開學第一課主題班會教案

時間：2025-08-13 11:25:34 班會教案我要投稿

開學第一課主題班會教案（精選24篇）

　　作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的開學第一課主題班會教案（精選24篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學第一課主題班會教案（精選24篇）

　　開學第一課主題班會教案1

　　教學目標：

　　1、了解校園安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

　　教學重點：

　　掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　一、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現(xiàn)象）

　　1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　1、上下樓梯要注意什么？

　　①不要因為趕時間而奔跑。

　　②在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　④上下樓時不要將手放在兜里。

　　⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

　　⑥上下樓靠右行。

　　2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　3、課間活動應當注意什么？

　　①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　　④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

　　三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的`食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　　四、交通安全注意事項。

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

　　2、乘坐校車注意事項：

　　①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　　②乘車時，要坐穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外。

　　五、其他校園安全的注意事項：

　　1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

　　敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？

　　自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　3、如何加強教室安全？

　　要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

　　4、為什么不能提前到校？

　　校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　　5、當自己感到身體不適時，怎么辦？

　　及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

　　6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

　　7、安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：

　　保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

　　“119”——火警

　　“110”————報警

　　“120”——急救

　　“122”——交通事故報警

　　打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

　　開學第一課主題班會教案2

　　一、班會背景：

　　高三是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養(yǎng)學生確立目標，做有理想的人。

　　二、班會目的：

　　1、通過講故事、演講等活動，啟發(fā)學生認識到樹立理想的重要性，激發(fā)學生樹立理想的熱情；

　　2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上；

　　3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。

　　三、班會準備：

　　1、選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練；

　　2、選擇講故事能力較強的同學講故事，并準備好故事內(nèi)容：數(shù)學家陳景潤的故事，課后排練；

　　3、演講選手的挑選和排練；

　　4、小品演員的挑選和排練；

　　5、組織學生收集有關理想的`名言警句；

　　6、“我的理想”卡片收集準備，組織學生準備卡片，寫上自己的奮斗目標，準備在活動中分享、交流；

　　7、音樂、多媒體的準備。

　　四、班會流程：

　　1、主持人開場引入主題

　　2、同學講故事，談理想（結合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關生活照片）；同學演講，談理想（背景音樂：純音樂）

　　3、小品劇《我的未來不是夢》的表演

　　4、名言警句暢談環(huán)節(jié)

　　5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)

　　6、主持人總結，宣布班會結束（背景音樂：明天會更好）

　　開學第一課主題班會教案3

　　教學目標：

　　1、讓學生初步了解小學生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的快樂。

　　2、知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發(fā)言，聲音響亮。

　　3、熟悉校園，教育學生愛校、尊師，為自己成為一名小學生而驕傲。

　　教學重點：

　　師生初步熟悉，了解學校生活。

　　教學難點：

　　學生能言行合一，逐步養(yǎng)成習慣，做到主動自覺。

　　教學準備：

　　幻燈兒歌

　　教學過程：

　　一、教師自我介紹。

　　1、靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預備習慣（教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。）

　　師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。（孩子們靜靜地傾聽。）

　　鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。（教師示范，表揚做得好的孩子）

　　師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學習開始啦！

　　2、通過識字、復習漢語拼音，進行教師的自我介紹。

　　師：小朋友，你們知道我是誰嗎？我是你們的班主任，也是你們的語文老師。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三個字，我把它寫在黑板上。（一筆一劃寫上自己的名字）小朋友，這就是漢字，讀什么呢？不認識？沒關系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦！（在名字上注上拼音）請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀！知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦？真了不起！不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應該怎么和我打招呼呢？（邵老師好！）真是個懂禮貌的好孩子！（師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好！邵老師好！）

　　3、教師展示自己的特長，給學生留下好的印象。

　　師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什么？（教師根據(jù)自己的特點，畫一些簡單的符號。例如書（愛看書，說說自己看書的故事）音符（喜歡音樂）畫筆（愛好畫畫）漂亮的字（愛好書法）

　　表達對孩子的喜愛，后畫兩個小朋友的簡筆畫。

　　師：我還喜歡什么呢？對啦，邵老師喜歡小朋友們！小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎？呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦！那你們愿意跟著邵老師學本領嗎？好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學習，天天向上，把自己變得更棒！

　　二、熟悉校園，班級，激起學生成為小學生的自豪感。

　　1、歌曲引線，讓學生體驗成為一名小學生的自豪。

　　師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢？是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學啦，我們有一個新的稱呼，叫――小學生。開心嗎？老師祝賀你們！（很莊重很認真地）成為一名小學生，就會學到更多的`知識，會寫字，會看書，會許多許多本領，多了不起！誰來神氣地說說這句話：我是小學生！（你來說，多自信的小學生！我真喜歡這位小學生！）一起說說。

