防詐騙安全主題班會教案（精選12篇）
在日常的學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編整理的防詐騙安全主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
防詐騙安全主題班會教案 1
一、活動目的：
通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
二、背景分析
隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”?
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生少，心腸軟等特點，蓄意編造，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。
四、幻燈片播放
(1)校園中常見的詐騙盜竊案例，
(2)社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發生的案例以及如何預防此例事件的發生。
五、班主任
“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
六、情景劇搞笑版
“老同學”(一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)
七、班會課總結
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
學校組織了師徒結對的活動，我有幸與在教育教學工作方面非常優秀的魏琳琳老師結為師徒。師徒結對的活動，使我們這些新教師在教學上有了引路人，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學年開學之初，魏老師及時在學科思想認識上給予了我引導，使我盡快以較好的狀態投
入到教學活動中去。在師徒結對的這一年中，我們的常規活動有以下幾方面：
一)課前(備課)：
在這個環節中主要是老師為主，老師在我根據課標對課文理解的基礎之上提出她的'建議，指出我的偏差所在，第二次帶領我重新理解課文及教學的目標，以達到我深入理解本課教學目標為主。再次，教學設計，重難點如何突破，老師也會在我的方法的基礎之上進一步地教我優化教學的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。
二)課堂(聽課)：
在這個環節中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較，自己的教法，及時記錄指導老師的優點或某個教學環節的感想，包括教學進度、教學重難點突破、精讀內容的設計、課堂容量以及節奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況，及時調整授課難度。總之，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。
三)課后(評課)：
在這個過程中涵蓋的范圍比較廣，比如教學和生活、校外和校外的關心等。每次老師聽過我的課后及時給我反饋信息，指出課堂中的優缺點及提出調整思路等。
在師徒結對的活動中，我能深深感受到魏老師對我的關心，她是一個做事積極，非常善良、熱情的人。在每次活動中她不怨其煩地給我指導，而且平時很支持我的想法，比如在教學設計上我做的一些嘗試，
即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的。在這一年里我能感到我在教學上的進步，其實是得益于魏老師手把手地指導和學校的師徒結對活動，一句話結束：感謝學校和師傅，我會更加地努力!
防詐騙安全主題班會教案 2
活動目的：
在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力，我班于20xx年11月6日開展防詐騙主題教育活動班會。
活動流程：
一、介紹此次主題班會的內容
二、觀看幻燈片(有關詐騙案例、分析和提醒)
三、本班同學講述自己受騙或者防騙的親身經歷
乘火車上車時被盜的事例、因同情心而上當受騙的事例、國家教育局困難補助等事例、網上購物非法鏈接等
四、班主任發言：
①乘車時應注意的防范安全;
②網上購物應如何預防被盜情況;
③同學或朋友之間借錢應注意的事項;
④講述有關發生在井岡山大學的.被詐騙事件;
⑤總結關于本次防詐騙主題班會的重要性和教育意義。
總結：我們會認為在社會上都是善良的，而在現實社會中，社會是復雜多樣的，有些人只為利益而活的或為生存而活的，我們應該如何識別詐騙伎倆、如何防范詐騙手段。所謂害人之心不可有，防人之心不可無，因此我們得保持清醒頭腦面對生活和社會。通過開展本次防詐騙主題教育班會活動，讓我們懂得了如何防騙、如何辨別真偽、如何對待可疑人員，既有教育意義同時也提高了同學們防騙的警惕性。
防詐騙安全主題班會教案 3
一、活動目的：
通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
二、背景分析
隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”?
