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幼兒園圖書清理排查自查報告（精選16篇）
時間是悄無聲息的，轉眼間，歲月匆匆，一段時間的的工作告一段落了，回想這段時間以來的工作詳情，有收獲也有不足，此時此刻我們需要寫一份自查報告了。如何把自查報告做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園圖書清理排查自查報告，歡迎大家分享。
幼兒園圖書清理排查自查報告 1
一、加強領導，精心組織。
成立了工作領導小組，xx校長任組長，xx副組長，各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見。
二、全面自查。
通過檢查發現：
1、無論是幼兒園還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）讀物和宗教讀物，無使用小學教材現象。幼兒園使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
2、提高認識，為了減輕家長負擔，我園沒有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現象。
3、社會上的違法有害文化產品，如盜版輔助學習書仍然占據巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為幼兒購買。
4、有些老師在家長強烈的要求下給幼兒留有家庭作業或建議家長為幼兒購買課外練習。
三、整改措施。
1、規范收費行為，禁止個人書商進幼兒園推銷教輔材料。
2、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。
3、狠抓落實，進行全面清查。先在園內進行自查，嚴禁買非法、盜印、盜版幼兒園（學前班）和宗教讀物在校園的傳播。
4、幼兒園采取不同形式對廣大幼兒家長進行宣傳，是他們充分了解遵循教育規律。
5、不準給幼兒不準家庭作業，不準舉辦任何形式的.興趣班、輔導班、特長班，教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。
今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規范幼兒園（學前班）讀物的使用，不斷提高幼兒園的保教質量。
幼兒園圖書清理排查自查報告 2
根據文件精神要求，學區召開專項圖書排查清理安排會議，對此項工作進行了詳細的安排部署，現將自查情況做如下匯報：
一、學校圖書基本情況
學區現有六年制完校X所，附設幼兒園X個。小學常規教學班X個，學校現有圖書室、閱覽室各一個，樓道圖書閱覽區四處，各班均配備了“班班有個圖書角”項目設施，創建了班級圖書角。
二、圖書排查清理情況反饋
1、接到上級部門關于圖書排查清理通知后，我學區認真學習文件精神，組織全學區各六年級完校（教學點）、幼兒園負責人召開專項工作會議，對有出版社出版的普通圖書，封面使用“教育部新課標推薦書目”“教育部新課標指定書目”“中小學生語文新課標必讀書系”“新課標課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標重點推薦”“新課標推薦”等名稱，傳遞虛假信息，嚴重誤導學生和家長的情況作了詳細說明，對此類圖書誤導師生的問題提高了思想認識，并對任務進行合理安排，確保了此項活動有序開展。
