學(xué)校作風(fēng)整改報告（精選15篇）
在當(dāng)下這個社會中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校作風(fēng)整改報告，歡迎大家分享。
學(xué)校作風(fēng)整改報告 1
我校在20xx年10月11日接受了市教育局關(guān)工委及專家組關(guān)于市級示范家長學(xué)校的驗收。聽取了市關(guān)工委及專家組反饋意見后，我們感覺到家長學(xué)校還有很多方面需要我們在以后的工作中做得更細(xì)更扎實。學(xué)校召開了專門會議對家長學(xué)校反饋意見中評估專家組所提出的意見和建議認(rèn)真加以分析，一致表示要對照評估標(biāo)準(zhǔn)，加以整改。具體措施如下：
一、進(jìn)一步完善家長出勤制度
只有保證家長的出勤率才能夠保證家長學(xué)校順利開展，才能夠真正辦好家長學(xué)校，因此我校決定進(jìn)一步完善家長出勤制度。每次上課或開家長會前一個星期以電話或書面形式通知家長，讓家長有足夠的時間安排自己的工作和事務(wù)。家長來校過去是以點名的形式來查看家長的出勤情況，學(xué)校決定今后采取簽名與點名相結(jié)合的形式，各班主任老師先發(fā)放簽名冊，讓家長簽上自己的大名，上課或家長會之前再點名。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費的保障和落實
（一）、學(xué)校從多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費：
1、學(xué)校在經(jīng)費比較緊張的情況下，每年都拿出xx元用于家長學(xué)校活動；
2、沙田鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)中心校的經(jīng)費撥款；
3、校務(wù)委員會組織家長捐款；
4、爭取到歐陽興華獎學(xué)基金四萬元。
（二）經(jīng)費主要用于：
1、制訂供家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)的統(tǒng)編教材和讀本；
2、油印各種資料；
3、集中培訓(xùn)活動費用；
4、辦公、教學(xué)、教研經(jīng)費開支；
5、表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)員、學(xué)習(xí)型家庭開支；
6、扶助“留守兒童”。
（三）制定詳細(xì)的收支表，由會計、出納負(fù)責(zé)，校務(wù)委員會成員進(jìn)行監(jiān)督。
三、進(jìn)一步提高辦學(xué)條件
1、大課小課相結(jié)合
學(xué)校正在興建禮堂，禮堂建成后，我們有了比較大的教學(xué)活動場所，這樣我們可以把原來的主要以班級為單位進(jìn)行授課到今后的班級小課和學(xué)校大課相結(jié)合的形式，這樣將取得更好的效果。
2、多邀請校外專家和校外授課員來學(xué)校講課
家長學(xué)校班主任大多是以學(xué)生教學(xué)班的班主任，他們除了學(xué)生的正常教學(xué)外，還要負(fù)責(zé)家長學(xué)校的授課，以及家長學(xué)校相關(guān)資料的整理，這樣，他們的工作量比較大，為了減輕他們的'工作負(fù)擔(dān)，學(xué)校今后將多邀請校外專家和校外授課員來校講課。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)檔案管理
對于家長學(xué)校的有關(guān)資料由原來的每一年整理一次到每半年整理一次，每次授課的教案、家長的出勤簽名冊、教學(xué)活動記錄表及時收集，及時整理，做到不遺漏。在資料匯總的時候按照相應(yīng)的年份月份把資料分類歸檔。
總之，在上級專家的耐心指導(dǎo)下，我們受益匪淺，今后，我們將繼續(xù)按照市教育局關(guān)工委有關(guān)文件精神，把家長學(xué)校的各項工作具體落實好，認(rèn)認(rèn)真真把家長學(xué)校辦好，為下一代的健康成長做出我們的努力。
學(xué)校作風(fēng)整改報告 2
轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、狠抓落實活動整改措施根據(jù)黨工委關(guān)于深入開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、狠抓落實主題教育活動的安排，通過學(xué)習(xí)和自查自糾，認(rèn)真分析了自己在責(zé)任意識、工作作風(fēng)和紀(jì)律觀念等方面存在的問題和不足，深受啟發(fā)，受益匪淺，感觸頗深。對這次轉(zhuǎn)變作風(fēng)、求實求效有了更加深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步提高了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，堅定了理想信念，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，促進(jìn)了本職工作，較好地達(dá)到了學(xué)習(xí)提高階段的學(xué)習(xí)教育目的。結(jié)合本次活動，著力解決自身問題，查找工作中存在的問題，針對自身存在的問題和不足，制定以下整改措施：
一、存在的問題和不足
1、學(xué)習(xí)不夠，理論水平有待提高。學(xué)習(xí)不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。一是缺乏擠勁和韌勁。二是理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實際工作。
2、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，安于表面，缺乏創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
3、作風(fēng)不夠扎實。工作不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應(yīng)對的思想。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問題有時還存在瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
1、平時疏于學(xué)習(xí)。總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。
2、思維局限，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，從自身做起，從小事做起，扎實做好每項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的方針政策，提高理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風(fēng)，百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。
（二）積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的'認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識，干一行愛一行專一行。要勇于開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個新的水平。
（三）加強(qiáng)自身修煉，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立科學(xué)的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新形勢，加強(qiáng)與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高落實科學(xué)發(fā)展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強(qiáng)烈的困難和問題，形成與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風(fēng)。
總之，在今后的工作中，我將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。
學(xué)校作風(fēng)整改報告 3
開展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動以來，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問題進(jìn)行深刻的剖析，找出問題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以達(dá)到自己教育、自己提高、自己完善、修正缺點的目的。現(xiàn)將剖析的主要情況報告如下：
一、存在的主要問題和不足
到辦公室工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認(rèn)真地完成各項工作和任務(wù)，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性；開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過于依賴科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。
二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自己學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)走過場，流于形式，學(xué)習(xí)的.自覺性、主動性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)中滿足于蜻蜓點水，對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題；在理論學(xué)習(xí)上搞實用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，貫徹落實工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。
三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在：在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離辦公室要求的一點不差，差一點不行的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時出現(xiàn)錯漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時不及時、不徹底；對待工作不夠主動、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決；主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、整改措施和努力方向
通過這次思想作風(fēng)整頓活動，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識和自己超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項工作；把創(chuàng)新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活；針對新情況、新問題，大力開展調(diào)查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。
二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學(xué)習(xí)，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業(yè)知識、理論知識和實踐經(jīng)驗；針對自己文字駕馭能力不強(qiáng)、寫作水平需要提高的實際情況，加強(qiáng)寫作方法理論的學(xué)習(xí)研究。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實上狠下功夫。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處嚴(yán)格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達(dá)到完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實，增強(qiáng)工作主動性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動為主動，做到有的放矢。
總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動為契機(jī)，振奮精神，扎實工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日達(dá)到辦公室獨當(dāng)一面的要求。
學(xué)校作風(fēng)整改報告 4
在這次先進(jìn)性教育活動中，我隊經(jīng)過向職工群眾征求意見和領(lǐng)導(dǎo)班子成員自查，共歸納出對領(lǐng)導(dǎo)班子整改意見15條。根據(jù)先進(jìn)性教育總體部署，本著邊學(xué)邊改、邊議邊改的原則，我們分別制定了整改計劃表，明確了整改部門和負(fù)責(zé)人，規(guī)定了整改時間。截至到11月份，15項整改意見基本完成。根據(jù)市先進(jìn)辦的要求，現(xiàn)就我隊先進(jìn)性教育活動整改情況報告如下：
一、加強(qiáng)職工理論知識和技術(shù)素質(zhì)的提高
1、制定措施，穩(wěn)步推進(jìn)
