全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告（通用16篇）

　　在我們平凡的日常里，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 1

　　我校的辦學(xué)，在各級(jí)政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)人民和全體師生的通力協(xié)作、社會(huì)各界的大力支持下，得到明顯的改善和提高。特別是校園文化建設(shè)這一方面，我校嚴(yán)格按照忠教育〔20xx〕36號(hào)《忠縣教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》和忠教字〔20xx〕11號(hào)《忠縣教育委員會(huì)、忠縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開(kāi)展校園文化建設(shè)的專(zhuān)項(xiàng)督查的通知》文件要求，從20xx年2月起至今，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題，并逐一整改，逐步完善。我校將校園文化建設(shè)自查情況報(bào)告如下：

　　一、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，著力校園文化建設(shè)。

　　我校為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮育人功能，組建校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉宇安同志任組長(zhǎng)，王洪國(guó)同志任副組長(zhǎng)，蔣毅、羅宣章、陳興文、劉昭仁、吳光平、盧宗瓊、各班班主任等同志為成員。校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，親自抓。

　　首先是全體教工對(duì)校園文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)到位，通過(guò)文件的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性與必要性，因?yàn)榧訌?qiáng)校園文化建設(shè)是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要、是全面提高教育質(zhì)量的需要、是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。

　　其次是領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)醞釀?dòng)懻摚�采取有力措施，做好校園文化建設(shè)有規(guī)劃、資金投入有保障、督查考核有方案、獎(jiǎng)懲實(shí)施有辦法等。

　　二、添置硬件設(shè)施，凸顯校園文化氛圍。

　　今年縣教委投入13萬(wàn)元修建我校雙碾小學(xué)，完善校園設(shè)施；金聲鄉(xiāng)人民政府投入9萬(wàn)元硬化金聲小學(xué)操場(chǎng)和維修到廣興小學(xué)的公路；我校投入資金近1萬(wàn)5千元，完善我校中心校和村小校園文化方面的相關(guān)設(shè)施。

　　從金聲場(chǎng)鎮(zhèn)進(jìn)入我校，你就會(huì)看到大氣的校門(mén)，制作大方、規(guī)范醒目的校牌，旁邊按要求設(shè)立有門(mén)衛(wèi)室，門(mén)衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班，在里面有我們的教工群英榜，有45位教工的光輝形象，并張貼著金聲鄉(xiāng)中心小學(xué)校和我校廣興小學(xué)的校園布局規(guī)劃平面圖。

　　進(jìn)入校園，你會(huì)看雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城壁畫(huà)，中國(guó)和世界地圖《中小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，你會(huì)看到醒目橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)著全體師生奮發(fā)向上、努力進(jìn)取、再創(chuàng)佳績(jī)。操場(chǎng)邊上有7塊黑板報(bào)，其中保留有我校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校設(shè)立莊重的旗臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)的不銹鋼旗桿，校園內(nèi)懸掛國(guó)旗、校旗，一直堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。校園有高大的梧桐樹(shù)，飄香的桂花樹(shù)、黃桷蘭、梔枝樹(shù)，球型的雨針、海棠等，花臺(tái)周?chē)�加有欄桿，里面有警句、語(yǔ)錄牌。各班、各室有統(tǒng)一的富有特色的科室牌。你就會(huì)明白金小人的對(duì)校園整體規(guī)劃、合理布局、綠化帶設(shè)計(jì)的文化理解。

　　你到年級(jí)組辦公室，你會(huì)看到墻上鼓舞人心的標(biāo)語(yǔ)，飛奔向前、頑強(qiáng)拼搏的校徽，以及張貼的各種教師規(guī)范、職責(zé)制度。規(guī)范大方的辦公桌上擺放著老師們的勞動(dòng)成果，仿佛看到老師耕耘的身影，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

　　你到教室，給你的感受是統(tǒng)一、規(guī)范、美觀，教室前面黑板上方有國(guó)旗、班訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)，后面辦有學(xué)習(xí)園地，教室兩側(cè)適當(dāng)位置張貼班級(jí)三表、守則規(guī)范、名人名言或鞭策警句，有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，門(mén)窗、桌椅等干凈無(wú)塵跡、無(wú)破損，寬敞明亮的教室成了學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地和教師展示才華的大舞臺(tái)。

　　你到教師或?qū)W生的寢室，雖然條件的限制，但整潔是你的最佳感受，你會(huì)感覺(jué)到有一個(gè)叫“小家”溫馨。

　　從這一系列的展示，你就會(huì)看出金聲小學(xué)的全體師生，對(duì)校園文化的理解，你會(huì)從中體會(huì)到莊重而嚴(yán)肅的升旗儀式，你仿佛看到學(xué)校充分利用朝會(huì)、升旗儀式等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育，看到師生每天堅(jiān)持早、晚掃除，每周一次大掃除，始終保持校園內(nèi)路面、樓道、綠化帶清潔，真正做到校園無(wú)衛(wèi)生死角而付出的勞動(dòng)。

　　三、完善軟件材料，打造精神制度文化。

　　我們一班人始終堅(jiān)持：學(xué)校的校園文化在建設(shè)中求發(fā)展，在發(fā)展中求完善，在完善中求創(chuàng)新的理念。

　　我校在90年代就通過(guò)了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，今年年初，學(xué)校就在教工中征集學(xué)校辦學(xué)理念、校旗設(shè)計(jì)方案和校歌的創(chuàng)作，逐步完善我校的軟實(shí)力。我校的辦學(xué)理念：與夢(mèng)想一起飛翔；校訓(xùn)：校興我榮校衰我辱；校風(fēng)：團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新；教風(fēng)：敬業(yè)求真協(xié)作進(jìn)取；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思文明守紀(jì)；校旗：黃色底面上印有“金聲”聲母變形成人飛奔圖案；校徽：圓形金色底面上佩校旗圖案；校歌是具有抒寫(xiě)金聲特色、旋律歡快活潑、鼓勵(lì)拼搏創(chuàng)新的《與夢(mèng)想一起飛翔》。學(xué)校按要求懸掛國(guó)旗、校旗，師生佩戴校徽、唱會(huì)校歌。我校設(shè)有榮譽(yù)室，群英榜，師生有一致的服裝，增強(qiáng)了師生對(duì)學(xué)校的`認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)凝聚力和向心力。我校組建有學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組，訓(xùn)練與活動(dòng)并舉。

　　我校學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，設(shè)置合理，運(yùn)行機(jī)制良好，學(xué)校各類(lèi)人員崗位有明確的職責(zé)，并張貼于年級(jí)組辦公室，下發(fā)到教工手中，全體教工認(rèn)真履行職責(zé)。我校逐步建立健全修訂各項(xiàng)規(guī)章制度，教代會(huì)通過(guò)的有《教職工年度考核方案》、《教職工評(píng)優(yōu)選模方案》、《教職工晉職晉級(jí)方案》、《教師教學(xué)管理細(xì)則》、《教職工出勤管理細(xì)則》、《教工安全管理細(xì)則》、《教工教學(xué)流程獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比辦法》等，符合相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)教職工的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

　　四、開(kāi)展有益活動(dòng)，傳承校園載體文化。

　　我校按照要求，開(kāi)齊藝術(shù)、科技、體育和地方課、專(zhuān)題教育課課程，上足課時(shí)，定期舉辦全校性相關(guān)活動(dòng)。學(xué)年學(xué)校常規(guī)活動(dòng)有：每年舉行的全校性春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園廣播操比賽、國(guó)慶歌詠大賽、“六一”兒童節(jié)暨藝術(shù)節(jié)展示、元旦演出暨游園活動(dòng)、體驗(yàn)生活作文大賽、安全法制講座、科技比賽活動(dòng)等。在學(xué)生中開(kāi)展唱一首好歌、看一部好電影、讀一本好書(shū)、練一種好技能的活動(dòng)；在實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力培養(yǎng)上，采用學(xué)一個(gè)好榜樣，編一個(gè)好故事，寫(xiě)一筆好字，作一篇好文章，誦一首好詩(shī)歌，畫(huà)一幅家鄉(xiāng)圖，演一個(gè)好角色，用一個(gè)好辦法等形式，即豐富學(xué)生的生活，又在積累中增強(qiáng)學(xué)生能力。我校在德育活動(dòng)從常規(guī)的養(yǎng)成教育入手，落腳到《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，德育基地活動(dòng)，獻(xiàn)“愛(ài)心”送溫暖等活動(dòng)，在班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生收效豐厚。通過(guò)積極倡導(dǎo)文明健康的校園行為，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，我校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康向上的人生理想和情趣。

　　總之，加強(qiáng)校園文化建設(shè)方面，我校高度重視，而且投入資金，做了大量工作，比以往有長(zhǎng)足的進(jìn)步。但這項(xiàng)工作是一項(xiàng)不斷發(fā)展、不斷完善和不斷創(chuàng)新的工作，工作中因?yàn)橘Y金的短缺、智慧的不足、認(rèn)識(shí)的偏頗、條件的局限等原因總有不盡人意之處，誠(chéng)望督導(dǎo)檢查組批評(píng)指正，在以后的工作中做得更好。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 2

　　我校于20xx年11月13日接到教育局通知，我校被定為五化三園建設(shè)考核項(xiàng)目學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校開(kāi)展的五化三園建設(shè)工作，按照《師宗縣校園文化建設(shè)考核指標(biāo)》具體要求進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：

　　一、環(huán)境文化

　　（一）校園景觀：我校校園布局科學(xué)合理，分為教學(xué)區(qū)和生活區(qū)；學(xué)校大門(mén)、圍墻、樓宇、公用設(shè)施等整體設(shè)計(jì)能體現(xiàn)我校特有的壯鄉(xiāng)文化氛圍和壯鄉(xiāng)農(nóng)村小學(xué)鮮明的教育內(nèi)涵；校園各處景點(diǎn)的規(guī)劃、建設(shè)及管理都是集中了廣大師生的建議而形成，極富壯鄉(xiāng)文化特色。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

　　（二）校園凈化：我校實(shí)行一日三掃的校園衛(wèi)生工作制，具體由各班班主任及科任教師負(fù)責(zé)組織和實(shí)施，并由值班教師負(fù)責(zé)檢查和巡查，使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔舒適，營(yíng)造了一個(gè)潔凈舒適的育人環(huán)境，凈化師生的心靈。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

　　（三）校園綠化：我校綠化分布合理，校園生活區(qū)內(nèi)設(shè)有花壇，教學(xué)樓前培植了綠化帶，規(guī)劃建設(shè)科學(xué)合理，為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)建了優(yōu)美的環(huán)境，但生均綠地面積不足1平方。因此本條指標(biāo)自評(píng)3分。

　　（四）室外美化：我校設(shè)有公開(kāi)欄、宣傳欄、評(píng)比欄等櫥窗作為校園室外美化實(shí)體，雖然內(nèi)涵豐富，教育性強(qiáng)，但藝術(shù)性還有欠缺。因此本條指標(biāo)自評(píng)3分。

　　（五）室內(nèi)美化：我校教室、宿舍、餐廳、辦公室及各功能室整潔衛(wèi)生，布置美觀，并配有內(nèi)涵豐富的標(biāo)語(yǔ)、展板條幅，使校園室內(nèi)室外和諧統(tǒng)一，但在活潑性和新穎性上有待提高。因此本條指標(biāo)自評(píng)4分。

　　我校環(huán)境文化從上述五條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為20分。

　　二、形象文化

　　（一）人文環(huán)境：我校無(wú)校旗、校服、校花、校樹(shù)、校報(bào)，雖校徽和校歌的創(chuàng)作來(lái)自師生的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，但校徽沒(méi)有最終設(shè)計(jì)制作完成，并欠缺項(xiàng)目較多，所以本條指標(biāo)自評(píng)2分。

　　（二）校史教育：我校校園面積和校舍面積狹小，沒(méi)有辦法建設(shè)校史陳列室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等，也沒(méi)有完整地開(kāi)展過(guò)校史展覽和校慶活動(dòng)，所以本條指標(biāo)自評(píng)2分。

　　（三）陣地設(shè)施：我校屬農(nóng)村小學(xué)，網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)滯后，無(wú)法創(chuàng)設(shè)自己的網(wǎng)站和開(kāi)辦自己的校刊，校園文化建設(shè)的渠道和空間無(wú)法更好地拓展，因此本條指標(biāo)自評(píng)2分。

　　（四）師生形象：我校是五龍鄉(xiāng)小學(xué)教育的示范學(xué)校，在學(xué)校的內(nèi)部管理上力求做到更好，因此師生形象頗具代表性。為了更好的實(shí)施素質(zhì)教育，我校師生都能自覺(jué)使用和推廣普通話，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

　　我校形象文化從上述四條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為11分。

　　三、課程文化

　　（一）國(guó)家課程：我校為五龍小學(xué)教育的領(lǐng)航者，此項(xiàng)指標(biāo)完全達(dá)到，因此自評(píng)5分。

　　（二）校本課程：我校認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)；學(xué)校極力為教師提供專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，使之成為了骨干教師和學(xué)科帶頭人，現(xiàn)如已培養(yǎng)了6名骨干教師和1名學(xué)科帶頭人。教師能立足課堂，不斷更新教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)了高效課堂。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

　　（三）主題活動(dòng)：我校結(jié)合實(shí)際，積極的開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，有冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝匯演，有紅領(lǐng)巾為民服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)、組織班主任積極開(kāi)展班隊(duì)會(huì)，每周一進(jìn)行規(guī)范化的升旗活動(dòng)，并開(kāi)創(chuàng)了國(guó)旗下講話等一列教育活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)主題鮮明，安排得當(dāng)，并形成制度。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

　　（四）興趣培養(yǎng)：我校本著為了學(xué)生的全面發(fā)展的服務(wù)宗旨，安排教職工開(kāi)展了十多項(xiàng)課外活動(dòng)，使第二課堂得以蓬勃發(fā)展，因此本條指標(biāo)自評(píng)4分。

　　（五）讀書(shū)教育：我校為了豐富學(xué)生的閱讀和拓展學(xué)生的知識(shí)面，新建了圖書(shū)閱覽室，大量購(gòu)置各種兒童讀物，使生均圖書(shū)量達(dá)到10多冊(cè)，并適時(shí)的`開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

　　我校課程文化從上述五條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為24分。

　　四、制度文化

　　（一）制度建設(shè)：我校各項(xiàng)管理制度健全，各項(xiàng)工作的開(kāi)展有章可循，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

　　（二）考核評(píng)價(jià)：我校能?chē)�繞崗位職責(zé)和管理制度，建立健全檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度，各項(xiàng)管理運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，運(yùn)行高效，因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

　　（三）民主管理：我校在管理上以人為本，人性化是管理的宗旨，并能很好的和學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行溝通，積極采納各方面的意見(jiàn)，得到了社會(huì)的好評(píng)，因此本條指標(biāo)自評(píng)為5分。

　　我校制度文化從上述三條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為15分。

　　五、精神文化

　　（一）校風(fēng)校訓(xùn)：我校經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，創(chuàng)建了適合本校發(fā)展的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)（校風(fēng)為“團(tuán)結(jié)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”；教風(fēng)為“創(chuàng)造自我、超越自我”；學(xué)風(fēng)為“勤思博學(xué)、文明守紀(jì)”；校訓(xùn)為“勤奮則事成”），使我校教育教學(xué)質(zhì)量一直立于五龍小學(xué)教育的領(lǐng)航地位。因此本條指標(biāo)自評(píng)5分。

　　（二）精神面貌：我校的管理以人為本，民主化和人文化程度較高，師生精神面貌健康向上，師生關(guān)系、師師關(guān)系和干群關(guān)系友好和諧。

　　我校精神文化：從上述兩條二級(jí)指標(biāo)的自評(píng)合計(jì)得分為10分。

　　六、特色創(chuàng)新

　　我校地處五龍鄉(xiāng)低河谷壯族聚居區(qū)，校園文化具有濃郁的壯族文化特色，但建校時(shí)間短，校園文化底蘊(yùn)有待進(jìn)一步沉淀，因此本條指標(biāo)自評(píng)3分。

　　從上面六個(gè)一級(jí)指標(biāo)的合計(jì)中，我校校園文化建設(shè)考核指標(biāo)最后合計(jì)得分為83分。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 3

　　根據(jù)中央文明辦、教育部制定的中小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)，我校積極行動(dòng)，對(duì)照測(cè)評(píng)細(xì)則進(jìn)行了全面、認(rèn)真地自查，對(duì)存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了整改。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

　　一、思想道德建設(shè)

　　1.抓好政治理論學(xué)習(xí)。

　　我們積極開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行活動(dòng)，在學(xué)校大路兩邊和教室、辦公室、各功能教室等區(qū)域都布置了核心價(jià)值觀宣傳版面做到了版面，認(rèn)真做好了社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三進(jìn)”活動(dòng)。加強(qiáng)教職工的思想政治學(xué)習(xí)，組織黨員開(kāi)展各類(lèi)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　2.抓好日常德育活動(dòng)。

　　(1)利用五四青年節(jié)、國(guó)慶日等開(kāi)展演講、征文、大合唱活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育;組織七學(xué)生到烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng);開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”法治教育活動(dòng)。

　　(2)每學(xué)年舉行一次美德少年評(píng)選活動(dòng)、感動(dòng)實(shí)中十大新聞學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，形成了樹(shù)榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣的良好氛圍。

　　(3)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，我校開(kāi)展了文明交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生志愿服務(wù)等，這些志愿活動(dòng)我校常年堅(jiān)持，深受社會(huì)好評(píng)。

　　(4)每周一都舉行升國(guó)旗儀式，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列教育，我校的升旗儀式全部由學(xué)生支持、組織，充分培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

　　(5)我校把落實(shí)《中小學(xué)生守則》作為加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育的抓手。

　　(6)我校投資三十多萬(wàn)，建有標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢(xún)室，配有專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)室，定期開(kāi)展咨詢(xún)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)有心理健康教育課。

　　(7)我校特別重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，定期舉行戲曲進(jìn)校園活動(dòng)、書(shū)法繪畫(huà)比賽、24節(jié)氣古詩(shī)詞背誦比賽等豐富多彩的活動(dòng)。

　　(8)我校開(kāi)足開(kāi)全了思想品德課，師資雄厚，成績(jī)優(yōu)異，共青團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，效果良好，深受學(xué)生喜歡。

　　(9)我校利用校信通、微信群、家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道，與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，發(fā)揮家庭教育的作用，收到了良好的效果。

　　3.加強(qiáng)德育體系建設(shè)

　　(1)我校建立有校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開(kāi)一次德育主題會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

　　(2)多年來(lái)，我校現(xiàn)已形成五大德育主題：安全教育、激勵(lì)教育、理想教育、習(xí)慣教育、感恩教育，圍繞這五大主題，政教處、團(tuán)委緊密配合，建設(shè)好利用好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，積極開(kāi)展各種踐行實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)已形成學(xué)校特色和品牌。

　　(3)我校開(kāi)足開(kāi)全道德與法制課，配備骨干教師任教，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，把道德與法制教育融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面。

　　(4)每學(xué)年開(kāi)展一次文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，并把評(píng)選結(jié)果納入學(xué)校表彰體系。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　1.基層組織建設(shè)

　　(1)我校認(rèn)真做好“三會(huì)一課”，開(kāi)好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、開(kāi)展好民主評(píng)議和黨員活動(dòng)日活動(dòng)，做到了有計(jì)劃、有記錄，效果好。

　　(2)黨總支(支部)積極建設(shè)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨組織，推動(dòng)學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

　　(3)校黨總支切實(shí)履行意識(shí)形態(tài)工作，十分重視意識(shí)形態(tài)建設(shè)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，對(duì)極個(gè)別不良言行及時(shí)批評(píng)教育，保證了學(xué)校層面無(wú)問(wèn)題。

　　(4)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，嚴(yán)格落實(shí)民主集中制和“三重一大”決策制度，學(xué)校重大事務(wù)提交教代會(huì)討論決定。

