珍愛生命主題班會教案

時間：2022-05-17 17:36:06 班會教案我要投稿

實用的珍愛生命主題班會教案4篇

　　在學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是小編精心整理的珍愛生命主題班會教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的珍愛生命主題班會教案4篇

珍愛生命主題班會教案篇1

　　一，背景

　　我們班宗志立同學(xué)的雙胞胎弟弟溺水身亡，14歲的生命就這樣永遠(yuǎn)消失了，這帶給我們的不僅是惋惜，更多的是震撼！

　　據(jù)中國青少年研究中心20xx年至20xx年的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲左右中小學(xué)生的第一死因。中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒，體育運動損傷，交通事故，火災(zāi)火險，溺水等。有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。而安全教育要"從娃娃抓起"，在孩子小的時候就加強這方面的教育，使其從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　隨著家庭生活水平的提高，電器，煤氣進(jìn)入了大多數(shù)家庭，而農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合的地區(qū)，魚塘、鐵路、高壓線等到處都是，而學(xué)生與之相對應(yīng)的安全防范知識卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有跟上。為了增加學(xué)生的安全防衛(wèi)知識，提高自我保護能力，決定召開這次以安全為主題的班會。

　　二，班會主題“珍愛生命、擁有健康”

　　三，活動準(zhǔn)備

　　1，班隊活動道具；

　　2，收集各方面的安全知識；

　　3，制訂《倡議書》；

　　4，編排有關(guān)小品。

　　四，活動過程

　　1、主持人開場白

　　“世界因生命而精彩，生命對每一個人只有一次，我們只有珍愛生命才能擁有健康”

　　2、主持人宣布活動開始

　　①小品表演：劇1（人物：a，b。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：籃球，書包，劃分路

　　界線。b走在前面，a走在后面）

　　a：哇，好漂亮的球，啥時候買的

　　b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

　　a：借我玩玩吧吧，只要十分鐘。

　　b：現(xiàn)在

　　a：對呀，怎么樣，舍不得你的"心肝寶貝"。

　　b：這可是在公路邊，不行呀。

　　a：沒關(guān)系，我只在這路邊玩，不往路中間玩。

　　b：好吧！（a，b運球兩個來回）

　　a：看球！

　　b：好球！（左右運球，轉(zhuǎn)身，傳）接著！

　　a：（跳起接球，運球，起跳，傳）看球！

　　（球被打到公路中間）

　　b：啊！我的球……（轉(zhuǎn)身指責(zé)）你怎么搞的！

　　a：我去撿，我去撿。（跑向馬路中間）

　　b：（一把拉住a）算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

　　a：怕什么，你等著。（掙脫b，跑到公路中間，蹲下?lián)烨颉?/p>

　　b：（看到一輛車急駛而來）a，小心！！！

　　a：啊！！！（倒地）

　　主持人：同學(xué)們，看了小品后你有什么想說的嗎

　　同學(xué)一：我認(rèn)為放學(xué)后應(yīng)該早點回家，不要在外面玩。

　　同學(xué)二：打球應(yīng)該在人少，車子也少的地方，這樣安全些。

　　同學(xué)三：如果是我我就不會去撿球了，生命比球重要得多了！

　　同學(xué)四：我認(rèn)為他應(yīng)該看過車子再去路上撿，不然很容易被車撞了。

　　同學(xué)五：我覺得馬路應(yīng)該立幾塊標(biāo)語：不能在馬路上玩耍！這樣我們會提高警惕的。

　　……

　　主持人：是啊，就在這一聲急剎車中，a倒在了血泊中，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實啊。綜合以上同學(xué)的發(fā)言，我們一定做到：自覺遵守交通規(guī)則，不在公路旁玩耍，如果騎車一定不能在快車道上行駛，以確保我們的人身安全。

