辦學行為自查報告
隨著人們自身素質提升，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編為大家收集的辦學行為自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辦學行為自查報告1
為認真貫徹、落實市教育局關于進一步規范我市中小學辦學行為有關規定和區教育局有關文件精神，切實減輕學生課業負擔，促進學生全面發展和健康成長，我校開學初集中組織全體教職工學習了《中小學教師職業道德規范》和我市《關于加強教師職業道德建設的若干規定》，認真落實文件和規范中的要求，積極開展了減輕學生課業負擔，規范辦學行為活動。現在就我校辦學行為做自查總結。
一、嚴格控制學生到校和在校時間
我校每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過8小時，每節課上課時間為45分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余、晚上、星期天和節假日時間，安排學生補課。我校的作息時間，冬季上午到校7：40，上課8：00——11：50，下午到校1：50，上課2：00——5：30，夏季上午到校7：40，上課8：00——11：50，下午到校2：00，上課2：10——5：40。
二、嚴格按照新課程標準，開全課程，開足課時
學校按照省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到“五堅持五不準”：堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。
學校在抓好文化課教學的同時，努力抓好音樂、體育、美術、綜合實踐活動和地方課程、校本課程的教學。每天的上午、下午都有半
小時的大課間活動，確保了學生每天至少有1小時的體育活動時間。開展了安全教育、心理健康教育，成立各種課外活動興趣小組，開展課外閱讀，拓寬學生視野，開發學生各方面特長和素質，創設生動活潑的校園文化氛圍，使學校真正成為學生健康成長的樂園。
三、嚴格控制學生作業總量。
各年級書面家庭作業量不超過90分鐘。作業布置不搞“一刀切”，要根據學生學習水平分層次布置作業，讓不同層次的學生都能按時完成。嚴禁布置機械性、懲罰性、重復性作業，提倡布置具有實踐性、層次性、活動性、創造性、自主性的作業。嚴禁超時布置和不批改書面作業，不得讓家長給學生出書面作業和代替教師批改作業。學校規定語數外理化可布置適量的家庭作業，其它學科一律不布置家庭作業，在控制作業量上實行年級主任審批制，強化落實督查，切實減輕學生過重的課業負擔。
雙休日及節假日不加大作業量。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。完成家庭作業時，如超過規定的時間，可允許學生不完成。
四、遵循教育規律辦學，進一步規范考試行為。
學校每學期在期中、期末各進行一次學科考試，不按考試成績給學生排名次，考試成績只作為教師了解學生學習情況，調整教學策略，指導教學工作的依據。我校結合課程改革，努力建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按考試成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生考試成績實行等級制，不以任何
形式張榜公布。嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批準，我校不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。未經教育行政部門批準，我校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
五、深化課堂教學改革，提高課堂教學效率
學校狠抓教師隊伍建設，努力深化課堂教學改革，積極開展研究性學習、合作學習、創新教育等實驗研究，運用現代教育思想和教學方法，提高教師教學水平，激發學生的學習興趣，建立民主、平等、和諧、融洽的新型師生關系；遵循學生身心發展規律，承認學生能力的差異，善于發現學生身上的閃光點，因材施教，發展特長；做好后進生的轉變工作，重視基礎知識、基本技能教學，關注情感、態度、價值觀的培養；充分利用各種課程資源，培養學生收集處理和利用信息的能力、自學能力、創新精神和實踐能力。結合學校實際，深入推廣洋思、杜郎口經驗，切實體現學生的主體地位，將教師在課堂上講的時間壓下來，把學生疑惑的問題解決在課堂上，把更多的課外時間留給學生，為促進學生的全面發展提供條件。
面對新形勢，我校要認真貫徹、嚴格執行省、市、區教育行政部門關于規范辦學行為的有關規定，嚴格檢查、抓好落實，遵循教育規律，為促進教育事業可持續健康發展做出自己應有的貢獻。
辦學行為自查報告2
為了認真落實省、市、區關于端正辦學思想，規范辦學行為規定，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，為了認真貫徹《中華人民共和國義務教育法》、《教育部關于貫徹<義務教育法>進一步規范義務教育辦學行為的若干意見》和《山東省教育廳關于認真做好減輕中小學生課業負擔的意見》，保障學生身心健康成長，不斷提高我校辦學水平，現就進一步規范義務教育階段學校的辦學行為，切實減輕學生課業負擔，我校開展了減輕中小學生課業負擔，規范辦學行為活動。現在就這一活動做自查自糾總結。
一、嚴格控制了學生到校和在校時間
學校每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，小學不得超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，學校不得以任何理由占用課余、晚上、星期天和節假日時間，安排學生集體補課或上新課。學校無寄宿生，不開設早自習、晚自習;班主任教育學生注意休息，要保證學生每天不少于9小時的睡眠時間。教師作息時間，原則上與社會工作時間同步。
學校安排教師，組織學生進行體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠占學生活動、休息時間。
二、進一步嚴格控制學生作業總量。
1、嚴格控制作業時間。一、二年級一律不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時;雙休日及節假日不得加大作業量;作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。完成家庭作業時，如超過規定的時間，可允許學生不完成。
2、切實提高作業布置質量。教師要根據課改的要求，精選作業內容，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業，鼓勵各個年級分層布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。
3、嚴格作業批改要求。要堅持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4、規范作業管理。加強了對各科作業布置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，并在學生家長的配合下，按時完成所布置對作業。
三、進一步嚴格執行課程計劃。
學校嚴格按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時;要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目;要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度;要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學;要堅持按規定的考試要求，不準隨意增加考試次數。
四、進一步嚴格控制了教輔用書征訂。
學校開設的國家必修課程嚴格按教育行政部門當年審定的教學用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關文件規定征訂。學校和任何教師不組織學生統一購買規定之外的學生用書，不向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。
五、進一步規范了辦班和考試行為。
不舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實驗班等，更不得以舉辦這類班為名進行招生和升學考試。每學期在期末進行一次學科考試。不按考試成績給學生排名次。學生學業成績評定實行等級制，不按考試成績或升學率給班級、教師和學生排列名次，學生考試成績單獨通知學生和家長，不以任何形式張榜公布。
六、進一步嚴格控制競賽活動。
未經教育行政部門批準，學校不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。停止所有學科類奧林匹克競賽活動。未經教育行政部門批準，學校不隨意停課放假，不組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
七、進一步強化了管理。
1、明確了責任。校長作為“減負”工作的第一責任人，認真貫徹、嚴格執行省、市、區教育行政部門關于“減負”的有關規定，對本校的“減負”工作認真部署、嚴格檢查、抓好落實。把進一步嚴格控制學生在校時間，減輕小學生過重課業負擔作為落實新《義務教育法》要求，遵循教育規律，促進行風建設和教育事業持續健康發展的重要內容，建立領導責任制和責任追究制。學校和教師簽訂了“減負”責任書。校長承諾書要在校務公開欄中張榜公布，接受監督。
2、加強了宣傳。學校通過家長學校、專題講座、家長會等形式，大力宣傳了有關“減負”的規定，指導家庭教育，幫助廣大學生家長了解“減負”的內容，理解支持“減負”工作，將家長希望子女成才的迫切愿望引導到正確的方向上來，爭取家長對“減負”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進學生和諧健康發展。
八、規范了招生秩序，嚴格學籍管理，確保服務范圍內的適齡兒童少年全部接受義務教育。
堅持義務教育階段公辦學校實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、相對就近入學的招生原則，確保了服務范圍內的適齡兒童少年全部入學接受義務教育，不組織升學考試，不以考試的方式擇優選拔新生。原則上每班不得超過45人。學校不拒絕接受教育行政部門審核認定的外來投資經商人員子女、務工人員子女和軍轉干部子女入學。
九、深化了課堂教學改革，提高了課堂教學效率
通過宣傳、學習，教師樹立了正確的教育觀、人才觀、質量觀，積極開展研究性學習、合作學習、創新教育等實驗研究，運用現代教育思想和教學方法，提高自身教學水平，激發學生的學習興趣，建立民主、平等、和諧、融洽的新型師生關系;遵循學生身心發展規律，承認學生能力的差異，善于發現學生身上的閃光點，因材施教，發展特長;做好后進生的轉變工作，重視基礎知識、基本技能教學，關注情感、態度、價值觀的培養;充分利用各種課程資源，培養學生收集處理和利用信息的能力、自學能力、創新精神和實踐能力。結合學校實際，深入推廣先進學校經驗，切實體現學生的主體地位，將教師在課堂上講的時間壓下來，把學生疑惑的問題解決在課堂上，把更多的課外時間留給學生，為促進學生的全面發展提供條件。
在學校嚴格的管理下，嚴格按照課程標準開課，無一起違規辦學行為發生。
辦學行為自查報告3
今年4月17日，我校接受了山西省人民政府教育督導室領導組對我校課程設置和課程實施情況的專項督查，領導組雖然肯定了我們的成績，如：學校能夠開足開全課程，能夠執行省市統一規定的在校作息時間，但也存在著不容忽視的問題，如：重視考試科目輕視考察科目，對考察學科的教師配備不太合理。為了進一步端正辦學思想，規范辦學行為。今年4月份以后，我們對督導出的一些問題，進行了反思和全面細致的整改工作，現將整改情況匯報如下：
一、基本情況
xx莊小學位于市區澤州南路陽光巷7號，是一所辦事處所在地的兩軌制小學，現有12個教學班，39名教師，508名學生。
二、主要做法
1、加強理論學習，認識再提高
為了做好我校規范辦學行為的整改工作，我們組織全體教師認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，xx市教育局《xx市義務教育課程設置及課時安排（試行）》的通知，xx市城區教育局《關于進一步規范中小學辦學行為的七項規定》、xx市城區教育局《關于我區中小學作息時間，音體美及養成教育地方課程設置規定的說明》等規范性文件，廣大教師進一步樹立了全面發展的素質教育的育人理念，明確了課程設置體現了國家意志，任何學校和個人不得隨意增減，對于一切無正當理由開不全課程，開不足課時的學校，要以教學嚴重事故論處。
2、加強隊伍建設，措施更得力
第一、合理調配教師，使任課教師更趨于專職化。
根據課程設置的要求，我們在保證語文，數學專職教師代課的基礎上，對于英語、科學、品德與生活（品德與社會），音樂、體育信息技術等學科也實現了專職化。學校現配備教師情況如下：語文教師12名，數學教師7名，英語教師3名，科學教師4名，體育教師4名，音樂教師2名，信息技術教師1名，品德與生活（品德與社會）教師3名，圖書、儀器、實驗室管理員1名，美術、養成教育、研究性學習、社區人文、安全、三字經有現任教師兼代。
第二、加強教學研究，減輕學生負擔
為了減輕學生課外作業量，我們除采取口頭勸阻、書面通知以及制度管理外，還嘗試了“345”高效課堂教學模式和的研究，向課堂40分鐘要質量，學生在課內基本完成了本堂課作業，家庭作業大部分是開放性作業，如：預習、閱讀等。另外，我校還開展了信息技術與課程整合教學活動。
學校以“誦讀美文，傳承文明”為宗旨，摘錄了中華古代文化的瑰寶——《三字經》儒家的經典片段作為校本課程，讓孩子們在享受其語言之美的同時，接受中國蒙學和詩詞文化的熏陶，為孩子們人生發展奠定人文根基。
例如：張素梅老師在講《三字經》中《黃香孝父孔融讓梨》時，充分利用學校多媒體教學資源將這兩個故事再現在同學們面前，激發了學生的興趣，讓學生體會到孝敬父母、尊重兄長是中華民族的傳統美德。
開發和使用《社區人文》的校本課程。讓學生通過查書、采訪、參觀等活動方式，了解家鄉的地理位置、地貌特征、風土人情、風俗習慣以及革命傳統、經濟社會的發展，從而感受家鄉的燦爛文化，提高了學生的文化品位和審美情趣，培養了學生熱愛自己家鄉的思想感情，激發了學生建設美好家鄉的強烈愿望。
例如：王麗俊老師在講《社區人文》中《生態旅游洞頭村》時，利用多媒體手段，采用導游的方式使學生領略洞頭的美景，感受了黨和政府對山區農村的關懷，激發了學生熱愛自己的家鄉，熱愛祖國的情懷。
為了減輕學生課業負擔，學校開展了“345”優質高效課堂教學模式研究，我們采取學生自主學習20分鐘，教師課堂點撥10分鐘，學生課堂練習10分鐘的課堂時間安排，學生作業基本上能夠在課內完成。
例如：程紅云老師在講《北大荒的秋天》一課時，采用了“345“高效課堂教學模式”根據課文特點，充分利用多媒體創設情境，指導學生誦讀課文，通過充分的誦讀，讓學生體會文中所描繪的景象和表達的情感，并由此欣賞和品味作者那種簡練和多姿多彩的表達方式。
例如：張青老師在講《交通安全之一——認識交通標志》一課時，采用了情景教學模式，通過師生互議，將安全知識歸納成順口溜：
①紅燈停，綠燈行，黃燈黃燈要看清，一慢二看三通過，交通規則記我心。
②交通安全很重要，交通規則要記牢，行人應走人行道，不在路上耍和鬧。
這樣學生易懂易記，當學生明確了交通規則后，張青老師還設計一個“認識交通標志”的游戲，以達到學以致用的目的。
3、加強家校聯系政策落實更到位
為了進一步落實規范辦學的有關規定，促進學生全面發展，保障學生身心健康成長，我們堅持了“五嚴格”要求，進一步落實了區教育局的七項規定。
第一，嚴格控制學生在校時間。每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用學生課余、雙休日和節假日時間，不準安排學生集體補課或上新課。保證學生每天不少于9小時的睡眠時間。
（1）嚴格控制學生到校時間。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校嚴格執行xx市城區教育局中小學冬（春）、夏（秋）作息時間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長。
（2）嚴格控制學生放學時間。嚴格按照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離校回家，不得組織任何形式的集體自習及補差活動。
（3）嚴格控制補差時間。補差要在課內，在平時。禁止在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化補習。
第二、進一步嚴格控制學生作業總量。
