預防近視主題班會教案（精選13篇）

　　在我們平凡的學生生涯里，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編整理的預防近視主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　預防近視主題班會教案 1

　　教學活動目標：

　　知識與技能：

　　1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

　　2、認識近視的苦惱和造成近視的成因，掌握預防近視的方法。

　　3、向學生進行用眼的衛生保健教育，培養良好的用眼習慣。

　　過程與方法：

　　學生在經歷調查、搜集、整理信息、匯報交流近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預防近視的方法。養成良好的用眼習慣。

　　情感態度與價值觀：

　　培養學生珍愛眼睛，保護視力。掌握預防近視的方法并養成科學用眼衛生習慣。教學重難點：掌握近視的預防措施，養成良好的用眼習慣。

　　教學準備：

　　1、課前了解眼睛的結構，調查家人、鄰居、同學等近視的原因以及近視帶來的不便。

　　2、教學用課件。

　　1、卡片、臉形圖、眼罩

　　2.動畫片《強強的眼睛怎么了》

　　3、課件

　　教學過程：

　　一、活動導入課題：

　　1、猜謎語：同學們，今天老師給你們猜一個謎語，愿意嗎?“白天開門，晚上關門，仔細看看，里面有人，是什么呀?”(眼睛)(真聰明).

　　2、游戲——《盲人畫像》。

　　師：接下來，我們就來做一個與跟眼睛有關的游戲。誰來?

　　(一位學生上臺表演)

　　聽老師講規則：在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師準備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎?拿好卡片，開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣?其他同學可以評一評。

　　3、眼睛的作用

　　師：大家都覺得很好笑。其實，沒有眼睛，我們的生活就會是這樣子。這位同學的作品，也就告訴我們：眼睛是多么的重要。

　　師：大家來說說，有了一雙美好的眼睛，我們能干什么?生：明亮的眼睛能讓我們看到美麗的風景，

　　生：有一雙明亮的眼睛，我們能更順利地做實驗，

　　生：有了眼睛，我們能看很多很多的書，

　　生：有了眼睛，我們就能畫出五_斑斕的圖畫

　　生：有了眼睛，我們吃飯、出行都更方便

　　(注意學生回答問題，要求完整表達).

　　4、小結引入

　　師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙明亮的'眼睛，我們就不會感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保護，近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要保護眼睛，預防近視。板書：保護眼睛，預防近視(齊讀課題).

　　下面，請同學們先來看一部動畫片，看一看《強強的眼睛怎么了》。(設計意圖：活動導入，激發學生參與的積極__，進一步認識眼睛的重要__。

　　二、引導探究，合作學習

　　(一)近視的原因

　　1、看動畫片《強強的眼睛怎么了》

　　提問：強強怎么了?(近視了).

　　你是怎么判斷他近視的?(生回答).

　　師：是什么導致強強近視的?(也就是近視形成的原因是什么?)把你們課前收集到的知識在小組中交流，各小組進行比賽，看哪一組匯報得最好。(小組活動，組長記錄、匯報)(以小組為單位匯報，).

　　2、師總結近視形成的原因(出示課件).

　　師：同學們回答的都很好。(相及打開課件)其實產生近視的原因很多，除了遺傳因素、環境因素、營養素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛生行為習慣所造成的。

　　(1)讀書、寫字等學習習慣不好。

　　(2)書本放得離眼很近。

　　(3)采光、照明條件不好(過強、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大)。

　　(4)持續用眼的時間太長。

　　(5)課桌椅的高度搭配不合適。

　　師：由于以上這些原因，導致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼球結構圖。

　　2、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。

　　3、從正常眼變為近視眼的過程。(看課件，聽解釋).

　　一旦近視了，我們的生活學習都會受影響。下面有請小記者出場，請他采訪一下我們班里近視的同學。

　　(意圖：這一環節旨在讓學生了解近視的成因，從而懂得用眼衛生是保護眼睛，預防近視的有效方法。

　　(二)近視會給你帶來哪些危害及煩惱呢?

　　1、小記者采訪，請近視的學生回答。

　　2、師總結近視給人帶來的危害及煩惱。(出示課件).

　　師：是的，近視會給人帶來很多危害及煩惱。老師做了一下總結，請看大屏幕。(指名讀)①視力低下，眼睛經常干_和疲勞，影響學習、生活和工作質量。____戴眼鏡，會導致生活、工作的不便。

