學校安全教育主題班會教案（精選11篇）
在平日的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編精心整理的學校安全教育主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
學校安全教育主題班會教案 1
活動目的：
學習校園安全知識，接受安全教育，防患于未然。
活動對象：
二年級全體學生
活動過程：
一、導入班會
同學們，你們就是祖國的花朵，就是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注�！跋抡n不要擁擠，不要追逐打鬧”這就是老師們每天都要對你們說的話。可在學校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都就是在校園里度過的。那你們應該怎樣做呢?
二、學生討論探究
1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)
3、同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的就是( )
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據(jù)情節(jié)給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
4、在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)木褪牵?）
A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的`“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
5、遇到別人打架時（ ）
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
6、遇到火災時，撥打（ ）
A、110 B、119 C、120 D、121
7、判斷題：
(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（ ）
(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。（ ）
(3)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）
(4)用沙子或泥土打仗。（ ）
(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）
三、小組討論，在校園怎樣才能保證安全?代表發(fā)言，老師總結。
日常行為安全要做到：
不攜帶刀 具、火種或棍棒等危險品進入校園;
不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧;
不上乒乓球臺、花池欄桿、亭子欄桿玩;
不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔東西。
課間活動不玩危險游戲，不打架，不罵人;
飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食品。
四、活動總結
通過這次活動，相信大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
送給大家安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓就是良方，食品衛(wèi)生有講究，平安校園人人講。
學校安全教育主題班會教案 2
一、教學目標
1、提高學生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的。
3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理。
二、教學要求
1、知識方面：了解有關知識;明確校園不安全的行為。
2、能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
3、覺悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識;增強自我保護能力。
三、教學重點
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。
四、教學難點
遇到安全問題學會用如何處理。
五、教學過程
(一)、講解導入新課
同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長;在幸福溫暖的家庭里受到父母家人的關心、愛護下成長;在老師的.悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任，是跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。因此，學習安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。
(二)、舉例說明事故的意外起因：
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里大家也要時刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：
�、鸥呖諕佄铮业酵瑢W。
�、圃诮虒W區(qū)打鬧，撞到了同學，出現(xiàn)不應有的事故。
3、學生們自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。
(三)、交流：
討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全?
1、在教室里我們應當注意哪些安全呢?為什么?我們要應如何做?
輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關;發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動;
2、在校園里我們應當注意哪些安全?為什么?我們應如何做?
不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀 具(哪些是管制刀 具)。
3、在廁所里我們應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?
不追逐打鬧做游戲;大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
4、體育課應注意哪些安全?為什么?
要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
(四)、學會自救。
1、說一說：
日常生活中，你們要想還會遇到什么危險?當危險發(fā)生時，你們要應該怎么做?
師板書：學會自救和求助
2、演一演：
目的：考考學生在危險中如何自救和求助。
(1)師生互演：紅紅放學了，在校門口等媽媽來接，這時，一位阿姨走過來準備接她回家。
(情境表演：生看、評價)
(2)生生互演：遇到下面情況，你該怎么做?
A、上學路上，遇到拆樓房。
B、放學了，同學叫你去河邊游泳。
C、放學路上，遇到壞人勒 索。
D、推門進家，聞到一股濃濃的煤氣味。
E、一個人在家，有位叔叔來修水管。
F、炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。)
3、認一認：
(1)、書中的安全標志各表示什么?
(2)、你還知道哪些安全標志?(學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標志，向同學生們進行介紹。)
4、貼一貼：
師生分別拿出自己收集的安全標志，首先讓學生辨認，代表什么意思，然后再貼到黑板上。
小結：認識了一些常用的安全標志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標志，拿來與同學或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。
(五)、作業(yè)鞏固
1、寫一篇學習心得，自己以后應該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應注意的事項。
2、師生共同回顧應注意的安全事項。
3、同桌要互相提問應注意的事項。
4、將重點條目抄記在筆記本上。
(六)、總結：
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。同學們，請你們一定要珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。同學們一定要時刻記住，時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們增強“自護”能力，共創(chuàng)“平安校園”。
學校安全教育主題班會教案 3
一、教學活動目：
1、宣傳學習并且貫徹我國“預防為主，防消結合”消防工作基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學活動難點：
掌握滅火方法。
四、活動準備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
五、教學方法：
自主參與實踐、合作探究式。
六、教學過程：
(一)導入新課。
(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一：20xx年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學之后，到學校附近個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二：20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名惡性事故。
(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應該注意事項，火災撲救方法，及逃生方法。
(1)校園防火應該注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應該注意什么?