（1）嚴格控制作業時間。小學一、二年級作業當堂完成，不留課外作業；中年級書面家庭作業量每天不超過30分鐘；高年級書面家庭作業量每天不超過45分鐘。雙休日及節假日不得加大作業量。
（2）切實提高作業布置質量。教師要根據課改的要求，精選作業內容，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業，鼓勵各班分層布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。
(3)嚴格作業批改要求。要堅持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
（4）規范作業管理。班主任要加強對各科作業布置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，并在學生家長的配合下，按時完成所布置的作業。
第三、進一步嚴格執行課程計劃。
為了嚴格按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，我校向教辦黨支部作了“五要五不準”承諾：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的考試要求，不準隨意增加考試次數。
第四、進一步加強考試管理，積極推進評價制度改革
嚴格控制各學段的考試方式、科目和次數，改革教育評價制度。每學期在期末進行一次學科考試。我校從不按考試成績給學生排名次。小學生學業成績評定實行等級制。我校結合課程改革，建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按考試成績給班級、教師和學生排列名次。學生考試成績單獨通知學生和家長，不以任何形式張榜公布。體現以學生發展為本，改變僅憑考試成績給教師、學生下結論的做法，注重過程評價，提倡彈性評價。
第五、進一步嚴格控制教輔用書征訂
我校組織廣大教師認真學習了xx市城區教育局關于進一步重申中小學教學用書管理有關要求的通知。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，實施了“陽光工程”杜絕了亂訂教輔用書現象。
三、主要成績
XX年5月，我校師生參加了xx市教育局、xx市城區教育局組織的第十四屆學生藝術節比賽活動，劉x榮獲優秀教師指導獎，王x書法作品《峰山碑》獲一等獎，攝影作品《世博搬到我家啦！》獲二等獎，范x、郭x、張x分獲三等獎。
XX年5月，我校被xx市環保局、xx市教育局評為《中國小記者環保校園站》，期間，我校在參加XX年第二屆中國小記者環保文學、繪畫、書法、手工藝品大賽中，王佳隆等22名同學獲優勝獎。
XX年5月，在xx市城區教育局組織的同題作文競賽活動中，我校景今今，程x、郭x均獲一等獎，李x同學榮獲三等獎。
XX年6月，我校組織了“六一”文藝匯演，
XX年1月，教師陳x老師創作的《草原》榮獲山西省第十二屆多媒體教育軟件評選中獲小學語文組優秀獎。XX年3月李x撰寫的論文《城鄉結合部學校布局調整與資源配置的思考》獲城區人民政府教育督導征文活動三等獎。
XX年9月，我校魏x教師榮獲山西省教育廳授予的“模范教師”稱號。
XX年10月，我校組織了學生田徑運動會；我校鼓號隊為運動會開幕式作為精彩表演。
四、努力方向
學校將以此次學校辦學規范化督導檢查為契機，認真貫徹落實好專業教師的培訓提高管理工作，做好課程設置、課程實施中的近一步完善提高工作，為辦人民滿意的教育再譜新的篇章。
辦學行為自查報告4
為認真落實甘州區教育局《規范中小學辦學行為》的有關文件精神，按照新墩鎮中心學校關于規范教師教學行為的安排意見，我就平時的教育教學工作開展自查自評，現將自查自評情況報告如下：
一、依法開展教學工作，規范自己的教學行為
本人高度重視師德教育和師風建設，不進行有償家教、有償補課，不私自在校外兼課、兼職。
二、努力提高課堂教學的質量，嚴格規范學生的課內為作業量，切實減輕學生的課業負擔。
本人積極用先進的教學理念指導教學工作，課堂內安排充足的時間讓學生自主學習。在教學中我精選作業內容，提高作業的質量，杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業，積極探索布置彈性作業，引導自主學習，嚴格控制每日各學科家庭作業總量。學生的每日課外作業量適當，不超過90分鐘，雙休日和節假日不得加大作業量。
三、嚴格執行學校的課程計劃開展教學工作。
我嚴格按照學校的安排開展教育教學工作，按課標或教學大綱要求開展教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不占用體育、藝術、品德、歷史與社會等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。
四、嚴格控制學生在校學習活動時間。
本人能嚴格按照學校規定的統一作息時間開展教育教學工作，按照學校的
規定，學生在校學習時間沒有超過8小時，確保了學生每日有充足睡眠時間；沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，確保學生每天有1小時的體育活動及室外活動時間。
五、嚴格教輔資料的征訂。
本人嚴格按照鎮中心學校的關規定，沒有隨意征訂過教輔讀物、練習資料，也不向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。
六、規范管理，認真實施收費工作。
本人向學校、家長承諾不進行任何亂收費，嚴格按照學校“一費制”有關要求進行收費。
七、不對學生實施體罰、變相體罰或者侮辱學生人格尊嚴。
規范辦學行為自查報告18規范辦學行為自查報告
辦學行為自查報告5
為嚴格執行《四川省普通中小學管理基本規范試行》貫徹落實市教育局《關于轉發的通知》文件精神，學校高度重視此次自查工作，切實加強領導，明確工作責任，采取有力措施嚴密組織自查，嚴格按照自查要求認真組織了辦學行為自查，現將自查情況總結如下：
一、成立領導小組確保組織到位。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導處為成員的規范辦學行為自查領導小組以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。
二、認真學習討論確保認識到位細致認真自查。
在自查過程中總結出許多成功的經驗也查找出了一些不足為今后的工作提供了可靠的依據。在落實自查工作的過程中我們本著“自查為改進、自查為提高、自查增信心”的原則。積極展學校規范辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來該規范的規范該改進的改進該保留的保留該提高的提高通過自查查找不足通過自查明確學教師今后的努力方向。
三、自查具體情況，嚴格執行課程計劃。
通過自查發現我校各個年級都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動嚴格做到了“五要五不準”要堅持按標準課時開課不準隨意增減課時要堅持按課程設置開課不準隨意增減科目要堅持按課程標準要求教學不準隨意提高或降低教學難度要堅持按教學計劃把握進度不準隨意提前結束課程和搞突擊教學要堅持按規定的檢測要求不準隨意增加檢測次數。嚴格控制學生到校和在校時間。學生每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時每節課上課時間為小學40分鐘。嚴格執行市教育局節假日放假通知從不占用課余、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課教師無有償家教現象。嚴格控制學生早晨到校和在校時間。為了保證學生充足的睡眠時間我校嚴格執行市教育局統一下發的農村中小學作息時間學生到校時間不早于7:30。學生不準提前到校學校通過家長會等形式告知家長并做好相關管理工作。嚴格控制學生中午活動時間。中午安排值班教師分片區值班讓學生有充分發展個性時間和空間組織學生進行體育活動保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課擠占學
