《消防安全教育》班會教案

時間：2023-02-21 16:01:30 班會教案我要投稿

《消防安全教育》班會教案15篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《消防安全教育》班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《消防安全教育》班會教案15篇

《消防安全教育》班會教案1

　　時間：12月16號

　　地點：一四教室

　　人員：一四學生

　　主題：冬春季防火安全教育

　　教育過程：

　�。ㄒ唬┏鍪局i語，激趣導入

　　紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現象）

　　師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。（謎底：火）

　　師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利�？墒侨绻貌缓茫鼤䦟⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏＿@節課我們就共同來了解"火與火災"。

　　（二）討論：

　　1）人類是怎樣學會用火的？

　　2）什么是自然火？原始人取火的方法？

　　3）火給人類帶來什么好處。

　　師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。討論：

　　1、火災給人類帶來哪些危安全教育主題班會總結害。

　　小結：火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命產生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的'知識，不玩火。

　　學校防火應注意哪些：

　�、賴澜麑W生攜帶煙花爆竹入校。

　　②不要亂燒廢物。

　�、蹖嶒炗玫囊兹嘉锲芬咨剖褂�。

　�、芙洺z查電器。

　　⑤設置消防器材，不破壞消防器材。

　　⑥宿舍的安全防火。

　　公共場所防火應注意哪些

　　學生要做到：

　　1）不攜帶煙花爆竹到公共場所。

　　2）不準玩與火有關感恩主題班會記錄的游戲。

　　3）不準學生在山林野炊。

　　（三）學習學生防火知識：

　　學生應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。

　　1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

　　2、弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

　　3、沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

　　4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口主題班會活動反思、涼臺上滑下。

　　5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

　　6、一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。

　　火場報警：

　　1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

　　2）報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地區。

　　3）說明什么東西著火。火勢怎樣。

　　4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

　　5）報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　　6）遇有火災。不要圍觀。有的同學出于好奇。喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作。也不利于同學們的安全。

　　7）不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

　　火場逃生法則：

　�。�1）要鎮靜。保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

　�。�2）留得青山在。不怕沒柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時機。

　�。�3）做好簡易防護，匍匐前進。不要直立迎風而進。

　�。�4）找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。

　　（5）緩降逃生�；K自救，絕對不要冒險跳樓。

　�。ㄋ模┛偨Y

　　1、請學生談談這節課的收獲。

　　2、老師總結：這節課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。

《消防安全教育》班會教案2

　　【教學目標】

　　1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

　　2、掌握火災中的自救常識。

　　3、加強防火意識，學習必要消防知識。

　　4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。

　　【教學重難點】

　　通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

　　【教學過程】

　　一、我市火災新聞記實情況導入：

　　二、火災自救知識

　　遇到火災時我們怎么辦?

　　(一)、滅火

　　滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。

　　(二)、報警

　　發現火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。

　　(三)、逃生

　　1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

　　當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

　　2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。

　　在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的`人員，切忌重回險地，自投羅網。

　　3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃

　　逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

　　4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

　　如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。

　　5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

　　高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物，設法逃生。

　　三、小結：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

《消防安全教育》班會教案3

　　教學目標：

　　1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。

　　2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

　　課前準備：

　　1。收集有關火災事故方面的案例。

　　2。掌握一些消防安全常識。

　　3。了解一些火災撲救的方法。

　　4。掌握一些自救與逃生技能。

　　教學過程：

　�。ㄒ唬⿲胄抡n

　　最近湖南發生了那些特大的火災事故？同學們能講一講嗎？（討論）人類的生存和發展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難�；鹨坏┦タ刂�，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發，無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生是非常必要的。

　�。ǘ┫腊踩咐�

　　今年上半年，湖南共發生火災1026起，死亡7人，傷5人，直接財產損失3889萬多元。此外，發生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災四項指數分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財產價值2。75億元。

