督導檢查書面報告范文（通用10篇）

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，越來越多人會去使用報告，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編整理的督導檢查書面報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　督導檢查書面報告 1

　　根據會議通知的安排和要求，現(xiàn)將今年以來重點工作督導組工作開展情況及近期工作打算匯報如下：

　　一、今年以來工作開展情況

　　（一）年初完成了全年工作目標的制定。今年在制定時工作目標時，經過和程縣長多次研究溝通，注重突出了三點：

　　一是更加科學合理。目標制定時，召開了一系列座談會，征求了重點部門和分管領導的意見。同時，注重對照上級的考核辦法和程序，擴大了目標設置的范圍，確保了與上級考核的內容相銜接。

　　二是更具可操作性。本著目標量化、考核硬化的原則，制定目標時，能量化的盡量量化，實在不能量化的，提出完成標準、完成時限等形象進度。

　　三是更具可比性。職能相近的或同類別的單位制定目標時盡量統(tǒng)一，更加注重公平，方便對比。

　　（二）對重點工作進行了分解立項。為把各項重點工作抓實抓牢，我們下大力氣對確定的全縣20件大事實事、68件重點工作進行了詳細分解，對每項工作都明確了責任領導和責任單位，制定了細化到每季度甚至每月的進度計劃，并要求各承辦單位制定了切實可行和具體落實措施，以縣委、縣政府文件進行下發(fā)，達到了“一冊在手、指導全年”的目的。

　　（三）開展了幾項大的督查活動。

　　一是做好了階段性、臨時性督查工作。3月份由兩辦牽頭，縣紀委參與，結合林業(yè)部門，抽調20余人組成4個督導小組，對春季植樹造林情況進行集中督導，抽查測量了植樹造林面積，及時通報了植樹造林進度和存在問題，較好地推動了植樹造林任務的完成。同時也對麥田套稻情況、黃河防汛等工作進行了督導。

　　二是6月份組織辦公室人員分5個組利用三天時間深入到5個有代表性的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了土地規(guī)模經營情況的督查調研，采取問卷調查和與群眾座談等方式，初步摸清了我縣當前土地集中規(guī)模經營的現(xiàn)狀和存在的問題，并形成了文字報告，為我縣下步指導發(fā)展土地適度規(guī)模經營提供了可靠依據。

　　三是9月份組織辦公室人員成立了3個調研組，對全縣29個縣直重點單位和12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全面工作情況進行了督查調研，全面掌握了解了部分單位工作進展情況和存在問題，對調研情況陸續(xù)在《和諧范縣》上進行了刊發(fā)。

　　（四）搞好了全縣各項重點工作的日常督導。今年我縣共有20件大事實事、68項重點工作和24個市定重點項目。為推進這些項目的順利進展，我們加大了日常督導力度，對這些項目要求責任單位每月報送一次進展情況，每兩月進行一次現(xiàn)場督查，并將督查情況在《和諧范縣》上刊發(fā)，有力地促進了各項工作順利進展。截止目前，我縣各項重點工作總體進展良好，絕大部分已完成年度任務，其中24個市定重點項目中已有16個建成投產，除2個項目因政策和資金等問題置換外，其它6個項目正按進化進度建設。同時，經常與各個重點工作領導小組溝通，及時了解各小組工作開展情況，幫助協(xié)調處理了一些落實方面的困難和問題。

　　（五）做好了領導批示件的跟蹤督辦。今年以來，共接到主要領導批示15件，我們都及時對批示件進行了分解，轉交到有關單位，并抓好跟蹤落實。如防汛期間楊集反映的虹吸口存在隱患問題，經趙書記批示后，督導組立即進行了跟蹤督辦，本來批示一周完成的任務在我們的督促下提前兩天完成了堵復任務。趙書記在奧運前對幾件信訪案件進行了批復，我們抓緊與有關單位進行了對接，制定了穩(wěn)控措施，確保了無越級上訪問題。對趙書記近日在中心組學習上宣讀的群眾來信，我們將來信反映的問題分解到了13個縣直單位，并要求有關單位制定相應措施，限時整改。

　　（六）分解落實了十七屆三中全會和省委文件精神。《中央關于推進農村改革發(fā)展的若干重大問題的決定》和省委有關落實文件出臺后，根據主要領導安排，我們組織有關部門分批召開了座談會，并將兩個《決定》有關內容分解到了各有關單位，要求有關單位結合部門職責，謀劃好下步工作重點和努力方向，制定出落實上級政策的.具體工作措施。目前此項工作正在進行中。

　　（七）及時總結我縣工作中的好做法、好經驗向省、市報送。今年以來，我縣在推動工作落實過程中形成了很多好的工作經驗，督導組在了解掌握工作動態(tài)的同時，注意發(fā)現(xiàn)和總結這些好的工作方法，并及時在全縣予以通報，對一些對全局有重大影響的工作經驗，我們及時向省委、市委和黨報黨刊進行了報送。今年省市兩級黨委共為我縣刊發(fā)工作經驗性質的專期11篇，得到省市領導批示4次。其中向市委報送的《范縣采取五項措施力促工業(yè)經濟迅猛發(fā)展》的材料，得到了吳靈臣書記的親筆批示，對我縣的工作給予了充分肯定。陳莊鄉(xiāng)村莊合并的典型經驗，近期也被市委加按語以專期向全市刊發(fā)。

　　二、年底前工作安排

　　一是進一步加強對重點工作和重點項目的督導落實。現(xiàn)在距年終還有不足50天時間，有些重點工作和重點建設項目還沒有完成，為此督導組近期工作的著力點仍然是盯緊咬死那些進展緩慢的項目。對沒有完成年度計劃的各項工作，督促責任單位制定措施，強力推進，確保年底全部完成。對個別因政策、資金等原因實在無法完成的項目，提請各有關領導或部門抓緊向市有關部門提出置換申請。同時，引導各部門強化責任意識，發(fā)揮各部門的督查主體作用，推動自上而下建立多層次、多方位的督導機制，形成督查合力，全力推進各項工作。

　　二是做好年終綜合考評的各項準備工作。近期組織有關人員對上半年擬定的年終綜合考評的辦法進一步完善，充分考慮省、市對考評工作的新變化，結合我縣的工作實際，提前謀化好年終考評工作。這里有個建議，考評工作時間緊，任務量大，單有兩辦具體負責實施，遇到個別問題難以協(xié)調解決，前有專門的考評委員會，由于領導干部調整，考評委員會領導成員近兩年一直沒有明確。因此，建議重新成立縣督導和考評委員會，以便于協(xié)調解決日常督導和考評工作中出現(xiàn)的問題，確保考評工作的權威性，推動各項工作的更好落實。

　　督導檢查書面報告 2

　　本年度是學院推進骨干高職院校建設，全面實施爭先創(chuàng)優(yōu)活動關鍵的一年，分院督導組在督導處的領導下，全體人員認真履行職責，創(chuàng)造性地開展工作，堅持督與導相結合，以導為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學改革，提升教學質量的基本思想，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，對穩(wěn)定教學秩序，提高教學質量起到了積極的作用，現(xiàn)總結如下：

　　一、加強督導隊伍建設，加大課堂教學的監(jiān)控力度

　　師范分院督導組本學期進行了改組，基本形成了數(shù)量充足，質量較高，覆蓋各專業(yè)的督導隊伍。人數(shù)共7人，全部由具有12年以上教學經驗且在專業(yè)中是教學骨干的教師組成，這些人員教學水平高，工作責任心強，能夠認真履行督導規(guī)程職責。

　　為了便于督導和管理，結合督導組成員本人的業(yè)務專長，根據相關性原則，將教學督導人員根據教研室進行了分配，每位督導員主要負責1個教研室的督導工作。本學期督導人員在各自的范圍內共聽課113學時，被聽課教師人數(shù)為64人次，按照聽課人不重復計算，被聽課人數(shù)為416人。進一步加強對二級學院督導小組的建設與工作指導，在評價性聽課方面取得了一定的成效。從教與學兩方面大大提高課堂教學的監(jiān)控力度。

　　二、加強教學檢查，規(guī)范教學秩序

　　師范分院督導組的工作分常規(guī)檢查和專項檢查，專項檢查主要以期初、期中和期末教學檢查為主，在擴大課堂、實踐教學的督導面的同時，強化了課堂教學的針對性和引導性。

　　1、在狠抓課堂教學質量督查的基礎上，特別重視了青年教師、學生有所反映教師的授課情況，重視了技能課的教學檢查。

　　2、加強了對一些薄弱環(huán)節(jié)的關注。特別是加強了音樂、美術教研室教師的督導工作，一方面加強教學的規(guī)范性，另一方面加強了教學文件的管理，加大了對實踐課堂的督查力度。對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題能及時地在課后同教師進行溝通和交流，并及時在學院督導會議或在分院教工會上進行信息反饋。