2、學校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協助排查的工作機制，明確職責，上下聯動，對此次專項清查工作進行了任務分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學類、藝術類圖書分類檢查，重點檢查了文學類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊會認真清查了班級圖書角圖書，對不符合規定的圖書登記上報，完成清理工作。
經排查，我校（園）配備部分圖書由上級部門配備，學校自選圖書均從正規渠道購置，采購時進行了嚴格的審查把關，學校各類圖書封面均無上述違規標識，不存在冒用國家教育部名義的情況。
三、學校今后的打算
1、加強組織領導。學校加強對圖書的管理，從圖書的采購、整理入冊等案方面加強審查，加強此類專項行動的組織領導，明確學校職責分工，將此次專項行動與加強學校管理有機結合，科學有序推進。
2、完善長效機制。落實《中小學圖書館（室）規程》要求，把《全國中小學圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的'主要參考依據，按照“凡進必審”，“誰推薦誰負責”，“誰選用誰負責”原則，建立圖書采購責任機制，把好新增圖書入口關；要根據本地實際，按照“誰受贈誰負責”的原則，建立捐贈圖書工作責任機制，明確審查流程，確保捐贈圖書質量
3、定期開展圖書剔舊更新，確保學校學校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野、獲得知識提供更優質的服務，進一步優化圖書管理結構，提高服務質量。
在今后的工作中，學校將進一步開展此類專項排查清理活動，進一步提高圖書質量，營造健康安全的育人環境，保障廣大師生教育教學需求，充分發揮圖書館育人功能，落實立德樹人根本任務，以更優質的資源服務教育。
幼兒園圖書清理排查自查報告 3
濟南市歷下區第二實驗幼兒園在接到《山東省教育廳關于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知》后，全面重視本次通知精神，按照上級要求認真、仔細的全面進行了本次的自查、自糾、自改活動。
一、加強重視力度，嚴格管理自查
為進一步規范幼兒園辦園行為，防止和整治違規推薦教輔材料的現象，切實保障幼兒健康快樂成長，我園嚴格執行省教育廳開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的要求，堅決杜絕“違規教輔材料進幼兒園的現象。歷下區第二實驗幼教集團成立了教輔材料自查小組，由李穎園長任組長，各園業務主任為專項整治工作領導小組，實行園長負總責，業務主任具體負責，層層建立責任制的辦法。嚴格對照通知要求進行了自檢自查，把違規教輔材料自查作為幼兒園一項經常性、長期性和人重要行的幼兒園工作來開展。
二、凝心聚力學習，加強宣傳力度
幼兒園業務主任組織全體教師對《山東省教育廳關于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知》學習活動，讓大家充分的認識的違規教輔材料的利害性，不利于幼兒園的素質教育的.進行，嚴重影響了幼兒園的教學秩序。
三、全面認真貫徹，落實自糾自查
歷下區第二實驗幼教集團盛奧幼兒園工作領導小組成員對教輔資料征訂情況進行認真清査，組織教研組長、教師對全園的班級就行了拉網式的清查糾查工作，未發現教師擅自統一征訂，暗示、強迫幼兒購買教學輔助材料等違規現象。
對幼兒園的圖書區和全園的教師用書和幼兒園圖書進行了自查，是否存在盜版教輔材料進入校園的情況，確保幼兒不受侵權盜版和非法出版教材教輔產品的侵害。幼兒園使用的是山東大學出版社以及明天出版社的教師用書，都是經山東省中小學教材審定委員會審查通過的幼兒園探究式活動課程，沒有幼兒教輔材料。
通過本次違規教材的自查活動，讓我園上下重視了本項工作的重要性，我園將繼續根據上級部門的要求，進一步加強幼兒園管理，通過自查，我們幼兒園使用的是山東大學出版社以及明天出版社的教師用書，都是經山東省中小學教材審定委員會審查通過的幼兒園探究式活動課程，沒有幼兒教輔材料。
