開學主題班會教案設計

時間：2024-08-30 08:32:58 班會教案我要投稿

開學主題班會教案設計

　　在我們平凡無奇的學生時代，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？以下是小編收集整理的開學主題班會教案設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學主題班會教案設計

開學主題班會教案設計1

　　班會目的：

　　培育高素養學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的。

　　班會口號：

　　行為打算習慣，習慣打算品質，品質打算命運。

　　統一要求：

　　1、見到客人統一問教師好。

　　2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要相互謙讓。

　　3、在規定的地點玩耍做有益嬉戲，不在樓道內追跑打鬧。

　　4、留意自己的儀表，每班要特地派一名同學每天檢查學生的個人衛生狀況。學校每個星期不定期檢查。

　　5、具有良好的衛生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。

　　6、升、降國旗時，立正、行標準禮(隊禮或注目禮)。

　　詳細要求：

　　遵照由易到難、分層遞進原則，促使學生養成良好的習慣。

　　第一層次：

　　(一)行為習慣

　　1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、感謝、對不起、沒關系、再見。

　　2、對教師有禮貌，見到教師要問好(教師好)。

　　3、誠懇，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。

　　4、不做危急嬉戲，課間休息不追跑。

　　5、愛惜公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。

　　(二)學習習慣

　　1、按時上學，不遲到，不早退。

　　2、課前預備好學習用品。

　　3、上課留意聽講，愛動腦筋，大膽發言，不交頭接耳說話，不做小動作。

　　4、按時、獨立完成作業，回家后先做作業，不用家長催促。

　　5、書寫標準，讀寫姿態要端正，到達三個一(一尺、一寸、一拳頭)。

　　(三)生活習慣

　　1、仔細準時的做值日。

　　2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。

　　3、不吃零食，不帶零食，不買零食。

　　4、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

　　其次層次：

　　(一)行為習慣

　　1、不打架、不罵人、不起、叫外號。

　　2、課間不在教室和樓道內追趕喧嘩，做有益的嬉戲。

　　3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。

　　4、愛惜綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

　　5、同學有困難要熱忱幫忙，不欺侮弱小。

　　(二)學習習慣

　　1、課上用心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，教師不在時也能自覺遵守紀律。

　　2、學會課前預習，課后仔細復習，不懂就問。

　　3、按時、獨立完成作業，書寫工整，卷面干凈。

　　4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。

　　5、仔細做播送操、武術操、眼保健操。

　　(三)生活習慣

　　1、樂觀主動做值日，自己的`東西自己整理。

　　2、愛護父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。

　　3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把潔凈的衣物疊好。

　　4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

　　5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

　　第三層次：

　　(一)行為習慣

　　1、仔細聽取父母、教師的訓練，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。

　　2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫外號。

　　3、熱心幫忙別人，能主動幫忙其他同學，遇事多為別人著想，不欺侮弱小。

　　4、愛惜公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛惜綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

　　5、不做危急嬉戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危急物品打鬧，不從高處下跳等等。

開學主題班會教案設計2

　　目的：

　　1、使學生了解食品污染的知識，使學生了解食品中毒的知識。

　　2、學生在食品安全工作中的注意事項及預防措施。

　　重點：

　　對食品污染和中毒的預防

　　授課內容：

　　一、食品污染食品污染是怎么回事?

　　食品(食物)從其作物生長到收獲、采摘，從生產加工、運輸、貯存、銷售直到食用前的每個環節中，由于各種條件，多方因素的作用及影響，使原來無毒無害的食品，混進了某些有毒有害的物質，降低了食品的營養價值和衛生質量，人吃了這樣的食品就能對人體健康帶來不同程度的危害，這叫食品污染。

　　二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的'一類急性疾病的總稱。

　　(一)細菌性食物中毒細菌性食物中毒，主要發生于溫度較高的夏秋季，因為這個時期的氣溫適合病原菌增殖和產毒，致使病原菌污染食品而發生中毒。動物性食物引起中毒表現為發熱、頭痛、頭暈、食欲不振，繼而出現惡心、嘔吐、腹瀉一日可達7-8次，發燒38-40℃。嚴重者血壓下降抽風、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導致死亡。預防：加工肉類制品時必須生熟食品分開，保存時要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時肉塊不應超過2公斤，厚度不超過8公分，煮沸3小時以上，蛋類要煮沸10分鐘以上。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用。