(5)發(fā)生火災時應該如何報警?
(6)火災撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發(fā)言。
(四)學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。
(1)自學“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
學校安全教育主題班會教案 4
教學目標：
1、了解有關安全知識；明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。
教學重點：
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。
教學難點：
遇到安全問題學會用如何處理。
教學方法：
導、讀、議、評相結合。
教學過程：
一、導入
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
2、讓學生列舉發(fā)生在校園里的事故：
�、鸥呖諕佄铮业酵瑢W。
⑵在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，出現(xiàn)不應有的事故。
⑶攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學生自由談發(fā)生在校園里的`事故。
4、教師總結：在校園里我們也一定要注意安全。
二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
小學校園安全教育主題班會
�、派舷聵翘輵斪⒁饽男┌踩�？為什么？應當如何做？
學生回答后教師強調(diào)：上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
⑵在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？
學生回答后教師強調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰；無事不到其它樓層亂竄。
�、窃诮淌依飸斪⒁饽男┌踩兀繛槭裁�？應如何做？
教師明確強調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。
�、仍谛@里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？
學生交流回答后教師總結：不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
�、稍趲飸撟⒁饽男┌踩繛槭裁�？應當如何做？
教師明確強調(diào)：不追逐打鬧做游戲；大便入坑；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
�、鼠w育課應注意哪些安全？為什么？
學生交流，指名回答后教師強調(diào)：要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
三、鞏固
1、共同回顧應注意的安全事項。
2、同桌互相提問應注意的事項。
3、將重點條目抄記在筆記本上。
四、作業(yè)
寫一篇學習心得體會，要寫清楚自己以后應該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生�；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚�有哪些應注意的事項。
學校安全教育主題班會教案 5
一、安全使用燃氣
安全使用燃氣，最重要的是定期檢查�？梢杂梅试硭磕ㄈ細庠O備及管道的接頭、軟管等部位，如有氣泡冒出或有燃氣臭味時說明發(fā)生燃氣泄漏;膠管要用燃氣專用膠管，與管道、爐具連接處用卡子固定，長度不超過2米，且與灶具保持10cm以上的距離，膠管不要穿墻越室使用，并經(jīng)常檢查，1年半更換一次;燃氣完全燃燒會消耗大量空氣，使用時應盡可能開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通，火苗不要開得過小，以防止火焰熄滅引發(fā)燃氣泄漏;使用燃氣時要有人看管，防止湯水溢出將火澆滅引發(fā)事故，建議使用帶熄火保護裝置的燃具，用氣完畢或外出時，應關閉燃氣閥門。不用氣，晚睡前或出門時，要及時檢查表前閥門和灶前閥門是否關閉。
當遇到燃氣泄漏時，切忌驚慌失措，要冷靜按以下步驟進行處置：迅速關閉燃氣爐具開關和燃氣管道的閥門;熄滅一切火種，不要開啟或關閉任何家用電器，不能在現(xiàn)場接聽或撥打固定電話和移動電話，切斷在戶外的總電源;立即打開門窗，通風換氣;到戶外撥打燃氣公司報警電話，并等候搶險人員的'到來;如泄漏嚴重應立即撤離現(xiàn)場，并同時撥打“119”向消防部門報警;如泄漏嚴重，還要及時通知附近居民緊急疏散;如果發(fā)現(xiàn)鄰居家漏氣，應敲門通知，千萬不能使用門鈴。
二、冬季用電安全
建議市民在及時維修家用電器、選好插座的基礎上，要注意以下幾點：
1、各種用電設備，應在充分了解設備原理、并嚴格按照操作規(guī)程情況下進行操作，嚴禁盲目運行。
2、對電暖設備，應在導線、控制開關的允許長期安全載流量下運行，嚴禁無限制增加負荷。
3、單相用電設備，應加設可靠接地線。
4、對于洗衣機、電吹風、吸塵器等容易沾水潮濕的用電設施，操作時操作人員應嚴禁沾水操作使用。
5、電暖設備不用時，在切斷設備開關情況下，應將電源插頭拔下。
6、過期、超期設備應及時淘汰，切勿因尚能使用，舍不得丟棄報廢。
7、使用中的用電設備，出現(xiàn)糊味、焦味，應立即切斷電源，并及時通知有資質(zhì)的維修人員，不得擅自處理。