　　2、知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。

　　師：小朋友，我們的.學校叫什么名字呀？（出示學校圖片，教師講解：位置，功能）我們是幾年級幾班呢？我們的教室在哪兒？

　　3、填寫表格（拼音）。（反面印兒歌）

　　學校：

　　姓名：

　　班級：

　　教室所在位置：

　　我的老師：

　　（請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容）

　　三、上下課基本規(guī)則訓練。

　　1、學習《上下課》兒歌。

　　上課下課歌

　　上課鈴響，快進課堂。下課鈴響，不慌不忙。

　　坐姿端正，專心聽講。做好準備，再出課堂。

　　積極動腦，發(fā)言響亮。走路輕輕，入廁及時。

　　自覺做好，人人夸獎。游戲文明，爭做榜樣。

　　師：要成為一名合格的小學生，上下課應該怎么做呢？我們來學習一首兒歌。

　　2、解讀兒歌要求，細化上下課的規(guī)范。（注意時間安排，來不及可留待下節(jié)課再進行，切忌匆忙，每個規(guī)范要訓練到位，在進行下個規(guī)范的訓練）

　　下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準備工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。

　　四、總結。

　　師：小結：小朋友們，我們是小學生啦，我們的學校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎？讓我們相親相愛，在這個大家庭里開心地學習、生活吧！

　　開學第一課主題班會教案4

　　教學目標：

　　1、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。

　　2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

　　教學重點：

　　掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　師：假期結束了，同學們都長大了！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！在新的學期，你愿意做個人人喜歡的好學生嗎？那應該怎樣做呢？

　　根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：愛護公物　講究衛(wèi)生　愛惜糧食　排隊時要做到快、靜、齊　注意安全

　　二、安全教育。

　　師：現(xiàn)在，一個學期開始了，下面，針對目前安全方面的.諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。

　　（一）校內(nèi)安全。

　　1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。

　　2.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。

　　3、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

　　（二）校外安全。

　　1、外村乘車學生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。

　　2.不帶危險物品（如打火機、小刀……）到校。

　　三、總結：

　　同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

　　開學第一課主題班會教案5

　　一、教學目標

　　1. 增強班級成員之間的相互了解和信任。

　　2. 培養(yǎng)學生的團隊合作意識和能力。

　　3. 建立積極向上、團結友愛的班級氛圍。

　　二、教學重難點

　　1. 重點

　　設計有效的團隊活動，促進學生之間的交流與合作。

　　引導學生在活動中體驗團隊精神的重要性。

　　2. 難點

　　如何處理學生在團隊活動中可能出現(xiàn)的矛盾和問題。

　　確保每個學生都能積極參與到團隊建設中，避免個別學生被邊緣化。

　　三、教學方法

　　游戲活動法、小組討論法、分享交流法

　　四、教學過程

　　（一）開場介紹（5 分鐘）

　　1. 班主任自我介紹，表達對學生的歡迎和對新學期的期待。

　　2. 簡要介紹本次班會的主題和目的。

　　（二）團隊熱身活動（15 分鐘）

　　1. “名字串串燒”

　　學生們圍成一圈，依次介紹自己的名字和一個興趣愛好。

　　下一位同學要先重復前面同學的介紹，再介紹自己。

　　2. 目的：活躍氣氛，讓學生初步記住彼此的名字和愛好。

　　（三）團隊分組與展示（20 分鐘）

　　1. 分組

　　隨機將學生分成若干小組，每組 6-8 人。

　　2. 團隊建設

　　小組成員相互認識，選出組長，共同為本組起一個隊名和口號。

　　3. 團隊展示

　　各小組依次上臺展示隊名、口號，并進行簡單的團隊造型展示。

　　（四）團隊合作游戲（20 分鐘）

　　1. “無敵風火輪”

　　每組利用提供的材料（如報紙、膠帶等）制作一個可以行進的“風火輪”。

　　小組成員站在“風火輪”內(nèi)，共同推動“風火輪”前進，到達指定地點。

　　最先到達的小組獲勝。

　　2. 討論與分享

　　游戲結束后，小組討論在游戲中的感受和體會。

　　每組選派代表分享團隊合作的經(jīng)驗和教訓。

　　（五）班級契約制定（15 分鐘）

　　1. 引導學生共同討論并制定班級契約，包括學習、紀律、衛(wèi)生、活動等方面的約定。

　　2. 每個學生在班級契約上簽字，表示愿意遵守。

　　（六）總結與結束（5 分鐘）

　　1. 班主任對本次班會進行總結，強調(diào)團隊合作和班級團結的`重要性。

　　2. 鼓勵學生在今后的學習和生活中積極踐行團隊精神，共同建設優(yōu)秀班級。

　　五、教學反思

　　通過本次主題班會，學生們在活動中增進了彼此的了解，初步形成了團隊意識。但在活動過程中，個別小組的合作不夠順暢，需要在后續(xù)的班級活動中進一步加強引導和訓練。同時，班級契約的執(zhí)行情況需要持續(xù)關注和監(jiān)督，確保其能夠真正發(fā)揮規(guī)范和約束作用，促進良好班級氛圍的形成。

