“我愛我祖國”主題班會教案

時間：2023-10-01 23:10:08 宗澤班會教案我要投稿

“我愛我祖國”主題班會教案（精選11篇）

　　在日常過程學(xué)習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編幫大家整理的“我愛我祖國”主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“我愛我祖國”主題班會教案（精選11篇）

　　“我愛我祖國”主題班會教案 1

　　活動目標：

　　1.了解祖國是一個歷史文化悠久的，美麗的國家。

　　2.培養(yǎng)小朋友的愛國之情。

　　3.認識國旗。

　　活動準備：

　　1.安徽黃山，四川九寨溝，北京故宮，西安兵馬俑，北京八達嶺長城，西藏布達拉宮，廣西桂林山水的`風景圖片。

　　2.圖畫紙，油畫棒。

　　活動過程：

　　一、出示桂林山水，黃山等地的風景圖片，通過講述引導(dǎo)小朋友感受祖國山水的美。

　　1.你們看見這些圖片時有什么的感受？（它們都很美）

　　2.你們知道圖片上的風景在什么地方？叫什么名稱？（桂林山水，黃山……）

　　二、引導(dǎo)小朋友說出我國其它地區(qū)的風景名勝，讓小朋友知道祖國非常美麗。

　　三、出示故宮。兵馬俑，長城，布達拉宮等名勝的圖片，向幼兒介紹這些著名建筑。

　　四、引導(dǎo)小朋友談?wù)摦數(shù)鼗蚱渌胤街墓沤ㄖ琰S鶴樓，大雁塔等，讓小朋友知道祖國不僅美麗（山美，水美），而且人民勤勞聰明，有許多偉大的創(chuàng)造，為世界作出了巨大的貢獻。

　　五、知識問答題：

　　1.祖國母親名字、年齡？

　　2.祖國母親的孩子有多少？

　　3.面積有多大？形狀像什么？

　　4.國旗是什么？國歌是什么？

　　5.我國的首都在哪里？

　　6.我國最長的河叫什么名字？它列世界第幾位？

　　7.我國最高山叫什么名字？列世界第幾位？等

　　五、繪畫祖國

　　小朋友們用畫筆繪制美麗的祖國。

　　“我愛我祖國”主題班會教案 2

　　【活動提示】

　　（1）文藝演出時，節(jié)目安排要緊湊，以免耽誤時間。

　　（2）歌曲《歌唱祖國》要事先教會，要求全體同學(xué)都會唱。

　　【目的意義】

　　通過活動使同學(xué)們更加了解祖國、了解家鄉(xiāng)、了解班級。喚起同學(xué)們的集體主義現(xiàn)念，為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)努力學(xué)習。提高同學(xué)們爭做21世紀主人的責任感和使命感。

　　【活動地點】

　　本班教室。

　　【參加人員】

　　全班同學(xué)。

　　【活動準備】

　　（1）收集整理祖國、家鄉(xiāng)的歷史及文化材料，收集整理班級學(xué)雷鋒、做好事、關(guān)心集體的事例，編排成文藝節(jié)目。

　　（2）選出主持人、熟悉活動程序。

　　（3）根據(jù)需要布置好會場。

　　【活動程序】

　　男主持人：當鮮紅的國旗迎著朝陽升起。

　　女主持人：我們仿佛看見一個巨人在東方屹立。

　　男主持人：五顆金星像燦爛的星座。

　　女主持人：紅旗飄飄好像燃燒的火炬。

　　男主持人：一（2）班《我愛我的祖國》主題班會現(xiàn)在開始。

　　女主持人：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓。

　　男主持人：親愛的同學(xué)們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可你了解我們的母親嗎？

　　女主持人：我們偉大的祖國，是世界上領(lǐng)土面積最大的國家之一，她位于亞洲的東部，太平洋的西岸，領(lǐng)土面積約960萬平方公里，我們偉大的祖國還是世界最富饒。海疆最寬廣的國家之一。

