安全教案

時間：2022-07-29 19:09:56 安全教案我要投稿

實用的安全教案模板匯總8篇

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的安全教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的安全教案模板匯總8篇

安全教案篇1

　　活動目標：

　　1。感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

　　2。簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本知識。

　　3。初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。

　　重點難點：

　　重點：知道火的危害，簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識。

　　難點：遇到火災不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備：多媒體課件

　　活動過程：

　　一、了解火的用途及危害

　　二、遇到火災怎么辦？

　　1。火災撲救的主要方法

　　（1）學會撥打火警電話

　　（2）知道常見的滅火方法

　　2。逃生自救的技能及注意事項

　　（1）正確逃生的方法

　　（2）看清安全出口標志

　　（3）如果身上著火怎么辦？

　　（4）如果大火封住了出口

　　三、如何預防火災

　　1。預防火災，從我做起

　　2。誰對誰錯

　　教學反思：

　　一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。

　　二、活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。

　　三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發展和健康成長起到的作用。

安全教案篇2

　　活動目的：

　　通過本次隊會，使學生掌握一些安全常識，增強學生的安全意識，逐步提高學生的綜合素質和能力。

　　活動形式：

　　A、B劇、故事表演、安全小知識等。

　　活動過程：

　　中隊長：《安全在我心中》五（4）班主題中隊會現在開始。

　　第一項：出旗。

　　第二項：全體起立，唱隊歌。

　　第三項：報數（各小組向中隊長報數，中隊長向輔導員報數）

　　第四項：主持人出場。掌聲有請張婷婷、洪雯雯。

　　主持人洪雯雯(甲) 張婷婷(乙)

　　甲: 我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

　　乙：我們是充滿生機的新一代。

　　甲:我們愛動，我們愛玩。

　　乙：我們年歲還小，我們愛鬧愛跳。

　　甲與乙：可是，我們不愿意受到傷害，在各種活動中，我們應該注意安全，我們應該學會保護自己，讓安全與我們同行。

　　甲：我們要牢記“安全”。首先我們一起來說說交通安全。

　　乙：下面我們先來唱一首拍手歌輕松一下：

　　甲：十二、三歲正是花季之年，社會、學校、家庭為我們付出了很多，給予我們的希望也很大。我們要珍惜生命，在平時生活中要多一根弦，那就是安全第一，懂得自我保護，因為生命對于我們只有一次。請聽許嘉雨同學為我們帶來的一組事故傷亡人數統計。

　　乙：聽完這些，大家感觸很深吧？可生活中卻有許多人不遵守交通規則。這馬大哈就是其中一個。下面讓我們一起來欣賞小品《馬大哈撞車記》，掌聲有請顏明濱與劉源鎮。

　　乙：“一路平安，永遠平安”這種美好愿望的實現要靠我們每個人的努力。我們除了要認真學習交通法則，要有強烈的安全意識，還要有自我保護意識和有強烈的`社會責任感。

　　甲：看來，我們大家都和“交通知識”交上了朋友。現在到了家里，我們該安全了吧？

　　乙：不，家里的許多電器雖然給我們帶來了便利，但是電也是非常危險的。如果我們違反了安全用電規范，那可就大禍臨頭啦。請聽電的自述。

　　（許嘉雨：我叫電。我的本領真大，但是，我的脾氣也很大。誰要是隨便碰我，就會觸電，會有生命危險。小朋友，千萬別亂碰我呀！）

　　甲：那，我們在家里，必須注意哪些電器的使用方法和安全常識呢？接下來請幾位同學為我們介紹一些家用電器使用的知識吧。

　　乙:同學們的知識真豐富，在我們安全用電的同時，當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少。請看兩組《家庭劇》——

　　甲：看了這兩個表演后，同學們認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果這樣的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名學生說一說）

　　乙:說得真好。下面我來考考大家，當你遇到火情時，應該怎么做？

　　甲：非常好！一旦發生火災，我們小學生年齡小，不具備救火的能力，我們的主要做法應該是呼喊大人或打電話“119”報警。（出示119）

　　乙：匪警和急救電話呢？（出示110和120）

　　甲和乙：遇到危險時，你們一定要撥打這些電話喲！

　　甲和乙：我們小學生應該注意安全，從小學會自我保護。讓我們一起欣賞張盛林等四位同學給我們準備的《我們講安全》，掌聲有請。

　　乙：生活中的安全知識真不少，有請黃少楷、鄭邦良兩位同學為我們小結一下小學生安全小知識吧：

　　甲:同學們，今天我們了解了許多安全知識，收獲不少。現在我們放松一下，來欣賞周丹琪等同學為我們帶來的舞蹈《愛的城堡》，有請！

　　乙：欣賞完她們精彩的舞蹈后，讓我們再來看看鐘海純和馬倩兩位同學的小品《打電話》

　　合：同學們，我們是肩負重任，跨世紀的新苗，

　　讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽光。

　　讓我們共同防范，安全伴我們健康成長！

　　中隊長：第五項，請輔導員講話。

　　輔導員：同學們，在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里，你們是展翅待飛的雛鷹，在祖國眼里，你們是早晨初開的太陽，父母、老師、祖國期待著你們，美好的明天，期待著你們，為了明天更美好，請同學們時時刻刻要把安全牢記在心。

