教研室年終述職報(bào)告范文（通用6篇）
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)嗎？是時(shí)候認(rèn)真地寫一份述職報(bào)告了。那要怎么寫好述職報(bào)告呢？下面是小編整理的教研室年終述職報(bào)告范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研室年終述職報(bào)告1
本學(xué)期，西校區(qū)教研室在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的積極支持下，以學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)；以6+1課堂改革為契機(jī)，不斷更新教育理念，深化課堂教學(xué)改革；以教研組為單位，做好各項(xiàng)常規(guī)檢查，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
一、規(guī)范教研機(jī)制，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)
開(kāi)學(xué)伊始，落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，并通過(guò)教研組推薦公開(kāi)課，校級(jí)微型課等活動(dòng)，加強(qiáng)老師之間的交流與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使各位老師轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，堅(jiān)定了把課堂還給學(xué)生的決心。
20xx年5月19日舉行了校區(qū)微型課比賽，比賽中涌現(xiàn)出一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師：馬俊敏、張麗香、郭建紅、趙盼、朱春紅、范曉娟、李紅月7人。
推薦張朝霞、孫翠翠、劉周星3位教師參加濮陽(yáng)市中等職業(yè)教育技能大賽教學(xué)能力大賽。
二、配合西校區(qū)教務(wù)處做好考情分析
三、配合職教中心教研室，積極參與校本教材編寫審定
我校區(qū)幼教專業(yè)和普通升學(xué)專業(yè)教師積極參與校本教材的編寫，具體分工如下：（見(jiàn)附件）
四、做好教學(xué)常規(guī)檢查
本學(xué)期教研室組織各備課組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改情況進(jìn)行了兩次檢查。現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：
大多數(shù)老師能按照學(xué)校要求認(rèn)真書(shū)寫教案，按時(shí)聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)，檢查中發(fā)現(xiàn)部分常規(guī)工作優(yōu)秀教師。
教案書(shū)寫優(yōu)秀教師：趙紅、韓艷娟、孫翠翠、韓利娜、張朝霞、張麗香、雷靜楠、石艷琴、馬俊敏、譚凌輝、劉周星、郭建紅
聽(tīng)課記錄書(shū)寫優(yōu)秀教師：劉周星、孫翠翠、馬俊敏、趙紅
作業(yè)批改優(yōu)秀教師：韓艷娟、孫粉利、陸美玲、高萍、馬俊敏
在總結(jié)工作成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如教研內(nèi)容缺乏針對(duì)性，不能緊扣考綱，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)。
為了使20xx-20xx年度的教研工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，切切實(shí)實(shí)提升我校整體教育水平和教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)為我校的升學(xué)總體目標(biāo)而不懈奮斗，我有幾點(diǎn)打算和想法：
一、和各位老師一起積極探索并盡快建立適合我校實(shí)際的一整套的新課程評(píng)價(jià)制度，從而取代單一依靠月考成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)師生教育教學(xué)質(zhì)量的應(yīng)試教育體制，使評(píng)價(jià)真正起到促進(jìn)師生和諧發(fā)展的作用。就是要在《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神指導(dǎo)下，堅(jiān)持“以評(píng)價(jià)促進(jìn)教師、學(xué)生能力發(fā)展”的基本理念，引進(jìn)先進(jìn)的教育評(píng)價(jià)方法，充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和能力，分析教學(xué)過(guò)程，診斷教學(xué)得失，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高教師課堂教學(xué)水平。
二、繼續(xù)完善和建立各項(xiàng)教研制度，如聽(tīng)評(píng)課制度、教師反思制度、日常教研活動(dòng)制度、課題申報(bào)立項(xiàng)制度等，建立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的保障機(jī)制。
總之教研室取得的成績(jī)離不開(kāi)大家的幫助支持和共同努力，今后的工作更離不開(kāi)大家的積極參與和團(tuán)結(jié)合作。
教研室年終述職報(bào)告2
下半年，我校教研工作僅僅圍繞“情智發(fā)展課堂”開(kāi)展。圓滿完成綜合實(shí)踐兩個(gè)課題結(jié)題工作；組織了語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科參加空中課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)；協(xié)助物理等學(xué)科進(jìn)行中考質(zhì)量分析；組織青年教師進(jìn)行課堂展示活動(dòng)；組織教師參加“一課一名師活動(dòng)”，并獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課。集體備課更加簡(jiǎn)明，突出實(shí)效性，這些活動(dòng)的開(kāi)展，為課堂教學(xué)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
