美文朗誦稿

時間：2023-06-12 20:04:33 瑞文頭條我要投稿

美文朗誦稿(通用15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過美文嗎？在網絡時代人們接觸到的信息越來越多，微小說等很多網絡文章也被籠統的列入美文行列。相信很多人都覺得美文很難寫吧？以下是小編收集整理的美文朗誦稿，希望能夠幫助到大家。

美文朗誦稿(通用15篇)

美文朗誦稿1

　　遠遠的地方吹過來一股涼風。

　　風里夾著呼呼的響聲。

　　側耳仔細聽，那像是某一種音樂，我分析了很久，確定那是嫡子的聲音，因為蕭的聲音沒有那么清晰，也沒有那么高揚。

　　由于來得遙遠，使我對自己的判斷感到懷疑;有什么人的笛聲可以穿透廣大的平野，而且天上還有雨，它還能穿過雨聲，在四野里擴散呢?笛的聲音好像沒有那么悠長，何況只有簡單的幾種節奏。

　　我站的地方是一片鄉下的農田，左右兩面是延展到遠處的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音樂顯然是來自麻竹林，而后面的遠方仿佛也在回響。

　　竹林里是不是有人家呢?小時候我覺得所有的林間，竹林是最神秘的，尤其是那些歷史悠遠的竹林。因為所有的樹林再密，陽光總可以毫無困難的穿透，唯有竹林的密葉，有時連陽光也無能為力;再大的樹林也有規則，人能在其間自由行走，唯有某些竹林是毫無規則的，有時走進其間就迷途了。因此自幼，父親就告訴我們“逢竹林莫人”的道理，何況有的竹林中是有亂刺的，像刺竹林。

　　這樣想著，使我本來要走進竹林的腳步又遲疑了，在稻田田硬坐下來，獨自聽那一段音樂。我看看天色尚早，離竹林大約有兩里路，遂決定到竹林里去走一遭——我想，有音樂的地方一定是安全的。

　　等我站在竹林前面時，整個人被天風海雨似的音樂震攝了，它像一片樂海，波濤洶涌，聲威遠大，那不是人間的音樂，竹林中也沒有人家。

　　竹子的本身就是樂器，風是指揮家，竹于和竹葉的關系便是演奏者。我研究了很久才發現，原來竹子灑過了小雨，上面有著水漬，互相摩擦便發生尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動的竹葉間隙，即使有雨，也阻不住風，發出許多細細的聲音，配合著竹子的笛聲。

　　每個人都會感動于自然的聲音，譬如夏夜里的蛙蟲鳴唱，春晨雀鳥的躍飛歌唱，甚至刮風天里濤天海浪的交響。凡是自然的聲音沒有不令我們贊嘆的，每年到冬春之交，我在寂靜的夜里聽到遠處的春雷乍響，心里總有一種喜悅的顫動。

　　我有一個朋友，偏愛蟬的歌唱。孟夏的時候，他常常在山中獨座一日，為的是要聽蟬聲，有一次他送我一卷錄音帶，是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時候已經冬天了，我在寒夜里放著錄音帶，一時萬蟬齊鳴，使冷漠的屋宇像是有無數的蟬在盤飛對唱，那種經驗的美，有時不遜于在山中聽蟬。

　　后來我也喜歡錄下自然的聲籟，像是溪水流動的聲音，山風吹撫的聲音，有一回我放著一卷寫明《溪水》的錄音帶，在溪水琤琮之間，突然有兩聲山鳥長鳴的銳音，盈耳繞梁，久久不滅，就像人在平靜的時刻想到往日的歡愉，突然失聲發出歡欣的感嘆。

　　但是我聽過許多自然之聲，總沒有這一次在竹林里感受到那么深刻的聲音。原來在自然里所有的`聲音都是獨奏，再美的聲音也僅彈動我們的心弦，可是竹林的交響整個包圍了我，像是百人的交響樂團剛開始演奏的第一個緊密響動的音符，那時候我才真正知道，為什么中國許多樂器都是竹子制成的，因為沒有一種自然的植物能發出像竹子那樣清脆、悠遠、綿長的聲音。

