六一兒童節班會教案

時間：2024-04-17 07:02:32 班會教案我要投稿

六一兒童節班會教案

　　作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的六一兒童節班會教案，歡迎閱讀與收藏。

六一兒童節班會教案

六一兒童節班會教案1

　　【教學目標】

　　1、引導學生掌握和運用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識字方法，認識“廠”、“甲”等五個生字。

　　2、會讀詞語，理解詞語含義。

　　3、讀準“主”、“祖”等六個字的字音。

　　4、熟練地讀背兒歌，讀郵對祖國的熱愛之情。

　　5、說一說怎樣過“六·一”兒童節，體驗過“六·一”兒童節的`快樂。

　　【教學重點】

　　掌握和運用三種識字方法，認識五個生字，會讀字詞會讀背兒歌。

　　【課時安排】

　　2課時。

　　【課前準備】

　　1、搜集過“六·一”時的照片。

　　2、祖國各地景色課件。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、我的發現：

　　1、學生自由讀，想一想你發現了什么?

　　2、同桌互聽互讀，說出自己的發現。

　　3、指名讀，說說三組字各有什么規律，你是怎么發現的?(學生回答的同時，教師利用課件出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識字方法。)

　　4、以小組為單位，利用三組字的規律自編兒歌，在編兒歌的過程中識記生字。

　　5、選出優秀兒歌讀一讀，在讀兒歌過程中識記生字。

　　二、日積月累：

　　1、我會讀

　　⑴自由讀，不認識的字請教同桌。

　　⑵分小組開火車讀，看哪組讀得又快又好。

　　⑶自由選詞說話。

　　2、我會連

　　⑴自由練讀，讀準平、翹舌音。

　　⑵同桌互聽，糾正讀音。

　　⑶動筆連線。

　　3、讀讀背背

　　⑴教師范讀，注意聽清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。

　　⑵自由練讀，借助拼音讀準兒歌。

　　⑶教師出示祖國各地景色課件，學生邊看邊解說讀。

　　⑷學生一邊看課件，一邊跟背。

　　⑸以解說員方式背誦。

　　⑹全班齊背。

　　三、全課小結

六一兒童節班會教案2

　　【活動目標】：通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓大家過好最后一個兒童節，使我們孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　【準備】

　　1、寫富有歡慶氣氛的板書

　　2、準備活動獎品和禮品。

　　3、安排學生準備小節目，進行才藝表演，評出最佳獎項。

　　4、做好課件。

　　【活動過程】

　　一，教師介紹六一兒童節相關知識

　　1、六一國際兒童節

　　2、六一國際兒童節的由來

　　3、各國兒童節習俗

　　4、教師對兒童的祝福語

　　二、才藝展示——歡慶六一，現在開始

　　1、小主持人開場白

　　主持人1：彈去五月的風塵，迎來六月的時光

　　主持人2：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的.海洋

　　主持人1：六月，是童年的搖籃；

　　主持人2：六月，是童年的夢鄉

　　主持人1：六月，有童年的沃土；

　　主持人2：六月，有童年的太陽

　　主持人1今天，當鮮紅的太陽躍上地平線時

　　主持人2：我們將迎來萬分激動的時刻。

　　主持人1：這是多么歡樂的一天啊！

　　主持人2：這是多么幸福的一天啊！

　　合：今天，三年級二班的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝愿大家能夠共度一個愉快的“六一”。

　　歡慶六一文娛表演現在開始

　　主持人1：聽那音樂響起來

　　主持人2：看那舞蹈跳起來

　　主持人1：我們幸福都在歡快的的節奏里

　　主持人2：我們快樂都在跳舞的人群里

　　合。下面請欣賞由，，，帶來的舞蹈表演

　　第1．：舞蹈表演《歡樂的跳吧》

　　主持人1：六月，是我們的花季；

　　主持人2：六月，讓我們的明天更燦爛；

　　主持人1：六月，帶給了我們金色的童年；

　　主持人2：請欣賞詩朗誦“六一的歌”