為了把此項工作切實抓好、抓出成效，我隊于年初就制定了“河北省煤田四隊‘創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型職工’活動安排意見”，就活動的目的和意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和實施步驟、主要途徑、基本標(biāo)準(zhǔn)及開展“創(chuàng)爭”活動要求、獎勵辦法等進(jìn)行了詳細(xì)的部署，為了使此項工作落到實處，四隊成立了活動協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置了辦公室，成立了11個學(xué)習(xí)小組，為扎扎實實抓好此項工作打下了基礎(chǔ)
2、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極參與
為了把此項工作真正落到實處，隊黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，確保時間和經(jīng)費的需求。一年來，四隊先后選派管理干部、技術(shù)干部和技術(shù)工人參加了省局專業(yè)技術(shù)研究生、檔案專業(yè)、地質(zhì)專業(yè)、凍結(jié)施工、巖芯鑒定專業(yè)、安全資格、特殊工種、特殊崗位、探礦工程專業(yè)、地質(zhì)勘查專業(yè)、消防知識、勘查規(guī)范、司爐工技術(shù)、注冊安全工程師等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)20余次，參訓(xùn)人員達(dá)150余人。
3、多方聯(lián)系，鼓勵自學(xué)
為了營造“創(chuàng)爭”活動氛圍，四隊除積極有組織參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外，隊領(lǐng)導(dǎo)主動為有志青年多方聯(lián)系，提供學(xué)習(xí)機(jī)會，截止到年底，四隊共有8人參加黨校業(yè)余學(xué)習(xí)，有6人參加成人大專以上的學(xué)習(xí)，有2人正積極準(zhǔn)備參加考研。
現(xiàn)在，四隊領(lǐng)導(dǎo)對培養(yǎng)技術(shù)人才越來越重視，而四隊職工對知識的渴望愈來愈強(qiáng)烈，已基本形成了全員學(xué)習(xí)的良好氛圍。
二、加強(qiáng)實體財經(jīng)制度建設(shè)，強(qiáng)化廠務(wù)公開力度
為了做好今年的廠務(wù)公開工作，我隊在往年工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合上半年進(jìn)行的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，反映出一些單位在公開工作上存在著虛假行為，群眾意見很大，給工作造成被動的情況。我隊及時下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化廠（隊）務(wù)公開工作的通知》，要求各單位在“保先”教育整改提高階段，必須加以糾正，并且明確提出五點要求：一是隊屬各單位的廠務(wù)公開工作，要按照隊發(fā)[xx]23號文件的要求，定期向廣大職工公開。二是各單位的廠務(wù)公開欄要懸掛于明顯位置，所列數(shù)必須真實，并按期更新。
三是各單位必須成立不少于三人的廠務(wù)公開監(jiān)督小組或民主管理小組。四是各單位主要負(fù)責(zé)人，要以實踐“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的根本要求，正確對待廠務(wù)公開工作，自覺接受監(jiān)督小組和廣大職工的監(jiān)督，把廠務(wù)公開工作作為貫徹黨的民主集中制的一項主要內(nèi)容，結(jié)合“保先”教育暴露出來的問題，立即加以整改。五是隊工會、紀(jì)委、審計部門將組成聯(lián)合檢查小組，定期對全隊及各經(jīng)營實體的廠務(wù)公開工作進(jìn)行檢查。凡未按照隊上要求如實進(jìn)行廠務(wù)公開，群眾反映較大的'實體負(fù)責(zé)人，一經(jīng)核實，將給予嚴(yán)肅處理。
三、加強(qiáng)對中層干部的制約機(jī)制和考評辦法
在去年的基礎(chǔ)上，我們已于今年7月重新修訂了《中層干部管理辦法（試行）》及《中層干部年度考評實施細(xì)則（試行）》，準(zhǔn)備12月份對全隊中層干部進(jìn)行考評。
四、關(guān)心勞動模范及一線職工子女就業(yè)
自去年年底到今年11月，共有9名子女安排到我隊，本月又把30余名職工子女上報給省局，在解決地質(zhì)隊人員缺乏和職工子女就業(yè)方面邁出了較大的步伐。
五、加強(qiáng)勞動紀(jì)律
我隊于3月份下發(fā)了《關(guān)于整頓勞動紀(jì)律的通知》，成立了由人力資源部和保衛(wèi)科有關(guān)同志參加的勞動紀(jì)律督查室。經(jīng)過一個階段的整頓，四隊勞動紀(jì)律有大的改善，遲到早退的人少了，杜絕了上班玩電腦、串科室、閑談的現(xiàn)象。
六、強(qiáng)化安全管理，保障一線勞保發(fā)放
3月份調(diào)整了安委會，下發(fā)了安全生產(chǎn)工作要點。4月份，組織了全隊“安康杯”競賽，并組織了全隊春秋季安全大檢查，我隊的安全工作受到了省局的好評。
七、投資20余萬元，在家屬區(qū)為全隊職工及家屬建造一個集娛樂、健身、休閑為一體的家屬區(qū)花園一個。
八、按照有關(guān)政策制定切實可行措施，完成職工醫(yī)療保險入保工作，為全隊職工全部入保，解決職工后顧之憂。
九、為留住人才，穩(wěn)定隊伍，保證我隊持續(xù)健康快速發(fā)展，對優(yōu)秀聘用員工（臨時工）采取年金津貼的管理辦法，以增加其收入。使優(yōu)秀聘用人員（臨時工）招得來、留得注干得好。制訂下發(fā)了《關(guān)于低資高聘緊缺急需專業(yè)新參加工作畢業(yè)生專業(yè)職務(wù)規(guī)定的通知》及《優(yōu)秀聘用人員（臨時工）的管理辦法》。
十、加強(qiáng)探礦權(quán)的申請和轉(zhuǎn)讓工作。完成了北陽莊井田探礦權(quán)轉(zhuǎn)讓工作，現(xiàn)有三個礦區(qū)申請整區(qū)探礦權(quán)的工作正在進(jìn)行之中。
十一、制定新的經(jīng)營管理機(jī)制。隊黨委針對鉆機(jī)一線職工工資水平較低，人心不穩(wěn)的實際，在石油深井處率先進(jìn)行了工資改革，一改過去干多干少一個樣的做法，使石油深井處職工收入與往年相比有較大提高。目前，制訂的《鉆機(jī)項目承包管理辦法（試行）》、《鉆機(jī)工資分配方案（試行）》新的鉆機(jī)大包方案已經(jīng)隊中層干部會議通過，進(jìn)入鉆機(jī)征求意見階段，并率先在411鉆機(jī)著手實施。
十二、提高職工收入，穩(wěn)定職工隊伍。截至10月份，職工人均工資比去年同期提高10%。
十三、投資2萬余元，對家屬樓7號、8號樓個別職工住宅暖氣進(jìn)行了改造，確保職工冬季取暖。
十四、于7月份，將家屬樓各樓道及門窗全部粉刷油漆一遍，給職工營造一個舒適、潔美的居住生活環(huán)境。
十五、加強(qiáng)設(shè)備的投入、更新，提高煤田地質(zhì)勘探工作的科技含量。今年新購置鉆探設(shè)備24臺套43.1萬元，測井儀1套48萬元，其他設(shè)備8臺套11.8萬元，合計33臺套102.9萬元。
通過隊領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的努力和認(rèn)真整改，我隊干部職工在思想認(rèn)識和工作能力上有了進(jìn)一步的提高，干群關(guān)系得到進(jìn)一步密切，在全隊營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和工作風(fēng)氣。在提高現(xiàn)代化管理能力，提高生產(chǎn)效益及社會效益，促進(jìn)黨建工作，增強(qiáng)黨的凝聚力等方面取得了實效。我隊黨員干部職工表示要以這次先進(jìn)性教育活動為動力，及時查問題，及時整改，堅持其長期性一貫性，把它作為我們黨建工作的長效機(jī)制，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在生產(chǎn)工作中，更進(jìn)一步的充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)四隊各項工作的順利完成。
學(xué)校作風(fēng)整改報告 5
在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校展開了“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動。通過集中學(xué)習(xí)、組織談話等教育活動，我對此次活動從思想上有了更加深刻的認(rèn)識，并做了自查自糾。
一、通過自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己在日常教學(xué)工作中存在一些不良的習(xí)慣：
1、日常教學(xué)工作中有時做事有些拖拖拉拉，沒有很高的緊迫感，缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以至于效率不是很高。
2、由于兼職教務(wù)副主任，日常教學(xué)工作中有時會因為教務(wù)處的工作而對本職教學(xué)工作產(chǎn)生一定的.影響。
3、日常工作中，會因為忘了關(guān)手機(jī)而偶爾出現(xiàn)上課的時候電話鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學(xué)工作。
二、存在問題的主要原因：
在這段時間學(xué)習(xí)，對存在的主要問題和不足進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
1、思想觀念僵化。有一種得過且過的思想，工作上要求一般就行，沒有嚴(yán)格要求，爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強(qiáng)。
2、作風(fēng)紀(jì)律不實。
3、自身素質(zhì)要求不嚴(yán)。中心的學(xué)習(xí)自律意識比較淡薄，被動學(xué)習(xí)多，主動學(xué)習(xí)少。
4、精神狀態(tài)不昂揚。積極性沒有充分調(diào)動起來，推推動動，不推不動，精神萎靡。
三、面對上述的不良習(xí)慣，在以后的日常教學(xué)工作中我將做出如下整改：
1、做事情雷厲風(fēng)行，及時完成本職的教學(xué)工作，提高辦事效率，養(yǎng)成高效的工作作風(fēng)。
2、將本職教學(xué)工作同教務(wù)處工作區(qū)分開來，絕不因為教務(wù)處工作而對正常的教學(xué)工作產(chǎn)生影響。
3、堅決杜絕在上課接打手機(jī)、酗酒等不良和不負(fù)責(zé)任的行為。
同時，我要在此做出保證：
1、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行省紀(jì)委提出的“五不準(zhǔn)”規(guī)定。
2、嚴(yán)肅請假制度，決不在任何情況下擅自離崗。
總之，通過此次“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動，我進(jìn)一步提高了認(rèn)識，決心從自身做起，不斷提高教學(xué)技能，將所有的精力都用到實現(xiàn)我校教學(xué)改革和發(fā)展的工作中來！
學(xué)校作風(fēng)整改報告 6
根據(jù)縣教體局監(jiān)察室會議精神，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，進(jìn)一步健全制度，嚴(yán)格督促檢查進(jìn)一步強(qiáng)化問責(zé)，努力解決黨員干部隊伍中作風(fēng)不實、紀(jì)律不嚴(yán)、精神不振、為政不勤、執(zhí)勤不廉等突出問題，努力實現(xiàn)全校上下工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)水平明顯提升，辦事效率明顯提高。特報告如下：
一、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上
中心校多次召開中小學(xué)校長會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，班子成員深刻認(rèn)識開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范起好表率作用，從而促進(jìn)干部職工轉(zhuǎn)變作風(fēng)，有力地推動了各項工作。鎮(zhèn)中心校校長孫鵬同志切實擔(dān)負(fù)黨風(fēng)廉政廉政建設(shè)主體責(zé)任，精心組織、周密安排、細(xì)化工作措施；領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)工作分工，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”要求，對職責(zé)范圍內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)專項督查工作起好主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；監(jiān)察專干明確職責(zé)定位，聚焦作風(fēng)建設(shè)中心任務(wù)，從根本上把監(jiān)督責(zé)任履行好。從而確保了作風(fēng)建設(shè)督查工作有力、有序有效開展。
二、健全各項制度，用制度科學(xué)管理
中心學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)過去的制度基礎(chǔ)上，結(jié)合各學(xué)校實際，健全了《考勤管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《請銷假制度》、《政府采購制度》、《公物管理制度》、《節(jié)假日值班制度》、《衛(wèi)生制度》、《中心校校長責(zé)任追究制度》、《中小學(xué)校在職教師辦班補課及推薦教輔制度》等一系列行之有效的制度規(guī)定。
三、重點整頓以下行為要求：