　　預防近視主題班會教案 2

　　教學目標；

　　1、使學生了解近視的原因和保護視力的方法；

　　2、糾正學生不良用眼習慣和錯誤的做眼睛保健操動作；

　　3、教育學生養成良好的用眼衛生、認真做眼保健操和經常鍛煉身體的習慣。

　　教學要點

　　1、眼看東西的奧秘。

　　2、近視眼及其發生機制。

　　3、中學生患近視的原因。

　　4、科學用眼，預防近視。

　　教學過程：

　　(一)眼看東西的奧秘

　　俗話講：“眼睛是人的靈魂的天窗。”眼睛能使人獲得豐富的知識材料，觀賞大自然的壯麗景色，表達內心的情感，體現人的精神面帽貌，是人們認識客觀世界的重要器官。眼睛是怎樣看.見東西的呢?眼睛好像一架照相機，其中角膜和晶狀體相當于鏡頭，瞳孔相當于光圈，脈絡膜相當于暗箱，視網膜相當于底片。眼睛可使自然界的物體成圖像，其道理和物體在照相機形成倒像是一樣的。當然，人體這雙精巧的眼睛比照相機不知要復雜和精密多少倍，不是幾句話就能把它的全貌講清楚的。下面粗略介紹一下人眼成像的一段過程。眼睛看東西全靠眼球(即眼珠)。眼球四周那層眼白叫鞏膜，鞏膜是眼球的圍墻，是不透光的。眼球前面開的那個透明的窗口叫角膜，光線就從這里射向眼球。從角膜往里看，有一層粽黑色的東西叫虹膜，它中間留有一個小孔叫瞳孔，讓光線通過。虹膜的作用跟窗戶上的窗簾差不多，光線強烈刺眼睛的時候，虹膜就遮上一點；光線看不清東西時候，虹膜就打開一點。光線通過瞳孔后繼續往里前進，穿過晶狀體射到眼底上，晶狀體無色透明，呈扁圓形，像一個兩面凸的鏡片，如同放大鏡一般，有很強的聚光作用，能把物體射進來的光線集中成影像。眼底上有一層薄膜叫視網膜，它能感受光的刺激，并和視神經相聯系。從角膜射進來的光線過了幾關，通過晶體集中成影像后，影的光刺激了視網膜，視網膜立即把這個消息通過視神經報告給大腦。人就感覺到這個影像的亮光，看清楚了物體。

　　(二)近視眼的形成原因

　　1、正常眼的調節。正常人的眼通過調節作用，既能看清遠方的物體，也能看清近處的物體。看遠方的物體時，眼睛不需作任何調節，物像主很清楚；而看近處的物體時，只有通過調節，使晶狀體變凸、增厚，屈光度增大，才能看清物體。晶狀體變凸是由于限內睫狀肌收縮，使懸吊晶狀體的韌帶(即晶狀體小韌帶)放松而產生的。

　　2、近視眼及其發生機制。近視眼能看清近和物體，在看遠處的物體時，由于物像落在視網膜的前方，因此看不清楚。近視可分為兩種，一種叫調節性近視，也叫假性近視，另一種叫軸性近視，也叫真性近視。中小學生的晶狀體彈性強，調節力大，當物體(如書本)距離眼睛很近時，也能看得清楚。由于他們的讀書習慣不好，或由于采光、照明條件不好，總是把書本放得離眼睛很近，睫狀肌總是處于收縮狀態。久而久之，睫狀肌發生持續痙攣，一旦看遠方物體時，睫狀肌不能放松，晶狀體也不能恢復到原來的扁平狀態，這種情況就是調節性近視。中、小學生的近視，絕大部分屬于這一類型。這時，如果注意保護視力，消除引起調節緊張的因素，視力可以好轉或恢復到正常。

　　3、患近視的原因

　　(1)眼睛與書本的距離太近，看書和寫字姿勢不正確，用眼時間過長。我們知道，眼睛看近物體就需要調節，要使晶狀體的凸度增加，以增大屈光能力。如果看物體的時間太久，會使晶狀體長時間處于高度調節狀態，引起睫狀肌的疲勞。

　　(2)光線太弱或太暗，照明度不適合眼睛的`要求。一般說來，看書、寫字所需的照明度應不低于100勒克斯。

　　(3)看書的姿勢不正確，或看書的場所不恰當。有些少年兒童喜歡躺著看書、坐車看書、走路看書。躺著看書，往往照明不足，姿勢歪斜，書本不易放正。為了看清字跡，必然把書本放得較近，這就要加強眼睛的調節，增加眼睛的負擔。如果長期有這種不良的看書習慣，就容易造成近視。

　　(4)遺傳傾向的存在，一般高度近視(6屈光度以上，俗稱600度)大都是由遺傳因素引起的。但是，遺傳因素引起的近視占近視眼總數的比例較小。

　　(三)科學用眼預防近視

　　近視眼是中小學的常見病，是造成視力不良的主要原因。預防少年兒童近視眼，須從多方面著手，采取綜合措施方能生效。

　　1、控制看書時間一般說來，年齡越小，連續看書、寫字的時間應該越短。每當連續看書寫字達到40-55分鐘時，就應該休息10分鐘左右，看看天空的云朵(白天)或星星(晚上)，看看遠處的樹木或建筑物，或者到室外散散步、做做游戲，讓眼睛得到休息。

　　2、保持正確的讀寫姿勢少年兒童看書、寫字要養成正確的姿勢。要坐得端正用本不要豎立或平放，最好與桌面成30度-40度角，使書本與視線垂直。眼睛和書本的距離保持一尺左右，前胸與桌沿保持一拳距離。眼睛不要向左、右斜視，不要歪扭著頭寫字，不要趴伏在桌上看書寫字，更不要躺在床上看書。

　　3、調節看書的光線家長和老師應給少年兒童創造良好的看書寫字的條件。在教室里集體晚自習，宜采用日光燈。在家中個人晚自習，燈泡不應小于25瓦；最好采用局部照明，例如安裝臺燈，燈口宜配有淺色燈罩，以免眼睛受白燈光的刺激。光線應從左前方射來，避免被其它物體擋住或減弱光線。白天看書寫字宜在室內進行，靠近窗戶，但又不應被陽光直接照射著。