　　開學第一課主題班會教案6

　　教學目標：

　　通過本次班會活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

　　教學準備：

　　教學課件安全事故資料

　　教學過程：

　　（一）導入

　　生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。（觀看課件：車禍現(xiàn)場）

　　出示主題：珍愛生命、健康成長

　　（二）明理導行

　　1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料。

　　2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

　　（1）生討論、介紹

　　（2）小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

　　3、安全過馬路

　　（1）認識紅綠燈

　　板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

　　（2）討論：沒有紅綠燈的`馬路或公路怎么過？

　　板書：先往左看，再往右看，靠右行

　　（3）游戲“過馬路”

　　一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。

　　4、我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

　　說說應該注意哪些不安全行為

　　（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠）

　　5、認識特殊作用的電話號碼

　　我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么樣的好處呢？出示：120、110、114、119

　　6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法

　　我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

　　A、有人敲門，稱媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

　　B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

　　C、放學回家的路上，兩個陌生人要你跟他們走；

　　D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

　　E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

　　（三）總結

　　1、說說自己學了這節(jié)安全課后的感受

　　2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

　　開學第一課主題班會教案7

　　班會主題：

　　初三開學收心教育

　　班會目標：

　　通過班會活動，幫助初三學生調(diào)整心態(tài)，調(diào)整學習狀態(tài)，提高學習效率，迎接新學期的挑戰(zhàn)。

　　班會安排：

　　1.開場（5分鐘）

　　主持人介紹班會主題和目標。

　　請全體學生起立，唱國歌。

　　2.回顧暑假學習情況（10分鐘）

　　主持人請幾位同學分享暑假期間的學習情況，包括學習計劃的制定、學習方法的調(diào)整等。

　　全體學生回顧自己的學習情況，思考自己在暑假期間的不足之處。

　　3.分享學習心得（15分鐘）

　　主持人邀請幾位同學分享暑假期間的學習心得，包括學習方法、時間管理、心態(tài)調(diào)整等方面。

　　全體學生積極參與，提問、分享自己的學習心得。

　　4.制定新學期學習計劃（15分鐘）

　　主持人引導全體學生思考新學期的學習目標，并鼓勵他們制定具體的學習計劃。

　　學生們分組討論，互相交流自己的學習計劃，互相提出建議。

　　5.培養(yǎng)良好學習習慣（10分鐘）

　　主持人介紹一些良好的學習習慣，如定時復習、做好作業(yè)、合理安排時間等。

　　學生們進行討論，分享自己的學習習慣，并互相學習借鑒。

　　6.態(tài)度決定一切（10分鐘）

　　主持人強調(diào)學習態(tài)度的重要性，鼓勵學生們樹立積極向上的.學習態(tài)度。

　　學生們進行小組討論，探討學習態(tài)度對學習成績的影響，并分享自己的看法。

　　7.總結與展望（5分鐘）

　　主持人總結本次班會內(nèi)容，并鼓勵學生們在新學期中努力學習，追求進步。

　　學生們表示自己的決心和目標，并互相鼓勵。

　　8.結束（5分鐘）

　　主持人感謝全體學生的參與和配合。

　　宣布下次班會的時間和地點。

　　備注：根據(jù)實際情況，可以適當調(diào)整活動安排的時間和順序！

　　開學第一課主題班會教案8

　　【教學目標】

　　1.暢談暑假生活，與同學分享暑假的快樂時光。

　　2.養(yǎng)成良好的學習行為習慣，回顧語文課堂常規(guī)。

　　3.初步了解本冊課本的結構，了解篇目及每單元的特色，明確學習任務，激發(fā)學習興趣。

　　4.聽《毛毛蟲和我》的故事，感受理想和行動之間的關系，明白自己應該怎么做。

　　【教學過程】

　　一、回顧暑假。

　　兩個月的暑假生活已經(jīng)結束了，從今天開始，我們就是三年級的學生了，相信同學們一定會愛上三年級，抒寫出新的傳奇。

　　你的暑假是怎么過的呢?今天先讓我們一起來回憶剛剛過去的美好的暑假生活。老師知道，很多同學都去旅游了，有去北京的.，有去濟南的，有去杭州的……猜猜，老師是怎么知道這些的呢?

　　同學們真聰明!老師看到了大家在博客上記錄下的假期生活。現(xiàn)在我們就一起來進入我們的“暑期快樂大本營”!

　　二、暑期快樂大本營。

　　(一)說說暑假的味道。

　　1.分享暑假里的快樂事。

　　大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。可以說說自己游玩的經(jīng)過，或是自己學到的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。

　　2.小組內(nèi)暢所欲言。

　　3.指名上臺講，教師稍作點評。

　　(二)暑期快樂作文吧

　　1.全班欣賞學生的優(yōu)秀作文。(說說自己的感受)

　　2.自己選擇一篇在小組內(nèi)交流。(認真傾聽，分享快樂)

　　3.互相交流賞析。

　　三、了解大概，親近語文。

　　1.認識封面:仔細看看語文書的封面，說說你看到了什么。

　　2.讀讀目錄。

　　認真讀讀語文書的目錄，說說:

　　(1)這本書一共有幾篇課文?標“*”的有幾篇?