　　(二)有毒動植物食物中毒

　　1、豆角中毒一般豆角不中毒，但食用沒熟透的豆角能引起中毒，原因可能與豆角中含有紅細胞凝集素沒被加熱破壞有關。

　　豆角中毒潛伏期短，最快食后10分鐘發病，主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈，有的出現胸悶，出冷汗，四肢麻木等。預防措施：菜豆宜燉食，加工時間要長，可使毒破壞，切不能急炒，更不宜涼拌。

　　2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒

　　(三)化學性食物中毒

　　1、蔬菜不新鮮，腐爛變質時可能產生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌制過程中也能產生亞硝酸鹽。制作熟食加過量的發色劑，亞硝酸鹽過量引起中毒。

　　2、有機磷農藥中毒那么怎樣預防食物中毒呢?

　　(1)、養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去。

　　(2)、選擇新鮮和安全的食品。

　　(3)、食品在食用前要徹底清潔。

　　(4)、盡量不吃剩飯菜。

　　(5)、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒。

　　(6)、警惕誤食有毒有害物質引起中毒。

　　(7)、不到沒有衛生許可證的小攤販處購買食物。

　　(8)、飲用符合衛生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

　　總結：只要從以上幾個方面入手，認真學習食品衛生知識，掌握一些預防方法，提高自我衛生意識，就能限度減少食物中毒的風險度，預防食物中毒，保證我們同學們的身體健康。

開學主題班會教案設計3

　　1、時間：

　　2、地點：

　　3、班會主題：新的起點

　　4、班會背景：

　　開學兩個月以來，學生們初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生們對高中生活表現出不適應，但每一個學生們都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的`學生們普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。

　　5、班會目的：

　　(1)通過“新的起點”主題班會，讓學生們明確高中第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生們能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。

　　(2)通過讓所有的學生們積極參與，讓學生們深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

　　(3)通過主題班會使學生們理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;

　　6、班會準備：

　　(1)組織學生們學習《教育管理手冊》、《中學生們道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論通過。

　　(2)第一次月考之后每一個學生們與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生們總結自己兩月來的學習方法。

　　(3)請全班學生們參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。

　　(4)通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度;由團支部準備向全班同學寄語。

　　7、班會過程：

　　(1)主持人致詞，班會開始

　　(2)班委會發言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)

　　(3)學習方法、經驗、教訓交流

　　(4)學生們代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉

開學主題班會教案設計4

　　1、時間：

　　2、地點：

　　3、班會主題：新的起點

　　4、班會背景：

　　開學兩個月以來，同學們初步感受到了高中生活的緊急和快節奏，大部分同學們對高中生活表現出不適應，但每一個同學們都不情愿在這樣一個新的開頭就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成樂觀向上的氣氛，可是考到我校的同學們普遍基礎薄弱，他們身上的習慣特別不好，所以特殊需要老師的指導。

　　5、班會目的：

　　(1)通過“新的起點”主題班會，讓同學們明確高中第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使同學們能初步熟悉自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。

　　(2)通過讓全部的同學們樂觀參加，讓同學們深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

　　(3)通過主題班會使同學們理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;

　　6、班會預備：

　　(1)組織同學們學習《教育管理手冊》、《中同學們道德操行手冊》，據此由全班制定班規，爭論通過。

　　(2)第一次月考之后每一個同學們與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成果較好的同學們總結自己兩月來的學習方法。

　　(3)請全班同學們參加，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。

　　(4)通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學爭論通過新的規章制度;由團支部預備向全班同學寄語。

　　7、班會過程：

　　(1)主持人致詞，班會開頭

　　(2)班委會發言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)

　　(3)學習方法、閱歷、教訓溝通

　　(4)同學們代表發言，展現“新的起點”作品，與全班共勉

　　(5)值日班主任發言

　　(6)班主任發言

　　(7)宣誓

　　8、關于主題班會“新的起點”的總結

　　首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從學校到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應供應多方面的關心。開學兩個月以來，我所帶一般班的同學們已經初步感受到了高中生活的緊急和快節奏，絕大部分同學們對高中生活表現出不適應：由于對高中缺乏充分的思想預備，有的同學們總是緊急不起來，松松垮垮，想學又學不進去;有的同學們對新集體不能盡快適應，不能融入集體;由于缺乏合理的時間支配以及科學的學習方法，有的同學們學習努力，但成果卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學習習慣和養成了依靠心理，班中作業交不齊、遺忘寫、遺忘帶、甚至抄作業、上課睡覺的現象都時常發生。