　　可惜的是我并沒有能錄下竹子的聲音，后來我去了幾次，不是無雨，就是無風，或者有風有雨卻不像原來配合得那么好。我了解到，原來要聽上好的自然聲音仍是要有福分的，它的變化無窮，是每一刻全不相同，如果沒有風，竹子只是竹于，有了風，竹于才變成音樂，而有風有雨，正好能讓竹子摩擦生籟，竹子才成為交響樂。

　　失去對自然聲音感悟的人是最可悲的，當有人說“風景美得像一幅畫”時，境界便低了，因為畫是靜的，自然的風景是活的、動的;而除了目視，自然還提供各種聲音，這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創造的境界。世上有無數藝術家，全是從自然中吸取靈感，但再好的藝術家，總無法完全捕捉自然的魂魄，因為自然是有聲音有畫面，還是活的，時刻都在變化的，這些全是藝術達不到的境界。

　　最重要的是，再好的藝術一定有個結局。自然是沒有結局的，明白了這一點，藝術家就難免興起“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的寂寞之感。人能繪下長江萬里圖令人動容，但永遠不如長江的真情實景令人感動;人能錄下蟬的鳴唱，但永遠不能代替看美麗的蟬在樹梢唱出動人的歌聲。

　　那一天，我在竹林里聽到竹子隨風吹笛，竟忘記了時間的流逝，等我走出竹林，夕陽已徘徊在山谷。雨已經停了，我卻好像經過一場心靈的沐浴，把塵俗都洗去了。

　　我感覺到，只要有自然，人就沒有自暴自棄的理由。

美文朗誦稿2

　　一杯酒，透過瓶子，清澈的液體搖蕩，那濃烈的醇香，如燃燒的篝火，肆意揮灑。隔著精致的櫥窗，刀劍的鋒利劃傷你的自尊。你像只逃亡的螢火蟲，小心翼翼的飛舞，卻不時想起一杯酒的溫度。

　　酒瓶傾斜，朋友模糊的臉龐讓你有些迷茫，你的手顫巍巍的端起剛剛被添滿的酒杯，在那么一瞬間，一個小小的酒杯無比沉重，你慢慢的端起，直至你張嘴準備一飲而盡時，你都無法確定自己是否真正需要喝這杯酒？

　　酒入愁腸，舌頭上的酒香在彌漫開來，接踵而至的是絲絲微辣，你感覺自己的嘴里燃起了無數的小火堆。讓你更為苦惱的是，那些酒在你的`腸胃里翻滾，而后和著胃酸，一起把你推向昏暗的世界。

　　你的臉頰開始發熱，頭腦似乎陷入了一個無比漆黑的黑夜。這時，你的耳旁只有朋友們喧鬧的起哄聲和嘈雜的音樂聲，沒有人關心你被麻醉的小腦。你努力的睜開眼，剛騰空的酒杯又被熱情的滿上，耳旁再次響起一句句俗套的話語。

　　你甚至沒有聽清楚一句完整的話語，只看到眼前的人像鬼魅般若隱若現。餐桌上的大魚大肉似乎在嘲笑你的酒量，你笑嘻嘻的伸出筷子，終于夾住一塊涼拌的雞肉，放進嘴里的那一刻，濃濃的醉意讓你意識混亂。幾只母雞出現在你的腦海里。

　　這是個你兒時的場景，地點是外婆家的屋外，那時你還是個無憂無慮的小孩，耳邊是松風陣陣，眼前是竹葉漫舞。你坐在光滑的石頭上，幾只母雞在垃圾堆里覓食，不時的啄食著，偶爾得意的咯咯長鳴一聲。那種悠閑純真的一幕，始終占據著你的大腦，你想擺脫，但是記憶卻像一杯酒，充斥你的整個記憶。等酒醒后，你卻不得不依靠一杯酒的溫度繼續茍延殘喘。