　　男主持人：我國是人類最早的發(fā)祥地之一，早在幾十萬年前，我們中華民族的祖先就已經(jīng)生活在這片古老的土地上，我們中華民族不僅是一個勤勞、勇敢的民族，而且曾經(jīng)有過震驚世界的四大發(fā)明。

　　女主持人：聽了╳╳╳同學(xué)的介紹，哪位同學(xué)能說出我國的四大發(fā)明？

　　同學(xué)甲：我知道有指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)。

　　男主持人：我國的地形復(fù)雜多樣，變化萬千，有雄奇險峻的名山大川、有寬廣美麗的平原牧場。

　　女主持人：我想問大家?guī)讉€問題？

　　①我國最高的山是什么山？（喜馬拉雅山。）

　　②我國最大的平原是什么平原？（東北平原。）

　　③我國最長的江是哪條江（長江）

　　男主持人：祖國啊！我要對你說。

　　全班齊誦：我們愛您，愛您的千山萬水，愛您的一草一木。

　　歌曲：《大中國》（領(lǐng)唱，齊唱。）

　　男主持人：隨著改革開放的不斷深入，我國國民經(jīng)濟得到突飛猛進的發(fā)展。

　　女主持人：同學(xué)們，我國最大的經(jīng)濟特區(qū)你們知道在什么地方嗎？（回答：海南島。）

　　男主持人：我國最大的經(jīng)濟特區(qū)在海南島，那么我國第一個經(jīng)濟特區(qū)在哪里？（回答：深圳。）

　　女主持人：我國最大的城市是？（回答：上海。）

　　女主持人：同學(xué)們，熱愛祖國首先要熱愛家鄉(xiāng)，要了解家鄉(xiāng)。同學(xué)們，你們了解我們的家鄉(xiāng)嗎？前不久，老師領(lǐng)著我們參觀了我們市的市容市貌。我們的家鄉(xiāng)，富饒繁榮、美不勝收，看到這一幅幅美麗的畫卷，同學(xué)們你能不熱愛我們的家鄉(xiāng)嗎？

　　男主持人：請聽演講《熱愛家鄉(xiāng)》

　　女主持人：我們同學(xué)不僅看到了家鄉(xiāng)的美麗，更看到了家鄉(xiāng)的新變化，他們用一顆顆火熱的童心和一雙雙明亮的眼睛去觀察家鄉(xiāng)出現(xiàn)的每一個奇跡。

　　同學(xué)i：就拿住房來說吧！以前的'人住房擁擠、破舊，現(xiàn)在一座座居民樓拔地而起，人們住上了高樓大廈。

　　同學(xué)j：還有高新技術(shù)的引進，開發(fā)區(qū)的崛起，主要街道的改造，都為我們展現(xiàn)了美好的前景。

　　男主持人：由于時間有限，還有許許多多的地方我們沒有走到，家鄉(xiāng)的美景和變化日新月異令人目不暇接。

　　女同學(xué)甲：家鄉(xiāng)美麗，美得讓人心醉。

　　女同學(xué)乙：家鄉(xiāng)富饒，富得到處充滿微笑。

　　女同學(xué)丙：家鄉(xiāng)的變化，令人鼓舞。

　　女同學(xué)丁：家鄉(xiāng)的躍進，催人奮起。

　　女主持人：同學(xué)們，歷史是人民創(chuàng)造的，家鄉(xiāng)的美是家鄉(xiāng)人建設(shè)的，我們家鄉(xiāng)的人民是勤勞、勇敢、智慧、善良的人民。

　　男主持人：他們創(chuàng)造了美麗的今天，他們還在建設(shè)著更加壯麗的明天。請聽歌曲：《明天會更好》

　　女主持人：同學(xué)們，中國有句古語叫做“前人栽樹，后人乘涼。”現(xiàn)在，找們享受著人民創(chuàng)造的美好江山，明天我們將去創(chuàng)造，為我們的后人鋪就錦繡前程，明天的太陽將從我們手中托起。