一、取得的成績(jī)
1.大慶精神鐵人精神融入國(guó)民教育體系研究子課題《在活動(dòng)中弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神研究》課題順利結(jié)題。
由xx主持，班主任和思想品德教師：xx參加的課題研究獲得結(jié)題證書(shū)。
2.數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理等八個(gè)學(xué)科小課題順利結(jié)題獲得結(jié)題證書(shū)。
3.在十二五教育教研工作中，我校教師李清波、張燁被評(píng)為大慶油田教育中心優(yōu)秀課題實(shí)驗(yàn)教師稱號(hào)、黃群獲得教研先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
4.有xx等多名教師在全國(guó)第八屆學(xué)習(xí)科學(xué)研究成果評(píng)比和語(yǔ)文教育研究中獲獎(jiǎng)
5.張佳琦獲得教育培訓(xùn)中心教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。
二、開(kāi)展的工作
1.教師自學(xué)：由教研室印發(fā)教育理論內(nèi)容改為教師在網(wǎng)上自學(xué)，抄寫重要內(nèi)容。不少于300字，每月兩次，這種學(xué)習(xí)方式有利于教師根據(jù)實(shí)際需要完成自我教育。
2.初四教研活動(dòng)常抓不懈：
教研室組織初四畢業(yè)年級(jí)教師總結(jié)中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫質(zhì)量分析，并于xxxx年10月20日召開(kāi)中考質(zhì)量分析會(huì)。繼續(xù)開(kāi)展走進(jìn)初四課堂活動(dòng)，教研室組織聽(tīng)課，重點(diǎn)研討提高復(fù)習(xí)課效率。
3.積極參加大慶市教師進(jìn)修學(xué)院組織的共享工程教研活動(dòng)：
（1）空中課堂活動(dòng)：
①.xxxx年9月14日李清波到教育學(xué)院錄制空中課堂；
10月29日李清波到世紀(jì)陽(yáng)光學(xué)校參加空中課堂活動(dòng)。
②.xxxx年11月4日數(shù)學(xué)、歷史教師在遠(yuǎn)程教室參加空中課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。
③xxxx年11月5日音樂(lè)學(xué)科教師在遠(yuǎn)程教室參加空中課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（2）培訓(xùn)活動(dòng)：
①.xxxx年11月4日語(yǔ)文學(xué)科xx、xx到55中參加微課創(chuàng)作學(xué)習(xí)活動(dòng)。
②.xxxx年11月4日xx參加初中英語(yǔ)新技術(shù)新媒體應(yīng)用交流研討會(huì)。
③.xxxx年10月30日王秋芬、張建敏、張燁到萬(wàn)寶聽(tīng)信息技術(shù)學(xué)科深度融合講座（潘克明）。
4.積極參加五支隊(duì)伍培訓(xùn)活動(dòng)
①.xxxx年9月25日黃群到萬(wàn)寶參加五支隊(duì)伍教師培訓(xùn)。
②xxxx年10月27日黃群參加五支隊(duì)伍培訓(xùn)。
5.參加中考質(zhì)量分析
①.xxxx年10月21日xx參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)到教育學(xué)院參加中考質(zhì)量分析會(huì)。
②xxxx年10月12日xx到教育學(xué)院參加思品學(xué)科中考培訓(xùn)活動(dòng)。
6.青年教師培訓(xùn);
①.xxxx年10月16日xx到教育學(xué)院參加數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)。
②.xxxx年10月23日xx到教育學(xué)院參加青年教師培訓(xùn)。
7.教研組活動(dòng)：
開(kāi)學(xué)初，各教研組制定出教研活動(dòng)計(jì)劃，教研室制定本學(xué)期研討議題發(fā)放到各教研組。教研組根據(jù)議題，按照統(tǒng)一時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行討論，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。
8.集體備課活動(dòng)：
開(kāi)學(xué)初，各備課組上報(bào)備課題目，教研室統(tǒng)一安排備課時(shí)間和地點(diǎn)，安排具體備課教師，主備教師撰寫備課教案形成初案，集體備課時(shí)，有其他教師提更改意見(jiàn)，記錄人負(fù)責(zé)記錄。
9.青年教師展示課
xx等教師在多功能教室?guī)熤v了展示課，對(duì)“情智發(fā)展課堂”課堂環(huán)節(jié)和形式進(jìn)行了全方位解讀。
三、存在問(wèn)題
1、網(wǎng)絡(luò)教研方面存在問(wèn)題
由于我校學(xué)科教師較少，進(jìn)行“空中課堂”活動(dòng)中，有教師缺席，造成學(xué)習(xí)和研討氛圍不濃。
2、課題研究方面存在問(wèn)題
個(gè)別課題支持人找借口，不進(jìn)行課題總結(jié)工作，致使教研室工作量加大。在小課題工作中，部分高級(jí)教師，認(rèn)為自己職稱已經(jīng)取得，參與情緒消極，影響了課題質(zhì)量。
3、教研活動(dòng)方面存在問(wèn)題
教研組活動(dòng)的內(nèi)容不夠科學(xué)，時(shí)間不能得到充分的保證，教師參與的積極性不高，導(dǎo)致教研活動(dòng)的效果不夠突出。
4、集體備課存在的問(wèn)題：