　　2.思想作風(fēng)建設(shè)

　　(1)我校堅(jiān)持校級(jí)干部分包年級(jí)、教研組、中層干部分包班級(jí)制度，實(shí)行師生談心日制度，密切聯(lián)系群眾，干群關(guān)系融洽。

　　(2)黨總支定期研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，每學(xué)年在全體教師員工中簽訂廉潔從教協(xié)議書(shū)。對(duì)那些不良現(xiàn)象敢管、并嚴(yán)厲處置。

　　(3)我校的干部選拔任用，充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，堅(jiān)持民主集中制原則，所選的領(lǐng)導(dǎo)干部都是從一線中出來(lái)的，好班主任、好任課老師，工作有實(shí)績(jī)，群眾認(rèn)可，能力強(qiáng)，威信高。

　　(4)我校黨員干部積極參加文明創(chuàng)建活動(dòng)，黨員志愿者注冊(cè)率達(dá)100%。表率作用做得較好。群眾對(duì)黨員的滿意率在98%以上。

　　三、師德師風(fēng)建設(shè)

　　1.健全工作機(jī)制

　　(1)我校制定有師德師風(fēng)建設(shè)制度，并形成了師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

　　(2)我校有學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)多方參與的師德監(jiān)督體系，每學(xué)期組織全體學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立有校長(zhǎng)信箱、學(xué)校給家長(zhǎng)留有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話，保證了師德投訴途徑暢通，學(xué)校查處違紀(jì)教師兩起。

　　2.教師隊(duì)伍建設(shè)

　　(1)我校教師都是通過(guò)市局招教進(jìn)來(lái)的，教師素質(zhì)較高，我校十分重視教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，特別是對(duì)班主任的'培養(yǎng)和對(duì)青年教師的教育提高。

　　(2)學(xué)校每學(xué)期都有評(píng)選一批師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)樹(shù)立典型，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的老師。

　　3.加強(qiáng)師德教育

　　(1)我校制定了師德考核制度和師德考核具體實(shí)施辦法。

　　(2)我校把師德考核作為教師職稱(chēng)晉升、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先的首要條件，實(shí)行一票否決。由于我校工作得力，效果良好，先后被評(píng)為xxx省師德師風(fēng)先進(jìn)單位，xxx省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀先進(jìn)集體。

　　四、校園文化建設(shè)

　　1.校園文化品牌。

　　多年來(lái)，我校努力打造文化品牌，如今我們?cè)谧蠲腊嗉?jí)、新聞學(xué)生、美德少年等班級(jí)文化和校園文化建設(shè)中特色明顯。學(xué)校有展示學(xué)校形象的宣傳片，有反映學(xué)校歷史、文化、人物的書(shū)籍等。

　　2.校園文化設(shè)施。

　　在硬件建設(shè)投入較大，建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的錄播教室、心理咨詢(xún)室、形體活動(dòng)室、黨員活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)教室。

　　3.積極開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)。

　　(1)我校政教處、團(tuán)委積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀、感恩演講比賽、征文活動(dòng);元旦舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)有書(shū)法繪畫(huà)展、才藝表演等。

　　(2)大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，學(xué)校定期組織的體育活動(dòng)有：校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操比賽、跳繩比賽、足球藝術(shù)節(jié)、拔河比賽、迎面接力跑等。

　　五、校園環(huán)境建設(shè)

　　1.校園環(huán)境規(guī)劃。

　　學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施規(guī)劃合理，整潔、有序，齊備、醒目。校園凈化、綠化、美化到位，顯得有文化底蘊(yùn)，環(huán)境育人功能較好。

　　2.校園衛(wèi)生安全。

　　校園衛(wèi)生工作由總務(wù)處、體衛(wèi)藝處、辦公室管理，他們分工明確，管理規(guī)范到位。學(xué)校每年給學(xué)生做一次體檢，傳染病預(yù)防體系健全，定期開(kāi)展健康教育活動(dòng)。

　　3.環(huán)保及安全教育。

　　深入開(kāi)展環(huán)保教育和節(jié)約教育，通過(guò)主題班會(huì)、征文等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”理念。定期請(qǐng)交警來(lái)我校作交通安全知識(shí)報(bào)告會(huì)，組織學(xué)生觀看安全專(zhuān)題片，每學(xué)期舉行兩次防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

　　4.環(huán)境平安建設(shè)。

　　學(xué)校建立有學(xué)校警務(wù)室，聘有4個(gè)專(zhuān)職保安24小時(shí)執(zhí)勤。人防、物防、技防設(shè)施齊全。積極主動(dòng)和城管部門(mén)聯(lián)系，整治了流動(dòng)攤點(diǎn)。

　　六、活動(dòng)陣地建設(shè)

　　1.按照學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，我校建設(shè)了教學(xué)陣地和文化陣地，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。我校在未成年人思想道德建設(shè)方面成績(jī)突出，被評(píng)為xxx省德育先進(jìn)單位。

　　2.開(kāi)展好社團(tuán)活動(dòng)，我校模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)、文明志愿服務(wù)社團(tuán)已經(jīng)形成特色。

　　七、存在的問(wèn)題

　　我們?cè)诒姸嘟ㄔO(shè)上努力投入較多成績(jī)也較大，但也存在著一些問(wèn)題。諸如功能室硬件較好，但是缺少師資，活動(dòng)缺少計(jì)劃性和長(zhǎng)效性。活動(dòng)開(kāi)展較多，資料收集不夠，總結(jié)積累不夠。個(gè)別員工對(duì)創(chuàng)建認(rèn)識(shí)不足，自律意識(shí)有待加強(qiáng)。

　　今后我們將不斷總結(jié)，逐步提高。為把我校建設(shè)成為強(qiáng)校名校和文明學(xué)校而努力奮斗。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 4

　　20xx年婁底創(chuàng)建文明城市以來(lái)，我校師生上下同心，全力以赴，積極響應(yīng)“創(chuàng)文”號(hào)召，為提高師生文明素質(zhì)，營(yíng)造文明環(huán)境，決定創(chuàng)建“市級(jí)文明學(xué)校”。現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)校概況：

　　茅塘學(xué)校原屬婁星區(qū)漣濱辦事處茅塘村的村級(jí)小學(xué)，于2003年劃至婁底經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，屬于開(kāi)發(fā)區(qū)一中的下屬學(xué)校，2010年定為教育局直管學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育教學(xué)實(shí)施齊全，建有班班通、校園廣播系統(tǒng)，配有計(jì)算機(jī)室和多媒體室，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化。有完善的心理健康教育活動(dòng)場(chǎng)地（心理咨詢(xún)室，情緒宣泄室等），圖書(shū)室有圖書(shū)12000多冊(cè)，班班有圖書(shū)角，儀器室儀器設(shè)備能滿足教學(xué)需要，還有美術(shù)室，勞技室等功能室。本期正在建設(shè)“青少年活動(dòng)中心”，預(yù)計(jì)下學(xué)期可以投入使用。

　　學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生402人，教職工31人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“真、愛(ài)、和、樂(lè)”為校訓(xùn)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨。

　　二、創(chuàng)建工作

　　（一）、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　1、建立創(chuàng)建機(jī)構(gòu)，健全創(chuàng)建機(jī)制：我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文明校園創(chuàng)建機(jī)構(gòu)，有創(chuàng)建檔案室。制定了創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制，工作計(jì)劃和方案。領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭參加文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)。

　　2、注重思想政治建設(shè)：有“三會(huì)一課”等制度，有學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得等。有黨風(fēng)廉政活動(dòng)責(zé)任制度、建設(shè)制度。

　　3、民主集中制：領(lǐng)導(dǎo)班子注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作做到既明確分工，又密切配合，分工不分家。工作中堅(jiān)持民主集中制，在學(xué)校重點(diǎn)工作上，做到集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀，會(huì)議決定，讓民主管理激發(fā)集體智慧。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭廉潔從政從教，接受全體師生和社會(huì)的監(jiān)督。堅(jiān)決落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，真正讓管理在陽(yáng)光下運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)班子以廉政勤政的'良好形象在廣大教職工中樹(shù)立了良好的威信。

　　（二）、思道德教育

　　1、我校對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作有具體安排，制定了具體方案，有教案。有宣傳標(biāo)語(yǔ)，有學(xué)生守則，在校生能熟背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的十二個(gè)主題詞。

　　2、開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校制定了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)實(shí)施方案，有圖片記錄、活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)、慶“六一”和迎“十一”活動(dòng)，有實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、圖片資料和活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校開(kāi)展了“三愛(ài)教育”和“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”，活動(dòng)有安排、圖文資料和活動(dòng)總結(jié)。

　　3、加強(qiáng)德育體系的建設(shè)：學(xué)校制定了德育教育活動(dòng)的實(shí)施方案，有課程安排、有年度德育培訓(xùn)和考評(píng)制度。

　　4、加強(qiáng)文明禮儀教育：學(xué)校開(kāi)展了“講良知、守信用”、規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，有活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結(jié)。重要場(chǎng)所、重要活動(dòng)升掛國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，完善了開(kāi)學(xué)和畢業(yè)禮儀規(guī)程，有活動(dòng)方案、記錄和總結(jié)。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育：學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)設(shè)心理健康教育課，有課表、兼職教師，有教案，輔導(dǎo)中心有工作制度、活動(dòng)記錄。

　　（三）、活動(dòng)陣地建設(shè)

　　1、有思想政治宣傳陣地：學(xué)校有廣播站、宣傳櫥窗，校園內(nèi)有社會(huì)主義核心價(jià)值觀十二個(gè)主題詞，“中國(guó)夢(mèng)”等宣傳內(nèi)容。學(xué)校利用微信打造對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立了家長(zhǎng)委員會(huì)制度，有道德講堂和文化講堂，有活動(dòng)記錄、活動(dòng)方案和總結(jié)。

　　2、有志愿服務(wù)組織,積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　（四）、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、加強(qiáng)師德建設(shè)：有師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案，組織開(kāi)展“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”道德實(shí)踐活動(dòng)的圖文資料和活動(dòng)總結(jié)，有提升教師道德境界的活動(dòng)安排、記錄和總結(jié)。

　　2、定期組織師資培訓(xùn)：學(xué)校有師資培訓(xùn)計(jì)劃，活動(dòng)有記錄和圖片資料。

　　（五）、校園文化建設(shè)

　　1、開(kāi)展校園文化建設(shè)：學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標(biāo)明確，師生廣泛認(rèn)同并自覺(jué)追求。

　　2、開(kāi)展校園文化活動(dòng)：校園有固定的文體活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，利用校園網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展文化活動(dòng)，有方案和相關(guān)的圖文資料。

　　（六）、校園環(huán)境建設(shè)

　　1、校園環(huán)境美：校園布局合理，整潔有序，無(wú)亂搭建現(xiàn)象，校舍安全，設(shè)施完備，廁所干凈衛(wèi)生，無(wú)垃圾。教室符合衛(wèi)生要求。

　　2、強(qiáng)化校園安全教育：學(xué)校有安全管理責(zé)任制度，校園安全防范措施及文明巡防勸導(dǎo)隊(duì)伍，有安全隱患排查整治工作臺(tái)帳，有法制、安全教育計(jì)劃和活動(dòng)，有出入登記、值班、帶班記錄。

　　4、校園“行為美”：校園無(wú)抽煙、喝酒、隨地吐痰、說(shuō)臟話等現(xiàn)象，開(kāi)展了文明班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)，有方案、有資料。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 5

　　校園文化建設(shè)自查報(bào)告 校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊(yùn)的綜合體現(xiàn)，它既反映學(xué)校硬件建設(shè)水是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。近期，在師生的共同努力下校園文化建設(shè)取得了一定的成效，根據(jù)要求教育局校園文化建設(shè)示范校評(píng)比方案，我們對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

　　總述：

　　本學(xué)期學(xué)校在校園文化健設(shè)上健全了各項(xiàng)制度，自籌資金近萬(wàn)元，重新粉刷了教室走廊、教師辦公室墻圍子。修建了師生黑板報(bào)，植樹(shù)超過(guò)百棵，平整了操場(chǎng)，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。到處洋溢著蓬勃發(fā)展的生機(jī)。做了20多塊宣傳牌匾，分布在校園及室內(nèi)外項(xiàng)目的位置，創(chuàng)造了濃厚的文化氛圍。為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、校史室、各個(gè)興趣小組增添了活動(dòng)器材及備品。配備了過(guò)硬的兼職教師，圖書(shū)室定期向?qū)W生開(kāi)放。傳統(tǒng)教育為校園文化建設(shè)增添了亮麗的風(fēng)景線，從分利用廣播、板報(bào)、校報(bào)、早讀、比賽等形式在校園掀起高潮。極大的改變了學(xué)校面貌，使學(xué)生有一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　一、精神文化

　　1、目標(biāo)

　　學(xué)校有校園文化建設(shè)的方案，目標(biāo)明確，措施具體。學(xué)校圍繞著校園文化方案開(kāi)展活動(dòng)，并取得了很好的效果。

　　2、辦學(xué)思想

　　（1）辦學(xué)理念清晰，發(fā)展目標(biāo)明確，在醒目位置有所體現(xiàn)。（辦學(xué)理念：一傳統(tǒng)文化做積淀的綠色校園，以信息技術(shù)為核心的優(yōu)質(zhì)教學(xué)，以能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)的優(yōu)化活動(dòng)。發(fā)展目標(biāo)：打造特色，規(guī)范管理創(chuàng)辦一所學(xué)生全面發(fā)展具有制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和諧創(chuàng)新示范性的學(xué)校。）

　　（2）“五旗五徽五歌”、“學(xué)校平面圖”、“學(xué)校概況介紹”已懸掛在學(xué)校醒目位置，并得到師生的認(rèn)同和接受。

　　（3）三風(fēng)一訓(xùn)懸掛在學(xué)校門(mén)口

　　校 風(fēng)：“最好”是一時(shí)的標(biāo)志，“更好”才是教育永遠(yuǎn)的追求。 教 風(fēng)：感悟新課標(biāo) 踐行新理念

　　學(xué) 風(fēng)：今天比昨天好，明天比今天好，一天比一天好。

　　校 訓(xùn)：?jiǎn)⒌现腔?收獲快樂(lè)

　　3、升旗

　　每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，全體教師和學(xué)生都參加，各班輪流承擔(dān)升旗儀式的主持，儀式莊重，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。校歌在師生中傳唱每周四最后一節(jié)課團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)開(kāi)始前師生現(xiàn)唱校歌。每位學(xué)生都會(huì)唱校歌。校歌成為加強(qiáng)愛(ài)校教育的方式。

　　4、禮儀美

　　（1）學(xué)校有禮儀隊(duì)、文明崗、“星級(jí)班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)開(kāi)展好。學(xué)校的禮儀隊(duì)在學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)發(fā)揮了重要的作用，學(xué)校的文明崗在各自的崗位上引導(dǎo)學(xué)生注意文明禮儀的修養(yǎng)。學(xué)校“星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)”開(kāi)展扎實(shí)有效，學(xué)校有流動(dòng)紅旗，每周哪個(gè)班級(jí)被評(píng)為星級(jí)班級(jí)，流動(dòng)金牌就掛在那個(gè)班級(jí)。

　　（2）全校師生認(rèn)真開(kāi)展“三心三德”教育。

　　（3）校內(nèi)講普通話，用文明用語(yǔ)，重大節(jié)日師生統(tǒng)一穿校服。

　　二、物質(zhì)文化

　　1、綠化布置

　　校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、百花齊放，操場(chǎng)內(nèi)無(wú)雜物，平整潔凈。積極開(kāi)展“百棵大樹(shù)進(jìn)校園”工程。共植樹(shù)130多棵。

　　2、室內(nèi)美化

　　班級(jí)環(huán)境布置師生共同參與設(shè)計(jì)，內(nèi)容實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng)。給學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，既有濃厚的`學(xué)習(xí)氛圍，又是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，各項(xiàng)活動(dòng)記錄齊全。真正做到了讓墻壁說(shuō)話，讓環(huán)境育人。

　　辦公室布置美觀體現(xiàn)了各自學(xué)科的特點(diǎn)。

　　3、愛(ài)護(hù)綠化

　　綠化地區(qū)有護(hù)綠隊(duì)標(biāo)牌、綠化區(qū)內(nèi)整潔無(wú)雜物。

　　4、校園環(huán)境

　　（1）校園環(huán)境整潔無(wú)雜物、布局合理、有標(biāo)志性建筑、有花壇。

　　（2）走廊、教室、辦公室整潔整潔。

　　（3）車(chē)輛停放整齊、廁所清掃徹底。

　　5、周邊環(huán)境

　　校門(mén)口整潔，門(mén)口無(wú)攤點(diǎn)，周邊環(huán)境治理良好。

　　6、收視媒體

　　多媒體教室、校長(zhǎng)室、中小學(xué)教導(dǎo)處、值班室接收新聞節(jié)目。

　　三、活動(dòng)文化

　　1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育局德育工作重點(diǎn)，團(tuán)支部和少先隊(duì)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，主要是結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。多年來(lái)，我們堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。

　　以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。主要形式有觀看愛(ài)國(guó)主義影片、參觀校史展、唱響校歌、校園廣播和師生朗誦比賽、大合唱、主題班會(huì)、感恩教師征文等活動(dòng)為師生搭設(shè)了了解、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的平臺(tái)。

　　2、藝術(shù)社團(tuán)興趣小組

　　（1）文學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)“放飛”校報(bào)的編輯工作、展現(xiàn)師生風(fēng)貌，反應(yīng)學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)。學(xué)校成立了多個(gè)興趣小組，每周四下午的最后一節(jié)課有專(zhuān)門(mén)的教師組織興趣小組的同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，如繪畫(huà)小組、合唱隊(duì)、手工制作小組、舞蹈隊(duì)等。

　　3、學(xué)校在6月份舉辦了藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　4、讀書(shū)閱覽

　　圖書(shū)室布置符合圖書(shū)室要求，有兼職的圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)為學(xué)生借閱圖書(shū)。并做好借還記錄。閱覽室定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放。學(xué)校的圖書(shū)利用率很高。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 6

　　一、學(xué)校概述

　　固鎮(zhèn)縣小李小學(xué)，坐落于王莊鎮(zhèn)雙李村解集組。下設(shè)陶劉教學(xué)點(diǎn)，學(xué)校占地面積10414平方米，現(xiàn)有校舍1047平方米。學(xué)校輻射半徑2千米，服務(wù)7個(gè)自然村莊，人口2500人。 學(xué)校現(xiàn)有在校生160名，分為6個(gè)年級(jí)，8個(gè)教學(xué)班。在編老師11人，其中本科2人，專(zhuān)科5人，中師4人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率百分之百。

　　二、文明校園建設(shè)自評(píng)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建文明學(xué)校的過(guò)程作為進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的過(guò)程來(lái)抓，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的改革和發(fā)展。

　　1、加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

　　認(rèn)真開(kāi)展德育課程教學(xué)，充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道作用，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容的思想道德教育滲透到學(xué)科活動(dòng)之中，繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好師德師風(fēng)教育

　　嚴(yán)格執(zhí)行《蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令(試行)》，塑造良好的師德形象，對(duì)教師高要求、嚴(yán)要求，大力倡導(dǎo)“學(xué)校無(wú)小事、教師無(wú)小節(jié)”的'育人觀念。

　　3、弘揚(yáng)、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化 開(kāi)展讀中外名著、唱中外名曲、賞中外優(yōu)秀影視、觀中外優(yōu)秀文

　　化展、訪中外名勝等活動(dòng)，弘揚(yáng)、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化。開(kāi)展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的專(zhuān)題教育活動(dòng)，豐富校園文化內(nèi)容，提升活動(dòng)的號(hào)召力、感染力、影響力，不斷提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)。

　　4、抓好文明單位創(chuàng)建工作，提高師生文明素養(yǎng)