在今后的工作中，我園將繼續根據上級部門的要求，把此項工作做穩、做實，讓幼兒將會在一個更加安全的環境中健康、快樂成長！
幼兒園圖書清理排查自查報告 4
為了確保幼兒園圖書的安全性和有效性，我們進行了一次圖書清理和排查工作，現將自查情況報告如下：
一、清理圖書的情況
我們對幼兒園圖書館進行了全面清理，對已經過期或破損的圖書進行了分類和整理，對需要維修或更換的圖書進行了登記。
對所有圖書進行了清洗和消毒，確保圖書干凈衛生，防止病菌滋生。
二、排查圖書的情況
我們對所有圖書進行了檢查，確保圖書內容符合幼兒教育標準，不包含暴力、色情等不良內容。
對于缺頁、缺角的圖書進行了補充，確保圖書完整。
對于圖書的版權、著作權等問題進行了核查，確保圖書的合法性。
三、存在的`問題
有些圖書內容不夠生動、有趣，需要進一步優化。
圖書的分類標準還不夠明確，需要進一步完善。
四、改進措施
加強對圖書內容的審查，確保圖書內容符合幼兒教育標準，不包含不良內容。
完善圖書分類標準，提高圖書的可讀性和吸引力。
加強對圖書的維護和管理，確保圖書的安全和有效性。
總之，我們將繼續加強對圖書的管理和維護，為幼兒提供更好的圖書閱讀環境和資源。
幼兒園圖書清理排查自查報告 5
一、背景
隨著幼兒園圖書的逐年增加，圖書的管理和維護成為了一項重要的任務。為了確保圖書的質量和安全，我們進行了全面的圖書清理排查工作。本報告將詳細介紹排查工作的過程和結果。
二、排查目的
本次圖書清理排查的目的是確保圖書的質量和安全，包括以下幾個方面：
確保圖書內容健康、積極向上，符合幼兒的閱讀需求。
檢查圖書的破損情況，對損壞的圖書進行修復或報廢處理。
核實圖書的種類和數量，確保圖書的完整性和準確性。
對圖書進行分類和編目，方便幼兒和教師查找和使用。
三、排查方法
為了確保排查工作的全面性和準確性，我們采取了以下幾種方法：
分類整理：按照圖書的種類和主題進行分類整理，將圖書分為不同的類別，便于后續的排查工作。
逐本檢查：對每本圖書進行逐一檢查，查看圖書的內容、質量、破損情況等信息，并做好記錄。
數據分析：對排查過程中收集的數據進行分析，統計出各類圖書的數量、比例等信息，為后續的圖書采購和管理工作提供參考。
重點抽查：對部分重點圖書進行抽查，核實其內容、質量等信息，確保排查工作的全面性和準確性。
四、排查結果
經過全面的排查工作，我們得出以下結論：
圖書內容積極向上，符合幼兒的閱讀需求。未發現任何不良內容或不適宜幼兒閱讀的書籍。
部分圖書存在不同程度的破損情況，需要進行修復或報廢處理。具體數量如下：損壞嚴重無法修復的圖書共計XX本，需要修復的圖書共計XX本。
圖書的種類和數量基本準確，但部分圖書存在版本過舊或內容過時的.情況，需要進行更新或替換。具體數量如下：版本過舊或內容過時的圖書共計XX本。
圖書分類編目不夠完善，需要進一步調整和完善。以便于幼兒和教師查找和使用。
五、改進措施
針對排查結果，我們提出以下改進措施：
對損壞嚴重的圖書進行報廢處理，同時補充新的圖書，確保圖書的質量和安全。
對需要修復的圖書進行修復處理，同時加強圖書的保養和維護，延長圖書的使用壽命。
對版本過舊或內容過時的圖書進行更新或替換，同時加強圖書的審查和篩選工作，確保圖書的質量和適應性。
對圖書進行分類和編目，建立完善的圖書管理系統，方便幼兒和教師查找和使用。同時加強圖書的數字化建設，提高圖書的管理效率和使用價值。
六、總結與展望
本次圖書清理排查工作取得了一定的成果，發現了存在的問題和不足之處。我們將繼續加強圖書的管理和維護工作，提高圖書的質量和使用價值，為幼兒的閱讀和學習提供更好的保障和支持。同時加強與家長、教師和其他相關方面的溝通和合作，共同促進幼兒的全面發展。
幼兒園圖書清理排查自查報告 6