　　為進一步了解同學們，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和同學們的問卷調查。不情愿在這樣一個新的開頭就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是同學們，班級已經形成樂觀向上的心理氣氛，但他們中的大多數對高中與學校的區分不甚了解。面對第一次月考的失敗，很多家長和同學們都不知所措。在這樣的背景下，我打算召開“新的起點”主題班會。使同學們明確高中的第一步應當怎樣走。

　　通過連續幾年帶高一同學們的實踐以及對高一規律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉彎;不是走坦途，而是爬高坡。高中的學習學問點密度大，學問難度深，課程進度快;高中的社會活動多，要求同學們擔當更多的社會責任。而考到我校的同學們之所以分數低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認為指導我校同學們邁好高中的第一步應當著重在三點上：

　　(1)要讓同學們把學會做人放在首要的位置上，做人從法規始，要狠抓規范的養成教育，抓反復、反復抓，絲毫不能放松;

　　(2)指導同學們領悟高中學習的特點并把握高中學習的學習方法，培育自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，吃苦耐勞、持之以恒的品質;

　　(3)引導同學們盡快融入新的集體，培育自己多方面的力量，參加集體活動，進展自身特長，展現才能，確立自己在班集體中的恰當位置。最終，還要通過讓全部的同學們樂觀參加班會活動，讓同學們深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

　　其次，為了召開好班會必需圍繞主題做充分的預備，并且很多預備都不是刻意的，不是為了做一節班會去預備，而是為達到教育目標實施教育行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結。老師在其中的引導和組織工作特別重要。我做了以下預備：

　　(1)要讓同學們守規范，必需先讓同學們知道規范是什么。為此我利用兩節班會組織同學們以主要是講解輔之以爭論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區中同學們道德操行手冊》，據此由班主任制定各項班級規章制度，由全班同學爭論修改通過。并在實踐中嚴格執行，賞罰分明。

　　(2)事先對家長和同學們進行了問卷調查。

　　(3)第一次月考之后，設計詳盡的成果通知單。要求每一個同學們與家長一起對試卷進行分析，分析同學們高中一個月學習中的優勢和劣勢，制定下一步學習的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成果較好和均衡進展的同學們總結自己兩月來的學習方法。要求同學們結合自己的實踐閱歷，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。

　　(4)抓住學校教育活動的契機，引導同學們融入集體：利用學校運動會的契機，要求每個同學們為班級設計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號;請全班同學們參加，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節目也可以)。

　　(5)為班會聘請主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

　　6.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學爭論通過新的規章制度(包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表);并由團支部預備向全班同學寄語。

　　最終，通過這次展現班會，我的收獲頗多。

　　第一，班會上宣誓時，每個同學們手握右拳，莊重宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個同學們的心靈受到一次振顫，連平常好開玩笑的同學們、“沒型”的同學們都是那樣嚴厲仔細，這使我也深受觸動。

　　我進一步熟悉到分數不是評價同學們的標準，同學們都是要強的，都有樂觀向上的愿望。并且同學們都是不斷進展變化的。只要老師充分敬重同學們的個體差異，用進展的眼光看待同學們、真心的去愛同學們、努力挖掘同學們身上的潛能，你會發覺，每一個同學們都是那樣精彩，那樣可愛。當同學們從敬重中熟悉到自己的存在，他們會地發揮主體參加性，精彩地完成老師交給的任務。我在預備班會的'過程中，采納的全部是激勵的方法。我感謝并贊揚全部同學們做過的一切工作，贊揚同學們有責任感，感謝同學們為我們集體傾心付出，鼓舞同學們第一次創作，鼓舞同學們盡情地展現自己。對的確懶散不關懷集體的同學們也激勵：“信任你也很喜愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”;對沒有信念的同學們更要鼓舞。由于我了解到許多考到我校的外校同學們學校三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優秀干部沒制定過任何規章制度。我鼓舞他們樹立自信，自己去做，信任他們肯定會發覺一個以前不曾了解的自己。當然，我也準時賜予同學們的關心，比如對于生活常規的制定，我關心生活委員一起修改了四遍。結果同學們們表現出前所未有的樂觀性，班會工作完成得順當圓滿。而不像我以前的班會，有的同學們會把班會預備工作當成額外的任務而不情愿完成。老師的責怪更會使班會活動變得不開心，從而使班會的效果大打折扣。