　　第2．：朗誦表演《六一的歌》

　　第3．

　　主持人串詞

　　第3．：老師準備節目

　　主持人甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

　　主持人乙：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望

　　主持人甲：感謝生命，讓跳動的靈魂；

　　主持人乙：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；

　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂有開心，有難過有不開心有最開心

　　下面請欣賞

　　第4．：手語操《感恩的心》

　　三、游戲環節

　　1，猜謎語

　　2、擊鼓傳花

　　3、搶凳子

　　四，展望未來，說出你的心愿

　　五、結束語

　　主持人甲：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　主持人乙：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

　　主持人甲：我們是明天的雄鷹

　　主持人乙：我們是祖國的未來

　　合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！

　　合：三二班慶祝“六一”國際兒童節主題班會到此結束！感謝大家的支持！謝謝大家！

　　春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！

六一兒童節班會教案3

　　1、通過活動，讓學生知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

　　2、用演出的形式，讓每個學生都有表現自己的機會。從而提高學生的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　5月31日（周二）。

　　1、學生統一服裝（園服）。

　　2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則。

　　3、各親子游戲道具、獎品等活動內容：

　　（1）學生表演節目讓家長觀看。

　　（2）家長與學生的互動親子游戲。

　　1、7：40——8：50學生化妝、活動準備。

　　2、9：00——10：00學生表演節目。

　　（1）歌曲大連唱。

　　（2）舞蹈：心愿便利貼。

　　（3）舞蹈：我的真的很不錯。

　　（4）舞蹈：老師的目光。

　　（5）舞蹈：天使。

　　（6）舞蹈：好媽媽。

　　（7）舞蹈：十分鐘。

　　（8）歌曲表演：讓愛住我家。

　　（9）親子舞蹈：快樂崇拜。

　　3、10：00——11：00親子游戲。

　　（1）螞蟻背寶寶。

　　游戲規則：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的`身上，家長坐在地上，游戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。

　　（2）拋接樂。

　　游戲規則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。

　　（3）穿大鞋。

　　游戲規則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。

　　（4）搶椅子。

　　游戲規則：12人為一組，游戲時用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起學生圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。

　　（5）踩氣球。

　　游戲規則：12人為一組，游戲時家長抱起學生。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開始時，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。

六一兒童節班會教案4

　　活動意義：

　　一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　活動主題：文明、健康、活潑、向上。

　　活動安排：

　　1、裝飾教室：由卜小冉同學負責。

　　2、節目安排：由安果同學負責。

　　3、主持人：曹詩敏、蘇訊、秦潤秋、李佩瑤

　　4、安全責任人：徐源、范祥宇

　　具體活動內容：

　　一、主持人致辭：

　　a：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，b：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

　　a：六月，是童年的太陽；

　　b：六月，是我們大家的'節日，我們為它增添光彩。

　　……

　　合：新營小學五（3）班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”現在開始。

　　二、繽紛舞臺，風采展示

　　節目：

　　1。唱歌《好苦的香椿樹》劉姝汛

　　2。唱歌《日照海天》朱義凱

　　3。魔術《剪不斷的繩子》、《紙杯魔術》范振宇、董浩林

　　4。朗誦《我驕傲，我叫中國人》韓靜

　　5。搞笑小品《地主的傻孩子》陳欣怡等

　　6。大提琴、古箏合奏《愛的供養》李佩瑤、劉怡舟

　　7。課本劇《將相和》卜小冉等

　　8。魔術苗雨

　　9。小提琴、魔術焦崳銘。

　　10。唱歌遲浩樸、徐義博

　　11。二胡劉俊航

　　12。唱歌李佩瑤

　　13魔術馮炳然

　　14爵士鼓秦瑞

　　15。合唱遲浩樸、傅俊航、宋依林、安果

　　三、每人說一句與六一節有關的祝福語，增進友誼，共享節日的氣氛和快樂

　　四、主持人致結束詞。

　　活動具體要求

　　1、講安全：按要求活動，服從安排。

　　2、講文明：在整個的節目展演過程中，有禮、有序。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。每人準備一個垃圾袋，活動結束后，打掃干凈教室。

