專項整治復查報告優選

時間：2022-12-13 16:53:32 報告我要投稿

專項整治復查報告范文優選

　　在不斷進步的時代，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的專項整治復查報告范文優選，歡迎大家分享。

專項整治復查報告范文優選

專項整治復查報告范文優選1

　　今年以來，在市委、市政府的下確領導下，我局認真貫徹落實上級關于加強黨風廉政建設、規范公務接待管理工作的各項部署，嚴格按照《濟源市黨政機關國內公務接待管理規定》相關要求，規范公務接待管理，認真做好公務接待、經費審批等相關工作，有效的促進了局機關公務活動的開展。20xx年我局公務接待費實際總支出萬元，與上年度同期相比減少了％，公務接待管理工作取得較好的成效。現將自查情況匯報如下：

　　一是加強領導，完善制度。

　　我局高度重視公務接待管理工作，多次組織傳達學習上級有關指示精神，研究貫徹落實相關工作。通過學習傳達，要求全體機關干部加強黨風廉政建設，發揚艱苦奮斗勤儉節約的優良傳統，充分認識規范公務接待管理工作的重要性。參照《黨政機關國內公務接待工作實施細則》，按照厲行勤儉節約，反對鋪張浪費的原則，我局修訂了公務接待管理辦法，11月份，經征求財政局、審計局相關意見，出臺了《財務管理制度》，進一步明確了公務接待流程、接待范圍、接待標準、費用結算等相關內容。

　　二是規范審批，嚴格標準。

　　做到每次公務接待前嚴格履行事前審批手續，認真填寫《公務接待備案表》，經分管局長批準后，由局辦公室統一安排。嚴格落實市公務接待范圍規定，規范機關公務接待活動，做到非公務活動范圍內、無公函的不予接待。按照勵行節約、制止奢侈浪費行為的有關規定和辦法，認真執行國內公務接待標準，確保陪客人數、接待標準不超過規定范圍，堅持以定點餐館為主，注重厲行節約，做到不鋪張浪費。嚴格費用管理制度，實行公務接待一批客人一結算、一次一報的原則，做到“三單”（審批單、原始菜單和正式餐飲發票）齊全才予以報銷。

　　三是嚴于律已，接受監督。

　　為切實做好規范公務接待工作，我局要求領導干部以身作則，從自己做起，自覺遵守有關規定，同時堅持來客接待標準，實事求是地做好接待工作。堅持公務接待工作制度化、公開化，做到公務接待費開支情況由財務科每季度公布一次，接受群眾監督。通過公務接待管理工作的公開化、透明化和制度化，為規范我局公務接待提供了堅實的基礎和有力下一步工作中，我局將以黨的十九大精神為指導，繼續貫徹執行上級公務接待管理工作的有關規定，把杜絕公款吃請喝和鋪張浪費行為同加強黨風廉政建設緊密結合起來，進一步健全各項管理制度，落實公務接待制度化、規范化，通過嚴格管理，使公務接待既不違反規定又充公發揮應有作用。

專項整治復查報告范文優選2

　　根據區委辦印發《XX區推動發生在群眾身邊的四風和腐敗問題工作方案》和區紀委視頻工作會議精神，按照區財政局關于印發農村三資管理農業三項補貼和村級財務管理混亂專項整治實施方案的文件要求，我鄉高度重視，精心組織，及時開展徹底、全面的自查自糾工作，并取得了明顯成效，現就我鄉自查自糾工作匯報如下：

　　一、加強領導，明確職責

　　為切實做好對農村集體“三資”管理、農業“三項補貼”和村級財務管理混亂專項整治清理工作，我鄉及時成立了由鄉長XX任組長，紀委副書記XX任副組長，鄉財政、農經、農技、林業、水管、畜牧等涉農部門負責人為成員的領導小組，領導小組下設辦公室于鄉財政所，由所長馮文平兼任辦公室主任，負責辦公室日常工作。各成員單位要明確各自責任，切實做好自查清理工作，同時將整治工作小組公示到村（居）并設立舉報電話接受社會各界和廣大群眾監督。辦公室對全鄉15個村(居)的農村集體“三資”、“三項補貼”、村級財務管理混亂清理工作進行業務指導，監督檢查，力求取得實效。

