小學(xué)德育主任個人述職報告范文（精選20篇）
時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？是時候認真地寫一份述職報告了。我們該怎么去寫述職報告呢？下面是小編收集整理的小學(xué)德育主任個人述職報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)德育主任個人述職報告 1
本年度的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學(xué)校的各項德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作以
下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進行評議。
一、德育工作
作為德育處主任，落實學(xué)校德育工作，開展德育教育活動，抓校風建設(shè)，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學(xué)生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設(shè)和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應(yīng)做的事情。
1、配合班主任抓好班集體建設(shè)。舉辦班主任和德育骨干培訓(xùn)，完成班主任考核，深入年級組，多為班主任排憂解難，解決“后進學(xué)生”個案問題。加強學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。
2、注重學(xué)生日常行為規(guī)范的`教育，做好安全、紀律、法制教育工作。每周都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團課，結(jié)合每天檢查人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改，考核評分，促使學(xué)生按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。
3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
4、組織、開展各項大型活動。積極協(xié)助、配合學(xué)校開展“規(guī)范在我心中行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、愛心募捐活動、春季運動會、會操比賽、迎國慶大合唱等，還對學(xué)生及教師開展了交通安全、消防安全的專題講座，并要求學(xué)生上交了學(xué)習(xí)心得。
5、關(guān)心、幫助后進學(xué)生，做細致的教育轉(zhuǎn)化工作。首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點、了解有關(guān)事件的背景，從而使處理學(xué)生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學(xué)生的世界觀，使學(xué)生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。
6、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，增強學(xué)生的自我管理能力。樹立先進典型，處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特殊學(xué)生，在做好教育工作的前提下，按照有關(guān)的規(guī)章制度，給予紀律處分。
7、完成了對消防器材定期檢查和更換。與校長等有關(guān)人員對學(xué)校安全工作多次進行了檢查并與各處組簽訂安全責任書，另外將學(xué)校制定的各項規(guī)章制度張貼上墻，管理到位，責任到人。
8、積極開展大課間活動。在上級領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我校在今年首次開展了體育大課間活動，從而能夠讓學(xué)生每天運動不少于1小時，讓學(xué)生能夠擁有健康的體魄，同時養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
二、工會工作
1、建立健全組織機構(gòu)，建設(shè)群眾工作室，組建教工之家。
2、定期慰問老教師、看望生病住院、生產(chǎn)的教師以及生病的家屬。每逢春節(jié)等重大節(jié)日，走訪慰問退休教師、生病教師，把真誠的祝福送到全體教師的心坎里，讓工會成為教師心里的陽光地帶
3、組織教工各種活動。如：跳繩，教師基本功大賽(鋼筆字)，在活動中教師不僅愉悅了身心，而且在基本業(yè)務(wù)上有所提高。
4、協(xié)助學(xué)校搞好“慈愛一日捐”。
5、維護女職工的特殊權(quán)益，如組織女教師體檢，關(guān)心女教師生活，積極籌備、組織開展“三八”節(jié)慶祝活動。
缺點及今后努力方向：
1、工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。有時還有點懶。
2、創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動作，只是機械的重復(fù)，應(yīng)根據(jù)上級部門的要求結(jié)合學(xué)校實際大膽開展工作。
3、繼續(xù)加強德育序列化研究工作，進一步提升教育管理水平，把養(yǎng)成教育切實落實到學(xué)校的各塊。
成績的取得，歸功于學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，特別要感謝校長，在工作之余經(jīng)常關(guān)心和指導(dǎo)我的工作，對我的工作給予批評指正，使我能夠保持清醒的頭腦，擺正位置，干好本職工作。感謝我們?nèi)w老師對我的大力支持和幫助。
在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。
小學(xué)德育主任個人述職報告 2
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負一份職責。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的'核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處其他和教科室組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。上級貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會。
三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責學(xué)校各室的管理工作。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
小學(xué)德育主任個人述職報告 3
本人在這兩年里擔任東坡小學(xué)教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)校檔案管理工作、制訂教導(dǎo)處具體管理教學(xué)工作計劃，認真組織實施，全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量，期終做好教學(xué)工作總結(jié)。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求，努力提高教學(xué)質(zhì)量。并擔任六年級語文教學(xué)。這兩年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的`思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。一直來，我能認真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。
二、教育教學(xué)工作：
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的'探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承
擔責任，不計報酬，不計名利。
（一）學(xué)籍管理工作：
1、學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍工作。
2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。
3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
�。ǘ┙虅�(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。
1、負責教學(xué)行政工作。包括：安排任課教師，編排課程表、作息時間表；組織期中、期末考試；
2、平時能把各種教研活動、會議的通知等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。
3、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《博白縣小學(xué)教學(xué)工作基本要求》、《如何構(gòu)建一個好課堂》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了六年級的學(xué)生參加鎮(zhèn)舉行的語、數(shù)綜合知識競賽等、
2、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
四、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀、學(xué)生觀等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。
3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快！
小學(xué)德育主任個人述職報告 4
一個學(xué)期過去了，這半年對我來說是個過渡期，學(xué)校又一次給予了我提升的機會，讓我的人生有了更高的價值。本學(xué)期我主要擔任了小學(xué)教導(dǎo)主任的工作及小班管理工作。在一個新的工作崗位，面對全新、復(fù)雜的工作，我沒有退縮，沒有抱怨，付出更多的時間、投入更大的精力去學(xué)習(xí)、去摸索、去完成屬于我的工作。新的工作崗位再次磨練了我的意志，我變得更堅強、更自信了。工作中我不斷地總結(jié)失敗的教訓(xùn)，從而改進工作方法。經(jīng)驗告訴我，只要勇敢面對，肯去學(xué)習(xí)沒有解決不了的困難。隨著時間的流逝我的工作慢慢步入正軌：只要遵循規(guī)律辦事，則一切工作都不會有太大的偏差。
作為教務(wù)主任，我主要從三方面開展工作：
一、制定目標，落實常規(guī)檢查
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作安排制定小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃，計劃目標明確可行，為一學(xué)期的工作指明了方向。結(jié)合學(xué)校小學(xué)的整體教學(xué)情況，調(diào)整了教研組的工作，制定了新的集體備課方案，提出了新的個人備課要求，同時對各個教研組的工作提出了更高的要求，并對各個教研組的工作及時監(jiān)督檢查，對于個別教研組提出的問題及時協(xié)助解決或上報學(xué)校，對于教研組工作中存在的問題能夠及時給予指出并明確解決方法。不定期地進行教案、作業(yè)的抽查，并及時反饋檢查情況；通過推門聽課了解教師的教學(xué)情況，向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，幫助教學(xué)能力薄弱的老師提高教學(xué)水平，改進教學(xué)方法。
二、關(guān)注教研，深入指導(dǎo)教學(xué)
我的工作重點就是組織好教育教學(xué)工作。任課教師隊伍龐大，如具體管理到每一個教師也許工作效率會比較底，我從教研組入手，指導(dǎo)教研組制定切實可行的教研工作計劃，集體備課計劃，公開課開展計劃。平時盡可能抽時間去了解每一個科組的教研動態(tài)，了解每一個教師的具體情況，聽教研組長的匯報，參與各組的教研活動，并針對平時巡查中發(fā)現(xiàn)的問題在教研組會議上與老師們探討。根據(jù)香洲區(qū)教育教學(xué)活動的月安排表及時安排相關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，鼓勵各科組教師積極參與香洲區(qū)教育科研活動以及相關(guān)比賽活動，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的教科研水平。同時，我自己也能夠虛心聽取老師們提出的意見，并及時反映給學(xué)校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，為老師們的教學(xué)提供方便。