　　大力開(kāi)展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，積極開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng);著力推進(jìn)學(xué)生文明行為，大力開(kāi)展“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭(zhēng)做文明公民”等主題教育活動(dòng)：開(kāi)展多種形式誠(chéng)信教育，加大誠(chéng)信教育的力度，師生形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍。

　　5、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，提升學(xué)校文明水平

　　打造勤奮好學(xué)，刻苦鉆研、樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)、持之以恒、勇于探究的良好學(xué)風(fēng);打造敬業(yè)奉獻(xiàn)、科學(xué)施教、嚴(yán)格從教、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、精益求精的良好教風(fēng);打造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、民主和諧、風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好校風(fēng)。

　　6、堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為

　　加強(qiáng)教育法律、法規(guī)和政策的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀、教學(xué)觀，更新觀念，創(chuàng)新思維，主動(dòng)自覺(jué)的探索新的教學(xué)模式，“規(guī)范辦學(xué)行為”自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

　　7、加強(qiáng)校園標(biāo)識(shí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造和諧的育人氛圍

　　強(qiáng)化校園標(biāo)識(shí)文化環(huán)境建設(shè)，校園標(biāo)識(shí)能體現(xiàn)出學(xué)校風(fēng)格、特色，富于教育性。采取多種形式對(duì)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)行為的辦學(xué)理念進(jìn)行宣傳、落實(shí)，并能有機(jī)融合于學(xué)校各項(xiàng)工作與生活中。

　　8、注重學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，培養(yǎng)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣

　　加強(qiáng)教室、廁所、教師辦公室等場(chǎng)所的衛(wèi)生管理力度，學(xué)校公共場(chǎng)地要做到“六無(wú)”即“無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)痰跡、無(wú)雜物、無(wú)污水、無(wú)蛛網(wǎng)”。教育學(xué)生要遵守社會(huì)公德和交通秩序。做好學(xué)校美化、綠化工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 7

　　根據(jù)市委、市政府《關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見(jiàn)》（渝委辦發(fā)〔20xx〕50號(hào)）文件精神，為加快“五個(gè)校園建設(shè)”，沙坪壩區(qū)二塘小學(xué)大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境。學(xué)校以20xx年成功創(chuàng)建區(qū)級(jí)“綠色學(xué)校”為起點(diǎn)，繼續(xù)以課堂教學(xué)為主渠道，以主題活動(dòng)為抓手，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，努力打造綠色文明校園，有力地促進(jìn)了“生態(tài)文明”、“綠色文明校園”的建設(shè)。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校建設(shè)綠色文明校園的情況進(jìn)行認(rèn)真自查，并將情況匯報(bào)如下。

　　一、高度重視成立創(chuàng)建工作小組

　　學(xué)校把創(chuàng)建“綠色文明校園”工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。學(xué)校自20xx年來(lái)成立了創(chuàng)建“五個(gè)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)“五個(gè)校園建設(shè)”總的規(guī)劃和布置；副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織、部署“五個(gè)校園建設(shè)”的各項(xiàng)工作；德育處、教導(dǎo)處、后勤處等部門(mén)負(fù)責(zé)人、全體教職工等為成員，負(fù)責(zé)“五個(gè)校園建設(shè)”各項(xiàng)工作的具體實(shí)施，做到分工明確，責(zé)任到人，各司其職，確保創(chuàng)建工作順利實(shí)施。

　　二、完善制度建設(shè)，加強(qiáng)綠色文明校園管理

　　（一）將“綠色文明校園建設(shè)”納入三年發(fā)展規(guī)劃。20xx年學(xué)校制定三年發(fā)展規(guī)劃時(shí)將“建設(shè)五個(gè)校園”工作納入其中，并按時(shí)間順序有序開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建工作。歷年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持將環(huán)境教育等納入學(xué)校工作的議事日程，特別是成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組后，更是做到有規(guī)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)。

　　（二）將“綠色文明校園建設(shè)”納入學(xué)期工作計(jì)劃。每學(xué)期校長(zhǎng)在制定學(xué)校年度工作計(jì)劃時(shí)，都把學(xué)校的環(huán)境教育工作和綠色文明校園創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容之一。德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門(mén)都落實(shí)了相應(yīng)的措施，把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個(gè)方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹(shù)立在全校師生心中。

　　（三）將創(chuàng)建工作與文明評(píng)比結(jié)合起來(lái)。學(xué)校結(jié)合綠色文明校園建設(shè)工作開(kāi)展了不定期的抽查教室、辦公室是否有“無(wú)人燈”現(xiàn)象，教室、公共場(chǎng)合是否有自來(lái)水未關(guān)等現(xiàn)象，并將檢查情況與文明辦公室、優(yōu)秀教研組、文明班級(jí)、文明個(gè)人等評(píng)優(yōu)工作緊密結(jié)合起來(lái)，同時(shí)借助校園廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等媒介深入廣泛開(kāi)展綠色教育工作。

　　（四）將創(chuàng)建工作與績(jī)效工資結(jié)合起來(lái)。學(xué)校將綠色文明校園工作與班主任工作聯(lián)系起來(lái)，制定了“二塘小學(xué)護(hù)綠衛(wèi)生檢查評(píng)比制度”，并將班級(jí)考核情況與期末班主任績(jī)效工資考核結(jié)合起來(lái)，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生改變和學(xué)生文明行為的規(guī)范。

　　學(xué)校通過(guò)制定學(xué)校工作規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，完善各種評(píng)優(yōu)評(píng)先制度等有力地促進(jìn)了學(xué)校的五個(gè)校園制度建設(shè)，規(guī)范了管理。

　　三、發(fā)揮課程作用，實(shí)施綠色教育理念

　　學(xué)校根據(jù)條件切實(shí)落實(shí)“以生為本”理念，從開(kāi)設(shè)課程、學(xué)科滲透、環(huán)保宣傳等多角度對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎實(shí)有效的綠色環(huán)保教育和可持續(xù)發(fā)展教育活動(dòng)。

　　（一）利用升旗儀式、主題班會(huì)，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)教育。學(xué)校利用集體朝會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播等途徑及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，宣傳綠色環(huán)保知識(shí)，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的'最新情況等。如開(kāi)展“綠地行動(dòng)”，“藍(lán)天行動(dòng)”，“寧?kù)o行動(dòng)”，“碧水行動(dòng)”，“珍惜水資源”等知識(shí)的宣傳，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。

　　（二）利用重大紀(jì)念日，積極組織開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。結(jié)合“六.五”世界環(huán)境日、“四.二二”世界地球日等紀(jì)念日，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育主題活動(dòng)。如：發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)獻(xiàn)花；開(kāi)展環(huán)境保護(hù)征文比賽、環(huán)境知識(shí)問(wèn)答等；利用“3.12”植樹(shù)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極參與植樹(shù)護(hù)綠；利用重慶市開(kāi)展創(chuàng)模活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展垃圾分類(lèi)、廢電池回收、愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)、對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

　　（三）引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)”的各種教育主題活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展了“垃圾回收愛(ài)心儲(chǔ)值行動(dòng)”計(jì)劃，該活動(dòng)開(kāi)展一年多來(lái)，不僅有效回收了學(xué)校班級(jí)的可利用垃圾，同時(shí)潔凈了校園，樹(shù)立了全體同學(xué)的愛(ài)心幫扶行動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生參與有關(guān)環(huán)境保護(hù)的小課題研究，如五年級(jí)學(xué)生在20xx年參與的“井口工業(yè)園區(qū)工業(yè)“三廢”污染情況的調(diào)查研究”小課題在校級(jí)進(jìn)行了展示；每期參加社區(qū)開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，如三年級(jí)學(xué)生進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行環(huán)境維護(hù)，撿拾垃圾等活動(dòng)；通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)、節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化……

　　（四）開(kāi)展德育社區(qū)化活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校德育社區(qū)化活動(dòng)，學(xué)生分年段開(kāi)展活動(dòng)。如五六年級(jí)學(xué)生分別到園區(qū)企業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)知識(shí)了解以及現(xiàn)代企業(yè)廢水廢氣處理知識(shí)了解；三四年級(jí)學(xué)生到敬老院進(jìn)行敬老、愛(ài)老感恩活動(dòng)；一二年級(jí)學(xué)生參加校內(nèi)護(hù)綠衛(wèi)生潔凈行動(dòng)等，在這些活動(dòng)中，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操。

　　（五）利用課堂主渠道，開(kāi)展綠色教育活動(dòng)。學(xué)校要求各年段都要開(kāi)展環(huán)境教育的課程；除此之外，各學(xué)科教師利用課堂主渠道，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，傳授環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、節(jié)電、防污染、倡低碳等環(huán)境教育。

　　四、落實(shí)科學(xué)建設(shè)，營(yíng)造綠色文明校園環(huán)境

　　學(xué)校十分重視綠色規(guī)劃，按照“總體規(guī)劃，逐步建設(shè)”的思路，精心設(shè)計(jì)、科學(xué)合理地開(kāi)展我校“綠色文明校園”的建設(shè)。

　　首先，學(xué)校打造綠色環(huán)境。20xx年學(xué)校將足球場(chǎng)周邊地塊改造成為了綠色花臺(tái)。進(jìn)入校門(mén)后呈現(xiàn)在眼前的是綠樹(shù)成蔭、花紅柳綠的美麗場(chǎng)景。校園花園內(nèi)花草樹(shù)木生長(zhǎng)良好，在校園足球場(chǎng)四周、塑膠操場(chǎng)環(huán)道、道路兩旁都因地制宜設(shè)立了綠化帶，校門(mén)前過(guò)道兩旁重新栽種了樹(shù)木，校園常年綠意濃濃。

　　其次，打造綠色文明校園文化。20xx年起學(xué)校為每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)了班級(jí)展示牌，以學(xué)校倡導(dǎo)的“綠色環(huán)境”為主色，進(jìn)行班級(jí)介紹，“每月之星”，“中隊(duì)格言”等一應(yīng)俱全；學(xué)校定期粉刷樓面、過(guò)道、圍欄，更新校園提示語(yǔ)牌；在教師辦公室購(gòu)買(mǎi)綠色植物，在每層樓道種植小盆綠色植物，并分給每個(gè)班級(jí)，由孩子們進(jìn)行每天養(yǎng)護(hù)。整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。使校園內(nèi)四季有綠色，四季有花開(kāi)，四季聞花香，營(yíng)造了環(huán)境教育的良好氛圍。

　　五、踐行綠色行動(dòng)，構(gòu)建綠色生活理念

　　學(xué)校不僅開(kāi)展豐富多彩的綠色教育系列活動(dòng)，而且更加注重教育全體師生踐行綠色行動(dòng)，養(yǎng)成環(huán)保低碳生活方式，讓綠色生活理念在二塘小學(xué)生根、開(kāi)花、結(jié)果。

　　（一）校園實(shí)行學(xué)生自主管理模式。學(xué)校實(shí)行大隊(duì)部、中隊(duì)衛(wèi)生值檢查制度，由學(xué)校大隊(duì)部成員，各班級(jí)中隊(duì)組織學(xué)生構(gòu)建成自主管理小組，輪流負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的檢查、督促，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神，而且鍛煉了他們的管理能力，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)校管理的熱情，同時(shí)極大地凈化了學(xué)校的環(huán)境。

　　（二）開(kāi)展“垃圾回收、愛(ài)心儲(chǔ)值行動(dòng)”計(jì)劃。經(jīng)學(xué)校和德育處籌劃，20xx年學(xué)校開(kāi)展了“垃圾回收愛(ài)心儲(chǔ)值行動(dòng)”計(jì)劃，總務(wù)處為每個(gè)班級(jí)添置了垃圾回收箱，每天各個(gè)班級(jí)將礦泉水瓶、廢紙、廢報(bào)等垃圾分類(lèi)存放，中午由專(zhuān)人按時(shí)交到德育處垃圾回收處，德育處安排2位大隊(duì)干部負(fù)責(zé)記錄重量。各班級(jí)獲利資金的三分之二將返回班級(jí)，三分之一作為學(xué)校德育處愛(ài)心儲(chǔ)值基金，定期對(duì)學(xué)校困難學(xué)生進(jìn)行幫扶。學(xué)校開(kāi)展“垃圾回收愛(ài)心儲(chǔ)值行動(dòng)”以來(lái)，學(xué)校環(huán)境我們將持續(xù)認(rèn)真地做好本項(xiàng)活動(dòng)，真正打造學(xué)生環(huán)保節(jié)約習(xí)慣。

　　（三）注意合理使用資源。學(xué)校在水、電使用等方面采用責(zé)任追究制和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，班級(jí)水電實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制，教育學(xué)生杜絕“無(wú)人燈”現(xiàn)象；關(guān)門(mén)關(guān)水檢查等制度；公共場(chǎng)所的水電使用由后勤人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)，避免一些不必要的浪費(fèi)。

　　建設(shè)綠色文明校園是我校工作的重要內(nèi)容之一，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展將使全校師生環(huán)保意識(shí)得到極大提高，綠色教育的理念將更加深入人心，綠色生活將逐步成為我校師生的常態(tài)。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，綠色文明校園的建設(shè)和發(fā)展將是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將一如既往地做好此項(xiàng)工作，通過(guò)“五個(gè)校園建設(shè)”的創(chuàng)建，辦好沙坪壩區(qū)的北部窗口學(xué)校。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 8

　　一、學(xué)校概況

　　安溪縣藍(lán)田中心小學(xué)交通方便，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校創(chuàng)辦于1942年，具有悠久的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積7245平方米，建筑面積3998平方米，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生373人，專(zhuān)職教師38人。近幾年來(lái)學(xué)校先后獲得 “泉州市文明學(xué)校”、“安溪縣文明學(xué)校”、“安溪縣先進(jìn)教工之家”、“安溪縣創(chuàng)建平安學(xué)校先進(jìn)單位”、“安溪縣實(shí)施素質(zhì)教育合格校”“安溪縣先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《泉州市精神文明創(chuàng)建活動(dòng)管理辦法》、《文明學(xué)校考評(píng)操作細(xì)則》，確立了創(chuàng)建“文明學(xué)校”的目標(biāo)并以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次和水平。我校高度重視 “文明學(xué)校” 的創(chuàng)建工作，在創(chuàng)建的過(guò)程，立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì)，取得了一定的成績(jī)。

　　二、辦學(xué)方向

　　學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹“兩全”方針，按照“三個(gè)面向”的精神，堅(jiān)持把“兩基”工作擺在教育工作的“重中之重”地位，以正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀為導(dǎo)向，樹(shù)立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)。以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人”的根本目的出發(fā)，實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。“文明、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、創(chuàng)新”的校訓(xùn)已成為我校師生的自覺(jué)行動(dòng)和奮斗目標(biāo)，逐步把學(xué)校辦成花園式文明學(xué)校。

　　三、隊(duì)伍建設(shè)

　　以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)班子成員崗位分工明確，考評(píng)制度化。學(xué)校堅(jiān)持每周周一下午召開(kāi)一次行政會(huì)，每周一晚上進(jìn)行政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)年召開(kāi)一次教代會(huì)，保證了學(xué)校奮斗目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)拓進(jìn)取，勵(lì)精圖治的有為精神得以實(shí)現(xiàn)。

　　學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，致力于教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)和支持教師參加提高學(xué)歷層次的“小教專(zhuān)”、“自學(xué)考試”，對(duì)獲得本專(zhuān)業(yè)、大專(zhuān)畢業(yè)文憑成績(jī)突出的青年教師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和重用,極大地調(diào)動(dòng)了教師學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)了全體教師積極進(jìn)修,提高文化素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。近年來(lái)，我校舉行了說(shuō)課、現(xiàn)場(chǎng)論文撰寫(xiě)等教師基本功比賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，還派選手赴縣參賽，成績(jī)顯著。

　　舉辦講座，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)展骨干教師和學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)，致力于提高教師素質(zhì)。學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法,對(duì)教師進(jìn)行新教材培訓(xùn),還組織部分骨干教師到城區(qū)小學(xué)、兄弟學(xué)校、外地等參觀、聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，教育廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)師德楷模。很多老師心系學(xué)校，心系學(xué)生，帶病堅(jiān)持工作；很多老師，不計(jì)較個(gè)人得失，利用節(jié)假日時(shí)間，管理好學(xué)校花草，在鮮花盛開(kāi)的校園里，灑下了他們殷殷的心血和辛勤的汗水。還有許許多多老師在平凡的崗位上盡職盡責(zé)，安貧樂(lè)道，默默奉獻(xiàn)。

　　抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和《公民基本道德規(guī)范》教育。首先，我們通過(guò)每周一次的升旗儀式、國(guó)旗下的講話等德育陣地，進(jìn)行深入細(xì)致的教育，使學(xué)生得到真切的理解和感受，讓學(xué)生潛移默化地形成正確的行為導(dǎo)向。經(jīng)過(guò)明理教育，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)以后，我們著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為指導(dǎo)，并伴之以嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練。其次，為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明，懂禮貌，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，我校設(shè)置了“文明崗哨兵”，負(fù)責(zé)學(xué)校的“文明班評(píng)比”工作。由每天的值日教師負(fù)責(zé)管理，“崗哨兵”負(fù)責(zé)登記，并及時(shí)將當(dāng)天的.檢查評(píng)比情況反饋給各班主任，讓各班級(jí)及時(shí)進(jìn)行整改。學(xué)校進(jìn)行每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，將文明班評(píng)比結(jié)果、優(yōu)秀崗哨兵之星、好人好事等張榜公布，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中主動(dòng)參與養(yǎng)成教育。而且，在對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育中，我們還從小事抓起，弘揚(yáng)孩子們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。教師們只要發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)學(xué)生言行上的“亮點(diǎn)”都會(huì)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，積淀孩子們的德育素養(yǎng)；發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)學(xué)生身上“不良行為”，都會(huì)及時(shí)教育疏導(dǎo)，幫助孩子克服矯正，從而使孩子們能在健康的道路上成長(zhǎng)。“文明崗哨兵”使學(xué)生日常行為更為規(guī)范，使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善。

　　學(xué)校關(guān)心教職工生活，努力為教職工營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)、工作、生活的溫馨的家。學(xué)校建有教工活動(dòng)室、教工健身房，添置各種樂(lè)器、棋類(lèi)、球類(lèi)，提供文體活動(dòng)的場(chǎng)地，讓教職工生活舒心，樂(lè)于向上。

　　四、學(xué)校管理

　　學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)管理規(guī)程》和省“實(shí)施意見(jiàn)”、市頒的“常規(guī)”，把落實(shí)《規(guī)程》、《常規(guī)》作為學(xué)校工作重點(diǎn)并抓緊抓好。堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”方針。校長(zhǎng)親自兼任德育組長(zhǎng)，重視政、工、團(tuán)、隊(duì)的作用。還先后聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，.邀請(qǐng)市、鎮(zhèn)關(guān)協(xié)的老同志來(lái)校為師生講法制課，請(qǐng)離退休老干部為師生作革命傳統(tǒng)教育報(bào)告。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)德育工作一體化網(wǎng)絡(luò)，寓愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義、傳統(tǒng)美德、法紀(jì)教育、行為規(guī)范、國(guó)防教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，教改為主線，育人為目標(biāo)。本學(xué)年我校設(shè)立三個(gè)課題研究小組，語(yǔ)文組的課題是“四會(huì)學(xué)文，放開(kāi)讀寫(xiě)”；數(shù)學(xué)組的課題是“小學(xué)數(shù)學(xué)‘學(xué)導(dǎo)’式課堂教學(xué)研究與實(shí)踐”；綜合組的課題是“校本課程開(kāi)發(fā)與利用”。每個(gè)小組期初安排好每周的研討內(nèi)容，每個(gè)課題組成員期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)，每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)研討公開(kāi)課，課后一人主評(píng)，集體討論。此外，三個(gè)小組成員為了豐富教育教學(xué)理論，提高教學(xué)水平，充分利用每周半天的時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《福建教育》、《上海教育》、《人民教育》以及省級(jí)13節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課。參與三個(gè)課題研究的教師有二十多人，十多個(gè)班級(jí)。目前取得了階段性的成果，開(kāi)設(shè)了三節(jié)市級(jí)研討公開(kāi)課，受到與會(huì)代表的一致好評(píng)，有27人研究論文分獲地區(qū)二三等獎(jiǎng)，市級(jí)一二三等獎(jiǎng)。