　　第六項：呼號，請輔導員帶領我們呼號。

　　輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　學生：時刻準備著！

　　第七項：退旗。

　　中隊長：《安全在我心中》五（4）班主題中隊會到此結束,謝謝大家。

安全教案篇3

　　(一)班會目:

　　1.使學生知道一些簡單安全常識。

　　2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人處理方法。

　　(二)活動地點:教室

　　(三)教育重點:

　　學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞生活常識，培養有關防范力。

　　(四)班會流程:

　　1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演后討論:

　　(1)發生了什么事?他們是怎么處理?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

　　(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　　3、學習防觸電知識情景表演:

　　(1)第二組代表表演:

　　(2)大家認真討論觀察表演后討論:

　　a.提問:發生了什么事?他們是怎么做?

　　b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

　　4、學習防中毒知識情景表演:

　　(1)第三組代表表演:

　　(2)大家認真觀察表演后討論:

　　a.發生什么事了?他們怎么做?小英說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?

　　b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

　　5、學習防壞人破壞知識情景表演:

　　(1)、第四組代表:

　　(2)、大家認真觀察表演后討論:

　　a.剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

　　b.總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

　　(五)鞏固總結

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項:

　　防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

　　防觸電:自己不隨便擺弄電器，用久電器設施要注意檢查、維修。

　　防中毒:不吃過期、腐爛食品，有毒藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全地方。

　　防壞人:不輕信陌生人話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多錢

　　(六)學生發表本節班會課感想

　　(七)班主任總結

　　同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道:因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們生命才得以延續。

　　生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕是沒有自救互救意識和解決問題能力。今天我們目便是培養大家這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己經驗和知識去保護自己和他人生命。

　　我們生命是寶貴，也是脆弱，一次小小意外就可能吹破生命那張薄弱紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱燭光就可能照亮整個世界。

安全教案篇4

　　教學目標：

　　通過學習校內活動安全知識，讓同學們遵守校規校紀，學會正確使用學具，確保自身安全。

　　教學內容：

　　1、學具使用安全

　　2、課外活動安全

　　3、體育活動安全

　　4、校園勞動安全

　　教學過程：

　　一、學具使用安全

　　我們在學習中經常用到那些學具？

　　（生自由發言）

　　我們應該怎樣安全使用這些學具？組織小組討論。

　　交流：

　　1、工具不能隨便帶入學校。

　　2、經老師批準方可使用

　　3、使用時要謹慎小心不要刺傷同學

　　4、如被刀、剪等劃傷，應及時上醫院處理。

　　二、課間活動安全

　　1、課間，是同學們休息、做游戲的時間，是否有危險存在？有哪些危險因素？（自由發言）

　　應怎樣避免這些危險的發生？小組討論表演。

　　2、一起總結課間活動安全須知：

　　不在狹窄的教室門口、樓道內瘋打鬧，以免跌倒摔傷或撞傷別人。

　　不起哄、尖叫，更不要滑樓梯扶手。

　　上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩，以免失足受傷。

　　不在教室瘋打鬧、耍弄教鞭等教具。

　　進出教室、樓門時，輕推輕關，以免撞傷自己和他人。

　　三、體育活動安全

　　同學們喜歡上體育課嗎？體育課上有沒有不安全因素？都有哪些？自由發言。

　　師生共同總結：

　　服裝：要穿寬松、舒適的服裝，不要穿緊身的、裙子和皮鞋，以免運動時扯破衣褲，或扭傷腳踝。

　　開展活動前，要將口袋中的小刀、鑰匙、鋼筆等堅硬的、銳利的東西掏出來，發卡等飾物也要取下，以免弄傷自己。

　　在墊上運動時要摘下眼鏡。

　　在做體育運動之前，要先熱身避免扭傷或拉傷。

　　投擲沙包等運動時，要在規定的場地進行，并聽從體育老師的指揮，避免被砸傷。

　　在做跳馬、跳箱、單杠、爬桿等危險性動作時，必須在老師的監護下進行。

　　無論課上還是課下都不要攀爬籃球架足球門，以免受傷。

　　四、校園勞動安全

　　同學們經常參加校內勞動，如值日、大掃除等。這些勞動對我們有什么好處？

　　在這些勞動中有沒有危險因素?