　　事實上，你是不會飲酒的，你甚至在上學路上因為一碗醪糟水醉倒路旁，酣睡過去。每當你看到酒，你提不起半點興趣，那糟糕的味道還比不上一瓶碳酸飲料可口？

　　如今酒遠了，酒的醇香味慢慢淡去，桌旁空無一人，可你依然醉意昏沉。每天早上從起床的那一刻開始，潛藏在你記憶里的自己，就開始提酒醉飲。陽光透過銹跡斑斑的小窗，落在你萎靡的臉龐上，毫無生氣可言。你拿起鏡子，鏡子中出現一張慘白的臉，你笑了笑，用五根手指梳理了下凌亂的頭發。

　　突然，你停頓了下來，表情被定格在鏡子里。你的情緒一下子低沉了起來，這種莫名的傷感讓你像泄了氣的氣球一樣。是啊！數年光陰眨眼逝去，而你依然停留在某個記憶片段。

　　是啊！有時候連你自己都無法看清自己。你知道自己茫然，你選擇了默認，但偶爾的情感冷漠讓你痛心不已。實際上，你不會很好控制自己的情緒，從而給自己造成一種散漫的性格。有時你也會欺騙自己說:“這不過是種自己生活灑脫的姿態。”

　　酒不醉人人自醉。大千世界，喝醉的人何其多，但愿意醒來的又有幾個？整日渾渾噩噩，為生活奔波，到頭來卻不知道為了什么？

　　酒入塵埃，詩意情懷。醉此生，換一輪明月，醒一時，添花好月圓。

　　到此時，酒瓶空空，一杯酒的溫度漸漸冷卻。你的靈魂頓感虛無，你像條金魚游蕩在一只空杯里。杯子沾滿灰塵，偌大的房間里，你只聽見了自己的心跳。你搖著尾巴，在干燥的空氣中垂死掙扎。

　　屋外就是池塘，可你離池塘太遙遠。院子里，孩子們蕩秋千的嬉鬧聲傳進你的耳里。你哭了，像個孩子一樣哭了。因為你發現，你不過是個孩子。

　　曾幾何時，你不過是想坐在院子里，種種花草，看看書，那番閑情逸致足夠令你向往。但是一杯酒的溫度太冷，人群站在河的對岸。游過去嗎？不，你應該當著眾人的面，喝下另一杯酒。

美文朗誦稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

　　乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　丙：當代著名散文家余秋雨爺爺說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”

　　丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”

　　甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”

　　乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”

　　丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯。”

　　丁：同學們，讀書吧！書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

　　甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！

　　乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

　　丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

　　丁：下面有請為大家朗誦xxx。

　　甲：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。同學們，你知道嗎？大聲朗讀有利于開發右腦。因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　乙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗讀還能改變我們的性格。性格內向者往往發出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　丙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗讀還有利于我們體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　丁：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。朗讀是有利于提高我們的學習成績，大多數的成績不好的同學的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的`思考力。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　甲：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經處于極度興奮狀態，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　乙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態，有利于幫助我們記憶材料。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　丁：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大聲朗讀文章是語感形成的必走之路，可以這么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什么真正的語感。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　甲：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大聲讀文章有利于“詩性美”的再現。每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原和傳遞。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　乙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大聲讀有利于其它學科的學習，比如數學的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀，學習效率一定會很高。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　丙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。大聲朗讀更有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。下面有請———為大家朗誦xxx。

　　……

　　下面有請任老師對本次活動進行小結。

　　孩子們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學們！

　　語文教育的老前輩、學識淵博的葉圣陶先生曾經說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。

　　大聲誦讀的結果就會使同學們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

　　健康學家們認為：朗誦有如歌唱，有增強肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物好，帶來的精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養。

