2024年教材教輔讀物排查整改報告范文（精選10篇）
隨著社會不斷地進步，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編精心整理的2024年教材教輔讀物排查整改報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教材教輔讀物排查整改報告 1
為進一步加強對我校教輔材料征訂工作的管理和監督，深入開展自查自糾和檢查工作，現將活動的情況報告如下：
一、扎實開展自查自糾
我校嚴把秋季開學收費關口，堅決杜絕亂收費行為，鞏固治理教育亂收費成果。同時，認真詳細對照相關教育收費政策，深入開展教輔材料征訂情況自查自糾工作。我校按照要求，認真進行梳理，查找不足，落實整改。
二、深入開展工作檢查
本次檢查工作的重點包括：是否按教育收費規程規范收費，有無自立收費項目、擴大收費范圍、提高收費標準等違規收費現象；教輔材料征訂等工作是否按照規定運作；收費公示制度的`落實情況；是否存在向學生收取黨報黨刊費及辦班補習、托管等違規行為。校長組織教師學習、做好宣傳，進一步使教育收費政策入心入腦。
通過檢查，我們發現：
1. 我校學生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的教學用書。
2. 我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料，沒有私自征訂教輔資料行為。
3. 我校學生所使用的教學用書均為新華書店統一提供的教材，不存在使用未經教育部審定的國家課程教材或跨省使用的地方課程教材問題。
4. 我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務處審核，最終經主管領導簽字同意后學校統一做好無償代購服務，無從中牟利行為。
此次檢查未發現教師強制學生征訂或統一征訂教輔材料，授意學生到指定書店購買教輔材料；截留或占用發行單位優惠讓利部分，沒有直接讓利給學生；向出版社、發行商、書店收取“宣傳費、勞務費、贊助費、咨詢費”等各種名目的費用；向出版社、發行商、書店攤派、報銷各種費用；接受出版社、發行商、書店饋贈禮品、禮金、有價證券、支付憑證等商業賄賂的行為。
三、下一步工作計劃
通過自查自糾，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
1. 繼續完善教材和教輔材料管理工作制度，嚴格目錄管理和征訂渠道，嚴禁私自征訂教輔材料。
2. 加強對教師的管理，對違犯教輔資料管理規定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時視情節輕重直接定為基本合格和不合格。
3. 加大監督檢查力度，暢通社會監督渠道，對群眾舉報的問題，及時處理，做到有報必查，有錯必糾。
教材教輔讀物排查整改報告 2
為落實市教育局關于教材使用與管理的相關文件，規范辦學行為，切實做好教輔材料的使用與管理工作，我校于XX月XX日組成了以校長為組長的工作小組，對本校的教材使用及管理情況進行了認真的自查工作，具體工作匯報如下：
一、工作部署
由校長召開工作部署會議，由主任帶領各班主任嚴格對照文件要求，對學生及本年級任課教師使用的教科書、教輔材料逐一進行確認核查，確保所有用書均為上級部門規定并配發的教學用書。
二、自查結果
1. 經過自查，我校教師及學生所使用的教科書及教輔材料均嚴格按照上級文件規定配發的教學用書。學校不存在違規更換教材、使用未經審定的'教材以及使用境外教材等情況。
2. 學校各年級各班能嚴格按照上級要求開齊開足國家課程及地方課程。
3. 學校建立了教材征訂、使用及管理的工作制度，嚴格按照制度執行教材管理及使用。
三、整改措施
1. 嚴格控制教材及教輔材料的購買，加強學生用書管理，堅決不征訂其他各種違規資料，同時，也確保各位教師不向學生推薦學習資料，以避免加重學生的課業負擔。
2. 做好公示工作。每學期將學校的教學用書征訂品種、版本、定價等通過學校宣傳欄等方式向學生家長和社會公示，增加工作的透明度，自覺接受社會監督，保護學生及家長的合法權益。
3. 加強對教輔材料違規征訂及使用的查處力度，對違規人員，按照有關規定嚴肅追責。
教材教輔讀物排查整改報告 3
一、自查背景與目的
為進一步加強我校教材教輔讀物的使用與管理，規范辦學行為，切實減輕學生的課業負擔，根據市教育局關于教材教輔讀物排查整改的相關文件要求，我校于近期組織開展了教材教輔讀物自查自糾工作。現將自查及整改情況報告如下：
二、自查過程
1. 成立工作小組：學校成立了以校長為組長，教務處、總務處、年級組負責人為成員的教材教輔讀物排查整改工作小組，明確責任分工，確保自查自糾工作有序進行。
2. 學習文件精神：組織全體教職工認真學習市教育局關于教材教輔讀物排查整改的文件精神，提高政治站位，增強責任意識。
