)架和新的圖書(shū)。

　　三、圖書(shū)收藏

　　通過(guò)自查和整理，我校收藏了包括傳播憲法和法律、軍事著作、中華文明歷史，革命文化、中華傳統(tǒng)文化等有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的素養(yǎng)的書(shū)籍；還收藏了大量關(guān)于介紹、傳播國(guó)內(nèi)外音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)造詣方面的圖書(shū)；為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力，我校還收藏了許多教育名著和校長(zhǎng)管理藝術(shù)方面的圖書(shū)；為了豐富學(xué)生的`業(yè)余生活，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，學(xué)校大量收藏文學(xué)、文化、教育、科技等方面的圖書(shū)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　四、自查結(jié)果

　　我校通過(guò)圖書(shū)管理員和領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)圖書(shū)室的督查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)校藏有違反《憲法》、《刑法》、《著作權(quán)法》、《出版管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)的圖書(shū)；學(xué)校無(wú)進(jìn)口的境外非法圖書(shū)，我校購(gòu)置圖書(shū)都是通過(guò)正規(guī)的購(gòu)買(mǎi)渠道，不購(gòu)買(mǎi)便宜又盜版的圖書(shū)，所以圖書(shū)印刷符合綠色印刷標(biāo)準(zhǔn)；通過(guò)人工查看和圖書(shū)管理系統(tǒng)搜索，我校圖書(shū)室存在一部分內(nèi)容陳舊和裝訂質(zhì)量較差并且殘破的圖書(shū)，已經(jīng)清理。除了我校堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)的有關(guān)傳統(tǒng)文化的教材外，副本量過(guò)大的圖書(shū)已經(jīng)做出了及時(shí)的調(diào)整和清理。

　　五、存在的問(wèn)題

　　1、我校閱覽室空間較小，40人以上的班級(jí)在閱覽室空間較小。

　　2、我校圖書(shū)量還較小，種類不全，藏書(shū)較陳舊。

　　六、整改措施

　　1、加大圖書(shū)室的建設(shè)和投入，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用。

　　2、積極整改和發(fā)揮閱覽室的作用，使學(xué)生有自由閱讀的空間和氛圍。

　　3、增加圖書(shū)的數(shù)量、種類，保證質(zhì)量。

　　七、建議

　　建議政府及上級(jí)教育主管部門(mén)加大對(duì)農(nóng)村小學(xué)圖書(shū)室的建設(shè)和投入，使農(nóng)村小學(xué)圖書(shū)室建設(shè)逐步走向正規(guī)化。

　　圖書(shū)自查報(bào)告怎么寫(xiě) 2

　　圖書(shū)室是學(xué)校的重要組成部門(mén)，是課堂教育的延伸。它能較好地服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)及教科研工作。我校按照教育部《中小學(xué)圖書(shū)室規(guī)程》和我省《中小學(xué)圖書(shū)室管理辦法》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書(shū)室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。按照中小學(xué)圖書(shū)室檢查的內(nèi)容及要求，我校圖書(shū)室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開(kāi)展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書(shū)室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書(shū)室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書(shū)室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中并納入學(xué)校議事日程。圖書(shū)室各項(xiàng)管理制度健全，現(xiàn)有兼職圖書(shū)管理員1人。

　　二、加強(qiáng)管理

　　1、每學(xué)期制定切實(shí)可行的圖書(shū)室管理工作計(jì)劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書(shū)室管理員崗位職責(zé)、圖書(shū)管理制度、圖書(shū)借閱制度和圖書(shū)損壞賠償制度。

　　三、服務(wù)到位

　　1、圖書(shū)管理員在平時(shí)工作中，樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的意識(shí)，態(tài)度熱忱，主動(dòng)服務(wù)。宣傳閱讀知識(shí)，推薦經(jīng)典書(shū)目，鼓勵(lì)師生多讀書(shū)、讀好書(shū)。

　　2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書(shū)室做好服務(wù)的基本保證。為了方便學(xué)生借閱圖書(shū)，各班還設(shè)立了班級(jí)“圖書(shū)角”，供學(xué)生隨時(shí)借閱。學(xué)生通過(guò)借閱圖書(shū)，不僅增加了閱讀量，而且補(bǔ)充了課外知識(shí)，開(kāi)闊了視野。

　　3、圖書(shū)資料、賬冊(cè)、登記齊全，賬冊(cè)相符，管理到位。

　　4、在圖書(shū)室教育方面，為充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，是我校圖書(shū)室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，如組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)心得評(píng)比、閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書(shū)目等，通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的讀書(shū)興趣和寫(xiě)作能力，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

　　四、存在的.不足

　　1、與讀者的溝通還需要加強(qiáng)；

　　2、宣傳工作還顯滯后；

　　3、圖書(shū)數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高。

　　在今后工作中，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終得到利用，不斷地改進(jìn)工作的方式方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)使我校圖書(shū)室的各項(xiàng)工作再上一個(gè)“新臺(tái)階”。

　　圖書(shū)自查報(bào)告怎么寫(xiě) 3

　　為貫徹落實(shí)市教育局清查“毒教材”的指示精神，提高校園教材、教輔、圖書(shū)讀物質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，陽(yáng)光小學(xué)特開(kāi)展教材、教輔、課外讀物專項(xiàng)排查行動(dòng)。

　　我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查自糾，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校教材、教輔、課外讀物進(jìn)行了整頓，嚴(yán)把思想觀，嚴(yán)禁教師及學(xué)生購(gòu)買(mǎi)非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅(jiān)決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得統(tǒng)一組織購(gòu)買(mǎi)，現(xiàn)自查情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)

　　學(xué)校組織全體教職員工開(kāi)展相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識(shí)主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識(shí)，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性，使廣大教師意識(shí)到規(guī)范學(xué)生用書(shū)工作的重要性，簽署《教材、教輔、課外讀物管理承諾書(shū)》。

