財務(wù)培訓(xùn)報告（精選10篇）
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的財務(wù)培訓(xùn)報告，希望對大家有所幫助。
財務(wù)培訓(xùn)報告 1
轉(zhuǎn)眼三個月的學(xué)習(xí)就要到了尾聲，回憶起這三個月的學(xué)習(xí)，感動和收獲同在，汗水與歡樂同在，在這三個月的學(xué)習(xí)生活中我深感獲益匪淺。
工作這兩年，我自以為對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且把書本知識和實(shí)踐的結(jié)合起到了一起，從而沾沾自喜，麻痹大意。現(xiàn)在從新回到學(xué)校，接受老師們的專業(yè)指導(dǎo)后，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的自己的眼界狹窄，學(xué)習(xí)沒有持之以恒，太過于自以為是。財務(wù)管理是一門終生學(xué)習(xí)的學(xué)問，這段短短的學(xué)習(xí)時光給我最大的收獲就是靜下心來沉淀工作經(jīng)驗(yàn)，洗去沾沾自喜，擺正自身認(rèn)知，虛心的學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，從新穩(wěn)固一下書本知識，更重要的是撿起畢業(yè)后就一直丟下的英語學(xué)習(xí)。在專業(yè)跟英語相結(jié)合的'課程中，盡管起初有些吃力，但是學(xué)習(xí)就是辛苦到快樂著的過程，從茫然到能夠慢慢讀懂外文專業(yè)書籍，體驗(yàn)原版的作者意圖，這種愉悅無與倫比。這段時間里，我慢慢的撿起并加強(qiáng)了英語口語與聽說讀寫能力，加強(qiáng)了日常生活的英語交流能力，在專業(yè)課的課程中不僅僅學(xué)到了英文的專業(yè)術(shù)語與詞匯，還在老師們博大的知識庫中見識了不少的案例，了解了更多財務(wù)專業(yè)的發(fā)展方向，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣，老師們無意中的發(fā)散總是能夠激起我們強(qiáng)烈的興趣，他們口中那些知識與鮮活的案例一次又一次的拓寬著我們的眼界。在學(xué)習(xí)的過程中，與同事們朝夕相處，在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，與這么多同專業(yè)的同學(xué)們一起不僅可以相互交流，共同進(jìn)步，還能增進(jìn)友情，我認(rèn)為這也是我這段學(xué)習(xí)生活中難忘的一段經(jīng)歷。
學(xué)習(xí)的目的在于加強(qiáng)我們這些財務(wù)人員素質(zhì)，鍛煉我們的英文交流和專業(yè)處理能力，我明白英語的學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，我必將持之以恒，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛本職工作，努力提高自身專業(yè)技術(shù)水平，我深知不論是英語還是財務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)都不是一個階段性的，這兩門學(xué)問都要求我們堅(jiān)持不怠，我相信我會堅(jiān)持，不論是現(xiàn)在的脫產(chǎn)培訓(xùn)還是在在以后的工作中。
財務(wù)培訓(xùn)報告 2
xx縣教育局組織全縣中小學(xué)、中心校校長、會計進(jìn)行了為期3天的財務(wù)管理方面的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)邀請了鄉(xiāng)財縣管中心、審計局、教育局內(nèi)審股、教育局計財科等相關(guān)部門的同志，就財務(wù)管理、賬務(wù)管理、審計要求等方面做了相關(guān)的學(xué)習(xí)，針對存在的問題提出了解決的'辦法，對全縣中小學(xué)校在財務(wù)管理方面有很大的提高。
本次學(xué)習(xí)時間雖短，但就是通過這短短的幾天，學(xué)到了很多知識，更進(jìn)一步認(rèn)識到財務(wù)知識的重要性，在過去的工作中，由于相關(guān)方面的知識缺乏，學(xué)校財務(wù)管理不夠科學(xué)，會計賬簿、會計憑證整理不夠規(guī)范。比如有關(guān)明細(xì)分類賬方面出現(xiàn)分類錯誤，財務(wù)制度執(zhí)行不嚴(yán)，民主理財小組沒有充分發(fā)揮作用等情況。
在今后的工作中，我校將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、建立健全各種財務(wù)制度，如民主理財制度、財務(wù)公開制度、固定資產(chǎn)臺賬制度等。
2、設(shè)立符合上級要求又符合本單位實(shí)際的會計科目，明確開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格開支手續(xù)，做到收有憑，支有據(jù)，支出票據(jù)時間、事由經(jīng)手人、領(lǐng)導(dǎo)簽字等手續(xù)齊全。
3、認(rèn)真履行校務(wù)公開和民主理財制度。對于大額資金的使用由全校教師參與表決，每學(xué)期末公布學(xué)校收支及管理情況。