三、協(xié)調(diào)關(guān)系，共同實現(xiàn)目標
協(xié)調(diào)好同事之間的關(guān)系是順利開展工作，實現(xiàn)目標的有力保證，也是我作為新教導(dǎo)主任最重要最艱巨的工作。如何才能讓年級老師緊緊圍繞在自己的周圍，以自己為核心開展工作實現(xiàn)目標能？我是這樣做的：
1、關(guān)心老師，關(guān)注細節(jié)
在日常工作中，我能夠關(guān)心到每一位教師，關(guān)注他們的喜怒哀樂。見面主動與他們打招呼，送上一句問候或一個微笑，對有困難的老師多送上一些關(guān)懷，與他們共同分憂，讓他們切實感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)心。對于請假的教師都會關(guān)注他們的`情況，協(xié)助他們解決困難。在安排工作時，尤其關(guān)注身體不適的老師，還鼓勵其他老師多謝關(guān)心她們，盡可能幫組他們做一些雜物事。這學(xué)期我們小學(xué)有好幾個懷孕的教師，在工作安排中特別關(guān)注了她們，這些細小的舉動讓老師們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)愛，深切感受到了學(xué)校的人性化管理。
2、尊重老師，絕不獨裁
作為教導(dǎo)主任，我能夠尊重每一位教師，從不擺領(lǐng)導(dǎo)架子。集體備課、個人備課、課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新我會先以初
稿的形式下發(fā)到各個教研組討論、最后一致通過才形成文件。教學(xué)工作會議上鼓勵教師大膽地發(fā)表自己的意見和建議，尊重每一位教師，充分發(fā)揮集體的力量。
3、以身作則，嚴格要求
身為教導(dǎo)主任，我要求老師們要做到的，我首先自己做好，嚴格要求自己才能嚴格要求大家，用自己的言行去感染每一位教師，以身作則，嚴格要求自己，是一個最有效的管理工具。
4、公平公正，是非分明
對于每一位教師我都能公平公正地去評價，善于發(fā)現(xiàn)老師們的進步，并及時給予表揚，讓他們感受到自己的價值所在，對工作越來越有信心，越來越有干勁。對于教師存在的問題，我也能夠誠懇地指出，并幫助他們改正。我的工作得到了級組教師的信任。
四、存在的不足
身為學(xué)校教學(xué)工作的管理者、組織者，我處處嚴格要求自己，力求把工作做得更細更好，不斷完善自己的管理水平，幫助教師提高教學(xué)水平。盡管如此，也還存在一些問題：由于在教務(wù)方面缺乏經(jīng)驗，導(dǎo)致有些工作不是那么盡善盡美。開學(xué)初，尤其是在課程的編排上，自己毫無頭緒，多虧劉福明老師的協(xié)助；在學(xué)籍管理上，也是有很多問題要麻煩到劉老師的，趁著這個寒假，我會努力學(xué)會這兩項基本工作。另外，在管理者必備的眾多素質(zhì)中，其中魄力是自己最缺乏的，這也許多少跟工作經(jīng)驗有關(guān)吧，還有老師友善地對我指出：工作是做細了，但是缺乏領(lǐng)導(dǎo)的架勢，這也讓我頭疼。但不管怎樣，我會盡最大的努力去學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識，力爭成為一名優(yōu)秀的管理人才。
五、建議：
在工作中我沒有忘記總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。這學(xué)期我們教研組的設(shè)置有較大的改革，嘗試著語文數(shù)學(xué)均以年級為單位開展教研活動。從工作的開展來看，有利有弊，教研組的細化給教研組開展工作提供了充分的時間，但是對于我們管理部門來說，出現(xiàn)了更多的管理空當，教研組的各項活動容易在一起沖突，我們不能參與到每一個教研組的具體工作，同時由于人數(shù)少，我們教研組活動缺乏氛圍，老師們之間學(xué)習(xí)的范圍也大大縮小了，基于這些問題，建議下一學(xué)年重新組合教研組，課分學(xué)段安排。另外，學(xué)校一直在提的教師業(yè)績考核，建議校長組織我們探討，尋求更優(yōu)化的考核辦法。
小學(xué)德育主任個人述職報告 5
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富,
一、思想方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、教學(xué)工作及效果
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我擔任五年四班班主任工作。在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚好的典范，觀察他們的言行，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步；加強思想道德花，充分利用晨訓(xùn)、班會、思品、語文課抓住時機教育學(xué)生如何做人處世；開展了許多豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事。我用一些具體實例來教育學(xué)生，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會欣賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學(xué)生們的集體觀念也越來越強了，為學(xué)生們營造了一個良好的學(xué)習(xí)花。經(jīng)過長時間的教育實踐，我覺得德育工作是建立良好班風班貌的第一要素，不僅有利于班級建設(shè)，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。此外，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們愿意主動與我溝通，遇到困難時希望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時在生活上關(guān)心學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，成為學(xué)生心目中的良師益友。我深知自身形象對學(xué)生的影響，處處以自己的言行去影響學(xué)生，升旗時表現(xiàn)不好，我沒有批評學(xué)生，而是對學(xué)生進行愛國主義教育，從思想深處端正態(tài)度，每周升旗時我都做到注視國旗，高唱國歌，言傳身教，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年四班應(yīng)該是一個溫暖的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛。我愛我的學(xué)生，雖然從沒開口表達過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷，我從來不求任何回報，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。
作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學(xué)生家長溝通接觸，達到雙管齊下，使用合力教育學(xué)生的目的。
班主任工作紛繁復(fù)雜，除班級管理之外，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù)，我積極配合學(xué)校工作。
（二）教學(xué)工作
在備課時，我精心準備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實落實教學(xué)目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是實現(xiàn)教學(xué)目標的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，設(shè)計力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學(xué)生，用生動幽默的語言來吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當成一種美的享受。我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處認識到語文的重要性，重視語文的學(xué)習(xí)，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，通過恰當?shù)匾龑?dǎo)點撥，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來越默契，教學(xué)相長，寓教于樂；我注重雙基落實，堅持每周至少進行三次默寫，處理生字時，教學(xué)生識字解字的竅門，提前布置背誦篇目。我用自己對中國文化的喜愛之情傳遞給我的學(xué)生，開展了豐富多采的語文活動，比如值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家，豐富了學(xué)生的語言積累，也起到一定的教育意義；開展課前3分鐘演講活動，變教師評價為學(xué)生互評，為學(xué)生提供大膽展示自己的空間，使他們的口頭表達能力得以提高；開展“我當小老師”活動，鼓勵學(xué)生走上講臺，激發(fā)學(xué)生參與欲望，他們精心備課，耐心講解，有的孩子甚至也學(xué)著運用各種教學(xué)方法和教學(xué)機智，講得有模有樣，有聲有色，小聽眾們積極配合，氣氛活躍，與小老師配合默契，那情景另我嘆為觀止，深感危機，看來孩子們的潛力不容小覷。學(xué)生在活動中對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸對中國古典文化、歷史、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆，頓筆和收筆，運筆方法，這樣以來學(xué)生們的`字有所改觀。另外，從作業(yè)評價上我進行了改革與創(chuàng)新。一開始我就拋棄了“優(yōu)、良、合格、不合格”的作業(yè)評價方式，用“笑臉”作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好，學(xué)生覺得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特別希望看到那張“笑臉 ”看到了它，就好像看到了老師在微笑著鼓勵我，我喜歡看老師的微笑�！睂τ谏衷~的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉” 下次作業(yè)量就可以減少，這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，剛開始用連筆字評價，后來一次無意識的小實驗給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學(xué)生做出榜樣。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一項語文作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果
我會再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗，當然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問題是否有真正的價值，課堂教學(xué)還不能完全收放自如，……這些都是我未來奮斗的目標，在今后的教學(xué)實踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學(xué)水平。
一分耕耘，一分收獲。在這一學(xué)年工作中，我與我的學(xué)生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，為學(xué)校的騰飛貢獻出自己的一份力量！
小學(xué)德育主任個人述職報告 6
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
身正為范，積極做好上級布置的各項工作