　　3、加強了青年教師的培養(yǎng)，從整體上促進教風與學風建設。督導組在聽評課過程中，對青年教師課堂教學的引導比較突出，既了解他們的情況，反映他們的意見，又充分肯定他們的成績，客觀公正地指出他們的不足。

　　4、通過督導，教師的授課更加規(guī)范。從整體上看，老教師課堂授課認真，教學過程嚴謹，重難點突出，注重學生學習積極性的調動，課堂效果好；年輕教師有很強的創(chuàng)新性，課堂氣氛活躍，講解條理也比較清楚。如青年教師汪鐵楠組織教學的能力很強，教學過程嚴謹，講課時重難點突出，講授能夠深入淺出。姜曉燕老師根據學生層次調節(jié)自己的教學進度和教學方法，重視藝術的相關性，教學語言規(guī)范嚴謹，態(tài)度認真，項目齊全。王宏宇是一個很有潛質的年輕教師，講課活潑自然，語言流利，思維敏捷，重視學生的體驗與參與，重難點突出，重視學生數(shù)學思維及能力的培養(yǎng)。其他如季瑞紅、陳悅、夏微等講課各有各的特點，有的親切，有的有講有練，有的全面嚴謹。在教學環(huán)節(jié)的安排，教學內容的設計，能力培養(yǎng)等方面都有自己的特點，都比較注重學生主體性的發(fā)揮，課堂氣氛比較活躍。

　　三、存在的問題及今后的打算

　　（一）存在的問題

　　1、個別教師在授課內容上重點不突出，難點講的不透徹，交代不清。特別是從事理論課教學的教師在授課時缺乏理論聯(lián)系實際，舉不出生動貼切的實例，教學案例不夠豐富。

　　2、教學方法的運用有待提高更新。不少教師還沿用過去的教學方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒有積極采用啟發(fā)式、討論式等新的'教學方法，缺乏對教學新理念、新方法的研究。

　　3、教學環(huán)節(jié)不夠完整，結構層次不夠清晰。個別教師上課無提問、或在課堂教學過程中提問時間較長，影響本節(jié)課的教學進度。還存在新課授完無小結、無重點等現(xiàn)象。在知識的傳授過程中，教學層次出現(xiàn)混亂的情況。

　　4、課堂組織教學能力不強。課堂上大部分老師能夠竭盡全力組織教學，維持課堂紀律，但個別教師在課堂教學中，課堂組織能力薄弱，缺乏德育滲透，責任心不強。

　　（二）今后的打算

　　1、繼續(xù)加大聽課力度，認真落實師范教育分院年初制定的工作目標，提高教學質量監(jiān)控體系；

　　2、繼續(xù)加強督導隊伍的建設和管理，強化責任意識，為進一步提高對課堂教學的監(jiān)控，探索提高教學質量的長效機制；

　　3、繼續(xù)加強教學檢查，規(guī)范教學秩序和教師的教學行為。樹立科學的管理理念，不斷提高管理質量；

　　4、鼓勵青年教師，多出課，出好課，在督導職責的范圍內，推出新人，樹立年輕教師中的標桿，使青年教師中的優(yōu)秀者涌現(xiàn)出來，從整體上形成崇教，樂教，以教為樂，以教為榮的良好教風。

　　督導檢查書面報告 3

　　今年4月，高等教育研究與評價中心對學校教學督導隊伍進行了調整和充實，聘任了第三屆教學督導組。一年來，教學督導組在校領導的領導下，認真學習貫徹《南京中醫(yī)藥大學教學督導工作條例》精神，堅持督與導相結合，以導為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學改革，提升教學質量，全面規(guī)范教學過程管理的基本思想，堅持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，加強教學督導工作，對穩(wěn)定教學秩序，提高教學質量起到了積極的作用，為提高我校整體辦學水平和育人質量，做出了重要貢獻。

　　一、主要的教學督導工作與成績

　　(一)完善制度，優(yōu)化隊伍

　　在學校領導正確指導與親切關懷下，于本年初對教學督導隊伍進行了調整和充實，聘請了政治素質好、政策理論水平較高、敬業(yè)愛教、教學經驗豐富、熟悉高等教育教學工作，具有教授、副教授職稱的教師擔任教學督導，并組成了第三屆教學督導組。本屆教學督導組設立組長1人，組員6人，由上一屆的4位教學督導增加到現(xiàn)在的7位。教學督導組的優(yōu)化，進一步改善和加強了學校的教學督導工作，改變了原有的督導工作職能，從以督為主逐步轉變到以導為主，督與導相結合。

　　為了便于監(jiān)督和管理，結合督導組專家本人的業(yè)務專長，根據相關性原則，結合實際情況將教學督導專家與教學單位(院、系、部)進行了分配，每位專家主要負責1-2個教學單位(院、系、部)。

　　隨著形勢的發(fā)展，今年對《南京中醫(yī)藥大學教學督導工作條例》進行了進一步修訂完善，使制度與時俱進，不斷完善，不斷適應工作實際情況。

　　(二)深入教學一線，督導教學全過程

　　近一年來，督導組的專家勤奮工作，深入課堂教學第一線，認真調查研究，督促檢查教學工作，比較全面地掌握了學校教學工作的狀況，為穩(wěn)定教學秩序，不斷提高教學質量做出了重要貢獻。據統(tǒng)計，今年督導組成員對450名教師進行了督導，累計聽課達514節(jié)次，聽課面覆蓋我校開設的大部分課程，包括漢中校區(qū)。對課堂教學中存在的問題，教學督導及時與任課教師交換意見，交流看法，提出了很多寶貴的建議，比較全面掌握了學校教學狀況，為進一步提高教學質量，提供了有益的依據。

　　教學督導組在工作中，能堅持原則，注意方法，取得了良好的效果。專家們能貫徹落實學校各項教學管理制度，處處為學校的教學質量負責；十分注意工作方法，盡力處理好各方面的關系；能正確地處理好督與導的關系,對教師教學中的問題，給予熱情指導；對教學工作中的困難和問題，能積極幫助協(xié)調解決；對青年教師的點滴進步，給予了充分的肯定，大大調動了廣大教師對教學工作的積極性。

　　(三)加強常規(guī)工作，維護教學秩序

　　一年來，教學督導積極參與學校的各項教學常規(guī)檢查工作。

　　1.開學初教學檢查。為保證學校開學正常的教學秩序，教學督導每學期均參與開學初的教學檢查，對第一節(jié)課教師的上課情況、學生的出勤情況以及教學過程中存在的問題進行全面督查。本學期開學初，7位教學督導共檢查了73節(jié)課。高評中心總結教學督導的'檢查情況，及時向相關職能部門與學院通報。

　　2.開學初試卷檢查。為了加強教學管理，規(guī)范考試過程，保證考試工作的客觀公正，教學督導積極配合教務處，在每學期開學初對上一學期的期末試卷批閱及整理情況進行檢查。試卷檢查范圍涉及全校11個院(系、部)。教學督導認真仔細地檢查每一處細節(jié)，結合自身多年的豐富教學經驗，向各學院提出了寶貴的意見與建議。

　　3.期中教學質量檢查。期中教學質量檢查是教學質量監(jiān)控的重要手段之一。每學期教學督導均協(xié)助教務處，深入到各個院(系、部)，檢查、監(jiān)督、評估教學工作，并對存在的問題提出建設性建議與意見，成為學院教學質量的好幫手，教學管理的好參謀。

　　4.考試巡考。為嚴肅考風考紀，規(guī)范考試過程，保證考試工作的客觀公正，每學期教學督導均參加期末考試巡考，對考場的考風、考紀進行巡查，以保證考試的客觀性和嚴肅性。

　　(四)善于發(fā)現(xiàn)總結問題，積極提出建設性建議

　　一年來，督導組成員結合日常的教學督導活動，善于發(fā)現(xiàn)和總結教學和教學管理工作中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題，并提出了許多改革和改進的建設性意見，為我院不斷提高育人質量和教學管理水平，做出了積極的貢獻。如對語音室的設備長期存在的問題，學術銜接問題等等，都能夠明確地指出并提出改進的意見和建議。

　　(五)參與校內評審、評估，發(fā)揮導向功能

　　校內評審、評估工作是教學質量監(jiān)控的主要手段之一，教學督導作為學校的老專家、老教授，擁有豐富的專業(yè)知識和管理經驗，他們成為校內評估、評審專家的首要人選。今年，教學督導參與了博士生論文評審、經貿管理學院授課競賽、電子商務新專業(yè)評估等工作。