4、加強(qiáng)資產(chǎn)日常管理工作，建立健全資產(chǎn)的購置、驗(yàn)收、保管、使用、交接、維修等內(nèi)部管理制度，定期組織資產(chǎn)清查，做到賬賬相符、帳卡相符、帳物相符，并確保體育器材、圖書、儀器等正常使用。
俗話說的好“打鐵先需自身硬”，作為一所學(xué)校的校長、會計只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)才能進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。當(dāng)今的社會發(fā)展日新月異，整個社會對我們的要求也越來越高，這就要求學(xué)校各項(xiàng)工作要與時俱進(jìn)，不斷改善方法和創(chuàng)新思路，履行各自職責(zé)，為祖國的教育事業(yè)盡到自己的責(zé)任。
財務(wù)培訓(xùn)報告 3
xx月9日，集團(tuán)公司組織全體財務(wù)人員進(jìn)行了一次為期七天的培訓(xùn)，七天的財務(wù)知識培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然時間不長，但我的收獲卻是比當(dāng)初想象的要多的多，以前也學(xué)過專業(yè)的財務(wù)知識，但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓(xùn)，對于財務(wù)有了更新的感悟，有了更深刻的理解。
在培訓(xùn)中，結(jié)合我們公司財務(wù)水平的現(xiàn)狀，通過以下五個方面對我們進(jìn)行了培訓(xùn)：
1、所得稅、增征稅方面;
2、預(yù)算、內(nèi)部控制與會計基礎(chǔ)工作規(guī)范;
3、會計準(zhǔn)則對比;
4、合同收入的確認(rèn);
5、PPP項(xiàng)目概述。
培訓(xùn)過程中，老師細(xì)致地講解，給了我很深的啟發(fā)，在工作中我們必須小心謹(jǐn)慎，“細(xì)節(jié)決定成敗”來形容我們的.工作是最恰當(dāng)不過了。通過各專業(yè)的'講解，讓我對自己的工作上的不足之處有了更深的認(rèn)識，也了解了改進(jìn)的方法。
在講述新舊會計準(zhǔn)則時，讓我更深地認(rèn)識到自己知識的缺陷，在新的會計準(zhǔn)則出臺時沒有好好去研究，這也說明了我們財務(wù)工作者要與時俱進(jìn)，我們的工作要結(jié)合國家的宏觀政策，只有這樣，我們才能把握好國家的各項(xiàng)稅控政策，處理好各項(xiàng)業(yè)務(wù)。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，相應(yīng)的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束。通過這次培訓(xùn)，我懂得了學(xué)習(xí)本身就是艱苦的勞動，但是只要你愿意去學(xué)，知道怎么學(xué)，就會知道學(xué)習(xí)是永恒的，并且學(xué)習(xí)是自己的，公司對我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)是給予我們的福利，希望以后公司多組織我們培訓(xùn)業(yè)務(wù)知識，多給我們在一起互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會，幫助我們提高業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)個人的進(jìn)步，提升公司財務(wù)的整體水平。
財務(wù)培訓(xùn)報告 4
20xx年x月xx日，公司財務(wù)資金部組織了第x期項(xiàng)目財務(wù)總監(jiān)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在進(jìn)一步提高財會人員綜合業(yè)務(wù)能力，培訓(xùn)課程豐富，涵蓋面廣，老師授課深入淺出，形式新穎，學(xué)員參與度高。
我有幸參加了本次培訓(xùn)，現(xiàn)就本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、強(qiáng)本固基，提升項(xiàng)目財務(wù)總監(jiān)綜合能力
無論財務(wù)基礎(chǔ)管理工作要點(diǎn)講解、資產(chǎn)保險稅務(wù)等相關(guān)專項(xiàng)管理制度的學(xué)習(xí)，還是近期報表審計工作中出現(xiàn)的問題講解，都傳達(dá)出公司對項(xiàng)目財務(wù)管理工作的高度重視。財務(wù)基礎(chǔ)工作是整個財務(wù)管理工作的根本，只有靠認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度和對項(xiàng)目各項(xiàng)管理要點(diǎn)的深入了解才能做好。
根據(jù)xx局財務(wù)會計平行運(yùn)行管理模式，會計基礎(chǔ)工作由財務(wù)共享中心和項(xiàng)目財務(wù)總監(jiān)協(xié)同完成，但實(shí)際工作中，出現(xiàn)了由于溝通不夠或職能分工理解不同造成的基礎(chǔ)工作不到位，如：報表關(guān)聯(lián)交易不一致，部分賬務(wù)處理存在偏差，財務(wù)資料裝訂保存工作滯后等問題。這些基礎(chǔ)工作直接影響財務(wù)管理的質(zhì)量。財務(wù)管理是項(xiàng)目管理的重要組成部分，通過本次培訓(xùn)，我深刻理解到項(xiàng)目財務(wù)總監(jiān)一方面需要認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，另一方面需要專業(yè)全面的執(zhí)業(yè)能力。
