“夏季安全”主題班會教案
上學(xué)的時候，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編精心整理的“夏季安全”主題班會教案，希望對大家有所幫助。
“夏季安全”主題班會教案1
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)氛圍
同學(xué)們，夏天漸漸來臨，酷熱的天氣讓人不禁想到學(xué)生們易發(fā)生意外的時候。為了預(yù)防和減少暑期特別是夏季學(xué)生交通事故和溺水等其他事故的發(fā)生，我們決定召開一次班會，主題是“夏日安全”。希望同學(xué)們通過這次學(xué)習(xí)，能夠牢記安全第一，平平安安地度過整個夏天。
二、視頻播放：全國5、6月份發(fā)生的學(xué)生溺水事件。
三、 觀后感
學(xué)生談感受：生命誠可貴，安全重于泰山、要時時處處要注意安全。
四、探究交流夏季應(yīng)注意的安全事項
（一）防溺水方面
（1）切勿擅自外出游泳，遇到未做安全防護(hù)或不熟悉水域情況的河流、湖泊、池塘、溝渠等地，請勿在水邊與伙伴過度開玩笑等行為。
（2）注意上下學(xué)的時間，尤其中午不要到校過早。
（3）下午放學(xué)按時回家，不在路上停留或中途拐路。
（二）交通安全方面
（1）遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識。
（2）行路時遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過。
（3）騎自行車的同學(xué)應(yīng)在非機(jī)動車道內(nèi)有序行駛，如果沒有非機(jī)動車道，則應(yīng)沿路右側(cè)行駛。不能超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。
（4）乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時應(yīng)確認(rèn)無車輛來往后再離開。
（三）校園安全方面
（1）課間不能在操場上追逐打鬧。
（2）課間不能在教室里大聲喧嘩，追逐打鬧等。
（四）防中暑方面
（1）不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調(diào)得過低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。
（2）一旦出現(xiàn)中暑癥狀，應(yīng)立即到時陰涼通風(fēng)處休息，補(bǔ)充含涼含鹽飲料；重者送醫(yī)院搶救
（五）防雷電：
（1）應(yīng)該留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗；在室外工作的人應(yīng)躲入建筑物內(nèi)。
（2）切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置。減少使用電話和手提電話。
（3）不建議在戶外進(jìn)行球類運動，不要將羽毛球、高爾夫球棍等物品扛在肩上。禁止游泳或從事其他水上運動，遠(yuǎn)離水面和開闊地帶，盡快尋找安全的避難場所。
（4）切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導(dǎo)電性高的物體。應(yīng)遠(yuǎn)離樹木和電桿。
（5）在空曠場地不宜打傘，不宜開摩托車、騎自行車。
（六）防夏季傳染病
（1）搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，清除垃圾，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂四害。
（2）保持良好的飲食衛(wèi)生非常重要：避免食用變質(zhì)或有異味的食物，只喝經(jīng)過煮沸的開水而不是生水，不食用未加熱或不潔凈的'食物，堅決拒絕食用被蒼蠅、蟑螂接觸過的食物，另外，還要確保餐具、碗筷和廚房用具嚴(yán)格消毒。
（3）搞好個人衛(wèi)生：勤洗手，回家進(jìn)門先洗手，飯前便后要洗手，手拿錢鈔后要洗手。
（4）發(fā)現(xiàn)疑似傳染病：要早報告，早隔離，早治療。病人的飲食、日常用具要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。
五、教師總結(jié)
生命對于每個人來說只有一次，要珍惜！提高認(rèn)識、平時注意，好好愛護(hù)自己的生命吧！
六、板書設(shè)計中暑溺水
交通安全雷電
校園傳染病
課后反饋：
本次主題活動使學(xué)生深刻認(rèn)識到安全的重要性，并對夏季安全事項有了全面的認(rèn)知。整個活動中，學(xué)生參與熱情高漲，活動效果顯著。
“夏季安全”主題班會教案2
活動目標(biāo)：
1、了解夏天里的安全學(xué)問，知道防溺水的方法。
2、增加在生活中的自我愛護(hù)意識。
活動重點：
了解夏天里的安全學(xué)問，知道防溺水的方法。
活動難點：
增加在生活中的自我愛護(hù)意識。
活動預(yù)備：
各種安全圖片。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
教師：小朋友們，現(xiàn)在天漸漸變熱了，那么在夏天你們會怎么愛護(hù)自己呢？
二、學(xué)習(xí)防溺水學(xué)問。
教師：夏天是酷熱的天氣，好多小朋友就喜愛去游泳，我們學(xué)了許多防溺水的學(xué)問，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來愛護(hù)自己才不會發(fā)生溺水大事。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？
二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當(dāng)怎么做呢？
三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當(dāng)留意什么呢？
三、教師小結(jié)：
我們知道不正確地玩水會帶來危急，我們不能在沒有大人的伴隨下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小朋友在海邊或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，愛護(hù)好自己。
活動小結(jié)
活動前，我預(yù)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么愛護(hù)自己才不會發(fā)生溺水大事；然后通過出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后答復(fù)，問孩子圖中的'小朋友做得對不對，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。
通過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危急到熟悉到防溺水的一些學(xué)問，得到了全班幼兒的樂觀響應(yīng)，并通過幼兒的模擬演練增加了防溺水意識與急救力量。
“夏季安全”主題班會教案3
活動目標(biāo)：
1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。
2、增加安全意識，預(yù)防溺水大事發(fā)生。
活動預(yù)備：
自制課件
活動過程：
一、導(dǎo)入
二、了解令人傷心的溺水大事？
爭論：你從中體會到什么？
三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的哀思
爭論：你看到什么？想到什么？
四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》
五、訓(xùn)練幼兒如何預(yù)防溺水
1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底與不知水情或比擬危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清晰。
2、必需要有組織并在教師或熟識水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護(hù)。
3、要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的'預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水與潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水與溺水。不要在急流與漩渦處游泳。