俗作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識。
重視合作意識。作為一名中層干部，必須做到 上情下達 ， 下情上曉 ，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長室的指導(dǎo)下，制訂好高中教導(dǎo)處的工作計劃，并組織實施，使高中工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，及時召開各種會議，使高中教育教學(xué)工作運作正常。
突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)
教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到 三不 ，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
求真務(wù)實，努力工作
一年來，緊緊圍繞 教師成長和學(xué)生發(fā)展 這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃，主持教導(dǎo)處人員會議和高中教職工會議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查教育教學(xué)全過程，做到檢查務(wù)實，考核公正、公平，獎罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)
教導(dǎo)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展，使各年級組、廣大教師心中有目標，行動有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。
做到學(xué)期有工作計劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與教導(dǎo)處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對別人提出的.不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。
教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認真批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。
課堂教學(xué)方面。
我主動開設(shè)校內(nèi)公開課和課改示范課，爭取大家的評議。
盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時時刻刻關(guān)心他們，愛護他們，我要做到愛生如子，我與學(xué)生有 師生心橋 作為聯(lián)系的紐帶。
認真反思，努力改進
回顧一年的工作，我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
一是 深 字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。
二是 實 字的體現(xiàn)上還不夠抓細、抓實、抓具體和 一竿子插到底 的實干精神還不夠強。
三是 韌 字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得過多，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。
一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。
小學(xué)德育主任個人述職報告 7
一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，全體教師認真貫徹執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到了一定的效果，在教學(xué)中逐漸形成了自己的教學(xué)風格。
一、認真學(xué)習(xí)課程標準，把握教學(xué)方向。
《國家課程標準》對各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評估、教育價值觀等都提出了許多新的要求，無疑我們每位教師必須身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)。課堂教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，采取各種教學(xué)方式方法，形成自己的教學(xué)風格。我們每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們利用課堂教學(xué)創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。教學(xué)過程是師生之間、學(xué)生之間交往互動、共同發(fā)展的過程。這學(xué)期積極開展“每人獻一課”活動，課前探討教法，課后組織全體教師評議交流，給授課教師提出了寶貴的意見，“教學(xué)有法，當無定法”。“教師一定要在平時教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學(xué)風格�！�
二、堅持以教學(xué)為中心，創(chuàng)新教研形式，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、重視教研工作，提高教師教研能力。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研討活動，教研活動以共同學(xué)習(xí)、促進提高為目的，認真開展聽評議活動，促進教師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想認識的提高。
2、加強年級學(xué)科教研組建設(shè)，提高教研實效。（一二年級為低年級組，三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。）校教導(dǎo)處安排分科組備課，在學(xué)科教研組建設(shè)上強調(diào)團結(jié)、合作，體現(xiàn)團隊精神�；突ブ�，整體提高，注重內(nèi)涵發(fā)展，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果。
3、深化校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。
�、偌訌娦１狙杏�(xùn)，以教研專家為引領(lǐng)，以“三課”活動為載體，加強集體備課，進行課例研討和交流，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題與不足，采取措施予以解決。
�、谝阅昙壗M為單位積極開展小課題研究，把研究落實在行動中。
③堅持舉行優(yōu)質(zhì)課交流活動。本學(xué)期開展了“每期每人獻一課”活動、“依托電子白板技術(shù)，提升課堂教學(xué)效益”全鄉(xiāng)規(guī)模的教學(xué)觀摩、交流活動，通過課后互動和教研員的專業(yè)引領(lǐng)，拓展了新型的教風教法，把教研活動與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來，讓校本教研真正引領(lǐng)教師成長。
�、芊e極進行網(wǎng)絡(luò)教研。每位教師開通了自己的教學(xué)博客，將自己的教學(xué)感悟、心得、反思等上傳交流，大家利用網(wǎng)絡(luò)進行互動、交流、研討，網(wǎng)絡(luò)教研成為教師專業(yè)成長的新途徑。同時，鼓勵、引導(dǎo)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，在案例分析、教學(xué)反思中發(fā)現(xiàn)不足，尋找差距。加強理論學(xué)習(xí)，尋找理論支撐，提升自己的教育教學(xué)理論水平、實踐能力。
三、今后努力的方向。
大力發(fā)展信息技術(shù)教育，提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)的能力，促進教師專業(yè)化成長。進一步開展多媒體教學(xué)研究，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校充分利用遠程教育資源，對教師進行計算機應(yīng)用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的.培訓(xùn)，并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實踐應(yīng)用，要求教師充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的多媒體設(shè)備積極開展電化教學(xué)，充分調(diào)動教師使用多媒體設(shè)備教學(xué)的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加形象生動具體，提高教學(xué)效率，突破教學(xué)難點，并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。在骨干教師的帶動下，其他教師也紛紛學(xué)習(xí)電腦知識，快速掌握電教新技術(shù)，多媒體教室不再只是擺設(shè)，而是真正成為老師們實施課堂教學(xué)的重要場所。
四、存在的問題。
1、管理人員工作量大，指導(dǎo)工作有時力不從心，力度欠缺。教研還不能真正起到促進作用，教師教研意識尚有待加強。
2、教師自主學(xué)習(xí)積極性尚不夠高，教研意識不濃厚，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機會，長期閉鎖在本校的小范圍之內(nèi)，對外界信息了解太少，范圍狹小，缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認識，利用多種途徑（如集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機會等）努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。
3、教師對“現(xiàn)代化教育技術(shù)對教學(xué)的促進作用”認識不夠，理解和駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還存在欠缺，在計算機操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學(xué)等方面還有待于進一步加強。
我們將繼續(xù)加強學(xué)校教研機構(gòu)建設(shè)，扎實深入開展教學(xué)研究工作，以課堂教學(xué)改革為突破口，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，加強現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實踐教育，充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，加強教學(xué)流程的監(jiān)控管理，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
小學(xué)德育主任個人述職報告 8
回顧過去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也得到了鍛煉逐步成長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、包容和指導(dǎo)，感謝各位同事的幫助和支持，我一直奮斗在第一線。平時的工作緊張而繁瑣，忙碌而充實、平凡而實在，憑心而論，我是喜愛這份工作的，平�？偸翘嵝炎约阂J真對待每一件事�，F(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正：
一、工作內(nèi)容
1、認真記錄了學(xué)校各老師的出勤、遲到、請假、代課的信息，每月并及時上報校長以便薪資結(jié)算。
2、嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關(guān)課程，規(guī)范合理地制定課表，對于缺勤老師的課及時調(diào)度，不留空堂。