　　今日，湖南省消防總隊防火監督部火調處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災情況，城市市區和縣城城區是火災高發區域，住宅火災多發，占火災總數的五成以上，同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。

　　1、城區是火災高發區域

　　從火災區域情況看，上半年，城市和縣城共發生火災760起、死亡4人、傷2人，直接財產損失1371萬元，分別占火災總數的`74%、57%、40%和35%。農村發生火災135起，無人員傷亡，直接財產損失756萬元，分別占火災總數的13%和19%。集鎮鎮區發生火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產損失1531萬元，分別占火災總數的8。2%、43%、60%和38%。

　　2、電氣和生活用火不慎引發火災

　　從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起，死亡4人，受傷3人，直接財產損失1160萬元，分別占總數的58%、57%、60%和30%。

　　3、住宅火災多發超火災總數一半

　　從起火場所看，上半年，住宅類火災共發生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產損失930萬元，分別占總數的56%、43%、60%和24%。

　　4、夜間火災亡人率較高

　　從火災24小時分布情況看，20時至4時是亡人火災高發時段，該時段每百起火災造成2人死亡，該時段百起火災亡人率是白天的5。7倍多；全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發生亡人火災。

　　（三）校園防火常識

　　1、遵守學校消防規定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關。

　　2、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

　　3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。

　　4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。

　　5、不在床邊點蚊香睡覺。

　　（四）消防安全標志的含義

　　（五）如何報火警及滅火常識

　　1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

　　2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

　　3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

　　4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

《消防安全教育》班會教案4

　　教學目標：

　　1、增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重后果。

　　2、學習相關消防法知識，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志。

　　3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。

　　教學重點：了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。

　　教學難點：掌握滅火方法。

　　教學方法：導、讀、儀、評相結合。

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、談話導引入：

　　一個飯店由于消防設施不全，發生火災時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。聽了之后。反問學生有何感想？

　　二、學習各類消防標志

　　首先，我們來了解有哪些消防標志。

　�。ㄒ唬┱J識各類消防安全標志

　　1、出示各類標志圖案。這是什么？

　　2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的'。

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　　1、出示小黑板：標志分類

　　1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。

　　2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。

　　3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。

　　4）具有火災危險性的地方或物資標志：禁止火災、禁止用火滅火等。

　　5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

　　2、投影標志說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話號碼119；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）

　　三、緊急情況下的逃生策略

　　水火無情，人所共知。來自衛生組織的統計，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。

　　1、“三要”

　�。�1）“要”熟悉自己住所的環境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

　　（2）“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。

　�。�3）“要”警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。

　　2、“三救”

　�。�1）選擇逃生通道自“救”

　　（2）結繩下滑“自救”

　　（3）向外界求“就”

　　3、“三不”

　�。�1）“不”乘坐電梯

　�。�2）“不”輕易跳樓

　　（3）“不”貪戀財物

　　四、總結

　　中學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。

　　1、樹立安全意識。

　　2、努力學習、練好本領。

《消防安全教育》班會教案5

　　活動目的

　　1、通過本次活動，使學生認識一些常見的防火標志。

　　2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

　　活動過程

　　(一)創設情境，導入主題

　　1、輔導員開場白：一年級(3)班《防火安全伴我行》主題班會現在開始。

　　2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘!

　　(1)1月31日晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災。造成15人窒息死亡的慘劇。

　　(2)2月9日晚8時27分，中央電視臺新址園區在建中的附屬文化中心發生工地火災，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

　　同學們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢?你有什么想說的嗎?(生發表自己的感想)

　　3、師小結：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊!

　　(二)展示大舞臺

　　1、防火標志的認識

　　(認識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當心易燃物質、地上消火栓、滅火器等防火標志。)

　　2、老師講事例

　　A�。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。

　　B劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場”，四處飄散著滅火器的干粉。

　　C�。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，只見麗麗隨手拿起身旁的.鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

　　聽完短劇，你有什么想說的嗎?你懂得正確運用這些方法嗎?