5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。
六、訓(xùn)練幼兒遇到他人溺水時如何施救
教學(xué)反思：
教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生爭論、角色扮演來完成，使學(xué)生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志與隔離欄的地方危急性大；不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓學(xué)生把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，到達(dá)了訓(xùn)練的目的。但，安全訓(xùn)練不是一二節(jié)課就能到達(dá)預(yù)期的效果，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！
“夏季安全”主題班會教案4
活動目標(biāo)：
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問。
2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小朋友都要提高安全意識。
3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。
4、知道在發(fā)生危急時如何自救
5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動預(yù)備：
各種溺水事故圖片等。
活動過程一、談話引入。
1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦？
2、今年有好幾個小朋友由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？（有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。）
二、防溺水訓(xùn)練。
1、小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢？
2、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
3、訓(xùn)練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下河游泳。
4、我們還小，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打110。
5、前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋�鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章？我們應(yīng)當(dāng)如何遵守安全規(guī)章？
6、觀看溺水大事圖片，請幼兒爭論說說應(yīng)當(dāng)怎么做？并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生？
三、完畢活動。
1、通過本次活動。，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)反思：
隨著暑假的接近，暑期安全訓(xùn)練勢在必行，我們小班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設(shè)計了本次教學(xué)活動。本次教學(xué)活動主要是通過教師課件演示、幼兒爭論、故事觀賞等來完成教學(xué)目的，使幼兒熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危急性大；不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。
讓小班的幼兒在情景化的`圖片及故事中有個初步的感性熟悉，同時，讓幼兒把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，到達(dá)了訓(xùn)練的目的。但是，安全訓(xùn)練不是幾次教學(xué)活動就能到達(dá)預(yù)期的效果的，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。
“夏季安全”主題班會教案5
1、在活動中體驗、感知，了解和把握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水庫等危急地方游泳、玩水，形成自我愛護(hù)的根本意識。
2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。
4、知道在發(fā)生危急時如何自救。
活動預(yù)備：
課件
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你在夏天最喜愛做什么？在玩水時應(yīng)當(dāng)留意些什么？
二、閱讀故事，知道水好玩但也危急。
1、聽故事
2、溝通：
（1）皮皮猴去了哪里？發(fā)生了什么事情？
（2）皮皮猴為什么會落水？
（3）誰救了皮皮猴？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎？
（4）假如你是皮皮猴你會怎么做？
3、還有哪些地方不能玩水或游泳的？
（1）小河
（2）池塘
（3）水庫
三、安全學(xué)問我知道
（1）游泳工具有哪些？
（2）兒童應(yīng)在成人伴隨下游泳
（3）應(yīng)到正規(guī)游泳館游泳
（4）應(yīng)到淺水區(qū)游泳，并在游泳前做好熱身運動
活動延長：
開展防溺水安全學(xué)問小競賽，幫忙幼兒進(jìn)一步穩(wěn)固防溺水安全的重要性。
活動反思：
在活動中孩子們能樂觀參加大膽去探究和發(fā)覺。在回答下列問題的時候孩子們能樂觀動腦筋大膽表達(dá)。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時又應(yīng)當(dāng)留意一些什么安全。活動開展的'很順當(dāng)。孩子們也學(xué)到了許多。不過安全訓(xùn)練要持之以恒的，我們要無時無刻的提示與訓(xùn)練他們。
“夏季安全”主題班會教案6
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法
教學(xué)方法：
教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合
教學(xué)內(nèi)容：
1、導(dǎo)入：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。目前全國每年有1、6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
老師：看了這些數(shù)據(jù)，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。
首先，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：
(1)下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;
(2)下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
(3)若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;
(4)下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;
(5)不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;
(6)跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;
(7)在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)整方向，確保安全。
2、溺水原因主要有以下幾種：
①不會游泳;
②游泳時間過長，疲勞過度;
③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;
④盲目游入深水漩渦。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的`嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
4、同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天?