二、業(yè)財融合，提升工作質(zhì)效
本次培訓(xùn)不僅有財務(wù)知識的講解，還有公司戰(zhàn)略、合同法務(wù)、大生產(chǎn)管理體系方面業(yè)務(wù)知識的'講解。法務(wù)合約部的陳老師結(jié)合時事案例，講解了對合同條款中“不可抗力”的理解、財務(wù)數(shù)據(jù)造假的風(fēng)險和其他法律知識，結(jié)合項(xiàng)目合同管理工作，案例豐富多樣，內(nèi)容詳實(shí)，重點(diǎn)講解了公司合同的管理要點(diǎn)，給我們參與合同評審工作提供了依據(jù)和參考。
三、不忘初心，勤廉履職
財務(wù)工作的性質(zhì)決定了財務(wù)管理人員需要常與錢財打交道，常在河邊走就會有濕鞋的風(fēng)險，周邊也有這樣的案例，造成的嚴(yán)重后果是我們不能承受的。公司紀(jì)委陳書記的告誡聲聲入耳，語重心長。我們肩上擔(dān)負(fù)的是公司的信任、家人的希望，我們沒有理由任性妄為，放縱自己，使家人蒙羞，使公司承擔(dān)風(fēng)險。
當(dāng)今社會是知識競爭的時代，誰擁有了知識，誰就擁有了明天，加強(qiáng)學(xué)習(xí)刻不容緩。我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識，才能更好的做好財務(wù)管理工作。
財務(wù)培訓(xùn)報告 5
為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀院校名家大師的講課風(fēng)范和教學(xué)方法，在學(xué)院和系部的安排下，我于10月～12月兩個月的時間，在教師發(fā)展在線接受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了楊教授講授的《財務(wù)管理》。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
在線培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括必修和選修課程。必修課程是以楊淑娥教授為首的財務(wù)管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)所介紹的本課程建設(shè)中的主導(dǎo)思想和理念、特色和教學(xué)方法，二是按照財務(wù)管理內(nèi)在邏輯體系，提出各章節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)和應(yīng)該注意的事項(xiàng)和問題與大家共同探討。三是講授一節(jié)“風(fēng)險與收益”課，展示了“財務(wù)報表分析”案例討論的示范課。選修內(nèi)容，我既選擇了與自身教學(xué)方向相關(guān)的財務(wù)管理，還選擇了精神病學(xué)-自殺和心理學(xué)x遺忘及其原因三門內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過主講教師課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享，提高了我的教學(xué)能力。
二、心得體會
下面就我參加《財務(wù)管理》課程培訓(xùn)后，對課程教學(xué)的認(rèn)識談?wù)勎业男牡皿w會。
財務(wù)管理課程是財會專業(yè)的核心主干課程，也是其他管理類和經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的必修課程，具有綜合性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。財務(wù)管理的理論和方法源于企業(yè)的.理財實(shí)踐活動，這些方法需要運(yùn)用到理財實(shí)踐中解決實(shí)際問題，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。這就要求在財務(wù)管理人才培養(yǎng)上必須強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面提高和增強(qiáng)學(xué)生在今后實(shí)踐中運(yùn)用科學(xué)的理論和思想方法分析問題及解決問題的能力。
1.改進(jìn)教學(xué)方法和手段以提高教學(xué)效果