　　(2)你喜歡哪篇課文?為什么?

　　四、提出要求，準備學習。

　　1.擁有《新華字典》或《現(xiàn)代漢語詞典》等學習工具書。

　　2.準備三本簿子:日記本、練筆本和摘錄本。

　　3.準備一兩本自己喜歡的課外書。

　　五、做好的自己。

　　每個人都有自己的理想，因為有美麗的理想，所以奮斗的路上再苦再難也不放棄。新學期開始了，你的理想是什么呢?先讓我們來聽一個故事吧!

　　開學第一課主題班會教案9

　　班會主題：

　　我該怎么辦

　　活動背景：

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。

　　又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。

　　活動準備：

　　情境表演“小明在家”、獨自在家的`各種圖片

　　活動過程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

　　生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）

　　你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么辦法解決。

　　讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

　　2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

　　兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

　　你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？

　　教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

　　3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。

　　“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

　　4、教師總結。

　　教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

　　開學第一課主題班會教案10

　　教學目標：

　　1、充分認識文明禮儀的重要性。

　　2、養(yǎng)成在學習和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習慣。

　　3、將學到的文明禮儀告知家里人。

　　教學過程：

　　一、導入：說說自己在寒假中的收獲。

　　二、強調(diào)文明禮儀的重要性

　　三、目前學校抓的幾項文明禮儀。

　　1、著裝整潔，見到長輩主動問好

　　2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧

　　3、愛護花草樹木

　　4、上下樓梯靠右走，不說污言穢語

　　四、說說你的發(fā)現(xiàn)

　　1、學生討論，說一說身邊的不文明行為。

　　2、你認為哪些小朋友的文明禮儀值得你學習?

　　3、集體歸納。

　　五、今后我們該怎么做?

　　1、嚴格要求，養(yǎng)成了良好的行為習慣

　　2、在老師和父母的引導下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學生，首先應該學會做人。我們學校的每個學生，都能按照《小學生日常行為規(guī)范》及《中小學生守則》的'要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點點滴滴的日常小事中學會做人。

　　六、總結

　　同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀班級規(guī)范學校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。

　　開學第一課主題班會教案11

　　教學內(nèi)容：

　　校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等

　　教學目標：

　　1、使學生了解身邊的安全隱患。

　　2、學習安全防范措施。

　　3、培養(yǎng)學生安全意識。

　　教學過程：

　　導入：同學們，升入六年級的你們高了不少，壯了不少!現(xiàn)在的你們有更高的能力來保護自己。在我們的身邊暗藏著許多安全隱患，需要我們睜大眼睛注意防范;當我們面對危險時，應該懂得如何應對。今天，我們在這個特殊的日子里，在我們的開學第一課就來了解暗藏在我們身邊的危險，來學習如何應對。

　　新授：提問：你知道我們身邊存在著哪些安全隱患?(學生自由發(fā)言，板書歸類)

　　今天我們就先來了解我們需要注意的安全，主要分為：交通安全、人身安全、用電安全、飲食安全、校園安全等。

　　一、交通安全：

　　1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。

　　2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。

　　3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的`車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

　　4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

　　5、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

　　二、防火安全

　　1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。

　　2、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

　　3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。

　　4、常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。

　　三、用電安全

　　1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

　　2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩。

　　3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。

　　4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。

　　5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

　　6、小學生因為人小，無法對觸電實施救護，應該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護。

　　四、飲食安全

　　1、購買食物時，注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質期，食品原料、營養(yǎng)成分是否標明，有無qs標識，不能購買三無產(chǎn)品。

　　2、打開食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質類食品發(fā)粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。

　　3、不到無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。

　　4、注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。

　　五、如何判別偽劣食品?

　　偽劣食品猶如過街老鼠，人人喊打。但人們在日常購物時卻難以識別。《偽劣食品防范“七字法”》，以通俗易懂易記的方式引導消費者強化食品安全自我防范，以期使偽劣食品因缺乏市場而退出市場。防范“七字法”：即防“艷、白、反、長、散、低、小”。

　　一防“艷”。對顏色過分艷麗的食品要提防，如目前上市的'草莓象蠟果一樣又大又紅又亮、咸菜梗亮黃誘人、瓶裝的蕨菜鮮綠不褪色等，要留個心眼，是不是在添加色素上有問題?