　　4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

六一兒童節班會教案5

　　一、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！（解放孩子的思維，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境）并張貼相關宣傳標語。如氣球、彩帶等等方面，讓班級有全新的變化，同時可在活動前期，對班上的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的.準備：（1）排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目；（2）抓好幼兒生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節；

　　（3）培養幼兒與小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過家家等等

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

　　三、活動內容

　　1、集體手語舞“看得更遠的地方”表演者：全體幼兒2、語言表演

　　3、親子游戲

　　4、小合唱表演者：全體女小朋友5、鋼琴獨奏

　　6、親子游戲

　　7、兒歌表演表演者：全體小朋友8、獨唱

　　9、親子游戲

　　10、制作水果拼盤

六一兒童節班會教案6

　　一、指導思想：

　　為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節日——六?一國際兒童節，豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進我校素質教育的進一步發展，學校決定結合六一兒童節的慶祝活動，以藝術、盛會相結合的.形式組織這次大隊會;并邀請有關領導和社會名人做嘉賓，體現社會各界人士對少年兒童的關懷。

　　二、班會主題：

　　幸福的節日難忘的童年

　　三、班會目標：

　　激發少年兒童對藝術的興趣愛好，推進我校素質教育的進一步發展;體現黨的關懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

　　四、班會形式：

　　校園盛會

　　五、班會準備：

　　紅領巾(20條以上，專為輔導員老師及嘉賓佩戴)標語、隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等)、文藝節目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人(男女生各一名)、三好學生代表發言、教師代表發言、校長講話、閉幕詞等。

　　六、班會過程：

　　(一)隊會禮儀：隊歌、隊禮、紅領巾、岀旗、退旗、少年鼓號隊

　　(二)隊會內容：

　　1.領導入席：(小主持人男)：同學們，老師們，觀眾朋友們：大家好!今天我們又迎來了一年一度的“六?一”國際兒童節，我們的慶祝活動馬上就要開始了，現在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導入席!(播放迎賓曲)2.獻紅領巾：(小主持人女)：下面由少先隊員代表向各位領導和嘉賓獻紅領巾。(播放迎賓曲)3.宣布開會：(大隊輔導員老師)：現在宣布：團泊中心校__年慶祝“六?一”國際兒童節大會現在開始!(鼓號齊奏第1套)……今天和我們一起歡度節日的有：……等各級領導，我們還邀請了……做嘉賓，現在我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝!

　　(三)程序

　　1.出旗：(小主持人男)：現在進行第一項，少先隊出旗。(鼓號齊奏第3套)

　　.唱隊歌：(小主持人女)：現在進行第二項，唱隊歌。(播放少先隊隊歌，全員隨唱)

　　3.表彰先進集體和先進個人：(小主持人男)：現在進行第三項，表彰先進集體和先進個人。下面由大隊輔導員老師宣讀本學年度先進集體和先進個人名單。

　　4.組織頒獎儀式：(略)

六一兒童節班會教案7

　　活動目的：

　　通過開展“六一”主題慶祝活動，讓每個孩子都能感受到節日的'氣氛，度過一個快樂的節日;同時也讓孩子們在活動中受到教育，培養積極向上、主動參與、快樂奉獻的精神。進一步激發學生熱愛生活、熱愛校園的情感。

　　活動時間：

　　xx年5月31日

　　活動地點：

　　本班教室

　　活動主題：

　　我游戲，我快樂

　　活動負責人：

　　參加人員：全班學生

　　活動程序：

　　1、主持人導入

　　2、游戲：畫鼻子

　　3、游戲：搶凳子

　　4、游戲：一反常態

　　5、游戲：倒著說

　　6、寫下自己的六一心愿

　　7、發獎品

　　8、全班一起分享美食

　　活動現場安全措施：

　　1、保證活動場地——教室無安全隱患。

　　2、照顧到每一個學生。

六一兒童節班會教案8

　　教學目標：

　　1、引導幼兒回憶兒童節的情境，并把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。

　　2、合理安排畫面，體現教學情境。

　　3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　教學準備：

　　教師范畫、蠟筆。

　　教學過程：

　　一、談話引入。

　　1、引導孩子了解六一節日。

　　教師：你們知道你們自己的節日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節)

