小學(xué)生森林防火主題班會(huì)教案（通用10篇）
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？下面是小編整理的小學(xué)生森林防火主題班會(huì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生森林防火主題班會(huì)教案 1
一、教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)森林在經(jīng)濟(jì)中的重要作用;了解森林火災(zāi)的危害及意義。
2、懂得一些基本的森林防火知識(shí);了解火警電話(huà)以及報(bào)火警的方法。
3、通過(guò)本課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，一草一木，熱愛(ài)這些大自然巧奪天工的饋贈(zèng)，培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的思想，將來(lái)能為保護(hù)森林環(huán)境貢獻(xiàn)更多的力量。
4、體會(huì)綠水青山才是金山銀山;保護(hù)美麗家園從我們孩子抓起!
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
我縣近期森林受火災(zāi)的真實(shí)材料，森林圖片;火災(zāi)后的圖片、森林防火警示語(yǔ)。
四、教學(xué)過(guò)程：
(一)聽(tīng)故事，賞歌曲
《長(zhǎng)江我的家》歌詞：略。
(1)看圖導(dǎo)入新課
出示美麗大森林圖片(圖略)，感悟大自然的魅力。
師：同學(xué)們，看到這些圖片，你想說(shuō)些什么?它們震撼著老師的心，你們有什么樣的感想嗎?在驚喜之余，請(qǐng)告訴老師你們知道他們是什么嗎?
生：精妙絕倫的美呀!是大森林，大自然賜給人類(lèi)的“高昂”禮物。
師：對(duì)，它們就是森林，是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的朋友。那你們知道森林有什么作用嗎?
(2)森林的重要作用
(生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié))
生1：森林是空氣的凈化物，是大自然的調(diào)度師。
生2：森林有自然防疫作用。
生3：森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
生4：森林有除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用。
生5：森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類(lèi)植物的生長(zhǎng)地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
師：作為小學(xué)生，我們應(yīng)如何讓森林陪伴人類(lèi)安詳?shù)厣婺?讓森林賦予我們更多的人呢?既然森林有這么多的好，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)好他，讓他不受火災(zāi)的侵害，火災(zāi)是森林的克星呀!
生朗誦詩(shī)歌《我的長(zhǎng)江，我的黃河》
師小結(jié)：森林在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，然而，森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來(lái)嚴(yán)重危害，森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害(病害、蟲(chóng)害、火災(zāi))之首，它不僅給人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會(huì)威脅到人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
(3)森林火災(zāi)的危害
(生聽(tīng)賞歌曲《北國(guó)之春》，就著課前搜集的資料、圖片說(shuō)一說(shuō)，師總結(jié))
學(xué)生通過(guò)看圖對(duì)比反思知道了森林火災(zāi)的危害具體表現(xiàn)在如下的'幾個(gè)方面：(1)燒毀林木;(2)燒毀林下植物資源;(3)危害野生動(dòng)物;(4)引起水土流失;(5)引起空氣污染;(6)威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
(二)回顧前面內(nèi)容，看下圖談感想
(1)師一邊向展示圖片(圖略)一邊向?qū)W生講解森林失火后，藍(lán)天白云下的一片荒蕪凄涼情景……
(2)抽生談所想，并由一生朗讀收集資料，其余傾聽(tīng)、靜聽(tīng)，感悟。
(3)師列舉真實(shí)事例：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物《國(guó)際森林火災(zāi)新聞》，80年代以來(lái)，全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約25.5萬(wàn)次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬(wàn)公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國(guó)家(如東南亞、非洲的一些國(guó)家)，實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬(wàn)公頃的一半，占全球森林總面積0.2%-0.3%。由于氣候變化的影響，近些年來(lái)，世界范圍大火不斷，森林火災(zāi)成上升趨勢(shì)，并且90年代后期隨著長(zhǎng)期干旱的到來(lái)，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬(wàn)公頃熱帶林遭到破壞，嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。
(4)學(xué)生甲：我們賓川縣2010年“2·16”曾發(fā)生森林火災(zāi)。老師從處置工作領(lǐng)導(dǎo)組了解到，16日12時(shí)30分左右，該縣蜈蚣山發(fā)生了一起森林火災(zāi)，3名天保人員在撲救過(guò)程中為掩護(hù)其他救火隊(duì)員安全轉(zhuǎn)移，圍堵火頭，不幸遇難。
師生總結(jié)：因此，要有前車(chē)之鑒。森林防火，貴在預(yù)防，人人要知，利在當(dāng)代，功在千秋!不應(yīng)該一次又一次讓火災(zāi)發(fā)生，防范要緊，我們趕快行動(dòng)起來(lái)，努力做好森林防火工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
(三)森林火災(zāi)的預(yù)防的必要性
師出示圖片(圖略)
師：森林火災(zāi)，貴在預(yù)防!每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢?