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。
四、幻燈片播放
(1)校園中常見的詐騙盜竊案例，
(2)社會上常見的.詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發生的案例以及如何預防此例事件的發生五、班主任總結“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
五、情景劇
搞笑版“老同學”
六、班會課總結
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
防詐騙安全主題班會教案 4
教學目標：
1、通過本次隊會活動，使同學們了解一些基本的防盜防騙防搶知識，增強防詐騙的安全意識,預防各類案件的發生,減少財產損失和人身危險。
2、學習一些關于失竊、受騙、遭搶后的應急方法。
教學重難點：
重點：通過本次隊會活動，使同學們了解一些基本的防盜防騙防搶知識，增強防詐騙的安全意識,預防各類案件的發生,減少財產損失和人身危險。
難點：學習一些關于失竊、受騙、遭搶后的'應急方法。
教學方法:
講授法、講事例組織學生討論
教學過程：
一、導入
1.學生自由發言，陳述所搜集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例。
2.呈現主題。
二、新課探討
（一）小心謹慎防盜竊
1、小組討論哪些行為可能會導致盜竊事件的發生？怎樣預防盜竊事件的發生？
2、教師小結防盜小支招
（1）平時身上只備少量零花錢，大筆現金應及時的存入銀行，不要放在身上或宿舍內過夜。
（2）外出時，要把門鎖上，晚上在家也要把門反鎖起來。
（3）宿舍無人時要及時關好門窗，夜間睡覺不要敞開大門，防止不法分子溜門盜竊。
（4）養成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。
3、物品被盜后我們應該：
（1）、上報學校老師
（2）、報警
（3）、汲取教訓
（二）心中有術防詐騙
1、小組討論哪些行為可能會導致詐騙事件的發生？怎樣預防詐騙事件的發生？
2、教師講解詐騙后自我解救方法：
（1）沉著冷靜。注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
（2）一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。
（3）如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。
（4）打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。
（三）小心行事防敲詐
1、小組討論哪些行為可能會導致敲詐事件的發生？怎樣預防敲詐事件的發生？
2、教師總結：
現在有許多不良少年總是利用小學生膽小勢弱的特點，向小學生敲詐財物。對此，小學生可以通過以下幾點來防敲詐：放學后，與同學結伴而行，盡早回家；書包里放些零錢以備遭遇歹徒時，用之保護自身安全；一旦被歹徒糾纏，要冷靜與其周旋，并設法向路人或報警求救；及時向老師報告，由警方依法懲治惡少。
三、小結：
1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么？?
2、教師總結：＂害人之心不可有，防人之心不可無.＂希望這節課能引起同學們對防盜防騙防敲詐的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的自我解救方法。愿同學們開心地學安地生活。
防詐騙安全主題班會教案 5
一、活動目的：
通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
二、背景分析
隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的寬闊，信息技術的.進步，越來越多的安全問題也漸漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃命的能力。召開本次主題班會。
三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡方法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。
四、幻燈片播放
（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，
（2）社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生爭論分組爭論身邊發生的案例以及如何預防此例事件的發生五、班主任總結“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無依據的同情生疏人，或者是從前的好友，不可泛濫其同情心。具體的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
五、情景劇
搞笑版“老同學”（一個學生被從前的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）
六、班會課總結
短短的40分鐘我期望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，期望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地清醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安靜。
防詐騙安全主題班會教案 6
活動目的：
1、作為小學生要了解防騙安全防范措施。
2、將學到的防詐騙學問向父母宣傳。
教學預備：
收集詐騙資料
教學過程：
一、導入
1、說說身邊的詐騙故事。
2、板書課題。明確本節課內容
二、講解詐騙故事
1、借用物品詐騙
與不甚熟識的人交往要保持戒心，尤其當對方借用物品時，肯定不能讓財物離開自己視線范圍，借出珍貴物品更加應當小心。
2、“調包”詐騙
“調包”是一種偷龍轉鳳的手法，犯罪分子事先預備好偽造的存折(或儲蓄卡)，與事主接觸時，借驗看之機，快速換走事主手里的存折(或儲蓄卡)。當事主將貨款存入“自己”的存折(或儲蓄卡)時，犯罪分子則用與該存折(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存折)提款潛逃。
3、集資詐騙
的存折(或儲蓄卡)時，犯罪分子則用與該存折(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存折)提款潛逃。 3、集資詐騙
一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資項目，假如投資可以獲取高額的利潤回報，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項目，而是將錢款轉出或揮霍掉。
4、神藥行騙
神丹妙藥本身純屬烏有，實際生活中不可能有包治百病的特效藥，當有人向您兜售藥時要多個心眼，多加提防，不要上當。二是有病時，特殊是有疑難雜癥時，一定要到正規醫院去接受檢查，對癥下藥，漸漸的治療恢復。三是別貪心，要正確熟悉藥的價值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢財的對象。四是遇到此類犯罪分子時要奇妙周旋，爭取時間報警。
5、易拉罐中獎詐騙
此類騙術通常發生在公園、汽車站以及汽車、火車、輪船等交通工具，騙子多為三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告知受害人中獎，然后其同伙假意購買，并鼓動受害人聽中獎查詢電話內容證明的確中獎(此電話實為另一同伙接聽)，騙受害人購中獎拉環。假如他們出現，一不要相信;二要穩住對方靜靜報警，幫助警方為民除害。
6、招工詐騙
找工作要到合法的正規勞務中介市場，千萬不要聽信街
頭的小廣告。所謂“高薪誠聘”小廣告不僅非法，而且布滿騙局，千萬不能相信!這些騙子每次開口讓您掏的錢并不是許多，但他們編造的各種理由的.確很像真的，不僅使農村求職和打工的人員受騙，也會使警惕性不高的居民上當
7、告急電話騙匯款
不要任憑相信出門在外的家人遭遇車禍的消息，不要慌張，撥打“114”查詢當地公安局、醫院電話求證，到時再匯款也來的及。
8、合伙做生意詐騙
在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎記住不可能，肯定不可能，他是想騙錢。
9、魔術詐騙
公園總有一些神奇的魔術表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術造成人們視覺上的誤差，讓您參與進來，而有的人過分的輕信，總以為眼見為實，結果損失錢財追悔莫及。對此不要抱有大發橫財的心理，不要參與任何賭博、投機取巧性質的活動。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當場演示，利用魔術手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財。警方提示：假如果真有如此神技，還做生意干嗎!