生活動、休息時間。嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到學校值班教師督促學生離校回家所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。嚴格控制補差時間。各班的差生補習都安排在課內在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。嚴格控制學生作業總量。嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量都控制在1小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。提高作業布置質量。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業鼓勵教師分層并有針對性的布置作業不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。嚴格作業批改要求。堅持有布置必有批改有批改必有講評、有講評必有反饋的原則杜絕只布置不批改或只對答案的現象提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規范作業管理。加強對各科作業布置的協調管理嚴格控制每日各學科家庭作業總量并在學生家長的配合下按時完成所布置的作業。遵循教育規律辦學進一步規范辦班和檢測行為。午休時間集體組織學生“午自習”或上課擠占學生活動、休息時間。嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學放學時間一到學校值班教師督促學生離校回家所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。嚴格控制補差時間。各班的差生補習都安排在課內在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。嚴格控制學生作業總量。嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量都控制在1小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。提高作業布置質量。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業鼓勵教師分層并有針對性的布置作業不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。嚴格作業批改要求。堅持有布置必有批改有批改必有講評、有講評必有反饋的原則杜絕只布置不批改或只對答案的現象提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規范作業管理。加強對各科作業布置的協調管理嚴格控制每日各學科家庭作業總量并在學生家長的配合下按時完成所布置的作業。遵循教育規律辦學進一步規范辦班和檢測行為。學校按照市教育局要求每學期在期末進行一次學科檢測。學校從不按檢測成績給學生排名次。各校均建立、健全學生綜合素質評價體系不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公布。嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批準我校從不組織學生參加各種競賽活動未經教育行政部門批準從不隨意停課放假從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。嚴格控制教輔用書征訂。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照市局要求選用學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書從不向學生推薦各類教輔材料等。健全學校德育工作機構和德育工作制度形成全員育人、全程育人的德育工作機制把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用少先隊督促學生自覺遠離網吧、游戲廳等不宜學生進出的場所讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。
四、存在的問題通過對全校各年級辦學行為的自查仍發現以下問題
存在短缺學科教師資源不足的現象。2.存在少數教師未經學校批準擅自調課的現象。
五、采取措施。
學校嚴格按照《四川省普通中小學管理基本規范試行》的要求自覺規范辦學行為特別是對學校作息時間、課程設置、考試管理等方面進行自查自糾發現問題及時改正今后由于客觀原因需要調課的須報請學校教導處批準由教導處將調課通知加蓋公章后于課前張貼到所調課班級調課通知須一式兩份、一份張貼、一份由教導處留存。學校成立規范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組建立齊抓共管的監督管理機制教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定并在門口張貼作息時間表接受社會監督學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況。
辦學行為自查報告6
為學習、貫徹、落實甬教督xx號規范中小學辦學行為的通知精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會，學習文件，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：
一、自律機制方面
1、成立由校長任組長的規范辦學行為工作小組，對切實提高對學校進一步規范辦學行為重要性和必要性進行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》、《義務段學校規范辦學行為12條規定》進行學習。學期初，將規范辦學行為及減負的措施要求列入學校的工作計劃，定期對照反思。對于落實得好的及有偏的傾向及時反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地調查整改。全面關注“慈溪論壇”的發帖情況，到目前為止，尚未發現家長學生對學業、師德情況的投訴。
2、在學校大門口醒目位置，安裝“規范辦學行為”監督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學校三級舉報電話和投訴信箱。開學第一周就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校網頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監督。
二、招生分班方面
1、學校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學，確保學區適齡兒童全部入學接受義務教育。
2、不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取s型編班、班主任抽簽的辦法進行分班，每班學生不超45人，達到了有關要求。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
1、嚴格執行國家課程計劃，按規定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學、音、體、美、信息技術等學科專職教師教師執教。相關設施設備達到有關要求。
2、認真落實大課間活動，在全學年的大多數時間實行“四二”制作息安排，以確保學生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間。推行“一踢兩跳”運動，蓬勃開展陽光體育運動，組織好《國家學生體質健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運動會，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊訓練。
四、作息時間方面
1、我校嚴格執行國家規定的作息時間，每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校制定了不同季節作息時間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，并做好相關管理工作。同時學校加強每周的值周值日巡查，嚴格控制學生放學時間。按照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離校回家。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