傳統(tǒng)的教學(xué)模式遇到實(shí)際問題時往往束手無策。因此，改變以往僅限于課堂進(jìn)行理論知識傳授的傳統(tǒng)教學(xué)模式，多采用案例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。財務(wù)管理案例來源于財務(wù)管理實(shí)際工作的典型素材，都有相應(yīng)的客觀依據(jù)，是對財務(wù)管理實(shí)際活動的仿真和模擬，提供的是形象、生動和具體真實(shí)的感性認(rèn)識，因而能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生自覺運(yùn)用所學(xué)的理論知識去分析實(shí)際問題。財務(wù)管理案例教學(xué)就是帶著一個具體目的在課堂內(nèi)建立的一個仿真的環(huán)境，通過學(xué)生積極參與財務(wù)問題的發(fā)現(xiàn)、分析和解決，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的財務(wù)實(shí)踐動手能力、熟悉財務(wù)理論和認(rèn)知企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)實(shí)運(yùn)作等教學(xué)目標(biāo)。案例教學(xué)最突出的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中扮演了更為積極主動的角色。這種方式可以使學(xué)生從歸納的角度去展開某一專題的學(xué)習(xí)。因此，除可提高學(xué)生分析并解決問題的能力外，也可以提高學(xué)生的思辨能力和口頭表達(dá)能力。
2.增加erp沙盤模擬實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
引入erp沙盤模擬實(shí)踐教學(xué)，erp沙盤模擬經(jīng)營是根據(jù)企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營活動，設(shè)計仿真的工作環(huán)境和環(huán)節(jié)，將學(xué)生組成若干團(tuán)隊(duì)，擔(dān)任企業(yè)財務(wù)管理崗位的各種角色，模擬完成企業(yè)的財務(wù)管理活動。財務(wù)管理erp 沙盤模擬打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，模擬企業(yè)的組織架構(gòu)和運(yùn)營規(guī)則都形象地展示在沙盤上，以最直觀的方式讓學(xué)生體驗(yàn)和學(xué)習(xí)復(fù)雜、抽象的融資管理、投資管理、營運(yùn)管理和財務(wù)評價與分析等財務(wù)管理知識。通過erp沙盤，可以在高仿真的環(huán)境中，提高學(xué)生運(yùn)用已有的知識分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生在各種復(fù)雜多變的市場環(huán)境下的決策能力。與案例教學(xué)相比，模擬教學(xué)更加直觀、生動、逼真，學(xué)生的參與度更高。學(xué)生在實(shí)踐過程中，感受現(xiàn)實(shí)，邊學(xué)邊實(shí)踐，既了解了企業(yè)財務(wù)管理過程，又使才務(wù)管理的教學(xué)目標(biāo)得以達(dá)到最優(yōu)化。
3.明確課程教學(xué)目標(biāo)合理安排教學(xué)內(nèi)容
財務(wù)管理課程作為管理類學(xué)生必修的主要課程，對于會計專業(yè)的學(xué)生而言，關(guān)鍵需要掌握投資、籌資、營運(yùn)、股利分配等核心內(nèi)容。對于教材中一些淺顯易學(xué)的內(nèi)容，可留給學(xué)生去自學(xué)。教師應(yīng)事先對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提出要求，指出應(yīng)掌握的重點(diǎn)問題以及參考書目，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)，去查閱有關(guān)參考資料，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
財務(wù)管理課程教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)業(yè)務(wù)技能強(qiáng)、操作規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展的“應(yīng)用型”人才為目標(biāo)，教師在教學(xué)中通過整合教學(xué)體系、改革教學(xué)方法和手段，逐步實(shí)現(xiàn)財務(wù)管理課程教學(xué)理論與實(shí)踐雙向循環(huán)的立體化教學(xué)模式。
全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，為高校教師，尤其是中青年教師開展自主學(xué)習(xí)，互動交流提供了一個很好的平臺，其培訓(xùn)內(nèi)容多樣全面，必修、選修和教學(xué)活動等內(nèi)容，使我們既可以接受專家指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，又能夠參加教學(xué)沙龍、專題討論、教學(xué)資源共享等，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的特聘教授對我們在教學(xué)中所存在的問題，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、主持專題研討、開展互動交流、提供解決思路。在此，對高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對我的幫助表示感謝!