為了加強幼兒園的安全管理，確保孩子們的身心健康，我們對幼兒園的圖書進行了一次清理排查，并編寫了本次自查報告。
一、自查情況
清理情況
我們對幼兒園的圖書進行了清理，并將不適合幼兒閱讀的圖書、損壞的圖書以及不完整的圖書進行了處理。共清理出20本不適合幼兒閱讀的圖書、15本損壞的圖書和10本不完整的'圖書。
排查情況
我們對幼兒園的圖書進行了排查，確保每一本圖書都是完整無損的。同時，我們對幼兒園的圖書庫存進行了核對，確保每一本圖書的編號和名稱都與實際存放位置相符。
二、整改措施
清理措施
我們將不適合幼兒閱讀的圖書、損壞的圖書以及不完整的圖書進行了處理，其中10本不完整的圖書已經交由幼兒園管理人員處理，剩余的5本圖書我們將在下一次自查時處理。
排查措施
我們將加強幼兒園圖書庫存的管理，定期對庫存進行核對，確保每一本圖書都是完整無損的。同時，我們也將加強幼兒園圖書的維護和保養，避免出現圖書損壞的情況。
三、自查結論
本次自查我們對幼兒園的圖書進行了清理和排查，確保了每一本圖書的安全和完整性。我們將繼續加強對幼兒園圖書的管理，確保幼兒們能夠在安全、健康的環境中愉快地閱讀。
以上為本次幼兒園圖書清理排查自查報告，如有不足之處，敬請園長指出。
幼兒園圖書清理排查自查報告 7
一、引言
為了提高幼兒園圖書的質量，保障幼兒閱讀的安全與健康，我園近期開展了圖書清理排查工作。現將自查情況報告如下：
二、檢查范圍與重點
本次檢查的范圍涵蓋了幼兒園內的各類圖書，包括繪本、科普、故事等。重點檢查圖書內容是否符合幼兒認知發展規律，有無不適宜的情節、語言和插圖；圖書是否破損、陳舊，是否存在安全隱患；圖書分類是否合理，擺放是否整齊。
三、檢查方法與步驟
組織專業人員成立圖書清理排查小組，明確責任分工。
對圖書進行逐一審查，填寫審查記錄表，包括書名、作者、出版社、內容、破損程度等信息。
對審查過程中發現的問題進行分類整理，提出整改措施。
對圖書進行清洗、修補、更新等工作，確保圖書質量。
調整圖書擺放位置，按照分類要求重新整理，確保整齊有序。
四、檢查結果與問題
通過檢查，我們發現以下問題：部分圖書內容過于簡單，不符合幼兒認知發展規律；部分圖書存在破損、陳舊的情況；部分圖書分類不夠合理，擺放不夠整齊。針對以上問題，我們將采取相應的措施進行整改。
五、整改措施與建議
對內容過于簡單的圖書進行篩選，補充適合幼兒認知發展的圖書。
對破損、陳舊的圖書進行清洗、修補或更新，確保幼兒閱讀安全。
調整圖書分類方法，使圖書擺放更加合理有序。同時加強日常維護，保持圖書整齊干凈。
定期開展圖書清理排查工作，形成長效機制，確保圖書質量持續提高。
引導幼兒教師加強圖書選擇與利用方面的培訓，提高他們的專業素養和責任意識。
鼓勵家長參與圖書清理排查工作，共同為幼兒營造一個安全健康的閱讀環境。
加強與相關部門的溝通協作，共同監管幼兒園圖書的質量問題，防止不合格圖書流入幼兒園。
建立完善的圖書借閱制度，規范借閱流程，確保圖書的`流通安全與有效利用。
在幼兒園內設置專門的閱讀區，為幼兒提供舒適的閱讀環境，激發他們的閱讀興趣和創造力。
通過多種渠道籌措資金和資源，不斷豐富幼兒園的圖書種類和數量，滿足幼兒多樣化的閱讀需求。
六、結論與展望
通過本次圖書清理排查自查工作，我們發現了存在的問題和不足之處，并提出了相應的整改措施和建議。未來，我們將繼續加強幼兒園圖書的管理與利用工作，提高圖書質量和幼兒閱讀環境的安全與健康水平。同時，我們希望與社會各界共同合作，為幼兒的健康成長貢獻力量。
幼兒園圖書清理排查自查報告 8
為了加強幼兒園圖書館管理，保障幼兒的健康成長，我園特進行了一次圖書清理排查自查。
一、清理情況：
我園對圖書館內的圖書進行了全面的清理，共清理出以下書籍：
教材教輔：數學、語文、英語、美術、音樂等教材教輔共計30冊。
圖畫書：圖畫書共計15冊，內容涵蓋了自然、科學、人文等各個領域。