（一）遲到早退現(xiàn)象。嚴(yán)格要求遵守工作作息時間。工作時間堅守崗位，不得隨意脫崗、上網(wǎng)聊天、炒股、購物、玩游戲等。事假、病假需按規(guī)定履行請銷假手續(xù)，并扣發(fā)相應(yīng)崗位津貼。各單位主要負(fù)責(zé)人出差必須經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。違反請銷假制度按相關(guān)規(guī)定辦理。
（二）服從組織安排，工作積極主動。認(rèn)真按照規(guī)定的程序、標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)，不拖拉推諉；對集體活動和重要會議，凡要求參加的，必須參加，不得無故缺席，確保政令暢通。認(rèn)真履行工作職責(zé)。增強(qiáng)服務(wù)意識，對上門辦事人員要熱情接待和服務(wù)，不得吃拿卡要。
（三）師德師風(fēng)現(xiàn)象。教師不得參與有償補課辦班，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參與午托，不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生購買教輔資料。
整頓中對違紀(jì)違規(guī)或因工作態(tài)度、工作質(zhì)量造成工作失誤、群眾嚴(yán)重不滿、影響學(xué)校聲譽、帶來經(jīng)濟(jì)損失的`工作人員，一經(jīng)核實，視情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以通報批評或誡勉談話直至紀(jì)律處分，同時扣發(fā)部分乃至全部崗位津貼。
通過近兩個月的監(jiān)督檢查，各學(xué)校工作作風(fēng)、工作紀(jì)律均有顯著提高。
學(xué)校作風(fēng)整改報告 7
為了深入貫徹落實教育局關(guān)于在全系統(tǒng)開展“作風(fēng)紀(jì)律整頓月”活動的會議精神，著力解決我校教師在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題，從而提高全體教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的健康持續(xù)發(fā)展，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，采取邊學(xué)習(xí)邊查找的方法，堅持把查找問題和解決問題相結(jié)合。
按照查找、整頓階段的要求，緊緊圍繞教育整頓重點，通過召開教師座談會、家長座談會、設(shè)置意見箱等征求意見，采取學(xué)生對老師測評的方式，廣泛征求了意見。學(xué)校班子成員緊密聯(lián)系學(xué)校工作實際進(jìn)行了專題討論，認(rèn)真分析了目前學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律的現(xiàn)狀，反思和查擺了存在的問題及產(chǎn)生的原因，提出了相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將查找情況報告如下：
一、學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律的現(xiàn)狀
1、依法治校。以依法治校為核心，建立了現(xiàn)代學(xué)校管理制度；堅持和健全民主集中制，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開、教代會制度，嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律，執(zhí)行“收支兩條線”管理制度。開齊課程，開足課時。
2、令行禁止、步調(diào)一致。學(xué)校堅決執(zhí)行上級指令和決定，做到令行禁止，不搞上有政策，下有對策。
3、以師德教育為核心，提高教師的綜合素質(zhì)。教師做到敬業(yè)愛崗、熱愛學(xué)生、明禮誠信、為人師表、廉潔從教。無嚴(yán)重體罰學(xué)生和以教謀私的不良行為。
4、基建工程、學(xué)生招生符合程序，無違規(guī)行為。
二、存在的`主要問題及原因分析
主要問題：
1、學(xué)校管理上存在的問題。學(xué)校規(guī)章制度有些條款比較陳舊，不符合當(dāng)前學(xué)校管理的要求；學(xué)校行政議事規(guī)則有待修改；學(xué)校考勤制度執(zhí)行還不夠堅決，校務(wù)公開制度有待完善。
2、師德方面存在的問題。學(xué)校師德教育還不夠深入，少數(shù)教師對樹立良好的教師形象認(rèn)識不足，為人師表做的不夠好；上課存在著遲到、拖堂現(xiàn)象，還存在諷刺、謾罵學(xué)生和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
3、學(xué)校教研活動流于形式，不能有效的促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
4、在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。
原因分析：
產(chǎn)生上述問題的主要原因是：
1、思想認(rèn)識還不到位，安于現(xiàn)狀，缺乏培養(yǎng)一流作風(fēng)，樹一流形象的意識。
2、缺少有效的長效機(jī)制。
3、師德師風(fēng)教育有待加強(qiáng)，有待于落實到實處。
4、作風(fēng)紀(jì)律獎罰嚴(yán)明難以落實到實處。
三、下一步整改措施
針對學(xué)校當(dāng)前存在的問題，經(jīng)學(xué)校行政辦公會研究，提出如下整改措施：
1、進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，改進(jìn)工作作風(fēng)。
解放思想是推動一切工作的總閥門，是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的一大法寶。在作風(fēng)紀(jì)律中，領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想和行為，觀念和紀(jì)律幾個方面切實發(fā)揮帶頭作風(fēng)，要加強(qiáng)自律、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好表率，做遵紀(jì)守法的模范。
2、完善規(guī)章制度。
堅持和健全民主集中制；完善《學(xué)校重大議事規(guī)則》，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，教代會制度，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，將罰分明。
3、堅決貫徹《九年義務(wù)教育課程計劃》，開齊課程，開足課時，保證學(xué)生每天1小時體育活動時間，堅決不設(shè)快慢班，堅決不違規(guī)補課。
4、嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。
依法執(zhí)教，公開公正評價學(xué)生，嚴(yán)禁考試排名，嚴(yán)格控制作業(yè)量，禁止體罰和變相體罰學(xué)生；上班、上課不遲到，不早退、不拖堂、不隨意調(diào)課、停課。
5、優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。
關(guān)愛學(xué)生，尊重家長，嚴(yán)于律已，為人師表，不做有償家教、不向?qū)W生推銷任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物、不自立名目亂收費，亂罰款，杜絕以教謀私的不良行為。教師重新簽訂承諾書。
學(xué)校作風(fēng)整改報告 8
今年以來，我所在市局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以市局要求的“三個滿意”為主線，大力加強(qiáng)自身政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹立全心全意為老干部服務(wù)的思想，為創(chuàng)建和諧軍休所提供了強(qiáng)有力的保障。為了進(jìn)一步查找自身問題，開展批評與自己批評，進(jìn)行整改，改進(jìn)作風(fēng)，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查，現(xiàn)將干部作風(fēng)情況報告如下：
一、干部作風(fēng)建設(shè)中存在的問題
（一）學(xué)風(fēng)不濃。當(dāng)前我所相當(dāng)一部分干部存著疏于學(xué)習(xí)、吃老本、學(xué)習(xí)得過且過的情況。具體表現(xiàn)在：一是有些干部碌碌無為“不愛學(xué)”，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，每天混日子，把學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟任務(wù)”，不肯擠時間鉆進(jìn)去認(rèn)真學(xué)習(xí)理論；二是有些干部裝點門面“不真學(xué)”，參加培訓(xùn)、講座心不在焉，把它當(dāng)成了一次放松和休息，借此機(jī)會廣交朋友、聯(lián)絡(luò)感情；三是有些干部急功近利“不深學(xué)”，平時學(xué)習(xí)不扎實、作風(fēng)不深入、理論不系統(tǒng)，認(rèn)識不到位。；四是有些干部借口工作繁忙“不愿學(xué)”；五是有些干部把學(xué)習(xí)制度“當(dāng)擺設(shè)”，制度多，落實少，嘴巴上講得多，靜下心來學(xué)得少。
（二）作風(fēng)浮夸。一是工作無大局意識。存在著組織紀(jì)律較為渙散，過于計較個人利益，不分場合地點發(fā)表不得體言論，喜歡搞小團(tuán)體，無團(tuán)結(jié)合作意識的現(xiàn)象；二是工作責(zé)任心不強(qiáng)。存在著工作互相扯皮、推諉、拖拉的現(xiàn)象；三是夸夸其談，坐而論道。思路、計劃、措施都停留在嘴上，說起來頭頭是道，喜歡做表面文章，落實到實際中卻百無一用。
（三）不求進(jìn)取。存在著陽奉陰違、我行我素、消極不進(jìn)取等問題。表現(xiàn)在：一是有些干部自以為是懷才不遇，工作隨隨便便，甚至自己標(biāo)榜政治上無所求，工作好壞無所謂，經(jīng)常散布消極言論。二是好人主義嚴(yán)重，不愿說真話，不敢**和反對歪風(fēng)邪氣，不愿開展批評和自己批評，隨波逐流，明哲保身。三是對前途悲觀失望，工作沒有積極性。提拔無望的，工作得過且過；即將退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的，時時告誡自己“多栽花少栽刺”。四是不求有功但求無過，過安穩(wěn)太平日子，工作低要求，安排了就做，沒安排就拖，不動腦筋思考，沒有長遠(yuǎn)打算，安于現(xiàn)狀，安享太平。五是在工作中，被動落實多，主動超前少，尤其是工作創(chuàng)新不夠。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測、及時準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
（四）追求享受。一是工作畏手畏腳。表現(xiàn)在工作挑肥揀瘦，追求名利，好大爭功，缺乏勇挑重?fù)?dān)的勇氣，遇到困難首先想到的不是如何創(chuàng)新，如何想出好點子，而是想法設(shè)法逃避。二是盲目攀比，心里不平衡。生活鋪張浪費，追求不切實際的高消費行為，工作正事放一邊，事事趕不合實際的潮流，工作時間總想著工作之外的事。
（五）漠視群眾。存在著把黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨拋在腦后，為老干部服務(wù)不到位的現(xiàn)象。如為老干部服務(wù)不夠熱情，考慮不周，做事不細(xì)致，不認(rèn)真虛心聽取老干部意見，工作主觀臆斷，盲目決策，影響工作人員在老干部心目中的形象。
二、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的整改措施
（一）抓基礎(chǔ)，搞好思想教育。一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想。當(dāng)前主要是學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論，同時，還要學(xué)習(xí)新**和黨的歷史等。要大力弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，建立干部理論學(xué)習(xí)的激勵約束機(jī)制。通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高干部理論素質(zhì)、知識水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。二是進(jìn)一步深入開展專題教育活動。要根據(jù)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，借鑒“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”經(jīng)驗，在干部中開展一些專題的黨性黨風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，使廣大干部進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀、人生觀、價值觀的改造，增強(qiáng)宗旨觀念，強(qiáng)化公仆意識，發(fā)揚艱苦奮斗精神。密切聯(lián)系群眾，切實為群眾辦實事、謀利益。始終保持堅韌不拔，奮發(fā)有為的'良好精神狀態(tài)。三是注重典型引路。要注意總結(jié)宣傳和大張旗鼓地表彰優(yōu)秀工作人員和做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型，以模范的先進(jìn)事跡教育、鼓舞、鞭策、激勵廣大干部。也要利用反面典型，通過案例分析，引導(dǎo)干部從中吸取教訓(xùn)，引以為誡，達(dá)到預(yù)防教育的效果。
