特殊教育學校教學副校長述職報告（精選16篇）

　　無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，回顧這段時間的工作，你有什么成長呢？述職報告也應跟上時間的腳步了。那么大家知道正規的述職報告怎么寫嗎？以下是小編精心整理的特殊教育學校教學副校長述職報告范文，希望能夠幫助到大家。

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 1

　　幾年來，在上級教育主管部門、在中心學校和學校領導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作。現在，我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下，請領導和同志們審查指正。

　　一、政治思想上，堅持嚴格自律，服務師生不動搖。

　　本人能自覺遵守《宣恩縣教育局中小學教師十不準》。作為學校一員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，并且做到；干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，以合格教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛黨的教育事業，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業業。幾年來的工作，無論成績大小，我都盡了自己的努力，沒有辜負領導們校長的重托，沒有辜負全體教職工的信任。

　　二、業務素質上，堅持學習，更新觀念，講求實效。

　　本人能牢固樹立不斷學習的思想，把學習作為一種政治責任，作為提高自己思想素質、業務素質的重要途徑，努力提高學習的自覺性，努力增強學習的針對性和實效性。自覺參加政治學習與業務學習，認真參加黨的組織生活與其他學習活動。平時，能虛心向學校其他領導、教師學習，學習大家的敬業精神，時常提醒自己，要以他們為榜樣，堅守崗位，不忘自己的職責。能夠緊跟教育發展形勢，不斷學習教育的新思想、新觀念，不斷用創新精神改進自己的工作方法，提高自己的工作質量。認真反思自身的言行，總結過去的經驗和教訓，真心實意地改進作風，改造思想，立高尚師德，樹良好師風，積極履行了一個人民教師應該履行的職責，無悔于人民教師的光榮稱號。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學校加班。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。

　　三、行政管理上，堅持真抓實干，不斷進取。

　　本人始終牢記；一個校領導的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學校各項工作的開展、進程與質量。平時，本人在工作中注意不斷學習反思，提高自己的認識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法如何去做、如何創造性地去做、如何創造性地去做好、做到位。

　　后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內部各環節管理入手，抓了如下幾方面工作。

　　抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。

　　抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經常開展愛崗敬業教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創一流業績。經過一年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。

　　嚴格財務管理，近幾年來，我校制訂并逐步完善了財務管理制度。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務教育階段學雜費以來，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商量決定，教師不發津補貼，杜絕亂發亂補，每學期都要由民主理財小組對學校收支進行一次審核清理，并及時張榜公布，由于管理嚴格，學校財務受到了老師的好評和上級領導的贊許。學生一補生活費嚴格按程序辦理，一次性直達學生賬戶，沒有出現任何上訪告狀現象；學生營養餐管理嚴格，程序合法，操作規范，在檢查、評估中得到主管部門的一致好評；教師就餐，嚴格按照有關文件精神在不擠占學生物品的前提下逐步提高伙食標準，改變做菜花樣，提高飯菜質量；學生食堂的操作：大宗物品的采購按縣局的統一要求，到幾家入圍商家進行比對，然后到同質低價處購買，并且做到兩周一詢價；其他小菜，零碎食品由采購組按低于市場價格不定點采購，保證了不買高價菜。總務處嚴格按照預算下餐，虧賺不超過百分之五，確保學生吃到價廉物美的飯菜。

　　四、幾點體會

　　我作為學校領導班子一員，個人能取得工作和學習的一些進步，有以下幾點體會。

　　一是學校的穩定和發展給我創造了良好的環境，在苗校長的直接領導下，我校幾年的'發展建設以及各項改革成績有目共睹，而穩定的形式也是顯而易見的。在這種環境下，我想不論是領導班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學習開心的。

　　二是和諧的同志關系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做，這既是對學校工作的支持，更是對我本人的幫助。在此，我真心的感謝大家。

　　三是關于職務和責任。說實話，近幾年來，面對副校長這個職務，我考慮的不是權力的大小，而是責任的多少。我感到我的榮辱是和學校的的榮辱連在一起的，我有責任也有義務為學校的發展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起領導、對得起全校師生，對得起社會。

　　五、主要缺點和不足

　　成績只是已有之果，不說不會化為烏有；缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮。因此，在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：

　　1、學習的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞，忽視了深層次的理論學習和業務學習，因此，工作中缺乏創新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規。

　　2、深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現象，對師生的生活工作關心不夠。

　　3、扎實的作風還不夠。工作中有時出現浮漂現象，不能夠用科學的、發展的眼光看問題，工作缺乏主動性和創造性。

　　六、整改的主要措施

　　1、進一步深入細致地做好理論學習和業務學習，特別要注重學習的全面性和系統性。

　　2、堅持群眾路線，搞好調查研究。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿”。因此，我作為副校長，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務師生，進一步增強做好服務工作的信心和責任。

　　3、發揚求真務實精神，進一步改進工作作風。在工作中，要繼續堅持理論聯系實際，密切聯系群眾，認真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風。

　　各位領導、各位同志，在今后的工作里，我鄭重，將繼續一如繼往地全力支持xx校長的工作，擺正自己的位置，站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，承擔任務不講價錢。發揚求真務實、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務的責任感，始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態，弘揚改革為先的創新精神，牢記發展為上的歷史使命，以飽滿的熱情做好每一項工作。常言說的好“梅花沒有雪花白，雪花沒有梅花香”，同志們各有所長，我將虛心向大家學習，克服自身缺點，兢兢業業地完成上級領導交給的各項任務，為大家多辦事，辦實事、多服務，服好務，為建設和諧校園添磚加瓦。

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 2

尊敬的局領導、各位老師：

　　履職xx初中副校長一年來，可分為三個階段，上學期負責總務工作，本學期負責教務工作，3月22日至今參加校干培訓。現就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導。

　　堅持理論學習

　　我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎教育”專刊、“校長”專刊。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應校長崗位，提高自身素質的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”，獨創“自主探究、展示反饋”的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。

　　積極參加課改培訓

　　去年開始，縣局加大了對校干、教師的'課改新理念培訓。一般都放在節假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會后認真研讀吸收。經歷了數次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內轉，在教育改革練內功時期，我縣能夠審時奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經課12節。另外，引領我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設培養了多名骨干老師。

　　實施推進新課改

　　不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應于傳統課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自縣局發出動員令后。積極行動起來。率先在數學科實施以導學稿為統領，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內涵、以三維目標為目的，以發展學生主動學習為方向的高效課堂建設。現在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結合本校實際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。

　　加強校園文化建設

　　上海特級校長小露說：“校長要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加強校園文化建設的決定。首先抓班級的文化建設：　　　　　　　　

　　1、班級責任人建設，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發了我校學生的責任感，校園面貌發生了很大的變化，衛生得到進一步的整治，正走向一個良性循環的跑道。但我們知道學生良好的衛生習慣的養成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時也得到了張校長和全體老師的支持。

　　2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭發，女孩的首飾是重點，主要是心理養成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經過努力，現各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。

　　3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設，使學生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 3

　　一、政治思想

　　我認為擔任副校長一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的十六大精神和新黨章內容，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決履行“三個代表”重要思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，提高了工作水平。

　　二、工作思路及目標

　　在分管的業務工作和日常的教學工作中，我一直嚴格要求自己。通過近一年的工作，我對這項工作有了更深的知識。我覺得要做好這項工作，必須堅持以下幾個思想：

　　1、以身作則是工作的基礎

　　從擔任學校的中層干部到校級領導，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，這一年來，我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中，我學到了其它同志兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了工作中出現失誤的教訓。一年中，我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，基本做到晚上下班巡視全校一周，平時及時處置有關問題，許多重大活動以身作則。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

　　2、不斷學習是提高工作水平的源泉

　　要更好地適應分管業務的工作，必須不斷加強自己的業務、管理水平。這一年來，我利用業余時間，不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我比較系統地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質教育的理論及現代教育技術等。隨著“新課程標準”實驗的步伐加快，我及時把握課改實驗的脈膊，向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流新課程標準理念。通過學習，提高了自身的業務水平，同時也提高了自己指導業務工作的能力。

　　3、改革創新是開展工作的動力

　　教育教學等工作，有許多領域值得我們去研究；同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中，我注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作，一年來，在組織學校藝術節活動中、校園文化系列活動中、學生的評比體系中，教育教學的檢查等方面作了一些努力，使分管的工作呈現出一種新的氣象。

　　4、走群眾路線是搞好工作的生命

　　學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。一年來，我虛心學習，自覺向老師請教。重大活動能及時征求有關同志的意見，聽取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實。

　　三、主要工作實績

　　1、牢牢抓住學校“安全穩定第一”的工作重點，及時傳達安全要求，布置安全工作，組織有關處室認真開展安全巡視，認真履行各項安全制度，及時排除安全隱患，確保學校發展的穩定局面。一年來全校無安全事件。

　　2、比較出色的完成學校各項重大活動的組織工作，運動會熱鬧有序；藝術書法節隆重而富有藝術魅力，極大豐富了學校的`校園文化；常規工作開展穩妥有序；預防和控制“非典”制度齊全，工作嚴密，措施到位，全體教職工齊心。

　　3、一年代了許多班級的課，初一到初三共計有8個班級。雖然累點，但看到工作能有序進行，代課期間能獲得學生的認可，心里有很大的樂趣。

　　4、教學科研能力有較大提高：本學年在認真學習的基礎上，認真鉆研教育理論，寫了較多文章。《語文學科運用多媒體輔助教學的實踐與思考》獲中國教育學會實驗專業委員會論文評比三等獎；《初中語文作業創新之我見》獲市教科研成果三等獎；《保國寺——活的課本》社會實踐活動案例刊登在寧波市校園文化活動優秀案例集中；《語文教學的單元綜合活動設計》在校報發表；匯編了學校《綜合實踐活動成果集》；校新五項基本功“試卷命題編制”競賽獲二等獎。

　　5、現代教育技術工作能穩步開展，指導有關同志做好學校已有課題的結題準備工作。

　　6、學校科技教育在指導老師的努力工作下，積極參加市科技節成果交流，并獲多個獎項，已在市區產生一定影響。學校體衛藝工作能落實上級有關部門開展的活動，市運動會成績獲第九名；女子籃球隊獲第三名；校合唱組獲市藝術節二等獎；衛生工作特別是預防和控制傳染病、非典等工作措施到位，落實有力。