漫畫書：漫畫書共計20冊，內容主要為幽默、搞笑、生活常識等方面。
故事書：故事書共計10冊，內容主要為童話、寓言、民間故事等方面。
二、排查情況：
在對圖書進行排查的過程中，我們發現以下問題：
有部分圖書書皮磨損、脫落，影響了圖書的外觀和美觀度。
有部分圖書的內容存在一些不當、不健康的內容，如血腥、暴力等。
有部分圖書存在版權問題，不符合幼兒園圖書館管理規定。
三、整改情況：
針對以上問題，我們采取了以下整改措施：
對磨損、脫落的圖書進行修復，保證圖書的完整性和美觀度。
對不當、不健康的圖書進行處理，刪除不良內容，保證幼兒閱讀的.健康性。
對存在版權問題的圖書進行清理，保證幼兒閱讀的權益和合法性。
四、下一步工作計劃：
為了保障幼兒的健康成長，我們將進一步完善幼兒園圖書館管理規定，加強對圖書的質量管理，提高圖書館服務水平，為幼兒提供更加優質的閱讀環境和閱讀體驗。
以上是我園圖書清理排查自查報告，如有不足之處，敬請領導指正。
謝謝！
幼兒園圖書清理排查自查報告 9
一、背景
本報告旨在對我園圖書清理排查工作進行全面總結，確保圖書質量、內容、安全管理等方面符合國家相關法律法規和園內規章制度的要求，為幼兒提供一個健康、安全的閱讀環境。
二、圖書質量及內容排查
本次排查對園內圖書進行了全面檢查，重點對圖書的紙張質量、印刷清晰度、顏色搭配等方面進行了評估。所有圖書均符合國家相關標準，無劣質圖書。
對圖書內容進行了仔細審查，確保圖書內容積極向上、健康有益，無不良導向。同時，對涉及敏感話題的圖書進行了篩選，確保不出現違規內容。
對圖書的版權信息進行了核查，確保所有圖書來源合法，無盜版、侵權等問題。
三、圖書安全管理
對圖書的存放環境進行了檢查，確保圖書存放環境干燥、通風，防止圖書受潮、發霉。同時，加強了圖書的防蟲、防鼠措施，定期投放防蟲藥物，確保圖書安全。
對圖書的借閱流程進行了規范，建立了完善的'借閱制度。借閱時需核對借閱人身份信息，防止不法分子借機傳播不良信息。
加強了圖書的監控管理，對圖書借閱和歸還進行全程監控，確保圖書安全無虞。同時，定期對監控設備進行檢查和維護，確保其正常運行。
四、結論及建議
通過本次排查，我園圖書清理工作取得了一定的成效，圖書質量、內容、安全管理等方面得到了有效保障。為進一步做好圖書清理工作，建議加強以下幾個方面的工作：
定期開展圖書清理排查工作，及時發現和解決問題。
加強與家長、社會的溝通協作，共同營造一個健康的閱讀環境。
加大對圖書管理員的培訓力度，提高其專業素養和管理水平。
完善圖書借閱制度，加強借閱流程的監管，確保圖書的安全管理。
綜上所述，我園在圖書清理排查工作中取得了一定的成績，但仍需不斷加強和完善相關工作，為幼兒提供一個更加健康、安全的閱讀環境。
幼兒園圖書清理排查自查報告 10
一、背景
為了提高幼兒園圖書的質量，確保圖書的安全與衛生，我園進行了圖書清理排查工作。現將自查情況報告如下。
二、圖書清理排查內容
圖書質量檢查：檢查圖書的紙張、印刷、裝幀等質量，確保圖書符合國家相關標準。
圖書內容審查：對圖書內容進行審查，確保圖書內容健康、積極向上，符合幼兒教育的要求。
圖書破損情況檢查：檢查圖書是否有破損、涂寫、缺失等現象，及時進行修復或處理。
圖書分類整理：對圖書進行分類整理，按照年齡段、主題等進行分類，方便幼兒和教師查找。
圖書消毒：對圖書進行消毒處理，確保圖書的衛生安全。
三、自查情況
圖書質量：經過檢查，我園的圖書質量總體良好，符合國家相關標準。但是也有部分圖書存在紙張薄、印刷不清晰等問題，需要進行更換。
圖書內容：我園的圖書內容健康、積極向上，符合幼兒教育的要求。沒有發現不良內容或含有暴力、色情等情節的圖書。
圖書破損情況：部分圖書存在輕微的破損現象，需要及時進行修復。同時也有部分圖書出現涂寫、缺失等現象，需要進行處理。