生分組討論，匯報(bào)交流。
師追問(wèn)：遇到森林火災(zāi)怎么辦?生討論后，師補(bǔ)充回答：首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，不要去救火。然后撥打火警免費(fèi)電話(huà)“12119”(板書(shū))，讓專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)渚龋涀?bào)火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置，火情的大小，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì)，有無(wú)人員被困或傷亡。
(四)森林防火的意義：
師：(1)森林防火是保護(hù)自然資源的需要;(2)森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要;(3)森林防火是保護(hù)森林發(fā)展林業(yè)的需要;(4)森林防火是維護(hù)林區(qū)社會(huì)安定的需要。
(五)歌聲中回顧總結(jié)
全班齊唱歌曲《歌唱祖國(guó)》，這節(jié)課你有什么收獲，向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)!再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語(yǔ)圖。
(六)布置作業(yè)：略。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)：略。
小學(xué)生森林防火主題班會(huì)教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
2、知道森林防火的.重要性，提高防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、森林在燃燒的圖片或視頻
2、引起森林火災(zāi)的圖片或視頻
3、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或視頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看森林在燃燒的圖片或視頻，引出森林火災(zāi)。
1、什么是森林火災(zāi)？
2、說(shuō)說(shuō)森林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。
二、結(jié)合圖片或視頻，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
1、你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
2、森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果？
引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。
三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
1、怎樣才不會(huì)引起森林火災(zāi)？
（1）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2、看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。
小學(xué)生森林防火主題班會(huì)教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、相識(shí)森林的重要作用。
2、了解森林火災(zāi)的危害。
3、懂得一些基本的防火學(xué)問(wèn)。
4、了解火警電話(huà)以及報(bào)火警的方法。
二、教學(xué)過(guò)程：
(一)、導(dǎo)入新課。
出示漂亮的森林圖。
師：同學(xué)們，這些圖美嗎?你們知道他們是什么嗎?對(duì)，它們就是森林，是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的摯友。那么你們知道森林有什么作用嗎?
1、森林的重要作用。(生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié))
a、森林是空氣的凈化物。
b、森林有自然防疫作用。
c、森林是自然制氧廠(chǎng)。
d、森林是自然的消聲器。
e、森林對(duì)氣候有調(diào)整作用。
f、森林變更低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
g、森林有除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用。
h、森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類(lèi)植物的生長(zhǎng)地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
但是，現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開(kāi)荒，特殊是火災(zāi)，森林的面積正在漸漸削減，有些植物面臨滅亡。我們的摯友再慢慢離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢? 2、森林火災(zāi)的危害。
a、森林火災(zāi)不僅能燒死很多樹(shù)木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還樹(shù)種演替，由低價(jià)值的.樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
b、由于森林燒毀，造成林地袒露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)難
（二）出示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片。
師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組溝通。）
探討：讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采納指名、小組合作或者同桌溝通等方式反饋。如：
（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個(gè)男孩是怎么樣幫助動(dòng)物們逃命的？
3、小結(jié)：
是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識(shí)，駕馭一些自救逃命的方法。
三、競(jìng)賽活動(dòng)，嬉戲激趣。
1、搶答題。
（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話(huà)號(hào)碼？
（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話(huà)報(bào)警時(shí)要留意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