（二）抓關(guān)鍵，強(qiáng)化制度建設(shè)。一是抓好有關(guān)制度的制定和完善。在提高干部素質(zhì)方面，要建立健全政治理論學(xué)習(xí)制度；在作風(fēng)方面，建立健全調(diào)研制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度；在決策方面，建立健全決策程序制度。通過建立完善相關(guān)制度，使干部的工作更加程序化、規(guī)范化，保證加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的具體要求落到實處。二是提高制度建設(shè)質(zhì)量，形成體系。制定和完善各種制度必須要注意有針對性和可操作性，讓干部明確應(yīng)該怎么做，不能怎么做，違反的如何處罰。注重解決原則性規(guī)定多、缺乏剛性和操作性、缺乏懲處條款或規(guī)定彈性過大問題；要明確執(zhí)行制度的責(zé)任主體，解決執(zhí)行不利的問題。務(wù)求質(zhì)量，增強(qiáng)權(quán)威性和有效性。三是強(qiáng)化制度執(zhí)行的保證機(jī)制。教育干部自覺按制度的規(guī)定辦事，要嚴(yán)格執(zhí)行制度，堅持制度面前人人平等，維護(hù)制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。明確執(zhí)行制度責(zé)任制，使執(zhí)行主體能嚴(yán)肅認(rèn)真地履行職責(zé)。同時加大對制度執(zhí)行的督促和檢查，做到及時、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不論誰違反了制度規(guī)定，都堅決查處，不能姑息遷就，確保制度落到實處，促進(jìn)和保證干部作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
（三）抓根本，健全干部監(jiān)督管理機(jī)制。一是健全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。搞好黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)格遵守民主集中制等黨的各項規(guī)章制度，自覺參加組織生活，發(fā)揚批評與自己批評的優(yōu)良作風(fēng)。干部在工作和生活中的重大事項，要及時向組織請示報告，主動接受黨組織監(jiān)督；接受群眾監(jiān)督，廣泛了解群眾對干部的作風(fēng)建設(shè)評價。二是建立健全干部能上能下機(jī)制。要建立干部作風(fēng)建設(shè)考核評價機(jī)制，制定考核的具體標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化考核內(nèi)容，以便操作。要定期分析、準(zhǔn)確全面掌握干部思想、工作、作風(fēng)狀況，把是否得到群眾公認(rèn)、是否求真務(wù)實、是否牢固樹立群眾觀點、是否清正廉潔、是否取得實實在在的政績等，作為選拔使用干部的重要依據(jù)。
學(xué)校作風(fēng)整改報告 9
根據(jù)關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的實施意見的精神，我校領(lǐng)導(dǎo)對開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動高度重視，以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓工作落實，提高工作效率與質(zhì)量，努力營造干事、創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，有組織，有步驟地扎扎實實開展各階段工作，推動學(xué)校整體工作向更高層次發(fā)展，努力實現(xiàn)“辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校”，且取得了較好的成效。
一、學(xué)校高度重視，精心部署動員。
根據(jù)的部署，我校立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行認(rèn)真研究，結(jié)合學(xué)校實際情況，成立以xx校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校班子成員和為組員的作風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組。召開了各階段作風(fēng)建設(shè)年活動動員大會。校長作了動員講話，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重大意義，嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)年活動方案，扎實推進(jìn)我校作風(fēng)建設(shè)年活動，確保活動取得實效；各科室層層開展動員，發(fā)動教職工以飽滿的政治熱情和認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，積極投身到學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動中來，確保活動取得成效。不斷加強(qiáng)輿論宣傳，開展形式多樣、生動活潑的宣傳發(fā)動。運用標(biāo)語、宣傳欄、校園網(wǎng)站等各種宣傳媒介，廣泛深入地開展宣傳發(fā)動，大力營造學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動氛圍，使學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動人人皆知，深入人心。為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高辦事效率與質(zhì)量打下了良好的思想基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)，改善隊伍形象。
教師是人類靈魂的工程師，除具有較高的專業(yè)知識和理論水平外，還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng)。為此，學(xué)校狠抓了師德、師風(fēng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視干部隊伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會，反復(fù)要求干部，要增強(qiáng)以校為家的意識，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。一個勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍已經(jīng)形成。
2、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范黨員例會學(xué)習(xí)制度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿在整個教育教學(xué)工作中去，本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定了師德建設(shè)方案，健全學(xué)習(xí)制度。學(xué)校以“四個為榮”為主題，切實加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教師關(guān)心每一個學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，欣賞每一個學(xué)生，寬容每一個學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，享受成功的快樂。使廣大教師時時處處做學(xué)生的表率，以高尚的品德塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方式引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。實行首問責(zé)任制，不讓來辦事的人在我們這里受到冷遇；不讓工作事項因我而延誤、積壓；不讓差錯在我這里發(fā)生；不讓不良風(fēng)氣在我這里存在。努力把學(xué)校建成文明和諧的教育陣地。
3、自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。我們設(shè)立了“校長信箱”、監(jiān)督電話，成立了家長委員會。我們通過召開學(xué)生家長會、學(xué)生代表座談會、教師代表座談會、印發(fā)“致學(xué)生家長的公開信”等形式，誠懇征求學(xué)生家長對學(xué)校各項工作的意見和建議。他們突出反映的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、個別教師岐視后進(jìn)生等問題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的.整改，我們通過各種形式與個別教師進(jìn)行了談話，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀，密切了教師與家長、教師與學(xué)生的關(guān)系；要求教師堅決杜絕四種不良現(xiàn)象（杜絕體罰、變相體罰學(xué)生；訓(xùn)斥學(xué)生家長；亂收費，亂接受家長宴請，亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；讓學(xué)生家長為自己辦私事）；嚴(yán)禁教師在上班期間上網(wǎng)聊天，打游戲、做生意。嚴(yán)禁教師亂辦班、超規(guī)定帶生，嚴(yán)禁教師參與賭博、迷信活動。對一些暫時無法解決的問題，學(xué)校向家長和學(xué)生做了耐心的解釋工作，基本做到了件件有著落，事事有回音。
4、開展“放心在學(xué)校，安心在課堂”活動，以“幫扶兩困學(xué)生，實現(xiàn)三個放心”為主要內(nèi)容，對“學(xué)困生”實行“結(jié)對幫扶”，學(xué)校每學(xué)期對貧困生實行減免學(xué)雜費政策，并動員社會各界對這些學(xué)生進(jìn)行救助；設(shè)立了“課堂開放日”，邀請部分學(xué)生家長進(jìn)課堂聽課、觀看學(xué)生學(xué)習(xí)活動情況，讓家長對學(xué)校放心，對老師的課堂教學(xué)放心，對孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)放心。
5、規(guī)范收費行為。我們嚴(yán)格按照物價局、教育局核定的收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費，設(shè)立了收費公示欄，公開了監(jiān)督電話，將學(xué)校收費完全置于社會的監(jiān)督之下，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。
通過開展上述實實在在的活動，教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型。現(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會的廣泛贊譽。
三、規(guī)范教育行為，堅持依法管理，依法育人。
首先，我們規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級政府、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定，全面貫徹黨的教育方針。其次，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校制定了《教師工作績效考核制度》、《教師教育教學(xué)工作常規(guī)》等規(guī)章制度，從法律高度對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規(guī)范，確保了依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。第三，實行校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督。近年來，我校積極推行校務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，得到了廣大教職工的普遍認(rèn)可。學(xué)校重新建立健全了一系列規(guī)章制度，如《大宗物品采購制度》、《購物審批制度》、《財務(wù)報銷制度》等。學(xué)校的其他重大事務(wù)，學(xué)校都預(yù)先召開校長辦公會集體商議后再付諸實施，有些事情學(xué)校還注意廣泛聽取部分教職工的意見和建議。實行校務(wù)公開制度，給學(xué)校帶來了可喜的變化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和廉潔自律意識，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，贏得了教職工的信任和尊重，密切了黨群、干群關(guān)系，保證了學(xué)校各項工作的順利開展。隨著作風(fēng)建設(shè)活動的不斷深入，通過自查活動，使我們更清醒的認(rèn)識到學(xué)校在管理上、教師的工作作風(fēng)上還存在著一些問題，在今后工作中有待于進(jìn)一步改進(jìn)、提高。
1、樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持學(xué)以致用。制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，做到三個落實，即學(xué)習(xí)時間落實、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實、學(xué)習(xí)效果落實，反對圖形式，走過場。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進(jìn)謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、堅定共產(chǎn)主義理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念。理想信念是每個人安身立命的根本，作為一個共產(chǎn)黨員，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，更應(yīng)該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
