初中優秀班主任演講稿

時間：2024-11-06 21:20:00 曉麗班主任發言稿我要投稿

初中優秀班主任演講稿（通用12篇）

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在的社會生活中，我們都可能會用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的初中優秀班主任演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中優秀班主任演講稿（通用12篇）

　　初中優秀班主任演講稿 1

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　首先，我要感謝學校領導和各位同事給我這個與各位交流的機會。今天交流的是關于班主任工作的心得，其實說來慚愧，來斯辰的這幾年一直是自己的學習階段，特別是班主任工作方面，很多東西都是向有經驗的老教師學習的，所以今天就借花獻佛地談談自己的一些拙見，不足之處請大家指正。

　　歌德說過：“我們越接近目標，困難就越多。”進入初三，學生處在人生的第一個十字路口，他們的分化極為嚴重，思想極為復雜。有得過且過等畢業證的；有毫無目的混日子的；甚至有想盡辦法找男女朋友的，一個班上“三教九流”的人物層出不窮，這時，班級的管理受到嚴峻的考驗。能否順利地把學生帶過這個特殊時期并取得輝煌的成績，直接決定于班主任工作的成功與否。聽學校的領導說過這樣一句話：班主任在時，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在時，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在時，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。所以我一直積極思考如何做一個優秀的班主任。

　　一、積極做好開學準備工作，爭取開學班級面貌有一個明顯進步。

　　良好的開端是成功的.一半。因此積極做好一系列的每學期開學準備工作是很重要的。我一開學就召集班干部，具體落實開學工作，各自的分工，各類作業的收交，值日生，開學大掃除的安排，出版報，值日班長制度，日常紀律考核制度等，把工作安排下去，使學生一開學就進入緊張正常的學校生活中，由于工作做在前，開學工作有條不紊的進行，使班級面貌有了明顯的進步。

　　二、班主任要有預見性，要科學管理班集體，善于做學生的思想工作。

　　班主任要對學生的思想分析透徹。如果說初一、初二是學生的育苗期，初三則是學生的結果。學生一進入初三，對成績好的來說，則是生活在緊張、充實和快節奏中，他們在行動上則表現為配合老師、積極向上。而對于中等學生來說則有一定的迷惘、等待。他們表現為 “蓄而不發”、“逆來順受”。對喜歡的老師，喜歡的學科認真肯干，而對不喜歡的老師、學科則持抵制態度。相對較差的同學則體現出絕望和度日如年，在他們身上更多的則表現為違反紀律、與老師抵觸。針對此種情況班主任在工作時要根據不同的學生，采用不同的方法，從不同的角度，用不同的方式，有預見性的作好思想工作，化害為利。

　　在做學生思想工作時，要預見到學生思想工作的復雜性和反復性。學生是未成年人，就是初三學生，也屬于半成年階段，這個階段可以說是人生的“多事之秋”：厭學、上網、打架、談戀愛、抽煙、喝酒等等都是初三特別是后期極易出現的問題。所以，我們要有打“持久戰”的準備。在處理學生時，在同一個學生身上，最好不要采用同一種方法。我個人覺得，對極個別學生，一定要特殊處理、妥善處理。遇到犯錯的學生在批評前可以先找找他身上的優點，然后再指出不足和錯誤之處，這樣學生才會在心里感謝你并能改正。例如我們班級的高健同學，八年級時行為習慣方面一直不夠好，進入九年級分進我們班，一開學就和其他班級的學生由于沖突引發打架事件，剛處理時火氣非常大，準備大發雷霆時，一想起別人曾說過，對學生發火，就是用別人的錯誤懲罰自己。然后讓自己和學生一起冷靜思考，并從多方面對他進行了解，發現他的本質其實并不壞，但是由于他母親很早就去世，父親常年在外打工且有了新的家庭，所以這樣的學生其實很可憐，在他的內心可能是怕別人忽視他，所以才做一些事情引起別人的注意。了解清楚以后單獨找地方和他談，從家庭到學校再到社會，用一些實際的道理讓他明白越是自己的這種情況就應該越爭氣，應該用自己的行動證明自己是做好的，不為別的就為自己的以后努力。經過多次的談話后，發現他變化很多，以前的那些不好的習慣有了很大的改善，遇到事情能主動地和我商量。

　　三、要一如既往的狠抓班風建設，形成良好的學風。

　　班風建設要持之以恒，不能認為學生大了，懂事了，有自知之明了，不用監管了。班風不能靠一兩次主題班會形成，而要靠平時工作的點滴滲透。要靠嚴要求，勤督促，抓典型，促發展。我利用平時的課余時間對班級進行突襲檢查，了解他們在班級的情況，通過各種渠道觀察他們上課的狀態，甚至晚間值班在寢室門口聽他們聊天的類容，發現不良現象及時處理，嚴重的給予嚴厲的批評甚至和家長聯系，剛開始部分學生覺得不適應，但時間久了慢慢習慣了也就養成了習慣。經過工作中的不間斷操作，良好的班風已經逐漸形成。其實班主任在教育、教學、生活和各項活動中，要根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當的表揚和獎勵；該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體輿論。

　　四、要給學生正確的人生觀的影響，要繼續對學生進行理想前途教育。

　　班主任在生活中要表現出昂揚的斗志，要有不服輸的精神，哪里摔倒哪里爬起來，腳踏實地。久而久之，一定會影響到你的學生。同時我繼續對學生進行理想前途教育。優生及中等生要讓他們有較高的人生目標，“瞄準月亮的人總比瞄準樹的人射得高”。只要學生有了較高的人生目標，他的學習干勁一定會上來。學困生的目標給他們定得低一些，讓他們能看到希望。我讓學生確定自己的短期目標并鄭重的以書面的形式呈現在老師和同學面前，貼在自己的桌子上面，像一面鏡子時時自鑒，及時提醒自己前進的方向。通過這些細小的工作開展，卻取得了非常好的效果。