　　教師小結：六一兒童節是小朋友們的節日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節”就是專門為孩子們設立的'節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

　　2、回憶六一兒童節的情景。

　　教師：你們喜歡六一兒童節嗎?為什么喜歡?六一兒童節這天你們都在干嘛呢?引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。

　　二、激發幼兒繪畫的興趣，引導幼兒合理安排畫面。

　　教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的教學畫出來。

　　教師：現在請小朋友想一想，準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容，并啟發幼兒積極思考)

　　教師小結：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節，說了這么多關于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

　　三、發放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規

　　1、教師巡回指導，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導幼兒豐富畫面。

　　教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。

　　2、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫!教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創意，很特別，看起來很漂亮、舒服!

　　3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

　　4、教學結束，整理桌面。

　　教學反思：

　　在美術教學中，可提供多種材料讓幼兒進行創作，讓幼兒在創作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發展水平。發展了幼兒的想象力、思維能力和創造力，給了幼兒無限的發展空間。

六一兒童節班會教案9

　　指導思想：

　　為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節日六一國際兒童節，豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進我校素質教育的進一步發展，學校決定結合六一兒童節的慶祝活動，以藝術、盛會相結合的形式組織這次大隊會;并邀請有關領導和社會名人做嘉賓，體現社會各界人士對少年兒童的關懷。

　　隊會主題：幸福的節日難忘的童年

　　隊會目標：激發少年兒童對藝術的興趣愛好，推進我校素質教育的進一步發展;體現黨的關懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。

　　隊會形式：校園盛會

　　隊會準備：紅領巾(20條以上，專為輔導員老師及嘉賓佩戴) 標語、隊旗、彩旗、音響設備、音響管理技術員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節目伴奏磁帶等)、文藝節目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上)、文藝節目總導演一名、副導演數名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻詞、小主持人(男女生各一名)、三好學生代表發言、教師代表發言、校長講話、閉幕詞等。

　　隊會禮儀：隊歌、隊禮、紅領巾

　　隊會內容：

　　1.領導入席：(小主持人男)：同學們，老師們，觀眾朋友們：大家好!今天我們又迎來了一年一度的六一國際兒童節，我們的慶祝活動馬上就要開始了，現在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導入席!(播放迎賓曲)

　　2.獻紅領巾：(小主持人女)：下面由少先隊員代表向各位領導和嘉賓獻紅領巾。(播放迎賓曲)

　　3.宣布開會：(大隊輔導員老師)：現在宣布：團泊中心校 xxxx年慶祝六一國際兒童節大會現在開始!(鼓號齊奏第1套) 今天和我們一起歡度節日的有：等各級領導，我們還邀請了做嘉賓，現在我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝!

　　程序：

　　1.出旗： (小主持人男)：現在進行第一項，少先隊出旗。(鼓號齊奏第3套)

　　2.唱隊歌：(小主持人女)：現在進行第二項，唱隊歌。(播放少先隊隊歌，全員隨唱)

　　4.組織頒獎儀式：(略)

　　5.大會發言：(小主持人女)：現在進行第五項，大會發言。(略)(1)(小主持人男)：下面由，少先隊員代表向大會獻詞最新小學六一兒童節主題班會教案最新小學六一兒童節主題班會教案。(略)(2)(小主持人女)：下面是，三好學生代表發言。(略)(3)(小主持人男)：下面請老師代表發言。(略)

　　6. 校長講話：(小主持人女)：現在進行第六項，請xx校長講話。(略)