3. 開展自查自糾：工作小組對照文件要求，對全校學生及教師使用的教科書、教輔材料進行逐一排查，確保所有用書均為上級部門規定并配發的教學用書。
三、自查結果
1. 教科書使用情況：我校學生所使用的教科書均為省教育廳和市教育局公布的'中小學教學用書目錄中的書目，不存在使用未經教育部審定的國家課程教材或跨省使用的地方課程教材問題。
2. 教輔材料使用情況：教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，所有教輔材料均是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自愿征訂購買。學校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務處審核，最終經主管領導簽字同意后學校統一做好無償代購服務，無從中牟利行為。
3. 違規現象排查：學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業均采用教師自己編制的導學案和測試題等形式進行。
四、整改措施
1. 加強宣傳教育：進一步加強對教師的管理，對違犯教輔資料管理規定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時視情節輕重直接定為基本合格和不合格。同時，通過家長會等形式，加強對學生及家長的宣傳教育，引導學生合理選購教輔材料。
2. 完善管理制度：學校將進一步完善教材和教輔材料管理工作制度，嚴格目錄管理和征訂渠道，嚴禁私自征訂教輔材料。凡屬學校按計劃訂購的教材，一律由教導處、總務處保管、并負責發放。
3. 強化監督檢查：學校將加大對教輔材料違規征訂及使用行為的查處力度，對群眾舉報的問題，及時處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規違紀人員，按照有關規定嚴肅追究責任。
教材教輔讀物排查整改報告 4
一、自查背景與目的
為規范我校教材教輔讀物的使用與管理，提高教育教學質量，根據市教育局關于教材教輔讀物排查整改的通知要求，我校于近期組織開展了教材教輔讀物自查自糾工作。現將自查及整改情況報告如下：
二、自查過程
1. 成立專項工作組：學校成立了由校長任組長，教務處、總務處負責人任副組長，各年級組長為成員的教材教輔讀物排查整改專項工作組，明確責任分工，確保自查自糾工作順利進行。
2. 召開動員會議：學校召開了全體教職工大會，傳達了市教育局關于教材教輔讀物排查整改的通知精神，對自查自糾工作進行了全面部署。
3. 開展自查工作：專項工作組對照文件要求，對全校學生及教師使用的教科書、教輔材料進行了逐一排查，確保所有用書均為上級部門規定并配發的教學用書。同時，對圖書室的圖書進行了全面審查，清理了不適宜中小學生閱讀的圖書。
三、自查結果
1. 教科書使用情況：我校學生所使用的教科書均為上級部門規定的.中小學教學用書目錄中的教學用書，不存在使用未經審定的教材問題。
2. 教輔材料使用情況：教輔材料的選購堅持自愿選購原則，學校未組織統一購買或推薦教輔材料。教師教學和布置作業未使用未經審定的教輔材料。
3. 圖書室管理情況：圖書室圖書管理規范，建立了圖書審查清理長效管理機制。對不適宜中小學生閱讀的圖書進行了清理，確保了館藏圖書的質量和適宜性。
四、整改措施
1. 加強制度建設：學校將進一步完善教材和教輔材料管理制度，明確責任分工，確保教材教輔讀物的規范使用。
2. 加強宣傳教育：通過家長會、班會等形式，加強對學生及家長的宣傳教育，引導學生合理選購教輔材料，避免盲目跟風購買。
3. 強化監督檢查：學校將加大對教輔材料違規征訂及使用行為的查處力度，對違規人員嚴肅處理，確保整改工作取得實效。
教材教輔讀物排查整改報告 5
“書乃物中精華，善求者必博。”為進一步貫徹落實教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，加強課外讀物管理，積極營造健康向上的校園文化氛圍，不斷引導學生的健康成長，江陵縣西湖小學于11月1日上午9時在群團活動室召開了課外讀物排查工作專項會議。
副校長王方對本次讀物清查工作做了周密的安排和部署，六名師德師風監督員與全體校委會干部分成六組進行圖書檢查。圖書檢查小組對各班級學生自帶的課外書籍進行了審查清理，嚴格把關班級課外讀物的價值取向。經過排查，各班級及圖書館均未發現有《中小學課外讀物進校園管理辦法》中12條負面清單中的`課外讀物。各班級課外讀物種類多樣、主題鮮明、內容積極，符合中小學生認知發展水平，能滿足學生學習需求和閱讀興趣。
會后，六名師德師風監督員在校委會干部的陪同下對教室學生書包里的教輔資料和有害讀物進行搜查，并以學生座談會的形式開展了關于教師有償補課問題的調查。他們深入教學一線，認真履行職責，嚴把師德師風關口。
西湖小學表示，通過此次活動，使廣大師生進一步認識到課外讀物管理的重要性，也進一步加深了對《中小學生課外讀物進校園管理辦法》內容的理解，在“清凈校風”的同時保證了課外讀物的健康與營養。今后學校將繼續認真落實上級文件精神，堅決遏制不良書籍流入校園，為學生身心健康成長營造綠色溫馨的文化環境！