　　二、存在的不足及今后的工作打算

　　20xx年教學督導工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是：教學督導相對于我校的辦學規(guī)模和辦學類型而言，人員還偏少，所屬學科偏窄，督導范圍不能全面覆蓋，如研究生教學、實驗課教學等；對教學督導工作的宣傳不夠，廣大教職工對開展教學督導工作的認識有待提高；教學督導工作有待進一步深化等等。為此，新一屆教學督導工作的初步打算是：

　　(一)進一步加強督導隊伍建設

　　按照教學督導內涵發(fā)展的要求，新一屆教學督導增加了英語、人文社會科學等學科的專家，今后還要繼續(xù)吸納其它領域的教授、專家。在做好督導隊伍充實、調整的同時，對教學督導開展督導專項培訓活動，不斷提高督導專業(yè)化水平。

　　(二)進一步加強教學督導自身學習

　　教學督導要緊跟教育教學發(fā)展的新形勢，不斷轉變教育思想，更新教育觀念。近年來，由于教育教學形勢的發(fā)展很快學校也引進了大量的新生力量，帶來了一些新的思想、新的觀念。我們要加強學習，研究新情況、新問題。樹立新的教育思想觀念，適應不斷變化的新形勢，進一步把教學督導工作做好。

　　(三)進一步處理好督與導的關系

　　堅持督導結合，以導為主，以督為輔的工作方法，強化服務意識。為此我們要不斷加強學習，不斷改進工作，建立和完善教學信息反饋機制，提高管理和服務水平。

　　(四)進一步加強教學督導工作制度化規(guī)范化

　　為促進教學督導工作上水平上臺階，新一屆教學督導工作將進一步加強制度化規(guī)范化建設。在《南京中醫(yī)藥大學教學督導工作條例》的基礎上，制定《教學督導工作制度》與工作流程；進一步完善督導信息反饋機制，提高管理和服務的水平，增強為廣大師生服務的意識，強化為教學服務的職能。

　　我們也希望學校各教學職能部門與教學單位充分重視教學督導工作，對教學督導反映的教育教學問題做出積極反映，以保持并促進教學督導的工作積極性，以利于教學質量的提高。

　　(五)進一步做好專項督導工作

　　面對教育發(fā)展的新形勢，面對教育部“質量工程”對高校教育教學工作提出新要求，新一屆教學督導將繼續(xù)結合我校教育教學發(fā)展現(xiàn)狀，充分發(fā)揮他們的智力優(yōu)勢，為我校教育教學事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。20xx年，教學督導將對中醫(yī)學、中藥學兩個教育部特色專業(yè)建設點，以及我校大外教學改革工作開展專項督導，充分發(fā)揮其為教育教學發(fā)展服務的功能。

　　今后，在校領導正確領導和關心指導下，教學督導處將會一如既往地做好本職工作，加強與各方的交流與溝通，不斷完善制度，提高服務水平，使我校教學督導工作更上一個新臺階。

　　督導檢查書面報告 4

　　根據市教育督導室《轉發(fā)國務院教育督導委員會辦公室關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》(渝教督函〔20xx〕2號)要求，我縣教育督導機構和責任督學在7月15日后持續(xù)開展“五項管理”督導，并把“雙減”落實情況納入督導范圍，全力推進中市有關政策規(guī)定落實落地。現(xiàn)將有關情況報告如下。

　　一、持續(xù)開展督導情況

　　(一)開展經常性督導。我縣將各學校、校外培訓機構落實“雙減”和“五項管理”作為責任督學經常性督導的重要內容，堅持每月到學校督導必須督導“雙減”和“五項管理”落實情況，及時指出問題立行立改。責任督學與行政審批科等科室一道加大對校外培訓機構在節(jié)假日、行課日晚上等重點時段的巡查，堅決制止違規(guī)行為。

　　(二)開展開學重點督導。出臺《豐都縣教育委員會關于開展20xx年秋季開學工作專項督導檢查的通知》，將“雙減”和“五項管理”作為重點內容進行督查。責任督學和督查人員深入學校，針對前一階段發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤督導，做到政策要求沒有落實不放過、問題沒有整改不放過、辦學行為不規(guī)范不放過，實實在在地推動“雙減”和“五項管理”落實落細。責任督學形成督導記錄214篇，指出問題519個(含7月15日報告尚未整改的問題225個)，督促已經整改375個、整改中143個。

　　(三)開展明查暗訪。按照《豐都縣教育委員會關于“雙減”和“五項管理”監(jiān)測督查實施方案》，縣督評中心、教育科等科室集中開展學校落實“雙減”和“五項管理”為重點的三輪明查暗訪，每周電話訪問5至7所學校的學生、家長，督查學校60余所，發(fā)現(xiàn)并督促整改問題113個，印發(fā)通報5期。

　　(四)開展落實效果評價。印發(fā)《關于印發(fā)落實“雙減”工作和“五項管理”考核細則的通知》(豐都教發(fā)〔20xx〕22號)。10--11月，全縣組成七個考核組，對121所學校落實“雙減”工作和“五項管理”情況開展了考核評價，并將考核結果納入學校年度工作考核。

　　二、持續(xù)督導發(fā)現(xiàn)的`主要成效

　　(一)工作措施進一步夯實。

　　一是制訂規(guī)范性文件。縣教委先后出臺《關于印發(fā)中小學五項管理實施方案的通知》《“雙減”工作和“五項管理”文件匯編》《關于進一步規(guī)范中小學課后服務和實施清單(試行)的通知》《豐都縣進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔工作實施方案》等文件9件。各學校相應建立“雙減”和“五項管理”工作機制制度，如落實校內作業(yè)公示與審核制度、“雙減”和“五項管理”融入日常教育教學管理制度等。

　　二是召開會議推動落實。縣教委于9月3日召開全縣推進會，對新學期落實“雙減”和“五項管理”進行再部署安排；10月18日再次召開會議總結前階段推進情況，提出進一步落實“八個一”(組織一輪學習、開展一次宣傳、營造一種氛圍、執(zhí)行“一切”規(guī)定、健全一批制度、完善一個清單、建立一項機制、強化一個體系)的工作部署，圍繞作業(yè)管理公示、手機管理、作息時間、讀物清查、課后服務等重點工作再梳理、再給力、再落實。江池鎮(zhèn)黨委政府召開專題會研究落實“雙減”和“五項管理”工作。各學校積極行動，進一步落實有關要求。

　　三是強化宣傳營造氛圍。縣教委再次利用政務微信向家長推送《“五項管理”28問》《新學期“雙減”政策實施后學生一天怎樣度過》《“雙減”工作告家長書》等資料，強化輿論宣傳和正面引導。各學校召開學生會和家長會、通過QQ群將有關政策和規(guī)定告知學生及家長，切實做好家校溝通。各學校還簽訂家長承諾書、教師承諾書。

　　(二)工作成效進一步凸顯。

　　一是手機管理更加嚴格。各學校嚴格執(zhí)行學生手機帶入校園申請、校園保管、不得帶入課堂制度，增設或指定公用電話。沒有教師用手機布置作業(yè)、學生用手機完成作業(yè)現(xiàn)象。學生使用手機行為進一步規(guī)范。

　　二是睡眠管理更加有效。學校將學生睡眠管理工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，保證小學生睡眠達到10小時，初中生睡眠達到9小時。多數(shù)學校通過開展睡眠主題班會課、睡眠知識專題講座等方式，引導學生形成良好的作息習慣；開展學生睡眠監(jiān)測，教育家長科學監(jiān)督學生睡眠。

　　三是讀物管理更加合規(guī)。縣教委對校園推薦圖書嚴格管理，全面實施學生在校內只能使用規(guī)定的教輔資料。各學校按照12條負面清單常態(tài)化對讀物進行清理，保證校園課外讀物主題鮮明、內容積極，能增長學生知識見識。學校和教師沒有強行向學生推銷課外讀物現(xiàn)象，學生書包減輕了，亂訂輔導資料和讀物的現(xiàn)象得到有效治理。

　　四是作業(yè)管理更加科學。各學校加強各學科作業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調，強化審核與公示制度。嚴控書面作業(yè)量，沒有發(fā)現(xiàn)較大超標現(xiàn)象。注重作業(yè)設計質量，倡導教師設計重“趣”、布置重“精”、練習重“放”、批改重“糾”、反饋重“盯”的作業(yè)“五字訣”。將教師作業(yè)設計能力納入校本培訓。沒有發(fā)現(xiàn)給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。如濱江小學“三招”落實作業(yè)減負取得成效被市教委政務微信推介。

