法制宣傳日主題班會教案11篇
在日常過程學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？下面是小編精心整理的法制宣傳日主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
法制宣傳日主題班會教案1
目標：
1、培養幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動準備：
1、準備好陌生人的圖片1幅
2、準備好講課的課件
3、兒歌磁帶、錄音機
活動過程：
一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內容
�、暹@是誰？你認識他嗎？我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。
㈡觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？
�、缃處熯M行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。
二、學習兒歌《陌生人》
�、甯嬖V幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。
�、娼逃變簩W習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友？我們為什么不要陌生人的東西？
引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
法制宣傳日主題班會教案2
教學目標
1.培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2.增強學生的自我保護意識，讓學生了解并運用法律的武器來保護自己。
3.通過事例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
教學過程
一、導入
社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對《山東省學校安全條例》知道多少
（一）說出你所知道的法律法規的名稱。(生根據課前掌握資料自由發言)
�。ǘ⿴熆偨Y并出示課件。
1.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學生自由發言)
2.教師小結。
三、討論怎樣處理以下行為
1.包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。
2.有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
3.一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
4.有的同學向同學強行借錢，不借錢就找人打。
5.朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、合作探究
1.在我們身邊是不是有相關的案例？我們如何應對？（學生討論并發表自己的見解）
2.出示課件。
3.發現他人對己或別人實施不法行為或犯罪行為，可以通過學校或家長向公安機關報告。
4.出示課件。
五、開放性評估題
制作“青少年救護、自護卡”。
六、小結并布置課后思考題
本節課你有哪些收獲？
七、小貼士
用智慧和法律保護自己。
法制宣傳日主題班會教案3
教學目標：
1、使學生了解相關法律知識，樹立法制觀念。
2、使每一位同學遠離未成年人的不良行為;
3、聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，做品學兼優的好學生。
教學過程：
一、導入新課。
1、案例敘述，學生討論發言導入本課。
2、討論明確：少年違法也判刑。
二、聯系生活
1、你知道的法律有哪些
(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經濟合同法》《環境保護法》 《義務教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規》)
2、常見的違法行為有哪些
(1)違反治安管理處罰條例的行為
包括：擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序
(2)違反交通管理法規的行為
(3)違反義務教育法的行為
(4)違反環境保護法的行為
(5)民事侵權的行為
3、現身說法，談談自己的一件違法小事。
三、學法用法
1、小品表演：
情景一：星期六早上，xx的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。xx："哦，太棒了!自由了!"她首先想到了去找同學玩，然而在xx去找同學玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢來方可放過她，情急之中的xx，會怎么對付這一場面呢(討論)
情景二：
近幾天，xx覺得非常苦惱，在放學的路上，總有幾個高年級的學生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說，如果交不出錢來，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。xx把這事告訴了中學剛畢業的表哥。第二天，表哥帶了幾個同學，埋伏在路上，把那幾個小"路霸"狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的錢。
[討論]xx錯在哪里報復心理怎樣產生的除了像xx那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發報復心理。
情景三：
xx在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫，找同學玩的心情已經沒有了，xx想到去商場買些東西，可就在買好東西離開商場準備回家時，被幾位店員攔住了，說她偷了商場的東西，要搜她隨身攜帶的物品。假如你是xx，碰到了類似的遭遇，你會選擇什么方式解決問題。(討論)
2、看誰機靈
一天早上，在你去找同學玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅你交出錢來方可放過你。情急之中的你，會選擇怎么對付這一場面呢?(討論)
3、想一想：
電話號碼
應在什么情況下使用。
正確的使用方法。
110匪警報告案發地點及險情，119火警報告火災地點及險情，120醫療急救報告病人地點及病情，122交通事故報警報告事故現場及原因。
4，總結：怎樣增強自我保護的意識
(1)要依法自律。
(2)正確對待父母和學校的教育。
(3)要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。
四、課堂小結：
請每位同學用一句話，概括今天所學的內容或說出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里，我們要用法律維護自己的權利不受侵害，當受到不法侵害后，應當運用法律武器維護自己的正當利益。希望同學們能走好青春的每一步，樹立法治意識，做一個懂法，守法的好學生，好公民!