　　孩子們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

美文朗誦稿4

　　鄉情

　　透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

　　春天，你的眼里是一片斑斕；

　　夏天，你的眼里是一片濃綠；

　　秋天，你的眼里是一片澄碧；

　　冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

　　你攝取藍天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。

　　呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……

　　你是我們生活里的`一支古老的歌——

　　你望見騎毛驢的迎親隊伍來了，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂；

　　你望見幾個壯實的漢子來了，抬著笨重的木棺，把老人送上山坡；

　　你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……

　　如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色；誰給我們記載山民的悲哀和歡樂？

　　透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

　　當我在你身邊，發現自己成為一個少年時，就不得不遠行了。

　　你就像養育我的母親一樣，送我出山吧！

美文朗誦稿5

　　男領：大江東去，浪淘盡。

　　男齊：千古風流人物。

　　女領：故壘西邊，人道是，

　　女齊：三國周郎赤壁。

　　男領：亂石穿空，

　　男齊：驚濤拍岸，卷起千堆雪

　　女領：江山如畫，

　　女齊：一時多少豪杰。

　　男領：遙想公瑾當年，

　　男齊：小喬初嫁了，雄姿英發。

　　女領：羽扇綸巾，談笑間，

　　女齊：檣櫓灰飛煙滅。

　　合：故園神游，多情應笑我，早生華發。人間如夢，一尊還酹江月。

　　男領：打開祖國的壯麗史冊，是何等豐富璀璨。

　　女領：先人們非凡的才智，留給世人寶貴的財富。

　　男領：蘇軾的`生花妙筆唱出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古絕唱。

美文朗誦稿6

　　十年之前，我用一顆蠢動的心，容納你滿腔的幽怨，成就了艷羨的愛情。十年之后，我用一段背叛的情，燃燒你無限的期盼，幻化了冥頑的婚姻。

　　愛情，是上帝的一滴淚，只有在祈禱時，方能看到她五彩的光輝。當我們步入殿堂的那一刻，心中所企盼的是此生無絕期的相守，膜拜著金指環，愿它能鎖住那根連著心的指，纏住彼此。在那一刻，神圣永遠定格在了永久，是啊，當我們被繁華的世界紛擾之時，幾時想過，曾經有一個瞬間，我們許下了諾言，即使天地為合，怎敢與君絕?但時間是一個打磨愛情的機器，它能將璀璨的愛情，在婚姻這塊砂紙上刨光，研磨出一種叫平淡的印模。

　　愛情，掉進了墳墓。有多少人為了這句話，苦苦掙扎，他們只為求證一個定論，婚姻是愛情的延續。可曾記否，十年之前，在雪地中，你用凍得紅腫的雙手寫下我的名字，上面加了個大號的心，掬起你臉，已是淚漣漣，你說，不離不棄到永遠。可曾記否，我用自行車把你迎進大門，沒有名車，沒有鮮花，更沒有鞭炮，只有你那雙死死扣住我腰的手，綿綿的化解了你被親朋冰冷的心，你說，我只要兩人相愛到永久。可曾記否，一個月的工資，你卻省衣縮食，買來啤酒，看著我暢快的喝下，滿足寫在你臉上，你說，苦日子終究有頭，只要我們手挽手。我們不能不承認，愛情像一件華麗的.外衣，被生活的灰塵弄臟時，總要退下來漿洗，于是，愛情便在婚姻的池沼中變了色彩。

　　平淡和婚姻結了連理。在平淡中，婚姻是一塊面包，無論我們怎樣去打理，都是索然無味。有人給它加上了奶酪，婚姻中有了一絲甜甜的味道。有人給它加上雞肉和蔬菜，婚姻便成了漢堡包。殊不知，在荏苒的時光中，我們永遠不會有那個閑情去調換。于是，婚姻就成了我們三點一線的平庸，家——單位——菜市。有多少婚姻是在豪華車中、五星級里延續著愛情呢?當我們習慣了這種平庸的時候，會發現，婚姻真的成了愛情的墳墓，沒了激情。十年婚姻兩茫茫，不思量，自難忘。

　　背叛成了婚姻的另一調味品，而且，它華麗的外表，讓人覺得又是愛情新的開始。在背叛中，我們學會了欺騙，欺騙那些我們以為能永遠相伴的人;也學會了溫柔，溫柔那些不該溫柔的心，仿佛這樣可以永遠。我們麻木著自己，疲憊著身心，把這一時的繁華，想象成了真正的愛情，以前發過的誓言，如今變得蒼白無力。紙醉金迷中，是凄涼眼神期盼著你的回歸;繁華落盡后，是孤獨孩子甜甜叫喊你的到來。曾經看過《溫柔的背后》，每個溫柔的背后，已沒有溫柔的結局，那一張張擰曲的臉，昭示的是瘋狂的人性。