　　②（中午，ab在寫作業(yè)，a的鋼筆掉了，低頭拾鉛筆……）

　　b：喂，你怎么這樣啊！

　　a：對不起，我不小心。

　　（a再次拾鉛筆）

　　b：你拾鉛筆的時候能不能輕點

　　a：我注意我注意。

　　（a又拾）

　　（b生氣地看了下a，拍案而起）

　　b：你到底有完沒完你這樣我怎么寫字啊！！！！

　　a：你寫你的我拾我的，我怎么知道你怎么寫字啊。

　　b：好，你不讓我寫我也不讓你寫！！

　　（b開始晃動桌子，a生氣，起立）

　　a：你干嗎有病啊！

　　b：你罵我！你才有病呢！！

珍愛生命主題班會教案篇2

　　一、談話導(dǎo)入

　　每天早上醒來，當(dāng)你睜開眼睛，你看到了什么，聽到了什么，走在上學(xué)的路上，你又看到了什么，聽到了什么？看著這美好的一切，你有何感受？（出示班會主題，學(xué)生齊讀。）

　　二、出示兩組圖片和數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

　　1、自然災(zāi)害圖片（地震、洪水、火災(zāi)）學(xué)生談自己觀后感受。

　　（面對自然災(zāi)害，人的力量是如此的微不足道，人的生命也是如此的脆弱，可是，下面一組圖片所展示的內(nèi)容也是自然災(zāi)害對人類的威脅嗎？）

　　2、出示交通事故圖片，學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖片中出現(xiàn)的問題。

　　3、最后出示一組特大地震和近期交通事故、學(xué)生溺水死亡事故統(tǒng)計數(shù)字。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生交流觀后感受。

　　三、我是安全宣傳員。

　　面對這些觸目驚心的圖片和數(shù)字，大家感受到了生命是如此脆弱，我們沒有理由不去珍愛自己的生命。你想不想為親人和朋友的生命安全貢獻(xiàn)一份力量呢？今天，就往我們做一名小小的安全宣傳員，用自己的方式向大家宣傳一些安全知識吧！

　　（按照課前準(zhǔn)備的資料，小組上臺展示。）

　　1、詩歌朗誦

　　2、安全標(biāo)志

　　3、三字歌

　　4、電話號碼的自述

　　5、表演：安全小常識

　　6、安全教育三句半

　　四、獎勵游戲（我們來找茬）。

　　五、為自己或同學(xué)設(shè)計一份生命誓言。

珍愛生命主題班會教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、觀看《中小學(xué)生春季安全教育第一課》專題節(jié)目，加強學(xué)生安全防范意識，提高自救自護意識。

　　2、讓每位學(xué)生在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時，能夠沉著應(yīng)對，減少意外事故的傷害。

　　3、了解校園安全隱患。

　　4、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)重點：

　　掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，前段時間我們了解到四川雅安發(fā)生了地震，對于逝去的生命我們感到非常惋惜。我們的家鄉(xiāng)也處于環(huán)太平洋地震帶，假如我們這里發(fā)生地震我們該怎么辦呢?假如遇到火災(zāi)時我們又該如何呢?“安全”是一個永恒的話題。

　　二、播放視頻：

　　《中小學(xué)生春季安全教育第一課》

　　同學(xué)們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)

　　師：同學(xué)們，地震、火災(zāi)、溺水、交通等等奪走了多少鮮活的生命，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié))

　　三、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

　　1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、校園用電安全隱患。

　　3、學(xué)生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　四、交通安全注意事項。

　　1、行人靠右走，注意觀察來往車輛。

　　2、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。

　　3、其他交通安全注意事項。

　　五、飲食安全

　　講究飲食安全拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　六、消防安全

　　1、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

　　2、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　3、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

　　七、人身安全

　　1、獨自在家時要關(guān)好門窗，鎖好房門，不輕易給陌生人開門，當(dāng)遇壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或打報警電話。

　　2、不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當(dāng)受騙。

　　3、未成年人遇到搶劫等侵害時，要依靠智慧，不要硬拼，關(guān)鍵時要大聲呼救，及時報警。

　　八、安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：

　　保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

　　“119”----火警“110”----報警

　　“120”----急救“122”----交通事故報警

　　打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

　　九、小結(jié)

