小學主題班會教案

時間：2023-02-14 09:04:09 班會教案我要投稿

小學主題班會教案 15篇

　　在學習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學主題班會教案，歡迎大家分享。

小學主題班會教案 15篇

小學主題班會教案 1

　　活動目的：

　　1、所有學生知曉創(chuàng)建文明城市的意義，明確自己的義務和責任。

　　2、能將創(chuàng)建文明城市與“愛我校園”緊密結合，從我做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)建文明城市，做一個文明的小學生。

　　3、能認真排查自身不文明習慣，注意規(guī)范校內(nèi)外文明行為。

　　4、能夠積極向家長宣傳創(chuàng)建文明城市的活動。

　　活動準備：

　　黑板寫上主題、收集身邊文明故事和不文明行為。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布主題班會開始。

　　二、主持人宣講《做文明有禮的肇慶人》宣傳折頁的主要內(nèi)容。

　　肇慶創(chuàng)建全國文明城市，是提高肇慶人的思想道德素質和科學文化素質的需要，是提升城市文明程度的需要，也是構建社會主義和諧社會的需要。創(chuàng)建全國文明城市，需要人人自覺長期的參與，從自我做起，從小事做起，從方方面面做起。希望同學們都能從公民道德、文明語言、公共禮儀、講究衛(wèi)生、文明出行、健康上網(wǎng)等多方面做起。

　　三、請同學們講講身邊的文明故事。

　　四、請同學們分小組討論生活中的不文明行為，討論結束后指名匯報。

　　各種不文明行為有：

　　購物結賬不排隊、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、亂涂亂畫、損壞公物、踐踏草坪、說話帶臟字、愛占小便宜、不保護隱私、公共場合抽煙、不使用公筷、隨意打罵孩子、公共場合脫鞋、手蘸唾液點錢、乘電梯不靠右站、不遵守交通規(guī)則、上洗手間不沖水、吃飯發(fā)出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛(wèi)生用品。

　　五、談談你自己身上有哪些不文明的行為？你認為陋習難以改正的主要原因在哪？

　　六、請學生說說今后該怎樣做？

　　在生活中，應該這樣做：

　�。�1）在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，并且不要浪費紙張。

　�。�2）把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因為廢電池中含有重金屬，會污染環(huán)境。

　　（3）要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

　�。�4）用密閉容器代替塑料袋來裝儲藏食物。購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

　�。�5）出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的.塑料袋，都減少使用。

　�。�6）盡量以步代車或騎自行車，使用節(jié)能燈代替60瓦燈泡。

　�。�7）出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。

　　（8）養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，長時間離開房間時，請關上電燈，空調及電視。

　�。�9）盡量少用空調和暖風機。夏天在使用空調時，溫度請調到26℃以上，冬天的溫度請調到15℃以下。

　　（10）節(jié)約用水，在刷牙時，洗手后請隨時關閉水龍頭；淋浴時注意節(jié)約用水。

　　七、班主任小結：

　　咱們班同學要爭取人人參與到創(chuàng)建全國文明城市的行列當中，人人共享到創(chuàng)建文明城市的成果，讓我們城市的天更藍、水更清、社會更發(fā)展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創(chuàng)文明肇慶。

　　八、全體學生完成《中小學全國文明城市創(chuàng)建知識測試》答題，做完后全班齊讀一遍。

　　九、主持人宣布主題班會結束。

小學主題班會教案 2

　　一、活動目的

　　通過這次班會，使學生認識真正的美不在于外表，而在于美的語言、美的行為，讓學生明確在學校學習生活中，如何落實禮儀規(guī)范，使自己的言行更美。

　　二、活動準備

　　1.準備小品。

　　2.以小隊為單位準備與學校生活相結合的比賽活動。

　　3.出板報，布置黑板。

　　三、班會布置

　　1.班會當天布置教室前的.黑板。

　　2.布置后面的黑板，以板報的形式進行文明禮儀的宣傳。

　　四、班會過程

　　（一）校訓：

　　勤學守紀、開拓進取。

　�。ǘ┬奸_始：

　　六二班“美的真諦”主題班會現(xiàn)在開始。

　�。ㄈ┌嚅L講話：

　　中國是一個有著幾千年文明史的古國，自古以來，“禮儀”就是中國文化的重要組成部分。中國人講禮，講究做人要禮貌謙讓，寬厚待人，因此，中國被形象地比喻為“文明禮儀之邦”。假如你手里有廢棄物，而身邊沒有垃圾桶，你會怎么做？假如是我，我會把廢棄物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把廢棄物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你會怎樣做？假如是我，我會把痰吐在手紙里扔進垃圾桶，而不能隨地吐痰，那樣不文明，也不美。即使在校內(nèi)，我們也應該講文明，講禮儀，這樣，我們的行為才會更美。

　　1.小品《變化》

　　2.師生小品《心理咨詢》

　　3.“傳唱童謠、落實行動”比賽

　　4.班主任講話:

　　同學們，首先祝賀班會取得成功！一個人的美，可以體現(xiàn)在她美麗的面容，美麗的裝束，但我認為，這些都不是真正的美，我認為，從今天的班會過程中，我們應該認識到，真正的美應該在于心靈的美，語言的美，行為的美，這樣的美才美得有氣質。希望大家能記住今天的班會，從一點一滴做起，使自己成為一個有氣質的人。

　　(四)宣布結束

　　“美的真諦”主題班會到此結束。

　　活動小記：

　　通過這次班會，學生通過小品的準備，禮儀知識的準備，通過表演或與表演的同學展開互動，真正了解了美的真諦，行為得到了規(guī)范，心靈得到了凈化。

小學主題班會教案 3

　　目標：

　　1、知道人民幣上的國徽是祖國的象征，了解人民幣的歷史，培養(yǎng)保護人民幣的意識。

　　2、知道五星紅旗上五顆星星所代表的含義，了解五星紅旗在重要時刻升起的意義。

　　3、學會制作五星紅旗，感受愛國的情感。

　　過程：

　　一、認識人民幣

　　1、出示：一張100元的人民幣

　　問：同學們，這是什么?