財務(wù)培訓(xùn)報告 6
為進(jìn)一步提高項(xiàng)目財務(wù)總監(jiān)的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，加強(qiáng)財務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)，滿足公司及項(xiàng)目財務(wù)管理需要，公司組織安排了為期5天的第x期項(xiàng)目財務(wù)總監(jiān)培訓(xùn)。
通過前3天的培訓(xùn)，深感此次培訓(xùn)的課程內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，從與世界一流財務(wù)管理體系的對標(biāo)到公司財務(wù)轉(zhuǎn)型升級，從公司的發(fā)展戰(zhàn)略到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);既有對財務(wù)基礎(chǔ)管理與工作要點(diǎn)的總體講解，也有對資產(chǎn)管理和稅務(wù)管理的專項(xiàng)講解，還有以年報審計問題為導(dǎo)向的會計準(zhǔn)則講解以及財務(wù)人員廉潔紀(jì)律的教育課程。各位老師的授課也是視角獨(dú)特、深入淺出、理論結(jié)合實(shí)際，使我受益良多。
一是要轉(zhuǎn)變觀念，隨著時代的變遷，社會的發(fā)展，財務(wù)管理進(jìn)入數(shù)字化時代，再不能局限于像賬房先生一樣只管收錢付款，唯有開拓視野、轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、履職盡責(zé)，才能順應(yīng)時代發(fā)展，堅(jiān)持以價值創(chuàng)造、戰(zhàn)略協(xié)同、風(fēng)險管控為核心，充分發(fā)揮預(yù)測、決策、控制三項(xiàng)財務(wù)管理職能，助推公司財務(wù)管理轉(zhuǎn)型升級。
二是要夯實(shí)基礎(chǔ)，“基礎(chǔ)不牢地動山搖”，夯實(shí)基礎(chǔ)工作是強(qiáng)化財務(wù)管理的基石，重點(diǎn)是職責(zé)到位、強(qiáng)化執(zhí)行、尋找短板、彌補(bǔ)不足，提升管理能力，致力成為高素質(zhì)的.財務(wù)管理人才。
三是要廉潔自律，財務(wù)人員應(yīng)“堅(jiān)持底線，不踩紅線”，把好價值觀、廉潔觀，要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，遵紀(jì)守法，不去觸犯規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)之外的事。無論何時都要兢兢業(yè)業(yè)，做好財務(wù)監(jiān)督工作，守住風(fēng)險的最后一道關(guān)口。
本次財務(wù)總監(jiān)培訓(xùn)不僅為我們增加了知識儲備，更為我們?nèi)蘸蠊ぷ鲙硇碌膯⑹竞退伎肌９镜陌l(fā)展要適應(yīng)時代的發(fā)展，財務(wù)管理的轉(zhuǎn)型升級更是勢在必行，這就要求我們在履職盡責(zé)的同時，創(chuàng)新思維，以業(yè)績?yōu)橄龋趯?shí)現(xiàn)自我價值同時，為公司創(chuàng)造更大的價值。
財務(wù)培訓(xùn)報告 7
轉(zhuǎn)眼三個月的培訓(xùn)就要到了尾聲，回憶起這三個月的培訓(xùn)，感動和收獲同在，汗水與歡樂同在，在這三個月的培訓(xùn)生活中我深感獲益匪淺。
工作這兩年，我自以為對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且把書本知識和實(shí)踐的結(jié)合起到了一起，從而沾沾自喜，麻痹大意。現(xiàn)在從新回到學(xué)校，接受老師們的專業(yè)指導(dǎo)后，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的自己的眼界狹窄，培訓(xùn)沒有持之以恒，太過于自以為是。