　　4、走路、乘車不要看書走路或乘車看書是引起近視的原因之一。

　　5、加強營養和鍛煉，增強體質。表面看來，加強營養的鍛煉身體，增強體質，似乎與視力無關。其實，這是預防近視的重要措施之一。

　　6、堅持做眼保健操眼保健操，是采用祖國醫學中的推拿、針灸、穴位按摩等方法的原理而科學地制定的。通過近按摩穴位，使弱的刺激引起條件反射，從而消除眼睛調節和集合的緊張狀態，并能加強眼部的營養和組織的新陳代謝，改善和增進血液循環，維持眼睛的正常生理功能。

　　7、看電視時要注意保護視力看電視時，最好坐在電視機正中前方，如坐在旁側，其觀察角度不應小于45度；人與電視機的距離應是電視屏幕尺寸的5-7倍，一般宜在2米左右；電視機放的高度宜與眼睛的水平線等高；要保持電視圖像清晰和穩定，不要太亮或太暗；看電視時室內最好開一支3瓦或5瓦的熒光燈，其位置宜在觀眾后方，使場所不會太暗；每看40或60分鐘電視，要有一個短時間的閉目休息，或在電視節目交換的間歇時間里，將視線挪開，看看周圍的東西，起身做做別的事情，活動一下身體，讓眼睛得到休息。

　　8、多看綠色物體對眼睛有益當我們經過一陣緊張而繁忙的學習之后，在窗口旁或走出室外，抬頭眺望一下遠處青綠色的莊稼和樹木，緊張的神經頓時覺得緩和下來，疲勞的眼睛隨之感到十分輕松。這不僅是因為望遠處使眼睛的調節放松，而且還在于青綠色對眼睛有緩和作用。

　　預防近視主題班會教案 3

　　活動背景

　　通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深；由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標。

　　活動目標

　　1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

　　2、懂得愛護眼睛。

　　3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

　　4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

　　5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　重點難點

　　1、怎樣保護眼睛

　　2、如何培養幼兒良好用眼衛生習慣。

　　活動準備：

　　教學課件

　　活動過程

　　1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛)

　　2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的'?

　　3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎?為什么重要?

　　4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?

　　5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。

　　引導幼兒初步認識眼睛的作用

　　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。

　　1、觀看教學課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

　　2、討論：眼睛為什么會生病?(臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正)

　　3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么?

　　討論怎么樣保護視力?

　　(看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長 ；坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠處看看綠色植物，不要在強光下看書；寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒

　　結束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

　　預防近視主題班會教案 4

　　教學目標：

　　1.從學生生活體驗入手，使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。

　　2.培養學生的保護眼睛的意識。從我做起，從現在做起，關注眼睛健康，學會用眼衛生。

　　教學重難點：

　　觸動學生心靈，使之切身感受到保護眼睛，預防近視的重要性。

　　教學準備：

　　教師：搜集相關資料；設計表格，布置學生課前調查任務；制作游戲掛圖、多媒體課件。排練小品《近視鬧出的笑話》和詩朗誦《呵護心靈之窗》兩個節目。

　　學生：進行兩個調查：一是《五年級（4）班學生戴眼鏡情況調查》，二是《五年級（4）班戴眼鏡學生日常行為習慣調查》。

　　教學過程：

　　一、激情導入引話題

　　師：（唱）輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……人們常說，眼睛是心靈的窗口，一雙明亮的眼睛，可以讓我們看到世界的精彩，感受心靈的碰撞，交流心中的情感。今天，就讓我們一起來（課件出示活動主題）

