幼兒園平安校園申報自評報告范文（精選8篇）

　　在當下社會，我們都不可避免地要接觸到報告，寫報告的時候要注意內容的完整。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的幼兒園平安校園申報自評報告范文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園平安校園申報自評報告1

　　為了維護校園穩定，創造良好的育人環境，保障學校師生生命、財產安全，維持良好的教學秩序，促進學校的精神安全文明建設，根據慈溪市委關于深入開展創建“平安校園“等文件精神，結合我園實際情況，特設立了“平安校園建設領導小組”，帶領全體師生共同努力，形成了具有我園特色的“平安校園”管理體系。在思想上，提高認識；在制度上，不斷完善；在行動上，狠抓實效；突出薄弱環節的建設，逐步改善辦學條件，加強師生思想道德建設，凈化美化教學環境，使學校師生的精神面貌煥然一新，顯示出勃勃生機。現將自查自評情況匯報如下：

　　一、明確指導思想，關注安全、珍愛生命

　　在“平安校園”創建工作中，我園努力以凈化校園內部育人環境為根本，不斷提高教職員工的思想素質，積極投入到創建“平安校園”活動中，堅持“預防為主”的方針，充分認識到創建“平安校園”是事關學校師生生命、財產安全、維持學校正常的教學秩序的頭等大事，以“責任重于泰山”為“創建平安校園”工作的行動指南，全面構筑起社會治安防控體系，積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設，加強師德修養和思想道德建設，以各種形式教育孩子做文明小朋友。倡導全體家長為共創“平安校園”努力，全力推進安全文明綜合治理，為全面建設小康社會創造良好的育人環境。

　　二、提高認識，做好宣傳，形成常規

　　安全工作責任重于泰山，是事關師生生命安危的大事，是整個社會穩定的重要組成部分，關系到孩子的健康成長和人才的培養質量，關系到無數家庭的幸福，關系到我園教育工作的持續發展，學校領導帶領全體教師進一步明確指導思想，從關心祖國未來的高度，從講政治、促發展、保穩定的高度，以對黨對人民高度負責的態度，全面貫徹執行黨的教育方針，充分認識加強安全工作的極端重要性，切實增強責任感和緊迫感，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，作為一項系統工程予以推進，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前、預防為主、常抓不懈”的方針，認真落實各項安全措施，在全體師生員工中廣泛開展學校安全工作的宣傳教育，開展“規范教育”、“師德教育”、“素質教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”，利用家園小報對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育；將安全文明知識天天講，月月講，年年講，使安全意識深入每位師生的心中，形成每個人的自覺行為、確保幼兒健康成長。

　　三、加強領導、健全制度、規范管理

　　1、成立創建“平安校園”領導小組，落實安全工作的組織領導。

　　我園重視幼兒園組織機構建設，建立并逐步完善了創建“平安校園”領導小組的組織機構，加大了對安全工作的領導力度，堅持“分級管理、分級負責”及“誰主管、誰負責”的原則，落實安全責任制，組織機構中組織健全、工作開展扎實有效、責任明確，董事長宋洋利是學校安全工作的第一負責人，對安全工作負總責，馬立群、胡國良具體負責安全工作的檢查督辦和實施，學校安全工作層層落實，責任到人。工作小組主要負責領導組織全校師生認真學習理論，提高思想素質；針對幼兒園中不文明、不安全的現象共同研究采取措施；有計劃地在師生中搞好宣傳教育，安排教育活動的開展；建立有關建設“平安校園”的檔、會議記錄等；與各班教師分別簽訂安全責任書；每月負責召開一次聯系會議。領導小組將學校安全責任分解到人，全體教職員工都是安全工作者，定期組織學校安全工作專項檢查，對安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時對學校安全工作情況進行反饋。

　　2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平

　　學校領導每一學年都制定出詳細的工作計劃，逐步完善學校制度，使學校綜合治理工作每年都有一個新的起色。學校將創建“平安校園”當作一項長期活動，堅持不懈，重視教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。

　　學校層層建立安全責任制度，做到目標明確、人人有責、事事落實。實行定時、定點、定人負責，定期檢查，園長是學校安全教育和管理的第一責任人；門衛具體負責學校校園財物的安全檢查；后勤人員負責學校房屋、消防設施、教學設備的維護；明確班主任是班級安全責任人，帶班教師是所在班級的安全直接責任人。實行安全管理崗位責任制，層層簽訂責任書，一級對一級負責，并把履行學校安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，在學校形成了人人有責任、人人有義務、人人積極主動做好安全文明工作的習慣。