　　五、培養學生的效率意識，努力提高學習成績。

　　有效學習 == 學習時間×效率。我經常利用課余時間，給學生講如何提高學習效率，指出學生在學習中存在的無效學習行為，如抄作業現象，作業不及時上交現象，錯誤不及時訂正現象，一邊做作業一邊討論，心不在焉現象，不復習課本知識就去做題等不良行為，分析這些無效學習行為的害處，提出了一些減少無效學習的措施和建議。并結合班級內部一些正面和反面的例子加以分析。讓我的學生不但愛學習而且知道如何有效地學習。

　　總之，我認為班級管理工作是一項復雜的工作，工作千頭萬緒，方法千差萬別，形式和任務又在千變萬化。作為一個畢業班班主任，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，以高度的責任感，強烈的事業心，滿腔的熱忱，科學的方法去教書育人，努力探索班級管理工作的最佳手段，以提高班級管理工作的質量，完成這屆初三班主任的歷史使命。

　　初中優秀班主任演講稿 2

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家中午好!

　　能作為優秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是xx鎮人民政府的關心，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。

　　我們辭別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節，我們在這里共同慶祝xx中學20__學年開學典禮，祈求明年更豐收。

　　作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的.明天。教師辛苦，學生淘氣，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經說過，我們不是，但我們培養的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育效勞。

　　我們選擇了教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。借此時機，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實根底，給初一同學做好典范，讓沒個課堂都學有所得;初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

　　新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!

　　最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂!祝全體同學安康、向上!

　　初中優秀班主任演講稿 3

尊敬的各位領導、各位老師：

　　下午好！作為輔導員班主任和教師代表在這里發言，我深感榮幸！按照會議安排，在此，我直言班主任工作和課堂教學兩個方面課堂教學內容。

　　一、班級管理和班級特點

　　關于班級管理，在七次每周一次的班主任會議上所，曾經介紹過一些體會和處理方式，今天，在這里，我只想簡單總結行政事務一下近期班級行政管理思路。

　　1、繼續營造高考氛圍，引燃沖刺高考的激情。實施辦法：倒計時、沖刺階段的宣誓、主題班會等。

　　2、通過自身的做人態度和處事風格影響學生，增強班主任的親和力和執行力，努力做魅力班主任。我對待工作，一直有我自己的理解。那就是要么不做，要做就要力求做好，做到位。這一點一直影響著我帶著等著過所有的學生。作為班主任，我們是這個世界上最辛苦、最勞累的群體，沖刺高考的關鍵五十天，我仍然會把我對待工作的認真負責的態度會潛藏在班級管理工作的點點滴滴、方方面面。用微笑迎接每一位學生，用愛心滋潤每一位學員，用方法助推每一位學生，用智慧成就每一位高中學生。對高三工作傾注真心，真正用心，努力做一位讓制做學生終身難忘的魅力班主任。

　　3、充分發揮團隊優勢，做好補缺補差工作。如利用每天晚自習之前的半小時時間，學生自主輔導。每周一下午第司法考試重寄生自主考試——綜合選擇題，低年級班級綜合科科代表統計學生普遍存在的問題，并安排學生講評。通過自主班會本車介紹學習經驗。繼續做好項目組內一幫一工作。

　　4、加強與家長和任課老師的溝通鳳鳴鎮與合作。

　　5、服務學生，幫助學生堅定信心、制定計劃、明確目標、疏導心理、指導學法。盡可能多陪陪學生，做“板凳班主任”。

　　二、沖刺五十天，作為教師，最后這段時間，我們多半是做試卷，講評試卷。對于試卷講評課，我有一些體會和認識

　　1、批閱試卷，注重實效，上好試卷講評課。

　　認真批閱試卷是上好試卷講評抄寫課的前提。在高三集體備課時，建議我對我們外語教學老師提出的一點建議是：進入二輪復習之后，每周考一次，改一次。語文三組一直是統一試卷，統一制作答題卷，自行安排考試時間。三個班級的語文課，我每周考一次，每次都是全批全改。知識的鞏固和能力的`提高都需要通過考試或練習來檢驗，在考試或練習中暴露了問題，就必須通過講評來糾正錯誤。講評要注重實效，大部份針對大多數學生的典型問題有效講解，引導學生對典型正確形成一種規律性認識，要讓學生印象深刻且能在下次自覺避免犯錯。同時還引導學生對連續幾次都出現的同類錯誤進行梳理和歸納，相當其共性和差異，以便全面地認識錯誤，糾正錯誤。

　　2、加強指導，注重總結，上好試卷講評課。

　　“授人以魚，不如授人以漁”，試卷講評課是糾錯課，更是方法技巧指導課。因此，在講評時我們更注重知識點對題型進行題型化的拓展性講解，既講清學生寫作文原因在于錯誤的原因，又講清正確完全正確解題的新思路和技巧，甚至給出一些程式，讓學生漏掉并靈活套用。上好試卷講評課，加強學法指導，培養答題技巧，使學生養成良好的學習習慣，提高師生的思維能力、表達能力、踩點能力，解題應試能力，這是我們許多制做老師一直在努力做的，在盧戈韋的復習備考中，我們還要進行更多的探求與嘗試，以求更好。

　　初中優秀班主任演講稿 4

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好。

　　今天，能站間在這個講臺上我很榮幸，也有幾分惶恐。我知道，還有這些的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，沒有什么可談的。我調到九峰小學并且擔任班主任已經4年了，我只是把滿腔的親和力全部高中學生傾注到了學生身上，讓學生能夠更為自信，快樂的成長。下面我就把我平時所做的工作幾點體會：

