安全主題班會教案

時間：2023-02-24 09:24:23 安全教案我要投稿

安全主題班會教案(合集14篇)

　　在年少學習的日子里，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編幫大家整理的安全主題班會教案，歡迎大家分享。

安全主題班會教案(合集14篇)

安全主題班會教案1

　　一。教育目的

　　通過開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應對的習慣，最大限度地預防不安全事故發(fā)生和減少不安全事件對中學生造成的傷害，保障中學生健康成長。

　　二。班會程序

　　（主持人：梁若男、孔慧敏）

　　主持人梁若男：敬愛的老師、親愛的同學們：合：大家好！

　　主持人梁若男：每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人孔慧敏：然而，有哲人講“生命是一根細線，每一秒鐘都有斷的可能！”總會在那不經意的一瞬間，生命的泉源便會永遠枯竭。

　　主持人梁若男：某校高二的一名同學在上晚自習的時間無視學校紀律，到校外網吧上網，結果被歹徙用刀捅傷，差點送了性命！

　　某校男生宿舍的'一位同學違規(guī)將水從窗戶向外傾倒，結果水淋入了四樓宿舍，兩宿舍的學生因此發(fā)生打架斗毆。

　　主持人孔慧敏：無論是咿呀學語的孩子，亦或是學富五車的導師，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

　　主持人梁若男：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人孔慧敏：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人梁若男：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。

　　主持人孔慧敏：生命是五彩繽紛的，生命也是脆弱的。請欣賞配樂詩朗誦：《永遠的蝴蝶》。

　　主持人梁若男：我們現在請同學們回憶自己自小到大所遇到的種種危險事件。（上講臺面對全體同學，敘述自己遇到的種種危險事件。）

　　主持人孔慧敏：

　　由于時間的關系，還有許多同學沒有將自己的經歷告訴大家，不過，我們還有機會。現在，我們就剛才這些同學的經歷進行歸納，大致有以下幾種危及自身安全的事件：（1）觸電（2）獸咬（3）道路交通安全（4）路況不好導致的交通安全隱患（5）冬季容易掉進冰中（6）吃錯藥或胡吃藥（7）意外傷害（8）“賽車”的后果（9）鞭炮誤傷（10）溺水（11）無照駕馭摩托車（12）無照駕駛農用車（13）體育課中的意外傷害（14）食物中毒。請全體同學就以上這些事件，展開想象，想想它產生的后果，以及我們怎么樣做才能避免危險事件的發(fā)生？

　　主持人梁若男：現在輕松幾分鐘，我們來個安全知識問答，答對了掌聲鼓勵。（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 C、據情節(jié)給予報復。 D、叫家長到學校來教訓對方。

　　（2）在飲食安全方面做的不妥當的是（）

　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。 B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。 D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

　　（3）乘車時較為安全的行為是（）

　　A、在道路中間攔車。 B、上車時爭先恐后。

　　C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。 D、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）

　　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。 B、不管他C、去勸阻D、告訴老師

　　（5）遇到火災時，撥打（）

　　A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走時（）A、和同學邊走邊打鬧

　　B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時間與機動車輛搶行主持人梁若男

　　：判斷下列行為是否安全。

　　1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

　　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

　　5、用沙子或泥土打仗。

　　6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　老師總結：

　　這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學表現特別棒！從同學們積極投入的表現中，我足以看出大家對安全問題的關注。安全在我心中。讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！

安全主題班會教案2

　　一、教學目標：

　　1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。（減少會小路上的危險。）

　　2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、教學內容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

　　三、教學過程：

　　（一）列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國（未包括港澳臺地區(qū)）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學生占總人數的.8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？

　　教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”

安全主題班會教案3

　　教學內容：

　　春游安全注意事項教學目的：學會戶外活動的基本保護，把握春游安全注意事項。教學重點：出行前、出行中、出行后的注意事項。教學難點：掌握出行前、出行中、出行后的注意事項并用于實際生活。