　　幼兒園實行安全工作檢查制度，定期對校舍、教學設施、活動設施、生活設施、消防設施的安全狀況及學校安全防護設施進行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。建立了大型活動審批制度，園及班級組織的運動會、社會實踐活動、公益勞動等大型戶外活動，必須經園領導簽準，并明確安全管理措施和責任人，并報上級部門備案。堅持事故報告制度，對于學校發生的各類傷害事故及時上報，對隱瞞事故情況，不按規定上報者，將按規定追究相關人員的責任。建立安全工作考核“一票否決”制度，對于忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理者嚴肅處理。教師違反安全工作制度，造成事故的，根據情況嚴肅處理。嚴格執行《衛生工作條例》，做好疾病防治工作，對學生常見病、傳染病及某些重點疾病組織學生群體性預防用藥的，依據法律法規，由專業衛生部門進行，做好人群密集場所的消毒工作。

　　四、把握規律、抓住重點、落實措施

　　幼兒園在長期的工作中，細心摸索、積極探究，找出安全文明工作的規律性，突出重點，狠抓落實。把安全工作納入學校教育教學工作的總體安排，擺上議事日程，確保實現了全年安全責任事故“零”的工作目標。

　　1、以加強師生安全文明教育為基礎。

　　學校有針對性地對師生進行安全防范意識的培養、安全知識教育和安全技能訓練，增強師生自救、自護、互救的能力，保障師生在校園內的生命安全。學校領導班子經常組織老師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，以法治校，依法執教。

　　2、為學校師生營造安全的環境

　　嚴禁校園及周邊設攤、設點，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校園”工作領導小組對學校房屋設施、所有墻體進行了仔細檢查，確保無危險墻體存在；對校內及室內電路做了具體細致的檢查，以防漏電，消除了隱患；對管理人員進行專門培訓，熟悉消防器材的使用；經常檢查學校體育活動教學設施，確保符合衛生標準、保障正常使用，無安全隱患，幼兒戶外活動時加強安全防護和技術指導，防止意外傷害事故，教學內容符合幼兒年齡特點和地理、氣候條件。

　　3、加強校園秩序安全

　　學校加強了學校的保衛制度，除保衛人員晝夜、假期查巡外，在長假和假期中，學校都安排教師值班、校領導帶班，放學前要檢查門窗；建立健全門衛制度。

　　五、部門配合、齊抓共管、爭取了社會的支持

　　幼兒園主動配合公安、交通部門和社區，加強學校周邊環境綜合治理力度。加強與交警部門的溝通聯系，維護學校周邊地區交通秩序，校門口設立交通標志，避免交通事故的發生。學校消防工作爭取到了消防部門的指導與幫助，對學校相關人員進行技術培訓，定期檢查學校消防設施、器材。幼兒園還注意爭取廣大家長的理解和支持，每學期定期召開家長會，強化對孩子的監護意識。

　　通過全體師生的共同努力和全社會的大力支持，學校管理嚴格，層層設網，對發現的事故隱患，學校主要負責人及時處理、解決，把事故消滅在萌芽之中。學校多年來沒有出現失盜現象，也沒有發生重大校園傷害事故，學校師生之中無違法行為的發生，沒有發生過一起刑事案件，使學校成為了一個平安、文明的幼兒樂園！當然，學校的“平安校園”創建工作也必然還存在一些不足之處，我園領導班子、全體師生會不斷密切關注，及時發現問題，及時解決，爭取在今后的工作中將“平安校園”的創建工作做得更好。

　　幼兒園平安校園申報自評報告2

　　根據教育局通知精神及要求，我園領導高度重視，對照本園的自身情況認真開展了大排查活動，現將有關情況作以下匯報：

　　一、完善安全管理機制，努力構建平安和諧校園

　　幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責，副園長分管，班組長具體落實。實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》，組織學習《安全工作制度》細則，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛士。

　　二、高度重視安全工作，提高教職工的安全意識

　　我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。

　　三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。

　　安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。我們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變能力明顯加強。

　　四、加強工作管理，防患于未然

　　我園進一步加強了園內秩序管理，凡有人來訪，認真做好登記，嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內。此外，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的出入安全。

　　幼兒園平安校園申報自評報告3

　　學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。為保護學生的生命安全和身心健康，為學生的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關于“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創“平安校園”為創建目標，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創建活動，并取得了初步成效。現將創建平安校園工作做如下自查報告：

　　一、加強領導 健全網絡 落實崗位職責。

　　為了確保創建目標的順利實現，學校成立創建“平安校園”領導小組，組長由校長倪春雨同志擔任，副組長由副校長殷海清，組員有郁鳳杰、涂玉葉、曹振興。同時建立健全創建平安校園責任制和責任追究制。我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務，做到網絡清楚，職責分明。我們把安全列入對班級、對班主任考核的內容。學期初，校長與各個班級、部室、門衛、食堂工作人員、學生家長等一一簽訂了創建“平安校園”責任書及寒暑假護校人員責任書。做到主要領導負責抓、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團等統一協調齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。同時結合本校實際（住宿生多，面廣、管理難度大），加強了寄宿生管理，實行了以值周領導為組長，值班教師、門衛為成員的“平安校園”安全巡邏制。并把寄宿生管理與班級管理考評相結合，齊抓共管，形成管理合力。