圖書分類整理：我園對圖書進行了分類整理，按照年齡段、主題等進行分類，方便幼兒和教師查找。但在實際操作中，仍存在分類不準確、標識不清等問題，需要進行調整和完善。
圖書消毒：我園已經建立了完善的圖書消毒制度，定期對圖書進行消毒處理，確保圖書的衛生安全。
四、整改措施
對于質量不符合要求的圖書，及時進行更換。
加強圖書內容審查，確保圖書內容健康、積極向上。
對破損的圖書進行修復或處理，同時加強管理，防止涂寫、撕扯等現象的.發生。
對圖書分類進行重新整理和標識，確保分類準確、標識清晰。
繼續嚴格執行圖書消毒制度，確保幼兒的健康安全。
五、總結與展望
通過本次自查，我園對圖書進行了全面的清理排查，發現了存在的問題和不足之處。我們將采取有效措施進行整改和完善，進一步提高我園的圖書質量和教育水平。同時，我們也希望家長和幼兒能夠共同參與進來，共同為幼兒營造一個健康、快樂的成長環境。
幼兒園圖書清理排查自查報告 11
為了充分發揮幼兒園繪本育人的功能，營造健康安全的閱讀育人環境。2022年6月2日我園在園長的組織下，開展幼兒繪本閱讀自查自糾專項行動。
針對近期兒童教材、繪本亂象的情況，園長組織寧瑞幼稚園的老師們對繪本區功能館及班級圖書區的所有繪本進行翻看、查閱，保證園內繪本內容健康、向上、進步、積極。
開展圖書審查清理專項行動，關系到幼兒的身心健康成長。為了充分認識到幼兒園圖書審查清理專項行動的重要性和必要性，老師們秉著認真負責的態度，仔細翻閱每一本繪本，為幼兒創造健康的閱讀環境保駕護航。
幼兒是祖國的花朵，是祖國未來的希望，只有在正確的價值觀引導下，才能在絢麗多彩的人生中揚帆起航。
我園堅持以幼兒為本，師德為先，通過本次圖書審查清理專項行動，為復課以后在日常的教育教學中對幼兒的.健康成長奠定了良好的基礎。
今后，我園將會以多種形式定期對幼兒的繪本進行排查,堅持把圖書審查清理專項行動形成我園管理的一種長效機制，規范幼兒園讀物的使用，更進一步地提升幼兒園的保教質量。
幼兒園圖書清理排查自查報告 12
兒童的閱讀有許多關鍵期，在生活中的每一個時期，兒童都會自然而然地產生不同的精神饑餓感，需要閱讀不同的作品來豐富自己的精神世界。我園為切實加強幼兒園圖書及班級幼兒圖書的使用和管理，為了正確引導孩子，給孩子提供健康優質的精神食糧，制定了圖書自查自糾方案。
該項工作采取班級教師初查，教學園長復查，通過開展自查摸底，嚴格按教育部要求：對查出的問題將立行立改，依法依規嚴肅處理，絕不姑息。對認定不適應圖書，將不適宜圖書剔除。
各班教師對班級幼兒繪本圖書和教師指導用書做了詳細的排查共排查幼兒圖書1470冊，教師用書59冊，班級幼兒圖書無不良插圖，對于幼兒園教研室、圖書室幼兒用書和教師用書開展排查，共計11984冊，均無不良插圖。
優秀的圖書不僅有好玩有趣的.故事，更有充滿想象力、創造力的展示，有對真善美的頌揚，還會蘊含作者本人對生活乃至社會以及生命各個方面的深刻思考。我們一定要按標準要求選擇合適的圖書，孩子才能從書中活動想象力、創造力；情商的培養以及積極自我的構建。讓優秀的、積極正面的圖書滲透到兒童成長生活方方面面之中。
此次排查工作充分發揮了幼兒園圖書的育人功能和作用，優化了藏書資源，改善了圖書質量，對促進教師和幼兒健康成長，全面發展起到了積極的作用。
幼兒園圖書清理排查自查報告 13
近日，我園對幼兒園圖書進行了一次自查，并就存在的問題進行了整改。現將自查整改情況作如下報告：
一、自查情況
在此次自查中，我們重點關注了圖書的數量、質量和種類，以及圖書室的管理情況。通過仔細檢查，我們發現了以下問題：
1、圖書數量不足：部分年代久遠、內容陳舊的圖書已達到淘汰標準，需要更新更新圖書。
2、圖書質量參差不齊：部分圖書破損嚴重、文字模糊或者有缺頁，影響了幼兒們的閱讀體驗。
3、圖書種類單一：我們的圖書種類過于單一，缺乏涵蓋多樣化主題和內容的圖書。
二、整改措施