　　其次，通過這次班會使班級的分散力更加強了。

　　通過班會后的調查我了解到大部分同學們因勝利的體驗而更加喜愛自己所在的這個班集體，他們通過活動增進了彼此的了解，也對自己有了一層新的熟悉，并通過老師的鼓舞熟悉到組成班集體的每一個同學都是關懷這個集體的，從而更加形成寵愛集體的心理定勢，我的每一次確定與鼓舞又進一步加深了這種心理定勢的體驗。班級形成和諧融洽的氛圍。

　　第三，要充分調動家長的資源，肯定要與家長統一熟悉，形成教育的合力，這會達到更好的教育效果。

　　這次班會我支配同學們家長與同學們一起分析月考的結果。并且邀請了一位同學的家長，不僅參與我們的班會，而且還仔細預備了發言。這些對同學們觸動很大。同學們熟悉到家長與老師都是他們成長過程中可以信任的人，從而對自己的高中生活布滿信念。信任使同學們情愿與我們溝通，使我們能夠準時把握同學們的思想動態，準時教育。

開學主題班會教案設計5

　　教育目的：

　　1、牢固樹立安全第一思想，時刻把安全記心頭。

　　2、繼續學習和鞏固我校的關于學生安全的規章制度，使每一個學生都養成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。

　　教育內容：

　　一、學生安全管理制度

　　1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。

　　2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。

　　3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。

　　4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園。

　　5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。

　　6、不準進網吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。

　　7、按規定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學以后不要在學校逗留。

　　8、不準把小食品帶進學校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的.小飯桌、小攤點就餐

　　9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。

　　10、遵守交通安全法規，增強自我保護意識，牢固樹立安全第一思想，健康成長。

　　二、學生課間活動安全制度

　　1、全校學生要牢固樹立安全第一的思想，掌握必要的安全常識，增強自我保護意識，學會自我保護本領;

　　2、任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧嘩，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡;遇有意外情況，要聽從老師指揮;

　　3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。

　　4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。

　　三、學生乘車規定

　　1、乘車學生必須在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高年級的同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學;

　　2、車未停穩不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車;

　　3、上車后，聽從司機的管理，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償;

　　4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;

　　5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾;

　　6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危險;

　　7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮;

　　8、乘車學生的表現將參與本班每周流動紅旗的評比。

　　【春季開學第一課主題班會ppt教案二】

　　與時俱進，開拓創新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。

　　俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合六心閣的的具體情況，我霸占了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是春天里，讓我們快樂出發。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的中學生。

　　新學期開學第一課，春天里，讓我們快樂出發主題班會設計(簡案)

　　環節一：走進春天

　　詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息

　　環節二：歡樂春天

　　1、女生獨唱：stayhereforever

　　2、現場書法表演

　　3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

　　4、游戲(考驗信任的團隊游戲)

　　這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。

　　環節三：春天里回望

　　1、重溫六心閣班級文化。

　　以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

　　2、回望過去。

　　由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的`不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。

　　環節四：暢想春天

　　1、春天里的愿望

　　主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。

　　2、春天里的故事

　　邀請曾經的學生，六心閣孩子們的學長，畢業于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環節是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我)

　　環節五：春天里的誓言

　　要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。

開學主題班會教案設計6

　　1、教學目標：

　　(1)讓同學盡早進入學習狀態，有個良好的開端。

　　(2)復習“課堂要求和預備”，進行強化訓練，使同學養成一個良好的行為習慣。

　　2、教學重點、難點:復習“課堂要求和預備”，進行強化訓練，使同學養成一個良好的行為習慣。

　　3、教學預備：多媒體課件

　　4、教學過程：

　　關鍵詞一：快樂

　　新學期開學的第一節課，老師非�？鞓�。

　　你明白為什么嗎?

　　我們剛剛度過了一個快樂的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的快樂!這是你們給老師的'新年禮物。新年剛過，老師也想送個小禮物給大家!

　　關鍵詞二：擔憂

　　(1)老師快樂的同時呢，還有點小小的擔憂。你們猜猜為什么?(自由說)

　　(2)剛剛有許多說對了，過了一個自由拘束的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了。回顧3個問題：上學期送給大家的贈言和課堂規范以及預備!