　　二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學品的危害。

　　三防“長”。盡量少吃保質期過長的食品，3℃貯藏的包裝熟肉禽類產(chǎn)品采用巴氏殺菌的，保質期一般為7—30天。

　　四防“反”。就是防反自然生長的食物，如果食用過多可能對身體產(chǎn)生影響。

　　五防“小”。要提防小作坊式加工企業(yè)的產(chǎn)品，這類企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低，觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現(xiàn)。

　　六防“低”。“低”是指在價格上明顯低于一般價格水平的食品，價格太低的食品大多有“貓膩”。

　　七防“散”。散就是散裝食品，有些集貿(mào)市場銷售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來自地下加工廠。

　　開學第一課主題班會教案12

　　教學目標：

　　1、教育學生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。

　　2、培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。

　　教學重點、難點：

　　在平時生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。

　　教學課時：

　　一課時

　　課前準備：

　　教師準備：有關個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張。手帕、書包、文具盒、書本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干。

　　學生準備：抹布、手帕、安全剪刀等。

　　教學過程：

　　一、導入新課：

　　師：同學們已經(jīng)是二年級學生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫忙了。能告訴大家，你每一天起床后都做了些什么嗎？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子……）

　　很多同學都十分能干，學會料理自己的事了。那你會整理房間、打掃教室衛(wèi)生，并堅持它們的整齊清潔嗎？今日，我們就來學習新的課文《我們愛清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔。

　　二、學習新課

　　1、在家愛整潔。

　　⑴齊讀課文，領會“整潔”的含義。

　　①出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？這個書包不僅僅外面臟，再看里面的書本放得怎樣？我們說：這個書包不干凈、不整潔。

　　②投影片：這個小朋友的家干凈又整齊。我們說：他的家很整潔。

　　⑵了解“按時”的含義。

　　①你們明白清晨大約是指什么時候？（天剛亮）

　　②你每一天幾點鐘起床？是誰叫醒你的？每一天都在這個固定的時間起床，就叫按時起床，“按時”是一種良好的習慣。

　　⑶提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？

　　⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛(wèi)生來做的。你們看，xx同學穿的衣服多整齊，xx同學的手、臉洗得真干凈，xx的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊……他們真整潔。

　　⑸除了個人衛(wèi)生做得好，你房間里的.被子誰疊？枕頭、床單誰鋪、誰撣？桌子誰來抹？我們應當自己的事自己做。（看投影片或錄像片）

　　①指定學生復述自己平時的做法。

　　②突出：疊、鋪、撣、抹。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。

　　2、在學校愛整潔。

　　了解學校環(huán)境整潔的資料與堅持環(huán)境整潔的方法。

　　⑴清掃教室的步驟是怎樣的？

　　⑵為什么要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會怎樣？步驟顛倒又會怎樣？為什么？

　　⑶教師為什么要夸獎我們？是怎樣夸的？

　　3、身心健康與環(huán)境整潔。

　　1）為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會真開心？

　　2）怎樣才能長久堅持這樣的完美環(huán)境？（指定學生上臺表演、操作）

　　3）小結全課學習資料。

　　三、反饋檢測

　　1、游戲。

　　比賽穿衣、系鞋帶。請四位同學脫掉外衣，解開鞋帶，看誰最先穿好衣服、系好鞋帶。

　　2、思考題。

　　說一說怎樣才算整潔？你做得怎樣？

　　板書設計：

　　按時起床：穿衣、洗漱

　　在家里

　　整理房間：疊、鋪、撣、抹

　　打掃教室衛(wèi)生：開窗、灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅

　　在學校

　　保護學校環(huán)境：不亂丟、不踐踏……

　　開學第一課主題班會教案13

　　活動目標

　　1、讓幼兒了解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。

　　2、了解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護能力。

　　3、了解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強幼兒的自我保護意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

　　活動準備

　　1、趣味練習：一起來滅火

　　2、ppt課件：認識火

　　活動過程

　　一、導入

　　猜謎語：紅光光，大大篷，見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物，怕雨水不怕風。

　　二、展開

　　1、出示圖片，了解火的發(fā)展。

　　討論：火是怎么來的呢？

　　教師：早是鉆木取火，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學的進步人們又發(fā)明了打火機，現(xiàn)在我們能用電子打火。

　　2、了解火的特點。

　　(1)點燃蠟燭

　　讓幼兒觀察火苗的顏色(藍色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發(fā)光。

　　(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。

　　(3)火的燃燒需要空氣

　　點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。

　　觀察結果：

　　小的杯子因為里面空氣少，火熄滅快;

　　大的杯子因為里面空氣多，火熄滅的慢。

　　(4)了解火怕水的特點。

　　向燃燒的.蠟燭上澆水，火會滅。

　　3、引導幼兒討論火的用途與危害。

　　(1)火有哪些用途？

　　(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

　　(2)火有哪些危害？

　　(使用不當或疏忽大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災)