珍愛生命主題班會教案篇4

　　一、班會目的：

　　生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負(fù)責(zé)任。

　　二、活動形式：

　　詩朗誦，學(xué)生討論等

　　三、活動時間：

　　20xx年3月14日

　　四、活動地點：

　　05(3)班教室

　　五、參加對象：

　　05(3)班全體學(xué)生。

　　主持人：沈瀚黎常松筠

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　(1)搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載，或者報紙新聞中獲取。

　　(2)每位同學(xué)談?wù)勛约簩ι睦斫饧吧磉叞l(fā)生的故事。

　　七、活動過程

　　1.開場白

　　主持人發(fā)言：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負(fù)責(zé)任。

　　2.誠然生命是非常可貴的、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜!下面請聽秦月同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》：

　　當(dāng)我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結(jié)束時，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命

　　當(dāng)我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時，勒住風(fēng)帆的手依然告誡我：熱愛生命

　　當(dāng)我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風(fēng)一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅定的腳步仍然告訴我：熱愛生命

　　當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命

　　當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命

　　也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠(yuǎn)是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的'羊腸，永遠(yuǎn)在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會執(zhí)著的去為——

　　生命喝彩，生活高歌!

　　也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠(yuǎn)在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會為愛情的美好而贊美，不信，請看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命

　　也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞，我仍會為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯!

　　朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請記住，無論什么時候，我們都要堅定的：

　　熱愛生命，相信自己!

　　3.從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案無庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛生命呢?在你遇到挫折困難時，是如何面對的?(學(xué)生自由討論并發(fā)言)

　　4、學(xué)生提供材料分析：(試分析當(dāng)今青少年對待生命的態(tài)度如何)

　　資料一：“我走了!你們把書給我燒來，證明我還是愛學(xué)習(xí)的!”話音剛落，初一學(xué)生小濤(化名)縱身從教學(xué)樓4樓跳下。瞬間，雙腿著地，強烈的痛苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉———這是11月21日上午10點發(fā)生在四川三臺縣某中學(xué)的一幕。而就在兩個多月前，三臺某小學(xué)少先隊大隊長、12歲的小強(化名)在早晨上學(xué)之前縱身從住家跳樓自盡……

　　為什么在成年人眼中衣食無憂、快樂天真的孩子會以這樣的方式選擇結(jié)束自己那幼小的生命?是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢?

　　資料二：哈市某學(xué)校五年級學(xué)生李爽(化名)是一個內(nèi)向的孩子，幾乎沒有朋友。其父母是經(jīng)商的，平時很忙對他關(guān)心得很少，李爽感覺一直很寂寞。放暑假時，父母答應(yīng)帶他去旅游，卻因臨時有應(yīng)酬而取消了。李爽對此非常生氣與傷心，認(rèn)為父母都不關(guān)心他，活著也沒有意思，就準(zhǔn)備跳樓報復(fù)父母。幸虧鄰居及時發(fā)現(xiàn)，并報了警，消防隊員將他解救了下來。聽了這二則資料后大家有什么感想?(小組討論，并由組長發(fā)言)

　　5.歌曲《熱愛生命》

　　6.學(xué)生論談——暢談我們的人生

　　7.主持人小結(jié)：

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、愛情、事業(yè);珍愛生命是一種心態(tài)，或豁達(dá)、或清凈，或悲壯，亦或堅韌;珍愛生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我;珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我;珍愛生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。積極進(jìn)取，奮勇直前，充實人生，使我們的生命如夏花之絢爛。

　　8.班主任發(fā)言：

　　每一個生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個人活著，你的生命就不再是你的一個人的所有。我們的生命是父母給予的。保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

　　在我們的成長道路上，不可能是永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，也可能是充滿坎坷。但我們不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進(jìn)取，享受這樣的過程，是這些經(jīng)歷讓我們變得更加成熟。No tears, no growth.

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