　　7. 與會領導講話：(小主持人男)：現在進行第七項，與會領導講話。下面請 (略)

　　8.呼號：(志小主持人男)：現在進行第八項，呼號! 全體立正，下面由輔導員老師帶領我們呼號

　　9.退旗：(小主持人女)：現在進行第九項，退旗 (鼓號齊奏第4套)

　　10. 演出文藝節目：(小主持人男)：下面進行第十項，演出文藝節目。請各位領導和嘉賓到觀眾席就座(文藝節目開始過程略)

　　11. 閉會：

　　(1)(小主持人女)：尊敬的各位領導，老師們，同學們，我們準備的文藝節目向大家匯報完畢最新小學六一兒童節主題班下面請少先隊員代表致閉幕詞。

　　(2)附：隊會閉幕詞：男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的'一切，我們更加珍惜美好的六月，女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉，是養育我們的沃土，是照耀我們的太陽，今天我們擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌!男：新世紀的太陽是我們的;女：新世紀的鮮花是我們的。男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福;女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。男：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的六一。女: 六.一，一年一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。男: 六.一，一年一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。女：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。合：衷心感謝老師、家長及與會領導和嘉賓和我們一起度過這快樂的節日，感謝您們對我們的關懷，和培育!合：今天我們相聚在這里，明天我們要共建偉大的祖國。親愛的同學們、叔叔阿姨們，放飛我們的希望吧，我們堅信明天更美好!

　　(3)音響播放：《讓我們蕩起雙槳》

六一兒童節班會教案10

　　1、圍繞"六一"兒童節話題，談論在節目里的活動

　　2、在交談和結伴交談時，注意傾聽并能圍繞話題談話

　　3、感受"六一"兒童節的快樂和幸福

　　4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

　　5、體驗人們互相關心的美好情感。

　　1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動

　　2、布置活動教室，在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

　　1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受"六一"兒童節的喜慶氛圍，引出談話話題

　　2、教師引導幼兒談論"六一"兒童節收到的禮物

　　3、教師引導幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動

　　4、幼兒自由結伴談話，說說家庭里的"六一"活動集體演唱"六一"兒童節的歌曲。

　　孩子們都非常開心。活躍。如果準備的更充分肯定更好。慶六一兒童節主題班會教案篇六

　　1.樂于和同伴或家人一起過節，充分感受節日的快樂。

　　2.知道"六一"兒童節是自己的節日，也是全世界小朋友共同的節日。

　　3.通過比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻出愛心，幫助他么過一個快樂的"六一"。

　　4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　5.感受節日的歡樂氣氛。

　　1.活動前。教師與幼兒一起裝飾活動室。

　　2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

　　1.觀察環境，導入活動。

　　引導幼兒觀察班內環境和園內環境的變化。

　　啟發幼兒思考：今天是什么節日？我們可以怎樣慶祝自己的節日？

　　師幼共同小結："六一"國際兒童節是全世界小朋友的節日。每到這一天，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的'地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節目來慶祝節日，真是開心極了。

　　2.觀看錄像，分享節日的快樂。

　　將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來，請幼兒共同欣賞并感受節日的快樂。其中既有中國小朋友過節的錄像，也有外國小朋友過節的錄像，還有福利院或貧困山區小朋友過節的錄像。

　　組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的？貧困山區的小朋友又是怎樣慶祝的？看到貧困山區的小朋友你有什么想法？你準備怎樣幫助他們？

　　引導幼兒小結："六一"是一個歡樂的節日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻出一點點愛，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節啦！

　　3.師幼獻愛心活動大家把自己準備好的禮物送給貧困山區的朋友，讓那里的孩子也感受到節日的快樂和幸福。

　　4.師幼共同表演節目，歡慶"六一"。

　　1.此活動已安排在"六一"兒童節前或當天開展。

　　2.活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給一些福利院的或貧困山區的小朋友，然后請幼兒談談自己的感受。

