大班安全教案

時間：2022-06-03 20:35:11 安全教案我要投稿

精選大班安全教案合集七篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的大班安全教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選大班安全教案合集七篇

大班安全教案篇1

　　活動目標：

　　1、了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

　　2、練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，訓練動作的協調性。

　　活動準備：

　　1、消防員的照片，消防錄像

　　2、小動物頭飾，消防器械，手巾，手機，娃娃家，水盆等。

　　活動過程：

　　一、看一則火災的新聞錄像。

　　師：今天老師帶來了一段錄像請小朋友看看。

　　問：發生了什么事情?該怎么辦呢?

　　二、出示消防員的圖片

　　(引導幼兒看他們的衣服面料，顏色，讓幼兒知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)

　　師：消防員叔叔穿著特殊的衣服，勇敢地去把火撲滅。我們再接下來看新聞，看看消防員叔叔是怎么救火的。

　　三、看消防員叔叔救火時候的錄像。

　　提問：1、為什么會起火?

　　2、你都看到了什么?

　　3、消防員叔叔怕不怕火?

　　4、他們是怎么救火的?

　　5、他們手中拿的是什么東西?(滅火器)

　　四、游戲“我是消防員”

　　出示圖片：森林里發生火災了，我們要怎么幫助小動物?

　　1 、先打火警電話119，消防員叔叔滅火，救出小動物們，最后安全的撤退。

　　2、游戲開始：消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。

　　3、教師：指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。

　　五、結束部分

　　師：我們個個都是一名勇敢地小小消防員，森林的另一處又發生了火災，讓我們排著整齊的隊伍再次出發去救火吧。

　　教學效果：

　　1、提高學生身體素質和反應能力。

　　2、提高學生的防火意識和消防意識。

　　3、提高學生的團結互助和積極向上的精神。

大班安全教案篇2

　　活動目標：

　　1、認識幾種常見的寄生蟲，知道寄生蟲的名稱，了解寄生蟲病的一些癥狀。

　　2、通過聽故事、看圖片、討論等形式，了解寄生蟲病產生的原因，通過競賽游戲，知道預防寄生蟲的簡單方法。

　　3、養成良好的衛生習慣。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　有關寄生蟲病的競賽題目、蛔蟲圖片