　　四、廉潔自律，嚴明紀律，一年來沒有做過任何違紀事項。

　　五、努力方向

　　1、角色意識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。

　　2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

　　3、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。

　　4、因工作，代課、會議較多，對班內的中下游學生教學還不夠落實，明年初三在抓好本班語文教學工作要進一步努力。

　　回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 4

尊敬的各位領導、老師：

　　大家下午好！

　　時間過得很快，一個學年的工作又要告一段落了。回首總結，感覺還是比較充實的。在李校長的帶領下，在各部門行政的密切配合下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，我完成了自己分管的工作。一年來的工作讓我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一個團結、和諧而又非常理性的領導、教師群體中，從中感受到了團結的力量、和諧的快樂、理性的價值。現在讓我從以下四個方面進行匯報：

　　一、以身作則是做好工作的基礎

　　從擔任副校長那天開始，我就不斷鞭策自己：各項工作要以身作則，既要做指揮員，又要做“士兵”。因此，在工作中，我總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實上級與學校的各項任務。過去的一年，我沒有請過一天私假，還放棄了許多休息時間，甚至經常早出晚歸，還經常加班。我把學校大大小小的工作，都當作自己的份內事，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益為出發點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的“參謀”，做好執行工作的“勇士”，以自己的行動實踐著一名共產黨員的先鋒模范和帶頭作用。

　　二、努力學習，提高工作水平

　　我深知：要很好地適應自己分管業務的工作，更好的指導、解決老師們在日常工作中碰到的各種問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收學校管理的先進經驗，20xx年12月到20xx年4月我參加了深圳市校長任職資格培訓班并撰寫了2篇考察報告、1篇學術論文，順利取得了校長任職資格證書。我深深體會到，在教育教學領域，先進和發達地區有很多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑒，我們本地區本學校的發展還有許多可探索之路要走。今后，我還將不斷學習、充實和提升自己的業務水平。

　　三、認真抓好安全工作，為教育教學保駕護航

　　安全工作是學校所有工作的保證，學校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關。“隱患險于明火、防范勝于救災、安全重于泰山”，我們的.目標是增強師生的安全意識，提高防護能力，努力創建平安和諧校園。過去的一年，我多次與黃麻布社區居委會、黃田派出所溝通聯系，進一步加強校園周邊環境綜合治理，不斷完善交通設施和監控設施，使宿舍、校門等重點部位的治安工作不斷得到加強。在全體師生的共同努力下，特別是在各位行政、全體班主任和值日師生的努力下，這個目標基本達成，全年沒有發生一起重大特大的安全責任事故。

　　四、不斷改革創新，促進學校不斷進步

　　在分管學校的日常業務的決策、組織、指導等過程中，我始終與李校長同步，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在我校開展禮儀教育、國學教育、科技教育、環保教育、家庭教育工作中，在村小改造工程、功能場室建設和設備設施配置的工作中，在德育團隊、教學教研、各學科競賽、師生常規、新青年教師培養、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印，均取得了顯著的成績。

　　20xx年9月19日，我校舉行了“揚奧運精神，奮發進取圖強”系列觀摩活動，市、區、街道美術教研員和街道全體美術教師、大隊輔導員參加了活動，五年級100多名學生在架空層現場書畫比賽，三（2）中隊在電教室展示了文明禮儀的主題班會；10月9日，我校隆重舉行了數學、英語兩個市級“十一五”規劃課題的開題儀式，目前我校共計有國家、市、區各級立項課題7個；11月，我校科技小組參加深圳市建模比賽獲得58個一、二、三等獎，12月去浙江省杭州市參加全國比賽獲得第三名2個，三等獎2個；12月14日，我校隆重舉行了第八屆家庭教育宣傳周的啟動儀式，我們的家庭教育工作連續5年獲得寶安區教育局的表彰；12月30日，區教育局“國學實驗學校”工作檢查組在區教育局黨委書記吉毅的帶領下對我校進行了專項檢查，并受到充分肯定，吉書記“認為我們的工作不亞于城市小學”；12月，我們組織了語文、美術組師生參加深圳市童話節獲金、銀、銅獎共40個。

　　20xx年元旦節，我校組織以綜合科組為主的老師到黃麻布村委參加了元旦文藝聯歡晚會，其中6位男青年教師演出的小品《六小天鵝》受到觀眾的一致好評；1月18日，在市體育局、市教育局主辦的“體彩”杯少年兒童舉重錦標賽中，我校舉重隊在比賽中努力拼搏，奪得15枚金牌，3枚銀牌；2月29日至3月1日，我校組織女教工到廣州增城白水寨和從化溫泉進行“三八婦女節”活動，并在4月2日進行了“廣東省巾幗文明示范崗”掛牌儀式；4月27日，我們又邀請了寶安區情景普法大課堂“三進”活動在學校操場舉行，讓全校師生品嘗了一道豐盛的法律教育美餐；5月19日至20日，西鄉街道小學數學青年教師課堂教學比賽在我校順利舉行；5月16日至5月22日我校第一屆“科技環保藝術”節活動圓滿落幕，現在我們正在積極申報科普教育基地的工作；6月2日，我校精心編排的大型節目《呼喚環保的春天》在區委區政府禮堂成功演出，并獲得了區領導及觀眾的普遍好評，還被深圳市評為環保語言類節目二等獎。

　　此外，我們還舉辦了第十四屆校運會，開展“遠離網吧，綠色上網，做文明好少年”活動，清明節“詩歌祭英烈”活動、六一兒童節大型游園活動、教師義工進社區教育咨詢服務活動，我校10多名義工青年教師每周二、四晚上還在教室里義務為學生進行學習輔導1個小時；我們舉行了為身患重病的于紅霞老師的捐款活動，我校與西鄉街道其他公民辦中小學一起合計為于老師捐款總額近16萬元。20xx年10月17日與20xx年4月7日，我校成功組織了東部華僑城與布吉南嶺村的社會實踐活動；學校美術組20xx年教師節在西鄉會堂、20xx年六一兒童節在f518工業創意園分別舉行了2次“同在一片藍天下”的美術書法作品展，得到市美術教研員張海老師的高度評價。我們還多次邀請寶安區語文首席教師、特級教師吳泓老師到校為教師專業成長和校本培訓作指導，在“國學教育與語文課堂的整合”、網絡博客教學研討兩項工作和活動中已取得了初步成效。

　　回顧一年工作，在平凡的崗位中我實現著自己的人生價值！但是，我也有很多不足與感慨：

　　1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能放開手腳工作，這個是我今后需要克服的。

　　2、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠，個性比較迥直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

　　3、怎樣有效發揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當前學校管理過程中反饋出來的諸多問題，進而推動學校工作的穩步發展，是一個值得我深思的問題。

　　為此，今后我要繼續當好校長的助手，做教師的益友，發揮紐帶作用，做好上下銜接工作，使學校這部教育機器能有效的運轉，發揮良好的教育功能！“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，如有不當的地方請大家批評和指出，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進和完善，把工作做得更好！

　　謝謝大家！

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 5

尊敬的領導，老師們：

　　作為學校分管教學、教科研、信息技術的副校長，一年以來，在各位的大力支持與配合下，與學校一起成長，在風風雨雨中共同進步。年終歲末，有必要回顧一下我們曾經走過的路，用成績來激勵自己，用不足來鞭策自己。下面是我對本學期所分管工作的小結，敬請批評指正!

　　一、強化教師隊伍建設，進一步構建和諧校園

　　1、加強名師隊伍建設：名校的生存與發展，離不開名師的支撐。在宿遷市第四屆學科帶頭人和骨干教師評比中，全縣學科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬。在剛剛結束的宿遷市第五屆學科帶頭人、骨干教師評比中，懷文中學有學科帶頭人7人，骨干教師12人;在剛剛結束的宿遷市第二屆教學能手教壇新秀評選中，懷文中學有教學能手22人，教壇新秀17人，懷文中學教師入選人數在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成績決不是憑空而來的，正是我校加強名師隊伍建設的結出的豐碩果實。

　　2、加強課題研究工作：成績可以說明一切：目前，我校已經擁有“十一五”市級課題12個、縣級課題16個、省級課題9個、國家級課題1個。

　　3、組織教師編書出書：學校組織編寫教材已經有兩年了，作為叢書的主要負責人，兩年里我們編印校本教材20多種。xx年暑假，組織骨干教師編寫9個學科《懷文同步導學系列叢書》。我校還積極倡導教師著書立說，本學期我校投入20多萬元出版《懷文探微叢書》，本人的《春之韻——中學生朗誦指要》也在其中等個人專著共七本。

　　二、完善教學常規，優化管理機制，進一步構建課改校園

　　(一)全面打造三動五自主課堂

　　近年來，我校在“五步流程”教學模式的基礎上創立的三動課堂的教學思想。

　　經過一年的實踐證明“三動五自主”教學更凸顯了學生的主體作用，更注重學生學習的自主性。它是符合我校教學現狀的'一種有效的、針對性和可操作性很強的教學思想。現在我校已經把積累的經驗匯編出版成書，書名就叫《創三動課堂》。本學期我們還組織了“三動五自主”課堂教學觀摩和“三動五自主”教學的經驗交流會，在全校上下形成了新的優課價值觀念。

　　(二)優化管理機制

　　1、推行領導干部公開課制度

　　把所有教干的課程表向全校公布，高校長、徐校長和我帶頭在兩校區上公開課，讓老師們聽課評點，起到很好的帶頭作用。

　　2、推行教師月考制度：為提高教師素質，防止知識退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學期開始實行教師月考制度。這種制度，為進一步提高教學質量，提供了師資保障。

　　3、推動管理中心下移：為管深管透，提高教育教學質量，從本學期開始，我校將教務處、教科室的部分權利下放到年級，管理重心向級部傾斜。日常檢查性的事務都由年級組織實施，增強了檢查及時性和針對性。