3、完成了學(xué)校每學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍資料的整理、上報。學(xué)年初統(tǒng)計報表和學(xué)生數(shù)據(jù)為信息的更新。義務(wù)教育免費統(tǒng)計表等資料及時上報教育局。
4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開展了學(xué)校老師隨堂聽課，并組織了語、數(shù)兩堂觀摩課，同事異構(gòu)等教研活動。并做好了聽課，評課記錄。
5、每月組織進行了一次教學(xué)質(zhì)量檢測，整理好了每次檢測的成績統(tǒng)計，試卷分析并存檔。對于各課任老師提出需要的單元試卷及時印發(fā)。
6、組織各年級組長對教學(xué)常規(guī)工作檢查了三次。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時和相關(guān)老師溝通，并將檢查結(jié)果記錄保存。
7、做好了相關(guān)資料的收集、整理、歸檔。如教師教學(xué)計劃、總結(jié)、論文。學(xué)生獲獎名單等。
二、工作反思：
隨著教育形式的不斷發(fā)展，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：
一是教務(wù)方面檢查的力度還不夠。對于各老師的備課和作業(yè)檢查也頻率不高，二是在執(zhí)行上落實不夠。三是活動開展還不夠。 以上三點是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是今后努的方向： 新的.學(xué)年又開始了，我將會更加努力地完成好各項工作，能積極地為學(xué)校分憂，能有效地配合領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作。盡我所能為各位同事服務(wù)。
在此，也期望得到各位同事一如既往的支持和幫助，以于平常工作中的不足給予我最大的包容和諒解。相信有領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)，有各位同事的齊心協(xié)力，我們乘坐的這般地鐵能開往一個又一個春天。祝各位同事工作順利，生活愉快、
小學(xué)德育主任個人述職報告 9
我是去年下半年從事銀水路小學(xué)政教工作的，到本學(xué)期期末已整整一年時間了。回顧過去一年的政教工作，我有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。
一年來，在彭校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫助、支持下，我順利地完成了各項工作。現(xiàn)從以下幾個方面進行匯報：
一、不斷加強自己的思想修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
1、本學(xué)年以來，我不斷加強思想修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)和掌握黨的教育方針政策，為做好學(xué)校管理、學(xué)生管理工作提供了豐富的理論基礎(chǔ)。我時刻牢記自己是一名人民教師，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為人師表，廉潔自律，作風正派。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以學(xué)校的工作大局為重，維護領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，認真履行崗位職責，勤勤懇懇，努力工作。在德、能、勤、績、廉諸方面都取得了一定的成績，圓滿的`完成了各項工作任務(wù)。
2、刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程改革的文章，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷積累學(xué)校管理經(jīng)驗，善于捕捉學(xué)校管理方面的各種信息，用現(xiàn)代教育理論武裝自己的頭腦，并不斷運用于實際工作之中。
二、立足本職，履行職責，努力工作
�。ㄒ唬�、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 對于學(xué)校來說，沒有良好的紀律、衛(wèi)生的校園，就不可能有安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)年，我認真組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)了《銀水路小學(xué)一日常規(guī)》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生對照標準找差距。從紀律、衛(wèi)生、安全各方面上加大了班級日常管理工作的力度，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。大力宣傳提倡學(xué)生做一個文明守紀、助人為樂、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦樸素的學(xué)生;堅決禁止學(xué)生打架斗毆、亂涂亂扔、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒的行為。明確文明學(xué)生標準應(yīng)是衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動。
�。ǘ娮W(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，保持優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境。各班級按照政教處的統(tǒng)一部署，根據(jù)所劃分的衛(wèi)生區(qū)域，不折不扣保質(zhì)保量地做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證了校園大環(huán)境的整潔、清新，充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。本學(xué)期來，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生比以前有了較大的改觀。
（三）、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。本學(xué)年，各級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視安全工作，政教處通過各種形式開展了增強安全意識提高自我保護能力的系列教育活動。通過主題班會或其它形式，強化了對學(xué)生的交通安全、消防安全、運動安全、飲食衛(wèi)生安全、防電防溺水安全等各項安全教育。
�。ㄋ模�、狠抓班主任、大隊干部隊伍建設(shè)。定期組織召開班主任會，要求班主任每天早中晚了解班內(nèi)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，對班主任日常工作的考核具體有效，真正起到了表彰先進激勵大家的作用。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，定期公布班主任工作管理情況，認真執(zhí)行學(xué)校班級量化考核細則，使班級工作考核更公開、更公平，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。建立健全大隊干部組織機構(gòu)，定期對大隊干部工作進行指導(dǎo)培訓(xùn)，并時刻監(jiān)督各大隊干部的工作。
�。ㄎ澹�、狠抓學(xué)生德育工作，提升學(xué)生德育水平。充分利用“班會、國旗下的講話、校內(nèi)外活動”等途徑，有計劃有針對性地對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全等教育。
小學(xué)德育主任個人述職報告 10
本學(xué)年我擔任土鯉小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：
一、政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育。
二、教學(xué)工作
本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓(xùn)練。我所任教的`班級人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。
三、管理工作
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
（一）日常工作
1、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學(xué)生流動臺帳，學(xué)籍管理規(guī)范。
2、學(xué)年初重新編排課表。
3、安排好教師外出參加聽課、上課、學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。
4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。
�。ǘ┙虒W(xué)常規(guī)管理
1、精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。
2、對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。
3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動。
4、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，學(xué)期中，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)測與質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備。
（三）其它工作
1、值周做到按時到崗，全身心投入管理。
2、及時做好學(xué)校信息上報工作。
3、配合校長完成多項校園工作。
四、反思存在不足
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。
2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。
3、個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
小學(xué)德育主任個人述職報告 11
小學(xué)班主任面對6、7歲——11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作，并把自己從繁重的工作中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我就談?wù)勛约罕緦W(xué)期的班主任工作，希望領(lǐng)導(dǎo)給我進行考核。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”首先我利用一切可能的時間努力接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”。接著我就通過活動觀察、了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；研究每個學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解每個學(xué)生的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。 在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身的文化與道德情操，使出看家的本領(lǐng)，使學(xué)生對我“既親近又崇拜”。學(xué)生都認定我是值得信賴的老師，還把我當作他們的好朋友，所以我在學(xué)生中有著較高的威信。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 為了使當選的干部具有較強的號召力和自我管理能力。我對他們進行了精心的培養(yǎng)：
第一，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；