　　[想必大家對它并不陌生吧，它叫人民幣，是中華人民共和國統(tǒng)一的貨幣，面值為100元。你有沒有仔細研究過它?今天就讓我們一起研究研究它。]

　　2、學生觀察交流“介紹一下票面上你知道的內(nèi)容”

　　3、在讓我們來看看人民幣的歷史。

　　4、看了人民幣的歷史之后，你有什么感受?

　　5、總結：人民幣是為了方便人民的利益而不斷發(fā)展變化的，它既是人民的象征，也是國家的象征，保護人民幣是我們每一個中國人的責任，更是我們愛國精神的體現(xiàn)�？墒�，有些人卻這樣對待人民幣，你覺得對么?為什么?

　　6、小組交流后大組交流。

　　7、我們小學生應該怎樣做到保護人民幣?

　　二、五星紅旗我為你驕傲

　　1、大家一定非常熟悉這面旗子吧，告訴我它的名字。

　　2、你知道五顆星星的含義么?

　　3、總結：五星紅旗是上海一位名叫曾聯(lián)松的普通勞動者設計的，五星紅旗的設計含義是全國人民的人心所向。從此，它被賦予了神圣而有莊嚴的使命。從新中國成立之今，它一次又一次地飄揚在世界各地，它記載著偉大的祖國，強大的民族一次又一次的勝利。就讓我們一起回顧一下這些令人驚心動魄的歷史時刻吧。

　　4、剛才，五星紅旗的哪一次飄揚最讓你感動，為什么?

　　5、討論：作為少先隊員應該如何做到對國旗的尊敬和熱愛。

　　6、就讓我們以最崇高的敬禮來表達我們對五星紅旗的尊敬和熱愛吧!(全體起立)

　　7、最后讓我們一起在女歌唱家劉緣緣的歌聲中親手制作一面鮮艷的五星紅旗。

　　同學們，你們是中華民族的未來和希望，讓我們熱愛我們的偉大祖國吧!讓我們好好學習，時刻為報效祖國而準備著，為我們的`民族創(chuàng)造更多的奇跡而準備著!為中華民族的騰飛而努力奮斗!1949年10月1日中華人民共和國成立了，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚在天安門廣場，它向全世界莊嚴地宣布中國人民從此站起來了。

　　介紹背景：

　　1960年5月25日，中國登山隊隊員成功登上了世界第一高峰——珠穆朗瑪峰。五星紅旗高高飄揚在世界最高處，它在告訴世界，中國人征服了世界高峰。2005年，中國登山隊第四次登珠峰并科學地測出珠穆朗瑪峰的最新高度為8848.43米。五星紅旗再次飄揚在世界高峰，它再一次向世人展示了中國人不畏艱險，努力攀登的卓越精神以及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和先進的科學技術。

　　1971年10與25日，第26屆聯(lián)合國大會通過決議正式恢復中國在聯(lián)合國的一切合法權利，五星紅旗驕傲地飄揚在聯(lián)合國大廈前，這是一個輝煌的時刻，這是一個中國人和全世界愛好和平的人值得慶賀的時刻。

　　1997年7月1日，每一個中國人都不會忘記它，歷史也將牢牢記住它，這一刻五星紅旗在香港升起，也在每一個中國人的心中升起，中國恢復了對香港的行使主權，游子終于回歸了母親的懷抱!世界在稱贊一位了不起的母親!

　　1999年12月這位母親以同樣溫柔的懷抱歡迎另一位游子——澳門的回歸，澳門每一寸土地都印紅了笑臉，那是五星紅旗在飛揚。

　　2001年7月13日，那一晚全世界的中國人都沒法平靜，我們勝利了，中國北京成功申辦了2008年夏季奧運會，中國人再一次向世界證明了中國的實力和魅力。美麗的國度，古老的文化我們將給世界一個全新的中國，五星紅旗在每一個華夏子孫的心中激蕩!

　　2003年10月15日，我國自主研制的“神舟”五號載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征二號F”運載火箭發(fā)射成功,航天員楊利偉成為首位飛上太空的中國人。五星紅旗首次在外太空揚起，中國人終于實現(xiàn)了古老的飛天夢，這標志著我國的航天事業(yè)發(fā)展已進入世界領先地位。

　　中國運動員一次又一次在世界賽場上摘得金牌，五星紅旗一次又一次在世界舞臺上升起，那一次我們格外激動，亞洲第一飛人——劉翔再一次有實力告訴世界，中國是一個會不斷創(chuàng)造的奇跡國家，中華民族的血液中奔騰著黃河的氣勢。