3、秉持高度的政治責(zé)任感，樹立踏實的工作作風(fēng)。以高度的使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，努力開拓工作新局面。
4、事事以身作則，加強(qiáng)工作紀(jì)律。工作中處處嚴(yán)格要求，黨員領(lǐng)導(dǎo)起帶頭模范作用。要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，引導(dǎo)教師改造自己、積極進(jìn)取、努力向上的工作作風(fēng)。使自身的綜合素質(zhì)都能適應(yīng)時代的發(fā)展和隊伍建設(shè)的需要。
總之，面對新的要求、新的任務(wù)，我們要振奮精神，加倍努力，把自己的工作做精、做細(xì)、做實，出色完成學(xué)校各項工作任務(wù)，不斷提高工作效率。
學(xué)校作風(fēng)整改報告 10
近期，通過學(xué)習(xí)一系列思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動材料后，我發(fā)現(xiàn)在我的工作中存在著很多有待于改進(jìn)的問題。以下就對我的工作問題進(jìn)行剖析，以備于對癥下藥更好的進(jìn)行改進(jìn)。
一、存在的問題
1、思想上：
①作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中還不十分善于運用人們“理想信念”這一“精神支柱”去點燃同志們的內(nèi)在激情、推動工作，存在“兩多一少”現(xiàn)象：對同志們布置硬性任務(wù)多，具體指導(dǎo)多，但用理想信念激發(fā)大家工作熱情、鼓舞士氣相對較少。
②一直以來，總認(rèn)為，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個小小的校級領(lǐng)導(dǎo)無關(guān)，天踏下來有一把手頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，我一個普通的學(xué)校副職只要治理好老師，上好課，督促他們管好學(xué)生不出問題，完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，國家大事與我關(guān)系不大，不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。
2、學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。對自己的要求不夠嚴(yán)格，還沒有將那種“要我學(xué)”的傳統(tǒng)習(xí)慣改為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)的鉆勁不夠，學(xué)習(xí)過程中，雖然仔細(xì)做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深化消化，主動內(nèi)化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹；對于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊，但政治學(xué)習(xí)不夠而且常常拖沓，不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對于一些理論知識，政策法規(guī)還知之甚少。
3、工作中：
①工作作風(fēng)方面。存在著一些不深、不細(xì)、不實的問題，突出表現(xiàn)在五個方面。一是對抓工作落實上還不深化，忙于臨時性事務(wù)，對教學(xué)、教研工作整體運行機(jī)制謀劃不深；二是安排布置多，深化辦公室、班級督促指導(dǎo)少，多數(shù)工作停留在聽匯報、看材料、召開會議上；三是調(diào)查研究少；四是脫離了教學(xué)一線，對教研及校本教材建設(shè)工作投入的精力不多，聽課制度沒有很好堅持；五是服務(wù)群眾的意識還不夠，對于涉及教職工切身利益的問題，尤其是教職工關(guān)注的熱點、難點問題，解決的還不到位。
②工作上缺乏耐心和技巧，方法單一。理論聯(lián)系實際上還有差距。對理論的學(xué)習(xí)較多，但對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。教育和指導(dǎo)老師時，有時簡單粗暴導(dǎo)致教育效果不好，常常事倍功半。沒有探尋更好的教育與指導(dǎo)方法。
③創(chuàng)新意識不夠，固步自封。因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識不強(qiáng)，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，制造性的思路不寬、不多，不能制造性的開展工作常是“穿新鞋走老路”，尤其體現(xiàn)在指導(dǎo)教學(xué)和教科研上，常是用老一套對待新的教學(xué)模式和教科研活動。
④業(yè)務(wù)工作方面，存在創(chuàng)新意識和執(zhí)著進(jìn)取精神力度不夠的問題。突出表現(xiàn)在三個方面：一是在落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)教研水平的快速提升方面，謀劃不深，措施不夠得力；二是思想觀念、工作方法還習(xí)慣于傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，思想解放不夠，創(chuàng)新意識不夠；三是對教學(xué)中心工作研究不深化、不系統(tǒng)，往往只重視了學(xué)校行政研究安排工作的具體完成和落實上，忽視了用新視角和視野去審閱，去制造性地開展工作，在實現(xiàn)教學(xué)、教研水平的快速提高上還有很大欠缺。
4、廉潔從政方面。雖然能夠較好地遵守黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，自覺遵紀(jì)遵守法律、廉潔從政，但滿足于大事不違規(guī)、不越線，有時存在著要求自己不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高的問題，時有陪客、應(yīng)酬現(xiàn)象，在履行節(jié)約、保持艱苦奮斗傳統(tǒng)方面還有差距。
二、整改目標(biāo)
1、進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識。
5、進(jìn)一步發(fā)揚批評與自己批評的優(yōu)良作風(fēng)。
三、整改措施
學(xué)習(xí)各種政策和指導(dǎo)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的動力，嚴(yán)格要求，主動參加學(xué)校和上級組織的各種教育教研活動和學(xué)習(xí)，提高自己的'理論水平，理論聯(lián)系實際，也就提高了自己的實踐能力。強(qiáng)化責(zé)任意識，識大局，顧大體。解放思想，做教育的主人翁，全面提升自身的素質(zhì)，為了教育好孩子，為了辦好讓人民滿足的四中教育，貢獻(xiàn)自己的聰慧才智！
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。著手制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，預(yù)備有計劃、有要求、有目標(biāo)、有重點地搞好理論學(xué)習(xí)，主動參加支部學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合思想組織紀(jì)律和工作實際，不斷提高自身政治素質(zhì)和運用理論分析解決實際問題的能力。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)鍛煉。作為一名教師干部，要始終堅持堅定的理想信念，堅持不懈地為教育事業(yè)的最終理想和階段目標(biāo)而努力奮斗。要時刻牢記“兩個務(wù)必”，自覺發(fā)揚教育事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，寬于待人，嚴(yán)于律已，主動參加組織生活會、民主生活會，堅持理論學(xué)習(xí)制，堅持民主集中制，自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
3、強(qiáng)化宗旨意識。進(jìn)一步樹立全心全意為師生服務(wù)的宗旨觀念，把科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)到具體的教育教學(xué)工作之中，貫徹到全心全意為師生服務(wù)的實踐之中。把“師生答應(yīng)不答應(yīng)、歡迎不歡迎、擁護(hù)不擁護(hù)”作為自己工作的出發(fā)點、立足點和歸宿點。近期要切實落實好教學(xué)中心地位，樹立一切為教學(xué)著想的意識。要時刻把學(xué)校的利益放在心上，常常深化到辦公室和教室中，多深化教學(xué)一線，多聽課、多和老師談心，加強(qiáng)服務(wù)與溝通、虛心地聽取老師的意見和建議，體察他們的思想、工作和生活，從他們身上吸取營養(yǎng)，了解他們的困惑和要求并盡力幫忙解決，把廣大老師作為事業(yè)進(jìn)展的能動力量，調(diào)動大家的工作主動性。
4、采取主動有效措施，抓好教育教學(xué)治理。緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，規(guī)范教學(xué)治理，推動教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，保證實現(xiàn)人才培育目標(biāo)。
①加強(qiáng)宣揚教育。通過宣揚教育，達(dá)到領(lǐng)會目的意義，明晰任務(wù)要求，用文件精神指導(dǎo)教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為，提高思想熟悉之目的。廣泛、深化、細(xì)致地進(jìn)行堅持以教學(xué)為中心這一工作指導(dǎo)思想的宣揚教育，強(qiáng)化各處室、各方面為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)意識；形成尊重知識、尊重人才、尊重老師的氛圍；彰顯老師的辦學(xué)主體地位和為社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展培育合格畢業(yè)生的辦學(xué)宗旨。
②完善規(guī)章制度。在有關(guān)教學(xué)工作的文件原則指導(dǎo)下，對我校原有相關(guān)文件進(jìn)行補充修訂完善。充分考慮學(xué)校所面臨的新形勢、新任務(wù)和新要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全包括教學(xué)計劃、教研計劃、教學(xué)治理、老師工作等項內(nèi)容的規(guī)章制度。把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念落實在教書育人的主渠道上。
③嚴(yán)厲教學(xué)紀(jì)律。老師必須做到課前專心備課和預(yù)備教案；不答應(yīng)上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課（極少數(shù)非凡情況除外）；不答應(yīng)擅自調(diào)(停)課。原則上每位老師每學(xué)期調(diào)課次數(shù)不得超過3次（上級統(tǒng)一安排的活動除外）。需調(diào)課要事先報經(jīng)級部和教務(wù)處批準(zhǔn)。要嚴(yán)格請假制度。對治理不嚴(yán)，隱瞞不報的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
④培育敬業(yè)精神。教育引導(dǎo)老師樹立對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，根據(jù)學(xué)生知識水平和認(rèn)知能力，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長、學(xué)有所成。授課要足時，常規(guī)文化課老師每節(jié)授課一般不少于30分鐘，技能課老師在課堂上要巡回輔導(dǎo)學(xué)生。
⑤加強(qiáng)教學(xué)科研。大力提倡結(jié)合本校教學(xué)實際和教育教學(xué)進(jìn)展所需，開展教育教學(xué)科研活動，鼓舞教改實驗，提高教研的針對性、應(yīng)用性和實效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀摩課、聽課評課、課堂教學(xué)模式改革為載體，推動教研活動深化進(jìn)行。
⑥優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。大力宣揚表彰愛崗敬業(yè)、踏實工作、關(guān)心學(xué)生、勤于鉆研、教學(xué)效果好的優(yōu)秀老師。在職稱晉級、工資晉升、獎金分配等方面堅持正面導(dǎo)向，堅持物質(zhì)獎勵、榮譽鼓舞并重，向優(yōu)秀老師傾斜。
⑦營造良好學(xué)風(fēng)。要把對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的治理放在學(xué)生治理的突出位置上，各方面通力協(xié)作，抓緊抓實。老師在課堂組織中，是學(xué)生治理的第一責(zé)任人，必須做到節(jié)節(jié)點名，并將情況及時向級部反饋。要以負(fù)責(zé)的態(tài)度治理學(xué)生，維護(hù)課堂紀(jì)律，擴(kuò)大課堂效果。要當(dāng)堂及時布置、仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，并將學(xué)生完成作業(yè)情況納入學(xué)業(yè)成績之中。