5、同學(xué)討論，這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做?
6、結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。
7、小結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。
8、作業(yè)
調(diào)查去年本地有多少人死于溺水?去年本地區(qū)多發(fā)生溺水的地方?
“夏季安全”主題班會教案7
活動目標(biāo)：
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
活動預(yù)備：
各種溺水圖片
活動過程：
一、談話引入
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。
二、防溺水訓(xùn)練
小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：
（一）、教師先向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點
（1）訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）訓(xùn)練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。
（二）、教師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期__學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。
（1）議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)章？
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章？
（2）把小朋友的錯誤訂正過來。
（3）由這個事實談?wù)勎覀兊?心得體會。
（三）、說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)：
（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？
（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
“夏季安全”主題班會教案8
活動目標(biāo)：
1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。
2、增加安全意識，預(yù)防溺水大事發(fā)生。
3、懂得一些簡潔的溺水急救學(xué)問。
活動預(yù)備：課件
活動過程：
一、談話引入
珍寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，教師難過，他們的爸爸媽媽更難過。
二、防溺水訓(xùn)練：
（一）珍寶們。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：
1、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到河邊、池塘無蓋的'水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。
2、訓(xùn)練幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。
3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)河里，不能自己下水營救，應(yīng)大聲召喚成人來相助。
（二）、觀看課件，師幼共同爭論：
這些小朋友哪里做錯了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？
（三）、說一說：
日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生？
不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠(yuǎn)離父母，不要單獨玩耍，在幼兒園里時刻不離開教師的視線，不單獨亂跑。
小結(jié)：
1、通過這節(jié)活動你懂得了什么？
2、人的生命只有一次，我們要愛護(hù)自己，不能單獨到河邊、井邊、水池邊玩耍。必需要大人伴隨，遇到危急的事要大聲歡呼救。
“夏季安全”主題班會教案9
活動目標(biāo)
1、了解在水邊玩耍的危急。
2、知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。
活動預(yù)備
1、多媒體教學(xué)資源：
（1）有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組；
（2）故事《小貓咪咪落水記》。
2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要留神》。
開頭局部
師：小朋友喜愛玩水嗎？
幼：喜愛。
師：教師也很喜愛玩水，你們有沒有去過這些地方？
教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方（湖邊、河邊、海邊、游泳池等）。
師：誰陪你們?nèi)サ模磕銈兪窃趺赐娴模浚ㄓ變捍饛?fù)）
根本局部
1、師：小貓咪咪也很喜愛去這些地方玩耍。（教師出示小貓咪咪的圖片）但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢單獨去水邊玩水了，是什么事呢？請聽故事。
教師播放多媒體教學(xué)資源
（2）：故事《小貓咪咪落水記》。
提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的'？它都在水邊干什么了？它為什么落水？假如沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢？
小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡單發(fā)生危急。沒有大人在身邊，小朋友不能單獨到水邊玩耍。
2、互動爭論：他們的做法對不對。
播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要留神》。提問：他們的做法對不對？為什么？
（1）在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。
（2）小河邊：當(dāng)當(dāng)一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的嬉戲。
（3）大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的愛護(hù)下跳海浪。
（4）游泳池里：婷婷在媽媽的幫忙下，帶著游泳圈玩水；丁丁站在游泳池邊仿照運動員跳水。
小結(jié)：在水中玩耍，肯定不能遠(yuǎn)離大人，要避開做危急的動作。
完畢局部：完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。
活動延長
請家長與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶著孩子到水邊玩耍時準(zhǔn)時對幼兒進(jìn)展安全訓(xùn)練。
教學(xué)反思：
幼兒防溺水活動反思
夏季降臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件好玩的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全訓(xùn)練活動。
首先，讓孩子們觀看防溺水安全訓(xùn)練片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全留意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、玩耍，不單獨和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危急事故時準(zhǔn)時向四周的大人求救，不得自行組織救助等。其次，教師通過講事例、齊爭論的形式，傳授孩子一些自防自救的學(xué)問，深化防溺水安全訓(xùn)練，使孩子把握自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。
本班級許多小朋友放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下許多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的訓(xùn)練尤其重要，在課堂上，我們在爭論真實事例的過程中，大局部的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)峻性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。許多幼兒在爭論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)受，但是卻從不了解其危急性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來對待。而且這跟家庭訓(xùn)練關(guān)系比擬大，許多家長注意這方面安全訓(xùn)練的孩子也會知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的伴隨下帶上安全防護(hù)設(shè)備。
通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大局部的幼兒都根本了解游泳需要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要留意的安全事項。但是安全訓(xùn)練需要家園共育，還是需要家長的幫助。
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