　　五是體質健康管理更加落實。各學校嚴格執(zhí)行每周4節(jié)或3節(jié)體育課規(guī)定，大課間體育活動及每天鍛煉1小時制度基本落實。全覆蓋視力篩查逐步開展，多數(shù)學校落實每天2次眼保健操。秋期學生體質健康測試正在按要求落實，學生體質健康檔案基本完善。

　　六是課后服務更加規(guī)范。縣教委嚴格審核課后服務方案，確保學校課后服務規(guī)范開展。除農村小規(guī)模學校和部分寄宿制學校外，其余65所學校實現(xiàn)有需求學生“全覆蓋”。加強收費管理，以成本核算向家長收取服務費形式保障正常運行開支，嚴格執(zhí)行“據實結算、多退少不補”規(guī)定。全縣課后服務已基本實現(xiàn)規(guī)范化、制度化，自開學以來沒有收到一件舉報投訴。

　　七是校外培訓依法有序。加大校外培訓機構指導、督查力度，取締無證無照校外培訓機構1所，學科類培訓機構由16所壓減為7所，校外培訓機構無違規(guī)辦學行為發(fā)生。

　　據“雙減”監(jiān)測平臺數(shù)據顯示:我縣“雙減”及“五項管理”工作各項指標均超過全市平均水平，實現(xiàn)作業(yè)公示制度學校數(shù)、出臺作業(yè)管理辦法學校數(shù)、作業(yè)時間控制達標學校數(shù)、開齊開足國家課程學校數(shù)、實施零起點教學小學數(shù)、考試次數(shù)符合要求學校數(shù)、課后服務時間達標學校數(shù)均為100%，學生和家長對“雙減”及“五項管理”、課后服務工作的總體滿意度達97%以上。

　　三、存在的主要問題及下一步打算建議

　　(一)家校聯(lián)動機制不健全，擬進一步營造良好環(huán)境。“雙減”之下，許多家長擔心孩子成績下滑，家長焦慮情緒陡增；部分學生沉迷于玩手機打游戲，影響睡覺時間，家長缺乏管理辦法；部分家長對學生在家作息時間要求沒有堅持與學校保持一致，城區(qū)存在“學校減負家長增負”現(xiàn)象。下一步我們將繼續(xù)發(fā)揮家庭教育講師團、家長委員會等作用，采取媒體正面宣傳、開辦家庭教育講座等多種形式幫助家長構建科學的育兒觀、成才觀、質量觀，引導家長更加關注孩子的健康成長，引導家長依法履行教育管理職責。

　　(二)作業(yè)管理還有偏差，擬進一步細化措施。個別學校和班級統(tǒng)籌作業(yè)布置及數(shù)量執(zhí)行不夠好，作業(yè)未能兼顧學生差異而分類布置和要求。下一步我們將認真貫徹市教委《關于義務教育階段語文等12個學科作業(yè)設計與實施意見》，強化學習培訓和校本教研，提升教師作業(yè)設計能力和學校作業(yè)管理能力；督促學校完善并落實作業(yè)分層設計與分類要求實施辦法，執(zhí)行好作業(yè)審核與校內公示制度，加強學生作業(yè)輔導，讓學生作業(yè)完成更加高效。

　　(三)藝體專業(yè)師資不足，擬配齊配強。由于各種原因，部分學校藝體專業(yè)教師數(shù)量不足、結構性缺編、質量不高，藝體課程不能完全上足上好，藝體活動開展困難。下一步我們將加大對藝體專業(yè)教師引進力度，轉崗培訓部分藝體教師，保證藝體教師專職專用。

　　(四)晚自習教師輔導待遇未落實，需要納入保障。寄宿制學校晚自習都需要教師輔導，但勞動報酬沒有保障，上級也未對晚自習是否納入課后服務政策不明晰。建議市教委在調研基礎上出臺政策，支持寄宿制學校周內晚自習納入課后服務管理并予以經費保障。

　　(五)學生周末生活單調，需要引入更多資源。“雙減”背景下，學生特別是農村留守學生的周末、節(jié)假日多以手機為伴、電視為伍，缺乏教育管理和豐富多彩的課余生活，不利于青少年一代健康成長。建議政府主導、部門配合、社區(qū)主責、學校協(xié)同，聯(lián)動和新建一批圖書館、文化館、體育館、青少年研學旅行基地、紅色教育基地、社會實踐基地等社會資源，周末和節(jié)假日向學生免費開放；多方參與開展社區(qū)學生教育管理活動；綜合治理社會不良因素和網絡不良資源，為學生健康成長創(chuàng)設良好的社會環(huán)境。

　　督導檢查書面報告 5

　　12月30日，根據教導處活動安排，進行了本學期期末教學常規(guī)督查，督查內容包括教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)、配套練習等。現(xiàn)將本次督查的內容總結如下：

　　一、教師教案

　　通過督查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)老師在備課中能嚴格按照學校規(guī)定的備課要求去做，課時備課比較詳細，且教學環(huán)節(jié)齊全，內容詳盡充實，課后反思較好，體現(xiàn)了高效課堂理念。尤其是xx等老師教案設計完整，教學重點、難點突出，設置得當，緊緊圍繞新課標，能突出對學科素養(yǎng)的高度關注。板書設計具有高度的歸納與概括性，并能展示知識內在結構。絕大多數(shù)老師撰寫的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的`新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方法進行深刻地解剖，能很好地體現(xiàn)課堂教學的反思意識。

　　二、學生作業(yè)的布置與批改

　　1、作業(yè)布置能分清層次,充分考慮學生的差異,作業(yè)適量適度,布置時間符合要求。

　　2、教師對作業(yè)及配套練習批改及時，認真，做到全批全閱，有日期及批改評語。

　　3、大部分學生書寫認真、規(guī)范，作業(yè)整齊，次數(shù)合理，錯題有更正。

　　三、聽課記錄

　　大部分教師都能按教導處安排積極聽課，聽課節(jié)數(shù)充足，尤其像xx等老師聽課認真，反思總結及時深入，但個別聽課記錄內容簡單，對所聽課節(jié)無評議內容，甚至連聽課時間、科目、班級都無記載，有個別教師期中常規(guī)督查完后再沒有聽課。

　　四、不足與建議

　　1、部分教案內容過于簡單，不能很好的體現(xiàn)教學重難點的突破，沒有相應的習題的設計，無教學方法的體現(xiàn)，尤其表現(xiàn)在后期的復習教案中，無明確的復習目標，只是簡單的備考點，抄練習等貼卷子

　　2、不重視教學反思。個別教案的教學反思不夠認真、不夠詳細，沒能對本堂課的得與失及時做出總結，這一現(xiàn)象在二類課教學中的表現(xiàn)尤為突出。

　　3、不注重對學生作業(yè)的評價，個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導。

　　4、個別學科的作業(yè)缺乏次數(shù)累計，有些作業(yè)同一個班累計的次數(shù)不統(tǒng)一，給作業(yè)督查造成不便。

　　督導檢查書面報告 6

　　20xx年2月開學第一周，xx督學責任區(qū)按照區(qū)督導辦的工作部署和區(qū)教體局《20xx年春季開學工作檢查要點》，采取校園巡視、查閱資料、聽取匯報和反饋意見等方式，對責任區(qū)內中小學、幼兒園開展了春季開學督導檢查工作。從檢查情況看，各校（園）高度重視開學工作，各項工作部署安排到位，開學工作井然有序，為本學期教育教學等各項工作的開展，奠定了良好的基礎。現(xiàn)將督導檢查情況報告如下：

　　一、開學布置情況

　　1.各校（園）領導開學前（有的提前一周）就到校研究、安排工作，制定各項工作計劃。開學初召開教師會布置開學工作，傳達區(qū)教體局春季開學工作會議精神，為開學工作順利進行做好了充分準備。實驗小學開學前召開行政會議，各部門交流工作計劃。二實小開學初就制定了學期班隊會安排表、確定開學第一次主題班會為“新學期新愿景”，制定了學期校本課程實施計劃、學期國旗下講話安排表和班集體分工表。龍蟠小學開學初提出了“班級管理新模式”，讓校領導、學科教師與班主任共同參與班級管理，并與績效工資掛鉤。十一中開學初對教師開展了業(yè)務培訓，擬定了教師、學生管理辦法。為豐富教職工業(yè)余生活，增加教職工之間的交流與和諧相處，藍天京華幼兒園工會在元月15日組織了本園教職工到瑯琊山南天門開展了登山活動。

　　2.各校（園）師生到校情況正常。

　　二、后勤保障方面

　　各校（園）在假期就安排對部分課桌凳、教學設備、操場等進行了維修或保養(yǎng)。藍天京華幼兒園假期食堂增設了消毒柜和防蠅設施，確保了幼兒的飲食衛(wèi)生安全。各校（園）后勤保障到位，為師生在校學習、生活提供了良好的保障。