⑧嚴(yán)格考試紀(jì)律。以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)。落實批評、教育、復(fù)考制度，對于不遵守校規(guī)校紀(jì)，嬉戲?qū)W業(yè)的學(xué)生要按照有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)厲處理。
5、加強(qiáng)勤政廉政。嚴(yán)格遵守和帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，“廉潔從政，嚴(yán)以律已”，時時、處處、事事嚴(yán)格要求自己，果斷按黨的紀(jì)律和要求辦事，不搞非凡化。一是自身帶頭，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿勤，帶好班，不搞非凡化；二是在吃喝招待、用車等方面嚴(yán)于律己，按制度辦事；三是發(fā)揮模范帶頭作用，要求老師做到的，自己首先要做到；自己的一言一行都要經(jīng)得住老師和組織的監(jiān)督與時間的考驗；四是帶好隊伍，從嚴(yán)治教。加強(qiáng)思想整頓、紀(jì)律作風(fēng)整頓，樹立學(xué)校形象，提高工作效率。
總之，我會在今后的工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名經(jīng)驗型，聰慧型，奉獻(xiàn)型，樂教創(chuàng)新型的校級領(lǐng)導(dǎo)，讓自己成為一名合格的，令人滿足的，叫師生尊敬的好領(lǐng)導(dǎo)！并為之奮斗終生。
學(xué)校作風(fēng)整改報告 11
為貫徹落實州紀(jì)委、州教育局、市紀(jì)委和市教育局關(guān)于教育領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項治理工作文件精神，更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提升師德水平，強(qiáng)化師德素質(zhì)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神。現(xiàn)對學(xué)校開展腐敗和作風(fēng)問題專項治理工作自查匯報如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教育，把腐敗和作風(fēng)問題專項治理工作常態(tài)化
1.學(xué)校堅持把腐敗和作風(fēng)問題專項治理擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把腐敗和作風(fēng)問題專項治理工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議，研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由書記丁明江同志任組長，學(xué)校副校長為副組長，行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。
2.利用教師培訓(xùn)、教職工大會，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于師德工作的整改的文件，學(xué)習(xí)教師師德規(guī)范、十九大精神以及教師法、教育法、義務(wù)教育條例相關(guān)法律等；學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師十項行為準(zhǔn)則》。
3.加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過學(xué)習(xí)，使“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自己反省，做學(xué)生的表率，提高了我校教職工的思想覺悟。
二、抓住重點，自查自糾，把腐敗和作風(fēng)問題專項治理工作具體化
召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，針對在招生、錄取、分班、教育教學(xué)工作等方面存在的突出問題開展專項治理，重點查處7個方面違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行了深入、全面的自查自糾工作。
1.查貫徹教育方針情況。看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，領(lǐng)導(dǎo)干部是否有招生、陽光分班等行為；是否有轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息的行為。
2.查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況。看在教育教學(xué)活動、學(xué)生管理、評價中是否有不公平公正對待學(xué)生的行為；是否有體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的行為；是否有任何形式的虐待、猥褻、騷擾等侵害學(xué)生的`行為。
3.查為人師表、廉潔從教情況。看是否有收受家長、學(xué)生禮品、禮金、購物卡、有價證券的行為；是否有組織、參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的行為。
4.查遵紀(jì)守法及遵守社會公德情況。看是否有酗酒、酒駕、賭博、傳銷、違反社會公德現(xiàn)象；是否有參與“校園貸”“套路貸”行為；是否有參與黑惡勢力違法犯罪活動的行為。
5.查樹立教師良好形象情況。看儀表是否樸素端莊，是否有校園內(nèi)吸煙、上課撥打手機(jī)的行為；是否有損害集體榮譽和不利于團(tuán)結(jié)的言行；是否有經(jīng)商辦企業(yè)、從事微商、網(wǎng)店等營利性活動的行為。
6.查嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度情況。看是否有責(zé)任心不強(qiáng)，敷衍教學(xué)，執(zhí)教水平和能力不足，教育教學(xué)質(zhì)量低下的現(xiàn)象；是否有在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教科研中弄虛作假、營私舞弊的行為。
7.查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況。看是否有無病請假、請假手續(xù)不規(guī)范的問題；是否有工作作風(fēng)不踏實，違反上下班紀(jì)律，有令不行、有禁不止的行為。
三、自查自糾情況
1.學(xué)校屬于義務(wù)教育階段，單一學(xué)區(qū)，不存在違規(guī)招生行為和違規(guī)擇校行為。
2.自20xx年起，學(xué)校在全市率先實施了“陽光分班”，不存在違規(guī)擇班問題。
3.重點排查了以及教師有償介紹補習(xí)班、介紹生源，到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職等違規(guī)行為。以前極個別教師偶有違規(guī)辦班補課行為，都進(jìn)行了及時處理未在發(fā)生。
4.重點排查了變相強(qiáng)制學(xué)生亂訂教輔材料，指定地點購買復(fù)習(xí)資料，以及在訂購教輔材料中收取回扣等違規(guī)行為。
5.重點排查了教師利用年節(jié)收受家長或?qū)W生禮品、禮金、購物卡、電子紅包、有價證券，以及讓學(xué)生家長支付應(yīng)由本人承擔(dān)相關(guān)費用等違規(guī)行為。
6.不存在利用職務(wù)影響干預(yù)插手學(xué)校招生入學(xué)、裝備采購、基礎(chǔ)建設(shè)、職稱評審等工作，以及截留克扣“學(xué)生營養(yǎng)膳食補助”等違紀(jì)行為和腐敗問題。
7.存在對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤教育耐心、急躁，對學(xué)生管理過嚴(yán)等問題。
四、整改措施
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任制。要把腐敗和作風(fēng)問題專項治理工作作為一項事關(guān)全局的重要工作，切實做到工作安排部署、集中整治措施、發(fā)現(xiàn)問題查處、政策要求落實“四到位”，確保腐敗和作風(fēng)問題專項治理工作制度化、常態(tài)化。校長是本學(xué)校開展腐敗和作風(fēng)問題專項治理工作第一責(zé)任人，認(rèn)真組織專項整治工作落實。專項整治工作要注重實效，堅決杜絕走過場、搞形式。建立和完善開展腐敗和作風(fēng)問題專項治理工作的各項制度，要把師德師風(fēng)建設(shè)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，全面推進(jìn)學(xué)校工作。通過專項整治，解決好發(fā)生在人民群眾身邊的師德師風(fēng)突出問題，使廣大群眾切身感受到教師隊伍的變化，讓學(xué)生受益、家長滿意、社會認(rèn)可。
2.正向引導(dǎo)，堅持正面教育。大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。積極宣傳正面引導(dǎo)，每年要評選、推薦、表彰一批師德先進(jìn)個人，并作為職稱評定、崗位聘任的重要依據(jù)。積極開展有影響的主題教育活動，展示師德建設(shè)和教書育人優(yōu)秀成果，通過拍攝電視專題片、召開現(xiàn)場展示會、舉行演講報告會等形式對先進(jìn)典型加以宣傳和推廣，充分發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
3.嚴(yán)明紀(jì)律，突出問題導(dǎo)向。成立開展腐敗和作風(fēng)問題專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)組和督查組，加大明察暗訪查處力度，要做到有案必查，有錯必究，堅決查處影響大的典型案例，形成持續(xù)的震懾。對工作開展不實，自查自糾不嚴(yán)格、不徹底，甚至發(fā)生嚴(yán)重疏漏或者隱瞞不報、弄虛作假的，從嚴(yán)從重處理；對問題整改不到位、造成不良影響的，追究相關(guān)人員責(zé)任；對師德師風(fēng)等久治不愈、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，實行“零容忍”。為每位教師設(shè)立師德檔案，每學(xué)期評定填寫一份，記載師德評定結(jié)果和受表彰處罰情況。
4.暢通渠道，接受社會監(jiān)督。堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念，堅持行政監(jiān)督與社會監(jiān)督相結(jié)合，建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的開展腐敗和作風(fēng)問題專項治理工作監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揚民主，邀請廣大學(xué)生家長積極參與，認(rèn)真聽取學(xué)生家長意見建議，真誠接受監(jiān)督，把人民群眾滿意不滿意作為開展腐敗和作風(fēng)問題專項治理工作成效的重要依據(jù)。
學(xué)校作風(fēng)整改報告 12
一、自查情況說明
(一)學(xué)校管理
1.財務(wù)管理
我校根據(jù)市財政局、教育局的有關(guān)要求和學(xué)校實際上報了學(xué)校收支預(yù)算，學(xué)校一些重大收支事前都要向行政會、教代會通報，在校園網(wǎng)公示。學(xué)校每年接受經(jīng)費審查，并在教代會上進(jìn)行財務(wù)報告。
我校嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，嚴(yán)格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實收費政策，無任何亂收費情況。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的開支范圍及標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格實行“收支兩條線”管理，各項支出均按實際發(fā)生數(shù)列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。學(xué)校各項經(jīng)費支出，都嚴(yán)格遵守各項財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)制度，無濫用和鋪張浪費等現(xiàn)象。所有發(fā)票均要經(jīng)經(jīng)辦人、證明人、審核人、審批人共同簽字才能報銷。對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結(jié)算表和其他相關(guān)材料。我校無私設(shè)“小金庫”和“帳外帳”等違規(guī)行為。
我校按照上級有關(guān)規(guī)定，做好對困難學(xué)生的生活補助的申請、審核、公示等工作，生活補助全額及時發(fā)放給家長。
2.工程建設(shè)
學(xué)校暑期拆除及相關(guān)工程執(zhí)行學(xué)校和上級有關(guān)規(guī)定，根據(jù)工程費用申報政府采購，實行公開招投標(biāo)，共支出35萬元。凡不經(jīng)政府采購的項目，也都堅持兩條原則：一是必須經(jīng)校長辦公會研究通過；二是必須邀請局紀(jì)監(jiān)、審計部門提前介入，全程參與，并組織公開招投標(biāo)。招標(biāo)完成后，施工過程中，學(xué)校總務(wù)處相關(guān)人員及時進(jìn)行施工質(zhì)量監(jiān)管。
3.人事管理。
黨政班子根據(jù)每個成員的專業(yè)特長、成長經(jīng)歷、個性特征對成員進(jìn)行合理分工，做到了人盡其才，才盡其用，充分調(diào)動了每一位成員的積極性。堅持民主集中制，校內(nèi)所有重大事項，如：中層干部競爭上崗、教師流動、年度評先評優(yōu)等都必須經(jīng)校長辦公會或教代會集體研究決定。
