感恩祖國主題班會教案（通用20篇）
在我們上學期間，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？以下是小編為大家收集的感恩祖國主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
感恩祖國主題班會教案 1
活動目的：
根據低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。
活動準備：
指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌等方面的知識。收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。國慶節主題班會
活動過程：
一、主持人宣布“喜迎國慶爭做文明隊員”主題班會開始。
“親愛的老師和同學們，大家好！
很快就要祖國母親生日了，我們偉大的祖國成立73周年了，73年前的十月一日，偉大的毛主席在天安門城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了！”我們今天能有這樣優越的學習條件和生活條件，是無數革命先烈用鮮血換來的。當五星紅旗冉冉升起時，我們的心都凝聚在一起，所以我們一定要認真學習，學好本領，將來參加建設祖國。我們堅信我們的祖國將會更加繁榮富強。”
二、認識五星紅旗。
主持人：它代表的意義是什么？
中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義
生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
主持人：全班齊唱《國歌》。
主持人：祖國是我們的母親，我們在黨的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福啊！
三、爭做文明隊員
親愛的同學們，我國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌的言行更能體現一個人的修養與愛國情懷，讓我們從小講文明，懂禮貌，使文明之風吹進我們每個人的`心里，吹遍我們的校園。
（一）我問你答
我來考考你們。請聽題：
1、當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？
2、如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦？
3、來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢？
4、如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？
5、當家里來了客人，你怎樣招待他？
6、如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
7、你發現有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康的文體活動。）
8、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。國慶節主題班會）
9、按照我國的傳統習慣，下列家族成員的稱呼是什么？爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫
10、進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦
（二）集體拍手學習文明禮儀兒歌
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”，分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先，最后別忘說“謝謝”，影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”
文明做個好孩子，人人夸獎數第一。
（三）、情境表演
每組扮演一種角色，全組一起練習。
a、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩。
b、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵。
c、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄。
d、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到。
感恩祖國主題班會教案 2
教學目標
1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。
2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。
4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。
6、了解國慶節的來歷。
活動內容
（1）語言智慧談話：我的祖國、祖國各地的特產詩歌：我去臺灣島詩歌：——自編兒歌：我的祖國幼兒英語
（2）自我認識智慧慶祝國慶節我是中國人
（3）人際關系智慧參觀：民俗文化村“國慶”聯歡活動
（4）邏輯智慧1）分類記錄2）立體圖形分類3）數的二級分類4）復習分類概念
（5）音樂智慧奧爾夫音樂教育
（6）空間智慧美工：自制中國地圖建構：長城
（7）身體運動智慧
①我去臺灣島
②小飛行員
③小小奧運會
④到北京去
主要活動內容及過程
活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學習了詩歌、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的`詩歌！
活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖鄰近國慶節的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節日氣氛。
孩子們在粘貼國旗！孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖！
活動三：慶祝國慶節國慶節前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶祝活動。進行了節目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目，慶祝國慶節！
活動小結
通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶祝活動，孩子們加深了對國慶節的認識。
活動中，孩子們堅持做環保衛士，在慶祝國慶節的公共場所不大聲講話，表演節目時也很認真！
感恩祖國主題班會教案 3
活動主題：感恩祖國，勵志勤學
活動目的：
1、了解祖國過去的歷史和現在的成就，為自己身為炎黃子孫而驕傲。
2、根據五年級學生的特點，從小培養學生學會感恩，熱愛祖國的情感，樹立為祖國努力學習，長大報效祖國的遠大理想。
活動過程：