　　男主持人：愛護家鄉(xiāng)是我們的責任，建設(shè)家鄉(xiāng)是我們的義務(wù)。

　　女主持人：請同學(xué)們想一想，現(xiàn)在我們應(yīng)該怎樣做？

　　同學(xué)ｌ：我們要樹立遠大的革命理想，把熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)變成自覺的行動。

　　同學(xué)m：從小做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，為家鄉(xiāng)的騰飛貢獻力量。

　　同學(xué)ｎ：我要遵紀守法，清潔衛(wèi)生，文明禮貌，愛護家鄉(xiāng)的一草一木。

　　男主持人：熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，是我們每個青少年學(xué)生應(yīng)該做到的。

　　女主持人：從大處講，我們要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，從小處看，我們要熱愛我們這個班集體。

　　男主持人：是啊！俗話說，大河沒水小河干，沒有班集體，哪有我們個人的榮辱得失呢？

　　女主持人：走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風撲面而來。

　　同學(xué)o：我們的班風：團結(jié)奮進，班榮我榮。

　　同學(xué)ｐ：我們的班旨：50顆心是我們班的根。

　　同學(xué)q：我們班的奮斗目標：創(chuàng)建文明紅旗班。

　　男主持人：大家有沒有決心！

　　全班齊答：有！

　　女主持人：我們的班級有著良好的班風班貌，有一大批要求進步的同學(xué)，有一大批關(guān)心班級的同學(xué)，還有一大批品學(xué)兼優(yōu)的中堅力量。

　　男主持人：我們的班級，好人好事層出不窮。楊丞璐、陸睿琳和孫萌經(jīng)常是義務(wù)值日生，還有一些眼里有活，時刻關(guān)心愛護班級的同學(xué)，他們從不給班級抹黑，時時想著為班級爭光。

　　同學(xué)ｒ：班級墻報紙掉下來，有人拿出膠水給粘上，地上有紙，有人彎腰拾起來，衛(wèi)生角亂了，有人主動收拾干凈。

　　女主持人：好了，舉不勝舉，正因為有了這些關(guān)心班級，熱愛班級的好同學(xué)，我班才有今天的成績，

　　正因為這些同學(xué)的共同努力，我班才出現(xiàn)好的班風班貌。

　　男主持人；如果我們是生長的小樹，那么，班級就是滋養(yǎng)的土地，如果我們是自由自在的小魚。那么，班級就是寬闊的大海。

　　女主持人：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

　　男主持人：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的力量。讓我們?nèi)巳硕及褮g樂、溫暖送給同學(xué)們吧！讓我們的集體充滿陽光。

　　主持人合：同學(xué)們讓我們共同努力，用我們的熱心和汗水去培育班集體這顆艷麗的鮮花吧！

　　“我愛我祖國”主題班會教案 3

　　活動目標：

　　1、知道自己是中國人，愛祖國，能為祖國的成就感到自豪，愛護國旗和國徽。

　　2、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

　　3、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。

　　活動準備：

　　請家長幫忙收集“中國之最”、“中國壯麗的山河”的圖片，布置”小小展覽“。

　　活動指導(dǎo)：

　　1、組織幼兒觀看錄象，幼兒討論，談?wù)勛约旱南敕ǎ柟唐鋹圩鎳蹏臁蹏盏那楦畜w驗。

　　2、結(jié)合認知活動及”小小展覽“向幼兒介紹"中國之最”，讓幼兒知道中國有許多東西在世界上數(shù)第一。

　　3、組織幼兒學(xué)習愛國兒歌，使幼兒初步知道我們的祖國是中華人民共和國，我們的祖國的國旗是五星紅旗，我們都是中國人，進一步激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