　　教學過程：

　　第一步、前言同學們好：走進四月，我們感受著明媚的陽光，和煦的春風，青青的嫩芽……大自然處處洋溢著春的氣息，春的芬芳。就在這樣一個溫暖而充滿了生機的季節(jié)里，我們全體師生將一起走出校園擁抱自然，去感受春風的溫柔懷抱，去傾聽萬物生長的聲音，讓那滿眼的.新綠，嫩綠，鮮綠，翠綠溫柔著我們的視線。春游活動經過老師們的認真策劃精心準備也得到了同學們的擁護。

　　今天，老師就利用班會課的時間就春游期間的一些可能存在安全問題和大家一起討論一下：

　　第二步、分小組討論哪些是我們春游出行注意的一個活動的順利開展首先需要的就是嚴明的紀律，在這次活動中我們對每一個學生提出了明確的要求，要求同學們做到哪些內容呢？

　　第三步、總結綜合討論意見

　　1．參觀活動中一切行為必須統(tǒng)一聽從導游和老師的安排。必須遵守游玩時間，在規(guī)定時間內返回指定地點，車輛。在以往的春游中我們發(fā)現過一些因為個別同學而拖延整體游程進行的現象，希望這次不再出現類似事件。

　　2．同學們要牢記老師的電話，有特殊情況及時和老師聯(lián)系，不要私自做主離開隊伍離開景區(qū)做其他事情，也不要做一些例如嚴禁下水，劃船，傷害動物或做有危險性的動作的事情。

　　3．學生在車上聽從導游統(tǒng)一指揮，嚴禁任何人開窗，向外拋物，嚴禁將手、頭伸出窗外，禁止在車內打鬧影響司機駕車。

　　4．注意交通安全,如有意外事故發(fā)生，要聽老師統(tǒng)一指揮，不許隨便離開車輛。

　　5．學生著裝可以統(tǒng)一穿校服，以便尋找方便。

　　6．上車前集隊有序，嚴禁擁擠，女生先上，男生后上。

　　7．返校歸來時，各位同學必須回到教室，聽從班主任老師統(tǒng)一安排方可離開，嚴禁私自離校。

　　第四步、出行禮儀對同學春游中的文明禮儀也有明確要求有：

　　1．要求我們每一個同學注重自身形象，做到文明參觀，舉止高雅，遵守景點中的各種規(guī)章制度，做一個文明人。

　　2．愛護公共設施，注意公共場所衛(wèi)生保潔。能夠自覺地維護景點的環(huán)境衛(wèi)生，不讓垃圾污染我們的視線。

　　3．春游活動中可能會有其他外校的春游在一個景點，我們不要與校外同學發(fā)生口角，爭執(zhí)，如果有情況及時向班主任老師匯報。

　　4．在春游活動中我們要發(fā)揚團結友愛的精神，同學之間有困難要做到互謙，互讓，互助。

　　5．作為一個班集體要保持車內和景點的衛(wèi)生。

　　第五步、應急電話班主任電話家里電話110報警電話

安全主題班會教案4

　　1、用電安全：

　　不在宿舍使用大功率電器，不要同時使用過多的電器導致過載，讓電源處堅持干燥。

　　2、乘車安全：

　　乘車安全常識包括記住車號，給警方留下線索。如果車輛已超載超員，切莫乘坐。盡量乘公交客車，不要乘坐貨運車輛。下車時拿走自我的隨身物品。沒有保險標志的車不要乘坐。永遠不要坐車況不良的'車。永遠不要坐無牌無照的車。如果你了解一個司機有不良行為，最好不要坐他開的車。乘坐小車別忘了系安全帶。朋友親友同事開車，要提醒他開車慢點，莫急。

　　3、消防安全：

　　發(fā)生火災首先要鎮(zhèn)定，堅持頭腦清醒，應先救人后想辦法滅火。如不能及時撲滅要立即報告學校保衛(wèi)處或打火警電話。如蚊帳被子著火可用清水泡沫滅火器干粉滅火器滅火。如電器著火，應用干粉滅火器滅火。人身著火，不能跑，應就地打滾。樓梯火，應用濕棉被等做掩護及早沖出去，如已無法沖出，應想別的辦法及早離開，如從窗戶或落水管下去。