　　三、開學收費情況

　　各校（園）收費均依據物價局、教體局相關文件執(zhí)行。收費文件公布在校園宣傳欄，有的在校門口公示。沒有發(fā)現(xiàn)搭車收費情況。各校（園）已發(fā)放致家長一封信，讓家長知道收費項目、標準和金額。

　　四、教育教學方面

　　1.教材教輔和教師備課筆記、聽課記錄等，各校（園）已陸續(xù)發(fā)放到師生手中。

　　2.教學行為規(guī)范。各校（園）不存在重點班、補習班和有償補課行為。一些學校大班額現(xiàn)象依然存在，但學校正在采取措施減少班額。二實小采取擴班措施，將上學期平均班額61.8人降到現(xiàn)在平均班額56人，為解決教師數(shù)不足的問題，一二年級數(shù)學教師均代兩個班數(shù)學課，且嚴格執(zhí)行國家課程計劃。

　　3.教師備課情況良好。各校（園）較重視教師備課，校領導能夠意識到備課質量決定了教學質量。十一中采用了集體備課到二次備課制度，發(fā)揮了集體的智慧，加強了研討的力度，同時還注重了“備學情”，教師對每位學生作學情分析，再有針對性地進行輔導，效果明顯。龍蟠幼兒園教師備課設置了七大板塊計劃。六中、實小、二幼東方天地園等校教師均能超周備課，有月計劃、周計劃，注重了課后反思。開學第一周，各校（園）已陸續(xù)對備課筆記進行了檢查。

　　4.六中、十一中制定了中、高考備考計劃，將召開畢業(yè)班教師會、學生會布置備考工作。十一中分管教學的`副校長已全天候在畢業(yè)班教師辦公室辦公。現(xiàn)兩所中學已全力以赴做好今年的中高考各項工作，力爭取得優(yōu)秀成績。

　　5.各校（園）功能室建設規(guī)范，規(guī)章制度上墻，賬冊、使用、歸還記錄等健全，有專人負責。

　　五、校園環(huán)境方面

　　經實地查看，各校（園）環(huán)境衛(wèi)生整潔，校園綠化、美化程度高。食堂、宿舍、廁所等衛(wèi)生狀況良好。師生車輛擺放整齊有序。

　　六、安全管理方面

　　1、各校（園）高度重視校園安全教育工作。安全教育活動主題鮮明，效果顯著。開學第一課均為安全教育課。實驗小學開學第一天，邀請了龍蟠派出所干警為全體師生上了“安全第一課”。藍天京華幼兒園開學第一周就舉辦了師生消防演練。二實小開學初校領導與各班簽訂了安全責任狀。

　　2、各校（園）開學前后均開展了安全隱患排查，記錄完整。龍蟠小學開學伊始，就以班級為單位，上報班級安全隱患，學校組織開展排查。

　　3、藍天京華幼兒園、龍蟠幼兒園組建了校車安全管理體系。校車安全管理制度健全，措施有效，值班（跟車）教師認真負責，記錄詳細，確保了幼兒的乘車安全，讓家長感到放心。

　　4、各校（園）安全工作組織與安保制度、應急預案健全。監(jiān)控設備正常運行，安保設備較齊全，門衛(wèi)管理嚴格，外校人員進校需登記，之后門衛(wèi)與學校相關人員聯(lián)系后，才放行。學校嚴格食堂管理。食堂管理制度健全，采購、儲存、加工、食物留樣等各環(huán)節(jié)嚴格把關，為學生飲食衛(wèi)生安全創(chuàng)設了良好的安全保障，因此，沒有發(fā)現(xiàn)學生飲食安全事故。

　　七、問題與建議

　　六中：

　　1.食堂容量太小，建議擴建；

　　2.理、化、生實驗室各缺一個，建議盡快建；

　　3.學科教師不配套，缺體育教師2人，美術教師1人，信息技術教師2人。

　　4.多年來高職低聘現(xiàn)象較突出，影響教師工作積極性。

　　同樂幼兒園：

　　該園為普惠制，但普惠園的幼兒補助不到位，影響該園辦學。建議上級教育部門應予盡快解決。

　　實驗小學：

　　1.食堂就餐人數(shù)多，安全及管理壓力大；

　　2.上掛教師過多（近教師總數(shù)的三分之一），情況復雜，管理難度大，建議上級教育部門通過考核等辦法將部分上掛教師調入，以穩(wěn)定教師隊伍；

　　3.缺信息技術教師2人，語文數(shù)學教師各4人。

　　二實小:

　　因擴班，大大降低了班額，但缺少語文教師1人，數(shù)學教師10人，建議上級教育部門盡快解決。

　　逸夫小學：

　　1.缺語文教師2人，數(shù)學、信息技術、音樂教師各1人；

　　2.辦學經費緊缺，建議上級教育部門解決；

　　3.學校大門正對鳳陽路，馬路上車流量大，車速快，學生上學、放學過馬路有安全隱患。學校與交警和交通部門申請在校門外馬路上安裝紅綠燈、減速帶未果。建議上級教育部門與相關部門聯(lián)系，解決安全隱患。

　　龍蟠小學：

　　附屬名儒園幼兒園開園經費不到位，小學部辦公經費緊缺。建議上級教育部門盡快解決。

　　二幼東方天地分園：

　　聘用教師多。建議上級教育部門增加公辦教師。

　　二幼龍蟠南苑分園：

　　聘用教師多，開班數(shù)不足，周邊幼兒入學難。建議上級教育部門增加公辦教師，幼兒園增加開班數(shù)。

　　另外：

　　1.備教不一致的情況較普遍，不少教師上課不用自己的備課筆記。建議學校要采取措施，規(guī)范教師的備課及備課筆記的使用，讓備課筆記發(fā)揮其應有的作用。

　　2.一些學校無專業(yè)信息技術教師，學校的教學設備無專人維護、保養(yǎng)。建議上級教育部門盡快為各校（園）配齊專業(yè)信息技術教師。

　　督導檢查書面報告 7

　　今年5月12日，xx市政府教育督導室組織對我校進行了素質教育綜合督導評估。在一天的時間里，評估組領導通過聽、看、查、訪、測等途徑對我校實施素質教育的情況進行了認真細致的全方位評估，在評議后的反饋會上，評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，一致認為我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學行為、民主管理學校、干部教師隊伍素質等方面做得很好，切實保障了素質教育的實施；在素質教育的實施過程中，各種計劃、制度完備，做到規(guī)范與特色統(tǒng)一；傳承與創(chuàng)新統(tǒng)一；立足現(xiàn)實與力足長遠發(fā)展統(tǒng)一。特別是德育常規(guī)落實到位，能積極倡導生活化、人性化，構建適合學生實際的德育，避免了知行脫節(jié)；教學常規(guī)管理規(guī)范嚴謹，教研活動開展扎實有效，教學質量穩(wěn)中有升；學校關注學生的全面發(fā)展，學生的體質健康與心理健康狀況優(yōu)良，在藝術教育方面取得了一定成效，形成了社會影響。

　　在肯定成績的同時，評估組的領導指出了學校在實施素質教育過程中的不足。按照評估組的要求，我校于次日迅速召開了全體教師會議，會上傳達了領導的要求，同時根據評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，形成材料立馬上交，同時通過了成立整改專班的.決議。整改工作由校長督促，各分管校級干部牽頭，各部門為責任主體開展，學校拿出整改計劃，各部門對照問題制定整改措施，限期整改，對于近期能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。

　　會后，校長集中校委成員的整改建議，依據評估組提出的問題我校將從以下幾個方面進行整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下：

　　1．深入挖掘辦學理念的內涵，制定落實辦學理念（為學生終身發(fā)展奠基—全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展）的策略，使圍繞辦學理念形成的辦學思想深入人心，讓學校的每一個成員熟知并形成內驅力。

　　2．進一步加強功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮起功能。

　　一是強化管理員的責任意識，搞好管理員的評價工作；

　　二是嚴格管理，借用、損毀等要有詳細的記錄，衛(wèi)生等一個星期至少一次；

　　三是提高功能室的使用率，杜絕設施設備挪用現(xiàn)象；

　　四是建立檢查機制，一月一查，一學期一清理；

　　五是爭取上級部門的支持，適時更新和補充功能室里的圖書、器材等。

　　3．進一步規(guī)范課程管理，抓好管理的細節(jié)。

　　一是下一學年力爭音、體、美教師專任，開足、開齊、開好課程；

　　二是進一步加強對非語、數(shù)、外學科的常規(guī)落實情況檢查，做到備好課、上優(yōu)質課、布置有實效的作業(yè)，期末要拿出成果。

　　4．加強師風建設，建設一支高效的教師隊伍。

　　一是通過師德學習，提高教師的認識，同時學校進一步加強學習的實效性，要求學習后教師對照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對優(yōu)秀的材料作為評優(yōu)的依據之一；