第二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的.同時，更加嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 平對，我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求學(xué)生的課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、活動常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。 然后，對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人的進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。學(xué)期一開始，我們班四大組就作業(yè)、衛(wèi)生、紀律、出勤等四方面掀起激烈的、持久的競爭活動，每個大組都有記錄員。同時教育學(xué)生懂得這是“互助”、“友好”的競爭，而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。 、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識 以學(xué)校開展的三項競賽為契機，每周一都請學(xué)生回顧上星期的獎懲情況，并從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。
設(shè)立定期評價制度
每星期的班隊活動課，及時公布上一星期來的大組評比結(jié)果。對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
建立互助組
以互助小組、“1+1”小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
獎勵和批評
獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯�！皼]有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民”。當莊稼長勢不好時，農(nóng)民從不埋怨莊稼。在教育學(xué)生方面，我做到了向農(nóng)民學(xué)習(xí)，沒有一味怨學(xué)生，而是從自己身上找原因，對學(xué)生進行了賞識教育。
六、重視主題班會與主題隊會的開展。
注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。根據(jù)學(xué)校大隊部的要求，結(jié)合學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定班隊活動主題，開展豐富多采的主題隊會。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《我和小蘿卜頭》，教育學(xué)生正確對待金錢的班會《金錢是什么》。
七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。因此，我努力爭取本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 為了確保家長會的質(zhì)量，盡量與家長取得共識。上學(xué)期的家長會上，我請葉雪鋒、胡心怡等優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，談教改的方向及對我們學(xué)校教學(xué)的要求。我還對部分學(xué)生的作業(yè)進行了展覽，并談了學(xué)校對家庭教育的建議。充分調(diào)動了家長的積極性，使他們更好地配合學(xué)校教育好孩子。 此外，我還通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
八、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
為使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展，我努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，根據(jù)學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)了一大批具有較強能力的“書法家”、“小作家”、“播音員”、“小畫家”、“數(shù)學(xué)家”、“體育明星”等等。培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
九、班主任對學(xué)生的評價策略。
作為一名年輕的班主任，我緊緊把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。 每周班會課時，我都對那些做了好事、為班爭得榮譽的同學(xué)進行表揚。這樣做能給學(xué)生一種感覺：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的同學(xué)真多，我也應(yīng)該為集體爭光。從而激發(fā)學(xué)生對班集體的熱愛和信心，增強集體凝聚力。另外，我非常注意在集體活動中激發(fā)學(xué)生的集體主義精神。如上次的拔河比賽，我在賽前便鼓勵學(xué)生們，使全班對贏得這場比賽充滿信心。果然，比賽時，運動員們拉得非常賣力，“啦啦隊”更是喊破了喉嚨，終于奪得了全級第一名。我為這次獲勝特意舉行了慶�；顒樱u選“最佳運動員”、“最佳拉拉隊員”，表揚他們?yōu)榧w榮譽而戰(zhàn)的精神。
十、做好個案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。
做好總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。每個星期五，我都對一星期來學(xué)生的表現(xiàn)及自己的教育進行反思，結(jié)合《21世紀班主任工作案例》進行總結(jié)，通過總結(jié)認識不足，吸取經(jīng)驗，努力使下一星期的工作更加完善。 誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
小學(xué)德育主任個人述職報告 12
本學(xué)期我擔任一年1班2班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一年2班的班主任工作，由于是工作的第一個學(xué)期，所以這學(xué)期工作明顯比上學(xué)期輕松得多，得心應(yīng)手的多，下面我就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、教學(xué)工作
整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重，我利用周末，把相應(yīng)教案寫完，這樣在平時的教學(xué)工作中不至于手忙腳亂；每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案；為了把自己的教學(xué)水平提高，我常常和辦公室的老師們討論教學(xué)方法等。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的'表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師一直關(guān)注他們，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師，這也對后進生的學(xué)習(xí)有很大的而幫助。后段時間兩個班的后進生的學(xué)習(xí)都趕上來了，期末考試中兩個班的優(yōu)秀率都達到了90%。
二、班主任工作
由于是第一次當班主任，本學(xué)期的班主任工作一開始比較摸不清頭緒，但在前輩老師的指導(dǎo)和自己的努力下，后段時間工作日益順利。本學(xué)期我主要采取以下幾種措施管理班級：
第一，班干部管理制，可以說班干部在管理班級方面起著至關(guān)重要的作用。學(xué)生雖然年紀小，但是只要你發(fā)覺到他的有點，讓他去鍛煉，他們其實能做很多事情。我選出了班干部還有小組長和席長，經(jīng)過一天一天鍛煉，他們也能較好地管理好班級。后段時間，班級違紀打架追跑的現(xiàn)象日益減少，學(xué)習(xí)常規(guī)也越來越好。
第二，由于孩子很小，不會勞動，即使老師已經(jīng)教過他們怎么勞動，但孩子的差異比較大，有些仍然不會，盡管如此，我還是讓每個人都進行鍛煉。從周一到周五，一共4大組，進行評比，哪一組值日時地面最干凈，黑板最干凈，干的又快又好。而且不需要老師提醒能主動打掃衛(wèi)生。到周五評出勞動之星，給予獎勵，時間久了每個人都擔當起責任，覺得勞動是理所應(yīng)當，而不是為了得到獎勵。
本學(xué)還有很多工作做得不到位，比較欠缺的地方，爭取在以后的工作中不斷完善。下一學(xué)期，我會更加提升自己的教育教學(xué)水平，對自己提出更高一步的要求，不斷探索，不斷超越！
小學(xué)德育主任個人述職報告 13
時間如流水，似乎在不經(jīng)意間，一年早已悄然而逝。過去的一年，見證了漢泓學(xué)校發(fā)展歷程中的不平凡。這一年，全體教師并肩攜手自強不息，有力且有效地推動著學(xué)校工作邁上新臺階。這一年，于我個人而言，也收獲了很多，也成長許多，更成熟了許多。總之我認為不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結(jié)過去是為了更好地行走于未來的路上，為此，這天我在那里向各要總結(jié)匯報一年來的任職狀況，請大家評議、指正。
一、合理定位
定位準確是職能發(fā)揮的前提。作為中層領(lǐng)導(dǎo)，我堅守一個理念，那就是要合理定位自我，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的幫手，準確把握校長的工作思路，并努力執(zhí)行校長的決策。其次是班主任的伙伴，了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。一向以來，我都這樣定位著自我的主角，并為之努力。
二、真抓實干
1、德育工作抓常規(guī)，求實效
“在其位，就務(wù)必謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位，職責重大，不敢有絲毫懈怠。
首先：，加強了班主任隊伍建設(shè)。這樣做不但壯大了德育管理隊伍，強化了管理，增強了德育管理有效性。并且還增強了相互學(xué)習(xí)機會。像舉辦了班主任經(jīng)驗交流會，為班主任搭建了一個平臺，能夠相互學(xué)習(xí)，共同提高。
其次：強化了常規(guī)管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們下大力氣規(guī)范了學(xué)生的'行為習(xí)慣，強化了學(xué)生紀律觀念，增強了學(xué)生自我管理意識，同時也推進了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，為改善全體師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出了努力。
第三：注重了學(xué)生安全教育。安全無小事，德育中心本著這一目標，要求班級定期召開主題班會，每大周離校之前班主任務(wù)必對學(xué)生進行安全教育等。同時德育中心還舉辦了豐富了德育活動，提升了德育實效。像舉行了冬季長跑運動會，春季田徑運動會，跑操比賽等。這些活動激發(fā)了學(xué)校的生機和活力，是素質(zhì)教育生動畫面的完美體現(xiàn)。
2、臨時性工作樂意干，盡心盡力、從不推諉。
學(xué)校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從校長安排，有較強的民主意識，做事敢負職責，從不推諉，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，教師推薦都樂意理解，并認真做好。另外在工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
三、自我反思
一年來，德育中心各項工作都順利進行，同時也取得了一些成績，但我深知，所有的成績都來自于公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位教師的付出。沒有你們，我個人必將無所作為。正因為有你們寬容、理解與接納，才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子，我才看到了自我的諸多不足，今后，我將發(fā)揚成績，彌補不足，不負公司領(lǐng)導(dǎo)和校長的重托，為漢泓的發(fā)展、為漢泓教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能!