　　生齊：——呵護心靈的窗口。

　　二、近視知多少

　　1、游戲：《給我一雙慧眼》

　　游戲規則：請每組一個同學上臺，蒙上眼睛，為課前準備好的沒畫眼睛的孩子貼眼睛，貼正確的為勝利 。

　　小結：從大家的笑聲里，我們感受到游戲的快樂。但是請大家想一想，是什么讓你發笑？你對自己的眼睛又有多少了解呢？下面我們進行一次小競賽。

　　2、近視小知識競賽（各組搶答，每題10分，得分高的組為優勝。）

　　1.人的眼睛為了看清遠近物體，起調節作用的是（ ）

　　A.房水 B.晶狀體 C.玻璃體

　　2.小學生10歲前已經近視以（ ）居多。

　　A.軸性近視 B.混合性近視 C.調節性近視

　　3.近視的癥狀為（ ）。

　　A.遠視力正常，近視力減退 B.遠視力減退，近視力正常 C.近視力遠視力均減退

　　4、以下哪種做法不會引起近視？（ ）

　　A.趴在桌上看書寫字 B.躺在床上看書 C.連續看書1小時休息片刻或遠眺

　　5、下列哪一種維生素有保護眼睛的作用（ ）

　　A.維生素A B.維生素E C.維生素C

　　6、保持充分的睡眠、營養與體育鍛練有助于預防近視，小學生每天睡眠時間應不少于（ ）

　　A.8小時 B.9小時 C.10小時

　　7、下列有關視力保健的敘述，錯誤的是？（ ）

　　A.近距離用眼每40分鐘休息 。

　　B.不可以在強太陽光下看書。

　　C.看書累了就看電視，看電視累了就打電腦。

　　D.看電視要保持適當距離。

　　8、。紅眼病傳染性很強，夏秋季節比較容易發生，為預防紅眼病，應該做到（ ）

　　A.戴口罩出門 B.常開窗通風 C.常洗手、剪指甲

　　9、書寫、閱讀時，眼和書本的距離應是多少：（ ）

　　A、30-50厘米或一尺左右 B、80-100厘米或一尺半 C、二尺左右

　　10、為了預防近視，看電視時眼與屏幕的高度最好是（ ）

　　A.眼比屏幕稍高一些 B.屏幕比眼稍高一些 C、兩者等高

　　小結：從大家的答題情況看，我們每天都在享受著眼睛給我們的服務，可是我們卻對它不夠了解和關心。下面我們就從身邊的人和事說起，加深對眼睛的了解吧！

　　三、近視大家談

　　板塊一：說說近視生

　　1、交流匯總課前調查一的.情況。

　　2、觀察調查數據，得出結論：隨著年級升高，班里戴眼鏡的同學越來越多。

　　3、小結：是的，這就是我們身邊現實的近視情況。相信大家看了下面的小品會有更大的觸動。

　　板塊二：看看近視人

　　1、小品表演《近視鬧出的笑話》

　　梗概：學生淘淘因為眼睛近視在語文學習中常常把字寫得七零八散，丟撇少捺；在數學學習中老被“小數點”戲弄，生活中不是認錯人，就是認不清人，不斷出丑，對自己眼睛近視十分煩惱。

　　2、看了這個小品，你有什么感想？

　　板塊三：想想近視因1、小組交流匯總課前調查二的情況。

　　2、各組匯總調查情況，得出結論。

　　3、全班交流調查結論。

　　從大家觀察可以發現，近視的同學大部分有以下行為習慣：

　　看電視距離太近

　　看電視的時間太長

　　所看電視的畫面濃度太深

　　寫作業時的姿勢不正確

　　在光線太強的陽光下看書

　　在光線太弱的光下看書

　　長時間的在電腦前

　　不合理飲食

　　在車廂里看書

　　遺傳因素

　　不認真做眼保健操

　　小結：現在，我們從身邊人、身邊事入手，找到了同學們近視人數逐年增長的原因。怎樣才能避免這一局面繼續下去呢？

　　四、近視你我他

　　板塊一：護眼常識我知道

　　1、看書“五個不”

　　不能在光線很暗的地方看書。不能在太陽光下看書。不能走在路上看書。不能坐在車上看書。不能躺著或趴著看書。

　　2、眼操要注意

　　勤剪指甲，手干凈，節拍準確，姿勢對。

　　3、吃上有講究

　　嚼硬食：咀嚼就被譽為另類的“眼保健操”。多吃胡蘿卜、土豆、黃豆、水果等耐咀嚼的硬制食品，增加咀嚼的機會，預防近視眼的發生。

　　多吃柑橘和綠色蔬菜：營養學家建議，每天應多吃柑橘類水果和綠色蔬菜，增加葉黃素的攝入量，防止視力退化。

　　補鋅：有研究表明，青少年近視患者的發鋅和血清鋅含量明顯低于正常視力者，補鋅可提高近視患者的視力。

　　補鈣：不僅僅是對骨骼系統，鈣對眼睛也很重要，鈣的缺乏可導致眼球壁彈性降低，眼肌容易疲勞，使近視加深。

　　4、小結：同唱《護眼歌》

　　保護眼睛真重要，小朋友們要記牢；讀書寫字坐端正，眼睛離桌一尺遙；走路坐車和躺著，千萬不要把書瞧；眼保健操天天做，一日兩次不可少；

　　板塊二：愛眼宣傳我參與

　　1、“眼情”介紹：

　　如今，近視眼的發病率越來越高，上海、北京等大中城市近視率可達50％——60％，在醫學院校，近視率甚至高達70％——80％，小學3、4年級的近視率也達到30％——40％。最近的一份調查顯示：我國小學生的近視發病率為22.78%，中學生為55.22%，而大學生高達76.74%。我們每一個人都有責任、有義務加入到愛眼宣傳活動中來。

　　2、6月6日是世界愛眼日，希望我們保護好自己眼睛的同時，人人爭當愛眼宣傳員。

　　總結：

　　同學們，為了讓我們的生活永遠美好多姿，讓我們從現在做起，做愛眼護眼小衛士、小宣傳員，共同呵護我們的心靈之窗，迎接美好的明天！。

　　預防近視主題班會教案 5

　　一、活動目標：

　　1、了解眼睛的外觀結構。

　　2、知道保護眼睛的方法。

　　3、初步培養幼兒關心、幫助他人的愿望。

　　二、活動準備：

　　課件《眼睛》、圖片若干。

　　三、活動過程：

　　1、游戲：“指五官”

　　今天老師和大家來玩“指五官”的游戲，看看誰又快又正確的指出五官。(慢到快)

　　眼睛長什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看，并說一說。

　　2、課件——認識結構

　　有一位小哥哥到我們小三班來做客了，你們歡迎他嗎?(拍手)你們喜歡他嗎?那你最喜歡小哥哥的什么?(鼻子、眼睛)，老師也很喜歡小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么樣的呢?

　　1)眼瞼：有一個好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看，我們的眼瞼還會眨呢。我們平時說的眼皮就是眼瞼。

　　2)眼睫毛：在眼瞼的下面，長著一些小細毛，有的長長的、有的呢短短的，來一起摸一摸自己的眼睫毛長在哪里?