　　二是領導干部加強政治學習，提高政策水平；

　　三是樹立典型，以典型引導人。

　　5．進一步加強檔案建設，充實檔案材料內容，注重規(guī)范性、科學性、具體性、可操作性。

　　一是學校中長期發(fā)展規(guī)劃要在分析學校優(yōu)勢和劣勢的基礎上充實實施步驟、保障措施等內容并逐步實施；

　　二是依據漢川市政府教育督導室下發(fā)的《中小學素質教育綜合督導評估指標》加強對各部門資料建設的指導，每學期定期或不定期將各部門的資料歸檔保存。

　　6．成立家長學校，加強家校合作，形成教育合力，辦人民滿意的教育。

　　一是立即完善家長委員會的組織機構；

　　二是一周內制定規(guī)范的制度，完善工作計劃；

　　三是依據計劃制定可行的方案，開展活動，一學期召開二次家長委員會，一次家長會，讓家長參與到學校與學生的評價中來。

　　7．進一步深化特色建設，做到關注每一個學生。

　　一是藝術教育普及和提高相結合，將民樂、腰鼓、書法等通興趣小組發(fā)展下去，依據各年齡階段學生的情況，自編教材，對全體學生普及藝術教育，對有特長的學生組織參加比賽，鍛煉能力；

　　二是英語口語教育，研究新的教學模式，課堂突出口語訓練，老師加強自身修養(yǎng)，力爭每年的英語口語競賽取得可喜的成績；

　　三是爭取外部支持，加大投入抓好特色建設。

　　8．開發(fā)一切資源，創(chuàng)造濃郁的文化氛圍。

　　一是加大投入，以我校特色教育為主題，打造墻面文化，使每一面墻都能體現(xiàn)學校特色；

　　二是加大精神文化建設力度，加強學生的養(yǎng)成教育與學生的自主管理，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。

　　我們決心在今后的工作中以《xx市小學素質教育綜合督導評估指標》為標準，積極探索，不斷拼搏，認真總結經驗，努力彌補學校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開展素質教育，堅定不移地辦人民滿意的教育。

　　督導檢查書面報告 8

　　根據鶴壁市【20xx】39號《鶴壁市教育局關于做好中小學體育衛(wèi)生工作專項督導檢查自查的通知》的文件精神，為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發(fā)[2007]7號）和《中共河南省委、河南省人民政府關于貫徹落實〈中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見〉的實施意見》及市教育局關于開展學校體育工作與提高學生體質健康的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展，我校積極進行自查自糾，現(xiàn)將我校自檢自查情況報告如下：

　　一、統(tǒng)一思想，形成共識。

　　1、體育教育是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一的指導思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。確實執(zhí)行陽光體育活動提出的“每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”的要求。

　　2、加強對體育衛(wèi)生教育工作的領導。我校由專門領導負責體育衛(wèi)生教育工作，并由下屬體衛(wèi)藝組教師組成了學校體育衛(wèi)生藝術領導小組。做到專項管理，專人負責，規(guī)范體育工作。領導小組及時傳達、組織學習《學生體質健康標準》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》以及體衛(wèi)藝教育工作的政策法規(guī)。

　　二、制定方案，開展工作

　　學校制定了體衛(wèi)專項督導檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法，先由體衛(wèi)教師對照條例和規(guī)程進行個人自查，再由領導對照資料目錄中的內容進行學校自查，最后收集、整理資料。

　　三、學校體育工作

　　1、我校全部按照國家頒布的`課程計劃開齊、開足、開好體育課程，制定好訓練和活動計劃，嚴格按照教學大綱要求授課，認真?zhèn)湔n、上課，并及時進行課后反饋，寫好教學反思。

　　2、各班級做好《學生素質評價手冊》記錄工作，及時填好《學生健康卡》，班主任及時掌握學生體質健康狀況，督促學生積極參加體育活動，做好考勤記錄，并把體育成績作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀團員、三好學生的重要條件之一。

　　3、落實和保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，學校每月組織一次小型體育競賽，并使每年春秋兩次的運動會做到規(guī)范化、制度化。制定安全應急預案，加強體育課管理、器材管理，配備相關藥品，保證活動安全。

　　4、學校成立有乒乓球隊，堅持長期訓練。

　　5、學校按要求配備了專職的校醫(yī)和專職體育教師，并享受與其他學科教師同等的待遇，落實體育運動服、鞋等勞保待遇，并選派體育教師參加廣播操培訓、體育教師研修班培訓等。并保證每個體育教師按規(guī)定要求取得繼續(xù)教育學分。

　　6、今年學校按要求配備了體育器材和教學需要的教具、掛圖等，保證了活動和訓練的安全。

　　7、實施陽光早操計劃，確保早操的靜、齊、快，讓每個學生既得到美的熏陶，又增強了體質。

　　8、成立了教師籃球隊，經常性地進行訓練，每學期還安排一到二次與兄弟學校進行教師籃球友誼賽；開展教師月小型體育競賽活動；舉辦教師趣味運動會，豐富教師的課余生活，增強教師的體質，提高教師的生命質量。

　　9、學校由專門領導負責體育管理工作，并將體育工作納入年度工作計劃、總結中，體育經費能確保學校體育工作的正常運行。

　　四、衛(wèi)生工作

　　1、教學衛(wèi)生

　　（1）教室的采光、照明、通風達到要求。

　　（2）教室黑板完好無損、無裂縫、無眩光，定期進行粉刷，保證學生視力健康。

　　（3）教室課桌椅根據學生身高進行合理配置，并及時調節(jié)，注意糾正學生坐姿，保證學生身體各部位的健康發(fā)育。

　　2、食品衛(wèi)生

　　（1）食堂衛(wèi)生

　　食品衛(wèi)生是學校衛(wèi)生工作的重中之重，為此，學校加強食品管理，設立了食品中毒追究制度，近年來無食品中毒事件發(fā)生；學校建立了食品衛(wèi)生主管校長負責制，校長處副校長專門負責食品衛(wèi)生安全工作；定時對食堂、廚房進行打掃、清洗，保證衛(wèi)生、整潔；食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，建立了相關食品衛(wèi)生管理制度與措施，食堂環(huán)境與設備、加工存放均達到衛(wèi)生要求，布局合理。

　　（2）飲用水

　　學校有供水設施，利用一切條件為學生提供充足的、符合衛(wèi)生標準的飲用水。

　　3、廁所衛(wèi)生

　　（1）學校按男生1：32、女生1：16建有蹲位數(shù)達標的環(huán)保標準廁所。

　　（2）廁所糞便均流入化糞池進行了無害化處理、并堅持經常性的箱式沖洗。

　　（3）在廁所里張貼溫馨提示，保證文明上廁。

　　4、健康管理

　　（1）堅持每學年一次的健康體檢。

　　（2）為學生建立了體質健康卡檔案，每次體檢后對學生健康狀況進行綜合統(tǒng)計分析，并及時向家長反饋。

　　（3）經常性地對教師進行全面體檢，保證教師的身體健康。

　　（4）學校每年都為全體師生購買了校方責任險，普及率為100%。

　　5、健康教育

　　（1）學校每學期聘請衛(wèi)生專業(yè)人員向全校師生進行二到三次的衛(wèi)生健康講座，各班級堅持每月一次的衛(wèi)生宣傳，有資料，針對性明確。

　　（2）讓學生掌握基本的健康知識，掌握一定的防病治病知識，基本養(yǎng)成健康的行為和習慣

　　6、學校衛(wèi)生工作由專門領導親自主管，并將衛(wèi)生工作納入年度工作計劃及總結中。衛(wèi)生經費確保學校衛(wèi)生工作的正常運行。

　　6、體質健康水平

　　（1）20xx學年（上）學生體質健康測試及格為8.3%；良好的71.6%；優(yōu)秀的為18.7%。

　　（2）學生近視不良率為1.8%。

　　五、存在的問題

　　1、硬件設施有待改善。我校由于條件有限，學校的專用教室不夠，場地、器材設施尚未達到要求。

　　2、體衛(wèi)師資配備還不足。

　　3、農村藝術教育社會資源匱乏，部分有藝術發(fā)展需求的學生不能進一步得到良好的訓練和發(fā)展。

　　通過這次自檢，我們感覺到學校體衛(wèi)工作始終是教育部門的重要工作，是持續(xù)推進素質教育的重要內容。我們將進一步抓實、抓嚴、督促、指導好這方面工作，使學校體衛(wèi)工作邁上一個新的臺階,讓每一個學生都充滿生命活力,讓每一個孩子都享受健康的教育。