　　4、財產安全：

　　保護個人財產，不要輕易相信陌生人，遇到疑問多了解，實在難以解決找有關部門請求幫忙。

　　5、國家安全：

　　不發(fā)表不正當言論，抵制誘惑，不被用心不良的人利用導致國家機密泄露。

安全主題班會教案5

　　一、活動目的：

　　1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　二、活動形式：以討論為主

　　三、班會過程：

　　【引言】春天來了，夏天會如期而至，天氣炎熱時，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢?八(X)班《珍惜生命，預防溺水》主題班會現在開始。

　　一.看一看

　　【投影展示】20xx年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學生溺水身亡事件。

　　4月12日12時許，富寧縣木央中心小學校在校生王某與兩名同學到木央磚廠后面水塘內游泳時溺水。13時35分，木央派出所接到報警后，立即組織民警趕往現場打撈，14時40分，民警打撈出王某的尸體。

　　同日16時許，富寧縣歸朝中心小學的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當晚22時許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。

　　看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現象嗎?

　　二. 議一議

　　【引言】同學們，這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學生各抒己見)

　　1、有的學生私自下水,沒有成人的陪同下;

　　2、有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水;

　　3、有的是下到河里，腿抽筋了;

　　4、有的是因救人，被帶下去嗆死了;

　　……

　　三.說一說

　　【引言】是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的.，但有很多是可以避免的。那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學生根據已有經驗舉手回答)

　　【教師小結并講解】同學們說的都很有道理，現在我們來說一說游泳安全的知識吧!

　　1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;

　　2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

　　3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋;

　　4、跳入水中后，如發(fā)現腹部疼痛時，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

　　5、營造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外;若水太冷，風浪太大、照明不佳不要游泳;

　　6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳;

　　7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

　　8、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑;小心嗆著;

　　(記住了嗎!)

　　【學生問】萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?

　　【教師講解】切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救;

　　如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

　　如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　四、小結：

　　今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐!

　　反思：此次班會的召開，使得全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經過今天的學習，學生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進一步明確了安全責任，增強了自我保護意識，為即將到來的夏季學生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。

安全主題班會教案6

　　同學們：大家好！新的一學期又悄然來臨了，歡迎大家又回到學校，開始新的學習和生活！

　　“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。小學冬季安全教育主題班會教案等3篇小學冬季安全教育主題班會教案等3篇。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸；在安全的問題上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。

　　涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有很多：如交通事故、火災火險、溺水、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、毒品危害等等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。近年來，中小學生因交通事故造成的傷亡不斷增多。交通事故給學生、家庭乃至社會造成的損失極其慘重。據統(tǒng)計，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

　　校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好的安全教育工作，我現在提出以下幾點要求：

　　一、人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序

　　到校、回家做到文明行路，不騎摩托車、電動車，不騎自行車；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

　　同學們在步行上學和回家時，進出校門應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路右邊行走。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可通過。

　　坐車上學的同學上下車時要格外注意安全。要排隊等候，待車停穩(wěn)后，按順序上車；上車后不得搶座占座；乘車時不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品。

　　二、注意課間安全

　　請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球，不到施工重地等不安全的地方玩耍。

　　三、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣

　　拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　四、不得攜帶易燃易爆等危險物品。不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進入校園。封山期內禁止進入山區(qū)或林區(qū)活動。

　　五、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生危險

　　六、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；不到坑、池、塘、溝、河洗澡，避免溺水事故。

　　七、我們每位同學還要注意心理安全。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、關心、理解，以平和的'心態(tài)來處理自己所面對的困難。八、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

　　不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快等電器；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告門衛(wèi)或教師。

　　九、學會自護自救，提高防御能力。

　　學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

　　十、加強自我防范意識。

　　注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，撥打110報案。

　　我們全班師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

　　同學們，安全工作無小事，安全責任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，永記心間！

安全主題班會教案7

　　一、活動目的：

　　讓同學們清楚地認識到網絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網絡世界中保護自己的利益；

　　二、活動流程：

　　1、各小隊報告人數

　　2、出旗、敬禮，唱隊歌一段

　　3、中隊輔導員宣布隊會開始

　　主持人開場白，導入隊會主題------ 網絡安全

　　三、整體流程:

　　1、對網絡中遇到的問題，大家發(fā)表見解。

　　2、看案例和資料，談感受。

　　3、班主任進行總結。

　　主持人：相信同學們對網絡都比較了解，但對于網絡安全問題又有多少認識呢?請同學們暢所欲言。

　　1、你上網有節(jié)制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？

　　2、你有沒有保護好自己的上網密碼，個人資料？

　　3、你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？

　　班主任寄語：網絡為我們提供了豐富的信息資源，成為學生學習知識休閑娛樂的重要平臺，但也極易對學生造成傷害。這節(jié)班會課，我們的.目的就是讓同學們清楚地認識到網絡安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑。

　　班主任寄語：

　　四、呼號、敬禮，退隊旗

　　xxxx

　　五、隊會到此結束.