　　3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什么呢?在里面還有一個眼球，小朋友先告訴老師，球是什么形狀的(圓圓的)，對了那我們的眼球也是圓圓的，出示一只球，你們看，這個就是球，能轉到這邊、能轉到那邊，那我們的眼球也能轉來轉去，來試一試，

　　4)在我們的眼球上還長著黑黑的是什么?(我們中國人的.眼珠就是黑黑的)白白的呢?。

　　小結：我們每個人都有兩只眼睛，會眨、會轉。

　　(過渡語)剛才我們看了電視，眼睛有點累了，現在我們來閉上眼睛休息一下吧。

　　3、眼睛的作用：會看

　　1)請小朋友閉好眼睛，可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見嗎?為什么?(因為我們眼瞼閉上了)

　　2)現在，趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么?為什么?

　　小結：剛才我們眼睛一閉上，就看不見任何的東西，看出去都是嘿嘿的。可當我們的眼睛睜開，眼球一轉，能看清所有的東西。

　　4、保護眼睛

　　1)眼睛有那么重要，那我們應該怎么樣保護它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說)

　　2)今天我們班還來了幾位小動物，我們一起來看看它們發生了什么事情?

　　(1)課件：問小狗怎么拉?(紅眼睛)為什么會紅眼睛的?

　　(2)課件：問小貓怎么拉?(戴眼睛)為什么會戴眼睛的?

　　(3)課件：問小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會受傷的?

　　小結：剛才我們幫助小動物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友！(不用謝)。

　　預防近視主題班會教案 6

　　活動目標：

　　1.知道眼睛的用處和保護眼睛的幾種方法。

　　2.了解有關眼睛的常識。

　　活動材料：

　　圖片1.一個幼兒姿勢正確看書。

　　圖片2.幼兒用干凈手帕擦眼睛。

　　圖片3.掛大風，塵土飛揚，幼兒用手揉眼睛。

　　活動過程：

　　1.讓幼兒了解眼鏡的功用：

　　教室講述：今天我們先做個游戲，請幼兒把眼睛閉上，沒叫你們睜開眼睛誰也不準睜開，好嗎?幼兒閉上眼睛，現在你們能看見老師手上的東西嗎?請小朋友睜開眼睛，現在都能看見老師手上拿的'東西了。

　　提問：請幼兒說說眼睛的作用。

　　教室小結：我們學習、生活、游戲、繪畫都離不開眼睛，眼睛很重要，我們要好好保護眼睛，怎樣保護眼睛呢?

　　2.出示圖片

　　(1)一個幼兒姿勢正確看書

　　畫面上的小朋友正在干什么?他怎樣坐的?為什么要這樣坐?書本為什么不能離眼睛太近?我們看書或寫字時還應注意些什么?(光線太強、太弱都不能看書或寫字)

　　3.出示圖片

　　(2)幼兒用干凈手帕擦眼睛

　　小朋友在干什么?他用什么樣的手帕擦眼睛?用臟手帕擦眼睛有什么好處?

　　4.出示圖片

　　(3)刮大風，塵土飛揚，幼兒用手揉眼睛

　　提問：畫面上天氣怎樣?那位小朋友在干什么?(會生沙眼，會得紅眼病)

　　5.總結：

　　教師講述：今天我們學會了保護眼睛的幾種方法，以后我們小朋友要愛護眼睛。

　　預防近視主題班會教案 7

　　活動設計背景

　　每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認識。因此，引導幼兒了解自己的身體，養成良好的健康行為習慣，減少意外傷害的發生，是幼兒健康教育的重要任務之一。活動“保護眼睛”就是在上述前提下設計的“探索我自己”系列活動之一，旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解眼睛的功能和保護眼睛的方法，學會正確應對一些突發意外，同時通過激發幼兒交流、表達，發展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。

　　活動目標

　　1、了解保護眼睛的基本常識。

　　2、不長時間看電視，看書、畫畫姿勢正確。

　　3、初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。

　　4、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

　　5、知道保護眼睛的方法，懂得保護眼睛的重要性。

　　教學重點、難點

　　重點：讓幼兒掌握保護眼睛的一些方法。

　　難點：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。

　　活動準備

　　1、幼兒活動前向家長了解保護眼睛的有關常識。

　　2、教學掛圖。

　　活動過程

　　1、猜謎語，引起幼兒的興趣。

　　教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關閉，能看電視能看書。(謎底：眼睛)。

　　請幼兒互相看對方，猜出謎底。

　　2.講故事《保護眼睛》，了解長時間看電視對眼睛的傷害。

　　教師：咪咪的視力為什么減退啊?引導幼兒討論咪咪視力減退的原因。

　　教師：你們每天在家看電視嗎?看電視時間時間長嗎?知道咪咪的煩惱后，你們看電視適應注意什么?

　　3.引導幼兒了解造成視力減退的'其他原因及保護眼睛的有關常識。

　　1.請園內一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感到的不方便。

　　2.結合幼兒日常生活，討論其他對眼睛造成傷害的原因。

　　3.結合掛圖，教師告訴幼兒保護眼睛的方法。

　　4.聽指令做動作，強化幼兒對不正確行為的認識。

　　如教師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應的正確姿勢。

　　預防近視主題班會教案 8

　　活動目標:

　　1、感受眼睛不健康給人帶來的麻煩，對視力不好的人能給予幫助。

　　2、掌握保護眼睛的方法和正確的握筆姿勢。

　　活動準備：

　　1、老花鏡、近視鏡、眼罩每組一套。

　　2、幼兒學習資源。

　　活動過程：

　　1、又故事《眼鏡哪去了》引出課題。

　　提問：小熊為什么看書要戴眼鏡?如果眼睛不好會給我們帶來什么樣的麻煩呢?引導幼兒自由表述自己的想法。

　　2、采用多種方法讓幼兒體驗不健康的`眼睛帶來的麻煩。

　　(1)請每組幼兒試著戴上老花鏡、近視，看一看、走一走、摸一摸，說說又什么感受。

　　(2)如果班里有眼睛不好的幼兒，請他們來說一說摘掉眼鏡猴和戴上眼鏡的感覺。

　　(3)請個別幼兒戴上眼罩取前面的物品，其他幼兒告訴他如何走。

　　小結：小朋友都感受到有一雙明亮、健康的眼睛是多么重要！如果眼睛出現問題，要及時到醫院矯正。見到盲人，要給予幫助。更重要的是平時要好好保護眼睛。

　　3、了解保護眼睛的方法。

　　(1)請幼兒回憶保護眼睛的方法，教師及時歸納總結。如不在陽光下、光線昏暗的地方看書，走路時、躺在床上不看書，連續看電視、電腦及電子設備的時間不超過30分鐘等。

　　(2)請幼兒閱讀幼兒學習資源，教師朗誦《護眼歌》并進行示范，鼓勵幼兒進行模仿。

　　(3)請幼兒學小學生的樣子做眼操。閉上眼睛轉動眼珠，上下、左右、順時針、逆時針各轉8次。

　　預防近視主題班會教案 9

　　一、主題背景

　　目前，中小學生課務較重，課后除了完成作業之外，不是玩嬉戲就是容樂觀。為此，設計召開“預防近視珍愛光明”的主題班會。

　　二、活動目的

　　在6月6日“全國愛眼日”降臨之際，通過本次主題班會，對全班學生發展愛眼訓練，切實加強學生對視力的愛護，降低學生近視發生率，提高學生對眼保健的重視，讓學生體味到預防近視、愛護眼睛的重要性。

　　三、活動形式

　　歌曲，詩歌朗讀，學問競賽等多種形式組合。

　　四、活動豫備

　　主題班會幻燈片制作；全班合唱歌曲；組詩。

　　五、活動時間

　　周五班會課

　　六、活動步驟

　　(一)由曲《愛眼安康歌》導入本次班會。

　　(二)播放視頻資料，讓學生明確眼睛的重要性。

　　(三)伴樂詩朗讀。

　　先由班主任朗讀《愛眼詩歌》，再由五組學生分別朗讀《小眼睛，大世界》《心靈的窗戶》《愛護眼睛》《愛眼詩》《眼睛》。(這五組詩都是學生自己創作而成)

　　(四) “愛眼知多少”學問問答。 (課前，已經給每一個小組發放了有關愛(五)播放視頻資料(學生讀書、寫字姿態不正確，學習、看電視、上網時間過長，不留意眼睛衛生等相關的`不愛惜眼睛的資料)，讓學生談感受(學生先在小組內溝通，統一熟悉，然后再全班溝通)。

　　(六)在日常生活中，我們應當怎樣愛惜眼睛?(學生小組溝通后再集體溝通，并統一熟悉)

　　1、讀書寫字姿態要端正；

　　2、再也不強光和弱光下看書；

　　3、不能長期看電視、玩電腦，看時保持肯定的距離；

　　4、子細做眼保健操。

　　(七)全班合唱《深深愛眼操》。

　　(八)班主任教師作總結。

　　同學們，通過這次活動，我想大家對眼睛的重要性肯定有了更進一步的熟悉，眼睛宛如一扇展現心靈的窗戶，也宛如照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學都能在今后的學習生活中擁有一雙光明安康的眼睛。

　　預防近視主題班會教案 10

　　活動目標

　　1.從了解眼睛入手，向大家宣傳保護眼睛的重要性。

　　2.使同學們重視并保護眼睛。

　　3.注意讀書寫字姿勢，同時每天認真做好眼保健操。

　　4.提高學生的視力，減少新發近視的出現。

　　活動過程

　　一、宣布主題班會開始：

　　同學們，大家都知道，我們之所以能看到自己的親人、朋友，看到如此繽紛的大自然，正是因為我們每個人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時它可是表情達意的好幫手，因此它也被人稱做是心靈之窗。可是，如果我們不重視眼睛，就會看不到身邊的一切，必須戴上眼鏡，嚴重的還會失明，多可怕！所以今天我們一起來召開一個主題班會，說說心靈之窗——我們的眼睛。《關愛眼睛，預防近視》主題班會，現在開始！

　　二、了解眼睛：

　　a、我們天天都用到眼睛，看到身邊的一切，那眼睛到底是什么樣子的？它又是怎樣使我們能看到周圍的一切呢？下面我們先來聽聽第一小組的介紹。他們介紹的是“眼睛的構造”

　　（1）眼球：眼球的構造十分精巧，其前后徑成人平均約為２４毫米，可分為球壁和球內兩部分。眼球壁最外面一層為外膜，外膜的前透明無色，稍前凸，稱為角膜，后為白色纖維膜，稱為鞏膜。眼球壁最里面一層為內膜，內膜和外膜之間的一層為中膜。中膜為色素膜晶狀體好像一塊又面凸起透鏡,中央厚,邊緣薄,它的功能是將物像聚焦在視網膜上。

　　（2）眼睛的附屬器官,包括:眼眶、眼瞼、結膜、眼肌和淚器。

　　①眼眶

　　②眼瞼。俗稱眼皮

　　③結膜。是一層透明的薄膜,結膜有潤滑眼球和保護眼球的作用。

　　④眼肌：眼球靠這些肌肉維持九個方面的正常轉動。

　　⑤淚器。包括淚腺和淚道。

　　b、第一小組：表演小品（大體內容：一位同學發現眼睛不好，到醫院檢查，醫生就“眼睛是由幾部分構成的”“為什么眼睛可以看到物體”等問題作講解。）

　　三、了解近視的原因

　　1.遺傳因素：根據大量的調查資料，比較一致的'結論是高度近視和遺傳有關，中度以下近視則存在較大的分歧.