　　二、加強管理，強化落實，積極做好防控。

　　幾年來，學校建立健全并嚴格執行各種安全管理制度 ，如《學校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《學生外出集體活動安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等以及制訂了安全預案等等，并加強過程管理，要求其在管理過程中做好相關記錄，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜等安全設備是否齊全和完好；定期檢查食品衛生安全及每天檢查校園環境衛生，防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等等。對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。幾年來，學校在資金十分緊缺的情況下，先后添置了30余個滅火器和30余盞應急燈、對校舍破損門窗進行了維修、增加了重點部位的警示標志、制作了安全警示牌和標語等。加強學生集體活動的管理，做到活動有計劃、有安全措施，并在活動前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部門申請，得到批準后才開展活動。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，幾年來未發生過重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。

　　三、強化教育功能，提高師生的創建意識。

　　我校歷來十分重視視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育。將安全、法律教育工作列入學校管理的重要內容，適時開展師生安全教育。做到常抓不懈、杜絕隱患。我校聘請了綜治副校長孟思柱同志定期給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力。引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好公民；在開學初、重大節假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節前安全教育；通過開展火災逃生、防震演練，有計劃地組織學生觀看安全宣傳片，寫觀后感，增強了學生的自我防護能力和安全意識。通過印發《給家長的一封信》，請家長配合學校，形成家校聯系共建，共同督促學生的安全問題。學校還積極通過開展 “珍愛生命，遠離毒品”、“珍愛生命，注意安全”等方面的主題活動，通過板報、廣播等形式教育學生遠離危險、毒品和反對邪教，提高自防自救能力。加強對師生的普法教育，認真宣傳新的《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風。學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行為。注重未成年人思想道德建設和社會主義榮辱觀教育，聘請了社區醫生宋丹同志定期對學生開展心理健康教育，加強了教育和問題的處理。在校內制定轉化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經常違紀、學習困難的學生進行教育，促其轉變。開展豐富多彩的課余活動，發展個性特長，沒有出現學生因心理問題或學習問題而自殺、出走等現象。

　　四、維護學校穩定，做好教學保障工作。

　　學校創建領導小組重視安全檢查，不斷完善設施，及時消除隱患。學校領導定期帶領政教處、總務處等部門在校園一起檢查教學樓、學生宿舍的窗戶及其它電器設施，派專人檢查全校的消防、體育用品等設施，及時通報有關情況，提出整改意見，落實整改措施。對校內發生違紀事件和不規范行為進行重點排查，并參與處理，有力打擊了違紀現象。根據學校特點和現有的條件，我們建立健全了多個切實可行的應急工作預案，如：防汛防火防震應急預案；學生在校期間突發病處置預案；學校辦公室、實驗室、食堂火災事故處理預案；食物中毒事故處置預案；校園暴力傷害事故處置預案；預防和處置校園踩踏事件應急工作預案等，并組織教師進行學習和演練。積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，對師生反饋上來的意見和問題，學校領導及時給予解決、處理，從未發生過師生赴省、進京集體上訪或個人上訪的事件或行為。學校認真執行各種安全管理制度，建立了通暢的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩定和教育教學的信息動態，確保了校園的安全穩定。在強化內部管理的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。

　　五、制度保證 ，措施到位 。

　　學校建立了安全保衛工作領導責任制和責任追究制。每學期由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室、班主任的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　1、簽訂責任書。學校校長與各部門管理人員；各部與班主任層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人

　　2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立了學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　通過幾年創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的.提高創建良好的平安環境、和諧校園。

　　幼兒園平安校園申報自評報告4

　　為貫徹落實日前校長會議精神，積極執行教學管理站嚴抓安全工作的部署，維護學生和學校的安全，保證正常的教學秩序，創設良好的育人環境，我校經過認真自查和突擊整改，現將安全工作匯報如下：

　　一、建立安全工作網絡，落實各級職責

　　我校地處戴營公路南側，加上通往學校的道路上有數處橋梁屬于危橋，為有效地抓好安全工作，特成立安全領導小組，由校長親自掛帥，作為學校工作的重點來抓，倪廈小學安全工作自查報告。制定詳實的安全責任書，與廣大師生分別簽訂安全責任書，從思想上提高全體教職工的安全意識，樹立安全責任心。

　　二、安全教育常抓不懈·

　　對學生進行交通安全、消防安全、自救自護安全的教育，使孩子們明確安全的重要意義，在繼續鞏固校園安全教育成果的基礎上，倡議全校學生行動起來，進行安全宣傳活動，將安全的信息帶回家，傳達到社區，促進了廣大干部群眾安全意識的提高。