2、嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。
五、作業考試方面
1、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中，鼓勵各班分層布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。教師對學生書面作業全部批改，并及時反饋。教導處對學生的作業量每學期進行抽查并在網上曬出來，每到期中對學生進行訪談或問卷調查，到目前為止，未發現負擔過重情況。
2、嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
六、教材教輔方面
嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中小學教學用書目錄》中教學用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。我校未組織學生統一購買規定之外的學生用書，也不向學生推薦各類教輔材料。
七、社會評價方面
我校每學期開展1次征求家長及不同層次學生意見活動，對于相關意見及時匯總，對有關問題提出改進措施，反饋給相關或全校教師。學生和學生家長代表對學校課業負擔評價滿意度較高。
辦學行為自查報告7
近日我校掀起了用心貫徹執行Xx市下發的關于規范辦學行為的若干條例的高潮，我也用心參與校園的學習當中，并在實踐當中不斷反思，現將自己的行為自查總結如下：
一、公職教師有償補課方面
我沒有對本校個性是現任教學班的學生進行有償家教。更沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習。沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發放招生廣告，組織學生報名等。沒有在社會文化辦學機構兼課。
二、執行課程計劃和課程標準方面
1、我嚴格按照課程計劃和課程標準進行授課，正確把握Xx市初中、小學學業質量評價標準和課堂教學評價標準，不隨意加大教學難度。不隨意增減課程設置和課時，不延長學生上課時間，不因備考而加快教學進度，提前結束新課。根據教學資料、課型、學情的不同，運用恰當的教學模式組織教學，利用自主、合作、探究本等學習方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。
2、認真落實“四統一”即：教學進度與教學計劃統一，授課資料與課程標準統一，同年級作業基本統一，檢測考試在校長批準下的統一。
三、控制學生作業總量方面
科學地計課堂作業，布置作業前我首先做一遍，這樣能夠很好的把握作業的難易程度，同時能夠掌握學生完成作業的時間。每一天最多不超過20分鐘。
四、控制學生在校時間和活動總量方面
1、嚴格執行“早八晚五”的規定。早晨學生7：50進教室，8點正式上課，午后學生休息時間90分鐘。每日學生在校用于教學活動的時間，不超過6小時。安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間。
2、實行“三表”公開制，即校園作息時間表、課程表、班級每日課外作業量登記表等公開公示，理解師生、家長和社會的監督。
五、規范考試與評價行為方面
沒有經過校園的批準從不對本班級的學生進行大樣本的檢測。考試資料生活化、知識泛化、更貼合現代科技發展特點、國家傳統文化等要求。不公布學生的成績，不按照成績排行次，不把成績作為評價學生的唯一標準。
六、規范教學用書管理
我沒有擅自組織學生購買或推薦各種學習資料、教輔材料，沒有委托家長或其他人員為學生統一購買教輔材料。
辦學行為自查報告8
為學習、貫徹、落實甬教督[20xx] 339號規范中小學辦學行為的通知精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會，學習文件，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：
一、自律機制方面
1.成立由校長任組長的規定辦學行為工作小組，將《浙江省教育廳“減負”工作 “六項嚴格規定”、“六項工作制度”》，《慈溪市第四實驗小學規范辦學行為切實減輕學生過重課業負擔工作實施方案》，《四小“講師德、正行風、樹形象”讀書活動實施方案(修改稿)》三項制度作為網頁的長期固定公告，便于領導教師在工作中時刻對照對照的標準，每月一次對教師布置的家庭作業進行電拉，并認真反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地整改。在網站主頁開辟“校長信箱”，公布校長室電話，隨時接受家長學生的投訴、舉報或情況反映，全面關注“慈溪論壇”的發帖情況，到目前為止，尚未發現家長學生對學業、師德情況的投訴。
2.在學校大門口醒目位置，安裝“規范辦學行為”監督公示牌，公布寧波市、慈溪市兩級舉報電話和投訴信箱。開學第一周就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排，置于網頁的長期固定公告上和教室等醒目位置公示，接受師生和家長監督。
二、招生分班方面
3.學校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學，確保學區適齡兒童全部入學接受義務教育。
4.不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取S型編班，班主任抽簽的辦法進行分班，每班生均40人，達到了國家標準。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
5.按規定開齊開足音、體、美課程，科學、音、體、美四種課程95%以上由專職教師執教，教師演示實驗和學生分組實驗開出率達到規定要求的100%。
6.認真落實大課間活動，確保學生每天1小時校園體育活動時間。
四、作息時間方面
7.我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
8.杜絕利用雙休日、節假日時間組織學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生春冬季在校時間，上午為早7:50時至11時05分，下午為12時55分至16時25分;夏秋季在校時間上午7時35分至10時55分，下午為13時20分至16時30分，確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
五、作業考試方面
9.嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。每月一次對教師布置的家庭作業進行電拉，每到期中對學生進行訪談，到目前為止，未發現負擔過重情況。
10.嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
六、教材教輔方面
11.嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中小學教學用書目錄》中教學用書。教輔材是在市教育局指定菜單下的用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
七、社會評價方面
12.我校每學期開展1次征求不同層面家長及全體學生意見活動，分年段領導審閱匯總意見，提出改進措施，反饋給全校教師。學生和學生家長代表對學校課業負擔評價滿意度較高。
辦學行為自查報告9
為學習、貫徹、落實市教育局荊教監[20xx]7號文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于十月十三、十四先后召開行政會、教職工大會，學習了文件，成立了學校專項行動領導小組，積極開展規范辦學行為自查自糾活動。現將情況匯報如下：
一、規范教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家部頒課程計劃的規定安排教育、教學活動。做到堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間，學生春冬季在校時間上午為早8時至11時30分，下午為14時至16時30分;夏秋季在校時間上午作息時間不變，下午為14時30至17時，確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量適中。