教材教輔讀物排查整改報告 6
為加強校園文化建設與管理，優化育人環境，促進學生身心健康，營造良好的校園文化氛圍，澗西區廠北小學根據區教體局有關文件精神，于近期開展了教材、教輔及校園課外讀物等排查整改工作。
學校成立了以校長為第一責任人的校園讀物審查清理專項領導小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。學校領導帶領教師們學習了相關文件精神，加強了思想教育，明確了工作要求。本次排查活動全體教師共同參與，對學校的.圖書室以及班級的圖書角再次進行了“地毯式”的整改排查，對不符合規定的圖書予以清理，及時下架并登記，還下架了部分陳舊書籍。
此次專項活動，不僅規范了學校的圖書，凈化了校園閱讀環境，筑牢了課外讀物進校園的“防火墻”，同時也優化了我校的圖書結構，提高了圖書質量和適宜性。今后，學校將進一步加強對圖書的清查和規范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規范學生課外讀物，為學生身心健康成長營造安全的文化環境。
教材教輔讀物排查整改報告 7
為貫徹落實富錦市教育局清查“毒教材”的指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質量，營造健康安全的育人環境，三江聯合學校小學部特開展教材、教輔、課外讀物專項排查行動。
學校成立了清查專項領導小組，制定可行的實施方案。時寶升校長、武征書記掛帥，小學部負責人江波校長統籌部署。
小學部召開排查工作小組專項會議，江校長要求各組要集中精力、時間、人力開展排查工作，確保對排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏、不瞞報。所有成員都高度重視此項清排工作，按照“誰管理、誰負責、誰使用、誰負責”的原則，切實夯實管理責任，堅決落實排查工作要求，保質保量按期完成了排查任務。
三大處室主任帶隊，從學習領會富錦市教育局清查“毒教材”的會議精神，到了解近期網絡上因人教版小學數學教材人物插畫詭異而引發的教材整改事件，發動全體教師，對學校現存教材、教輔資料、圖書刊物進行全面清查。年級主任帶領班主任對各班級圖書角、學生自帶課外讀物也進行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書讀物內容價值導向正確，思想內容健康科學。使廣大教師認清有害讀物對未成年人的嚴重危害，及時清理毒害未成年人的“文化垃圾”。
排查組長帶領組員，分學科和年級細致排查我校教師學生現使用的教材、配圖、插畫及圖文是否存在價值觀扭曲、人物畫風丑陋、猥瑣邪惡、用語粗俗不當的.情況；是否存在與實際不符、消極影響、用詞不當、內容陳舊、錯別字、排版等問題。所教學科教師逐頁細查本學科教材、教輔，一經發現，登記清單，經領導組審核后匯總上報。同時要求我校教師任何人不許使用未經審核教材。嚴格執行一科一輔，未經逐級申報批準，不得向學生推薦、使用其它教輔資料。未經教務處審核的試卷、資料不得私自印刷下發給學生。
書籍是人類進步的階梯。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的影響，尤其是中小學教材和青少年讀物，它們為孩子們的健康成長提供著寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。
今后學校還要完善長效機制，完善書籍內容安全審核機制，定期開展有害圖書自查行動，及時發現教材、教輔問題，確保圖書室每學期、每學年的新增圖書質量，有效遏制有害讀物流入校園，在凈化書香校園的同時保證了課外讀物的健康與營養，為學生的身心健康成長及營造安全的育人文化環境打下堅實基礎。
教材教輔讀物排查整改報告 8
為認真落實市教育局關于進一步做好義務教育學校教輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學思想，規范辦學行為，辦好人民滿意教育，我校先后召開行政會、教職工會，學習、領會通知精神，并隨后認真進行了自查自糾，現將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：
一、我校學生所使用的教學用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學教學用書目錄中的書目。
二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自愿征訂購買。
三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務處審核，最終經主管領導簽字同意后學校統一做好無償代購服務，無從中牟利行為。