　　2004年12月5日，中國國際救援隊受命奔赴了印度洋大海嘯重災區(qū)印度尼西亞，次日早晨首次在亞齊省省會班達亞齊的宿營地舉行了莊嚴的升旗儀式。伴隨著黎明的朝陽，在全體隊員的注目禮中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。中國國際救援隊領隊、升旗手趙和平說：“無論走到什么地方，每當五星紅旗升起的時候，我們的自豪之情就會油然而生。祖國永遠在我們心中，祖國永遠和我們在一起�！蔽逍羌t旗傳承著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，友誼之花開遍世界的每一個角落。

小學主題班會教案 4

　　<學守則用守則>主題班會教案；張山莊小學五年級20xx年3月；一、活動目的；1、學習《守則》的內(nèi)容，使同學們對“守則”有更加；2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自；二、活動準備：；1、《守則》、人手一份；2、班主任制定活動方案，指定主持人；三、活動過程；(一)班主任談話導入；同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們；(二)熟記

　　<學守則用守則>主題班會教案

　　張山莊小學五年級 20xx年3月

　　一、活動目的

　　1、學習《守則》的內(nèi)容，使同學們對“守則”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則。幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣。

　　2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。

　　二、活動準備：

　　1、《守則》、人手一份

　　2、班主任制定活動方案，指定主持人

　　三、活動過程

　　(一)班主任談話導入

　　同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只有堅持才能養(yǎng)成良好的習慣，《中小學生守則》就是教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名合格小學生。對于《中小學生守則》有的同學已經(jīng)會背了。今天，我們就開展“學守則、用守則知識競賽”的活動。請吳月、馬佳碩兩位同學主持這次活動。

　　(二)熟記并理解《守則》、

　　吳月：利用班會時間我們經(jīng)常學習《守則》,同學們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進行一個有關《學守則用守則》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪組同學對它們最熟悉。

　　第一項必答題( 50分 ) 馬佳碩

　　第一小組 <中小學生守則>的第1條內(nèi)容是什么?

　　第二小組《小學生守則》的第6條內(nèi)容是什么?

　　第三小組《小學生守則》的第5條內(nèi)容是什么?

　　第四小組《小學生守則》的第8條內(nèi)容是什么?

　　第五小組《小學生守則》的第9條內(nèi)容是什么?

　　第六小組《小學生守則》的第2條內(nèi)容是什么?

　　第二項搶答題選項題 (搶到一題得10分) 吳月

　　1、考試時，王軍有一道題一時想不出來，他應該：( )

　　A 空著不做 B 自己動腦筋思考 C 看書或看一眼同座的試卷

　　2、《狼來了》的故事，告訴我們應該養(yǎng)成的好習慣是( )

　　A、不說謊 B、借東西要還 C、知錯就改 D、講文明

　　3、以下行為是勤勞儉樸的表現(xiàn)( )

　　A、自己的衣服洗得干干凈凈，教室的衛(wèi)生馬馬虎虎就行

　　B、平時不舍得買一瓶礦泉水解渴，為災區(qū)群眾捐款一下子就捐100元

　　C、買衣服就要買名牌，那是品位高的表現(xiàn)

　　D、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

　　4、林小華放學回到家里，首先的正確行為是：（）

　　A、吃水果 B、看書 C、向父母打招呼 D、做家務

　　5、同伴車禍叫大人獲自己拔打：（）

　　A、110 B、119 C、120 D、122

　　第三項搶答判斷題每題10分馬佳碩

　　1、夏天天氣很熱，在沒有大人帶領的情況下，小朋友下河、下塘游泳，但是抓抓小魚是可以。( )

　　2、程誠是我的好友，我們親密無間，我可以隨便看他的信件和日記。（

　　3、下課時，小綠和小藍在課桌上比賽刻字，刻得快就算贏。（）

　　4、預備鈴響了，同學們準備好學習用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言。（

　　5、乘公共車、船時，小黃總是主動給老人、孕婦讓座。（）

　　6、小學應該按時上學，不遲到，不早退，有病有事要請假，放學后可以到同學家一起玩，然后回家。（）

　　7、下課了，徐志出去玩耍，好朋友唐夢從他的書包里拿出水彩筆畫畫。（

　　8、自習課上，老師還沒有來，同學們都安靜地做作業(yè)，王強突然大聲說話，同桌劉芳大聲制止他，讓他別說話。（）

　　9、《中小學生守則》有10條。（）

　　10、語文考試時，文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學，她沒有接傳。（）

　　11、楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學校的學習情況和思想動態(tài)告訴父母，結果，有）））

　　時受到父母的表揚，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。（）

　　12、在課堂上討論問題時，任聰慧同學大膽提出了與老師結論不同的見解。（）

　　13、下課時，李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。（）

　　14、下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認為這樣可以放松身心。（）

　　15、作業(yè)不會做，抄一次同學的作業(yè)也沒關系。（）

　　26、開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學習好就行了，

　　(三)將各小組同學得分公布評出獲勝組（吳月算分）

　　馬佳碩：同學們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，祝賀獲勝組。

　�。ü恼疲�

　　吳月：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》，可要做規(guī)范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

　　(四)一起背誦《守則》、

　　馬佳碩：我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、中的具體內(nèi)容。我們一起來背誦《中小學生守則》吧。

　　愛黨愛國愛人民起----

　　合：各位同學今天表現(xiàn)都很出色，張山莊小學五年級學守則用守則主題班會到此結束。（鞠躬）

　　(五)班主任總結

　　同學們，習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的`是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