　　三、加強國粹教育，弘揚民族文化，進一步構建國粹校園

　　在市縣詩詞協會的指導下，我校高度重視詩教活動對樹立學校品牌、打造詩化校園的重要性，并把它作為學校素質教育的重要組成部分。

　　1、加強成語育人工作：為加強成語學習，建成成語墻、成語梯、成語林、成語椅，開通成語廣播，印發《中華成語千句文》，師生學成語、用成語蔚然成風。

　　2、加強對聯育人工作：

　　我校把對聯當成為語文教育的一項基本內容。我校依據自身情況，開展了以下活動：組織編印了《懷文聯語》第一冊和第二冊、高樹軍校長親著《聯語潤懷》字帖版對聯賞析教材，我校各班級在黑板上開展“今日對聯”研習與創作活動，面向全校師生開展“本周征聯”活動，安排專人并邀請專家，來我校開設對聯講座，增強了學生欣賞寫作對聯的能力。

　　為推動楹聯育人工作，學校還組織全校教師參加對聯考試。實施教師對聯段位制，并分層開展培訓活動。本月19日全國首張面向中學生的報紙《校園楹聯報》將在我校創刊。

　　四、加強硬件建設，優化信息管理，進一步構建科技校園

　　1、為教師購買筆記本電腦現在，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦。

　　2、努力建好學校網站：現在我校進一步完善了校園網絡中心建設，核心交換機、大型服務器、防火墻、不間斷電源等設備一應俱全。本學期我們還對網站進行了改版和更新，為師生學習和發展提供了良好的平臺。

　　3、實施網絡化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統進行網上辦公，瀏覽各類文件和通知。我校教職工享受無紙化辦公的便捷，豪邁地踏上信息高速公路。

　　4、開展信息技術與課程整合研究：《信息技術與初中語文學科整合的途徑研究》、《初中生上網心理健康教育的策略》、《信息技術與初中語文課程有效性整合的研究》這三個省級以上課題的立項，突破了懷文中學無電教課題的零記錄，目前我校已經被省電教館確立為江蘇省現代教育技術實驗學校。

　　當然，以上成績的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的結果。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進一步的批評和指導，謝謝!

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 6

尊敬的領導：

　　您好!

　　回顧一年來的學校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領導的指導與支持的極好機會。現將xx小學20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行述職匯報，請各位領導、各位同仁批評指正。

　　一、以“三公”為原則，創建一個好班子

　　“一個好的班子，意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的`利益出發，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說;不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。

　　二、以“服務”為根本，樹立學校班子形象

　　1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年xx月xx日，我們自籌xx元對我鎮xx名優秀女教師進行表彰;xx月份又從工會經費中拿出xx元，成功舉辦了全鎮教師運動會;xx月xx日，我們又爭取鎮政府教育成果獎xx余元，使多名業績突出的優秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮基礎教育的健康發展。

　　2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業務的校長。

　　三、以“質量”為根本，逐步提高學校辦學效益

　　1、強化教學能力，優化課堂教學

　　我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現有計算機xx臺，其中微機室xx臺，教室xx臺，教師用xx臺。我們以中心小學為龍頭，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心小學的教師每兩周至少可以上一節多媒體課。由于重視此項工作，我鎮中心小學xx和xx兩位老師在xx市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。

　　2、加強教師隊伍建設

　　我們通過多種舉措，規范教師行為。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮課題教研的水平，通過認真選題、科學論證，申報了《轉變教與學的方式》教研課題。我們每學期都從公用經費中拿出xx元資金，支持教師參加各類培訓，并組織開展鎮級課題分析研討會xx次，教師教研能力和水平明顯提高。

　　3、開拓活動載體，豐富校園生活

　　在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學生體育運動會和“六一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。

　　四、以安全為保障，營造平安校園

　　“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們著重做了以下幾方面工作。

　　1、加強檢查，發現隱患及時整改如xx、xx、xx小學的廁所，xx小學的天棚，都是檢查時發現存在隱患，當場提出進行整改。

　　2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節傳染病工作。各村小學除縣疾控中心統一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。

　　3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在學校的監督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協議。

　　4、加大安全投入。我們為各村小學統一配置了滅火器、消毒液，同進為中心小學安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時維修了4所村小學的廁所。

　　五、強化協作監督，共創和諧教育

　　回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學目標還有一定的距離，與兄弟學校尤其是與20xx年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質，提高教育教學質量，創特色，努力開創各項工作新局面。

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 7

　　在任職桂峰鄉校副校長的一個學期以來，身感肩負的責任重大，為不辜負上級領導的期望，我時常警示自己激勵自己，要竭盡心智，發揮主觀能動性，切實履行職責。一個學期以來，在校長的正確指導下，在校委會成員的密切配合下，在全校教師的大力支持下，我不敢有絲毫懈貽，認真履行職責，回顧過去的工作，我主要做到了以下幾個方面：

　　一、虛心學習，完善自我。

　　身為一名黨員干部，就應做到思想素質過硬，為提高政治理論水平，我學習相關的教育教學理論，以理論指導實踐，豐富教學知識，提高了教育教學能力。教書人也應是讀書人，隨著課改的推進，管理領域的深入，讓我越發感受到應多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思應該是每日的必修課。做為教育工作者不僅要有高尚的師德，而且還要有良好的人品。在工作中，我堅持原則，做到是非分明，作風民主。我能夠擺正自己的位置，找準自己的坐標，扮演好自己的角色。主動當好校長的助手。對于分管的工作敢于管理，敢于負責，敢于創新，善于傾聽并采納其他教師的意見或建議，虛心學習，不斷改進工作方法，提高工作效率。

　　二、勤勉工作，發展學校。

　　學校要發展就要競爭，競爭要靠實力，實力是干出來的。我主要分管學校的教師培訓這一塊工作，以校本培訓為著力點，推動師資建設。繼到上一學期為止的教師素質提升工程的結束，在這一學期開展的教師素質年活動，同樣也在我校如火如荼的開展著。我制定了全員培訓計劃，組織開展培訓，確保全校教師完成培訓任務。從整體設計培訓方案，促進教師專業化發展。同時鼓勵支持各教師參加相關學科的培訓，以此更新教學理念，促進教學的發展。并以新教師培養為突破口，加強對他們教學業務水平的考核。新教師的成長需要關愛，需要扶持。平時加強與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。在教師管理考核中，我堅持嚴格考核、實事求是、獎懲分明。激發老師們的團隊精神、充分調動大家的積極性，協同校長建立正常的教學秩序，為學校的生存和發展不懈努力。

　　三、立足課堂，發展學生。

　　作為學校管理的一員，必須做到學校管理工作和教育教學工作兩不誤。近幾年來，我主要擔任我校初中英語教學工作。在教學中，我嚴格要求自己，一絲不茍、嚴謹治教，不斷探索創新之路，順利完成教學任務，努力拓寬深化課堂知識，激發學生的學習興趣。同時我主動接受進修學校舉辦的各類英語講座和培訓，參加英語骨干教師培訓，聽取優秀教師的觀摩課，吸收借鑒先進的教學經驗和方法，不斷充實提高自己的業務素質。站立三尺講臺，親近學生，從中我體味到了教學工作的快樂。

　　四、以德立身，為人師表。

　　路遙知馬力，日久見人心。對待學生是否關心?對待學校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱。無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。平時自覺遵守學校各項規章制度，嚴格規范、約束言行。用坦然的心態處理事務，自己分管的教師培訓工作牽涉到每個教師，因為存在做多做少、做好做壞現象，偶爾會有怨言。這些經歷讓我學著去克制，去調整自己的心態，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系。并以主人翁的態度塑造學校形象。

　　五、在工作中的不足之處

　　1、缺少對自身專業發展的思考，要提高學習的實效性。

　　2、溝通表達的方式缺少藝術，要善于凝聚人心。

　　3、工作中要有創新的`魄力與勇氣。

　　我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領導對我的信任，賦予年輕的我這樣一個良好的鍛煉崗位。同時也感謝各位教師對我工作的理解與支持，讓我真正體會到了細微之處見真情。

　　說句心里話，生活在桂峰這個團結和諧的集體中，我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰斗力的群體，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為我們學校的發展做出我應盡的義務。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 8

　　自20xx年七月擔任副校長負責有關方面工作，轉眼一年多了。一年來，在校黨委的領導下，在大家的支持配合下，圍繞分管工作的規律和特點，努力適應新的崗位要求，認真履行職責，扎實開展工作，比較好地完成了工作任務。下面，就一年來個人在履行崗位職責以及學習，思想，作風和廉潔自律方面的主要情況向大家述職，請予評議，請省委教育工委考核小組考核。

　　一、關于履行崗位職責方面的主要情況

　　根據校黨政領導的工作分工，本人主要分管教學質量監控與評價中心，高教研究所，繼續教育學院；協助負責學生系統工作。

　　教學質量監控與評價中心是新成立的處級單位，首先必須明確職責范圍，健全組織體系，落實崗位責任制。近期以"加強對課堂教學，實踐教學，考試，結業等環節的質量監控"為工作重點；按照國家標準，結合新的形勢和學校工作實際，組織對本科教學各個環節的質量標準和考核辦法進行修訂；積極參與"質量工程"的建設工作，注意跟蹤工程教育專業認證的動態；完善校內評估辦法，做好迎接第二輪國家教學評估的準備工作。目前各項工作正在有序推進。今后還要進一步完善機構設置和崗位責任制，不斷提高工作質量和工作效率。高教研究所緊緊圍繞學校的中心工作和重點工作，認真貫徹落實校黨政的工作部署。以能力建設為重點，加強隊伍建設，結合崗位工作，立足工作實踐，加強學習，根據學校實際，確定研究方向，組織相關人員開展研究工作，提高研究能力和水平；以項目研究為重點，推進教學改革，對申報獲準立項的省，校級課題，明確分工，明確任務，強化省校兩級在研教改課題的過程管理，確保課題研究按計劃進行并取得實效；以《高教信息》為載體，發揮信息的導向作用，緊密結合學校中心工作，加強對國內外高等教育改革與發展信息的收集，整理和研究，精選內容，在質量精，信息新，容量大上下功夫，不斷增強編發的《高等教育信息》的針對性，導向性，啟發性和可參考性，提高信息編輯質量，進一步發揮信息在學校工作尤其是教學工作中的作用；以調查研究為抓手，積極發揮參謀服務作用；以提高期刊質量為目標，努力加強期刊的編輯工作。繼續教育學院認真落實學校十一五期間"適度控制規模，服務經濟建設，調整層次結構，提高特色水平"的成高辦學指導方針和"面向行業，面向在職，工經為主，校企合作"的成高辦學特色，從專業設置，招生安排，過程管理，校企業務聯系等方面都進行了大量的工作，切實做到"依法辦學，規范管理，提高質量，保持穩定"，多次受到省廳的表揚。今后還要進一步加強非學歷教育，努力提高管理效率和水平。合教務部門，共同建立較為完善的大學生學習預警和援助機制，取到了明顯的效果。第四，進一步強化了對大學生的服務工作，真正做一年來，在分管部門和各學院相關同志的辛勤工作和大力支持下，分管的工作取得了一定的成效，但還有很多需要進一步改進和完善，需要更加努力。