安全主題班會教案8

　　如何正確交友主題班會教案

　　一、教學目的：

　　反思日常交友，告訴大家能夠都正確交友，交益友。

　　二、教學重點：

　　明白朋友的含義與分類，擇友的原則。

　　三、教學方法：

　　學生自己主持，以小品、實話實說、辯論會以及調查問卷的形式完成課堂。

　　四、課前準備：

　　1、歌曲《友誼地久天長》、《永遠是朋友》磁帶。

　　2、《交朋結友調查問卷》。

　　3、學生自編、自導、自演的小品《咱倆多鐵啊》。

　　4、關于辯論“近墨者黑”學生所找的材料。

　　5、關于交友要讓學生討論的話題：

　　（1）你認為你的朋友大多都屬于什么樣的人?

　　（2）你從你的好友那里都學到了什么？刻苦努力、勤奮、堅強還是目空一切或只講究吃穿打扮？

　　（3）如果你有一個經常曠課、上網、打架的朋友，你已快將他拉上了岸，還是已和他一起下水，并肩作戰(zhàn)了？

　　（4）你認為男生和女生之間有真正的友誼嗎？你認為他們的交往，友誼和愛情的分量哪個重？

　　五、主持人：馬榮潔、任千金。

　　六、教學過程：

　　步驟一：

　　師：初中三年，是我們人生中最關鍵的三年，也是老師和家長最不放心的三年，因為，一是你們年齡小，識別能力差，不會交朋友，交“好”朋友，有時還誤把“損友”當成“好友”對待。二是逆反心理強，有時交了”損友”還執(zhí)迷不悟，認為老師和家長的話啰嗦、不對，而使自己離正道越來越遠。今天咱們就來開一個主題班會——如何正確交友，下面請主持人馬榮潔、任千金。

　　步驟二：引入主題。

　　馬：人生什么最溫暖？不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。任：這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的力量和智慧。

　　馬：人的一生沒有得到真正的'友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

　　任：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了陽光。

　　合：下面，我們先一起來欣賞歌曲《友誼地久天長》。

　　步驟三：小品。

　　任：那么，真正的友誼到底是什么樣的，有人說：那就是鐵哥們兒，鐵姐們兒，下面，就請大家欣賞小品《咱倆多鐵啊》，看過之后，希望大家能判斷出這樣的友誼好嗎？表演者：王森、李志龍、孟超、郝騰飛。

　　小品內容簡介：

　　瘦小的學生王森是受氣戶，李志龍和孟超揍他，郝騰飛替他出氣、撐腰，王森餓了，郝騰飛自己掏錢給他買吃的，王森謝郝騰飛，他卻說：甭謝了，咱倆多鐵呀！久而久之，兩個人經常在一起。郝騰飛去學校搞破壞，砸玻璃、偷書，王森趕緊幫忙，郝騰飛曠課、打架，王森也跟著上，郝騰飛打劫、勒索，王森幫著拳打腳踢，最后這對鐵哥們兒雙雙

　　進了派出所。

　　馬：這對鐵哥們兒可太鐵了，進派出所也得一起進。那么，你或你身邊有沒有類似這樣的友誼。下面找?guī)讉€同學來說一說。

　　學生討論：

　　A?....

　　B?....

　　C?....

　　D?....