　　希望同學們：在校，是遵守規(guī)范的學生，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會上，是自覺遵守規(guī)范的小公民。

　　《種下一個好習慣》，

　　◆世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運。”每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！ ◆我做完作業(yè)就幫家長做事DD這是愛勞動的好習慣。 ◆我一有空閑就看課外書DDD這是愛讀書的好習慣

　　◆我每天早晨都到室外進行體育鍛煉DD這是愛運動的好習慣 ◆媽媽給我的零花錢我都攢起來DD這是勤儉節(jié)約的好習慣 ◆課堂上我能嚴格要求自己DD這是遵守紀律的好習慣

　　◆習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

小學主題班會教案 5

　　活動目的：

　　1．使學生了解有關地震的基本知識，讓他們做個防震減災知識的小宣傳員。

　　2．使學生掌握避震要點，提高學生的自救、自護能力。

　　活動過程：

　　一、活動準備：教師布置學生在網(wǎng)上查閱地震自救知識，準備好言。

　　二、活動過程簡錄：

　　1、教師主持發(fā)言：教師簡單講述四川地震的嚴重災情，5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級地震，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質災害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人，傷幾十萬，是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴重、人員傷亡之多、救災難度之大均為歷史罕見。地震屬于自然災害，是人類無法抗拒的，在這突其而來的災難面前，我們應采取什么急措施，更好的保護自己，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會的`主題：避震防震學會自救。我們已經(jīng)事先布置同學去網(wǎng)上查閱地震自救知識，下面就請同學們來發(fā)言。

　　2、學生介紹地震知識：

　　—要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。

　　—盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

　　—用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。

　　—幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。

　　—尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

　　—時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。

　　—保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。

　　—不要隨便動用室內(nèi)設施，包括電源、水源等，也不要使用明火。

　　—正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下，用書包等保護頭部。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。

　　—地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。

　　—正好在家里時可躲藏在堅實的家具下，或墻角處，也可轉移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。這些地方結合力強，尤其是管道經(jīng)過的地方，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)大。

　　3、教師組織學生進行避震自救演練。

　　教師哨響發(fā)出地震警報，學生迅速躲藏在桌子下面；后教師哨響表示強烈晃動結束，組織學生有秩序地快速撤出教室。(不到2分鐘全班師生就按計劃撤到達操場空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務。)

　　4、教師總結：

　　這次班會，我們知道了很多知識，了解地震時如何有效的避震，如何及時的進行自救，下面我再強調地震時的自救四大常識： 1.大地震時不要急。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。 2.人多先找藏身處。學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。3.遠離危險區(qū)。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。4.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員

小學主題班會教案 6

　　班級：四年級

　　主持人：少先隊大隊長王雅琴

　　班會設計說明：

　　如今社會的孩子，在父母親的溺愛中成長。在家里，他們是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻；只知被愛，不知回報。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心的心態(tài)和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起！特將“學會感恩”系列活動的目標定為：

　　1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

　　2、喚起學生的“感恩之心”，改變有的孩子心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象。

　　3、.讓學生懂得怎樣去感恩。

　　活動目的：

　　通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　活動準備

　　1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》；

　　2、制作好班隊活動所需的音樂，渲染氣氛。

　　3、收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　活動過程：

　　（一）、播放歌曲《感恩的心》引入班會主題

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”??人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布四年級 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始！

　　（二）、學生詩朗誦《感謝你，父母》

　　讓我怎樣感謝你啊, 我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想捧起一片雪花

　　你卻給了我整個雪山

　　讓我怎樣感謝你, 我的父母

　　當

　　我走向你的時候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你卻給了我整個長江

　　讓我怎樣感謝你, 我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想擁有一絲陽光

　　你卻給了我整個溫暖的冬天

　　（三）、理解感恩，講述感恩事件

　　1、小組內(nèi)交流為什么要感恩?

　　2、主持人小結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

　　3、無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的.地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的愛的故事。

　　（四）、感恩小故事

　　1.六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

　　2.年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是我的全部�！�

　　3.孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

　　（五）唱感恩

　　主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　（六）、感恩方法大奉獻

　　主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

　　3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　5、為父母分擔一些家務和煩惱。

　　6、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

　　7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

　　8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

　　主持人小結：同學們，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋�，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束今天活動。

　　（七）、班主任發(fā)言

　　班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！

　　（八）、播放《感恩的心》，同學合唱結束課堂。

小學主題班會教案 7

　　活動目的：通過課件再現(xiàn)學生在校學習、活動時的一些真實場景，使學生認識到自己的某些不良行為習慣，了解其產(chǎn)生的嚴重后果，從而自覺矯正。

　　活動重點：讓學生了解自己在上課、早操、飯后到校、課間活動。活動難點：如何讓學生通過課件自覺矯正自己的不良行為和習慣。

　　活動準備：課件、多媒體演示設備活動過程：

　　一、談話引入

　　請同學們談一談我們在生活、學習中要養(yǎng)成哪些良好的行為和習慣?今天我們就來專門談一談你們平時在校時的一些具體表現(xiàn)。

　　二、觀看課件，暢談感受

　　1、出示小標題：養(yǎng)成良好的課堂習慣(1)請學生說一說什么是良好的課堂習慣。

　　(2)出示課件，請學生觀察自己平時是怎樣上課的'?

　　(3)暢談觀后感受

　　(4)總結

　　2、出示標題：課間玩文明游戲

　　(1)請學生談談學校、班級對課間活動的要求?