8.各種空調(diào)，除特殊需要外，冬季溫度設置不宜過高。
三、其它安全要點
1、防止煤氣中毒。在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯，通風要良好，門窗不能緊閉，采取一定的通風措施。
2、防止烤火取暖引發(fā)火災。冬季烤火取暖不要使用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐及電暖器周圍不要堆放可燃物品，不要在蒸汽管道和取暖器材周圍烘烤衣物，老人、小孩烤火時需有人監(jiān)護。
3、防止因燃燒垃圾引發(fā)火災。家庭自行燃燒垃圾不安全，因為垃圾里可能會有可燃物、可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、廢舊液體打火機等，一旦燃燒可能導致爆炸，特別是在冬季大風天易引起火災。
4、防止因燃放x起火災。空曠場地燃放，不要靠近樹、木、草、棉場等地燃放;陽臺、天臺燃放x得燃放地老鼠、沖天炮等易引起傷人、火災的品種。
5、配備家用消防器材。有條件的家庭，每個家庭應配備小型滅火器等消防器材，掌握其使用方法，定期檢查、校驗，有備無患。
學校安全教育主題班會教案 6
活動目的：
1、讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則。
2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規(guī)則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意安全，平安回家。
3、培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。
4、懂得如何平安過山谷回家，保護好自己，不傷害別人。
活動時間：
11月9日
活動地點：
二年級班教室
活動過程：
一、談話導入：
隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學習這方面的知識。
二、認識交通標志
1、提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線？它們有什么作用？
2、交流：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。
3、師簡介總結。
“紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。
你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；
你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；不騎車：一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的'人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。
活動反思：
通過開展《交通安全記心中》的主題活動，我們班的學生學到了許多有用的知識。他們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們班的學生不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還向家長和熟悉的人進行了宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。保護好自己，不傷害別人！
學校安全教育主題班會教案 7
情感目標：
知道遵守交通規(guī)則的重要性，擁有安全意識
能力目標：
了解基本的交通規(guī)則，提高自我保護能力
知識目標：
通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈和常見交通標志的作用。
活動準備：
紅黃綠3色圓燈型紙片，各種交通標志圖片，小推車，小車
活動過程：
導入：問答+情境導入。
1、依次出示紅黃綠3色卡片，并提出問題：“小朋友們，看到這種顏色你們想到了什么呢�！�
2、同時出示3色卡片，并提出問題：“如果把3種顏色放到一起，你們想到了什么呢?”
3、提出問題：“老師這里還有其他卡片，大家想不想知道是什么�！币源思ぐl(fā)幼兒學習興趣，順勢導入活動主題。
活動步驟：
直觀+問答+游戲
1、初步認知：出示常見的.交通標志，如禁止前行、人行道、禁止小車通行、指示標志等，讓他們初步認識。
2、加強記憶：采用分組競賽活動方式，隨意出示某一個標志圖片，提出問題：“圖中是什么標志”�；卮鹱詈玫男〗M給予表揚。
3、游戲鞏固：把小朋友分成推車組，行人組，小車組。老師隨機出示交通標志，如向右行駛，向左行駛，禁止小推車行駛，禁止行人通行，紅燈，綠燈變換等。在游戲中讓他們對各種交通安全標志有更深的記憶。
4、深入理解：游戲結束后，向小朋友們講述交通安全的重要，引導它們對交通安全有正確的認識，能在以后日常生活中遵守規(guī)則，保護自己。
活動延伸：
家園合作。
讓小朋友在回家路上看看還有哪些指示牌，然后向自己的父母詢問指示牌作用。第二天跟老師分享新標志。
學校安全教育主題班會教案 8
教學內(nèi)容：
冬季用電防火安全
教育的主要目的：
對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
教學流程：
一、談話導入：
同學們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。
二、用電安全：
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
2、用電過程中需要注意哪些安全?
