大班安全教案

時間：2022-08-08 19:22:26 安全教案我要投稿

【精選】大班安全教案范文合集六篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編整理的大班安全教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】大班安全教案范文合集六篇

大班安全教案篇1

　　活動名稱：

　　不跟陌生人走

　　活動目標：

　　1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

　　2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

　　3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　1、有關的圖片四張。

　　2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。

　　3、玩具、果凍、巧克力。

　　活動過程：

　　一、故事《沙沙和陌生人》

　　1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說："沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問媽媽："還有什么事情應該注意的呢？"

　　2、集體討論：

　　（1）媽媽為什么說沙沙做得對？

　　（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情？

　　3、出示圖片：

　　圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。

　　圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

　　圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。

　　圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。

　　二、情境練習

　　情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說："小朋友你真可愛、我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。

　　集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說？

　　情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說："我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。"

　　教師提醒：

　　（1）你認識她嗎？

　　（2）如果你不認識她、能不能輕信她的話？

　　（3）那你應該怎么對這位阿姨說？

　　教師小結：

　　對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。

　　活動名稱：

　　受傷了怎么辦

　　活動目標：

　　1、引導幼兒學會避免受傷。

　　2、培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。

　　活動準備：

　　受傷的事例圖片

　　活動過程：

　　1、啟發幼兒結合生活經驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況

　　教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺？

　　2、教師引導幼兒通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷

　　（1）教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢？深入到幼兒的討論當中，聽聽幼兒們說的有關情況是怎樣的。）

　　（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題：中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平時能不能亂跑？玩耍得很過分呢？媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢？能不能玩火？能不能玩尖利的東西？

　　3、教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法

　　（1）教師引導幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？

　　（2）教師總結：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請大人幫忙等。

　　4、總結評價，結束活動。

　　活動名稱：

　　交通安全我知道

　　活動目標：

　　1、了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，形成初步的安全意識與自我保護意識。

　　2、提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　1、幼兒有與成人一起外出的經驗。

　　2、有關模擬游戲的情景創設。

　　3、課件《看望兔奶奶》。

　　活動過程：

　　一、邊觀看課件（一）邊討論。

　　1兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。

　　2為什么兔寶寶差點被車撞到？

　　3教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

　　二、邊觀看課件（二）邊討論。

　　1、兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

　　2、兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過馬路應該走哪里？

　　3、教師歸納：過馬路要走斑馬線。

　　4、十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢？什么時候可以走？

　　5、教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　　6、兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

　　三、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎？（幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。）

　　四、在情景模擬游戲"去春游"中或到馬路上去實地體驗。

　　教學反思：

　　安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！

大班安全教案篇2

　　活動目標

　　1、觀察周圍環境中的標記，并說出這些標記的名稱和含義。

　　2、知道火災的危害，知道簡單自救的技能。

　　活動準備

　　生活中尋找的標記，圖片

　　活動過程

　　一、師生共同觀察搜集的標記，引起幼兒的興趣。

　　1、說一說你在日常生活中的什么地方見過這些標記?

　　2、找己認識的標記并說說這些標記代表什么意思(如禁止吸煙、高壓電線、人行橫道、高壓電線、安全通道等)。

　　二、教師讀一則火災新聞，提問：

　　1、新聞中說了一件什么事?

　　2、火災給人們帶來了那些災難?

　　3、火災是由那些因素引起的?

　　三、認識易燃物和火種

　　1、當易燃物遇到火種時容易引發火災，那小朋友們知道什么是易燃物嗎?(火柴、汽油、煤氣、、、、、、)

　　2、現在請小朋友找找看我們的活動室里有哪些物品是易燃物品。

　　四、討論:如何預防火災

　　小朋友們，我們已經共同認識了易燃物和火種，那在我們的日常生活中應該怎樣預防火災?

　　禁止燃放鞭炮、禁止玩火

　　五、出示課件.請幼兒觀看自救常識

　　1、撥打急救電話

　　2、馬上開窗呼救

　　3、用衣服壓住火苗

　　4、立即披上用水打濕的衣服和被子

　　六、1、討論如果幼兒園里發生了火災，小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現場到達安全的地方)

　　2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。

　　3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標志，并畫出相應的逃生路線。

　　4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

　　幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

　　活動反思教師可組織幼兒進行一次模擬的逃生演習。要求幼兒聽到“警報”(哨聲)后，停止所有的活動，快速到教師身邊集合，一個接一個地撤離“危險地”(教室)，到達“安全地帶”(操場)。

