交通安全主題班會教案

時間：2022-06-23 09:47:44 班會教案我要投稿

交通安全主題班會教案范文匯總九篇

　　上學期間，大家都聽說過主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編精心整理的交通安全主題班會教案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

交通安全主題班會教案范文匯總九篇

交通安全主題班會教案篇1

　　一、活動目標：

　　通過活動，教育同學自覺遵守交通規則，知道走路要走人行道，懂得馬路上不能追逐打鬧；知道過馬路要走人行橫道。

　　二、 活動準備：

　　1.學會歌曲《交通安全歌》（自編）

　　2.小品、故事、快板、表演、小記者采訪等節目的排練。

　　三、活動過程：

　　（一）中隊長宣布活動開始,全體立正

　　（二）進行活動（主持人上場主持活動）

　　合：每年的4月30日是“全國交通安全反思日”。“交通安全，人人有責”，讓我們從點滴做起，知道必要的交通安全常識。

　　合：同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，是21世紀的接班人。

　　甲：安全、健康地成長是我們大家的共同愿望。

　　乙：安全，牽涉到社會的穩定；

　　甲：安全，牽涉到學校的安寧；

　　乙；安全，牽涉到每個家庭的幸福。

　　甲：安全，包含了交通安全，

　　乙：安全，包含了生活安全，

　　甲：安全，包含了活動安全，

　　乙：安全，包含了防火安全，

　　合：還有意外傷害等方面的內容。今天，我們先來講講交通安全。甲：同學們，《日常行為規范》第16條告訴我們，（全班同學齊背誦）

　　乙：我們班的少先隊員是怎么做的呢，請看小品《放學了》（八位同學表演小品）

　　甲：這些少先隊員放學后排隊回家，路上不追跑，不打鬧，過馬路時注意來往車輛，列隊通過人行橫道，這樣走路多安全。

　　乙：我們有些少先隊員不但自己能遵守交通規則，看到別人違反交通規則，還能上前勸阻并進行宣傳呢/請看表演《不要爬欄桿》（兩生表演《不要爬欄桿》）甲：大家看了表演一定會稱贊這位少先隊員做得對。是啊，在她的幫助下，小弟弟明白了翻越欄桿穿馬路的危險，知道今后該怎樣過馬路。

　　乙：可是，在我們身邊，還有極少數同學安全意識不強，不知怎樣走路，我們班的王子豪同學就有過教訓。（王子豪同學講親身經歷）

　　甲：王子豪同學只是頭上撞個大包，沒有造成多大的后果，如果在車流不斷的馬路上，輕者頭破血流，腿斷手折成殘廢，重者喪身車輪底下，丟掉性命。（八位同學表演快板《平安幸福伴我行》）

　　乙：同學們，讓我們再次謝謝叔叔阿姨為我們的精彩表演。

　　甲：同學們，交通安全是多么的重要。

　　乙：安全是我們正常學習、工作的保障；

　　甲：安全關系到社會、學校；

　　乙：安全關系到千家萬戶。

　　合：同學們，讓我們一起放聲高唱，唱己的心聲吧

　　甲：請聽，《交通安全歌》（全體起立高唱《交通安全歌》）

　　（三）輔導員（進行活動）

交通安全主題班會教案篇2

　　一、教學目標：

　　1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

　　2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

　　4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業。

　　5、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、教學內容：

　　行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全以及對交通安全常識的認識。

　　三、教學過程：

　　（一）、談話引入。

　　（二）、小品表演：（主要講述一個肇事司機逃逸的事件）

　　（三）、針對上述小品，談談觀后的看法，提幾點小品中的處理交通事故的辦法和建議。

　　（四）、交通知識搶答環節。設置日常生活中常見的一些交通知識題目。得分多的對給以小獎品。

　　（五）多媒體觀看近些年交通事故。列舉交通安全事故交通安全。交通事故已成為“世界第一害”。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國（未包括港澳臺地區）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600 起，死亡257 人，受傷1147 人，其中中小學生占總人數的８％左右。直接經濟損失731 萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

　　（六）現場嘉賓交通警察發言。

交通安全主題班會教案篇3

　　活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。

　　活動過程：

　　一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

　　師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。）

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

　　二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的`表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師：同學們，看了這個小品，你想說什么？

　　生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

　　生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

　　生3:急救要撥打“120”報警。

　　生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

　　生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

　　生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。 ??