財務(wù)管理是一門終生培訓(xùn)的學(xué)問，這段短短的培訓(xùn)時光給我最大的收獲就是靜下心來沉淀工作經(jīng)驗(yàn)，洗去沾沾自喜，擺正自身認(rèn)知，虛心的培訓(xùn)提高自身素質(zhì)，從新穩(wěn)固一下書本知識，更重要的是撿起畢業(yè)后就一直丟下的英語培訓(xùn)。在專業(yè)跟英語相結(jié)合的課程中，盡管起初有些吃力，但是培訓(xùn)就是辛苦到快樂著的過程，從茫然到能夠慢慢讀懂外文專業(yè)書籍，體驗(yàn)原版的作者意圖，這種愉悅無與倫比。
這段時間里，我慢慢的撿起并加強(qiáng)了英語口語與聽說讀寫能力，加強(qiáng)了日常生活的英語交流能力，在專業(yè)課的課程中不僅僅學(xué)到了英文的'專業(yè)術(shù)語與詞匯，還在老師們博大的知識庫中見識了不少的案例，了解了更多財務(wù)專業(yè)的發(fā)展方向，加強(qiáng)了培訓(xùn)的興趣，老師們無意中的發(fā)散總是能夠激起我們強(qiáng)烈的興趣，他們口中那些知識與鮮活的案例一次又一次的拓寬著我們的眼界。
在培訓(xùn)的過程中，與同事們朝夕相處，在這樣的氛圍中培訓(xùn)，與這么多同專業(yè)的同學(xué)們一起不僅可以相互交流，共同進(jìn)步，還能增進(jìn)友情，我認(rèn)為這也是我這段培訓(xùn)生活中難忘的一段經(jīng)歷。
培訓(xùn)的目的在于加強(qiáng)我們這些財務(wù)人員素質(zhì)，鍛煉我們的英文交流和專業(yè)處理能力，我明白英語的培訓(xùn)是一個持續(xù)的過程，我必將持之以恒，熱愛培訓(xùn)，熱愛本職工作，努力提高自身專業(yè)技術(shù)水平，我深知不論是英語還是財務(wù)專業(yè)的培訓(xùn)都不是一個階段性的，這兩門學(xué)問都要求我們堅(jiān)持不怠，我相信我會堅(jiān)持，不論是現(xiàn)在的脫產(chǎn)培訓(xùn)還是在在以后的工作中。
財務(wù)培訓(xùn)報告 8
通過兩天的財務(wù)培訓(xùn)及考試，雖然時間不長，但兩天下來的收獲卻是比當(dāng)初想像的要多的多，這次財務(wù)人員培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了公司運(yùn)營情況、會計條例、會計基礎(chǔ)知識、會計法等內(nèi)容。以前也接觸類似方面的培訓(xùn)，但自己對于財務(wù)的理解還是不夠深入，通過這次的培訓(xùn)，對于財務(wù)有新的感悟，對公司運(yùn)營情況也有了更深刻的理解。以下是我的培訓(xùn)心得：
1、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，推行精細(xì)化的財務(wù)管理。
精細(xì)化的財務(wù)管理是一項(xiàng)涉及面廣而且綜合性較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)管理活動，涉及公司的方方面面，必須達(dá)到控制成本、提高效益的目的。而達(dá)成這一目標(biāo)，需要各部門圍繞企業(yè)的`效益目標(biāo)協(xié)同作戰(zhàn)，提高公司經(jīng)營管理的靈活性和戰(zhàn)斗力。這就需要我們圍繞資金、成本、人員等資源配置的關(guān)鍵，深入推行精細(xì)化的財務(wù)管理。
2、實(shí)施全面預(yù)算管理，優(yōu)化配置企業(yè)有限資源。
預(yù)算管理是連接企業(yè)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略執(zhí)行的管理工具，是公司的業(yè)務(wù)計劃與財務(wù)預(yù)算的集成工作，公司的高效管理更加需要預(yù)算管理的信息化。全面預(yù)算管理過程，在本質(zhì)上就是一個優(yōu)化配置企業(yè)資源的過程。全面預(yù)算管理不單指預(yù)算控制，還涉及到工管部、物設(shè)部、人事部等的預(yù)算控制，是兼具計劃、協(xié)調(diào)、控制、激勵、評價等功能的一種戰(zhàn)略方針的經(jīng)營機(jī)制，是一種全新的、全面的現(xiàn)代企業(yè)管理模式。