　　(生發表自己的意見，引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。)

　　(三)快樂安全大轉盤

　　1、搶答題。

　　(1)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺得采用哪種方法處理最好?

　　(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?

　　(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

　　(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

　　(5)你知道哪幾種逃生方法。(如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。)

　　(6)火災分為幾個等級?

　　(火災分為四個等級，特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個等級。)

　　(7)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑?你認為最好的辦法是什么?

　　2、判斷題。

　　(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

　　(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

　　(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　　(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

　　3、學生快板表演《兒童防火歌》

《消防安全教育》班會教案6

　　一、活動目的

　　1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

　　2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

　　二、活動內容

　　1、交通安全

　　2、校園活動安全

　　3、消防安全

　　活動過程:每三個小組選擇一個主題，對常見的.不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結。

　　三、總結如下

　　一、交通安全

　　(一)不良的交通習慣

　　不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

　　(二)中學生騎自行車的問題

　　未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。、追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

　　(三)中學生交通事故發生的原因

　　缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

　　(四)正常的行路常識

　　走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

　　(五)正常的騎自行車常識

　　不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。

　　二、校園活動安全

　　1、體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。活動課老師不得離開。學生不做不安全的'活動。在無人保護下不做危險活動。

　　2、學校集會與集體活動安全�？赡馨l生的傷害:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠

　　3、校內勞動安全。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。

　　三、消防安全

　　(一)中學生的消防知識

　　發生火災的原因:用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

　　(二)火災的預防:

　　家庭防火:安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火:嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到:不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。

　　(三)滅火基本知識

　　隔離法:將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法:隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。報警:火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

　　(四)火災自救與逃生

　　井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

　　時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

《消防安全教育》班會教案7

　　教學內容：

　　1、學習一些家居防火自護。自救知識

　　2、學會背誦《兒童防火歌》

　　3、認識一些滅火設備，掌握滅火方法

　　教學目標：

　�、偻ㄟ^學習防火安全知識。讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

　�、谂囵B學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

　　教學重難點：

　　樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。

　　教學準備：

　　投影儀、制作課件。

　　教學過程：

　　(一)談話導入：

　　同學們生活在幸福溫暖的家庭里，受到父母和佳人的'關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待，否則，很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么：(師生共同)

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的'用電常識。

　　(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

　　(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　我們的做法：

　　A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。

　　B提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

　　(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

　　(5)雷電時，應關閉正在使用的各種電器，特別是電視機。

　　(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。

　　2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

　　3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

《消防安全教育》班會教案8

　　時間：20xx年11月日

　　地點：二年級

　　班教室

　　班主任：

　　主題：消防安全教育主題班會

　　教學目的：

　　1.使學生充分認識消防安全的重要性。

　　2.讓學生掌握日常生活中的消防安全知識，并懂得安全防范的一般措施。

　　教學重點：關于消防安全的具體應對措施。

　　一、導入

　　1.火對于我們每個人來說都不陌生，誰來說說火在日常生活和生產中有哪些用途？

　　2.早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火�；鹗沁M入文明社會的標志，它可以給我們帶來光明和溫暖。在現代社會，人們利用火指示方向、用火發出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空�；鹑绻褂貌划斁蜁斐苫馂�，給人類造成巨大的痛苦和災難。

　　3.我們來看一段視頻。邊看錄像邊講解，火災就是在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害，它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞；可以使人類創造的物質財富和精神財富化為灰燼；可以無情地奪走人最寶貴的生命；可以給人帶來身體和精神上的最大痛苦。