一、在莊嚴的國歌聲中，全體起立，齊唱國歌。
二、主持人致辭，揭示活動主題。
歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我們，想到祖國，滿懷激情。祖國啊——在這里我要為您放歌，我要為您祝福。讓我們懷著一顆感恩的心對您說一聲：祖國，您好！《感恩祖國，勵志勤學》主題班會現在開始。
三、擊鼓傳花———你對祖國了解有多少
（首先，我們進行的是一個你對祖國了解多少的“擊鼓傳花”的游戲）
作為中國人，我們對自己的祖國了解多少呢？
1、我國的領土面積是多少？（九百六十萬平方公里）
2、在遼闊富饒的中國大地上居住著多少個民族？（五十六個）
3、中國的四大國粹是什么？（國畫、瓷器、烹飪、京劇。
4、由滿族服裝演化而來，深受東方女性所喜愛的服飾是什么？（旗袍）
5、端午節是為了紀念哪一位民族英雄？（屈原）
6、中國古代的四大發明是什么？（火藥、造紙、指南針、活字印刷術）
7、中國革命的先行者是誰？（孫中山）
8、1662年，是誰成功打敗荷蘭殖民者，收復了臺灣？（鄭成功）
9、“天下第一關”是指哪里？（山海關）
10、世界上最大的產糧國是哪個國家？（中國）
11、我國國旗的名稱是什么？（五星紅旗）
12、我國國歌的名稱是什么？（《義勇軍進行曲》）
13、我國國徽的內容是什么？（國旗、天安門、齒輪、麥穗）
14、世界最高的高原（青藏高原）
15、你知道“東方明珠”指的`是哪個地方？（香港）
16、“中國”的全稱是（）——（中華人民共和國）
17、我國的首都是（）——（北京）
18、我們國家的生日是（ ）——（ 10月1日）
19、我國最長的河流是（）——（長江）
20、北京奧運會是第（）屆奧運會——（29）
四、觀影視資料，知祖國巨變
1、播放新中國成立至今祖國發生翻天覆地變化的影視資料，
2、學生暢談觀后感想；
3、放飛希望：你心目中未來的祖國是什么樣的？
五、勵志勤學
除了祝福，我們還能做些什么嗎？同學們各抒己見。
班級內每一名學生展示自己為祖國媽媽60華誕和自己的理想而準備的一句話，并說說將來準備怎樣去做。
六、活動結束
在歌曲《國家》的歌聲中結束活動。
感恩祖國主題班會教案 4
一、教學目標：
1、使學生懂得，對關懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準則。
2、使學生知道，現在每個人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的，培養學生對父母、他人、社會的感恩意識。
3、教育學生在實際生活中，學會感恩，為關心過自己的人做一些力所能及的事情。
二、重點：
培養學生對父母、對他人、對社會的感恩意識。
三、難點：
教育學生在實際生活中學會感恩。
四、教學過程：
（一）心情檔案
1、聽音樂《感恩的心》
2、親情游戲
你們從一個咿呀學語的孩子成長到一名初中生，誰給你們的'愛最多，幫助最大，請寫出五個人的名字。
3、感受父母的愛
（二）心靈體操
1、閱讀材料
材料一：“1999年貴州纜車事故”
材料二：“唐山大地震”
材料三：“走進科學”
2、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費盡心血，我們應該為他們做點什么，才能表達你的感激之情？
使學生帶著輕松愉快的心情進入活動主題
請同學按照老師的指令進行。
說一說，父母給你那些愛。
學生讀材料，談感受。
學生針對現在的我進行暢談。
3、情境表演：
“課堂內外”
4、請你參與
讀《愛心永駐》報道，說一說，如果是你，你會捐款嗎？如果你得到別人的救助，你有何感想？
（三）心海羅盤
1、豐收園：
針對本節課內容，暢談收獲
2、送你一句話：
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態。感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊。感激絆到你的人，因為他強化了你的雙腿。感激遺棄你的人，因為他教會了你的獨立。凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人。
3、重播音樂：
《感恩的心》
4、教師總結：
學生合作表演，談感受。
通過學生回答，讓學生明確愛與被愛的權利與義務的關系，在享受愛的同時必須懂得感恩。
學生自由暢。
大屏幕演示，學生齊讀。
學生起立、齊唱。
感恩祖國主題班會教案 5
一、班會背景：
國慶將近，全國各地正在以各種不同的方式來迎接祖國母親的生日。借由，通過唱紅歌、誦紅詩、知識競賽等生動有趣的形式，來對學生進行愛國主義教育，以及對祖國的歷史、文化相關知識的普及，是一次不錯的活動。
二、班會目的：
通過這次班會，讓學生學到不少祖國歷史文化的相關知識，同時激發學生的愛國熱情，增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質，讓班級更加和諧，讓社會更加和諧。
三、班會流程：
1、導入：
主持人合：同學們，后天是我們祖國61歲的生日。甲：六十一年前的十月，祖國獲得了新生。乙：六十一年后的今天，祖國有了翻天覆地的變化。甲：我們，唱過多少甜蜜的歌謠，贊美您！乙：我們，寫過多少動人的篇章，歌頌您！合：今天，我們更要祝福你，——十月的祖國。
合：八年級一班《祝福您，祖國母親》主題班會現在開始，現在讓我們共同獻給一首祝福的歌吧！
2、全班合唱：《歌唱祖國》
3、獨唱
甲：剛才這首歌是大家共同獻給媽媽的祝福
己：有幾位同學想用自己的獨特的歌聲來表達對祖國媽媽的愛。合：現在我們就請他們上臺來。（名單略）
4、詩朗誦
甲：除了唱歌，一些同學想給祖國媽媽朗誦詩歌己：讓我們用熱烈的掌聲歡迎……（名單略）
5、知識競賽
甲：同學們！我們從各個方面都能感到祖國的日益強大，并且由衷地感到了自豪！己：那么，大家對祖國的歷史、國慶的知識又有多少的了解呢？下面我們把全班分為四個小組，以小組的形式來進行國慶知識問答競賽，競賽題目可以分為必答題和搶答題。（題目附后）
6、比賽結果總結
表彰優秀小組，給予獎勵。
7、教師做班會結束總結
從比賽的結果看來，同學們對我們國家的歷史文化還是有一定的了解的，大家對慶祝國慶的`熱情也非常的高漲。同學們有沒有想過，我們每一個人的素質都有可能會影響到祖國的形象。我們應該如何提高我們自身的素質，來促進祖國的和諧氛圍呢？
學生發言：從自身做起……
教師：同學們的發言非常踴躍，我們回報祖國最直接的方式就是認真學習，努力提高自身的素質，爭取將來為祖國的建設出力獻策！
感恩祖國主題班會教案 6
教學設計思路：
今年的國慶節是我國建國73周年紀念，風風雨雨的半個多世紀，多少代人的共同奮斗才換來今天的安定繁榮。從“東亞病夫”到奧運會承辦國，從閉關鎖國到亞洲最大市場，從仰望星空到太空行走……孩子們見到的都是今天的成就，并未曾去真正了解祖祖輩輩們辛勞的過程。乘著這節日的東風，讓孩子們了解幸福生活的來之不易，學會珍惜生活。
活動目的：
一次愛國教育，讓孩子們通過這次活動，了解自己國家的國情，感受到中國人的堅強、勤奮與智慧，為自己是一個中國人而感到驕傲。本課主要通過多媒體的形式，聯系學生生活實際，老師引導介紹的學習形式，讓學生了解一些國慶知識，以及國慶節的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息。
教學方法
討論法、探究式教學法、聯系學生的實際生活經驗和感受、