　　二、加強(qiáng)組織建設(shè)，明確落實(shí)責(zé)任

　　學(xué)校成立清查專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，思政教師、美術(shù)教師、圖書(shū)管理員和班主任為工作組成員，建立監(jiān)督檢查機(jī)制。為了更好的貫徹文件精神，陽(yáng)光小學(xué)制定了《開(kāi)展教材、校園教輔和課外讀物專項(xiàng)排查行動(dòng)工作方案》，針對(duì)學(xué)校排查要求和管理職責(zé)等內(nèi)容做出了具體規(guī)定。

　　三、工作落實(shí)情況

　　1、所有成員都高度重視此項(xiàng)清排工作，按照“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的'原則，切實(shí)夯實(shí)管理責(zé)任，堅(jiān)決落實(shí)排查工作要求，保質(zhì)保量按期完成了排查任務(wù)。

　　2、由一位主管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，從學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市教育局清查“毒教材”的會(huì)議精神，到了解近期網(wǎng)絡(luò)上因人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材人物插畫(huà)詭異而引發(fā)的教材整改事件，發(fā)動(dòng)全體教師，對(duì)學(xué)校現(xiàn)存教材、教輔資料、圖書(shū)刊物進(jìn)行全面清查。

　　3、班主任對(duì)各班級(jí)圖書(shū)角、學(xué)生自帶課外讀物也進(jìn)行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書(shū)讀物內(nèi)容價(jià)值導(dǎo)向正確，思想內(nèi)容健康科學(xué)。使廣大教師認(rèn)清有害讀物對(duì)未成年人的嚴(yán)重危害，及時(shí)清理毒害未成年人的“文化垃圾”。

　　4、學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中十二條讀物違規(guī)內(nèi)容，集中學(xué)習(xí)審查清理工作要求，全校分為四個(gè)審查清理小組，逐本檢查圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角及學(xué)生自帶圖書(shū)，各學(xué)科老師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查閱教材，填寫(xiě)排查清單。此次審查清理專項(xiàng)行動(dòng)，清理了有關(guān)違反規(guī)定的書(shū)籍，并通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)微信群對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了選用健康讀物的指導(dǎo)。

　　四、清查工作情況

　　1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人，均無(wú)購(gòu)買(mǎi)非法盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現(xiàn)象，小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級(jí)教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。

　　2、推薦書(shū)目每年由各學(xué)科教研組提出，學(xué)校讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯總，最后審核研究通過(guò)，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn)，確定推薦主題以及必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，讓學(xué)生的閱讀有方向。

　　3、注重家校聯(lián)動(dòng)，正面積極引導(dǎo)。為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，我校沒(méi)有私自向小學(xué)生推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現(xiàn)象。學(xué)校通過(guò)公眾號(hào)平臺(tái)發(fā)布《致家長(zhǎng)的一封信》，按文件要求對(duì)讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香家庭，營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。

　　4、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買(mǎi)非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷教輔。

　　五、存在問(wèn)題

　　1、在排查中，發(fā)現(xiàn)三、四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材插圖存在丑化人物形象的問(wèn)題。教務(wù)主任認(rèn)真填寫(xiě)了問(wèn)題清單，上報(bào)教育局。

　　2、學(xué)校組織排查工作組成員、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)到學(xué)校圖書(shū)閱覽室、開(kāi)放書(shū)吧對(duì)學(xué)生的課外讀物進(jìn)行了排查，對(duì)不適合學(xué)生閱讀的讀物進(jìn)行下架、封存，確保排查對(duì)象全覆蓋，不留死角、不遺漏。

　　3、由于思想理論水平有限，對(duì)上級(jí)文件精神吃的還不夠透，政治理念還不夠先進(jìn)，在排查工作中難免急于求成，存在過(guò)粗等細(xì)節(jié)問(wèn)題。鑒于上述問(wèn)題，我校將繼續(xù)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，把排查工作常態(tài)化，確保價(jià)值導(dǎo)向無(wú)比正確性，思想內(nèi)容科學(xué)性。

　　六、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)氛圍

　　打造書(shū)香校園一直是陽(yáng)光小學(xué)踐行“文化立校讀書(shū)育人”理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構(gòu)思到各班的主題墻飾布置以及班級(jí)板報(bào)、圖書(shū)角的設(shè)計(jì)都浸潤(rùn)著濃濃的書(shū)香氣息。學(xué)校圖書(shū)館設(shè)有專職圖書(shū)管理員，實(shí)行開(kāi)架式借閱。

　　同時(shí)，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，在每層走廊作為開(kāi)放式的圖書(shū)館，根據(jù)走廊環(huán)境量身定制了漂亮的書(shū)架，書(shū)架上擺放了色彩鮮艷的繪本，實(shí)現(xiàn)了開(kāi)放式的閱讀。每層都有小志

　　愿者進(jìn)行管理。每到下課時(shí)間，小書(shū)吧聚集了看書(shū)的孩子們。他們?cè)陂喿x的同時(shí)還會(huì)相互推薦自己喜歡的書(shū)籍，讓學(xué)生真正地感受到了人在書(shū)中、書(shū)在手邊。

　　每學(xué)年大隊(duì)部、圖書(shū)館都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，以國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀為依托，開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示、國(guó)學(xué)故事展演、古詩(shī)詞擂臺(tái)賽、跳蚤書(shū)市、讀書(shū)節(jié)閉幕式等閱讀活動(dòng)。一系列閱讀活動(dòng)，把書(shū)吧建設(shè)和我校的閱讀工作進(jìn)一步夯實(shí)，營(yíng)造了知書(shū)達(dá)禮、好學(xué)上進(jìn)的校園書(shū)香氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　此次教材、教輔、校本教材排查行動(dòng)，在學(xué)校全體老師的共同努力下，目標(biāo)明確、行動(dòng)迅速、講求實(shí)效。學(xué)校將以這次排查工作為契機(jī)，著力完善排查機(jī)制，形成常態(tài)化機(jī)制，并通過(guò)宣傳欄、學(xué)校工作群、家長(zhǎng)微信群等形式，廣泛宣傳學(xué)生教材、教輔、讀物進(jìn)校園的選用與管理方法。同時(shí)，鼓勵(lì)全校老師、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，確保師生使用的教材、教輔、讀物能堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，凈化校園育人環(huán)境。