3、不當?shù)氖褂脮䦟е率裁春蠊?
教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截斷電源。
三、注意防火：
過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火?
1、出現(xiàn)過的一些火災是怎樣引起的?(不小心留下了火種)那么我們怎樣在生活中不留下火種呢?
(1)、小心不要留下火種。
(友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。)
(2)、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。
(友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆
竹;學生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下，由家長燃放;燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。)
2、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)
3、小結：萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場，不然就會踩死很多人!”同學們，如果學校真的發(fā)生了火災，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關，保住生命財產(chǎn)，大家都知道--生命比金子更保貴�！�
四、小心使用燃氣。
故事導入：【20xx年11月16日晚，袁xx像平常一樣在家里寫作業(yè)，袁xx的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室，袁xx寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，袁媛并沒有慌亂，她想起課堂上所學的緊急自救知識，按照了老師教授的方法，迅速關上煤氣閥門，打開門窗，由于現(xiàn)場殘存煤氣，她擔心打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的'手機，跑到外面打110、120報警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時，袁xx的父母終于從死亡線上被拉了回來�！�
這個故事警示我們，生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。
這樣才能夠遠離危險，快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。
討論：生活中我們應該如何使用燃氣呢?防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。
2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門，打開門窗，(在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話)走到外面迅速撥打110、120等及時求救。
同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的同學天天快樂，天天平安。
學校安全教育主題班會教案 9
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。然而，我們不能忽視家庭生活中潛在的危險，因為一不小心就可能發(fā)生事故。因此，我們要特別注意家居安全，下面將詳細談談需要注意的方面。
(一)、用電安全
隨著生活水平的提高，用電的地方越來越多。因此，我們有必要了解一些基本的`用電常識。
1)我們要認識了解電源總開關的位置，并學會在緊急情況下關斷電源。
2)我們不應該用濕手觸摸電器，也不應該用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)如果在使用電器的過程中發(fā)現(xiàn)冒煙、冒火花或者發(fā)出焦糊的異味，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)如果有人觸電，我們應該設法及時關斷電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，切勿用手直接救人。
(二)、交通安全
1、在行走時應特別注意交通安全。
1)我們應該在道路上走人行道，如果沒有人行道，要靠路邊行走。
2)我們不應該在路上玩�；蛘叽螋[。
3)在沒有交通民警指揮的路段，我們要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，我們要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�
2、騎自行車時要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
(三)、火災應急
1、如果發(fā)生火災，我們應該立即撥打火警電話119報警。在報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清著火物品的種類和火勢。
2、一旦身受火災威脅，我們千萬不要驚慌，要保持冷靜，并想辦法離開火場。
3、逃生時，我們應該盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體。