　　活動反思：

　　一、深入淺出，貼近學(xué)生

　　熱愛祖國教育是小學(xué)思想品德教育中的重要內(nèi)容，居“五愛”教育的第一位。也是道德啟蒙教育中最基本的教育內(nèi)容之一。而這個單元是《品德與生活》課程中僅有的'一篇以愛國主義啟蒙教育為主旨的主題單元，共分三部分。以通過對祖國的了解來體驗祖國“媽媽”的可親、可敬、可愛以及一系列的教育引導(dǎo)學(xué)生把愛國情感落實到行動中，激發(fā)學(xué)生愛國情感的萌芽。根據(jù)《課程標準》，本課的教學(xué)目標的確立要淺顯，要符合低年級學(xué)生的認知水平。首先要讓學(xué)生初步了解有關(guān)祖國的知識，從而感受到祖國的美麗和偉大，為自己是中國人感到自豪，有熱愛祖國的欲望。同時也要培養(yǎng)學(xué)生良好的合作交流習慣。

　　二、精心設(shè)計，課堂與生活相融

　　上課時，我先設(shè)計了一個小朋友們都熟悉的小動物大公雞，引出世界地圖中大公雞形狀的中國版圖，給學(xué)生頭腦里留下感性的認識。接著多媒體展示國歌配樂的祖國欣欣向榮的場景，學(xué)生一下子就被吸引了，有的看的津津有味，有的邊看還邊跟著唱國歌。教師讓學(xué)生用一句話說說自己的感受，學(xué)生踴躍發(fā)言：我們的祖國真美麗。我們的祖國有美麗的高樓大廈，有長城等等。在看和說的過程中，學(xué)生受到感染，表現(xiàn)出極高的學(xué)習興趣，興趣是最好的老師，所以教師隨機導(dǎo)入：今天讓我們一起走進我們可愛的祖國。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)文明理。

　　“我愛我祖國”主題班會教案 4

　　活動目標

　　1.能理解詩歌內(nèi)容，會看圖記憶詩歌內(nèi)容。

　　2.嘗試用角色扮演或問答等方式有感情地朗讀詩歌。

　　3.萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

　　活動準備

　　1.活動前讓幼兒做“你最愛誰？你最喜歡什么？”的調(diào)查表

　　2.與詩歌內(nèi)容相符的圖片

　　活動過程

　　1.交流導(dǎo)入

　　教師：我們每個人都做了一份關(guān)于“你最愛誰？你最喜歡什么？”的調(diào)查表，今天就把你的`調(diào)查表和大家一起分享吧。

　　2.欣賞詩歌，初步理解詩歌內(nèi)容。

　　（1）教師有感情地朗誦詩歌

　　（2）提問詩歌內(nèi)容

　　（3）教師再次朗誦，并出示相應(yīng)圖片。

　　教師：詩歌里是一位也上大班的小朋友，你聽到他最愛誰？

　　（4）出示小、中、大班圖標符號圖。

　　---第一段，牙牙學(xué)語的時侯，媽媽問了我什么？我說了什么？媽媽聽了怎么樣？

　　---第二段，奔跑在鄉(xiāng)村的路上的時侯，爸爸問了我什么？我是怎么說的？

　　---第三段，現(xiàn)在我上幼兒園了，又是怎么回答的？

　　指導(dǎo)并鼓勵幼兒用詩歌里的語言回答問題。

　　（5）邊看圖標邊有感情地朗誦、記憶詩歌。

　　3.幼兒分角色或問答方式朗誦。

　　（1）教師：這首詩歌可以分成幾段？你是用什么方法分的？

　　鼓勵幼兒嘗試用分角色或問答方式朗誦兒歌。

　　（2）教師：你最喜歡哪段？為什么？

　　4.討論：為什么老師說我長大了？

　　活動延伸

　　幼兒根據(jù)調(diào)查表，進行仿編詩歌活動。

　　附詩歌：

　　我愛中國

　　牙牙學(xué)語的時侯，

　　媽媽問我：“你愛誰？你喜歡什么？”

　　我說：“我愛媽媽，我喜歡媽媽抱。”

　　媽媽吻吻我，給我大大的擁抱。

　　奔跑在鄉(xiāng)村的路上，

　　爸爸問我:“你愛誰?你喜歡什么?”