　　師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？

　　三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

　　生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。）

　　師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生？

　　（學生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

　　（接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。）

　　四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

　　師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全數第一。

　　你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

　　你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

　　你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

　　你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

　　你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

　　你拍十，我拍十，自我保護是大事。

交通安全主題班會教案篇4

　　活動目的：

　　1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

　　2、形成學習、講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。

　　活動地點：

　　多媒體教室

　　教學時數：

　　一課時（40分鐘）

　　活動形式：

　　小品表演、書法比賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。

　　活動準備：

　　1、學生通過各種渠道搜集、學習交通安全方面的資料。

　　2、制作Powerpoint課件，主要內容有：

　　①洛桑學藝 ②交通安全事故資料 ③交通安全詞語 ④交通安全標語

　　⑤知識競賽：交通標志和問答題 ⑥倡議書 ⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音

　　3、確定兩名主持人（分甲和乙），

　　4、選定3人排練小品《在路上》：

　　5、學生試唱《祝你平安》。

　　6、學生帶上紙條（16開的紙豎對破）、筆，以及班上準備一個盒子。

　　７、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。

　　８、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎------交通安全主題班會”八個美術字。

　　教學過程：

　　導入篇――看影視（3分鐘）

　　甲：有一根弦它常響在我們身邊，

　　乙：有一根弦它連著我們的生命線,

　　合：它的名字就叫“安全”！

　　甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

　　乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段。）

　　甲：洛桑，一個藏族的優秀兒子，一個大家非常喜歡的演員，正當他的事業即將達到頂峰的時候，他，卻永遠地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世，年僅27歲。時至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新。！

　　乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了我們！

　　悲劇篇――看小品（4分鐘）

　　甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什么呢？我們去看看。

　　看小品《在路上》：

　　小品《在路上》的故事情節

　　在放學的路上。

　　兩個騎自行車的學生，邊談笑（內容為學校里發生的感興趣的事）邊并排騎車。

　　一個青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。

　　恍惚中，司機向路中間的學生沖去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。

　　車子飛快地消失在人們的視線中。

　　乙：天哪！又一起悲劇發生了！這，應該引起我們足夠的重視！

　　感受篇――看圖片和資料（5分鐘）、幸運搭檔（8分鐘）

　　甲：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發生的人生悲劇，觸目驚心，請看資料：（多媒體顯示：

　　交通安全事故資料

　　１、交通事故圖片：4張車禍現場圖片和3張車禍人員傷亡圖片

　　２、交通事故統計資料

　　(1)20xx—20xx年交通事故統計：

　　20xx年，全國共發生道路交通事故667507起，死亡人數104372人，傷494174人。發生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

　　20xx年全國道路交通事故情況看，超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大“殺手”。

　　機動車駕駛人違法行為是交通事故的主要原因，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為馬路第一殺手。20xx年因機動車駕駛人超速行駛造成18410死亡。駕駛人無證駕駛機動車和低駕齡駕駛人，成為近些年眾所周知的馬路殺手，交通事故死亡人數有一半以上系他們交通肇事造成的。

　　20xx年，中國共發生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷；造成直接財產損失18.8億元。

　　農村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉道等農村公路上發生交通事故101757起，造成23707人死亡；機動車駕駛人交通違法是造成交通事故的主要原因，機動車駕駛人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非機動車駕駛人、乘車人及行人過錯導致交通事故20090起，造成4207人死亡。

　　(2) 三起慘劇：

　　《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內發生一起交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當場死亡。交通事故責任認定書認定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案被定性為重大交通事故。

　　《馬路上的悲劇》：深圳市一小學生陳洋于1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位的班車接了學生后在半路上發生了一些故障，于是陳洋和同學們一起下了車，后來司機在等人來修車，同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結伴回家，路上要經過幾個路口，經過春風路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到附近醫院，其父母隨后又將其送到更大的醫院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界。可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。