（5）列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃命、平安出口逃命等。
2、推斷題。
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話(huà)號(hào)碼可以不說(shuō)明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、學(xué)習(xí)小學(xué)生森林防火學(xué)問(wèn)兒歌 小摯友，不玩火，不讓父母吃苦果。 不亂動(dòng)用火和電，自我愛(ài)護(hù)是關(guān)鍵。 火警電話(huà)‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。 心不慌、意不亂，根據(jù)依次慢疏散。 濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。 防火逃命要記清，老師家長(zhǎng)都放心。
4、引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)考察逃命路途。
四、總結(jié)。
小學(xué)生森林防火主題班會(huì)教案 4
一、主題背景
我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū)，是森林火災(zāi)的多發(fā)地區(qū)， 2011年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“4.12”特大森林火災(zāi)事件，對(duì)人力、物力、財(cái)力都造成了很大損失。春天是森林火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件，但學(xué)生的森林防火意識(shí)還比較差，針對(duì)此現(xiàn)象我開(kāi)展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自由結(jié)組、自主調(diào)查，在培養(yǎng)學(xué)生探究能力的同時(shí)，加強(qiáng)兒童森林防火的意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)過(guò)程中感受和體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，真正達(dá)到活動(dòng)目的。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)實(shí)施本活動(dòng)，讓學(xué)生親自開(kāi)展調(diào)查，體驗(yàn)課題探究的過(guò)程與方法，引起他們對(duì)森林火災(zāi)的關(guān)注。
2、使學(xué)生了解森林的重要性及森林火災(zāi)危害、原因、預(yù)防措施等。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。
4、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括、整理提練的能力。
三、活動(dòng)過(guò)程
第一階段（活動(dòng)準(zhǔn)備）
（一）自主選擇合作伙伴及活動(dòng)方式，分小組做好課前準(zhǔn)備。
（1）森林衛(wèi)士小組：通過(guò)上網(wǎng)搜查、查看書(shū)籍、詢(xún)問(wèn)別人等方法，調(diào)查森林對(duì)人類(lèi)、動(dòng)植物及自然環(huán)境的重要性，引起人們對(duì)森林的重視。
（2）調(diào)查小組：課前搜集森林火災(zāi)案例及危害，提高人們森林防火的意識(shí)。
（3）軍師小組：針對(duì)森林火災(zāi)的原因提出預(yù)防措施。
（4）宣傳小組：通過(guò)寫(xiě)倡議書(shū)、制作標(biāo)語(yǔ)等方式，宣傳森林防火的重要性。
（二）各小組選出小組長(zhǎng)后，利用一周時(shí)間做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
第二階段（成果展示）
（一）導(dǎo)入
（一邊出示圖片，一邊講述我們的家鄉(xiāng)）我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū)，擁有大面積的山地，山清水秀，風(fēng)景宜人，下面我們就來(lái)欣賞一下家鄉(xiāng)的美景，這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美，還對(duì)我們有著至關(guān)重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢？下面就請(qǐng)森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下。
（二）自由展示，匯報(bào)交流。
（每一小組匯報(bào)完畢后，請(qǐng)其他小組的同學(xué)作出評(píng)價(jià)或提出自己的不同看法。）
1、同學(xué)們，森林的作用可真大啊！可是每年都會(huì)有大面積的森林毀滅在火災(zāi)之下，下面就請(qǐng)調(diào)查家小組為我介紹一下一些森林火災(zāi)的案列及森林火災(zāi)的危害。
2、老師給大家準(zhǔn)備了一些森林火災(zāi)的圖片，同學(xué)們，聽(tīng)了他們的介紹，看了圖片，你有什么感受呢？從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看，火的溫度達(dá)到800—1000~C，人只能生存7．5秒一18秒。森林火災(zāi)極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡，當(dāng)空氣中的.一氧化碳含量達(dá)到1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡，身體較強(qiáng)者2分鐘即會(huì)死亡。每一次森林火災(zāi)會(huì)燒毀多少樹(shù)木啊，有多少動(dòng)植物會(huì)因此失去生命啊，甚至?xí)斐扇藛T傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。那么造成森林火災(zāi)的原因有哪些呢？我們到底能不能預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生呢？下面請(qǐng)小軍師組為我們介紹一下。
3、大部分森林火災(zāi)百分之七十以上都是由人為原因引起的，那么作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？剛才我們的同學(xué)都表明了決心，但光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識(shí)告訴給更多的人，讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識(shí)的。
讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌，下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識(shí)。
（三）總結(jié)