　　一、經典誦讀：

　　“與圣賢為友，與經典同行”為配合學校“兩育”文化建設的開展，我身體力行地引導學生教育引導背誦大量的優秀古詩文。讓那些古典精品，照耀到每一個學生的血液和骨髓里。在具體的操作過程中，我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時間，讓孩子們進行誦讀，同時向家長推薦一些優秀書籍，讓家長有目的地引導孩子讀好書，讓家長伴著孩子在書香中一同成長。我們班劉藝菲、王延聰的家長也為孩子們搜集了一篇篇好的搜集整理文章或一些好的教育網站在我班的QQ群里進行宣傳。劉藝菲的媽媽已曾在QQ群里說過：劉老師，說心里話，真的，我很感謝您把孩子們帶入了文學的殿堂，讓他們在膳食那里吸取知識的營養，滋潤娃兒著他們一顆顆幼小的心靈。這學期，我班的劉益婷、王延聰參加學校舉辦的經典詩文誦讀大賽中，分別榮獲了一、二等獎的好成績，讓班內的孩子們羨慕不已，自那以后，孩子們誦讀經典的熱情更高了，這真是令人振奮。

　　二、精彩紛呈

　　我們都知道班隊會活動具有思想教育、陶冶情操、傳播知識、啟迪智慧的功能。這學期結束我們開展了“平生素養才藝表演”、“小故事演講比賽”、“保護地球”、“文明禮儀我知道”等精彩的主題班隊會，給學生們留下了深刻的印象。其中 “小故事演講比賽”活動，在舉辦之初，學生們都沒有信心，無人敢上臺演講，還是班長上來講了一個很短的故事，講得既不生動，也不流利，可是我給了她很高的評價，并邀請學生們再一次小故事演講比賽，不料孩子們在下我的鼓勵下，積極踴躍的準備演講的小故事，最后使得我們那場的活動獲得了這場成功，孩子們的自信心也得到了鍛煉。

　　三、愛心呵護

　　孩子的心靈是這個世界上最的花朵，需要我們用愛心去呵護。而我也相信當我們用愛來為自己的著色時，我們的世界將是七彩的。我永遠記得我們班有個叫席的孩子，他在一年級快要入學時，由于不愿做課堂作業而鬧情緒，把我的兩只手腕掐連破了皮，把我的裙子撕破，可是我并沒有對他存在任何偏見，一如既往的鼓勵他，支持他，我的辦公桌里偶爾經常有些小食品，只要看到他有了退步，都用來獎勵他，平時還經常與他的家長同學連系，爭取家長的配合。功夫不負有心人，這學期，席威威有了很大的變化，許多次能堅持把課堂作業、家庭作業做完，雖然還有一點點拖拉，但是我相信他會越做越好;熊松，一個單親家庭的孩子，聰明伶俐，但有些不太遵守紀律，自尊心較強。自從發現他成績下滑，我幾次聯系他的媽媽，想跟家長配合教育好這個孩子，可是他的媽媽為了撫養四個孩子，每天早出晚歸，無暇顧及孩子的學習，我不得已上門進行了家訪，在跟家長溝通了以后，重新得到了家長的配合，熊松的成績也逐漸崩壞好，變穩;張周雨，一個學習上所的佼佼者，今年自開學以來，我發現他看不清白紙，成績也有所下滑，幾次電話聯系其家長都無法接通，于是，我給家長復信寫了來信真誠的信，把孩子的情況逐一跟老師暗示說明，第二天，張周雨的老師就來到學校了學校，原來他的手機換了號，所以打不通電話，經過了近一個小時的交流，家長特別感動……像這樣的例子，在我們班比比皆是，而作為一名班主任，我要說在教會學生知識的同時，更重要的是用愛心及時呵護那一點點光，讓學生的生命得到健康向上的.成長。

　　四、成長的感動

　　這學期，政教處給每位班主任發了一本日記本，讓學生家長寫學生的成長接力日記，我班的家長都非常積極主動踴躍，也很配合學校的這項工作。學期末，打開這本日記本，翻開學生家長們記錄的點點滴滴，無不表達了他們在教育中或得或失的經驗與愧不足。因此，我也在那本日記本的后面寫下了這樣一首小詩：

　　孩子仰起你的小臉吧

　　要知道

　　你燦爛的笑容里

　　綻放著春天的明媚與光艷

　　你一點一滴智慧的語句

　　繁星似地

　　閃爍著亮麗的夏夜

　　你詭秘的眼神

　　是一泓秋水

　　蕩漾著希望的輻花

　　而你冥頑的頭腦里

　　孕育的偉大精神啊

　　足以讓一個民族

　　展翅飛翔……

　　以上是我當班主任工作中最真切的感受，我沒有什么高深的邏輯學，這點只是將自己的一點心得與大家一塊交流。第二項小學老師工作是一項軟性的系統工作，我恐怕每位老師在班級工作中都有自己獨特的一面，在以后的工作中希望我們能相互切磋，取人之長補己之稍短。只要我們用心把工作中的細節科研工作做好，只要我們用心細細雕琢，就會贏得屬于我們自己的美麗。

　　如果你想種植幾天，就種植花;

　　如果你想種植幾年，就種植樹;

　　如果你想流芳百世，就種植觀念!

　　愿以此諺語與在坐的借以各位共勉。

　　初中優秀班主任演講稿 5

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家中午好!

　　我們辭別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節，我們在這里共同慶祝xx中學20__學年開學典禮，祈求明年更豐收。

　　作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生淘氣，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經說過，我們不是，但我們培養的是人才;我們不是太陽，但我們托起的'是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育效勞。

　　新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!

　　最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂!祝全體同學安康、向上!