活動準備：
愛國教育相關視頻、音頻，PPT，國旗，紅領巾，紙卡。
活動過程：
一、“一玉口中國，一瓦頂成家。”（了解國家的'基本概念）
1、六個孩子（三男三女）的歌唱《國家》。（歌曲伴奏）
2、結合歌詞，從字形上了解國家二字的含義。
“一心裝滿國，一手撐起家。”
二、“都說國很大，其實一個家。”（了解國家的深沉含義）
1、“家是最小國，國是千萬家。”
通過簡單圖片了解一個國家的誕生。（出示PPT）
2、“在世界的國，在天地的家。”在老師的引導下，說說自己所知道的中國五千年的燦爛文化。
（1）小組內討論交流
（2）全班交流，評選最了解中國文化的小組。
（3）通過老師的講解，了解中國文化為世界所作出的貢獻。（出示PPT）感受中國的美麗與魅力。
3、“有了強的國，才有富的家。”通過視頻了解中國六十年的變遷。
（1）說說視頻中的那個畫面最讓你印象深刻，為什么？
（2）小組討論視頻中最讓人不可思議的畫面。
（3）在紙卡上寫下你要對為國家的富強付出巨大貢獻的先輩們說的話。
三、“家是我的家，國是我的國，我愛我的國，我愛我的家，我愛我國家。”
1、重溫國旗的含義（出示國旗，PPT）
2、請少先隊員代表敘述紅領巾的含義，少先隊員這個稱號的意義。（出示紅領巾）
3、怎樣愛我們的國家？
說說作為國家的一份子，為了國家的更加安定與繁榮，我們該怎么貢獻自己一份小小的，卻不容忽視的力量。
四、總結國與家的密不可分，愛國并不是口號，而是行動。
感恩祖國主題班會教案 7
活動時間：
20xx年10月8日
活動地點：
教室
活動目的：
圍繞活動主題，向全體學生宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的深厚感情，激發學生的民族自豪感和歷史責任感，營造良好的學習和活動氛圍，同時，更好地幫助他們了解祖國的發展變化，了解金壇的變化，增強對祖國、對家鄉的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。
活動過程：
一、主持人發言
甲：世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山；乙：世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天；
二、四位同學帶來的詩朗誦我愛我的祖國>四位同學表演的詩朗誦《我愛我的祖國》
三、主持人發言
女：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會，使我們的祖國形成了發達的生產力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發展緩慢的泥潭中拉了出來。
男：如今的中國已是一個經濟發展，政治穩定，社會進步，民族團結的國家。這一切都展現了中國發展的新氣象，昭示了中國發展的`大好前景。但祖國的未來，仍需要我們這些小公民來創造。正所謂“少年智則國智，少年富則過富，少年強則國強。”
合：為了祖國的未來發展，我們將更加努力學習，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發展成為一個美好的社會主義國家！
四、展示新老照片
五、同學發表自己的感想。
六、十二位同學表演合唱《團結就是力量》。
七、每個人都有故鄉，每個人也會思念故鄉。而這種感情卻是美好的。接下來請兩位同學為我們詩歌朗誦《念故鄉》。
八、每個人都有自己的家鄉，而每個人都會想念自己的家鄉和自己的親人。下面請六位同學說說家鄉的變化和請兩位同學講兩個愛國故事。
九、下面請班主任總結這次班會。
你們就是祖國的未來和民族的希望，就是祖國明天的棟梁！通過今天的班會，我在你們身上看到了：你們是充滿朝氣的，你們是樂觀向上的，你們是積極進取的！希望你們擔負著建設祖國的重任。祖國在發展，在一天天強大起來，而你們，一定要用自己的實際行動，勤奮學習，報效祖國！
十、班主任帶領全體學生呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！學生：時刻準備著！
感恩祖國主題班會教案 8
一、活動背景
本班的學生是00后的孩子，他們在家里全家人的寵愛于一身，難以理解父母為了他們的成長艱辛的付出。并且現在他們正好面臨青春期，經常因為得不到自己的要求而與父母發生矛盾和沖突。而且在他們的成長過程中對愛國的意識也越來越淡漠，覺得自己所擁有的一切都是理所應當的。針對這種現狀，我班召開了《學會感恩》主題班會，詣在激發學生的感恩之心，感知自己的學習機會來之不易，應好好珍惜。同時，引導班內每一位學生用良好的品德和優異的成績來回報父母和祖國。
二、活動主題
感恩父母、感恩祖國——讓學生從各方面嚴格要求自己，成才成人。
三、活動目的
本次主題班會活動詣在激發學生的感恩之心，感知自己的學習機會來之不易，應好好珍惜。同時，引導班內每一位學生用良好的品德和優異的成績來回報父母和祖國。
四、主要形式
學生自己策劃組織，整個活動采取了故事欣賞、漫畫欣賞、朗誦、問卷調查、寫信、合唱等相結合的形式。
五、活動過程
1、活動基本情況
（1）時間：9月9日周一第5節課課時：1課時
（2）地點：本班教室
（3）班主任：
（4）參與者：全體同學及任課教師
2、活動程序
[引入]主持人用英語Thanksgiving Day！引出感恩的由來。
第一部分：感恩父母
1、放視頻故事：蘋果樹和小男孩
用故事告訴學生：父母的愛一直默默的伴隨著他們成長，同時在他們的成長過程中父母對于他們無盡的索取是盡其所能，可是他們對父母又付出了什么？
2、有關父母的問題調查。
讓學生形成強烈的對比，父母為他們付出那么多，可他們自己連了解自己的.父母都沒做到，讓他們感到愧疚。
3、漫畫觀賞
讓學生回憶兒時父母為他們付出的一切一切。
4、學生感恩父母的演講
讓學生感覺父母隨著自己的成長在慢慢的老去，在今后的日子里父母需更要他們悉心的照料，就像他們兒時父母照顧他們一樣，讓他們學會用行動去感恩父母。
5、全體學生每人寫一封信給自己的父母，感謝他們的養育之恩，說出心里難以啟齒的話。
第二部分：感恩祖國
1、看2張照片（反映學生應付學習，學習散漫的照片）挖掘目前同學間存在對學習的一些散漫的思想。
2、看一組照片（反映出學習的機會和這么良好的學習環境來之不易的照片）讓學生能理解現在的學習機會和這么良好的學習環境都是祖國的和平穩定，繁榮富強帶來的。
3、欣賞《國家》MV
4、高唱國歌（右手放在心房前）表示對祖國的感激之情。
感恩祖國主題班會教案 9
一、活動目標：
1、理解兒歌內容，能夠有節奏地朗誦兒歌。
2、激發對偉大祖國和中國共產黨的感恩之情。
二、活動準備：
配套課件：大班語言兒歌課件《感恩祖國感恩黨》
三、活動過程：
（一）導入部分
教師：“小朋友很快就要離開幼兒園去上小學了，在幼兒園里的這段時間，你最想感謝誰呢？”
（二）展示部分
1、出示教學PPT。教師一邊指PPT，一邊朗誦兒歌。
教師：“兒歌叫什么名字？”
教師：“兒歌里的小朋友在幼兒園有什么變化？”
2、再次欣賞兒歌，理解兒歌內容。
教師：“在黨和國家的關懷下，村村都建起了幼兒園。在幼兒園里，我們學會了說普通話，還會唱歌、跳舞，幼兒園里每天都有歡快的歌聲，小朋友們每天都可高興了。”
教師：“我們應該感謝誰呢？”
3、學說兒歌。
（1）幼兒學習朗誦兒歌。
（2）分組朗誦兒歌。
（3）集體朗誦兒歌。