針對上述問題，我們采取了以下整改措施：
1、圖書更新：我們將淘汰年代久遠、內容陳舊的圖書，并引進一批新的優質圖書，豐富圖書種類，并確保每個孩子都能找到適合自己的讀物。
2、圖書維護：我們將對破損嚴重的圖書進行修復或更換，同時加強圖書館環境的管理，確保圖書的整潔和完好。
3、圖書分類：我們將重新梳理圖書的分類和歸檔工作，讓孩子們更方便地找到自己感興趣的書籍，并增加多元化主題和內容的圖書收納。
三、整改效果
經過整改后，我們發現了一些明顯的效果：
1、圖書數量得到增加，覆蓋了更廣泛的主題和內容，孩子們可以更好地拓展知識面。
2、由于圖書的更新和修復，孩子們的閱讀體驗得到了提升，他們更愿意主動選擇閱讀。
3、圖書分類和歸檔的整改讓孩子們更容易找到自己喜歡的.書籍，幫助他們培養閱讀興趣。
四、下一步工作計劃
為了進一步提升園內圖書的質量和管理，我們將繼續做好以下工作：
1、定期檢查：制定定期的圖書檢查計劃，確保圖書的質量和數量符合要求。
2、閱讀活動：舉辦各類閱讀活動，激發孩子們的閱讀興趣，加深對圖書的了解和喜愛。
3、教師培訓：加強教師對圖書的管理和引導，讓他們成為孩子們閱讀的引領者。
通過此次自查整改，我們深刻意識到了圖書在幼兒園教育中的重要性，也將持續努力改進圖書管理工作，為孩子們提供更好的閱讀環境，引導他們健康快樂地成長。
幼兒園圖書清理排查自查報告 14
為助力幼兒健康成長，遠離和抵制有害出版物，確保幼兒園各類圖書的科學性、適宜性。我園充分利用家長和社區資源，2022年11月10日與居委會和家長共同對幼兒園班級活動室、閱讀室、教師辦公室的各類圖書、報刊、雜志等進行全面整理、排查工作。
為確保圖書自查自糾專項行動取得實實在在的效果，組織1名居委會成員、5名家長、8名班級教師及中層所有教師對園內2869冊讀物進行了全面的`自查自糾。家長與老師們對圖書、繪本讀物一一進行翻閱、檢查。插畫、文字不適合幼兒、無閱讀價值的圖書按照規定進行處理。
自查自糾結束后、負責圖書的XX老師對清查結果進行了匯總。此次自查，我園圖書未出現不符合幼兒認知及審美的書籍，封面及插畫內容無不良現象。我園所購買的繪本圖書內容積極健康，符合幼兒年齡特點，適合幼兒閱讀。
通過對我園繪本、圖書進行自查也促進家長們對幼兒閱讀圖書有了進一步的了解，家長表示，我園的幼兒讀物內容豐富，涵蓋多個領域，有利于幼兒的發展。我園在今后對圖書、繪本的使用方面也會更加嚴格，同時也明確了之后圖書管理工作的重點，會定期開展圖書剔舊更新，確保我園圖書滿足師生需求，進一步提高圖書質量，營造健康安全的育人環境，充分發揮圖書館育人功能。相信幼兒在這片凈土上能夠健康生活，快樂學習。
幼兒園圖書清理排查自查報告 15
為營造健康安全的閱讀育人環境，近期，我園開展了對幼兒讀物、繪本、校園文化的清查活動。
我園本著認真負責的態度，對圖書是否存在不健康內容；插圖、內容是否有違社會主義核心價值觀等方面對幼兒繪本、讀物進行了全方位、細致地排查，各分園責任到班、責任到人，確保此次活動扎實落實、行之有效，為幼兒創造健康的閱讀環境保駕護航。
幼兒教材、圖書、讀物均經過本園審查組的嚴格審查,學校自選圖書讀物均從正規渠道購置，未出現不符合幼兒認知及審美的書籍，封面及插畫內容無不良現象，繪本圖書內容積極健康，符合幼兒年齡特點，適合幼兒閱讀。
此次自查活動，不僅規范幼兒園的'圖書管理工作，還凈化了校園文化環境。我園將以此為契機，以多種形式定期對幼兒的書籍進行排查，堅持把圖書排查形成園所管理的一種長效機制，規范幼兒園讀物的使用，更進一步地提升幼兒園的保教質量，全力呵護幼兒及教師健康的閱讀學習環境，弘揚民族正氣，傳承中國精神。
幼兒園圖書清理排查自查報告 16