　　在我們參加勞動時應該注意什么？

　　擦玻璃時，不要站在窗臺上或將身子探出窗外，以免發生意外事故。嚴禁擦高層教室的玻璃。

　　擦風扇、燈管，應先切斷電源，并用干布擦；在擦拭過程中其他同學不要隨意撥能開關。

　　需要登高時，要有人負責扶穩梯子或疊搭起凳子，以保護登高時同學的安全。

　　附：

　　安全歌，牢牢記，平平安安心歡喜。

　　校內走，慢步行，禮儀常規記在心。

　　課間時，輕聲語，大吼大叫不文明。

　　拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒。

　　上下樓，靠右行，秩序良好真開心。

　　滑樓梯，讓人驚，摔下樓梯不會輕。

　　護欄邊，有危險，向下觀望懸又懸。

　　籃球架，不要吊，如果掉下不得了。

　　體育課，守紀律，不聽安排易出事。

　　做游戲，要文明，危險游戲要傷身。

　　窗臺邊，離開點，向下觀望有危險。

　　遇矛盾，告老師，不要武力來比拼。

　　做事情，想仔細，安全大事放第一。

安全教案篇5

　　活動目標：

　　通過活動讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體;教幼兒學習正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法，初步培養幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　幼兒平時能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等;熟悉《幼兒用書》中的有關內容。

　　活動過程：

　　1、介紹準備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。

　　2、讓幼兒根據切身體會談尖利物品使用不當時，會對人造成危害(劃傷、割破等)。

　　3、討論如何正確使用尖利物品，保護自己或別人不受到傷害，學習正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。

　　小結：

　　在使用尖利物品時，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時收拾好。(特別要提醒幼兒，他們年紀還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當玩具玩。

安全教案篇6

　　活動目的：

　　1、通過觀看木偶表演、討論等活動，讓幼兒學會與成人走失后簡單的自救辦法。

　　2、提高幼兒的自我保護意識。

　　3、提高幼兒思維的敏捷性。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　布置一個公園的場景，木偶。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。

　　2、提問：

　　（1）剛才誰去公園玩？后面發生了什么事情？亮亮為什么找不到媽媽？

　　（2）引導幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。

　　3、再次觀看木偶表演，組織幼兒討論：

　　（1）問：他應該怎么樣做才不會和媽媽走散？亮亮找不到媽媽時應該怎么辦？

　　（2）鼓勵幼兒想出各種辦法，幫助亮亮找到媽媽。

　　（3）啟發能力強的幼兒分析同伴提出的各種設想，看看哪種自救辦法最好。

　　4、第三次觀看木偶表演，將幼兒想出的好辦法運用到木偶表演中，讓亮亮找到了自己的媽媽。

　　5、提問：

　　以后我們跟爸爸媽媽出去玩時要注意些什么呢？（讓幼兒小議）

　　小結：教育幼兒不能隨便跟陌生人走。

　　活動延伸:

　　請家長配合，讓幼兒知道自我保護的常識，并經常提醒幼兒不要獨自到離家較遠的地方玩，外出時不要獨自離開成人。

　　教學反思：

　　作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

安全教案篇7

　　活動目標

　　1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3、激發愛勞動的愿望。

　　4、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

　　5、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

　　活動準備

　　1、假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

　　2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

　　活動過程

　　1、介紹“五·一”國際勞動節。

　　(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的是什么節日誰的節日

　　(2)講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

　　2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

　　(1)觀看錄像片，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。

　　(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

　　3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

　　教師提問：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動的

　　4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的

　　5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

　　提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事沒有他們會怎樣超市里叔叔阿姨每天站著累嗎既然累為什么還要干你覺得他們的心情怎樣為什么

　　6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

　　7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

　　活動延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。

安全教案篇8

　　活動目標1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

　　2、引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發幼兒的想象力。

　　3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

　　活動準備1、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》、課件《進餐時》、《肚子為什么疼》、情景表演《好吃的魚》。

　　2、圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過的食物，過期的食物，腐爛變質的食物，假冒、劣質的食物。

　　3、每組一小筐（內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）活動過程一、真實案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個真實的故事。）教師講解：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不過氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查，結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，他住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院，最后經過一位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發現，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險的東西放入口中。”

　　講述完后提問：

　　1、這個故事的名稱叫什么？

　　2、龍龍的身體好受嗎？

　　3、一開始，醫生檢查出五角星了嗎？為什么？

　　4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？

　　5、最后，醫生從他氣管里取出了什么？為什么會這樣？

　　6、醫生對龍龍說了什么？

　　7、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？

　　小結：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

　　二、觀看課件引導幼兒討論：

　　1、課件《進餐時》

　　內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。