　　加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理和教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)管理，不斷提高管理水平。學(xué)校行政、教研組定期或不定期對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，把檢查情況登記載入教師教學(xué)工作動(dòng)態(tài)管理中，增強(qiáng)辦學(xué)活力。

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)足課程，上足課時(shí)，做到不擠不讓不占，保證課程計(jì)劃的實(shí)施。加強(qiáng)學(xué)籍管理和各種資料的建歸檔工作。學(xué)額鞏固100％。

　　嚴(yán)格收費(fèi)管理，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)晉升等情況，實(shí)行張榜公布，接受群眾監(jiān)督，盡量做到公開(kāi)、公平、公正。后勤工作日益完善，管理到位，服務(wù)教學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流，把有限的財(cái)力用于添置設(shè)備，改善辦學(xué)條件，完善各種設(shè)施。

　　校園治安管理做到常抓不懈，重視改善周邊環(huán)境。學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》等要求，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化學(xué)校安全綜合治理功能，積極創(chuàng)建“安全學(xué)校”活動(dòng)。治安狀況良好，多年來(lái)沒(méi)有師生違法違規(guī)現(xiàn)象和意外事故發(fā)生，有一個(gè)舒心穩(wěn)定的育人環(huán)境。

　　優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)“文明學(xué)校”和“窗口示范學(xué)校”建設(shè)。學(xué)校始終把學(xué)校精神文明建設(shè)作為重要工作來(lái)抓，在凈化、綠化、美化、教育化上下功夫。我校在成為市級(jí)“文明學(xué)校”后，加大校園建設(shè)的投入，如今，一進(jìn)校門(mén)，令人耳目一新，花紅草綠，綠草茵茵，環(huán)境優(yōu)美，為師生開(kāi)辟了創(chuàng)新的舞臺(tái)。優(yōu)美花園式的校園，與操場(chǎng)上的升旗臺(tái)、中國(guó)地圖、世界地圖、《守則》、《規(guī)范》等交襯映輝，令人流連忘返。

　　校領(lǐng)導(dǎo)積極探索新時(shí)期學(xué)校的科學(xué)管理方法，以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教職員工聘任制為契機(jī)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增強(qiáng)內(nèi)部活力，實(shí)行目標(biāo)管理。良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)受到社會(huì)各界的好評(píng)。

　　五、教育質(zhì)量

　　學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，更新觀念，深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育，成績(jī)喜人。作為市素質(zhì)教育試點(diǎn)校之一的我校，實(shí)行教學(xué)開(kāi)放制度，為各完小起示范作用。

　　強(qiáng)化教研、考研，堅(jiān)持效率第一。認(rèn)真組織了期末考試。近年來(lái)，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，實(shí)行啟發(fā)式、討論式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)、感悟、體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時(shí)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。我校學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學(xué)生參考率100%，語(yǔ)數(shù)及格率、優(yōu)秀率均超市管理目標(biāo)。體育鍛煉達(dá)標(biāo)施行面100%，達(dá)標(biāo)合格率95%以上，學(xué)生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工團(tuán)結(jié)一致，上下齊心，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，不斷地開(kāi)拓、進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，促使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得良好的辦學(xué)效益。

　　六、辦學(xué)條件

　　近年來(lái)，在各級(jí)政府的高度重視下，我校辦學(xué)條件得到了不斷改善，校園實(shí)現(xiàn)了“三化”，校舍均超省教委規(guī)定，教學(xué)設(shè)施裝備均達(dá)有關(guān)規(guī)定。目前，學(xué)校擁有教學(xué)用樓2座，生活用房（樓房、平房各一座）2座，一千多平米的學(xué)生公寓樓已破土動(dòng)工在建中，可望明年投入使用。整個(gè)學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美舒適，操場(chǎng)面積可滿足學(xué)生做操和開(kāi)展重大活動(dòng)的需要，各種器材較為完備，并有專(zhuān)人保管，使用率高。學(xué)校備有教學(xué)工具書(shū)、參考書(shū)共幾十種，基本齊全；現(xiàn)有圖書(shū)7200冊(cè)，生均 14.7 冊(cè)。學(xué)校已開(kāi)通局域網(wǎng)絡(luò)，使教育逐步走向信息化。

　　創(chuàng)建文明學(xué)校是時(shí)代賦予我們的光榮使命。回顧過(guò)去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心百倍，要繼續(xù)以鄧小平關(guān)于教育“三個(gè)面向”“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹中共中央《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅(jiān)持以“文明校園”、“文明學(xué)校”為載體，扎實(shí)推進(jìn)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，為當(dāng)?shù)鼐�神文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 9

　　我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，本著“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的理念，始終堅(jiān)持依法治校的辦學(xué)思路。以規(guī)范管理落實(shí)安全制度為基礎(chǔ)，以安全教育為主線，以排除隱患為保障，以創(chuàng)建平安和諧校園為載體，深入開(kāi)展平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，確保了學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，讓學(xué)生平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。現(xiàn)將我校創(chuàng)建平安校園工作匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)崗位職責(zé)

　　1、健全組織 ，提高認(rèn)識(shí)

　　我校一貫重視安全工作，全面貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，加強(qiáng)安全管理。視學(xué)校安全為學(xué)校工作的頭等大事，做到警鐘長(zhǎng)鳴。根據(jù)上級(jí)精神，學(xué)校每年都要召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子安全工作會(huì)和全校師生安全保衛(wèi)工作專(zhuān)題會(huì)，結(jié)合本校實(shí)際制定“平安校園”建設(shè)工作方案。學(xué)校成立了“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員包括中層領(lǐng)導(dǎo)，各班主任三個(gè)層次的安全防范網(wǎng)絡(luò)。制定平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃，加強(qiáng)安全宣傳教育，努力在全校形成人人重視安全，人人參與管理，齊抓共管的氛圍和局面。

　　2、建章立制，明確職責(zé)

　　完善的安全制度是平安校園建設(shè)的保障。為了預(yù)防安全事故的發(fā)生，在平安校園建設(shè)中，我們堅(jiān)持“預(yù)防為主，群防群治”的方針，建立健全各種安全管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案。不斷完善學(xué)校安全工作的責(zé)任體系、監(jiān)管機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全工作的制度化、規(guī)范化與長(zhǎng)效化，使校園更加和諧、安寧。 為了強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，學(xué)校建立了安全工作主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。明確校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，其他領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其分管職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。校長(zhǎng)與教師簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，做到層層簽約，責(zé)任到人，形成上下結(jié)合、齊抓共管、監(jiān)管有力的安全監(jiān)管體系。積極搞好校園周邊綜合治理，認(rèn)真組織安全檢查，查事故隱患，保人身安全，促學(xué)校發(fā)展。積極開(kāi)展有利于學(xué)生成長(zhǎng)的文化娛樂(lè)和健身活動(dòng)，教育和指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行個(gè)人防身、自護(hù)自救。

　　二、加強(qiáng)安全教育，提高防護(hù)能力

　　創(chuàng)建平安校園工作是維護(hù)校園良好的教書(shū)育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā) 展的有力保證。學(xué)校堅(jiān)持利用學(xué)期初、期末、節(jié)假日，特別是結(jié)合“安全教育周”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育及宣傳，把安全工作納入教學(xué)規(guī)劃，開(kāi)展安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)。學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放《學(xué)生安全告家長(zhǎng)書(shū)》，使學(xué)校教育得到延伸，學(xué)校教育落到實(shí)處，增強(qiáng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 學(xué)校還積極開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，以主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話、安全知識(shí)講座以及學(xué)科滲透等活動(dòng)形式，充分利用學(xué)校廣播、櫥窗展示、班級(jí)園地、張貼標(biāo)語(yǔ)和警示標(biāo)牌等宣傳陣地廣泛宣傳安全教育。安全工作做到時(shí)時(shí)講、事事講，處處講， 輻射至校園和每個(gè)家庭，增強(qiáng)了學(xué)生的自護(hù)、自救能力。

　　三、強(qiáng)化落實(shí)措施，積極做好防控

　　1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，采用人防、技防、物防相結(jié)合。學(xué)校在學(xué)校重要部位安裝了防盜設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行防盜制度。在電腦室、教師辦公室、會(huì)計(jì)室等重點(diǎn)部位安裝紅外線自動(dòng)報(bào)警裝置，一旦夜里發(fā)生險(xiǎn)情，校園保安立即出動(dòng)巡查并同時(shí)報(bào)派出所。

　　2、加強(qiáng)校舍和消防安全管理。學(xué)校經(jīng)常性開(kāi)展校舍、消防安全大檢查，及時(shí)修理開(kāi)關(guān)、欄桿、門(mén)窗、電扇、體育器材等各種不安全隱患設(shè)施，學(xué)校所有樓房中每一層都按要求配備必要的消防設(shè)施，確保學(xué)校安全。每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查，并將各種安全檢查情況匯總報(bào)校長(zhǎng)室。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育管理工作。建立通報(bào)制度，各班主任對(duì)班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時(shí)掌握信息上報(bào)少先隊(duì)，便于及時(shí)進(jìn)行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生， 學(xué)校經(jīng)常對(duì)有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)中，從未發(fā)生任何違法違紀(jì)案例。

　　4、健全臺(tái)帳資料，建立安全檔案。

　　學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范各類(lèi)規(guī)章制度的健全和落實(shí)。做到有據(jù)可查，有章可循。對(duì)暫時(shí)解決不了的問(wèn)題，采取嚴(yán)密的.監(jiān)控措施，制定整改方案，有步驟地整改。同時(shí)定期做好安全工作的自查、總結(jié)與信息報(bào)告工作。

　　四、加強(qiáng)法制教育，構(gòu)建和諧校園

　　1、加強(qiáng)法制教育。

　　學(xué)校深入開(kāi)展普法教育，有力推動(dòng)了依法治校、依法治教工作。經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區(qū)進(jìn)行禁毒教育，參觀禁毒展覽。

　　2.開(kāi)展警校共建活動(dòng)。

　　學(xué)校聘請(qǐng)仙溪鎮(zhèn)綜治辦主任擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，每期到校為師生作“交通安全常識(shí)”和“法制安全教育”等方面的專(zhuān)題講座，使學(xué)生的安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。 我校通過(guò)多渠道，全方位、立體化的管理模式，廣泛而全面的安全教育活動(dòng)。

　　多年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何安全責(zé)任事故，校園秩序井然。安全重于泰山， 防患勝于救災(zāi)。我校將繼續(xù)牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷開(kāi)拓，真抓實(shí)干，以構(gòu)建“平安和諧校園”為目標(biāo)，全面促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 10

　　一年來(lái)，我校在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把學(xué)校安全工作擺在各項(xiàng)工作的首要位置，以學(xué)校為主體，服務(wù)師生為宗旨。牢固樹(shù)立“預(yù)防為主，安全第一”安全責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，有效維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，努力構(gòu)建安全穩(wěn)定、文明健康、和諧發(fā)展的育人環(huán)境。一年來(lái)，我校沒(méi)有發(fā)生重大安全事故和師生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象；學(xué)校及周邊治安秩序良好，師生的安全防范意識(shí)，民主法治觀念顯著增強(qiáng)；師生員工對(duì)校園治安的滿意程度不斷提高。現(xiàn)就創(chuàng)建“平安校園”取得成效和措施自評(píng)如下：

　　一、強(qiáng)化創(chuàng)建“平安校園”的組織結(jié)構(gòu)

　　1、創(chuàng)建“平安校園”工作是維護(hù)校園良好的教書(shū)育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的有力保證。我校高度重視“平安校園”的創(chuàng)建工作，切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建“平安校園”的組織領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，切實(shí)抓好創(chuàng)建“平安校園”工作的落實(shí)。開(kāi)學(xué)初，成立了創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由中層領(lǐng)導(dǎo)與及班主任組成。學(xué)校班主任隊(duì)伍的選配更是高度的重視和嚴(yán)格把關(guān)。為平安校園的創(chuàng)建活動(dòng)提供有力的組織保證。

　　2、進(jìn)一步完善安全防范體系，全校設(shè)置1名兼職保安。聘請(qǐng)城關(guān)派出所趙莉同志為法制副校長(zhǎng)，定期到校開(kāi)展普法宣傳講座，安全指導(dǎo)，積極開(kāi)展校園及周邊整治活動(dòng)。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，有值班記錄和來(lái)訪人員登記記錄。重點(diǎn)部位配備了安全器械，實(shí)現(xiàn)人防物防技防三結(jié)合。校園重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)控，做好了校園監(jiān)控全覆蓋。

　　3、根據(jù)教育局印發(fā)的《創(chuàng)建平安校園活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校的特點(diǎn)，制定我校創(chuàng)建平安校園活動(dòng)計(jì)劃。從時(shí)間、內(nèi)容、形式等方面作了規(guī)定。建章立制，分工明確，責(zé)任到人，各班級(jí)展開(kāi)工作，密切配合，實(shí)行層級(jí)式管理，做到各司其職。與各級(jí)管理人員簽定責(zé)任狀，執(zhí)行安全工作責(zé)任制和安全工作責(zé)任追究制，確實(shí)做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)和管理健康、和諧發(fā)展，保證教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高。對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件（防溺水、消防、飲食中毒、交通、學(xué)生傷病、擁擠踩踏等）制訂了應(yīng)急預(yù)案，制定了學(xué)校創(chuàng)安工作例會(huì)制度。在學(xué)校創(chuàng)安工作中做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管，使學(xué)校的綜治創(chuàng)安工作真正落到了實(shí)處。

　　二、確保創(chuàng)建“平安校園”各項(xiàng)工作落實(shí)

　　建設(shè)“平安校園”，保障學(xué)校安全的關(guān)鍵在于防范。學(xué)校堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格管理，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。各處室根據(jù)工作實(shí)際，在落實(shí)原有規(guī)定的基礎(chǔ)上，完善和充實(shí)有關(guān)制度，進(jìn)一步明確目標(biāo)，責(zé)任到人。堅(jiān)持學(xué)校抽查與自查相結(jié)合的管理模式，做到了邊查邊改，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和存在問(wèn)題及時(shí)整改。

　　1、加大對(duì)硬件設(shè)施的投入，積極消除安全隱患。今年5月份以來(lái)，投入近萬(wàn)元對(duì)校園文化環(huán)境進(jìn)行全新的布置，提高校園育人文化品位。對(duì)學(xué)校存在的消防安全隱患進(jìn)行全面整改。

　　2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的法制教育、道德教育。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，把師德教育與教學(xué)常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，對(duì)師德表現(xiàn)與教學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)行有效的評(píng)估，納入教師的綜合考評(píng)內(nèi)容。杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。提高全體教師依法執(zhí)教的`意識(shí)和能力。

　　3、加大宣傳力度，營(yíng)造安全氛圍。學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)、墻報(bào)、廣播、標(biāo)語(yǔ)等方式宣傳安全常識(shí)，結(jié)合生存教育活動(dòng)周等形式發(fā)放安全材料，分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》；舉辦家長(zhǎng)會(huì)安全講座等，將校內(nèi)的安全與家庭安全有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。利用每周一升旗的時(shí)間和主題班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《安全知識(shí)手冊(cè)》，觀看《安全知識(shí)系列圖片》展覽，以及教育部下發(fā)的《中小學(xué)傷亡事故、事件案例選析》等有關(guān)安全教育的材料，強(qiáng)化了安全意識(shí)，把安全法制教育工作開(kāi)展的既豐富多彩又扎實(shí)有效。

　　4、大力開(kāi)展各項(xiàng)安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。

　　（1）是抓好交通安全專(zhuān)項(xiàng)管理工作。學(xué)校規(guī)定學(xué)生不得騎電車(chē)、自行車(chē)、不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。每天放學(xué)時(shí)段分別由各班班主任護(hù)送到校門(mén)口，確保學(xué)生離校的安全。班主任利用班會(huì)舉行交通安全知識(shí)講座，觀看交通事故圖片，加大宣傳教育，提高學(xué)生交通安全意識(shí)。

　　（2）是做好消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作。重視消防安全培訓(xùn)，對(duì)全校教職員工、全體學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，組織觀看消防自我保護(hù)管理教育片，組織學(xué)生消防演練，提高消防意識(shí)，讓人人都參與消防安全工作，人人懂得使用消防器材。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校圖書(shū)室、儲(chǔ)藏室的管理，做好防電、液化氣的管理工作，確保無(wú)火災(zāi)事故發(fā)生。

　　（3）是認(rèn)真做好全校師生飲食衛(wèi)生工作，注意個(gè)人衛(wèi)生。讓學(xué)生自帶水，確保學(xué)生飲食的衛(wèi)生與安全。從未發(fā)生有關(guān)食物中毒事故。

　　5、加強(qiáng)制度建設(shè)。為了進(jìn)一步明確責(zé)任，學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建工作的要求和新的發(fā)展形勢(shì)的需要，學(xué)校對(duì)原先已制定的有關(guān)制度重新審議，對(duì)有關(guān)條目作了進(jìn)一步修改，如《學(xué)校安全保衛(wèi)制度》、《用電、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《門(mén)衛(wèi)安全管理制度》等制度，并完善了一系列安全應(yīng)急預(yù)案。使各項(xiàng)安全工作有準(zhǔn)則，有標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，為了進(jìn)一步明確職責(zé)，相關(guān)方面負(fù)責(zé)人和責(zé)任簽訂責(zé)任書(shū)，加大執(zhí)行力度。

　　（1）是加強(qiáng)值日值班。節(jié)假日、雙休日和上課期間學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)值班，確保學(xué)校安全。

　　（2）是加強(qiáng)安全檢查，學(xué)生教室每周進(jìn)行一次常規(guī)的安全檢查，全校每月一次全面安全檢查，重點(diǎn)部位不定時(shí)進(jìn)行檢查。重點(diǎn)檢查用電線路、消防設(shè)施、用電設(shè)備、疏散通道等。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

　　（3）是實(shí)行安全事故報(bào)告制度，我校要求所有科室、班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類(lèi)安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每周對(duì)安全工作進(jìn)行自檢一次，并及時(shí)上報(bào)自查情況。學(xué)校進(jìn)行定期與不定期安全工作全面檢查，及時(shí)排除各種隱患，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，及時(shí)反饋和解決班級(jí)存在的情況和問(wèn)題，對(duì)班級(jí)的安全管理進(jìn)行全程跟蹤監(jiān)督，提高安全工作的針對(duì)性和實(shí)效性。班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，及時(shí)上報(bào)學(xué)校并通知家長(zhǎng)；發(fā)現(xiàn)事故時(shí)第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并由學(xué)校上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。

　　（4）學(xué)校實(shí)行封閉式管理。嚴(yán)格做好出入校園人員的登記工作。防止校外不法分子來(lái)校盜竊、參與打架、斗毆等鬧事事件的發(fā)生，確保學(xué)校無(wú)一起外來(lái)人員侵害學(xué)校師生安全事故的發(fā)生，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

　　（5）是加強(qiáng)在校學(xué)生晨檢午檢制度管理。每天早讀課時(shí)間、午休時(shí)間班主任對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)曠課及時(shí)上報(bào)并認(rèn)真做好登記。

　　三、落實(shí)檢查評(píng)比，鞏固創(chuàng)建“平安校園”工作成果

　　1、“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，輪流值日，檢查督促學(xué)生的日常安全行為，并把各班學(xué)生的安全情況，動(dòng)態(tài)顯示于各班文明班級(jí)評(píng)比欄目之中，為班級(jí)評(píng)優(yōu)樹(shù)先，找出依據(jù)，為督促學(xué)生的安全行為起到了很好的效果。

