安全教案

時間：2022-10-23 13:17:45 安全教案我要投稿

【推薦】安全教案范文匯編六篇

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的安全教案6篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】安全教案范文匯編六篇

安全教案篇1

　　教學目標：

　　1、知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡單的自救、自護的方法。

　　2、樹立愛護自己身體和生命的態度，形成初步的安全意識。

　　3、通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。

　　教學重點：

　　1、知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡單的自救、自護的方法。

　　2、樹立愛護自己身體和生命的態度，形成初步的安全意識。

　　教學難點：

　　通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡單的自救、自護的方法。

　　2、樹立愛護自己身體和生命的態度，形成初步的安全意識。

　　3、通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。

　　教學過程：

　　1、導入。請學生朗讀教材第18頁上方的課文。告訴學生今天要討論的是家庭生活中的安全問題。板書課題：生活中的安全。

　　2、自由討論。提問：“在日常的家庭中，有哪些方面容易對我們的安全和健康造成傷害？同學們是否遇到過或聽說過在家庭中發生的安全方面的事故？”通過討論明確：“在日常生活中，用電、煤氣、火、水等都容易對我們的傷害，每位同學都應具有防范意識。下面我們進行討論。

　　請學生看教材第18頁安全用電和安全使用燃氣的圖畫，并閱讀豆博士的話，組織討論：1、為什么不能用手拉觸電者，而要用干木棍或不導電的器具切斷電源，再進行搶救？2、為什么發現燃氣泄漏，千萬不可以使用明火，甚至不能開燈，而要先切斷燃氣的泄漏源，打開窗，再搶救中毒的人？

　　3、模擬體驗。小組分角色表演教材第19頁的圖畫上的情景，并好好想一想，如果你是遇到類似的事情應該怎么辦？教師作適當點撥。

　　4、全班交流。每個小組派代表為全班表演，向全班介紹他們是怎樣解決這個問題的。教師作簡單講評。

　　5、課堂練習。完成教材第19頁各種報警電話與報警連線練習。

　　6、教師。

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、知道簡單的'防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡單的自救、自護的方法。

　　2、樹立愛護自己身體和生命的態度，形成初步的安全意識。

　　3、通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。

　　教學過程：

　　1、導入。檢查上節課布置的課堂練習。

　　2、模擬練習。讓學生練習報警。可以同桌互相配合練習，要求按照三種情況逐一練習。可以一人打電話報警，另一人做接電話者。提醒學生：報警電話內容要真實性、報警語言的完整性。

　　火警：地點、火勢的大小。

　　匪警：地點、情況。

　　急救：地點、病人情況等。

　　3、全班活動。請學生上來抽簽，然后按照抽簽上的內容用教師事先準備的電話模擬報警。根據時間，盡量讓每個學生有鍛煉的機會。

　　4、自由討論。請學生看教材第20頁的圖畫，按要求進行討論：

　　如果被燙傷了怎么辦？圖中兩位正在玩耍的小朋友有危險嗎？為什么？

　　5、讓學生各自談談對這節課學習的收獲。

　　6、教師。

　　第三課時

　　教學目標：

　　1、知道簡單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡單的自救、自護的方法。

　　2、樹立愛護自己身體和生命的態度，形成初步的安全意識。

　　3、通過模擬活動形成初步的自救自護的能力。

　　教學過程：

　　1、導入。

　　2、討論與檢查。請學生閱讀教科書第21頁“我的表現”。

　　（1）、請學生發表意見，對教材上所列項目有什么看法？

　　（2）、請學生在自己的教科書上按照全班討

　　結果補充和刪減，然后各自按照成績單的要求給自己畫“蘋果”。

　　（3）、同桌之間互相交流結果。

　　3、全班調查（文明禮貌、節儉、安全方面）。

　　同學們平時哪條做得最好？

　　哪條做得最差？（學生邊說邊記錄）

　　（1）、在黑板上畫上三種蘋果。

　　（2）、|按照項目順序，逐一統計得到各種蘋果的學生數。

　　（3）、按照項目順序，逐一將得到不同蘋果的學生人數寫在黑板上。

　　4、教師根據統計結果宣布并做。

　　5、四人一組，下康樂棋。

安全教案篇2

　　活動目標：

　　1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。

　　2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發生時時間的寶貴。

　　3、培養幼兒自我保護能力。

　　4、知道在發生危險時如何自救。

　　活動準備：

　　事先帶領孩子參觀幼兒園內的走廊與出口、做了一半的逃生圖（大小孩子兩人一張）、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

　　活動過程：

　　1、討論如果幼兒園里發生了火災，小朋友們應該怎么辦（以最快的速度離開火災現場到達安全的地方）

　　2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。

　　3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。

　　4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

　　要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

　　5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

　　活動反思：

　　安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。

安全教案篇3

　　活動過程：

　　一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節的興趣。

　　1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。

　　2.教師講述“五一”國際勞動節的來歷，讓幼兒了解。

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

　　1.教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”

　　2.有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。

　　3.創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

　　三、教師總結假期里要注意的安全事項。

　　（一）安全教育

　　1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

　　2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

　　3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

　　4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

　　5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；

　　6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

　　（二）衛生保健

　　1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

　　2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

　　3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

安全教案篇4

　　活動目標：

　　1、知道不能隨便玩火，并了解火的危害。

　　2、加強幼兒的安全意識。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　活動準備：

　　有關火的圖片、幻燈片、故事。

　　活動過程：

　　1、教師組織幼兒以火為題展開討論，講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導彈發射，衛星升天等，告訴孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農業生產都離不開火。但是違背了用火的規律，不正確的使用它，它就會發起脾氣來，燒毀財富，甚至危及人的生命安全。所以，我們要認識它、馴服它、正確使用它，讓它為我們人類更好的服務。

　　2、教師介紹火能夠發煙、發熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導致火災等；舉出一次火災實例，配合圖片進一步討論火災對人的危害，引起幼兒對安全用火的注意。

　　3、介紹滅火逃生的故事，組織幼兒觀看有關怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用濕毛巾捂住鼻子排隊按順序疏散，以防煙霧嗆人，發生窒息，防止擠傷、踩傷等。

　　活動反思：

　　通過系列的消防活動，孩子們了解了火的用途和危害，知道不能玩火。而且還了解一些滅火和逃生的方法。在幼兒園的防火演習活動中，幼兒聽到緊急哨聲，動作迅速的用手或布捂住嘴，蹲著或爬著在老師帶領下迅速逃離現場。幼兒沒有慌張和不知所措能在老師引導下迅速離開現場，說明幼兒通過學習有了一定的經驗，并掌握了一些逃生的技能。