　　圖書(shū)自查報(bào)告怎么寫(xiě) 4

　　近年來(lái)，我校圖書(shū)室工作取得了一些成績(jī)，但還存在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高、圖書(shū)質(zhì)量差、管理手段落后等問(wèn)題。根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)河北省中小學(xué)圖書(shū)館工作的通知》（冀教備字8號(hào)）和張家口市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)圖書(shū)館工作的通知》(張教備字211號(hào)) 精神，我校對(duì)圖書(shū)室建設(shè)及使用情況進(jìn)行了細(xì)致的自查，通過(guò)自查查找不足，確定整改方案，力爭(zhēng)達(dá)到市評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求。一、機(jī)構(gòu)、人員、制度

　　本項(xiàng)總分10分，我校自評(píng)分8.5分。

　　優(yōu)勢(shì)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能高度認(rèn)識(shí)圖書(shū)室工作的重要性，將圖書(shū)室工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中，長(zhǎng)抓不懈；圖書(shū)室常規(guī)管理規(guī)范，檔案資料完整，制度完善，歸檔及時(shí)；圖書(shū)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)；圖書(shū)管理員學(xué)歷達(dá)標(biāo)，能較好完成圖書(shū)室管理工作。不足：因我校師資較為饋乏，學(xué)校無(wú)能力配專職圖書(shū)室管理員，只能由無(wú)證科任教師兼任。

　　二、圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)

　　本項(xiàng)總分10分，我校自評(píng)分9分。

　　優(yōu)勢(shì)：學(xué)校劃拔專門(mén)經(jīng)費(fèi)用于圖書(shū)購(gòu)置及圖書(shū)室建設(shè)，使學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)量逐年增加，盡最大可能滿足學(xué)生閱讀需求。不足：由于圖書(shū)管理員兼有學(xué)校其他工作，不能及時(shí)參加各級(jí)組織的關(guān)于圖書(shū)管理方面的培訓(xùn)，限制了其更好的對(duì)學(xué)校圖書(shū)室進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范管理。

　　三、館舍及配套設(shè)施、設(shè)備本項(xiàng)總分13分，我校自評(píng)分5分優(yōu)勢(shì)：我校利用學(xué)校可用資源，盡可能將圖書(shū)室布置的更合理，保證室內(nèi)清潔，對(duì)墻面進(jìn)行美化，以提高學(xué)生借閱的積極性。學(xué)校還根據(jù)室內(nèi)藏書(shū)量，及時(shí)配備必要的書(shū)架、書(shū)柜等設(shè)施設(shè)備。為保證圖書(shū)不受損失，學(xué)校還專門(mén)為圖書(shū)室安裝了護(hù)窗，室內(nèi)備有必要的滅蟲(chóng)藥品，經(jīng)常通風(fēng)，定期消毒，經(jīng)常性的向?qū)W生宣傳消防安全。

　　不足：由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)逐年增加，校舍面積出現(xiàn)嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，為保證學(xué)生上課能有教室，學(xué)校只能擠占其它科室，導(dǎo)至圖書(shū)室的面積嚴(yán)重不足，現(xiàn)學(xué)校只有藏書(shū)室，無(wú)閱覽室；學(xué)校用于圖書(shū)管理的現(xiàn)代化設(shè)備不足，與先進(jìn)學(xué)校有明顯差距；我校無(wú)電子音像閱覽室。

　　四、文獻(xiàn)建設(shè)

　　本項(xiàng)總分18分，我校自評(píng)分11.5分。

　　優(yōu)勢(shì)：圖書(shū)室藏書(shū)分類嚴(yán)格按照“中國(guó)圖書(shū)分類標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類，各類藏書(shū)所占比例基本能達(dá)到要求；圖書(shū)復(fù)本量嚴(yán)格控制在5本以內(nèi)，裝備圖書(shū)無(wú)盜版書(shū)，無(wú)黃色、淫穢和非法出版物，有一定數(shù)量的工具書(shū)和報(bào)刊讀物；圖書(shū)裝備以上級(jí)配發(fā)為主，無(wú)通過(guò)其他渠道采購(gòu)圖書(shū)行為。

　　不足：由于學(xué)生人數(shù)的逐年增加，生均圖書(shū)量不能達(dá)到30本，工具書(shū)和報(bào)刊數(shù)量配備不足，一定程度上影響了學(xué)生的正常借閱，學(xué)校無(wú)電子圖書(shū)。

　　五、科學(xué)管理

　　本項(xiàng)總分15分，我校自評(píng)分7.5分。

　　優(yōu)勢(shì)：我校建有專本的圖書(shū)帳目，總帳和個(gè)別登記帳目清楚，每年定期對(duì)圖書(shū)帳目進(jìn)行核對(duì)，基本能做到帳帳相符，帳物相符；文獻(xiàn)按《中國(guó)法》進(jìn)行分類，文獻(xiàn)著錄采用傳統(tǒng)著錄方式；圖書(shū)上架及時(shí)，排架科學(xué)有序，有明顯分類標(biāo)識(shí)。不足：室藏圖書(shū)未能采用計(jì)算機(jī)著錄，無(wú)條碼；由于硬件建設(shè)的缺失，未能建立機(jī)讀目錄查詢系統(tǒng)，也未能采用計(jì)算機(jī)管理。

　　六、文獻(xiàn)流通與服務(wù)