　　如果真的給愛情定個性的話，我會說，愛情是一杯咖啡，會品的人知道，飲過之后，記住就可以了，不要上癮，上癮只會傷身銷骨。婚姻是星巴克，其實，平淡過久后，就是一種親切，沒什么理由，就是喜歡他，喜歡那里的氣氛，喜歡那里的味道。

　　記住，繁華落盡成一夢，夢醒凄慘處。

美文朗誦稿7

　　老火了，一直就沒人告訴毛孩，普洱李子早就熟透了。這樣的消息一點也不亞于肯德基又做活動買二個送三來得驚喜。李子熟了，李子熟了，李子真熟了。對于吃貨的毛孩來說，李子一直就是深愛的果子了。

　　以下所有故事來自真實回憶，請不要太在意。

　　故事還得從小學那會兒說起，上學路上就有這樣一棵李子。從掛果到成熟，簡直就是一個世紀那么長。每天下課回家路過都會站在樹下盯著它看上一分鐘，可它始終不見成熟，一直就沒見它真正成熟過，只因差不多要紅了就被我們含在嘴里了。那時候對于李子成熟這事，就好像當年外婆給了我一顆糖，我就把它藏在枕頭低下，高興得一晚上都睡不著做夢都在笑著那樣。因此，記憶里，它熟得太慢。

　　那時每次路過那棵李子除了盯上一分鐘以外，記憶最深的便是它長得太高，人又太小，爬樹又怕被抓，索性一路上就撿好雞蛋大小的石頭揣在口袋里，路過那李子樹的時候，就開砸。手不夠準，但石頭夠多。打落下來的李子雖早已失去它那圓潤光滑的外皮，但一點也不影響口感。因此，記憶里，它得來不易。

　　打下來的李子一般都是半熟的'、綠綠的甚至是還未大定的。但唯一能保證的是到家之前一定能吃精光的。其實還是有說不出的苦的，之前我就已說明了這是偷來的李子，那時候膽小，為了不讓別的同學伴發現自己偷食李子，一整個半熟的李子放在嘴里“泣馬酸”，腮幫都會一緊，刺鼻的酸就從舌尖漫到口腔，再從鼻子里鉆出來，你還得把它整個精華全部吸收。對于這種酸是又愛又恨。因此，記憶里，它酸得實在。

　　現在，雖是已經長大了，但那些記憶確是永磨不滅的。它就是那個味，沒人會告訴你它是多么美味，但在每個人心里它有著特殊的味道。逛街遇到大媽們賣李子，人們總是習慣性的問：大媽，甜不甜?而我每次都會問著買酸的回來吃。因為酸的才夠味呀!

　　好了，說句大實話其實寫這些的時候，我嘴里正叼著李子呢，對于吃貨來說，嘴里沒有東西才是最可悲的。哈哈哈——

美文朗誦稿8

　　春（選段）

　　朱自清

　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

　　小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的'。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。

　　“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。

美文朗誦稿9

　　透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。春天，你的眼里是一片斑斕；

　　夏天，你的眼里是一片濃綠；

　　秋天，你的眼里是一片澄碧；

　　冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。你攝取藍天的XXX、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……

　　你是我們生活里的一支古老的歌——

　　你望見騎毛驢的迎親隊伍來了，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂；

　　你望見幾個壯實的漢子來了，抬著笨重的木棺，把老人送上山坡；

　　你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上而過……如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色；誰給我們記載山民的悲哀和歡樂？透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

　　當我在你身旁，發現自己成為一個少年時，就不能不遠行了。

　　你就像養育我的母親一樣，送我出山吧！

　　春（選段） XXX

　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

　　XXX偷偷地從地皮里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾次迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的`像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上好像已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的XXX飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。

　　“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小女人，花枝招展的，笑著走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。