　　2、值周領(lǐng)導(dǎo)、值勤教師、班主任對(duì)學(xué)生的安全行為進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)沒(méi)出現(xiàn)安全問(wèn)題的班級(jí)給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)也對(duì)出現(xiàn)安全事故和隱患的班級(jí)及違反規(guī)定的班級(jí)和個(gè)人的進(jìn)行批評(píng)教育，追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。

　　3、開(kāi)展了“安全教育知識(shí)大賽”；結(jié)合安全教育內(nèi)容開(kāi)展了演講比賽；學(xué)生“火災(zāi)自救現(xiàn)場(chǎng)演練”等系列安全教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。

　　4、組織“平安班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。圍繞創(chuàng)建平安校園，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、政教處的考評(píng)，將平安校園的具體目標(biāo)分解到班級(jí)管理工作中。增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和安全、衛(wèi)生知識(shí)，為平安校園的創(chuàng)建

　　夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　四、存在問(wèn)題和今后努力方向

　　通過(guò)我們的努力，我校及周邊治安秩序良好，學(xué)校安全穩(wěn)定。師生安全滿意率較高，無(wú)發(fā)生惡性安全事故。全體師生的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、民主意識(shí)和法制意識(shí)得到進(jìn)一步提高。當(dāng)然由于人力不齊、物力不足、管理水平有限、規(guī)章制度不盡科學(xué)合理等原因，工作上存在一定的不足，與上級(jí)的要求仍有很大的差距。今后，我們將迎難而上，全面改進(jìn)和落實(shí)綜治工作的各項(xiàng)措施，不斷提高學(xué)校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環(huán)境，為學(xué)校教育教學(xué)和師生員工的工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍，為創(chuàng)建平安校園及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 11

　　根據(jù)關(guān)于印發(fā)《深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)》的通知精神，對(duì)照烏蘭察布市中小學(xué)“平安校園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校認(rèn)真開(kāi)展了自查自評(píng)活動(dòng)，現(xiàn)呈報(bào)自評(píng)報(bào)告。報(bào)告分四部分，第一部分：學(xué)校概況；第二部分：學(xué)校安全工作實(shí)績(jī)；第三部分：對(duì)照“評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”的達(dá)標(biāo)情況；第四部分：存在的主要問(wèn)題和下步的打算。請(qǐng)予以審核評(píng)估。

　　第一部分學(xué)校概況

　　察右前旗第三小學(xué)是察右前旗駐鎮(zhèn)一所寄宿制小學(xué)，校園占地面積1萬(wàn)多平方米，建筑面積12268平方米，現(xiàn)有學(xué)生580多人，在崗教職工72人。學(xué)校以“抓質(zhì)量，保安全，促發(fā)展”為辦學(xué)宗旨；努力打造辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)的學(xué)校。

　　第二部分學(xué)校安全工作實(shí)績(jī)

　　近幾年來(lái)，我們一向?qū)�安全文明工作視為立校的生命線，并列入學(xué)校的重要議事日程，常抓不懈，成效顯著。安全工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度、嚴(yán)格管理

　　根據(jù)創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)工作的通知精神，學(xué)校從校長(zhǎng)到全體師生員工都牢固地樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的思想。首先研究創(chuàng)建創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)計(jì)劃，并調(diào)整充實(shí)創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確定由校長(zhǎng)張登和任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各環(huán)節(jié)主要負(fù)責(zé)人、各教研組長(zhǎng)、班主任擔(dān)任組員。健全完善了《門(mén)衛(wèi)制度》、《夜間安全保衛(wèi)值班制度》、《教學(xué)安全管理制度》、《學(xué)生食堂安全管理制度》、《電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理制度》、《圖書(shū)室安全管理制度》、《消防安全管理制度》等管理制度，并建立安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合理，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實(shí)。并納入到學(xué)校總體計(jì)劃中，保證創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展。使學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作真正落到實(shí)處。

　　（二）明確要害、確定目標(biāo)、責(zé)任到人

　　在創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對(duì)照創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化措施認(rèn)真落實(shí)各安全保衛(wèi)值班制度》、《教學(xué)安全管理制度》、《學(xué)生食堂安全管理制度》、《電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理制度》、《圖書(shū)室安全管理制度》、《消防安全管理制度》等管理制度，并建立安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合理，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實(shí)。并納入到學(xué)校總體計(jì)劃中，保證創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展。使學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作真正落到實(shí)處。

　　（二）明確要害、確定目標(biāo)、責(zé)任到人

　　在創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對(duì)照創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化措施認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，提高預(yù)防，控制和處置的能力，并進(jìn)一步完善安全工作承包責(zé)任制，即學(xué)校與各班主任簽訂了安全管理工作責(zé)任狀，并將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容，從而加強(qiáng)了全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)認(rèn)真分析研究，對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)，要害部位，定期進(jìn)行安全檢查，并發(fā)動(dòng)全體黨員、優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)生干部組織“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤隊(duì)”，加強(qiáng)監(jiān)督管理，消除隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高安全防范能力。對(duì)保衛(wèi)、交通、消防、調(diào)解措施進(jìn)行落實(shí)，健全各類(lèi)制度、臺(tái)帳。并根學(xué)校地段的特點(diǎn)，安保人員每天在上學(xué)和放學(xué)時(shí)間在校門(mén)口維護(hù)交通秩序。學(xué)校建立嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)制度，非本校人員進(jìn)出校門(mén)都要嚴(yán)格審核、登記。一旦發(fā)現(xiàn)校門(mén)口周邊有流動(dòng)攤點(diǎn)，及時(shí)予以清理，確保學(xué)生交通和食品安全。同時(shí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)設(shè)立心理咨詢(xún)室等。真正做到人防、技防、物防要求的規(guī)范管理。對(duì)于一些不安定因素立即進(jìn)行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。

　　（三）積極防范、全面排查、綜合整治

　　我校定期對(duì)校園的水、電等基礎(chǔ)設(shè)施，食堂、宿舍等進(jìn)行全面排查。并對(duì)存在安全隱患的宿舍、用電設(shè)施、門(mén)窗、欄桿等及時(shí)進(jìn)行了整改，消除了安全死角和隱患，確保了師生安全。高度重視各項(xiàng)突發(fā)事件，做好防范工作，對(duì)個(gè)別班級(jí)學(xué)生發(fā)生流感、水痘等疫情，及時(shí)與衛(wèi)生防疫部門(mén)取得聯(lián)系，進(jìn)行治療與預(yù)防，并將情況上報(bào)區(qū)教育局，同時(shí)，及時(shí)采取消毒、通風(fēng)等有效措施，要求患病學(xué)生治愈后方可回校復(fù)課。

　　（四）法制宣傳，營(yíng)造氛圍，成效顯著

　　學(xué)校十分重視對(duì)師生進(jìn)行法制教育并把它納入學(xué)校德育工作計(jì)劃之中，要求在班會(huì)、課堂教學(xué)、教師會(huì)活動(dòng)中層層滲透，持續(xù)進(jìn)行。并利用一切宣傳工具，如宣傳窗、黑板報(bào)、校報(bào)、安全教育專(zhuān)欄等進(jìn)行教育，造就氛圍，陶冶情操。同時(shí)還邀請(qǐng)土鎮(zhèn)司法所龐春梅同志擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期來(lái)校作法制專(zhuān)題講座，專(zhuān)題報(bào)告，不間斷地對(duì)全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。由于宣傳教育深入人心，全校師生員工的法律意識(shí)，法制觀念大大加強(qiáng)。因此我校從未發(fā)生過(guò)任何治安災(zāi)害性事故。全校師生員工也從未發(fā)生過(guò)違法犯罪現(xiàn)象。

　　第三部分對(duì)照“評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”的達(dá)標(biāo)情況

　　我校根據(jù)140號(hào)文件的通知精神，對(duì)照烏蘭察布市中小學(xué)“平安校園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，深入調(diào)研學(xué)校安全工作的實(shí)際，通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的`自查自評(píng)工作，認(rèn)為各項(xiàng)具體指標(biāo)完全達(dá)標(biāo)，得分在160分以上。現(xiàn)將各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)情況概述如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)體系

　　（一）組織機(jī)構(gòu)及責(zé)任

　　1、我校開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，建立建設(shè)“平安校園”的有效工作機(jī)制，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任及各班主任為組員的創(chuàng)建“平安校園”的領(lǐng)導(dǎo)小組，將平安校園創(chuàng)建工作列入學(xué)校重要議事日程，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌創(chuàng)建工作。為了確保學(xué)校各項(xiàng)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)暢通，學(xué)校成立了創(chuàng)建平安校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（自評(píng)3分）

　　2、為保障平安校園創(chuàng)建工作的順利推進(jìn)，學(xué)校設(shè)專(zhuān)人進(jìn)行管理，并設(shè)專(zhuān)用經(jīng)費(fèi)投入，確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。（自評(píng)3分）

　　3、建立健全創(chuàng)建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，層層簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，認(rèn)真進(jìn)行考評(píng)，做到獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。（自評(píng)2分）

　　（二）隊(duì)伍建設(shè)

　　1、學(xué)校設(shè)立專(zhuān)職安保工作人員，并組織成立了學(xué)校義務(wù)消

　　防隊(duì)和應(yīng)急搶險(xiǎn)救援隊(duì)，宿舍及教學(xué)樓均設(shè)有安全值護(hù)人員，確保全天24小時(shí)不脫崗。（自評(píng)2分）

　　2、積極組織學(xué)校安全管理人員參加上級(jí)管理部門(mén)組織的相關(guān)培訓(xùn)，每學(xué)期聘請(qǐng)消防、治安管理部門(mén)的有關(guān)人員對(duì)學(xué)校安保人員進(jìn)行安全培訓(xùn)。（自評(píng)2分）

　　（三）制度建設(shè)

　　1、學(xué)校規(guī)章制度健全，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等均制定有安全管理，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行人員進(jìn)出登記制度，制定領(lǐng)導(dǎo)值班考勤制度并嚴(yán)格執(zhí)行，因資金有限，學(xué)校沒(méi)有校用車(chē)輛。（自評(píng)4分）

　　2、學(xué)校設(shè)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作，并有相應(yīng)的應(yīng)急管理制度、應(yīng)急措施，各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案及機(jī)制齊全。（自評(píng)3分）

　　二、安全教育

　　（一）安全教學(xué)

　　1、把安全知識(shí)教育納入教學(xué)計(jì)劃，設(shè)置專(zhuān)職安全教師，聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期聘請(qǐng)公安民警為師生進(jìn)行安全和法制知識(shí)講座。（自評(píng)4分）

　　2、安全課程列入教學(xué)課程，每周每班一節(jié)安全教育課，課程課時(shí)落實(shí)，教育資料充分，針對(duì)性強(qiáng)，成效顯著。（自評(píng)2分）

　　3、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，并有教案，有統(tǒng)一的安全教材（自評(píng)2分）

　　4、注重學(xué)生的心理健康教育，對(duì)有心理疾病的學(xué)生，有幫教人員和措施，并設(shè)有學(xué)生心理咨詢(xún)室。（自評(píng)2分）

　　（二）應(yīng)急演練

　　每學(xué)期定期開(kāi)展消防及自然災(zāi)害逃生演練，并有自救演練計(jì)劃。（自評(píng)3分）

　　（三）安全文化

　　1、平安校園創(chuàng)建工作宣傳到位，設(shè)有校報(bào)安全專(zhuān)欄、校園安全專(zhuān)欄，宿舍樓、教學(xué)樓均張貼安全安全提示及警示牌，堅(jiān)持開(kāi)展“安全宣傳月”等活動(dòng)。（自評(píng)3分）

　　（四）教育效果

　　1、安全工作成績(jī)顯著，重點(diǎn)、要害部門(mén)部位安全保衛(wèi)工作措施落實(shí)，學(xué)生集中上下樓梯時(shí)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和疏導(dǎo)、指揮。師生安全知識(shí)普及率高，安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，師生對(duì)學(xué)校治安安全教育效果滿意度高。（自評(píng)1分）

　　2、食堂、鍋爐房工作人員持證上崗，師生能熟練使用滅火器，學(xué)校未發(fā)生重大安全責(zé)任事故，學(xué)生無(wú)違法犯罪。（自評(píng)3分）

　　三、安全管理

　　（一）治安管理

　　1、治安防控體系健全，形成了人防、物防、技防為一體的

　　校園治安防控體系，宿舍樓、教學(xué)樓、校園均安裝監(jiān)控設(shè)備，并有安全報(bào)警點(diǎn)。（自評(píng)6分）

　　2、配有專(zhuān)兼結(jié)合、適應(yīng)工作需要的安全保衛(wèi)干部和門(mén)衛(wèi)人員，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)登記驗(yàn)證等制度，安全管理人員嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)校園治安巡邏、巡查制度，巡查日志和工作記錄詳實(shí)。（自評(píng)4分）

　　（二）消防管理

　　嚴(yán)格執(zhí)行消防法規(guī)和制度，崗位責(zé)任落實(shí)。按照規(guī)定配備消防器材并保持完好有效，滅火器位置防止合理，消防設(shè)施使用正常。定期進(jìn)行消防檢查，及時(shí)整改消防隱患。規(guī)范用電及火源管理，無(wú)違章用電行為，無(wú)火災(zāi)事故發(fā)生。應(yīng)急疏散及消防通道暢通。（自評(píng)10分）

　　（三）衛(wèi)生安全

　　1、疾病防治方面設(shè)有專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)及專(zhuān)人負(fù)責(zé)傳染病的防控工作，多病學(xué)生健康情況有跟蹤檔案，疫情情況匯報(bào)不瞞報(bào)、不緩報(bào)、不謊報(bào)。（自評(píng)3分）

　　2、食堂食品采購(gòu)、運(yùn)輸、存儲(chǔ)、加工消毒、留樣等操作嚴(yán)格按照規(guī)范要求，未發(fā)生群體性食物中毒現(xiàn)象，并辦理衛(wèi)生許可證、健康證、，并建立進(jìn)貨臺(tái)賬。（自評(píng)4分）

　　3、飲用水符合國(guó)家相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，未發(fā)生群體性飲水安全事故。（自評(píng)3分）

　　（四）大型活動(dòng)安全

　　嚴(yán)格執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)告審批制度，活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作預(yù)案和措施完備，安全責(zé)任落實(shí)到人。各類(lèi)大型活動(dòng)有計(jì)劃，有組織方案、有活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。（自評(píng)3分）

　　（五）安全隱患

　　制定重點(diǎn)部位安全隱患排查計(jì)劃，并按照計(jì)劃定期進(jìn)行安全隱患排查并及時(shí)整改。（自評(píng)3分）

　　（六）安全記錄

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，并做好值班記錄，即使處理值班日志中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。（自評(píng)2分）

　　2、學(xué)校安全管理檔案資料齊全，并有專(zhuān)人管理。（自評(píng)1分）

　　四、政治穩(wěn)定

　　（一）隱蔽戰(zhàn)線：

　　有防范非法宗教勢(shì)力滲透的工作機(jī)制，有防范和打擊境外敵對(duì)勢(shì)力、敵對(duì)分子滲透破壞活動(dòng)的工作機(jī)制，有防范和打擊暴力恐怖活動(dòng)的工作機(jī)制。（自評(píng)2分）

　　（二）邪教組織：

　　學(xué)校平時(shí)重視防范和處理邪教工作，認(rèn)真做好邪教防控工作，有計(jì)劃地組織開(kāi)展反對(duì)邪教警示教育活動(dòng)，防護(hù)邪教措施得力，無(wú)參加邪教人員。（自評(píng)2分）

　　（三）宣傳陣地

　　1、宣傳陣地：學(xué)校報(bào)紙、廣播、電視等媒體管理有序，沒(méi)有有害信息傳播。（自評(píng)2分）

　　2、社團(tuán)管理引導(dǎo)有力，無(wú)違背四項(xiàng)基本原則的言行，及時(shí)了解和掌握師生的思想狀況，有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)工作，防止不良信息傳播。（自評(píng)1分）

　　（四）排查矛盾

　　建立定期排查調(diào)處機(jī)制，及時(shí)調(diào)處、化解學(xué)校內(nèi)部矛盾，沒(méi)有發(fā)生過(guò)各類(lèi)非正常上訪事件，未舉行過(guò)違反國(guó)家規(guī)定的游行、集會(huì)等事件。（自評(píng)3分）

　　五、安全環(huán)境

　　（一）校園環(huán)境

　　校園規(guī)劃科學(xué)、布局合理、環(huán)境優(yōu)美，校園綠化率符合標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)殘標(biāo)、亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂張貼現(xiàn)象，校園整潔衛(wèi)生，垃圾日產(chǎn)日清，道路平整，有自行車(chē)停放區(qū)域，且停放整齊。（自評(píng)2分）

　　（二）周邊環(huán)境

　　1、主動(dòng)反映、積極配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展校園周邊治安、交通、文化、環(huán)境衛(wèi)生等治理工作，校園周邊秩序良好，周邊200米范圍內(nèi)無(wú)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，緊急疏散通道設(shè)計(jì)合理安全、暢通。（自評(píng)1分）

　　2、積極配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)校園周邊交通環(huán)境的治理，交通標(biāo)識(shí)完備，清楚醒目，交通設(shè)備齊全，周邊交通秩序良好。（自評(píng)1分）

　　3、積極配合相關(guān)部門(mén)對(duì)校園及周邊餐館、超市進(jìn)行檢查與整治工作，無(wú)亂擺攤亂設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象；周邊餐館、超市經(jīng)營(yíng)者持有衛(wèi)生許可證和經(jīng)營(yíng)執(zhí)照，飲食飲水衛(wèi)生安全。（自評(píng)4分）

　　4、積極配合文化監(jiān)管部門(mén)對(duì)校園周邊進(jìn)行文化市場(chǎng)管理監(jiān)督，學(xué)校周邊無(wú)非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，五不良音像制品出售。（自評(píng)2分）

　　（三）保障體系建設(shè)

　　根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)校為師生員工入相應(yīng)的保險(xiǎn)（校方責(zé)任險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、意外傷害險(xiǎn)等），出現(xiàn)意外傷害、醫(yī)療費(fèi)用等時(shí)間后，能及時(shí)賠付。（自評(píng)3分）

　　（四）社會(huì)評(píng)價(jià)

　　在創(chuàng)建平安校園活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，師生、家長(zhǎng)、政府及相關(guān)部門(mén)對(duì)我校育人環(huán)境滿意度較高，達(dá)到80%以上。（自評(píng)2分）

　　六、安全基礎(chǔ)

　　（一）學(xué)校校舍場(chǎng)館建筑符合國(guó)家相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)要求，生均面積達(dá)到規(guī)定指標(biāo)；學(xué)校設(shè)專(zhuān)人定期進(jìn)行檢查、維護(hù)、維修，校內(nèi)危房全部清除改建；食堂建設(shè)及內(nèi)部布局符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定，不存在違反國(guó)家強(qiáng)制性建筑安全規(guī)范的隱患。（自評(píng)20分）

　　（二）按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定的要求、標(biāo)準(zhǔn)，綜合教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、食堂等場(chǎng)所都配備了消防滅火設(shè)施，安裝了應(yīng)急照明設(shè)施；人員疏散標(biāo)志設(shè)置規(guī)范；校園各建筑物內(nèi)部照明設(shè)施完好。（自評(píng)10分）

　　（三）校園圍墻、護(hù)欄等附屬建筑設(shè)施以及體育設(shè)施達(dá)到國(guó)家相關(guān)的建筑標(biāo)準(zhǔn)以及行業(yè)要求，無(wú)安全隱患。（自評(píng)10分）