集體備課過(guò)程中，一些教師存在依賴心理，導(dǎo)致部分學(xué)科的集體備課，只是少數(shù)教師的備課。一些教師只是忙于填寫集體備課記錄，缺少真實(shí)備課的活動(dòng)，沒(méi)有把集體備課落到實(shí)處。
教研室年終述職報(bào)告3
本學(xué)期，教研室在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校xx年工作思路及教研室學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以強(qiáng)化科研意識(shí)、鞏固科研成果、打造青年明師、加大試題研究為工作思路，充分發(fā)揮教研室“管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，規(guī)范有序地開(kāi)展了各項(xiàng)教科研工作，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：
一、教科研及課題研究
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好學(xué)校教育科研工作的有力保證。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教育科研是提升教師水平的載體，是提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)。但教育科研如果得不到領(lǐng)導(dǎo)的支持，搞教科研的時(shí)間就會(huì)無(wú)保障，所需的教科研經(jīng)費(fèi)就會(huì)無(wú)著落，教師的教科研積極性就不會(huì)得到激發(fā)，教育科研工作就會(huì)難以開(kāi)展起來(lái)。我校的教科研工作之所以能夠在起步較晚的情況下，走到許多學(xué)校的前列，這得益于領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，得益于我校領(lǐng)導(dǎo)始終把教科研工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，并納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校每學(xué)年每學(xué)期工作計(jì)劃之中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直在逐年增加教科研工作方面的投入，即：課題研究、論文發(fā)表，購(gòu)置電腦、購(gòu)買圖書(shū)、征訂刊物、派教師外出學(xué)習(xí)、編輯資料等，為教科研工作的開(kāi)展廣開(kāi)綠燈。
2、積極開(kāi)展教育科研和教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
xx年，教研室在課題研究方面努力落實(shí)了教研“四個(gè)點(diǎn)”，即：教研的重點(diǎn)放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)際的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；生長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，主抓了課題結(jié)題、課題申報(bào)、學(xué)科教研、取得了較好的成績(jī)。
二、青年教師培養(yǎng)
隨著我校青年教師隊(duì)伍的不斷壯大，對(duì)青年教師，特別是對(duì)剛剛走上教育教學(xué)崗位的青年教師的培養(yǎng)日顯其重要，為使他們能早日進(jìn)入角色，盡快成長(zhǎng)為我校教育教學(xué)骨干的后備力量，本學(xué)期教研室將著力做好了如下工作：
1、制定了青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，建立了青年教師培訓(xùn)檔案。
2、開(kāi)展青年教師崗位練兵活動(dòng)。本學(xué)期教研室共安排青年教師校內(nèi)、學(xué)科內(nèi)公開(kāi)課、展示課38節(jié)，說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)20余人次，聽(tīng)取了20余位青年教師的課，并給予了說(shuō)課、出課、評(píng)課指導(dǎo)。
3、為提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，xx年9月，教研室主任劉金偉對(duì)新上崗的青年教師進(jìn)行了教案撰寫培訓(xùn)，從教案編寫的原則、教案編寫的基本內(nèi)容、教案的優(yōu)化設(shè)計(jì)等方面給予了指導(dǎo)。
4、xx年10月，教研室、教務(wù)處聯(lián)手檢查了42位青年教師的教案，并進(jìn)行了全面反饋。
5、開(kāi)展了教學(xué)反思活動(dòng)。“課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”，而科學(xué)有效的反思可以幫助我們減少遺憾。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù)。為使青年教師能從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益，不斷提高教師教育教學(xué)水平，教研室開(kāi)展了新教師撰寫教學(xué)反思小論文活動(dòng)。本學(xué)期教研室從新教師遞交的教學(xué)反思小論文中選取了若干篇，發(fā)表在了校刊上。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們只有在教學(xué)工作中多多反思，總結(jié)發(fā)揚(yáng)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，改正彌補(bǔ)教學(xué)中的缺點(diǎn)與不足，不斷進(jìn)步，不斷完善，才能使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
三、試題研究
1、建立健全了試題命題規(guī)則、試題命題質(zhì)量反饋制度。