　　4、了解簡單的防火方法。

　　教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。

　　(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花。

　　(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。

　　(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。

　　(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

　　(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

　　(6)如果被大伙圍困，應盡力呼救，并想辦法逃出。

　　5、游戲：著火了。

　　教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應的應對動作及模仿措施。

　　教師小結活動內(nèi)容，教育幼兒要學會自我保護。

　　開學第一課主題班會教案14

　　教學目標：

　　1、回顧暑假生活，品味其中的各種滋味，為新學期教學做鋪墊。

　　2、回顧上學期的學習情況，表揚發(fā)揮的比較好的學生，明確只要踏實認真，就能獲取。

　　3、回顧課堂常規(guī)，實行針對性訓練，讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

　　4、介紹本學期的教學內(nèi)容，激發(fā)學習興趣。

　　教學重點、難點：

　　1、明確自己上學期的欠缺與本學期應有的學習態(tài)度，從而下定決心認真踏實上好本學期的每一次課。

　　2、實行課堂常規(guī)的強化訓練，使學生養(yǎng)成良好的'學習行為習慣。

　　教學過程：

　　（一）說說暑假的味道。

　　1、師：大家在暑假里，肯定過得非常愉快、非常充實吧？那你能將自己記憶中深刻的一天或一段與大家一起分享嗎？能夠說說自己游玩的事情，能夠說說自己在假日里的小插曲，也能夠說說自己取得的收獲。

　　2、小組內(nèi)暢所欲言。

　　3、指名上臺講，教師稍作點評。

　　4、師：剛才同學們講得非常精彩，看來暑期生活很豐富啊！

　　（二）總結上一學年的學習情況

　　1、師：同學們，今天是開學的第一節(jié)課，我們暫且不講課本上的東西，回顧一下我們上學年的學習情況！

　　2、集體回顧。

　　3、請學生站起來回答，實行總結。

　　4、總結：平時上課專心聽講，踏實學習，相信在接下來的學習生活中你們能取得新的成績。

　　開學第一課主題班會教案15

　　教學目標：

　　1、充分認識安全工作的重要意義。

　　2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、進行預防災害，防肺結核的教育。

　　教學過程：

　　一、導入：列舉出生活中的安全事例。

　　二、安全工作的重要性

　　1、公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。

　　2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。

　　3、國家、政府狠抓安全教育工作。

　　4、目前學校抓的幾項工作。

　　三、小學生應注意安全的地方：

　　1、學生討論。

　　2、集體歸納。

　　（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

　　（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

　　（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

　　（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

　　五、安全教育總結

　　新學期開學以來，為提高二年級全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

　　安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

　　1、教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

　　2、教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。

　　3、教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

　　同時，給學生上的`安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

　　開學第一課主題班會教案16

　　教學目標

　　1、師生增進感情

　　2、分享假期經(jīng)歷，促進學生感情

　　3、交流假期作業(yè)

　　教學重點

　　學生分享假期經(jīng)歷，鍛煉敘事能力

　　教學過程

　　1、愉快的假期結束了，新的學期開始了。秋天的校園更加光彩宜人，秋天的銀杏樹更加濃密茂盛，秋天象征著成熟，帶來了收獲的喜悅。

　　說一說你發(fā)現(xiàn)的校園變化。

　　2、交流暑假作業(yè)

　　(1)通過投影展示全班同學的手抄報，選出你最喜歡的。

　　(2)請被選上才小作者說說自己關于數(shù)學書籍的讀后感

　　我們生活中處處充滿了數(shù)學知識，這些知識不但有趣而且在我們的生活中占有重要的地位。如果離開了這些看似簡單的數(shù)字那我們的生活就無法像往常一樣正常生活。可見數(shù)學在我們的生活中占有多么重要的地位。

　　(3)讓學生說說感興趣的數(shù)學故事和數(shù)學問題。“數(shù)學是人們生活。勞動和學習必不可少的工具”。“對數(shù)學的認識不僅要從數(shù)學本質的觀點去領悟，更要從數(shù)學活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數(shù)學來源于生活，又運用于生活。

　　可以說我們能有今天這樣的生活水平與數(shù)學的發(fā)展是密不可分的。讓學生發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學知識，讓學生體會到身邊處處有數(shù)學。

　　(4)讓學生評出優(yōu)秀的`暑假作業(yè)，給與獎勵。

　　3、購物視頻展示

　　說說你第一次用人民幣購物的經(jīng)歷、遇到的困難、解決辦法

　　4、新學期我們的校園煥然一新，寬敞的樓道。明亮的教室。嶄新的桌椅，潔凈的地面，在享受良好環(huán)境的同時我們也要學會愛護，首先從我們自身做起，愛惜自己的課桌椅，不在墻面上亂涂亂畫，不亂扔垃圾。共同建設我們的班集體。

　　開學第一課主題班會教案17

　　活動目標：

　　1.知道自己長大了，樂意為班級做更多的事情。

　　2.能結合日常活動，共同商量適宜的值日生服務內(nèi)容。

　　3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。

　　活動準備：

　　空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。

　　活動過程：

　　1.討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情？

　　教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢？

　　2.結合日常生活，初步確立值日生的服務內(nèi)容。

　　教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢？（引導幼兒自由發(fā)言）

　　引導幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。

　　3.設計值日生標志。

　　教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢？每個值日生負責做什么事情呢？我們一起來為每天的值日生設計標志吧！你想為負責什么工作的值日生設計標志？想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)？（引導幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作）