　　3.請家長根據孩子的意愿準備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區的孩子的生活。

六一兒童節班會教案11

　　一、活動目標：

　　1、知道哪些行為是文明禮儀的表現。

　　2、能區分文明與不文明，對不文明現象說出自己的看法。

　　3、爭做一個講文明懂禮貌的小學生。

　　二、活動過程：

　　師：各位同學，我們華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。今天，我們不能再讓自己做個靜止的旁觀者，讓我們共同參與——文明人從點滴做起。

　　(一)講解正確的校園禮儀。

　　1表演幾種最基本的禮儀形式：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

　　2《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求，學生朗誦《小學生日常行為規范》。

　　3我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習，在這個三年級六班這個大家庭中，我們應該和諧相處。

　　(二)講解正確的家庭禮儀。

　　1中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)。

　　2看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

　　4如果家里來了客人我們應該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》。

　　(三)文明用語不離口。

　　1我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了?(學生表演小品：我錯在哪里了?)。

　　2這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的`客套話》(放錄音)。

　　4人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。

　　故事一：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。

　　5同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。

　　(四)活動總結：

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網……看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的小學生。

六一兒童節班會教案12

　　一、活動目的

　　為了活躍學校的氛圍，豐富孩子們的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的`“六一”國際兒童節，我校特舉行本次“慶六一”游園活動。活動旨在讓學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中體驗快樂與成功。

　　二、活動時間

　　1、6月1日（星期一）上午

　　2、8：30前各班級活動點做好準備，負責老師到位。

　　3、8：30學生開始游園活動，10：30左右游園結束。

　　4、活動結束后各班老師指揮學生清理場地，打掃干凈。

　　三、活動地點

　　各班教室、操場或庭院。

　　四、活動準備

　　1、5月28日前德育處把各班或各科任老師負責的游園項目及規則發至負責老師手中。（見活動內容安排）

　　2、各游戲負責老師在5月29日下午6點前布置好場地及各項準備（包括道具），在班級門口前粘貼一張游戲名稱、規則。

　　（1）教室內擺設：用氣球、彩帶簡單布置教室，盡量裝扮出節日的氛圍。把室內桌椅靠墻放，確保留出較大的活動場地，前后門進出口處留好通道，標明“入口”和“出口”。

　　（2）黑板上寫上幾個標題大字，如“慶六一”游園活動。

　　3、活動所需道具及場地布置所需物品請各活動負責老師到德育處領取并簽名，活動結束后仍能使用的道具請回放到德育處。

　　五、活動形式及注意事項

　　1、游園活動分為五個組別：每個年級為一組，學生只能在自己本年級的教室之間參加游園活動，不允許跨年級參加活動（如二年級只能在二年級的17個班級輪流走動，不串到三年級或四年級的教室進行活動），操場上游園活動不做限制，可自行排隊參加。