　　2.環境因素：環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，這是最古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內外有關調查研究報告看，已公認遺傳與環境是近視眼形成的主要原因，并指出環境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產生近視？對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：

　　3.環境適應學說：幼兒時期眼球小，多數呈現遠視，隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態。在這一發育過程中近距離閱讀過多，眼球為適應這種調節需要而成為近視。其他學說不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光

　　四、總結

　　最后，希望同學們不僅是知道和了解這些小知識，還要在生活中運用和掌握它們。宋代大詩人陸游曾說：“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”知識的學習和運用從來都是密不可分的，學校里需要我們做的不僅僅是學好課本上的知識，更重要的是怎樣去做。不如讓我們從今天的關愛眼睛、預防近視的小知識做起，保護好自己的雙眼，保護好我們心靈的窗戶。

　　預防近視主題班會教案 11

　　班會目的：

　　1、通過教學讓學生知道每年的6月6日是全國愛眼日。

　　2、指導學生了解眼睛的基本結構，學會保護眼睛的常識以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢。

　　3、使學生感受到眼睛的重要性，懂得保護眼睛從我做起，從現在做起。

　　教學準備：

　　相關的視頻、媒體、快板、照片的搜集。

　　教學過程：

　　一、猜謎引出課題

　　師：

　　1、上邊毛下邊毛中間一顆黑色的葡萄?這是什么?(眼睛)

　　2、眼睛是我們的身上很重要的器官。

　　誰知道眼睛的作用?

　　3、有了一雙明亮的眼睛可以看清事物，這是多么的重要。

　　今天讓我們的一起來了解我們的的眼睛，保護我們的的小眼睛。 齊讀課題：保護我們的的小眼睛。

　　二、了解眼睛的結構

　　師：要想保護我們的的小眼睛，首先讓我們的一起來了解一下眼睛的構造。

　　1、角膜：眼球最外面的一層透明體，用來收集圖象。

　　2、虹膜：通俗點講究是瞳孔周圍，中國人是咖啡色，歐洲人是藍色的部分。

　　3、晶狀體：透明而有彈性，能收縮和舒張，使遠近不同的物體準確成象在視網膜上。

　　4、瞳孔：在角膜和晶狀體之間，中心有小孔，小孔能放大和縮小，從而調節進入眼睛的光線強弱。

　　5、視網膜：眼睛最里面一層，能呈現圖像，信息，但是倒圖像。

　　6、視神經：能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、色彩、動與靜等信息傳遞給大腦。

　　師：眼睛的構造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保護著。那么有誰知道眼睫毛的作用?

　　(生：擋住風沙和灰塵。)

　　師：是啊，眼睫毛也是用來保護我的眼睛的，你看造物主把一切美好的東西都給了我們的，所以我們的要……(齊讀課題) 三、觀看視頻

　　1、師：可是有個孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦?請看視頻，播放視頻《保護視力》。

　　2、看了錄象，誰來說說他的眼睛怎么啦? 生：看不見了。

　　為什么會眼睛看不見了呢?

　　書寫姿勢不正確，眼睛離書本太近。看電視太近。躺著看書。

　　3、聽聽專家是怎么說的。

　　繼續看。

　　你聽到了什么?

　　師總結：

　　1、看書寫字眼睛要與書本保持一尺的距離。

　　2、看電視也不能太近，必須保持三米的距離。

　　3、也不能在完全黑色的暗的房間里看電視。

　　4、不能躺在床上看書。

　　師：我們的知道了保護視力從身邊小事做起，讓我們的來聽聽施羽菲等同學給我們的帶來的快板，《保護眼睛》有請。

　　師：謝謝他們精彩的快板，讓我們的再一次知道了如何去保護我們的的小眼睛。

　　四、舉例交流自己平時愛眼的做法

　　師：那么請大家說一說平時你是怎樣愛護自己的眼睛的，舉出例子。

　　生交流。

　　師：同學們做得很出色，那么我們的要保持下去，可是照片中的這幾位同學就做得不太好，你們看看是誰?你想對班中的這幾位同學說些什么?

　　五、出示班中用眼不衛生的照片

　　生：我想對xx說…… 說道的同學要呼應。

　　六、討論如何保護視力

　　師：同學們都知道了不好的用眼衛生要改正，保護眼睛不是一朝一夕的事，需要堅持和注意，那么我們的'四人一組來討論一下日常我們的該如何保護視力?