2、xx年上學(xué)期，教研室出色完成了非畢業(yè)班的期中、期末試題的入庫(kù)、出庫(kù)、質(zhì)量反饋工作。本學(xué)期，教研室對(duì)學(xué)科組的命題在原有基礎(chǔ)上，提出了更為具體的要求，要求命題人員在命題時(shí)必須緊扣教材，突出對(duì)識(shí)記、理解運(yùn)用能力的考察，以便引導(dǎo)學(xué)生重視對(duì)教師在教學(xué)中要求做的事情的注意。
3、充實(shí)了試題庫(kù)、課件庫(kù)、習(xí)題庫(kù)。
4、整理了近三年的期中、期末試題資料，并裝訂成冊(cè)。
5、為嚴(yán)把命題質(zhì)量關(guān)，期末對(duì)命題人員進(jìn)行了培訓(xùn)。
6、制定了《命題人員職責(zé)》《命題安全保密制度》。
7、完善課題研究檔案，規(guī)范申報(bào)、結(jié)題程序。
8、豐富學(xué)科教研活動(dòng)內(nèi)容。
回首過(guò)去xx年度的工作，我們無(wú)怨無(wú)悔；展望新的一年，我們信心百倍。"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，我們將踩著新課程改革的鼓點(diǎn)，奏響校本教研的樂(lè)章，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，再譜寫二中教育科研的新篇章。
教研室年終述職報(bào)告4
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期，在藝術(shù)設(shè)計(jì)系各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在教研室教師的積極配合下，多媒體技術(shù)教研室完成了學(xué)院、系部交辦的各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將教研室活動(dòng)總結(jié)如下：
一、做好新生專業(yè)教育和教學(xué)準(zhǔn)備工作
本學(xué)期15級(jí)新生入校，為了使學(xué)生能夠更快的適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)，融入大學(xué)生活，教研室全體成員積極討論、認(rèn)真準(zhǔn)備，向?qū)W生展示了多媒體、動(dòng)漫兩個(gè)專業(yè)優(yōu)秀的教學(xué)成果，并通過(guò)與學(xué)生互動(dòng)，回答學(xué)生在專業(yè)課程設(shè)置和學(xué)習(xí)方法方面存在的問(wèn)題，打消學(xué)生的疑惑，使學(xué)生對(duì)專業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
在新生教學(xué)任務(wù)落實(shí)階段，積極與外專業(yè)、外系部教師協(xié)調(diào)，在系部領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，將新生所有課程的教學(xué)任務(wù)落到實(shí)處，確保了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、組織好常規(guī)教學(xué)
教學(xué)常規(guī)管理方面，在教研室活動(dòng)中，注重日常教學(xué)的規(guī)范工作。指導(dǎo)教師做好日常教學(xué)工作，注重教學(xué)檢查并做好及時(shí)反饋，安排好計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，并及時(shí)跟蹤。開(kāi)展教師教學(xué)研究活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了對(duì)教育教學(xué)方法的交流與探討。授課過(guò)程強(qiáng)調(diào)充分利用多媒體教學(xué)手段。
三、認(rèn)真組織計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)16屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作并展開(kāi)研討
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生選報(bào)的項(xiàng)目包含了影視短片創(chuàng)作、三維動(dòng)畫制作、二維動(dòng)畫制作和宣傳畫冊(cè)設(shè)計(jì)等多方面的內(nèi)容，教研室根據(jù)各個(gè)教師的專長(zhǎng)，合理安排指導(dǎo)教師。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生的實(shí)踐技能得到了一定程度的提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力也得到了提高，基本達(dá)到了通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生專項(xiàng)技能和職業(yè)能力的目的。
在本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，系里、教研室繼續(xù)加強(qiáng)了畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程的管理，注重設(shè)計(jì)過(guò)程的監(jiān)管力度，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)學(xué)生的上機(jī)、論文以及答辯都進(jìn)行了周密的安排，尤其是對(duì)學(xué)生論文嚴(yán)格要求，首先要求指導(dǎo)教師把關(guān)，之后答辯小組教師審閱，不合格者不允許參加答辯。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，圓滿地完成本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)。
四、積極組織參加技能競(jìng)賽