　　我說:“我愛爸爸，我喜歡美麗的家鄉(xiāng)。”

　　爸爸哈哈笑，把我放在堅實的臂膀.上。

　　上了幼兒園，

　　老師問我:“你愛誰?你喜歡什么?”

　　我說:“我愛中國，我喜歡學(xué)本領(lǐng)。”

　　老師點點頭，說我長大了。

　　小班歌唱《小雞抓蟲》視頻+教案+課件PPT

　　“我愛我祖國”主題班會教案 5

　　活動設(shè)計背景

　　我班小朋友對我們的祖國認識不夠，對國旗和國徽還認識不夠。

　　活動目標

　　1、理解詩歌內(nèi)容，認識祖國的國旗和國徽。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)重點、難點

　　培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感

　　活動準備

　　1、幼兒用的中國地圖四幅，分散貼在教室內(nèi)。

　　2、在黑板上繪制一幅中國地圖

　　3、天安門等場景圖及朝鮮族、維吾爾族、等少數(shù)民族小朋友圖片。

　　4一面五星紅旗

　　活動過程

　　1、觀看大地圖，感受祖國的大與美。講解地圖的'方位，讓幼兒明白上北下南、左西右東。尋找祖國最北與最南地方。

　　2、由教師幫助尋找朝鮮族、蒙古族、傣族等少數(shù)民族居住的地方，并請幼兒在上面放相關(guān)的民族娃娃圖片。

　　3、小組活動，自由觀看中國地圖。幼兒自找伙伴觀看幼兒用的中國地圖，鼓勵他們說說自己曾經(jīng)去過的地方，并描述那里的美麗風景。

　　教學(xué)反思

　　活動前我把一面鮮艷的五星紅旗展現(xiàn)在幼兒面前時，馬上吸引了他們的眼球，“哪來的”、“好漂亮”大家小聲的嘀咕著。趁勢追擊，我馬上引出了今天的活動主題，孩子們顯得很高興。在后面的活動中，孩子們通過觀看地圖，找我們自己的國家，提升孩子們對祖國的熱愛。

　　在這個活動中，我首先出示國旗讓孩子們來認識。當我出示國旗的時候，孩子們很積極地說出這是中國的國旗，特別是李然小朋友，“老師，我知道這是中國的國旗，我還知道它的名字是‘中華人民共和國國旗’，這是我奶奶告訴我的！”；班上最聰明的蔡子涵也積極地舉起了手，“老師，在我爸爸的辦公室就有國旗，比你這個要大！”孩子們你一言我一語的說了起來，有的還說要畫國旗！本次活動中，我注重發(fā)揮孩子們的參與能力，讓孩子們自己解決活動的困難，我想這樣孩子們才能真正的了解我們的祖國，真正的從活動中學(xué)到知識！培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。

　　“我愛我祖國”主題班會教案 6

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1.墻飾上布置有關(guān)祖國山河、各地人物和習俗活動的圖片，以及外出旅游的照片或圖片，供幼兒交流到各地旅游的經(jīng)驗和感受。