　　本項(xiàng)總分34分，我校自評(píng)分22分。

　　優(yōu)勢(shì)：為使師生能夠很好的利用學(xué)校圖書(shū)進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，我校嚴(yán)格保證圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，靈活安排師生借閱，圖書(shū)借閱采用全開(kāi)架方式；為方便師生借閱，圖書(shū)室向師生提供傳統(tǒng)的檢索方法，及時(shí)向師生進(jìn)行新書(shū)推薦和好書(shū)推薦；利用廣播、板報(bào)、隊(duì)會(huì)等形式宣傳圖書(shū)館相關(guān)知識(shí)，使廣大師生更愿意讀書(shū)；學(xué)校將讀書(shū)活動(dòng)深入到教學(xué)及教研活動(dòng)當(dāng)中，倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，圖書(shū)室在廣大師生的.共同努力下，有明顯改善。不足：我校在注重學(xué)生讀書(shū)量的同時(shí)，忽略了對(duì)學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量的指導(dǎo)，閱讀指導(dǎo)課開(kāi)展的不夠及時(shí)，忽略了圖書(shū)資源對(duì)教學(xué)的深遠(yuǎn)影響；學(xué)校未能及時(shí)開(kāi)展圖情課；圖書(shū)管理員不能根據(jù)工作需要撰寫(xiě)論文或文章，無(wú)參加學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄。

　　通過(guò)本次自查，我們?cè)诳吹絻?yōu)勢(shì)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多不足，對(duì)我們今后的圖書(shū)管理工作提出了更高更具體的要求，在今后的工作中，我們將及時(shí)與上級(jí)部門(mén)進(jìn)行溝通，加大對(duì)圖書(shū)室建設(shè)的力度，力爭(zhēng)在圖書(shū)室管理工作中取得明顯的改進(jìn)和顯著的進(jìn)步。

　　圖書(shū)自查報(bào)告怎么寫(xiě) 5

　　圖書(shū)室是校園文化建設(shè)的主陣地之一，圍繞建設(shè)書(shū)香校園的目標(biāo),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，文新小學(xué)多年來(lái)一直努力營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，建設(shè)適合學(xué)校發(fā)展，符合師生需求的圖書(shū)室，開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)，圖書(shū)室努力為學(xué)生成長(zhǎng)，教師發(fā)展提供服務(wù)。根據(jù)區(qū)圖書(shū)工作要求，現(xiàn)自查如下：

　　一、制度建設(shè)

　　圖書(shū)室各項(xiàng)管理制度《圖書(shū)室工作人員守則》、《書(shū)刊借閱制度》、《書(shū)刊賠償制度》、《圖書(shū)剔舊、報(bào)廢規(guī)定》上墻，擺放在明顯的位置，供師生學(xué)習(xí)。

　　二、人員配備

　　圖書(shū)管理人員配備為兼職1人。

　　三、臺(tái)賬記錄

　　1、圖書(shū)室每年新購(gòu)圖書(shū)生均2冊(cè)以上，能及時(shí)在財(cái)產(chǎn)本上登記圖書(shū)入庫(kù)情況，記錄規(guī)范、清楚。

　　2、目前，圖書(shū)全部輸入電腦，用專業(yè)的藍(lán)博圖書(shū)管理系統(tǒng)進(jìn)行信息化管理，使圖書(shū)管理更規(guī)范、更科學(xué)。新書(shū)到庫(kù)后，能按“中圖法”分類、編目、排架。書(shū)柜及圖書(shū)擺放整潔有序，方便師生查找借閱。

　　3、圖書(shū)室總藏書(shū)量28454冊(cè)，生均28.7冊(cè)。四、衛(wèi)生情況

　　閱覽室、書(shū)庫(kù)清潔、書(shū)架、期刊架、圖書(shū)及期刊擺放整潔有序。圖書(shū)室一周一打掃，保持清潔，理想中的圖書(shū)室希望能做到一塵不染。因此，有時(shí)間我就經(jīng)常打掃，盡可能保持干凈，晴天多開(kāi)窗通風(fēng)。

　　五、消防配備

　　閱覽室工配有四個(gè)消防滅火器，嚴(yán)格管理滅火器材，并按要求在指定地點(diǎn)存放。由學(xué)校安保處定期檢查其有效性，及時(shí)更換。

　　六、新書(shū)存放

　　新書(shū)能及時(shí)上架、分類擺放，書(shū)柜及圖書(shū)整潔有序。

　　七、圖書(shū)借閱

　　1、圖書(shū)流通方式多樣

　　按照書(shū)刊借閱制度，圖書(shū)借閱大多按班級(jí)集體通過(guò)電腦借閱，一般各班每?jī)芍芙枰淮危淮谓?—4種書(shū)，同學(xué)間可以交換閱讀，這樣借一次書(shū)，讀得快的每位學(xué)生可以讀2—4本圖書(shū)，大大提高了學(xué)生的閱讀量。每班每學(xué)期借書(shū)不少于6次。當(dāng)然，圖書(shū)室還準(zhǔn)備了班級(jí)借書(shū)登記本，以備電腦出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡(luò)不暢時(shí)，學(xué)生可以照常借到圖書(shū)，不影響學(xué)生的閱讀。

　　2、班級(jí)圖書(shū)角

　　學(xué)校要求班級(jí)每學(xué)年建一次班級(jí)圖書(shū)角。每位學(xué)生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新，價(jià)格15元以上的好書(shū)，放在班級(jí)圖書(shū)角里，與同學(xué)分享。班級(jí)圖書(shū)角有目錄，有專人管理，有借閱登記，這樣學(xué)生隨時(shí)就可以讀到好書(shū)，下課、午休的零星時(shí)間也可以用來(lái)讀讀書(shū)，放松心情。

　　3、走廊圖書(shū)角

　　本學(xué)期在學(xué)校大廳里擺放了部分圖書(shū)，全天候開(kāi)放，供學(xué)生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀，以養(yǎng)成學(xué)生閱讀的習(xí)慣。

　　4、閱覽室上座率

　　午間，各班按輪流表進(jìn)閱覽室看書(shū)，主要以閱讀報(bào)刊為主，在較短的時(shí)間里，閱讀短篇和圖文的信息，以擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量和知識(shí)面。