　　二、高度重視，精心組織

　　為開展好自查工作，我鄉結合本鄉實際。一是開好一個會，我鄉于8月12日召開了全鄉村三職干部專題會議，傳達了市區文件精神，并開展了業務培訓，同時明確了紀律要求全面、徹底、逗硬檢查，對于在工作中敷衍了事的一經發現將嚴肅追責。二是制定方案。按照工作要求制定了《XX市XX區XX鄉人民政府關于農村集體“三資”管理農業“三項補貼”和村級財務管理混亂“頑疾”專項整治實施方案》并要求嚴格按照實施方案要求開展工作。三是加強宣傳。要求各村及時召開村民代表會議，宣傳講解“三資”，“三項補貼”以及村級財務管理專項清理的具體內容做到村民應知盡知，同時做好會議、公示、宣傳等會議記錄和影像資料。四是把握關鍵。明確清理范圍，掌握清查內容，把握時間節點，嚴格按照要求，切實做好清理工作。

　　三、按照方案，開展自查

　　在自查清理工作中，我鄉嚴格按照上級文件要求和程序，根據實施方案，按照清理、登記、核實、公示的步驟一個環節、一個環節地開展自查工作。

　　1、認真清理，摸清家底。首先，在宣傳動員的基礎上，各村（居）清理小組深入到實地，對本村的農村集體“三資”認真調查，清理人員逐一簽字，以示負責。其次，規范“三項補貼”發放檔案，要對20xx年—20xx年7月底農業“三項補貼”政策落實、補貼資金兌現情況的明細數據，各村（居）委都要建立檔案裝訂成冊，歸檔保管。最后，各清理小組會同村民理財小組，對20xx年—20xx年7月底村（居）集體經濟所有收支票據進行逐一自查，并按照要求進行整改完善。

　　2、如實登記，建立臺賬。各村（居）在清理的基礎上，由清理小組人員逐項、逐筆進行登記并填寫《農村集體資源性資產臺賬》、《農村集體資產管理臺賬》、《農村集體“三資”管理情況清理檢查表》、《農業三項補貼資金兌現情況清理檢查表》，對相關表冊各村（居）建立相應臺賬，整理備案，裝檔成冊。

　　3、嚴格核實，落實責任。各村（居）委員會針對本村清理并填寫的.《農村集體資源性資產臺賬》、《農村集體資產管理臺賬》、《農村集體“三資”管理情況清理檢查表》、《農業三項補貼資金兌現情況清理檢查表》召開“三資”，“三項補貼”以及村級財務管理混亂專項整治的村民代表大會，由參加會議的村民代表對本村的集體資金、資產、資源、糧食直補、良種補貼、農資綜合補貼兌現情況以及村級財務管理自查清理情況進行表決、確認并簽字蓋章，同時與會計賬目進行核對，并查找錯誤原因，及時糾正，達到賬實相符。

　　4、及時公示，接受監督。在清理、登記、核實確認后，各村均按照程序在規定的時間內，分別將清理結果在村務公開欄內進行公示，并由村民填制本次對“三資”、“三項補貼”財務清理整治回執卡，表明態度并提出建議，接受群眾監督，并受理群眾反映的問題。通過公示，廣大群眾積極參與到農村集體“三資”，“三項補貼”以及村級財務管理混亂專項整治清理工作中，既給群眾一個明白，也還干部一個清白。

　　四、梳理問題，認真匯總

　　通過清理，我鄉農村集體“三資”，“三項補貼”以及村級財務管理總體情況及問題如下：

　　三資管理方面

　　（一）總體情況

　　全鄉實有耕地面積10713畝，森林面積20073畝，森林覆蓋率。村級固定資產9754773元，。清理后的各村集體“三資”全部納入村集體三資臺賬管理薄登記在冊。

　　（二）存在的問題

　　1、資源臺帳不健全。村級資源性資產的分布、地址、類別、地籍類型、地力等級等情況記載不夠規范，造成農村“三資”基數不明、底子不清，管理混亂。

　　2、發包程序不規范。部分村資源性資產發包程序不規范，附件資料不齊全。

　　3、會計核算不準確。部分村存在會計核算不準確，賬實不符，導致從賬面不能準確反映出資產的明細情況。

　　4、資產管理不規范。集體性資產部分村無專人管理，專室存放，資產登記臺賬不健全

　　三項補貼

　　（一）總體情況

　　20xx年綜合直補補貼面積共計10713畝，共計發放元；良種補貼補貼面積22430畝，共計發放258800元；糧食直補補貼面積共計10713畝，共計發放補貼元。20xx年糧食直補補貼面積10713畝，共計發放元；綜合直補補貼面積共計10713畝，共計發放元；良種補貼補貼面積22440畝；共計發放258850元。20xx年耕地支持保護補貼面積共計13410畝，共計補貼1565240元。