　　督導檢查書面報告 9

　　我校認真組織領導班子學習“青教辦字(20xx)4號”文件精神，成立專項督查工作領導小組，分工到人，責任明確。按照“青教辦字(20xx)4號”文件及20xx年春季開學工作專項督導的重點內容，我校從具體細節(jié)抓起，逐項排查，具體情況如下：

　　一、學校開學條件保障

　　學校按照上級文件精神，組織教師3月7日下午返校，準備開學初各項業(yè)務工作。學生3月8日上午到校報到，清點人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，分發(fā)學生書籍簿本，3月8日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位，學校不存在因家庭困難而失學學生。學生教材均符合政府要求，學校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學初后勤、安保處對學校各類設施、水、電進行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學第一課對學生進行了安全及文明禮儀教育，開學第一天，升好第一次國旗，做好第一次課間操，上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。

　　二、學校安全工作

　　3月7日下午，學校安保處專門對學校的各類設施設備進行了安全隱患的排查，并進行了及時處理，確保學生安全到校，學校大門及時關閉，外來人員必須做好各類登記，經考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運轉。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志，無非法營運接送學生車輛，學生均由其監(jiān)護人接送，且每輛車不準超過2人，學校門口暫時未設置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學生關注安全，關愛生命，學校各類安全突發(fā)事件應急預案齊全，學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學校網絡建設正常，無任何安全隱患。

　　三、規(guī)范辦學行為情況

　　學校無亂辦班、亂補課現(xiàn)象，學校無亂收費現(xiàn)象，學校收費工作均面向社會公示，接受社會監(jiān)督。學生校服征訂征求學生及家長意見，本著自愿原則參與，學校不強行征訂，校服質量過關，價格由物價局定。學校均衡編班，對學生的.成績不排名、不公示，學校作息時間合理，保障學生每天在校學習6小時，體育鍛煉時間不低于1小時，認真開展體藝活動。

　　四、教師隊伍建設

　　教師配備足，能滿足教學的需求。教師無越級上訪事件，通過教代會反映問題，解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。

　　五、學校自查、抽查情況

　　為了貫徹落實好此文件精神，學校專門成立領導小組，逐項開展活動。

　　六、專項工作部署落實情況

　　學校對此項工作高度重視，安排人員認真開展好好各項工作，抓好工作的落實。

　　督導檢查書面報告 10

　　（一）不斷完善教育督導制度，切實加強督學隊伍建設

　　一是完善教育督導制度。印發(fā)《中等職業(yè)院校辦學能力評估暫行辦法》《高等職業(yè)院校適應社會能力評估暫行辦法》，建立中等職業(yè)院校和高等職業(yè)院校評估制度。研究制定《省級政府履行教育職責評價辦法》，對省級人民政府履行教育職責評價的原則、內容、程序及結果使用等作出規(guī)定。印發(fā)《督學管理暫行辦法》，建立督學管理制度，對各級督學隊伍的選拔、聘任、培訓、考核、監(jiān)督等作出規(guī)定。

　　二是加強督學隊伍建設。召開全國教育督導改革暨第十屆國家督學聘任工作會議，劉延東副總理出席會議并講話，總結“十二五”期間教育督導成績，部署“十三五”期間教育督導改革工作，聘任新一屆國家督學243人，比上屆增加72人，覆蓋教育行政管理、教學、科研各個領域，結構更加合理。舉辦4期省、市、縣級督學培訓班，開展《督學培訓大綱》研究，加強督學培訓工作，提高督學履職能力和水平。研究建立督學信息系統(tǒng)。

　　三是深化教育督導改革。召開國務院教育督導委員會第四次會議，總結20xx年教育督導工作，審議《縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估辦法（試行）》《幼兒園辦園行為督導評估辦法》兩個文件，部署20xx年教育督導工作，劉延東副總理出席會議并講話。指導各地落實《教育督導條例》，出臺地方教育督導法規(guī)規(guī)章，深化教育督導改革，健全督導機制，強化督導力量。

　　四是加大督導問責和信息公開力度。對義務教育均衡發(fā)展水平下滑地區(qū)政府和教育部門、教育熱點難點問題、學位論文作假行為處置不力的地方教育部門進行約談，要求限期整改。全年對外公布督導檢查反饋意見26份，形成國家督導報告10份，接受媒體和社會監(jiān)督。

　　（二）重點做好督政工作，大力促進教育公平

　　一是繼續(xù)做好義務教育均衡發(fā)展督導認定。發(fā)布《20xx年義務教育均衡發(fā)展督導評估工作報告》，全面總結20xx年均衡發(fā)展督導評估認定工作。召開全國義務教育均衡發(fā)展推進會，推動各地特別是中西部地區(qū)加大義務教育均衡發(fā)展工作力度、進度和質量。繼續(xù)開展義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）評估認定，全年522個縣（市、區(qū)）通過國家督導評估認定。截至目前，全國已有1824個縣（市、區(qū)）通過國家督導評估認定，通過縣區(qū)總數(shù)達到全國總數(shù)的64%，上海、北京、天津、江蘇、浙江、廣東、福建7省市已整體通過驗收。對20xx-20xx年已通過國家認定的1302個義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）進行監(jiān)測復查，發(fā)布國家監(jiān)測復查報告，督促水平下滑地區(qū)做好鞏固提高整改工作。研究制訂市域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法，并征求各地意見。研究制訂縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估辦法。研究建設義務教育均衡發(fā)展進度公開平臺工作方案。

　　二是穩(wěn)步推進全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作。建立雙月通報、定向調度、公開公示、定期檢查、績效考評等八項工作推進機制，確保工程和項目按規(guī)劃有序推進。進一步加大督查力度，在各地自查基礎上，組織國家督學對所有省份工程進展和項目實施情況進行全方位督查，對進展緩慢、存在問題多的省份進行約談并要求立即整改落實。召開工作推進會，延東同志出席會議并作重要講話，總結交流經驗，分析困難和問題，部署今后兩年工作。20xx-20xx年，中央財政累計投入978億元，帶動地方投入2030億元，全國校舍竣工學校10.3萬所，竣工面積1.23億平方米，占五年規(guī)劃建設面積的59.4%；采購課桌凳2283萬套，圖書3.4億冊，計算機、教學儀器設備1.6億臺件套，總價值610多億元，占五年規(guī)劃采購總金額的60%，工程建設總體上實現(xiàn)了規(guī)劃時間過半，任務完成過半。工程的實施，顯著改善了貧困地區(qū)義務教育學校辦學條件，學生自帶課桌椅、睡“大通鋪”、在D級危房上課現(xiàn)象在絕大部分地區(qū)已消除。

　　三是啟動實施義務教育學校建設工作。組織、指導各地編制五年規(guī)劃，會同國家發(fā)改委下達20xx年度中央投資計劃60億元。

　　四是繼續(xù)實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。組織召開農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃座談會，劉延東副總理主持座談會并作講話，總結營養(yǎng)改善計劃進展情況，對下一步工作進行部署。開展營養(yǎng)改善計劃專項督導，對河北、山西等18個省份實施情況進行實地督查。核實營養(yǎng)改善計劃中央財政結余、結轉資金情況，對近年來營養(yǎng)改善計劃中央補助資金結轉結余情況進行統(tǒng)計核實、分析原因、提出處理意見，以盤活營養(yǎng)改善計劃中央財政存量資金，提高資金使用效率。為實現(xiàn)精準扶貧，進一步提高貧困地區(qū)學生營養(yǎng)健康水平，會同國家發(fā)展改革委、財政部，印發(fā)《關于進一步擴大學生營養(yǎng)改善計劃地方試點范圍 實現(xiàn)國家扶貧開發(fā)重點縣全覆蓋的意見》。經逐省督促、逐省指導，河北、山西、內蒙、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖南、海南等10個省份在對轄區(qū)內未實施營養(yǎng)改善計劃的國家扶貧開發(fā)工作重點縣學生數(shù)、經費需求進行詳盡統(tǒng)計和測算基礎上，制定了具體實施方案。在此基礎上，舉行農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃國家扶貧開發(fā)重點縣全覆蓋省、部簽字儀式，分別與10省（區(qū)）簽署協(xié)議，確定至 20xx年秋季開學，10省份88個國家扶貧開發(fā)工作重點縣將全部實施營養(yǎng)改善計劃，實現(xiàn)全國國家貧困縣全覆蓋，標志著營養(yǎng)改善計劃試點工作由重點突破進入了全面覆蓋的新階段。