　　七、寄宿生管理

　　（一）食品衛(wèi)生管理

　　1、學(xué)校食堂按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)要求，伙房、操作間、餐廳隔離，食堂加工操作間使用面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，墻壁下鋪設(shè)了米高的瓷磚墻裙，地面鋪設(shè)地板磚、地膠板，便于擦洗，照明、通風(fēng)設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)，排煙設(shè)施、防塵、防鼠設(shè)施齊全，配備有符合要求的電冰柜、消毒柜，餐廳可供所有住宿生同時(shí)就餐，并配備有供學(xué)生洗手洗餐具的自來(lái)水裝置。（自評(píng)5分）

　　2、食堂已取得衛(wèi)生部門(mén)發(fā)放的衛(wèi)生許可證，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理制度》、《餐飲業(yè)和學(xué)生集體用餐配送單位衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，建立食堂物資采購(gòu)索證登記制度、飯菜留樣、消毒記錄等制度，杜絕“三無(wú)”和不合格食品進(jìn)入校園。所有工作人員持證上崗，每學(xué)期體檢一次；不存放剩菜剩飯。（自評(píng)5分）

　　3、食堂由學(xué)校統(tǒng)一管理，不以贏利為目的，嚴(yán)格按照食品加工衛(wèi)生管理規(guī)定進(jìn)行操作，生熟分離操作加工，飯菜花樣較多，每周至少有8次以上的葷菜，保證了學(xué)生飲食的營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、便宜。（自評(píng)2分）

　　（二）宿舍衛(wèi)生管理

　　1、住宿生生均住宿面積平方米以上，一生一床單鋪，宿舍照明、取暖設(shè)施齊全，安全、通風(fēng)、透光、干燥，有存放學(xué)習(xí)生活用品的櫥柜，有晾曬衣物、毛巾的設(shè)備，宿舍樓內(nèi)設(shè)有廁所、洗漱間，廁所坑位符合標(biāo)準(zhǔn)要求。室外廁所距離不超過(guò)100米，并設(shè)有路燈。（自評(píng)4分）

　　2、宿舍管理規(guī)范，注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng)，室內(nèi)物品擺放整齊，衣被整潔，室內(nèi)干凈，空氣新鮮無(wú)異味；男女宿舍分離管理，注重安全管理，實(shí)行夜間巡查、值班制度，學(xué)生遵守住宿紀(jì)律，按時(shí)作息。（自評(píng)5分）

　　3、生活老師管理

　　宿舍管理制度健全，外來(lái)人員出入登記，不準(zhǔn)外來(lái)人員隨意出入學(xué)生宿舍；配備具有教師資格、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的專(zhuān)職生活老師。生活老師嚴(yán)格按照工作紀(jì)律和規(guī)程進(jìn)行操作，指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，并做好住宿生信息檔案記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。（自評(píng)9分）

　　（三）安全管理

　　1、值周管理：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)值班、巡邏制度和學(xué)生請(qǐng)假、銷(xiāo)假制度，全面掌握學(xué)生請(qǐng)假、到校、離校等情況，認(rèn)真落實(shí)安全應(yīng)急機(jī)制，落實(shí)學(xué)生返校和回家接送制度，確保學(xué)生安全往返學(xué)校。（自評(píng)5分）

　　2、防范措施：學(xué)校配備素質(zhì)較高，能處理突發(fā)性事件能力的專(zhuān)職安全保衛(wèi)人員2名，兼職安保人員4名；每學(xué)期定期組織學(xué)生開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)（夜間安全逃生疏散演練），為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任保險(xiǎn)，并在宿舍樓內(nèi)安裝應(yīng)急照明設(shè)備，樓道有安全提示語(yǔ)、應(yīng)急疏散路線圖。（自評(píng)4分）

　　3、制度建設(shè)：學(xué)校實(shí)行安全責(zé)任制度、定期安全消防檢查制度、2小時(shí)值班制度、校外人員出入校登記制度、安全信息通報(bào)制度、家校聯(lián)系及學(xué)生往返校接送制度、校舍安全檢查制度，實(shí)行半封閉式管理，同時(shí)學(xué)校按照國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議。（自評(píng)5分）

　　第四部分存在問(wèn)題與今后努力方向

　　學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

　　今后，我們將進(jìn)一步重視安“平安校園”建設(shè)工作，及時(shí)解決“平安校園”工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧校園而努力。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 12

　　為深入貫徹中宣部、教育部、國(guó)家環(huán)保總局頒布的《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，根據(jù)儀隴縣環(huán)保局、縣教育局聯(lián)合下發(fā)文件精神和創(chuàng)建綠色學(xué)校的基本要求，我校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的環(huán)境教育，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展了創(chuàng)建綠色學(xué)校系列活動(dòng)，收到了良好效果。經(jīng)自查評(píng)估，已具備“縣級(jí)綠色學(xué)校”的各項(xiàng)基本條件，特申報(bào)請(qǐng)求評(píng)估驗(yàn)收。

　　一．學(xué)校概況

　　保平鎮(zhèn)小學(xué)校為九年一貫制學(xué)校，始建于1968年，地處新馬路中段，位于復(fù)興鎮(zhèn)與永樂(lè)鎮(zhèn)之間，近年來(lái)學(xué)校幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子在黨政的支持下，多方渠道積資數(shù)百萬(wàn)元先后搬校區(qū)，修圍墻，建師生食堂，使學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地變化，學(xué)校現(xiàn)占地約20畝，轄5所村小。目前我校共有專(zhuān)職教師71人，其中初中教師38人，小學(xué)教師33人（含村小教師14人），小學(xué)教師專(zhuān)科及以上學(xué)歷17人，占51.5％；初中教師本科及以上19人，52.8％，其余均達(dá)合格學(xué)歷，全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％。學(xué)校現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，其中中心校25個(gè)，村小15個(gè)，在校學(xué)生2000多人。

　　近年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的關(guān)懷下，在教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校辦學(xué)目標(biāo)明確；辦學(xué)行為規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，形成了德育為主、五育并舉，創(chuàng)新加特色的教育方式。我校擁有標(biāo)準(zhǔn)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、音樂(lè)室、體育器材室、德育室、音美器材室、微機(jī)室、多媒體室等功能室，教學(xué)儀器配備達(dá)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，圖書(shū)室藏書(shū)約5萬(wàn)余冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了兩機(jī)進(jìn)課堂。由于管理力度的飛躍，我校教師獲得縣級(jí)競(jìng)教一二等獎(jiǎng)8人，獲縣級(jí)各類(lèi)表彰12人次，共有63篇考研文章獲得國(guó)家、省、市、縣級(jí)表彰并在權(quán)威報(bào)刊雜志上發(fā)表，學(xué)生在全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體獎(jiǎng)3次，單項(xiàng)獎(jiǎng)28人次，有26名學(xué)生參加英語(yǔ)競(jìng)賽，參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得相關(guān)表彰。學(xué)校也先后獲得“小學(xué)教學(xué)一、二等獎(jiǎng)”、“二星級(jí)學(xué)校”、“文明單位”、“平安校園”、“素質(zhì)教育合格學(xué)校”等榮譽(yù)。學(xué)校本著“培養(yǎng)素質(zhì)全面、體魄健康、習(xí)慣良好、知識(shí)扎實(shí)、個(gè)性彰顯、具有創(chuàng)新精神的中小學(xué)生。”教育目標(biāo)，傳承“依法治校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念；現(xiàn)已形成了“靜、敬、進(jìn)、競(jìng)”的校風(fēng)； “生為本、愛(ài)為媒、能為師、行為范”的教風(fēng)；“自律、自強(qiáng)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

　　二．創(chuàng)建“綠色學(xué)校“的一些基本做法

　　（一）．明確創(chuàng)建目標(biāo)，建立科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)。

　　明確“以環(huán)境教育為依托，倡導(dǎo)綠色管理，帶動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生”作為辦學(xué)理念，將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計(jì)劃中。在實(shí)施過(guò)程中學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長(zhǎng)、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動(dòng)落實(shí)到人，責(zé)任到人，教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實(shí)施，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)環(huán)境活動(dòng)的執(zhí)行與指導(dǎo)，科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識(shí)講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。

　　（二）、立足課堂，在三種課程中貫穿綠色理念教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)知識(shí)的主要場(chǎng)所，也是綠色環(huán)境保護(hù)教育的主陣地。

　　1、在基礎(chǔ)型課程中，發(fā)掘新教材體現(xiàn)出的綠色理念。

　　我們組織每個(gè)教研組的教師，認(rèn)真研究分析各年級(jí)的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與環(huán)境保護(hù)教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，挖掘與環(huán)保教育相關(guān)的科目和知識(shí)點(diǎn)，供廣大教師在課堂教學(xué)中參考，在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓環(huán)保教育與學(xué)科的課堂教學(xué)。

　　在此基礎(chǔ)上，每學(xué)期安排一次環(huán)保教育學(xué)科教學(xué)周，生物、地理、化學(xué)等環(huán)保教育主渠道學(xué)科，集中開(kāi)展各學(xué)科的環(huán)境保護(hù)教育專(zhuān)題教學(xué)。

　　2、在研究型課程中，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)課題研究。

　　三年來(lái)，學(xué)校組織全體任課教師，認(rèn)真開(kāi)展了研究型課程的教學(xué)工作，通過(guò)課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在學(xué)生所開(kāi)展的研究課題中，有相當(dāng)部分的課題與環(huán)保知識(shí)有關(guān)，學(xué)校組織了環(huán)保教育主渠道學(xué)科“生物”、“化學(xué)”、“地理”教師，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務(wù)。學(xué)生的研究課題涉及環(huán)境保護(hù)方面的有5個(gè)，參加研究的學(xué)生超過(guò)100人。

　　（三）、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)管理，規(guī)范師生環(huán)保行為廣大師生在日常管理中認(rèn)真實(shí)踐環(huán)保理念，不斷加深對(duì)綠色環(huán)保知識(shí)的理解，提高對(duì)綠色環(huán)保理念的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)。

　　1、節(jié)省能源

　　我校規(guī)定教室和辦公室無(wú)人時(shí)必須關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，人少時(shí)應(yīng)該使用局部照明。盡量減少能源的消耗，為環(huán)保做出自己的一份貢獻(xiàn)。

　　2、垃圾分類(lèi)

　　我校在教學(xué)樓內(nèi)安放了廢電池專(zhuān)用回收箱，教育學(xué)生重視廢舊電池等物品對(duì)環(huán)境的污染。同時(shí)，在主路兩側(cè)設(shè)置了垃圾分類(lèi)回收箱，對(duì)垃圾進(jìn)行收集和處理，從中培養(yǎng)大家可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

　　3、愛(ài)護(hù)綠化

　　我校重視校園綠化的養(yǎng)護(hù)，保證已有綠化的安全，同時(shí)，學(xué)校制定了保護(hù)綠化公約，一方面規(guī)定值日生就是每天的護(hù)綠隊(duì)，負(fù)責(zé)清除綠地里的垃圾，另一方面號(hào)召每個(gè)班級(jí)開(kāi)展“綠化教室”活動(dòng)，每間教室都要有綠色植物和花草，教育全校學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)綠化、愛(ài)護(hù)綠化的良好習(xí)慣。

　　（四）、開(kāi)展豐富多彩的主題教育，在活動(dòng)中體驗(yàn)綠色理念通過(guò)組織各種綠色理念的主題教育，營(yíng)造全校師生共同參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的氛圍，彌補(bǔ)課堂教學(xué)中著重環(huán)境保護(hù)知識(shí)而較少能力培養(yǎng)和實(shí)踐體驗(yàn)的不足，是環(huán)境教育不可或缺的有機(jī)組成部分。在德育教育中，我們以綠色理念和環(huán)境素養(yǎng)為中心，以學(xué)生活動(dòng)為主要形式，開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育。幾年來(lái)，我們開(kāi)展了豐富多彩的`環(huán)保主題教育：

　　1、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽；

　　學(xué)校對(duì)全體師生進(jìn)行了綠色環(huán)保專(zhuān)題講座，組織了全校三個(gè)年級(jí)學(xué)生參加了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)出了團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，并在升旗儀式上發(fā)獎(jiǎng)表彰。

　　2、環(huán)保主題演講比賽；

　　學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)組織各班級(jí)開(kāi)展了環(huán)保主題演講比賽，首先由各年級(jí)初選出一名代表，然后在周一的升旗儀式上進(jìn)行決賽。

　　3、環(huán)保主題班會(huì)；

　　學(xué)校組織各班進(jìn)行環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)，各班圍繞綠色環(huán)境保護(hù)教育，以不同的側(cè)面為內(nèi)容，確定自己班級(jí)班會(huì)的中心議題。

　　4、學(xué)生社團(tuán)的環(huán)保活動(dòng)；

　　團(tuán)委負(fù)責(zé)每期的黑板報(bào)上都開(kāi)辟專(zhuān)欄，介紹一些環(huán)保方面的知識(shí)，為宣傳環(huán)保知識(shí)發(fā)揮了重要作用。

　　“紅領(lǐng)巾”廣播站是學(xué)生自主管理的社團(tuán)，每天中午由學(xué)生自己編排直播節(jié)目。他們堅(jiān)持在每周三開(kāi)展一次“綠色”環(huán)保知識(shí)廣播，全方位地進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣講，起到了很好的效果。

　　5、環(huán)保板報(bào)制作與評(píng)比活動(dòng)；

　　學(xué)校組織各班開(kāi)展環(huán)保板報(bào)的制作和評(píng)比活動(dòng)。

　　6、植樹(shù)造林活動(dòng)；

　　我校組織師生到荒山參加了植樹(shù)活動(dòng)。

　　三、創(chuàng)建成果

　　環(huán)保教育以其“立人為本”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵，促進(jìn)了我校師生素質(zhì)的全面提升，環(huán)保意識(shí)慢慢沁入人心，取得了可喜的成效。

　　1、學(xué)生環(huán)保意識(shí)顯著提高。

　　通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查了解到，學(xué)生對(duì)環(huán)保認(rèn)識(shí)、環(huán)保行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的知識(shí)掌握的情況劃分為三個(gè)檔次，優(yōu)秀占88%，良好占10%，及格占2%。學(xué)生獲各級(jí)組織的環(huán)保征文5余人。參加校外環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)5次，收到社區(qū)表?yè)P(yáng)信7封。在陣地建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展中，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的面對(duì)挑戰(zhàn)的自信、參加活動(dòng)的熱情、對(duì)待困難的決心等心理品質(zhì)普遍提高。

　　2、“環(huán)保教育”推進(jìn)學(xué)校工作深入發(fā)展。

　　學(xué)校以開(kāi)展 “環(huán)保教育”為德育教育的突破口，以培養(yǎng)“綠色衛(wèi)士”為推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，通過(guò)全面啟動(dòng)，全員參與，有力地推動(dòng)了學(xué)校整體工作的深入發(fā)展。環(huán)保教育成為我校辦學(xué)特色的一個(gè)亮點(diǎn)，為我校發(fā)展提供了一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　3、“綠色種子”沁入人心。

　　幾年來(lái)，通過(guò)“環(huán)保教育”的開(kāi)展，通過(guò) “小手拉大手”的互助，村民環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)，做到了垃圾及時(shí)清掃，苞米垛堆放整齊，牲畜糞便規(guī)范管理，涌現(xiàn)出了不少“綠色家庭”，“綠色消費(fèi)”沁入人心。目前，很多學(xué)生家長(zhǎng)還訂閱了相關(guān)的報(bào)紙、雜志，使全家在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，在活動(dòng)中營(yíng)造了綠色氛圍，形成保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，家家參與的社會(huì)新風(fēng)尚。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 13

　　一、學(xué)校概況：

　　我校地處鄂西北，群山環(huán)繞，綠水蕩漾，屬古老的漢江河的重要支流——南河流域。我校中心學(xué)校就坐落在這個(gè)美麗的山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。學(xué)校依山而建，校園環(huán)境優(yōu)美，清新雅然；與避暑山莊、天主堂遙相呼應(yīng)，頗有小家碧玉的靈秀。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，2002年8月更名為“中心學(xué)校”，是一所寄宿制初中。

　　學(xué)校現(xiàn)有3個(gè)年級(jí)7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生352人，教職工71人；擁有裝備精良的理、化、生實(shí)驗(yàn)室以及微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室各1個(gè)，校外勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地2個(gè)；建有KU波段接收站和校園局域網(wǎng)，建有多功能餐廳、學(xué)生浴室和公寓化的學(xué)生宿舍。

　　多年以來(lái)，學(xué)校全面貫徹教育方針，遵循“以人為本”的辦學(xué)理念（即堅(jiān)持尊重人、理解人、信任人、培養(yǎng)人和發(fā)展人；學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)生以發(fā)展為本），緊緊圍繞“走特色之路，辦示范學(xué)校，育一流人才”的奮斗目標(biāo)，大力實(shí)施快樂(lè)校園工程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益雙豐收。學(xué)校先后榮獲“市示范學(xué)校”、“市級(jí)基本無(wú)輟學(xué)先進(jìn)學(xué)校”“市后勤管理先進(jìn)單位”“市民主評(píng)議先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)，連續(xù)19年被教育局評(píng)為“初中教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”。湖北省“家長(zhǎng)示范學(xué)校”、“綠色文明校園”市“文明單位”、 “課程改革示范學(xué)校”。

　　二、自評(píng)得分：

　　根據(jù)《開(kāi)展20xx年“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)方案》的通知，結(jié)合我校實(shí)際，深入開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行認(rèn)真自查自評(píng)，各級(jí)指標(biāo)如下：組織領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)得16分，實(shí)得16分；制度建設(shè)應(yīng)得20分，實(shí)得20分；安全防范應(yīng)得19分，實(shí)得18分；校園安全穩(wěn)定應(yīng)得10分，實(shí)得10分；宣傳教育應(yīng)得15分，實(shí)得15分；校園文化應(yīng)得10分，實(shí)得10分；校園周邊環(huán)境應(yīng)得10分，實(shí)得10分；總分得分為99分。

　　三、創(chuàng)建“平安校園”的整體思路：

　　堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的工作理念，以安全教育活動(dòng)為載體，提高師生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，以建立健全機(jī)制、落實(shí)責(zé)任為重點(diǎn)，確保安全工作管理到位，以安全自檢自查為突破口，杜絕安全隱患的出現(xiàn)，會(huì)同教育主管部門(mén)和警校共建單位，建立校園周邊環(huán)境整治協(xié)調(diào)機(jī)制，群防群治，全力打造“平安校園”，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、和諧、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　四、創(chuàng)建“平安校園”的具體做法和措施：

　　在創(chuàng)建“平安校園”工作中，我們突出了“二個(gè)重點(diǎn)”、注重了“三個(gè)結(jié)合”。

　　（一）、創(chuàng)建“平安校園”突出制度建設(shè)、落實(shí)責(zé)任這一重點(diǎn)。

　　只有有效的管理制度，才能確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強(qiáng)化。學(xué)校建立并完善了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、一崗雙責(zé)制、監(jiān)督檢查制度、宣傳教育制度、責(zé)任追究制度等十余項(xiàng)制度并編輯成冊(cè)。按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校與各年級(jí)組、教師、后勤食堂、商店，各年級(jí)組與班主任，班主任與學(xué)生層層簽定安全責(zé)任狀，把安全工作納入學(xué)校年度考核中，對(duì)因工作不力造成安全事故的，除在評(píng)優(yōu)表模、工資晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定等方面實(shí)行一票否決制外，一并追究其負(fù)責(zé)人的相關(guān)責(zé)任。