　　步驟四：辯論會。（男生組，女生組）——暢所欲言。

　　任：古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，就交友而言，對于“近墨者黑”你怎樣理解、對待，咱們開個辯論會。男生組的觀點是：既然近墨者黑，那就不近；女生組的觀點：即使近墨者黑，該近也得近。

　　男一：近墨者黑，別人的黑白與我無關，管他黑白，我的原則是不近，省得沾染。女一：如果你是墨者，而不是近墨者，大家都以這種態(tài)度對你，你沒有一個好朋友，你會快樂嗎？

　　男二：交友與同情是兩碼事，不能因為同情別人而丟失了自己。

　　女二：“一個好漢三個幫”，朋友多了路好走，壞人有壞辦法，有些事情好辦法行不通，但壞辦法卻很奏效。

　　男三：我自制能力差，怕被他們拉下水，不近。

　　女三：《三字經》中說：“人之初,性本善”.無論是誰，生來都不是壞蛋，他的不良行為，不良習慣是后天養(yǎng)成的，我認為，我們大家都有責任幫助他，使他成為好學生。

　　男四：這種人不能近，“染房能染出白布嗎？”時間長了，被他們熏陶、感染，見怪不怪，恐怕不知不覺就學壞了。

　　女四：“清者自清，濁者自濁”。壞蛋學生只不過是身上缺點多了一些，但他身上另外的東西或許也是值得我們學習的。

　　師：大家都說的很有道理，人無完人，而且，我們也該幫助別人改正缺點。但如果你自制力差，明知他是壞分子，你還非往他身上沾，真讓帶壞了，壞的是你，痛苦的是你及你的親人。

　　步驟五：討論。

　　任：出示課前準備好的小黑板上的三個問題，讓大家討論后，各抒己見，每人至少回答兩個問題。

　　1、你認為你的朋友夢大多都屬于什么樣的人?

　　2、你從你的好友那里都學到了什么？刻苦努力、勤奮、堅強還是目空一切或只講究吃穿打扮？

　　3、如果你有一個經常曠課、上網、打架的朋友，你已快將他拉上了岸，還是已和他一起下水，并肩作戰(zhàn)了？

　　4、你認為男生和女生之間有真正的友誼嗎？你認為他們的交往，友誼和愛情的分量哪個重？

　　討論：

　　孟超：可能有戀愛的傾向吧，我們經常見某同學和某同學在一起玩。

　　顧家輝：友誼的分量大一些，我們這種年齡，最多就是佩服和尊重引發(fā)的好感，我認為不是戀愛。

　　總結：交友的原則是：

　　1、顧全大局，能受委屈。

　　2、終身受益，見多識廣。

　　3、志趣相投，共同進步。

　　4、互助互補，互相體諒。

　　步驟六：

　　發(fā)放調查問卷，請每位同學如實勾出下列問題的答案。

　　1、你認為朋友就是()

　　A有共同語言的人B能玩到一起的人C能幫你忙的人

　　D無條件支持你的人 E所有認識的人F你佩服的人

　　2、你認為什么樣的人最值得交往( )

　　A有同情心者 B有一定的社會關系者C社會閱歷豐富者D講義氣者E學識淵博者 F品德高尚者 G你佩服的人

　　3、當朋友出現麻煩時，你會( )

　　A事不關已，高高掛起B(yǎng)盡力幫忙 C量力而行D為朋友兩肋插刀

　　4、你認為朋友間最重要的是( )

　　A彼此遷就、妥協(xié)B彼此能傾訴心事C彼此尊重、關心D彼此能幫忙E彼此做伴

　　5、當朋友間出現爭吵或發(fā)生矛盾時，你認為誰應該先主動和好( )

　　A自己 B對方 C家長或老師幫助化解

　　6、你認為增進友誼的方法有()

　　A交換心事B經常在一起玩C能善意地批評自己的不足D互相贈送禮品 E包庇自己的一切過錯，任何時候都認為你是對的

　　7、當朋友問你借錢時，你會( )

　　A問清原由才借B馬上借C向別人轉借D不借

　　8、當朋友向你訴說苦惱時，你會( )

　　A耐心傾聽B不吭聲C熱心開解 D不耐煩 E自己訴說自己的煩惱

　　9、你認為結交朋友，要( )

　　A主動出擊 B緣份 C別人牽線搭橋D請客喝酒

　　10、你認為男女同學之間有真正的友誼嗎?()

　　A有 B沒有 C很難有 D應該有但很難有

　　11、你認為朋友間要()