　　八、讀書(shū)活動(dòng)豐富

　　1、積極組織學(xué)生參加一年一度的“品味書(shū)香誦讀經(jīng)典”讀書(shū)征文活動(dòng)，這已經(jīng)成為學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，至今已參加十二屆，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生讀過(guò)一個(gè)浸潤(rùn)書(shū)香的暑假，并多次獲得區(qū)、市較好成績(jī)。學(xué)校還組織學(xué)生積極參加區(qū)、市組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。在上學(xué)期“銘記歷史勿忘國(guó)恥”演講比賽中，我校邵子晏同學(xué)獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

　　2、一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織、有活動(dòng)，更有靜靜的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生徜徉文學(xué)的殿堂，在閱讀中收獲知識(shí)、收獲能力，收獲成長(zhǎng)。讀書(shū)節(jié)上做好書(shū)推薦卡、寫(xiě)讀書(shū)征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和綜合能力，也展示了學(xué)生的閱讀所獲。

　　3、小思閱讀平臺(tái)的運(yùn)用

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，與小思閱讀平臺(tái)合作，在全校語(yǔ)文老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生借助小思閱讀平臺(tái)，開(kāi)展線下閱讀，線上點(diǎn)評(píng)互動(dòng)，以閱讀排行榜的形式，激勵(lì)學(xué)生多閱讀，多思考，多動(dòng)手寫(xiě)下自己的閱讀隨想隨感，與線上同學(xué)老師進(jìn)行交流互動(dòng)和思維碰撞。學(xué)校每月對(duì)居排行榜前列的學(xué)生進(jìn)行表彰，平臺(tái)也會(huì)對(duì)本校月冠軍給予獎(jiǎng)勵(lì)，以提高學(xué)生的閱讀積極性。

　　4、全校午間讀書(shū)每天午間，當(dāng)校園廣播里響起優(yōu)美的音樂(lè)，校園就立刻安靜了下來(lái)，全校學(xué)生開(kāi)始靜靜地閱讀，那種安靜閱讀的姿態(tài)很美，老師也會(huì)和學(xué)生一起捧讀，享受那份師生共讀的美好時(shí)光。這樣每天的引導(dǎo)和涵養(yǎng)，希望能養(yǎng)成學(xué)生熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣。

　　5、親子閱讀

　　老師會(huì)向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目，尤其是低年級(jí)孩子，由于識(shí)字量少，存在一定的閱讀障礙，為培養(yǎng)孩子的`閱讀興趣，學(xué)校和老師常常要求家長(zhǎng)與孩子共讀，既幫助孩子解決閱讀障礙，在親子閱讀中又鼓勵(lì)了孩子的閱讀興趣，檢驗(yàn)了孩子的識(shí)字量，可謂一舉多得。

　　另外各班還根據(jù)班級(jí)班級(jí)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富讀書(shū)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活。

　　總之，豐富的讀書(shū)活動(dòng)，使文新校園充滿了書(shū)香。

　　九、藏書(shū)管理

　　由于我校建校歷史不長(zhǎng)，且圖書(shū)大多是近幾年購(gòu)買(mǎi)的，折舊率不高，也少有破損，因此沒(méi)有剔舊報(bào)廢的圖書(shū)。

　　存在問(wèn)題由于本人缺少圖書(shū)管理專業(yè)知識(shí)，在圖書(shū)管理工作上遇到問(wèn)題不能憑一己之力快速高效地解決，導(dǎo)致問(wèn)題的解決需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間。另外，由于本人擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，一邊要質(zhì)量，一邊要上座率、流通率、編目，分身乏術(shù)，教學(xué)與圖書(shū)管理不能兼顧而感到心有余而力不足。十、努力方向

　　在今后的工作中，我應(yīng)努力學(xué)習(xí)圖書(shū)管理專業(yè)知識(shí)，尤其是圖書(shū)信息化管理方面的知識(shí)，提高工作效率。安排好語(yǔ)文教學(xué)和圖書(shū)管理的時(shí)間，爭(zhēng)取兼顧兩頭，做好兩頭。努力為學(xué)生成長(zhǎng)，教師發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為建設(shè)書(shū)香校園盡綿薄之力，使我校圖書(shū)管理工作更上一層樓。

　　圖書(shū)自查報(bào)告怎么寫(xiě) 6

　　作為圖書(shū)室的負(fù)責(zé)老師，我深知自己對(duì)確保圖書(shū)室平安負(fù)有重大責(zé)任，我時(shí)時(shí)提示自己提高警惕，克服麻痹思想。對(duì)可能發(fā)生事故的處所要勤加檢查，并負(fù)責(zé)督促有關(guān)部門(mén)消退隱患。詳細(xì)做法如下：

　　一、基礎(chǔ)工作

　　1、樹(shù)立為教學(xué)、為師生服務(wù)思想，按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，努力做好圖書(shū)、報(bào)刊的管理工作。

　　2、學(xué)習(xí)管理學(xué)，逐步建立科學(xué)的管理制度，仔細(xì)細(xì)致、剛好做好圖書(shū)登記造冊(cè)工作。依據(jù)“中圖法”分類歸櫥，貼好書(shū)簽，按書(shū)號(hào)依次陳設(shè)，做到便于查閱。

　　3、親密協(xié)作學(xué)校的教學(xué)工作，留意了解圖書(shū)出版信息，依據(jù)各科教和學(xué)的須要，不斷充溢圖書(shū)，剛好做好新書(shū)登記造冊(cè)和分類編目工作。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行借書(shū)規(guī)則，使之流通快速，充分發(fā)揮圖書(shū)作用。

　　5、每天剛好調(diào)換閱報(bào)架上的報(bào)紙，新到的期刊應(yīng)全部剛好陳設(shè)。

　　6、加強(qiáng)工作責(zé)任心，剛好修補(bǔ)損壞的書(shū)報(bào)、雜志，做好圖書(shū)保藏工作。圖書(shū)室每天打掃一次，常常開(kāi)窗通風(fēng)，雷雨季后必要時(shí)將圖書(shū)分批翻曬，防止霉蛀，并做好平安防火工作。