　　（二）、創(chuàng)建“平安校園”突出預(yù)防為主、注重管理這一重點(diǎn)。

　　學(xué)校注重安全教育防范，并加強(qiáng)硬件建設(shè)。一是在教育防范上狠下功夫，始終堅(jiān)持“預(yù)防為主、落實(shí)制度”的工作方針，完善各種工作預(yù)案。堅(jiān)持日教育、周排查、月例會(huì)和班主任跟蹤管理“七必到”制（即早操、課間操、就餐、午休、晚寢、勞動(dòng)、集會(huì)等，班主任全程跟蹤），完善教師包保責(zé)任制（包思想教育、包鞏固、包安全防范）。“日教育”就是班主任每天利用晚讀報(bào)總結(jié)一天的情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范、品德、方法等思想教育時(shí)，必有安全教育的內(nèi)容，做到逢會(huì)必講安全，逢事必防安全。“周排查”就是每周對(duì)學(xué)生組織一次安全排查，排查心理異常的學(xué)生，排查學(xué)生是否有私自下河游泳、上網(wǎng)、騎車(chē)往返學(xué)校的，學(xué)生是否帶有管制刀具，是否與其他人員有矛盾糾紛引起矛盾沖突的等可能引發(fā)安全事故的情況，有針對(duì)性的進(jìn)行法制教育和安全教育；組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)校舍、線路、公物、體育設(shè)施等可能造成的.安全事故進(jìn)行排查，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。 “月例會(huì)”就是每月召開(kāi)一次安全工作聯(lián)系例會(huì)，各區(qū)域安全責(zé)任人對(duì)自己負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)安全情況做詳細(xì)的匯報(bào)、交流，對(duì)可能出現(xiàn)的安全事故提出切實(shí)可行的預(yù)防措施。同時(shí)，定期組織全體師生進(jìn)行突發(fā)安全事件緊急疏散演練，提高全體學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

　　二是加強(qiáng)硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。近幾年來(lái)，學(xué)校配置了消防和防范設(shè)施等安全基礎(chǔ)設(shè)施：在醒目位置、樓梯道等容易發(fā)生安全事故的地方書(shū)寫(xiě)安全預(yù)防標(biāo)語(yǔ)，配備滅火器材，在校園各行路要道安裝聲光控路燈，改造老化線路，設(shè)置護(hù)欄、圍墻、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地軟化等。學(xué)校在校長(zhǎng)室、財(cái)會(huì)室、學(xué)生寢室、教學(xué)樓、食堂、微機(jī)室等重點(diǎn)科室安裝防盜門(mén)和安全報(bào)警裝置。

　　（三）、創(chuàng)建“平安校園”與構(gòu)筑學(xué)校文化相結(jié)合，打造獨(dú)具特色的校園平安文化。

　　學(xué)校始終把“安全教育”作為一個(gè)靈動(dòng)的音符，融入到學(xué)校文化建設(shè)的旋律中，使之成為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)部需要；滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作各個(gè)環(huán)節(jié)中，成為素質(zhì)教育的重要組成部分，從而形成一種平安文化。在這樣的精神灌注和文化熏陶下，我們的各項(xiàng)工作得以全面、主動(dòng)、協(xié)調(diào)、有序、健康的發(fā)展。并且創(chuàng)造性地提出了健康校園、健康鍛煉、健康心理、健康飲食等一系列平安文化建設(shè)理念，以平安創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步改善學(xué)校環(huán)境，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身體、心理、行為等方面和諧健康的發(fā)展。

　　1、加強(qiáng)安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校形成了“學(xué)校—年級(jí)—班級(jí)—學(xué)生”分層安全教育管理模式，組成學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組；由校長(zhǎng)擔(dān)任安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)、分管安全工作的副校長(zhǎng)具體抓、年級(jí)主任負(fù)責(zé)年級(jí)協(xié)調(diào)、班主任具體落實(shí)的學(xué)校安全工作“金子塔”，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)的工作機(jī)制。建立健全了三種隊(duì)伍：教育宣傳隊(duì)伍、安全管理隊(duì)伍和安全督導(dǎo)隊(duì)伍。同時(shí)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成安全教育的立體式網(wǎng)絡(luò)。“三線一面”相互兼容、相互制約，健全了安全工作管理體制，落實(shí)了崗位責(zé)任，讓安全工作形成了合力。

　　2、注重文化熏陶。學(xué)校校園文化建設(shè)中注重安全教育的宣傳，交通安全、防火安全、飲食安全、行走安全等都分別做專(zhuān)版宣傳，同時(shí)利用黑板報(bào)、主題班會(huì)、夕會(huì)的思想教育時(shí)間進(jìn)行“安全連著你我他”宣傳板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合安全教育月，學(xué)校每周召開(kāi)“安全與我同行”主題隊(duì)會(huì)和升旗儀式，校園之聲廣播站每周進(jìn)行安全教育專(zhuān)題報(bào)道。通過(guò)潛移默化地宣傳、滲透，使安全教育逐漸融入到學(xué)校文化建設(shè)中。

　　（四）、創(chuàng)建“平安校園”與德育活動(dòng)相結(jié)合，在實(shí)踐中提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。

　　1、在主題教育中增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。“心系安全，關(guān)愛(ài)生命”是學(xué)校安全教育的主題。圍繞這一主題我們相繼開(kāi)展了班、隊(duì)會(huì)評(píng)比、安全三字歌朗誦比賽、演講賽、書(shū)畫(huà)賽、手抄報(bào)評(píng)比、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)等系列活動(dòng)，每學(xué)期邀請(qǐng)民警、專(zhuān)業(yè)人士、學(xué)校法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次安全專(zhuān)題講座，通過(guò)發(fā)放安全知識(shí)教育圖片，舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展警民共建和設(shè)立“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)，以及各班每個(gè)月進(jìn)行一次班級(jí)“安全知識(shí)你我他”，每?jī)芍苓M(jìn)行一次全校安全隱患大排查等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等自救教育，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)了安全常識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)。

　　2、在體驗(yàn)活動(dòng)中提升學(xué)生自我保護(hù)能力。學(xué)校定期開(kāi)展火災(zāi)、地震等突發(fā)安全事件的疏散演習(xí)與自救，同時(shí)對(duì)全校師生進(jìn)行了消防知識(shí)地震知識(shí)的講座，學(xué)校還定期把各中飲食用品的安全標(biāo)識(shí)帶進(jìn)校園、帶進(jìn)課堂，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、音樂(lè)劇等形式對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，每學(xué)期組織學(xué)生分批進(jìn)行實(shí)踐教育，學(xué)生受益匪淺。我們還把安全教育引向社區(qū)、家庭，每學(xué)期組織一次家長(zhǎng)安全知識(shí)講座，深入開(kāi)展了我做一日小交警、小小安全宣傳員、“快樂(lè)家庭2+1安全知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。

　　3、以快樂(lè)大課間為平臺(tái)引領(lǐng)孩子參與到積極健康的活動(dòng)之中。在各電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)中，學(xué)生由于課間打鬧而受到傷害的事例屢見(jiàn)不鮮，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們結(jié)合市、縣教育局要求的深入開(kāi)展了快樂(lè)大課間活動(dòng)，以廣播操、跑步、校園集體舞為主要內(nèi)容，每天“大課間”學(xué)生可以自由選擇、確定活動(dòng)項(xiàng)目和形式。每學(xué)期開(kāi)展一次藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，“101”“元旦”文藝匯演等，學(xué)校還將傳統(tǒng)體育節(jié)目、民間文藝等推進(jìn)校園活動(dòng)中，豐富學(xué)生的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣和活力。自學(xué)校開(kāi)展了快樂(lè)大課間活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下沉浸在快樂(lè)的活動(dòng)中，從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何安全事故。

　　（五）、創(chuàng)建“平安校園”與現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合，拓寬安全教育的有效途徑。

　　信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，為我們提供了更廣闊的教育空間。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源找到了許多可貴的安全教育相關(guān)的影視資料，定期為學(xué)生播放，也為學(xué)生安全教育課增添了新活的內(nèi)容。每學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“安全與我同行”創(chuàng)意活動(dòng)大賽，建立了安全教育網(wǎng)絡(luò)，存放在學(xué)校資源庫(kù)中，每個(gè)教師的文件夾里都有“安全與我們同行”的內(nèi)容，教師們不斷下載、篩選、整理安全教育的相關(guān)知識(shí)，供師生閱讀、評(píng)論。

　　以上是我校在創(chuàng)建平安校園工作中的一些做法和體會(huì)，當(dāng)然，我們所做的工作還有待于進(jìn)一步提高，系統(tǒng)和優(yōu)化。歌德曾說(shuō)：“生命是一種沉重的責(zé)任”，生命所托，職責(zé)所系，我們的使命光榮而神圣，我們的責(zé)任重大而艱巨，營(yíng)造安全、健康、和諧的校園環(huán)境是基礎(chǔ)，提高師生整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量是目標(biāo)。打造平安校園，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，是我們厚重的責(zé)任。奮進(jìn)中的我校中心學(xué)校將以十八大精神為指導(dǎo)，以抓實(shí)常規(guī)管理為手段，以學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，堅(jiān)持走以德立校、依法治校、民主理校、科研興校之路，努力實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的發(fā)展目標(biāo)，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育。不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制，把學(xué)校安全教育做實(shí)做透，使“提高安全意識(shí)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，創(chuàng)建‘平安校園’”成為我校中心學(xué)校一種厚重的校園文化。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 14

　　安全高于一切，責(zé)任重于泰山”，營(yíng)造良好的育人環(huán)境是幼兒園取得優(yōu)異成績(jī)的重要前提條件，也是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。一年來(lái)，我園堅(jiān)持把德育放在幼兒園工作的首位，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持把創(chuàng)建“平安校園”列入幼兒園管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績(jī)。創(chuàng)建“平安校園”一年來(lái)，我園1400多名師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然，無(wú)違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。幼兒園的安全教育為全面貫徹教育方針，推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，奠定了良好的基礎(chǔ)。在開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”中，我園積極行動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，取得了新的進(jìn)步，使創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用。

　　一、加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感

　　創(chuàng)建“平安校園”是“平安尤溪”的重要組成部分，是關(guān)心青少年成長(zhǎng)，關(guān)心教育事業(yè)健康發(fā)展的又一舉措。幼兒園帶領(lǐng)廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，了解創(chuàng)建目的意義，知曉創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程，理解創(chuàng)建工作和幼兒園常規(guī)管理的關(guān)系。認(rèn)真分析我園面臨的形勢(shì)，查找工作中存在的問(wèn)題。

　　幼兒園安全教育必須做到年年抓、月月抓、天天抓，始終警鐘長(zhǎng)鳴。我們不僅把安全列入幼兒園工作計(jì)劃，而且作為重要的議事內(nèi)容。無(wú)論是幼兒園行政會(huì)議，教師會(huì)議，還是幼兒會(huì)議等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提“安全”。各處室、年段、班級(jí)都緊緊圍繞“安全”開(kāi)展活動(dòng)。我們以“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜漸，切實(shí)加強(qiáng)安全工作”等名言警句來(lái)教育幼兒。黑板報(bào)定期刊出安全、法制專(zhuān)刊，升旗儀式上進(jìn)行安全教育，幼兒園廣播定期播放《校園安全教育小品》，每周至少有一個(gè)專(zhuān)門(mén)法制教育欄目或安全教育欄目，班級(jí)板報(bào)中每學(xué)期還刊出安全和法制教育專(zhuān)版，給師生們以正確的引導(dǎo)。幼兒園利用年段集會(huì)、班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)安全、法制教育，做到早宣傳、早認(rèn)識(shí)、早預(yù)防。我們充分利用宣傳媒體，加強(qiáng)安全教育，使師生們認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、艱巨性、復(fù)雜性，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的意識(shí)，提高了自我防范和自我保護(hù)的能力。

　　二、加強(qiáng)組領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)責(zé)任

　　為了確保創(chuàng)建目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，幼兒園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)副組長(zhǎng)，政教主任、團(tuán)總支書(shū)記總務(wù)主任、工會(huì)主席、教務(wù)主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工，齊抓共管。

　　我們嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅(jiān)持“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。做到校長(zhǎng)對(duì)全校的安全工作負(fù)責(zé)，班主任對(duì)班級(jí)安全工作負(fù)責(zé)，教職工均有維護(hù)幼兒園安全和保護(hù)幼兒安全的責(zé)任與義務(wù)，做到網(wǎng)絡(luò)清楚，職責(zé)分明。

　　我們一直把安全列入對(duì)年段、對(duì)班級(jí)、對(duì)班主任考核的內(nèi)容。學(xué)期初，校長(zhǎng)與各個(gè)班級(jí)、年段、處室、幼兒家長(zhǎng)等一一簽訂了安全教育和管理的責(zé)任書(shū)，做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，形成黨政工團(tuán)等統(tǒng)一協(xié)調(diào)齊抓共管的格局，以確保幼兒園師生員工的安全。

　　三、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化落實(shí)，積極防控

　　一年來(lái)，幼兒園建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各種安全管理制度，如教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、寄宿生管理制度、門(mén)衛(wèi)管理制度和驗(yàn)證制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成書(shū)面并上墻，對(duì)其負(fù)責(zé)人均定期進(jìn)行培訓(xùn)，也要求其在管理過(guò)程中做好相關(guān)記錄，對(duì)其存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正，使問(wèn)題得到及時(shí)妥善處理。定期查找幼兒園存在的各種問(wèn)題和安全隱患，如定期檢查幼兒園校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等各類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)備是否完備；定期檢查幼兒園用水用電、防火防盜、等安全設(shè)備是否齊全；定期檢查食品衛(wèi)生安全及校園環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，及時(shí)派專(zhuān)人進(jìn)行整治。

　　加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)和外出活動(dòng)的`管理，做到活動(dòng)有計(jì)劃、外出有審批，并在活動(dòng)前做好全面安全教育工作，堅(jiān)決貫徹就近、徒步、安全原則。與當(dāng)?shù)毓�安機(jī)關(guān)緊密聯(lián)系，在幼兒園建立了校園報(bào)警點(diǎn)，以便發(fā)生案件時(shí)能及時(shí)上報(bào)公安部門(mén)或教育主管部門(mén)。我園歷來(lái)注重對(duì)師生的安全和法制意識(shí)的教育，一年來(lái)未發(fā)生過(guò)重大刑事治安案件或群體性安全責(zé)任事故。

　　四、強(qiáng)化教育功能，提高師生的創(chuàng)建意識(shí)

　　我園歷來(lái)十分重視安全、法律教育工作，將安全、法律教育工作列入幼兒園管理的重要內(nèi)容，做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴、重于防患、杜絕隱患，聘請(qǐng)我園治安副校長(zhǎng)余承營(yíng)同志、幼兒園法律顧問(wèn)楊德潘同志、縣法院少年庭長(zhǎng)劉友水同志給師生作安全教育專(zhuān)題講座和法制教育講座，增強(qiáng)全體師生的自我防護(hù)能力，引導(dǎo)幼兒知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做一個(gè)好幼兒，在社會(huì)做一個(gè)好公民；在開(kāi)學(xué)初、重大節(jié)假日前和寒暑假前通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)、廣播等各種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)前安全教育，印發(fā)致家長(zhǎng)一封信，讓家長(zhǎng)配合幼兒園，形成家校聯(lián)系，共同督促幼兒的安全問(wèn)題。幼兒園還積極開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”、“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”的專(zhuān)題講座，印發(fā)相關(guān)宣傳材料和通過(guò)板報(bào)、廣播等形式教育幼兒遠(yuǎn)離毒品和反對(duì)邪教，目前，幼兒沒(méi)有吸毒和參加邪教組織活動(dòng)。

　　加強(qiáng)對(duì)師生的普法教育，認(rèn)真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及社會(huì)治安的有關(guān)法律、法規(guī)。全體師生遵紀(jì)守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現(xiàn)師生違法犯罪行為。加強(qiáng)心理健康教育、“特殊生”教育和“苗頭性”問(wèn)題的處理。在校內(nèi)設(shè)立心理教育咨詢(xún)室，制定特殊生轉(zhuǎn)化工作制度，專(zhuān)門(mén)針對(duì)嚴(yán)重心理障礙、經(jīng)常違紀(jì)、學(xué)習(xí)困難、網(wǎng)絡(luò)癡迷的幼兒進(jìn)行教育，促其轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)其擺脫低級(jí)趣味，追求真、善、美，開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，到目前，沒(méi)有出現(xiàn)幼兒因心理問(wèn)題或?qū)W習(xí)問(wèn)題而自殺、出走等現(xiàn)象。幼兒園還積極提供一切優(yōu)惠政策，為生活困難的幼兒提供便利條件，使其無(wú)后顧之憂，安心學(xué)習(xí)。

　　五、開(kāi)展校園治安綜合治理工作，營(yíng)造良好的育人環(huán)境

　　一年來(lái)，幼兒園認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)部門(mén)關(guān)于幼兒園周邊治安綜合治理會(huì)議精神，把參與社會(huì)治安綜合治理工作納入我園的年度工作計(jì)劃。積極配合有關(guān)部門(mén)加大對(duì)幼兒園周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，對(duì)其存在的安全隱患及問(wèn)題進(jìn)行全面的排查，重點(diǎn)排查是否存在“三廳兩吧一室”等不良場(chǎng)所；是否存在違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)的各類(lèi)刊點(diǎn)、攤點(diǎn)；是否存在沒(méi)有達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的餐飲店，檢查幼兒園周邊環(huán)境治安秩序是否穩(wěn)定。將發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題形成書(shū)面上報(bào)相關(guān)主管部門(mén)協(xié)同整治、清理。通過(guò)調(diào)查表的形式，通過(guò)治理，我們幼兒園及周邊環(huán)境的治安秩序較為穩(wěn)定，絕大多數(shù)的師生對(duì)其表示滿意。加強(qiáng)對(duì)校園外來(lái)人口的管理，設(shè)置《來(lái)訪登記表》對(duì)來(lái)訪人員實(shí)行嚴(yán)格的驗(yàn)證、記錄制度，防止一些不法人士混進(jìn)校園，不給為非作歹者有可趁之機(jī)。

　　六、維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，做好教學(xué)保障工作。

　　一年來(lái)，幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析、排查、掌握影響幼兒園安全穩(wěn)定的因素，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對(duì)存在問(wèn)題限時(shí)整改。對(duì)校內(nèi)發(fā)生違紀(jì)事件和不規(guī)范行為進(jìn)行重點(diǎn)排查，并參與處理，有力打擊了違紀(jì)現(xiàn)象。根據(jù)幼兒園特點(diǎn)和現(xiàn)有的條件，我們組建了多個(gè)職能工作小組，建立健全了多個(gè)切實(shí)可行的應(yīng)急工作預(yù)案，如：突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防傳染病和加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作預(yù)案、預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案、防汛工作預(yù)案、消防工作預(yù)案等，并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。積極開(kāi)展各種矛盾糾紛排查調(diào)處工作，設(shè)立校長(zhǎng)信箱，對(duì)師生反饋上來(lái)的意見(jiàn)和問(wèn)題，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予解決、處理，從未發(fā)生過(guò)師生赴省、進(jìn)京集體上訪或個(gè)人上訪的事件或行為。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門(mén)和重點(diǎn)人員的監(jiān)控，認(rèn)真執(zhí)行各種安全管理制度，建立暢通的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，反映幼兒園有關(guān)安全穩(wěn)定和教育教學(xué)的信息動(dòng)態(tài)。認(rèn)真貫徹上級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的要求，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)保護(hù)措施和備案登記制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)封堵網(wǎng)上有害信息的傳播，確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全穩(wěn)定。

　　總之，在開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”的工作中，我園積極行動(dòng)、認(rèn)真總結(jié)、結(jié)合實(shí)際、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，取得了新的進(jìn)步，使創(chuàng)建工作的具體任務(wù)、措施真正落到實(shí)處、發(fā)揮作用。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作，不斷探索綜合治理、創(chuàng)建“平安校園”的新路子新經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)“平安尤溪”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 15

　　一年來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)校園安全管理的各項(xiàng)措施，不斷建立健全校園安全防控體系和長(zhǎng)效工作機(jī)制，為全體師生創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活氛圍，為學(xué)校建設(shè)提供了一個(gè)良好的校園環(huán)境。現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)“人防”，落實(shí)責(zé)任