4、引導幼兒體會黨和國家對幼兒的關心和愛護，知道要感恩祖國感恩黨。
（三）結束部分
請幼兒回家后給爸爸媽媽朗誦兒歌。（伴隨音樂《我和我的.祖國》結束活動）
四、活動延伸：
教師布置語言區，引導幼兒繼續學說兒歌。
五、溫馨提示：
教師應在一日生活中，引導幼兒了解家鄉的新面貌，知道自己在幼兒園美好的學習生活來之不易。
附：兒歌：感恩祖國感恩黨
黨的陽光照邊疆，
幼兒園里歌聲響。
學知識，長本領，
愛運動，身體棒，
陽光底下我成長，
感恩祖國感恩黨。
感恩祖國主題班會教案 10
班會意義：
由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書，于是想到了感恩，對比現在的高中生普遍存在的一種現象不大懂得感恩。所以，決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來喚醒同學們心中那業已塵封的感恩的情結。
主持人：陳慧、肖磊
表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等
設計理念：通過對經典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關懷，從而萌發出感激之情。
班會流程：
主持人A：同學們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進入高三以來第一次主題班會。
主持人B：是啊！對了，我先來考考你，進入南中已經快三年了，你知道我們南中的校訓是什么嗎？
主持人A：這我當然知道啦！那就是：自尊、自強、自信心、誠實、守信、責任心和常懷感恩之心。
主持人B：沒錯，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。
主持人AB：走進經典，體驗感恩主題班會現在開始！
第一部分歷史的見證
主持人A：出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓斥你的眼底充滿愛意？
主持人B：我知道，這當然是父母啦。父母撫養子女的艱辛絕非含辛茹苦四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止恩重如山那么簡單。
支持人A：是啊，提起父母誰能不為之動容呢？
主持人B：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學就為大家帶來了一段自編自導自演的小品，改編自《左傳》中的經典歷史故事：
小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：陳仲、張濤等）
主持人A：看了這個故事真是讓人感動，怪不得左丘明引用《詩經》中的句子孝子不匱，永賜爾類來贊美穎考叔這樣的孝子。
主持人B：確實，真正的孝道不止是關心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。
主持人A：不知道，我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候，有什么心得體會呢？
主持人B：下面就請兩位主演的同學來發言，不知這次他們有什么高論。
學生就表演歷史劇的心得進行交流（發言人：表演學生）
主持人A：中國的史書真是博大精深，其中蘊藏著這么多具有教育意義的內容，看來我們都得好好學習歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。
主持人B：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，你知道孺子牛這個典故出自哪里嗎？
主持人A：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道。
主持人B：告訴你吧，這個典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當孺子牛表現父母對兒女無條件的愛。
主持人A：真是長見識了，不過現在孺子牛大多用來形容老師了，好象這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！
主持人B：確實很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人教師一個神圣的職業。（班主任工作 ）他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學到高中，想必在這十年的`光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。下面我們就請幾位同學來談一談他們的故事或者感想。
第二部分心情故事
學生訪談《心情故事》（陳琳等、穿插學生自編的新疆舞表演）
主持人A：同學們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教導，同學的友愛及社會的關愛。作為一名二十一世紀的中學生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學大樓里通過多媒體教學工具接受一流的教育。
主持人B：作為一名蘇南發達城市中學生，我們更應感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個現代化的都市中。慶幸在這樣一個無論是經濟貿易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機會和挑戰，我們，不應該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動回報社會。請聽陸敏同學給我們帶來的故事。
第三部分學會感恩
演說《感恩社會》（黃英、陸凌燕等）
手語舞《感恩的心》（張燕等）
主持人A和B：我們想說一聲謝謝送給父母，送一句您辛苦了給老師，道一語感激給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心；握攏手心，我們收起愛的禮物。
雙手捧滿關愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發現；我們用行動用微笑來回報。
主持人A：在結束之前，請我們的班主任裴老師來點評我們這一次的班會。
第四部分名師點評
班主任點評及發言《愛需要用心來體會》
主持人B：確實，這次的節目都是同學們用心體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。
主持人A和B：高三（4）班用心體會感恩主題班會到此結束。
班主任點評及致辭：