有人說(shuō)：“樹(shù)木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，自然和人類(lèi)就會(huì)一起死亡。”也有人說(shuō)：“樹(shù)是生命的搖籃，也是生命的源泉，應(yīng)該珍惜應(yīng)該愛(ài)護(hù)。”一棵大樹(shù)能做成無(wú)數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹(shù)林.同學(xué)們，讓我們從自己做起，從身邊做起，保護(hù)森林，防止火災(zāi)，讓我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)這樣山清水秀。
小學(xué)生森林防火主題班會(huì)教案 5
活動(dòng)內(nèi)容：
森林防火安全教育
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步了解森林防火的知識(shí)，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)森林，從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。
2.掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、蠟燭、打火機(jī)、大中小玻璃杯。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織教學(xué)，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護(hù)她?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
二、護(hù)林防火安全知識(shí)：(出示失火森林的圖片)
1.提問(wèn)：你看見(jiàn)這些圖片你有什么感受呢?要怎么樣才能保護(hù)我們的森林?(我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來(lái)很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮，清明節(jié)時(shí)，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。十不準(zhǔn)：不準(zhǔn)燒荒開(kāi)墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場(chǎng)，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。
三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
1.我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)2.火對(duì)人類(lèi)有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)
3.組織幼兒討論：
(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等)
(2)如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?a：如果所在房間有電話(huà)，趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的`詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
b：室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。
揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。
四、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅
1.老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)2.老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀(guān)察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間)
3.教師小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。火災(zāi)無(wú)情，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。
小學(xué)生森林防火主題班會(huì)教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標(biāo)志。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
防火;自救。
活動(dòng)過(guò)程：
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀(guān)看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志。
①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
⑤認(rèn)識(shí)嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的.用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?
6、游戲：安全防火自救游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
設(shè)計(jì)標(biāo)志：
讓學(xué)生為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的禁止煙火當(dāng)心火災(zāi)等標(biāo)志。
小學(xué)生森林防火主題班會(huì)教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)森林的重要作用。
2、了解森林火災(zāi)的危害。
3、懂得一些基本的防火知識(shí)。
4、了解火警電話(huà)以及報(bào)火警的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
森林圖片；火災(zāi)后的圖片。
教學(xué)過(guò)程：
（一）、看圖導(dǎo)入新課。
出示美麗的森林圖片。
師：同學(xué)們，這些圖片美嗎？你們知道他們是什么嗎？對(duì)，它們就是森林，是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的朋友。那么你們知道森林有什么作用嗎？
（二）、森林的重要作用。（生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié)）
1、森林是空氣的凈化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧廠(chǎng)。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。