　　二、關于學習，思想，作風和廉潔自律方面的主要情況

　　由于工作職責的不同，工作環境的變化，需要自己努力適應，認真學習，不斷提高理論素質，個人修養和工作水平，改進工作作風，以便做好工作，不辱使命。因此，本人不僅注重書本學習，還注重向有經驗的老同志請教，使工作針對性更強，措施更得力。另外，本人還非常注重深入基層調查研究，不了解情況決不瞎指揮。工作的實踐使我深深感到加強理論學習，認真落實科學發展觀，認清高等教育的發展趨勢，掌握高等教育的育人規律，是做好本職工作的前提；增強政治意識，責任意識，大局意識，憂患意識，進取意識，是做好本職工作的根本；強化黨的意識，樹立黨的利益高于一切的思想，是做好本職工作的`保證。在工作實踐中，我時時提醒自己是一個普通黨員，做任何工作，處理任何事，都必須樹立黨的利益高于一切的思想，違反紀律的事不做，不符合黨的利益的事不干，實實在在做人，干干凈凈做事。只有不斷強化黨的意識，牢固樹立為全體教職工服務的思想，增強自律意識，才不會走錯路，走彎路。

　　回顧一年來的工作，既有成功的快慰，也有解決不了問題的煩惱。今后還希望進一步得到大家的支持和幫助，繼續努力，為大家服務好，為學校的發展盡好力。

　　謝謝大家！

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 9

　　本人因工作需要，于3月擔任學校副校長一職，分管學校教育教學、教科研、安全等工作，涉及面較廣，頭緒較多。一年來，在上級教育部門和學校領導班子的指導和配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成一年的工作。下面對一年來的工作進行述職，有不到之處，敬請各位領導、老師批評指正：

　　一、政治思想

　　自擔任副校長一職以來，如何踏踏實實履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，學習科學發展觀；關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

　　二、工作情況

　　在分管的業務工作和日常的教學工作中，我一直嚴格要求自己。通過近一年的工作，我對這項工作有了更深的知識。我覺得要做好這項工作，必須堅持以下幾個思想：

　　1、以身作則是工作的基礎

　　從擔任原學校的中層干部到現在校級領導，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則。這一年來，我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中，我學到了我校老師們兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了工作中出現失誤的教訓。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

　　2、不斷學習是提高工作水平的源泉

　　要更好地適應分管業務的工作，必須不斷加強自己的業務、管理水平。這一年來，我利用業余時間，不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我比較系統地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質教育的理論及現代教育技術等。

　　3、改革創新是開展工作的動力

　　教育教學等工作，有許多領域值得我們去研究；同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中，我注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作，一年來，在組織學校趣味運動會活動中、校園文化策劃、達標課驗收、教學新秀展示等教育教學方面作了一些努力，使分管的工作呈現出一種新的氣象。

　　4、走群眾路線是搞好工作的生命

　　學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的.工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、教導處領導及老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理、更有實效。

　　三、主要工作實績

　　1、牢牢抓住學校“安全穩定第一”的工作重點，及時傳達安全要求，布置安全工作，組織有關處室認真開展安全巡視，認真履行各項安全制度，及時排除安全隱患，確保學校發展的穩定局面。

　　2、比較出色的完成學校各項重大活動的組織工作，趣味運動會熱鬧有序；教工活動隆重而富有藝術魅力，極大豐富了學校的校園文化；常規工作開展穩妥有序；預防和控制“甲型流感”制度齊全，工作嚴密，措施到位，全體教職工齊心。

　　3、一年中代了三四年級的科學課、半學期的六年級數學興趣輔導課及老師請假臨時性的任課。代課期間能獲得學生的認可，心里有很大的樂趣。

　　4、學校六位老師在自己的努力工作下，積極參加區教學新秀比賽，并全部獲得教學新秀稱號，學校獲得教育教學進步獎，這些都已在教育局產生了一定的影響。

　　四、廉潔自律，嚴明紀律，一年來沒有做過任何違紀事項。

　　五、努力方向

　　1、角色意識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。

　　2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

　　積極組織開展教學研究活動。

　　一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。現在，我校已有兩個課題在進行階段，通過和章校長協商，我準備承擔申報一個數學課題，選一些老師參與進來，一起探討，共同進步。

　　回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，希望在今后的日子里還能與大家一起同舟共濟、攜手并進。使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 10

　　20xx年一年，在省殘聯黨組理事會的領導下，在各處室的支持配合下，我校認真貫徹教育部、中國殘聯等八部門的《關于進一步加快特殊教育事業發展的意見》和全國第四次殘疾人事業工作會議精神，緊緊圍繞我省殘疾人事業發展工作要點，全面落實學校年度工作計劃，在規范學校管理、加強師資隊伍建設、提高教育教研工作水平、督促新校區工程建設等各項工作中取得了一定的成績，現對全年工作總結如下：

　　一、適應教育教學發展，積極加強教師隊伍建設

　　隨著我校教育教學工作的不斷提高和完善，學生人數越來越多，原有師資力量明顯不足，部分教師教學理念和工作態度有待提高。根據省殘聯黨組理事會的要求,我校實施了如下舉措：一是公開招聘教師、優化教師知識結構。積極配合省殘聯黨組組聯處，堅持公開、公平、擇優錄用的原則，從全國1000多名考生中，通過筆試、專業測試、政審考察、體檢等程序，選拔出15名優秀教師進入我校。二是強化師資培訓，不斷提高教師綜合素質。我校新錄用教師較多，對特殊教育工作缺乏經驗，利用暑期對全校35名教職工進行了為期30天的手語培訓。開班儀式上，省殘聯理事長張純和同志親自授課，大大激發了全體教職工的學習熱情。通過學習特教理論、殘疾人心理學、法律法規、特殊教育專題講座、手語培訓、交流討論、參觀企業等活動，全面提高了學校教師的特教基本功。三是加強組織建設，適時啟動學校中層干部的選拔推薦工作。根據省編委賦予我校的職能和省殘聯黨組理事會的要求，今年11月，我校對三個中層領導崗位實行公開競聘上崗。通過民主推薦、測評、公示等程序，從7名符合條件的優秀教職工中，推選出了3名同志為學校辦公室、學生科、培訓科負責人。四是積極開展學校黨團活動和學校《成長》雜志征文比賽，編為教職工專輯，9位老師的文章受到表彰。在省殘聯第六黨支部的領導下，學校黨員隊伍不斷壯大，現有黨員22人，一直以來，堅持以科學發展觀為指導，深入開展創先爭優活動。通過“學先進，樹典型”、“紅色短信”等活動為建黨90周年增添了光彩，增強了廣大教師的集體榮譽感和愛崗敬業的使命感，始終在政治上與黨中央保持高度一致。為擴大我校教育教學影響，使學校教育教學工作更密切貼近基層，選送部分教師參加省級骨干教師培訓、下企業鍛煉、開展家訪等工作。通過《成長》雜志的征文活動，讓全體教職工參與寫作，建設一支開口能講、動手能寫、善于思考、敬業愛崗的學習型教師隊伍。

　　二、探索創新辦學模式，積極推進教育教學改革

　　根據我省殘疾學生的實際情況和就業需求，我們堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，以素質為基礎，以學生為中心”的原則，采取“先成人，后成才”、“請進來，走出去”的方法，以德育為抓手，建設精品課程，改革校企合作辦學模式，加強實訓硬件投入等措施，不斷提升學生身心健康和學校辦學水平，擴大特教學校在全省的影響力。

　　1、優化專業設置和實訓課教師合理調配，重點加強對計算機應用、服裝設計與工藝、推拿按摩、工藝美術、電子電器應用與維修五個專業的招生，采取“校企合作”、“校校聯辦”的辦法實行“訂單”式培養。我們先后與安徽英士博紡織發展有限公司、上海大唐盲人保健有限公司、福建莆田泰盛包裝有限公司等企業開展校企對接活動。通過設立企業獎學金等方式加強校企合作，培養實用人才。今年我校共錄取新生145人，落實2009級頂崗實習學生127人，企業對頂崗實習學生的滿意度普遍較高。

　　2、積極啟動精品課程建設，遴選具有我校特色的精品課程參與全國中等職業學校精品課程評選，充分發揮江朝陽等專業課老師的作用，加強我校按摩等特色專業的'建設，不斷提高我校的師資和裝備水平，增強了學校在社會上的知名度。

　　3、強化硬件建設，集中財力購置教輔器材和實訓設備。今年，我校已通過省殘聯專項撥款、企業贊助等形式，共添置教學用計算機20臺，運動康復器材室設備1套，啟發式教學課桌椅14套，更新安裝盲人讀屏軟件1套。通過完善硬件建設，增強了我校教育教研基礎。

　　4、采取“走出去，請進來”的方法，不斷提高教師教學水平和學生學習的興趣。今年以來，我校先后有36名教師赴北京、陜西、山東、浙江等地參觀學習，寫出心得體會和調研報告共30余篇。通過交流，開闊了老師的教學視野和執教水平。同時我們還根據殘疾學生的心理特點適時開展了心理疏導、勵志教育、消防知識講座等活動，另外，還邀請了殘疾人楷模：“心動2011安徽年度新聞人物”候選人崔萬志來校做“放飛夢想，走向未來”的報告。并且還與合肥市特警支隊結成“雙特”攜手共建的對象，通過軍訓、互訪等一系列活動體現了“警校一家，和諧共建”的氛圍。