看到這次班會能夠成功結束，我感到非常欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學們用心來完成的。我很欣喜地發現，同學們在排練節目的同時，也把心靈沉浸到節目當中，所以你們有了許多新的發現。過去的你們往往忙于課堂學習，在家和學校的兩點一線之間疲于奔命，對書本漸漸厭煩，對生活漸漸變得木然，這決不是學校教育要達到的效果。今天，我們創造出這個美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動，讓你們在繁忙的學習中感受到生活中強有力的愛的脈動。在這次的活動中，你們從塵封泛黃的書頁中體會到了感動；你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會到了感動；你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會到了感動，這都是你們用心的結果。羅丹說過世上并不缺乏美，缺乏的是發現美的眼睛。我要說的是世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心。只要你能夠敞開心扉，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流；只要你敞開心扉，就能讓這愛的春潮破冰而出；只要你敞開心扉，你就能看到無數愛的細流最終匯成幸福的海洋
學生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對未來的社會生活充滿了恐懼，因為傳聞那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實的愛的綠洲。你能從無數微茫的小事中體驗到萌動的感激之情，因為你有一顆懂愛的心在跳動。
感恩祖國主題班會教案 11
一、指導思想
主題班會是班主任開展德育工作的重要陣地和有效載體，通過主題班會把思想滲透到主題活動中，更一步貼近學生，從他們的思想實際和生活實際出發，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，提高德育教育的針對性、時效性和實踐性，增強吸引力和感染力。同時引領學生樹立積極健康的世界觀、人生觀和價值觀，培養集體協作意識，激發學生創新能力和實踐能力，在班級建設中發揮統一思想，群策群力的核心作用。
二、活動背景
學生正處于寶貴的青春時代，此時正是懷揣夢想拼搏奮斗的起點。他們雖然有自己的夢想和抱負，也知道實行夢想的道路充滿艱辛，但遇到困難、挫折很容易退縮，缺乏堅定信念的支持，還有部分學生缺少為青春的夢想執著拼搏的精神，設計此次主題班會，繼續對學生進行理想信念的教育。
三、活動目的
1、認識什么是信念
2、理解堅定信念對實現人生目標的作用
3、 通過對典型人物案例的學習，從他人成長過程中認識到自己要以堅定的信念積極面對學習生活中的困難
4、在活動中感悟信念對生命成長的引領作用，激勵學生培養進取心，以積極的心態面對未來
四、活動過程
（一）導入
學生朗讀瑪麗·居里：我的信念
生活對于任何一個男女都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都是有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說：“我已經盡我所能了。”
有一年的春天里，我因病被迫在家里休息數周。我注視著我的女兒們所養的蠶結著繭子，這使我感興趣。望著這些蠶固執地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似，像它們一樣，我總是耐心地集中在一個目標。我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我棗正如蠶被鞭策著去結它的繭子一般。
在近五十年來，我致力于科學的研究，而研究，基本上是對真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時期我在巴黎大學，孤獨地過著求學的歲月；在那整個時期中，我丈夫和我專心致志地，像在夢幻之中一般，艱辛地坐在簡陋的書房里研究，后來我們就在那兒發現了鐳。
我在生活中，永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想，所以后來我要竭力保持寧靜的環境，以免受人事的侵擾和盛名的渲染。
我深信，在科學方面，我們是有對事而不是對人的興趣。當皮埃爾·居里和我決定應否在我們的發現上取得經濟上的'利益時，我們都認為這是違反我們的純粹研究觀念。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要尋求現實的人，他們在工作中獲得很大的報酬。但是，人類也需要夢想家棗他們對于一件忘我的事業的進展，受了強烈的吸引，使他們沒有閑暇、也無熱情去謀求物質上的利益。我的唯一奢望，是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作。我從沒有視這種權益為理所當然的，因為在二十四歲以前，我一直居住在被占領和蹂躪的波蘭。我估量過法國自由的代價。
我并非生來就是一個性情溫和的人。我很早就知道，許多像我一樣敏感的人，甚至受了一言半語的呵責，便會過分懊惱，他們盡量隱藏自己的敏感。從我丈夫的溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺。當他猝然長逝以后，我便學會了逆來順受。我年紀漸老了，我愈會欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建筑，對誦詩和眺望星辰，也有一點興趣。
我一直沉醉于世界的優美之中，我所熱愛的科學，也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，并且，創是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要因素了。
（ 二）信念的特征：
信念具有穩定性
信念具有執著性
信念具有多樣性
信念具有親和性
（三）信念的名言
人有了堅定的信念才是不可戰勝的 （貝蒂）
放棄信念，無異死亡 （法國）
寧肯折斷骨頭，不能放棄信念 （蒙古）
只有信念使快樂真實 （蒙田）
信念是心靈的良知 （漢·沃德）
產生信念是要付出很高的代價的 （本·瓊森）
人的強烈愿望一旦產生，就很快會轉變成信念 （愛·揚格）
寧肯孑然而自豪地獨守信念，也莫不辨是非地隨波逐流 （查·丘吉爾）
有必勝信念的人才能成為戰場上的勝利者 （希金森）
信念！有信念的人經得起任何風暴 （奧維德）
比爾·蓋茨的信念：
“我要贏。贏就是我的信念！”
“永遠先人一步！”
“向前！向前！充滿活力！”
“向萬有引力挑戰！”
（四）暢談自己的信念
（五）班主任總結
感恩祖國主題班會教案 12
班會目標：
1、加深學生對祖國的了解，激發學生對祖國的熱愛，讓學生懂得為什么要感恩祖國。
2、讓學生懂得怎樣去感恩祖國。班會過程：
一、播放歌曲《義勇軍進行曲》，導入班會主題。
全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。
師：我們學校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎？生自由回答后，師小結：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學習和生活環境，難道我們不應該感謝我們的祖國嗎？
3、課件出示主題：感恩祖國二。活動一祖國知多少
1、師：我們對于生活的小家庭了如指掌，那么對于祖國這個大家庭的一些情況你們肯定也了解不少吧？
2、學生自由發言。