　　（二）存在的問題

　　全鄉不存在違規持有農戶折卡、抵扣、騙取三項補貼資金情況。但還是存在如下問題:

　　1、政策知曉度不夠。部分村農戶對三項補貼政策知曉度不夠，對當年各類補貼政策和標準等不了解。

　　2、部分補貼兌現滯后。經查20xx年因信用社大量將農戶一折通更換為存儲卡而農戶又未及時到財政所更改卡號，導致當年補貼資金進過多次確認信息后才能全部發放到農戶手中。

　　3、信用社過度大量辦卡，造成農戶手中都持有多張銀行卡搞得自己都不曉得三項補貼資金打入哪張卡上，經常到財政所查詢。

　　村級財務管理混亂情況

　　（一）總體情況

　　農村財務基礎整體水平較薄弱，有的村只有現金賬或存款賬，有的村連正式的會計賬簿都沒有，只有一個流水記事本，甚至還存在著“包包賬”、“裹裹賬”現象。另外，村大多數財會人員都是村委文書，絕大部分沒有經過正式的業務培訓，而且還有不少村在會計人員的使用上有“一朝天子一朝臣”的現象，會計更換比較頻繁，造成村設置的村民理財小組，人員素質、會計知識不熟練不能適應農村經濟監督的需，在建立財政大平臺后，村組財務納入鄉會計核算中心核算，會計核算、票據、歸檔等均達到規范化程度。

　　（二）存在的問題

　　1、財務管理制度執行不嚴。部分支出票據手續不齊全，票據不規范，核算不及時。

　　2、財務公開流于形式。重表面輕實質，重事后輕事前事中，公開不及時、不詳實、不具體、不規范，公開形式單一，質量不高。

　　3、部分村監管不到位。內部監督乏力，審批不嚴，村民理財小組未履職到位。

　　五、加強監督，落實整改

　　為確保農村集體“三資”管好、用好、經營好，農村“三項補貼”及時、準確、惠及群眾，村級財務管理規范、公開、透明，實現“三資”的保值增值，“三項補貼”第一時間補貼到種地農戶手中，村級財務健康發展，促進農村經濟社會又好又快發展，我鄉對發現梳理的問題進行認真整改：

　　一是加強領導，明確責任。

　　成立了“三資”、“三項補貼”、村級財務管理混亂整治工作領導小組，統一組織和領導。建立完善村級理財小組、農村集體“三資”管理工作領導小組，明確工作責任，加強“三項補貼”的公開、透明、及時兌現，加強指導督查村級財務管理。定期召開專題會議，細化監管措施，切實做好日常管理工作。

　　二是健全機制，加強管理。

　　建立健全收入管理、現金管理、支出管理、資產資源管理、票證管理、財務檔案管理、債權債務管理、承包合同管理、民主理財和財務公開、資產、資源經營與處置招投標等制度，定期清查制度和責任追究制度。

　　三是開展培訓，提高能力。

　　將對三職干部、村民理財小組進行“三資”、“三項補貼”、村級財務管理業務培訓，切實提高管理工作人員的業務素質。重點對農村集體固定資產、集體資源性資產、村級財務清理的范圍、程序、步驟、方法及實用案例進行輔導培訓，增強具體工作人員實地操作的業務能力。

　　四是加強督查，推進落實。

　　積極推進落實“三資”管理小組、村民理財小組人員配備，明確工作職責，結合開展村級財務審計，協助并指導村的具體工作。定期對“三資”，村級財務管理工作的進展情況進行檢查。每年定期對該年度“三項補貼”兌現情況，進行清查核實，對種糧面積大，補貼金額多的農戶進行重點核查，確保不漏戶不漏補，不多補不少補，切實做好“三項補貼”政策的落實。

　　總之，通過對全鄉14個村委會和1個居委會的“三資”、“三項補貼”、村級財務管理混亂的自查清理，取得了明顯成效，開創了我鄉推動解決發生在群身邊的“四風”和腐敗問題工作的新局面。“三資”管理和使用、“三項補貼”兌現情況、村級財務管理事務流程和村民理財小組、三資管理小組都得到了科學發展，工作效率得以提高，使村組干部行為規范化、事務操作公正化、結果公開透明化、干部接受監督主動化、辦事程序公開化、決策程序更加民主化，鄉鎮經濟社會空前發展，社會更加和諧穩定。