　　提問：如果我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O計標志，你想怎樣設計？

　　鼓勵幼兒開動腦筋，自由發(fā)揮設計值日生標志，并在此過程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設計中遇到的問題。

　　4.評選值日生標志。

　　值日生標志設計完成后，教師將所有幼兒的設計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據(jù)討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。

　　活動建議：

　　1.值日生可以承擔的.事情主要分為兩類：餐前（后）值日和日常值日。其中，餐前（后）值日是大家一起進行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

　　2.確定好值日生任務標志后，教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進，封塑后作為正式的值日生任務標志。

　　3.教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志，并輪流使用幼兒設計的標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學習。

　　開學第一課主題班會教案18

　　活動目標：

　　1、了解安全使用電器的粗淺知識。

　　2、學習詞匯：插頭、插座、觸電

　　活動準備：

　　1、幼兒操作卡片

　　2、電線若干、插座若干。

　　活動過程：

　　1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。

　　（1）天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦？

　　（2）天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？

　　（3）房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？

　　（4）燈、電風扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么？

　　（5）在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？

　　小結：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

　　2、請幼兒取出操作卡片，引導幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。

　　（1）提問：這只小熊做得對不對？這樣做會怎樣？為什么？

　　出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結構和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護層，它沒有電。如果電線的保護層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險。

　　（2）提問：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會發(fā)生什么問題？

　　出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結構和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的'盒子，起保護作用。如果將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。

　　（3）提問：這位小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么事？

　　小結：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。

　　3、總結：

　　電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。

　　開學第一課主題班會教案19

　　教學主題：

　　開學第一課班會

　　教學地點：

　　六一教室

　　教學目標：

　　1、了解校園安全隱患，掌握安全知識，進行安全教育。培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　2、充分認識好習慣早養(yǎng)成的重要性。在學習和生活中注意好習慣的養(yǎng)成。

　　3、學生寫下自己的新學期目標，大聲說出自己的目標。

　　教學重點：

　　掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程

　　一、導入：

　　新學期開始了，我們又會在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步，同學們看到了新的老師。我希望我們在新學期里，會有美好的事情發(fā)生，大家每一天都過得很充實，大家在學習上、在生活上你追我趕，共同進步！

　　1、班級學生統(tǒng)計：

　　2、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的'快樂。

　　二、進行安全工教育

　　1、學生討論：學生應注意安全的地方：

　　2、集體歸納：

　　（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的`人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

　　（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

　　（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　3、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

　　4、安全教育總結：

　　“119”——火警“110”——報警

　　“120”——急救“122”——交通事故報警

　　（打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。）

　　三、學習好習慣有哪些：

　　1、好習慣其一：專心聽講

　　2、好習慣其二：做好課前準備

　　3、好習慣其二：做好課后復習

　　四、新學期新打算

　　1、請幾名學生說說自己新學期的新打算。

　　2、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！

　　開學第一課主題班會教案20

　　教學目標：

　　1、認識交通標志，了解行走時的交通規(guī)則。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達能力，提高幼兒的保護自己能力。

　　3、在班會活動中體驗模仿游戲的快樂。

　　教學準備：

　　教師和幼兒一起收集有關的交通標志圖片；自制的交通標志；多媒體課件。

　　教學過程：

　　一、設置懸念，激發(fā)興趣。

　　1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細觀察。

　　師問：孩子們，請問你看到了什么？想到了什么？為什么會這樣？

　　2、幼兒討論交流：馬路中間有很多車和人，馬路上沒有警察叔叔和交通標志就會這樣？

　　3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的'圖片引導幼兒觀察，提問：孩子們，你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎？

　　4、幼兒討論解答：這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標志。前面不遵守交通規(guī)則就會發(fā)生車禍，這里的秩序好，不會？

　　5、小結：如果不認識交通標志，不遵守交通規(guī)則，就會發(fā)生可怕的車禍，所以我們一定要注意交通安全。

　　二、討論交流，了解標志。

　　1、教師出示和幼兒一起收集的交通標志圖片：馬路上有很多的交通標志，我們在以前就學過不少，先來看看哪些是我們認識學過的？

　　2、幼兒討論交流，復習已學過的交通標志：這是紅綠燈標志。這是人行橫道標志。這是停車標志。這是禁止行人通過標志？

　　3、教師再出示新的交通標志圖片，引導幼兒認識學習。

　　三、欣賞歌曲，加深鞏固。

　　1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。

　　2、幼兒欣賞放松。

　　四、模仿游戲，體驗生活。

　　開學第一課主題班會教案21

　　教學目的：

　　讓學生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入的學習狀態(tài)。

　　教學內(nèi)容：

　　重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。

　　教學時間：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、常規(guī)教育

　　1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調(diào)必須遵守）。

　　3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。

　　4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

　　5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。

　　6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。

　　7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

　　8、集合整隊：快、靜、齊。

　　9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

　　10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

　　二、安全教育

　　1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

　　2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

　　3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的'食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