　　7、對(duì)新到書(shū)刊、報(bào)紙，仔細(xì)清點(diǎn)驗(yàn)收，發(fā)覺(jué)欠缺要?jiǎng)偤米费a(bǔ)。每學(xué)年結(jié)束，進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，將全年圖書(shū)總量和金額統(tǒng)計(jì)清晰，并剛好填好報(bào)損表。

　　二、安全工作

　　1、嚴(yán)格管理全室滅火器材設(shè)備，并按要求在規(guī)定指定的`地點(diǎn)存放，不準(zhǔn)隨意移動(dòng)，更不準(zhǔn)擅自挪做它用或轉(zhuǎn)移地點(diǎn)。并定期檢查其有效性，剛好更換。

　　2、充分發(fā)揮平安保衛(wèi)作用，做到隨時(shí)檢查，發(fā)覺(jué)隱患要?jiǎng)偤孟蛴嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，自己能解決的要?jiǎng)偤媒鉀Q，從不延誤。

　　3、上班時(shí)巡察門(mén)窗物件有無(wú)異樣，如發(fā)覺(jué)案情必需愛(ài)護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并馬上向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

　　4、下班時(shí)關(guān)窗鎖門(mén)、斷水?dāng)嚯姟Ｈ粲龅酵Ｋｋ姇r(shí)，肯定要檢查水閥、電源開(kāi)關(guān)是否關(guān)好。

　　5、遵守圖書(shū)室鑰匙管理制度，不私藏私配圖書(shū)室鑰匙。

　　6、保證未經(jīng)編目的書(shū)刊不被他人擅自攜出室外，已編書(shū)刊需到借閱處辦理借書(shū)手續(xù)后方能帶走。

　　7、書(shū)刊一律不得放在地上。若不得已而為之，地面必需有墊物，以防水泡或污染。

　　8、圖書(shū)室內(nèi)嚴(yán)禁帶入易燃、易爆物品，嚴(yán)禁明火。嚴(yán)禁在書(shū)庫(kù)內(nèi)吸煙、運(yùn)用取暖設(shè)備。

　　9、節(jié)假日前夕，必需對(duì)本室進(jìn)行全面平安檢查，對(duì)擔(dān)心全因素要?jiǎng)偤孟蛐ｎI(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，實(shí)行必要的平安措施。

　　10、普及滅火學(xué)問(wèn)、會(huì)運(yùn)用滅火器材。

　　圖書(shū)自查報(bào)告怎么寫(xiě) 7

　　學(xué)校于20xx年初自辦圖書(shū)室，20xx年9月開(kāi)始使用。下面我從幾個(gè)方面談?wù)剤D書(shū)室的工作：

　　一、藏書(shū)刊量

　　我校圖書(shū)室藏書(shū)量2萬(wàn)多冊(cè)，本校現(xiàn)有567人，生均擁有圖書(shū)量30多冊(cè)。學(xué)校館藏書(shū)均為近兩年新征訂圖書(shū)，生均年遞增量2.17冊(cè)。室藏圖書(shū)按中圖書(shū)館《規(guī)程》規(guī)定分類，每一大類藏書(shū)均不低于規(guī)定比例的5％。學(xué)校為訂閱雜志46種，教師自行訂閱雜志每人不少于1種，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)，為學(xué)生訂閱了《生天地》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊雜志7種。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、160余種。豐富的藏書(shū)、報(bào)刊、雜志為教師的工作、教師自身的發(fā)展提供了的保障，更為豐富學(xué)課余、滋養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

　　二、館舍要求

　　學(xué)校于20xx年自辦學(xué)校圖書(shū)室，為師生借閱圖書(shū)創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書(shū)室館舍面積160㎡，分設(shè)藏書(shū)區(qū)、閱覽區(qū)，學(xué)生閱覽座位60個(gè)，占在校生總數(shù)比的9.4％。

　　三、配備

　　學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛(ài)本職工作的骨干教師擔(dān)任圖書(shū)室管理工作，經(jīng)專業(yè)，室長(zhǎng)具有基本的圖書(shū)館專業(yè)技能和計(jì)算機(jī)操作技能。

　　四、配套設(shè)施

　　學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。

　　五、管理工作

　　在學(xué)校總課題“構(gòu)建適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的活教育”理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書(shū)館工作，將圖書(shū)館工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中，確保圖書(shū)征訂經(jīng)費(fèi)，適時(shí)為學(xué)生征訂新書(shū)，添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，要求圖書(shū)館制定相關(guān)管理制度，制定圖書(shū)館建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)地為師生提供良好的服務(wù)，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書(shū)館工作每年做到有過(guò)程、有，并將檢查的結(jié)果納入到的之中。

　　在管理方式上，學(xué)校采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)管理模式，使圖書(shū)借閱更加快捷方便。為了讓圖書(shū)館發(fā)揮更廣的輻射作用，學(xué)校建立的相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè)，真正實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)檔案的資源共享作用。

　　六、書(shū)刊利用

　　學(xué)校圖書(shū)館通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、展板、館長(zhǎng)推薦、新書(shū)出爐、《給的》等各種形式介紹圖書(shū)館建設(shè)情況，定期出示、介紹新書(shū)目錄和好書(shū)推薦。圖書(shū)館實(shí)行借、閱合一和全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)，借閱的對(duì)象為全體學(xué)生，每周各班輪到一次，每次開(kāi)放有兩個(gè)班級(jí)在本班圖書(shū)管理員的組織下到圖書(shū)館借書(shū)，每人一次可借兩本書(shū)，開(kāi)放的為每次本班的閱讀課及每天中午，對(duì)教師全天開(kāi)放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書(shū)館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書(shū)資源，我們還利用寒向師生開(kāi)放圖書(shū)館。假，圖書(shū)館每周開(kāi)放一次，學(xué)生可以在家陪同下來(lái)到學(xué)校借書(shū)，每次開(kāi)放時(shí)間為1天。由于圖書(shū)館認(rèn)真做好開(kāi)放工作，圖書(shū)館藏書(shū)流通率達(dá)到31.7％，其中借閱流通率為8.9％，閱覽流通率為7.6％。