專項整治復查報告范文優選3

　　為認真落實“師德師風建設深化年”活動精神，進一步加強我校教師師德師風建設，我校對開展“師德師風”建設情況進行了一次專項檢查。現將有關情況報告如下：

　　一、學校師德師風存在的突出問題：

　　在自查自糾過程中，我們發現，我校老師師德師風的主流是好的，關愛學生、遵紀守法、無私奉獻、不計得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現象，但也有一些問題。

　　1、個別教師對自身要求不嚴，極少數教師在政治、業務學習上放松對自己的要求，不深入學習，認為自己目前的知識水平教幾個小學生已綽綽有余。

　　2、個別教師對后進學生缺乏耐心，對后進學生的個別輔導不夠，對學生關愛不夠。

　　3、個別教師對小學教育工作不夠十分熱愛。

　　二、整改措施

　　1、師德師風建設組織領導機構的工作運作決策、規劃和措施落實情況。

　　學校成立了師德師風建設領導小組，并召開了領導小組會，研究貫徹落實師德師風活動實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標。

　　動員教職工學習文件，落實各項教育法律法規。規范教師從業行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養。

　　2、動員和組織教職工學習文件，落實各項教育法規。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》、《滁州市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠縣教育系統工作人員八條禁令》等法律法規，進一步明確師德建設的意義。

　　3、深刻認識糾正行業不正之風的重要性和緊迫性，增強做好糾正行業不正之風的自覺性和主動性。

　　4、建立健全教師師德師風建設保障機制和監督機制

　　校長是師德師風建設的第一責任人，工會、教代會開展各種活動，宣傳師德典型，創設和諧校園環境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學習，不斷進步，并建立長效機制，讓師德師風建設活動長期開展下去，為創建社會和家長滿意的學校而努力。

　　通過《中小學教師職業道德》、《教師法》《義務教育法》的學習使我受益匪淺，對自己選擇的這個職業又加深了認識，教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展。

　　我覺得新時代的師德師風應該是與傳統的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

　　師德師風的樹立不是一朝一夕，也不是這一刻說起，那一刻又可以忘記的東西，它應該在我們的心底深處，在我們的一舉一動中。作為一名合格的人民教師，我們每一個人都應該時刻牢記：學高為師，德高為范。在日常的點點滴滴中，我們都要不斷地反思、自查、自糾，就是沒有問題，也是時刻督促自己有則改之，無則加冕的一種手段。所以我們不應該怨聲載道，走形式主義，我們要虔誠地認真地去做好這項工作。我認為師德是一個教師最重要的素質和品質。加強師德師風建設是教師隊伍建設中最為重要的內容。

　　所以，此次我就自己在師德師風學習的反思活動中發現的問題做自我剖析，盡量做到：優良的得以發揚，失誤、過失毫不遮掩，堅決改之，棄之。

專項整治復查報告范文優選4

　　抓好交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。為了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主“的思想。

　　我校地處交通要道，學校交通安全教育工作十分突出。我們根據上級有關部門的要求，依據地理位置和實際情況，把“交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。現把我們學校交通安全教育工作總結如下：

　　一、加強領導，落實責任。

　　為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。

　　二、加強宣傳，增強意識。

　　精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

　　(一)校外，親身感受，培養學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，20--年中先后組織了學生外出“安全小黃帽在行動”活動，學生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受“遵守交通法規，珍惜生命”的重要性，活動參加人數超過200多人(以低段小學生為主)。同時，我們聘請了交警中隊張金水、張錦輝同志等交警為校外輔導員，請他們幫助學校進行交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。

　　(二)校內，轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。

　　1、交通安全教育課。我們利用綜合實踐課，專門設置“交通安全在心中”為內容的課程，備好課，上好課，寫體會等形式，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

　　2、組織學生觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過電影中一些場景感染學生，并通過寫觀后感提升安全意識。此外，我們與交警中隊聯系，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，并將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校櫥窗內進行展覽。

　　3、利用各種載體，廣泛開展 “文通安全宣傳月”活動。具體做好以下工作：《交通安全教育讀本》下發至學生，每生人手一本;各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為“關愛生命，安全出行”征文比賽;組織班級以交通安全為主題的班會等，學習活動取得顯著成效。

　　4、加強對學校師生自行車、電動車、摩托車的管理，教育學生嚴格做到“安全行車、規范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

　　5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規范家長的交通行為。

　　通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。

　　通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。

【專項整治復查報告優選】相關文章：