4.食堂管理。
(1)學(xué)校食堂管理注意把好“三關(guān)”：第一關(guān)是把好進(jìn)貨，食堂主要原料、輔料均采用定點、合同制進(jìn)貨，合同中有明確的質(zhì)量要求，附有供貨商的身份證復(fù)印件、詳細(xì)家庭住址、聯(lián)系方式，每天由司務(wù)長和伙委會組織專人負(fù)責(zé)驗貨，并作好進(jìn)貨入庫登記。食堂建立了購物索證、報告資料。第二關(guān)，加工嚴(yán)格按操作規(guī)程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時以上，去殘留農(nóng)藥或菜蟲等，加工時不重復(fù)使用油料，加工儲藏場所無關(guān)人員不得進(jìn)出，除做好留樣外，每餐由一名食堂工人提前就餐，記錄食后反映，讓試嘗成為一道工序。第三關(guān)，食品分餐關(guān)，食品分餐，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生安全要求做到“三防”。
(2)建立監(jiān)督機(jī)制。為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，學(xué)校成立了管理機(jī)構(gòu)，組建了由教師、家長構(gòu)成的食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)食堂日常管理工作，檢查、監(jiān)督、試嘗、留樣、填表和食堂日報。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對食堂工作情況進(jìn)行抽查，在師生開展民議測評，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不定期請防疫部門對食堂進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
5.物資采購。
學(xué)校為了加強(qiáng)后勤物品采購，做到計劃性強(qiáng)，工作有序規(guī)范，監(jiān)督制約有力，使有限的.經(jīng)費得到合理有效的使用，保證采購物資質(zhì)量上乘，價格合理適中。在平時的后勤物品采購過程中，有關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行購物審批制度，先填寫購物申請單，交總務(wù)主任和校長審批，再由專人購置，堵塞漏洞，防止違法違紀(jì)的發(fā)生。采購時貨比三家，取得最佳的性價比。物品購置到校，需填寫入庫清單。物資保管員每周進(jìn)行財產(chǎn)使用通報，通過校園網(wǎng)公示物品領(lǐng)用、運行狀況表。
6.資產(chǎn)管理。
學(xué)校建立了資產(chǎn)的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等后勤管理制度，對于資產(chǎn)增減都做了詳細(xì)的登記，做到了賬賬相符、賬卡相符、賬物相符。每年年底學(xué)校定期進(jìn)行資產(chǎn)清查，確保資產(chǎn)出入有據(jù)。
7.公務(wù)接待。
學(xué)校參照上級下發(fā)接待標(biāo)準(zhǔn)，搞好接待工作，堅持事前辦理審批手續(xù)和完善審批程序。報銷前，必須由報銷人填寫詳細(xì)說明(時間、地點、被接待單位、參加人員名單、陪同人員名單、菜單、票據(jù)等要素)，并由具體辦事人員、分管校長共同簽字負(fù)責(zé)。辦理報銷手續(xù)時，經(jīng)辦人需填寫《公務(wù)接待清單》。至今，我校發(fā)生公務(wù)費用約102177元。
8.公車管理。
我校有一輛帕薩特小轎車，每年按規(guī)定上報車輛信息。因車輛使用年限較長，油耗及維修費用高。每次用車前，使用人必須到黨政辦填寫《公車使用審批表》，經(jīng)分管校長審批后交專職司機(jī)發(fā)車。黨政辦定期匯總公車使用信息，并在校園網(wǎng)公示。經(jīng)自查，我單位未出現(xiàn)違規(guī)借用等違規(guī)行為。
(二)師資隊伍
目前在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校教師作風(fēng)目前尚存在以下問題：
1.個別老師出現(xiàn)了教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
2.責(zé)任心不強(qiáng)，勞動紀(jì)律觀念淡薄，上班期間做與教育教學(xué)工作不相干的事情。
3.不善于學(xué)習(xí)，開學(xué)以來，一些教師從未借閱過圖書，未按要求撰寫教學(xué)反思。
4.敬業(yè)精神不夠，部分教師存在拖課現(xiàn)象，在教學(xué)五認(rèn)真檢查中發(fā)現(xiàn)教師二次備課不認(rèn)真，承擔(dān)微課制作任務(wù)的教師存在拖拉、推諉現(xiàn)象。
二、整改情況報告
1.學(xué)校成立行風(fēng)建設(shè)工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長朱中貴、黨支部書記徐小祥任組長，各分管副校長為副組長，及時對學(xué)校的行風(fēng)工作進(jìn)行了梳理，討論制定了《外國語中學(xué)行風(fēng)建設(shè)月活動方案》，落實了整改重點、時間節(jié)點和具體整改措施。本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題，整改問題的原則，對我校的工作和實際情況進(jìn)行了認(rèn)真、具體和全面的自查。學(xué)校還成立了以普通教師為成員的學(xué)校管理監(jiān)督隊伍，加強(qiáng)對學(xué)校重大事項、資金使用的監(jiān)管，確保我校行風(fēng)建設(shè)規(guī)范、穩(wěn)步、有效開展。
2.宣傳發(fā)動，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間對教職工進(jìn)行宣傳發(fā)動，宣傳學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作任務(wù)和行動措施，要求大家堅持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與學(xué)校的工作目標(biāo)相結(jié)合原則，要求各職能部門和廣大師生員工切實增強(qiáng)責(zé)任意識，堅持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。利用校園網(wǎng)、校務(wù)公開欄、家長會、學(xué)生大會等形式廣泛發(fā)動，創(chuàng)設(shè)行風(fēng)建設(shè)工作的良好氛圍。
3.完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，建立健全各項規(guī)章制度，細(xì)化各種量化評估工作，匯總學(xué)校各項管理制度，使學(xué)校的各項工作做到有章可循，措施得力。
4.抓教師隊伍建設(shè)。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，做到每個辦公室張貼一份，學(xué)校要求熟記熟背以此約束自己的行為。圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。
5.堅持規(guī)范收費和校務(wù)公開。學(xué)校堅定不移地貫徹農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革各項政策，嚴(yán)格按照規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)收費。實行教育收費公示制度，在校園公示收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會、群眾監(jiān)督。學(xué)校健全了各項規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評議意見箱，設(shè)立舉報電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果；公開違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學(xué)校班子里中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。
6.做好綜合治理工作。為進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，責(zé)任到人；健全了門衛(wèi)制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的意識，打造平安和諧校園。
行風(fēng)建設(shè)關(guān)系到社會穩(wěn)定和教育的發(fā)展，在下階段的工作中，我校將不斷探索，勇于實踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗及不足之處，努力改進(jìn)工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿意的教育。
學(xué)校作風(fēng)整改報告 13
為深入貫徹落實教育系統(tǒng)開展的學(xué)校作風(fēng)建設(shè)文件精神，為了保證我校作風(fēng)建設(shè)的實施，根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)的安排部署，我校著力從學(xué)校管理、制度建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生管理、教師隊伍建設(shè)、后勤保障等方面扎實開展自查活動，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法等相關(guān)法律法規(guī)，集中召開民主生活會，教師之間相互交流談心，以批評和自己批評形式尋找工作中的差距和不足，同時也找出了我校目前在工作中存在的問題和不足，明確了今后工作的方向，現(xiàn)就我校各方面存在的問題歸納如下:
一、存在的問題
1、對教育方針、政策、法規(guī)、會議精神等內(nèi)容組織學(xué)習(xí)不夠。且部分教師學(xué)習(xí)積極性不高。
2、部分制度有待于進(jìn)一步完善。如《教師考核細(xì)則》、《班級工作量化制度》、《教師請假制度》等。
3、對教師的管理和要求不夠嚴(yán)格，個別同志出現(xiàn)上班遲到、早退、課堂早離等現(xiàn)象，或從事與工作無關(guān)的事情，缺乏團(tuán)隊意識，作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛，影響我校的精神面貌和工作效率。
4、良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步形成。
5、對學(xué)生的管理沒有形成合力，只有值周老師和班主任管理，其他科任教師視而不見。
6、學(xué)校工作創(chuàng)新不夠，墨守成規(guī)。
7、教師接受培訓(xùn)，自修或業(yè)務(wù)進(jìn)修積極性不高。
8、師生的文體活動開展的較少。
9、教師教育教學(xué)觀念陳舊，方法老化。
10、對學(xué)困生等的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)不夠。
二、整改措施
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識，緊緊圍繞全校中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項工作；把創(chuàng)新意識貫穿于學(xué)校工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活；大力開展調(diào)查研究，及時解決出現(xiàn)的新情況、新問題。
二是組織教師多學(xué)習(xí)、不斷提高素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)地加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師政策理論水平和業(yè)務(wù)水平，拓寬每個人的知識領(lǐng)域。按照理論與實踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計劃。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實上狠下功夫。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度；重視工作中的細(xì)節(jié)，力爭使各項工作都不出紕漏，達(dá)到完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實，增強(qiáng)工作主動性和科學(xué)性。
三、采取積極有效措施，抓好各項管理。
緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，以教學(xué)為中心，以提高辦學(xué)質(zhì)量為宗旨，規(guī)范管理，推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生管理、培訓(xùn)制度以及后勤服務(wù)意識。
（1）完善規(guī)章制度。在有關(guān)教學(xué)工作的文件原則指導(dǎo)下，對我校原有相關(guān)文件進(jìn)行補充修訂完善。充分考慮學(xué)校所面臨的新形勢、新任務(wù)和新要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全包括教學(xué)、教研、教學(xué)管理、教師工作等各項內(nèi)容的規(guī)章制度。
（2）嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課；不允許擅自調(diào)(停)課。要嚴(yán)格請假制度。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要提出嚴(yán)肅批評，并進(jìn)行不定期監(jiān)督檢查。