　　2.將活動中裝飾的民族服飾張貼在教室外墻上，供家長欣賞，鼓勵幼兒主動講述自己設(shè)計的民族服飾名稱及圖案等。

　　3.區(qū)域中投放打擊樂器、自制民族服裝道具等，供幼兒表演使用。

　　生活活動

　　1.利用生活中的過度環(huán)節(jié)，在教室內(nèi)播放民族風格明顯的歌曲或輕音樂請幼兒欣賞。

　　2.通過小吃品嘗會的形式教師提供各民族或各地區(qū)的小吃請幼兒品嘗，并向幼兒介紹特產(chǎn)的名稱、產(chǎn)地等。

　　家園聯(lián)系

　　1.家長和幼兒共同收集有關(guān)祖國各地名勝及少數(shù)民族的圖片、服飾、玩具、音像資料等，布置主題環(huán)境中。

　　2.家長引導(dǎo)幼兒注意觀察中國地圖，找出首都北京和家鄉(xiāng)山東的位置；玩拼地圖游戲，了解祖國的建筑、風景名勝，在地圖上找出去過城市的位置。

　　教學(xué)活動

　　1.“我們的祖國真大”：讓幼兒理解詩歌內(nèi)容，知道祖國地域廣闊，在同一時間不同地區(qū)氣候差異明顯。

　　2.“同唱一首歌”：讓幼兒感受歌曲歡快優(yōu)美的情緒，理解歌詞，記住歌曲中人物的順序。

　　3.“3的組成與加減運算”：讓幼兒能自主探索找出3的兩種分和方法，初步感知兩個部分數(shù)之間的互換關(guān)系。

　　4.“新疆帽”：讓幼兒了解新疆帽的外形特點，能根據(jù)折紙步驟圖探索折出正方形新疆帽。

　　5.“祖國知識挑戰(zhàn)賽”：讓幼兒學(xué)會根據(jù)祖國各地有代表性的名勝、特產(chǎn)、服飾等圖片信息，描述其主要特征，與同伴配合進行競猜游戲。

　　區(qū)域活動

　　1.美工區(qū)“民族樂器多”，讓幼兒認識幾種少數(shù)民族最富有代表性的樂器，知道他們的'名稱及外形特征。

　　2.益智區(qū)“拼貼中國地圖”，讓幼兒熟悉中國行政區(qū)地圖中各省的基本形狀和位置，并能將地圖拼擺完整。

　　3.表演區(qū)“喜洋洋”“民族舞蹈家”“送我一支玫瑰花”，讓幼兒學(xué)會三個民族最具代表性的民族舞蹈動作，感受樂曲表現(xiàn)的喜氣洋洋的氣氛。

　　4.閱讀區(qū)《月亮船》，讓幼兒欣賞理解故事內(nèi)容，理解畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系。

　　5.角色區(qū)“民俗一條街”“小導(dǎo)游”，讓幼兒初步了解我國著名的建筑、風景名勝、民俗特產(chǎn)，感受祖國山河美。

　　“我愛我祖國”主題班會教案 7

　　活動目標：

　　1、知道我們的祖國很大、很美，產(chǎn)生自豪感。

　　2、感知理解詩歌中“祖國”的含義，學(xué)習用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。

　　3、借助圖片或提示，嘗試仿編詩歌。

　　4、參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。

　　5、通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細致觀察和較完整表述能力。

　　活動準備：

　　PPT課件。

　　活動過程：

　　1、采用提問的方式，引導(dǎo)幼兒講述詩歌內(nèi)容，分別出示小動物的圖片，說出他們的名稱及生活的地方。

　　(出示PPT)小朋友，今天老師給你們帶來了一幅美麗的圖片，圖里藏了幾位小客人，你們能找出他們嗎?(小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子們的小眼睛真亮!誰來說說他們都在這幅畫的什么地方。(幼兒積極發(fā)言，說說自己看到的)小朋友知道的.可真不少(教師出示大拇指，以示鼓勵)。

　　2、理解詩歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩歌。

　　師：剛才，小朋友欣賞了《美麗的祖國》這首兒歌，誰說說“為什么小白鵝說，祖國有清清的河流”?(幼兒自由發(fā)表看法)那河流還可能是哪些小動物的家?(小鴨子、烏龜……)鼓勵幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說，祖國有清清的河流。以此類推，嘗試仿編詩歌。師幼結(jié)合圖片，共同朗誦所仿編的詩歌。