　　《乘車上學》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。

　　乙：可見，交通事故是造成中小學生傷亡最主要的原因之一。

　　甲：接下來，我們做個游戲比賽――幸運搭檔，

　　乙：要求是男女兩組各選出兩名隊員進行猜詞，一個比劃一個猜，猜對一個得10分，每組限時3分鐘。

　　合：請大家注意，現在開始比賽，最后看哪組的同學獲勝。（多媒體顯示：

　　安全知識表演詞語

　　1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。

　　2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。）

　　合：宣布結果。

　　行動篇――書寫標語（4分鐘）、抽平安簽（10分鐘）、讀倡議書（3分鐘）

　　甲：交通安全的標語隨處可見，你注意到沒有？

　　乙：某同學，你知道有哪些？能否說出來（學生說）

　　甲：看來，許多同學都不是很清楚。今天，我們就來動手寫一個標語，向大家宣傳，或者拿回家給家長瞧瞧，讓家長也學習一下。請大家認真寫，我們可要現場評獎的。

　　乙：我們請班主任當評委。（多媒體顯示：

　　交通安全標語

　　道路千萬條，安全第一條安全來自警惕，事故出于麻痹

　　紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行

　　講公德，講禮貌，爭做文明騎車人人的生命只有一次，請您注意交通安全

　　珍愛寶貴生命、拒絕交通違法倡導文明交通意識、塑造良好學生形象

　　安全與守法同在，事故與違法相隨抵制交通違法行為，樹立交通文明意識

　　良藥苦口利于病，交通法規利于行橫穿馬路：一看、二等、三通過

　　行萬里平安路，做百年快樂人。但愿人長久，千里路暢通。

　　人生美好，步步小心。路無規不暢，國無法不寧。

　　狹路相逢“讓”者勝。處罰違章不留情，看似無情最深情。

　　愛妻愛子愛家庭，無視交規等于零。亂穿馬路，失道無助。

　　超載超速，危機四伏。酒后駕車，拿命賭博。

　　一秒鐘車禍，一輩子痛苦。遵守交規，儲蓄安全。

　　禮讓禮讓，人車無恙。心有交規，路無坎坷。

　　遵守交通法規，關愛生命旅程。實線虛線斑馬線，都是生命安全線。

　　出了車禍速報警，救死扶傷見真情。心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。

　　生命只有一次，平安伴君一生。禮讓三先，路暢民安。

　　寧繞百步遠，不搶一步險。千里之行，慎于足下。

　　一人出車全家念，一人平安全家福人病不上車，車病不上路。

　　同為行車人，相見禮為先。雖為坦途，超速者戒。

　　減速慢行勿爭先，關照生命到永遠十次肇事九次快，自行車族當自愛。

　　有酒即無舵，早晚要闖禍。大路朝天，請走右邊。

　　道路連著你和他，安全系著千萬家。禍起瞬間，防患未然。

　　認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》，爭做現代文明好學生

　　學生寫，評委巡視并確定３－６名優秀的作品

　　班主任：宣布優秀作品名單（最佳作品獎２－５人），優秀者每人給該組加10分。

　　（展示優秀作品）

　　甲：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。現在，我們玩一個游戲，抽平安簽。我們把剛才寫的標語放在盒子里，請班主任隨意抽出其中的幾張，抽到誰，那么就由誰讀出自己寫的內容，并還要回答３道有關交通安全的問題。