　　三、 建立安全檔案

　　為確保每一個學生的安全，我校各班將建立安全檔案，對所有不安全隱患進行登記，隨時發現問題隨時記錄，以便做到情況明了，及時處理，提高防范意識。

　　四、發放安全調查表

　　為便于學校安全領導小組及時的掌握各處安全工作，我校將每月定期向學生發放安全調查表，廣泛的了解教師安全工作開展的情況，以便監督安全工作的開展，及時采取有效措施，整改報告《倪廈小學安全工作自查報告》。

　　五、實行安全一票否決制

　　我校將建立一系列的安全管理制度，實行安全一票否決制，安全事故處理與月考核、年終考核評優直接掛鉤，提高教師嚴防緊抓的意識，將隱患防患于未然。

　　六、常規檢查不松懈

　　為真正落實上級 “即查即改”的要求，9月23日學校安全工作網絡全體成員集中開會，排查我校安全工作隱患，落實整改處措施、整改時間，排查出的安全隱患，我們要及時整改到位，決不掉以輕心。

　　幼兒園平安校園申報自評報告5

　　學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務，浦亭小學安全自查報告。面臨當前學校安全教育不容樂觀的形勢下，在各安全部門的指導下，結合我校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發的各種安全會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序。在黃校長的帶領下，于3月27日對學校安全進行了全面徹底的排查，現就我校安全自查情況書面報告于下：

　　一、建立健全安全管理制度

　　學期初我校成立了安全工作領導小組，制定了各項學校安全制度，學校各類安全工作應急預案，制定了全國“安全教育周”的活動方案，浦亭小學學生安全注意事項等一系列規章制度。校長室同各科室、全校教職工簽定了安全目標責任書。層層落實，職責明確，責任到人。建立安全月查制度，對存在問題，整改意見，整改結果都做好臺帳檢查人員實行簽名制。為做好學校安全工作提供了監督約束機制。

　　二、開展安全工作情況

　　安全工作，責任重于泰山。安全工作不可一日不提，不可一日不防。我校本著“安全第一”的思想。嚴格落實各項安全工作、措施，學校安全工作領導小組每月對校園進行一次全面排查，每月召開一次安全工作專題材會議，把安全隱患消滅在萌芽之中，整改報告《浦亭小學安全自查報告》。開學初我校整治校園周邊環境進行。學校嚴禁不滿12周歲的學生騎自行車，滿12周歲騎車的學生嚴禁帶人。教學樓樓梯通道規范，同時規定不同樓層的學生從不同的樓梯上下樓，上下樓梯不能跑，不能滑扶手。認真落實《食品衛生法》和《傳染病防治法》加強飲食衛生管，嚴禁到校外買零食，嚴禁學生喝生水，學校食堂專為學生提供茶水，針對春季常發的流行性疾病，及突發事件中的防震、防災、防雷等知識，學校充分利用紅領巾廣播站、黑板報、班會課、各學科教學的滲透形式，開展安全宣傳教育，增強學生的安全意識和自護自救的能力。

　　三、存在安全隱患

　　學校安全領導小組對校園的校舍、設備設施、消防用電、校園的周邊環境、飲食衛生、交通安全、等方面進行全面排查，目前存在的安全隱患如下：

　　1、教室開關插座不規范有破損，少數教室電線外露，存在安全隱患。及時進行修理。

　　2、行政樓電線暗裝是否老化不明，存在安全隱患。及時查處修理。

　　3、多媒體教室、電腦室等舊校舍的窗門老化，存在安全隱患。及時修理。

　　4、學生飯盒存放不規范存。及時整治。

　　5、存放舊桌椅雜物大棚不規范。及時整治。

　　6、教師電動車在走廊上充電存在安全隱患。及時整治。

　　7、校門口攤點較多，道路較臟

　　8、家長接送學生的三無車輛較多

　　9、不滿12周歲的學生騎自行車的較多

　　10、新教學校缺少滅火器

　　四、請求事項

　　我校對校門口攤點較多，道路較臟；家長接送學生的三無車輛較多也長期進行整治但效果差，難度大，不滿12周歲的學生騎自行車的較多嚴禁不止，并有家長要求示滿12周歲騎車。這兩大安全隱患請求上級有關部門給予解決。

　　幼兒園平安校園申報自評報告6

　　我校在創建市平安校園中，遵照瑞教辦政114號等創平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全校師生的工作、學習、生活營造了一個良好的環境，現將創建情況簡要匯報如下：

　　一、領導重視，組織健全

　　為切實加強對建設“平安校園”工作的領導，確保“平安校園”建設各項工作的落實，學校成立創市“平安校園”領導小組，成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各有關處室負責人、各班主任為成員的領導小組，小學創建“平安校園”自查報告。學校領導班子高度重視學校安全穩定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。