3、實(shí)行人本財務(wù)管理，全員參與，提升素質(zhì)。
樹立人本財務(wù)觀念。要理解員工、尊重員工，充分發(fā)揮員工的主動性和積極性。公司的的每一項(xiàng)活動均由員工發(fā)起、操作和控制，其成效如何也主要取決于員工的知識、智慧以及努力程度，因此，貫徹人本財務(wù)觀念要求做到：
第一，增加人力資源投資，提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工素質(zhì)。
第二，推行財務(wù)分層管理和全員財務(wù)管理，實(shí)行民主式和參與式財務(wù)管理，提高員工對財務(wù)的參與意識。
第三，加大軟資源投資力度，為培育企業(yè)文化和良好人際關(guān)系創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。以精細(xì)化財務(wù)管理作為切入點(diǎn)，把精細(xì)化財務(wù)管理融合到公司生產(chǎn)經(jīng)營的每個層次，通過不斷深化財務(wù)管理的管理方式和手段，優(yōu)化資源配置，優(yōu)化財務(wù)核算，提高財務(wù)信息的有效性，以精細(xì)化財務(wù)管理促進(jìn)管理水平的提升，這是實(shí)現(xiàn)“向管理要效益”的有效途徑。
最后，我想，這次培訓(xùn)經(jīng)歷給予的所有感觸，必將永記在我心中。所有這些感觸在以后的時間里，更會激勵我更加努力的學(xué)習(xí)、高效的工作，緊跟公司飛速發(fā)展的步伐，不斷地自我完善，不斷的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我價值，為公司達(dá)成從優(yōu)秀到卓越的跨越貢獻(xiàn)自己的微薄之力！
財務(wù)培訓(xùn)報告 9
為了擴(kuò)展與鞏固中可財務(wù)人員的專業(yè)知識，20xx年3月12日集團(tuán)總部在湛江廠一樓培訓(xùn)室，舉行了為期2天半的財務(wù)FPT培訓(xùn)課，總部開設(shè)的培訓(xùn)課程有：集團(tuán)財務(wù)政策講解、中可業(yè)務(wù)實(shí)操涉稅分析、DME管理、SAP實(shí)務(wù)操作、全面預(yù)算管理、財務(wù)運(yùn)作風(fēng)險控制、ESSS項(xiàng)目推廣經(jīng)驗(yàn)介紹、價格管理控制、銷售結(jié)算風(fēng)險關(guān)注，此次的培訓(xùn)讓我受益匪淺。
作為財務(wù)的我，感受最深刻的課程是SAP實(shí)務(wù)操作與全面預(yù)算管理。趙總主要講述了SAP各個模塊的集成關(guān)系、SAP生產(chǎn)成本計算的邏輯、SAP營業(yè)所稅資產(chǎn)負(fù)債表及損益表邏輯。因?yàn)楣芾頃嫻ぷ髌綍r比較少用SAP，只有每個月結(jié)完賬之后才會使用SAP系統(tǒng)導(dǎo)科目余額，銷售成本、當(dāng)月產(chǎn)量等數(shù)據(jù)。但從來都不知道這數(shù)據(jù)在SAP里是通過什么計算邏輯出來的，尤其是生產(chǎn)成本的`核算邏輯，當(dāng)發(fā)現(xiàn)財務(wù)數(shù)據(jù)之間有差異時，我無從下手，不知從哪里開始找原因，聽完趙總的課程后我茅塞頓開，懂得了在以后的工作里出現(xiàn)類似問題時從哪個模塊開始著手查找原因。對SAP整套計算邏輯有概念性的了解后，我在制作管理月報遇到問題時就可以迎刃而解了。預(yù)算也是管理工作者一項(xiàng)重要工作，對于第一次做預(yù)算工作的我，其實(shí)并不了解公司真正意義上的預(yù)算，只知道總部每年下半年會給定一個明年的銷量目標(biāo)，然后公司各功能組就會圍繞銷量預(yù)算數(shù)據(jù)制定各自的預(yù)算目標(biāo)。
沈總用生動有趣的方式給我們講解了什么是全面預(yù)算管理，原來預(yù)算本身不是最終目的，更多的是一種公司戰(zhàn)略的實(shí)施手段，編制預(yù)算并不是純屬財務(wù)行為，預(yù)算可以規(guī)劃未來，細(xì)化和量化公司戰(zhàn)略目標(biāo)，預(yù)算可以整合資源，優(yōu)化業(yè)務(wù)與財務(wù)資源配置，預(yù)算可以實(shí)現(xiàn)縱向和橫向溝通，預(yù)算是控制經(jīng)濟(jì)活動與考核公司績效的一種手段。