　　為了營(yíng)造良好的氛圍，學(xué)校了豐富多彩的讀書(shū)。在圖書(shū)館開(kāi)館上，我們組織全體師生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，通過(guò)捐書(shū)活動(dòng)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū)、分享圖書(shū)。20xx年伊始，我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力。此外，我們還定期開(kāi)展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、背誦活動(dòng)。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書(shū)熱情，并讓師生在讀書(shū)中獲得的體驗(yàn)。

　　在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過(guò)教師對(duì)學(xué)生看什么書(shū)、看書(shū)、看完書(shū)又該做些什么等方面加以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng)。使我校的圖書(shū)館建設(shè)對(duì)周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助、輻射的作用。

　　七、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：

　　先進(jìn)的圖書(shū)館裝修理念為學(xué)生的閱覽營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和機(jī)制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書(shū)館藏書(shū)的利用率，起到了圖書(shū)館應(yīng)有的資源共享作用。

　　今年我校順利地通過(guò)市示范性圖書(shū)館的驗(yàn)收，并進(jìn)一步形成我們的管理特色。為此，我們將從以下幾個(gè)方面努力，不斷提高我們的'水平，改進(jìn)我們的行為。

　　1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然，我校的圖書(shū)館在裝璜設(shè)計(jì)、布置、氣氛營(yíng)造、硬件配備等方面得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與參觀者的肯定，但是與市級(jí)I類圖書(shū)館的標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)照，我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書(shū)消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書(shū)量還不多，訂閱的書(shū)類參差不齊，有的書(shū)類還沒(méi)有藏書(shū)等等。

　　2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校的電子管理模式幾乎為零，如果能將該管理模式做得更開(kāi)放一些，讓圖書(shū)室現(xiàn)有存書(shū)和借閱狀態(tài)在網(wǎng)或服務(wù)器予以公開(kāi)，使全體師生、家長(zhǎng)能及時(shí)獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書(shū)的借閱，提高圖書(shū)的利用率。

　　3、加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。為了提升我校圖書(shū)館管理品味，我們必須在規(guī)范管理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，用課題研究的態(tài)度來(lái)革新圖書(shū)館的管理理念。在開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。

　　圖書(shū)自查報(bào)告怎么寫(xiě) 8

　　為了切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)室的配套和管理，規(guī)范我校圖書(shū)室圖書(shū)管理，真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，我校對(duì)學(xué)校的圖書(shū)管理進(jìn)行了認(rèn)真檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：

　　一、藏書(shū)刊量

　　我校圖書(shū)室總藏書(shū)量6516冊(cè)，現(xiàn)有學(xué)生179人，生均擁有圖書(shū)量36.4冊(cè)。電子圖書(shū)生均55。學(xué)校館藏書(shū)均為前幾年配發(fā)圖書(shū)。室藏圖書(shū)按中小學(xué)圖書(shū)館《規(guī)程》規(guī)定分類，訂閱報(bào)刊雜志60種。學(xué)校為教師征訂工具書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)160余種。豐富的藏書(shū)、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

　　二、館舍要求

　　自辦學(xué)校圖書(shū)室以來(lái)，為師生借閱圖書(shū)創(chuàng)設(shè)了一流的條件。圖書(shū)室館舍面積共計(jì)110余㎡，分設(shè)藏書(shū)區(qū)、閱覽區(qū)。

　　三、人員配備

　　學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛(ài)本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書(shū)室兼職管理工作，具有基本的圖書(shū)館專業(yè)管理技能。

　　四、配套設(shè)施

　　學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅，圖書(shū)柜，消防器械等。

　　五、管理工作

　　在學(xué)校總課題辦好教育理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書(shū)館工作，將圖書(shū)館工作納入了每年的學(xué)校總體規(guī)劃中，確保圖書(shū)征訂經(jīng)費(fèi)，適時(shí)為學(xué)生征訂新書(shū)，添置相應(yīng)設(shè)備。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，要求圖書(shū)館制定相關(guān)管理制度，制定圖書(shū)館建設(shè)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書(shū)館工作每年做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到教師的考核之中。

　　六、書(shū)刊利用

　　定期出示、介紹新書(shū)目錄和好書(shū)推薦。圖書(shū)館實(shí)行借、閱合一和全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)，借閱的對(duì)象為全體師生，每周各班輪到一次，每次開(kāi)放有一個(gè)班級(jí)在本班圖書(shū)管理員的組織下到圖書(shū)館借書(shū)，每人一次可借一本書(shū)，開(kāi)放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每周一天，對(duì)教師全天開(kāi)放。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書(shū)館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書(shū)資源，我們還利用寒暑假向師生開(kāi)放圖書(shū)館。由于圖書(shū)館認(rèn)真做好開(kāi)放工作，圖書(shū)館藏書(shū)流通率達(dá)到31.7％。

　　為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的.讀書(shū)活動(dòng)。在圖書(shū)館開(kāi)館儀式上，我們啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。20xx年以來(lái)，我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力。此外，我們還定期開(kāi)展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)背誦活動(dòng)、演講比賽等。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書(shū)熱情，并讓師生在讀書(shū)中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

　　在導(dǎo)讀工作方面，學(xué)校主要通過(guò)教師對(duì)學(xué)生看什么書(shū)、怎樣看書(shū)、看完書(shū)又該做些什么等方面加以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加區(qū)精神文明建設(shè)活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng)。使我校的圖書(shū)館建設(shè)真正為學(xué)生服務(wù)。

　　七、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：

　　我校為學(xué)生的閱覽營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn)，保證了我校圖書(shū)館藏書(shū)的利用率，起到了圖書(shū)館應(yīng)有的資源共享作用。但也存在一些問(wèn)題，我們需要：