20xx年10月，在系部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在教研室各位教師的認(rèn)真組織下，多名學(xué)生積極準(zhǔn)備參加“第三屆全國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽”和“河南之星”藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽。經(jīng)過(guò)層層遴選，將參賽教師和學(xué)生的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品進(jìn)行了上報(bào)。最終取得了“第三屆全國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽”教師組二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，“河南之星”藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)兩項(xiàng)。
五、工作室運(yùn)行情況及研討
本學(xué)期，藝術(shù)設(shè)計(jì)系組建了“動(dòng)漫設(shè)計(jì)工作室”，目的是為了提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我培養(yǎng)、自我提高能力而開(kāi)辟的專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。教研室成員在日常教學(xué)中通過(guò)對(duì)學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)的了解，從學(xué)生中選拔了一部分優(yōu)秀的專業(yè)人才，以實(shí)際工作案例和競(jìng)賽項(xiàng)目為引導(dǎo)，對(duì)其著重培養(yǎng)，為下學(xué)期的全國(guó)職業(yè)技能大賽和大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽做好準(zhǔn)備。
由于系部專業(yè)硬件設(shè)備不很充足，造成動(dòng)漫設(shè)計(jì)工作室多數(shù)時(shí)間被日常教學(xué)工作占用，用于學(xué)生課外培養(yǎng)和訓(xùn)練的時(shí)間較少，希望院系能夠加大工作室的建立力度，教研室成員也會(huì)更加積極的提高工作室的利用率和工作成效。
六、課程建設(shè)研討和專業(yè)建設(shè)研討
本學(xué)期教研室多次組織教師對(duì)專業(yè)課程建設(shè)和教材建設(shè)展開(kāi)研討，使多媒體專業(yè)和動(dòng)漫專業(yè)的人才培養(yǎng)方向更加明確。20xx年1月，根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的要求，教研室將多媒體14級(jí)和動(dòng)漫14級(jí)進(jìn)行了合班，經(jīng)過(guò)教研室教師的認(rèn)真研討，確定了兩個(gè)專業(yè)學(xué)生要開(kāi)設(shè)的課程和實(shí)踐項(xiàng)目，為下學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
七、存在的問(wèn)題
1、教研教研室活動(dòng)的教研室組織形式上應(yīng)積極開(kāi)拓創(chuàng)新，應(yīng)以教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獌?nèi)容。
2、教研、產(chǎn)學(xué)研方面做得不夠，部分教師參與教科研不夠。加強(qiáng)產(chǎn)教研、產(chǎn)學(xué)研方面的研究，并取得一定的成果。
3、校企合作方面落實(shí)不夠，主要表現(xiàn)在校企合作項(xiàng)目不足，企業(yè)專家參與教學(xué)工作量較少，學(xué)生與企業(yè)的接觸機(jī)會(huì)較少。
4、技能競(jìng)賽方面，我們還要不斷總結(jié)，努力拼搏，提高成績(jī)。提高教師的`責(zé)任心，加強(qiáng)課外興趣小組的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習(xí)的伙伴。
教研室年終述職報(bào)告5
20xx年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)工作
1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。
由于專業(yè)的特殊性，航海教研室在人員不足的情況下承擔(dān)著24個(gè)班級(jí)，近百門專業(yè)課程的教學(xué)和科研工作，至今學(xué)期已過(guò)大半沒(méi)有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故，一方面由于各位老師的盡職盡責(zé)，同時(shí)也得益于對(duì)完善的教學(xué)計(jì)劃有條不絮執(zhí)行的結(jié)果；
2、學(xué)期初制訂教研室教研活動(dòng)計(jì)劃，并堅(jiān)持教研活動(dòng)規(guī)范化。
在實(shí)施教研活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持做到有課題，有記錄，內(nèi)容具體、全面，材料充實(shí)、實(shí)用。本常年共組織教研活動(dòng)8次，其中包括
（1）學(xué)期初始的教學(xué)計(jì)劃的制定和教學(xué)時(shí)間的分配、教學(xué)方法和手段的討論和研究以及教學(xué)大綱的把握等，特別對(duì)于剛剛走上教學(xué)崗位的年青教師有著很大的幫助作用；
（2）學(xué)期中期開(kāi)展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對(duì)于各學(xué)科重難點(diǎn)的把握和理解以及近幾年全國(guó)海船船員考試的考試方向的討論和研究，有利于各位教師把握教學(xué)中的重難點(diǎn)及教學(xué)的方向；
3、教研室作為最基層的教學(xué)組織，重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，同時(shí)也采取了相應(yīng)的措施。