　　三、積極爭取各級領導重視，加快推進新校建設工程

　　為加快特教中專學校新校區建設步伐，我們積極參與并會同省市有關部門制定并完善建設規劃。省委、省政府領導十分關心、支持我校建設：省委常委、宣傳部長、副省長唐承沛同志，親赴新校區調研并參加開工奠基儀式，協調增加254畝土地指標和一期建設基金。根據“一次規劃，分步驟實施”的原則，做到了設計超前、預留空間、有序推進，為將來把我校辦成殘疾人最高學府打下良好基礎。今年，中國殘聯主席張海迪女士、中國殘聯程凱副理事長等領導先后來校視察、指導工作，副省長謝廣祥與教師節親臨我校慰問教職工，各級領導的勉勵更激發了我校教職工辦好特教中專的信心。

　　四、關愛殘疾學生，全面落實國家助學政策

　　1、抓好中職國家助學金的規范申報和規范管理。

　　為保證國家助學金及時、足額發放到每個學生手上，學校成立了以余校長為組長，丁副校長為副組長，學生處、教務處等科室負責人為成員的學生資助工作管理小組，研究制定了《安徽省特殊教育中專學校國家職業教育助學金管理辦法》。新生到校后通過信息采集、復審、檢驗錄入等程序，為符合受助條件的學生集中辦理資助卡，按時足額發放國家助學金。我校2011年度共發放國家助學金35.19萬元，惠及230人；共有309人享受免學費，免學費金額共計92.4萬元。

　　2、對殘疾學生全部實行免學費政策，并對家庭特別困難學生實行住宿、生活費等補助。

　　根據《關于中等職業學校農村家庭經濟困難學生免學費對象認定有關問題的通知》文件要求，學生資助工作管理小組每學期開學前對學生家庭經濟困難情況進行調查摸底，確定救助對象實施補助。學校設置專項獎勵資助資金，享受特殊救助的學生可向學校申請住宿費、學雜費、書本費的減免或部分減免。2011年秋季，我校錄取了阜陽潁上縣孤兒院的2011級按摩班學生湯萬字，考慮到他先天性雙目失明并從小被親人遺棄，無監護人無任何經濟來源的情況，學校予以免學費、住宿費，并每月給他發放生活補助。

　　3、通過多種途徑減輕學生的經濟負擔。

　　學校通過提供水電補助校內食堂的方式，確保學生吃飽吃好，每餐伙食標準不超過5元、學校小賣部也采用提供勤工儉學崗位等方式，對困難學生進行照顧。做到不讓一個學生由于家庭貧困而輟學。

　　五、豐富校園文化，大力加強精神文明建設

　　1、加強養成教育，通過學校公開課、班會、每周一次升旗儀式、廣播站、黑板報和宣傳欄等多種方式，開展文明禮儀和習慣養成教育活動；通過多種形式豐富學生生活，營造文明和諧校園學習環境。舉辦專業技能考證、學生才藝展示、迎國慶黑板報設計大賽、寢室設計大賽、第二屆趣味運動會、首屆畢業典禮等活動；組織學生祭祀烈士陵園，參加電影《我的少女時代》首映式、參觀三國遺址城，開拓眼界。校圖書館、計算機房、律動室、室內體育場對學生全面開放，組織校籃球隊、乒乓球隊定期訓練、比賽。校刊《成長》雜志已發到第九期，2011年就發刊五期。學校充分利用各種社會資源，先后與安徽光太集團、安大義工團隊LP16愛心團隊、合肥論壇70后義工團隊等企業和社會愛心人士組織“手拉手”愛心活動，讓學生在社會愛心的互動過程中學會感恩，回報社會。

　　大力支持校光太藝術團的發展。我校在今年省教育廳、省文化廳、省廣電局、省殘聯共同主辦的第六屆全省特教學校學生藝術匯演中，選送的四個節目全部獲獎，獲得團體和個人共計八個獎項，學校也獲得大會組織獎的榮譽，其中舞蹈《雀之林》不僅獲得舞蹈類一等獎，而且于12月份又榮獲全國特教系統文藝匯演一等獎。

　　2、工會工作溫暖人心。學校工會工作開展得扎實有效，為了更好地服務教職工，本年度對工會委員進行了增補選舉，增加3名工會委員。工會組織教師每天進行了課間廣播操健身、到湖南紅色旅游、岱山湖拓展訓練、參觀合肥特警支隊基地等活動，增強了師生的身體素質，開拓了眼界，極大地提高了團隊凝聚力。工會的工作得到了教職工的一致稱贊。

　　六、規范學校各項管理，推進學校制度化運行機制建設

　　1、推進教學和管理制度化建設，完善學校各項管理規章制度。加大督查力度，通過每天例行巡查和不定期的抽查，從出勤情況、教學質量、班級管理、請銷假情況、征文比賽、個人儀表衛生、出操情況等方面進行督查，每月發布督查通報。嚴格規范財務制度和固定資產管理制度，重大支出集體決定，實行教務、財務公開制度。

　　2、不間斷地進行安全教育，強化安全意識。學校利用校園廣播站和文化櫥窗等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增強師生的安全意識，明確安全工作職責，學校與老師、學生家長簽訂了安全協議書。嚴格學生請銷假管理，每周末每個班級只允許5名學生外出。夜間和周末均安排兩名老師值班，時刻保證學生安全。加強流行疾病的防控工作，做好個人生活檢查、食堂消毒、通風等工作，對學校食堂、小賣部的衛生安全工作定期監督檢查，確保學生健康。增加學校無障礙和監控攝像設備投入，對學校水、電、電梯、消防等設施派專人定期進行檢查，及時消除安全隱患，制定和完善各種應急預案和逃生疏散方案并進行演練，時刻保障師生安全。今年以來，學校沒有發生一起安全事故。

　　過去的一年，我們雖然取得了一定的成績，但還存在著很多不足。一是今年新招錄的教師較多，雖然有較高的學歷和理論水平，但是對于特教工作仍是新手，需進一步加強對特教工作的培訓和愛崗敬業精神的培養。二是由于殘疾學生的特殊情況，所學專業缺乏完備的實訓設備，學生動手能力不足，還需加強學生職業素養培養。三是由于學生頂崗實習態度不穩定和就業方向分散，學生管理難度加大。優秀的學生頻繁跳槽。四是新生佩帶輔具用品價值增大，個人保險未跟上，突發問題處置難度大，占用時間長，一定程度上影響了學校的工作安排。

　　總之，我校全體師生在省殘聯黨組理事會的領導下，將繼續努力，積極推進學校各項工作的創新改革。困難面前不低頭，搶抓機遇不懈怠，以強烈的責任心，不斷提高自身素質，在“團結、奉獻、創新、務實”上下功夫，在“尊重殘疾學生精神自由，補償康復身心障礙，挖掘殘疾孩子身心潛能”上做文章，努力爭取把我校辦成殘疾學生及家長和社會各界期待的一流的特殊教育中等專業學校。

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 11

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！

　　我是本校教學副校長xxx，在過去的一段時間里，我始終堅守崗位，致力于推動特殊教育學校教學工作的發展與進步。以下是我對任期內工作的詳細述職。

　　一、工作回顧

　　1.教學管理與改革

　　完善教學管理制度，制定了詳細的教學常規檢查標準和流程，定期組織教學常規檢查，包括教師教案撰寫、課堂教學組織、作業批改等方面，確保教學工作的規范化和標準化。通過及時反饋檢查結果，督促教師改進教學方法，提高教學質量。

　　積極推動課程改革，組織教師開展特殊教育課程標準的學習與研討活動，根據學生的特殊需求和特點，開發了一系列校本課程，如生活技能訓練課程、康復訓練課程等，豐富了課程體系，增強了課程的適應性和實用性。

　　2.教師專業發展

　　重視教師培訓工作，制定了教師培訓計劃，積極爭取各類培訓機會，組織教師參加特殊教育專業培訓、教學技能培訓、康復技術培訓等。本學年，教師參加校外培訓累計達到xx人次，校內培訓達到xx場次，有效提升了教師的專業素養和教學能力。

　　開展教學研討活動，定期組織校內公開課、示范課、觀摩課等活動，為教師提供交流與學習的平臺。鼓勵教師開展教學研究，本學年教師共撰寫教學論文xx篇，其中在省級以上刊物發表xx篇，課題研究立項xx項，有力地促進了教師的專業成長。

　　3.學生教育與支持

　　關注學生個體差異，組織教師開展個別化教育計劃（IEP）的制定與實施工作，為每一位學生量身定制教育方案，確保教育教學的針對性和有效性。定期對IEP的實施情況進行評估與調整，跟蹤學生的成長與進步。

　　加強學生的康復訓練工作，完善康復訓練設施設備，配備了專業的康復教師。開展了言語康復、運動康復、認知康復等多種康復訓練項目，學生的康復效果顯著，部分學生在身體機能、認知能力等方面取得了明顯的進步。

　　二、工作成果

　　1.教學質量穩步提升，在本學期的期末教學質量檢測中，學生的學科知識掌握程度和技能水平較上學期有了顯著提高，各學科平均分提高了xx分，優秀率提升了xx%。

　　2.教師隊伍建設成效顯著，多名教師在市、區特殊教育教學競賽中獲獎，其中xx老師在市級特殊教育教師基本功大賽中榮獲一等獎。教師的教育教學論文在各級各類刊物上發表數量逐年增加，學校的知名度和影響力得到了進一步提升。

　　3.學生綜合素質得到全面發展，學生在學校組織的各類活動中表現出色。在全市特殊教育學校學生藝術展演中，我校學生的舞蹈節目榮獲二等獎；在區特殊教育學生運動會上，我校學生獲得了多個項目的獎牌，展現了我校學生積極向上的精神風貌和良好的綜合素質。