　　1、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然，我校圖書(shū)館的建設(shè)已初具規(guī)模，但離一級(jí)圖書(shū)館我們還有一定的差距。目前，我們?nèi)鄙賵D書(shū)消毒柜等必備的設(shè)備，特別是我們的館藏書(shū)量還不多，藏書(shū)陳舊，質(zhì)量不高。訂閱的書(shū)類參差不齊，有的書(shū)類還沒(méi)有藏書(shū)等等。

　　2、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前，我校沒(méi)有電子管理設(shè)備，如果能用電子管理模式，讓圖書(shū)室現(xiàn)有存書(shū)和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下，使全體師生、家長(zhǎng)能及時(shí)獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書(shū)的借閱，提高圖書(shū)的利用率。

　　3、為了提升我校圖書(shū)館管理效率，我們必須在規(guī)范管理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，用課題研究的態(tài)度來(lái)革新圖書(shū)館的管理理念。在開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生的閱讀水平。

　　圖書(shū)自查報(bào)告怎么寫(xiě) 9

　　圖書(shū)室是學(xué)校的重要組成部門(mén)，是學(xué)校信息中心，知識(shí)傳播的媒體中心，課堂教育的延伸，課堂教育基地，服務(wù)教育、教學(xué)及科研。根據(jù)《河南省中小學(xué)圖書(shū)館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則，按照中小學(xué)圖書(shū)室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書(shū)室工作人員積極、有序、認(rèn)真地開(kāi)展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書(shū)室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視圖書(shū)室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書(shū)室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃中，納入學(xué)校議事日程。圖書(shū)室實(shí)施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全，人員職責(zé)及分工明確。目前兼職圖書(shū)管理人員1人，具備一定管理圖書(shū)的專業(yè)知識(shí)和能力。

　　二、改善設(shè)施

　　學(xué)校目前圖書(shū)室（藏書(shū)）一間20多平方米、藏書(shū)近兩萬(wàn)余冊(cè)，其中綜合類11859冊(cè)，政治科技工具類1146冊(cè)，文學(xué)類6000冊(cè)，新增圖書(shū)205冊(cè)，人均30余冊(cè)；閱覽室（教師、學(xué)生）三間80平方米，課供50多人同時(shí)閱讀。圖書(shū)室、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵、防潮、防盜等措施。

　　20xx年XX月學(xué)校籌備資金近萬(wàn)元對(duì)原有的圖書(shū)室進(jìn)行了整改，整改后的圖書(shū)室環(huán)境更加寬敞明亮、整潔優(yōu)雅。

　　三、加強(qiáng)管理

　　1、我校做好對(duì)圖書(shū)室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了加強(qiáng)和提升工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織圖書(shū)室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。保證了圖書(shū)室工作人員的相對(duì)穩(wěn)定，圖書(shū)室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和年度圖書(shū)室工作計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)。

　　2、在業(yè)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書(shū)室崗位責(zé)任制、建立師生借還書(shū)規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則。建立健全文獻(xiàn)借閱、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包含資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書(shū)登記、期刊合訂本登記、圖書(shū)注銷登記等），齊全規(guī)范。使業(yè)務(wù)工作有章可依、有據(jù)可查、井然有序。

　　四、服務(wù)到位

　　1、圖書(shū)管理員在平時(shí)工作中，樹(shù)立全心全意為讀者服務(wù)的思想，態(tài)度熱情，主動(dòng)服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，受到師生員工的一致好評(píng)。

　　2、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書(shū)室做好讀者服務(wù)的基本保證。在基本服務(wù)上：實(shí)行全天開(kāi)放，各班級(jí)設(shè)立了“圖書(shū)角”，并定期更新，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。達(dá)到生均年借冊(cè)數(shù)20冊(cè)以上，生均年閱覽20次以上，實(shí)行全開(kāi)架服務(wù)。

　　3、在圖書(shū)室教育方面，為充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育職能，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，是我校圖書(shū)室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織、學(xué)生開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，如假期征文輔導(dǎo)、組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)心得評(píng)比、閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物，推薦導(dǎo)讀書(shū)目等，通過(guò)開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，極大提升了學(xué)生的讀書(shū)興趣和寫(xiě)作能力，同時(shí)也推動(dòng)了我校的`素質(zhì)教育。

　　4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類資料的保管，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄，重視專題服務(wù)，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等。

　　通過(guò)這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng)、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配置等）;硬件設(shè)施達(dá)不到;沒(méi)有專職的圖書(shū)管理員;不具備電子圖書(shū)館的能力;圖書(shū)數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高,復(fù)本量較大。今后，將努力提升本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改善工作的方式和方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取使我校圖書(shū)室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

　　圖書(shū)自查報(bào)告怎么寫(xiě) 10

　　一、自查背景

　　隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，圖書(shū)在學(xué)校教育中的作用日益凸顯。為了確保學(xué)校圖書(shū)資源的質(zhì)量和適用性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校按照相關(guān)要求，對(duì)校內(nèi)圖書(shū)進(jìn)行了全面自查。

　　二、自查時(shí)間

　　xxx

　　三、自查人員

　　由學(xué)校圖書(shū)館工作人員、學(xué)科教師代表和學(xué)生志愿者組成自查小組。

　　四、自查內(nèi)容

　　1、圖書(shū)內(nèi)容是否符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有無(wú)宣揚(yáng)錯(cuò)誤思想、不良文化等。

　　2、圖書(shū)是否適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。

　　3、圖書(shū)的質(zhì)量，包括印刷、裝訂、排版等方面是否存在問(wèn)題。

　　五、自查方法

　　1、人工翻閱：逐本翻閱圖書(shū)，檢查內(nèi)容和質(zhì)量。

　　2、分類審查：按照學(xué)科、年齡段等對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類，有針對(duì)性地審查。

　　3、參考意見(jiàn)：征求師生對(duì)圖書(shū)的看法和建議。