3、師：同學們知道的還挺多的，祖國會因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關于祖國基本情況、成功舉辦奧運會、成功發射神州載人飛船等的圖片、文字資料，學生閱讀欣賞）
三、活動二祖國為我們做了什么
1、師：是的，祖國繁榮昌盛了，我們、我們的`小家庭也因祖國的發展而受益匪淺。想想看祖國都為我們做了些什么？
2、學生討論交流。
3、學生自由發言。
4、師（課件出示圖片及文字資料）小結：是啊！國家為我們把公路修寬了、修平了，為我們修起了漂亮的學校，為我們買教科書，為我們免去了學雜費，為我們營造了和平、安全、幸福的生活和學習環境，為我們……三。活動三算一算
1、同學們現在讀書不用自己買教科書，不用交學雜費，可是這些錢是國家出的呀！你們的學雜費每人每年是250元，學校有400名學生。國家要平均每月給學校的教師發放2000元的工資，我們學校有16名教師。請同學們拿出你們的所有教科書算一算，國家在我們學校每年會花費多少錢？
2、課件出示上述資料，學生各自計算。
3、匯報計算結果。
4、師小結：是呀！這僅僅是我們一個學校，我們全鎮有6000多學生，200多名教師，而全國有20000多個鎮，這該是多么驚人的數字啊！
四、活動四學會感恩
1、師：祖國為我們付出了這么多我們應該怎樣回報祖國呢？2。學生分小組討論。
3、學生小組匯報發言。
4、師：同學們都說得很對，我們感恩祖國更要努力學習，在家做個孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民，為祖國的四化建設添磚加瓦，這才是對祖國最大的感恩。五、
課堂小結。
有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。祖國支持你們，父母養育你們，老師培育你們，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。六。課堂擴展。
把你本節課的收獲寫下來。
感恩祖國主題班會教案 13
一、班會目標：
1、加深學生對祖國的了解，激發學生對祖國的熱愛，讓學生懂得為什么要感恩祖國。
2、讓學生懂得怎樣去感恩祖國。
二、班會過程：
（一）播放歌曲《義勇軍進行曲》，導入班會主題。
全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。
師：我們學校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎？生自由回答后，師小結：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學習和生活環境，難道我們不應該感謝我們的祖國嗎？
（二）課件出示主題：感恩祖國二。
活動一祖國知多少？
1、師：我們對于生活的小家庭了如指掌，那么對于祖國這個大家庭的一些情況你們肯定也了解不少吧？
2、學生自由發言。
3、師：同學們知道的還挺多的，祖國會因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關于祖國基本情況、成功舉辦奧運會、成功發射神州載人飛船等的圖片、文字資料，學生閱讀欣賞）
（三）活動二祖國為我們做了什么
1、師：是的，祖國繁榮昌盛了，我們、我們的小家庭也因祖國的發展而受益匪淺。想想看祖國都為我們做了些什么？
2、學生討論交流。
3、學生自由發言。
4、師（課件出示圖片及文字資料）小結：是啊！國家為我們把公路修寬了、修平了，為我們修起了漂亮的學校，為我們買教科書，為我們免去了學雜費，為我們營造了和平、安全、幸福的生活和學習環境，為我們……
（四）活動三算一算
1、同學們現在讀書不用自己買教科書，不用交學雜費，可是這些錢是國家出的'呀！你們的學雜費每人每年是250元，學校有400名學生。國家要平均每月給學校的教師發放2000元的工資，我們學校有16名教師。請同學們拿出你們的所有教科書算一算，國家在我們學校每年會花費多少錢？
2、課件出示上述資料，學生各自計算。
3、匯報計算結果。
4、師小結：是呀！這僅僅是我們一個學校，我們全鎮有6000多學生，200多名教師，而全國有20000多個鎮，這該是多么驚人的數字啊！
（五）活動四學會感恩
1、師：祖國為我們付出了這么多我們應該怎樣回報祖國呢？
2、學生分小組討論。
3、學生小組匯報發言。
4、師：同學們都說得很對，我們感恩祖國更要努力學習，在家做個孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民，為祖國的四化建設添磚加瓦，這才是對祖國最大的感恩。
（六）課堂小結。
有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。祖國支持你們，父母養育你們，老師培育你們，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。
（七）課堂擴展。
把你本節課的收獲寫下來。
感恩祖國主題班會教案 14
一、設計意圖：
在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠，它將關系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是環保教育的重要場所，在幼兒園開展環保教育，讓幼兒初步了解環境與人類生存的關系，使幼兒從小萌發保護環境的意識，做個環保小衛士，特設計此活動。
二、活動內容：
垃圾的分類
三、活動目標：
1、關心垃圾處理，嘗試對垃圾進行分類。
2、思考減少垃圾的方法，具有環保意識。
四、活動準備：
圖片，廢物利用的制品，各種垃圾，塑料袋，垃圾桶等。
五、活動過程：
1、認識分類標志：有用的有機垃圾，有毒有害垃圾，廢舊玻璃
2、說說生活中的各種垃圾：
——生活中每天都有許多垃圾要處理，平時你家里都會有哪些垃圾？在外面你還看到過哪些垃圾？人們是怎樣處理這些垃圾的？
3、垃圾的倒放：你家里的垃圾誰去倒？倒在什么地方？
4、（出示圖片：亂倒垃圾）——從圖片上看到什么？你覺得怎樣？
人們這樣做對不對？應該怎樣處理這些垃圾？
5、垃圾的分類：取出混放在一起的.垃圾攤開，內有樹葉、菜葉、果皮、塑料袋、飯盒、報紙、碎紙、玻璃瓶、破襪子、木頭等，讓幼兒學習整理垃圾，并分類裝袋。然后說分類的理由，將幼兒分類納入以有機、無機和有害垃圾的廣泛分類。
6、來機的處理：每天人類有那么多垃圾，需要好多人去處理，怎樣解決垃圾的問題？平時哪些垃圾可以再利用？（交流收集有關垃圾處理的資料和自己怎樣減少垃圾、利用垃圾的想法）
7、展示廢物利用制品，知道廢物不廢。
六、活動延伸：
讓幼兒在課余時間利用廢舊物品本身的材質、形狀等態度，用剪貼、編織、折疊等方式制作玩具或裝飾品。
感恩祖國主題班會教案 15
班會目標：
1.加深學生對祖國的了解，激發學生對祖國的熱愛，讓學生懂得為什么要感恩祖國。
2.讓學生懂得怎樣去感恩祖國。
班會過程：
一.播放歌曲《義勇軍進行曲》，導入班會主題。
1.全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。
2.師：我們學校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎?生自由回答后，師小結：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學習和生活環境，難道我們不應該感謝我們的祖國嗎?