大班安全教案篇3

　　設計意圖：

　　孩子們的安全問題越來越被我們所重視，大人除了保護好孩子以外，那最重要的就應該給孩子以自我保護意識，因此我嘗試將一些自我保護的教育內容編成故事，在講述給他們聽的同時，給幼兒留有懸念，并抓住幼兒喜歡扮演黑貓警長破案的興趣點，開展了本次活動。把各種疑點穿插在游戲情節中，以激發幼兒的探索欲望，使幼兒學會根據已有的自我保護經驗進行破案，在破案中自然而然地體會如何做才是最正確的，并遷移到生活中來。在這一活動中我根據大班幼兒的發展需要，將入學準備作為活動的重點，力圖通過這一破案游戲，教孩子們記住回家的路線，從而更好的保護自己。

　　預設目標：

　　1、引導幼兒記住回家的路線，知道放學回家的'路上不貪玩、不跟陌生人走。

　　2、在游戲中引導幼兒通過觀察找出貝貝兔失蹤事件的簡單原因，嘗試簡單的分析推理。

　　3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　活動準備：

　　路線圖、貝貝兔的大、小照片若干、背景圖、電話等

　　活動過程：

　　1、教師以黑貓警隊的身份帶領黑貓警長們走進活動室。

　　鈴！鈴！鈴！……電話響了！

　　電話里傳來貝貝兔媽媽著急的聲音：我家貝貝兔剛剛上一年級，他應該下午4點放學，可是現在還沒回家。"請黑貓警長看現在幾點鐘，（6點鐘）黑貓警隊安慰貝貝兔的媽媽說："沒關系，我們這兒的黑貓警長會幫助您，一定能找到貝貝兔的。"

　　2、提供貝貝兔失蹤線索，黑貓警察們做好破案前的準備工作。

　　"黑貓警長們，有案子了，知道是什么事情嗎？""我們怎樣來破案了？"引導幼兒提出向貝貝兔媽媽要一些線索。

　　圖一：（身背書包的貝貝兔照片）圖二：（圖上畫有從貝貝兔的家到學校的背景圖，途經樹林、兒童樂園、馬路、小河和集貿市場）黑貓警隊提出要求：仔細觀察貝貝兔的照片和路線圖，了解貝貝兔的長相、途經的地方，想一想會發生什么樣的事情？

　　分組談話：和你旁邊的黑貓警長說說你的想法。使幼兒互受啟發。

　　3、根據線索進行分析、破案，激發黑貓警長分析推理的欲望。

　　逐一出示圖片，啟發幼兒根據自己的生活經驗進行破案：

　　圖1、貝貝兔路過樹林的圖片當貝貝兔路過樹林是會發生什么事情？

　　警長們發言后，隊長總結：你們剛才分析了有這樣幾種情況一……二……從這些情況中我也得提醒我們警長們以后不管去哪兒，先要記住回家的路線，千萬不要迷路。

　　圖2、貝貝兔路過兒童樂園的圖片當貝貝兔路過兒童樂園時會做什么？可能會發生什么事情？

　　總結：你們剛才提到的貪玩的問題，以我隊長的經驗看這是很多孩子都容易犯的錯誤，你們想對這樣的孩子說些什么呢？

　　圖3、貝貝兔經過馬路的圖片貝貝兔過馬路的時候會發生什么事情？為什么會發生這樣的事情？

　　怎樣才能避免這樣的事情發生呢？

　　圖4、貝貝兔路過小河的圖片貝貝兔經過小河時會做什么？有什么危險的事情發生？為什么？

　　我們警長如果看到一些愛在小河邊玩水的孩子可得提醒他們，沒有大人陪著千萬不要在小河邊玩水，更不能到小河里游泳。

　　圖5、貝貝兔經過農貿市場的圖片農貿市場是個什么地方呢？貝貝兔經過那兒的時候會有什么事情發生呢？

　　總結：現在有些換人用一些糖果、玩具來騙孩子，你們認為孩子們遇到這種情況應該怎么辦？

　　黑貓警長提出設想："如過貝貝兔沒走這條路，他又會去哪兒呢？會發生什么事情呢？

　　4、幼兒設計破案方案。

　　隊長：大家都在動腦筋想辦法，觀察得很仔細，分析得也很有道理。請你們按照自己的分析，你認為貝貝最有可能在哪兒，你就把貝貝的照片貼到線路圖的什么地方去，如果你認為他去了其他地方，，也可以在線路圖上做上那些地方的標志，然后把貝貝的照片貼上去。貼完的黑貓警長可以把你的想法跟客人老師交流一下，也請他們幫你出出主意。