　　初中優秀班主任演講稿 6

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　領導布置讓我發言，我真的很慚愧。至于要說到班級管理，我認真想了想，就說以下幾點，如有雷同，純屬英雄所見略同：

　　一、要讓學生學會感恩，學會做人。

　　這項工作要從七級說起，我在七級時，一個班會就對同學們說了，我們三的任務是七級培養品德，八級培養習慣，九級培養成績。在七級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養是人的二身份”、“誠信是做人的根底和前提”。每個班會都分為幾個小班會，每個班會都歷時一個月。終于讓學生明白了做人的道理。

　　二、用愛心去溫暖學生

　　教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平常表現而有所偏愛，而是一視同仁。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否適合，放學前提醒學生注意安全等，放假時安排的事項詳細而又認真。看起來很平常的事情，但我投入了真情，也換來了學生對自己工作的'認可，激對自己工作的認可。

　　三、要嚴愛相濟，因材施教

　　付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。假如僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學都認可我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責備我，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯系有很大關系吧。

　　四、用垂范去引導學生

　　“德高為范，博學為師”。教師必須具備美好的師德。教育學上有一名言，榜樣的力量是無窮的。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說明這個道理。作為班主任假如以身作則，要求學生不做的自己首先不做，要求學生做到的自己首先做到，大到愛國、尊老、護幼、敬長，小到彎腰1撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

　　五、用主題班會去鼓舞學生

　　主題班會針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。認真地開展主題班會活動，可以更有效地實現教育目標。在七級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養是人的二身份”、“誠信是做人的根底和前提”。八級開了“尊重自己”的主題班會。九級開了“怎樣提高成績”和“百日沖刺”兩個班會。開班會一定要充分預備，開出效果，開出激情，讓學生真正受到教育和感化。

　　六、嘴勤、腿勤、口勤

　　班主任是一個班級的統帥，要想帶好這個班，僅僅起早摸黑補習功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平常，我經常深入教室、學生公寓及操場等，發覺問題，及時處理，把問題消滅在萌芽狀態。日常生活中經常與學生進行思想交流，聽取學生的不同意見、看法，為班級的正確決策提供真實可靠的依據。作為班主任，在七級的暑假里，我曾經親自到學生家中去家訪，與激進行溝通交流，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。

　　七、拿起表揚的武器，及時鼓舞學生，讓他們信心滿滿哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此”。

　　贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。依據我班“每天進步一點點”的要求，對學生的點滴進步都予以發自內心的表揚和欣賞，努力讓每個學生都能感覺到自己的進步。我們班原來的誓詞的最后一句就是，我相信自己，一定進步。表揚是最不需本錢的鼓勵，學生們并不在乎獎什么，但他們在乎班主任的態度。要讓全班學生都知道，班主任的心里裝著每一個同學的點滴進步，關注著每一個同學的點滴成長，每次考試后，我們班都會有一個品德加分，就是對他們進步的鼓舞。經過如此反復屢次的表揚和鼓舞，學生的學習積極性提高了許多，主動性也增強了，對學習的興趣也濃厚了，對自己的要求也嚴格了。

　　初中優秀班主任演講稿 7

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家好，首先很感謝在座各位對我的支持、信任和鼓舞。說實話，面對你們，我有一絲的怕意，畢竟你們比我更優秀，但我卻肩負了所有的重任，我似乎覺得我是那樣的縹緲，但事實如此，讓我談經驗，我真的無從談起，畢竟我沒有什么特別的經驗，在此，我就怎樣管理xx班，談談我的做法。

　　一、抓點滴，糾正習慣。

　　我所接手的那個班級，剛開始時，學生各個方面至少不合我的“口味”，學生隨意性很大，有一點想干什么就干什么的味道，比方午自習，學生可以隨便下位，隨便出教室，且美其名曰：交作業、問老師；男女學生的書包一般都是休閑包，女同學的發型都是一樣——————一邊倒；男同學的頭發以他們的話說：以前檢查都能過關，現在怎么不行了呢等等，這些我都看不慣，接手那個班后，我對此進行了處理，糾正了他們心中的標準。以剪頭發為例，第一次文明禮儀大檢查前，我給學生反復強調：剪頭發應到達的標準、不剪頭發的后果等，結果第二周來，至少有七八個男生的頭發不合格，于是我就動手充當了理發師，我有意在某個男生頭發上剪出凹凸不平的發型，有意刁難他，其余幾個見了也亂了手足，結果收到了“殺一儆百”的效果。這次的“動手”讓學生明白：達不到我的要求是不行的。當然這也要感謝學生的善良和配合。我班的男生喜愛把外面一件衣服放開，以示“瀟灑”，我開始給他們講：假如你熱，請脫掉外面的衣服；假如你冷，請把衣服拉好，你這樣到底是熱還是冷呢？我也不乏調侃他們：假如你里面穿的是皮爾卡丹，放開衣服還可以現一現，現在你和我一樣，穿的既不是什么名牌，又不什么時尚，請拉好你的衣服，有的學生根本不聽，比方韓洋劍，我見他沒有拉好衣服，就叫他脫下，我把他的衣服直接從四樓拋下，其他學生見狀愣了半天。從此，放開衣服的人不見了。在這一過程中，我不乏使用強硬手段，讓學生震懾。

　　二、糾正班風，樹立正氣。

　　我剛接手該班時，聽學生說班上有“八大金剛”，他們在班上形成一股歪風邪氣，充當了“老大”的形象，其他學生是敢怒不敢言，沒有正義感，似乎都習慣了那種麻木的狀態，針對班上是非不分的狀況，我首先抓典型，廖燦的位置給我留下深刻的印象，開學報到那天，她和劉倩坐在一起，開始我給她講這樣的弊端，她卻對我持敵意，認為我多管閑事，后來的事證明了我的預言（劉倩流失），事后我找到廖燦談話：假如當初我不給你調位置，你想你會有怎樣的結果？她沉默不語，相信她在內心也在進行思想斗爭吧。然后我逐漸瓦解他們，劉鵬和錢科偉就是明證，雖然他們現在也和其他人交往，但頻率明顯減少了。我勸誡學生應和破壞課堂秩序的學生較勁，那是因為他們破壞了別人聽課的權利，有一段時間，讓他們沒有表演的場所。在這一操作過程中，我不乏使用“大棒政策”和“懷柔政策”。