　　4.為了保證人身和財產安全，這節課我們學習消防安全知識。板書：消防安全知識

　　二、觀看視頻

　　1.火災這個魔怪會不分地域、時間、場合、民族、國度，恣意欺凌人間萬物。老師給你們講一個真實的火災案例。

　　2.聽了這個案例，老師感覺到你們的心情是悲痛的，此時你想說什么？

　　3.這樣的場景讓人悲痛�？死斠朗�，上演了沉重的悲劇，忍受了深痛的哀傷！在來自四面八方的慟哭聲中，下起了入冬以來的第一場雪，那潔白的雪花默默地從蒼天飄落，把大地覆蓋……如果時光能夠倒流，但愿沒有1994年12月8日悲痛的一天。

　　4.孩子們，火災造成了財產的損失、無數家庭的不幸。生活中這樣的案例還很多，課前你們也搜集了火災案例，我們進行交流。

　　5.聽要求：交流完自己的案例之后，說出火災發生的原因和引起的后果。

　　6.在火災案例里有的孩子永遠的失去生命，給家人帶來了痛苦，雖然有的死里逃生，也會落下心靈的創傷，有的成為殘疾人，給家庭和社會造成了負擔。

　　7.剛才同學交流的案例，讓我們知道一些火災往往是小孩玩火、隨意燃放爆竹造成的，一些是由于人們疏忽大意造成的`，看老師給你們帶來了四幅圖，這樣做會給我們帶來什么后果？

　　8.通過這一件件的事例，告訴我們火災的危害是非常大的，所以生活中我們不能隨便玩火。板書：火災危害大

　　9.火災給人類帶來了哪些危害呢？

　　板書

　　財產損失

　　危害生命

　　污染環境

　　三、學會報警，處理簡單情況

　　在血與火的教訓中，向人民昭示了一條真理：火善用之則為福，不能用之則為禍。

　　1.為了避免火災的發生我們應該怎樣做？

　　2.從你們的發言，我可以知道你們防火安全意識明顯增強了，我想問問你們如果你發現了火災，你會怎樣做？

　　3.遇到火災時我們要及時報警，不能驚慌，要冷靜沉著，要學會保護自己的安全。

　　4.報警時注意什么呢？

　　5.生命線119，千萬不能隨便撥。為了你我的安全，一定牢記在心間。板書火警電話119

　　6.對突然發生的比較輕微的火情，你能處理嗎？

　　7.發生了什么險情？該怎樣解決？

　　8.你們已經掌握了一些滅火的知識，真是為你們感到高興。

　　9.老師再給你們介紹滅火速度快的工具。在我們校園的每個樓層都有滅火器、消火栓，（點擊視頻）看老師手里的就是滅火器。使用滅火器的正確方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住壓把，使用時拔掉保險銷，距離火焰兩米的地方，右手提著壓把用力下壓，左手握住噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋火焰。

　　10.老師要提醒大家，對于這些防患于未然的公共設施一定要保護不要破壞。

　　11.孩子們親臨火場時，自救與逃生才是最關鍵的。

　　板書：自救逃生

　　12.我們一定要按照正確的方法逃生，請看視頻。

　　四、小結

　　有關于火災的知識還有很多，希望大家多搜集這方面的資料，在日常生活中把自己的所學的消防知識告訴身邊的人。孩子們生命是寶貴的，我們每個人在享受幸福生活的同時，莫忘火災。

《消防安全教育》班會教案9

　　教學目標：

　　1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

　　2、了解學校的防火重點區域，學習學校的防火注意事項。

　　3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。

　　4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發生火災時的逃生方法

　　5、培養學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。

　　教學過程：

　　一、燃燒的概念

　　燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,

　　通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

　　二、燃燒的.三要素

　　1、可燃物

　　2、助燃物

　　3、著火源

　　三、防火的基本措施

　　1、控制可燃物

　　2、隔絕助燃物

　　3、消除著火源

　　4、防止火勢蔓延

　　四、滅火的基本方法

　　1、冷卻法

　　2、窒息法

　　3、隔離法

　　4、化學抑制法

　　常見的火災原因:

　　1、吸煙以及亂丟煙頭引起火災

　　2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多

　　3、電器使用不當

　　4、酒精爐使用不當

　　宿舍常見的火災原因:

　　1、亂接電源;

　　2、亂扔煙頭;

　　3、躺在床上吸煙;

　　4、在蚊帳內點蠟燭看書

　　5、焚燒雜物;

　　6、存放易燃易爆物品;

　　7、使用電爐等電熱設備;

　　8、擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;

　　9、人走燈不關。

　　10、臺燈靠近枕頭和被褥。

　　五、滅火器的使用方法

　　1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

　　2、奔赴火災現場;

　　3、拔掉安全銷;

　　4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

　　六、滅火時應注意以下幾點

　　1、正確判斷風向、站在順風位置噴射

　　2、如果火勢較大,應組織多人撲救

　　3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

　　七、消防方針

　　預防為主,防消結合

　　八、撲救火災的一般原則

　　1、報警早、損失少

　　2、邊報警、邊撲救

　　3、先控制、后救火

　　4、先救人、后救物

　　5、防中毒、防窒息

　　6、聽指揮、莫驚慌

《消防安全教育》班會教案10

　　一、本次主題班會的目的

　　讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。

　　二、活動準備

　　1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

　　2、了解一些防火安全知識。

　　三、本次班會的主要內容

　　班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。

　　(一)通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。

　　(二)同學們議論，各抒己見。

　　(三)了解一些防火安全知識。

　　1、著火了，怎么辦?

　　發生火情，同學們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

　　2、怎樣報火警?

　　(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

　　(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

　　(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

　　(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

　　(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　　(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

　　注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的.違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

　　3、使用火爐要注意什么?

　　(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

　　(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

　　(3)烘烤衣物要有專人看管。

　　(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

　　4、點蚊香時需要注意什么?

　　夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

　　(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

　　(2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

　　(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

　　四、本次班會的效果

　　通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創建平安校園奠定了基礎。

《消防安全教育》班會教案11

　　【教學目標】

　　1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,

　　2、掌握火災中的自救常識,

　　3、加強防火意識，學習必要消防知識,

　　4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力,

　　【教學重難點】

　　通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法,

　　【教學過程】

　　一、我市火災新聞記實情況導入：

　　二、火災自救知識

　　遇到火災時我們怎么辦?

　　(一)、滅火

　　滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發生或蔓延,此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅,如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所,

　　(二)、報警

　　發現火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生,在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援,

　　(三)、逃生

　　1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨,

　　當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角,突遇火災時，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地,撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生,

　　2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機,

　　在火場中，人的生命是最重要的,身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上,已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網,

　　3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃

　　逃生時經過充滿煙霧的`路線，要防止煙霧中毒，防止窒息,為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,

　　4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔,

　　如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延,同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號,切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處,

　　5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓,

　　高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層,如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物，設法逃生,

　　三、小結：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長,

《消防安全教育》班會教案12

　　一、教學內容：

　　學習一些家居防火自護、自救知識

　　二、教學目標：

　　(一)通過學習消防安全知識,讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。

　　(二)培養學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。

　　三、教學重難點：

　　樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。

　　四、教學時數：

　　1課時。

　　五、教學過程：

　　(一)談話導入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關心、愛護、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發生危險、釀成事故、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）

　　1.用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

　　(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

　　(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器、特別是電視機。

　　(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映、并要求他們換掉。

　　2.用氣消防安全常識

　　(1)使用燃氣爐時，要隨時有人看管。

　　(2)不得擅自拆改、安裝燃氣設施和用具。經常檢查燃氣灶具及管道。

　　(3)發現燃氣泄露，立即打開門窗，關閉燃氣開關，不要動火和電器開關，同時報告燃氣部門。

　　(4)油鍋起火不能用水撲救，關閉閥門，蓋上鍋蓋貨用濕布覆蓋，還可以放入切好的蔬菜。

　　3.用火消防安全常識

　　(1)不亂扔未熄滅的煙頭和其它火種，不躺在床上或沙發上吸煙。

　　(2)生火取暖和夏季點蚊香時，應注意防火。

　　(3)隨時清理創房塵垢油污及排油煙機通風管道。

　　(4)按規定燃放煙花爆竹，教育兒童不要玩火。 (二)教師介紹火災報警須知：

　　1.牢記火警電話“119”、事發時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。

　　2.報警時火災地址要報詳細：

　　XX鄉（街道）XX村（社區）XX樓XX層幾號房如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是XX）