6、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用。
8、森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類(lèi)植物的生長(zhǎng)地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
但是，現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開(kāi)荒，特別是火災(zāi)，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢？
（三）、森林火災(zāi)的危害。（生就課前搜集的資料說(shuō)一說(shuō)，師總結(jié)）
1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還樹(shù)種演替，由低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。
3、被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林 木 的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。
4、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。
師：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物《國(guó)際森林火災(zāi)新聞》，80年代以來(lái)，全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約25.5萬(wàn)次，年均危害的`森林或其他林地面積636.7萬(wàn)公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國(guó)家（如東南亞、非洲的一些國(guó)家），實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬(wàn)公頃的一半，占全球森林總面積0.2％—0.3％。由于氣候變化的影響，近些年來(lái)，世界范圍大火不斷，森林火災(zāi)成上升趨勢(shì)，并且90年代后期隨著長(zhǎng)期干旱的到來(lái)，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬(wàn)公頃熱帶林遭到破壞，嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國(guó)大興安嶺特大森林火災(zāi)，1988年5月6日美國(guó)黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延續(xù)了10個(gè)月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災(zāi)難，引起了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。
我國(guó)也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國(guó)家，據(jù)統(tǒng)計(jì)，建國(guó)以來(lái)，全國(guó)共發(fā)生森林火災(zāi)70.5萬(wàn)次，受害森林面積3874萬(wàn)公頃，燒死燒傷3.3萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災(zāi)，燃燒了27個(gè)晝夜，過(guò)火面積133萬(wàn)公頃，燒毀的森林相當(dāng)于整個(gè)海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5.6萬(wàn)多災(zāi)民無(wú)家可歸。1986年3月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場(chǎng)森林大火，過(guò)火面積3.2萬(wàn)畝，參加撲火人員達(dá)一萬(wàn)五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
（四）、森林火災(zāi)的預(yù)防。
每年的10月1日至翌年5月1日為我區(qū)重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢？生分組討論，匯報(bào)交流。
1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī)，提高家長(zhǎng)和周?chē)罕姷恼J(rèn)識(shí)，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)，以法治林。
2、不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、不帶明火進(jìn)入林區(qū)。
遇到火災(zāi)怎么辦？首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，不要去救火。然后撥打火警電話(huà)“119”，讓專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)渚龋涀?bào)火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置，火情的大小，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì)，有無(wú)人員被困或傷亡。
（五）、回顧總結(jié)。
這節(jié)課你有什么收獲，向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)！
小學(xué)生森林防火主題班會(huì)教案 8
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)森林的重要性：了解森林對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)社會(huì)的多重作用。
了解森林火災(zāi)的危害：掌握森林火災(zāi)的嚴(yán)重后果及其影響。
學(xué)習(xí)森林防火知識(shí)：掌握基本的森林防火常識(shí)和應(yīng)急處理方法。
提高安全意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和防火意識(shí)，學(xué)會(huì)在火災(zāi)中自救和互救。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
談話(huà)導(dǎo)入：讓學(xué)生分享自己知道的森林對(duì)人類(lèi)的作用，如凈化空氣、保持水土、提供動(dòng)物棲息地等。
展示圖片：展示森林火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生感受火災(zāi)的嚴(yán)重性和危害性。
二、認(rèn)識(shí)森林的重要性
森林的多重作用：
空氣凈化物
自然防疫作用
天然制氧廠(chǎng)
天然消聲器
調(diào)節(jié)氣候
防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)