（1）通過(guò)課程負(fù)責(zé)人修訂課程授課計(jì)劃，各課程按課程計(jì)劃和教學(xué)大綱準(zhǔn)備期中和期末試卷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同階段測(cè)試，以利于教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及學(xué)生對(duì)于各部分的掌握情況并作出相應(yīng)的調(diào)整；
（2）按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無(wú)重大教學(xué)事故。
重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作。
本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了xx級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作并對(duì)于08級(jí)學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了很多保貴和中肯的意見(jiàn)。
二、專業(yè)建設(shè)
（1）教學(xué)計(jì)劃的修訂。
教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神，修訂了10級(jí)三年制大專班《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，在修訂過(guò)程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對(duì)《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對(duì)學(xué)生的技能要求更明確；并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)更全面。根據(jù)系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級(jí)制《航海技術(shù)》專業(yè)培養(yǎng)方案，并通過(guò)專題研討。
（2）教學(xué)資料的完善。
本學(xué)期根據(jù)系部教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)大綱。制訂了《航海學(xué)》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學(xué)》等課程的教學(xué)大綱。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)
教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無(wú)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。
本學(xué)年教研室從高校引進(jìn)研究生1名，從航海一線引進(jìn)大副、船長(zhǎng)多名，并對(duì)新教師指定專人作為幫帶教師。對(duì)青年教師的幫帶有計(jì)劃、有措施、執(zhí)行嚴(yán)格，有實(shí)施，效果顯著。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力多名教師取得高校教師資格證書(shū)，部分教師得到晉升，由以前的中級(jí)職稱晉升為副高級(jí)，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動(dòng)了教研室乃到整個(gè)系部的學(xué)習(xí)氛圍；為增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力和對(duì)于航海一線的把握，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，取得很大的反響和好評(píng)。
四、產(chǎn)學(xué)研工作
教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學(xué)成果豐富。本年度教研室編寫校本教材1本，取得校內(nèi)精品課程1門，取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項(xiàng)目多項(xiàng)，對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)設(shè)專業(yè)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告4次，并在年終測(cè)評(píng)中多名教師的測(cè)評(píng)成績(jī)進(jìn)入院排名前列。
五、其他
進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃及在人員有限的情況下完成所有班級(jí)的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國(guó)海船船員考試的一次通過(guò)率。
六、存在的問(wèn)題
由于教師的教學(xué)工作量大等原因，教研室對(duì)高職教育規(guī)律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討，提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。
教研室年終述職報(bào)告6
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，思源教研室工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地研究課堂教學(xué)，探索提高課堂效率的有效方法和途徑，指導(dǎo)教研組形式多樣開(kāi)展教學(xué)研究工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、取得的主要成績(jī)