　　三、改變觀念，增強競爭意識。

　　這個班雖然有諸多的“不是”，但也不乏有進取心的孩子，戚云成就是其中一個，我接手時，他是年級第18名，經過一段時間的接觸，我明顯感到他內心的積極因素，但同時也有些信心缺乏，我找到他談話，向他灌輸：學習上要有霸氣，只要自己努力，相信自己，每個同學都是可以戰勝的，這種思想也成了他前進的動力，在各位老師和同學的關心下，再加上自己的努力，第一學月9考試，他躍居年級第6名，半期考試年級第5名。思想意識決定行動，張夢娟就是其中一個，我接手時，她年級46名，經過我反復做工作和她自己思想的變化，現在她躍居年級第16名，這樣的例子還有許多。在好的學習環境里，有這樣的意識，學生或多或少都有進步。

　　四、多多溝通，收買人心。

　　我在學生面前反復強調我衡量學生的標準：品德好最重要。品德決定你的人生，學習成績的好壞，只是你人生中的一段路，也許在這段路上，你比別人更優秀，比別人更暮落，但請記住天生我材必有用，這些話，我班大多數學生情愿聽，我就給他們講我的求學經歷，讓學生知道老師也是這樣辛苦過來，才有了今天的生活，這讓那些勤于學習的學生明白：只有辛苦的'付出才會有收獲。我還投其所好，給學生講NBA、CBA，講姚明，講麥迪，講劉翔；我還給學生講流行、時尚的明星、影星———————聽得那些學生心曠神怡，他們發覺我竟然知道那么多，對我也另眼相看了。這樣我取得學生的信任，就很容易和學生打成一片。

　　五、用高尚的人格感染他們，用精湛的技能制服他們。

　　接手該班的第一個月，我每天都去放學，給學生留下了持之以恒的印象；處理事情客觀、公正，也給學生留下了很好的印象。在教學上，我喜愛活潑的課堂氣氛，這種狀態的形成，它取決于在課堂上時不時地幽它一默，在授課時，我經常參加自己的經歷，用自己的語言、動作讓學生身臨其境，學生在輕松愉快中度過，同時也讓學生學到了知識，我個人認為這是教學的最理想境地，只有學生情愿上你的課，他們才會真心聽你的話。

　　當然一個良好班級的形成，那是一項長期而艱巨的任務，班主任要付出許多許多，科任老師的配合也至關重要，本班的學生在班主任面前都教循規蹈矩，這就是我們常說的：在班主任眼里，班上是一片大好前景，但我要強調的是：科任老師看到的才是最真實的。xx班取得現在的成績，離不開科任老師的心血，借此時機，我代表xx班向我們的科任老師表示衷心的感謝，我們的每一點進步都離不開您們的關心，感謝您們的辛勤付出。

　　xx班像一棵破土而出的小苗，它的成長需要各個方面的關愛，我盼望它能得到關注，讓它健壯成長，成為參天大樹。我的發言到此為止，感謝大家。

　　初中優秀班主任演講稿 8

各位領導、老師們：

　　大家好!

　　我叫xx，xx學校，20xx年畢業，20xx年擔任班主任，從小學五年級到初中畢業班。今天能站在這里我感覺很榮幸，因為在11年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領導、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴，以及我當班主任的一些和體會，以便我們大家共同探討、交流、提高。做好班主任工作，首先要注重學生的養成教育。大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛生我們也要操心，每天下來我們經常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學生難管。其實不然，只要我們平時注重學生的養成教育，班級管理就變會得簡單得多啦。

　　第一，養成良好的學習習慣。學習是學生的根本責任，是學生將來立身社會的前提，奉獻社會的根底。所以學生要熱愛學習、學會學習，養成學習的好習慣，培養學習的能力。而其中學習習慣的養成尤為重要。為培養學生良好的學習習慣，我經常要求學生學習要有目的.、有方案、早安排。每學期開始組織第一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的方案，隨后寫出個人的學期方案，目標分數，以后一一對照，全年不連續更新目標，從而不斷進步鼓勵自己更加努力學習。

　　第二，養成良好的衛生習慣。清潔干凈美觀的環境有利于學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節處育人。“隨手撿起一片紙”，“環境衛生人人有責”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內深入人心。值日學生甘愿吃苦，任務承包者任勞任怨。班級的環境得到了清潔，同學的心靈得到了凈化。

　　第三，養成良好的紀律習慣。“嚴格的紀律約束是為了讓學生到達更好的自律”，良好的紀律習慣是一個班級的核心。如何使學生養成良好的紀律習慣，包括前面談到的學習習慣，衛生習慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。每年開學一開始就制定詳細的量化管理細那么，其中包括紀律、衛生、學習、從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀律委員、衛生委員、學習委員、寢室長和學生代表擔當值周生記錄情況，一周一次，發現問題及時教育、及時引導、及時補救，試驗多年取得了很好的效果。班內打鬧的少了，主動學習的多了;原來一天一清掃的教室還是紙片亂飛，現在一周一次清掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，學生一旦養成了良好的習慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果! 其次，要注重學生的思想教育。二十一世紀對人才的要求不僅要有知識、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關重要，所以我經常教育學生做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應該培養對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養學生的愛心，我經常利用課外時間和學生一起品讀表現高尚愛心的優美文章，給學生講許多真實生動的愛心故事，并引導學生在家多看一些弘揚愛心的電視節目，并讓愛心的培養從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始。