涵養(yǎng)水源，保持水土
多種動(dòng)物的`棲息地和多類(lèi)植物的生長(zhǎng)地
強(qiáng)調(diào)保護(hù)森林的必要性：由于火災(zāi)、砍伐等原因，森林面積正在逐漸減少，生態(tài)系統(tǒng)受到威脅。
三、了解森林火災(zāi)的危害
火災(zāi)的嚴(yán)重后果：
燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)動(dòng)物。
降低森林的更新能力，引起土壤貧瘠。
破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。
火災(zāi)的起因：
人為火：生產(chǎn)性火源（如燒灰積肥、燒田埂草等）、非生產(chǎn)性火源（如野外吸煙、做飯、燒紙等）、故意縱火。
自然火：雷電火、自燃等，但自然火引起的火災(zāi)占比較小。
四、學(xué)習(xí)森林防火知識(shí)
防火規(guī)定：
嚴(yán)禁進(jìn)入林區(qū)人員攜帶火種和易燃易爆物品。
嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒香燭紙錢(qián)、野炊、吸煙、燃放鞭炮。
嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開(kāi)墾、燒火取暖、燒放牧地。
嚴(yán)禁未按規(guī)定安裝防火裝置、配備防火器材的車(chē)輛進(jìn)入林區(qū)。
應(yīng)急處理方法：
報(bào)警：牢記火警電話(huà)119，報(bào)警時(shí)要講清著火單位、地址、火勢(shì)情況等。
自救：在火災(zāi)初起階段，可用沙土、干土、浸濕的毛巾等覆蓋火源；火勢(shì)猛烈時(shí)，應(yīng)立即逃離火場(chǎng)，并撥打火警電話(huà)。
逃生方法：熟悉住所環(huán)境，保持冷靜，選擇正確的逃生通道，如關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)
圖片展示與討論：展示森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論火災(zāi)的起因、危害及預(yù)防方法。
知識(shí)競(jìng)賽：設(shè)計(jì)關(guān)于森林防火的搶答題和判斷題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。
模擬演練：組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，熟悉逃生路線(xiàn)和自救方法。
制作防火手冊(cè)：以小組為單位，收集并整理防火知識(shí)，制作成防火手冊(cè)或手抄報(bào)，進(jìn)行展示和分享。
六、活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：回顧本節(jié)課所學(xué)的森林防火知識(shí)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)森林的重要性。
提出希望：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)帶回家，向家長(zhǎng)和親友宣傳森林防火知識(shí)，共同保護(hù)我們的綠色家園。
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深刻認(rèn)識(shí)到森林防火的重要性，掌握基本的防火知識(shí)和應(yīng)急處理方法，為保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生森林防火主題班會(huì)教案 9
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)森林的重要性及其對(duì)人類(lèi)的作用。
了解森林火災(zāi)的危害及起火原因。
掌握基本的森林防火知識(shí)和自救技能。
培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和責(zé)任感。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
談話(huà)導(dǎo)入：讓學(xué)生分享自己對(duì)森林的.了解和森林對(duì)人類(lèi)的作用，如空氣凈化、氣候調(diào)節(jié)、生態(tài)平衡等。
二、認(rèn)識(shí)森林的重要性
森林的多重作用：
空氣凈化物
自然防疫作用
天然制氧廠(chǎng)
天然的消聲器
調(diào)節(jié)氣候
防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)
涵養(yǎng)水源，保持水土
多種動(dòng)物的棲息地，多種植物的生長(zhǎng)地
三、森林火災(zāi)的危害
火災(zāi)的毀滅性后果：
燒毀成片的森林和傷害林內(nèi)動(dòng)物
降低森林更新能力
引起土壤貧瘠和破壞涵養(yǎng)水源作用
破壞生態(tài)平衡
四、森林火災(zāi)的起火原因
人為火源：
生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等。
非生產(chǎn)性火源：野外吸煙、做飯、燒紙、取暖等。
故意縱火：如開(kāi)墾燒荒、吸煙等。
自然火源：
雷電火
自燃
五、森林防火知識(shí)
預(yù)防措施：
嚴(yán)禁進(jìn)入林區(qū)人員攜帶火種和易燃易爆物品。
嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒香燭紙錢(qián)、野炊、吸煙、燃放鞭炮。
嚴(yán)禁燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開(kāi)墾、燒火取暖、燒放牧地。
嚴(yán)禁未按規(guī)定安裝防火裝置、配備防火器材的車(chē)輛進(jìn)入林區(qū)。
嚴(yán)禁動(dòng)員老人、殘疾人、中小學(xué)生和未成年人參加撲救森林火災(zāi)。
報(bào)警方法：
牢記火警電話(huà)119。
報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地址。
說(shuō)明著火物品和火勢(shì)情況。
講清報(bào)警人姓名、電話(huà)號(hào)碼和住址。
六、撲救森林火災(zāi)的安全措施
撲火組織：
派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線(xiàn)指揮員。
臨時(shí)組織的撲火人員必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。
明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。
檢查撲火用品是否符合要求，撲火服寬松、阻燃。
撲火技巧：
從火尾入場(chǎng)撲火，沿著火的兩側(cè)火線(xiàn)撲打。
不要直接迎風(fēng)打火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火。
不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。