　　注：一年級1—8班為一組，9—16班為一組。

　　2、學生以循環形式參與活動，在參與每一個項目時要有序排隊并安靜等候，不能大聲喧嘩。

　　3、活動前班主任要向學生宣講活動規則，并注意安全，不準亂扔垃圾雜物，禁止亂涂亂畫或破壞公物，禁止欺負弱小同學。違規者將嚴厲批評并予以公布。

　　4、各活動點負責老師要精心布置好自己的活動場地，可安排幾個能力強的學生在班里輪流協助老師開展游園活動。

　　六、人員安排

　　1、各教室游園項目由本班班主任及科任老師負責，操場上活動項目由綜合科組老師負責。

　　2、領導機構及各年級負責人

　　總指揮：xx

　　東校區活動總監：

　　西校區活動總監：xx

　　瓊山中學教學點活動總監：xx

　　那央校區活動總監：xx

　　一年級：xx

　　二年級：xx

　　三年級：xx

　　四年級：xx

　　五年級：xx

　　那央校區：xx

　　七、獎品發放

　　1、每學生人手一份小禮品（班主任統一領取后發放）

　　2、游園獎品由各游戲點負責人根據游戲情況分發獎品。（活動前到德育處領取）

六一兒童節班會教案13

　　教學目標：

　　通過開展慶祝教學，為讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　體驗節日的快樂氛圍。

　　了解節日的.來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的教學。

　　教學準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境。

　　2、排練團體操《火紅的旗幟》。

　　3、準備教學獎品和獎狀。

　　教學時間：

　　2022年xx月xx日(星期五)上午八時。

　　教學地點：

　　塑膠廣場。

　　參加教學范圍：

　　全班幼兒及家長。

　　教學反思：

　　“六一”應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節日還給孩子”的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。通過一系列教學，取得了幼兒家長雙豐收。

六一兒童節班會教案14

　　教學目標:。

　　1、知道六一節是全世界兒童的節日，體會全社會對兒童的關心。

　　2、愿意參加各種形式的兒童節的活動，并能與同伴分享節日的快樂。

　　3、能以自己的方式關注不同國家和和地區兒童的生活，并表達對不幸兒童的關愛之情。

　　教學重點和難點:。

　　1、通過調查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。

　　2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。

　　課前準備:。

　　2、有關生活在戰爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。

　　教學過程:。

　　一、導入。

　　今天，老師為大家帶來了一些照片(學校過“六一”時的照片資料)。

　　大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節日?今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”?今天我們就來學習《品德與生活》的第10課快樂的六一(板書課題)齊讀課題。

　　二、回憶快樂。

　　同學們，你們知道兒童節的來歷嗎?那請看:課件出示兒童節的來歷。

　　2、師角色扮演采訪。

　　師:同學們，你們喜歡過六一嗎?為什么?那你們以前是怎樣過六一的?當時有什么感受呢?老師想知道，你們的學習小伙伴更想知道。今天啊，你們的學習伙伴貝貝一聽說大家準備過快樂的“六一”，就立刻從《小學生作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。(掌聲歡迎)。

　　生可答:(獲獎、演節目、小制作得獎等)。

　　從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節。

　　好，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合!小朋友們再見!

　　三、環球大旅行。

　　送走了貝貝，老師想帶大家去環球旅行，大家想不想去??

　　課件示:同學們，我們要登機了。點擊坐上飛機飛上藍天的場景。

　　讓我們先從我國的其他城市出發，請同學們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的?指導看圖(演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫生免費為小朋友檢查身體、山區孩子得到捐助)那里的小朋友快樂嗎?為什么?那誰在關心著他們?(父母、老師、身邊的人)。

　　去年的5月12日，我們的祖國發生了一場震驚世界的大災難，那就是--()許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢?點擊圖片:一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關心。

　　我們生活在這樣一個溫暖的大家庭里，是多么的幸福啊!

　　2、下一站老師可要打算出國啦!在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節日的資料。

　　全班交流、互相欣賞圖片。

　　3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節日的，好嗎?教師點擊收集的圖片。

　　4、但是，親愛的伙伴們，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰爭中和貧困地區的孩子們有著怎樣的生活呢?讓我們去關注吧!請大家打開書本p46頁。(指導看圖)。

　　還有很多生活在貧困饑餓和戰火中煎熬的'兒童!咱們去瞧瞧吧!(課件示圖片)。

　　老師講述:伊拉克戰爭爆發使130萬的伊拉克兒童面臨嚴重的饑餓、疾病和死亡的威脅，在戰爭中他們飽受磨難。戰爭已經炸毀了他們的家園，他們已經無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時此刻，看到這里，你們想說些什么?指名說，想不想把自己的關心和祝福送給他們?打開書p47，完成心愿。

　　4、交流、展示、相機板書“和平”

　　小結:相信你們的美好祝愿，一定能通過和平的白鴿送到戰爭中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂!

　　四、重返校園

　　這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節的過去，相信今年你們的六一兒童節一定會過得別有意義。

　　旅行結束了，讓我們回到學校吧!

　　今年的六一快來到了，你們準備怎樣過“六一兒童節”呢?