　　A不會隨時間的推移而減淡B經常聯(lián)系C喜歡時就來往D有時來往

　　12、當你自己心中有煩惱時，你首先想到的是()

　　A父母 B朋友 C老師 D同學

　　步驟七：

　　老師總結要真確交友，且交好友，然后布置作業(yè)：收集贊美友誼，珍惜朋友的名言、警句、優(yōu)秀歌曲等。

　　步驟八：

　　結束語：

　　任：我們生活在這個充滿競爭，同時又是個需要廣泛聯(lián)系和密切配合的世紀，馬：讓我們學會交往的技巧，把握交友的尺度和掌握交友的原則，真正使朋友成為我們生活和學習的第二個老師。

　　合：愿我們擁有更多的知心朋友，最后請聽歌曲《永遠使朋友》。

　　結束。

安全主題班會教案9

　　時間：20xx年12月24日地點：四(5)班人員：全體學生

　　主題:遵守交通法規(guī)，文明安全出行

　　一、教學內容分析：

　　課程標準：了解、認識一些常見的交通標志，不斷增強交通安全意識，能夠自覺遵守交通法規(guī)。

　　本節(jié)課分為是三個欄目：“認識交通標志”、“學習交通法規(guī)”、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導學生認識一些常見的交通標志，學習有關的交通法規(guī)，從而達到遵守交通法規(guī)的目的。使學生明確遵守交通規(guī)則既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同維護好公共生活秩序。

　　在設計本節(jié)課時，我對教材中提供的范例進行了選擇性的使用，選擇了貼近學生實際生活的比較經典范例進行分析。本課是以認識交通標志為重點，通過一些事例讓學生判斷對錯，用圖片中的事例增強學生的安全意識，增強活動的實效性。

　　二、學情分析：

　　本校周邊安全標志不多，大多數學生居住的地方離學校不遠，對交通標志的認識并不全面，只認識基本的且常見的交通標志，如：紅綠燈信號標志、人行橫道等。部分學生不懂得在交通標志的指示下正確遵守交通規(guī)則。生活中多數學生自覺性差，學生作為現代交通的重要的參與群體，學習認識交通標志，了解交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則，避免交通事故，保證人身安全是他們急需要做的事。

　　三、教學目標：

　　1、增強交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)。具有一定的責任心。尊重自己、尊重他人。熱愛生命，熱愛生活。

　　2、具有識別簡單交通標志的能力，懂得基本的交通法規(guī)，初步具備辨別對錯的.能力，能夠講出一些交通安全的一些法規(guī)和措施。

　　3、認識一些常見的交通標志，知道有關的交通法規(guī)，知道自覺遵守交通法規(guī)是一個人的基本素質。

　　四、教學重點：

　　認識常見的交通標志，了解遵守交通法規(guī)的重要性，能夠在生活中自覺遵守交通規(guī)則，提高自我保護意識。

　　五、教學難點：

　　通過觀察，對別的方法，能夠了解交通標志的不同含義，知道在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性。

　　六、媒體：

　　使用課件

　　七、板書：

　　交通標志伴我行

　　禁止標志警告標志指示標志

　　八、學習效果評價設計：

　　評價方式：

　　1、評價主體的多元化。

　　本課采用學生自我評價、學生相互評價、教師即時評價等。

　　2、評價方式的多樣化。

　　例如：學生間的相互質疑、課堂小測試、課前、課中、課后學習收獲的交流。

　　3、本教學設計與以往或其他教學設計相比的特點(300-500字數)

　　(1)、關注學生生活

　　本節(jié)課關注學生在主題單元目標下的學習，依據《課程標準》，源于教材，活用教材，始終將學習內容與學生現實生活相聯(lián)系。我把學生熟悉的十字路口場所及學生過馬路時的情境引入課堂，激發(fā)學生學習興趣，從學生已有的交通安全意入手，讓學生了解在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性，創(chuàng)設過馬路的幾個情境，讓學生模擬走進十字路口去觀察，通過對過馬路時遇到問題進行討論交流，學會如何在安全標志的指引下遵守交通規(guī)則，同時了解認識安全標志的重要性，通過觀察、比較，學會認識多種安全標志，最后回到生活中去，創(chuàng)設不同情境，小組活動應用學到的辨別安全標志、遵守交通規(guī)則的初步知識，提高自我保護能力，這一系列活動，層層深入，有利于教學目標的實現。