　　活動過程：

　　1、出示蛔蟲的圖片，知道蛔蟲是寄生蟲的一種。

　　（1）師出示圖片：這是什么？它是什么樣的？

　　（2）啟發幼兒討論：你知道生活在什么地方嗎？

　　2、教師講述故事

　　使幼兒了解蛔蟲是怎樣產生的，以及蛔蟲的危害。

　　（1）教師講故事，并提問：

　　①小胖瘦了，為什么會瘦？他得了什么病？

　　②醫生從小胖的大便里查出來什么？

　　③蛔蟲是怎么跑到小胖的肚子里去的？

　　④蛔蟲在人的肚子里干什么？

　　⑤肚子里有了蛔蟲怎么辦？

　　（2）教師小結：蛔蟲是一種寄生蟲，它寄生在我們的腸子里，吸收我們吃進去的營養，所以有了蛔蟲的小朋友，因為缺乏營養，個子長不高，臉色也不好看，還會常常生病。

　　3、討論：怎樣才能預防蛔蟲病

　　（1）飯前便后一定要用肥皂和自來水洗手。

　　（2）不喝生水。

　　（3）吃瓜果一定要削皮或用自來水洗干凈。

　　（4）不把臟手或臟東西放在嘴巴里。

　　（5）勤剪指甲，不留長指甲。

　　4、了解其他寄生蟲的名稱及危害。

　　（1）你們還知道哪些寄生蟲病？它們有什么癥狀？

　　（2）教師出示一些圖片，讓幼兒觀察，向幼兒介紹一些相應的常識。

　　5、進行競賽搶答，了解一些預防寄生蟲病的衛生知識。

　　（1）蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲都屬于寄生在人體的寄生蟲，對嗎？

　　（2）蛔蟲的蟲卵常附在手上和指甲縫里，所以經常洗手是預防蛔蟲病的好辦法，對嗎？

　　（3）吃東西時，如果使用筷子等餐具，就可以不用洗手，對嗎？

　　（4）大量的蛔蟲寄生，會引起消化不良、厭食、偏食，對嗎？

　　（5）洗手時，用盆里的水多洗幾次，不要開著水龍頭，這樣洗手能洗干凈嗎？

　　（6）大便之后，要用肥皂把手搓洗干凈，對嗎？

　　（7）蟯蟲的成蟲會在夜間，從肛門跑出來產卵，并通過手、衣物、床具等傳播，對嗎？

大班安全教案篇3

　　活動目標：

　　1、了解煤氣灶的作用和危險性。

　　2、掌握在發生危險時，如何解救自己的方法。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動重點難點：

　　活動重點：

　　了解煤氣灶的作用和危險性

　　活動難點：

　　掌握在發生危險時，如何解救自己的方法活動準備煤氣灶圖片

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　1、教師出示煤氣灶圖片

　　2、教師：小朋友，你們認識它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？

　　幼兒自由回答

　　3、教師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險？

　　教師小結：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發生火災，給我們的生命以及財產帶來危險

　　二、請幼兒翻開教材，看圖提問

　　1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶（會發生煤氣泄漏事故）

　　2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發生什么可怕的事情嗎？（人會中毒，會爆炸，著火）

　　3、發現煤氣泄露我們應該怎么做？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面）

　　教師小結：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發現煤氣泄漏，馬上關閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。

　　三、判斷對與錯

　　教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎？

　　1、組織幼兒討論

　　（1）小朋友不停的開關煤氣灶

　　（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃

　　（3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話

　　（4）聞到家里有煤氣味，繼續呆在家里玩教師小結：這些行為都不對！

　　2、教師：那么我們應該怎么做呢？

　　幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救

　　教師小結：在生活中有時會有危險發生，小朋友要學會解救自己的方法

　　活動反思：

　　幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

大班安全教案篇4

　　一、設計意圖：

　　近期我們大班的主題是《我自己》，本節課是其中的一個內容。進入大班孩子們陸續出現了換牙的情況，他們對換牙并不了解，有的孩子還產生了恐懼心理，做出一些錯誤的事情，有的孩子牙齒掉下來，還很害怕。今天我設計的這一內容貼近幼兒生活，符合幼兒年齡特點，幼兒易于接受，從而達到自我保護。

　　二、教學目標：

　　1、知道保護牙齒簡單的方法；

　　2、了解換牙的基本知識，愿意保護自己的牙齒。

　　三、教學重點：

　　知道保護牙齒的簡單方法和換牙時的正確做法。

　　四、教學難點：

　　換牙知識

　　五、教學方法：

　　引導發現法、講解示范法、游戲法、多媒體演示法、合作法。

　　六、教學準備：

　　U盤；胸飾：7個白牙寶寶、1個牙刷小衛士；幼兒用書（彩筆）；核桃；蘋果。

　　七、教學過程：

　　1、導課：

　　師希望幼兒用張大嘴微笑的方法打招呼“表示對新老師的歡迎”，引出牙齒的作用及保護：吃飯、咬東西、準確發音使自己漂亮；（怎樣可以使自己的牙齒變的更漂亮？）早晚刷牙、飯后瀨口、少吃甜食、不要咬太硬的東西。

　　[播放視頻圖片和故事]

　　2、XX

　　(1)說出牙齒里的秘密：幼兒互相看對方的牙齒，談談自己的發現及原因，（蛀牙、黑洞、掉牙、畸形……）。

　　[播放視頻圖片和故事]

　　(2)換牙：我們生下來以后慢慢長出來一口牙齒，它們比較小，也不夠堅硬，到了五六歲時乳牙開始脫落，長出新的牙齒比較大，而且堅硬數量比乳牙還要多，就叫恒牙，如果不好好保護，恒牙掉了，就不會再長新牙了。

　　(3)換牙衛生知識：不要用手掰動活動的牙齒；不要舌頭舔門牙；多吃含纖維的食物；如果乳牙還沒掉就長出新牙及時告訴家長找牙醫去看；最后刷牙、漱口不能忘。

　　[播放視頻圖片]