美文朗誦稿10

　　蘋果園寫意

　　布谷鳥張開翅膀花，輕翔而來

　　喚醒了果園的春天

　　那些虬龍盤曲的鐵青枝椏上

　　蘋果花銅鈴般競相開放

　　小黃蜂嚶嚶嗡嗡在花蕊上流連

　　黃腿的螞蚱在草叢間彈跳

　　蟋蟀悠閑地努起小嘴吹奏口琴

　　昆蟲在扇動翅翼梭織多彩的流風

　　仿佛傾訴著無限的愛戀和憧憬

　　沿著它們的蹤跡

　　我的思緒如花雨般紛飛

　　一個童話悠然入夢

　　秋風吹進這座果園

　　蓬蓬茂密的綠葉隨風搖動

　　蘋果從葉縫中探出渾圓的笑臉

　　那些粉紅，那些金黃

　　落盡眼底，我嗅到它溢出香氣的妖嬈

　　我驚異于這奇妙的變化

　　打量這枚鮮亮的蘋果

　　寧靜地審度它微妙的內心

　　是花瓣籠著夢的幽秘等待破譯

　　我隱約看到微小的水系

　　在果實里潺潺地流動

　　依稀聽到表皮內

　　漿汁沖刷著果肉的聲音

　　細胞慢慢膨脹，日漸充盈

　　有幾粒黑色的種子

　　隱藏在子房內部

　　以濃縮的方式背誦蘋果的家譜

　　我由此看到果園春意盎然的'源頭

　　一粒種子落地

　　就開始生生不息地傳遞

　　當蘋果遠離果樹母體

　　就含蓄地表達背叛的意念

　　使自己在繁衍中不辱使命

　　朗朗秋空，秋風凜冽

　　幾枚蘋果懸掛在枝頭

　　形單影只，幾分蕭索

　　在青翠與枯萎

　　收獲與腐朽的臨界點上

　　我仿佛看到它那求助的雙眼

　　飽含了兩顆痛楚的淚珠

　　我撫摸著這枚金燦燦的蘋果

　　像打開一部生命之書

　　根從地下搖動果樹

　　從開花到結蒂沐浴雨水和陽光

　　愛的繁衍與生植

　　貫穿著蘋果的苦旅生涯

　　我試圖攀上它的高枝

　　尋找生活的甜蜜

　　甜蜜的蘋果，醉人的花香

　　吮吸過的果核

　　從枝葉間簌簌而落，回歸泥土

　　宛若呢喃細語

　　芬芳如故地沁透我的心胸

美文朗誦稿11

　　人，只有在最孤獨的時候才會還原自己，才會暴露出他心底的渴念、欲求。不孤獨或不會孤獨的人，總是被一些浮名小利包裹著，總是處于熱熱鬧鬧的狀態下，總是不由自主地表演著。

　　我一向以為孤獨比寂寞高出一個境界。寂寞其實很容易不寂寞，找上幾個朋友，喝上幾盅濁酒，或吼幾句流行歌、跳幾曲勁舞，看一場通宵電影，打一夜撲克麻將，寂寞就不了了之;而孤獨是脫俗的，俗人很少孤獨，孤獨的靈魂一般是飄于空中的，他或者思想起前、激進，或者行為怪誕、奇詭，或者情感至純、極致，或者身體變異、受殘，表現形式不一，內容千奇百怪，但都有一個共同點：不為身邊的人所理解或身邊的人理解不到那么深刻、全面。這種孤獨像一把雙刃劍，擔當者有兩種結局：要么沖上去，做英雄，精神國王;要么敗下來，做凡人，生活奴隸。事實上，做英雄的少，做凡人的多。

　　這粒“孤獨的雨，死掉的'雨，雨的精魂”。

　　“質本潔來還潔去”，大凡真正的孤獨者都是這樣的。唯一與非孤獨者迥異的是，他們“潔來潔去”，卻留下了提升人類的精神資源及文化意義。托翁開辟的路是建立在塵世之上的，所以鮮有人效法。

　　孤獨，注定常常要一個人上路。遠方傳來幾聲問候，幾句鼓勵，這個孤獨的行人就算是很幸福的了。

美文朗誦稿12

　　吹泡泡

　　小時候，我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。

　　我和媽媽把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來，慢悠悠地在空中飄游。

　　這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球，還會裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會扯得又長又圓，顫巍巍的`，光影零亂。

　　這時，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸——不久，這五彩的薄球，就無聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。那一個個球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起，是那么圓潤，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，它們一個個飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔……目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。