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

　　實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，成立梁永華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李秋生為副組長(zhǎng)，政教、總務(wù)、教導(dǎo)、班主任、專(zhuān)職保安為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工負(fù)責(zé)，采取誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。具體分工，各司其責(zé)。期初由安全辦負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，具體部署學(xué)校安全工作。每學(xué)期與各部門(mén)的負(fù)責(zé)人、值日值周教師、班主任簽訂安全管理崗位責(zé)任狀，學(xué)校一把手校長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人，全校上下人人是安全員。全體教師職責(zé)明確，并按時(shí)段、按地點(diǎn)責(zé)任到人。每個(gè)專(zhuān)用室安排一位安全責(zé)任人；每個(gè)路隊(duì)均有兩名教師負(fù)責(zé)學(xué)生上、下學(xué)，實(shí)行安全工作責(zé)任追究制。

　　2、加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)

　　（1）教育活動(dòng)經(jīng)常化

　　遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)，確定教育內(nèi)容，通過(guò)國(guó)旗下講話，板報(bào)宣傳、班隊(duì)課、講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，期初和期末各進(jìn)行一次面向全校學(xué)生的安全法制教育，每班每周開(kāi)設(shè)安全法制教育課，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、教育情況有總結(jié)。

　　（2）教育活動(dòng)制度化

　　認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，做到活動(dòng)有方案，教育有主題，活動(dòng)求實(shí)效。安全工作著重把好八個(gè)關(guān)：外出活動(dòng)安全關(guān)，重大活動(dòng)安全關(guān)，食品衛(wèi)生關(guān)，學(xué)生假期生活關(guān)，交通安全關(guān)，消防安全關(guān)，課內(nèi)外活動(dòng)關(guān)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化關(guān)。

　　（3）教育活動(dòng)多樣化

　　我校加強(qiáng)學(xué)生人身安全和心理健康教育，通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊(cè)、制作宣傳版畫(huà)等形式，利用課堂教學(xué)、班會(huì)、黑板報(bào)等載體，宣傳交通安全、心理健康衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全、防震知識(shí)、禁毒、食品衛(wèi)生、治安管理、預(yù)防犯罪等方面的知識(shí)，提高學(xué)生交通安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。我校根據(jù)季節(jié)變化，提出不同內(nèi)容，進(jìn)行安全教育。一年來(lái)，共向家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)安全方面的告家長(zhǎng)書(shū)10次以上，重點(diǎn)分別是交通安全教育、防震演練、防溺水教育、預(yù)防傳染病教育、用電安全教育、防火教育等。安全教育做到每周一重點(diǎn)、每天一內(nèi)容。

　　（4）網(wǎng)絡(luò)教育安全化

　　嚴(yán)格執(zhí)行校園網(wǎng)絡(luò)管理辦法，倡導(dǎo)師生文明上網(wǎng)，教育學(xué)生不上網(wǎng)吧，不登錄不健康網(wǎng)站及暴力、封建迷信等網(wǎng)站。加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)所的檢查，與校園網(wǎng)每一終端使用和管理人員簽訂責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)日常維護(hù)管理。我們加大對(duì)校園網(wǎng)上網(wǎng)信息發(fā)布的監(jiān)管力度，避免校園網(wǎng)上出現(xiàn)不良信息。

　　（5）安全考核規(guī)范化

　　全體教職工要不斷提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，消除麻痹思想和僥幸心理，牢固樹(shù)立起“安全第一，防治結(jié)合”的思想。定期組織安全工作考核，實(shí)施教師評(píng)優(yōu)評(píng)先安全工作一票否決制，教師安全工作情況與績(jī)效工資掛鉤，促使學(xué)校安全工作步入制度化、規(guī)范化的軌道。

　　3、健全制度，齊抓共管

　　針對(duì)本校實(shí)際，制定了學(xué)校《安全教育管理工作實(shí)施方案》、《安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《消防安全管理》、《交通安全管理》等安全工作制度等30種。建立“領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值日、假期護(hù)校值班”三個(gè)層面安全管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的層層安全工作責(zé)任制。規(guī)范值日值周工作，加強(qiáng)值日值周教師和護(hù)校隊(duì)伍建設(shè)，明確崗位職責(zé)，認(rèn)真檢查巡視，及時(shí)總結(jié)反饋，建立臺(tái)帳。另外，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)、家校聯(lián)系卡等渠道教育家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的`責(zé)任。充分發(fā)揮家長(zhǎng)示范、監(jiān)督、教育的作用。與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，使家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校重點(diǎn)做好防火、防溺和交通安全教育，徹底消除安全隱患。

　　4、注重化解、共建和諧

　　學(xué)校注重與有關(guān)職能部門(mén)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，把矛盾糾紛排查調(diào)處和信訪工作，作為創(chuàng)建最安全學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容，把維護(hù)政治穩(wěn)定和社會(huì)安定工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，積極預(yù)防突發(fā)性事件的發(fā)生。對(duì)于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾，教師和家長(zhǎng)的矛盾，主動(dòng)靠前做好調(diào)解工作，防止矛盾沖突升級(jí)和出現(xiàn)危害師生安全的過(guò)激行為，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定與和諧。建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制和制度，完善處置突發(fā)事件的預(yù)案，每周進(jìn)行一次矛盾糾紛的`排查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、妥善化解學(xué)生間存在的矛盾糾紛。學(xué)校未發(fā)生重特大矛盾，維護(hù)一方的和諧穩(wěn)定。

　　二、加強(qiáng)“物防”，提升效能

　　1、加大投入，保障有力

　　學(xué)校在要害部門(mén)都安裝了防盜門(mén)和防盜窗。為專(zhuān)職保安購(gòu)置保安服、警用頭盔，保安室添置了警棍、防割手套、等，提高學(xué)校安保隊(duì)?wèi)?yīng)急處理事務(wù)的能力。學(xué)校嚴(yán)格按照消防設(shè)施建設(shè)規(guī)范，在重點(diǎn)要害部位配足、配齊消防設(shè)備及器材，明確了消防員的職責(zé)，科學(xué)劃分義務(wù)消防員責(zé)任區(qū)。保證消防通道及學(xué)生緊急疏散通道暢通。保持充足的消防水源。學(xué)校對(duì)電房加大投資60萬(wàn)，新購(gòu)置了供電設(shè)備，并明確專(zhuān)人對(duì)電線、電器等加強(qiáng)檢查，及時(shí)更換老化或超負(fù)荷的線路，杜絕私拉亂接現(xiàn)象，防止發(fā)生火災(zāi)、爆炸等事故。

　　2、積極排查，消除隱患

　　一是加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理工作。在鎮(zhèn)政法委牽頭下，聯(lián)合司法、安監(jiān)、勞動(dòng)、公安、交警、工商、衛(wèi)生院等單位對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治。切實(shí)為校園創(chuàng)建了一片和諧安寧的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。

　　二是加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)。通過(guò)安全教育課、講座、板報(bào)、畫(huà)廊、校園網(wǎng)的形式宣傳交通安全、心理健康衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全、防震知識(shí)、禁毒、食品衛(wèi)生、治安管理、預(yù)防犯罪等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，印發(fā)食品安全宣傳材料，家長(zhǎng)、學(xué)生人手一份，教育學(xué)生和家長(zhǎng)不購(gòu)買(mǎi)流動(dòng)攤點(diǎn)熟食品和“三無(wú)”食品、過(guò)期食品，防止病從口入。學(xué)校安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全，認(rèn)真執(zhí)行索證索票制度，食品加工嚴(yán)把“三關(guān)”。配合衛(wèi)生防疫部門(mén)加強(qiáng)學(xué)校傳染性疾病的預(yù)防和控制，嚴(yán)格疫情報(bào)告制度，做好重大疫病的應(yīng)急處置工作。

　　三是排查整治，不留后患。定期不定期對(duì)周邊商場(chǎng)、等一些公共場(chǎng)所進(jìn)行全面徹底的拉網(wǎng)式安全隱患大排查，清理和整頓校園內(nèi)外的不安全因素。對(duì)校舍、電路、消防通道、危險(xiǎn)化學(xué)品等可能存在安全隱患的場(chǎng)所進(jìn)行定期、全面、徹底的檢查，對(duì)查出的隱患立即整改并消除。

　　四是規(guī)范制度，常抓不懈。規(guī)范門(mén)衛(wèi)管理制度、安保器材使用制度，各類(lèi)警用設(shè)備要24小時(shí)處于正常狀態(tài)，合理使用，記好記錄。嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車(chē)輛停放在校園，出入校門(mén)人員必須詳細(xì)登記。不得隨意讓學(xué)生進(jìn)出校門(mén)，如遇特殊情況，應(yīng)憑有關(guān)證明和辦理登記手續(xù)方可進(jìn)出。中午休息和放學(xué)時(shí)間，值班人員應(yīng)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)檢查。日常加大夜間巡查、節(jié)假日巡查和日常的巡查工作力度，確保安全無(wú)事故。

　　三、加強(qiáng)“技防”，聯(lián)動(dòng)護(hù)校

　　1、智能管理，科學(xué)防范

　　為保障學(xué)校安全，有效震攝不法分子，按照“防范嚴(yán)密，控制有力、全面設(shè)防”的要求，學(xué)校加大資金投入力度，提升“技防”水平。分別在學(xué)校大門(mén)口、保安室、財(cái)務(wù)室等校園內(nèi)關(guān)鍵部位設(shè)置多個(gè)攝像頭和周界報(bào)警系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了由簡(jiǎn)單人力型向科技智能型轉(zhuǎn)變。實(shí)行全天候、全方位監(jiān)控。重點(diǎn)監(jiān)察學(xué)生課間活動(dòng)的情況和校園內(nèi)的其它異動(dòng)情況，定期調(diào)閱儲(chǔ)存在系統(tǒng)中的錄相資料，分析了學(xué)校安保情況、制定應(yīng)對(duì)方案。

　　2、多方聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮實(shí)效

　　加大與各社會(huì)職能部門(mén)的配合力度，形成了安保網(wǎng)絡(luò)，拓展學(xué)校安保空間，加強(qiáng)學(xué)校安保工作的力度。學(xué)校定期、不定期與公安、交警、工商、消防、衛(wèi)生、新聞出版等部門(mén)聯(lián)系，就學(xué)校安全、學(xué)生安全、財(cái)產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生及精神文化用品等涉及學(xué)校整體安保工作進(jìn)行協(xié)作，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，充分發(fā)揮了防范網(wǎng)絡(luò)的功能，實(shí)現(xiàn)安全管理網(wǎng)絡(luò)的暢通運(yùn)行。

　　總之，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”的有效工作機(jī)制，改善了學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，有效地杜絕了師生違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生，幾年來(lái)，我校無(wú)重大安全事故，師生違法犯罪率為零。師生安全法制意識(shí)不斷增強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)和能力明顯提高。校園秩序良好，校園環(huán)境優(yōu)美整潔，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在下一階段的工作中，我們將牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀思想，為建設(shè)和諧社會(huì)，打造平安校園，推新招，出新果，積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　全國(guó)文明校園自評(píng)報(bào)告 16

　　為了維護(hù)校園穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保障學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，維持良好的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校的精神安全文明建設(shè)，根據(jù)化州市委關(guān)于深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園“等文件精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，特設(shè)立了“平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，帶領(lǐng)全體師生共同努力，形成了具有我園特色的“平安校園”管理體系。在思想上，提高認(rèn)識(shí)；在制度上，不斷完善；在行動(dòng)上，狠抓實(shí)效；突出薄弱環(huán)節(jié)的建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，凈化美化教學(xué)環(huán)境，使學(xué)校師生的精神面貌煥然一新，顯示出勃勃生機(jī)。現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

　　一、明確指導(dǎo)思想，關(guān)注安全、珍愛(ài)生命 在“平安校園”

　　創(chuàng)建工作中，我園努力以?xún)艋�校園內(nèi)部育人環(huán)境為根本，不斷提高教職員工的思想素質(zhì)，積極投入到創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“平安校園”是事關(guān)幼兒園師生生命、財(cái)產(chǎn)安全、維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序的頭等大事，以“責(zé)任重于泰山”為“創(chuàng)建平安校園”工作的行動(dòng)指南，全面構(gòu)筑起社會(huì)治安防控體系，積極推進(jìn)安全文明工作的基層組織和制度建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)和思想道德建設(shè)，以各種形式教育孩子做文明小朋友。倡導(dǎo)全體家長(zhǎng)為共創(chuàng)“平安校園”努力，全力推進(jìn)安全文明綜合治理，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　二、提高認(rèn)識(shí)，做好宣傳，形成常規(guī)

　　安全工作責(zé)任重于泰山，是事關(guān)師生生命安危的大事，是整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的重要組成部分，關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到無(wú)數(shù)家庭的幸福，關(guān)系到我園教育工作的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想，從關(guān)心祖國(guó)未來(lái)的高度，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程予以推進(jìn)，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，堅(jiān)持“教育在前、預(yù)防為主、常抓不懈”的方針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，在全體師生員工中廣泛開(kāi)展學(xué)校安全工作的宣傳教育，開(kāi)展“規(guī)范教育”、“師德教育”、“素質(zhì)教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識(shí)教育”，利用家園小報(bào)對(duì)安全知識(shí)和文明禮貌進(jìn)行宣傳教育；將安全文明知識(shí)天天講，月月講，年年講，使安全意識(shí)深入每位師生的心中，形成每個(gè)人的自覺(jué)行為、確保幼兒健康成長(zhǎng)。

　　三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、規(guī)范管理

　　1、成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。我園重視幼兒園組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立并逐步完善了創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組的組織機(jī)構(gòu)，加大了對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，堅(jiān)持“分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”及“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)安全責(zé)任制，組織機(jī)構(gòu)中組織健全、工作開(kāi)展扎實(shí)有效、責(zé)任明確，xx是學(xué)校安全工作的第一負(fù)責(zé)人，對(duì)安全工作負(fù)總責(zé)，xx具體負(fù)責(zé)安全工作的檢查督辦和實(shí)施，學(xué)校安全工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。工作小組主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高思想素質(zhì)；針對(duì)幼兒園中不文明、不安全的現(xiàn)象共同研究采取措施；有計(jì)劃地在師生中搞好宣傳教育，安排教育活動(dòng)的開(kāi)展；建立有關(guān)建設(shè)“平安校園”的檔、會(huì)議記錄等；與各班教師分別簽訂安全責(zé)任書(shū)；每月負(fù)責(zé)召開(kāi)一次聯(lián)系會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校安全責(zé)任分解到人，全體教職員工都是安全工作者，定期組織學(xué)校安全工作專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時(shí)對(duì)學(xué)校安全工作情況進(jìn)行反饋。

　　2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平

　　幼兒園領(lǐng)導(dǎo)每一學(xué)年都制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃，逐步完善學(xué)校制度，使幼兒園綜合治理工作每年都有一個(gè)新的起色。幼兒園將創(chuàng)建“平安校園”當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)，堅(jiān)持不懈，重視教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。

　　幼兒園層層建立安全責(zé)任制度，做到目標(biāo)明確、人人有責(zé)、事事落實(shí)。實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé)，定期檢查，園長(zhǎng)是學(xué)校安全教育和管理的第一責(zé)任人；門(mén)衛(wèi)具體負(fù)責(zé)幼兒園校園財(cái)物的安全檢查；后勤人員負(fù)責(zé)幼兒園房屋、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)備的維護(hù)；明確班主任是班級(jí)安全責(zé)任人，帶班教師是所在班級(jí)的安全直接責(zé)任人。實(shí)行安全管理崗位責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，并把履行幼兒園安全工作職責(zé)的情況列入教職工考核范圍，在幼兒園形成了人人有責(zé)任、人人有義務(wù)、人人積極主動(dòng)做好安全文明工作的習(xí)慣。

　　幼兒園實(shí)行安全工作檢查制度，定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施、活動(dòng)設(shè)施、生活設(shè)施、消防設(shè)施的安全狀況及學(xué)校安全防護(hù)設(shè)施進(jìn)行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。建立了大型活動(dòng)審批制度，園及班級(jí)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益勞動(dòng)等大型戶外活動(dòng)，必須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)簽準(zhǔn)，并明確安全管理措施和責(zé)任人，并報(bào)上級(jí)部門(mén)備案。堅(jiān)持事故報(bào)告制度，對(duì)于學(xué)校發(fā)生的各類(lèi)傷害事故及時(shí)上報(bào)，對(duì)隱瞞事故情況，不按規(guī)定上報(bào)者，將按規(guī)定追究相關(guān)人員的.責(zé)任。建立安全工作考核“一票否決”制度，對(duì)于忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理者嚴(yán)肅處理。教師違反安全工作制度，造成事故的，根據(jù)情況嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生工作條例》，做好疾病防治工作，對(duì)幼兒園常見(jiàn)病、傳染病及某些重點(diǎn)疾病組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥的，依據(jù)法律法規(guī)，由專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行，做好人群密集場(chǎng)所的消毒工作。

　　四、把握規(guī)律、抓住重點(diǎn)、落實(shí)措施

　　幼兒園在長(zhǎng)期的工作中，細(xì)心摸索、積極探究，找出安全文明工作的規(guī)律性，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。把安全工作納入幼兒園教育教學(xué)工作的總體安排，擺上議事日程，確保實(shí)現(xiàn)了全年安全責(zé)任事故“零”的工作目標(biāo)。

　　1、以加強(qiáng)師生安全文明教育為基礎(chǔ)。

　　幼兒園有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全防范意識(shí)的培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)、互救的能力，保障師生在校園內(nèi)的生命安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，以法治校，依法執(zhí)教。

　　2、為幼兒園師生營(yíng)造安全的環(huán)境

　　嚴(yán)禁校園及周邊設(shè)攤、設(shè)點(diǎn)，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校房屋設(shè)施、所有墻體進(jìn)行了仔細(xì)檢查，確保無(wú)危險(xiǎn)墻體存在；對(duì)校內(nèi)及室內(nèi)電路做了具體細(xì)致的檢查，以防漏電，消除了隱患；對(duì)管理人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，熟悉消防器材的使用；經(jīng)常檢查幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)設(shè)施，確保符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、保障正常使用，無(wú)安全隱患，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)安全防護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)，防止意外傷害事故，教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)和地理、氣候條件。

　　3、加強(qiáng)校園秩序安全

　　幼兒園加強(qiáng)了幼兒園的保衛(wèi)制度，除保衛(wèi)人員晝夜、假期查巡外，在長(zhǎng)假和假期中，幼兒園都安排教師值班、校領(lǐng)導(dǎo)帶班，放學(xué)前要檢查門(mén)窗；建立健全門(mén)衛(wèi)制度。

　　五、部門(mén)配合、齊抓共管、爭(zhēng)取了社會(huì)的支持

　　幼兒園主動(dòng)配合公安、交通部門(mén)和社區(qū)，加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境綜合治理力度。加強(qiáng)與交警部門(mén)的溝通聯(lián)系，維護(hù)幼兒園周邊地區(qū)交通秩序，校門(mén)口設(shè)立交通標(biāo)志，避免交通事故的發(fā)生。幼兒園消防工作爭(zhēng)取到了消防部門(mén)的指導(dǎo)與幫助，對(duì)幼兒園相關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，定期檢查幼兒園消防設(shè)施、器材。幼兒園還注意爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)的理解和支持，每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)化對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)意識(shí)。

　　通過(guò)全體師生的共同努力和全社會(huì)的大力支持，幼兒園管理嚴(yán)格，層層設(shè)網(wǎng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患，幼兒園主要負(fù)責(zé)人及時(shí)處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。幼兒園沒(méi)有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，也沒(méi)有發(fā)生重大校園傷害事故，幼兒園師生之中無(wú)違法行為的發(fā)生，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起重大安全事故，使幼兒園成為了一個(gè)平安、文明的幼兒樂(lè)園！當(dāng)然，幼兒園的“平安校園”創(chuàng)建工作也必然還存在一些不足之處，我園領(lǐng)導(dǎo)班子、全體師生會(huì)不斷密切關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，爭(zhēng)取在今后的工作中將“平安校園”的創(chuàng)建工作做得更好。

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