（3）培養(yǎng)敬業(yè)精神。教育引導(dǎo)教師樹立對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，根據(jù)學(xué)生知識水平和認(rèn)知能力，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長、學(xué)有所成。
（4）加強(qiáng)教學(xué)科研。大力倡導(dǎo)結(jié)合本校教學(xué)實際和教育教學(xué)發(fā)展所需，開展教育教學(xué)科研活動，鼓勵校本教研，提高教研的針對性、應(yīng)用性和實效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀摩課、聽課評課、課堂教學(xué)模式改革為載體，推動教研活動深入進(jìn)行。
（5）優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。大力宣傳表彰愛崗敬業(yè)、踏實工作、關(guān)心學(xué)生、勤于鉆研、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師和班主任。堅持物質(zhì)獎勵、榮譽鼓勵并重，以先進(jìn)帶后進(jìn)。
（6）營造教師齊抓共管的.氛圍。全體教師要把對學(xué)生的管理放在突出的位置上，課堂上、自習(xí)課、活動課、兩操等環(huán)節(jié)，各方面通力協(xié)作，齊抓共管，樹立學(xué)生管理人人有責(zé)的意識，遇到問題及時將情況向班主任、值周教師反饋。
（7）有計劃地多開展有利于師生身心健康的文體活動，以豐富師生生活，陶冶師生情操。
（8）努力做好學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，尤其要做好留守兒童的心理輔導(dǎo)，通過談心、幫扶等形式幫助學(xué)困生和留守兒童擺脫困境。
總之，我校將以這次“作風(fēng)建設(shè)自查”為契機(jī)，振奮精神，扎實工作，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷完善學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，爭取使各項工作邁上一個新臺階。
學(xué)校作風(fēng)整改報告 14
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃和個人整改方案，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，實事求是，從大局出發(fā)，突出發(fā)展第一要務(wù)，緊密結(jié)合個人工作實際，緊扣群眾提出的意見和建議，切實轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，從自身的薄弱環(huán)節(jié)抓起，落實整改措施，講求整改實效，從而增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)管理水平，促進(jìn)工作全面發(fā)展，無論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高，現(xiàn)將個人整改情況報告如下：
（一）注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點，積極參加黨支部組織的各項政治學(xué)習(xí)，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別是在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和“三個代表”重要思想上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，學(xué)習(xí)理論的自覺性有了名下逆光的提高。充分利用業(yè)余時間進(jìn)行自學(xué)，在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性上下功夫，對照“三個代表”重要思想要求，補足自身欠缺的政治理論知識，提高自身的政治素養(yǎng)，在第三階段的教育活動中，不但完成黨組織布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在“三個代表”重要思想的理論研討會上的講話，撰寫了心得體會，還將其他的重要文獻(xiàn)重新通讀一遍，政治理論水平得到了進(jìn)一步的提高。
（二）自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)
在學(xué)習(xí)中，重視提高個人的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識，自覺地以”三個代表”重要思想的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，帶頭按照黨章規(guī)定的'黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，按照市委袁榮祥書記提出的五個表率要求和衛(wèi)生系統(tǒng)黨員先進(jìn)性的具體要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，進(jìn)一步樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實為官。
（三）不斷改進(jìn)工作作風(fēng)
繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)，深入群眾，深入基層，傾聽基層干部職工的呼聲，了解和掌握了他們的利益要求和愿望，真實把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服務(wù)；增強(qiáng)工作透明度，多傾聽黨組其他成員的意見，及時召開會議研究解決實際問題；無論是具體分管還是沒有分管的科室，對他們的具體工作情況都給予了關(guān)心，定期與科室領(lǐng)導(dǎo)談心；加強(qiáng)了對兼任所長職務(wù)的公共衛(wèi)生監(jiān)督所的工作指導(dǎo)，每月兩次下所研究討論具體工作；克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭全局的能力。
（四）推動全面工作開展
進(jìn)一步建立和健全和完善了局機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)理論制度，限度調(diào)動廣大黨員的積極性主動性，踐行“三個代表”重要思想，推動衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展；確立以人為本的管理理念，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，從精簡行政審批、強(qiáng)化監(jiān)督、推行政務(wù)公開、實施績效考核、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)入手，提高依法行政水平，實現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)有突破，常規(guī)工作有創(chuàng)新，各項指標(biāo)有落實；不斷加強(qiáng)反腐敗六個機(jī)制建設(shè)，提高系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政廉醫(yī)水平，同時繼續(xù)探索行風(fēng)建設(shè)治本清源的措施和與時俱進(jìn)的工作方法；圍繞農(nóng)村衛(wèi)生工作重點，協(xié)調(diào)衛(wèi)生各方力量，進(jìn)行第三輪專題調(diào)研，進(jìn)一步摸清了基層衛(wèi)生工作狀況。
（五）加強(qiáng)自律奉獻(xiàn)方面
在日常工作中，始終堅持嚴(yán)以律已，以誠待人，遵紀(jì)守法，遵守各項規(guī)章制度；堅持民主集中制原則，自覺地置于黨的集體領(lǐng)導(dǎo)下；嚴(yán)格按照黨的有關(guān)紀(jì)律要求約束自己，經(jīng)常做到自查、自市、自警、自勵，正確行使人民賦于的權(quán)力，不搞以權(quán)謀私，不搞錢權(quán)交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公仆；想方設(shè)法提高辦事效率，以良好的精神風(fēng)貌接待來辦事的群眾，耐心解答他們的問題；在電視上代表市直衛(wèi)生系統(tǒng)對整改工作作出表態(tài)講話，樹立了衛(wèi)生系統(tǒng)干部的良好形象。
學(xué)校作風(fēng)整改報告 15
善溪學(xué)校思想作風(fēng)整頓自查自糾報告為了貫徹落實溆浦縣教育局《關(guān)于開展全縣教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)活動的精神》，針對我校的實際情況，制訂可靠的措施，開展了一系列的有教育意義的活動，創(chuàng)建了“文明、守紀(jì)、廉潔、上進(jìn)”的集體。現(xiàn)將我校思想作風(fēng)建設(shè)工作匯報如下：
一、深入學(xué)習(xí)，提高教師的政治素質(zhì)
政治學(xué)習(xí)是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)的重要途徑。我們按照開學(xué)初的安排，全體教師集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)四次，學(xué)習(xí)了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、環(huán)保知識，我們身邊的好黨員張建軍、黃喜的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)了張麗莉老師舍己救人的先進(jìn)事跡。通過學(xué)習(xí)，大家真正體會到學(xué)高為師、德高為范的實質(zhì)內(nèi)涵，教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。在學(xué)生面前樹立了“嚴(yán)師慈母”的形象;在家長面前樹立了“最可信賴的人”的形象;在社會上樹立最文明的群體形象，展示出坦誠向上，整潔的精神風(fēng)貌。
二、抓整改，求實效，兌現(xiàn)承諾
在這次思想作風(fēng)建設(shè)活動中，我們不走過場，不搞形式，使活動落到實處。整改教師工作上“假、浮、懶、散”的作風(fēng)和無所謂的思想，達(dá)到嚴(yán)于律己，開拓創(chuàng)新。著力解決了部分老師工作熱情不高，落實不力，推而不動，有令不行，有禁不止等問題;著力解決了個別教師學(xué)習(xí)動力不足，創(chuàng)新意識缺乏等問題;引導(dǎo)老師進(jìn)一步解決思想，更新觀念，著力解決了個別老師紀(jì)律松懈，工作責(zé)任心不強(qiáng)，上班遲到、早退、串崗溜號、上網(wǎng)打游戲等問題;引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)。杜絕了亂收費現(xiàn)象，清退了學(xué)生營養(yǎng)餐費，樹立了良好的.教師形象。
三、以黨團(tuán)員表率作用為著力點，發(fā)揮榜樣作用
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)班子首先起到模范帶頭作用。工作能任勞任怨，廉潔奉公，無私奉獻(xiàn)，全心全意為教師和學(xué)生服務(wù)，從不xx，以良好的作風(fēng)帶動廣大教師。黨團(tuán)員能發(fā)揮先鋒模范作用，能以身作則，按照上級要求做，做到忠于職守，嚴(yán)于律己，情操高尚，愛崗敬業(yè)，充分發(fā)揮了表率作用。在這次活動中涌現(xiàn)出敢于挑重?fù)?dān)的周余清校長，與病魔作斗爭堅守崗位的羅守仁老師，師德高尚的周元進(jìn)老師，評選出田蜜、諶潔、陸禮民等先進(jìn)教育工作者。
四、存在的問題和不足
1、不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀。少數(shù)教師，特別是45歲以上的教師，知識老化，教學(xué)方法老化而業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，缺乏上進(jìn)心。
2、奉獻(xiàn)精神有待加強(qiáng)。一是個別教師接受任務(wù)時首先考慮的是報酬;二是個別教師不愿到邊遠(yuǎn)的村小工作，不安作風(fēng)整頓自查自糾心。
3、敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。個別老師學(xué)生違反紀(jì)律視而不見，學(xué)生不交作業(yè)，成績差任之聽之，缺乏耐心的教育和輔導(dǎo)。
4、體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍有發(fā)生。少數(shù)教師的脾氣暴躁，教育方法簡單，缺乏“慈母”般的愛，對學(xué)生不是訓(xùn)斥就是罰站，或者趕出教室。
五、整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，忠于人民的教育事業(yè)，不計名利，積極進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，老中青互相學(xué)習(xí)，取長補短，更新知識，與時俱進(jìn)。
2、不斷健全學(xué)校各種管理制度和措施，以制度為準(zhǔn)繩，對教師高要求，嚴(yán)管理。
3、不斷完善獎勵機(jī)制。發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人和事，及時表彰。樹立典型，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后者。
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