　　五、總結。

　　在這里，老師代表所有關愛你們的人，祝愿你們六一兒童節快樂!也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂!結束課堂。

六一兒童節班會教案15

　　班會主題：

　　“六一兒童節”

　　班會時間：

　　20__年5月30日星期二

　　班會地點：

　　略

　　班會目的：

　　通過班會的性質，ppt演講的形式，游戲的過程，讓大家了解關于兒童節的相關知識。包括兒童節的來歷，不同年代不同時期對兒童節的理解和如何去過兒童節。處在我們這個年齡的兒童，是即將告別兒童走向少年的階段，這次班會也是一種較為隱密的警醒，對不久將到來的中考做預先警示，激勵起同學們的學習性，同時也告誡同學們要珍惜童年，既不浪費童年的時光，也不為之后的人生留下遺憾。最后的游戲環節，也讓同學們從較大的學習壓力中解脫出來，放松身心，以得到在不知不覺中與學習勞逸結合的效果。

　　班會過程：

　　最開始我和朱XX上臺做班會演講。我們介紹了關于兒童節的由來，是關于國際兒童節的定義以及兒童節的由來――發生在二戰期間一次著名的屠殺，也就是利迪策慘案。德國法西斯槍殺了捷克利迪策村公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，一個村莊就這樣被德國法西斯給摧毀了。而后，我們以中國為例介紹了滾鐵環等舊時代兒童玩物。之后就是游戲。一個是類似于找出改變集體動作的人，另一個是你畫我猜。第一個游戲的第一場就是毫不知情的我被拉出去當作實驗。在了解了游戲規則后，看那些出去后再進來一臉茫然的表情，和同學們各種心機想法選出的那個改變動作的人后嘴邊狡黠的笑容，也是一種童真童趣的表現，褪去平時的個性特別，每個人都是有一種說不出卻相同的可愛。第二個游戲你畫我猜，結局是壓倒性的勝利，左半邊的同學，因為有楊宇彤神一般的預測力和抽象圖片理解力，再加上自己各種特殊的琢磨，總能在所有人都不知道畫的是什么，甚至連畫畫的人都還沒理解自己畫的是什么的時候，就立即報出答案，其實有這種能力也是夠厲害的，當然雖然楊宇彤的.擅長處幫助左邊的同學取得了游戲的分數，但是這并不能阻擋右邊同學的腦洞，為了答案，各種五花八門的想法都有，真是讓人哭笑不得。其中還有一位同學特別小聲的說了一句話，我到現在還忘不了，當我們這里的靈魂畫師畫下江南style的有關歌名圖片時，我邊上的同學竟然冒出一句“sailing”!當然過程中朱老師也拍了不少照片，作為此次班會記錄的附加信息，當然照片我是沒有。

　　班會總結：

　　本次班會進行的很順利，通過我們生動真實貼切走心震撼感人流暢形象的演講，同學們從中得到了知識;在進行游戲的過程中，同學們同樣收獲到了快樂。但是在班會ppt的制作中由于我的少量支持和幫助，所以ppt可能不是特別的全面和完善，同時朱__同學也因此費了不少心。因為這樣，所以在閱讀關于兒童節的相關知識時，會稍微有一點打頓，但是朱__同學用他迷人可愛醉心天真無邪純凈自然憨厚的笑容成功的將這個小失誤挽回得不為人知。以及在課前朱__一臉驕傲得講述著自己的游戲環節還不讓我知道導致我成為第一個游戲第一次的實驗品，并很成功的被你們耍的選不出那個改變動作的人。還有一點也就是我對于ppt上圖片的排版有看法，其實可以更不規律一點，大小也可以有變，當然這也是我不關心造成的結果。綜上所述，此次班會至少對我來說我覺得很好，當然最重要的還是同學們在班會的過程中了解到和學習到的東西，也像我之前說的――同于童真的那份保留和珍惜，對于童年的不揮霍不浪費，即使之前并非如此，但都是需要在這僅剩一點童年時光里要知道的。

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