　　二、健全制度，預防為主

　　在創建工作過程中，我校制訂及修改了有關創建平安校園的管理制度。內容有《桐浦鄉桐溪小學學生交通安全管理制度》、《學校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度，整改報告《小學創建“平安校園”自查報告》。

　　三、安全法制教育，常抓不懈

　　加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳；對違紀學生專題教育；邀請法制校長、派出所領導、消防大隊等執法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規范、學生一日常規學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發生一起刑事案件和安全責任事故。

　　四、加強校園內部治安管理工作

　　1、加強門衛建設，增強師生在校園的安全感。

　　我校在今年配備了一名專職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經常性的聯系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。

　　2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。

　　認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學校實際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓后擋土欄桿進行安裝，對消防設施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進行全面排查尋找隱患，發現的問題，及時整改。

　　幼兒園平安校園申報自評報告7

　　為了維護校園穩定，創造良好的育人環境，保障學校師生生命財產安全，維持良好的教學秩序，根據省、市有關法律、法規及扶風縣創建“平安校園”的總體要求，結合實際情況，我校以凈化校園內部育人環境為根本，強化周邊環境治理，綜合治理、專項專治，扎實、有效地把這一活動開展起來。自這項活動開展以來，學校領導非常重視，特設立了“平安校園創建領導小組”，帶領全校師生共同努力，并得到了社會各界的大力支持，形成了具有我校特色的“平安校園”管理體系。在思想上，提高認識;在制度上，不斷完善;在行動上，狠抓實效;突出薄弱環節的建設，逐步改善辦學條件，加強師生思想道德建設，凈化美化教學環境，使學校師生的精神面貌煥然一新，顯示出勃勃生機。由于大家的不懈努力，我校的平安校園建設工作受到了社會的好評，得到了家長的肯定。

　　一、明確指導思想，關注安全、珍愛生命

　　在“平安校園”創建工作中，我校認真貫徹黨的有關方針、政策，以凈化校園內部育人環境為根本，不斷提高師生的思想素質，積極投入到創建“平安xx”活動中，堅持“預防為主”的方針，充分認識到創建“平安校園”是事關學校師生生命、財產安全、維持學校正常的教學秩序的頭等大事，以“責任重于泰山”為“創建平安校園”工作的行動指南，全面構筑起社會治安防控體系，積極推進安全文明工作的基層組織和制度建設，加強師德修養和思想道德建設，教育學生知法、懂法，做文明少年。倡導全體師生為共創“平安校園”努力工作，全力推進安全文明綜合治理，為全面建設小康社會創造良好的育人環境。

　　二、提高認識，做好宣傳，形成常規。

　　安全工作責任重于泰山，是事關師生生命安危的大事，是整個社會穩定的重要組成部分，關系到無數家庭的幸福，關系到我校教育工作的持續發展，學校領導和全體老師進一步明確指導思想，從實踐“xxxx”和關心祖國未來的高度，從講政治、促發展、保穩定的高度，以對黨對人民高度負責的態度，全面貫徹執行黨的教育方針，充分認識加強安全工作的極端重要性，切實增強責任感和緊迫感，將其作為一項系統工程予以推進，牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前、預防為主、常抓不懈”的方針，認真落實各項安全措施，在全體師工中廣泛開展學校安全工作的宣傳教育，開展“規范教育”、“師德教育”、“素質教育”、“法制安全教育”、“交通安全知識教育”，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人，利用廣播室對安全知識和文明禮貌進行宣傳教育;利用升國旗儀式對學生進行安全文明、禮貌教育;請法制校長來我校進行法制安全教育;利用班隊會組織學習安全文明公約;將安全文明知識天天講，周周講，月月講，做到月有大主題，周有小主題，使安全意識深入每位師生的心中，形成每個人的自覺行為、使學生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校園安全事故的發生，使學校精神文明建設工作提高到了一個新的水平。

　　三、加強領導、健全制度、規范管理

　　1、成立創建“平安校園”領導小組，落實安全工作的組織領導。我校重視學校組織機構建設，建立并逐步完善了創建“平安校園”領導小組的組織機構，加大了對安全工作的領導力度，領導小組組長由校長王瑜同志擔任，副組長由法制副校長吳永剛、學校副校長倪拴科、黨新發擔任，組員有董寶瑞、劉萬祥、楊海宇、王公成、富東峰、屈軍志。學校堅持“分級管理、分級負責”及“誰主管、誰負責”的原則，落實安全責任制，組織機構中組織健全、工作開展扎實有效、責任明確，王瑜校長是學校安全工作的第一負責人，對安全工作負總責，付化生具體負責安全工作的檢查督辦和實施，學校安全工作 層層落實，責任到人。工作小組主要負責領導組織全校師生認真學習理論，提高思想素質;針對學校不文明、不安全的現象共同研究采取措施;有計劃地在師生中搞好宣傳教育，安排教育活動的開展;建立有關建設“平安校園”的檔、卡、會議記錄等;與學校年級組、班主任分別簽訂安全責任書;每月負責召開一次聯系會議。領導小組將學校安全責任分解到人，全體教職員工都是安全工作者，定期組織學校安全工作專項檢查，對安全隱患提出整改建議，檢查整改情況，及時對學校安全工作情況進行反饋。