　　三、存在的問題與不足

　　1.教學資源仍然相對匱乏，盡管學校在努力改善教學設施設備，但與特殊教育發展的需求相比，仍存在一定差距，如一些先進的`康復訓練設備不足，限制了康復訓練的效果和質量。

　　2.教師的專業發展還不夠均衡，部分教師在特殊教育教學理念和方法的更新上相對滯后，需要進一步加強培訓和指導，促進全體教師的共同成長。

　　3.家校合作還需要進一步加強，部分家長對特殊教育的認識不足，參與學校教育教學活動的積極性不高，需要探索更加有效的家校合作模式，形成教育合力。

　　四、改進措施與未來展望

　　1.加大對教學資源的投入，積極爭取上級部門的支持，通過多種渠道籌集資金，購置先進的教學設備和康復訓練器材，為教學工作提供更好的物質保障。

　　2.優化教師培訓體系，根據教師的不同需求和專業水平，制定個性化的培訓方案，采用分層培訓、分類指導的方式，提高培訓的針對性和實效性。同時，加強對教師培訓效果的評估與反饋，確保教師能夠將培訓所學應用到教學實踐中。

　　3.強化家校合作，定期組織家長培訓活動，提高家長對特殊教育的認識和理解，傳授家庭教育的方法和技巧。建立健全家校溝通機制，通過家長會、家訪、家長微信群等多種方式，加強與家長的溝通與交流，及時反饋學生的學習和成長情況，鼓勵家長積極參與學校的教育教學活動，共同促進學生的發展。

　　在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的管理水平和專業素養，帶領教學團隊攻堅克難，為特殊教育學校的教學工作取得更大的成績而不懈努力。

　　謝謝大家！

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 12

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　我是本校教學副校長xxx，很榮幸在此向大家匯報我在特殊教育教學管理工作中的情況。

　　一、工作舉措與成效

　　1.課程與教學規劃

　　深入分析特殊學生的教育需求和特點，與教師團隊共同構建了分層分類的課程體系。針對不同程度的智力障礙、自閉癥、肢體殘疾等學生，設置了基礎文化課程、職業技能課程、生活適應課程等多個課程模塊，并明確了各課程的教學目標和教學內容。例如，在職業技能課程中，為有一定動手能力的學生開設了手工制作、園藝等課程，使他們能夠掌握一技之長，為未來融入社會做好準備。通過這種課程設置，學生們能夠在適合自己的學習軌道上逐步成長，學習積極性和效果都有了明顯提升。

　　引入先進的教學方法和技術，積極推廣個別化教育計劃（IEP）和情境教學法。組織教師團隊為每個學生制定詳細的IEP，根據學生的學習進度和能力水平，動態調整教學內容和教學策略。同時，創設各種真實的生活情境和模擬場景，讓學生在情境中學習知識和技能，提高他們的社會適應能力。如在生活適應課程中，模擬超市購物場景，讓學生學習購物流程、貨幣計算等知識，學生們在這種生動有趣的教學方式下，對知識的理解和掌握更加牢固。

　　2.教師隊伍建設

　　建立了系統的教師培訓機制，除了定期安排教師參加校外專業培訓外，還在校內開展了豐富多樣的培訓活動。本學年共組織校內培訓xx次，內容涵蓋特殊教育理論、教學方法、康復技能等多個方面。同時，開展了教師師徒結對活動，讓經驗豐富的骨干教師與年輕教師結成對子，進行一對一的指導和幫扶，促進年輕教師的快速成長。通過這些培訓和幫扶措施，教師隊伍的整體素質得到了顯著提高，教師們在教學中更加自信和專業。

　　鼓勵教師開展教學研究和創新實踐，設立了專項教學研究基金，支持教師開展課題研究和教學改革實驗。本學年，教師共申報并立項了xx項校級課題，xx項市級課題，研究成果在教學實踐中得到了廣泛應用，有效推動了教學質量的提升。例如，一項關于自閉癥兒童語言康復訓練的課題研究，提出了一套新的訓練方法，經過實踐驗證，參與訓練的自閉癥兒童語言表達能力有了明顯改善。

　　3.教學質量監控與評估

　　建立了完善的教學質量監控體系，制定了詳細的`教學質量評估指標和評估方法。定期開展課堂教學觀察和評估活動，通過聽課、評課等方式，及時發現教師教學中存在的問題，并提出改進建議。同時，加強對學生學習過程和學習成果的評估，采用多元化的評估方式，如作業評價、考試評價、作品展示評價、成長記錄袋評價等，全面、客觀地了解學生的學習情況。根據評估結果，及時調整教學策略和教學計劃，確保教學質量的穩步提升。本學年，學生的學業成績合格率提高了xx%，家長對教學質量的滿意度達到了xx%。

　　二、面臨的挑戰與應對策略

　　1.特殊教育資源整合困難

　　問題表現：特殊教育需要整合教育、醫療、康復等多方面的資源，但目前各資源部門之間缺乏有效的溝通與協作機制，導致資源分散，難以形成合力。例如，學校在開展康復訓練時，往往難以獲得專業醫療機構的技術支持和指導，影響了康復訓練的效果。

　　應對策略：積極與教育、衛生、民政等部門溝通協調，建立特殊教育資源整合協調機制。定期召開聯席會議，共同商討特殊教育資源整合與共享的問題。同時，加強與醫療機構、康復機構的合作，簽訂合作協議，開展聯合培訓、聯合教研等活動，實現資源共享和優勢互補。例如，與本地一家康復醫院合作，邀請康復專家定期到學校為教師和學生提供康復指導和培訓，同時學校也為康復醫院提供實習基地，促進雙方的共同發展。

　　2.特殊學生個別化教育實施難度大

　　問題表現：特殊學生個體差異大，個別化教育計劃（IEP）的制定和實施需要耗費大量的時間和精力。而且，由于教師數量有限，難以滿足每個學生的個性化需求。部分教師在實施IEP過程中，存在執行不到位、跟蹤不及時等問題。

　　應對策略：加強教師培訓，提高教師對個別化教育的認識和實施能力。合理安排教師工作任務，適當增加教師編制或配備教學輔助人員，減輕教師工作壓力。建立IEP實施監督與評估機制，定期對教師實施IEP的情況進行檢查和評估，確保IEP能夠有效實施。例如，開發了一套IEP實施管理軟件，教師可以通過軟件方便地制定、實施和跟蹤IEP，提高了工作效率和管理水平。同時，成立了IEP實施監督小組，定期對教師的工作進行檢查和指導，及時發現并解決問題。

　　三、未來工作計劃

　　1.持續優化課程體系

　　根據特殊教育發展趨勢和學生需求變化，進一步優化課程體系。加強與企業、社區的合作，開發更多的職業體驗課程和社會實踐課程，提高學生的社會適應能力和就業競爭力。例如，與本地一家企業合作，開設了“企業崗位體驗課程”，讓學生定期到企業參觀、實習，了解企業工作流程和崗位要求，為未來就業做好準備。

　　2.深化教師專業發展

　　加大教師培訓力度，拓寬教師培訓渠道。除了傳統的培訓方式外，還將組織教師參加國際特殊教育交流活動，學習國外先進的特殊教育理念和方法。鼓勵教師參加更高層次的學歷教育和專業認證考試，提升教師的專業水平和綜合素質。同時，建立教師專業發展激勵機制，對在教學、科研、專業成長等方面表現突出的教師給予表彰和獎勵，激發教師的工作積極性和創造性。

　　3.加強特殊教育信息化建設

　　推進特殊教育信息化基礎設施建設，完善校園網絡、多媒體教學設備等硬件設施。開發和引進適合特殊學生的教育教學軟件和資源平臺，如特殊教育在線課程平臺、康復訓練軟件等，為教師教學和學生學習提供更加便捷、高效的信息化服務。例如，建設了特殊教育資源庫，收集整理了豐富的教學課件、教學視頻、康復訓練資料等資源，教師和學生可以隨時隨地通過網絡訪問和使用這些資源，提高了教學和學習效率。

　　在過去的工作中，我努力履行教學副校長的職責，在課程建設、教師發展、教學質量提升等方面取得了一些成績。但我也深知，特殊教育事業任重道遠，還有許多問題需要我們去解決，許多挑戰需要我們去面對。在未來的工作中，我將繼續努力，與全體師生一起，為特殊教育學校的發展和特殊學生的成長貢獻自己的力量。

　　謝謝大家！

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 13

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！

　　時光荏苒，回顧過去的一個學年，我在特殊教育學校教學副校長的崗位上，秉持著對特殊教育事業的熱忱與執著，努力履行自己的職責，為學校教學工作的發展與進步貢獻力量。以下是我本學年的工作述職。

　　一、工作回顧

　　1.教學管理與優化

　　制定并完善了學校的教學管理制度，明確了教師的教學職責與規范，加強了對教學常規的檢查與監督。定期組織教學常規檢查，包括教案撰寫、課堂教學、作業批改等方面，及時發現問題并給予教師反饋與指導，確保教學工作的有序開展。

　　積極推動課程改革，根據特殊學生的特點與需求，組織教師開發了一系列校本課程，如生活技能訓練課程、康復訓練課程等，豐富了教學內容，提高了教學的針對性與有效性。

　　2.教師專業發展

　　重視教師培訓工作，積極組織教師參加各類專業培訓、研討會與學術交流活動，本學年累計派出教師培訓xx人次，涵蓋特殊教育教學方法、康復技術、心理輔導等多個領域。培訓后，組織教師進行校內分享與交流，促進全體教師共同成長。

　　開展校內教研活動，組織教師進行公開課、示范課教學，鼓勵教師之間相互聽課、評課，共同探討教學中的問題與解決方案。本學年共開展公開課xx節，教研活動xx次，有效提升了教師的教學水平與教研能力。

　　3.學生教育與關懷

　　關注特殊學生的個體差異，協助教師制定個性化教育計劃（IEP），確保每個學生都能得到適合的教育與訓練。定期組織召開IEP會議，與教師、家長共同商討學生的教育進展與調整方案。

　　加強對學生的心理健康教育與輔導，建立了學校心理咨詢室，配備了專業的心理教師，為學生提供個別心理輔導與團體心理輔導服務。本學年共開展心理輔導活動xx次，有效緩解了學生的心理壓力與問題行為。