　　(2)、注重活動體驗

　　品德與社會課程標準倡導與學習者的實際生活、真是生活有機的融合，使學習者通過切身生活體驗，學會生活，體驗道德的意義和價值。教學過程中我采用體驗式學習方式，以學生參與實踐活動為基礎，把活動作為體驗的載體。我針對教材內容和學生的特點，讓學生在情境中認識常見的安全和交通標志，注意交通安全，能與他人合作、交流，分享感受，培養(yǎng)自我約束能力和良好的欣慰習慣!

安全主題班會教案10

　　一、教學目標：

　　1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識擴展，提升學生的交通安全意識。

　　2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、教學內容：行路的安全、乘汽車的安全

　　三、教學過程：

　　1.導入：同學們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此美麗的校園里學習成長，我們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經常可以聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看見一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些，今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動。

　　2.事例：列舉交通安全事故交通安全：

　　交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人們進一步向現代文明邁進，但是同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩?我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。

　　道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統(tǒng)計，２0世紀以來，因交通事故死亡的人數達到２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的.重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

　　請同學們講一講:你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。（先和小組內的同學說一說，再跟全班同學講一講）

　　同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提升交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。

　　3.學習：交通法規(guī)。

　　這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。

　　1、認識交通標志

　　你能說出下列交通圖標的含義嗎？

　　2、我來選

　　(1).遇到交通事故,你要打的報警電話是( )

　　A. 120 B. 122

　　C. 110 D. 119

　　(2).我國的道路通行原則是( )

　　A.右側通行原則 B.左側通行原則 C.中間通行原則

　　(3).有人突然患病或受傷時,應該打( )電話求助

　　A.120 B.122 C.110 D.119

　　(4).經過一個有信號燈的鐵道路口時,應該( )

　　A.直接從鐵路上穿過去

　　B.看看左右沒有火車就快速走過去

　　C.在準許通過的信號燈亮時通過

　　(5).少年兒童( )周歲以上可以騎自行車上街

　　A.8 B.12 C.14 D.16

　　(6).每年的中小學生安全教育日是( )

　　A.每年3月的最后一個星期一

　　B.每年3月的最后一個星期五

　　C.每年6月的最后一個星期一

　　(7).步行或騎自行車不得進入以下道路（）

　　A．城市快車道 B．高速公路 C．封閉的機動車道

　　(8).如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該及時（ )

　　A．記下車牌號 B．告訴老師或家長

　　C．不需要做任何事 D.打交通事故或急救電話

　　（一）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）

　　1、馬路上追逐打鬧

　　2、跨越隔離墩

　　3、不滿12周歲騎自行車

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

　　5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

　　6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

　　9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

　　10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

　　（二）主要交通安全常識：

　　騎自行車九不準

　　1、不在機動車道內騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人.

　　4、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.

　　7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強行猛拐

　　交通安全五不坐：

　　1、不坐超載的機動車。

　　2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

　　3、不坐非法營運機動車。

　　4、不坐未經檢驗合格的機動車。

　　5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。

　　交通安全五不準：

　　1、不準無證駕駛機動車。

　　2、不準闖紅燈。

　　3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

　　4、不準翻越護欄。

　　5、不準在公路上玩耍。

　　（三）教師小結

　　在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

安全主題班會教案11

　　班會目的：

　　通過此次班會，使學生知道在我們身邊時時處處都會出現危險，要知道怎樣做才能避免危險，保障安全；從小樹立“安全第一”的意識。

　　班會過程：

　　一、組織活動

　　師：同學們，你們知道作為小學生應該知道哪些安全常識嗎？

　　生匯報。

　　師：今天這節(jié)班會我們就來一起學習一下有關安全的知識。

　　二、活動開始

　　（1）、交通安全

　　小學生橫過馬路時，一定要走斑馬線。如果橫過大型路口走到人行橫道中間時，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬不要和兩側來往的機動車搶行，也不要急著后退，而要站在斑馬線內的黃色三角形框內，這是行人二次過街的“安全島”，等綠燈亮了后再過街；人論往哪個方向走，都要靠右側通行，走人行道；孩子們還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉戲；如果是乘公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車，下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。