3.課件出示主題： 喜迎國慶 感恩祖國
二.明確班會課的流程
三.第一環節 回顧歷史 有獎競答
1.師：我們對于生活的小家庭了如指掌，那么對于祖國這個大家庭的`歷史也有一定的了解吧
2.展示重要歷史事件，學生自由發言補充。
3.有獎知識競猜
四. 第二環節 深情朗誦愛國詩歌
1.都知道有哪些愛國詩歌
2.開展詩歌朗誦競賽(個人、小組)
3.評獎總結
五. 第三環節 中學生要如何愛國 1.師：我們應該怎樣回報祖國呢? 2.討論理解愛國是一種承擔 3.討論理解愛國是對榮譽的珍惜 4.總結
最重要的是，現在努力用功讀書，充實自己，以后為國盡力。 其次是遵守校規，不做對國家有害的事情，以后到了社會，也將是一個守法的好國民。
六. 第四環節 學會感恩 感恩一切 1.明確
有國才有家，有家才有我，我們的的一切都來自于國家、社會、家庭、學校，我們應懷揣一顆感恩之心。
2. 交流：我們曾經這樣做過。
3、總結
七. 第五環節 演唱愛國歌曲
八.課堂小結。
有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。祖國支持你們，父母養育你們，老師培育你們，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。
感恩祖國主題班會教案 16
愛祖國教案：
國旗制作
活動目標:
1.能了解國旗的特征。
2.懂得制作國旗的方法，尊重國旗的.情感。
活動準備:
物質準備：1.中國國旗一面。
2.長方形紅紙人手一張，大小不同的黃星星若干，剪刀、體膠，吸管。
活動過程;
1、以國旗引入，觀察國旗的外觀特征。
1.介紹五星紅旗是中華人民共和國的國旗，代表我們的國家。
2.組織幼兒討論我國國旗外觀特征。
二、了解制作國旗的材料和五角星的制作方法
1.介紹材料，激發幼兒做國旗的愿望。
2.討論制作國旗和五角星的制作方法。
三、幼兒操作
幼兒選擇材料進行制作國旗和五角星。教師指導幼兒在粘貼五顆星時，注意大小和位置的不同。
四、作品展示
展示幼兒作品，欣賞自己和他人的作品。
感恩祖國主題班會教案 17
活動目標
1、知道國慶節是10月1號，并知道國慶節的由來。
2、能認識國旗國徽
3、體驗游戲樂趣，熱愛自己的祖國
活動重難點
重點:知道國慶節的由來并記住時間
難點:能在不同國旗國徽中找到自己祖國的國旗國徽
活動準備
物質準備: 音頻《生日快樂》、ppt
經驗準備:知道國慶節
活動過程
一、導入部分，播放《生日快樂》兒歌，激發幼兒參與活動的興趣。
提問1：小朋友知道誰要過生日了？大家一起來猜一猜？
提問2：小朋友們知道國慶節？是什么時候呀。
小結：小朋友都告訴老師知道國慶節，有小朋友告訴老師國慶節是10月1號。
二、基本部分
1：引導幼兒了解國慶節，讓幼兒分享自己對國慶節的認識。
提問：有小朋友知道國慶節的由來？
小結：小朋友告訴我是祖國的生活，是紀念新中國的成立，中國人民經過一百多年的英勇奮戰，在中國共產黨的領導下，取得了人民革命的.偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節。
2：出示國旗國徽，并介紹幼兒認識國旗國徽。
提問：我們的國旗和國徽是怎樣的呀。
小結：小朋友告訴老師國旗是紅色的有五角星，國徽上也有五角星。
3：游戲鞏固幼兒對國旗國徽的認識，（找找看）
1規則：不同國家的國旗國徽中插入中國的，讓幼兒找到祖國的國旗國徽。
2:分組比賽，看看那組先猜對，看看那組猜得多，獎勵一個小貼畫。
三、結束部分，分享小故事
分享疫情為祖國付出的人，并大聲說出我愛我的祖國，我是中國人我自豪。
活動延伸
回家嘗試畫一畫國旗國徽，并帶回幼兒園分享，帶回幼兒園裝飾主題墻。
感恩祖國主題班會教案 18
活動目標：
1知道你是中國人，知道我們國家的名稱和首都，知道祖國的領土。
2了解新中國成立，知道國慶節的由來。
3了解五十六個民族。
4知道中國國旗是五星紅旗，明白國旗的象征意義。
5激發學生對祖國的熱愛。
活動準備：
1、中國地圖。
2、開國大典錄像。
3、相關課件。
活動過程：
1、知道祖國的名字，知道祖國的領土
1、出示：北京天安門
小朋友，這是什么地方？
你知道我們祖國的名字嗎？（紅筆板書：中華人民共和國）
2、師述：是啊，我們的祖國名字叫中華人民共和國，簡稱為“中國”。我們都住在中國。我們都是中國人。（學生們對老師說：我們是中國人，我們的祖國是中華人民共和國）
3、出示：中國地圖
小朋友，你們看我們祖國的版圖形狀像什么呀？
隨機出示大公雞進行比對
老師：是的，我們的祖國像一只昂首挺胸的公雞站在世界的東方。
4、我國的首都是——（北京）
在祖國的地圖上找到北京。
2、了解新中國成立，知道國慶節的由來
孩子們，你們知道我們的國慶節是什么時候嗎？（學生對老師說：十月一日是國慶節。）
1949年的10月1日，是我們新中國成立的日子，小朋友想看看新中國成立時隆重的開國大典嗎？（看錄象）
1949年10月1日下午，30萬軍民聚集在天安門廣場舉行開幕式
國大典。在廣場上，歡樂人群的旗幟、彩綢、鑼鼓、燈飾匯成了喜慶的錦繡
海洋。人民熱切期待著一個莊嚴的時刻。下午3點，毛澤東、朱德這兩位世界偉人，一前一后地登上了天安門城樓，緊跟著的是剛當選的國家各位領導，有周恩來總理，劉少奇副主席，陳毅、賀龍元帥，宋慶齡奶奶等。
毛主席宣布中華人民共和國成立，并升起第一面五星紅旗。此時此刻，54門禮炮轟鳴齊放28響，天安門廣場一片歡騰。中華人民共和國成立以來，中國人民站起來了！
為了紀念這個偉大的日子，從那時起，每年的10月1日被定為國慶節。
三、認識五十六個民族
1中國是一個多民族國家。你知道有多少國籍嗎？能說出他們的名字嗎？
2五十六個民族是五十六朵花。課件展示了豐富多彩的民族服裝。
3、請班上的少數民族小朋友介紹一下自己的民族特色。
四、認識國旗，了解含義。
1你還記得去年暑假舉行的第29屆奧運會嗎？當中國運動員在奧運會上奪冠時會發生什么？