　　2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平

　　學校領導分析了以往工作中的不足，每一學年都制定出詳細的工作計劃，逐步完善學校制度，使學校綜合治理工作每年都有一個新的起色。學校將創建“平安校園”當作一項長期活動，堅持不懈，重視教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。學校層層建立安全責任制度，做到目標明確、人物分解、人人有責、事事落實。實行定時、定點、定人負責，定期檢查，校長是學校安全教育和管理的第一責任人;門衛具體負責學校校園財物的安全檢查;后勤人員負責學校房屋、消防設施、教學設備的維護;體育組負責學校體育、衛生器材的檢修。明確班主任是班級安全責任人，當堂任課教師是所在班級的安全直接責任人。實行安全管理崗位責任制，層層簽訂責任書，一級對一級負責，并把履行學校安全工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，在學校形成了人人有責任、人人有義務、人人積極主動做好安全文明工作的習慣。

　　學校實行安全工作檢查制度，定期對校舍、教學設施、體育設施、生活設施、消防設施的安全狀況及學校安全防護設施進行全面檢查，作出檢查記錄和工作記錄。堅持事故報告制度，對于學校發生的各類傷害事故及時上報，對隱瞞事故情況，不按規定上報者，將按規定追究相關人員的責任。建立安全工作考核“一票否決”制度，對于忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理者嚴肅處理。建立了安全事故責任追究制，學校未按要求開展安全工作，對學校領導和其他直接責任人員追究責任;教師違反安全工作制度，造成事故的，體罰、變相體罰學生而造成傷害等嚴重后果的，根據情況嚴肅處理。嚴格執行《學校衛生工作條例》，做好疾病防治工作，對學生常見病、傳染病及某些重點疾病組織學生群體性預防用藥的，依據法律法規，由專業衛生部門進行，做好人群密集場所的消毒工作。

　　四、把握規律、抓住重點、落實措施

　　學校在長期的工作中，細心摸索、積極探究，找出安全文明工作的規律性，突出重點，狠抓落實。把安全工作納入學校教育教學工作的總體安排，擺上議事日程，確保實現了全年安全責任事故“零”的工作目標。

　　1、 以加強師生安全文明教育為基礎。

　　學校有針對性地對師生進行安全防范意識的培養、安全知識教育和安全技能訓練，增強師生自救、自護、互救的能力，保障師生在校園內的生命安全。學校經常組織老師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業道德規范》等以法治校，依法執教，進一步增強了教師的法制觀念，在老師中逐漸消除了體罰學生的現象。

　　共青團在黨支部的領導下，依據學生的身心特點與實際，開展了豐富多彩的活動，如：法律知識講座、交通安全知識講座、“向不文明行為告別”簽字儀式、“我愛祖國”詩歌朗誦和“安全在我身邊”演講比賽……共青團利用播室進行法制宣傳，開展安全知識講座，學習公民道德規范，開展《中學生日常行為規范》系列教育。利用班隊會，分條逐句地學習規范，結合教學進行行為規范的模擬表演，使學生真正明確《中學生日常行為規范》的要求，從而規范了學生的言行，這些形式多樣，內容豐富的活動極大地促進了學校精神文明建設。根據學校文明公約標準，號召同學們積極爭當文明學生、做文明事、說文明話、爭文明班、創文明校。要求學生把孝敬帶回家里，把禮貌帶到校園，把友善帶給同學。學校根據學生生理心理及季節、環境等特點，定期對學生進行安全用電、防火、防煤氣中毒和防食物中毒等安全知識教育。重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，設立了“心理咨詢室”幫助學生緩解心理壓力，克服心理障礙，杜絕學生因心理問題而發生的傷害事件。堅持利用升、降國旗的集會時間為各方面表現優秀的班級發放流動紅旗，強調注意事項，多次反復對學生宣講和提醒安全事項，有效地提高了學生的防范意識，防止了各種事故的發生。

　　幼兒園平安校園申報自評報告8

　　我校近年來堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，始終把安全工作放在首位。根據白教發〔2014〕38號《白銀市平安校園建設指導方案》的通知精神，學校積極開展創建“平安校園”活動，強化安全管理和設施建設，狠抓安全教育與防范，取得較好成績。我們對照《白銀市平安校園建設考核標準》，對各條指標逐一進行了認真、嚴格的自查自評，對評估過程中暴露出來的問題進行了積極的整改，并對近年來學校的安全工作進行了全面的回顧和總結，認為我校已達到了白銀市“平安校園”的標準。下面就我校創建活動的開展工作匯報如下。