小學(xué)德育主任個人述職報告 14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
從20xx年9月起，我擔任德育主任工作，在這一年的時間里，我感受著學(xué)校全員德育的大氛圍，是學(xué)校這個德育的大團隊，幫助我、促進我、感動著我。德育工作能夠順利的開展，完全得以學(xué)校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為幸福的德育工作者。
一、全員德育，完成學(xué)校大型德育活動
20xx年9月末，舉全校之力，共同完成運動會。12月末，全校共同完成藝術(shù)節(jié)工作。20xx年4月，“師生書法作品展”順利舉行。5月學(xué)校申辦“北京市合唱金帆藝術(shù)團”。學(xué)期末舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動。
作為德育主任，我積極參與到活動中，與德育團隊共同精心設(shè)計活動，使活動成為展現(xiàn)學(xué)生風采的平臺，成為展示首都師大二附中魅力的窗口。
二、班主任團隊建設(shè)，學(xué)校幸福教育的基石
幸福需要教育，教育也需要幸福。要將學(xué)生導(dǎo)入幸福之道，就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀念，才能引導(dǎo)學(xué)生走出一條屬于自己的幸福之“路”。校園才能成為是一個幸福的校園，教育才是幸福的事業(yè)。
本學(xué)年積極開展班主任培訓(xùn)活動。組織班主任共同學(xué)習(xí)交流10次，組織班主任外出學(xué)習(xí)5次，組織班主任開展、傾聽校級公開班會20節(jié)。
在與班主任的交流學(xué)習(xí)的過程中，我感覺到我校班主任工作的艱辛，如何將班主任們的復(fù)雜的工作簡單化，如何讓班主任在生活、工作中體會到幸福、增加成就感，是我下一階段的工作重點。
三、德育團隊，促學(xué)生幸福成長
我校育人目標是培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應(yīng)社會的合格公民。教育工作者最大的責任就是要培養(yǎng)出善于學(xué)習(xí)(知識和技能)、能夠積極與人交往、有著穩(wěn)定的人生理想的人。讓他在學(xué)習(xí)活動、交往活動中學(xué)會求知，學(xué)會愛與被愛，學(xué)會理解寬容自己和他人，學(xué)會選擇快樂的生活。
依據(jù)這一理念，我與德育處的老師們共同設(shè)計了德育活動：
學(xué)生承辦運動會;學(xué)生承辦升旗儀式;學(xué)生成為“大講堂”的主角;申請“免監(jiān)考班”;學(xué)生社團初步組建;校服由學(xué)生自主選擇款式、樣式;學(xué)生走出校園，成為海淀學(xué)生舞臺的精英。
作為德育主任，我努力從學(xué)生的實際出發(fā)，為學(xué)生們搭建展示的平臺與舞臺，將選擇的'權(quán)利留給學(xué)生，將信任留給學(xué)生。學(xué)生成為學(xué)校的主人。
四、德育常規(guī)管理工作，在繁瑣中體驗幸福
德育處這個團隊是學(xué)校德育工作的重要組成部分，在學(xué)校安全、師生健康、學(xué)生活動設(shè)計、學(xué)生優(yōu)秀團隊指導(dǎo)、學(xué)校德育宣傳、常規(guī)量化管理、班主任培訓(xùn)、德育常規(guī)管理、問題學(xué)生教育、家長溝通等方面，德育處的同仁們起著或大或小的作用。
作為德育主任，我與德育處的老師們共同完成著學(xué)校德育常規(guī)管理工作，每天最早來到校園，迎接學(xué)生老師來校;靜校后離校。在德育處工作一年多的時間，德育處這個團隊教會我奉獻、教會我不計回報、教會我快樂地面對困難、教會我從學(xué)生的需要教師的需要考慮工作、教會我擁有更強的服務(wù)意識、責任意識。在這個團隊里，我享受著德育教育工作者的幸福，愿這支快樂的、溫馨的團隊能給所有的學(xué)校德育大團隊的成員帶來快樂、幸福。
學(xué)校的德育處工作任重而道遠，少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、安全法紀等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和創(chuàng)新意識不強等不足。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力做好自己的工作。
我相信：有
“樹德立仁”的校訓(xùn)指引著我們，
以德養(yǎng)校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持這我們，
德高望重的老教師給我們傳承二附中優(yōu)秀的精神，
德藝雙馨的骨干教師成為二附中的棟梁，
德才兼?zhèn)涞那嗄杲處煱l(fā)揚著二附中的傳統(tǒng)
我們的學(xué)校會越來越好!
小學(xué)德育主任個人述職報告 15
從20xx年9月起，我擔任德育主任工作，在這一年的時間里，我感受著學(xué)校全員德育的大氛圍，是學(xué)校這個德育的大團隊，幫忙我、促進我、感動著我。德育工作能夠順利的開展，完全得以學(xué)校全體教師、尤其是班主任教師的鼎力支持與幫忙。我成為幸福的德育工作者。
一、全員德育，完成學(xué)校大型德育活動
20xx年9月末，舉全校之力，共同完成運動會。12月末，全校共同完成藝術(shù)節(jié)工作。20xx年4月，“師生書法作品展”順利舉行。5月學(xué)校申辦“北京市合唱金帆藝術(shù)團”。學(xué)期末舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動。
作為德育主任，我積極參與到活動中，與德育團隊共同精心設(shè)計活動，使活動成為展現(xiàn)學(xué)生風采的平臺，成為展示首都師大二附中魅力的窗口。
二、班主任團隊建設(shè)，學(xué)校幸福教育的基石
幸福需要教育，教育也需要幸福。要將學(xué)生導(dǎo)入幸福之道，就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀念，才能引導(dǎo)學(xué)生走出一條屬于自我的幸福之“路”。學(xué)校才能成為是一個幸福的學(xué)校，教育才是幸福的事業(yè)。
本學(xué)年積極開展班主任培訓(xùn)活動。組織班主任共同學(xué)習(xí)交流10次，組織班主任外出學(xué)習(xí)5次，組織班主任開展、傾聽校級公開班會20節(jié)。
在與班主任的交流學(xué)習(xí)的過程中，我感覺到我校班主任工作的艱辛，如何將班主任們的復(fù)雜的工作簡單化，如何讓班主任在生活、工作中體會到幸福、增加成就感，是我下一階段的工作重點。
三、德育團隊，促學(xué)生幸福成長
我校育人目標是培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應(yīng)社會的合格公民。教育工作者最大的職責就是要培養(yǎng)出善于學(xué)習(xí)(知識和技能)、能夠積極與人交往、有著穩(wěn)定的人生夢想的人。讓他在學(xué)習(xí)活動、交往活動中學(xué)會求知，學(xué)會愛與被愛，學(xué)會理解寬容自我和他人，學(xué)會選擇歡樂的生活。
依據(jù)這一理念，我與德育處的教師們共同設(shè)計了德育活動：
學(xué)生承辦運動會;學(xué)生承辦升旗儀式;學(xué)生成為“大講堂”的主角;申請“免監(jiān)考班”;學(xué)生社團初步組建;校服由學(xué)生自主選擇款式、樣式;學(xué)生走出學(xué)校，成為海淀學(xué)生舞臺的精英。
作為德育主任，我努力從學(xué)生的實際出發(fā)，為學(xué)生們搭建展示的平臺與舞臺，將選擇的.權(quán)利留給學(xué)生，將信任留給學(xué)生。學(xué)生成為學(xué)校的主人。
四、德育常規(guī)管理工作，在繁瑣中體驗幸福
德育處這個團隊是學(xué)校德育工作的重要組成部分，在學(xué)校安全、師生健康、學(xué)生活動設(shè)計、學(xué)生優(yōu)秀團隊指導(dǎo)、學(xué)校德育宣傳、常規(guī)量化管理、班主任培訓(xùn)、德育常規(guī)管理、問題學(xué)生教育、家長溝通等方面，德育處的同仁們起著或大或小的作用。
作為德育主任，我與德育處的教師們共同完成著學(xué)校德育常規(guī)管理工作，每一天最早來到學(xué)校，迎接學(xué)生教師來校;靜校后離校。在德育處工作一年多的時間，德育處這個團隊教會我奉獻、教會我不計回報、教會我歡樂地應(yīng)對困難、教會我從學(xué)生的需要教師的需要研究工作、教會我擁有更強的服務(wù)意識、職責意識。在這個團隊里，我享受著德育教育工作者的幸福，愿這支歡樂的、溫馨的團隊能給所有的學(xué)校德育大團隊的成員帶來歡樂、幸福。
小學(xué)德育主任個人述職報告 16
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、認真落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，督促后進。
每學(xué)期按時檢查教師的備課教案三次，并做好批注。每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)二次，開學(xué)初教師寫好教學(xué)計劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié)，期末試卷分析。寫好學(xué)生報告冊，做好期末工作。
二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過班主任組組、科任組集體備課－上課－聽課－說課--評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
三、營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實推進課程改革
教科研是教學(xué)的.源泉，是教改的先導(dǎo)，我校上學(xué)期組織班主任教師參加了市教育學(xué)院刁悟主任主持的國家級科研課題的實驗，這學(xué)期在實施階段，同時加強校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動，進行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。
四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：
1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。
3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著今年，四合小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階。