　　（2）、居室安全

　　如果是休息在家時，遇有陌生人敲門盡量不要答話，更不要透露自己是一個人在家的實情，即便是你認識的同事、鄰居或遠房親屬也應告訴孩子提高警惕。

　　（3）、消防安全

　　獨自一人在家時，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機。一旦發(fā)生火災，孩子沒有能力撲救；千萬不要驚慌，要撥打119報幕，然后想辦法逃離出去。如煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現場。

　　三、規(guī)范行為，負諸行動。

　　師：同學們，聽了老師的講解，你今后應該怎樣做呢？

　　學生匯報，牢記安全知識。

　　四、安全小貼士

　　（出示小黑板）講明幾個重要號碼，讓學生熟記。

　　120（急救電話）119（火警電話）110（匪警電話）

　　114（查詢電話）112（交通報警電話）

　　五、總結

　　師：同學們，我們從小就應該樹立安全意識，時刻牢記安全第一，就會減少不必要的'危險，相信同學們自班會后一定會把個人的安全問題放在第一位，珍愛自己的生命。

安全主題班會教案12

　　【教育目的】

　　“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

　　【教育重點】

　　學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養(yǎng)有關防范能力。

　　【教學過程】

　　一、導入：

　　1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

　　2、老師小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。

　　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？

　　（一）用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

　　2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

　　（二）防火安全

　　1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　（三）防溺水

　　回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

　　（四）交通安全

　　（1）道路、交通

　　（2）交通安全

　　（3）交通法規(guī)

　　（4）道路交通標志和交通信號

　　（5）看圖識標志

　　（五）食品衛(wèi)生

　　在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的`重要保證。

　　（六）當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽————《家庭AB劇》

　　聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？

　　小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——快板表演：

　　合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

　　甲：馬路上，人群中，嚴格禁止放鞭炮；

　　乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

　　甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

　　乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

　　甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

　　乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

　　甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

　　合：來執(zhí)行！

　　（七）積累警示語師

　　剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：

　　A、走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　　B、上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

　　C、家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　　D、發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

　　E、一人在家關好門，與人說話要謹慎。發(fā)現壞人來撬門，趕快撥打110。

　　三、師總結：

　　安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期！

安全主題班會教案13

　　活動目的：

　　1．使學生了解有關地震的基本知識，讓他們做個防震減災知識的小宣傳員。

　　2．使學生掌握避震要點，提高學生的自救、自護能力。

　　活動過程：

　　一、活動準備：教師布置學生在網上查閱地震自救知識，準備好言。

　　二、活動過程簡錄：

　　1、教師主持發(fā)言：教師簡單講述四川地震的嚴重災情，5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級地震，地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質災害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人，傷幾十萬，是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴重、人員傷亡之多、救災難度之大均為歷史罕見。地震屬于自然災害，是人類無法抗拒的，在這突其而來的災難面前，我們應采取什么急措施，更好的保護自己，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會的主題：避震防震學會自救。我們已經事先布置同學去網上查閱地震自救知識，下面就請同學們來發(fā)言。

　　2、學生介紹地震知識：

　　—要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。

　　—盡量活動手、腳，清除臉上的'灰土和壓在身上的物件。

　　—用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。

　　—幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。

　　—尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

　　—時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。

　　—保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。

　　—不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火。

　　—正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下，用書包等保護頭部。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。

　　—地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。

　　—正好在家里時可躲藏在堅實的家具下，或墻角處，也可轉移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。這些地方結合力強，尤其是管道經過的地方，具有較好的支撐力，抗震系數大。

　　3、教師組織學生進行避震自救演練。

　　教師哨響發(fā)出地震警報，學生迅速躲藏在桌子下面；后教師哨響表示強烈晃動結束，組織學生有秩序地快速撤出教室。(不到2分鐘全班師生就按計劃撤到達操場空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務。)

　　4、教師總結：

　　這次班會，我們知道了很多知識，了解地震時如何有效的避震，如何及時的進行自救，下面我再強調地震時的自救四大常識： 1.大地震時不要急。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。 2.人多先找藏身處。學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。3.遠離危險區(qū)。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。4.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員