法制宣傳日主題班會教案4
活動目標：
1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環境中活動時的安全注意事項。
2、根據已有經驗，在木偶表演中，發現他人活動的危險，并積極為他們提出安全建議。
活動準備：
1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯系
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、帶幼兒參加真實的家庭環境，激發幼兒的學習興趣。
教師：今天老師要帶小朋友們去一個小朋友家做客，你們想去嗎？
2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點。
�。�1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。
教師：我們先來到他們家的客廳，發現客廳中存在的`危險。
（2）引導幼兒觀看木偶表演，發現客廳存在的危險。
①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？
�、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。
③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會感覺怎么樣？
3、引導幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點。
（1）引導幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放
（2）引導幼兒觀看玩偶表演，發現餐廳中存在的危險。
4、引導幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點。
�。�1）引導幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。
�。�2）引導幼兒觀看玩偶表演，發現臥室中存在的'危險。
5、觀看教學掛圖引導幼兒總結，結束活動。
教師：今天我們去做客，發現了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢？
法制宣傳日主題班會教案5
一、活動目的
大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，提高全校師幼的法制觀念和法律素質；打造“遵紀守法、樂于奉獻”的教師隊伍；提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力，
二、活動主題
xxxxxx
三、活動時間
20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、組織機構
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
五、學習內容及活動方式
1、進行教師集中學習。學習內容：《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等相關法律法規。
2、開展一次班級法制主題教育活動，要求各班有活動教案、總結及反思。
3、各班通過粘貼法制宣傳標語或手抄報，向家長宣傳遵紀守法知識。
4、發放法制宣傳致幼兒家長的一封信。
六、活動要求
1、認真組織，加強領導。領導小組加強對活動的指導和協調，根據文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內容等多方面為幼兒園提供好服務。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責成專人負責，精心組織，認真部署。
2、圍繞主題，突出重點。緊密結合本園實際，利用多種形式，開展針對性、實用性強的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學法、守法意識和運用法律維護自身合法權益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢。要在幼兒園“校園動態欄”、班級“家園聯系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實加強師幼的守法、維權和自我保護意識，加大教育月活動的宣傳力度。
4、活動結束后，將活動方案及活動總結及時上報。
法制宣傳日主題班會教案6
教學目的：
1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。
3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
教學過程：
一、導入：
據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關法律知道多少？
1、說出你所知道的法律法規。
違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，
犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流：
問題1
哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？
嚴重不良行為：
嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
�。ㄒ唬┘m集他人結伙滋事，擾亂治安；
�。ǘ⿺y帶自制刀具，屢教不改；
�。ㄈ┒啻螖r截毆打他人或者強行索要他人財物；
�。ㄋ模﹤鞑ヒx讀物或音像制品等；
�。ㄎ澹┻M行色情、賣淫活動；
�。┒啻瓮蹈`；
（七）參與賭博，屢教不改；
（八）吸毒、注射毒品；
（九）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。 中度不良行為：
中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
�。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿；
�。ǘ⿺y帶管制刀具；
（三）打架斗毆，辱罵他人；
�。ㄋ模⿵娦邢蛩怂饕斘�；
（五）偷竊、故意損壞財物；
�。﹨⑴c賭博或者變相賭博；
�。ㄆ撸┯^看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；
（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進和訴營業歌舞等場所；
（九）其它嚴重違背社會的不良行為；
�。ㄊ┪鼰煛⑿锞�。
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？
1：平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或無意識地傷害別人。
2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。
3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法犯罪。
4：從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。 5：小偷小摸會發展成盜竊搶劫。
自我預防:勿以惡小而為之，勿以善小而不為
大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
四、殷切的希望：
1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、
社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。
3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體，講究衛生，增強體質。
5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。
法制宣傳日主題班會教案7
活動目的：
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效的樹立和維護學校的學風以及社會的穩定發展。
活動方法：
知識學習、觀看事例、 參予討論
班會時間：
20xx年6月3日
班會地點：
教室
參加人員：
全班同學及班主任
主持人：
班主任
班會主題：
法律與我們同行
主要內容：
一、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。
二、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。
活動過程：
一、主持人開場白，宣布主題班會開始。
二、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組）。
三、討論怎樣處理以下行為。
1、包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。
2、 有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
3、 一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
4、 有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。
5、 朋友被打了，其他人幫他打群架。
四、班主任老師總結。
五、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！
法制宣傳日主題班會教案8
班會目標：
對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。
班會地點：
教室。
參加人員：
班主任及全班同學。
班會主題：
法律與我們同行。
班會背景：
現在學生容易受到周圍生活環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格以法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。
班會主要內容：
1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。
2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會。
班會流程：
1、班主任發言——導語。
2、主持人法律知識簡介。
3、討論法律案例。
4、法律知識搶答。
5、做自我總結。
班會過程：
(一)導語：
同學們，法律離我們并不遙遠，發生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢?
(二)法律知識簡介
由主持人帶頭集體學習相關的法律知識。
(三)案例結合，討論法律案例
(略)
(四)法律知識搶答
我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。知識競賽題目由法律知識中抽取。
必答題：共八問(略);搶答題：共八問(略)
(五)活動總結
1、全班同學發表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受。
2、班主任老師總結。
愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓放c我們永遠相伴!