小學(xué)德育主任個人述職報告 17
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響，在辭舊迎新的交叉口，每個人都會自覺不自覺地對已逝韶華進行反思、總結(jié)，當然我也不例外。身為xx的教導(dǎo)主任已有多個年頭，每年都會有不同的收獲、不同的感受，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時，更感到了自己肩上的責任是多么重大而光榮。下面我就對上學(xué)年的第一學(xué)期的教導(dǎo)工作做一報告：
一、工作回顧
1、積極組織教師深退進修各科課程標準，當真進修，當真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教誨教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情形搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師進修，用理論來指導(dǎo)教師的教誨教學(xué)實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際題目。
2、積極開展教研活動。
(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。
本學(xué)期開展了很多教學(xué)教研舉動：教研組的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課等。每次舉動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學(xué)教研舉動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。
(2)努力開展全校性公開課舉動能力。教導(dǎo)處每期組織了一次有針對性的公開課舉動，由教導(dǎo)處主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開研究討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的題目，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。
4、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效力，成為大家配合關(guān)注和思考的題目。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導(dǎo)處都當真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的工夫留給學(xué)生，提高了課堂效力。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。我們針對情況，對每一位老師提出了不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。
(4)抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
5、加強教研組建設(shè)，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織研究各學(xué)科教育叢書和材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
6、加強對師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核事情，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機遇，使他們的教誨教學(xué)能力都有了一定的提高。
7、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師研究，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
二、取得成績
(一)教學(xué)改革走進教師的心中，進入課堂教師們都在積極的參與嘗試，從迷糊到開始運用，到不知不覺間已經(jīng)走進人們的心中，從注重知識的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費了不少的經(jīng)歷和工夫，獲得了不少的成績。
(二)課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。本學(xué)期我們結(jié)合各種培訓(xùn)的`契機，動員老師采用”自主高效的課堂教學(xué)模式”，教師每人一份總校印發(fā)的重點文件，努力研究，大膽嘗試，休息時間爭得面紅耳赤，課上、課下都在努力著。
(三)以評價激勵、促進學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學(xué)生的研究狀況，激勵學(xué)生的研究熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。
三、存在的題目
1、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求。
2、學(xué)生良好的研究和行為慣還有待于進一步加強。
3、在學(xué)校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同。
四、今后打算
1、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。
2、抓教師培養(yǎng)，全面提高教師素質(zhì)
3、組織開展興趣小組舉動際評比，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)事情。
總之，下學(xué)期面臨的學(xué)年質(zhì)量考核，教導(dǎo)處要做的事情還很多。我們只有在實踐中探索，在研究中改進，在完善中發(fā)展，相信今后的教導(dǎo)處，事情目標會更加明確，事情作風會更加硬朗，事情思緒會更加清晰，為xx提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量努力事情
小學(xué)德育主任個人述職報告 18
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我在學(xué)校主要負責環(huán)境衛(wèi)生、安全教育、電子檔案、財務(wù)等工作，時光荏冉，轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)年，總結(jié)過去的一年，感觸頗深。述職如下：
一、環(huán)境衛(wèi)生工作
由于我校面積大，學(xué)生人數(shù)相對較少，勞動力不夠，學(xué)校死角多，因此把勞動任務(wù)分區(qū)到班，分片到人，劃定了教師包干區(qū)，充分調(diào)動了師生的積極性，保證了學(xué)校環(huán)境干凈、整潔;我校成立了環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)管委員會，成員由各班責任心較強的同學(xué)擔任。每周不定期檢查學(xué)校衛(wèi)生至少兩次，檢查內(nèi)容主要包括兩個方面：
1、教室內(nèi)衛(wèi)生(桌椅擺放、地面窗臺玻璃衛(wèi)生，室內(nèi)張貼，公物損壞程度每小項分為優(yōu)、良、可、差四個等級，優(yōu)為10分、良為8分、可為6分、差為4分);
2、室外衛(wèi)生(各班負責的樓道、衛(wèi)生區(qū)、垃圾箱清理情況、自行車擺放、廁所衛(wèi)生情況每小項分為優(yōu)、良、可、差四個等級，優(yōu)為10分、良為8分、可為6分、差為4分;)檢查后填好記錄當場打分排名，每月一匯總得分最高的班級將獲得流動紅旗一面，凡得一次流動紅旗的班級，年終考核為該班班主任加2分，可累計加分。另外各班成立了環(huán)保保護衛(wèi)隊，該隊分為五個小組，主要負責平時的監(jiān)督打掃，垃圾是怎么來的，是不講衛(wèi)生的同學(xué)丟的，只要同學(xué)們養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣的話，環(huán)境衛(wèi)生工作就變得輕松地多，所以我們平時經(jīng)常教育同學(xué)們講衛(wèi)生方面的知識。學(xué)校建筑設(shè)施及公物較多，難免有所損壞，為了減少和避免學(xué)校財產(chǎn)損失，制定了嚴格的獎懲制度，大大約束了學(xué)生對公物的破壞，培養(yǎng)了學(xué)生愛護公物的良好道德風尚。
二、安全教育工作
我們是從以下幾個方面抓安全教育的
(一)層層簽訂安全工作責任書，構(gòu)建安全教育框。學(xué)校防止各類安全責任事故的發(fā)生，學(xué)校班級簽訂了層層安全工作目標責任書，校長負總責，為第一責任人，教導(dǎo)主任、后勤主任為分管責任人，各班主任為具體負責人。切實加強對學(xué)校安全工作的監(jiān)督管理，杜絕學(xué)校重大安全責任事故的發(fā)生，維護正常的教育教學(xué)秩序，保障公共財產(chǎn)和師生人身安全，落實學(xué)校安全工作目標責任制。
(二)做好宣傳教育工作、完善安全制度。學(xué)校非常重視對師生的安全防范意識的教育，在教師例會、班主任會議上，安全工作是重要的議程，老師們經(jīng)常組織學(xué)生分批到多媒體教室、電子白板教室開展安全教育課，重點開展《防溺水安全常識》、《交通安全常識》、《疾病防控知識》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的教育。學(xué)校利用宣傳欄、廣播進行宣傳教育。學(xué)校通過國旗下講話、黑板報宣傳有關(guān)安全知識、組織師生觀看有關(guān)影視片、有關(guān)法律知識專題講座等活動，從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護法的自覺性。我校進一步完善了《路莊中心校安全保衛(wèi)制度》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《與家長安全協(xié)議書》等多項常規(guī)與管理制度。另外，學(xué)校還在其它的有關(guān)管理制度中增加安全管理的條款或內(nèi)容，并加強實施力度，把安全工作與學(xué)年各項先進評比相聯(lián)系，采取一票否決制，做到“安全第一”，常抓不懈。
(三)進一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。