三、班會小結
聽了今日的防騙學問介紹，大家有什么收獲今后遇到類似詐騙你會怎么做
1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常狀況時準時撥打。
2、撥打110電話，要簡明、精確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門準時派員處理。
3、打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨便撥打或以此開玩笑。
四、板書設計
防騙學問知多少
借用物品詐騙“調包”詐騙集資詐騙 神藥行騙易拉罐中獎詐騙招工詐騙 告急電話騙匯款合伙做生意詐騙魔術詐騙
防詐騙安全主題班會教案 7
班會主題：
防電信詐騙
班會目的：
通過這次主題班會，使同學們明白預防電信詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
班會準備：
確定主持人、制作ppt
具體步驟及安排：
一、導入新課
近年來，伴隨金融、通信業的快速發展，借助于手機、固定電話、網絡等通信工具和現代網銀技術實施的電信詐 騙犯罪迅速蔓延。電信詐騙作為一種“不接觸犯罪”的`新型犯罪來勢較猛，涉案金額大，侵害對象廣，動輒騙取受害人積攢數年的“辛苦錢”、“養命錢”、“看病錢”、“防老錢”，給群眾造成重大經濟損失，嚴重影響群眾安全感。
二、講授新課
(一)、電信詐騙特點
1.作案過程不接觸化。
2.作案方式信息化。
3.作案手段智能化。
4.作案地域跳躍化。
5.受害人群不特定化。
6.犯罪組織職業化。
7.犯罪活動國際化。
8.贓款流動快速化。
(二)、電信詐騙作案的主要手法
1.電話類詐騙：冒充公檢法詐騙，冒充“領導”、熟人電話詐騙，破財消災詐騙，補貼退稅類詐騙，機票詐騙，冒充軍人、武警訂購物資詐騙。
2.短信類詐騙：中獎短信詐騙，低息貸款詐騙，引誘匯款詐騙，發送攜帶木馬鏈接的內容短信詐騙。
3.網絡類詐騙：利用QQ、微信冒充熟人詐騙，網絡兼職刷信譽詐騙，購買基金詐騙，“網購”詐騙。
除上述常見電信詐騙手段外，還有復制手機卡詐騙、二維碼詐騙、虛假婚戀網站詐騙、高薪招聘、低價購物、網絡購物等其他詐騙手段。遇有上述情況，大家一定要提高警惕、冷靜處置，堅持不輕信不明訊息、不透露個人信息、不打開網站地址、不輕易匯款轉賬的“四不”原則，并在第一時間撥打110進行咨詢或報案。讓我們行動起來，警民攜手，共防詐騙!