書籍是人類進步的階梯。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的影響，尤其是中小學教材和青少年讀物，它們為孩子們的健康成長提供著寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。
7月13日，園領導參加全市中小學生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會后，高度重視排查工作。為貫徹落調度會議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質量，營造健康安全的育人環境，我園迅速行動起來，開展教材、教輔、課外讀物專項排查整改工作。
1、會議部署
7月17日，幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專項領導小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。陳園長帶領教師們學習了相關文件精神，加強思想教育，明確工作要求；李副園長組織全體教師分為三組進行教材教輔讀物全面排查。
2、自查自糾見行動
接到任務后，排查小組帶領教師們對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件標準要求，對全園的教師教參用書、專業書籍，幼兒繪本圖書等進行全面排查，在排查過程中，陳園長、李副園長深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問題書問題點進行熱烈的討論和認真的`核對。
各排查組教師按照要求，對書籍逐本翻閱審查，對非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價值的圖書按照規定分類處理。
3、登記造冊、清理整改
在排查過程中，老師們重點關注讀物的內容是否符合社會主義價值取向，插圖是否符合大眾審美，對發現問題的讀物進行登記造冊、清理整改，確保本次活動有序、高效的推進。
經自查后，各組的老師把問題讀物做好了相關的記錄。各組組長第一時間帶著記錄表和圖書，到陳園長、李副園長處進行反饋與報備。通過集中審查清理，各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價值的書籍進行及時歸還并封存，并做到嚴格把好新增圖書入口關。
通過本次自查工作，我園將繼續嚴把教材教輔讀物入門關，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長。同時進一步規范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規、正版出版物的意識。
今后我園將不定期進行圖書抽查工作，持續凈化校園閱讀環境，以風清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障。
幼兒閱讀書籍自查自糾專項行動報告
為了充分發揮幼兒園繪本育人的功能。營造健康安全的閱讀育人環境，2022年6月2日XX幼兒園在園長的組織下，開展幼兒閱讀書籍自查自糾專項行動。
開展圖書審查清理專項行動，關系到幼兒的身心健康成長，為了充分認識到幼兒園圖書清理專項行動的重要性和必要性，老師們通過在庫房，班級圖書角等區域開展幼兒繪本自查，本著認真負責的態度，為幼兒創造健康的閱讀環境保駕護航。
老師們責任到班，責任到人，對幼兒的課外讀物一一進行翻閱、檢查。確保圖書自查自糾專項行動取得實實在在的效果。
幼兒是祖國的花朵，是祖國未來的希望，只有在正確的價值觀引導下，才能在絢麗多彩的人生揚帆起航。XX幼兒堅持幼兒為本，師德為先，在日常的教育教學中為幼兒的健康成長奠定良好的基礎。
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