　　最后，要注重學生的鼓勵教育。在課堂上你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來。在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學生都要充滿愛心，發現每一位學生的閃光點。班主任老師一定要相信每一位學生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發，他就是一塊無價之寶。我用的鼓勵方法是制作鼓勵卡，每人貼在桌面上，上面設計有自我鼓勵名言、挑戰對手、各科目標分數、還有班主任寄語。特別是班主任親自填寫寄語，不但對學生鼓勵大，對班主任也是一種提高，真正走進每位學生的心靈，去發現他們每位身上的閃光點和缺乏。上一年我班志恒同學天資聰穎，成績也不錯，但由于貪玩不在乎始終不能拿到全級第一，我在他的班主任寄語欄里這樣寫道：“是雄鷹就要振翅高飛，假設總落在雞棚上，還不如一支雞好看!”我多么想他能夠得到啟示向雄鷹一樣振翅高飛呀!還有肖杰同學，學習不錯，但心事太重，嘴犟，一有事老師一問就是“反正怎樣……”喜歡開脫自己，我在她的班主任寄語欄里這樣寫道：“懶惰是成功的勁敵，喜歡開脫自己的人，卻開脫不了失敗!”她會警醒的，忠言逆耳有利于行，過多地開脫自己其實就是推卸責任，逃避現實。還有亞丹同學，學習努力刻苦，但成績不好，我在她的班主任寄語欄里這樣寫道：“是金子總會發光，有志者事竟成，竭盡全力一定能行!”這種心與心的交流就像是陽光能照亮學生的心靈，給他們帶來信心，帶來希望，帶來生機和活力!在上一年的中招考試中，我們班取得了優異的成績，最后總結一下，我屢次填寫的鼓勵卡起到了很好的效果。

　　初中優秀班主任演講稿 9

各位老師、同學們：

　　大家好！今天我很榮幸能夠作為班主任代表在這里發言！

　　在過去的一學年里，八⑵班取得了優異的成績，這離不開張校長的英明領導，讓我對工作充滿了熱情與信心！離不開王校長的正確指導和八⑵班所有科任老師的辛勤付出！語文老師xxx認真上好每一節課，注重提高課堂效率，按時下課，不占用學生休息時間，深受學生喜愛!英語老師xxx，一心撲在工作上，成績突出，展示了當代大學生老師的風采！物理老師xxx，今春開學乍暖還寒，為了備好課、上好課，脫掉厚棉衣投入到工作中去，教學成績讓人真正體會到“姜還是老的辣”！政治老師xxx，“老驥伏櫪，志在千里”，把學生當作孫子來愛護，教學成績名列全縣前列！歷史老師xxx，一邊是考大學的兒子，一邊是全體學生，為了學生她沒有耽誤一節課！兒子沒有照顧好，學生的歷史課卻取得了可喜的成績！地理老師xxx，教學技術高超，輕松取得了好成績！生物老師xxx，八、九年級兩不誤，生物學科遙遙領先，作為黨員，真正做到了在哪兒都是一面旗幟！敬愛的老師們，感謝你們昨日默默無聞的奉獻，才讓我擁有今天可喜的成績！

　　此外，還有八⑵班全體學生的共同努力！在此，我想對原八⑵班全體學生說一聲：同學們，付出總會有回報，我們的`愿望終于實現了，我們拿下了第一！現在老師雖然不教你們了，但老師依然關注著你們，希望你們繼續努力，考上重點高中，為學校爭光，實現自己的夢想！老師永遠是你們的朋友，在原地等待你們的好消息！現七⑵班的學生不要嫉妒，老師會像關愛原八⑵班學生一樣的關愛你們！親愛的同學們，如果我們選擇了勤勉，也就選擇了希望；選擇了困難，也就選擇了成熟；選擇了拼搏，也就選擇了成功！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，共同去創造美好的明天！

　　多年的班主任工作讓我體會到：投入的做任何事都是一種享受！哪怕是無味的重復！淡泊名利，心中自會有一種輕松與灑脫！我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會有襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，讓愛住我心，讓激情燃燒在我所愛的教育事業之中！最后，我還要感謝所有的領導和老師們對我的關心和支持！

　　謝謝大家！

　　初中優秀班主任演講稿 10

尊敬的各位老師、專家、前輩們：

　　大家上午好！

　　在這里首先感謝你們機會給了我站在這個臺上做述職講話的機會！由于時間問題，我就先簡短地作一下自我介紹吧！我來自xx，一個貌似而又人杰地靈的地方！都說xx人“辣”，我想這個“辣”，也許就是性格的直爽！所以，如果在今天的演講中，有說得并不樂觀的地方，還望各位多多海涵！

　　我來貴校是競聘班主任老師一職的！說起這個班主任，我想用一個概括的詞來形容他在學校工作形容中的發言權，那就是：重要！從學生時代開始，我一直就擔任著學校和機關干部本校的學生干部，所以我比其他同學更能深刻地感受體會到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣！直到兩年前，我轉入之前的工作學校，當我真正自己作為一名班主任站在講臺上時，那時的`我，才算真切地體會到了那其中的所見所聞點點滴滴！也許艱辛和煩瑣，對于我們中產階層的工作者來說，并不是一件壞事，反而它會是我們提升自己磨礪自己的又一個機會！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也出了一些適合自己的工作方式和管理模式！

　　因為我這個人的處事原則是：從大處著眼，從小處著手！所以，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線方針的說法就是：一個中心，兩個出發點！

　　一個中心：即是以學生的學為中心。首先我們要肯定的是，學生來到學校教會學校最主要的任務是全面、系統、科學知識地學習文化知識！當然，因為我之前也帶過一些中職院校的學生，我知道他們的心理和思想：厭學、貪玩、叛逆等等，所以這些都是給我們的一個挑戰！我們如何讓他們對學習產生天份，這是我們要解決的！這其中各種的方法是可以多種的，由于時間原因，我就不細說！另外一個研習重點，就是新教學生學習學習如何做人！