　　3、活動延伸。

　　閱讀幼兒學(xué)習資源，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒仿編《美麗的祖國》。

　　附詩歌：《美麗的祖國》

　　小白鵝說：“祖國有清清的河流。”

　　小山羊說：“祖國有長滿青草的山坡。”

　　小燕子說：“祖國有溫暖的泥窩。”

　　小蜜蜂說：“祖國是甜甜的花朵。”

　　小朋友說：“祖國到處都有歡樂。”

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

　　“我愛我祖國”主題班會教案 8

　　活動目標：

　　1、理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌語言的簡練之美。

　　2、初步學(xué)習用甜美、自豪的聲音朗誦詩歌。

　　3、增強做一個中國人的自豪感。

　　活動準備：

　　1、中國地圖一幅；圖夾文兒歌大圖片；小圖卡：文字“南”、“北”。冬爺爺、雪花，春姑娘、花。滑雪、游泳、圍著火爐吃西瓜。

　　2、抒情的背景音樂，筆記本。

　　3、教師和幼兒事先共同收集“祖國大、祖國美、祖國物產(chǎn)豐富”的資料。

　　活動過程：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒調(diào)動原有的經(jīng)驗、探究祖國之大。自然認讀文字“南”、“北”。

　　（1）老師要請小朋友看一樣?xùn)|西。

　　（出示中國地圖）：這是什么？誰能在地圖上找到祖國的最南邊和最北邊？

　　（2）教師隨著幼兒的回答出示字卡“南”、“北”，幼兒自然地認讀。

　　（3）地圖上最南邊和最北邊是哪里？（最北的地方是漠河，中國的最南面是南沙群島）

　　2、了解南方與北方因氣候不同而產(chǎn)生的不同情況和活動

　　（1）討論：每個地方的天氣一樣嗎？有什么不同？

　　零下20度是什么樣的天氣，20度是什么樣的天氣？那里的孩子又會做些什么呢？（北方天氣很冷，到那里去要穿厚厚的`皮大衣。南方一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服）

　　（2）隨著幼兒的回答，教師在地圖的相應(yīng)位置貼上與詩歌內(nèi)容相關(guān)的小圖卡。

　　3、幼兒欣賞詩歌。

　　（1）教師結(jié)合小圖卡，用甜美、自豪的語氣朗誦詩歌。

　　（2）教師：聽了這首詩歌，你們有什么感受？（注意讓幼兒感受到祖國的大、祖國的美，激起幼兒做一個中國人的自豪感。）

　　（3）教師：這首詩歌是怎么贊美我們祖國的？它的語句聽上去怎么樣？（讓幼兒感受到詩歌語言的簡練。）

　　4、幼兒運用多種方式學(xué)習朗誦詩歌。

　　（1）幼兒看著小圖卡，跟著教師朗誦詩歌。

　　（2）幼兒分成兩組輪流朗誦詩歌的第二句、第三句，共同朗誦第一句和最后一段。

　　（3）全體幼兒起立，跟隨教師在音樂聲中有表情地朗誦詩歌

　　（4）結(jié)合詩歌內(nèi)容表演相關(guān)的動作。

　　“我愛我祖國”主題班會教案 9

　　班會目標：

　　1.加深學(xué)生對祖國的了解，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國。

　　2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩祖國。

　　班會過程：

　　一.播放歌曲《義勇軍進行曲》，導(dǎo)入班會主題。

　　1.全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮。

　　2.師：我們學(xué)校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎?生自由回答后，師小結(jié)：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習和生活環(huán)境，難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國嗎?