　　三、衛(wèi)生習慣：

　　1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

　　2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。

　　“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

　　“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

　　四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。

　　開學第一課主題班會教案22

　　一、教學目標

　　1. 讓學生全面了解所學專業(yè)的特點、課程設置和發(fā)展前景。

　　2. 引導學生初步制定個人的職業(yè)規(guī)劃，明確學習目標。

　　3. 激發(fā)學生對專業(yè)學習的興趣和熱情，增強學習動力。

　　二、教學重難點

　　1. 重點

　　清晰準確地介紹專業(yè)的核心內(nèi)容、就業(yè)方向和職業(yè)發(fā)展路徑。

　　幫助學生掌握制定職業(yè)規(guī)劃的基本方法和步驟。

　　2. 難點

　　如何根據(jù)學生的個體差異，引導他們制定切實可行且具有個性化的職業(yè)規(guī)劃。

　　使學生深刻理解專業(yè)學習與未來職業(yè)的緊密聯(lián)系，并樹立正確的職業(yè)觀。

　　三、教學方法

　　講授法、案例分析法、小組討論法、互動問答法

　　四、教學過程

　　（一）導入（5 分鐘）

　　通過播放一段與專業(yè)相關的精彩視頻或展示一些行業(yè)前沿的成果，引起學生對專業(yè)的興趣，從而導入本次班會的主題。

　　（二）專業(yè)介紹（20 分鐘）

　　1. 專業(yè)概況

　　介紹專業(yè)的歷史、背景和在學校的發(fā)展情況。

　　講解專業(yè)的培養(yǎng)目標和要求。

　　2. 課程設置

　　詳細介紹專業(yè)的核心課程和選修課程。

　　說明課程之間的邏輯關系和先后順序。

　　3. 就業(yè)方向

　　分析本專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)領域和崗位。

　　分享一些優(yōu)秀校友的職業(yè)發(fā)展案例。

　　（三）職業(yè)規(guī)劃引導（20 分鐘）

　　1. 職業(yè)規(guī)劃的重要性

　　講解職業(yè)規(guī)劃對個人發(fā)展的`意義和作用。

　　舉例說明沒有規(guī)劃可能導致的迷茫和困惑。

　　2. 制定職業(yè)規(guī)劃的方法

　　指導學生從自我評估、目標設定、行動計劃等方面制定職業(yè)規(guī)劃。

　　強調(diào)規(guī)劃要具有可操作性和靈活性。

　　（四）小組討論與分享（15 分鐘）

　　1. 小組討論

　　學生分組討論自己對專業(yè)的理解和初步的職業(yè)規(guī)劃想法。

　　2. 分享交流

　　每組選派代表進行發(fā)言，分享小組討論的結果。

　　（五）總結與作業(yè)布置（5 分鐘）

　　1. 總結

　　對本次班會進行總結，強調(diào)專業(yè)學習和職業(yè)規(guī)劃的重要性。

　　2. 作業(yè)布置

　　要求學生根據(jù)本次班會的內(nèi)容，進一步完善個人的職業(yè)規(guī)劃，下次班會進行交流。

　　五、教學反思

　　本次班會讓學生對專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃有了一定的認識，但在教學中，還需要加強與學生的互動，更深入地了解他們的想法和困惑。同時，應提供更多的實際案例和資源，幫助學生更好地制定職業(yè)規(guī)劃。在后續(xù)的教學中，要持續(xù)關注學生的職業(yè)規(guī)劃進展，并給予及時的指導和建議。

　　開學第一課主題班會教案23

　　一、活動目標：

　　1、通過討論，讓孩子明白什么是習慣，并區(qū)分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性。

　　2、主要針對“一天好的習慣養(yǎng)成”，通過討論、畫畫等手段，讓學生了解一天都可以做什么事情。

　　3、通過《一天好習慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學生為自己一天的生活做合理科學的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習慣。

　　4、通過教師的總結，引領學生一起回顧本學年的特色班級活動，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的'其他好的習慣養(yǎng)成。

　　二、活動重點：

　　通過主題班會活動，讓學生養(yǎng)成良好的習慣

　　三、活動過程：

　　1、教師導入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會。為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習慣我能行”系列活動。

　　2、列舉不文明現(xiàn)象：

　　請同學們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱。

　　我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱（小組為單位）相信從傾聽同學的煩惱中，對你一定有所警示。

　　3、良好習慣的養(yǎng)成：

　　在道德垃圾尋找活動中同學發(fā)現(xiàn)了自身及同學身上的種種不文明行為。此時，請同學們討論我們應該養(yǎng)成哪些好習慣。

　　4、我們的：

　　只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

　　只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。

　　只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。

　　只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。

　　當我們進入校園時，一定保持衣著整潔干凈。

　　當我們他人時，決不食言說到做到。