　　五是統(tǒng)籌推動加快中西部教育發(fā)展。貫徹落實《國務院辦公廳關于加快中西部教育發(fā)展的指導意見》，制定工作方案，從總體上明確工作思路和措施。牽頭成立教育部加快中西部教育發(fā)展工作領導小組，制定印發(fā)重點任務分工方案，明確部內各司局具體工作任務，督促分頭推動落實各自牽頭任務。建立工作推進機制，督促各地按照《意見》要求，認真梳理工作任務，整合相關政策措施，優(yōu)化資源配置，明確路線圖和時間表，制定切實可行的工作措施，推進各項任務落到實處。

　　（三）解決突出問題，維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定

　　一是強化學校安全監(jiān)管。為落實黨中央、國務院關于保障學校安全的總體要求，督促地方政府及相關職能部門、學校建立規(guī)范化、制度化、科學化的安全保障體系和運行機制，落實安全責任，印發(fā)《中小學（幼兒園）安全工作專項督導暫行辦法》，從專項督導的目的、原則、內容、組織實施和結果運用等方面，對學校安全專項督導工作進行了系統(tǒng)的制度設計和全面規(guī)定。會同公安部在京召開全國學校安全工作電視電話會議，強調扎實做好學校安全工作，加快健全學校安全體系，為孩子的安全健康成長編織全方位、立體化的安全網。印發(fā)《關于進一步做好中小學冬季防寒取暖工作，確保學生安全溫暖過冬的通知》《教育部辦公廳 公安部辦公廳關于加強學校周邊治安防控確保學生安全的緊急通知》《教育部辦公廳關于切實做好汛期學校安全工作的`預警通知》《教育部辦公廳關于防范假期學生溺水事故的預警通知》等文件，督促各地做好學校安全突出問題治理，要求各地認真組織開展全面排查，消除安全隱患。

　　二是加強校車安全管理。組織召開校車安全管理部際聯(lián)席會議第四次會議，總結校車安全管理工作的新進展，針對工作中存在的工作不平衡、安全意識和責任意識不強等不足，提出要完善機制、注重預防、堅持常態(tài)化治理、做好宣傳教育等工作要求。會同公安、交通運輸、安全監(jiān)管和宣傳等部門組織開展中小學（幼兒園）校車安全排查工作，推動各地加強校車安全宣傳教育，做好校車安全隱患排查，完善校車安全防范預案，保障校車通行優(yōu)先權利，確保廣大學生的健康成長和生命安全。

　　三是開展校園欺凌專項治理。印發(fā)《關于開展校園欺凌專項治理的通知》，組織部署各地各校分兩個階段開展全國中小學校（含中職學校）校園欺凌專項治理工作。建立校園欺凌月報制度和信息核報制度，協(xié)調地方教育部門妥善處理10余起校園欺凌致傷致死問題。將校園欺凌治理納入秋季開學專項檢查。編制“防治學生欺凌 我們在行動”專題片。完成對山東、江蘇、廣東、湖南、云南、陜西6省校園專項治理的實地督查，并對各地落實教育部等9部門《關于防治中小學欺凌和暴力的指導意見》進行調研，督促地方及時妥善處理欺凌事件。

　　四是督查督辦突出問題。開展春季開學、教育信息化、秋季開學等常規(guī)專項督導，其中秋季開學檢查將年度重點工作落實情況納入督查范圍，對全國31個省份及新疆生產建設兵團秋季開學暨年度重點工作落實情況開展實地督導，重點檢查各地開學條件保障、黨建和思想政治工作、規(guī)范辦學行為、教師隊伍建設、學校安全工作、義務教育均衡發(fā)展等情況，積極推動各地各校認真做好新學期開學工作，切實推動教育領域年度重點工作的落實。組織開展勤儉節(jié)約教育防止食物浪費工作，在北京、上海、遼寧、安徽、浙江、甘肅、寧夏等地開展專項調研。針對個別學校校園環(huán)境污染事件等教育重大突發(fā)事件，開展兩次專項督導。就懸崖村小學學生上學問題、個別學校教育亂收費等問題進行實地核查。完成220多個教育熱點問題和突發(fā)事件的督查督辦，切實做到件件有落實，事事有回應。

　　五是開展跨部門聯(lián)合督導。擴大督導輻射范圍，積極與有關業(yè)務司局開展聯(lián)合專項督導，發(fā)揮督導多領域、多方位作用。認真落實國務院大督查安排部署，認真做好第十五督查組的赴廣西、云南督查工作。參與國家行政學院、公安部組織的有關督查評估。與語用司聯(lián)合，共同開展對甘肅、河北等省語言文字工作專項督導。配合體衛(wèi)藝司開展校園足球督查和中小學生體質達標狀況專項督導，配合民族司開展民族教育問題專項督導，配合學生司開展大學生就業(yè)問題專項督導，配合教師司開展中小學教師待遇問題專題調研等。

　　（四）積極開展評估監(jiān)測，規(guī)范學校辦學行為

　　一是提高中小學校責任督學掛牌督導水平。召開全國推進會，啟動全國中小學校責任督學掛牌督導工作創(chuàng)新縣（市、區(qū)）評估認定工作。正式啟用國家認定系統(tǒng)，實現(xiàn)創(chuàng)新縣（市、區(qū)）申報審核工作信息化、標準化。截至目前，11個省（區(qū)、市）的 29個縣（市、區(qū)）被認定為第一批全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）。

　　二是積極推進中小學校評估工作。指導各地按照中小學督導評估指導意見要求，認真開展中小學督導評估，規(guī)范辦學行為，提高教育教學質量。研究制訂中小學校素質教育督導評估辦法及中小學校管理評價指標和網評工具，并在全國部分省市選取學校進行試測。研究起草《中小學校管理評價辦法》。

　　三是組織開展職業(yè)院校評估。印發(fā)《中等職業(yè)學校辦學能力評估暫行辦法》和《高等職業(yè)院校適應社會能力評估暫行辦法》。啟動本年度全國職業(yè)院校評估工作，完成全國職業(yè)院校評估數(shù)據采集，督促各地根據本省評估數(shù)據信息組織撰寫省級評估報告，各高等職業(yè)院校根據本校數(shù)據信息撰寫自評報告。研究完成《全國中等職業(yè)學校辦學能力評估報告》和《全國高等職業(yè)院校適應社會需求能力評估報告》。

　　四是認真開展國家義務教育質量監(jiān)測工作。組織完成20xx年義務教育數(shù)學、體育學科監(jiān)測報告。部署并組織完成20xx年全國義務教育語文、藝術質量監(jiān)測工作，全國31個省區(qū)市和新疆生產建設兵團的325個樣本縣（市、區(qū)）6526所中小學的近19.2萬名四、八年級學生參加測試，近6500名中小學校長、7萬余名語文、音樂、美術及班主任教師接受問卷調查。研究制訂20xx年全國義務教育科學、德育質量監(jiān)測方案。

　　五是穩(wěn)步推進本科教學評估工作。研究“十三五”全國普通高校本科教學工作合格評估工作規(guī)劃，制定印發(fā)20xx年本科教學工作合格評估計劃，完成20xx年普通高等學校合格評估任務。組織召開20xx年普通高等學校本科教學工作評估專家委員會工作會議進行評估審議，28所高校通過合格評估。啟動本科專業(yè)評估試點工作，組織試點工作交流培訓，指導各地組織開展本科專業(yè)評估試點工作。推進管辦評分離，完成“普通高校人才培養(yǎng)質量評估項目”政府購買服務試點工作。

　　六是積極推進本科教學質量報告制度建設。研究分析20xx-20xx學年全國普通高校本科教學質量年度報告情況，開展高校網上發(fā)布情況檢查，組織完成20xx-20xx學年《普通高校本科教學質量年度報告》和《<普通高校本科教學質量年度報告>發(fā)布情況督查報告》。研究20xx-20xx學年普通高校本科教學質量年度報告工作，部署20xx年普通高校本科教學質量報告編制發(fā)布工作。促進高校教學質量信息公開，接受社會監(jiān)督。

　　七是組織開展博士碩士學位論文抽檢和專業(yè)學位水平評估。完成20xx年博士學位論文抽檢評議和結果發(fā)布工作，部署20xx年博士學位論文抽檢通訊評議工作。完成20xx年全國碩士論文抽檢質量報告。開展博士碩士學位論文資源庫建設可行性調研。認真處理學位論文作假行為，努力營造風清氣正的學術環(huán)境。組織開展研究生專業(yè)學位水平評估，在法律、教育、臨床醫(yī)學（不含中醫(yī)）、口腔醫(yī)學、工商管理、會計、藝術（音樂）等8個專業(yè)類別進行試點。協(xié)調學位中心推進研究生專業(yè)學位評估試點工作。

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