　　(二)小結：（全班齊讀）

　　遇到火災：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐�；鹨鸭吧恚形痼@跑，雖損求生。

　　(三)總結：

　　只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的'知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。

《消防安全教育》班會教案13

　　教學目標：

　�、偻ㄟ^學習防火安全知識、讓學生充分了

　　解火災中各種逃生自救的辦法。

　�、谂囵B學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。

　　教學重難點：

　　樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。

　　教學器材：

　　投影儀、幻燈片或制作課件

　　教學過程：

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　　1、使學生知道一些簡單的安全常識。

　　2、使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

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　　教室

　　（三）教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。

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　　1、師提問火警電話，消防工具，普及消防知識

　　2、大家認真觀察圖片后討論：

　�。�1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

　　（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

　　3、學習防觸電知識：

　�。�1）觀察觸電圖片：

　�。�2）大家認真討論觀察后討論：

　　a、提問：發生了什么事？他們是怎么做的？

　　b、總結：圖片向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？

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　　1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項：

　　防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

　　(六)學生發表本節班會課的感想

　　(七)班主任總結

　　同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

　　生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的`能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

《消防安全教育》班會教案14

　　主題：

　　從小來把消防學，一生受益保平安。

　　活動目的：

　　1,通過本次活動，使學生了解一些常見的防火知識。

　　2,通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

　　3,通過本次主題班會，學習消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　教學過程

　　一、燃燒的概念

　　燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的.劇烈的發光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

　　二、燃燒的三要素

　　1,可燃物2,助燃物3,著火源

　　三、防火的基本措施

　　1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延

　　四、滅火的基本方法

　　1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學抑制法

　　酒店常見的火災原因：1,顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2,廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多3,電器使用不當4,酒精爐使用不當

　　家中常見的火災原因：1,亂接電源；2,亂扔煙頭；3,躺在床上吸煙；4,在蚊帳內點蠟燭看書5,焚燒雜物；6,存放易燃易爆物品；7,使用電爐等電熱設備；8,擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具；9,人走燈不關,10,臺燈靠近枕頭和被褥,

　　五、滅火器的使用方法

　　1,左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

　　2,奔赴火災現場；

　　3,拔掉安全銷；

　　4,左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射,

　　六、滅火時應注意以下幾點

　　1．正確判斷風向、站在順風位置噴射；

　　2,如果火勢較大，應組織多人撲救；

　　3,火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開,

　　七、消防方針

　　預防為主，防消結合

　　八、撲救火災的一般原則

　　1,報警早、損失少；

　　2,邊報警、邊撲救；

　　3,先控制、后救火；

　　4,先救人、后救物；

　　5,防中毒、防窒息；

　　6,聽指揮、莫驚慌,

　　九、遇上嚴重火災怎么辦？

　　1,保持鎮靜,

　　2,呼喚附近的同事援助。

　　3,報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。

　　4,關閉火場附近的電器總閘。

　　5,正確使用滅火器滅火。

　　6,要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。

　　十、逃生注意事項

　　1,要鎮靜，采取措施自救

　　2,或初起時要報警，設法疏散物資

　　3,離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關門

　　4,過濃煙區要彎腰或爬行前進

　　5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救

　　8,自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓

　　總的來說：

　　大火撲來，脫離火境是上策,但是，首先需要的是鎮靜,要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情,明確樓梯和樓門的位置和走向,千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓,

　　在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻,如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷,如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡,

　　學生簽名

　　班主任簽名：