正確使用撲火機(jī)具。
七、脫險(xiǎn)自救方法
退入安全區(qū)：觀(guān)察火場(chǎng)變化，及時(shí)進(jìn)入植被少、火焰低的地區(qū)。
規(guī)范點(diǎn)火自救：選擇平坦地方俯臥避險(xiǎn)。
迎風(fēng)突圍：風(fēng)向突變時(shí)，果斷選擇植被少的地方，用衣服包住頭，迎風(fēng)猛沖突圍。
八、活動(dòng)總結(jié)
強(qiáng)調(diào)火災(zāi)無(wú)情：我們要盡量避免火災(zāi)，提高防火意識(shí)。
掌握自救知識(shí)：萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。
九、拓展活動(dòng)
模擬逃生演練：
在校園內(nèi)設(shè)置火災(zāi)道具，組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練。
引導(dǎo)學(xué)生查看逃生路線(xiàn)，分組疏散逃生。
制作防火宣傳手抄報(bào)：
搜集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊等資料。
歸納整理并制作成防火宣傳手抄報(bào)，內(nèi)容包括火的危害、預(yù)防方法、逃生技巧等。
通過(guò)本次森林防火教案的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠認(rèn)識(shí)到森林的重要性，還能掌握基本的森林防火知識(shí)和自救技能，提高安全意識(shí)和責(zé)任感。
小學(xué)生森林防火主題班會(huì)教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)森林的重要性及森林火災(zāi)的危害。
學(xué)習(xí)并掌握基本的森林防火知識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
談話(huà)導(dǎo)入：讓學(xué)生分享自己了解的森林對(duì)人類(lèi)的作用，如凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等。
二、重點(diǎn)講解
森林的重要性
森林是空氣的凈化物。
森林有自然防疫作用。
森林是天然制氧廠(chǎng)。
森林是天然的消聲器。
森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。
森林改變低空氣流，防止風(fēng)沙、減輕洪災(zāi)，涵養(yǎng)水源，保持水土。
森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類(lèi)植物的生長(zhǎng)地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
森林火災(zāi)的危害
森林火災(zāi)很容易蔓延，燒毀成片的.森林，傷害林內(nèi)動(dòng)物。
降低森林的更新能力，引起土壤貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用。
甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡，是林業(yè)最可怕的災(zāi)害。
三、認(rèn)識(shí)森林火災(zāi)的起火原因
人為火
生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等。
非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙、做飯、燒紙、取暖等。
故意縱火：以開(kāi)墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。
自然火
包括雷電火、自燃等，約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。
四、防火知識(shí)教育
防火規(guī)定
嚴(yán)禁進(jìn)入林區(qū)人員攜帶火種和易燃易爆物品。
嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒香燭紙錢(qián)、野炊、吸煙、燃放鞭炮。
嚴(yán)禁燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開(kāi)墾、燒火取暖、燒放牧地。
嚴(yán)禁未按規(guī)定安裝防火裝置、配備防火器材的車(chē)輛進(jìn)入林區(qū)。
嚴(yán)禁動(dòng)員老人、殘疾人、中小學(xué)生和未成年人參加撲救森林火災(zāi)。
應(yīng)急處理
學(xué)習(xí)報(bào)警：牢記火警電話(huà)119，報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在地址、火勢(shì)情況等。
學(xué)習(xí)自救：如關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、利用濕毛巾捂住口鼻等。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)
圖片展示與討論
展示森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論火災(zāi)的危害及原因。
展示救火英雄圖片，激發(fā)學(xué)生向英勇行為學(xué)習(xí)。
知識(shí)競(jìng)賽
搶答題：生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)撥打什么電話(huà)？撲救時(shí)是先救人還是救物？
判斷題：如禁止學(xué)生攜帶易燃物品進(jìn)入林區(qū)，家用電器起火時(shí)不能潑水等。
模擬演練
組織學(xué)生模擬火災(zāi)逃生，設(shè)置逃生路線(xiàn)和逃生路標(biāo)。
表演模擬滅火，使用道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。
六、總結(jié)
總結(jié)森林火災(zāi)的危害及防火知識(shí)。
強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)：火災(zāi)無(wú)情，我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。
通過(guò)本次森林防火教案的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠深刻認(rèn)識(shí)到森林防火的重要性，掌握基本的防火知識(shí)，并能在實(shí)際生活中應(yīng)用這些知識(shí)，保護(hù)我們寶貴的森林資源。
【小學(xué)生森林防火主題班會(huì)教案】相關(guān)文章：
森林防火主題班會(huì)教案03-15
森林防火主題班會(huì)教案11-10
森林防火主題班會(huì)教案04-09
森林防火安全主題班會(huì)的教案03-16
森林防火主題班會(huì)教案12-20
初中“森林防火”主題班會(huì)教案08-08
關(guān)于森林防火安全主題班會(huì)的教案04-10
森林防火安全主題班會(huì)教案03-16
初中森林防火主題班會(huì)教案11-06