4、嚴格規范日常考試。我校從不組織學生參加未經區教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄袋相結合的綜合評價方式評價學生。
二、規范教師行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。每學年開展教師師德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，老師們均能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校每周開展校本研訓活動，圍繞校本培訓方案進行主題培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格
三、規范辦校辦班行為方面
1、我校現有22個教學班，921名學生，平均每班人數50人以內。現在除二、三年級班級人數較少一點外，其它年級各班人數正好是國家規定的班額，原則上不再招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，青少年活動中心辦的佳作欣賞班、思維訓練班已于九月中旬停辦。
四、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，09年春已停止收取借讀費，除教育、物價部門規定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的教學用書均是在區教育局書刊辦指導下訂購的。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，教師也從不向學生推薦各類教輔材料。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一些工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按上級的要求進一步端正辦學思想，做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
辦學行為自查報告10
為認真落實省教育廳《關于進一步加強中小學管理工作的若干規定》，一年來，我校端正辦學思想，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進了學生的全面發展和健康成長。現就學校規范辦學行為情況進行匯報。
一、統一思想，提高認識，將規范辦學行為作為學校重點工作之一。
成立了由校長任組長的規范辦學行為領導組。校長為第一責任人，負責對各科室、各班級規范辦學的組織領導;分管校長為直接責任人，負責對規范辦學的組織落實和貫徹實施。
二、制定方案，自查自糾、確保規范辦學行為的有效實施。
1、組織教師認真學習省、市、區關于規范辦學行為的意見，領會文件精神，明確規范的任務。
2、根據上級規定，結合學校實際制定了《北嶺小學規范辦學行為實施方案》，并與教育局簽訂了《規范辦學責任書》。
3、利用各種形式進行自查自糾。如對各班規范辦學行為情況進行明查暗訪，召開學生座談會、開展問卷調查等。
4、對發現的問題進行集中整治。
5、寫出自查報告。
三、按章辦學，按規操作，規范辦學行為成效顯著。
（一）嚴格執行區招生“三定標準”招收一年級新生。
⑴定規制——雙軌;
⑵定班容量——每班不超過45人;
⑶定學區——切實保證學區內適齡兒童、少年接受九年義務教育的權利，切實保證本學區范圍內進城務工就業農民子女和經商辦企業人員子女與當地學生接受同等教育(四證齊全)，不招一個學區外的學生。
（二）均衡配備教師，未開設“重點班”。
（三）嚴格按照“一費制”標準進行收費，認真做好“兩免一補”工作。
（四）嚴格規范教師從教行為。
⑴每學期都要組織教師重溫《教師法》、《義務教育法》要求。
⑵每學期末都要對教師進行師德考評。
⑶教師無一無體罰和變相體罰學生的行為。
⑷沒有一位教師在工作日期間到輔導班上課的現象。
⑸在職教師無一例對本校及本班學生進行有償家教、家養或補課現象。
（五）嚴格控制學生在校學習、活動時間。統一執行區規定的作息時間表，年級組和班主任沒有另行規定學生到校和離校時間。學生在校學習時間沒有超過6小時，確保學生每日有1小時體育活動時間。從不組織學生上早晚自習。
（六）嚴格執行國家規定的課程計劃。按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標要求進行教學，沒有隨意提高或降低教學難度，并科學把握教學進度，不搞突擊教學。嚴禁占用體育、美術、品德、科學等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。
（七）家庭作業布置適中。一、二年級的學生基本不留家庭作業，3——6年級學生每天晚上的家庭作業不多于1個小時。
（八）嚴格按省、市、區教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。
（九）嚴格教育教學秩序管理。未經教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。未經教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動。
（十）嚴格執行安全工作責任制度。分工明確，責任到人，記錄詳實，并實行安全工作一票否決制。
辦學行為自查報告11
為學習、貫徹、落實《安徽省中小學辦學行為規范（試行）》及縣教育局印發的《宿松縣中小學規范辦學行為集中整治年活動實施方案》等文件精神，端正我校辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校成立了校園專項行動領導小組，用心開展規范辦學行為自查活動。校園定期召開例會和全鎮完小校長會，及時傳達和學習了《安徽省中小學辦學行為規范（試行）》、《宿松縣中小學規范辦學行為集中整治年活動實施方案》，并根據我校實際，制定了孚玉中心小學規范辦學行為實施方案。定時和不定時對各處室及村完小進行督查，實行自查自糾。現將自查狀況匯報如下：
一、規范招生行為方面
我校堅持義務教育免試入學制度，按照免試就近入學的原則招生，確保轄區內適齡兒童全部入學理解義務教育。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好了學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、規范教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開足課時、開全課程，不隨意增減科目、課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學目標；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。
2、我校每周上課5天，學生每一天在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行國家節假日放假的規定，從不占用課余和節假日等時間安排學生群眾補課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每一天睡眠不少于10小時。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業總量不超過一小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業資料，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規范日常考試。我校未組織參加未經上級教育部門批準的'各種考試，堅持按規定要求考試，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規范教師行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。校園制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。校園與每一位教師簽訂了師德承諾書。
2、校園制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。校園根據教師素質以發展的要求，用心開展校本課程培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能到達規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。