四、我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業均采用教師自己編制的.導學案和測試題等形式進行。
五、加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時視情節輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無教師違規要求學生購買教輔材料現象。
教材教輔讀物排查整改報告 9
為深入貫徹教育部關于印發《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的通知要求，提高我校教學質量，促進學校更好地發展，我校嚴格按照文件通知要求進行了認真細致的自查自糾，重點對小學生用書、教師用書進行了整頓，嚴把思想觀，嚴禁教師及學生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。現自查情況總結如下：
一、加強領導，精心組織
組長：
副組長：
組員：各班主任教師
二、工作落實情況
1、無論是學校還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版小學生讀物和宗教讀物，無使用小學教材現象。小學使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2、提高認識，為了減輕家長負擔，我園沒有私自向小學生推廣征訂其他的小學教材和教輔材料現象。
3、社會上的違法有害文化產品，如盜版輔助學習書仍然占據巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為小學生購買。
4、規范收費行為，禁止個人書商進學校推銷教輔材料。
5、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的.自覺性。
6、狠抓落實，進行全面清查。先在校內進行自查，嚴禁買非法、盜印和宗教讀物在校園的傳播。
7、學校采取不同形式對廣大小學生家長進行宣傳，是他們充分了解遵循教育規律。
8、教師不得私自向學生推廣征訂其他的小學生教材和教輔材料。
三、出現的問題
家長對于課外讀物的了解較少，部分家長圖便宜，出現不慎購買到盜版的書籍。
四、下一步打算
聯合政教處、通過開班會、家長會和打電話等方式，提高家長的警惕意識，聯合學校管控好課外讀書的審查工作。今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規范學校學生讀物的使用，不斷提高學校的教學質量。
教材教輔讀物排查整改報告 10
本學年，學校教輔工作在校長室的正確領導下，在教務處的科學指導下，通過全體同志的共同努力，各項工作得以順利開展，從而保證了學校教育、教學工作的順利進行。在迎接省教育現代化驗收工作中，按標準嚴格要求，細化分工，責任到人，實現各項工作規范化、標準化，出色的完成了迎接省教育現代化驗收各項工作。現將主要工作總結如下：
一、團結協作，營造和諧的人際氛圍。
是緣分把我們連接一起，工作中，相互尊重，互相理解，經常交流溝通，互相幫忙，通力協作。
二、統一思想，統一認識。
在教務處指導下，通過全體同志討論，制定恰實可行的崗位職責和相關的制度。包括考評評制度、危險品安全管理制度、實驗室崗位管理制度等。
三、落實崗位職責，熱情周到的.服務于教學工作。
1.出勤管理。實行每天簽到制、每周抽查制。
2.力為師生提供一個干凈、整潔的學習環境。要求每天一小掃，每周一大掃，確保室內外清潔衛生，各室儀器、物品擺放整齊、規范，進行分類分項擺放。
3.定期召開工作例會，傳達校長室、教務處有關指示，總結上周工作中存在問題，提出改進意見。找出工作中的難點，明確解決辦法，及時解決問題，保證學校各方面工作的正常進行。
4.認真、規范地做好各種工作記錄，主要是設備、儀器等的借還和領取記錄，實驗開課通知單、儀器借還登記、學生實驗記錄，要求填寫工整、規范，定期進行檢查。定期對設備和儀器進行維護、保養。
5.安全重于泰山，人人重視安全問題，杜絕一切安全隱患。確保師生的人身安全和學校的財產安全。建立危險物品的安全管理制度，排除電、火的一切安全隱患，細心周到的做好防盜工作。
6.協助課任教師保質保量地完成分組實驗和演示實驗。
7.熱情、積極的服務于各種活動。比如教育局組織生物等學科優秀實驗課評比活動,以及中考實驗考試、中考聽力考試等等。
四、積極、主動的服務于學校舉辦的各種活動，保證相關設備的正常運行，保障活動成功舉辦。
五、認真管理和維護學校所有網絡設備，保障網絡的暢通無阻；完成新網站的建設工作，做好后臺管理、信息上傳的規劃和要求，爭取本月底投入運行。
六、電視臺工作量大、繁雜，主要包括電視臺設備使用和管理、電視節目的播放和制作。
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