學(xué)校進一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢，積極組織全校師生進行了消防演習(xí)、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高師生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了師生的.安全意識，使師生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。
(四)深入開展學(xué)校安全大檢查
學(xué)校對安全工作進行了全面自檢自查，確�？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早政治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對校舍、廁所和校園圍墻多次進行認真排查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時匯報和整改。
總之，一年來我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，無一次安全責任事故發(fā)生，雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長鳴、安全重于泰山”，爭取更上一個新臺階。
三、電子檔案管理
我校農(nóng)遠共有五個教室，每個教室的檔案都由我負責整理，檔案齊全，資料豐富完備，事事有記錄，記錄必存檔。此外我還負責學(xué)校的電子檔案管理，內(nèi)容包括安全、體育、衛(wèi)生、農(nóng)遠、教學(xué)督導(dǎo)評估、音美、財務(wù)、教師成長等內(nèi)容，還有許多照片、視頻，詳實的記錄了學(xué)校的一切活動。四、財務(wù)管理工作
認真貫徹勤儉辦學(xué)方針，嚴格財務(wù)制度，合理使用各項經(jīng)費，為學(xué)校理好財，管好務(wù)，把錢用在刀刃上。使有限的財物發(fā)揮更大的作用，為學(xué)校提供后勤保障。后勤工作是服務(wù)性的工作，雖然復(fù)雜、繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進行的條件。當感到教師們在繁忙的進行教學(xué)工作時，我力爭要做好各項后勤保障工作，在假期期間還要維護好學(xué)校的各種設(shè)施，保證教學(xué)工作順利進行。20__年暑假，在王校長的帶領(lǐng)下，我們冒著酷暑平整了校園，維修了教室房頂(11個)，忙碌了1個半月。
回望過去的一年，雖然做了許多工作，但離組織和人民的要求還有很大的距離。今后，我一定戒驕戒躁，揚長避短，以更飽滿的熱情投入到工作中去，在本職崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。今后的奮斗目標
1、經(jīng)上級批準，我校將建造三層框架樓。
2、我們計劃將拆除原教室的舊磚硬化地面;以后在校園內(nèi)不會再看到土的痕跡。
3、計劃在我校南垃圾坑北側(cè)栽上一行垂柳;東西圍墻建造藝術(shù)欄，栽種冬青等花草;南大門口建造一個大花壇，花壇西面建一道屏障，上面書寫毛澤東詩詞并配有毛澤東畫像。
4、教室文化布置：具有班級特色的班牌、寄語牌、班訓(xùn)、班風、班級特長等教室文化;
墻廊文化布置：具有學(xué)校特色的樓梯、走廊、圍墻、欄桿、宣傳窗等藝術(shù)設(shè)計;讓每一堵墻都會說話，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術(shù)作品隨處都是;使他們?nèi)缱猴L，如浴花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。我認為只有把學(xué)校真正當成自己的家，才會把學(xué)校建設(shè)的更加美好。
5、打造數(shù)字化校園，實現(xiàn)教學(xué)條件現(xiàn)代化，配齊學(xué)校各個教室、功能室的現(xiàn)代教學(xué)、辦公設(shè)備;
6、完善教育教學(xué)設(shè)備，根據(jù)學(xué)校日�；拘枨蠹皩W(xué)校個性發(fā)展需求，配備各種教育教學(xué)設(shè)備，完善體音美器材及圖書等資料配備;
優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，美化校園，我們有信心把路莊中心校打造成臨河鄉(xiāng)最有文化韻味的地方。
小學(xué)德育主任個人述職報告 19
班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔任四班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里，為了（1）搞好本班的班風、學(xué)風，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：
1.全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻出了自己的一份愛心，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學(xué)們被他的行為感動了。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風。
2.常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。
3.加強管理，促進學(xué)習(xí)。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點自己的行為。同時我還利用一切身邊的'事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,如在本學(xué)期的“冬季三項”比賽中，報名時竟只有一位同學(xué)會跳“雙飛”，同學(xué)們有些氣餒。我就鼓勵同學(xué)們針對弱項刻苦鍛煉，經(jīng)過參賽選手的努力，我班最終取得了年級組的第二名。事后，結(jié)合學(xué)過的《說勤奮》一課的內(nèi)容，再一次用生動的事例教育學(xué)生“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
4.班隊活動，自謀自劃。
為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活,本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊活動計劃，有教師制定活動主題，隊干部負責籌劃，隊員們進行節(jié)目排練和表演。雖然，在大人眼里，他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”，但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在這里，他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛。每次活動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的只會報報節(jié)目的名單，到會寫寫簡單的串詞，從中他們的能力得到了提到。
5,搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病對于Q班級衛(wèi)生，我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學(xué)生給予特殊照顧。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風，在學(xué)校的各項活
動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。
小學(xué)德育主任個人述職報告 20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔任教導(dǎo)主任、出納，分管計劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作，同時還擔任一年級的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫字、學(xué)前班的語言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重。回顧這一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作述職匯報如下。
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的'教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
二、個人教學(xué)工作
1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶
頭作用，我擔任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來、學(xué)生動起來、效果好起來，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信、快樂。
3、注重課題研究。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學(xué)的補充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。
三、教導(dǎo)處工作
1、做好常規(guī)教務(wù)工作
學(xué)期初，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測，閱
卷，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績，及時回收并歸檔。
2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，在計劃的指導(dǎo)下進行教學(xué)工作。期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等。
3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。
4、按時搞好計劃生育月報告工作。
四、反思自身的不足，促進自己再提高
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。
總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。
五、今后的努力方向
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)
業(yè)成績，向課堂要效率。
以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
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