　　乙：注意，如果答錯了，可以請一個同學幫忙。正確的給該組每題１０分；如果錯了，那可要扣該組相應的分。（多媒體顯示：

　　交通知識競賽內容

　　一、交通標志：（每組選1位學生回答，任答4種，剩余的自動現答案）

　　1、常見交通標志14種

　　易滑、減速讓行、禁止鳴喇叭、限制高度、最低限速、兩側變窄、禁止向右轉彎、左側通行、停車讓行、無人看守鐵路道口、禁止超車、禁止掉頭、車距確認、兩側通行

　　2、常見禁令標志3種：

　　禁止行人通行、禁止非機動車通行、禁止兩輪摩托車通行

　　3、常見交通警告標志3種

　　注意兒童、事故易發路段、注意危險

　　二、選擇題（每組選1位答題者，任答4道題，剩余的自動現答案）

　　１．行人在沒有人行道的路上行走，應該：

　　Ａ．靠路邊行走Ｂ．隨意走

　　２．通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：

　　Ａ．搶跑過馬路Ｂ．等候綠燈亮后再走

　　３．汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：

　　Ａ．左轉Ｂ．右轉

　　４．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？

　　Ａ．能Ｂ．不能

　　５．乘坐轎車時從哪邊下車最安全？

　　Ａ．左邊Ｂ．右邊

　　６．如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：

　　Ａ．記下車牌號Ｂ．告訴老師或家長Ｃ．不需要做任何事

　　７．乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？

　　Ａ．在車廂內隨意站立Ｂ．行車時扶好扶手Ｃ．將手或身體置于車窗外

　　８．在有人行道的路上，你應該：

　　Ａ．走人行道Ｂ．走非機動車道Ｃ．隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

　　９．我國的道路通行原則是：

　　Ａ．右側通行原則Ｂ．左側通行原則Ｃ．中間通行原則

　　１０．汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：

　　Ａ．前進Ｂ．倒車

　　１１．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？

　　Ａ．能Ｂ．不能

　　１２．乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：

　　Ａ．前排乘車人可以不系安全帶Ｂ．司機和前排乘車人必須系安全帶

　　１３．中華人民共和國道路交通管理條例規定未滿歲的兒童，不準在道路上騎

　　自行車、三輪車和推拉人力車。

　　Ａ．８歲Ｂ．１２歲Ｃ．１４歲

　　１４．經過一個有信號燈的鐵路道口時，應該：

　　Ａ．直接從鐵路上穿過去

　　Ｂ．看看左右沒火車就快速走過去

　　Ｃ．在準許通過的信號燈亮時通過

　　１５．爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？

　　Ａ．爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規定

　　Ｂ．喝三杯啤酒沒有關系，照樣可以開車

　　Ｃ．爸爸違反了道路交通安全法的有關規定，小紅沒有

　　甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。

　　乙：在今后的學習和生活中，我相信大家會用行動去做得。

　　合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發生。經班委會的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執行。我們一起朗讀。（多媒體顯示：

交通安全主題班會教案篇5

　　活動目的：

　　1、讓學生認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規則。

　　2、通過各種活動，使學生懂得不遵守交通規則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規的意識，注意安全，平安回家。

　　3、培養學生的自我保護意識和珍愛生命的情感。

　　4、懂得如何平安過山谷回家，保護好自己，不傷害別人。

　　活動時間：20xx年11月9日

　　活動地點：二年級班教室

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　隨著交通運輸事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學習這方面的知識。

　　二、認識交通標志

　　1、提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線？它們有什么作用？

　　2、交流：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。

　　3、師簡介總結。

　　“紅黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

　　三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。

　　你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；

　　你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；不騎車：

　　你拍三，我拍三，走人行橫道才心安；

　　你拍四，我拍四，先下后上真懂事；

　　你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎；

　　你拍六，我拍六，交通安全來學透；

　　你拍七，我拍七，過山谷來要小心，有危險不過，不一個人單獨走，冬天黑，不過早；

　　你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬；

　　你拍九，我拍九，施工場地繞道走；

　　你拍十，我拍十，安全習慣要保持！

　　四、認識交通規則

　　1、介紹乘車、乘船的有關知識。

　　①乘車、乘船的基本要求和注意事項。

　　②要求學生要文明乘車、乘船。

　　2、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。

　　① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

　　② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

　　③ 穿越馬路，要走斑馬線。

　　④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

　　⑤ 要學會避讓機動車輛。

　　⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

　　五、總結：

　　通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。

　　活動反思：

　　通過開展《交通安全記心中》的主題活動，我們班的學生學到了許多有用的知識。他們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們班的學生不僅自己要自覺遵守交通法規，還向家長和熟悉的人進行了宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。保護好自己，不傷害別人！！！

交通安全主題班會教案篇6

　　教學目標：

　　1、了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。

　　2、掌握緊急情況下的逃生策略。

　　教學過程：

　　一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

　　當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可無。

　　采取的應對措施：

　　第一、要學法、守法、懂法、用法。

　　第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

　　第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

　　第四、要謹慎交友。

　　二、緊急情況下的逃生策略

　　（一）地震（二）火災

　　三、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

　　四、家居安全

　　釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

　　1、用電安全

　　2、安全使用煤氣

　　3、游泳時要注意安全

　　五、食品安全

　　六、校園活動的安全

　　1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。

　　2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。

　　3、上體育課嚴格按老師要求練習，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意安全。

　　七、保持心理健康與身體健康

　　1、有基本的醫療保健知識，和對常見傳染病的預防保健知識，可以查閱相關資料，我校將在今后逐步給同學們上這些課程。

　　2、按時打防疫針。

　　3、加強體育鍛煉，提高肌體免疫力。

　　4、自覺抵制不良生活習慣，拒絕誘惑。

　　5、保持健康的心理，樂觀向上。

交通安全主題班會教案篇7

　　一、班會主題：

　　“交通安全，從我做起”

　　二、班會形式：

　　教師引導，學生參與認知。

　　三、班會目的：

　　1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

　　2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　四、班會過程：

　　1、由“交通標志連連看”引入(5分鐘)