　　二、工作成果

　　1.教學質量提升

　　通過教學管理的加強與課程改革的推進，學校的教學質量得到了顯著提升。在本學年的全市特殊教育學校教學質量評估中，我校多個學科成績名列前茅，學生的綜合素質也有了明顯提高。

　　學生在各類特殊教育競賽與活動中取得了優異成績。例如，在全市特殊學生繪畫比賽中，我校學生獲得一等獎xx名、二等獎xx名、三等獎xx名；在特殊學生體育運動會上，我校學生打破多項記錄，取得了團體總分第二名的好成績。

　　2.教師成長顯著

　　教師在專業培訓與教研活動的推動下，教學能力與專業素養得到了快速提升。本學年，我校有xx名教師在市級以上教學競賽中獲獎，xx篇教師論文在省級以上刊物發表，教師隊伍的整體實力得到了增強。

　　3.學校聲譽提高

　　學校在教學管理、教師發展、學生教育等方面的出色表現，贏得了社會各界的廣泛認可與好評。本學年，學校接待了多所兄弟學校的參觀交流，在特殊教育領域的影響力不斷擴大。

　　三、存在問題與改進措施

　　1.存在問題

　　教學資源仍相對匱乏，尤其是特殊教育教學設備與教材的更新換代速度較慢，難以滿足學生日益增長的學習需求。

　　教師隊伍的專業結構有待進一步優化，部分學科專業教師短缺，如特殊教育康復治療師、特殊教育信息技術教師等。

　　家校合作的深度與廣度還不夠，家長在學生教育過程中的參與度與配合度有待提高。

　　2.改進措施

　　加大對教學資源的投入力度，積極爭取上級部門的.支持，逐步更新和完善學校的教學設備與教材。同時，鼓勵教師自主開發教學資源，豐富教學素材。

　　加強教師隊伍建設，制定人才引進計劃，有針對性地招聘特殊教育專業緊缺教師。開展教師轉崗培訓，鼓勵教師跨學科學習，提高教師的綜合素養與專業能力。

　　深化家校合作，建立健全家校合作機制，定期組織家長培訓與教育講座，提高家長的教育意識與能力。加強與家長的溝通與聯系，及時反饋學生的學習與生活情況，共同促進學生的成長與發展。

　　四、未來展望

　　在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的管理水平與專業素養，為學校教學工作的持續發展貢獻更多力量。我將進一步加強教學管理創新，探索更加科學、高效的教學管理模式；持續推動教師專業發展，打造一支高素質、專業化的特殊教育教師隊伍；深化課程改革與教學研究，不斷提高教學質量與教育效果；加強家校合作與社會資源整合，為特殊學生創造更加良好的教育環境與成長空間。我相信，在全體師生的共同努力下，我們的特殊教育學校一定能夠取得更加輝煌的成就，為特殊教育事業的發展做出更大的貢獻。

　　謝謝大家！

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 14

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　我很榮幸在這里向大家匯報我在特殊教育學校擔任教學副校長期間的工作情況。過去一年，我始終圍繞學校的中心工作，致力于提升教學質量，促進特殊學生的全面發展，以下是詳細述職內容。

　　一、工作概況

　　1.教學規劃與實施

　　深入分析特殊教育學校的教學現狀和學生需求，參與制定了學校年度教學工作計劃，明確了各學科教學目標與教學進度安排。注重教學計劃的靈活性與適應性，根據學生的實際學習情況及時進行調整與優化。

　　組織教師開展教學活動，合理安排課程表，確保各類課程有序進行。加強對課堂教學的巡查與指導，本學年累計聽課xx節，及時發現并解決課堂教學中出現的問題，如教學方法不當、學生參與度不高等，保障教學活動的順利開展。

　　2.教學質量監控

　　建立了完善的教學質量監控體系，采用多元化的評價方式對教學質量進行評估。除了傳統的考試成績評價外，還注重對學生的日常學習表現、作業完成情況、康復訓練效果等方面進行綜合評價。定期組織教學質量分析會，與教師共同探討教學質量的提升策略。

　　加強對教學過程的監控，要求教師認真撰寫教學反思，及時總結教學經驗與教訓。每學期開展學生評教活動，收集學生對教師教學的意見與建議，反饋給教師并督促其改進教學。

　　3.特殊教育課程建設

　　積極推進特殊教育課程體系建設，以國家特殊教育課程標準為基礎，結合學校實際情況，構建了具有本校特色的課程體系。在文化課程方面，注重學科知識與生活實際的聯系，降低教學難度，提高學生的學習興趣與學習效果。

　　加強康復課程建設，根據學生的殘疾類型與程度，開設了言語康復、運動康復、認知康復等多種康復課程。組織教師編寫康復課程教材與教學大綱，規范康復課程教學內容與教學方法。同時，積極引入外部康復資源，邀請專家來校指導康復課程教學，提升教師的康復教學水平。

　　二、工作成效

　　1.學生成長與進步

　　通過實施個性化教育計劃和多樣化的課程教學，特殊學生在多個方面取得了明顯的進步。在文化知識學習方面，部分學生能夠掌握基本的讀寫算技能，閱讀能力和數學運算能力有所提高；在生活技能培養方面，學生的自理能力得到了顯著提升，能夠獨立完成穿衣、洗漱、就餐等日常生活活動；在社交與情感發展方面，學生的溝通交流能力增強，能夠與他人建立良好的人際關系，情緒管理能力也有所改善。

　　學生在各類特殊教育展示活動中表現出色。例如，在學校舉辦的特殊學生文藝匯演中，學生們通過舞蹈、歌唱、朗誦等形式展示了自己的才藝與風采，贏得了師生和家長的廣泛贊譽；在特殊學生手工藝品制作展覽中，學生們制作的精美手工藝品充分展現了他們的創造力與動手能力。

　　2.教師團隊建設成果

　　教師在教學實踐與專業培訓中不斷成長。本學年，學校教師團隊在教學研究方面取得了豐碩成果，多項課題獲得市級以上立項，如“特殊教育學校個別化教育計劃的實施與研究”“基于多感官教學法的特殊教育課堂教學實踐研究”等。教師們在課題研究過程中，深入探索特殊教育教學規律，創新教學方法，提高了教學科研水平。

　　教師之間的合作與交流更加密切，形成了良好的教學研究氛圍。通過開展校內教研活動、教學觀摩活動、教師培訓分享會等，教師們相互學習、相互借鑒，共同解決教學中遇到的難題。同時，學校積極組織教師參加校外教學競賽與交流活動，教師在與其他學校教師的切磋交流中，拓寬了視野，提升了專業素養。

　　三、面臨挑戰與應對策略

　　1.面臨挑戰

　　特殊教育教學的個性化要求與教師資源有限之間的`矛盾較為突出。由于特殊學生個體差異較大，需要教師投入大量的時間與精力制定個性化教育計劃并進行個別輔導，但學校教師數量相對不足，教師工作壓力較大，難以滿足每個學生的個性化需求。

　　特殊教育與普通教育的融合發展面臨諸多困難。在推進特殊教育與普通教育融合的過程中，存在觀念轉變困難、資源共享不暢、教學銜接不當等問題。如何實現特殊學生在普通學校的有效融合教育，是當前面臨的一個重要挑戰。

　　學校的信息化教學水平有待提高。隨著信息技術在教育領域的廣泛應用，特殊教育學校也需要加快信息化建設步伐。但目前學校在信息化教學設備配備、教師信息技術應用能力培訓等方面還存在不足，影響了信息化教學的開展。

　　2.應對策略

　　優化教師資源配置，合理安排教師工作任務。通過開展教師團隊合作教學、跨學科教學等方式，提高教師工作效率，緩解教師工作壓力。同時，積極爭取上級部門支持，增加教師編制，引進更多專業教師。

　　加強特殊教育與普通教育融合發展的研究與實踐。組織教師開展融合教育專題培訓，轉變教師觀念，提高教師融合教育教學能力。建立特殊教育與普通教育學校之間的合作機制，加強資源共享與教學交流，共同探索融合教育的有效模式與方法。

　　加大對學校信息化教學的投入力度，完善信息化教學設備設施。制定教師信息技術應用能力培訓計劃，定期組織教師參加信息技術培訓，提高教師運用信息技術輔助教學的能力。鼓勵教師開發和應用特殊教育信息化教學資源，推動信息化教學在特殊教育學校的深入開展。

　　四、未來工作展望

　　展望未來，我將繼續努力，為特殊教育學校的發展貢獻自己的力量。在教學管理方面，進一步完善教學管理制度，加強教學過程管理與教學質量監控，確保教學工作高效、有序進行。在課程建設方面，持續推進特殊教育課程改革，豐富課程內容，優化課程結構，提高課程的適應性與有效性。在教師發展方面，加大教師培訓力度，拓寬教師培訓渠道，為教師提供更多的學習與成長機會，打造一支高素質、專業化的特殊教育教師隊伍。在學生教育方面，更加關注特殊學生的個性化需求，加強家校合作，整合社會資源，為學生創造更加良好的教育環境與成長空間，努力讓每一個特殊學生都能得到充分的發展，擁有美好的未來。

　　謝謝大家！

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 15

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！

　　時光荏苒，回顧過去的一個學年，我在特殊教育學校教學副校長的崗位上，始終秉持著對特殊教育事業的熱愛與執著，努力推動學校教學工作的進步與發展。以下是我本學年的述職報告。

　　一、工作回顧

　　1.教學常規管理

　　完善教學管理制度，組織教師深入學習并嚴格執行，確保教學工作的規范化、制度化。定期檢查教師的教案、聽課記錄、學生作業批改情況等，及時反饋問題并督促整改，有效保障了教學秩序的穩定。

　　合理安排課程表，充分考慮特殊學生的`身心特點和個別化教育需求，在基礎文化課程的基礎上，增設了豐富多樣的康復訓練課程、藝術特長課程和生活技能課程，如感覺統合訓練、繪畫手工、烹飪等，促進學生的全面發展。