　　(2)出示一組學生課間活動的照片(主要是相互擠壓、打鬧的)，觀察一些同學平時課間活動的表現(xiàn)。

　　(3)討論交流觀后感想。

　　(4)出示資料，指名讀三起因課間游戲不當釀成的慘禍。

　　(5)總結：同學們，體之發(fā)膚，受之父母，請你們珍愛生命，不能因此遺憾終生。

　　3、出示小標題：飯后到校應認真學習

　　(1)請學生談談學校、班級對飯后到校的具體要求，請值日生說說班級飯后的情況。

　　(2)觀察幾幅圖片，了解班級飯后到校情況，以證實值日生所說不虛。特別提醒學生要仔細觀察個別同學的表現(xiàn)，做出具體評價。

　　(3)總結：總體來說我們班的飯后到校紀律很差，沒有一個良好的學習環(huán)境，如何能提高我們的學習成績，同學們，你們已經(jīng)二年級了，要珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境呀!

　　4、出示小標題：做操要認真

　　(1)請學生談一談為什么要做操。

　　(2)出示課件，讓學生觀察一下自己做操時的視頻和圖片(3)暢談觀后感受：此時你最想說些什么?

　　(4)總結：同學們都知道做好操的重要性。為什么平時不認真去做呢?希望同學們遵守自己的承諾，今后認真做好每一節(jié)早操。

　　三、總結：同學們，一個好的班級就有許多的良好的行為和習慣，請同學們記住我們的班訓和班風，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好少年。

小學主題班會教案 8

　　活動目標：

　　告訴孩子疫情期間減少外出次數(shù)。

　　熟練掌握七步洗手法。

　　知道口罩的作用，學會佩戴口罩。

　　引導孩子在外就餐使用公筷。

　　活動準備：

　　口罩、佩戴口罩步驟圖、七步洗手法視頻。

　　活動過程：

　　一、問題導入

　　師：寶寶們在過年的時候有沒有經(jīng)常出去玩呀？去了哪些地方呢？

　�。ㄕ故炯议L上傳的孩子假期的照片，并請孩子來分享。）

　　師：那你們出去玩的時候有沒有發(fā)現(xiàn)大街上的叔叔阿姨還有小朋友們都有什么不同嗎？

　　師（總結）：過年的時候爸爸媽媽很少帶寶寶們出去玩，出去的時候還要戴上口罩。

　　二、知道口罩的作用，學會佩戴口罩。

　　1.討論近期需要戴口罩的原因

　　師：可是大家為什么都要戴口罩呢？（學生討論）

　　師：因為現(xiàn)在有疫情，會有病毒進入我們的鼻子和嘴巴，然后就會傷害到我們小朋友的身體，使我們咳嗽、發(fā)燒，這樣啊小朋友就會生病，很難受。

　　如果我們都戴好口罩，病毒就不會傷害我們，小朋友們才能健康成長。

　　2.學會佩戴口罩

　　師：那寶寶們都會戴口罩嗎？下面跟著老師一起來戴某某，請寶寶們把自己的`口罩拿出來。

　�。ń處熤v述示范正確戴口罩的方法）

　　三、掌握七步洗手法

　　師：還記得我們上學期學過的七步洗手法嗎？全體起立，把你們的小手伸出來，跟著老師再來復習一下七步洗手法。

　　師：下面我們分組來洗一洗你的小手，看看哪些小朋友已經(jīng)學會了七步洗手法。

　　總結

　　師:寶寶們，現(xiàn)在外面的病毒還沒被消滅，出去玩的時候一定要注意保護好自己，戴好口罩，經(jīng)常洗手，在家可以把七步洗手法教給爸爸媽媽。

　　活動反思：在本次活動中，學生對于疫情有一定的了解，因此活動很順利的進行，部分學生對于口罩的佩戴還不太清楚，通過集體練習并單獨指導后，都能夠正確佩戴。對七步洗手法進行了鞏固，發(fā)現(xiàn)學生都還能熟練說出并跟著老師一起做，在實踐過程中表現(xiàn)的都很好。

　　本學期之后的日�；顒又�，會多提醒學生勤洗手、盡量減少外出，即使外出也要戴好口罩，與家長多溝通，一起做好防疫工作。

小學主題班會教案 9

　　活動背景：

　　天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。

　　在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責任。

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。

　　聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

　　小結：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

　　二、探討溺水的原因

　　1、什么是溺水？

　　討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

　　引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

　　2、問：溺水原因主要有哪幾種？

　　學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟�。幻つ坑稳肷钏鰷u。

　　引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

　　3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

　　我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的.情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