　　幼兒自由操作、交流。

　　"黑貓警長們，歸隊！"一起觀察路線圖，總結：很多警長都認為貝貝去了××地方，那我們就一起去找吧。

　　5、結束活動電話響起，傳來貝貝媽的聲音："我家貝貝回來了，他說他經過兒童樂園時遇到一位小弟弟只顧著貪玩，和媽媽走丟了，貝貝就把他送回家了，所以回來晚了。謝謝所有的黑貓警長。""雖然貝貝不是找到的，但我們每位警長都動腦筋了，也有點累了，好了，下班！"

　　活動反思：

　　通過此次活動我發現平時很多不怎么合群的幼兒，他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領會老師的意思甚至創造一些動作，使得整個活動氣氛活躍非常。

　　小百科：失蹤，指去向不明，找不到蹤跡。

大班安全教案篇4

　　一、活動目標：

　　1.了解運動前、運動過程中以及運動后的規則和注意事項。

　　2.懂得遵守運動注意事項是為了更好、更安全地進行體育活動。

　　3.知道在運動過程中既要保護自己，也要避免傷害別的小朋友。

　　二、活動準備：

　　1.小男孩布偶兩個、小女孩布偶一個。

　　2.教學掛圖和幼兒用書。

　　三、活動過程：

　　1．引導幼兒觀看教學掛圖上小朋友做準備活動的圖片。

　　教師出示掛圖：

　　（1）仔細看看，圖上的小朋友在做什么？

　　（2）為什么要做準備活動呢？

　　2．引導幼兒觀看布偶表演。

　　（1）教師：剛才小朋友們對為什么要做準備活動都說出了自己的理由，究竟大家說得對不對呢？我們一起來看一段布偶表演吧。

　　（2）教師操作布偶，表現不做準備活動可能會帶來的傷害。

　　①布偶表演：請配班老師操作一男一女兩個布偶，模仿小朋友的動作做體側運動，動作很認真到位。主班教師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動作，一邊說：“為什么要做這些操，一點兒意思都沒有，我才不好好做呢。”

　　②教師：冬冬怎么了？你覺得可能是什么原因造成的呢？

　　3．引導幼兒討論還有哪些要注意的事項，重點引導幼兒討論運動后要做放松運動。

　　4.引導幼兒閱讀幼兒用書，重點觀察平衡木上發生的事情。

　　5．引導幼兒討論在各項運動中應該注意的事項，培養幼兒的規則意識。

大班安全教案篇5

　　一、反恐防暴指揮領導小組：

　　組長：郝桂鳳

　　副組長：郝桂屾

　　成員：王桂秀王明華王娟郝俊玲

　　二、突發事故應急處理

　　（一）歹徒在入園時欲進入園內，保安攔截，值班老師與歹徒進行周旋。幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態擴大。組長撥打電話110，責任教師立即關閉教學樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入班內，關閉門窗，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。

　　（二）歹徒在上課時欲進入園內，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛干部與歹徒進行周旋。責任教師立即關閉教學樓門廳大門、樓東門、樓西門，將幼兒帶入安全區域，關閉門窗，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，以防歹徒闖入。

　　（三）歹徒在午睡時欲進入園內，保安攔截，電話告知園長，拉響警報，撥打電話110，保衛干部與歹徒進行周旋。責任教師立即關閉教學樓門廳大門，值班教師關閉門窗，手握武器，以防歹徒闖入。

　　（四）歹徒直沖一樓活動室，立即將幼兒疏散至安全區域，將歹徒控制在活動室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守崗位，以防歹徒闖入。

　　二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門（門后），以防歹徒闖入。

　　（五）歹徒經門廳進入教學樓，到達二樓某教室。

　　一樓幼兒疏散至安全區域，將歹徒控制在活動室內，選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門（門后），以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域，帶班教師穩定幼兒情緒，空班教師手握武器，堅守安全區域大門（門后），以防歹徒闖入。

　　三、事故善后工作：

　　1、保健教師配合穩定幼兒情緒，并安排受傷幼兒去醫院就診。

　　2、園長召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。及時寫出事故報告，分別報送局領導和部門。

　　3、財務保護現場，協助公安部門進行調查。配合學校做好校園秩序的穩定工作。

　　4、業務園長穩定全園教工、家長情緒。負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒。

　　5、全體教工堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。