法制宣傳日主題班會教案9
活動目標：
1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。
2、進一步培養幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力。
3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：當心觸電、當心中毒、禁止煙火。
4、懂得基本的安全知識,知道發生火災以后簡單的自救方法，提高自我保護意識。
活動準備：
1、安全標志圖片一套
2、掛圖四幅
活動過程：
1、開始部分：
小朋友們，在我們生活的周圍有許多標志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們去認識它。我們一起來認識吧。
2、基本部分：認識安全標志
師：小朋友們，這些標志叫什么名字？它提醒我們怎么做？大家互相說一說。然后，老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家，讓大家都來認識他（請三個小朋友上來介紹自己的標志朋友）。這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧，請大家也把你的標志朋友貼到黑板上，老師和你們一起來認識。（老師和幼兒一起來認識安全標志，當心觸電當心中毒禁止煙火……）
當心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。
當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發生火災。
小朋友，火災可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發生火災,我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦？（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。）
今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志。還知道了發生火災以后怎么辦？我們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人。這里有幾幅畫,很多有危險的地方都沒有安全標志。我們給它貼上安全標志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。
法制是這個社會的枷鎖，但是只有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個社會，法制的教育是要從小抓起的，要讓幼兒從小就成為一個懂法的人。
法制宣傳日主題班會教案10
活動目標
1、通過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。
活動準備
動物頭飾情景表演
活動過程
一、引起興趣，引出課題。
師：今天，老師要來變個魔術，你們想看嗎?
二、基本部分：
�。ㄒ唬┣榫氨硌荩層變毫私庑∝垇G了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問：
1、小貓丟了什么?心里怎么樣?（著急、難過）
2、誰撿到了帽子?（小兔）
3、小兔撿到了帽子是怎么做的?（他說了什么?）
4、集體練習：請問，這是你丟的帽子嗎?
教師小結：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。
�。ǘ┯懻摚瑤椭變后w驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
（1）小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?
�。�2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?
�。�3）你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?
（三）情景表演，激發幼兒幫助小動物的動機，使他們體驗到幫助了別人會很快樂。
師：看看又發生了什么事，小動物們為什么難過?（看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣?
�。�1）提問：小動物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們（請問，剛才你們在哪里玩的?）我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發現地上有東西就怎么辦?
（2）幼兒幫助小動物們找東西，（拾起來，拾起來以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說?請問這是你丟的東西嗎?
�。�3）幼兒找東西。
�。�4）師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?（做一做高興的樣子，笑一笑）
（5）提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?
4、幼兒討論
�。�1）拾到了東西為什么要還給別人?
�。╝）人家會難過，會著急。
�。╞）不是自己的東西不能拿。
�。�2）（表揚自己）
討論：找不到失主的`東西該怎么辦呢?
�。ㄋ模┙Y束：
教師總結，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。
法制宣傳日主題班會教案11
一、主題班會的目的
通過案例分析，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。
二、班會的活動方式
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。
三、班會的理論分析
激發學生的參與意識；培養和鍛煉學生的分析能力、認識能力、鑒別能力，增強團隊合作精神，有助于學生正確地傳遞和接受信息，恰當地表達自己的情緒情感。將校內法制教育學習與社會生活實踐相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。
引起學生的現實關注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：
一是學校教育不到位；
二是受家庭負面的影響；
三是社會上不良風氣的侵蝕。
成長環境，對青少年至關重要。學校教育固然起著不可替代的主導作用，但光靠學校教育是不夠的。學生天天受到學校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必須集學校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學校的法制教育要首先走在前列。
促進法制教育課的教學。使學生的法制教育學習與社會實際情況相結合，學以致用，真正做到有的放矢，澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念。
四、班會活動流程
案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實說（討論）———齊誦——宣布班會結束
實踐證明，青少年學生一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學生就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣加強自我修養，樹立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果青少年學生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。增強辯別是非和自我保護的能力。
青少年學生只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，青少年學生還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于青少年學生在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
討論題：
�。�1）年少犯罪就值得寬恕嗎？
（2）你怎么樣安排假期？
教師講解周邊的一些案例
全體學生齊誦：《小學生守則》
班主任總結：不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。
班干部宣布班會結束。
【法制宣傳日主題班會教案】相關文章：
法制宣傳日班會主題教案11-11
法制宣傳日班會主題教案11-11
法制宣傳日的主題班會教案04-06
法制宣傳日主題班會教案01-14
法制宣傳日主題班會教案10-20
全國法制宣傳日主題班會教案04-09
法制宣傳日班會主題教案模板（精選8篇）11-10
法制宣傳日班會主題教案范文（精選16篇）11-11
法制宣傳日班會主題教案（通用9篇）11-10