　　2、小兔診所（5分鐘）

　　3、珍愛生命（5分鐘）

　　4、交通安全法內容及交通事故原因分析（3分鐘）

　　5、觀看視頻（5分鐘）

　　6、游戲《模擬路口》（10分鐘）

　　7、交通安全知識搶答（5分鐘）

　　8、交通安全拍手歌（2分鐘）

　　9、總結

　　“交通安全，從我做起”班會詳案

　　1、由交通標志連連看引入

　　同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。“你們知道這些標志嗎？”通過ppt展示，讓學生具備基本交通安全標志和知識，才能做到有法可依。

　　2、小兔診所

　　以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通安全方面的違規之處。通過教師的引導要求學生改正。

　　3、珍愛生命

　　請同學們發現并講述學校及回家路上的交通事故的易發點。此環節有助于同學們發現并關注周邊的交通安全問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。

　　4、交通安全法內容及交通事故原因分析

　　主要講述《安全法》中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規則。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，創造美好家園。

　　5、觀看交通安全視頻

　　此視頻中故意設計了一些錯誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻結束后向學生提出。（比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

　　6、游戲《模擬路口》

　　請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。

　　7、交通安全知識搶答

　　以競賽的形式使學生了解更多交通安全知識

　　8、交通安全拍手歌

　　你拍一，我拍一，交通安全是第一，

　　你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

　　你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

　　你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

　　你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

　　你拍六，我拍六，自行車上別載人，

　　你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

　　你拍八，我拍八，生命才是第一位，

　　你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

　　你拍十，我拍十，做個文明小公民

　　9、總結

　　為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

交通安全主題班會教案篇8

　　一、教學目的：

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　二、課前準備：

　　 1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些基本的交通規則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　三、活動過程：

　　主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　主持A讀新聞。

　　主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

　　同學們議論，各抒己見。

　　主持小結：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（二）交通知識競賽（搶答形式）

　　交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

　　4、什么燈亮時才可以走？5、行車、行人應靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

　　（三）看小品，議一議：

　　1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？（2）我們應如何遵守交通規則？

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品、談心得體會。

　　（四）小結

　　同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（五）課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

　　四、反思

　　本次活動，孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。活動使學生的主體性、參與性得到充分發揮，安全責任感得到了增強，具有一定的實效性。具體表現在：由于活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學們都能積極參與。從學生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。

　　在活動中，學生能積極主動、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲，并體會到合作學習、互助提高的樂趣。

　　在活動中，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。

　　通過這次活動，學生的安全責任感明顯得到加強，現在學生自覺遵守學校安全常規的意識增強了。

交通安全主題班會教案篇9

　　活動目標：

　　1、通過讓幼兒對行路、乘車等知識的了解，提高幼兒的交通安全意識，認識一些常見的交通標志。

　　2、通過學習有關安全知識，使幼兒樹立自護自救的觀念意識，讓幼兒安全、健康的成長。

　　活動準備：搜集一些交通標志牌。

　　活動過程：

　　一、列舉交通安全事故的事例，讓幼兒看大屏幕。然后教師提問：

　　1、小朋友，剛才你們看到了什么？聽到了什么？

　　2、幼兒自由回答：聽到了汽車的喇叭聲、汽車剎車的聲音，看到了一個人倒在了地下，頭上還有血、、、、、、

　　3、教師小結：是啊，多么可怕的車禍，生命如此美麗，又是如此脆弱，為了不讓這樣的事情在發生，我們一定要注意交通安全。

　　二、向幼兒列舉一些不良的交通行為。

　　1、在馬路上追逐打鬧、跳繩

　　2、在大街上踢球、捉迷藏

　　3、在馬路上幾個小朋友橫著走，這樣會妨礙同人行走和車輛行駛。

　　4、坐車時不要把頭、手伸出窗外。

　　三、向幼兒介紹主要交通安全常識：

　　1、走路時，要走人行道活在路邊行走，過馬路時要左右看，紅燈停，綠燈行，不亂跑，不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧。

　　2、乘車時，等車停穩先下后上，坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

　　四、教師出示搜集的各種交通標志，先讓幼兒觀察，然后再說出它們的名稱。

　　五、和幼兒一起做紅綠燈的游戲。

　　六、教師做活動總結。

　　今天小朋友們學會了很多交通安全知識，也認識了很多交通標志，希望你們通過學習，能夠自覺維護交通安全。在爸爸媽媽的眼里，你們是花朵，在老師的眼里，你們是展翅飛翔的雄鷹，父母、老師都期待著我們。為了我們能夠健康、快樂的成長，一定要把交通安全牢記在心中，每天都能安安全全的上幼兒園，平平安安的回家。（山東壽光營里幼兒園曹振艷）

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