三、班會總結
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
防詐騙安全主題班會教案 8
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
各班活動室、大操場
活動對象：
學生
活動目標：
暑期即將來臨，為了進一步提高家長及學生的安全警覺性，增強學生的自我防范意識和自我保護能力，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動。
活動過程：
“防拐防騙”安全演練
年級組發動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送學生的家長來學生園充當“騙子”，利用誘人的。美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。
小結：
老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據活動的具體情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的`教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的安全問題及應對方案。
活動反思：
這次“防拐防騙”的安全系列活動，不管是對教師、家長還是對學生都是一次特殊的經歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要學生園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時，教師及家長也應提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。
防詐騙安全主題班會教案 9
教學目標
1、樹立正確防衛心理，增強安全意識。
2、學會緊急情況下逃生策略。
教學要求
知識層面：理解相關知識，認識到不安全行為的危害。
技能層面：時刻警惕，做好防范工作，掌握自救技巧，提升自我保護能力。
教學方法
引導-閱讀-討論-評價相結合。
課時安排
一課時。
教學過程
一、樹立正確防衛心理，增強安全意識。
1、現實中，部分中學生缺乏正確的防衛心理，導致諸如敲詐勒索、校園暴力等事件頻發。
2、"害人之心不可有，防人之心不可無"。
應對措施：
1、遵紀守法，具備法律意識。
2、有問題及時向家長、老師匯報，尋求幫助。
3、遇到危險能保持冷靜，并向警方求援。
4、謹慎交友。
二、緊急情況下的逃生策略
(一)地震
地震具有極大的破壞力，不僅能摧毀建筑，還能引發洪水、火災、海嘯等次生災害。
前兆：地震發生時...
1、若住在平房，可迅速逃離到室外。若住在樓房，切勿跳樓，應立即關閉電源，熄滅煤氣，躲到廚房、衛生間等跨度較小的地方，或躲到桌子、床鋪下面，等待地震過后有序撤離。詳細疏散方案請參照學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案。
2、若在街上遇到地震，要用雙手保護頭部，盡快遠離高樓大廈，走到人群聚集的開闊地帶。若在郊區遇到地震，應遠離懸崖峭壁、河岸及高壓電線。
震后：若不幸被廢墟掩埋，應盡可能保持冷靜，嘗試自救。如果無法自救，就要保存體力，盡可能找到水源和食物，創造生存條件，耐心等待救援。
校園安全主題班會方案
目標：學習安全知識，預防未然。
對象：八（7）全體學生
地點：教室
準備：班會PPT（劉暢制作）
主持：
流程：
一、開場熱身
PPT展示校園照片，全班合唱《校園多美好》。
二、引入主題
男：校園如江河悠悠，女：校園如紅葉熾烈。
男：我們在其中播種，女：我們在其中收獲。
男：我們需要安全！
合：將校園安全銘記心中，留戀人生美好，步步小心。八（7）班“安全校園”主題班會正式開始（PPT 2）（5分鐘）
三、樓道安全教育（10分鐘）
女：當我們在明亮的教室里聆聽著師恩
男：當我們歡快地舉行班會，心靈飛翔時。
女：當大家沉浸于快樂與幸福之中時
男：可能難以置信，
女：但意外已悄然而至...
男：請看大屏幕，（播放湖南樓道踩踏視頻）（PPT 3）（5分鐘）
女：學校是知識的海洋，男：但由于我們的一時不慎，往往會導致無法挽回的安全事故。
女：請各位同學分享你的想法！
（主持人邀請學生討論2分鐘后回答，并進行適當評價）（5分鐘）
男：剛剛大家說得好。安全無小事，且樓道安全確實非同小可。
女：對啊！請大家一起記住這首《樓道安全順口溜》吧！（PPT 4）
校園安全很重要，謹記在心不放松。下樓小腿勿伸長，走廊窄狹莫瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一筆勾銷。同學之間有摩擦，寬厚相待是良方！
四、體育活動安全教育（PPT 6—10）（5分鐘）