　　三、學習自救及搶救的方法

　　1、討論，講解自救及搶救的方法：

　　對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。

　　2、學習自救及搶救方法

　　四、怎樣珍惜每一天？

　　1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？

　　2、討論，總結：

　　同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！

小學主題班會教案 10

　　【活動主題】

　　以文明禮貌，和諧校園為主題組織班會活動。

　　【活動目的】

　　加強養(yǎng)成教育，提高文明素質，養(yǎng)成文明習慣。

　　培養(yǎng)學生自我管理、自我完善的能力。

　　【活動準備】多媒體課件等

　　【活動過程】

　　一、班主任宣布班會開始。

　　二、情境導入主題

　　觀看程門立雪的視頻思考故事告訴我們什么道理？

　　給文明下定義文明指一種社會進步狀態(tài)，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。

　　它與野蠻一詞相對立。

　　三、展開主題

　　1、你都知道哪些文明禮？

　　早晨校遇老要主打招呼，喊聲老師早，老師好。

　　到的候，我主叔叔阿姨，早上好中午好等。

　　2、你能我都是在哪些合要究文明禮？

　　學校、家里、街上。

　　3、展示片1在巴黎圣母院，保持安靜句只寫中國人看在美國珍珠港，垃圾桶在此句只寫中國人看在泰國皇，便后沖水句只寫中國人看。

　　4、故事一位年人因小小的一個不文明作而失去了工作。

　　5、渡在我身也同存在些不文明象。

　　展示校園不文明行片的腳印并不好看手之，校園可以更美好水在滴，源正流走不是展示雕刻技的地方壁涂，不是文化廊需要呵角落的那個柜子思考看了些，你有什么感受？

　　6、展示13條日常行范生

　　7、文明人自你是一個文明的人？

　　8、學生文明用

　　您好你好、再、不起、沒關系、麻你、不客氣、、不用、稍等。

　　9、文明你拍一，我拍一。

　　10、你那些曾感我的那些生在我生活中最普通的。

　　11、表演

　　各派一男一女兩名同學各分成士和淑女，流行各社交禮的模仿。

　　同學行點，出。

　　通各位參手的`表演，大家切身感受到雅的行人來的美的享受，從而將文明的行穿于一日生活之中。

　　小品

　　人物甲。

　　乙。

　　清工大。

　　學生男。

　　學生女。

　　一個春光的下午道具一把帚，一個垃圾斗你是早的同學，每天會早早得來到學校。

　　今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。

　　看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢？

　　四、班級全體學生宣誓

　　向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園！

　　【班主任總結】

　　首先，今天的主題班會同學們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。

　　我相信通過今天的主題班會，同學們一定對文明禮讓這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。

　　相信全體同學一定能夠傳承禮讓、延續(xù)文明，形成健康的人格、高尚的品質。

小學主題班會教案 11

　　學習新《中小學生守則》，養(yǎng)成良好習慣

　　活動目標：

　　1、通過宣講新的《中小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班級凝聚力。

　　2、通過知識競賽等活動，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。

　　3、通過學習新的《中小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。

　　活動準備：

　　新版《中小學生守則》文本、幻燈片

　　活動過程：

　　一、揭題引入

　　班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則，養(yǎng)好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的`學習、生活要求，盡快適應小學生活，成為一名優(yōu)秀的小學生。

　　二、宣講規(guī)范

　　中小學生守則

　　1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

　　2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。

　　3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

　　4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。

　　5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

　　6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

　　7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

　　8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

　　9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

　　三、牢記規(guī)范

　　剛才，老師帶著我們學習完了，下面我們進行一個有關新版《中小學生守則》的知識競賽，看誰聽得認真，記得牢固。比一比，哪些同學對它們最熟悉。

　　一、簡答題

　　1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?

　　2、守則的第1條內(nèi)容是什么？

　　3、請說出五種文明用語。

　　4、交通方面應該注意哪些事項？

　　5、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？

　　師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學們當個小裁判，說說他們做得對不對。

　　二、判斷題

　　內(nèi)容提示：

　　1.趙明明聽說住宿的張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。

　　2.黃誠誠答應父母，從此不再進入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。

　　3.語文考試時，文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學，她沒有接傳。

　　4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學校的學習情況和思想動態(tài)告訴父母，結果，有時受到父母的表揚，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。

　　5.在課堂上討論問題時，任聰慧同學大膽提出了與老師結論不同的見解。

　　6.下課時，李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。

　　7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學習好就行了，廣播操做不做無所謂”。

　　8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認為這樣可以放松身心。

　　四、活動總結

　　同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學畢業(yè)生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規(guī)范自己、要求自己�，F(xiàn)在請同學們跟著班長一起宣誓：

　　我承諾遵循中小學生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個遵紀守法的人。

　　宣誓人：XXX

　　96班班主任

　　劉銀玲

小學主題班會教案 12

　　活動目的：

　　為了增強全體學生對春季常見傳染病知識的了解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序，對學生進行春季傳染病主題班隊會。

　　活動過程：

　　一、談話導入主題：預防春季傳染病

　　二、講解春季常見傳染病知識：

　　1、流行性腮腺炎

　　病人在腮腺明顯腫脹前6―7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病1―2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通�？梢娨粋然螂p側腮腺腫大。

　　2、流行性感冒

　　流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播。患病時出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現(xiàn)腸胃不適。

　　3、水痘

　　病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出診后6日具有傳染性�；疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。

　　4、手足口病

　　手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)重病病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。

　　三、預防春季傳染病措施

　　1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時，應用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的.手紙。

　　2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。

　　3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應立即洗手或擦凈。

　　4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

　　5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應增加通風換氣的次數(shù)，開窗時要避免穿堂風，注意保暖。衣物、被褥等要經(jīng)常在陽光下暴曬。

　　6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體的免疫能力。

　　7、盡量避免到人多擁擠的公共場所。

　　四、鼓勵學生進行體育活動，鍛煉身體。

　　五、學生談自己今后的打算。

　　1、學生分組討論、交流。

　　2、集體交流。

　　六、預防疾病諺語。

　　大蒜是個寶，常吃身體好。

　　吃米帶點糠，老少身體壯。

　　冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。

　　吃了蘿卜菜，啥病都不害。

　　管你傷風不傷風，三片生姜一根蔥。

　　魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。

　　不干不凈，吃了得病。

　　干干凈凈，吃了沒病。

　　生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。

　　要想身體好，吃飯別太飽。

　　暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。

　　不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。

　　七、班主任小結。

　　希望同學們在生活中講究衛(wèi)生，有效預防傳染病，健康成長，快樂學習，好好生活。增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。讓學生了解了在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。