4、我們不應該隨意點火，也不應該帶火種上山。
(四)、防溺水
1、我們不應該到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。
2、我們不應該到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。
二、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理遇到的各種異常情況或危險，我們就能健康地成長。
學校安全教育主題班會教案 10
教學目標：
使學生認識到安全的重要性，增強安全意識。
讓學生了解學校生活中常見的安全隱患，掌握預防和應對方法。
提高學生的自我保護能力，形成安全習慣。
教學重難點：
重點：使學生掌握學校生活中常見安全隱患的識別和應對方法。
難點：如何讓學生將安全意識轉化為實際行動，形成安全習慣。
教學準備：
多媒體課件、安全宣傳視頻、安全知識問答卡片等。
教學過程：
一、導入新課
播放一段關于學校安全事故的新聞視頻，引起學生的注意。
提問：你們認為這些事故發(fā)生的原因是什么？我們應該如何避免類似事故的發(fā)生？
引導學生思考并回答，引出今天的主題——學校安全教育。
二、新課講解
學校生活中的安全隱患
（1）課間活動安全：不亂跑、不打鬧、不擁擠，注意運動器材的使用安全。
�。�2）上下樓梯安全：靠右行、不推搡、不擁擠，保持安全距離。
（3）飲食安全：不吃三無食品，注意個人衛(wèi)生，預防食物中毒。
（4）交通安全：遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，注意行人車輛。
�。�5）防火安全：不玩火、不私拉亂接電線，掌握火災逃生技能。
預防和應對方法
�。�1）提高安全意識：時刻保持警惕，認識到安全的重要性。
�。�2）遵守規(guī)章制度：遵守學校的各項規(guī)章制度，不隨意違反。
（3）學會自我保護：掌握基本的安全知識和技能，如火災逃生、急救等。
�。�4）及時求助：遇到危險情況，要及時向老師、家長或相關部門求助。
三、互動環(huán)節(jié)
安全知識問答：準備一些安全知識問答卡片，隨機抽取學生回答，鞏固所學知識。
情景模擬：設置一些常見的安全隱患場景，讓學生模擬應對，提高實際操作能力。
四、總結提升
總結本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)安全的重要性。
引導學生將安全意識轉化為實際行動，形成安全習慣。
布置課后作業(yè)：讓學生回家與家長一起檢查家中的安全隱患，并提出改進措施。
五、板書設計
學校安全教育
安全隱患：課間活動、上下樓梯、飲食、交通、防火
預防和應對：提高安全意識、遵守規(guī)章制度、學會自我保護、及時求助
教學反思：
本節(jié)課通過視頻導入、知識講解、互動環(huán)節(jié)等方式，使學生對學校安全教育有了更深刻的.認識。在今后的教學中，還應繼續(xù)加強安全教育的宣傳力度，提高學生的自我保護能力，確保學生的安全健康成長。
學校安全教育主題班會教案 11
一、教學目標：
讓學生了解安全知識的重要性，提高安全意識。
讓學生掌握一些基本的安全知識和技能，如防火、防溺水、防交通事故等。
培養(yǎng)學生的自我保護能力和自救互救能力。
二、教學內(nèi)容：
防火安全知識
防溺水安全知識
防交通事故安全知識
應對突發(fā)事件的基本方法
三、教學過程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n
教師通過播放安全教育短片或講述安全事故案例，引起學生的興趣和注意力。
教師提問：“你們認為什么是安全？為什么要重視安全？”引導學生思考并回答問題。
（二）講解防火安全知識
教師講解火災的危害性和預防火災的方法，如不亂丟煙蒂、不玩火等。
教師介紹火災發(fā)生時的應對措施，如迅速報警、用濕毛巾捂住口鼻逃生等。
組織學生討論：如何在家庭和學校中做好防火工作？
�。ㄈ┲v解防溺水安全知識
教師講解溺水的危害性和預防溺水的方法，如不私自下水游泳、不在無安全保障的'地方玩水等。
教師介紹溺水時的自救方法和互救方法，如保持冷靜、尋找漂浮物等。
組織學生討論：如何在夏季游泳時保證自己的安全？
�。ㄋ模┲v解防交通事故安全知識
教師講解交通事故的危害性和預防交通事故的方法，如遵守交通規(guī)則、不闖紅燈等。
教師介紹發(fā)生交通事故時的應對措施，如及時報警、記錄事故現(xiàn)場等。
組織學生討論：如何在日常生活中做到文明出行？
�。ㄎ澹┲v解應對突發(fā)事件的基本方法
教師介紹常見的突發(fā)事件類型，如地震、洪水等。
教師講解應對突發(fā)事件的基本方法，如保持冷靜、迅速尋找安全避難所等。
組織學生進行模擬演練，提高應對突發(fā)事件的能力。
�。┛偨Y歸納
教師總結本次班會的主要內(nèi)容，強調(diào)安全知識的重要性。
教師鼓勵學生將所學到的安全知識運用到日常生活中，提高自我保護能力。
四、作業(yè)布置：
要求學生回家后與家人一起檢查家庭安全隱患，并制定改進措施。
要求學生撰寫一篇關于安全教育的感想或建議，以加深對安全教育的理解。
五、教學反思：
本次班會通過講解和討論相結合的方式，使學生掌握了基本的安全知識和技能，提高了學生的安全意識和自我保護能力。但在教學過程中，教師應注意引導學生積極參與討論和模擬演練，以提高教學效果。同時，教師還應在日常生活中加強安全教育，讓學生真正將安全知識內(nèi)化于心、外化于行。
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