　　一、夯實安全基礎，構建安全管理網絡。

　　（一）成立安全領導組織。為切實加強對建設“平安校園”工作的領導，確保“平安校園”建設各項工作的落實，學院成立建設“平安校園”領導小組，學校成立了安全工作領導小組，校長為領導小組組長。今年學校將創建市級“平安校園”納入學校工作規劃，成立“創建工作領導小組”，校長為創建工作領導小組組長。擬定了創建工作規劃，制定創建工作方案，撥出創建活動專項經費，并時時對創建工作進行檢查，落實具體的工作。

　　（二）加大安全檢查管理監督。我校根據各類安全規章制度條款擬定出各個檢查項目，定期組織人員開展安全檢查。每周都有安全值周領導檢查校園各項設施是否完善，是否存在安全隱患，每天都有安全保衛人員關注學生在校活動的安全和放學時段學生是否全部安全離校，安全工作領導小組每月至少進行一次安全管理方面的檢查，及時發現、解決安全隱患。

　　二、健全制度，以防為主

　　健全各類規章制度，抓好各項防范工作，杜絕各類事件的隱患，消除各

　　種事故苗頭，是建設“平安校園”工作的核心內容。我校建立健全了《校舍安全管理制度》、《校舍檢查及維修制度》、《校園安全定期檢查制度》、《校門出入登記管理制度》、《賈莊小學值班制度》、《門衛管理制度》、《集會及大型活動安全管理制度》、《賈莊小學學生社會實踐安全制度》、《校園消防安全制度》、《交通安全管理制度》、《賈莊小學衛生安全管理制度》、《賈莊小學食品安全管理制度》等36個管理制度和9個職責。在建立各項制度的同時，落實責任制，學校內部層層簽訂安全責任書，如與各科室、各班班主任和各家長簽訂安全責任書。實行一級對一級負責，一人對一事負責，誰主管誰負責，將安全管理落實到實處，工作做到細處，使每個管理人員始終繃緊“安全第一”這根弦。

　　三、采取有力措施，加大安全防范力度。

　　1、注重校園安全保衛建設。學校建有安全保衛組織機構，成員由學校行政領導、1名兼職保安、值周教師組成。每天在校園內巡查，督促各類課內外活動中的安全工作，尤其是在學校現在建修期間，更是加大了防患和巡邏的力度；門衛白天對進出校園的人員一律實行登記，在上課期間學生外出，必須有班主任老師的簽字條方可離校；校外人員進校，在問清緣由、姓名并且登記后，由門衛人員陪同去找學生、老師或辦事，以防肇事者借口入校滋生是非。

　　2、完善學校技防措施。學校重要門室均裝有安全防盜網；接送學生的車輛安全可靠，且嚴格控制裝載人數，不超載一個人；宣傳消防、防管制刀具和不乘坐非營運車輛等法律法規，各班、各寢室設置了安全信息聯絡員，并做了一些切實可行的隱患清理工作，取得了一定的成效。

　　3、做好信訪、矛盾調解工作。學校建有協調組織，分管學校安全的領導

　　任組長，所有中層為成員，全力協調校內教師關系，關注校外周邊治安情況，及時向主管部門傳遞信息，提高校內外調解工作的及時性、針對性和實效性，對一些難纏的問題和人，責任到人，分派聯系，及時化解，不使矛盾加劇。另外，我校積極辦好家長學校，爭取家長對教育管理的理解與支持，深入開展矛盾糾紛排查調解工作，進一步建立健全矛盾糾紛排查調解穩定工作機制和制度，真正形成“校長掛帥，部門聯動、各方參與、以防為主”的矛盾糾紛排查調解工作格局。到目前為止，未與周邊群眾發生矛盾沖突。

　　4、完善各類應急預案。為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂了《賈莊小學預防地震或其他自然災害事故疏散預案》、《賈莊小學防止學生踩踏事故預案》、《賈莊小學消防安全應急預案》、《賈莊小學交通安全應急預案》、《賈莊小學突發公共衛生事件應急預案》、《賈莊小學傳染病防控應急預案》、《賈莊小學手足口病防控應急預案》、《賈莊小學食物中毒事故應急預案》、《大型活動安全應急預案》等近20個應急預案。我校成立“校園突發事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發事件的領導機構，負責指揮、協調和組織我校重大突發事件的預防和處置工作；對重大突發事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。