小學主題班會教案 13

　　活動目標：通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。

　　活動重點：充分認識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關系。

　　活動關鍵：寓思想性于整個活動過程之中。

　　活動過程：

　　一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）

　　主持人：輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國的熱愛。同學們，假日里，讓我們?nèi)ヮI略一下家鄉(xiāng)大自然的'美麗風光。下面，請聽詩朗誦《走進綠色的田野》

　　（由六名隊員表演，內(nèi)容略）

　　主持人：雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會實踐中，美麗的自然風光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地擔擾……請看小品《小動物王國的集會》

　　（由戴著不同頭飾的小動物表演。通過對話來反映環(huán)境污染的嚴重性。）

　　二、活動深入：

　　看完小品后，幾名同學代表大家發(fā)言。

　　學生甲：今年春節(jié)，我隨父母去了黃山旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請看看我?guī)Щ氐恼掌＃ㄍ队罢掌�，展示風景地嚴重污染的鏡頭）

　　學生乙：每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。

　　學生丙：聽爸爸說，據(jù)科學家統(tǒng)計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。

　　學生�。河捎谌祟惓３Ｍ永锏估⑴艔U水，使河道阻塞、水質變臭，魚類也在迅速減少。

　　主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴重的威脅。同學們，我們該怎么辦？

　　齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。

　　主持人：對，讓我們做主人——環(huán)境的主人�？�，“綠色小衛(wèi)士”行動起來了！（幾支小分隊分別舉著“宣傳、植樹、護綠、校園守護神”等隊旗上場作表演。）

　　朗誦：一滴水流進長江，變成了洶涌的波浪；

　　一個浪打進東海，變成了澎湃的汪洋；

　　假日“綠色小衛(wèi)士”，裝點出祖國的春天。

　　廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。

　　這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。

　　主持人：你們看——水清清，天藍藍，大地春回光燦爛。

　　你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏…

　　小動物聯(lián)歡會開始了！

　�。S著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）

　　小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！

　　小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準備的最甜美的蜂蜜。

　　梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！

　　小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！

　　主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國！

　　（歌舞《綠色的祖國》）

　　三、活動結束。

　　文章來源，《綠色小衛(wèi)士》

小學主題班會教案 14

　　教學目標：

　　1.知識與技能：

　　（1）認識糧食，初步了解糧食的生長過程

　�。�2）了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。

　　2.過程與方法

　　通過多渠道、多學科的從“來之不易的糧食”為主題的社會綜合實踐活動，使學生了解糧食與生活的關系。采用社會調查、資料收集、網(wǎng)上查詢、具體實踐操作等形式，對學生進行珍惜糧食的教育，讓學生理解糧食來之不易，認識到愛惜糧食的意義。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：