　　(學生討論，交流)

　　師：同學們說得很好，老師把它總結如下：

　　學生齊讀：

　　1、堅持做好眼保健操。

　　2、看書寫字、做作業、看電視、玩電腦的時間不能過長，要使眼睛的到充分的休息。

　　3、不要在強光或其他不適宜的光線下看書或寫字。

　　4、不玩尖銳的玩具，以免傷到自己或他人的眼睛。

　　5、不用臟手或臟毛巾揉眼睛，以免細菌進入眼睛傷到眼睛。

　　6、眼睛有了毛病要及時治療。

　　七、學做眼保健操

　　師：在日常的生活中老師發現同學們做眼保健操的穴位還沒有找準。

　　今天讓我們的一起重溫正確的姿勢和穴位。請看眼保健操操法分解演示。

　　播放視頻：

　　要求：仔細看，認真聽，跟著學。

　　八、飲食調節

　　通過學習和實踐，大家知道了正確的做法，希望每天的二次眼保健操大家都能認真做。保護眼睛是多方面的，我們的還可以從飲食上來調節。

　　第一類：維生素A和胡蘿卜素

　　缺乏維生素A，人體從亮到暗的適應能力就會下降，還會導致眼睛干燥、轉動不靈。

　　補充來源：肝臟、蛋黃和全脂奶。植物性食品當中的胡蘿卜素可以在體內轉變成維生素A，各種蔬菜顏色越深，胡蘿卜素含量就越高。

　　第二類：維生素B族

　　補充來源：雞蛋黃、牛奶、動物內臟、瘦肉、豆類、各種粗糧、全麥食品等。

　　第三類：鈣和鋅等礦物質

　　膳食中長期缺鈣，會導致眼球轉動不靈活，眼肌凋節能力和恢復能力差，使近視度數加深。缺鋅會造成弱光下視物不清。

　　補充來源：牛奶、豆腐等補鈣佳品。貝類和軟體類海鮮、動物運動部位的瘦肉、魚類、黑色的芝麻、西瓜子、核桃等則含鋅豐富。

　　第四類：維生素

　　維生素C、維生素E和類胡蘿卜素等抗氧化物質 它們可以延緩眼球功能的衰老。

　　預防近視主題班會教案 12

　　活動目標

　　①學會愛護眼睛的方法，愛惜眼睛。

　　②養成良好的用眼衛生習慣，增加愛護眼睛意識。

　　重點難點

　　活動重點：增加愛護眼睛的意識，學會愛護眼睛。

　　活動難點：學會愛護眼睛的方法。

　　活動預備

　　不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

　　活動過程

　　一、故事導入，激發興趣。

　　師：晨晨今日早晨起床后發覺眼睛腫的厲害，小朋友們猜猜他怎么啦?

　　幼：他可能哭過了，被蟲子咬了……還有的小朋友說“不對不對，我有一次，晚上很晚的時候睡不著始終看電視，然后其次天早上起來眼睛就腫了……”

　　(幼兒能夠依據已有的閱歷大膽猜想)

　　師：小朋友們真聰慧，一下子就想到了這么多的緣由，你們剛剛說的`呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒適，但是晨晨的眼睛為什么腫起來了呢?是由于啊，他昨天晚上玩手機玩的可快樂啦，就忘了時間……然后今日起來眼睛就腫起來了。

　　教師總結：晨晨晚睡，并且在睡前始終玩手機導致其次天起來眼睛腫起來了，我們小朋友要養成早睡早起的好習慣，而且不能玩很久的手機，也不能看很久電視，這樣都會損害我們的眼睛。

　　二、回憶日常，哪些事情是在損害眼睛。

　　圖片逐一展現，這些損害眼睛的做法都是日常隨處可見的，很簡單引起重視。如：不講衛生用布滿細菌的手去揉眼睛；邊走邊看書；長時間玩、看電子產品；近距離看書看電視；用別人的毛巾擦眼睛等

　　圖片有助于孩子們深刻熟悉不良用眼習慣給眼睛帶來的危害

　　三、愛護眼睛，我知道。

　　針對以上消失的問題，逐一商討對策，學會自己愛護眼睛

　　四、推斷對錯，增加熟悉。

　　教師扮演不愛衛生，不懂愛護眼睛的珍寶，由孩子們對教師的行為進展推斷指正，進一步增加自我愛護意識。

　　五、安全小衛士。

　　“安全小衛士”評比活動，教師對一周內用眼愛護最好的小朋友進展表揚、鼓舞！

　　預防近視主題班會教案 13

　　設計背景

　　由于中班的幼兒年齡比擬小，他們只知道自由拘束的玩耍和嬉戲，對生活中的一些常識了解并不多。而眼睛的好壞卻關系到孩子的一生。讓孩子從小學會愛護眼睛，養成良好的衛生習慣，會讓孩子終生受益。

　　活動目標

　　1、 使幼兒知道眼睛的功能，知道我們的生活離不開眼睛。

　　2、 使幼兒初步把握愛護眼睛的方法。

　　3、 使幼兒能夠憐憫、敬重盲人并幫忙他們。

　　重點難點

　　教學重點：愛護眼睛的方法。

　　教學難點：牢記并理解愛護眼睛的方法。

　　活動預備

　　小鏡子、圖片若干。

　　活動過程

　　一、 開頭環節。

　　教師說謎語，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的'話題。

　　二、 根本環節。

　　1、 小朋友照照小鏡子，然后說說眼睛的作用。(能看到東西，能表達感情等)

　　2、 小朋友蒙眼走路，體驗沒有眼睛的苦痛。

　　3、 適時訓練小朋友學會幫忙盲人。

　　4、 聽故事《小貓的眼睛》

　　5、 小朋友出辦法幫幫生眼病的小貓。

　　6、 看圖片，推斷小朋友做得對不對。

　　三、 完畢環節。

　　讀兒歌，理解并學會愛護眼睛的方法。

　　四、 延長環節。

　　讓小朋友在爸爸媽媽的幫忙下學會做“眼保健操”。

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