女：除了室內的'活動，我們也需要室外的運動。
男：所以我們都很喜歡體育課啊。
女：然而，體育活動也可能帶來一些隱患。
男：接下來讓大家接受一場體育活動安全知識的小測驗吧！
女：準備好迎接挑戰吧！（看大屏幕進行問答）
五、冬季消防安全教育（10分鐘）
男：還好冬天體育活動減少了。
女：然而，有些學生為了取暖，可能會引發冬季火災。
男：因此，在校園內，消防安全知識也同樣重要哦！
女：讓我們一起來深入了解一下吧！（觀看視頻）
女：我想大家都已經記住了這些消防常識了吧。
男：那我們就來檢驗一下吧！請認識以下的消防圖標（PPT15—22消防圖標識別賽）
六、教室安全（PPT 5）（5分鐘）
男：教室是我們主要的活動場所，也有很多安全問題需要注意。
女：真的嗎？那我們得仔細聽聽這首《教室安全三句半》！
（接著就是教室安全三句半的內容）
七、班會結束
班主任總結：同學們，你們今天的班會非常成功。從中學到了許多校園安全知識和自救方法，我很欣慰。生命是美好的，生活豐富多彩，而這都需要安全作保障。讓我們記住：安全無小事，為了生命安全需處處留心！最后祝大家永遠健康、平安！全班共唱《平安Style》。
女：我宣布八（7）班“安全校園”主題班會圓滿結束。
防詐騙安全主題班會教案 10
活動目標：
1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當受騙。
2、提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養幼兒的自我保護意識和能力。
活動準備：
1、進行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、請兩位幼兒不認識的家長扮演陌生人，并設置好情境。
活動過程：
一、觀看情景表演"陌生人來了"。
情景：
（一）請一位家長裝扮成陌生人，主動與媽媽不在身邊的明明說話，告訴明明："我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊買東西，叫我過來帶你去找她。"情景
（二）請另一位家長裝扮成外婆模樣："小朋友，還認得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來我家接你回去。"
二、交流討論，知道不能跟陌生人走
1、明明遇到誰了？
2、什么是陌生人呢？陌生人對他說了什么？
3、明明應該和陌生人去嗎？
4、如果明明跟陌生人去會發生什么事情？
5、小朋友能不能相信陌生人的話？
6、為什么不能輕信陌生人的話？
教師小結：遇到陌生人時，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。
三、情景練習，能辨別陌生人一個陌生阿姨敲門進教室，對某幼兒說："我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧……"
1、你認不認識她？
2、如果你不認識她，能不能相信她的話？
3、小朋友都來想一想，××應該對這位陌生人說什么？（讓幼兒練習）接著表演："你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力"
4、陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？
幼兒在教師的提示下，對陌生人說："阿姨，我不吃巧克力。"教師小結：陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。
四、活動延伸如果小朋友一個人在家遇到有人敲門又應該怎么辦？
教師小結：如果在家里不能隨便開門讓門外的人進來。
教學反思
在此次活動中，我設置了兩個與實際生活非常貼近的情境，激發兒童的興趣。特別是有些小朋友，在我沒有提示的.情況下馬上就能認識到不能和陌生人說話，不能要陌生人的東西吃等。從中可以看出此活動幫助兒童認識生活中可能遇到的問題和沖突，通過分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話、更不要跟陌生人走的道理。讓兒童有初步自我保護意識的能力！
防詐騙安全主題班會教案 11
一、教學目標
1. 了解電信詐騙的定義和種類；
2. 學習防范電信詐騙的方法和技巧；
3. 提高學生的安全意識和防騙能力。
二、教學內容
1. 電信詐騙的定義和種類
2. 防范電信詐騙的方法和技巧
3. 經典詐騙案例分析和反思
三、教學過程
1. 電信詐騙的定義和種類
（1）定義
電信詐騙是指利用電話、短信、網絡等電信手段進行欺詐活動的行為。電信詐騙犯罪的實質就是利用不法分子運用技術手段對受害人進行的'欺騙、誘騙等行為，達到借款、索賄、竊取財物、轉賬等非法目的的犯罪行為。
（2）種類
①冒充公檢法詐騙
不法分子通過冒充公檢法工作人員、工商稅務等部門或者銀行卡所屬單位，以追款、詐騙金融信息、公安司法干預等名義進行騙取財物的犯罪行為。