　　2.教師專業發展

　　積極組織教師參加各類專業培訓，包括特殊教育理論知識培訓、康復技能培訓、信息技術應用培訓等，本學年教師參與培訓的總人次達到xx。培訓后，組織校內分享交流活動，讓更多教師受益，提升了教師隊伍的整體專業素養。

　　開展校內教研活動，以公開課、示范課、觀摩課為載體，鼓勵教師相互學習、共同探討。本學年共組織公開課xx節，通過集體備課、課后研討等環節，有效解決了教學中的實際問題，提高了課堂教學質量。

　　3.個別化教育計劃（IEP）實施

　　指導教師深入了解每個學生的身心發展狀況、學習能力和特殊需求，為每位學生制定詳細且個性化的IEP。定期組織IEP評估會議，根據學生的進步情況及時調整教學目標和策略，確保教育教學的針對性和有效性。本學年，學生在認知、語言、社交、生活自理等方面均有不同程度的進步，個別學生的顯著進步得到了家長和社會的高度認可。

　　4.資源教室建設與管理

　　加大資源教室的建設力度，配備了先進的康復訓練器材、評估工具和豐富的教學資源。安排專業教師負責資源教室的日常管理和使用，為有特殊需要的學生提供個別輔導、康復訓練和心理支持等服務。本學年，資源教室的使用率達到了xx%，為特殊學生的個性化教育提供了有力保障。

　　二、工作成果

　　1.教學質量穩步提升，在本學年的全市特殊教育學校教學質量監測中，我校學生在多個學科和領域的表現均有明顯進步，綜合成績排名上升了xx個名次。

　　2.教師專業成長顯著，多位教師在市級特殊教育教師基本功大賽、優質課評選等活動中獲獎，其中一等獎xx名，二等獎xx名，三等獎xx名。教師撰寫的教育教學論文也在省級以上刊物發表了xx篇。

　　3.學校特色課程建設初見成效，學生在繪畫、手工、舞蹈、體育等方面的特長得到了充分挖掘和展示。本學年，我校學生參加了多項市級特殊教育學生藝術展演和體育比賽，共獲得團體獎項xx個，個人獎項xx個，為學校贏得了榮譽，也增強了學生的自信心和社會認同感。

　　三、存在問題與改進措施

　　1.存在問題

　　個別教師對特殊教育新理念、新技術的掌握和應用還不夠熟練，教學方法和手段有待進一步創新。

　　家校合作的深度和廣度還不夠，部分家長對特殊教育的認識不足，參與學校教育教學活動的積極性不高。

　　學校與社會資源的整合力度有待加強，在為學生提供社會實踐機會和職業技能培訓方面還存在不足。

　　2.改進措施

　　加大教師培訓力度，邀請專家來校講學，開展專題培訓和工作坊，鼓勵教師參加在線學習和學術交流活動，提高教師的教育教學水平和創新能力。

　　加強家校溝通與合作，通過舉辦家長學校、家長培訓講座、親子活動等形式，提高家長對特殊教育的認識和理解，引導家長積極參與學校教育教學工作，形成家校共育的合力。

　　積極拓展社會資源，與企業、社區、公益組織等建立合作關系，為學生提供更多的社會實踐機會和職業技能培訓項目，幫助學生更好地融入社會。

　　四、未來展望

　　在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的管理能力和專業素養，以更加飽滿的熱情和更加嚴謹的態度投入到特殊教育教學管理工作中。進一步加強教師隊伍建設，深化課程改革，完善個別化教育體系，強化家校合作與社會資源整合，努力為特殊學生提供更加優質、公平、適合的教育服務，讓每一個特殊孩子都能在關愛與支持下茁壯成長，實現自己的人生價值。

　　謝謝大家！

　　特殊教育學校教學副校長述職報告 16

尊敬的領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　在過去的一學年里，我作為特殊教育學校的教學副校長，肩負著引領教學方向、提升教學質量、促進教師發展以及保障學生成長的重要職責。在全體師生的共同努力下，學校教學工作取得了一些成績，也面臨著一些挑戰。現將本學年的工作情況匯報如下：

　　一、教學管理與改革

　　1.優化課程體系

　　根據特殊學生的多樣性需求，對課程體系進行了全面梳理和優化。在保證文化課程基礎上，增加了職業技能課程的比重，如手工編織、園藝、簡單木工等，旨在培養學生的生活自理能力和未來職業適應能力。同時，加強了心理健康教育課程的建設，配備專業心理教師，為特殊學生提供心理支持和疏導，幫助他們更好地應對學習和生活中的困難。

　　引入個別化教育課程模塊，針對不同類型和程度的特殊學生，制定個性化的課程內容和教學進度。例如，對于自閉癥學生，重點開發社交溝通課程和行為矯正課程；對于智力障礙學生，強化生活技能和認知訓練課程。通過個別化課程實施，學生的學習積極性和參與度明顯提高，學習效果顯著改善。

　　2.教學質量監控

　　建立了完善的教學質量監控體系，從教學計劃的制定、課堂教學的實施到教學效果的評估，進行全過程跟蹤和管理。定期開展教學常規檢查，包括教師備課、上課、作業批改、課后輔導等環節，及時發現問題并提出整改意見。本學年共進行教學常規檢查xx次，教師整改率達到xx%以上。

　　實施多元化的教學評價方式，除了傳統的紙筆測試外，還注重對學生的日常表現、實踐操作能力、社會適應能力等方面的評價。采用教師評價、學生自評、家長評價相結合的方式，全面、客觀地反映學生的學習成果和進步情況。通過教學質量監控和評價的有效實施，學校教學質量穩步提升，學生在各項能力發展指標上均有不同程度的提高。

　　二、教師隊伍建設

　　1.專業培訓與提升

　　組織教師參加各級各類特殊教育專業培訓，本學年累計派出教師參加培訓xx人次，涵蓋特殊教育前沿理論、康復技術、教育信息技術應用等多個領域。培訓后，要求教師撰寫培訓心得，并在全校范圍內進行分享交流，促進培訓成果的轉化和應用。

　　開展校內教師培訓工作坊，邀請專家學者和校內骨干教師擔任培訓師，針對教學中的實際問題和難點進行專題培訓。如舉辦了“特殊學生行為管理策略”“個別化教育計劃制定與實施”“特殊教育課堂教學方法創新”等工作坊，有效提升了教師的專業技能和教學實踐能力。

　　2.教師激勵機制

　　建立了教師教學成果獎勵制度，對在教學質量評估、公開課展示、教學論文撰寫、學生競賽指導等方面表現突出的教師給予物質和精神獎勵。本學年共發放教學成果獎勵xx元，表彰教師xx人次，激發了教師的工作積極性和創造力。

　　為教師提供職業發展規劃指導，幫助教師明確個人職業發展目標，并根據目標制定相應的發展計劃。鼓勵教師參加職稱評定和學歷提升，為教師提供必要的支持和幫助。本學年，有xx名教師晉升職稱，xx名教師參加在職研究生學習，教師隊伍的整體素質得到進一步提升。

　　三、學生發展與支持

　　1.個別化教育計劃實施

　　帶領教師團隊深入開展個別化教育計劃（IEP）工作，為每一位特殊學生建立詳細的個人檔案，包括學生的基本信息、身心發展狀況、家庭背景、學習能力評估等內容。根據學生的特點和需求，制定個性化的.教育目標、教學內容、教學方法和評估標準。本學年，共為xx名學生制定并實施了IEP，學生的個別化教育需求得到了有效滿足。

　　定期組織IEP團隊會議，邀請家長、教師、康復治療師、心理咨詢師等相關人員參加，共同商討學生的教育教學方案和康復訓練計劃。通過團隊合作，實現了教育資源的整合和優化配置，為學生提供了全方位、多層次的支持和服務。

　　2.學生活動與競賽

　　積極組織學生參加各類特殊教育學生活動和競賽，為學生提供展示自我的平臺。本學年，學校組織學生參加了全市特殊教育學生藝術匯演、體育運動會、職業技能大賽等活動，學生在活動中充分發揮自己的特長和潛力，取得了優異成績。共獲得一等獎xx個，二等獎xx個，三等獎xx個，不僅提升了學生的自信心和成就感，也為學校贏得了良好的社會聲譽。

　　四、存在的不足與改進措施

　　1.存在不足

　　特殊教育資源的整合還不夠充分，與社會各界的合作有待進一步加強，在為學生提供更廣泛的社會實踐機會和職業體驗方面還存在困難。

　　教學設施設備的更新和維護還不能完全滿足特殊教育教學的需求，部分康復訓練器材和教學軟件需要更新換代。

　　教師隊伍的專業結構還不夠合理，在特殊教育領域的某些專業方向上，如言語治療、音樂治療等，專業教師相對短缺。

　　2.改進措施

　　加強與企業、社區、公益組織等的溝通與合作，建立長期穩定的合作關系，共同開展特殊教育項目和活動。例如，與企業合作建立實習基地，為學生提供職業體驗和就業指導；與社區合作開展社區融合教育活動，提高學生的社會適應能力。

　　加大對教學設施設備的投入，制定合理的設備更新計劃，定期對康復訓練器材和教學軟件進行維護和升級。積極爭取上級部門和社會各界的支持，拓寬資金來源渠道，確保教學設施設備的先進性和適用性。

　　優化教師招聘和引進機制，根據學校教學需求，有針對性地招聘特殊教育專業教師，特別是在短缺專業方向上加大招聘力度。同時，加強對現有教師的轉崗培訓和專業拓展培訓，鼓勵教師跨學科學習和研究，提高教師隊伍的整體專業水平和綜合素養。

　　五、未來展望

　　在新的學年里，我將繼續努力，不斷探索創新特殊教育教學管理模式，進一步提升學校教學質量和辦學水平。加強與各方的合作與交流，整合更多的教育資源，為特殊學生創造更好的學習和成長環境。關注教師的專業發展和職業幸福，打造一支高素質、專業化、富有愛心的特殊教育教師隊伍。相信在全體師生的共同努力下，我們的特殊教育學校一定能夠為特殊學生的未來發展奠定堅實的基礎，讓每一個特殊孩子都能擁有更加美好的明天！

　　謝謝大家！

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