　　我的老師包括我眼下，對我的學生都經常說一句話：學習成績不好，并沒什么，最多只能說明你在學習方面是個次品，但是，如果你的思想欠佳，那就是個危險品，會危害社會，危害大眾！所以，對于學生的思想教育也一定要抓緊！這個思想，可以是大到一個面，也可以是小到一個點，有些思想是學生心里普遍具有的，有些只是個別學生的特殊情況，所以，針對這些，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力，所有能準確地把握每個學生的心理狀態，出現不良跡象，及時教育更正！

　　接下來，圍繞這一個中心，我們要如何開展教育工作，那么，我想就要有這兩個出發點！一個是，從學生層面出發，學生之間的比拼式學習，以及學生之間要養成互幫互助的風氣，這樣，學生的學習和思想工作的開展，會取得四兩撥千斤的效果！另一個出發點終極目標是從我們老師自身的層面來講，作為老師，為人師表，就要衣著隨時注意自己的言行舉止，要不斷加強和積極推動提高自身素質！這樣，才能帶好學生！

　　由于時間原因，其他的就不多講了，比如：學生的就業指導，將來職業規劃，這些按理說也應該是我們作為班主任應該著手的事情，但個中細節，希望在以后的工作中會，探討和摸索！我想說的是，或許各位會因為我的年輕而有所疑慮，當然，不可否認，人長就是要經歷得多了，才會有豐裕的經驗，但是，也不該肯定的一點就是，年輕，也有它的優點，其中最重要的就是充滿激情！把這激情放到教育工作中去，我想，任何工作，都會干出成效來的！希望在今后的工作中，能得到各位專家、前輩的指點，我不是秀的，但是，我相信我絕對會是最努力的！

　　古人云：良禽擇木而棲，士為知己者而搏！希望借各位的慧眼，讓我再次開啟人生的又一個隨即旅程！

　　謝謝大家！

　　初中優秀班主任演講稿 11

親愛的同學們：

　　大家好!

　　時光荏苒，時間如水，轉眼間我已成為你們的班主任。今后，我將擔負起管理你們的責任，決定著你們的前程和命運。因此，我希望你們能夠遵守以下規定。

　　第一，關于稱呼問題。學生應該尊重老師，尊重師長這是我們中華民族的傳統，這你們都知道，所以你們要稱呼我“嚴老師”，不能直呼其名，更不能背地里給老師取外號，目的就是融洽師生關系。我知道這種現象很普遍，很多老師在背地里都會被學生們稱為“閻王”“魔鬼”等，在我們班絕對不允許出現。一經發現，我將視情況，通知其家長、責令停課幾周等。為此，我將在你們同學中選用幾名“信息員”，至于是誰，絕對保密，只有我一人知道，“信息員”之間不互相聯系，只和我單線聯系，所以請同學們自重。

　　第二，關于紀律問題。遵守紀律是每一個學生必須做到的，這大家都知道，我再強調幾點。

　　一是要遵守學校的各項紀律，這關系到我們班集體的榮譽，誰要是違反了學校紀律被懲罰，我們班將根據學校的處理情況，再做處理，我們只能比學校的處理更嚴格，因為這直接影響了班集體的榮譽，班里所有同學都將因此而受到不同程度的懲罰，這你們不能怪老師，要把所有的恨都集于那個違反紀律的.人身上，是他讓你們受懲罰了。罰款將是我們懲罰的主要方式，現在是金錢的社會，只要你有錢，就去違反紀律，因為你的行為會讓老師少拿很多獎金，所以老師只能用罰款來彌補。

　　二是不準戀愛。這一點學校紀律也有明確規定，但我在這里還要強調一下，這都是為你們好，早戀會嚴重影響你們的學習的，你們父母把你們交給我，就是為了讓你們有一個好成績，考個好分數，上一個好大學，將來找一份好工作，輕輕松松掙很多的錢，舒舒服服享受更美好的生活。

　　如果有談戀愛被我發現或知道，不管學校有沒有發現，我都將嚴肅處理，絕不姑息遷就。輕者將讓戀愛者在我們教室門口示眾三日，重者將在學校最顯眼的地方，示眾三日。這叫“學生不為班分憂，班不為學生遮丑”。

　　三是不準違反課堂紀律。上課應該認真聽講，但聽不聽課這是你的自由，可是你不能影響其他同學聽課。你可在課堂上看閑書，聽MP3或睡覺，就是不能在課堂上說話、打鬧。一經發現將視情況停課幾周，因為你不想學，我就成全你。因為你影響到了其他同學，讓你離開，這是最好的辦法。

　　關于座位問題。這是一個敏感的問題，家長和好同學都不愿意在后面，誰也不愿意和成績差的同學坐在一起，所以為了體現公平競爭的原則，我們將根據每次考試的成績來決定座次。第次考試結束后，由成績最好的同學首挑座位，依次類推。這對大家都公平，你不要滿怨什么，想挑好座位，就努力學習，這是對學習的一種最好的激勵辦法，這是本老師獨創，只可惜沒有申請專利。

　　最后一個是關于集體活動的問題。需要參加的一定要積極參加，需要我們學生家長配合的一定要讓家長盡全力配合，這體現了家長對學生學習的重視程度。

　　初中優秀班主任演講稿 12

尊敬的領導，各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！親愛的同學們，時間就像流水一樣從我們的指縫中流走。轉眼間，三年的學習光陰基本就要劃完美的句號啦！但也終止不是說學習從此就暫緩而是暫時的中止，你們是八、九點的星星，充滿活力和激情，你們滿懷生活著對未來生活的渴求，以高恣態和高要求繼續在的學習道路上奮力拼搏，創造輝煌的成就，走向更精彩的屬于自己的青春舞臺！在此我謹代表全體教師，向圓滿完成初中真摯的九年級全體同學送上最學業的祝福和最深切的希望。！向一直關心、呵護和支持初三畢業班教會學校師生的學校領導、科任班主任和副班主任致以崇高的敬意和良好的盼望祝愿！