我們并不能為了做預(yù)算而做預(yù)算，要理解預(yù)算真正的管理意義，才能為公司編制出合理有效預(yù)算管理數(shù)據(jù)。預(yù)算制定后并不是一成不變的，它是隨經(jīng)濟(jì)環(huán)境與公司實(shí)際情況的變化而變化的，只要符合管理需求都可以做出改變的，從而更加完善公司的預(yù)算管理系統(tǒng)。
作為財務(wù)工作者對數(shù)據(jù)應(yīng)該要有一定的敏感性，而這種敏感度并不是與生俱來的，而是在平時工作中不斷的積累的，這種積累需要我們平時在工作中要抱有一顆好奇心，多問為什么，多思考，多動手，了解數(shù)據(jù)背后的故事，從而提出解決問題的方案，為公司的日常財務(wù)管理提出寶貴意見。
這次的財務(wù)培訓(xùn)課程只是一個起點(diǎn)，我希望在以后的工作中能有更多這樣的寶貴培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，了解公司的整套財務(wù)運(yùn)作流程，來提升自己的財務(wù)管理專業(yè)水平，提高日常財務(wù)工作效率。感謝公司給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，相信通過不斷的積累，不斷學(xué)習(xí)，在不久的將來自己可以成為行業(yè)內(nèi)精英。
財務(wù)培訓(xùn)報告 10
財務(wù)是一項(xiàng)不斷更新、改進(jìn)的工作。新的思路和方法隨著企業(yè)工作核心的變化而不斷出現(xiàn)。
記得我剛進(jìn)大學(xué)的時候，我們的老師就跟我們說，財務(wù)會計的定義存在著很大的爭議。有人認(rèn)為財務(wù)會計是一種計量技術(shù)，有人認(rèn)為是一種管理方法。但是，四年以后，越來越多地人認(rèn)同財務(wù)會計是企業(yè)管理的一種方法，尤其是在企業(yè)的資金運(yùn)用方面發(fā)揮著無可比擬的作用，甚至有人斷言財務(wù)管理將在企業(yè)管理中趨于核心地位。現(xiàn)在的財務(wù)會計已經(jīng)不單單注重于企業(yè)的資產(chǎn)保全，而是更多的注重于企業(yè)的籌劃與控制。一個企業(yè)的健康與否，跟企業(yè)的內(nèi)部控制，特別是財務(wù)會計控制的健全和全面有效有關(guān)。會計師事務(wù)所對企業(yè)進(jìn)行審計，第一步工作就是對企業(yè)的內(nèi)部控制進(jìn)行測試。
通過此次培訓(xùn)，使我們更好地認(rèn)識公司的預(yù)算工作，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。企業(yè)預(yù)算管理體系的基本內(nèi)涵和內(nèi)容是行為計劃的量化，這種量化有助于管理者協(xié)調(diào)、貫徹計劃。企業(yè)的工作紛繁復(fù)雜，制定一個全面的預(yù)算，可以使整個公司對于下一個月的銷售和費(fèi)用成本有一個比較清晰的認(rèn)識，使公司能夠按一個預(yù)定的軌道運(yùn)行，公司所有的運(yùn)作具有一定的透明度，可以使整個公司能夠更緊密地團(tuán)結(jié)在一起。預(yù)算管理不是一種剛性管理，它是一個不斷變化和發(fā)展的過程，它要達(dá)到的也不是最低的費(fèi)用成本控制，唯一的目標(biāo)是使公司達(dá)到一個最佳的收入費(fèi)用比。
兩天的.培訓(xùn)使我們對公司的一些財務(wù)制度有了更好地理解，對于公司未來的財務(wù)運(yùn)作有了一個初步的認(rèn)識。兩天的培訓(xùn)，財經(jīng)學(xué)院的兩位老師向我們教授的不僅僅是關(guān)于公司治理和企業(yè)預(yù)算這兩方面的知識，更多的是向我們傳遞企業(yè)財務(wù)管理的一種理念，就像吳總一直教導(dǎo)我們的三零管理原則—零管理、零成本、零精神，追求一種最佳的管理模式和方法。
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