　　贈言：

　　生活對于任何一個人都非易事，我們必需有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自我要有信念。我們必需信任，我們對每一件事情都是有天賦的，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說;“我已經盡我所能了。----居里夫人

　　課堂規范：

　　1、堅持不懈地努力，不驕不躁

　　2、守時，嚴于律己

　　3、準時，精確

　　4、按時，優質

　　預備：

　　三本：作業本課堂筆記本積累本(錯題+美文)

　　一書：字典

　　五步:預習新課，精讀課文，識記詞匯，溫習學問，仔細反饋。

　　關鍵詞三：信念。

　　新學期，有一個新的奮斗目標，有了新的目標，才會有前進的動力。

　　新學期老師寄語：

　　新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完善的明天，我們要有自信念，自信是勝利的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，今日已經到來，把握今日才是最明智的選擇，不管自我與別人有多大的差距，今日又是一個新的開頭，信任自我始終能勝利。

　　新學期贈言：

　　“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一共性格;播種一共性格，收獲一個命運�！泵\在自我的手中，在當下播種信念的種子吧，收獲勝利!

開學主題班會教案設計7

　　主題：

　　開學第一課

　　時間：

　　地點：

　　六一教室

　　目標：

　　1、了解校園安全隱患，把握安全學問，進展安全訓練。培育學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　2、充分熟悉好習慣早養成的重要性。在學習和生活中留意好習慣的養成。

　　3、學生寫下自己的新學期目標，大聲說出自己的目標。

　　重點：

　　把握安全學問，培育學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　一、導入：

　　新學期開頭了，我們又會在一起學習，一起嬉戲，一起成長，一起進步，同學們看到了新的教師。我盼望我們在新學期里，會有美妙的事情發生，大家每一天都過得很充實，大家在學習上、在生活上你追我趕，共同進步!

　　1、班級學生統計：

　　2、溝通暑假中的.趣事，感受充實暑假的歡樂。

　　二、進展安全工訓練

　　1、學生爭論：學生應留意安全的地方：

　　2、集體歸納：

　　(1)人身安全，在校園內或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意安全，不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

　　(2)交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規章，穿插路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

　　(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向教師準時反映或報警。

　　(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　3、學生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

　　4、安全訓練總結：

　　“119”——火警“110”——報警

　　“120”——急救“122”——交通事故報警

　　(打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。)

　　三、學習好習慣有哪些：

　　1、好習慣其一：用心聽講

　　2、好習慣其二：做好課前預備

　　3、好習慣其二：做好課后復習

　　四、新學期新準備

　　1、請幾名學生說說自己新學期的新準備。

　　2、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!

　　五、教師小結

開學主題班會教案設計8

　　目的：

　　1、使學生了解食品污染的學問，使學生了解食品中毒的學問。

　　2、學生在食品安全工作中的留意事項及預防措施。

　　重點：

　　對食品污染和中毒的預防

　　授課內容：

　　一、食品污染食品污染是怎么回事?

　　食品(食物)從其作物生長到收獲、采摘，從生產加工、運輸、貯存、銷售直到食用前的每個環節中，由于各種條件，多方因素的作用及影響，使原來無毒無害的食品，混進了某些有毒有害的物質，降低了食品的養分價值和衛生質量，人吃了這樣的食品就能對人體安康帶來不同程度的'危害，這叫食品污染。

　　二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱。

　　(一)細菌性食物中毒細菌性食物中毒，主要發生于溫度較高的夏秋季，由于這個時期的氣溫適合病原菌增殖和產毒，致使病原菌污染食品而發生中毒。動物性食物引起中毒表現為發熱、頭痛、頭暈、食欲不振，繼而消失惡心、嘔吐、腹瀉一日可達7-8次，發燒38-40℃。嚴峻者血壓下降抽風、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導致死亡。預防：加工肉類制品時必需生熟食品分開，保存時要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時肉塊不應超過2公斤，厚度不超過8公分，煮沸3小時以上，蛋類要煮沸10分鐘以上。前一餐剩下的食物肯定要回鍋加熱后再食用。

　　(二)有毒動植物食物中毒

　　1、豆角中毒一般豆角不中毒，但食用沒熟透的豆角能引起中毒，緣由可能與豆角中含有紅細胞凝集素沒被加熱破壞有關。

　　豆角中毒埋伏期短，最快食后10分鐘發病，主要病癥為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈，有的消失胸悶，出冷汗，四肢麻木等。預防措施：菜豆宜燉食，加工時間要長，可使毒破壞，切不能急炒，更不宜涼拌。

　　2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒

　　(三)化學性食物中毒

　　1、蔬菜不新奇，腐爛變質時可能產生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌制過程中也能產生亞硝酸鹽。制作熟食加過量的發色劑，亞硝酸鹽過量引起中毒。

　　2、有機磷農藥中毒那么怎樣預防食物中毒呢?