　　親愛的同學們，從五年前我來本校參加工作認識你們的那一天起，整整陪伴同學們走過三個西周。客觀地講，我是陪伴同學們的學習全校師生時間最長的老師，對我自己的默默工作和辛勤的付出，換來退步同學們的進步和快樂的成長，作為教師的我無怨無悔，階段性成果也是希望看清楚的豐碩的成果。此時此刻，我們將這三年走過來的心路旅程在我們的腦海中像放電影一樣冒險在離別之際重溫一下，讓它把這份美好的回憶鐫刻在我們心靈深處，成為了我們終生難得的一筆精神財富。當時光倒流到七年級，對于你們剛踏入初中進入的學習生活時，既是對新的學習生活的好奇又是對的新學習知識的渴望，學同時激發你們的學習好奇心和動力。那時我是當本班的數學科任工作，對于初為人炮兵團的我站在講臺上，面對朝氣蓬勃、學習精神向上的同學們時，給我的觸動：一份出是任老師的激動和另一份是提高教學質量的壓力。看到這種情形，更激勵我鉆研教學方法，以提高同學的成績和研習改進學習方法，讓我很欣慰的是：同學們都勤學樂問，上課時更能聚精會神地聽講，同時也適應的我教學要求，作業認真完成，成績是穩中有升。這個也是我們師生不懈努力所收到滿意的結果，這樣我們就走過溫馨快樂的七年級的學習生活。

　　時間繼續前移，當時將光定格在八年級時，好多同學自身發生極度的轉變，漸漸遠離那份十萬份溫馨的學習氣氛，自控能力也逐漸下降到極點。往日在教室里朗朗的讀書聲也變得模糊起來了。取而代之是部分同學的吵鬧和嚴重的違紀行為，班上的卻未講授秩序遭受到未曾有過的破壞。到第一學期末，這種的亂現象降至點。八年級就這樣有望成為赫赫有名的“典型班”，也成為老師茶余飯后評論的焦點為，老師們都竭力來扭轉頹勢扭轉這種差亂的形勢。可是有部分的'同學極不配合老師的工作，造成教育改革是舉步維艱。同時也讓老師失去極大的信心。第二學期開學初，學校在分配班主任工作時，有很多老師不愿意來當的班主任，而我是知難而上，選擇了這一個“難啃骨頭”的班級當班主任，我身上的擔子也重不少，但我是遇境而擔，迅速查找本班的存在的哪些問題，積極探索尋找解決問題的方法和措施，目的是來扭轉這種局面，讓同學們返回原有的學習道路上。同時也要重新不良行為審視自己的行為，確定將來努力學習的方向，以避免踏上重蹈覆轍的路子。或者說八年級是初中時期一處必經一座的難以逾越的鴻溝，經歷過了才覺得高二浩繁的生活比較充實。同時也七八是你主觀意志所左右不了的客觀事實啊！

　　時光飛逝，斗轉星移。匆匆初期就上升到初中的最后的學時期――九年級。此時學校已經搬進寬敞明麗的校舍，教學設施齊全，學習環境優良。同學們也意識到學習的局限性啦，轉變學習態度和糾正提出批評自己存在的問題。摒棄雜念，以嶄新的精神面貌來迎接這的學習。在這一年中，同學和睦相處、尊敬師長，積極投身到學習和文藝體育生活中來，使同學們在德、智、體、勞得到全面的發展戰略和進步。老師是看在眼里，喜在心頭！

　　啊！流走三年的夏夜就這樣匆匆地流走，回顧這五年所給我的感受：壓力、激動和喜悅。

　　我就知道今天的蘊含，但是，當告別的日子終于現在成為現在進行以后的時候，我們還是其實有些突然。是啊！三年，一千多個當夜晨昏，就在我們不經意間成為了過去。在這個特殊的冬天里，相信在坐的每一位同學都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會都會有一種不足以言喻的失落感，但另一方面，我會感到幸福，因為你們長大了、懂事了，你們將帶著夢想飛翔到更廣闊的天地馳騁。三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體，習慣了在校園中看到你們看見熟悉的身影，喜歡面對你們那一張洪程可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的白葡萄酒，值得我們以后慢慢品味。往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，難于但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。

　　在韓江的校園里，你們已經練就了自己練到堅強健康的強健，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己挑選；在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情深不可測，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接畢業考試的檢驗。考場上，課堂上，你們無數次展示了自我，你們一個個的名字姓氏閃爍著迷人的光華。同學們，畢業是一個標志性事件。畢業其實不是結束，而是開始，一個新征程的開始。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新一代征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳前段的路。在人生的征程上，你們也許會面對更多的只不過磨難和坎坷。只有平時練就基實的功底和不畏艱難的意志，成功的機遇才會屬于你。

　　“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍之拔之志。”在表面上永遠就不要空談一勞永逸的童話，不會在現實中出現！只有勤奮學習成功才是通向成功的捷徑。如今，是你們該思量的時候了，希望當你們像我們一般站在這里時，心中不會有太大的遺憾，同樣，在這里我想告訴的場的每位同學高爾基的一句名言：學習，永遠不晚！

　　在人生魯讓縣許多個驛站，請記住：除了陽光和空氣是有大自然賦予的，其他一切都要靠也你的努力和奮斗過來爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的喜報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，所載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪！鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。石邊同學們學習進步，闖出一片自己的艷陽天。謝謝大家！

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