　　3、判斷圖片(教材書)

　　4、游戲：我是護牙小衛士[插視頻音樂]

　　游戲規則：選1個小朋友當小衛士，其余小朋友當牙齒，讀到蛀蟲來了，蛀蟲來了，快快快，蛀蟲來了，蛀蟲來了，快快快的時候，牙齒一個接一個的站到小衛士后面，蛀蟲去抓小牙齒，小衛士帶著牙齒寶寶們和蛀蟲作斗爭。蛀蟲沒來時，孩子們表演兒歌：“小牙刷，手中拿，早晚刷牙都用它。上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，來回刷，刷的牙齒白花花（蛀蟲來了，蛀蟲來了，快快快）2次。

　　[插入視頻音樂]

　　5、小結：

　　本節課的內容，孩子們平時要養成保護牙齒的習慣，在換牙的時候要注意換牙衛生及飲食。

　　6、活動延伸中：

　　(1)為了讓小朋友有護牙意識和堅持早晚刷牙的習慣，每人發放一張記錄卡來督促幼兒。一周以后將自己的表交給老師做評比。

　　(2)讓家長和幼兒互相監督，比比看誰的護牙更科學更合理。

大班安全教案篇5

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。

　　2、教幼兒學習使用剪刀、筷子、筆等物品的正確方法，初步培養幼兒的安全意識。活動準備：教師準備一些尖利的物品，如剪刀、筷子、筆等。

　　活動過程：

　　1、介紹已準備好的一些尖利物品的名稱，如剪刀、筷子、筆等。（逐一出示準備好的物品，請幼兒介紹。教師最后作適當的小結。）

　　2、請幼兒根據自己的體會談談尖利物品使用不當時，會對人造成哪些傷害。教師小結：讓幼兒明確不正確使用尖利物品會給我們帶來危險。

　　3、討論如何正確使用尖利物品。請幼兒依次演示如何使用，其他幼兒討論他的方法是否正確、安全。

　　教師小結：

　　在使用尖利物品時，不能將尖利物品拿在手上隨意揮舞，也不能用嘴巴含著筷子、吸管或吃小棒串著的食物時追逐、打鬧。

　　尖利的物品用完后要及時收拾好。特別要提醒幼兒自己年紀還小，有些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當玩具玩。

大班安全教案篇6

　　教學目標：

　　1、知道防寒保暖是冬季的'一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。

　　2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。

　　3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。

　　4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　5、培養幼兒對事物的判斷能力。

　　教學準備：

　　表現冬季寒冷的圖片

　　教學過程：

　　一、談話活動，引出主題

　　1、現在是什么季節？冬季給我們的感覺是怎樣的？

　　2、如果我們不注意保暖，會發生什么？

　　3、時值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢？

　　老師小結：冬季最冷的時節已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內分泌失調，血液循環發生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

　　二、根據自己的生活經驗進行講述

　　1、根據你的經驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷？

　　2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？

　　三、教師總結所講，并添進一些新的防寒保暖小常識

　　1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。

　　2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達到周身保暖的目的.在更加嚴寒的時候,還應戴上口罩和手套.俗話說："寒從腳下起。"在嚴冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。

　　3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。

　　4、要勤曬被褥.增加被褥內的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會覺得很暖和。

　　5、在生活，工作環境中保持適宜的溫濕度.如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等,使室內溫度經常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為最好.人們不應該長時間地處于10℃以下的環境中。

　　6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

　　7、小學生冬季安全教育，學生進行冬季長跑等體育活動,既可增強體質,也可以提高人體對寒冷的忍耐性。

　　四、冬季安全教育活動延伸

　　今天我們學了許多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

　　活動反思：

　　有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。

　　小百科：保暖，顧名思義指提供一種取暖的手段。溫度在維持人體的健康、預防和治療疾病有很大作用。冬天由于天氣寒冷，所以要防寒保暖，預防流行性感冒等呼吸道傳染病。溫度對于大多數人來說，只在天氣預報時可能才會有人去關注。