　　(1)、養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去。

　　(2)、選擇新奇和安全的食品。

　　(3)、食品在食用前要徹底清潔。

　　(4)、盡量不吃剩飯菜。

　　(5)、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒。

　　(6)、警覺誤食有毒有害物質引起中毒。

　　(7)、不到沒有衛生許可證的小攤販處購置食物。

　　(8)、飲用符合衛生要求的飲用水，不喝生水或不干凈的水。

　　總結：只要從以上幾個方面入手，仔細學習食品衛生學問，把握一些預防方法，提高自我衛生意識，就能限度削減食物中毒的風險度，預防食物中毒，保證我們同學們的身體安康。

開學主題班會教案設計9

　　1.能夠認識到什么是夢想以及為什么要有夢想；

　　2.引導學生確立正確的夢想；

　　3.指導學生如何在日常的學習生活中一步步實現自己的夢想。

　　重點：學生確立正確的夢想

　　難點：如何在日常的學習生活中一步步實現自己的夢想。

　　活動形式：討論、朗誦、合唱、繪畫作品展示等

　　主持人上場

　　(一)活動導入：

　　主持人1：尊敬的老師！

　　主持人2：親愛的同學們！

　　合：大家好！

　　主持人1：幾年前，著名科學家錢學森去世之前，提出了一個刺痛我們民族之心的問題：“為什么我們的學�？偸桥囵B不出杰出人才？”

　　主持人2：溫總理也說過：“一個民族，有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族，只是關心腳下的事情，那是沒有未來的�！�

　　主持人1：《開學第一課》，就是想提醒了我們要仰望天空，要有夢想。有了夢想，才有創新進取的人生，才有健康向上的`美好心靈。

　　主持人2:下面我宣布，“我的夢中國夢”主題班會現在開始！

　　(二)活動一：夢想是什么？

　　主持人1：夢想提供了創造力和想象力的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

　　那么，什么是夢想呢？

　　主持人1:在生活中，夢想伴隨著我們每一個人。下面請聽朗誦《夢想》。

　　主持人2:人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。請欣賞歌曲《隱形的翅膀》。

　　主持人1:上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

　　(三)活動二：你的夢想是什么？主持人2：20xx年，中國有一個舉世矚目的大手筆，那就是上海世界博覽會，那正是中國人民百年夢想的實現，也是千萬個夢想升起的地方。主持人1：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽同學們的夢想是什么。

　　生：(學生暢談夢想)

　　(三)活動一：你的夢想是什么？

　　主持人2：確定夢想后，怎樣來實現夢想？《開學第一課》提供了“靈丹妙藥”：堅持、協作、探索。就是說，實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。讓我們一起來聽一聽發生在生活中的真實事例吧。主持人1：事實證明，只要堅持不懈的去實現夢想，你就一定會實現夢想。正如英國第一位盲人內閣大臣所說的，你若能將當總統的夢想堅持20年，你就已經成為一名總統了。只要我們堅持不懈，夢想總有實現的那一天。同學們，你們準備怎樣實現你的夢想呢？

　　生：(學生暢談應怎樣實現夢想)

　　主持人1:剛才同學們都說得很具體，我相信越來越多的同學會按照剛才說的去實現自己的夢想。下面讓我們一起朗誦《我的夢中國夢》。

　　班主任：有夢想并不困難，我也相信這世上的每個人都有夢想。可是，光想夢想是沒有用的。我們要向這個目標去努力，去挑戰，實現這個夢想，為國家的角角落落增添一份光彩。記住，堅持不懈，夢想終會實現。今天的《我的夢中國夢》主題班會開展得非常成功，祝賀你們。

　　主持人1：我的夢，中國夢！相信我們少年的夢，就是祖國的未來。讓我們為了祖國的更加繁榮、人民的更加幸福去實現夢想吧。

　　主持人2：今天的班會活動到此結束。

開學主題班會教案設計10

　　一、活動目的：激發同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。

　　二、活動對象：班級所有同學

　　三、活動形式：心理測試、討論、歌曲

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：二五班教室

　　六、活動流程：

　　1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。

　　主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!

　　2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?

　　(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

　　(2)同學討論

　　(3)叫同學上臺交流分享

　　3、介紹個人理想的內涵

　　(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的.夢想，有說到了對職業的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡單說說。

　　(2)個人理想的發展包括生活理想、個人道德理想、職業理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業理想是指對自己未來工作部門與專業種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。

　　4、學生介紹自己的理想，如何實現

　　(1)同學討論

　　(2)叫同學上臺交流分享

　　5、我們現在應該怎樣做?同學上臺交流分享

　　6、輔導員總結。

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