根據學生的回答，引出五星紅旗。說點什么：五星紅旗是我們的國旗。
2能否用自己的話介紹一下國旗的外觀，看看誰給的介紹最全面具體？（課件隨機放大國旗各部分。）
三。孩子們很聰明。老師會考你的。你知道為什么我們的國旗是紅色的嗎？為什么國旗上有一顆大星星和四顆小星星？你認為它們代表了什么？
4學生們暢所欲言，老師及時補充說明。（學生熟知的`可略講，學生不知道的可詳講并加以補充。）
重點點明：
五星紅旗是紅色的，象征著革命。它與無數英雄戰士的鮮血和生命交換。它不會是紅色的嗎？五星紅旗由一顆大星星和四顆小星星組成。五顆星都是黃色的。
大星星代表中國共產黨，小星星代表全國人民。四顆小星星的五角都有一個尖角，正對著大星星的中心，象征著全國各族人民緊密團結在共產黨的周圍。
5你知道第一面國旗是什么時候由誰升起的嗎？（從開國典禮的圖片片段中找到答案）
師小結：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻起，五星紅旗就一直飄揚在祖國大地上。
6、讓我們帶著無比激動的心情為五星紅旗唱一首歌《國旗、國旗真美麗》。
老師：學生可以通過動作表達自己的感受。
7、除了學校，你在圖片見過國旗升起？（小組交流收集的圖片。）
8、選擇幾張圖片展示出來，（聯合國門口各國旗幟中的我國國旗，國際賽場上揮舞國旗的中國拉拉隊，奧運冠軍領獎臺上升起的國旗，邊境線上飄揚的五星紅旗）說說這些地方為什么要升起五星紅旗？她代表了什么？
9老師總結：國旗是一個國家的象征。五星紅旗是中華人民共和國的象征。它代表著我們的國家。如果你愛祖國，你就應該愛國旗。愛國旗是愛祖國的表現。
感恩祖國主題班會教案 19
一、班會背景：
國慶將近，全國各地正在以各種不同的方式來迎接祖國母親的生日。借由，通過唱紅歌、誦紅詩、學問競賽等生動好玩的形式，來對學生進行愛國主義教育，以及對祖國的歷史、文化相關學問的普及，是一次不錯的活動。
二、班會目的：
通過這次班會，讓學生學到不少祖國歷史文化的相關學問，同時激發學生的愛國熱忱，增加民族驕傲感和榮譽感，提高個人的素養，讓班級更加和諧，讓社會更加和諧。
三、班會流程：
1、導入：
主持人合：同學們，后天是我們祖國61歲的生日。甲：六十一年前的十月，祖國獲得了新生。乙：六十一年后的今日，祖國有了天翻地覆的改變。甲：我們，唱過多少甜蜜的歌謠，贊美您！乙：我們，寫過多少動人的篇章，歌頌您！合：今日，我們更要祝愿你，——十月的祖國。
合：八年級一班《祝愿您，祖國母親》主題班會現在起先，現在讓我們共同獻給一首祝愿的歌吧！
2、全班合唱：《歌頌祖國》
3、獨唱
甲：剛才這首歌是大家共同獻給媽媽的祝愿
己：有幾位同學想用自己的獨特的歌聲來表達對祖國媽媽的愛。合：現在我們就請他們上臺來。（名單略）
4、詩朗誦
甲：除了唱歌，一些同學想給祖國媽媽朗誦詩歌己：讓我們用熱情的掌聲歡迎……（名單略）
5、學問競賽
甲：同學們！我們從各個方面都能感到祖國的日益強大，并且由衷地感到了驕傲！己：那么，大家對祖國的歷史、國慶的學問又有多少的了解呢？下面我們把全班分為四個小組，以小組的`形式來進行國慶學問問答競賽，競賽題目可以分為必答題和搶答題。（題目附后）
6、競賽結果總結
表彰優秀小組，賜予嘉獎。
7、老師做班會結束總結
從競賽的結果看來，同學們對我們國家的歷史文化還是有肯定的了解的，大家對慶祝國慶的熱忱也特別的高漲。同學們有沒有想過，我們每一個人的素養都有可能會影響到祖國的形象。我們應當如何提高我們自身的素養，來促進祖國的和諧氛圍呢？
學生發言：從自身做起……
老師：同學們的發言特別踴躍，我們回報祖國最干脆的方式就是仔細學習，努力提高自身的素養，爭取將來為祖國的建設出力獻策！
感恩祖國主題班會教案 20
班會目標：
1、加深學生對祖國的了解，激發學生對祖國的熱愛，讓學生懂得為什么要感恩祖國。
2、讓學生懂得怎樣去感恩祖國。
班會過程：
一、播放歌曲《義勇軍進行曲》，導入班會主題。
1、全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。
2、師：我們學校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎？生自由回答后，師小結：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學習和生活環境，難道我們不應該感謝我們的祖國嗎？
3、課件出示主題：喜迎國慶感恩祖國
二、明確班會課的流程
三、第一環節回顧歷史有獎競答
1、師：我們對于生活的小家庭了如指掌，那么對于祖國這個大家庭的歷史也有一定的了解吧
2、展示重要歷史事件，學生自由發言補充。
3、有獎知識競猜
四、第二環節深情朗誦愛國詩歌
1、都知道有哪些愛國詩歌
2、開展詩歌朗誦競賽（個人、小組）
3、評獎總結
五、第三環節中學生要如何愛國
1、師：我們應該怎樣回報祖國呢？
2、討論理解愛國是一種承擔
3、討論理解愛國是對榮譽的珍惜
4、總結
最重要的是，現在努力用功讀書，充實自己，以后為國盡力。其次是遵守校規，不做對國家有害的`事情，以后到了社會，也將是一個守法的好國民。
六、第四環節學會感恩感恩一切
1、明確
有國才有家，有家才有我，我們的的一切都來自于國家、社會、家庭、學校，我們應懷揣一顆感恩之心。
2、交流：我們曾經這樣做過。
3、總結
七、第五環節演唱愛國歌曲八、課堂小結。
有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。祖國支持你們，父母養育你們，老師培育你們，大家應該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。
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