　�。�1）通過了解農(nóng)作物生長過程，讓學生知道糧食來之不易，激發(fā)尊重勞動人民的情感。

　�。�2）培養(yǎng)學生在日常生活中愛惜糧食，愛惜農(nóng)作物的習慣。

　　教學重點和難點

　　1.重點：認識到糧食來之不易；激發(fā)尊重勞動人民的情感；培養(yǎng)學生愛惜糧食的習慣

　　2.難點：在生活中做到珍惜糧食，不浪費每一粒糧食，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質。

　　教學方法：運用多種形式，如講授法與談話法、討論法相結合等。

　　教學活動過程

　　一、游戲導入

　　1.師：孩子們，這節(jié)課來了個朋友，它和誰坐呢？下面我們來玩?zhèn)€游戲�！獨g迎守護者（幻燈出示）。

　　看這是什么？（出示玩具）青蛙是吃害蟲的，青蛙是糧食的守護神。

　　生：小青蛙玩具。

　　師：跟隨音樂我們來傳遞小青蛙。大家先圍成一個圈。

　　生：圍圈。

　　師：開始（同時音樂響起）。

　　生：傳遞中……

　　師：音樂停，看看“守護者”和誰坐。

　　生：某某同學。

　　師：大家掌聲祝賀。

　　生：鼓掌。

　　師：請同學們回座位。

　　師：我們再來玩?zhèn)€“猜謎語”的游戲，好嗎？

　　生：好。

　　師：（幻燈出示分別猜謎語1、2、3）

　　生：甲：花生

　　乙：水稻

　　丙：玉米

　　師：孩子們，這些謎底都是“糧食”。

　　板書：來之不易的糧食（一起寫課題）

　　糧食是怎么生產(chǎn)的？由誰生產(chǎn)的呢？帶著這些疑問我們來了解了解。

　　二、講授新課

　　師：（幻燈出示：學習目標）

　　生：齊讀學習目標

　　師：你們知道生活中有哪些糧食？（幻燈出示：認識糧食）同學們，你們認識他們嗎？這些都是糧食，糧食的.種類有很多（像花生、番薯、土豆。）這是我們平時最常見的幾種。

　　這些糧食是怎么來的呢？我們一起來看看。（出示幻燈）

　　師：你們有沒有參加過勞動？

　　看！這是誰？在干嘛?（展示學生勞動圖片，讓學生分享自己所知道的關于種植糧食的過程與艱辛。）

　　生:說出照片的同學的名字。

　　師：他們是我們學習的榜樣。

　　我們也一起來討論糧食的小知識。（出示幻燈:小組討論）

　　生:各小組在組長的帶領下完成討論。

　　師：各小組完成的都很好，現(xiàn)在請各小組長逐一匯報。

　　生：小組長匯報。

　　師：孩子們我們一起來看看稻谷的生長過程吧！

　　生：觀看大米生產(chǎn)過程。（跟著讀）

　�、倮缣铩业�，②選種、育秧③插秧，④施肥、灌水，⑤除蟲，

　�、奘崭�、脫粒，⑦曬谷、揚凈，⑧進倉。

　　師：孩子們我們剛觀看了大米的種植過程，你有什么感覺？

　　生：辛苦。

　　師：現(xiàn)在我們來進行一個小活動--“插秧游戲”，講解活動要求:全體同學起立,跟著老師一起來模仿農(nóng)民伯伯插秧的動作，把秧苗整齊、筆直、保持一定間距地插在土壤上，一束一束地插。

　　生：跟著老師完成插秧的動作，并喊口號:一束,兩束,三束…)

　　師：完成10束的插秧動作，你們有什么感覺？

　　生：好累。

　　師：你覺得種植大米的哪個環(huán)節(jié)最辛苦呢？

　　生：插秧。

　　師：插秧只不過是農(nóng)民種植糧食作物中的一個過程、一個動作。想一想，從播種到收割，除了插秧,農(nóng)民每天還要給水稻灌水施肥除蟲，一天要頂著大太陽勞動那么久，要付出多么大的辛勞啊！農(nóng)民伯伯辛苦嗎？

　　生:辛苦。

　　師：那你們覺得農(nóng)民辛苦種出了我們每天都需要的糧食，我們是不是應該尊重他們的勞動成果？

　　生：是

　　師：（板書：勞動人民、辛苦、糧食）

　　師：現(xiàn)在我們來看一段視頻，出示《憫農(nóng)》

　　糧食來之不易，我們能浪費嗎？

　　生：不能。

　　師：（板書：我們、珍惜、尊重）

　　師：我們再來看浪費糧食的圖片。

　　生：我們的糧食是那么的來之不易，看到了這些，同學們肯定有很多感慨，現(xiàn)你請你們談談自己的想法。

　　生：我們要珍惜糧食。

　　教師小結：那么在以后的生活中，我們要愛惜糧食、避免浪費，因為有人需要我們節(jié)約的糧食。

　　你們對糧食有一定的了解，我們來進行知識競賽，第1-6題是必答題，7-10是搶答題。（幻燈出示）

　　師生共同逐題進行。

　　師：那我們應該如何珍惜呢？我們在日常生活中可以從哪些小細節(jié)，小事做起，做到珍惜糧食不浪費呢？請學生自由發(fā)言。

　　老師給大家總結了一些節(jié)約糧食的小竅門，我們一起來看一下。

　　生：跟讀。

　　小結：

　　任何一種糧食作物都像小小一粒米那樣來之不易，需要經(jīng)過許多人、許多時間的辛苦勞動才能獲得。所以不止是我們學生，愛惜糧食，人人有責，我們在日常生活中要擔任一名小小監(jiān)督員，提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食。我們在日常生活中要擔任一名小小監(jiān)督員，提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食。

　　三、實踐作業(yè)（幻燈出示）

　　板書設計：

　　來之不易的糧食

　　勞動人命辛苦糧食

　　尊重珍惜

　　我們

小學主題班會教案 15

　　一、活動背景

　　聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定20xx年“6·5”世界環(huán)境日主題為“提高你的呼聲,而不是海平面”，中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，主要目的是積極回應人民群眾對霧霾等焦點環(huán)境問題的關切和期待;展示鐵腕鐵規(guī)治污的堅定決心和應對霧霾等突出環(huán)境問題的積極行動。

　　二、活動目的

　　結合學校的環(huán)保主題“珍愛生命，保護環(huán)境”召開“遠離霧霾，從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，知道與霧霾相關的知識，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)保活動，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　三、活動原則：

　　課本與現(xiàn)實相結合，國際與國內(nèi)相結合，身邊的小世界與地球大世界相結合，開闊思維和視野。

　　四、活動方法：

　　把主動權交給學生，講授、活動與談話相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

　　五、活動準備

　　1.搜集環(huán)保相關資料2.拍攝學校美景和家鄉(xiāng)美景3.和爸爸媽媽一起進行環(huán)保小制作3.制作一個“綠色地球。課堂上發(fā)放綠色小樹，請學生寫上幾句與環(huán)保有關的話，粘貼到“綠色地球上。

　　六、活動流程：(贊環(huán)境——憂環(huán)境——護環(huán)境)

　　第一板塊：贊環(huán)境

　　1.說說寫美景的課文和古詩2.世界各地優(yōu)美環(huán)境圖片展

　　3.校園優(yōu)美環(huán)境展4.學生自己拍攝的家鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)境展

　　第二板塊：憂環(huán)境

　　1.展示孩子們搜集的將今日被破壞的環(huán)境與昨日的優(yōu)美環(huán)境進行對比的圖片(與課文想結合，如桂林山水、洞庭湖、泰山今夕比照)，談話，并由此引出威脅人類生