（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，交流師德學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)一步提高教師的師德水平。
2、組織相關(guān)學(xué)科教師參加省、市、縣舉辦的各種在線研討活動(dòng)。本學(xué)期，教研室共組織教師參加初中語(yǔ)文、小學(xué)語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、等學(xué)科在線研討活動(dòng)或中考研討會(huì)10余次，讓我校教師與全省、全縣各校的同行進(jìn)行合作交流，互助學(xué)習(xí)，從而提高自身的教育教學(xué)水平。
3、組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，督促教師保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)。在岳西縣中小學(xué)幼兒園教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)中，我校共10名教師獲獎(jiǎng)，儲(chǔ)曉春、劉小敏被評(píng)為優(yōu)秀送教教師。
（二）狠抓落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力打造高效課堂
1、學(xué)期初，教研室組織教師學(xué)習(xí)《岳西縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
2、完善教師備課、作業(yè)檢查制度。由于疫情特殊時(shí)期，本學(xué)期共進(jìn)行4次常規(guī)檢查，每次檢查狠抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，為教師成長(zhǎng)提供平臺(tái)
1、學(xué)期初，教研室公布《20xx年春季教研室工作計(jì)劃》，并督促教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)制定本組教研工作計(jì)劃，任課教師做好教學(xué)工作計(jì)劃。
2、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每周召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)例會(huì)，對(duì)上周的工作進(jìn)行總結(jié)、反思，布置下周的工作。
3、廣泛開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期疫情特殊情況，只在各年級(jí)教研組開(kāi)展“推門聽(tīng)課”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
（四）加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率
1、加強(qiáng)備考工作的計(jì)劃性，本學(xué)期組織九年級(jí)老師召開(kāi)復(fù)習(xí)備考工作研討會(huì)和“二模”分析會(huì)，督促畢業(yè)班教師提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)備考。
2、加強(qiáng)備考工作的科學(xué)性，組織胡小敏等7科老師計(jì)16人次參加安慶市教研室組織的中考復(fù)習(xí)備考會(huì)；回校后開(kāi)展組內(nèi)交流學(xué)習(xí)，根據(jù)校情、班情做出相應(yīng)的備考策略。
（五）重視課題研究，深化課堂改革實(shí)驗(yàn)，探討適合思源實(shí)際的有效學(xué)習(xí)模式
學(xué)校共開(kāi)展兩項(xiàng)市級(jí)以上課題研究，本學(xué)期教研室對(duì)課題組成員進(jìn)行調(diào)整和分工，明確每一名課成員的職責(zé)，教研室指導(dǎo)各教研組、相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)一步總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，做好階段性總結(jié)和推廣工作，大膽實(shí)踐、銳意改革，使有效課堂的探索落實(shí)到行動(dòng)上，力爭(zhēng)探索適合思源學(xué)校的有效學(xué)習(xí)模式。目前課題正在有條不紊的進(jìn)行中，7月7日前完成第二節(jié)點(diǎn)活動(dòng)總結(jié)的材料上報(bào)。
（六）積極參加各類教科研評(píng)比活動(dòng)，大力提升教師教科研水平
1、積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)（具體附后：本期教研活動(dòng)開(kāi)展）
2、以各級(jí)部門征集教育教學(xué)論文為契機(jī)，督促本校教師反思教學(xué)，不斷探索，不斷總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文，積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)。
（七）廣泛開(kāi)展課余活動(dòng)，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開(kāi)展
1、在教研室和語(yǔ)文組全體教師的共同努力下，校刊《思源》第三期編輯即將出版，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為學(xué)生的才藝展示提供舞臺(tái)。
2、廣泛開(kāi)展形式多樣的養(yǎng)成活動(dòng)。如學(xué)生會(huì)文體部每天的“晨讀午唱眼操”一日常規(guī)的檢查、美術(shù)組組織的學(xué)生書(shū)畫大賽、藝術(shù)組組織的第三屆“思源好聲音”歌手大賽，以營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍。
3、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。
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