　　四、加強安全法制教育，提高法律意識。

　　學校無小事，處處有安全。要確保安全，根本在于提高學生安全意識、自我防范意識和自護自救能力。我校以培養學生的安全自我防范意識為重點，

　　經常性地利用校會、班會、晨會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全法制教育，使學生接受比較系統的防交通事故、方體育運動傷害、防火、防盜、防震等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、展板、櫥窗、懸掛橫幅等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全知識征文、自辦安全小手抄報等形式開展豐富多彩的安全教育活動。通過組織活動，提高了廣大學生的安全法律意識、安全防范能力和自我保護能力。另外，學校聘請了水泉鎮派出所王斌同志為我校法制副校長，每學期請法制校來校開展法制講座，每次講座都使學生受到震撼，增強了學生法制觀念。

　　五、防微杜漸，遠離水電事故。

　　為加強水電消防安全意識，更好地開展水電消防安全活動，我校圍繞“珍惜生命，安全第一，創和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，開展形式多樣的活動，讓全體師生參與活動，樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校消防安全工作。

　　1、學校配備了較為足夠的消防滅火器，消防通道暢通無阻，平時利用各種形式的主題會對學生進行防火教育，嚴禁教師及食堂工作人員在食堂區內抽煙。

　　2、學校每學期每月由校級領導組織有關人員對校園內校舍及學生生活場所、建筑物、體育器械進行檢查，發現安全隱患，及時處理。對學生上、下樓梯處都設有警示標志。

　　六、把好食堂入口關，創建平安校園。

　　學校食堂管理工作，學生的衛生飲食安全問題關系到學生的身體健康，關系到學校的聲譽，關系到教學質量的提高，關系到學校的發展，關系到社會的穩定。為此，我校從校長到所有行政領導思想重視，工作上支持，資金

　　上保證。

　　（一）建立食堂管理網絡機構。

　　學校的食堂由我們后勤處全面負責抓日常工作，由管伙食的教師開出菜單，經后勤處審核，再由定點單位送貨，由后勤和工會主席負責驗收、審核。

　　（二）、實施定點采購制，杜絕安全隱患。

　　食堂的安全工作主要在食品的采購、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人員本身等幾個主要環節。學校進一步提高了對食堂原材料進行集中采購的認識，制度措施，規范程序，色拉油和調料、大米堅持在質量第一，價格第二的原則下，由資質齊全的單位提供。并堅持索證制度，索取食品衛生檢驗合格證、化驗單、營業執照以及相關證照，由后勤處驗收，切實把握好進貨驗收關，杜絕非準入食品進校園。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實到崗位，分工到人，明確職責，后勤處不定期檢查。同時加強食堂工作人員的思想教育，樹立為教育服務、為師生服務的思想。食堂工作人員及有關管理人員，每學年進行一次健康檢查，每月一次的安全例會和每周的衛生檢查，隨時接受臨時檢查必須的知識培訓和保持良好的個人衛生，穿戴統一的工作服、工作帽。

　　七、完成目標情況

　　根據平安校園創建的工作要求，結合本校實際，嚴密落實維護學校安全穩定的各項措施，大力強化內部治安防控體系建設，積極開展創建“平安校園”活動，逐級落實治安責任制，突出重點，落實了人防、技防設施，營造了安全穩定的校園治安環境，為學校教學和人才培養工作提供有力的安全保障。

　　1、建成“四大環境”。一是穩定的校園環境。即有健全完善的維護穩定

　　領導責任制、部門責任制和崗位責任制，全校上下職責明確，工作到位，措施有力，效果明顯；矛盾糾紛調處工作機制健全，成效顯著，群體性突發事件按照預案依法得到及時妥善處置。二是良好的治安環境。通過大力加強校園治安防控體系建設，建立信息傳遞、安全防控、長效管理、群防群治和快速反應機制。有效地控制各類案（事）件、事故的發生。三是規范的法制環境。通過深入開展依法治校工作，各級組織都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規章制度，依法保護師生員工的合法權益。四是安全的工作環境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發性公共衛生事件預警處警機制，層層落實安全責任制，加大安全檢查和監管力度，及時整改事故隱患，有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發生，為師生員工營造一個安全、穩定、文明的學習、工作、生活環境。

　　2、實現“四個不發生”。即不發生重特大刑事、治安案件；不發生火災事故（爆炸事件）和校內交通事故；不發生學生涉毒案件、食物中毒事件，無學生非正常死亡安全事故；不發生學生

　　八、存在的問題

　　我們在建設“平安校園”方面做了一些工作，安全保衛工作得到了加強，但學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　一些學生不顧學校的勸阻，乘坐兩輪摩托車和非營運車輛上放學，給學校安全帶來一定的隱患。

　　總之，賈莊小學會不畏困難，采取各種防范措施，不斷密切關注，及時發現問題，及時解決，爭取在今后的工作中將“平安和諧校園”的創建工作做得更好。