四、規范辦班行為方面
1、校園沒有利用寒暑假，雙休日組織學生群眾補課。
2、校園沒有開辦有償收費的興趣班、特長班、輔導班、提高班。
3、校園不準教師組織學生參加各種補習班行為。
五、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。
2、實行收費公示制度，做到收支公開。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了校園經費收支、資金管理制度，合理編制校園預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，用心做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
透過自查，我們意識到規范辦學行為，職責重大，好處深遠。盡管我們在工作中做了必須的工作，取得了一些成績，但與教育局的要求還存有差距。下一步我校將繼續努力，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
辦學行為自查報告12
新鎮小學規范小學辦學行為自查報告
為認真落實山東省人民政府令第255號《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》和市教育局關于深入學習宣傳和貫徹落實《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學習了通知精神，并在此基礎上，召開了“規范辦學行為，推進素質教育”自查自糾、集中整改工作會議，并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改，并據此與全體教師簽訂了目標責任書。現將自查自糾、集中整改情況總結如下：
一、規范教學行為方面
1.我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。
2.我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務。體育教師認真上好體育課和健康課。保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內容、場地，加強活動指導。教導處加強監控活動落實情況。
3.嚴格控制作業量。我校一至四年級原則上不留書面家庭作業，五六年級書面家庭作業量三科不超過0.5小時，雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。教導處每周對各班的作業布置情況進行統計匯總。
二、規范辦班行為方面
1、我校現有6個教學班6，平均每班35人。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育學校沒有辦快慢班、特長班、興趣班、實驗班。
三、規范考試評價行為方面
1、我校嚴格規范考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也進行了規范管理。
2、我校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。我校實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
四、規范用書管理方面
1、我校學生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的教學用書。科學、音樂、美術、信息技術等部分學科使用了循環教材。
2、教輔材料由學生自愿購買，我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
3、進入學校使用的學生印制作業經省、市中小學教材審定委員會審定通過。印制作業由學生自愿購買，學校沒有強行組織學生集體征訂。
五、規范教師從教行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現象。學校每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、加強了對教師的管理，我校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課；嚴禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現象。-
20xx-2-20
辦學行為自查報告13
一、加強領導、落實到位
在接到通知后，我校迅速召開全體教師大會，成立了由校長隋喜才任組長的規范行為工作領導小組。并責成學校主要領導對辦學行為諸方面的工作作以一一排查。
二、深入領會《YJBYS市教育局關于進一步規范中小學辦學行為的通知》中的“六嚴格”
(一)嚴格執行學校作息時間。組織召開“送子車司機”會議，確保安全起見，建議司機與家長協商，在7:50左右把學生接到學校，下午15:30分左右接送學生回家。在此期間除了正常的授課時間，取消第一節課前、午休的集中教學活動。保證學生的大課間和陽光體育鍛煉時間。
(二)嚴格控制學生作業量。本著學校的教學常規要求，根據課堂教學和學生的實際情況精心設計作業，嚴格控制作業總量，保證作業質量。針對我校的學生的學額小，學苗質量差的特點，倡導分層次留作業，主要在三四年級開展(三年5人，四年9人，比較適合)學校倡導提倡在適量的基礎性作業的基礎上，布置一定數量的選擇性作業。小學一、二年級不留書面作業，三四年級作業時間空載40分鐘以內，五六年級控制在1小時以內。
(三)嚴格規范考試行為。我校每學期除了設置單元測試外，還組織一次集中的期中、期末測試。期中測試由教導處出題，期末由進修學校出題。本著把握考試命題的難度，考試內容不得超出課程標準規定的要求，不出偏題、怪題的原則。學生的養成教育較好，不存在操襲舞弊等現象。同時對考試的成績學校只作日常師生考核的一個參照，不依據考試成績對任課教師和學生排隊，不把考試成績作為考核、評價教師的唯一依據。
(四)嚴肅治理亂辦班、亂補課。本學期開學初學校與每位任課教師簽訂了“治理三亂”責任狀，教師對精神領會到位，在教師中不存在有償補課、辦班、亂收費現象。部分班主任教師利用午休和課余時間對學生的補差都是不計報酬的、無償補差。
(五)嚴格規范編班行為。受學校規模限制，我校在學期初編班時先確定班主任、再匹配科任教師，都是單班設置。不存在相關的亂編、亂設班等現象。不存在按照考試成績給學生排隊和安排座位、考場現象。
(六)嚴格教師管理。
學校加強教師的隊伍建設。每學期組織教師認真開展政治學習和業務學習，提升教師的業務水平和職業道德素質。本著“潛下心來教書、靜下心來育人”，學校要鼓勵教師平時加強對學生學習情況的了解和輔導，學生有輔導需要的，教師都無償地進行個別輔導。廣大教師熱愛學生，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。沒有歧視學生、體罰、變相體罰等現象。
認真履行《教師職業道德》和教師“十不準”，教師中不存在侮辱學生人格尊嚴、索要、收受學生及家長禮金、禮品或要求學生家長辦私事等現象。
辦學行為自查報告14
為學習、貫徹、落實省教育廳下發的文件《山東省教育廳關于開展中小學“減負齊魯行”系列活動》的精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校成立了學校專項行動領導組，積極開展規范辦學行為自查活動。
將自查情況匯報如下：
一、規范招生行為方面
我校堅持義務教育免試入學制度，按照免試就近入學的原則招生，確保農村適齡兒童全部入學接受義務教育。在學生入學后，根據上級相關部門相關要求及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好了學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、規范教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開足開全課時，不隨意增減科目、課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過一小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中，切實將減輕學生過重的課業負擔落實到實處。