②網絡詐騙
不法分子通過網絡手段，騙取網民個人信息，進行非法借貸、傳銷、中獎等手段，套取網民資金的犯罪行為。
③ATM機詐騙
不法分子通過偽造ATM卡讀卡器、鍵盤、攝像頭等技術手段，盜取銀行卡信息，進行取款、轉賬等犯罪行為。
④手機詐騙
不法分子通過發送短信、語音電話等手段，以詐騙、欠款等方式騙取受害人的財物。
⑤信用卡詐騙
不法分子通過盜刷信用卡、偷竊信用卡信息、虛增消費等手段進行騙取財物的犯罪行為。
2. 防范電信詐騙的方法和技巧
（1）維護個人信息安全
①注意保護個人銀行卡，不輕易將卡號、密碼等信息泄露。
②注意保護個人身份證、社保卡、駕駛證等證件，切勿將證件復印件泄露。
③遵循相關規定，妥善保管個人資料，禁止在公共場所泄露個人信息。
（2）避免交易被騙
①注意辨別虛假銀行詐騙電話、短信，不隨意泄露銀行卡信息。
②切勿將個人賬戶與銀行賬戶進行捆綁操作。
③警惕不明身份的陌生人發來的短信、微信，切勿隨意轉賬、代購等操作。
（3）提高安全防范意識
①保持警覺，認真看守好自己錢財。
②打開社交軟件時注意判斷信息的真實性。
③通過官方渠道獲取信息，尤其是重要信息。
3. 經典詐騙案例分析和反思
（1）案例一
不法分子以求職、兼職等為名進行電信詐騙，告訴受害人需要向一些賬戶轉賬（匯款、訂金、保證金等）。后又以涉嫌違法分錢為名索要受害人的串通費、行賄費等。最終以各種理由逃離現場，直至失去聯系。
教育反思：不要輕易相信網上招聘、兼職等信息，尤其不要在沒有核實身份的情況下繳納任何款項。
（2）案例二
不法分子以搶票、鎖票等為名進行電信詐騙，通過微信、短信等方式向受害人發送鏈接，并通過引誘等手段讓受害人輸入密碼、驗證碼等信息。
教育反思：提高警惕，不要輕易打開不明鏈接，注意核實車票的售賣情況和價格，避免上當受騙。
（3）案例三
不法分子冒充公安、銀行等各種單位的工作人員，以涉及到資金轉賬的問題為由，騙取受害人的銀行卡信息，并實施詐騙。
教育反思：先通過官方渠道查詢自己的銀行卡情況，了解銀行交易規則，切勿將銀行卡和密碼等信息透露給不明身份的陌生人。
四、教學總結
學生通過本次教學，了解了電信詐騙的定義和種類，掌握了防范電信詐騙的方法和技巧，了解了各種經典的電信詐騙案例，并反思了個人的安全意識和防騙能力。在日常生活中，應該保持警覺，提高安全防范意識，不要輕易相信來歷不明的信息和涉及資金交易的活動，以避免遭受電信詐騙的危害。
防詐騙安全主題班會教案 12
活動目標：
1、通過活動，教育幼兒懂得自在家時應注意安全，樹立自我保護意識。
2、讓幼兒初步學習一些安全方面的知識，了解應付突發事件的方法，樹立自我保護意識。
3、培養幼兒立和勇敢，機智的品質。
4、培養幼兒膽發言，說完整話的好習慣。
5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
活動準備：
1、錄音帶，錄像帶，多媒體幻燈片。
2、各種自救材料。
活動過程：
一、開始部分
幼兒與教師一起跟著音樂做游戲。（先放一段歡快的音樂，再放一段的音樂）
教師：你聽見什么樣的音樂，就做什么樣的動作，可以和我不一樣。
二、基本部分
觀看錄像，引導幼兒討論，了解自救的簡單方法（連接語）為什么你們都停下來了，（音樂出現）什么時候你會害怕？前幾天，在你們的好朋友李明珂家里發生了一件意外的事，我們來看看吧。
1，分段觀看，提出問題，引導幼兒討論第一段：李明珂自回家時，看見兩個陌生人在家里翻東西。提問A、李明珂自回家后，發現了什么？
A、兩個陌生人對他說了些什么？他是怎么回答的？如果是你，你會怎么說？
第二段；陌生人與李明珂之間的對話，要挾李明珂A、接下來會發生什么危險的事情？
B、怎樣才能脫險，你有什么好辦法？
（幼兒討論各種自救的`辦法）
2、觀看《小鬼當家》的精彩段，培養幼兒勇敢、機智的品質。
提問：
A、凱文用什么辦法？（幼兒講述凱文自救的各種辦法）B、凱文表現的怎么樣（勇敢、機智）？
3、擴散性討論（分組進行）平時在家時，還會遇到什么危險？遇到危險時，應該怎么辦？（播放多媒體幻燈片）在生活中還會有那些危險的事情？
小結：當你在家遇到危險時，不要急，不要怕，要動腦筋，想辦法保護自己，不受傷害，使自己更快的脫離危險。
三、結束部門：
情景游戲：脫離危險內容：請幼兒自由結合五人一組，每一組設計一個危險的情景，家商量脫離危險的.辦法，結合材料進行自救。（電話，繩子等）
教后反思：
在這個以游戲為主要形式的"自在家"中，我努力讓孩子成為活動的主人，孩子在活動中可以感到輕松愉悅的心理氛圍，同時，在活動中我把教育理念和教育內容比較自然的溶入到孩子的活動中，讓孩子自己教育自己，自己鼓勵自己。在情感激發過程中，還有加強力度，要充分調動幼兒的情緒，讓幼兒的感情在我的帶動下充分展現出來，特別是孩子心中的想法。
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