　　3.課件出示主題：喜迎國慶感恩祖國

　　二.明確班會課的流程

　　三.第一環(huán)節(jié) 回顧歷史有獎競答

　　1.師：我們對于生活的小家庭了如指掌，那么對于祖國這個大家庭的歷史也有一定的了解吧

　　2.展示重要歷史事件，學(xué)生自由發(fā)言補充。

　　3.有獎知識競猜

　　四. 第二環(huán)節(jié) 深情朗誦愛國詩歌

　　1.都知道有哪些愛國詩歌

　　2.開展詩歌朗誦競賽(個人、小組)

　　3.評獎總結(jié)

　　五. 第三環(huán)節(jié) 中學(xué)生要如何愛國

　　1.師：我們應(yīng)該怎樣回報祖國呢?

　　2.討論理解愛國是一種承擔

　　3.討論理解愛國是對榮譽的珍惜

　　4.總結(jié)

　　最重要的.是，現(xiàn)在努力用功讀書，充實自己，以后為國盡力。其次是遵守校規(guī)，不做對國家有害的事情，以后到了社會，也將是一個守法的好國民。

　　六. 第四環(huán)節(jié) 學(xué)會感恩感恩一切

　　1.明確

　　有國才有家，有家才有我，我們的的一切都來自于國家、社會、家庭、學(xué)校，我們應(yīng)懷揣一顆感恩之心。

　　2. 交流：我們曾經(jīng)這樣做過。

　　3、總結(jié)

　　七. 第五環(huán)節(jié) 演唱愛國歌曲

　　八.課堂小結(jié)。

　　有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學(xué)生。祖國支持你們，父母養(yǎng)育你們，老師培育你們，大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命。

　　“我愛我祖國”主題班會教案 10

　　活動目標：

　　1、圍繞“祖國在我心中”這一主題，從愛國人士、愛國名言、愛國詩歌、愛國歌曲、愛國圖畫、愛國電影等方面搜集材料。學(xué)習運用多種方法搜集材料。

　　2、在交流學(xué)習中激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

　　活動重難點：

　　學(xué)習運用多種方法搜集素材，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

　　活動的開展：

　　可以采用這樣的教學(xué)思路：

　　第一段：準備階段

　　①把學(xué)生分組后，各小組策劃本組的活動方式。可以采取圖片展示、小導(dǎo)游、繪畫、講故事、詩朗誦、演講、唱歌等不同的方式，表達自己對祖國的熱愛之情。

　　②各小組分頭搜集有關(guān)愛國主題的材料，如：格言、詩歌、故事、圖片等。

　　第二階段：整理階段

　　①以小組為單位集中搜集到的資料，進行取舍，修改后，分工到人，進行活動的準備。

　　②學(xué)生整理資料的`過程中，老師組織指導(dǎo)開展活動。

　　第三階段：匯報階段以小組為單位把搜集到的資料運用各自小組活動方式向大家展示匯報。

　　以下簡要說說第三階段的展示活動過程：

　　一、在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習的過程中，同學(xué)們都很認真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給同學(xué)們搭建一個平臺，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習匯報會，請同學(xué)們把自己的學(xué)習成果說一說，和老師，同學(xué)一起分享

　　二、確定匯報形式，小組交流

　　明確口語交際的要求，討論匯報形式，有演講、講故事、朗誦詩歌、朗誦散文等。共同回顧每種匯報形式應(yīng)該注意的一些問題：如進行演講時，要恰當?shù)剡\用手勢、表情以增強表達的效果；朗誦詩歌、散文要注意情感充沛，表達出文章蘊含的情感；講故事要注意具體、生動，能用語言打動他人；分小組討論匯報幾個注意點：資料共享、選擇形式、合理分工、合作排練、互幫互助、共同提高。

　　另外，對于聽眾也要提出一些注意事項，比如，有禮貌，注意力要集中，對別人的發(fā)言要有所反應(yīng)。最后選定小組負責人，根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的特長確定匯報形式。根據(jù)討論的結(jié)果，組織組內(nèi)成員進行現(xiàn)場排練，出現(xiàn)分歧，由小組長負責協(xié)調(diào)。

　　三、匯報展示，互動交流

　　宣布匯報會開始，主持人組織匯報會，學(xué)生談感受。