4、嚴格規范日常考試。我校未組織參加未經上級教育部門批準的各種考試，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規范教師行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、優秀班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校根據教師素質以發展的要求，積極開展校本課程培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。
四、規范辦校辦班行為方面
1、我校現有9個教學班，240名學生，班額符合上級要求。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，
五、規范學校安全方面
1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。
3、安全工作領導組定期對校舍、設施等進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。
4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。
5、凈化環境。學校每周組織一次衛生抽查，并將抽查情況公布，校園環境衛生總體情況良好。
6、開展學生常見病及流行性疾病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將繼續努力，進一步完善做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
辦學行為自查報告15
池州市實驗幼兒園由池州市婦聯創辦于20xx年2月，目前已發展成擁有一所分園在內的一園兩址的辦學格局。20xx年2月創辦的本部位于池州市建設中路51號，20xx年2月開設的分部位于和泰星城小區內。兩園共占地面積5800㎡，建筑面積5200㎡，戶外活動場地7500㎡。兩園的環境潔凈幽雅，布局合理，設有活動室、寢室、盥洗室和各種配套用房等，并配置了多組多功能大型玩具。目前，幼兒園有16個教學班(其中大班6個、中班5個、小班5個)，在園幼兒712人;教職工65人，專任教師35人，專業合格率100%，其中本科4 人，大專畢業25人，在讀大專6人;幼兒園設有園長1名，園長助理3名，保安3名，保健醫師2名，專職財會1名，保育員及其他后勤人員20名。
幼兒園以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨，以“用愛啟迪智慧、用心潤澤心靈”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構建和諧幼兒園，大力推進素質教育，保教質量穩步提高，取得了非常好的社會聲譽。現將我園規范辦園情況做以下匯報：
一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策
我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神。20xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估，對我園各項工作給予高度評價，并授予我園“市優秀民辦園”的稱號。此外，我園還積極發揮“市一類園”和“優秀民辦園”的引領示范作用，與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園并經常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學習，將我園規范辦園的理念和經驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園，幫助鄉鎮民辦園提高保教質量。
二、規范辦學，杜絕“小學化”傾向
禁用幼兒教材后，我們及時組織教師進行相關學習并向家長發放“給家長的一封信“，讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標，從而讓家長安心。此外，我們還通過多種形式的家長活動，如：家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯系欄等，讓家長參與幼兒園教學，在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內容等，讓家長放心。同時，我們還通過業務學習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調游戲教學的重要性，杜絕集體教學內容中的小學化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學活動在市游戲觀摩活動中均受到非常高的評價。
另外，在環境創設中，我們強調幼兒是環境的主人，充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發揮環境創設的教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面墻面會說話，并及時根據教學主題進行更新，從根本上消除幼兒園小學化環境。
在圖書的投放上，幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書，單位又捐贈了一些圖書，此外們還充分利用家長資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時，為了給幼兒營造良好的閱讀環境，培養好的讀書習慣，每班還獨辟空間創設了溫馨安靜的閱讀區，讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書，并鼓勵親子閱讀，讓家長和幼兒共同養成閱讀的習慣，受到家長的一致好評。
三、以幼兒的興趣愛好出發，規范興趣班辦班情況
我園嚴格執行興趣班審批手續，并經過教研組討論、以幼兒的興趣愛好出發，選擇了趣味性強的美術、舞蹈、手工、朗誦(說話)等內容進行教學。在興趣班任課老師的安排上，我們根據教師的特長進行合理搭配，強調教學游戲化以確保幼兒在玩中學，做中學。
四、注重幼兒一日活動常規的培養，全面提升保教質量
根據市教育局池教基(20xx)340號文件要求，并結合本園實際，我園及分部定期開展了“幼兒一日活動常規”崗位大練兵活動，活動以年級為單位組織實施，具體內容包括理論學習、崗位培訓、實踐練兵、幼兒一日生活常規評比、保育員生活常規指導評比、半日活動觀摩等。在一系列活動中，我們不斷總結經驗、查找不足，使我園各班級的常規培養工作都初見成效，有效的促進了我園保教質量的提高。
五、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色
我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動，為此，我們設計了科學合理的一日生活安排表，游戲時間安排表等，確保幼兒每天有2個小時的戶外游戲時間及1個小時的室內游戲時間。
在此基礎上，為提高幼兒游戲的質量，我園還每學期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動：通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩;結合年齡特點設計的體能比賽;形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的早操表演賽等，提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質，打造我園的體育特色。
此外，我園還定期舉行區角游戲觀摩活動，提高教師在區域材料投放、場地設置、規則制定及活動中的指導能力，如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區角游戲觀摩活動。觀摩活動前，園長親自組織大家進行了相關學習，讓全體教師在學習和觀摩活動中對區角活動創設的重要性、意義及如何更好地開展區角活動等有了更深的認識，為孩子更好地進行區角游戲創造了更加良好的條件。
自開園以來，我園始終堅持全面貫徹執行黨的教育方針，以“孩子開心、家長放心、社會信譽度高”為目標做了大量工作，取得一定成效。但也還存在著一些問題，今后的工作中，我們將進一步完善，力求做得更好!
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